努力只為遇見更好的自己九年級作文

時間：2025-11-24 10:05:30 銀鳳努力我要投稿

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努力只為遇見更好的自己九年級作文（精選28篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的努力只為遇見更好的自己九年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

努力只為遇見更好的自己九年級作文（精選28篇）

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 1

　　常言道：腹有詩書氣自華。自古滿腹經綸者，皆氣度不凡，唐有李白豪放浪漫，宋有蘇軾豁達灑脫。與此同時文人墨客憑借詩文傳情達意，留下卷卷見證過歷史變遷的筆墨，代代相傳，影響著無數中華子孫。

　　在久齋這這個書香氣息濃厚的地方，每位學子都在認真拜讀《論語》這部儒家經典，悉心鉆研其中奧義。有幾位同學提前做了準備，在講臺上為大家帶來了精彩的講解，原來苦澀難懂的文字變得通俗簡易，頗有一種“茅塞頓開”之感。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。每日午讀的閑暇時光也被加以利用，旁人每每經過久齋門前，總能聽見朗朗讀書聲。大家用知識來包裹自己，提升自己的'文化素養，溫文爾雅的文人氣度也包裹著久齋，給他人以大方舒適之感。

　　古語雖有云：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。但在這個時代這句話顯然不適用，家事國事天下事，事事關心才是我們的需求。小練筆的內容多與時事有關，大家可以暢所欲言，發表自己不同的見解。世界因多彩而精彩，見地因分歧而獨到。

　　腹有詩書，又不僅有詩書。不能只執著于課本，要有自己的思考，人類因實踐思考而不斷進步。我們要做的不僅只是模仿前人，更要超越前人。

　　氣自華者，皆可謂之與眾不同。有人飲酒作樂，豪情壯志；有人胸懷天下，志在四方。這都是氣度不凡的表現，前人尚且可以，今人有何不可。

　　書籍是打開思想禁錮的鑰匙，思想是可以飛翔的翅膀，兩者相結合，方能自由翱翔。

　　相信久齋學子人人腹有詩書，氣質自華。在茫茫人海中，能以自己的氣度得到他人的欣賞，不僅拘泥于華麗的衣衫。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 2

　　讀書之樂樂陶陶。書的世界多姿多彩，足不出戶，便可游歷千山萬水；素未謀面，便可以促膝長談；身不離謀飯之地，而可以神思天地，心鶩四海，與名人傾談；和歷史對話，讀大千世界，看命運百態，笑對人生沉浮。讀書能識天地宇宙之廣大，曉人生歷程之跌宕；能上溯遠古，下及未來；寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫溯天外云卷云舒。徜徉于書海，我，一直期待與更好的自己相遇。

　　讀《解憂雜貨店》，帶給我的是心靈的無限回味與思索。人與人之間的一次偶然相遇，將會如何演繹出截然不同的人生？書中人物關系復雜多變，不僅鍛煉了我的思維邏輯，其實也在不斷提高我的推理能力。作者也可謂是苦心孤詣，從性格前后變化巨大的敦也，再到好似軟弱的幸平，從書中被串聯起來的平行人生，我好似明白了什么。從前我總以為相遇才是最幸運的事情，但是現在我發現，其實最難得的是重逢。

　　讀《白夜行》，那可是心靈深處的震撼與意外。我不僅了解了雪穗那種天使般的'心靈，而亮司的原罪更是令我震驚。我腦中不僅浮現出古今中外窮兇惡極之人罪惡心靈的展現，這對我必定是一種沖擊。它使我重新認識了這個世界的另一面，也讓我重新看待人心。讀完這本書，我看到了一個全新的自己。

　　讀書讀久了，我越發的喜歡那種嗅著墨香，觸摸著柔軟的紙張，感受著書頁在手中的厚重，沉湎于文字之中的感覺。

　　就如名人所言：“讀書使人永恒。”讀書，改變的不止是我的思想，還改變著我人生的寬度，是熏陶，同時也在感染。在這無邊無際的知識海洋里，我愿以書為舟，在另一岸遇到更好的自己。

　　愿褪我千年仙骨，換你一世花開。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 3

　　每個人的心中都希望有那么一個如彩虹般絢爛的人，讓你不計較得失地愛上，讓你不再心猿意馬，不再心無所寄，因為當你愛上他的那一刻，你已經遇見了最好的自己。

　　為了遇見，千回百轉；但因為遇見，人間從此值得，生命中，擦肩無數，夢幻一般，像風吹過眉梢，像水流過腳底。然而，萬千過客中，總會等來一個契合心靈的人，相識于前世，相認于今世，或許他的到來不一定在最美年華，但你會覺得從前所有苦澀的滄桑都是一種饋贈，滾滾紅塵，流不盡的.綠水悠悠，數不盡的青山隱隱，看不盡的花開花謝。唯有真愛，最是懾人魂魄。唯有向真向善向美的人，才更容易獲得真正的愛情，只要你心中的信念不滅，當你攢夠優秀的時候，那個剛剛好的人總會不期而至，你要相信，美好終將遇見美好。他會像風走了八千里路云和月，翻過千山，跨過萬水，只為來到你的身邊，而你修行積淀的所有美好，只為迎接他的到來。

　　生命本身是一場奇遇。美好的遇見，必定一眼萬年，必定相見恨晚，必定是雙方等了又等盼了又盼的人，必定是那個讓你對所有孤獨的等待冰釋前嫌的人，人生本就可以如此玄妙，走著走著，花就開了，盼著盼著，那個人就來了，最美好的遇見，不需要刻意，不需要取悅和遷就，只需要多一份信念與期待。關于遇見，最大的過錯就是錯過，很多時候，我們只是少了一個回眸，少了一份等待，最好的愛，是瓜熟蒂落，是命中注定，是陽光，是雨露，是水到渠成。愛到真切，周圍的一切都會有了情味，心與靈魂就有了真正的皈依之處，希望每個人都可以遇見更好的自己。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 4

　　進入初中后，我遇見了一個人。從小學到初中，他的身上發生了翻天覆地的變化。

　　在軍訓時，艷陽高照，萬里無云，連一絲微風都沒有，他卻站得像一根電線桿似的，一動也不動，任憑豆大的汗珠肆意流淌。從額頭滑到臉頰，再滴落到衣服上，無論經受怎樣的煎熬，他都無動于衷，即使周圍同學都紛紛做小動作，他也像一座雕塑般佇立在那里。我想，他此時此刻一定是在挑戰自己，他要像那些真正的軍人一樣鍛煉自己，成為一位“鋼鐵戰士”。這要是之前的他，恐怕早就忍受不住這艱難的考驗而選擇放棄了吧。從小學到初中，他似乎丟掉了懦弱，學會了堅強。

　　在趣味運動會上，他和伙伴一起參加了“龜兔賽跑”。他們一起邁步，一起吶喊，一起前進，沒有哪個人是拖累，也沒有哪個人不顧團隊，只顧展示自己。最后，他們一同奪得了第一。他們參加“移舟過河”，他沒有拒絕朋友們的幫助，和大家一起搬運柱子，齊心協力，獲得了第二名。從小學到初中，他似乎拋棄了孤僻，選擇了團隊。

　　在日常的'學習生活中，他交到了許多朋友。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”他把這一個個朋友都當做自己的目標，謙虛地向他們學習，汲取優點，改正缺點，不斷地提高自己。同時，他頻頻向各科老師提出問題，在老師的答疑解惑中獲取新知識。“溫故而知新，可以為師矣。”他不再特立獨行，謹記老師的教導。從小學到初中，他似乎扔掉了自傲，收獲了謙虛。

　　“他”就是進入初中后變得更好的“我”。在初中，我遇見了更好的自己，這是最美的遇見。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 5

　　秋風輕拂，古樸的風吹落了一地的樹葉，它們仿佛都在傾訴著自己的煩惱。

　　我漫無目的地走在小路上，踢著路邊那些不起眼的小石子。內心還是忘不了那個下午，一張張已批出成績的卷子擺在我的課桌上，我看過一眼后，便不再去看，因為那些鮮紅的數字已經刺痛了我的心。

　　一串名叫眼淚的液體，止不住地滴在我的卷子上，那時，我仿佛覺得全世界都與我為敵，那感覺就像醫生給我打的針劑，雖然疼痛，但卻沒有辦法阻止。

　　世界仿佛都暗淡了，像蒙上了一層霧霾，百靈鳥的叫聲不再清脆，家門前的薔薇也不再動人。我不止一次地問自己：是不是自己不夠聰明？或許是自己不夠努力？明明自己在考場上很認真地答題，可為什么卻換來這種結果……

　　我又開始翻看這幾張令人厭倦的試卷，看著這少得可憐的分數，又一次陷入了無限的煩惱當中，我覺得現在的自己可笑極了，可卻不知道該如何改變現狀，讓自己變的更好。

　　我又一次來到了那棵銀杏樹下，看著枯黃的銀杏葉一片一片地飄落，就像是一只只迎風飛翔的枯葉蝶，這不禁讓我想起了枯葉蝶的一生。這美麗的枯葉蝶，本是一條不起眼、惹人厭惡的毛毛蟲，但現在卻經歷了種種磨難，化繭成蝶。這過程中，枯葉蝶一定受了不少苦吧！我靜靜地思考著。

　　毛毛蟲是多么渺小的.一種動物啊！但盡管它很渺小，最終卻還是長成了美麗的蝴蝶。我們人類不知道比毛毛蟲大多少倍，但卻還是沒有做到它這種"逆風翻盤，向陽而生"的精神。所以，我又前什么理由不去做最好的自己呢？

　　回到家里，我拿出了那幾張不忍直視的試卷，細心地在一旁寫批注，反思著為什么這道題會錯，又錯在了哪里，可能是哪些方面的知識設有掌握，并且把試卷認真地訂正好。經過了一個努力，我迎來了期中考。

　　試卷發下來了，我看著手中的試卷，嘴角不禁上揚，我微笑著看這窗外，這一次，我成就了一個更好的自己。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 6

　　十二號，愛情公寓5上線了，對很多人來說，愛情公寓是他們的青春，而愛情公寓5也是完結篇，他們的青春也該畫上一個句號了。

　　“如今，有的人還在追逐夢想，有的人已經背起行囊，奔向遠方。”“快樂與悲傷，遺憾和不舍，但新的故事，總要起航。”“人生下一關，等著我們去開啟。成長總要告別過去自己”

　　是啊，成長吶，總要告別過去自己。新的故事吶，也要起航。人生下一關呢，也在等我去開啟。

　　中考一過，就要告別初中時代，邁入高中的門檻。周圍的人變了，氛圍變了，環境也要變。而我是否還是一如既往的孤獨？一如既往的平庸？

　　時至今日，我依然有種厭世的想法，樂觀的悲觀主義者。我搞不懂為什么活著，為什么來到這個世界，為什么要熱愛生活。之前也說過，我想逃避，可是沒有膽量，唯一可能的就是意外會比早上升起的太陽來臨的更早。而既然我無法逃避，那為什么要選擇茍活呢？活的轟轟烈烈，瀟瀟灑灑不好嗎？歸根結底還是沒有勇氣，沒有活出精彩的勇氣，沒有站在講臺演講的.勇氣，沒有跑完1000米的勇氣，沒有社交的勇氣……自始至終，一種卑微一直纏繞著我，不知為何。而我要做的，就是撇開一直纏繞我的“卑微”，撇開對自己的偏見，撇開對世界的偏見。雖然做不到奧利給大叔那樣“閑話終日有，不聽自然無。”但至少要比過去一年好。

　　說到奧利給大叔，他的故事我想不用我介紹，他的積極樂觀的人生態度值得我去學習，就像前文說的那樣，既然無法逃避，那就要活的令自己滿意。“消除恐懼的最好辦法就是面對恐懼，加油，奧利給！”

　　上文所寫的，我在新的一年里可能無法做到，但我想，總要試一試嘛！

　　欲言又止，感慨萬千卻提筆空無言。好了就這樣吧，前路漫漫，未來可期。

　　遇見更好的自己！

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 7

　　“金無足赤，人無完人。”每個人都有自己的優點和缺點，而我最大的缺點就是丟三落四。

　　有一次，我在家里寫作業時，又像平時一樣，把作業全都攤在桌子上，整張桌子都被各種各樣的作業占領了，我想：這樣我就可以節約拿作業、找作業的時間了，要不然又要耽誤我和小伙伴們玩耍的時間了。媽媽一回來看到我這樣，皺起眉頭，板著個臉，說：“你看看你，每次都這樣，你不把桌子鋪滿你不甘心是吧，上次你因為這樣做，東西沒收拾好，讓我去送作業的事你忘了！”我看了看媽媽，無所謂地說：“老媽你這話都說了幾百遍了，我耳朵都長繭子了，你下次能不能換點新鮮的！”媽媽聽我這么一說，無奈地瞪了我一眼，走開了。

　　沒多久，我就完成了所有作業，我興奮地大叫一聲“完成了”，就開始收拾東西，免得老媽又說我不收拾東西。我因為想著要去玩，所以一邊看著鐘，一邊心不在焉地把所有東西像收黃豆一樣聚攏到一起，往書包里一塞。看著跟小伙伴約定的時間已經到了，我火急火燎地往外跑，就怕在小伙伴的心里留下不守時的壞印象……

　　第二天，我來到學校交英語作業時，發現我的英語作業本不翼而飛了，我在書包了翻了又翻，卻始終找不到。急得團團轉的`我干脆把書包一拎，提著兩個角一倒，把所有書都倒了出來，我在書堆里扒著我的英語作業本，但它卻像在和我玩捉迷藏，始終不見蹤影。這時課代表涼涼地說了一句：“你是不是作業沒做，所以才故意藏起來的啊？”他一說完，我就感覺所有同學的目光都集中在我身上，眼神里充滿懷疑。我臉憋得通紅，恨不得地上有條縫能鉆進去。最后我只能把作業重新抄一遍。

　　下午回到家，我看到我的英語作業本掉在了地上，這才恍然大悟，因為我昨天太著急去玩，沒有檢查，所以沒發現。我在心里暗暗發誓：下次我絕對要改掉這個壞習慣，不能再這樣丟三落四，要多檢查自己的東西，我再也不想被同學們用懷疑的眼光盯著看了！我在也不想同樣的事情做兩遍！我要遇見更好的自己！

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 8

　　向前邁一步，轉過這個拐角，遇見更好的自己——題記

　　我們一生中說過無數個你好，迎接無數個在我們生命中走過的人，有時會遇見自己——那個況穩安逸或活力四射的自己，那個不完美卻很珍貴的自己——那個更好的自己。

　　郎平說過：“不求最好，只求更好”。沒錯，人無完人，金無足赤，世界上沒有一個人是十全十美的，只有在不斷突破自我的過程中，展現自己獨特的生命魅力。很多時候，你會看到一個熟悉的身影——那是你自己，一個更好的自己。我卻是在一個艱難的過程之后，也看到了他，那個更好的自己。

　　那是一次夏令營的旅行，我們一行七個人參加了這次上海的旅行，但從下火車的那一刻起，我就一直在思考一個問題，我們是四個人兩兩結伴而行，還有一個姐姐或許會和我們的老師一起住，我可能落到自己一個房間的情況。在分配房間的時候，我一直在默默的祈禱，千萬別讓我一個人啊，我有嚴重的'夜晚恐懼癥的，但我最終還是得到了一個房間，只是有我一個人占有……心中莫名有種尷尬與無奈。

　　這幾個晚上注定是艱難的，我不得不告別以往的習慣了，躺在床上，望著窗外漆黑的夜空，仿佛自己也落入了無邊的黑暗，心中是多么恐懼與寂寞，這種心里真不舒服，但我必須去嘗試和接受他，改變自己，融入到新的自我中去，盡管這對我似乎有些艱難。

　　當我忐忑地度過兩個晚上后，我漸漸地接愛了，晚上也很安穩地過了幾個。我知道，我已經委婉地向過去的自己告別，向更好的自己邁出了一步，人生不知要經歷多少個這樣的過程，這樣的改變，我們要敢于邁出這樣的一步。

　　在這個自己過后，我知道，這不僅是一次足跡的旅程，更是一次心的遠航。我相信我必會開啟一個新的旅程，在下一個路口，一定會有一個更加好的自己，讓我們彼此聲“你好”“再會！”一個路口，一定會有一個更加好的自己，讓我們彼此說聲“你好”“再會！”

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 9

　　又走過當時的長街，看曾經坐過的臺階，明明是幾年前的情節，可腦海中卻鮮艷的像昨天發生的一樣。我們在不斷和曾經的自己告別，用新的時間，留新的空間來遇見嶄新的自己。所以，你做好準備和自己道別了嗎?

　　孩童是頑皮的，老街道上總能聽見碗碎、鳥飛、尖叫以及吼罵的聲音。誰不曾是個孩子，看見他們就像看見曾經的自己。蛻變是無聲的，我們早已在不知不覺中被參建包裹住，然后再破繭成了蝶，用成熟的自己來遇見這個美好的世界。

　　我們就像是在船里，不停地擺渡我們的`人生。有人可能剛剛上船，有人可能已在海岸對面。生活是無情的，環境逼迫著我們迅速成長，再來接手這片天。擺渡的過程是最豐富多彩的。你可能會遇見小丑魚、海螺姑娘、惡鯊或者暗礁。它們變幻莫測，隨時隨地都有可能出現，所以擺渡人需要時刻做好準備去迎接。

　　在這個花花世界里，埋藏著許多誘惑與敵意。同樣，它們也在等待著被遇見。遇見是一回事兒，打敗又是另一回事兒。成長中，你要把自己當成一扇“開拉門”，溫暖與善良來敲門時，那就熱情的打開來迎接。但敵意來襲時那就要緊閉大門。這才是保護自己的最好方法。當然前提是你需要用你聰明的小腦袋去分辨來者是敵還是友了，這世界善意多可惡意也不少。俗話說“人心隔肚皮”。所以只有自己才是最可靠的。

　　世界已經開始奔跑，怎能允許自己停滯不前。社會在逼我們快速成長。它就像兩堵在不斷往中間靠攏的墻。我們就在墻中間。如果原地踏步，那遲早會被壓扁。

　　過去稚嫩、天真的我們已是過去，早該是時候和他好好道個別。他帶我們遇見了“水洼”“糖果”他的回憶都是粉紅色甜蜜的。現在以及未來遇見的可能就是“競爭”“金錢”，這些東西是否還美好，就全取決于自己。

　　我們是年輕的一代，預見到則是嶄新的世界，所以別蒙著眼，讓內心、讓眼睛帶著我們去遇見更好的自己。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 10

　　我們身在人生中，就像在做一場沒有指南針的旅行。我們總是期待著，那一轉身就能遇見的花明；期待著那一捧滋潤心田的清泉；期待著那一盞指引方向的明燈。可是人生不可復制，面對不可預料的許多事情，我們往往不知所措。

　　每當我們感到困惑時，或許還在等待著一雙能夠拉起自己的溫暖的手掌，或許已經放棄了掙扎靜靜地在原地踟躕不前。但無論如何，我們都需要知道，我們心中的那艘船只有自己才能駕駛航行。這艘船不管是停泊在哪里，不管是駛向了何方，不管那時載著的是欣喜還是悲傷，它都始終由你來掌控，到達你想到的任何港灣。

　　遇見過去的自己，那時的我喜歡安靜可又害怕死寂，總想找到一處安靜的角落，卸下所有的焦躁和不安，和過去所有的不開心不快樂說再見。開心也是過憂愁也是過，平淡如水也是過轟轟烈烈也是過，而人生大抵繁華有時也是簡單過，我們就應該在最有精力去奮斗的年華里為自己的未來搏上一搏。

　　里則林說：“如果時間會輪回，如果生命的每個節點都會同時存在于另外一個時空，你的`十歲、十五歲、二十歲……仍在另外一個世界舞動著，你是否會渴望他們過得比你更精彩，是否會盼望他們不再重復你的那些遺憾。”我也常常會想我的生命中有多少遺憾要我去告訴另一個彼方的自己？歲月一直走來，花開花謝，才漸漸發現很多事情我們無法左右。在過去的許多日子里，現在想來留給自己的卻是不求上進的態度和得過且過的生活方式，我不由得心生愧疚，既是對自己又是對家人。可是這世間的所有事除了結果和后果沒有如果。正應了那句“但去莫復問，白云無盡時。”

　　歲月悠悠，在人來人往中與美好不期而遇，從此遇見了懂我們的人。生活就像永不停滯的永動機，時間在變人也在變。但是無論這個世界如何對待我們，我們都要一如既往的對自己好，保持本心，尋回簡單的自己，遇見更好的自己。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 11

　　在本次立志成才集中教育活動中，我們聽了四場“大咖講座”，參加了生涯規劃輔導課，制定了高二階段目標書，參觀了校史館。在聆聽的四場“大咖講座”中，易國棟校長的報告讓我受益匪淺，我懂得了作為一個青少年，使命感和責任感對我們來說是多么的重要，要做時代向上和向善的力量，堅定信仰、崇尚科學，有團隊精神和集體榮譽感。

　　“英雄不問出處，英雄各有所長。”每個人都有自己的長項和用武之地，不要因為一個微小的缺點就一度否認自己，也不要因為有所優勢在某些方面就驕傲自滿。一個人要充分發揮自己的優勢和長項，為他人、為集體盡量貢獻自己的力量，也要不斷完善自己的不足，對一些不好的習慣說再見，讓自己變得越來越優秀。

　　“機會總是青睞有準備的人。”一個努力上進，堅持不懈、不斷進步的人，機會總是以不同的方式出現在他的面前。你是誰很重要，你跟誰在一起更重要。如果你身邊的朋友、同學都非常的積極、努力學習、非常上進、有正能量，那么，你也不會差到哪兒去。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以在高二這個關鍵的時刻，身邊的人，周圍的環境，學習氛圍都很重要，而這個良好的成長環境，需要老師、同學、家長我們一起營造。

　　“這個世界正在殘酷地懲罰不改變和不進取的.人！”如果現在在關鍵的時候，不積極進取、努力上進，不改變自己的陋習，想好的方面去做，那么一定會得到世界對你的“回饋”。

　　每天都重復以下這句話“和聲細語展高貴氣質，謙恭禮讓顯優雅風度”，讓自己的言行舉止每天都得到提升，努力做一個品學兼優的學生。

　　還有一個很重要的詞：“善良”。易校長說，善良是最高的情商。只要你為人善良，對他人善良，才能得到別人的善良以待。如此，這個世界才會多一分美好，多一份微笑。加油！讓明天的我們遇見更好的自己！

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 12

　　我喜歡讀書。書的世界多姿所彩，足不出戶，便可游歷千山萬水；素未謀面，便可以促膝長談；和歷史對話，讀大千世界；看人生百態，笑對人生沉浮。前蘇聯著名作家高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。對此我深有體會。

　　去年暑假，我準備參加二胡的八級考試，考級曲目是《豫北敘事曲》。這首曲子吸收了河南地方戲曲的音調，有很濃郁的地方風味。譜子很長，節奏多變，速度時快時慢，旋律跌宕起伏。既要保證音準，又要表現出曲子所要表達的豐富情感。我遇到了瓶頸，音準欠佳，情感更是無從談起，連續幾次回課老師都不滿意。我也很著急，更是感到挫敗、煩躁、茫然。每次鼓足勇氣拉琴，可結果總是不盡如人意，我有種沖動---把琴狠狠地扔在地上，甚至想就此放棄吧。

　　媽媽看我狀態不好，把琴譜和二胡收了起來，從書柜中拿出一本書遞給我，是《假如給我三天光明》。這本書我小時候讀過，囫圇吞棗，沒什么深刻的體會。為了消磨時光，便硬著頭皮讀了起來，慢慢地，我被海倫·凱勒所吸引，佩服她的.頑強不屈、鍥而不舍。海倫·凱勒在書中寫道“因為我鼓勵自己，一個人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因為這個世界上沒有捷徑可走。”這句話給我很大觸動，一個盲聾啞人都可以通過努力取得成功，更何況我是一個健全人呢！

　　我主動找到媽媽，拿回琴譜和二胡。媽媽抱住我，在我耳邊說“孩子，相信自己，你能行！”媽媽幫我找到考級曲目的教學視頻，我一個一個音節的練習，感到疲憊或者困難時，就想想海倫·凱勒，鼓勵自己堅持下去。再次上課時，我可以比較熟練地演奏了。最終，在老師的鼓勵和幫助下，我成功通過了考級。

　　羅曼羅蘭說：“從來沒有人，為了讀書而讀書，只有在書里讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。”讀書，是為了遇見更好的自己。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 13

　　書，是人類把自己塑造成國家棟梁之材的必經之路。唐代詩人杜甫曾這樣說過：讀書破萬卷，下筆如有神。在一本本蘊含著知識的海洋中，我們總會有著來之不易的收獲。

　　從《五三班的壞小子》中，我懂得了童年是如此得美好、珍貴；從《我和小姐姐克拉拉》中，我看出了孩子的生活是那么的無憂無慮，每天臉上都洋溢著自信的笑容；從《假如給我三天光明》中，我認識了：一位一生都活在黑暗世界中，她看不見世間中的任何顏色，聽不到大自然中的鳥叫聲，但上帝卻給予了她頑強的生命力，讓她擁有自己獨一無二的生存方式。

　　但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》，這本書是由日本女作家—黑柳徹子寫的。小豆豆從學習中的一無所知到擁有自立的能力中，之間發生了許多有趣的事。至今，我依舊記得小林宗作老師那在玩中學、學中玩的獨特教學方式。讓孩子們能既在當中學到知識，又能感受到生活的美好。在巴學園中，孩子們先選擇自己喜歡的課程上課，每天都有豐富多彩的活動不斷進行著。到了中午，小林校長會讓家長和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐，讓孩子們在吃午餐的過程中，也能學到知識。我十分崇敬小林宗作校長，他把他的一生全都奉獻給了學校。他在平日里與孩子們相處的點點滴滴中，包含了他有責任心、和藹可親、平易近人的種種態度，都讓我的心中掀起了一道又一道親切的`波浪。這本書，不只是作者對小林宗作校長的紀念，更是刻畫出了那天真無暇、無憂無慮的童年生活。童年，在每個人的相冊中都是十分珍貴的，黑柳徹子的童年更是如此，而小林宗作就是開啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是，第二次世界大戰卻把這個充滿美好回憶的巴學園給毀了。那一刻，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭一樣，流個不停。

　　我愛閱讀，在閱讀過程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、咸。書就像是一個奇幻的世界，只要進去了，就無法自拔，它使我的人生變得更加光彩奪目。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 14

　　有人說，美好是浪漫與自由的快樂；有人說，美好是粗茶淡飯平淡中的幸福；也有人說，美好是清晨每一縷陽光帶來的希望。而我覺得，美好就是在閱讀每一本書時所領略到的引人入勝的文字。

　　在我看來，讀書就是世間最美好的事情。古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認為書中除了所謂“黃金屋”和“顏如玉”外，還有一種無與倫比的脫俗的美。這種美除了可以用眼睛去欣賞，用耳朵去聆聽，更需要用心去感受。

　　你仔細想想，當你無意間掠過詩詞上那一句“流年煮紅豆”，還是“海棠花未眠”，是否留下了一種心心相印的微妙的感覺，有種小心思被貓爪輕輕撓動的細膩，癢癢的，很是喜歡。

　　你細細回味，當你喝著一杯剛泡好的茶，在午后陽光下手捧一本《飄》時，你很可能為女主人公斯嘉麗從一個懵懂無知、不諳世事、無憂無慮的莊園主的女兒，因多年南北戰爭從而蛻變成一位堅強獨立的女人而萬千感慨。

　　歲月真是一把雙刃劍，在磨礪我們的同時，也在成就我們。

　　你淺斟吟唱，當你坐在圖書館的`一角，讀到“愈發喜歡看鶯飛草長，月籠煙雨，看高漲的如歡呼般的蓮葉，看富饒的陽光、被照亮的事物及其紋理，喜歡臨一大面湖水，看波光浩渺、菖蒲豐茂，心里即有飛鳥的喜悅 ”，這些在我看來都是再平凡不過的事物了，但是在詩人的筆下卻又那么富有詩意、充滿生機。讓我覺得世間一切悲苦皆可忍受，頓生無限喜歡之情。

　　書是讀不盡的，讀的書越多，你越會發現自己才疏學淺。然后，這就更加能夠激發你的閱讀興趣，并帶著這種興趣去品味這世間各色美好。所以說，讀書是世間最美好的事。

　　世間的美好說多不多，說少也不少，而閱讀書籍就是其中最美好的之一。讀書，不僅能讓我在知識的海洋中遨游，更能讓我遇見更加美好的自己。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 15

　　改變被肆意潑灑在世界的每個角落，我們所生活的世界正在一點點變美好，所以我們自身也需要改變去遇見更好的自己。

　　我們在這個隨時都在變化的時代里一邊奔跑，一邊思考，我們會看到許多事務的改變，我們也會遇到許多會改變我們一生的事。

　　就像杜拉斯，童年的苦難和母親的悲慘命運影響其一生，但她并沒有一直悲傷下去，她改變了自己的心態，變得愈來愈樂觀開朗，所以他在七十歲時依然可以笑說：“我并未老，我還正年輕。”杜拉斯改變了她的心態，遇見了一個更好的自己。

　　所以，我們要努力嘗試著去改變自己，哪怕變化只有一點點，但你也要相信積少成多這個道理，每天的.一點點變化積攢起來就會成為一個很大的飛越。那些你嘗試著去改變的，有些變化很小，但有的卻能改變你的一生的命運。

　　一個21歲時患罕見疾病，被醫生斷言只能活兩年的男人，已經74歲了，他就是霍金，他努力去改變自己的悲慘命運，在命運面前不屈不撓，終于他通過他所熱愛的寫作這一方式成為了婦孺皆知的一代偉人。他見過最深的黑暗，經歷過最徹底的絕望，但他從沒有放棄過希望，他作出的這些改變，改變了他一生的命運，改變了周圍乃至全世界的人們對他的看法，同時他也該那些同樣有著悲慘命運的人們帶去了積極影響。

　　但改變并不是有百利而無一害的，如果我們沒有利用好改變，我們就不會遇見更好的自己，甚至會越來越壞。所以，我們要改變的是自身的缺點，要保持住自己的優點，讓這些因為改變而付出的努力有意義，讓改變幫助我們遇見一個更好的自己。

　　我們要學會怎么去改變，要有勇氣去改變自己，還要正視改變后的自己。時代在進步，世界也在進步，同時，我們自身也需要升華，這一切進步都是建立在改變的基礎之上的，如果沒有改變，一切就都是還是老樣子，何談進步？所以，我們需要改變去遇見更好的自己。

　　讓我們揚帆向著美好的方向改變，去遇見一個個更好的自己。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 16

　　我有好多的“頭銜”，有人稱我為學霸，有人稱我為弱將……為什么呢？其實是因為我雖然學習成績不錯，但體育始終是弱項，不論如何練習都不能達到理想的成績。體育老師看到我也總是搖頭表示無奈，這讓我開始畏懼體育課，甚至出現了自卑感。

　　我向媽媽傾訴了這個苦惱，告訴她我的體育成績一直不好，以至于見到跑道就心虛。媽媽聽后，想了想說道：“體育好不可能是因為你一直沒有找到自己喜歡的運動項目。你不是喜歡籃球嗎，我給你報個籃球班，你去試試如何？”

　　第一次去籃球班，我既好奇又畏懼，怕學不好，也怕看到教練無奈的眼神。我怯生生地踏入了這個陌生的地方，見到了小明教練。小明教練看了看我的身形，說：“你適合防守和遠投，我會教你這技種巧。”頓時，我心中恍然，也許我適合打籃球。之后，小明教練便開始認真地向我傳授各種技巧，對并我展開嚴格訓練。一次次跌倒，又一次次地爬起來；一次次投籃，一次次“三不沾”，提高了我的球技，也磨練了我的意志。每當我跌倒、受傷想要放棄時，小明教練和同學們都會把我拉起來，親切地鼓勵我：“沒事，這不算什么，我們都是一步一個腳印走過來的，不也堅持下來了嗎？來，起來……”在大家的幫助下，我堅持了下來，不輕言放棄。

　　功夫不負有心人，我的球技與日俱增。操場跑道我已不再畏懼，學校的球場似乎也在歡迎我。是的，我已不再是以前的我，心中的`自卑感早煙消云散。現在，我敢與班里的籃球高手小嚴、小楊等同臺競爭，大家都夸我技術好呢！我自豪地一笑，心想：“我可是在暗暗努力哦！”同學們的鼓勵也堅定了我繼續學習籃球的決心。

　　打籃球使我重新喜歡上了運動，勇敢地參加各種體能挑戰，它也讓我明白，每個人都有無窮的潛能，只要敢于嘗試，總能找到突破口，發現自己的閃光點，遇見更好的自己！

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 17

　　書是一捧花束，保留世間的芬芳；書是一座橋梁，讓我們在歷史和未來之間自由穿梭；書是一對翅膀，帶我們飛向理想的天空。

　　書，是我生活中不能缺少的朋友，我們整天形影不離。在我7歲時，我第一次拿起足有200多頁的書，書名叫《好朋友是一輩子的天使》，這本書真實地寫出了作者和兩個好朋友之間所發生的一系列故事。讀書的時候，我會和書中的主人公一起歡笑，一起思考，一起煩惱，一起流淚。當我讀到她們三個人的快樂時光時，我會不由自主的嘴角上揚，讀到作者被好朋友忽略的時候，我會和她一起難過，可是當三個人和好的時候，我又會和她一樣淚流滿面。合上這本書，我不禁想到了我和朋友的.點點滴滴，這本書告訴我，好朋友就要彼此關心，要真誠相待。

　　四年級時，有一次，我在圖書館挑選了一本《努力，就是為了遇見更好的自己》，作者在這本書中講述了自己從求學到北漂的種種磨難，再到如今自己出版了二十八本書的經歷。她告訴我，成功的路上沒有捷徑，唯有努力才可以和更好的自己不期而遇。讀了這本書后，書中的一字一句都對我的內心有很大的觸動，每個人都沒有預知未來的能力，都不可能知道以后的自己是好是壞，只有現在不懈的努力，才可以在未來遇見更優秀的自己。

　　最近，我正在讀《清華學子家訓》這本書，這本書中有許多典型的事例，如一位差生是如何翻身被保送清華創造出非凡的成就。這本書中，所有的故事都在告訴我，成功的路上，除了努力之外，還有你對待事情的態度和方法也很重要，注重這兩點的人，一定會有偉大的成就。

　　只要讀書，就有收獲。書，可以凈化心靈；書，可以讓我們懂得許多為人處事的道理。冰心告訴我們：“讀書好，多讀書，讀好書。”我們只有現在多讀書，才會在未來遇見更好的自己。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 18

　　孤獨落寞著，遇見一本書，書中折射出了指引未來的璀璨星辰；

　　無所事事著，遇見一本書，書中浮現出了平淡致遠的生活軌跡；

　　怡然自樂著，遇見一本書，書中寄托出了契合心境的簡單美好。

　　而我們，在閱讀與生活之間，總會遇見更好的自己。

　　閱讀如生活，要選擇性地去讀，讀過之后再做選擇則是關鍵。如果有人被構造的故事情節框架打動，那么就會有人追求著書中那些人物特立獨行的態度。生活中，如果有人被千萬種挫折打倒，那么就會有人不屈不撓地站起來。就像屈原說的一句話：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”我們閱讀了什么，而又選擇了什么，同樣重要。因此，結果如何，早就另當別論了。

　　閱讀指引著人的三觀。但不置可否的一點是，因為閱讀，我們才能接收得更多更廣。早在古代，文人就道出了各類哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，僅八字就彰顯了他的處世態度與深遠志向，也引領了現在的許多人即使孑然一身也能活得灑脫明智。又像是諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜而致遠”，啟示人們淡泊與寧靜，以及它們所帶來的明確志向和深遠理想之間的密切關系。其實道理大家都懂，但若“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”閱讀首先要讀，然后思考，就會事半功倍，比苦讀來得更輕松。

　　閱讀著，體會著，試著融入作者的感情是對自己的`一種提升。蘇軾寫過一句話“似花還似非花”這是對楊花的描寫，一讀，覺得疑惑不已，但二讀，又是別有韻味。而后的“細看來，不是楊花，是點點離人淚”更是塑造了新境界。當我們認真地投入其中，文字也就漸漸在我們心中得到了升華。作者的每一處伏筆，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我們不能完全理解，也盡量嘗試著去感受。閱讀帶給我們的判斷、思考和理解，比我們自己摸索要來得容易迅速。

　　閱讀，使我擁有了白天的清醒、夜晚的慰藉，讓我不用局限于過去，或展望于未來。活在當下，以書為伴，以讀為友，恐怕就是遇見自己的最好方式吧。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 19

　　孤獨寂寞，遇見一本書，書中折射出指引未來的璀璨星辰；

　　無所事事，遇見一本書，書展現了一條平淡而深遠的人生軌跡；

　　欣慰的是，我遇到了一本書，在書中我找到了一種簡單美好的心情。

　　而我們，在讀書和生活之間，總會遇到更好的自己。

　　讀書如命。要有選擇性的閱讀，關鍵是讀完之后的選擇。如果有人被構建的故事情節框架所感動，那么就會有人追求書中人物特立獨行的態度。生活中，如果有人被千萬次挫折打敗，那么就會有人頂天立地。就像屈原說的：“天下濁而我獨，人皆醉而我獨醒。”我們讀什么和選擇什么同等重要。所以，結局是另一回事。

　　閱讀引導人的三觀。但是，有一點不可否認的是，因為讀書，我們能收到的越來越多。早在古代，學者們就表達了各種各樣的哲學。比如范仲淹的那句“不要為事歡喜，不要為自己悲傷”，只顯示了他對人生的態度和深遠的抱負，也導致很多人即使一個人也活得沒有智慧。再比如諸葛亮的“淡泊壯志，恬淡深遠”，揭示了人的淡泊寧靜，以及他們所帶來的明確的'志向和深遠的理想之間的密切關系。其實道理大家都懂，但是“不感冒，怎么讓梅花香呢？”先讀書，再思考，會事半功倍，比努力學習容易。

　　閱讀，體驗，努力融入作者的感受，是一種自我提升。蘇軾寫過一句話，“如花似花”，是對白楊花的描寫。看完之后覺得莫名其妙，但是看完之后又有一種獨特的魅力。然后“細說來，不是華陽，是小淚”，開創了新的境界。當我們認真投入的時候，文字在我們心中逐漸升華。作者的每一個伏筆，每一段文字，都有自己的感受。即使不能完全理解，也盡量去感受。讀書帶給我們的是判斷、思考和理解，比我們自己摸索更容易、更快。

　　讀書讓我白天清醒，晚上得到安慰，讓我不必局限于過去，也不必憧憬未來。活在當下，以書為伴，以閱讀為友，大概是最好的認識自己的方式。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 20

　　去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長中散發著幽香；心境，就在輾轉中滋長著清寧。

　　“總有一次命運的狙擊在青春轉彎處等你，這樣的突發事件有可能是一個事件，也有可能是內心隱秘的情感，來自學校、家庭和社會。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對和迎接！”這是青春的宣言。

　　“風雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風雨的力量。”一本《穿越青春》，點亮了我青春的歷程。每閱一個故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！

　　閱讀《穿越青春》，我遇見了更加堅強的自己。

　　“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內里寧靜；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細流清淺，潺潺涓涓；有的水會一雨成災，隨四時陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。

　　海水漫上沙灘的絮語，海的博大，在快語雋言中展現出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領下，駛進生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細細揣摩，我仿佛聽到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。

　　閱讀《海的.獨白》，我遇見了更加沉穩的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車少年》，我樂觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……

　　“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”閱讀，一束光亮，伴隨著不完美的我成長，蛻變，向著希望，遇見更好的自己！

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 21

　　一個烈日炎炎的下午，電風扇呼呼作響，幾道數學題難住了我，我有些煩躁不安，恨不得把本子撕了燒掉。哎！不做了，看會兒書休息一下吧！隨手翻開一本《意林》，幾個大字映入眼簾“你給生活微笑，生活才能給你風景”，嘴里念著這句話，我的心境倏地平靜了許多。

　　看完幾篇文章，拉開窗簾，呼吸著新鮮的空氣，太陽微笑著俯視我，親吻著我的臉頰，我也不覺得燥熱。仰頭望向天空，第一次發現天空像鏡子一樣明凈，好美！那一刻，世界都是寧靜的。閱讀真好，可以使我變得沉靜，安撫我煩躁的心。

　　當我讀到《高三，我不相信傳說》一文，簡直對作者佩服得五體投地。當年這個被稱為“天才少年作家”的'學生蔣方舟，數學成績不太好，有一個章節她沒搞懂，于是去網上下載了有關這個章節所有的試題匯編。打印出來，一共是600頁。每天晚自習了近4個小時，她都在埋頭做題中渡過。她的數學老師說：“你是我見過的做題最多的學生。”

　　“做題的辛苦，在高考中終于得到了回應。我的數學，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最強勢的一科。”果然，功夫不負有心人！我終于信了那句話：只有你流的血汗，不會欺騙你！

　　反觀我自己，遇到幾個數學難題攻不破，就煩躁得想要燒掉本子。平時生怕多做幾個題把自己累著了，從不主動學習。做老師布置的作業，都是馬馬虎虎蒙混過關。難怪我的成績總也提不上來。我要有蔣方舟那份努力加毅力，成績早就提起來了。

　　我狠狠告誡自己：不能再懶惰下去，這樣只會自毀前程！從那以后，我上課絕不允許自己走神，我將老師布置的“自由閱讀、摘抄、做閱讀題”改為必做！每周必須主動交給老師檢查，用以督促自己。我主動預習我的弱科數理化，主動整理錯題再做一遍。周末再多做幾份試卷……

　　我每晚堅持跳繩、做仰臥起坐，堅持睡前聽一篇文章，把難記的英語單詞抄在便利貼上、貼在墻上、每天背十個……

　　我信心滿滿，學習勁頭越來越足。最重要的，是我很享受勤奮努力的學習狀態。沒有時間去迷茫、發呆、抱怨、與人爭執的日子，真的好充實。我越來越喜歡現在的自己。

　　感謝閱讀！讓我遇見了沉靜的自己、勤奮努力的自己。親愛的自己，加油！

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 22

　　喜歡一句話：當你捧書閱讀的一瞬，連世界都安靜了下來，上蒼微笑著俯視著你，俯視著向善向美的一顆心。

　　書亦如茶，我相信文字有味道，是甘的。書，有種子，就像茶，不易保持良種的優良，片片上乘茶，頁頁真品書。看到一本精良的書，何不像品林清玄先生筆下的凍頂烏龍？于是，晨光熹微時，捧林清玄先生的《清韻》，品茶，是香香相向，頁夜曄夜。

　　書亦如花，我相信文字有色彩，在白天般的紙中絢爛，不免有些違和，這是那種有詩心的`人才能看到的顏色。文字，能在紙上作舞，不枉暗含三千情。每一朵花，都有一曲如歌的行板，有一段似詩的書香。于是，近午天，捧丁立梅女士的《遇見》，賞花，朵朵有心，句句有義。

　　讀書，讓我遇見更好的自己。

　　曾經的我，對書如此敬而遠之，不想讓書中的一個個近乎完美的人物束縛不羈的心。云：書是天書。懶于理解書中的字字句句，像無暇品味一杯茶的芬芳。那時，我很空虛。

　　直到我迷上了讀書，學會用文字沏茶。從那起，陽光永遠為我正好。生活是世界，書中自有世界。借用海倫·凱勒的一句話足矣：“空虛”的牢籠已開，“充實”的世界，我終于有幸參與。

　　我又翻開了書，沉醉其中。有時風來，翻開一頁文采，彼時風去，不帶走一縷書香。讀了書，我變了。

　　我變成了更好的自己，不與從前相同了。

　　我的文筆優美了。每當我寫習作時，張曉風說，要有意境。林清玄說，要有哲理。丁立梅說，要有真情。雪小禪說，要有感恩。一個個喜愛的作家涌上腦海。他們獨一無二的文字，令我揮之不去的憶想全部傾心在一篇文章中。

　　我的心升華了，我有了詩心。徐志摩、顧城、海子……一位位風流倜儻的詩人，曾留下多么瀟灑的語句。舒婷、葉芝、林徽因……他們也用語言來感動人們。看過一句話，有詩心的人，眼中無處不是詩。于是，見花，我想到海子。見眸，我想到顧城。見分別，我想到徐志摩。見老人，我想到葉芝。

　　在這樣一個流連的世界，能有一顆書香飄逸，筆墨含情的心，我慶幸：讀書，讓我遇見了更好的自己。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 23

　　我不是最好的，但我可以做得更好。走在歲月的長廊，時間為我淘盡歡樂和哀傷，給予我經受磨礪后的微笑。從塞納河的右岸走向左畔，我確信我遇見了更好的自己。

　　這次考試又敗了，敗得一塌糊涂。望著不再優秀的成績，不爭氣的淚水濕潤了從前汗水淌過的痕跡。且不說一向落后的政史地生，單是我所鐘愛的語文也一落千丈。眼見著七年級的生活轉瞬即逝，我卻依然屢戰屢敗，這何嘗不算眼前的茍且？

　　千回百轉，我尋覓著詩與遠方的田野。一路走過，懷一袖經歷，時而與精彩同行。何曾懼怕過失敗？待曉風吹干眼淚，我依然能爬起。成長從不只拘泥于考試成績，我的答案里還有汗水的痕印。

　　回顧初中時代里，我走過的三分之一，難道我的詞典里只有“茍且”二字？老師們的教導與鼓勵讓我學會了崛起，同學們的支持與幫助使我分享到溫馨。曾記否，炎炎烈日下軍訓奪魁？曾記否，颯颯秋風中健步如飛？曾記否，耀耀春花旁誦出佳績？在集體中，我相擁了這些美麗，也遇見了更好的自己。

　　走進書籍的世界，我在文字里挖掘美麗。傾聽書頁翻動的聲響，細嗅紙張文墨的味道，我在享受閱讀的同時，遇見更好的自己。“每天閱讀，感悟生命”——這個簡單的目標，我堅持執行，由完成任務式讀書到沉醉癡迷于其中，閱讀的習慣深深扎根在我的心中。出門旅游，我不忘將一本經典塞進行囊。甚至走進醫院，我仍將書本捧于膝上，靜靜地坐在等候大廳中。閱讀能使我平靜浮躁的`心。透過一扇窗，眺望另一個世界。《紅星照耀中國》帶我一覽紅色勝跡，《昆蟲記》向我揭示了生命的奧秘，《簡·愛》教會我笑迎苦難，《復活》洗滌了藏在我心底的罪惡……讀更多的書，求更多的知，遇更好的我。

　　詩詞是我的伊人，她也為我塑造更好的自己。輕叩詩詞的大門，驚喜也似飛花襲來。跟隨文人墨客的腳步，我不斷感知詩意的世界。“腹有詩書氣自華”，為這目標，我也不斷積累，每日背誦，從未落下。當我看到自己默寫的詩詞，一股成就感撲面而來。

　　我確信我遇見了更好的自己，也知道我須付出更多的努力。荷起肩上的行囊，再次出發，我堅定地相信，若我足夠拼搏，成功定青睞于我。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 24

　　青春是奮斗的年齡；青春是努力的花期；青春是奮斗的樂章

　　——題記

　　“哇，貝爾格里爾斯好厲害，在這荒無人煙的地方還能逃出去。”我坐在電視機前一邊興致勃勃地看電視，一邊啃剛采摘的桃子。

　　“陽陽，快到客廳寫作業，別看電視了！”媽媽的聲音從門外傳來，再一次不合適宜地打斷我看電視的興致。

　　我不耐煩地回答：“來了來了，馬上就好。”話音剛落，我的心又像被磁石吸過去一樣成為電視的奴隸。

　　媽媽厲聲喝道：“你再不出來寫作業，就沒有好果子給你吃！”我一聽就知道大事不好！恐怕再不出去等待我的就是狂風暴雨，電閃雷鳴，天崩地裂，我的小命恐怕不保哇。好漢不吃眼前虧，我扔掉遙控器，連忙起身，胡亂穿好鞋子，就一個神龍擺尾殺出臥室，端正地坐在椅子上，裝作正在苦思冥想的樣子。

　　這時，媽媽走過來說：“開始寫作業了？這才對嘛！千萬不要在該奮斗的時候選擇安逸，否則你會在未來比別人多吃十倍、百倍的苦才有可能彌補你當年貪圖享受所造成的后果。”媽媽頓了頓，繼續說：“你現在這個年紀，就是該好好學習，努力奮斗，這樣才有可能在未來遇見一個更好的自己，在將來有更多的資本選擇未來的生活。”

　　我聽后，恍然大悟，點點頭，看著一桌子的書，然后認認真真地拿起筆，讓筆尖在紙上跳著羅曼斯，讓大腦在知識的海洋中遨游，全身心投入到學習中去，珍惜每一分，每一秒，只為了在未來可以遇見一個更好的`自己。

　　現在苦十年，未來幸福快樂六十年；現在享受十年，未來吃苦受累一輩子！只有有夢，才能追夢，也只有擁有夢想，向著目標前進，生活才有意義。好好學習不是為父母，不是為老師，是為自己，是為未來，更是為了可以遇見一個更好的自己！

　　就像龍應臺所說：“孩子，我要你用功讀書，不是因為我要你跟別人比成功，而是因為我希望你將來有選擇的權利，選擇有意義有時間的工作，而不是被迫謀生。”當你的工作在你的心中有意義，你就有成就感，當你的工作給你時間，你就有尊嚴。成就感和尊嚴給你快樂，而這就是遇見了更好的自己。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 25

　　人生如戲，只有經歷了生活的千姿百態，才會遇見了更好的自己。

　　——題記

　　未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能明白風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。也許在未來，會遇見更好的自己。

　　學校的風景很不錯。最醒目的是那顆碩大的榕樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。旁邊有一個籃球場，有學長們在打籃球，他們為學校增添了不少生氣。

　　簿簿的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而優美。我漫步在晨霧里頭，放眼望去，所有的事物仿佛都被披上了一層“薄紗”。

　　還記得初來時，入學考試數學只考了60幾分。當時得知成績時，天天擺著一張苦瓜臉，回去還要接受父母的數落，“你看你，數學怎么考成這樣，嗯？＂可我哪是能接受得住這種待遇的人？一氣之下，直接翻箱倒柜的扒出以前的數學題，然后就開始我的奮斗之路——專挑易錯題、難題寫。再加上“尼古拉斯楊”的講課，可謂“功夫不怕有心人”，這次半期考我拿了92分，但加以努力，我相信再過幾年，我會在這片校園里遇見更好的自己。

　　奮斗是人生的主色調，在新時代的`感召下，用辛勤的汗水和良好的素質做好每一個細節，書寫自己人生的精彩與輝煌。將艱苦樸素的作風貫徹到生活中的每一個環節中，用自立自強的品格來塑造我們的每一次崛起，把奮斗、拼搏的主旋律唱響每一個音符中。這樣我們才能在奮斗中步步為營、節節勝利、時時自信。

　　風吹過，一顆顆樹像一位位美麗的少女，扭動著細軟的腰枝，擺動著翠綠的連衣裙，還時不時留下幾片落葉做影子。

　　努力了才叫夢想，不努力就是空想，你所付出的努力，都是這輩子最清晰的光。跑步太累、作業太多、理科太難、聽課太困、睡眠太少，但熬過這些日子就是前程似錦。

　　“我在未來等你，在校園里遇見更好的自己”。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 26

　　夜晚喧囂繁華的街市傳來一陣陣吆喝聲，看著眼前的書心里也十分安靜，閑暇之時我總會拿起書去追尋其中的黃金屋，去領略書中的顏如玉。高爾基說書籍是人類進步的階梯。時光匆匆，淺出幾行。

　　在這翰墨飄香之中，我看到了堅韌向上的祥子，淪落為行尸走肉，看到了為中國人民視死不屈的江姐，看到了神通廣大的孫悟空，看到了知識淵博，追求自由的貍魔庭長，叔他帶領著我走進知識的殿堂，他帶領著我走進知識的`世界，千山萬水，暮然回首，他為我過境云煙，他也為我親近溫柔。

　　人生棋逢無知，好書良友。清晨捧起一本書，我看到了遭受了殘酷宮刑的司馬遷，他忍辱負重寫下了史家之絕唱，無韻之離騷，卻開始抱怨生活，而他坐上輪椅后又有多么懷念，陽光下肆意奔跑的時候，夜晚捧起一本書，我看到了那些共產黨員們被關進白公館，四死不屈奮戰到底，血染紅顏換來我們現在的美好生活。飯可以一日不吃，書不可以一日不讀，有人抱怨官場不如意，他卻說天生我材必有用，千金散盡還復來。有人悲傷于秋之悲涼，他卻說自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝有人虛度時光，追求享樂他卻說花開堪折直須折，莫待無花空折枝，書他帶領我認識書中的人物，他帶領我學習他們的精神，這一刻漫天星辰的光輝也抵擋不過他那一眼凝眸。

　　要么讀書，要么旅行，身體和靈魂必須有一個，在路上讀好一本書就好像跨越千山萬水，網上流傳著一句話，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。彭啟書書中自會有遠方和詩和田野，書中有一句話令我印象深刻，沒有誰的生活會一直完美，但記得一定要面向前方，一往無前就會所向披靡，記得那一天考察被罵的我心灰意冷地回到家，不禁感到失落，偶然看到書中說的這句話，就像是一劑良藥，讓我重新振作起來書，他陪伴我走過春夏秋冬，他陪伴我走出迷途，驀然回首，他就是更好的自己，我就在他的身后。努力變得更好，你想要的都會來找你。所以讀書吧。

　　星光不問趕路人，時光不負有心人，我們都在努力追尋著那個更好的自己，在書中探尋，追尋，遇見總會與更好的自己，不期而遇，或許在路上，或許在書中。

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 27

　　“無論天空如何陰霾，太陽一直都在，不在這里，就在那里，因為，它長了一對會飛的翅膀。”

　　這是丁立梅的一篇散文《會飛的太陽》中的題記，初讀這篇文章，仿佛遇見一位知己，那么輕輕一叩，便是相逢。在這篇文章里，梅子（丁立梅）去一棟老宿舍找人，恰好遇見老人們在談笑風生，他們的兒女長大了，羽翼豐滿，立馬就飛了，老人們念舊得很，住慣了的老房子，依然成為了他們的親人，難丟難舍，在梅子的小侄子眼中，房子是長滿門和窗的，為的是讓貓和狗進來。樹木與花草高低交錯地排列著，一個擠著一個，有彎著長的，有斜著長的，有躺著睡覺的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果子似的掛著。太陽的光芒從天上一直拖到地下，他又刷刷幾筆，給太陽添了一雙碩大的翅膀。

　　問他：“太陽怎么會長了翅膀呢？”小侄兒頭也不抬地說：“太陽本來就有翅膀呀，下雨的時候，它飛出去玩了，一會兒，還會飛回來的。”

　　我深深地對這句話感折服，孩子的世界，多么富有禪意！是啊，太陽就是這樣頑皮，不在這里，就在那里，因為，它長了一對會飛的翅膀。

　　“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”這是一首寫薔薇的詩。我也十分喜歡薔薇，尤其是讀到南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風花自飛。”在丁立梅看來，詩里的薔薇，我自輕盈我自飛，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態，也當如此吧。

　　我感知一切花草樹木，它們長著一顆玲瓏的心，在文章中鮮活起來：午后時分，路上行人稀少，且都懶洋洋的。薔薇從一堵墻頭探出身子來，柔軟的枝條上，綴滿一朵一朵細小的.花，花粉紅，細皮嫩肉的樣子。此時此刻，花開著，太陽曬著，人安康著，心里有安然的滿足。

　　草木有本心。你知道時，它開著花；你不知道時，它依然開著花。自然是有感知的，懂得感恩，無論是一株草，還是一朵花，你是于它關愛的恩澤，它回報你的，必是傾盡全力的蓬勃。

　　在閱讀中，我遇見了自然，遇見了世界，遇見了更美好的自己！

　　努力只為遇見更好的自己九年級作文 28

　　對自己不滿足是所有天才的共性。正因如此，人們才會不畏險阻背上行囊，用實際行動去丈量遠方，希望在下個節點處遇上更好的自己。

　　遇見更好的自己，是所有優秀者的人生信條。北大才女陳更，自中國詩詞大會播出開始，每年都如約參賽，她的才華大家有目共睹，可陳更并不滿足，她一直都在和自己較勁，每次都全力以赴，一次比一次更強。在第四季決賽場上，她以優雅的姿態，遇見了最美的自己。著名節目主持人董卿又何嘗不是如此呢？她是央視國寶級女主持人，自小便腹有詩書氣自華，有三分蘭的謙讓，三分竹的剛強，四分菊的恬淡。同事們都說她的人生已然圓滿，但她從未止步不前。從中國詩詞大會到朗讀者，她用實際行動完成了自身的蛻變。遇見更好的自己，大抵就該像陳更和董卿一樣，把優秀當作習慣。

　　遇見更好的自己，讓我們永不言棄，奮然前行。中國在2018年完成了世紀性的偉大工程港珠澳大橋，其總工程師林鳴就是在艱苦拼搏的過程中不斷完善和提高自己的。林鳴果斷拒絕國外開出的'高昂技術支持費，他憑借自己和團隊嘔心瀝血的科研成果和精益求精的高要求狠狠地回擊了那些唱著祈禱歌的外國設計師們。在建造過程中，面對外國專家技術的封鎖和建造環境的惡劣，林鳴始終奮戰在一線，不言放棄。無數個工作日讓林鳴體重驟減，頭發花白，但他坦言：我更喜歡現在的自己，看起來精神一些。因為一路不畏險阻，林鳴遇見了更好的自己。

　　遇見更好的自己，需要我們守住初心，一站到底。中國首顆史詩級探測鏡天眼的問世，讓世人對中國矚目。其總設計師南仁東在建造之初害怕這項工程難以完成，因為其施工難度之大、精準度要求之高實在令人望而卻步。南仁東沒有退縮，他堅守初心，始終抱著為中國奉獻、為科技獻身的想法一站到底，最終締造出奇跡，也遇見了更好的自己中國天眼之父，更也遇見了更好的祖國。

　　汪國真有言：我喜歡出發，所有到了的地方都將成為過去。只有不斷出發，不忘記自己為何出發，一路上無問西東，只顧風雨兼程，才可能在下一個人生轉折處，遇見最好的自己。

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