贊美老師的名言20篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。那什么樣的名言才算得上是經典呢？以下是小編收集整理的贊美老師的名言20篇，歡迎閱讀與收藏。
贊美老師的名言1
1) 性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱們!
2) 思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……以前給我陽光雨露春風的老師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把咱們的師生情義上演的沒完沒了。
3) 農民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產業;而咱們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業留影!您用性命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲:多謝您，老師
4) 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時刻的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師愿我的.祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
5) 萬水千山總是情，灑向人間都是愛!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!
6) 正因有了你，世界才會如此美麗，正因有了你，我的性命才會如此多彩!醫生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂!
7) 您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的干凈雪的潔白冰的清純…祝您節日愉悅!您，在嚴厲中讓咱們學習并領悟做人，在關懷中使咱們成長，在期盼中送咱們遠走，在辛勞中架起又一座橋梁!(座右銘)
8) 春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
9) 咱們都坐著，老師只有您站著!您站著的時候，咱們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。
10) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
11) 生命何求?桃李遍天下。消息傳情，師恩永在我心。生命何求?桃李遍天下。
12) 您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，能夠用兩個字概括，那就是燃燒!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
13) 您的辛勞是咱們的動力，咱們的成功是您的驕傲，然而咱們會為您自豪!!您的名字最普通--老師;您的名字又最響亮--人類靈魂的工程師。
14) 您托起了明天的太陽照耀人類的未來。這天是您的節日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師，但我堅信您付出的決不比任何老師少。老師您辛苦了，節日愉悅!
15) 借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
贊美老師的名言2
1、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
2、您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它
3、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
4、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
5、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
6 、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水。
7、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
8、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
9、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
10、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒。
11、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
12、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
1 3、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
14、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
1 5、您博學多識，像亙古流傳的星光大道，引領我們探索科學的密境。
16、當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
17、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領我們飛向浩瀚的宇宙。
18、您如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您如火種，燃燒了我們的心靈之火。
19、默默無聞孜孜不倦德才兼備春風化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴。
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
21、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
22、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
23、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的'青春卻百年不衰。
24、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
25、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
26、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
27、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范，我感謝您，感謝您對我的精心培育。
28、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。祝您教師節快樂！
29、園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
30 、老師我已不再頑皮，已在自己的事業中茁壯發展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學生對您的思念。
贊美老師的名言3
1、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
2、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
3、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
4、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
5、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫《春夜喜雨》
6、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
7、一日為師，終身為父。——關漢卿
8、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
9、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——美國·布魯納
10、太陽底下最光輝的職業。
11、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
12、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
13、為學莫重于尊師。——譚嗣同
14、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――清·鄭燮
15、老師是我們的在生父母!`爹娘生養我們老師教育了我們!
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無題》
17、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
18、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的'教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
19、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清·龔自珍《乙亥雜詩》
20、經師易遇，人師難遇。——司馬光
21、圣人無常師。——韓愈
22、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
23、身為世范，為人師表。
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
25、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
26、務學不如務求師。——楊雄
27、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
28、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——前蘇聯·捷爾任斯基
29、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
30、舉世不師，故道益離。——柳宗元
贊美老師的名言4
1、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
2、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
3、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
4、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
5、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
6、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
7、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
8、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
9、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
10、以德感人，為人師表。
11、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
12、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
13、學高為師，身正為范。
14、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
15、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
16、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
17、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
18、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
19、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
20、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
21、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
22、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
23、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
24、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
25、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、堅持啟發式，避免注入式。
27、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
28、慈父+慈母=教師。
29、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
30、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
31、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
32、把一切知識教給一切人。
33、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
34、揚黃牛精神，做平凡工作。
35、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
36、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
37、天荒地老，教師的童心不泯。
38、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
39、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
40、教師應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
41、一位好老師，勝過萬卷書。
42、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
43、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
44、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
45、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
46、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
47、習于智長，優與心成。
48、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
49、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
50、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
51、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
52、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
53、學貴得師，亦貴得友。唐甄
54、孩子是可以敬服的.，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
55、每一個學生都是好學生。
56、為學莫重于尊師。譚嗣同
57、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
58、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
59、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
60、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
61、循循善誘，誨人不倦的是老師。
62、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
63、心靈塑造的最佳工程師。
64、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
65、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
66、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
67、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
68、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
69、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
70、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基
71、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
72、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
73、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
74、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
75、當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
76、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
77、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。
78、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
79、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
80、舉世不師，故道益離。柳宗元
81、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
82、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
83、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
84、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
85、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
86、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
87、好筍出好竹，好師出好徒。
88、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
89、教師要融于師生的相互理解中。
90、身為世范，為人師表。
91、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
92、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
93、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
94、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
95、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
96、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
97、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長開的窗接納之窗。
98、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
99、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
100、老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
101、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
102、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
103、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基
104、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您人類靈魂的奠基者，老師
105、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
106、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
107、視責任為美德。
108、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
109、老老實實做人，認認真真教書。
110、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
111、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
112、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
113、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
114、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
115、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
116、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
117、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
118、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
119、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
120、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
121、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
122、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
123、課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地眾里尋他千百度。
124、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
125、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
126、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
127、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
128、心靈的溝通勝于知識傳遞。
129、太陽下最光輝的職業是教師。
130、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
131、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
132、捧著一顆心，不帶半根草去。
133、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
134、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
135、師德是一面鏡子。
136、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
137、教師就是要敬業愛生。
138、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
139、教師的春風，日日沐我心。
140、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
141、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
142、教書育人，功德無量。
143、職業道德是做人之本，為師之本。
144、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
145、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
146、一日為師，終身為父。關漢卿
147、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
148、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
149、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》
150、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
151、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
152、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
153、教師的人格是教育的基石。
154、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
155、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
156、老師是我們的再生父母！爹娘生養我們，老師教育了我們！
157、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
158、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
159、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
160、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
贊美老師的名言5
1) 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
2) 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
3) 教師的春風，日日沐我心。
4) 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的.老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
5) 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
6) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
7) 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
8) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
9) 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
10) 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
11) 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
12) 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
13) 身為世范，為人師表。
14) 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
15) 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
贊美老師的名言6
1. 每個孩子都是天上最閃亮的星星，老師就擁有這無限的星空。
2. 慎言篤行為人師表志無悔，春風化雨教書育人心不老。
3. 用愛做雨露，用愛做養料，辛勤耕耘，把涓涓之愛奉獻給我的`學生。
4. 用愛心培育每一株幼苗，用真誠感動每一位學生，用智慧充實每一個靈魂。
5. 用愛心、耐心、細心走進五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風景。
6. 讓學生伴隨著老師的掌聲走向人生的舞臺。
7. 教師的職業是太陽底下最光榮的事業。
8. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
9. 讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關愛中成長。
10. 平等對待每個孩子，將愛融入每個孩子心中。
11. 教育其實很簡單 一腔真愛，一份寬容，如此而已。
12. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培養人類的花朵，繪制燦爛的明天。
13. 把激勵送給學生，它是和風，給了船兒行進的力量。
14. 教做人千辛萬苦如春蠶，育精英粉身碎骨似紅燭。
15. 教師愛學生，能把一個民族愛發達了;教師恨學生，能把一個民族恨萎縮了。
贊美老師的名言7
1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
3、學高為師，身正為范。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
5、養不教，父之過;教不嚴，師之惰。
6、師愛，能成就孩子的未來;施愛，是教師邁向成功的階梯!
7、捧著一顆心來，不帶半根草去。
8、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
9、一位真正從內心深處愛學生、關注學生成長的教師，應該既賞識他們的優點，也能包容他們的缺點。
10、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。
11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
13、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
14、教師的人格是教育的基石。
15、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
16、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
17、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
18、心靈的溝通勝于知識的傳遞。
19、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
20、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
21、以德感人，為人師表。
22、職業首先是做人之本，為師之本。
23、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
24、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受著學生步步踏實地向上攀登。
25、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
26、愛生如愛己，教生如教子。
27、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
28、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
29、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
30、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
31、誠摯的'心靈，是學生情感的鑰匙;高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
32、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
33、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
34、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
35、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
36、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
37、讓教學因愛而充滿生命力。
38、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
39、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
40、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?師德師風名言警句20條
41、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
42、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
43、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
44、教師是學生的鏡子，老師是學生的影子。
45、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
46、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
47、和藹可親的態度，永遠是良好教態的注腳。
48、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
49、教師最大的幸福是看到學生們在成長!
50、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
贊美老師的名言8
1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2、一日為師，終身為父。——關漢卿
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
4、為學莫重于尊師。——譚嗣同
5、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
6、興學之本，惟有師范。——張謇
7、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
8、舉世不師，故道益離。——柳宗元
9、興趣是最好的老師。——愛因斯坦
10、疾學在于尊師。——《勸學》
11、經師易遇，人師難遇。——司馬光
12、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
13、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
14、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
15、身教重于言傳。——王夫之
16、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
17、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦
18、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》
19、善之本在教，教之本在師。——李覯
20、師道既尊，學風自善。——康有為
21、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
22、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
23、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
24、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
25、師以質疑，友以析疑。——李惺
26、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
27、師者，人之模范也。——揚雄
28、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
29、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
30、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
31、事師之猶事父也。——《勸學》
32、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
33、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
34、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的.澆灌。
35、慈父+慈母=教師。
36、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
37、十年樹木，百年樹人。
38、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
39、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
40、燃燒自己，照亮別人。
41、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
42、學生身上散發的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
43、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
44、老老實實做人，認認真真教書。
45、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
46、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
47、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
48、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
49、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
50、以德感人，為人師表。
贊美老師的名言9
1、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
2、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
3、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
4、一位好老師，勝過萬卷書。
5、一日為師，終身為父。
6、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
7、學者必求師，從師不可不謹也。
8、學貴得師，亦貴得友。
9、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
10、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
11、為學莫重于尊師。
12、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
13、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
14、片言之賜，皆我師也。
15、您的工作在今朝，卻建設著祖國的.明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
16、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
17、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
18、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
19、教師的春風，日日沐我心。
20、教誨如春風，師恩似海深。
21、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
22、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
23、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
贊美老師的名言10
1) 身為世范，為人師表。 ——贊美老師的名言
2) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱 ——贊美老師的詩句
3) 太陽底下最光輝的職業 ;人類靈魂的.工程師。
4) 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
5) 捧著一顆心，不帶半根草去 ——陶行知
6) 師也者，教之以事而喻諸德也。 ——《禮記》
7) 博學，耐心，寬容，是教師最基本的素質。
8) 真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
9) 一日為師，終身為父。 ——佚名
10) 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
11) 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
12) 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
13) 學高為師，身正為范。
14) 在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
15) 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
贊美老師的名言11
1、教師的春風，日日沐我心。
2、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
3、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
4、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的'老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
16、經師易遇，人師難遇。
17、古之圣王，未有不尊師者也。
18、教師是人類的靈魂工程師。
19、舉世不師，故道益離。
20、學者必求師，從師不可不謹也。
21、一日為師，終身為父。
22、學貴得師，亦貴得友。為學莫重于尊師。
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
23、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
24、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
25、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
26、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
贊美老師的名言12
1、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
2、身教重于言傳。——王夫之
3、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
4、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
5、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
6、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
7、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
8、片言之賜，皆我師也。
9、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
10、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
11、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
12、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
13、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
16、一日為師，終身為父。
17、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
18、教師的春風，日日沐我心。
19、一位好老師，勝過萬卷書。
20、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
21、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
22、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
23、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
24、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
25、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
26、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。
27、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
28、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
29、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的.準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
30、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
31、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
32、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
33、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
贊美老師的名言13
（一）給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
（二）十年樹木，百年樹人。
（三）堅持啟發式，避免注入式。
（四）山高水長有時盡，唯我師恩日月長。
（五）您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
（六）孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
（七）三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
（八）不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
（九）桃李不言，下自成蹊。
（十）老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
（十一）一位好老師，勝過萬卷書。
（十二）您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。
（十三）愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
（十四）您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
（十五）在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
（十六）古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
（十七）學者必求師，從師不可不謹也。
（十八）您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
（十九）您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
（二十）感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
（二十一）在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
（二十二）經師易遇，人師難遇。
（二十三）人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
（二十四）事師之猶事父也。
（二十五）老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
（二十六）親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
（二十七）你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。
（二十八）務學不如務求師。
（二十九）教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
（三十）對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
（三十一）人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
（三十二）太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
（三十三）片言之賜，皆我師也。
（三十四）古之圣王，未有不尊師者也。
（三十五）老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
（三十六）落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（三十七）高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！
（三十八）鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
（三十九）太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
（四十）沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
（四十一）鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
（四十二）一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
（四十三）愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
（四十四）教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
（四十五）搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
（四十六）教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
（四十七）舉世不師，故道益離。
（四十八）新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
（四十九）鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
（五十）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
（五十一）能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
（五十二）老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
（五十三）一日為師，終身為父。
（五十四）真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
（五十五）成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
（五十六）多少個日日夜夜您無眠，多少回風風雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送別人。
（五十七）令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
（五十八）教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
（五十九）因為有您我們的夢想高飛，因為有您我們的生命多姿，因為有您我們的世界精彩，因為有您我們的力量無限！
（六十）人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
（六十一）天荒地老，教師的童心不泯。
（六十二）圣人無常師。
（六十三）如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的`海洋里不斷向前。
（六十四）你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當我眼前一片黑暗，是你貢獻出自己讓我們看到光明。
（六十五）和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
（六十六）采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
（六十七）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（六十八）教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
（六十九）學高為師，身正為范。
（七十）老師，像大海一樣澎湃的是您的內心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
（七十一）師者，所以傳道，授業，解惑也。
（七十二）老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
（七十三）仰之彌高，鉆之彌堅。
（七十四）您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
（七十五）春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
（七十六）要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
（七十七）是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
（七十八）教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
（七十九）老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
（八十）江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
（八十一）你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關懷將我啟迪；你在夢想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵助我飛翔。
（八十二）父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
（八十三）你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領我們挖掘靈感領域。您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領我們步入文學的殿堂。
（八十四）您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
（八十五）園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
（八十六）谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
贊美老師的名言14
1、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
2、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
3、老師，像大海一樣澎湃的是您的內心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
4、您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。
5、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前。
6、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
7、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
8、你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關懷將我啟迪；你在夢想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵助我飛翔。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
11、你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。
12、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。
13、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
14、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
15、您博學多識，像亙古流傳的星光大道，引領我們探索科學的密境。
16、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
17、你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領我們挖掘靈感領域。您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領我們步入文學的殿堂。
18、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
19、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
20、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
21、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
22、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
23、十年樹木，百年樹人。
24、多少個日日夜夜您無眠，多少回風風雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送別人。
25、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
26、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
27、一位好老師，勝過萬卷書。
28、因為有您我們的夢想高飛，因為有您我們的生命多姿，因為有您我們的世界精彩，因為有您我們的力量無限！
29、循善誘，誨人不倦的是老師。
30、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
31、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
32、你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當我眼前一片黑暗，是你貢獻出自己讓我們看到光明。
33、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
34、片言之賜，皆我師也。
35、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
36、學貴得師，亦貴得友。
37、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
38、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
39、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
40、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
41、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
42、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
43、天荒地老，教師的童心不泯。
44、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
45、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的'能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
46、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
47、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
48、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
49、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
50、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
51、堅持啟發式，避免注入式。
52、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
53、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
54、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
55、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
56、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
57、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
58、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
59、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
60、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
61、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
62、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
63、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
64、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
65、學高為師，身正為范。
66、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
67、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
68、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
69、老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
70、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
71、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
72、成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
73、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
74、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
贊美老師的名言15
1、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
2、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
3、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
4、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
5、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
6、經師易遇，人師難遇。——司馬光
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
8、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
9、舉世不師，故道益離。——柳宗元
10、一日為師，終身為父。——關漢卿
11、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
12、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
13、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
14、仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語·子罕》
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
16、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
17、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯]爾任斯基
18、為學莫重于尊師。——譚嗣同
19、善之本在教，教之本在師。——[宋]李覯《廣潛書》
20、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
21、君子隆師而親友。——《荀子修身》
贊美老師的`名言16
我國是文明禮儀之邦，自古以來有尊師重教的優良傳統。
五千年的中華文化源遠流長，薪火相傳，離不開老師的傳道授業、言傳身教。在古詩文里，關于對老師的贊美謳歌不勝枚舉。比如“桃李不言，下自成蹊”，又比如“飲水思源，師恩難忘”。
老師，您辛苦了！
還有詩文的把師恩提升到了生身父母的高度，視老師為學生的第二父母，不是父母勝似父母。比如“一日為師，百年為父”，這是用來形容男老師師恩如父恩；又比如“誰言寸草心，報得三春暉”，這是用來形容女教師師恩如母恩。
值此教師節來臨之際，請大家和我一起，去尋找隱藏在古詩詞里的老師贊美詩。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
杜甫：隨風潛入夜，潤物細無聲。
這兩句詩非常好理解。其意思是春雨在晚上隨風而至，默默無聞地滋潤大地上的生靈萬物。
此兩句名詩出自詩圣杜甫之手，原詩名《春夜喜雨》。
春夜喜雨
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
好雨知時節，當春乃發生。
果爸賞析：
春天的晚上下了一場平平常常的雨，詩人卻欣喜若狂。可能出自“春雨貴如油”的考慮吧。
詩人原意雖然簡單，但是語言優美，意境深遠。
后世人們引申為老師教育學生潛移默化，沒有大聲呵斥，更沒有用戒尺之類的體罰，而是輕言細語諄諄告誡，教育感化。
無獨有偶，泰戈爾《飛鳥集》里也有一句類似意思的名詩：
不是錐的打擊，乃是流水的載歌載舞，使鵝卵石日臻完美。
由此看來，教育不分國度，具有相通的道理，教化的作用非常重要。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
白居易：令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
香山居士這兩句詩的意思是令公的學生像桃花李花一樣開遍天下，何須在房前再種花呢。
后世贊美老師學生成才多的“桃李滿天下”，就源于香山居士這詩，而原詩出自其《奉和令公綠野堂種花》，全詩如下：
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
果爸賞析：
此詩分別運用了借代和借喻的`修辭手法，綠野堂指的是唐代的房子名，以桃李比作學生。
這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華，顯眼氣派，表現了對一個老師桃李滿天下、芳名遠播的贊美。
春蠶到死絲方盡
李商隱：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
李義山這兩句的詩意思是春蠶吐絲直到死亡前的那一刻，蠟燭要到全部燃燒完了，蠟油才停止滴下，蠟燭也方才熄滅。
李義山是晚唐著名詩人，擅長創作“無題”詩，此類詩一般用典較多，費澀難懂。
《無題》
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
(蓬山 一作：蓬萊)
蠟炬成灰淚始干。
此詩原來是用來形容對愛情的堅貞不渝，是流芳千古的名句。
當代又有音樂家把李義山這首《無題》重新譜曲，成為傳唱一時的經典金曲。不過，這歌還是以愛情為主題。
與此同時，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句詩也經常被人們用來形容老師為了教育默默無聞地奉獻，鞠躬盡瘁，死而后已。
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
羅隱：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
這兩句詩出自晚唐詩人羅隱的《蜂》，全詩如下：
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
賞析：
此詩字面上的意思講的是蜜蜂采蜜范圍之廣、之遠、之險、之美。蜜蜂不畏山重水阻，到處尋找百花，很是辛苦。
詩人巧妙地將原意引申開來，形容田間勞作的百姓像蜜蜂一樣勤勞辛苦，最后得到的糧食卻少之又少；同時鞭撻統治階級貪得無厭，對勞動人民層層盤剝。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
后世人民借以比喻老師教書育人非常辛苦，使得那些接受教育的諸多學生紛紛成才成名，通過知識改變了命運，過上了富裕而幸福的生活，而老師卻依然堅守崗位，甘于清貧，樂于奉獻。
贊美老師的名言17
1. 我希望自己是一縷陽光，給孩子們帶來一片亮光。
2. 以愛動其情，以嚴導其行，以誠換其心，以志樹其人。
3. 一個孩子一朵花，給每一朵花足夠的營養，相信他們遲早會開得很燦爛。
4. 教育上的水是甚么就是情，就是愛。教師沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。 夏丐尊
5. 愛之，能勿勞乎?忠焉，能勿誨乎? 孔丘
6. 尊重和了解學生的個性，是打開學生心靈窗口的金鑰匙。
7. 駐守青春渡口的我，最大的責任和幸福就是把你們送到理想的彼岸。
8. 在學生面前要努力做好教師和親人的雙重角色。
9. 愛應該是教育的工具，又是監別教育的尺度，而教育的目的是人道。 別林斯基
10. 像愛自己的`孩子一樣，去愛每一個孩子。孩子的快樂，就是我的快樂。
11. 細心觀察生活，真情感受童心;練就藝術眼光，表達世間真愛。
12. 我永遠是你人生的帆，只要你意氣風發，我會助你揚帆萬里。
13. 用智慧啟迪智慧，用心靈感動心靈;用師表潛移人性，用人格默化人格。
14. 用欣賞的目光關注學生，用贊美的語言鼓勵學生。
15. 嚴而不苛，寬而不縱，用愛心、耐心、細心陪伴學生。
贊美老師的名言18
1. 師者所以傳道授業解惑也。 韓愈《師說》
2. 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
3. 清晨起床，望空遙拜：老師您好!傍晚回家，心中暗祝：老師愉悅!輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。多謝您付出的一切!
4. 師道既尊,學風自善。 康有為《政論集.在浙之演說》
5. 教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。 葉圣陶
6. 教師要準備好一百頂高帽，讓學生天天帶著榮耀回家。 高林生
7. 教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人材的`培養，文化科學教育事業的發展，以及后一代的成長，起著重大朗作用。 徐特立
8. 為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛;到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。 羅素
9. 只要你有百分之一的希望，我愿付出百分之百的努力。
10. 只要將愛的種子播種在學生的心田里，世界才更加美麗。
11. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12. 善之本在教,教之本在師。 〔宋〕李覯《廣潛書》
13. 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
14. 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方! 方志敏
15. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
贊美老師的名言19
1、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
2、老師，像大海一樣澎湃的是您的內心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
3、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
4、十年樹木，百年樹人。
5、因為有您我們的夢想高飛，因為有您我們的生命多姿，因為有您我們的世界精彩，因為有您我們的力量無限！
6、天荒地老，教師的童心不泯。
7、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
8、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
9、你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。
10、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
11、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
12、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
13、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
14、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
15、學高為師，身正為范。
16、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
17、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
18、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
19、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
20、你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關懷將我啟迪；你在夢想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵助我飛翔。
21、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
22、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
23、你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領我們挖掘靈感領域。您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領我們步入文學的殿堂。
24、循善誘，誨人不倦的是老師。
25、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
26、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
27、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
28、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
29、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
30、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
31、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
32、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
33、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
34、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
35、老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
36、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
37、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
38、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
39、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
40、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
42、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
43、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
44、您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。
45、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
46、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
47、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的`人生。
48、你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當我眼前一片黑暗，是你貢獻出自己讓我們看到光明。
49、一位好老師，勝過萬卷書。
50、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
51、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
52、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。
53、多少個日日夜夜您無眠，多少回風風雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送別人。
54、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
55、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
56、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
57、堅持啟發式，避免注入式。
58、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
59、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
60、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
61、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
62、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
63、學貴得師，亦貴得友。
64、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
65、片言之賜，皆我師也。
66、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前。
67、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
68、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
69、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
70、成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
71、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
72、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
73、您博學多識，像亙古流傳的星光大道，引領我們探索科學的密境。
74、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
贊美老師的名言20
1、務學不如務求師。——楊雄
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——(清)龔自珍《乙亥雜詩》
3、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
4、輕盈數行字，濃抹一生人。寄望之后者，成功報師尊。——佚名《冰心》
5、圣人無常師。——韓愈《師說》
6、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
7、誨爾諄諄，聽我藐藐。
8、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。——佚名《一似夢瑤臺》
9、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭板橋《新竹》
10、一日為師，終身為父。——關漢卿
11、三人行，必有我師。
12、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
13、男婚女嫁休心日。意滅情忘舍俗時，恭從吾師云水去，將來決定到天。
14、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
15、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——前蘇聯爾任斯基
16、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
17、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》
18、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
19、身為世范，為人師表。
20、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
21、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐韓愈《師說》
22、虛空無處所，仿佛似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。
23、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范。——[美國]布魯納
24、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
25、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》
26、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
27、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
28、客來坐上心慵問，飯到唇邊口倦張。不是故將形體縱，養成貧病療無。
29、經師易遇，人師難遇。——司馬光
30、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
31、師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘來源通。
32、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》
33、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
34、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
35、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
36、輕盈數行字，濃抹一生人。寄望之后者，成功報師尊。
37、隨風潛入夜，潤物細無聲。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
38、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。
39、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
40、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
41、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語-子罕》
42、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
43、一日為師，終身為父。
44、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
45、舉世不師，故道益離。——柳宗元
46、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
47、人人盡喜生中國，戶戶虔心敬上真。唯愿諸公皆省悟，同登無漏出紅。
48、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
49、誰言寸草心，報得三春暉。
50、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
51、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
52、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
53、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
54、懶看經教懶燒香，兀兀騰騰似醉狂。日月但知生與落，是非寧辨短和長。
55、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
56、舉世不師，故道益離。——柳宗元
57、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――清鄭燮
58、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
59、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
60、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
61、為學莫重于尊師。——譚嗣同
62、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
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