命運(yùn)高中作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的命運(yùn)高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
命運(yùn)高中作文1
每個(gè)人的命運(yùn)都不相同。或許，你曾抱怨過命運(yùn)的不公；也或許，你嘲笑過命運(yùn)的不自量力。為此，你可能甘為命運(yùn)的奴隸，也可能自稱命運(yùn)的主人。然而我卻認(rèn)為，真正聰明的人，只做命運(yùn)的朋友。
托馬斯曾經(jīng)說過：“每個(gè)人都有屬于自己的`那條路，都有能力不受命運(yùn)的擺布。可人生的悲劇在于，別人讓你走哪條路，你就走哪條路。”
回首歷史的長廊，眾多帝王將相自認(rèn)為是真命天子，理所當(dāng)然是命運(yùn)的主宰者。于是，他們享受命運(yùn)賜予他們的榮華富貴、至高權(quán)力、佳麗珍寶。而在他們沉迷于聲色犬馬之中時(shí)，淪為亡國奴、階下囚的命運(yùn)似乎成了必然。在這時(shí)，他們接受不了命運(yùn)，大都悲慘地結(jié)束了一生。例如李煜，倘若他能精心治理朝政，在好運(yùn)是提醒自己居安思危，那也不會(huì)留下那“一江春水向東流”的悔恨、憂愁與悲涼了。謙卑者密信于命運(yùn)。在得與失時(shí)感慨命中注定，無能為力，高估了命運(yùn)的力量。這大概是算命這個(gè)職業(yè)能經(jīng)久不衰、生意興隆的原因吧！這種人的一生活得很被動(dòng)。
曾讓力士脫靴、貴妃磨墨、天子調(diào)羹的他看清自己追求不到輔佐君王治理天下的命運(yùn)后，騎著毛驢執(zhí)著酒壺，欣然接受了命運(yùn)，開啟了另一扇命運(yùn)之門：游覽祖國的大好河山，傳下千古不朽佳作。還有他，居廟堂之高時(shí)，施惠百姓，盡心盡力；處江湖之遠(yuǎn)時(shí)，也不自卑、自憐、紫檀，或一蓑青衣在雨中穿行，或在月下自嘲“但少閑人，惟吾兩人耳”。還有許多人不屈從命運(yùn)也不強(qiáng)求命運(yùn)。只視命運(yùn)為朋友，相伴相隨走過人生路。我們感動(dòng)，謝坤山接受了失去雙臂、截去雙腿、一眼失明的命運(yùn)，但他不膽怯，靠智慧與努力自理生活，并創(chuàng)作了海內(nèi)外有名的佳畫。我們敬佩，已經(jīng)成為華爾街明星的曾子墨，在摩根斯坦利的事業(yè)達(dá)到輝煌時(shí)，她不沉醉于命運(yùn)安排的成功中，而投身鳳凰衛(wèi)視追求真正的生活。命運(yùn)阻擋不了他對(duì)自身價(jià)值的升華，命運(yùn)亦主宰不了他走向成功的道路。
命運(yùn)，用肉眼看似不存在，卻在每個(gè)人的心中深深地扎根，影響著人們對(duì)生活的態(tài)度。有的人“聽天由命”，甘為命運(yùn)的仆人，有的人狂妄自大，立誓主宰命運(yùn)。然而，唯有做命運(yùn)的朋友，才是一種理智的選擇。將命運(yùn)視為生命之禮吧！你不依屬于它，也不能主宰它，你只能把它當(dāng)做朋友，一路與他同行，去追求自我價(jià)值。
命運(yùn)高中作文2
風(fēng)可以吹起一張大大的白紙，卻無法吹起一只小小的蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诳範(fàn)帯Ｈ松缤蝗~孤舟航行于波濤洶涌的海面之上，只有抗?fàn)幍降撞拍艹孙L(fēng)破浪，即使被命運(yùn)壓得無力喘息，也要反手“扼住命運(yùn)的咽喉”。
曾為戴罪之身，本應(yīng)屈從既定的命運(yùn)，被禁錮于宮墻之中了卻一生，唐代女相上官婉兒面對(duì)命運(yùn)的滾滾洪流卻選擇了高歌逆行。本性倔強(qiáng)的她絕不允許自己在青瓦紅墻間虛度一生。她以奴婢之身，苦練書法修習(xí)五經(jīng)，最終得到武則天的賞識(shí)，從此青云直上，成為一代女性傳奇。
曾經(jīng)，男子封侯拜相，女子只能如藤蔓一般依附其上；曾經(jīng)，女子如浮萍一般柔弱可催，只能借丈夫的高枝生存；曾經(jīng)，她只是一個(gè)低賤至極的帶罪宮婢。然而只要擁有一顆抗?fàn)幟\(yùn)的心，藤蔓也要挺直腰板獨(dú)立世間；浮萍也能伸長根須牢牢抓地；女子也能破除萬難扶搖直上九萬里。處境困厄并不可怕，可怕的是你已失去了抗?fàn)幹摹７攀种粫?huì)讓你在命運(yùn)的洪流中被擊得七零八落。
家破國亡，妻離子散，身為一國之君卻身陷敵手屈為奴隸，勾踐可謂嘗盡了人生的疾苦。若他放棄了對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲苍S他便如南唐后主李煜等人一般，屈辱的茍活于世，最終換來一杯毒酒了卻生命。然而，身為君王的尊嚴(yán)，深埋于心的不屈使他即使身處極兇極惡之地也要抗?fàn)幍降祝㈤_不屈的命運(yùn)之花。他臥薪嘗膽，幾十年如一日地苦心孤詣，慘淡經(jīng)營，最終“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。他重新站回了權(quán)力之巔。
命運(yùn)之手的確難以抵擋，外力的.壓迫會(huì)讓我們筋疲力盡，然而若是我們放手不抗?fàn)帲敲幢阒荒苁莻�(gè)永遠(yuǎn)的輸家，只能在命運(yùn)的壓迫下茍延殘喘，毫無做人的尊嚴(yán)。
藝術(shù)大師雷諾阿中年便身患數(shù)疾，晚年只能依靠輪椅行動(dòng)。然而，右手骨折，他不甘心，以左手作畫；無力揮毫，他將畫筆綁在手臂上艱難作畫；雖然疾病纏身，但他的內(nèi)心仍充滿了對(duì)事業(yè)對(duì)生命的無限熱愛。
支撐他的不是別的，是對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍男判暮土α浚鎸?duì)殘酷的命運(yùn)，他的不屈終于讓桀驁不馴的命運(yùn)也對(duì)他低下頭來。
命運(yùn)有兩面，一面春光燦爛一面冰寒刺骨，而面對(duì)后者，只有抗?fàn)帲庞袡C(jī)會(huì)重遇春日，才能在命運(yùn)的洪流中，逆行而上，一路高歌。
命運(yùn)高中作文3
那何為欣賞？我認(rèn)為：努力地尋找別人的長處、優(yōu)點(diǎn)，從中學(xué)習(xí)一點(diǎn)值得自己學(xué)習(xí)的，同時(shí)，真心實(shí)意地使用恰當(dāng)?shù)恼Z言表揚(yáng)別人，這就是欣賞別人！
欣賞別人是一種做人的修養(yǎng)。人，從生命來說是平等的，你尊重別人的人格，別人也會(huì)尊重你的人格，你欣賞別人，別人也會(huì)欣賞你。欣賞別人是檢驗(yàn)?zāi)闶欠褡鹬厣òㄗ约旱模欠裼猩线M(jìn)心，是否能放開自己的胸懷和思維的`試金石。
欣賞別人是一種敢于虛心學(xué)習(xí)別人長處，勇于克服自己的短處，具有虛若懷谷的較高思想境界。不僅僅是為了溝通，為了交朋友，為了要?jiǎng)e人承認(rèn)，為了表現(xiàn)自己。而是真正希望從朋友、他人那里吸取點(diǎn)自己沒有的先進(jìn)思想、文化、技術(shù)等精神營養(yǎng)。
或許你是個(gè)極端完美人士，整天抱怨身邊的一切：時(shí)明時(shí)暗的陽光，或陰或雨的天氣，忽高忽低的溫度，一切的一切，你看在眼里，恨在心里，甚至?xí)r常咬牙切齒。但這實(shí)在是很累，不是嗎？那么，何不從現(xiàn)在開始，換一種眼光，換一種心情去看待周圍的事物呢？承認(rèn)維納斯的缺陷美，不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過緊抓她那對(duì)殘缺的雙臂來得更好嗎？欣賞別人，你會(huì)很滿足，別人更會(huì)從你流露出的贊美的神情中體會(huì)到快樂、自信與堅(jiān)強(qiáng)。欣賞源于寬容，源于大度，源于一顆包羅萬象的真誠的心。
在日常生活中，你是否常常能得到別人認(rèn)真的對(duì)待和賞識(shí)？你是否經(jīng)常殷切地期待他人的贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)呢？那么，你也能夠把對(duì)別人的贊賞和表揚(yáng)全都講出來嗎？可能對(duì)我們來說，往往指出別人的缺點(diǎn)或批評(píng)別人容易做到，相反，欣賞和贊美別人卻難以開口。贊美他人其實(shí)并不難做到，只要我們?nèi)グl(fā)掘生活和工作周圍的人，想想他們的好處和優(yōu)點(diǎn)，并毫不吝嗇地稱贊他們，這將會(huì)在人與人之間形成良性互動(dòng)，使我們的社會(huì)和工作環(huán)境更溫馨可愛，作為個(gè)人的人際關(guān)系也能大大改善。法國雨果說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”讓我們像大海那樣笑納百川，像高山那樣巍巍矗立，摒棄自卑、自負(fù)和自滿，去正確地欣賞別人吧！
命運(yùn)高中作文4
埋頭埋頭，對(duì)著書本頓首，理想和信念仍在昂頭
固定一個(gè)姿態(tài)不動(dòng)奔向前方最好的路
書不識(shí)君，君識(shí)書
回家依偎著她，在校呵護(hù)著她，理想的憧憬寄蘊(yùn)著她
快走快走，向著征途遨游，邁向理想的步伐不能躊躇
前方的路沒有盡頭，邁出一步，理想就更近一步
路雖漫漫，一步一步，同命運(yùn)抗?fàn)幍穆飞喜荒芑厥?/p>
空氣已成半凝結(jié)狀態(tài)，喧嘩早已退出歷史的舞臺(tái)，沒有無聲的怨言，有的只是沙沙落筆，身處高二的我們似乎在書寫四百天后的人生篇章。
開學(xué)的第二個(gè)星期二，下午，躲著高三同學(xué)很久的太陽同他們見面了。“高考百日誓師大會(huì)”上，欣慰向他們招手，緊張與他們攜手。一百天的辛苦可能換回的是一生的幸福。這群比我們?cè)缫粋�(gè)輪回面臨抗?fàn)幍暮⒆觽儏群爸麄兦f嚴(yán)的宣誓聲在我們的'耳邊縈繞，百日的苦楚化做一股鏗鏘，刺破命運(yùn)面臨的重任。
他們和時(shí)間賽跑，我們與誰爭奪?
比他們多三百六十五天幸福的我們對(duì)于這樣的吶喊來不及發(fā)出太多的感慨，因?yàn)樗麄冏哌^的路我們一樣會(huì)路過，所以大可不必“五十步笑百步”。提起手中的槍與命運(yùn)抗?fàn)帲傻羲覀兙褪侵髟渍?
高二路上，我們要認(rèn)真種下每一棵理想的秧苗，讓它們茁壯成長，屹立在每天忙碌的最前方。四百天后的她們高昂在燦爛的陽光下接受命運(yùn)的最后一戰(zhàn)，即使來不及沐浴陽光，即使秧苗沒結(jié)出累累金穗，你也可以自豪，因?yàn)橥Π卧谔斓亻g的那棵見證著你有汗水灑下。若是碩果累累，你大可不必回首耕種時(shí)的辛苦，盡情享受這份成果，因?yàn)樗砷L的養(yǎng)料是你的注入的理想、辛勤和憧憬。
白天奔向通往理想的大門，夜晚掠過路燈點(diǎn)亮的大道。同命運(yùn)PK，我們的資本是四百個(gè)日日夜夜，雖然十年寒窗的終點(diǎn)是一場殘忍的PK，但命運(yùn)給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)是平等的。
人生如草，命運(yùn)如刀。高二，我們與命運(yùn)PK。
命運(yùn)高中作文5
為什么有些人就是比其他的人更成功，賺更多的錢，擁有不錯(cuò)的工作。而許多人忙忙碌碌地勞作卻只能維持生計(jì)。其實(shí)，人與人之間并沒有多大的區(qū)別。
不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的心態(tài)。一位哲人說：你的心態(tài)就是你真正的主人。一位偉人說：要么你去駕馭生命，要么就是生命駕馭你的。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。
大概是40年前，福建某貧窮的鄉(xiāng)村里，住了兄弟兩人。他們抵受不了窮困的環(huán)境，便決定離開家鄉(xiāng)，到海外去謀發(fā)展。大哥好像幸運(yùn)些，被奴隸主賣到了富庶的.舊金山，弟弟被賣到比中國更窮困的菲律賓。
40年后，兄弟倆又幸運(yùn)地聚在一起的。今日的他們，已今非昔比了。做哥哥的，當(dāng)了舊金山的僑領(lǐng)，擁有兩間餐館，兩間洗衣店和一間雜貨鋪，而且子孫滿堂，有些承繼衣缽，又有些成為杰出的工程師等科技專業(yè)人才。
弟弟呢？居然成了一位享譽(yù)世界的銀行家，擁有東南亞相當(dāng)份量的山林、橡膠園和銀行。經(jīng)過幾十年的努力，他們都成功了。但為什么兄弟兩人在事業(yè)上的成就，卻有如此的差別呢？
哥哥說，我們中國人到白人的社會(huì)，既然沒有什么特別的才干，唯有用一雙手煮飯給白人吃，為他們洗衣服。總之，白人不肯做的工作，我們?nèi)A人統(tǒng)統(tǒng)頂上了的，生活是沒有問題，但事業(yè)卻不敢奢望了。例如我的子孫，書雖然讀得不少，也不敢妄想，唯有安安分分地去擔(dān)當(dāng)一些中層的技術(shù)性工作來謀生。
看見弟弟這般成功，做哥哥的，不免羨慕弟弟的幸運(yùn)。弟弟卻說的，幸運(yùn)是沒有的。初來菲律賓的時(shí)候，擔(dān)任些低*的工作，但發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜擞行┦潜容^愚蠢和懶惰的，于是便頂下他們放棄的事業(yè)，慢慢地不斷收購和擴(kuò)張，生意便逐漸做大了。
這便是海外華人的真實(shí)奮斗歷史。它告訴我們：影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)和成就。
一個(gè)人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導(dǎo)支配。
命運(yùn)高中作文6
人生，這個(gè)話題是最豐富的。每個(gè)人眼中的人生都是不同的。今兒個(gè)，讓我來談?wù)勅松@個(gè)熟悉而陌生的話題。
人的一生，無非是在最底層，最高層或中間過日子。有的人的.一生，平淡無趣，有的人的一生，豐富多彩。
霍金，一位身有殘疾的老人。為了實(shí)現(xiàn)自己打的理想，不懈努力，最終轟動(dòng)了整個(gè)世界。
而有的人，一生敗落，總是說老天爺不公平。世上真的有老天爺嗎？我不知道，也不敢妄加斷定。
有個(gè)人，名字早已忘了。他，實(shí)實(shí)在在的“啃老族”。有一天，他爸爸破產(chǎn)了。因此，不久他的爸爸去世了。而他呢，游手好閑，無所事事。最終，成為強(qiáng)盜進(jìn)了監(jiān)獄。
人的一生，不是由老天爺決定的，我堅(jiān)信。你可以選擇相信命運(yùn)，聽從命運(yùn)的安排。我沒意見，但是，你最終會(huì)為你做這個(gè)決定而感到后悔。你也可以選擇自己去選擇命運(yùn)，最終，你會(huì)為你做這個(gè)決定而驕傲一輩子。
“人生如戲，戲如人生”。呵，說得沒錯(cuò)。就看你，是否能把這出戲唱得有模有樣，豐富多彩。
覺得很有趣。可時(shí)間久了，覺得他們把自己的人生毀了。“喜歡”、“愛”，呵，你們懂嗎？
我，說實(shí)話，也挺八卦的。以前，老是說別人怎么怎么樣。可能是說煩了，我再想那樣了。
我也被傳過八卦，小學(xué)，中學(xué)，都有，呵呵。那段時(shí)間，心里好亂，好煩。有好幾次，我差點(diǎn)哭。因?yàn)椋覀儽旧砭蜎]什么，說，說，說什么說啊。如果哪個(gè)女生和哪個(gè)男生走的進(jìn)的話，這就算喜歡，那，那個(gè)女的不就是花癡，那個(gè)男的不就是下流嗎？
我實(shí)在是受不了了。我們，是未成年人。什么事都不是那么懂。“喜歡”，這個(gè)詞是很簡單，但你，真得懂嗎？（如果懂，請(qǐng)給我講一講吧……）
是，現(xiàn)在都21世紀(jì)了。都不再像以前那么傳統(tǒng)了，那么封建了。什么“男女授授不親”，在這個(gè)世紀(jì)已不再流傳。但是，早戀本身就是一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)將你送上“西天”。
命運(yùn)高中作文7
“1、2、4、6、8，這幾個(gè)數(shù)字有什么特點(diǎn)呢？”思想古怪的宋老師在黑板上寫了這幾個(gè)數(shù)字，讓同學(xué)們找最有特點(diǎn)的數(shù)字。我趴在桌子上想了半天，還是沒有理出頭緒。
不一會(huì)兒，有幾個(gè)同學(xué)開始陸陸續(xù)續(xù)地舉手。我舉手回答道：“2既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，他是這幾個(gè)數(shù)字里獨(dú)一無二的。”李逢秋也充滿自信地說：“我覺得‘8’最有特點(diǎn)。把它豎著切開可以變成兩個(gè)‘3’，把它橫著切開可以變成兩個(gè)‘0’。”接下來，同學(xué)們踴躍舉手，各式各樣的答案紛紛出爐。
這時(shí)，老師說話了：“同學(xué)們回答都很好。接下來，如果讓你當(dāng)一個(gè)數(shù)字，你愿意當(dāng)哪個(gè)？”
這次，我思考了很久，想了幾個(gè)都不滿意。劉嘉雯的發(fā)言受到了大家的鼓掌，同時(shí)也引起我的深思，“我要當(dāng)‘2’，因?yàn)槿松怯伞?’組成的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。先是歷經(jīng)坎坷和艱辛之后，平坦和幸福的`道路才能為你敞開”。
我猛然醒悟。目光緊盯著“8”，一個(gè)小小數(shù)字仿佛讓我看到未來：人生的道路是由自己開辟的，如果不滿意自己的道路，不希望命運(yùn)來掌控你，你就必須努力來改變命運(yùn)。“8”原本是由上下兩個(gè)0組成的，8起點(diǎn)很低，可經(jīng)過了不斷地努力向上的追求，終于改變了自己的軌跡，把握住了自己的命運(yùn)，而成為數(shù)字中的佼佼者。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“8”這種不向命運(yùn)低頭的精神。
由此，我又想到了爸爸，他每天都在外忙碌，甚至很少回家。他在外面那么辛苦起早貪黑的掙錢，不就是想改變家里的經(jīng)濟(jì)狀況，給家人一個(gè)幸福的生活嗎？每次給他打電話，我都有種想哭的感覺，想著爸爸在外拼搏，為了讓我生活的更好而努力著、堅(jiān)持著，我如果再不好好學(xué)習(xí)，就對(duì)不起爸爸的那份辛苦了！而爸爸總說：“孩子，爸爸辛苦點(diǎn)沒關(guān)系，可只要看到你健康快樂的成長，爸爸再辛苦也高興！你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)張弛有度，做事要盡心盡力，爸爸相信你能行！”是的，我也相信一個(gè)人只要不停止前進(jìn)的步伐，一定會(huì)改變最初命運(yùn)的安排，闖出一個(gè)屬于自己的世界來！
這堂課給了我很大啟迪，這個(gè)“8”給了我希望，給我做了個(gè)榜樣，我要向它學(xué)習(xí)：“不服輸，不向命運(yùn)低頭！”
命運(yùn)高中作文8
初讀老舍先生寫的駱駝祥子感覺有一種回到了過去。他向我們介紹上個(gè)世紀(jì)那個(gè)灰色的年代，一個(gè)年輕人想通過自己的努力來買一輛黃跑車自食其力最后變的麻木不仁迂腐不堪。
第一次讀這本書就仿佛到了上個(gè)世紀(jì)那個(gè)比較黑暗的年代，書中主要講了18歲的祥子在失去親人和幾畝薄地后來到了北平，希望用自己健壯的身體和誠信來買一輛屬于自己的黃包車，于是他通過自己的努力買來了一輛車并希望通過自己的努力能開一家車廠。可是，北伐戰(zhàn)爭開始了祥子在一次拉車的時(shí)候被大兵連人帶車抓走了。給他們燒水喂牲口，祥子內(nèi)心還還是不斷充滿希望的。一次他在逃出兵營在順便遷了三個(gè)駱駝賣了錢后來別人叫他駱駝祥子。后來祥子在劉四爺家干，劉四爺為人尖酸刻薄，對(duì)待工人像牲畜一樣使喚，劉四爺?shù)呐畠夯㈡は駛�(gè)男人一樣叫罵，但他對(duì)祥子有好感祥子卻對(duì)他十分厭惡。并且在之后欺騙祥子說自己懷孕了。在替曹先生送信時(shí)被一個(gè)學(xué)生告密，孫偵探把他所有的積蓄都敲詐了。祥子買車的夢又破滅了。之后又去劉四爺?shù)能噺S后來虎妞嫁給了祥子，幫他買了一輛黃包車，虎妞最后真的懷孕了，祥子在不停的賺錢養(yǎng)家糊口。可是天算不如人算虎妞難產(chǎn)而死。祥子只能傷心并且把車賣了給虎妞辦喪事。經(jīng)過這三起三落后祥子漸漸開始?jí)櫬淞俗罱K毀滅在那個(gè)時(shí)代里。
在老舍先生細(xì)膩的筆法下向我們描述了祥子悲慘的'命運(yùn)，也許他的故事不僅僅發(fā)生在那個(gè)時(shí)代今天也會(huì)有，也許社會(huì)時(shí)代背景的限制才把這個(gè)年輕人從一個(gè)健壯的青年小伙子變成一具行尸走肉。歷史的潮流在不斷的前進(jìn)，這又引起我們反思，在許多時(shí)候現(xiàn)實(shí)與理想發(fā)生沖突時(shí)我們改如何選擇是義無反顧的奮勇前進(jìn)，還是懸崖勒馬，回頭是岸。這一切的一切是由你選擇的，因?yàn)闅v史是由勝利者來書寫的，或是由后人來平定是非。祥子的命運(yùn)是悲慘的，值得我們同情那個(gè)把人變成鬼的世界。我希望諸位珍惜你所擁有的不要等到失去才后悔莫及。
他向我們介紹上個(gè)世紀(jì)那個(gè)灰色的年代，一個(gè)年輕人想通過自己的努力來買一輛黃跑車自食其力最后變的麻木不仁迂腐不堪。
命運(yùn)高中作文9
把愛全給了我，把世界給了我......多想告訴你，告訴你我一直都懂你。
——題記
每當(dāng)耳邊想起滿文軍的這首《懂你》我都會(huì)想起我的母親。我偉大的母親，直到現(xiàn)在，我才真正地懂您......
童年時(shí)，每次和小伙伴出去玩，您總會(huì)一遍遍叮囑“注意安全，和小伙伴們好好玩”，而那時(shí)，不懂事的我總是會(huì)不耐煩的說：“知道了，知道了。”便頭也不回地跑出了家門。
現(xiàn)在我才懂得，在我走出家門后，您會(huì)一直會(huì)擔(dān)心，直到我平安回來您的那顆懸著的心才會(huì)落下，神情也自然會(huì)舒緩很多。
上小學(xué)了，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我將到達(dá)人生的下一站，每當(dāng)您望著我坐在樹下的桌上復(fù)習(xí)功課，為考上理想的中學(xué)“奮斗”時(shí)，您總會(huì)拿著一把扇子為我輕輕扇風(fēng)，溫柔地說“我兒這么用功，老天一定要保佑他考上理想的中學(xué)。”母親的扇子仿佛能扇走我所有的疲勞！在炎熱的夏季伴隨著母親扇出的陣陣微風(fēng)，我如愿地走進(jìn)了理想的中學(xué)。
我懂得，這更多的其實(shí)是母親的功勞！
人生的'車輪滾滾向前。在中學(xué)，更繁多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和堆積如山的作業(yè)接踵而至。每當(dāng)我心浮氣躁時(shí)您總是打電話過來，您那噓寒問暖的溫柔話語，就像冬日里的一股股暖流，溫暖了我的每一根神經(jīng)，我被壓抑了許久的心得到了安慰，整個(gè)人都輕松舒展了好多。
那時(shí)，我懂得，我的身上寄托著您全部的希望。我的心中也懷揣著一個(gè)夢想，一定要努力學(xué)習(xí)回報(bào)您。這將是讓我發(fā)奮讀書的不竭動(dòng)力。
人們都說“母愛如同泉水般細(xì)膩”，是啊！委屈時(shí)，總是母親那雙溫暖的手為我擦去淚水；傷心時(shí)，總是母親那溫柔、貼心的話語把我安慰；高興時(shí)，總是母親那喜悅的心伴我歡呼......當(dāng)我有天登上成功之巔，我會(huì)向天空大聲地喊出“母親，謝謝您，您就是我的整個(gè)世界，其實(shí)我一直都懂您......
母親，我會(huì)帶著您對(duì)我的愛在人生之道上繼續(xù)拼搏下去。其實(shí)我一直都懂得您對(duì)我的愛，您就是我的
整個(gè)世界，我會(huì)把這份愛用心收藏！
命運(yùn)高中作文10
在人生的海洋中，命運(yùn)的小船自在航行，如果把風(fēng)交給了帆，那就請(qǐng)讓自己緊握方向舵，當(dāng)回命運(yùn)小船的船長吧。在巨大的困難面前，有些人垂頭喪氣，望天長嘆；而還有一些人暗中努力，奮起直追。有人會(huì)嘲笑他們：“再怎么努力也白費(fèi)，這都是上天注定的。”可努力的人會(huì)說：“我要把握人生，改變命運(yùn)。”
老天爺一定是正確的嗎？我們要有勇氣質(zhì)疑命運(yùn)。年僅17歲的孫策早年喪父，堅(jiān)強(qiáng)的他帶著殘破的家在袁術(shù)手下茍且偷生。他本來可以當(dāng)袁術(shù)手下的一名普普通通的兵卒，但他質(zhì)疑了命運(yùn)：“我的人生定該如此嗎？難道我不能像我父親那樣也成為一代梟雄嗎？不，一定不是這樣的。”于是他召集舊部，以為父親報(bào)仇為由向袁術(shù)借兵，并最終用自己的雙手打出一片天地，雄霸江東，為后世的繁榮打下基礎(chǔ)。在暴風(fēng)中行駛的小船，如果隨波逐流，終將在大海中沉沒；而如果乘風(fēng)破浪地與大海搏擊，則有平安到港的可能。
有人說：“這世界上并沒有偶然，有的只是要發(fā)生的必然。”既然一切的事都是人生給我們的必然，那就讓我們來改變它吧。最近的大片《2012》就是一個(gè)好例子，主人公杰克只是一個(gè)大富豪的司機(jī)，當(dāng)世界毀滅，地球重新洗牌時(shí)，他和他的家人好像只有死路一條。到處都是地震，海嘯四起，太平洋那頭的救命方舟好像離的很遠(yuǎn)。但他們緊急起飛躲過了大裂縫，從火山噴發(fā)中逃出躲開了火山灰，他們駕著人生小船改變了原本的命運(yùn)航線并最終擺脫了死神的追擊。
像這樣的例子還有很多，貝多芬不服耳聾的命運(yùn)創(chuàng)作出絢麗的'樂章；妥爾陀耶夫斯基拖著病痛的身體為我們帶來一部部生動(dòng)的小說；陶淵明改變“為五斗米折腰”的小官吏命運(yùn)，毅然回歸山林去過清貧生活才能留名千古…..他們不僅與不可違抗的命運(yùn)搏斗，還掌握了自己人生的方向舵。
朋友們啊！我們不求能改變世界，但我們卻能改變自己。將你人生的方向自己把握，將你的人生小船自由指揮，我們一定能把握人生，改變命運(yùn)。
命運(yùn)高中作文11
記住并相信這么一句話：未來不在命運(yùn)中，而在自己的手中。——題記
“記住并相信這么一句話：未來不在命運(yùn)中，而在自己的手中。”這句話時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我，它使我努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己那美好的未來。
記得有一次，媽媽叫我去彈鋼琴，我答應(yīng)了。我慢慢騰騰地向鋼琴走去，很不情愿地翻開琴蓋，開始彈琴，可是沒有幾分鐘，我覺得有點(diǎn)口渴，就站起身去拿水喝。突然想起這個(gè)時(shí)間應(yīng)該是我的好朋友上電視的時(shí)間，就端著水直奔電視機(jī)，打開電視目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。媽媽看見了，問：“干什么呢？”“啊！沒事兒。”我回答著，馬上跳回鋼琴旁，還沒等坐下，我又覺得有點(diǎn)餓，就又跑到廚房找吃的`。就這樣半個(gè)多小時(shí)過去了，我的琴才彈了幾分鐘。媽媽又在那邊喊：“你到底彈是不彈呀。”我忽然想起了一句話：“記住并相信這么一句話：未來不在命運(yùn)中，而在自己的手中。”也想起了自己長大想當(dāng)一名鋼琴家的美好愿望，就馬上放下手中的食物，關(guān)掉了電視，坐回琴前，開始專心地練起琴來。
還有一次，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，電話鈴響了。奶奶接了電話，說是找我的，原來是我的好朋友約我去公園玩，我爽快地答應(yīng)了。高高興興地和奶奶去了公園與好朋友會(huì)面。早就把寫作業(yè)的事忘到九霄云外去了。10分鐘，20分鐘，30分鐘……，這樣我們玩了一個(gè)多小時(shí)。突然，我又想起這句話：“記住并相信這么一句話：未來不在命運(yùn)中，而在自己的手中。”我立刻告別好朋友，拽著奶奶回家去寫作業(yè)。
就這句話：“記住并相信這么一句話：未來不在命運(yùn)中，而在自己的手中。”不時(shí)地在我的腦海里閃現(xiàn)，不時(shí)地提醒我，未來的成功掌握在我自己手里，只有不斷地努力，我未來的路才會(huì)走的更遠(yuǎn)更直。
評(píng)語：小同學(xué)文筆流暢、思路清晰，生動(dòng)具體地向我們介紹了座右銘對(duì)自己的不斷地鞭策。在詳細(xì)地描述中夾敘夾議，并運(yùn)用了一些對(duì)人物的描寫，突出了重點(diǎn)。
命運(yùn)高中作文12
你可曾見過翡翠，翡翠那誘人的色澤與華麗的外表，讓許多人為之傾心，但是你知道翡翠的來歷嗎？其實(shí)翡翠并不是裸露在地表，而是被包裹在了那些并不起眼的石頭中，我們把這種石頭稱為原石。我認(rèn)為我自己也是一顆原石。
作為一顆原石，那么免不了的會(huì)被一層枷鎖所束縛，這些枷鎖就是我那平凡的外在表象，與自己內(nèi)心的封印。
當(dāng)別人接觸到我時(shí)，第一個(gè)看到的就是我的外貌：一張沒有任何吸引力的面容上撒布著許多淺褐色的雀斑，加上沒有什么特點(diǎn)的五官，我相信沒有什么人會(huì)在人群中看我第二眼。
我的表現(xiàn)也如我的外貌一般煤油什么出奇之處，學(xué)習(xí)成績一直出于沒有進(jìn)步也沒有退步這種令人煩惱的停滯不前的境地。從小學(xué)到高中一直都是默默無聞的學(xué)習(xí)著，也沒有參加什么活動(dòng)更沒有什么值得自傲的榮譽(yù)。
我的平凡讓我不被人們所關(guān)注，有時(shí)還會(huì)被人奚落，漸漸的我變得有些自卑，不愿與人接觸，時(shí)間久了我習(xí)慣了這樣的生活，而且不會(huì)與人主動(dòng)交流。
內(nèi)心生出了對(duì)別人的抵觸，對(duì)他人總會(huì)不自覺的抱以懷疑的態(tài)度。這樣的我，就更加不會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心，要發(fā)現(xiàn)我的不凡之處也無從可知了。雖然我的外在表象都很平凡，自己也不太自信，但我認(rèn)為，沒有人會(huì)否定自己，就像我一樣。在平凡外殼下有著我不平凡的內(nèi)心。著自己的夢想，并為之努力，奮斗。
為了我的夢想，成為一名自然生物學(xué)家，我不斷的學(xué)習(xí)著有關(guān)的只是，并模擬著野外工作的場景，而且制定了要實(shí)現(xiàn)夢想的計(jì)劃，并按著計(jì)劃不斷地努力。
我的內(nèi)心有著對(duì)藝術(shù)的.向往，因?yàn)樗囆g(shù)的氣息能緩和我壓抑的內(nèi)心。我喜歡寫作與塤樂。寫作能抒發(fā)出我內(nèi)心最真摯的感覺，讓內(nèi)心減輕負(fù)擔(dān)。而塤的聲音則如空谷哀鳴，悠長回蕩直入心田，是我沒有話語的內(nèi)心獨(dú)白。
我向往，向往著美好的明天；我追求，追求著自己的夢想，我努力，努力譜寫青春的奏鳴曲！
雖然我的外表平凡，但是我的內(nèi)心有著龐大的能量，我需要的，只是解開我內(nèi)心封印的力量，我相信自己內(nèi)在的能量能沖破一切束縛它的枷鎖，我這顆原石，孕育著最美麗的翡翠！
命運(yùn)高中作文13
命運(yùn)，仿佛是每個(gè)人甚至每個(gè)國家都擁有的。貝多芬的命運(yùn)是悲慘的，中國的命運(yùn)是多災(zāi)多難的，那么，地球的命運(yùn)又是如何的呢？我最近看的一幅漫畫引起了我的沉思。
第一次看到這幅漫畫，我覺得它非常有趣，、幽默，但很快我就改變了想法，他的寓意很深，雖然不能一下子明白它的意思，但在反復(fù)思考后，我立刻體會(huì)到了全球環(huán)境污染的有多嚴(yán)重以及我們每個(gè)人身上擔(dān)負(fù)的職責(zé)有多重。
漫畫的背景是宇宙，一個(gè)身穿藍(lán)色風(fēng)衣的太空小超人在太空巡邏，他今天的心情比浩瀚宇宙的環(huán)境還要美，嘴笑得都快比臉大了，大白牙閃閃發(fā)亮。他為什么這么高興呢？因?yàn)橛钪娴木用駝偨o了他一個(gè)“優(yōu)秀環(huán)保小超人”的稱號(hào)，他心里別提多高興了。他心想：哈哈，我環(huán)保小超人把宇宙治理得這樣好，人們一定很感激我吧！于是，他一邊哼著小曲，一邊踩著步點(diǎn)，又蹦又跳地向太陽系走去。
他先檢查了太陽、水星、火星上的環(huán)境與人們的環(huán)保意識(shí)，都做得非常好，他更高興了，整個(gè)臉只看到嘴巴了。他心想：地球的環(huán)境是的，一年前我還記得地球被評(píng)上環(huán)保小標(biāo)兵呢！哈哈，下一任優(yōu)秀環(huán)保小超人肯定又是我啦！他的披風(fēng)都高興地飄起來了，他笑著，叫著，向地球飛去。他印象中的地球是美好的，和諧的，那里青青的綠草，清清的河水，白白的云朵……可他來到了地球之后，卻發(fā)現(xiàn)地球沒有像他想象的那樣環(huán)境干凈，風(fēng)景優(yōu)雅，地球母親千瘡百孔，太空沒有一點(diǎn)兒藍(lán)色，整個(gè)地球無一絲活力與生氣……小超人哭了，原本大張著的嘴現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條縫，并且使勁努著，眼皮也半耷拉著，非常傷心，他想：上一次來地球時(shí)，地球母親還和他聊天，說地球多么的美麗、富饒，人們是多么的.安居樂業(yè)……可如今怎么全變成這樣了？于是，小超人捂著鼻子，含著淚，把千瘡百孔的地球丟到垃圾桶去了。
看完這幅漫畫，你的第一反應(yīng)可能覺得很有意思，但之后會(huì)引起人深深的沉思：地球幾百年后會(huì)變成這樣嗎？地球的難道就是這樣的命運(yùn)嗎？地球真的會(huì)成為垃圾，真的會(huì)被宇宙淘汰嗎？
不會(huì)這樣的！不會(huì)的！朋友們！抓緊把！一分一秒地流逝就是地球的生命在一分一秒的消失！我們一定要用真實(shí)的行動(dòng)來挽救地球！救人類！你的行動(dòng)將意味著人類的明天。
命運(yùn)高中作文14
轉(zhuǎn)個(gè)彎，你看到了什么？
——題記
你所認(rèn)識(shí)的“超人”克里斯朵夫是什么樣的人？也許你認(rèn)識(shí)的他是在馬場上，也許是他墜馬后，攝像機(jī)旁的輪椅上。他因?yàn)閴嬹R失去了雙腿，卻在轉(zhuǎn)角處成為了導(dǎo)演。難道這不是在轉(zhuǎn)角改變了命運(yùn)嗎？
轉(zhuǎn)角看到夢想。世人所知道的陶淵明，是那個(gè)“不為五斗米折腰”的五柳先生。他為了維持生計(jì)，聽從親人朋友的話做了彭澤縣令，但這也難以改變他對(duì)田園的喜愛。于是，他放下了官位，拋棄了官場，返回田園。過上了屬于他的“采菊東籬下”的生活。陶淵明在官場與田園兩條相交的路上，在轉(zhuǎn)角時(shí)，他從田園這條路上看到了他夢想的生活。他毅然選擇了田園這條路，使他成為了悠然自得的田園詩人，為后世留下了不朽的詩作。陶淵明在轉(zhuǎn)角處看到了他夢想的生活，也選擇了它，所以他成為了后人詠頌的詩人。
轉(zhuǎn)角看到希望。我想你所知道的'魯迅一定不是一名醫(yī)生而是一位文學(xué)家。為了中國的未來，他選擇了棄醫(yī)從文，他意識(shí)到只有醫(yī)治好人的心，才會(huì)醫(yī)治好國家的病。自此，他便開始寫作，一篇又一篇，為后世留下了具有深刻意義的作品，也啟迪著人們的心靈。他在醫(yī)學(xué)與文學(xué)兩條相交路上，在轉(zhuǎn)角選擇了文學(xué)，他也在這條路上看到了中國的希望，繁榮昌盛的未來。
轉(zhuǎn)角看到未來。最了解我的人是自己，我很普通，沒有聰明的大腦，不是才華橫溢的文人。我在學(xué)業(yè)這條路上一直行走，一直奔跑，我看到了前方有一個(gè)分叉口——高考。一條路是下坡，一條路是充滿泥濘的坎坷路。但在最后，卻有我站在舞臺(tái)上的身影。我明白，我只有度過這些坎兒，越過這些河，才會(huì)贏得我自己輝煌的未來。我在充滿坎坷的路上看到了我的未來。在轉(zhuǎn)角看到了我輝煌的明天。所以我會(huì)努力奮斗。
這一生，我們會(huì)遇到很多轉(zhuǎn)角，你也會(huì)看到自己不一樣的未來。這些轉(zhuǎn)角會(huì)決定你的命運(yùn)。
轉(zhuǎn)角，轉(zhuǎn)身，幸福的大門為你而開。
命運(yùn)高中作文15
一個(gè)在荒島上能夠自力更生的人，一個(gè)既有主見又非常勤勞的人。他，用自己的經(jīng)歷告訴世人：只有善于創(chuàng)造，善于勞動(dòng)，做命運(yùn)的主人，才能成為一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，才能體會(huì)生命的真諦！他就是出自丹尼爾·笛福筆下一個(gè)傳奇人物，小說《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜。
小說主要講的是主人公魯濱遜坎坷而又充滿意義的人生，他不愿聽從父母的勸告，一意孤行地要去航海，在前兩次航海時(shí)，雖遭風(fēng)浪，但每次都幸免于難。可在他第三次航海中，他卻被海浪拋到一座荒無人煙的島上，從而開始了他長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。
面對(duì)人跡罕至的荒島，魯濱遜沒有因?yàn)槊\(yùn)的.打擊而退縮，而是靠自己的智慧和勤勞的雙手，頑強(qiáng)地活了下來，并且在島上生活了28年。他開拓進(jìn)取，相信“知識(shí)就是力量”，經(jīng)過多年的努力，小島上漸漸展現(xiàn)出欣欣向榮的景象：房子、水稻、羊、狗、貓……有誰知道在取得這些成功的背后，魯濱遜付出了怎樣的艱苦努力啊？盡管他得到了物質(zhì)上的需要，但是他也需要精神上的安慰，缺一個(gè)知心朋友。最后“星期五”的到來，填補(bǔ)了這個(gè)空洞。“星期五”是魯濱遜救下的一個(gè)俘虜，因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹员憬o他起名“星期五”。從此，魯濱遜教星期五說英語、穿衣服、打獵……就這樣星期五成了魯濱遜忠實(shí)的仆人與朋友，他們相互依靠，在島上又生活了幾年。后來，偶然發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，魯濱遜和星期五終于得到了離開孤島的機(jī)會(huì)，回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，創(chuàng)造了改變命運(yùn)的奇跡！
魯濱遜身上具有豐富的創(chuàng)造力和永不放棄的實(shí)干精神，體現(xiàn)了他不屈服于命運(yùn)的英雄本色。每當(dāng)他遇到困難時(shí)，我的心中就會(huì)升起懸念，而每當(dāng)他依靠自己聰明的頭腦，勤勞的雙手解決困難之時(shí)，我又會(huì)由衷地感到欣慰！通過閱讀《魯濱遜漂流記》，我深深地懂得了：在以后的生活和工作中，我們應(yīng)該像魯濱遜那樣，自力更生、永不放棄，不向困難低頭，做命運(yùn)的主人！
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