初中作文：我在努力
導語：我們的生活一直都在努力中，在努力的追求，拼搏。我們為自己的努力而付出，歡迎閱讀。
第一篇：我在努力的拼搏
鐘聲敲響，我們相遇在稚幼童年。
依稀記得，三年前，稚氣未脫的我們帶著驚喜、渴望而又夾雜絲恐懼邁入初中學堂，那似乎是宿命，曾在玉皇大帝面前，我們就在生死簿上寫下自己的名字：此生要相遇。又或許是前世我們曾回眸了五百次，所以即使沒有神的指使，我們依然就著前世的緣分走到了一起。總之，在艷陽似火的夏日，我們帶著憧憬與遐想，開始了一起的心路歷程……
蔚藍的天空下，我們共同奮斗 。
命運似乎在開一個很大的玩笑，注定我們此生在拼搏中前進，沒有濃抹的色彩，卻帶著絲幽幽的芳香。曾經。我們以為這就是生活，日子在周而復始中流逝，前天亦如昨天，昨天亦如今天，而今天亦如明天，這樣的生活滿足不了我們漸漸成熟的心理對外界的渴望，我們內心中總燃著一絲叛逆的火種，只要有一點火花就會燃燒，而也許這就是困惑吧，繁重的學習任務一點一點將其熄滅，天空就像剛開始一樣，那種淡藍，淡到使人窒息，即使放蕩不羈，我們卻清楚地知道，一切終究按其規律去發展，我們只有擁有知識，才堪稱得上新一代人類。所以，決定了，青春年華，我們不應虛度，讓所有一切埋藏在心底，不要讓世俗的東西玷污了它，我們現在需要的僅僅是奮斗，在奮斗中產生友誼，在友誼中一起奮斗。
飛舞的夢，記載著我們的故事 。
恍恍惚惚，我們已進入畢業班，零亂的瑣事紛至沓來，同學們一下子變得異常忙碌起來，但我們卻沒有因此變得隔膜，相反話更多了。大家都在忙著，寫同學錄，這似乎是尋求慰藉的一種方式，只言片語卻道不盡我們的感觸。是啊，三年了，說不上長短，但是三年的故事豈是文字所能夠描述的，只是些祝福的話語，卻無法企及心靈深處那剪不斷理還亂的愁緒，三年的風雨，將永遠刻錄在歷史的天空下……
離別，只是沉淀下來的時間 。
我們要離開了，總是這樣，在望不到頭的人海中，我們匆匆擦身，不能多停留片刻。安妮寶貝說過：時間可以治愈一切傷口。我們是會疼痛，卻奈何不了命運的捉弄，相冊中記錄著往日的笑靨，叛逆不屈，在黑暗中摸索，但總有人陪伴著，就不會孤寂。我深信，離別無法帶走我們生命中最重要的部分。
第二篇：我在努力的追求
一位詩人說過：世界上并不缺少美麗,而是缺少發現。如果我們用眼睛追尋，用耳朵傾聽，用心靈感悟，便會發現，美麗就象深邃夜空中的點點繁星，仰首皆是;宛若春天曠野上的朵朵野花，無處不在。
清晨，拉開窗簾，一縷陽光靜靜地泄下來。藍天上云卷云舒，大雁自由飛翔;庭院里花開花謝，蝴蝶翩翩起舞;芳草凄凄，綠樹參天;沙漠浩瀚，草原坦蕩;大海，波光瀲滟;高山，巍峨挺拔……
夜晚，月掛中天，星光迷離;疏影橫斜，暗香浮動;別枝驚鵲，半夜鳴蟬;天籟之音，或清越激揚，或婉轉柔美，如同舒伯特的小夜曲在風中飄蕩。
春風輕柔，冬雪飄逸;夏花絢爛，秋葉靜美。
小橋流水秀美，荒原戈壁壯美。
魏紫的牡丹雍容富貴，朱紅的芍藥熱烈奔放，鵝黃的玫瑰嬌柔明艷，粉艷的櫻花爛漫絢麗;臘梅高潔，幽蘭典雅，翠竹搖曳，黃菊孤傲……
大自然賦予的美麗，攝人心魄。
穿越歲月的煙塵，我們感悟：老莊達觀，超凡脫俗;孔孟儒雅，博大精深;李白豪邁，杜甫沉郁;蘇辛豪放，文采飛揚;秦柳婉約，空靈凄清。
祖沖之的圓周率，張衡的地動儀，哥白尼的日心說，達爾文進化論，愛因斯坦相對論，牛頓定律……科技的發展，推動了社會的進步。
人類智慧散發出來的美麗，熠熠生輝。
玲瓏雅致、式樣精巧的臺燈，叮當作響、搖曳生姿的風鈴，古樸的木雕，華麗的壁掛，光鮮的衣著，溫馨的居室……
物質的美麗，絢爛多彩。
雷鋒、張思德、孔繁森、白求恩，愉悅精神，使世人心靈的花園芳草茵茵,花蕊吐香。
人性的美麗，燭照萬世。
花園里，一位可愛的小姑娘在追逐蝴蝶，是天真爛漫的美麗;夜燈下，慈母手中拿線為游子縫制身上的衣服，是安享天倫的美麗。歌舞升平，是音樂和舞蹈的流光溢彩，是聽覺和視覺的一場盛宴;曲終人散，香茗一杯;一書在手，沉思冥想;寧靜致遠，淡泊明志;是思想和心靈的一次聚餐……
美麗如汪洋恣肆，傾三江之水，也說不盡、道不完。
一位哲人說過：“如果世間沒有美麗，便沒有生命;如果人類不能發現美麗，感知美麗，那生命的意義便失去了大半。” 美麗，是生命旅途中的一束鮮花，一柱馨香;美麗，點綴著短暫寂寞的人生，引領著我們走向充實，走向希望，走向美好的未來。
留意路邊燦爛盛開的野花，聆聽夜晚醇厚醉人的天籟;注目雨后七色的彩虹，觀察荷塘綻放的睡蓮;欣賞恬淡優雅、溫柔善良的女人，贊嘆熱情豪放 、行俠仗儀的男子。從平淡中尋找奇崛，在生活中感悟美麗。我們的明天花團錦簇，萬紫千紅。
風里漸漸有了涼意,校園的林蔭道上也鋪滿了落葉,是啊,秋天到了,轉瞬間,進入初中生活也有一個多月了.我對此也有許多感受.
感受真是一種很奇怪的東西,我在小學時經常懷念幼兒園的日子,如今,我又是那樣地懷念小學的生涯,可老師還是那樣,和藹可親,循循善誘,究竟是什么變了 驀然回首,我找到了答案,是自己變了,當年的幼稚和天真,在中學里蕩然無存,是的,人總是慢慢地成長起來.
回憶這一個多月的初中生活,自己的變化真的很大,從一開始對新班級,新同學,以及新老師的抵觸心理,慢慢轉變成了對集體的熱愛,渴望融入集體的愿望,以前,我一直對英語老師很反感,因為我覺得他很不負責任,作業都不布置,就算布置了也不批改,可是,當我比其他同學提早一星期知道我們要換英語老師時,我突然覺得他其實很可憐,我相信他年輕時也是一個好老師,但時代變了,人卻適應不了時代,就會被時代所淘汰.我仿佛看到幾十年后我自己滿面皺紋地站在校長面前,被告知我不用教一個班時的情景,那是怎樣一種心情,于是,我也盡量地在他的課上表現好一點,希望可以給他留下一個好印象.
還有就是我們的同班同學了,剛來時我都不了解他們.覺得怎么也比不上我們以前的班級,可是我錯了,我們班有一個我們以前誰也比不上的一個人,他就是陳振航了,當我知道他已經拿到自學考試的大專文憑時我十分震驚,沒想到我們班還有這樣的人才,頓時,我的自尊心告訴我,他就是我最強的對手,我一定要超過他.在這一個月的磨合期,我還認識了其他許多可愛的同學.
不過初中生活節奏雖然十分緊湊,但生活也十分豐富的,其中最令人驚奇的就是圖書館了,那里安靜的連針掉在地上的聲音都聽得見,到處洋溢著濃濃的書香氣息,這可是一個市級的圖書館,在這兒,我們就可以了解更多的課外知識了.
我愛初中生活.
第三篇：我在努力的體味
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!
——題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中的學習科目越來越多;作業越來越難;知識越來越復雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起書'相關的作文">讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想'相關的作文">夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業;晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務?如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎?”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!
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