關于磨煉的作文14篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關于磨煉的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于磨煉的作文1
“自古才子出寒門”范仲淹兩歲時喪父，年幼時稠的一點的稀飯都沒有吃過；明朝龍圖大學士宋濂家中一貧如洗；荷蘭畫家梵 · 高曾貧困潦倒，一文不名，生活上常常靠弟弟的接濟；蘇聯作家高爾基曾是一名流浪兒……寒門是他們植根的土壤，就是這塊貧瘠的土壤，使他們發育，成熟，塑造自我，完善自我，終長成參天大樹，開出燦爛的花朵，貧則思變，他們的實力充分的證明了吃得苦中苦，方為人上人。
孟子曾說過：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”正如孟子所說上天將會把重大的責任降給那些敢于吃苦的人，“未經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”只要你吃得了苦，在挫折面前決不低頭，終有一天你會取得成功。
當你看到天空的霸主雄鷹在天空翱翔時，你可曾想過他們的艱難困苦。鷹的翅膀很容易老化，在老化之后他們的身體便會變得笨重不再擅長飛行，如若不及時處理的話他們便會死亡。可他們不愿沉淪，他們用自己的喙把老化的羽毛一根根的拔下，那種撕心裂肺的疼痛對于我們人來說也是很難忍受的，可是他們為了生存與繁衍，默默地忍受著。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”所說的那樣。只有勇于吃苦吃得下苦才能做出一番事業取得成功。叢林萬物，適者生存，沒有智慧的便會消亡。就像做加減法那樣，敢于吃苦的便做的是加法，不敢吃苦的邊做的是減法，無論是人還是動物，選擇的方式不同結果也不同。為什么兩者間會產生天壤之別呢？鷹生存在懸崖峭壁之上，身體弱小但他選擇了加法，他獲得了輕盈的尾羽和翅膀，堅硬的喙與爪，凜然于天地間十分威武；而住在隧洞里的鯰魚，終年不見天日，索性失去了一雙明眼，失去了游回大海的可能……
同學們你們是想凜然于天地還是想蠅營狗茍的生活？我定然會選擇前者，讓我們坦然的面對挫折，敢于吃苦，吃盡了苦中苦，才能成為人上人，我相信終有一天我們會苦盡甘來……
關于磨煉的作文2
當我在沉悶的鐘聲里醒來，漫不經心地推開那扇被歲月剝蝕變得滯重“暗”啞的房門，瞥見天井里那株矮小的迎春花，在冰涼的淡霧中綻出一星淺黃的花朵時，心仿佛被什么細小的東西猛叮了一下。在一種莫名其妙的激動和戰栗中我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣。
每一位母親都經歷了十月懷胎和一朝分娩的痛苦，她們都是為了讓自己的子女經過艱難困苦的磨礪而最終事業有成。我們都聽說過丑小鴨變白天鵝、毛毛蟲破繭成蝶的故事，這難道不是努力之后而成功的投影嗎?
有這么一個故事：從前有一個乞丐，他是一位殘疾人，缺少只胳膊。一天，他到一大戶人家去要飯。老夫人說：“你把前院的這一堆磚搬到后院去，我就給你吃飯。”乞丐說：“我缺少一只胳膊，怎能把磚搬起來呀?”老夫人說：“要相信自己的能力，一切事情都可以做好，即使你的身體有缺陷，也會比常人做得更好。”乞丐聽后受到很大啟發。于是，就用一只手小心翼翼地把磚搬了進去。之后老夫人給他吃了一頓可口的飯菜。乞丐吃飽喝足，臨走時說：“老夫人，謝謝你。”在他回家的路上，他的心頭猛生出一個念頭，我一定行。頓時，他加快了步伐。
十年后的一天，一輛豪華小轎車停到了這個大戶人家門口，車上下來一位公司的老總，他氣度非凡，風度翩翩，美中不足的是―他的左袖子是空的。他激動的對當年的老夫人說：“是您在十年前啟發了我，開導了我，讓我能夠擁有今天的成就。”老夫人很淡然地說：“一切都是你自己努力的結果。”
十年前一個淪落無為的乞丐，十年后變為一位擁有億元資產的公司老總。他經歷了無數的挫折、失敗，歷經無數磨難，最后成功。這都是他不懈努力、認真探索的結果，為了成功，痛苦算什么，磨礪算什么，困難又算什么，還不是一樣被克服。
其實，在任何一種博大輝煌的背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為那苦痛和艱辛，那博大、那輝煌才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是必須要經歷漫長的跋涉和坎坷，才能達到那迷人的頂峰。而那頂峰也只有經過期待和失望的磨礪才會更加美麗迷人。
關于磨煉的作文3
困難就像彈簧一樣，看你強不強大，如果你強大它就弱你弱小它就強大就好像以大欺小嘛！說到以大欺小讓我想起來一件痛苦而已悲慘的事情。
那是在一個夏天的中午，陽光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我驚呆了！到了一個森林里燒烤，走著、走著突然，我摔了一跤，平時我摔跤都是有人扶我的，可是這次竟然爸爸對我說跤：“長怎么大了，蟀個跤都要人扶”一開始我哭了，以為爸爸只是為了打我，后來才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說：“下次我一定不哭自己爬起來。”一下子我站了起來。
又有一次我和小明爭吵了起來。一開始我是多么理直氣壯的說著他，他也是這樣可當小明提到要打架的時候，我渾身抖擻，我想了一下他平時是怎么欺負我的。突然怒氣爆發大打他個落花流水，我昧著良心停了下來，說別打了，你打不過我的我們重新做好朋友吧！通過這件事以后我想了一下也許我又擁有了一些勇氣吧！
我覺得勇氣是磨練出來的，和學問是一點一點積成的。說完我扶他起來。走了。
關于磨煉的作文4
人類走過的.歷程，是一個不斷求索的歷程。因為求索，我們不再對自然畏懼；因為求索，我們不再擔心黑暗；因為求索，我們了解了自身的起源；因為求索，無數的人在孜孜不倦地努力；因為求索，我們才能一直向前走去。
求索的精神一直伴隨著我們，三百多年前，一個蘋果砸在了名叫牛頓的青年頭上，他的好奇心鼓動著他去探究。“為什么蘋果會像下掉呢？”牛頓反復思考著這個問題，最終發現了萬有引力。這個故事流傳了許多年，這就是人類的求索。
古往今來，愛因斯坦、李四光、華羅庚等人無一不是靠著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神在歷史上創下自己的成績。
人類永遠不會局限在已知的圈子里，對宇宙的求索在當今世界如火如荼地開展著，所以才會有“神舟五號”“神舟六號”這樣振奮人心的事情。求索是人類必然會做的一件事情，好奇心會一直催動著人們，社會就這樣一天天地進步。
一個人的一生也是一個不斷求索的歷程。從呀呀學語到我們步入學堂，進入社會，直到終老，無時無刻不在對身邊的事物進行求索。
求索讓我們的人生有了意義。生活有時會蹦出一只攔路虎擋住我們的去路，但只要不屈地進取，不屈地求索，就能寫出最精彩的人生。
“感動中國”20xx年度獲獎者邰麗華是個令無數人震撼的女子。小時候的一場病使她成了聾啞孩子，這無疑使她落入了不幸的深淵。但她沒有放棄求索的腳步，在不需要聲音的世界里，用舞蹈勾勒出人性的高潔。她到達了藝術的顛峰，她帶給我們的正是一個普通女子不斷求索的一生。
人生因為求索而變得有所追求，因為求索而使我們到達一個又一個山峰，因為追求我們慶幸自己沒有白來這個世界。
人生如此，人類的歷程亦是如此。過去我們因求索而來到今天的世界。未來，我們還會因求索而走向更遠的明天。
關于磨煉的作文5
在生活中，有的孩子是在關愛中長大的，有的孩子是在逆境中長大的，還有的孩子是在幸福中長大的，而我是從磨煉中長大的。
我記得我上二年級的時候，媽媽騎著車帶著我和哥哥去公園玩，我們到那玩了一會就回來了，在回來的路上我看到了一件特別漂亮的裙子，在陽光的照耀下金光閃閃的，一直吸引著我，終于我讓媽媽停車，我下了車要去看那條裙子，我看了好長時間越看越漂亮，越看我的眼神越舍不得離開，這時，我被汽車的喇叭聲驚醒了，我往后瞅瞅，發現媽媽和哥哥不見了，我想：她們肯定把我給忘了，我只好自己回家，但我也是模模糊糊地記得是走這條路，在回家的路上我隱隱約約覺得后面有人跟著我，我沒管，就繼續走了，哎呀，終于到家了，好累呀，我走進院子里發現哥哥沒有在，忽然，背后傳來氣喘吁吁的聲音，原來是哥哥呀。哥哥說：“妹妹，你都把我繞暈了，你一會走那，一會又走那。”媽媽看到哥哥氣喘吁吁地就對我說：“女兒，你真棒。”這時，我的臉蛋紅的像個大蘋果似的，不好意思地撓了撓頭。
記得在上四年級的時候，我不敢走夜路。晚上，我想吃零食，想讓哥哥陪我去買，我給哥哥說我想讓你一塊去跟我買零食，哥哥說：“我才不去呢，你自己去。“我聽了很生氣，哥哥竟然不陪我去，我生氣極了就說：“切，我不讓你跟我去了，我自己去。”哥哥說：“你肯定不敢自己去，膽小鬼。”自己去就自己去，我說。”說完之后我就自己走了，出了大門，我看到了一片漆黑，膽子立刻就沒有了，但是想起哥哥給我說的話我就不服氣，竟然瞧不起我，于是，我就壯足了膽兒，像馬一樣直接飛一般地，一口氣跑到了小超市，我高興極了。買完零食，我就飛一般地跑到家，拿著手里的零食給哥哥炫耀。哥哥說：“我的激將法果然有用。
這就是我從磨煉中成長，讓我可以自己一個人回家，可以讓我敢自己一個人走夜路，還讓我學會了好多我以前不敢做的事情。
關于磨煉的作文6
豐富多彩的科技節活動在采荷二小拉開了帷幕，激烈的各種比賽給校園增添了不少樂趣。同學們個個都躍躍欲試，都想在這科技節中奪下冠軍呢！
科技節的活動是多么多姿多彩啊！你瞧有：紙牌搭高、我型我秀、網絡大搜索、放飛紙飛機、星際飆車可以想象比賽會有多么激烈呀，那就讓我們一起去現場“觀戰”一下紙牌搭高比賽吧！
在3月16日中午，紙牌搭高比賽開始了，教室中的同學也沉靜在比賽的氣氛中。301班的同學在教室中用紙牌顯示著自己的“威力”，瞧，有一位同學都已經搭了十多層了！可是小記者們卻關注了一位坐在墻角的小女孩，她搭了3層就倒了，可是她并沒有放棄，而是一次又一次的重新搭過，經過努力，嘗試了數次后，她成功了，她終于順利的搭成了10層。她是都么了不起啊，她的成功是靠著自己一次次的努力而得來的。通過比賽，同學們一次次的磨煉自己的意志最后取得成功。小記者相信只要努力就會取得成功！
關于磨煉的作文7
成功是需要磨練的。小時，剛開始學走路的時候，總摔跤，但是也因為了摔跤使我學會了走路;上小學的時候，因為剛開始的時候不用功，成績不好，但是也因為那次的成績使我發憤用功，讓自己變成了優等生;上了中學，參加競選，因為人緣不好，落選了，但是也因為那次的失敗，使我注意到應當與同學融洽相處，在第二次的競選中我成功了。由此，我得到這樣一條經驗：成長需要磨練。如果沒有當初的摔跤，我可能現在都不會走路;如果沒有當初的成績，我可能現在還是一個差生;如果沒有當初的落選，我現在還是一個自以為是,眼里沒有他人的人
一粒沙礫進入蚌殼后，由于不停的磨練最終才變成一顆璀璨奪目的珍珠。只有不斷的磨練，磨去各種棱棱角角，這樣才能使自己變得更加圓潤。
朋友當我們面對挫折的時候，不要灰心你大可以把它看做是一次磨練，陽光總在風雨后
成功需要磨練。
關于磨煉的作文8
勇者如同肌肉越是磨煉越是剛強。
誰是勇者？勇者又是怎樣磨煉的呢？愛新覺羅？玄燁被稱為學習型的好皇帝，我認為他是勇者，他一生學習，也學習了一生，他是康乾盛世的開始，他對學習的認真可以說前無古人的，他精通數學、地理、物理、化學等等，還有他背誦古文的毅力也是驚人的，他做到讀一百二十遍背誦一百二十遍，加起來就是二百四十遍，我估計，不，是確定，全世界能做到這一點的也沒有幾個人。他作為皇帝，用學習如此的磨煉自己，難道不是勇者？
欲做勇者，磨煉開始，如果你是大地，磨煉是森林，如果你是森林，磨煉是綠葉。
鑒真為去日本，七次東渡。一天，鑒真問師父：“師父，我天天下山化緣，真的很累，別人十年穿壞一雙鞋，我卻一年穿壞十雙鞋。”師父沒說什么，帶他島一片泥濘的地方走了走，說：“回頭看看有什么？”鑒真不明白：“沒什么呀！只有一串腳印啊。”師父說：“那剛才的石子路為什么沒有腳印？”鑒真這才明白，為什么石子路沒有腳印。這一點我們也知道，泥路代表的正是磨煉。當我們磨煉過后，是否能回頭看到我們留下的“腳印”。
磨煉的基礎是勤奮，這又讓我想起那句老話：山路艱險，人生漫漫，來日方長，天道酬勤。
看著我沒停下的腳步，已經忘卻身在何處，誰能改變人生的旅途，誰知道永恒又多少恐怖。我們都在不斷努力，不斷磨煉自己，雖然我沒有顯著的成績，雖然我經歷過失敗，也許有更多人像我一樣，只是沒有人愿意認輸。
我們都在不斷“趕路”，忘記了出路，在失望中追求偶爾的滿足，勇者如同肌肉，越是磨煉越是剛強，難道我們真的甘心只在失望中追求偶爾的滿足嗎？答案是：不。我們時時都在以不同的方式磨煉自己，如果失敗我們不怕，我們要的不是失望中的灰心喪氣，當我們真真正正從磨煉中蘇醒，那我們就成為了堅不可摧“剛強的肌肉”。
磨煉自己，因為我們不甘心失敗；磨煉自己，因為我們不愿認輸；磨煉自己，因為“舍我其誰”；磨煉自己，因為我們愿意成為勇者中的勇者。
我認為，要成功，磨煉是基石。
關于磨煉的作文9
梅花因有冬天的磨煉，才散發出沁人的花香；彩虹因經歷風雨的磨煉，才能呈現于天空；花朵因有凋謝的磨煉，才有豐收的果實。萬物都要經歷磨煉，人生如此，只有經歷磨煉，才有展翅高飛的動力！
“這次的測試，是對之前學習情況的測試，代表著你這一段時間的努力。考砸了，沒關系，接著努力！”老師拿著成績單，在宣布成績之前，說了一帆話。我非常自信地看著老師手里的成績單，聽到的一定是令人滿意的成績。我心里暗暗自喜。可是，當老師宣布的成績傳到我耳里時，我不敢相信自己的耳朵。那一刻，我仿佛失去了聽力，什么也聽不見，什么也看不見。但我仍注視著老師手里的成績單，我希望是老師看錯了，可是……
我失望了，之前的挑燈夜讀，早起晚睡，換來的竟是這樣的結果。我沒臉去面對老師、同學，更不敢去面對父母那充滿渴望的雙眼。我該怎么辦…心里僅有的那一點自信，終于破滅了。于是，我整天沉寂在失望和痛苦之中，對學習徹底失去了自信。
啊，我該怎么辦呀…
就在那一天，我找到了答案……
周末回家，爸爸正在給一課花樹剪枝，那是臘梅花。自從它來到我家，爸爸就經常給它剪枝，爸爸說那能讓它長的更強壯。爸爸看我一臉沮喪的樣子，笑著說：“是不是考試沒考好？”爸爸真了解我，一眼就看穿了，本來想瞞天過海的，可…..”
“沒事，下次再努力”爸爸每次都這么說，可我沒有一次能讓他滿意過。
不一會兒，爸爸就把滿是花骨朵的梅花剪得只剩下一小部分了，爸爸說這是它第一次開花，要剪下一部分。可是，現在已是嚴冬，每天都面臨著大雪的考驗，這棵梅花沒有了樹葉的遮擋，真怕它開不出花來。
但是，我的擔心是多余的，一個星期后，那枯枝上開出了一朵黃色的小花，因為天氣的寒冷，花瓣上結了一層冰，使花朵顯得更加晶瑩剔透。
我恍然大悟，那沒有樹葉的“枯枝”，并不是沒有生命的，它在大雪來臨之際，仍能開出美麗的花朵。正因為有了冬天的磨煉，它才能綻放。
其實，人生也是如此，只有經歷了磨煉，才能展翅高飛。
我不在沮喪，我要像梅花那樣，在磨煉中成長，品味磨煉帶來的精彩人生。
關于磨煉的作文10
任何一個漂亮的瞬間，都含著萬千的艱辛考驗。
——題記
彩旗飄揚，一個黃色的面龐出目前奧運會的起跑線上。當哨聲響徹耳際，頓時塵土飛揚，一個熟知的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的節奏，所有人都屏息凝氣。終于，終點被跨過了，一個奇跡誕生了，整個賽場歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠載入了史冊，成為中華民族永遠的驕傲。
課堂.上，同學們沉默了，哪個也不敢嘗試。黑板上的千古難點讓同學們絞盡了腦汁，百思不能其解。整個教室鴉雀無聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅定地挺立起來，無聲地閃爍著光芒。當他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室。看看自身那被筆磨破了的手，他心認可足。
傲梅固然漂亮，可愛們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數不盡的酸楚。
在練習館中，總能看到一個不變的身影。在劉翔--鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走.上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這部分汗珠，收獲了瞬間的輝煌。或許，劉翔肩負著太多了。十三億人的期望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地練習，日夜不歇，哪管它春夏秋冬季節，哪管它嚴寒酷暑。要知曉，艷美的彩虹，都是在風雨的考驗中誕生的。
夜深了，城里一片黑暗，鳥兒陷入了沉沉的夢鄉。微弱的燈光下，一個稚嫩的身軀，一本破舊的書，傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一個又一個的夜晚，不變的讀書聲。要知曉，沙漠里的綠洲，都經受過黃沙的吹襲，酷暑的考驗。
花兒歷經寒冬，綻放了它的光彩；鳥兒跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不斷前行，融入了期望的大海；蒲公英飄向遠方，扎根在肥沃的天地.....漂亮的瞬間，艱辛的背后；輝煌的一次，無數的困難。
關于磨煉的作文11
——讀《并不是所有的麥子都是種子》有感
并不是所有的麥子都是種子，成功需要磨練。
輕輕翻開《閱讀年選》，那一行行熟悉的字出現在我的眼簾，我翻到了一篇名為——《并不是所有的麥子都是種子》的文章，慢慢讀了起來。
當他還是6歲是，他跟著媽媽到鄉下的外婆家走親戚，當時正是挖野菜的好時節。他挎著一個籃子，學著媽媽的樣子剜起了薺菜，籃子里漸漸裝滿了薺菜，他興奮地跑去給媽媽看，哪想到媽媽呵呵笑了起來：“你這孩子，真當剜到籃子里的就是菜呀!”他低頭一看，才發現剜到籃子里的大多數馬齒莧，用馬齒莧做菜吃，是要劃破舌頭的。
“不要急于炫耀自己，先看看剜到籃子里的是不是薺菜。”讀到這兒，我細細咀嚼著這句話：雖然樸實，卻藏著耐人尋味的道理啊!
他從大學新聞系畢業了，并順利地到了一家電視臺當記者。一進單位，他覺得這工作太簡單了，于是他開始浮躁起來：采訪前從不寫采訪稿，新聞稿子出來從不檢查，一邊抄寫同期聲，一邊聽音樂......一個季度下來，他的出錯率竟位于整個新聞中心榜首!而那些毫不起眼的同事卻把他遠遠甩在了后面。
第二年，許多像他一樣的記者被刷了下來，為此，他嘆了一口氣說：“現在競爭壓力真是大。”而臺長卻意味深長地說了一句話：“并不是所有的麥子都是種子呀!”
讀到這兒，我忽然明白了：“并不是所有的麥子都是種子”不是和前面的“剜到籃子里的不一定就是菜”意思相同嗎?在生命的原野里，麥子如果不經歷土壤和黑暗的深埋與磨練，也許充其量只能被人看成一粒可供食用的糧食，但它永遠不可能成為一粒孕育的種子!真正到了豐收的時候，我們就該粗心大意了嗎?不，遠遠不能，我們還要更加留心，別讓自己成了一顆濫竽充數的“馬齒莧”呀!
關于磨煉的作文12
今天，是我校四、五年級園山青少年活動基地軍訓的最后一天了，我感到有一些舍不得這個風景優美的地方呀！
在回想第一天時的閃電報數，我們五（6）班派出20個同學參加這次活動。剩下的同學做啦啦隊幫忙加油。當選出20名同學時，趙教官正在嚴厲地跟20名同學講閃電報數的技巧，其他同學跟著朱老師一起說出啦啦隊的口號，鼓勵著那些緊張的20名同學。20名同學聽到啦啦隊的口號聲，也平靜了下來。
比賽要開始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時是4班領先。到我們班了，教官們手里拿著秒表，慢慢地走到我們面前。“六班準備，預備？—開始！”教官說。“一、二、三、四、五、……二十。”我們班20個同學的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終于呼出了一口氣。
過了一會兒，一位教官站在主席臺上，眼神是那樣專注，軍姿是那樣標準，拿起話筒 高聲宣布：“布心小學五年級閃電報數的冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來。
這次活動，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經過活動，我們肯挑戰自己、接受磨礪，我們就是未來的英雄！
關于磨煉的作文13
當我吃早餐時，我總會想起在園山基地軍訓的那段日子。軍訓是三天兩夜，第一天是我最難忘的日子。因為晚上的半個俯臥撐，也因為下午的站軍姿，更因為“閃電報數”這個行動。
那是一個風高氣爽的下午，吃完早餐后，教官帶我們都一處空地，讓我們站軍姿。站了兩、三個小時后，教官叫了20個同學出來，這里面有我一個。教官說：“20個同學各報1——20中的一個數，比如你報一，下一個人就報二，一直報到20，而且不能搶報，不能漏報。”然后又讓我們十人一組，看看怎樣最快。我想出了一個辦法：這是一個反應的游戲，我報11，讓他們接下去報。我的“魔鬼式訓練”開始了。12、13、14······的聲音接連不斷，我用手表記了一下，才1。3秒！這時，隨著時間流過，我們開始了總計算，2。60秒，我們又報了幾次，成績最高2。19秒，但這不夠。我們不服氣，時間卻到了，我們被帶到了一個舞臺的中間。“閃電報數”行動開始。我聽到了我們班的口號聲，我們信心倍增。報出了最好的成績。得到了全年級的第一名。
我覺得在這次行動中受益匪淺：一人掌聲拍不響，萬人掌聲如雷動。只有團結，才能一致。有些事不是一個人可以完成的，要靠大家的努力，才能成功。
關于磨煉的作文14
貝多芬才華橫溢，音樂天賦超乎常人。可就是這樣一位天才，卻要遭受失聰之苦。這對一個音樂家來說就好比把魚脫離了水。然而他沒有放棄，發出“扼住命運的喉嚨”的吼聲，驚天動地的創世之作《歡樂頌》就此誕生。
生活需要磨煉。
世界上有兩種人：一種是敢于征服命運的人，一種是甘心被命運征服的人。征服命運，登峰造極，劍指巔峰；被命運征服，隨波逐流，庸庸碌碌。“飛人”喬丹酷愛籃球卻身材短小，所以他幾次被校籃球隊拒絕。而他懷著一腔悲憤，將前行的阻力化為前行的動力，終于練就了驚人的彈跳力，進入NBA，成為籃球史上不滅的神話。由此可見，如果沒有身材作為羈絆，喬丹不會擁有驚人的力量，沒有磨煉，就沒有成功。
磨煉使人走向成功，平穩帶人引向衰落。偉人最初都是普通人，但他們懂得從失敗中汲取經驗。那些經歷大起大落的都有所成就，而那些十分平穩的人多數都沒有作為。古人自古就有“生于憂患，死于安樂”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的古訓。年幼的方仲永天資聰穎，而最終卻淪為平庸人，原因就是他從未嘗過失敗的滋味，自認為才高八斗，卻一點一點泯滅于眾人。歷史上也不乏此類人。西楚霸王項羽自幼力大無窮，可將青銅大鼎單手舉起，楚漢之爭中，也是節節勝利。勝利沖昏了他的頭腦，失敗卻激起劉邦的斗志。項羽的失敗就在于他之前的從未失敗。
在磨煉中，人與心共同成長。磨煉是一塊粗糙的石，因為它，刀才能更鋒利；磨煉是弓上的弦，因為它，箭才能百步穿楊。苦未必是苦，樂也未必是樂。苦樂皆在心中，懂得把苦的磨煉轉化為樂的喜悅，才會像貝多芬一樣流芳千古；不懂，就會像仲永一樣遺臭萬年。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”上帝將成功的鑰匙藏于冰中，有人破冰取之，有人望冰嘆之。取之者，屹立于萬山之巔；嘆之者，埋沒于深遠谷底。生活豈不需磨煉乎？
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