命運(yùn)交響曲作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的命運(yùn)交響曲作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
命運(yùn)交響曲作文 篇1
今天，我聽(tīng)了鋼琴曲，《命運(yùn)交響曲》。這是貝多芬譜寫(xiě)的交響曲。曲中有強(qiáng)有有弱，抒發(fā)了貝多芬向往美好命運(yùn)的感情。
樂(lè)曲的開(kāi)頭很強(qiáng)烈，也很突然，表達(dá)出貝多芬激昂的斗志。樂(lè)曲漸漸進(jìn)入柔和的曲子，顯示出生活的美好。這時(shí)又插入一段強(qiáng)烈的曲子，表達(dá)了貝多芬和命運(yùn)斗爭(zhēng)，想改變命運(yùn)的感情。這時(shí)，是有點(diǎn)帶悲傷情感的曲子，使人覺(jué)得貝多芬在生活中遇到了挫折。最后語(yǔ)氣加強(qiáng)了，有一種成功的表示。
命運(yùn)交響曲是由樂(lè)曲的強(qiáng)弱，表達(dá)了貝多芬對(duì)美好生活的向往，述說(shuō)了自己的經(jīng)歷。
命運(yùn)交響曲作文 篇2
**我想回來(lái) 回到我的朋友身邊，舍不得這里的老師，舍不得這里的一草一木，舍不得在樓梯上干值日的情景~`可我不想對(duì)不起爸爸，我已經(jīng)反悔了一次，這次再反悔，爸爸會(huì)很傷心，他的白發(fā)已經(jīng)夠多了，我不想再讓歲月過(guò)早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強(qiáng)迫自己接受新的生活，但我忘不了這里的事情，我的好兄弟。
我想回來(lái)，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對(duì)不起自己。或許，我會(huì)多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開(kāi)始，可這里畢竟有回憶，這里畢竟是我的母校阿。剛剛過(guò)去，幾乎沒(méi)有朋友，于是，很懷念在這里的日子，可時(shí)間過(guò)去了，我也過(guò)去了，我要努力去走好以后的每一步，對(duì)于這里，不僅有回憶，還有期望。
我要做得更好，我要走出回憶。這并不是遺忘，而是把懷念化為動(dòng)力，既然走了，不可能再回來(lái)了，就不能再留戀，時(shí)間不會(huì)因我的回憶而倒流或終止，我想走在時(shí)間前面，我相信自己可以！同是學(xué)校，我想在另一個(gè)地方圓自己的夢(mèng)，或許，經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的世界，才會(huì)更加燦爛奪目！我想我是個(gè)強(qiáng)者，我會(huì)在急轉(zhuǎn)彎時(shí)站住腳步，倒下去的一定不會(huì)是我！
在新的環(huán)境里，我會(huì)讓自己更完備，誰(shuí)說(shuō)鄉(xiāng)村的孩子就一定比不上城鎮(zhèn)的少爺小姐？但我不會(huì)累著自己，我要讓期望的火花點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的潛力！在那里，我要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來(lái)就在我手中，不會(huì)因環(huán)境的改變！是誰(shuí)說(shuō)謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配! 我要想它證明這，不是野心！！！
命運(yùn)交響曲作文 篇3
天生殘疾，腦癱，無(wú)法走路，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)認(rèn)字這是怎樣的厄運(yùn)啊？！可就是這樣一位不幸的女孩美樂(lè)笛·布魯克斯，卻努力學(xué)習(xí)奮斗，成為學(xué)校最聰明的孩子。這就是美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作家莎朗·德蕾珀在《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》中講述的故事。
讀《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》，就像聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，讓我震撼，讓我心潮澎湃，讓我想哭，讓我想笑，更讓我想叫“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服！”
美樂(lè)笛·布魯克斯的成長(zhǎng)故事，是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的勵(lì)志故事。它讓我明白，皇天不負(fù)有心人，只要努力奮斗就沒(méi)有做不到的事。書(shū)的作者莎朗·德蕾珀本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語(yǔ)老師，執(zhí)教長(zhǎng)達(dá)25年，長(zhǎng)期過(guò)著平淡的生活，卻靠寫(xiě)作《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》等書(shū)成為暢銷(xiāo)書(shū)作家，多次在美國(guó)獲得重大獎(jiǎng)項(xiàng)，這也是個(gè)成功的勵(lì)志故事。
命運(yùn)神秘莫測(cè)，不可捉摸。誰(shuí)也不知道，等待我們的命運(yùn)究竟是什么。我剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，認(rèn)為美樂(lè)笛·布魯克斯的命運(yùn)太悲慘了。一個(gè)小女孩，5歲時(shí)就被確診為腦癱，命運(yùn)對(duì)她太不公平了！
你該如何對(duì)待命運(yùn)的不公和人生的苦難？貝多芬說(shuō)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”，“通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)”。美樂(lè)笛·布魯克斯正是這樣，她不斷努力學(xué)習(xí)，每天做自己能做的事。所幸美樂(lè)笛有一個(gè)友善的鄰居V阿姨，她教美樂(lè)笛認(rèn)字、看書(shū)。美樂(lè)笛非常聰明，很快學(xué)會(huì)了很多東西，并靠努力加入了學(xué)校參加全美“天才小子”知識(shí)競(jìng)賽的戰(zhàn)隊(duì)。我非常佩服美樂(lè)笛永不放棄的精神。盡管有身體障礙，她依然勇往直前，不懼困難。反觀我自己，遇到困難就會(huì)動(dòng)放棄的念頭。
你該如何面對(duì)殘疾之類的個(gè)人缺陷，面對(duì)人生中的很多不完美，面對(duì)別人的眼光？腦癱已讓美樂(lè)笛·布魯克斯非常不幸了，可她還不得不忍受別人的嘲笑與歧視。她好不容易加入了學(xué)校的戰(zhàn)隊(duì)，可在隊(duì)里處處被孤立。在去華盛頓參加全國(guó)決賽的時(shí)候，可憐的美樂(lè)笛被隊(duì)友拋棄，失去了參加決賽的機(jī)會(huì)。看到這里，我為美樂(lè)笛·布魯克斯心痛得流淚。可美樂(lè)笛真是好樣的，盡管被同學(xué)們嫌棄、冷落，但她始終我行我素，做她自己。她對(duì)別人也非常寬容。故事的最后，美樂(lè)笛的隊(duì)友們向她道歉，美樂(lè)笛也原諒了他們。
這個(gè)世界上雖然沒(méi)有真正完美的人，但是我們可以努力改正自己的.缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做更好的自己。
讀了《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》，我很慚愧，也很振奮。一個(gè)腦癱小女孩能做到的，我為什么不能做到？我要向美樂(lè)笛學(xué)習(xí)，努力奮斗，扼住命運(yùn)的咽喉！
命運(yùn)交響曲作文 篇4
您的手在顫抖，上面布滿了歲月的痕跡；您的目光在閃爍，眼角的皺紋是您生命長(zhǎng)久的象征；您嘴唇微啟，那快要掉落的牙齒仿佛告別的交響曲。
每一條皺紋都是歲月的精美作品，每一顆掉落的牙齒都代表著生命的衰竭，眼角掉落的每一滴眼淚都透視著我們的命運(yùn)。掌心曾經(jīng)清晰可見(jiàn)的脈絡(luò)早已模糊不清，曾煥發(fā)著神采的眼神早已不再。
老人們說(shuō)每個(gè)人的出生都是上天賜給父母的珍寶，可殘酷的環(huán)境在磨練著您的意志。在那個(gè)連米飯都吃不起的時(shí)代，您跟所有的同胞姐妹們?cè)绯鐾須w，每天不辭辛苦地做著本是男人的工作。老天終究是仁慈的，您每天辛苦勞累的耕作終于讓生活有了起色。
男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。您聽(tīng)從父母之命，媒妁之言，披上了紅蓋頭進(jìn)了男方的門(mén)。可是老天是多么的不公平，結(jié)婚后的日子遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的舒服，每天依舊早出晚歸，為每日的生計(jì)著想。可是不管每天做多少，終究是入不敷出。見(jiàn)此狀況，您的老公不得不選擇前往煤礦工作，日子開(kāi)始漸入佳境。
奈何好日子才剛開(kāi)始，賭博的陰影卻堵在了家中財(cái)力來(lái)源的唯一路上。這場(chǎng)風(fēng)雨讓您措手不及，本就不是很富裕的日子變得更加蕭條，家中的生計(jì)維持不下。每日靠著借錢(qián)才勉強(qiáng)把日子繼續(xù)下去。或許是愧疚，您的老公毅然決然的選擇了早逝。
傷心之余，您重新振作起來(lái)，不甘屈服的您扛起了這個(gè)家。膝下的兒女已經(jīng)相繼談婚論嫁，本可安享晚年的您，卻因?yàn)槟贻p時(shí)的條件簡(jiǎn)陋下患上了嚴(yán)重的婦科病。本以為生命之燈就此熄滅，老天終有開(kāi)眼之日，您的兒女竭盡全力帶您去最好的醫(yī)院治療，帶您游遍祖國(guó)的大好河山，帶您游山玩水。您經(jīng)常感慨這是您的第二次生命，您一定要好好珍惜。
歲月終究不饒人，命運(yùn)注定您不肯屈服。曾經(jīng)的年少輕狂被歲月磨礪成了風(fēng)平浪靜，被命運(yùn)打擊成了心平氣和。歲月與命運(yùn)共同譜寫(xiě)了您的生命之曲。愿您安康！
我最親愛(ài)的外婆！
命運(yùn)交響曲作文 篇5
第四樂(lè)章快板4/4拍子，奏鳴曲式。規(guī)模宏大的第四樂(lè)章充滿光明和無(wú)比歡樂(lè)的情緒，是歡呼勝利的熱烈場(chǎng)面。樂(lè)章呈示部的主部主題包含兩個(gè)部分，第一部分以雄偉壯麗的凱旋進(jìn)行曲開(kāi)始，和弦飽滿有力，旋律積極向前，由全樂(lè)隊(duì)強(qiáng)奏。第二部分音樂(lè)的情緒與前部連貫，由圓號(hào)和木管樂(lè)器奏出，音色明亮而柔和，進(jìn)行曲的節(jié)奏，情緒喜悅富于歌唱性。副部主題由弦樂(lè)器奏出，建立在G大調(diào)上。這是一支以三連音節(jié)奏為主，輕松而帶有起伏的歡樂(lè)舞曲。在呈示部的結(jié)尾段中，出現(xiàn)了一段與呈示部相聯(lián)系的新旋律。展開(kāi)部是以第二主題廣泛活躍的發(fā)展為基礎(chǔ)的，不斷高漲的音樂(lè)，像是無(wú)邊無(wú)際的人群，匯成了歡樂(lè)的海洋。在接近高潮時(shí)，“命運(yùn)”音型又插了進(jìn)來(lái)，但它已不再剛毅強(qiáng)勁，倒像是對(duì)過(guò)去斗爭(zhēng)的回憶，與第一樂(lè)章遙相呼應(yīng)。再現(xiàn)部基本上重復(fù)了呈示部的音樂(lè)，新的力量稍有增添。這個(gè)新主題，像一股巨浪從英雄心底流出，自信、豪邁而勇往直前。龐大的尾聲，響起了C大調(diào)光輝燦爛的凱旋進(jìn)行曲，它具有排山倒海的氣勢(shì)，表現(xiàn)出人民經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)終于獲得勝利的無(wú)比歡樂(lè)。
命運(yùn)交響曲作文 篇6
今天，媽媽說(shuō)放首樂(lè)曲給我聽(tīng)，我開(kāi)始不以為然，繼續(xù)玩著手中的拼裝玩具。但是，當(dāng)那激昂的音樂(lè)猛然噴薄而出時(shí)，我一下就被震撼了，停止了手上的動(dòng)作。
“媽媽，這是什么樂(lè)曲？誰(shuí)寫(xiě)的？”“貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，你上網(wǎng)搜搜吧，一定會(huì)有所收獲。”媽媽回答道。
我上網(wǎng)搜了相關(guān)資料，了解到貝多芬充滿坎坷的一生。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以非凡的毅力創(chuàng)作了《第五交響曲》。
看完資料，我對(duì)貝多芬和這首《命運(yùn)交響曲》肅然起敬。我請(qǐng)媽媽重放《命運(yùn)交響曲》，想閉上眼睛用心去感受這偉大的生命之歌。樂(lè)曲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低柔婉轉(zhuǎn)，把我?guī)肓素惗喾也黄椒驳拿\(yùn)之旅。
“咣咣咣咣”，仿佛命運(yùn)之神沉重的叩門(mén)聲，樂(lè)曲一開(kāi)始就氣勢(shì)磅礴，激昂有力，讓我呼吸急促起來(lái)，心也為之震撼，我不禁想到貝多芬的名言——“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。”我感到有一種激情在血液中奔騰涌動(dòng)——那是生命的力量。
接著，樂(lè)曲舒緩下來(lái)，溫柔而抒情，一幅美好寧?kù)o的生活畫(huà)面展現(xiàn)在我腦海中。我為命運(yùn)之神對(duì)貝多芬的不公感到痛惜——貝多芬的一生，從童年到生命終點(diǎn)幾乎與幸福美好無(wú)緣。但這段樂(lè)章抒發(fā)出的貝多芬對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求之情，深深地打動(dòng)了我，正如他在給友人信中寫(xiě)到的話：“噢，能把人生活上千百次，真是多美！”他告訴我們不要因?yàn)樯畹牟还蕉艞壪Ｍ钚枰ＭL(zhǎng)相依。
樂(lè)曲最后，氣勢(shì)恢弘的旋律再次奏響，宣告這場(chǎng)與命運(yùn)的決戰(zhàn)。貝多芬與命運(yùn)之神展開(kāi)殊死搏斗，他用非凡的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝命運(yùn)，創(chuàng)作出了一篇篇不朽的音樂(lè)巨作，給我們后人留下了物質(zhì)和精神的雙重財(cái)富。
這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》讓我感受到了一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。讓我對(duì)生命有所感悟：熱愛(ài)生命，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求。在困難、挫折、痛苦面前，永遠(yuǎn)不要低頭，不要退縮。唯有如此，生命才能綻放出耀眼的光芒。
命運(yùn)交響曲作文 篇7
貝多芬，這個(gè)名字家喻戶曉。他的一生帶給了我們美的享受與和諧的音樂(lè)。
在人們看來(lái)，貝多芬的一生是美好的是和諧的。可誰(shuí)會(huì)想得到他一半的生命都是籠罩在黑暗中的。他1798年起聽(tīng)覺(jué)漸衰，1820年后兩耳失聰。面對(duì)著如此沉重的打擊貝多芬卻仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。從他的身上我看到樂(lè)觀看到了頑強(qiáng)。一個(gè)音樂(lè)家失去聽(tīng)覺(jué)是人生最大的不幸。而貝多芬沒(méi)有在耳聾的打擊下消沉下去。而是直面殘酷的事實(shí)，用“心”觀察和思考人生進(jìn)而把這種思考付諸于音樂(lè)，使音樂(lè)成為他思想的載體，心靈的歸宿貝多芬以他整個(gè)生命和熱情從事音樂(lè)事業(yè)，音樂(lè)在貝多芬的心里已經(jīng)成為生命的象征，而樂(lè)隊(duì)只能彈奏出音符，卻不能完美的傳達(dá)他心靈的律動(dòng)和生命的節(jié)奏。
誠(chéng)然我們無(wú)法像貝多芬那樣做出如此大的舉動(dòng)，但是我們卻可以從跌倒處站起來(lái)。我們要學(xué)習(xí)貝多芬那種坦然面對(duì)挫折，樂(lè)觀的精神態(tài)度像貝多芬那樣樂(lè)觀的“唱”完“命運(yùn)交響曲。”
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