不止一次努力嘗試作文(集錦15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的不止一次努力嘗試作文，希望能夠幫助到大家。

不止一次努力嘗試作文1

　　房間，飽含著幽幽的墨香。長長的書桌上靜靜地躺著一張細花紋的宣紙。墨臺中蕩漾著光亮的墨汁，一支修長的中號毛筆輕輕地架在上面。

　　不止一次，我努力的嘗試。

　　輕輕握起毛筆，用筆尖在墨汁中輕輕一蘸，正準備下手，小拇指上點到的墨早已在宣紙上留下了一道墨痕，我輕輕地放下筆，看著窗戶外面的雨點，＂我能練成這字嗎？〃。

　　不止一次，我經歷了失敗。

　　重拾起信心，重新坐在桌前，小心翼翼地執起筆。不知是因為筆頭含了太多的墨水，還是因為我內心的恐懼，這一筆，猶如彎彎曲曲的長蛇，參差不齊，彎彎扭扭。我自我安慰，重新鋪上了一張。可這一次，結果還是那么糟糕，不再是一條蛇，而像一根被狗啃過的肉骨頭，立在潔白的紙上。

　　不止一次，我曾這樣幻想過。

　　我看著那張充滿魔力的宣紙，竟這樣恍了神兒：一位白衣少女，握著筆桿，在那張有著淡花紋的紙上揮動著手臂。你看，她那靈動的筆尖，在宣紙上留下了一個個秀麗的文字，看，那一橫一豎又是那么自然流暢“啪嗒”一聲，我的思緒回到了現實。我連忙拾起那支“憤憤不平，氣急敗壞”的毛筆，卻再也看不見了那位少女。

　　我努力嘗試著，一次又一次。

　　定了定神，將目光回到宣紙上，我又開始一遍又一遍地嘗試，不過這次，我沒有再猶豫。筆尖接連不斷地在紙上移動。似乎害怕只要太過于用力就會打破這時的寧靜，雖說這次并沒有那么的秀麗或豪放，但遠比那歪曲的小蛇和那殘缺的肉骨頭要好得多。

　　不知哪來的勇氣，我重復了一遍又一遍，一次又一次。漸漸地，我進入了佳境，那移動的筆頭仿佛被我控制了一般，與那宣紙配合是那么的和諧。一種莫名的喜悅油然而生。原來，可以如此簡單。

　　一橫、一豎、一提。用墨黑色的筆頭重復著這看似難卻又簡單的動作。

　　終于，＂非志無以成學＂幾個大字，靜靜地立在宣紙上，我輕輕地撫摸這已干的墨痕，一時間竟忘記了失敗的痛苦。

　　也只有我知道：不止一次，我努力嘗試。

不止一次努力嘗試作文2

　　成長的路上，面朝大海，春暖花開。我努力嘗試，忘卻一路的荊棘。成長的路上，迎著黑暗，砥礪前行。我努力嘗試，忘卻遍體的傷痕。不止一次，我努力嘗試。

　　小學畢業，迎接的第一場考試，入學考。當我的筆尖劃過光滑的試卷，我知道，我的前程，就掌握在這黑紙白字之中了。我必須對自己負責，讓我小學六年的努力得到一個完美的答復。

　　那一次，我成功了，如愿以償的進入理想的中學。

　　注冊的那一天，我驕傲的看著高大的教學樓。我很自信，也很自豪。很快，一個月過去了，第一次月考來臨。我自信的走入考場，又瀟灑的走出來。但是，當我看見那一張冰冷的成績單時，霎時間五雷轟頂，好像希望的巨輪沉入海底，理想的太陽失去光芒——怎么會這樣呢？我不相信！

　　從此我收回了我的驕傲，調整好心態，更加認真的學習，每天晨讀晨練。面對父母失望的眼神，同學異樣的目光，我默默承受著，暗自努力。我選擇相信這只是一次失手。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　然而，隨之而來的期中考試，我依然名落孫山。望著那些穩居前十名的學霸們，很失望。為什么，我明明努力了，那個位置卻還是那么遙不可及。

　　那一段時間我很郁悶。在同學面前，我依然強硬，裝作不在意的樣子，但在面對那些卷子，面對我的心時，我脆弱的不堪一擊！

　　忽然想起小時候，在一本書上看到過：“跌倒了，站起來再哭，也是一種勇敢。”當時不明白作者的意思，現在回想來，發了很久的愣，最終只剩下一聲沉重的嘆息。

　　欲蓋彌彰，成長之痛。

　　我鼓起勇氣，第一次認認真真的把所有錯題看了一遍，訂正了一遍。對啊，不能畏懼；即使跌倒了，也要勇敢地站起來。

　　面對六張訂好的試卷，我會心一笑。我相信，越過這道坎，我一定能到達山頂。

　　不止一次，我努力嘗試，因為，青春無悔。

不止一次努力嘗試作文3

　　飛翔的姿態固然很美，然而，嘗試著獲得更多的快樂不也很重要嗎？——題記

　　飛翔是我最大的夢想，可是我卻是一只折了翅膀的鳥兒。我的世界一度只剩下無盡的灰暗，但很快我就堅強了起來。不止一次，我努力嘗試過展翅翱翔……

　　依稀記得，那是個陰云密布的日子，我奮力地跳著，想一躍而起，讓美麗的身姿成為天空中最絢麗的風景，可是，事與愿違，我重重的摔到草叢中，昏厥了過去，“哈哈，這里有只小雞，而且翅膀還斷了，真可憐！”“可憐，去你的吧，可笑才對呢，它明明在嘗試著飛起來嘛？自不量力，可笑至極！”……群鳥哈哈大笑起來，把我吵醒了，我大聲爭辯著：“請尊重我，因為我是一直有著飛翔夢想的鳥兒，折斷了翅膀又不是我的錯。況且，不止一次，我努力嘗試著飛翔。”其他鳥兒見我義正辭嚴，便一哄而散，想起我一次一次努力起飛，卻都以失敗而告終的場景，心中多了些痛楚：也許，這一輩子，我都只能羨慕別的鳥兒展翅高飛的身姿了吧？哎，我該怎么辦？

　　想著想著，不知不覺，我來到一個小屋前，聽到一番對話，女孩聲嘶力竭地哭訴著：“我努力了那么多次，為何還是沒考上？”她母親安慰地說：“孩子，人生不如意十有八九，只要努力過，也就無怨無悔了。況且，我們還有別的人生，最重要的是過程，是快樂。”聽到這里，我陷入了沉思，眼角慢慢濕潤起來：是啊，那么多次，我努力著飛起來，雖然沒有成功，但是那個過程中我學會了很多，變得堅強起來，而且收獲了很多快樂。對我來說，飛翔是一種夢想，努力是一種美麗的姿態，它給了我一雙隱形的翅膀。在嘗試的過程中，我找到了別的人生。

　　不止一次，我努力過，為了夢想，為了快樂。

　　點評：表達流暢，能夠圍繞著主題來寫作，擬人化的寫法，使得文章富有感染力，尤其是該生還能夠得出“努力，不僅僅是為了成功，更是為了快樂，重在過程”這一深刻的道理，著實難能可貴。

不止一次努力嘗試作文4

　　嘗試是成功之花待放前的花蕾，能給人帶來：希望，帶來喜悅，帶來收獲。我就經歷過一次成功的嘗試。

　　那是暑假的一天，我正在看電視上的《異想天開》，突然我被電視上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破?可是主持人只是讓觀眾們思考，卻沒有公布方案，要想知道答案就要等下個星期的節目了。我可等不及!

　　可我又覺得這個問題很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來還要不破，這怎么可能呢?雖然心里這么想，但我還是迫不及待的要試一試。

　　我從冰箱里找了一個雞蛋，站在客廳正中間，舉起雞蛋，一松手，只聽見“啪”的一聲，雞蛋開了花，我把地上的碎片收拾到垃圾桶，把地擦干凈，有點累，我又拿來一個雞蛋，計上心來。我為它做了一個牙簽三腳架，用透明膠綁在雞蛋上，下面還弄了一層泡沫，可我一放手，它掉下去時，泡沫的反彈力太大，把三腳架翻了個身，"啪"雞蛋又開了花。

　　吸取了前兩次的教訓，我就開始尋找合適的我"支架"。忽然，我發現了一個遺忘多年的法寶——玩具降落傘!這回可派上用場了，我把它和之前的三腳架系在一起，再把雞蛋綁在三腳架上，一松手，只見降落傘擺來擺去降到了地上，三腳架穩穩地落在地上。啊!一只完好無損的雞蛋出現在我眼前，我高興的喊了起來："耶，我成功了，我成功了!終于成功了!"我品嘗到了成功的蜜汁，比春天最芳香的花兒還要甜美。

　　雖然今天損失了兩個雞蛋，但我明白了：世上一切看起來未必可行的想法，只有大膽的嘗試，即使失敗了仍然充滿再次嘗試的信心，最終才可能走到成功的彼岸。

　　謝謝你們，為了我的實驗而"英勇就義"的兩只雞蛋，是你們讓我飲到了不止一次努力嘗試而汲來的甘泉!

不止一次努力嘗試作文5

　　當小溪奔流涌過大地時，路上不免會遇到高山與巖石的阻擋，但只要一次次的努力嘗試，終會渡過難關，匯入茫茫大海。

　　我不明白為什么一支鉛筆一張紙就可以描繪出如此生動的場景。而我明白的是，我不是什么繪畫天才，別人筆下流泄出的是筆直的線條，而我筆下則是慘不忍睹的“曲線”，別人的陰影漸漸變的自然，而我卻永遠只是黑鴉鴉的一片，可我真的喜歡拿著鉛筆在畫紙上描繪的那種感覺。

　　我努力嘗試，試著畫直線，試著先豎著畫，畫好了再慢慢變換方向，打過成千上萬次后，無數次揉過手腕，再接著努力之后，我筆下竟也繪出了筆直的線。零零碎碎的練習后，竟也畫出了幾幅畫。盡管不成熟，還有許多小瑕疵，但于我而言，已是極大的'進步了。正在欣喜之時，老師看過卻說：“已經是很大的進步了，不過這只是單單的臨摹，只是形似，并沒有畫出它內里的東西。”我仍舊不明白，我心中甚至生出了一種焦急。直到看到老師畫畫時，總是邊畫邊想，想著如何畫才能更生動、形象，臉上也總是洋溢著笑容，我恍然大悟。原來畫畫無關能力，關鍵在于用心感受。當老師畫一幅畫時，總要先在腦中想象它在現實中的樣子，光線從何處照下，影子向何處延伸又從何處消失，怎么樣才能讓物體表現出立體的感覺……。而我也學著老師的樣子，等到心中大致有底了，才下筆努力嘗試著畫出心中想的樣子。看著臨摹畫冊，想著物體陰影，多次嘗試之下竟也畫出了比畫冊上還要自然的感覺。就這樣，我不只一次地努力嘗試，試著做的更好，試著向著陽光前行，我相信，只要不懈地努力，總會將汗水變成微笑。

　　我的小溪流，在一次又一次地努力下，也終于繞過了一座座高山，匯入了大海之中。我堅信，努力嘗試，終有收獲。

不止一次努力嘗試作文6

　　轉眼之間，幾年又過去了。望著那輛自行車，不禁感嘆：你變老了。

　　幾年前的一個下午，本以為又是平靜的一天，但父親的一句話像冷水一樣澆醒了我，“你這么閑，就下樓去學學自行車。”一聽到這句話，我的腦海立即閃現無數篇學車的文章。光是想到會跌倒，就已經讓我望而卻步了。

　　又想起身邊的同學、朋友，有的已經在小區騎著車四處得意了，要是我還是不會的話，那便是“奇恥大辱”了。于是我硬著頭皮，磨磨蹭蹭地走到樓下。看著那輛算不上嶄新的自行車，我又感覺緊張得背有股熱浪襲來。“一言既出，駟馬難追。”我便坐上了自行車。

　　接著手又握緊車把，一只腳又踏在踏板上，一切都是蓄勢待發的樣子。看著前方的路，臉上是猙獰的表情。當另一只腳放在踏板，并且移動時，我發現騎車并不簡單，一切裝得很像，唯獨上陣一試，才洋相百出。

　　車的方向東倒西歪，差點撞墻，車又不聽使喚，快要傾倒下來時，還好我左手早已撐在墻上，才避免了這次“浩劫”。但卻偷偷地留下了害怕的種子。突然老天傷心地流淚了，豆大的雨珠撒落下來，不得已我回家了。

　　再次練習之事就這樣拖到了第二日，路上的積水早已化為氣體飄遠了，但昨日暴雨也澆灌了我內心的種子。我害怕極了，因為它問了我一句：“如果昨天你沒撐住會怎么樣？”這句話如洪水沖垮了我內心還未筑好的堤壩。但洪水總是一時的，恐懼的陰云總會飄散，我別無選擇：“那又如何？不試試怎么會知道呢？”

　　我跑到樓底，熟練地坐在車座上，同樣的姿勢，同樣的目標，不一樣的我又回來嘗試了。澎拜的心情不知怎么的，穩定了自行車，不再是脫韁野馬，而是掌間的筆。雖然還不太熟，但總算有個好兆頭。

　　之后我繼續嘗試，練習，總算習得這一個必學的技能。同時也領悟了一個更重要的信念：努力，不止一次嘗試。

不止一次努力嘗試作文7

　　誰不曾跌入失敗的深淵，滿身是傷，卻還要勇敢起身面對眼前的迷茫。最終抵達花朵盛開的地方，心里便會燃起熊熊希望。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　悠長的小提琴聲斷斷續續地傳到耳朵里，如同鋸木頭一般使人感到很不舒服。“呲---”一道刺耳聲音劃破了周圍和諧的氣氛。我又一次卡在同一個旋律。看到一旁年紀比我小的同學熟練地將手臂控制的恰到好處，傳出了細膩而柔和的樂聲。宛如條條小路蜿蜒前行，最終匯聚成寬敞明亮的大路。而我的小路卻總是遭到重重阻礙。

　　于是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來，就是一曲完整的歌。我一次次練習，一段一段樂聲融在空氣里，忍著肩膀的疼痛，一遍一遍甩過手后繼續執著地練習。終于，我的小路，也能匯聚成一條寬敞明亮的大路。

　　這次前所未有的成功給我帶來了無數喜悅，我認為這已經達到了我認為的最好的一步。可是老師卻還是認為我做的不夠好，覺得我沒有融入感情。我看著老師拉琴時那時而抑郁時而激動的表情，我明白了，只是背下來樂譜沒有用，重要是將自己融入樂曲中。

　　我又一次努力嘗試。嘗試將自己代入作者的思想境界里，使自己的心情隨著音符的變化而變化。聽到貝多芬的命運交響曲應該表現出激昂的心理；聽到卡農就應表現出放松的情緒……必須使自己聯想到樂曲本身要表達的，用心去味每個旋律的情感。

　　也許我在音樂上真的沒有什么天賦，學了很長時間了沒法拉出貝多芬肖邦一樣的曲子。但是每次想到我為小提琴而受到的不被認可，想到練習它時的辛苦，我沒有放棄，我在失敗中一次次成長，我為自己而感動。

　　不止一次，我努力嘗試。

不止一次努力嘗試作文8

　　細細的小雨從遙遠的天際緩慢地落下來，陽臺上的仙人掌，被雨水染得翠綠。吃完飯后，看看表，剛好七點。我照例走到書房，掏出本子坐在桌前的椅子上，開始做題。

　　可是——

　　被我平時看似小菜一碟的數學題竟這么難。那些看似含義深刻的算式，只不過是我一時心急，胡寫上去的，寫了擦，擦了寫，就這么無限制的重復著，思維斷斷續續。如果沒有記錯，這周應該是第三次做這種題了。每次寫完后，雖記住了一時，睡一覺醒來，差不多又會忘記了做法，許多算式顯得雜亂無章。每當自認正確時都會給我冷冷的拋下一個字“錯”，經過每次的反復，我一度失去了自信。

　　夜，悄無聲息地襲來。雨還在下著，滴滴嗒嗒敲打著窗欞，我站起身，準備關上窗戶。一低頭，瞥見了正在享受甘露的仙人掌，它仰著高傲的頭，任憑風吹雨打，毫不動搖。，我陷入了沉思，仙人掌經歷了那么多風沙雪雨，經歷了多少辛酸與痛苦，它雖那么的丑陋、不起眼，卻有著驚人的生命力。我難道還不如一顆小小的仙人掌？我一定要做出這道題！

　　再次打開燈走到書桌前，筆尖剛觸碰到本子時，心中不由有些厭煩。但這種惶恐感很快便被心里那份堅定的信念打消了。

　　一遍又一遍的演算，一次又一次的失敗，窗外亮起的燈光反射在書桌周圍，像是在為我加油鼓勁，隨著筆尖劃在紙上沙沙的聲響，伴著雨點敲打在玻璃窗上啪啪的節奏，我好像進入了一個不屬于我的世界。對我而言，這是一次全新的體驗，或許更像是一場莊嚴而又神圣的儀式。任何人在這樣的場合都是累贅，伴隨著興奮和喜悅，我列完了最后一道算式，然后成功了。

　　對我而言，這次的成功不同于以往，是通過我不斷的努力與汗水組成的，在學習的道路上沒有捷徑可走，只有通過自己的努力，即使下一秒你會跌倒，也要堅持走下去。

不止一次努力嘗試作文9

　　在我們的生活當中，總是有很多事情要在多次的嘗試之后，方能成功……

　　那是一節再普通不過的數學課，可當數學老師走進教室時，手里卻抱著一沓厚厚的數學卷子。老師把卷子發下來后，同學們才發現那竟然是去年的模擬卷，哎！一定很有難度吧！

　　很快便進入了做題狀態，一開始并不覺得有多難，我自信地揮舞著手中的筆，但寫到后面時，我粗略地瞟了一眼，呀！可壞了，幾乎沒有一道會寫的，心中不由地忐忑起來。就在這時，一道帶入求值的題蹦入眼簾，關于xy的式子很長，無疑這是一道有著超級難度的題，我在耗費了幾分鐘后竟然仍是百思不得其解的狀態，當我感覺自己可愛的腦細胞即將燃盡之時，便不得不像老師求救了。

　　老師面前，只是一個小小的提示，我便恍然大悟了。我快速回到座位上，繼續著后面似乎更加艱難的挑戰……

　　在我面臨著最后一道難題時，便開始反復地思考，不停地計算，卻越想越著急，可一想到這已經是最后一道難題，馬上就會迎來成功的喜悅時，我便又充滿了信心，堅信一定會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，頓時心中像在茫茫大海上，看見了一座高高聳立的燈塔，鼓舞著我向前前進……

　　在下課鈴即將來臨之際，終于成功將那道難題破解。

　　又是一節數學課，數學老師站在講臺上大聲宣布著成績：“韓一帆，117分。”看著手中的卷子，心里興奮不已，只錯了一道計算題。

　　為什么做題不再細心點兒呢？為什么不仔細檢查呢？如果那樣不就可以得滿分了？

　　是啊！在我們的生活當中，有很多事只要在多次努力之后，就一定能取得應有的成功。

不止一次努力嘗試作文10

　　望著還有夕陽殘輝的《古文觀止》，不由得感慨萬千。七年來，我曾努力嘗試，去讀懂它，去讀懂那些文豪，不止一次。

　　七年了，當小學一年級的我，望著雖簡短卻讓觀天書的《陋室銘》時，父親和藹地握著我的手去誦讀他。咿呀的童音中，父親一次又一次地糾正了我的發音。“苔痕上階綠，草色入簾青……”當朗朗上口之際，所謂的文言文之旅，就已經悄然啟航。

　　當我擊敗了那座陋室，卻出現了諸葛亮。他的《出師表》又讓我冷汗千尺。父親卻再一次祥和地握著我的手，像老僧教徒般帶我仰慕這位老臣的心志。“臣本布衣，躬耕于南陽……”我曾不止一次地想自己去讀懂，可是總要父親。

　　光陰被剪成了煙花。絢爛的背后，卻又出現了那《唐睢不辱使命》。我努力嘗試去讀懂，可艱難的歷程我不得不放棄。父親又一次贈予我善良的面孔，讓感恩不盡的我克服了那唐睢。

　　光陰的煙花已經消盡了絢麗。六年級的我，歷經六年的磨礪，在千百次努力地嘗試去讀懂《古文觀止》中一篇篇文章后，在如流水般將《滕王閣序》解釋完后，父親眨巴著猶有晶瑩的雙眼說：

　　“孩子，你成功了，你是我的驕傲。”在六年不只一次地嘗試與努力后，我贏得了這么一句話。當我從父親口中聽得，全市幾乎無人能比我的文言水平后，我喟嘆與哭泣。

　　教我《陋室銘》，是讓我在困境中樂觀；教我《出師表》，是讓我鞠躬盡瘁；教我《唐睢不辱使命》，是教我做一個不負重望的大丈夫；教我“無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風”是讓我不要墜青云之志……

　　感激涕零。我當鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非吾之能所逆睹也。

　　近七年，我不止一次努力嘗試去弄懂的究竟是什么？是《陋室銘》？是《滕王閣序》？還是《出師表》？

　　我不止一次努力嘗試去讀懂的，是父親，是我偉大的父親的良苦用心。

不止一次努力嘗試作文11

　　天氣陽光明媚，灼熱的照耀在跑道上，陽光越來越旺，像是在提醒我，堅持下去，你就光榮地通過這次跑步測試，堅持是勝利。

　　那是體育課前一次今天動人的嘗試，“xxx人呢？，趕快就位，”而我準備就緒，心突然怦怦地跳了起來，腿有點軟，莫名其妙的緊張起來，體育老師跑在我們說，要比四圈，那時，我的腦海里浮現了雷聲和烏云的畫面，“四圈啊！我平時只跑得兩圈之余，不知道該怎么辦才好”，一群人像風兒一樣從我面前飛過，我還在跟我的意志作斗爭。

　　而老師催促得跑快一點，但由于天氣炎熱和身體無力的原因，我快要放棄了，想停下奔跑的腳步，所以走了幾步，我還不想放棄，最后時刻，繼續回到比賽的跑道上來。

　　我心里數的圈數，下，最后幾步到了三圈了，堅持啊，但我力不從心，在開始跑到最后半圈的時候，不行，我忍受不了胸口難受，腳無力的折磨，寄托的喊了一聲，腳步也停了下來，過了一塊，我聽到對面傳來，鼓勵我，叫我堅持下去的，叫喊聲：“xxx同學快點跑起來，堅持、堅持、再堅持。我轉過頭，原來是我同班的同學，某某某”，由于他對我的鼓勵，我不管胸口有多么難受，腳重的抬不起來的幻境，我仍然堅信，只要自己的毅力還在，沒有什么做不到的事情。

　　這是我一長跑比賽嘗試，我要認真對待，不辜負那位同學對我的鼓勵與支持。

　　四圈的最后幾步了，其他人都完成了，我在這不久到終點時，同學們異口同聲的喊，加油，我到終點的，到終點了。心也跟著松解起來，還好，我不是最后一位通過這次跑步的測試；更加堅信“堅持就是勝利”這個說法了。

　　這次讓我明白，無論做任何事，只要堅持信念，你就會達到你想要的目標，快打敗那些阻礙你走這條路的“壞蛋”。無論小事還是大事，都要努力嘗試一次，找出不一樣的自己。

　　不止一次，我努力嘗試著。

不止一次努力嘗試作文12

　　“江畔何人初見月？”沙啞的聲音。

　　不寬敞的教室，卻擠滿了人。顫抖的聲音：“江畔何人初見月？”抬頭，是兩道緊蹙的眉。老師的面孔異常嚴肅：“沒有感情！最后一個字要亮！再來！”

　　無形的山壓來，一遍一遍，汗珠從額前滲出，無聲的掉落。同學們嘲諷的目光匯成刺眼的光柱，射向我，生疼生疼。老師終是嘆口氣：“算了，不讀了，解散。”我低垂著頭，臉頰漲得通紅。

　　那之后的每個晚上，清涼舒爽的晚風里總夾著我朗誦的聲音。嘴唇變得干裂，張嘴，稍一用力，殷紅咸澀的血便一滴滴滲出。聲音一點點變啞，音量也漸漸變得細微而不可察。

　　拿起手邊的水，喝下，水珠淌過嘴角的傷口，疼。但，疼痛只是一瞬。克服它，又是新生。

　　再一次，“江畔何人初見月？”低啞而細小。但我好像聽到了，那尾音的高昂，我在嘗試。

　　心中想著老師所要求的洪亮，嗓子里禿出一個個音節，不知疲倦，也不能疲倦。就如同八百米長跑，停下來，就不愿再跑，只愿一直停下去，停下去……我嘗試將這句話分解，一部分一部分誦讀，感情從心底涌出，奔赴音節，攀在上面，從口中吐出，一點點，只是一點點，一個字，只是一個字，每個字都有不同的情感，卻串在一起，揉合出一種全新的情愫，這就是它的魅力，獨一無二。

　　不知何時，這句話串連為一副“項鏈”，完美的從口中滑出，懸浮在空氣里，閃爍著耀眼的光芒。我仍在嘗試，將它打磨、加工，一點點的變化，日積月累，這副項鏈，卻更加耀眼、奪目。

　　第二天，我找到老師。我將這句已滾瓜爛熟的話詠讀出來時，我看到老師笑了：“很好。你找到了方法，對嗎？朗誦不是讀書，朗誦需要飽含情感，濃郁的情感。這很難，但，這不也是一種獨特的魅力嗎？”

　　一次次嘗試，生疏已變得熟練，成功的喜悅竟是如此美妙。但那一個個晚上我會銘刻于心底，永不遺忘。不止一次，我努力嘗試，有痛苦與悲傷，但，雨后總會有彩虹，用心付出，總會有回報。

不止一次努力嘗試作文13

　　太陽灼烤著大地冒出白煙，首尾覆蓋的香樟綠蔭依舊擋不住一陣陣熱浪。

　　體考來臨。天氣的悶熱和心里的焦慮亂成了一鍋粥，被小火微微燉著，咕嘟咕嘟冒泡，然后沸騰。

　　上一次的失敗使我張皇失措。有那么一段時間，我獨自躲起來，倒吞著咸咸的淚水，可我發現它除了能侵蝕我的心靈以外，其他毫無用處。對自己的信心或許早已煙消云消。可是想起師長的關切，父母的期望，我想我除了努力別無選擇。紅色的跑道在眼皮上燙下紅色的印記，有力的攥著我的心跳，我決心要為自己再努力嘗試一次。

　　當我站在起跑線上，想著遙遙無期的八百米，微微皺眉。發令槍響起，一縷裊裊白煙立刻與風一起消散，同學們像離弦的箭飛奔著，我緊隨其后。呼吸均勻連續起來，努力邁著雙腿，完成了第一圈。

　　第二圈開始，漸漸感到體力不支，心臟急速的跳著，感覺自己像那徒勞地夸父，不停息的追趕太陽，卻只剩滿懷清風嘲弄。青春啊，夢想啊，汗水在少年的胸膛上發亮。

　　驚蟄的雨水，便在那時候，千軍萬馬般向我殺過來，大滴大滴地落進眼睛里，頭發上，慢慢地滲進皮膚，成為滲透我心的涼。于是將血肉交給厚實的大地，穿過雨霧，慢慢的地向終點線靠近，襯衣的下擺揚起來，像雨中搖曳著的花。砰砰的腳步聲中，花兒搖曳著閃過跑道。步履幾分堅定，積分鏗鏘。

　　我還不想把這個世界讓出去。

　　堅定不移的沖過終點線。雨水過后，大地還是一片繁花似錦。一架的紫藤蘿沒兜住陽光，細細碎碎的灑了一臉，陽光透著蜜糖的透明質感，梨渦在嘴角淺淺鋪張開來，陽光把我包圍的柔和又美好，指尖流淌著深入骨髓的暖。

　　那時年少輕狂，覺得世界海岸一切都不可原諒，可日光安靜的流轉在日晷之上，在大雨滂沱的山路上。珍珠經歷過磨礪才能發出熠熠光彩，我何嘗不是呢？

　　當燕子在來年歸返時，我會一直努力下去。

不止一次努力嘗試作文14

　　一路，上望著陽光的燦爛，卻忘記了沙礫帶來的疼痛；一路上面對著多少困難，我努力嘗試，想要穿越滿路的荊棘，只為了到達頂峰。

　　當站在學校的廣場上時，我就知道我是一個沒有運動細胞的人。更沒有跳遠的細胞，很快，我就遇到了困難。開著其他同學縱身一躍就想寫點了一個彈簧一般，一跳就跳得好遠。再看看自己，剛跳到半空中，身上就像泰山壓頂一般重重地落在地上，更別說要跳的更遠了。看著同學們都為自己感到自豪，臉上都洋溢著笑容。看著他們自己怎么也笑不起來，心里反而是酸酸的。

　　我知道，我必須要比其他人付出更大的努力。于是我在操場上跳了一遍又一遍，在家也同樣如此，每次腳都跳的生疼生疼的，但哪一次不是甩甩腿再次跳了起來。日復一日我也有了小小的成就，比原來跳得更遠了，感覺背上的泰山輕了許多。

　　可后來，同學們都說我的動作太生硬了，落在地上都會發出像地震般的聲音，不夠輕盈這樣是跳不遠的。說的也是，再跳時我就感覺前面有一座大山一樣擋住了我的去路，怎么也不讓我通過。

　　為此我實在忍不住去問了老師，老師告訴我條時要掌握技巧與動作的要領。還叮囑我要時常練習，千萬不可以松懈。

　　回到家中，老師的話還我腦海中縈繞著，想著想著我似乎想明白了什么：原來以前是我的動作不夠正確，沒有掌握技巧。

　　感覺我眼前的大山也小了許多，小得足以讓我跨過去。

　　現在我能夠跳得更遠了，能和同學一樣為自己感到自豪了，嘴里鑲著蜜一樣甜孜孜的，抬頭望著天空，給自己一個大大的微笑。

　　我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的地方，到那時沙灘變成了一朵朵云朵，路上的荊棘變化成了花朵，吹來的風洋溢著溫暖與笑意。

不止一次努力嘗試作文15

　　第一次覺得書桌上臺燈的燈光是如此晃眼。

　　我提筆，又放下，面對著桌上那張未曾動過的語文閱讀試卷不知所措。這是什么？這篇文章到底想要表達些什么？我胡亂地在試卷上寫下腦中雜亂無章的句子，覺得自己和作者之間立著一堵巨大的墻，無論如何也聽不見他內心的聲音。

　　起身，推門，我奔向母親，央求那一份高深莫測的答案。母親嘆了口氣，只好妥協。我接過答案，跑回房間，在桌前攤開。無厘頭的問題一下子變得深刻而有意義，我將那印刷著的答案一句句工整地抄到試卷上，體會著答題方法，努力嘗試將這一切都印刻在我的頭腦當中。

　　但夢想與現實總是有一定差距的。當我滿懷信心，再度閱讀另一篇閱讀理解時，我又一次傻了眼。這些題目的答案，我怎么知道？作者想要表達的深意，我該如何領會？我的筆再一次失去了意志，筆尖像定在了試卷上，聚集出黑色的墨點。

　　我再無法聽見作者內心的聲音。擱筆，想要放棄。可剛放下筆，又轉念一想：為什么不試一試呢，努力嘗試一下吧，總會有收獲。這像是我前進的動力，我咬牙，又重新拾筆。我下定決心，無論結果怎樣，努力嘗試一下吧。

　　我靜下心來，努力品味文章字里行間流露出的情感，努力側耳傾聽文章那頭，作者心中的聲音。前日認真學習的答題技法終于像被喚醒，我提筆，一字一句地寫下我的答案。整個答題過程對于我來說，真是無比艱難。就像翻越座座高山，總會有精疲力盡的時候。我又想轉身出門尋找母親手中的標準答案，又無數次地想放棄，但我沒有停下手里的筆。

　　我對自己說：試試吧，努力把這一篇短文做完吧，這會對你有很大的提升的。

　　于是，我選擇了不止一次地努力嘗試。我強迫自己認真把試卷做完再去校對答案，我下定決心無論如何也要打破自己與作者間那層厚厚的墻。作者的聲音，像是清晰了；我緊皺的眉頭，舒展開來了。

　　不止一次地努力嘗試，我理解了作者想要表達的情感。用心去做，閱讀理解似乎也沒那么難了。

【不止一次努力嘗試作文(集錦15篇)】相關文章：

我不止一次努力嘗試的作文-努力12-22

“不止一次，我努力嘗試”作文01-06

不止一次我努力嘗試800字-努力12-26

我不止一次努力嘗試的作文10-09

不止一次，我努力嘗試-努力作文700字10-27

不止一次我努力嘗試作文600字-努力12-22

不止一次，我努力嘗試作文800字-努力12-22

不止一次,我努力嘗試作文(集錦15篇)01-07

作文不止一次我努力嘗試800字10-22

不止一次我努力嘗試作文【熱】10-19