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他很努力作文（通用16篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的他很努力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他很努力作文 1
星期五放學(xué)，他一回家就馬上進(jìn)書房做作業(yè)。
你看，他正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。他一改往日的馬虎，一筆一劃工工整整地寫，一邊寫還一邊認(rèn)真記。
晚上，他經(jīng)常會用學(xué)習(xí)機(jī)聽故事。這天晚上，他只聽了一會兒故事就又去讀書、復(fù)習(xí)了。
星期六上午，他把星期五沒有完成的作業(yè)先寫完了。這時(shí)，舟舟姐姐來了，他見姐姐在做《快樂暑假》，于是，他也做起了《快樂暑假》。
下午，媽媽又給他安排了新任務(wù)。媽媽說：“做完這三張?jiān)嚲聿拍艹鋈ネ妗！彼麤]有怨言，認(rèn)認(rèn)真真做起了試卷。過了一會兒，他做完了。不過，他好像沒有出去玩而是去看書了。
晚飯后，他才和奶奶出去活動(dòng)了一下。他在活動(dòng)時(shí)完全變了一個(gè)人，有時(shí)跑有時(shí)跳，有時(shí)還會主動(dòng)和別人比賽。這時(shí)的`他是誰都會覺得他很瘋。
晚上，他洗完澡后會拿著一本書一下子就上床讀書了。非要讀夠了才肯睡覺。
你們知道，他是誰嗎？
好吧，這個(gè)人就是本人洪振鑫。
他很努力作文 2
小琪一直非常努力地寫作文，還為班上爭了光。
這次在《我與廉潔同行》征文比賽中小琪得了獎(jiǎng)。我們又驚奇又高興，驚奇的是小琪取得了一等獎(jiǎng)，高興的是小琪為我們班爭了光。
我們一下課都跑過去祝賀小琪得獎(jiǎng)了！然而小琪并沒有理會我們，他仔仔細(xì)細(xì)地寫著作文，字寫得工工整整，完全不受周圍同學(xué)們的.干擾，一心做著自己的事。
還記得今天中午吃飯的時(shí)候，我迫不及待地想要吃飯。那里面有我想吃的雞腿。終于輪到我們組了，我飛快地跑去我們組野去了。只有小琪還坐在座位上，我說：“小琪吃飯啦。”小琪只是看了看我，繼續(xù)埋頭苦寫，原來他是在寫作文呀，都忘記了去打飯。我想小琪真努力呀，怪不得他能得到獎(jiǎng)，還是作文能手呢。等我們都吃完飯，小琪才上講臺打飯，然后下講臺邊寫作文邊吃飯。
小琪真努力啊，我們應(yīng)該都要向小琪學(xué)習(xí)，和他一起進(jìn)步，一起天天向上。
小琪真棒！他真的非常努力。
他很努力作文 3
我所認(rèn)識的同齡人，每個(gè)人都努力向上，尤其是小明，他努力的樣子就像金子一般閃閃發(fā)光。
讓我印象深刻的是那次游泳集訓(xùn)時(shí)他出色的表現(xiàn)。在一次隊(duì)內(nèi)比賽中，100米自由泳已經(jīng)到了最后25米沖刺的階段，眼看他和第一名還差大半個(gè)身長，但是他不甘落后、全力拼搏，有條不紊地?fù)Q氣，奮力地劃水、蹬腿，最終他不負(fù)眾望，在自己擅長的自由泳中又拿到了第一。
小明不僅在自己擅長的事情方面是我的榜樣，他在學(xué)習(xí)書法時(shí)的認(rèn)真勁也讓我佩服。
剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，小明不會懸肘懸腕，執(zhí)筆用墨，但是他下定決心一定要把字寫好。于是，他付出了別人的雙倍努力，別人練一個(gè)小時(shí)的書法，他練兩個(gè)小時(shí)的書法，別人一天寫80個(gè)字，他一天就寫150個(gè)字。終于，他寫出了一筆好字，并且握筆、站立的姿勢都十分標(biāo)準(zhǔn)。老師看到了他努力的成果，給他獎(jiǎng)勵(lì)了一副上面印有龍鳳花紋的對聯(lián)紙。他可是我們班上第一個(gè)獲得這個(gè)特殊獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)，真的很厲害！當(dāng)然，他努力的樣子也永遠(yuǎn)留在了我們的'心中，成為了我們刻苦努力的楷模。
是金子總會發(fā)光的，但如果金子不努力，就只能平庸無奇的待在石頭之中。我以后也要像小明一樣努力的對待每一件事，做個(gè)更好的自己！
他很努力作文 4
每一次，我看見小琪的時(shí)候，他都在寫作文。突然有一次，我看見他在畫畫。我感覺很好奇，湊過去看一看，看起來很搞笑。我就問他：“你畫的是誰？”他說：“我畫的是孫凱。”
后來，我問他可不可以繼續(xù)看，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我就繼續(xù)看他畫畫，看完之后，我就問他：“你以前畫畫就是這么好嗎？”
他說：“我以前畫畫不是很好，只是現(xiàn)在學(xué)會了，利用下課時(shí)間多練習(xí)了一下，慢慢的就變好了，我的'作文也是一樣的。”
從這件事情，我發(fā)現(xiàn)他很努力。以前的小琪，下課就只知道跑到外面去玩，但現(xiàn)在的小琪就知道在教室里搞學(xué)習(xí)，完全就像變了一個(gè)人一樣。
在我們班，努力的人雖然不止他一個(gè)，但他是我最佩服的那一個(gè)。
之后，我對自己進(jìn)行了反思。我每一次下課都在玩，沒像他一樣在認(rèn)真的搞學(xué)習(xí)，所以從今以后我要向他學(xué)習(xí)。
這讓我知道無論做任何事情，你不去努力是永遠(yuǎn)得不到回報(bào)的。我決定下學(xué)期開始要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭取讓成績得到提升。
他很努力作文 5
人生總會經(jīng)歷一些風(fēng)雨，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能看見彩虹，有一個(gè)小男孩兒，他在那一天的那一刻終于嘗到了成功的滋味。
快期末考試了，老師叫同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，而他對考高分沒有一丁點(diǎn)兒的把握，放學(xué)后他回到家沒精打采地復(fù)習(xí)起來，誰知道他的媽媽為能讓他在這次期末考試考個(gè)好成績，又給他買了一套復(fù)習(xí)題。他有些氣餒地對母親說：“我考不上高分的！”母親聽后大怒對他說：“如果考不上高分，假期你就別想好好過。”這話又給了他幾分壓力。
這一幕正好被剛經(jīng)過的爸爸聽到，爸爸走過來對他說：“你現(xiàn)在一定很郁悶吧。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭想哭又忍住了，父親接著對他說：“你有時(shí)間在這發(fā)愁，為什么沒有時(shí)間復(fù)習(xí)呢？把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，相信自己，有時(shí)候你努力的結(jié)果會超出你的想象。”父親說完用手按按他的肩膀離開了。此時(shí)的.他陷入了沉思“對呀，把壓力變成動(dòng)力，不努力怎么能知道結(jié)果呢？！”于是他開始沒日沒夜的苦學(xué)起來，終于，他在這次期末考試中取得了一個(gè)較好的成績。
相信你們都猜到了吧，這個(gè)人就是我，我很感謝母親的嚴(yán)厲，父親的諄諄教導(dǎo)。未來的我依然銘記父母的話語繼續(xù)努力下去，成為最好的自己。
他很努力作文 6
努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
努力，才能不斷地超越自我。
努力，才能感受到成功的果實(shí)。
在我小的時(shí)候，并不知道什么是努力。自從認(rèn)識他，我才曉得什么是努力，也是他的努力影響了我。
在一個(gè)充滿著火藥味兒的戰(zhàn)場上，筆就是槍，卷子就是敵人。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)消滅敵人。在這場戰(zhàn)爭中，我和“他”輸了。
我很傷心，也很想放棄，我無精打采的'上課，作業(yè)也只不過是不過頭腦的簡略一寫。就這樣，我的戰(zhàn)敗越來越多，越積越多。
但我看到了他，面對這場戰(zhàn)爭的失敗，他不僅沒有像我一樣。他每天都非常努力，他在上課時(shí)，眼睛都不眨一下，生怕錯(cuò)過什么。快期中了，作業(yè)堆積如山，但他每天都能擠出一點(diǎn)時(shí)間來做課外題。
我覺得不可思議，便控制不住自己的雙腿，跑去問他。
他說：“安徒生說過，一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就；馬克思說，后悔過去，不如現(xiàn)在奮斗；孫中山說，人要在競技中求生存，更要奮斗。所以我要在期中的戰(zhàn)場上贏得勝利！”
他的一番話，讓我明白了努力二字的真正含義。從那天開始，我再也不像以前的我那樣，也開始努力，努力變的更好。功夫不負(fù)有心人，付出就會有回報(bào)，在我的戰(zhàn)場上，終于不負(fù)努力，打了個(gè)漂亮的翻身仗。
他是誰？在戰(zhàn)場上，他是我的戰(zhàn)友，在生活中，他是我的老師。他的努力告訴我：努力，是為了自己；努力，是為了明天；努力，是為了美好的未來。
他很努力作文 7
我們每個(gè)人像一片星空，每一件為之努力的事都像一顆星星，點(diǎn)亮著那一片星空。
他，是我的一個(gè)老朋友，個(gè)子高高，十分帥氣；他，十分努力，屬于不達(dá)目標(biāo)，決不放棄的人；他，一直都是這么強(qiáng)大。他是小張我多年以來的死黨。他的各方面都很好，并且特別努力。也正是因?yàn)槿绱耍覀兂闪耸忠玫腵朋友。所以，我覺得他在我的人生中，就好比一顆星，一顆最明亮的北辰之星，又亮又大。
那一次，在樂高比賽賽場上，根據(jù)比賽要求，我們要完成四套的工程套具。在賽前的準(zhǔn)備過程中，我總比他快，他也想加快，可不行。他卻不放棄，一邊看，一邊努力地認(rèn)真分析，手也一張一合，著急的大跳，很顯然，時(shí)間再緊也不能同時(shí)干兩件事，我看了看旁邊正在努力的他，開始加速，而他也開始加速，并且他的臉紅的像火，全身已濕，漸漸地，我看著他也緊張起來。
就在我完成的時(shí)候，他竟然就差一步，我放下手里的一切，又看看他，這時(shí)一縷陽光正照在他額頭的汗珠上，在太陽光底下閃閃發(fā)光。盡管緊張的他還未放松神情，但那一雙明亮有不服輸?shù)难凵窭飬s閃著光，他是多么的努力，我看不下去了，陪著他完成了最后一步。此刻的他，看著已經(jīng)完成的工具，臉上又回來了以前的那種笑容。
他是多么的用心，他是多么的努力，因?yàn)樗牟恍概Γ墒裁炊紩谐删停憧纯此氖郑兔靼琢恕Ｔ谖业你y河之中，他會是那顆永遠(yuǎn)閃耀的北辰之星，尤其是他努力的樣子閃閃發(fā)光
他很努力作文 8
這次，我寫的是我們班的一位男同學(xué)。他有一雙非常小的眼睛，像一個(gè)月牙兒那么小，他有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子嘴唇紅彤彤的，有兩只順風(fēng)耳，他的頭發(fā)短短的，黑黑的。
雖然，在別人的眼里，他可能是一位成績不好的小學(xué)生，沒有很多人愿意和他一起玩，可是，我覺得他很認(rèn)真，很努力。
記得在昨天的英語課上，老師提了幾個(gè)問題。老師讓我們從看到的短片中尋找。我看見他看短片看得很認(rèn)真，很投入，隨著短片中的情節(jié)的`變化，他的眉毛會傷心舞動(dòng)，眼睛時(shí)大時(shí)小。雖然有時(shí)看到一些搞笑部分時(shí)，也會和別人一起笑，可他還是很認(rèn)真，看完之后，他高高地舉起了手臂，雖然有些猶豫不決，可仍然舉著手。胡老師先請了幾位同學(xué)，他們站起來了，可是他們都回答不出胡老師題的問題。胡老師終于請了他，他回答時(shí)，先回答了前半部分，然后眼睛想著天花板看，眉頭皺得緊緊的，嘴唇輕輕地動(dòng)著。我猜他應(yīng)該是在思考該用“past"呢還是"to"吧！這時(shí)，不知是誰輕輕地提醒了他一下，終于他磕磕絆絆地回答出了正確的答案，可沒有說完整。老師先用緩慢的語速告訴他前面部分，時(shí)間部分讓他自己加。在老師的幫助下，他把這一題的答案說完整了。胡老師對那些回答不出的同學(xué)說：“你們看，你們連他都不如。”當(dāng)我在看到他時(shí)，他的臉上洋溢著自豪的笑臉，仿佛在說：“你們看，我能行。”
這就是他，一位努力的他，一位認(rèn)真的他，你能猜猜，他是我們班的哪一位同學(xué)嗎？
他很努力作文 9
沒有什么是理所當(dāng)然的，特別是面對他。
太陽在清空若隱若現(xiàn)，看這天色已晚，又該離開溫馨的家啦，有點(diǎn)不舍。
突然，我想起父母還沒給我生活費(fèi)呢，像以往他們會先想起，而這次情況卻截然不同。
是啊，他們忘了，似乎真的忘了。我可怎么張開口啊？走到爸爸面前，想要張口要錢，可是轉(zhuǎn)了一圈兒，卻一句話也說不出。
我跑到媽媽面前，有些害羞地說：“媽，你忘給我生活費(fèi)了。”“就是哦，你趕快去找你爸要吧，我這兒正忙著呢！”媽媽急忙說。
無奈之下，我咬緊牙關(guān)，一字一頓地對他說：“爸，你忘給我生活費(fèi)了。”聽見我這么一說，剛剛還在玩手機(jī)（看電子書）的他，趕緊彎下腰，趴在柜旁為我那生活費(fèi)了。
一張嶄新的100元，從他那粗糙的大手中遞給了我。然后，他望望我，露出慈愛的微笑，又問：“有零錢嗎？”“有。”他笑笑，正準(zhǔn)備坐下忽而又說：“路上小心。”這才緩緩坐下了。在接過生活費(fèi)時(shí)，我沒曾想過他的心理會是怎樣的，只知道那時(shí)那地，我的`心中有一種無法言語的滋味。
他雖不是我的親爸，卻勝似我的親爸，這是我曾多次提到的。他對我的關(guān)心是我每時(shí)每刻都記得的。人都是知恩圖報(bào)的，花著他用汗水與淚水換來的錢，在貴族學(xué)校生活著，我的日常花費(fèi)將是他肩上一筆很沉重的資金。所以，面對他，我真的沒有理由不努力。
他很努力作文 10
每天在家里，他都會虛心請教，認(rèn)真改正錯(cuò)誤，做完作業(yè)后還會聚精會神地復(fù)習(xí)。
他是誰？
今天下課后，同學(xué)們都去打打鬧鬧了。跑的跑，跳的跳。這時(shí)，一個(gè)文靜好學(xué)的小男生正在座位上安安靜靜地復(fù)習(xí)。你看，他雙腳合攏，保持一個(gè)端端正正的坐姿正專心細(xì)致地朗讀復(fù)習(xí)資料。
“清對濁，廉對貪……”教室里響起了他的朗讀聲。朗朗書聲，清晰可辨。
他正讀得不亦樂乎時(shí)，許多同學(xué)在他身邊又蹦又跳，不斷地吵吵嚷嚷。可他卻沒有左顧右盼，反而更專心了。
“走，去玩吧。”
他沒有出聲，依然默默無聲，像一只饑餓的羊，看見又香又嫩的草似的`，津津有味地讀。他迷上了學(xué)習(xí)。
見他沒反應(yīng)，朋友又推了他一下。他不動(dòng)，要考試了，還這么起勁地玩，太不珍惜時(shí)間了吧。煩了，他便大吼一句“別煩我”之后繼續(xù)在書海里遨游。
幾節(jié)課過去了，他回家了。寫完作業(yè)后，他拿著古詩詞題庫默默地記起來。只見他雙手平放在桌面上，腳平放在地面上，一讀就是幾十分鐘。喉嚨啞了，臉上也被汗水浸濕了。時(shí)間一分一秒流逝，他終于放下了資料。轉(zhuǎn)身拿起數(shù)學(xué)題全神貫注地做起來。突然，他遇到了難題。
“爸爸，這一題怎么做？”
“先求足球場的面積，再……”
他細(xì)心地聽，認(rèn)真改正錯(cuò)誤，一筆一畫地往下做。時(shí)間仿佛靜止了。
你們猜到他是誰了嗎？
算了，別猜了。答案揭曉。他就是大名鼎鼎的我——小杰。
他很努力作文 11
談起他，班里同學(xué)們各個(gè)豎起大拇指，無論是鍛煉身體的話，或是籃球聯(lián)賽、足球比賽，他全是場中最美的太陽！他敢拼敢搏，吃得苦霸得蠻，絕不認(rèn)輸！他是我們班的運(yùn)動(dòng)員——小洋。
你是否還記得那一次班集體籃球賽直播，在白熱化的賽事中，他的手指被球重重地打到了，一瞬間腫脹起來，痛得他齜牙咧嘴的。但是賽事又到了緊要關(guān)頭，做為主力軍他忍痛割愛堅(jiān)持不懈賽事。只看見他看準(zhǔn)機(jī)會急急忙忙向另一方場所奔去，左拐右拐提升另一方的防御，使球奪到手上，打破了另一方的逐層防御跑到籃球框下，直接一個(gè)回身上籃，籃球賽半空中掠過一道幽美的斜線掉入籃球框中，賽場下瞬間一片燒開。
“球進(jìn)了！球進(jìn)了！學(xué)生們大聲呼喊，臉部外露燦爛的笑容。
賽事仍在繼續(xù)，另一方足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)著球大步走跑去，只看見小洋一個(gè)箭步?jīng)_過去，以迅雷不及掩耳之勢一把奪過去了他的球，飛快向另一方場所奔去，縱身一躍，球在籃球框邊轉(zhuǎn)圈，大伙兒這時(shí)心都懸了起來，用勁盯住球，：一定要進(jìn)啊！
唉！但是球在打過好多個(gè)轉(zhuǎn)后并沒有落在筐中，反而是被狠狠地彈了出來！大伙兒目光黯淡下來，臉部寫滿了心寒：唉！來看要輸?shù)簦?/p>
就在賽事的最終十秒鐘，小洋一個(gè)大挪移恰當(dāng)?shù)啬眠^另一方手上的`球向另一方場所奔去，他突然暈厥，眼光堅(jiān)定不移，一個(gè)轉(zhuǎn)過身避開了另一方的防御，一個(gè)虎跳，球半空中掠過一道幽美的斜線，精確地落到了籃球框中！
“球進(jìn)了！球進(jìn)了！賽場下一片喝彩，“大家獲勝了！歐耶！學(xué)生們笑開顏，一個(gè)個(gè)高興得呲牙咧嘴，隊(duì)友們可高興了！全部足球場連氣體都充滿了開心的味兒！
這就是球技精湛、勇于努力的小洋，由于他，給我們班增加了很多光采。
他很努力作文 12
你點(diǎn)的每個(gè)贊，我都認(rèn)真當(dāng)成了喜歡一眨眼，期末考試就到了，班中最努力的就是他了。
雖說考試快到了，班中的同學(xué)都若無其事地玩著，茫芝人海中只有他在一旁低頭讀書。“我們?nèi)ネ姘桑 彼暮门笥芽嗫嘌肭笾伤麉s是左耳進(jìn)右耳出。
體育訓(xùn)練時(shí)，他永遠(yuǎn)都是第一，別人開玩完笑地說”你別總占著第一，適時(shí)給別人個(gè)機(jī)會唄。”他會心一笑，說：“那你們要多訓(xùn)練。”可第一還是非他莫屬。
上課時(shí)，陽光從外面射進(jìn)來照在他烏黑發(fā)光的頭發(fā)上。所有女生都不自覺的將目光向他投去，他羞著地笑了。老師在講臺上講課，他就把板書工整地整理在書上。學(xué)期末，只有他的.書變厚了，密密麻麻的全是字。而別人的書，偶有記錄。
中午回宿舍，他都要帶一本書，餐廳熙熙攘攘，他卻默不作聲，排隊(duì)用餐，食不言寢不語，飯飽后等待同伴，他便利索地擦干凈桌子，打開書，吃著水果。
回到宿舍，我們都要睡覺，可看到他要讀書也就沒說什么。他可能猜到了我們的心思，說“你們把燈關(guān)了吧，我不想為我們宿含扣分。隨后他非常不舍地合上書，蓋上被子睡覺了。
每天上課，他都文靜地沐浴著陽光，只聽見“嚓嚓”的聲音。
有時(shí)回到宿舍，看到他還沒回來，我會為他打盆洗臉?biāo)驗(yàn)榭此α耍X得他很累，心疼他，也為不讓他看書做點(diǎn)補(bǔ)償。他回到宿舍，看到了那盆水，悄悄抹了眼淚。那一刻，我知道是為什么。
在陽光下，我總能看見他努力拼搏的樣子，時(shí)時(shí)如此，日日如此。他的樣子似乎一直在閃閃發(fā)光，而他的光芒也正影響著我，所以我想一起奔跑在人生路上。
他很努力作文 13
童年是一條五顏六色的小溪，包含著我們的悲傷，憤怒，快樂和憂郁，見證了我們的成長，也見證了我們一點(diǎn)一滴的努力。
三年級時(shí)，我有一個(gè)鄰居，叫小宇，是我的好朋友，他也是我奧數(shù)班的同學(xué)。可他對奧數(shù)一竅不通，始終搞不清楚植樹問題的三種類別。同學(xué)們都知道他的.這個(gè)缺點(diǎn)，下課就圍著他，喊他“笨人”。我過去把同學(xué)拉開，他坐在那里，臉色漲紅，牙齒緊緊地咬住嘴唇，一顆晶瑩的淚珠滾落下來，滴在了課桌上。
第二天，我去找他玩，在客廳卻沒有看到他的身影。這時(shí)，我聽到書房中傳出他背誦公式的聲音：“兩頭都種：棵數(shù)……”我從門縫里望去，只見他一手拿著書本，一手在白紙上畫著什么。我悄悄地走進(jìn)去，他一直沉浸在題目中，竟沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)進(jìn)來了。我拍了拍他的肩膀，他這才回過神來，對我說：“正好正好，我有好幾道題不懂呢，你來教我一下”。我拿起筆，在紙上畫著，耐心地給他講解。時(shí)間一分一秒地過去，有紙上密密麻麻地寫滿了公式，他卻不知疲倦。我也累了，忍不住對他說“我該回家了，明天再來我你。”他頭也不回地說：“你回吧，我再學(xué)一會兒。”說完，便又解題去了。
一周后的奧數(shù)課上，小宇已經(jīng)掌握了植樹問題，老師提出的問題都對答如流，同學(xué)們都朝他投去了贊賞的目光。事后。我問他：“當(dāng)時(shí)那些同學(xué)笑你，你為什么不反擊呢？”他憨憨地笑了，說：”吵架不能改變他們對我的看法，還不如趕緊擠時(shí)間去學(xué)習(xí)呢。”
聽到這句話，我的心猛地一震。是啊，當(dāng)別人對自己有偏見的時(shí)候，與其他們吵架，還不如去改正自己的缺點(diǎn)。我們不能改變別的看法，卻能改變自己。當(dāng)缺點(diǎn)改正后，別人的偏見便隨之而去了。
他很努力作文 14
生活中，每個(gè)人都會遇到困難，但只要努力去克服它，就一定會成功。——題記
小明是我的同班同學(xué)，他學(xué)習(xí)十分努力，但一分耕耘一分收獲的老話并沒有在他身上體現(xiàn)，幾次三番，他的成績依舊原地踏步，提高很慢。于是他索性自暴自棄，不愿意多去學(xué)習(xí)了。于是，上課時(shí)，他要么在發(fā)呆，要么在玩文具，從此放棄聽課了。一次上數(shù)學(xué)課，他雙眼目光呆滯，游離神外，都快睡著了，不輕言放棄的老師讓他站起來回答問題，他竟呆站在一邊，一個(gè)步驟都說不出來。不久，在一次十分簡單的基礎(chǔ)小測驗(yàn)中，他不僅沒有答完卷子，還錯(cuò)了14處，全年級最差。語數(shù)英三個(gè)老師，都接二連三地批評他，同學(xué)們也有意無意地疏遠(yuǎn)他，為此，他深受受打擊。
但畢竟他是我們的.同學(xué)，老師和同學(xué)們最終還是沒有放棄他，在一次和班主任老師的長談后，在家長和同學(xué)的鼓勵(lì)下，他下定決心要改變。君子有諾，駟馬難追。從此，小明上課不再發(fā)呆、玩耍，他認(rèn)真聽講，也頻頻發(fā)言；他的筆記是最完整、整潔的，幾乎每天都受到老師的表揚(yáng)；遇到不會的問題，他也會主動(dòng)去問老師和同學(xué)了；課間，他也不再奔跑打鬧了。于是我們的教室內(nèi)出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線：無論你從什么時(shí)候去教室，都能看到他總是靜靜地坐在教室的一隅，不是在復(fù)習(xí)筆記就是在思考數(shù)學(xué)題。后來有一次，他下課后纏著班長問問題，班長都被問煩了，倒頭趴在書桌上，惹得周圍的同學(xué)哈哈大笑，但在大家善意的笑聲中，我分明看到了小明的努力在閃閃發(fā)光，甚至于影響了我們。我相信，功夫不負(fù)有心人，小明，一定能有好成績的。果不其然，期中考試時(shí)， 小明的語文竟是全班最高分---95.5分。
世上無難事，只怕有心人。小明通過自己的努力提高了成績，獲得了大家的認(rèn)可，此刻，想起他那刻苦努力的樣子，我的心中也充滿了向前進(jìn)的力量，小明，你努力的樣子閃閃發(fā)光；小明，你真是值得我們學(xué)習(xí)好榜樣！
他很努力作文 15
如果要用幾個(gè)詞語來形容一下他，我想“野心”、“不羈”、“胡逛蕩”似乎都可以用在他身上。但他人緣又極好，其中最重要的一點(diǎn)就是他平時(shí)特別關(guān)心同學(xué)，和誰都是自來熟。所以在學(xué)校里他就猶如一只新生的小鹿初識野外的小草，整日里拉著幾個(gè)“狐朋狗友”，在學(xué)校的各個(gè)角落里穿梭。從這一層跑到那一層，從這棟樓逛到那棟樓。雖然差不多天天如此，他自己卻還是玩得不亦樂乎。這也是平時(shí)時(shí)他留給我們所有人的印象。
精力旺盛的人體育自然不錯(cuò)。每次的運(yùn)動(dòng)會都是他最拉風(fēng)的時(shí)候。當(dāng)然，今年的運(yùn)動(dòng)會也不例外，他剛剛代表我們班跑完400米，就收到消息，他的死黨在預(yù)決賽中傷了腳踝，因此無法參加決賽了。沒想到他想都沒想就主動(dòng)提出要替死黨完成800米的比賽。就這樣，剛離開400米賽場上的他，就又出現(xiàn)在了800米的賽道前，不是觀眾，是真正的選手。
“砰”，他幾乎是隨著槍響沖出了起跑線。開始時(shí)，他還是一副穩(wěn)贏的樣子，沒多久就把其他選手甩在了身后近50米的樣子，可第二圈跑完，就已經(jīng)明顯看出來他有點(diǎn)體力不支了，之前被他拋在身后的同學(xué)，也漸漸追趕了上來，但他沒有放棄，仍在努力堅(jiān)持著。當(dāng)?shù)谌λ苓^我們班時(shí)，在同學(xué)們震耳欲聾的加油聲中，我看到了他認(rèn)真努力的樣子——緊皺的眉頭，堅(jiān)定的雙眼，還有攥緊的雙拳。同學(xué)們的加油和鼓勵(lì)似乎也讓他小宇宙爆發(fā)了，最終，他以與第二名名僅差0.01秒的成績，問鼎了前三。
這次的.運(yùn)動(dòng)會他無疑成為了我們班最最閃閃發(fā)光的人，從老師到同學(xué)，無不對他豎起了大拇指，他在賽場上努力拼搏的樣子也一直都深深刻在了我的腦海里。
曇花，一現(xiàn)，僅是一現(xiàn)，卻給人無限的留念，因?yàn)樗Φ臉幼咏o世間留下了一抹極致的美，人們見到的只是它短暫的美，卻殊不知，開出最美的花，便是它生的追求。是啊！至少，它努力過、拼搏過、輝煌過，而這不也是我們所應(yīng)該具有的品質(zhì)嗎？
他很努力作文 16
我或許不能成為最好的，但我一定要對得起我自己，要問心無愧。
——題記
記得初中入學(xué)第一天的時(shí)候，你毫不猶豫地大聲介紹著自己，讓人們對你的第一印象中有了自信。可是這種自信，在課堂上，卻成為了大家的笑料。
數(shù)學(xué)課上，老師匆匆寫下了一道題不久，就接了一個(gè)電話，在確認(rèn)了我的答案后便離去了，讓我?guī)е瑢W(xué)們上自習(xí)。
我刻意將目光放在了他身上，只見他那架著黑框的鼻梁將要觸碰到紙張，一雙眼眸中所散發(fā)的倦怠而又堅(jiān)持的目光經(jīng)透鏡折射后進(jìn)入了我的眼中，與先前的你的活力四射形成了鮮明的對比。在心里生中了些許敬佩后便又聯(lián)想到了他的入學(xué)成績，發(fā)覺他的努力只是徒勞后便又覺得惋惜。
“做出來了！”他興奮地叫喊著，所有人的目光都投向了他和我，我隨手接了過來，只見那張紙上寫了工工整整的筆跡和邏輯嚴(yán)密的.推寫，似是一個(gè)優(yōu)生的答卷。可瀏覽到了后半截卻又只剩下了只言片語的說明，也沒有答案。我疑感地問他：“你的答案呢？”“沒有答案，因?yàn)檫@道題是錯(cuò)的。”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。我也只是強(qiáng)忍笑意，盡可能禮貌地將他的心血退給了他。他沮喪地接了下來，回到座位上后眼中的頹喪卻又變回了先前的堅(jiān)持。之后他又三番五次地上來，也都伴隨著同學(xué)們的嘲諷而回。可他的臉上非但沒有羞愧，還有著許些自豪，這令我更加地疑惑。
下課后，我去詢問他，他卻答道：“我的能力有限，無法解出來，但我卻認(rèn)為我盡力了，我問心無愧了。”我不由得又好氣又好笑，這也太自大了吧！隨后便將這些事報(bào)給了老師。卻不料老師進(jìn)了教室后，先是大張旗鼓地讓我們學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，講臺下發(fā)出了陣陣噓聲，可老師卻又突然臉一板，痛罵我們?nèi)绾蔚夭蛔鹬赝瑢W(xué)，不尊重同學(xué)的努力。我們?nèi)囝D時(shí)鴉雀無聲，順著老師的引導(dǎo)，不由得暗暗欽佩他的堅(jiān)持和明知不可而為的精神。
放學(xué)后，老師將我叫進(jìn)了辦公室，悄悄地對我說他曾患有嚴(yán)重的抑郁癥，多年未曾向他人展示自己，讓我多給他一些包容之心。
我這才恍然大悟，原來他并不是自大，而是努力地將他自己展示給我，可是他并未完全用心接觸社會，不知如何展現(xiàn)自己，讓我們難以接受。可敢于展現(xiàn)自己，不正是他的努力所產(chǎn)生的影響，只是我沒有看到這之中的過程，便全盤否定了他。我忽然感到了一絲歉意，也產(chǎn)生了敬意：他努力地自我展現(xiàn)，閃著勇氣的光芒，為我所銘記。
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