我的書屋我的夢征文1500字（精選39篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟征文打過交道吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的征文才能稱之為優秀征文呢？下面是小編幫大家整理的我的書屋我的夢征文1500字，希望對大家有所幫助。
我的書屋我的夢征文 1
清晨，一陣清脆的手機鈴聲把我從夢中驚醒，我迷迷糊糊的拿過媽媽的手機一看，原來是外婆打來的：“萱萱寶貝，今天是你媽媽的生日，和爸爸媽媽一起到我家來吧？”
我很遲疑，其實我是不愿意去的。原因很簡單，我是一個小書迷，“有書萬事好”，外婆家偏偏沒有書，所以有的時候我寧愿一個人呆在家里看書。“你來吧，保證讓你大吃一驚！”外婆神秘兮兮的說，我的好奇心一下子就無限的膨脹起來了，又加上是媽媽35歲的生日，一吃過早飯，我就纏著爸爸媽媽一起奔外婆家而去。
一進門，我就找上了外婆，外婆有點高深莫測的交給我一串鑰匙：“讓外公帶你到樓上去看看吧！”樓上？不是村部的辦公室嗎?幾套辦公桌椅有什么好看的？想到外婆平時騙我的一些小伎倆，我不由得翹起了小嘴。
外公見我有些不高興，接過鑰匙笑著說：“跟我來吧！”我隨著外公一直走到樓上一間大屋子前，外公指著一塊牌子對我說：“你看看！”我驚訝的發現牌子上居然寫著“農家書屋”幾個大字。“農家書屋”？干什么的？
外公好像從我的眼里看到了疑問，解釋說：“這里是農民伯伯看書的地方。”“可是農民伯伯不是要種田嗎？”我疑惑的問。“現在的農民可不像以前了，很多人家里都用上了耕種的機器，收割機雖然不是家家都有，但請起來也很方便。以前一季雙搶要忙上個把月，現在只要幾天就干完了。大家嘗到了科技帶來的好處，嘗到了知識帶來的好處，就不再滿足于只認識幾個大字了，想趁著空余的時間多看一些書，也學一點東西，閑談時也多一點東西可說，如果家里有什么想改進一下，也可以到這里翻翻資料。現在是農忙時節，這里才鎖起來，等忙完這一季農活，我們的‘農家書屋’就要對外開放了！”
我仔細地打量這這間屋子，里面擺滿了書架，書架上是分門別類放得整整齊齊的書，有《老年人》、《小溪流》、各類童話、《農家科技》，有各種農業技術方面的書籍，還有不少的名著呢······我的心不禁雀躍起來，“想看就看吧！管夠！”外公驕傲地說“不過，看完了可要放回原處呀！”
我順手拿起一本《格林童話》，眼睛卻瞟見了桌子上放的幾臺電腦，“呀！還可以上網！”“你以為還想你媽媽小的時候一樣嗎？那時我們一個隊的人守著一臺電視機，還不帶顏色。想看一場電影，得走上十多里路，還只有晚上才有看。現在好多人家都用上了電腦，我們村部怎么也得裝上幾臺吧？”外公不以為然地說，又打開了另外的幾間屋子。嗬！好家伙！音響，家庭影院什么的`居然都裝上了，棋牌室，游戲室也應有盡有。
“看書去吧！”外公說著，匆匆的下樓去了。剩下我一個人能獨自在書海里遨游。
我看得正入迷，一陣機器的轟鳴把我拉回了現實，實在耐不住好奇心，我急忙跑下樓，只見一臺挖機在外婆家旁邊的一個土丘上賣力的工作著，“這又是做什么？”我們在一旁觀看的叔叔，“哦！建一個廣場。”“為什么要建廣場呢？”我又問。叔叔反問我：“你看，現在每天吃過晚飯以后，人們做的最多的事情是什么？”我偏著頭想了想，“是讓人們跳廣場舞嗎？”叔叔笑了：“現在大家一吃完晚飯就到外面去活動，散步的，跳舞的。把廣場建好以后，大家就可以到廣場來啦！中間跳舞，周圍散步，空余的地方還可以打打球什么的。熱鬧，還沒有在馬路上的危險！以后再種上樹，栽上花，空氣也比馬路上好······好啦，你回去吧！我們還要趕在這一季農忙時把工程忙完了，大家空閑下來就正好投入使用呢？走吧，這兒危險······”
叔叔還在絮叨著，機器的轟鳴聲卻已經掩蓋了他的話，我沒有聽清他說了些什么，但我的眼前卻浮現了一個欣欣向榮的場景：村部里，人們安靜的看書，下棋，玩游戲，享受著農忙過后的舒適，感受知識的無窮魅力；廣場上，人們悠閑自在的在一片葉綠花紅中散步，跳舞，感受大自然的清新與美麗；科學與技術漸漸地深入每一個農民的心中，帶領新世紀的農民快步走向幸福快樂的小康生活。
我的書屋我的夢征文 2
山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，唯吾徳馨。——題記
幾天前，聽朋友說在他們那邊新開設了一家農家書屋，他約我一起去看書。本來我這個人對書就不怎么感興趣，但畢竟朋友一場，別人主動約我，我總不能放他鴿子吧。
邁著矯健的步伐，我們踏上了讀書之行。在路上，微風親吻我們的臉頰，樹葉向我們歡笑：沙沙沙，沙沙沙。路上的行人個個都笑容滿面，似乎一大早就遇上了什么高興的事兒。我也一樣，因為我即將要成為一名知識分子了。哈哈哈哈
太陽的暴曬并沒有影響我的興奮和激動，走在寬廣的柏油路邊，聽路邊樹下的老人哼唱著小曲兒：瀏洋河，彎又長，兩岸的歌聲向四方，幸福歌兒唱不盡啊，歌唱敬愛的毛主席”。
這農家書屋建立在鎮東寶寶幼兒園旁，前面是一排門市，后面則是一條寬闊的柏油馬路。當我見到書屋時，只覺得有一種神奇的魔力把我一下子吸到了書架旁。我第一眼看見的便是那三排書架，書架上的書并不是太多，但書卻排列的十分整齊，分門別類，各種各樣。我停了下來，專注的盯著每一本書，有小說，有散文，有詩歌，還有真是應有盡有，無奇不有呀！
在密密麻麻的書叢中，我找到了一本散文，它出自于被世人尊稱為文壇祖母”的冰心之手。我情不自禁的閱讀了起來，沉醉其中，忘了時間，也忘了自己。在這一本厚厚的散文集中，唯有幾篇讓我心動了。《小桔燈》中的那位小姑娘多么懂事，多么有毅力。她向往的美好生活，如今變成了現實。《荷葉母親》是一篇很典型的以母愛為主題的文章，每每讀它，一股暖暖的'愛總會縈繞在我身邊。《櫻花贊》讓原本痛恨日本的我對他有了新的看法。
從書架上又抽下一本，科普類的，我喜歡。以前我每次和朋友去書店，我總會在科普類的區域稍作停留，隨便翻一翻，看一看。如果遇到令我感興趣的，我還會買回去，或者借回家，慢慢琢磨。現在，我家就有很多關于科普類的書。什么《平凡的世界》啦，《白鹿原》啦，《基督山伯爵》啦都是我的最愛。
小說，耐人尋味，難以琢磨。輕輕地翻開一本本小說，每一本都有自己蘊藏在書中的奧秘，需要我們慢慢去挖掘，細細去品味。曹文軒的《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強張海迪的《輪椅上的夢》，她讓我明白即使身處困境，只要對自己有信心，不放棄，總有一天會成功的。林海音的《城南舊事》，在這本書中《冬陽·童年·駱駝隊》是我們小學六年級學過的一篇課文，文章中并沒有寫驚天動地的大事，但那些看似平淡的往事卻不知不覺地鐫刻在了我的心里。
使我再一次體會到了主人公英子對北京和在北京度過的童年時光的深深的懷念之情。時光流逝，純真美好的童年時光已經一去不復返，只有那些溫暖純真的記憶，永遠刻在心底，令人追憶一生。《貓》是著名作家老舍的名作，在老舍的心里和筆下，貓就像一個既可愛又頑皮的孩子，字里行間都流露出老舍對貓的喜愛。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們：毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”講的就是這個道理。
詩歌，意境深邃，飽含真情。老師的微笑是風中的帆沒有風哪有起航的船”是對老師的贊揚；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是無私的奉獻；是誰曾說：‘勞動創造了人類！’是誰在說：‘勞動贏得了幸福！’又是誰在唱：‘勞動最光榮’”這是對勞動者的謳歌；落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是真摯的付出。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書，帶給我快樂；書，指引我前進的方向；書，讓我變得勇敢；書，我永遠的朋友。
文學家說：書，人類的營養品。
史學家說：書，進步的階梯。
奮斗者說：書，人生的向導。
我說：書，我在書屋放飛夢想的最好見證者。
我的書屋我的夢征文 3
誰念本人獨自悅？蕭蕭夏雨透心涼。沉思詩書立殘陽。
誰尋書香閱之醉？悅書消得潑茶香。當時只道是尋常。
——題記
在節奏極快的小城生活里，逢上一間書屋，遇見一本好書，享受慢生活，對我來說，如同在夜空垂暮之時，看海浪一點一點黯淡，星星一閃一閃發光；如同在一個寂靜無人的山谷，邂逅一片藍色風信子，陽光極好，憂傷開遍山谷……
眼波流轉，微笑蔓延，黯然心動。
本人，喜好詩書，包攬墨香，自號常閱客。
此常閱客非彼常閱客也！此常閱客可是農家書屋的“忠實粉絲”哦！小區里有一間農家書屋，每逢周末，書屋約起！
書屋整潔、明亮。地面打掃得干干凈凈，雪白的墻邊，擺放著一排凳子，中間的那一排排書架上，五顏六色、各式各樣的書整齊地排著隊，像是一列列整裝待發的士兵，只等長官下令。農業科普知識書、醫療保健書、童話故事書、漫畫書、百科全書……不時散發出陣陣墨香，吸引著讀者走進它們。
選一兩本好書，挑一個雅座，臨著書屋的那扇大窗，和清風一起識字，和玉蘭花一起閱讀，這樣的時光多么美好！
本常閱客已閱書無數，然，最愛此書屋之《無字圖書館》。噓！書也有生命哦！不信，且聽本客慢慢道來。
在一座普普通通的小鎮上，火車站站長塔德歐在回家的路上，無意間發現了許多四處飄零的字母。追隨字母，塔德歐來到了因無人光顧而關閉多年的圖書館。哦，天哪！原來，圖書館里那些古書中的字母全都從書頁上墜落了下來！
當人們看到偌大的圖書館成了字母的海洋，各種猜測和恐慌在心頭彌漫開來時，老教授——阿卡西奧登場了。他出口不凡，語驚四座，一席話不僅鎮住了小鎮上的居民，也鎮住了本常閱客——“那些書是真理，是夢想，是現實，是幻想，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為書是活著的，它們有靈魂，有心臟，有感受。”
當他說到最后幾個詞時，語速是如此之慢，強調著每一個音節。這些詞仿佛一個個小小的錘子，緩慢而又堅定地敲在本客的心頭。本客能感覺到，自己的心里，那顆亂竄的心里，升起一陣激動，夾雜著一絲絲驚喜，一點點的奇怪，甚至還裹著那么一點小自豪。哦，最后的那種感覺，是本客的一點小得意吧，因為本客自小好讀書，愛護書。
正當人們不知所措的時候，一個愛看書的孩子——瑪嘉，她有了一個小小的主意。她趁夜來到圖書館，用那些墜落的字母，在古老的“無字天書”上創作自己的故事。令人意想不到的是，字母居然像以前一樣重新被印了上去！沉睡多年的“無字天書”被瑪嘉喚醒了！
在這個聰明勇敢的小女孩兒的帶動下，越來越多的孩子愛上了閱讀，愛上了寫作，加入了這個“小小作家”的行列，在他們的筆下，一本本屬于他們的書，一個個屬于他們的故事誕生了！
一次行動中，大人們發現了聚集在圖書館寫作的孩子們。瑪嘉的一番充滿自信的.演講征服了所有的聽眾，大人們也拋開所有的事情，參與進來，一心一意地用書去譜寫自己還未完成的夢想與愿望。
瑪嘉真是一個渾身上下充滿了神奇力量的小女孩兒，她居然會有這樣的點子——帶動大人的隊伍一起奔赴閱讀之路、寫作之路。更不可思議的是——她居然做到了！
在本客看來，這是一件根本不可能完成的事，對大人們來說，坐下來安安靜靜地讀本書已是一件極為奢侈的事，更別提自己提筆寫書了。但那對自己創作的激情和向往仍然蘊藏在他們的內心深處呀！在瑪嘉充滿自信的演說中，這微弱的靈感火花像“無字天書”那樣被喚醒了，開出了一朵巨大、美麗、耀眼的夢想之花！
一個有夢想的小鎮，一定會成為一個充滿希望的小鎮，故事的結果正如本客所料：小鎮的圖書館成了全世界最最著名的圖書館，小鎮成了歷史上誕生作家數目最多的鎮子，還時常有作家來這兒尋找靈感。不僅如此，瑪嘉和另外兩個孩子還獲得了諾貝爾文學獎呢！
歸根到底，這一切的一切，都是閱讀的功勞。
是啊，這世上，沒有什么事比捧一本書，慢慢嘗，細細品更愜意的了！這世上，沒有什么事比當一個常閱客，在閱讀中，享受愉悅更有意義啦！
農家書屋，夢想的起點。不妨在這兒，當一個常閱客吧……
我的書屋我的夢征文 4
簡潔的裝扮，是你；厚重的內涵，是你；純樸的外形，是你；熱情的本質，是你！
走進你，就走進了農耕文化；擁抱你，就擁抱了農耕文明。
——題記
近期，“農家書屋”一詞頻繁地出現在叔叔的話語里，伴著叔叔的事業蒸蒸日上。我對“書屋”好奇極了，得了空閑，趕緊去看看。
漫步在父親當年勞作過的土地上，看著如火如荼的新農村建設。驀地，心里涌出濃濃的自豪——雖然離開老家進城念書已有多年，但那份嵌入骨髓的鄉情是割舍不掉了。
記得兒時的家鄉，土墻青瓦、炊煙繚繞、笑語飄揚，是質樸是無華是真實，是我的童年我的家。忽而，有淳樸的聲音親近了我的耳朵：
“老哥啊，我照書上說的去配肥料，今年的苗比去年長得好多了。”“這算啥？我今年的收成全靠那些書呢！”
“爺爺爺爺，我剛剛背了一首詩，書屋的阿姨說是寫給像爺爺一樣的人的！”“囡囡都會背詩了？真厲害！”
“你家的新房真漂亮，怎么辦到的？”“書屋里都有呢！除了建筑設計的，還有穿衣打扮的，燒菜燒飯的，啥都有！”“真的？我也要去看看。”
……
顯然，這些是和叔叔一樣，從書屋里汲取了“財富”的人。
隨著這些聲音的到來，我在巷道里遇見了黝黑臉龐上閃著光的眸子，生動的眉毛上、眼角的皺紋里，仿佛都盛滿了喜悅。這樣的臉龐是我陌生的，又是我所期盼的。還記得爺爺嘟囔著“下點雨吧，莊稼渴死了”之時，眼里滿滿的擔憂；和爺爺一樣面朝黃土背朝天的那群可愛的叔伯們緊皺的眉眼里，盛滿了生活的無奈和艱辛。
現在，改變得太多了，我加快了步伐，去拜訪他們嘴里的——書屋！
這是一間四四方方的小屋子，靠墻放了四架子各色各樣的書刊，有時政新聞、文學名著、少兒故事等，更多的是各種科技致富類的，幾乎涵蓋了農林、養殖、加工等所有領域。角落的凳子上有三兩人手捧新書，看到我進來，微笑著抬頭與我打招呼。一個三十來歲的女子正安靜地整理著架子上的書，臉上帶著淺淺的笑意——這便是書屋的阿姨了，她朝我點點頭，示意我隨意。當中稍空的地方擠著七八個毛茸茸的小腦袋，席地而坐，搶著一本小人書。你翻一頁，他翻一頁，這個捏著嗓子學兩句對白，那個直接表演起了動作，毫不在意褲子是否沾惹了灰塵、手腳是否侵犯了同伴。
這樣干凈整潔、安詳寧靜而又朝氣蓬勃、紅紅火火的場景，讓我的熱情也激蕩 起來，鬼使神差的`抽出一本書，開始招呼起小朋友們——大姐姐講故事嘍！
正要開工呢，一個小女孩突然急了：“姐姐，能不能等一下，我去把妹妹帶來，她可愛聽故事了。”說完，轉身跑出了書屋，腦袋上一顫一顫的兩根小麻花，似是不斷催促著她快一點，再快一點。我收回了視線，不期然又撞進了一群的渴盼。耐不住他們的軟磨硬泡，一則小小的伊索寓言很快接近了尾聲。但是，我被打斷了——
小女孩帶著妹妹氣喘吁吁地站定。
我想，我再難忘記這個小妹妹了。
她不說話，眼睛直勾勾地盯著我手中的書。是錯覺嗎？我竟從那個僅夠到我大腿的小小身影上看到了失落。沒有過多的埋怨，沒有任性的吵鬧，是真的如大人一般的失落。是因為錯過了一則故事嗎？我不知道。
只是，在那雙盛滿了渴望、被淚光洗得晶亮的眸子面前，我講故事的聲音里多了一些別樣的東西。
我安安靜靜地給孩子們講故事，此時的我是一個實實在在的大姐姐，我的心回家了。
恍惚間，一位伯伯正小心翼翼地捧著一本書，心滿意足地離開了，眼里有撞不開的欣喜。
終于，縷縷炊煙召喚了一個又一個的孩子，他們暫時回家了。
踏著夕陽的余暉，我也暫時離開了。
回過頭，貪戀地看著這家書屋，感慨萬千！叔伯們眉眼間的笑意、嬸姨們閑適的家居、弟妹們與文字最初的擁抱，都有你，在推波助瀾！
你，是農耕文明的搖籃！
小小的書屋，小小的你，靜靜地立在暖暖的陽光中。
不，是整個村子都靜立在暖暖的陽光中，被幸福環繞著。
我的書屋我的夢征文 5
我沒有書屋，但我有一個書屋夢。書屋不一定人人都有，但你可以為了淵博而閱覽群書，也可以為了裝潢而置辦群書，還可以為了消遣而讀書。
我對讀書的興趣是從娘胎里就開始的，那時我媽媽一邊上班一邊讀書學習，我每天都被那些“邪惡的咒語”弄得頭昏眼花，簡直就是魔音穿耳，于是我“大鬧天宮”，十月胎期未滿，就迫不及待地提早來到了這個世界。
可能是我在娘胎里受到了文學的熏陶，兩歲時就開始翻看圖書，翻著翻著就纏著爸媽給我講故事。可是每天的睡前故事好短好短，經常都是一個故事要講幾天才講完，我總想快一點知道接下來發生了什么，于是就認真地認字，學拼音，好一口氣讀完故事過足癮，就這樣我喜歡上了閱讀。
我現在常常利用課余時間，從這家書店跑到那家書店，從這家書屋跑到那家書屋。每家書店我都去看過，以前我是囫圇吞棗式的閱讀，只看精彩的部分，而我現在是慢慢地讀，讀完了再讀一遍，不放過任何一個細節，不懂的就去查字典，還要弄明白書中的道理，即使看很多本書才能明白一個道理，我認為那也是相當值得的。
讓我印象最深刻的，還是社區書屋，這里的書是國家免費配送的，供居民和孩子們閱讀，還可以外借，但只借不賣。這里的書與那些什么圣雅齋書店、文軒書店、文博書店的書有所不同，好多書我從沒看過，售賣的書店里也不一定有。普通書店里的.書很大一部分都是當下流行的“快餐文化”，而且好多書都很雷同，而真正的有用的傳統文化、世界名著、科技知識居然隱身在這間小小的社區書屋里!還真是個“藏龍臥虎”之地!真的是“人不可貌相，海不可斗量”啊!
社區書屋里的書很多，每本書都有編號，還進行了詳細的分類，有少兒類、科技類、文學類、生活類、政經類，還有本土作家類。在外國文學類里，還有我最喜愛的全套《福爾摩斯探案集》，但這種系列的書一次只能借一本，我本想一古腦兒全套搬走，真可惜啊!我還喜歡那本由各國作家們寫的科幻小說，與其他科幻小說相比，這本書的想象力更為豐富，科學邏輯性更強，天馬行空的想象著實讓人震憾!《少年科學游戲》書中一個個妙趣橫生的科學游戲，幫我發現身邊的科學現象，解開科學奧秘，我在游戲中走近科學，在游戲中享受快樂。閱讀長篇小說《雷鋒》，我被雷鋒助人為樂、勤儉節約、愛崗敬業、勤于學習的精神深深感動，他就是一顆永不生銹的螺絲釘，永遠守在他生活的崗位上……
看過了太多的書屋，我多么希望自己也有一間屬于自己的小書屋啊，好想把更多的有用的書籍都搬到我的地盤上。
如果我有一間書屋，我會左右各放兩個大書架，再給每本書排上序號，然后把這些書都分類放置，一個書架上放中小學生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類書籍，另一個書架上放中外名著、勵志故事、科幻小說、生活小常識之類的書籍，當然也少不了能讓同學們放松心情的有趣小笑話。我還會特別放置一個圓形的書柜，這是專用換書柜。
我會把自己喜歡的書都放在上面，同學們就可以用自己的書來換喜歡的書，或是把自己的書也放在上面，與大家一起分享，看完再放回小書柜。我的書屋里，每本書都可以外借，都可以挑選自己喜愛的書回去慢慢品讀。當然書屋內還有看書用的桌子和椅子，飄窗的位置放一個飲水機，配兩把秋千椅。
窗戶上掛著風鈴，墻上有掛鐘發出“滴答滴答”的響聲，配合輕輕柔柔的音樂，每個人都在看書，都沉浸在自己的小世界里，仿佛時間都停止了。書屋的記錄表上寫滿了借書和換書的情況，書屋變成了一個溫馨的世界，我的心里前所未有的滿足……。
但資金卻是我必須要面對的最大的一個問題。我有一顆博愛的心，但我卻沒有經濟實力，我也沒有經營的經驗，還有更多的社會問題需要面對和解決。如何去實現這個愿望，這需要我去認真思考，認真謀劃，我希望我的心愿不會是一次空談，我相信只要我努力，夢想終會有實現的那一天!
我的書屋我的夢征文 6
書籍，這個詞并不陌生，在世界上有許許多多的名人，對書籍寫了很多名言。列寧說過“書籍是巨大的力量”，高爾基說過“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”。
自從開始學習，就要讀許多許多書。其實，我開始的時候是抵觸的，我不想讀書。后來，我看到一個電視節目《西游記》，里面演的孫悟空、豬八戒等等人物，栩栩如生。讓我不禁想要拿出原著來讀，于是我就翻開了那本鋪滿灰塵的《西游記》，翻開看了兩頁，我發現我愛上了這本書，里面講的故事十分引人入勝。后來我就沉醉在書的世界里，發現書中那些美好的事物，陶冶了我的心靈，讓我在為人處世方面有了很多的經驗。
于是，我就買了很多很多的書，進入了無數個書的世界。后來，我就有了我的書屋，我的書屋不大，但是光線很充足，里面有一個小書桌，小書桌上擺了許多書和一些本子和筆，還有一個漂亮的小臺燈，臺燈的光是暖黃色的，十分的溫馨也令人十分的喜悅。
這么多書，肯定有一個小書架呀。我的書架有五層，
第一層擺了許許多多的小飾品，可愛小巧還漂亮。
第二層擺了，我上學用的主課書，按年級排列好整整齊齊，既漂亮又好看。
第三層擺了我的許多課外書，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《狂人日記》《朝花夕拾》等等，這些書都講了一些令人引人入勝的道理，書中的人物栩栩如生，在作者的那個年代，這些書籍把人們的思想拉了回來，我很佩服寫書的人，也很崇敬他們。
第四層就放了我的很多小說，《笑貓日記》，從第一本到第30本，包括他的很多期我都買過，我可是楊紅櫻的粉絲呢!最頂層放的是一些地球儀和一些花束，還有一些，經常不動的書好像已鋪滿了灰塵。
除了這些，我的書屋里還放了一些花，把我的房間綠化得非常的漂亮，綠蘿長得鋪天蓋地，也為我增添了很多信心。我對書的世界也充滿了希望，我的書屋很溫馨，也讓人十分的喜悅，所以我起名為“溫馨書屋”。這不僅是我的書屋，它還承載著我的夢想，我的書屋是我夢想開始的'地方。
小學生涯中，有一次我在學校里玩，想要一下跳兩個臺階，結果跳脫了，一下跳了三個，當時腳就疼的不行。好不容易回到家，爸爸便把我領到醫院檢查，我的骨頭裂了，治這個病要花很多錢。在當時我的家庭來說，這些錢來的并不容易，雖然有，但是我覺得不至于為我花這么多錢，我的心中充滿了自責和愧疚，我多希望我的腳很快的好起來，不用吃藥，不用花錢，不用耽誤我的學業。
我在家休了整整一個學期，書便成了我的依盼。但是在家里學習沒有老師的教導很難，我很想念學校里的同學和老師。一天，我的班主任來我家里，我在吃飯，平時沒有什么心情吃飯，所以吃飯比吃藥還難，老師來到我的家里，我想我的學習有救了。于是我，兩口三口就把飯吃完了，激動的被媽媽扶到書屋，老師拿出了自己的書，我拿著我的書，老師就給我一個人上課。我感到非常的榮幸，非常的感動，所以我聽得非常認真，老師講的知識點我都學會了，講完課后，老師與我談了談心，我把我心中所想都告訴了老師，老師安慰我，開導我，我的心情確實好了不少。
那時，覺得老師真的是非常的偉大，不但教書育人，還可以幫助學生解決煩惱，幫助學生談心開導，讓學生擁有一個快樂的夢。從此我的夢想就點亮了，我想成為一名老師，一名十分負責任，關心同學認真上課，開導同學，安慰同學的好老師，從此我的書就成了我的夢開始的地方。
我為夢想拋灑淚水和汗水的地方，為了這個夢想，我讀書，為了我的人生，我讀書，為了我的未來，我讀書，為了我的夢。我的書屋就是我的夢，每次在書里思考人生時，遇到不順的時候，我就會看看窗外的陽光，多么的耀眼，墻上的獎狀多么的輝煌，一句一句的寄語，包含了多少希望，所以我立馬打起精神，好好讀書學習。
書籍是人類進步的階梯，每個人都有屬于自己的書屋，或大或小，或充實或貧乏，但是都沒有關系，每一本書都有每一本書存在的意義，它也許是你開始的夢，也許是你最好的朋友，交心的朋友，我喜歡我的書屋，更愛我的夢。
我的書屋我的夢征文 7
詩人歌德曾說過，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，莎士比亞也有這樣的比喻，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。從古至今，無數文人、學者都從讀書中找到了閱讀的樂趣。
讀書，如春風掠過，吹去我內心的雜念，吹散我生活的煩惱;讀書，似久旱逢甘霖，滋潤我干涸的靈魂，澆灌我求知的饑渴;讀書，像燈塔通明，照亮我前進的道路，指引我大膽地追夢。每周最開心的事情就是周末，不是因為可以瘋狂玩耍，而是因為我可以擁有兩天時間盡情地徜徉在農家書屋里，汲取豐富的文學知識。在書屋中閱讀，我很享受，也度過了許多快樂的時光。
村里的書屋雖然沒有城里的書店那樣豪華，卻于樸素中盡顯完美。書屋外環境優雅而溫馨，沒有車水馬龍的喧鬧聲，沒有污濁的空氣影響心情，每每走近書屋，我都會有一種來到世外桃源，與世無爭、羽化登仙的感覺。書屋內寬敞明亮，書桌擺放整齊，書本有序地擺放在書桌上。看到琳瑯滿目的書籍，有期刊雜志、故事小說、古典名著、農業科普、健康養生……還有我們初中生喜歡的詩詞歌賦、名家名篇和優美散文。真可謂類型豐富，應有盡有！
最讓我感動的是，每當我走進農家書屋，遠遠地就能看見書屋里讀書的人們。有的人入情入境，完全陶醉于書本中的一情一景，一會兒面帶微笑，一會兒又眉頭緊鎖、若有所思;有的人邊看邊做筆記，利用自己的筆記錄最感動的部分;還有的人選擇在一起小聲交流，似乎是在分享彼此的閱讀心得……雖然人們看的書各不相同，但是每個人都專心致志、一絲不茍，完全沉浸在知識的海洋中，盡享讀書的樂趣。
我很高興，村里建起了農家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂。我是一個喜歡讀書的人，以前，迫于書本太貴而無法購買，但是現在，我有機會盡情地品讀自己喜歡的名家名作，品味不同書籍給我帶來的酣暢淋漓的享受和廣博知識的熏陶。詩歌的意境悠遠、散文的飄逸雋永、小說的嚴謹樸實、漫畫的詼諧幽默、寓言故事的寓意深刻，無不使我獲益匪淺，靈魂受到極大震撼，精神受到極大鼓舞。
讀海明威的《老人與海》，老漁夫有這樣兩句話讓我刻骨銘心：“一個人并不是生來要被打敗的”“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。要想獲得尊嚴、不被打敗，就要學會克服困難，勇往直前。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出鋼鐵般的意志，我對他肅然起敬，并暗自下決心每天都要過得有意義、有價值。
讀夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，感受出身貧寒、孤苦無依的家庭女教師簡·愛不屈從世俗壓力、積極進取的頑強意志，我體會到一個人無論在多么艱難、多么困苦的逆境中都要有永不言敗的精神，用堅持不懈和持之以恒的意志戰勝挫折、克服困難，用自己的勤奮、努力去向目標進發。讀史鐵生的'《我與地壇》，看著史鐵生一次次與死神斗爭，卻從未放棄生命，并且在文壇上開辟出一條新的道路，我感受到即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！
漸漸地，我對農家書屋產生了濃厚的情感，視它為自己的成長伙伴。我把韓愈的名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”當作座右銘，并時時刻刻告訴自己，作為初中生，在漫長的求學道上，應該腳踏實地，不能心存僥幸。生活沒有那么多順風船可駛，想要在知識的殿堂中享受快樂，那就必須記住兩個詞語“勤奮”和“刻苦”。只有勤奮、堅持不懈，多讀書、好讀書，讀好書、讀多種書，才能學有所成，才能豐富自己的羽翼，并在知識的天空中自由自在地飛翔。
感謝你，農村書屋！是你的默默陪伴，讓我開闊了視野;是你的敞開胸懷，讓我增長了知識;是你的真誠引導，給予了我精神慰藉。你見證了我的成長！有你陪伴，我會更加快樂。
我的書屋我的夢征文 8
去年暑假我在紹興街頭隨意漫步，無意發現了一個曲徑通幽之地。推開那扇木門，跨過那高高的門檻，恍若進入另一段歷史，那屬于四百年前的歷史。走進其中，只聞車鳴變為鳥語，只見水泥路變為亂石小徑。這幽靜的庭院仿佛訴說著另一個朝代的文明。
那依稀可見“青藤書屋”四字的石碑里，竟藏著斑駁陸離的一股清傲；竟曾有一個文化名人命運多舛的神奇故事：
“青藤書屋”，原名榴花書屋，他是我國明代杰出的文學家、書畫家、戲曲家、軍事家徐渭的故居。徐渭多才多藝，在詩文、戲劇、書畫等各方面都獨樹一幟，與解縉、楊慎并稱“明代三才子”。徐渭自稱“吾書第一，詩二，文三，畫四”，但后人對他的書畫評價最高，徐渭以其精湛的筆法，在似與不似之間，為欣賞者營造出一片開闊的審美天地，是中國繪畫史上大寫意畫派成熟期的代表，被尊為“青藤畫派始祖”。明袁宏道譽其為“光芒夜半驚鬼神”的“曠世奇才”。
青藤書屋在一條深巷盡頭，小巷很深，很窄，青瓦青墻，墻內幾枝綠樹伸出墻頭來迎客，一對黑色的臺門，門口的寫著“浙江省文物保護單位——青藤書屋”。與相隔不遠的鬧市相比，這里如入禪境。房舍一律是粉墻黛瓦，整齊干凈，墻高近一丈卻幽靜古樸，在一條用青石板鋪就的小巷子深處就是青藤書屋遺址。青藤書屋的烏漆大門內有個小小的園林，竹子在風中搖曳，路邊上的`小草碧綠，不知名的花綻放著點點桃紅；還有翠綠的芭蕉伸展著寬大的葉片，葡萄架上半黃半綠的葉子和蜿蜒爬行的龍頭，小徑兩側如絲的蘭草，屋角那棵纏繞的老藤，構成一幅意境雅靜幽致的圖畫。
進門是一面山墻，上書書屋主人青年所提“自在巖”三字，屋角那棵纏繞的老藤，處于綠葉中，逍遙而沉默。踏入小徑只見一個天井、一顆沿墻攀援青藤、一個方池（又叫天池），天池有一柱撐托墻體，柱子上刻著“砥柱中流”四個字。經天池和青藤凈化的書屋如徐渭自喻“一塵不染”，它是主人對陋室的自嘲，亦或是主人品德的再現；方寸之地卻與人格合一。我不由得輕輕放慢腳步，唯恐我褻瀆了這方凈土。
走進書屋，一排花格長窗依于青石窗檻上，西窗下一桌一椅，書桌上文房四室是主人的家珍。坐在窗口，品一口龍井茶，欣賞這一番詩情畫意，便可知為何書屋主人的詩詞總是那么雅致恬淡了。屋子正中高掛著徐渭的畫像、《青藤書屋圖》對聯及陳洪綬手書“青藤書屋”匾，南窗上方懸掛著徐渭手書“一塵不倒”木匾及“未必玄關別名教，須知書戶孕江山”對聯，下方長桌椅列文房四寶，東西兩壁分別嵌有《陳氏重修青藤書屋記》及《天池山人自提五十歲小像》，書屋之后現辟為徐渭文物陳列室；書屋之東有一小園，園內種植徐渭生前所喜的芭蕉、石榴、葡萄等植物，書屋之南有一小園洞門，里面有徐渭手植青藤一棵及一方盈池，園門上刻有徐渭手書“天漢分源”四字。
“一腔肝膽憂天下，滿腹經緯傳古今”，算是對徐渭一生的概括。徐渭自稱“南腔北調人”，可即使在如此美景中悠哉的生活，依著竹林，喝著甘甜的露水，舉杯邀月飲，也改變不了徐渭為世俗所累的一生；竹林深處的清逸，也改變不了他殺妻滅子癲狂的暴行；古井無波的深沉冷峻，也改變不了晚年貧病交加，藏書數千卷也被變賣殆盡，最后跳井結束殘生的悲曲。如今，青藤書屋是紹興僅有一處具有明代文人園林特色的民居。
庭院里的一草一木，一磚一石，都記載著徐渭的半生絢爛，半生凄烈。它們伴著青藤書屋，一起撥動著參觀者心中的琴弦，奏出贊嘆的音符，神往中卻又伴著無盡的嘆惋。
青藤書屋一個清傲幽靜的地方；青藤書屋一個充滿詩情畫意的地方；青藤書屋一個引人深思的地方。
我的書屋我的夢征文 9
“書屋來了，麻將跑了”官大堰村黨支部書記感慨，“自從有了農家書屋，農民閑暇時間可以打發了，文化生活豐富了，打麻將的也少了。以前，麻將館是村民休閑的地方；現在，農家書屋成為村民的新天地。農家書屋成為我們農村的一種新氣象，泡農家書屋成為了我們村民的一種新時尚。”
官大堰村位于318國道旁，一個人口不到兩千人的小村。為了方便群眾，在上級領導與村委會的共同努力和精心指導下，把該村原來的圖書室和農家書屋合二為一，同時增加了藏書量，保證農家書屋全天候向村民開放。在寬敞明亮的圖書室里，嶄新的桌椅和排列整齊的新書把書屋裝扮得格外清新，飄灑出陣陣迷人的書香。暑假期間每天書屋里面都擠滿了人，從十來歲的小朋友到五六十歲的大叔大媽，無一不是來讀書借書的，他們的臉上都躍起了歡喜的笑容，新書勾起了他們的求知欲望。
小朋友們用那一雙雙天真無邪、渴望知識的眼睛，正在探尋世界的十萬個為什么、感受堅強不屈的丑小鴨……大叔大媽們用那雙粗糙而勤勞的手棒著，他們所需要的養兔、養豬、種梨的'技術書，在他們那燦爛而幸福的笑容中，仿佛看見了魚肥瓜甜、豬肥羊壯時豐收的場景。在農家書屋里，人們學習到了國家的惠農政策，感受到了文化的力量，更看到了新農村建設的美好前景。
有了農家書屋，不僅可以利用農閑時間學習知識，開闊眼界，改進生產方式，移風易俗，還能以活動為載體，利用節假日開展講故事、舞蹈、籃球、乒乓球、象棋、拔河等文體活動，吸引群眾踴躍參與，讓群眾唱主角，弘揚正氣，改變民風。村民方法正一直性格內向，以前各種場合很少有人注意到他的存在，村里的大部分群眾都不認識他，由于熱愛象棋，自從農家書屋開展活動后，他幾乎每次都報名參加象棋比賽，而且回回都當冠軍，成了村上的“名人”。
在豐富農民文體生活的同時，農家書屋也成為發展農村經濟的“催化劑”。目前，農業實用科技書籍約占農家書屋存書的三分之一，這些書籍成了群眾的最愛。通過學習，大家在種植和養殖方面都掌握了不少科技知識，不但提高了產量，還大大降低了成本，實現了“既富腦袋、也富口袋”的愿望。
農家書屋還是一個陣地，為新農村建設注入了新活力。為了讓農家書屋能夠最大限度地惠民、便民，在書屋的運營上，著力推廣“六個結合”，即農家書屋讀書活動與新農村建設結合、與文明行為養成結合、與科技培訓結合、與法律普及結合、與婚育新風結合、與和諧鄰里關系結合，將各種面向農村的工作任務進行‘打包’，策劃成一些內容積極向上、富有吸引力的活動，來引導農民群眾參與新農村建設。”
自農家書屋建立以來，以前在酒館里喝酒的人、茶館里打麻將的人、院壩里說東道西的人、寺廟里信神信鬼的人和網吧里沉迷的小朋友，都來到了自己的“家”——農家書屋！他們都說：“農家書屋真不賴，富了口袋富腦袋……”“不打麻將不亂串，有空就到書屋來……”
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在學校，圖書館是學生遨游知識的海洋；在城市，圖書館是城里人獲取知識的寶地；而在農村，“農家書屋”是老百姓學習知識的“黃金屋”。“農家書屋”把黨和政府對農民的文化關懷傳遞到村民手中，讓每個農家書屋成為農村的一顆文明之星、一把智慧之火，讓“小書屋”成為豐富人民群眾精神生活，成為農民朋友增長智慧、脫貧致富的有效途徑，從而更好地推動農村社會文化的大發展。農家書屋既是農村文化的春天，又是老百姓的“精神糧倉”，還是老百姓致富增收的“加油站”，更是新農村建設一道靚麗的風景線。
我的書屋我的夢征文 10
有人說，讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說，一本好書就像迷途中的路標，為我們指引正確的的方向；而我說，如果書是快樂的海洋，我愿做一只小船，游向那未知的遠方。
“讀書何樂之有？即使有，也是黃連樹下唱小曲—苦中作樂。”有人這樣說。有人甚至這樣干脆說：“讀書太苦”。是苦是樂，這是要弄清楚的。
所以我們在學習的過程中，也得知古人讀書，可以不思茶飯，流連忘返。讀書未罷則念，不甘味。孔子讀書，不知走之將至，陶淵明讀書，欣然忘衾，可見，讀書有何等的魅力。
我一直很喜歡讀書。每次捧起泛著淡淡墨香的書籍，我都有一種發自心底的激動，就像結識了一位知心的朋友。好讀書，說的也就是讀書的興趣。有人說過：“興趣是最好的老師”’。如果說讀書是學習的良好途徑的話，那么，興趣無疑是學習的動力。其實，很多時候，我讀書的目的只是因為喜歡，但即使是沒有目地的漫讀也會給我身心帶來極大的愉悅。對我而言，讀書的過程是輕松的，我喜歡讀書，有選擇，有目的去讀一本好書，這本身是一次具有誘惑力的過程。
一本好書，讀起來兩頰盈香，讓人不忍一口氣讀完，合上書，依然歷歷在目，讓人回味無窮，它吸引著你一遍一遍地讀下去，再讀一遍都會有新的感受，新的體驗，新的發現，就像溫故而知新。
一本好書猶如營養豐富的午餐，給饑餓者以溫飽，給虛弱者提供熱能，給缺鈣者補鈣，給低血糖者提供糖分。無論處于各種層次，讀者都可以從中各取所需，引發不同的思考和感悟。
有句話叫：“只有懷著偉大的奮斗目標，憧憬著成功的喜悅，才會感到苦中有甜”。的確，當你對其書產生興趣時，你就會沉浸在閱讀的`樂海里，樂而不放。你的思緒也會隨著書本縱橫古今，好似與孔子商討，又似與朱熹對話，你又會在書本的牽引下似來到了各地游歷一番。讀書苦不苦，樂不樂，關鍵在于為誰而讀，為什么而讀。有人說：“有德則樂，樂則能久。”讀書如此，于一切事也是如此。
書是你精神的鼓舞，是大腦的養分。讀好書，就想去結識一位儒雅博學的君子，一點一滴的知識和趣味都在字里行間中表露。仿佛是學者講課，讀好書仿佛在傾聽一個老朋友向自己訴說衷腸，溫暖平和的感受讓人如沐春風。讀好書，就如同跟進一個全新卻又倍感親切的世界，耳邊眼前盡是鳥語花香，風景無限。
讀書，如一場春風拂面的風兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進的道路，指引我們大膽追逐夢想。
也許，書中沒有黃金屋，書中沒有顏如玉，單單通過一本好書，上下五千年的人得以溝通，縱橫九萬里的人能夠共鳴已是人生一大樂趣。記得梁曉聲某次和學生對話時，有人問：“讀書的習慣對人有什么好處”？梁曉聲回答：“閱讀可以使人具備特別的抵抗寂寞的能力”。
我很高興，村里建起了農家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂；我可以盡情暢游書屋，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說的嚴謹樸實，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。
讀著曹文軒的《草房子》，我們會情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春年華；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學會了堅強；讀著《輪椅上的夢》，讓我感受到即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對農家書屋產生了一種依戀之情。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！在農家書屋里，我用這句治學名言，激勵我攻克一個個學習上的難關；引領我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！
我的書屋我的夢征文 11
夢想，是人生的羽翼。盡管教書是我的職業，讀書是我的嗜好，但回首曾經，能擁有一間清靜的墨香四溢的書房，晴窗萬卷，笑看流年，卻是我最大最真的夢想!
正像梁實秋先生所說的，書屋，盡管是一個非常典雅的名詞，但在舊時，唯“士大夫人家才有書屋”吧!愚生也晚，雖是紅旗下的新社會，但恰值20世紀七十年代，鄉下的故土田園并不容我有絲毫的關于書房的念想。那些年，自家的兩間土坯草房里，光線昏暗，墻體斑駁，除了兩張木床，便是破爛的農具，還有一些雜亂無章的生活用品。我和弟妹們看書寫作業，總是依賴一條狹長的板凳，在門前的大樹下你推我擠地完成。
若逢著陰雨天氣，便只能弓腰撅腚地趴在屋內床上“鬼畫符”一番了。其時，家中也根本沒什么書看，床頭枕下，偶爾倒能翻出一本半舊的《毛主席語錄》來，那是爹娘的時代記憶了，像現在的孩子愛看的《安徒生童話》《格林童話》等翻譯作品，或者是馬小跳之類，更是聞所未聞，夢中也無。既無書，又談不上愛讀書，又奢望什么書屋呢?
我到省城讀中專時，仿若毫無緣由，忽然就對書著了迷，讀而上癮，整日里手不釋卷。之所以有書可讀，有閑得讀，蓋因學校有一座四層高的圖書樓，樓內藏書無數，而其時我們的課程也并不緊張，吃住皆在校舍。我那時對隨園主人提出的“書非借不能讀”這一觀點委實是“頂禮膜拜”——一來囊中羞澀，無錢買書；二來亦無須購閱，圖書館便是我這書蟲的'`超級“書房”。所以，中專四年，書夢未曾休，書房夢卻難得做一回。亦可說，那樣的青春歲月里，書于我，重在“讀”，而非“藏”，或曰“擁有”。我甚至自視頗高，覺著唯有圖書館才是一本本著作典籍的最好歸宿，而不是被私人所獨占獨賞。
畢業那年，我被分至小城某企業工作。先是棲身于集體宿舍，人多物雜，生活繁亂，偶爾躺在單人床上翻翻書，疲了，倦了，便隨手撂在一邊，并無珍藏之心。書，大多還是借來的，有單位的，也有小城圖書館的。借而讀，讀而還，來有影，去無痕。當然，偶逢手頭寬裕了，或于書店看中了一本心儀已久，偏偏圖書館又難尋的書，我亦會毫不猶豫地樂購而返。天長日久，竟也積了不少，因居室大家共用，無處擺放，所以東一本，西一本，床角，枕畔，餐桌上，鞋盒里……書影散亂，舉目可見。其時，我有意無意地亦開始了寫作的練習。
但室內僅有的一張桌子亦是“多功用”的，上面常常粘了飯米粒，泛著啤酒沫，有時甚至還躺著兩雙臭襪子。加上同室兄弟們興趣不一，工余閑暇還要用它打牌、下棋來調劑生活，故爾，即使我靈感突至，欲捉管為文，常常亦是草草收場。慢慢地，我在心底也就萌生了獨居一室，可以自由讀書、恣意寫作的渴望。或者說，書房即臥房，臥房亦是廚房，三合一倒無所謂，總之得“離群索居”。然而，當時單位的境況是江河日下，弟兄們撐不住，相繼搖首跳出，我也交了一紙辭呈，轉身下了江南。走時，宿舍里已是狼藉滿目，那些年購的書，我也只是隨身帶了癡愛難舍的幾本，其余的，只能忍痛換作遠行的盤纏了。書房夢于我，依然遙不可及。
在小城漂泊時，一個女孩竟相中了喜歡讀書寫字的我，給了我一個家。房子雖是租來的，且僅有兩間，但，這似已足夠。情郁于心的我仿佛一下子找到了恣肆傾泄的決口，在三年的時間里，不僅潛心凝慮地研讀了大量的文史哲典籍，還順利拿到了文學學士學位，走上了教師工作崗位。鄭板橋曾笑吟：“室雅何須大，花香不在多。”這句話真是說到我的心坎里了。窗外雖非簾幕幾重，闌干幾曲，屋內卻也報刊遍地，奇書滿床。改作業，批試卷，樂而讀，讀而作……小小書屋“鎖不住五夜書聲”，承載了、容納了我太多的榮辱悲歡，催我奮進，教我自省，甚至，使我從根本上忘記了它是租賃而來的。
我們終于揮別了租房歲月，搬進了用住房公積金貸款置辦的新家。新家三室一廳，明凈敞亮，我的書屋夢，也終于變成了現實——無事此靜坐，有情且賦詩。那些跟隨我輾轉多年、不離不棄的書卷文集，亦終于有了一隅歇腳地。
想想，我本是普通的鄉村中學教師，讀書與寫作，既是工作需要，亦是業余嗜好；既算閑情逸致，亦為精神追求。我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病經書卷作良醫”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢已成真，我的書屋我的夢——祖國在發展，城鄉在進步，我有理由相信，一切都將不再是夢，夙愿終償在今朝!
我的書屋我的夢征文 12
農家書屋，我的成長伙伴一到假期，我就愛呆在小書屋里。小書屋，就像我的小伙伴，陪伴我度過許多快樂的日子，和我一起天天成長。原先，村子里沒有小書屋。一到假期，我跟小伙伴們沒有地方去，就像小流浪狗一樣在街上跑來跑去，打打鬧鬧，就連街上的小狗都離得我們遠遠的。有的時候還跌倒受傷。瘋夠了玩夠了，就只能回家，沒有地方可供我們這些淘氣的孩子玩耍學習。我們就像大人說的那樣，到哪兒哪兒煩。
村里的書屋，剛建成的時候，我們的興趣都不大。野慣了，坐不住。可是看見我們同班的女同學都坐在那里，看的津津有味，天黑了都不想回家。我就想，里面的書還有這么大的魔力啊!我也要去看看，這一看，我們就賴著不走了。
書屋不大，但是里面很干凈，很明亮。屋子中間是幾張簡單的書桌，靠窗的書架擺著滿滿的書籍。我和小伙伴最喜歡的是角落里的少兒讀物，有作文選、卡通讀本、漫畫書、練習冊、故事書、還有兒童報紙。放學的時候，我和小伙伴們還是結伴出去，但不是在街上走來走去，而是像風一樣奔到小書屋，找到自己喜歡的書，然后一屁股蹲在地上，誰喊我我也聽不見。
我最近喜歡看的漫畫書是一個鄭爺爺寫的.《舒克和貝塔》，故事講述的是小老鼠舒克和貝塔的故事。兩只小老鼠都非常勇敢的過自己的生活，都靠自己的努力學會了開飛機和坦克，打敗了敵人。最后，二人創立公司，幫助其他像自己一樣的小動物們都過上了快樂平靜的生活。我長大了也想像舒克和貝塔一樣，靠自己的.努力，去幫助別人。
書屋，我的小伙伴，謝謝你一路陪伴我成長，還介紹了更多的好朋友!讓我們一起快樂成長吧!
書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。
小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個周末，我沒事做就鉆進了小書屋，鉆進小書屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了:遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以后，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將，我的數學成績也由此而蒸蒸日上。
小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書屋。我沖進小書屋，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》。我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。
啊書屋促我成長。小書屋教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。
又放暑假了，我又有時間光臨我村的農家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時光。村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。
書屋還真不小。室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，整整齊齊地擺放著各類書籍，有農業科普知識的、有醫療保健的、有世界名著的、還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應有盡有。閑暇之余，我便會約上幾個愛看書的小伙伴，準時到李士屯農家書屋報到。在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學不到的知識。每當走進農家書屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒，還有的在一起小聲交流?
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!在農家書屋里，我用這句治學名言，激勵我攻克一個個學習上的難關；引領我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方!
我的書屋我的夢征文 13
農家書屋項目是一件黨和政府切實為民辦好事、辦實事的好項目，是解決廣大農民群眾買書難、借書難、看書難問題的好方法。
對此，我們村注重細節，力求創新，切實做好農家書屋的建設、管理、維護和使用等工作。針對不同人群工作、學習的特點，不定時合理開放農家書屋時間。對老弱殘疾全天候開放，對上學的在校生，星期六、日以及節假日集中開放，對白天外出務工、晚上回家的，在晚上安排專門時間進行開放我的夢想始于我們村的農家書屋。
每個人都有夢想，而每個人的夢想又是不同的，醫生、老師、學者、會計、舞者等等，我的夢想是這里最特別的自由職業者。
自由職業者的工作是隨心所欲的，只要不違法，只要學歷夠，只要工作態度認真，任何職業都可以勝任。這不是藐視生活在社會下層的.工人，清潔工的所作所為也是高尚的，他們是為了我們幸福生活而努力工作著的。而自由職業者，就如它的名字一樣，是自由的，是不用每天承受上級的訓斥的，是快活的。
心情愉快時，去餐廳做一個服務員，心情差時，去一家書店當個管理員。話說回來，有時我也想要一個固定的職業，那就是開一家書店或到一家書店工作。若要問為何，我就只能說：哎，我愛看書，沒招啊！一直以來，我都想擁有一間屬于自己的.書屋。不用很大一間，但必須是一整面墻都鋪滿了書的那種。
書柜的對面要有一個寫字臺，上面擺著一臺筆記本電腦，電腦旁邊是一個馬克杯，里面咖啡還冒著熱氣，撲鼻的香。要說書，我們班除我之外所有人的書加起來也沒我一個人的書多。我看過的書就像剛從書店買回來的一樣，用某人的話說，那是相當的新啊，就連看過八、九遍的書也是如此。
每個人的夢想是多彩多樣，但我相信，只要努力追求，就會實現自己的夢想，有句歌詞說的好：我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢想
我對書屋的印象停留在10歲。那時候，村書屋初建成。三個相同的深木色書柜齊齊站，里面擺滿了各類的的書，我印象最深刻的就是工具書，都被管理員精心地擺放，寫好編碼。除此之外還有很多很多的《意林》、《南風》等等。
這些書架里有一個角落是屬于我的，那里擺放著《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《基督山伯爵》還有《機器貓》！雖然書屋是大家的，但是任何人都可以自由出入，隨時借閱。看著大家讀書時的陶醉，我甚至自私地想擁有屬于自己的書屋。
五年級的暑假在步行街看到書論斤賣，我一時興起，買了那些個書回家，各種中外名著，都是精裝的。雖然不能把那些書一本本地陳列開來，但是能聞到書香，心里也滿滿的幸福。從此，我的所有碎片時間都交付給了這些珍貴的讀物。
早晨賴床時，中午吃飯時，下午休息時，這些書跟隨著我，無論我走到哪里都帶著其一。這樣的讀書方式讓我認識到了時間的寶貴。從前，所有這些時間我都是讓位給動畫、偶像明星，而現在，我真的很高興有了這些書的陪伴。讀書的過程往往就是與作者交流，讀過之后的那份理解和認同感，溢于言表。有時也會有歧義，甚至想和作者理論理論，盡管作者已仙逝了近百年，那份捉急，也是可笑得很。
我對我的書愛不釋手，但是心中對于一個真正屬于自己的書屋依舊向往。我希望在我有生之年，也許在不久的將來，也許要等到年近花甲，我終會擁有一個真正的書書屋。書香，咖啡，我的夢。
我的書屋我的夢征文 14
我停住沒有方向的腳步，用心探尋著書里的知識，以期尋找心靈的故鄉，我突然發現，卑微的靈魂，在這驛動的天地之間是那么的渺小，知識的回歸擦拭了我靈魂的斑斑銹跡。
村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。書屋是幾間老式平房，坐落在村北頭。外觀典雅，室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，通過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農業科普知識的，有醫療保健的，有世界名著的……還有我們中學生喜歡的經典誦讀詩文、現代文學名家名篇、作文書等，真是應有盡有。
小時候，農家書屋是我的精神樂園。每天和幾個小朋友一起走進這農家書屋，走進這繽紛的書簡，去撿拾先行者前進的腳步；去感受歷史那真摯的淚滴。漸漸的，我喜歡上了這里，喜歡上了寫作。從此，一個作家夢就慢慢地萌發了。
在這神圣的文學殿堂里，我可以乘著剛朵拉去描繪威尼斯的'圖畫，也可以手執長矛獨立朔漠，感受到“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以在夕陽下看那“古道西風瘦馬”——在文學里融入自然會感到別有一番風味。
我還可以欣賞戰國諸子峰起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁榮與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。書屋，帶我“環游”世界，走進歷史，也帶給我知識的甘露。
當然，每個夢都不是一帆風順的。或多或少都會遇到一些挫折。我在書屋就曾遇到過一些挫折：
有一次，我們幾個人就在書屋里寫作文，寫好后就去外面玩了一會，回到書屋就聽到幾個人在說話：你看見那幾個小朋友寫的作文了嗎？就他們這寫作水平，隨便一指就能捉出一大堆毛病，還敢在作文里說想當作家……我的心當時就像被涼水潑了一般，我開始懷疑起自己，懷疑自己選這個夢是否正確？自己能否完成這個夢……
就當我快要放棄的時候，這時，書屋里的一句話給了我信心：既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細淌；既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和的散發光和熱。看到這句話，心里頓時茅塞頓開……于是，我開始反思自己。慢慢地，心里又充滿了希望，也讓我明白了一些道理。感謝書屋，給我指導，讓我重新找回了方向，重新跟著我的夢出發……同時，也讓我明白了這個夢不是一帆風順的.，我必須面對許多困難！
如今，書屋依舊屹立在那里，只是已經與周圍的現代設施、住宅大相徑庭。斑駁的紅漆大門上架著一把黑漆漆的鎖，醒目的黑與暗淡的紅極不相稱襯，古老的屋檐已經有了創痕，當年精雕的花紋已不見。它，雖沒有之前的光彩照人，但是它的精神還在，它的“靈魂”還在。正是因為這樣，它的“顧客”絲毫沒有減少。
我依舊還喜歡在這里閱讀。不單單是因為我的作家夢，更是因為在這里閱讀是一種明悟，無論是家有詩書還是窖藏老酒，無論是古韻京腔還是百家經典還是大眾俗語，沒有閱讀便沒有睿智沒有深邃沒有長袖闊帶的文氣沒有風流倜儻的灑脫。
在這里閱讀使我收獲了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文寫得更好了。感謝書屋給我的知識，給我的啟迪。讓我離我的夢更近了一步。
我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病經書卷作良醫”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢還沒成真，我的書屋我的夢——祖國在發展，城鄉在進步，我有理由相信，一切都將不再是夢，夙愿終償在今朝！
我的書屋我的夢征文 15
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”對于我們農村青少年來說，始終堅信書屋能夠帶來無窮的智慧，這些智慧源于豐富的知識。知識能夠改變命運，能夠帶來美好的生活，能夠為祖國的繁榮富強增添強大的后勁。
源于此，在酷暑難當的假期里，書屋便成為了我們的必去之所。在書屋這個知識的海洋里盡情地遨游，我會緊緊抓住轉瞬即逝的流星；我會穩穩當當地采下碩大的秋實；我會深入其中感受百花爭艷的芬芳。走進書屋，我會用心領略那無窮無盡的樂趣。
得到老師的推薦，我決定去書屋尋找四大名著。剛到一樓門口，一陣陣芳香撲鼻而來，讓人陶醉其中。是什么東西這么香？在細細尋覓中，發現似是從樓上輕飄而來的。我順著樓梯走了上去，迫不及待地想知道這迷人的芳香到底是從哪兒散發出來的。每上一級樓梯，香味就越來越濃郁。我貪婪地吮吸著，生怕過一會兒就煙消云散了。當我踏進二樓大廳時，并沒有找到有什么特別的東西。它好像就在這里，但卻又找不到它的一絲蹤跡。這里除了書，沒有其他任何特別的東西，我感到有些失望，只好打消了這個念頭。
書屋里安靜得出奇。每一排書柜前都站著好幾個人，每個人的手里都捧著一本書，津津有味地看著，真像一個個士兵在守護著自己的領土。
看著大家伙都這么認真，我只好躡手躡腳地去尋找自己想要的.書籍。幾經找尋，剛來到了四大名著書柜之前，只見那兒已站著一個老人，老人滿是皺紋的臉上戴著一副看起來很是老舊的老花鏡。他時不時又提一下眼鏡，那寫滿歲月痕跡的雙手，正小心翼翼地捧著一本書，眼珠子凹下去的雙眼通過老花鏡直視書頁，看起來是已全身心沉浸在了讀書的快樂之中。老人不偏不倚地剛好擋住了我的去路。怎么辦好呢？看著這位老人看得這么認真，又不好意思去打擾他。可是，我又要去拿我要的`書。心里真是七上八下的。我于是心想：不行！我今天必須找到四大名著，不管了，只能打擾他了。
話還沒從我嘴里蹦出來，這位老人就好像看到了什么有意思的東西了，突然發出了一陣輕輕的笑聲。他笑得那么的溫和，那么的慈祥，像極了被小孫女逗樂的樣子。我感到有點迷惑不解。
為什么老人沉醉在書屋里，還能從中得到這些奇妙的樂趣？我不禁納悶起來，這些全是文字的書到底有什么好看的呢？竟然好看到讓人發笑。他們真像是著了魔了！于是我也像老人一樣，隨手拿起了一本書翻開來認真地看，想從中查出個究竟來。讓我沒想到的是，我竟然也著了魔似的。原來看到的僅僅是文字，可是這些文字在不自覺間就帶著我進入了一個完全不同的意境。我的思緒在這種意境里得到了充實，得到了從來沒有過的感觸，讓我感到自己的思維得到了拓寬，從中體會到了知識的趣味。
整整一天我都泡在了書屋里，直到管理員三番兩次的來告知要關門了，我這才依依不舍地放下心愛的書本，三步一回頭地走出去。在回去的路上，我想了很多很多。這人啊，一旦愛上書屋，一旦進入書本的知識海洋里，就會不自覺地沉浸其中，盡情遨游，從而得到快樂這書，就像是一朵朵美麗的花兒，各有各獨特的迷人芳香。我終于明白了，原來我在書屋一樓所尋覓的那一縷令人陶醉的香味，就是從書堆里散發出來的書香氣呀！
“自得讀書樂，不邀為善名。”這是王永彬曾說過的一句名言。在我還小的時候，一直不知道這句話是什么意思，直到那天我踏入了書屋，才真正領會到了它的含義，才真正的從中收獲了這么多的樂趣。
我的書屋我的夢征文 16
我沒有書屋，但我有一個書屋夢。書屋不一定人人都有，但你可以為了淵博而閱覽群書，也可以為了裝潢而置辦群書，還可以為了消遣而讀書。
我對讀書的興趣是從娘胎里就開始的，那時我媽媽一邊上班一邊讀書學習，我每天都被那些“邪惡的咒語”弄得頭昏眼花，簡直就是魔音穿耳，于是我“大鬧天宮”，十月胎期未滿，就迫不及待地提早來到了這個世界。
可能是我在娘胎里受到了文學的熏陶，兩歲時就開始翻看圖書，翻著翻著就纏著爸媽給我講故事。可是每天的睡前故事好短好短，經常都是一個故事要講幾天才講完，我總想快一點知道接下來發生了什么，于是就認真地認字，學拼音，好一口氣讀完故事過足癮，就這樣我喜歡上了閱讀。
我現在常常利用課余時間，從這家書店跑到那家書店，從這家書屋跑到那家書屋。每家書店我都去看過，以前我是囫圇吞棗式的閱讀，只看精彩的部分，而我現在是慢慢地讀，讀完了再讀一遍，不放過任何一個細節，不懂的就去查字典，還要弄明白書中的道理，即使看很多本書才能明白一個道理，我認為那也是相當值得的。
讓我印象最深刻的，還是社區書屋，這里的書是國家免費配送的，供居民和孩子們閱讀，還可以外借，但只借不賣。這里的書與那些什么圣雅齋書店、文軒書店、文博書店的書有所不同，好多書我從沒看過，售賣的書店里也不一定有。普通書店里的書很大一部分都是當下流行的“快餐文化”，而且好多書都很雷同，而真正的有用的傳統文化、世界名著、科技知識居然隱身在這間小小的社區書屋里!還真是個“藏龍臥虎”之地!真的是“人不可貌相，海不可斗量”啊!
社區書屋里的書很多，每本書都有編號，還進行了詳細的分類，有少兒類、科技類、文學類、生活類、政經類，還有本土作家類。在外國文學類里，還有我最喜愛的全套《福爾摩斯探案集》，但這種系列的`書一次只能借一本，我本想一古腦兒全套搬走，真可惜啊!我還喜歡那本由各國作家們寫的科幻小說，與其他科幻小說相比，這本書的想象力更為豐富，科學邏輯性更強，天馬行空的想象著實讓人震憾!《少年科學游戲》書中一個個妙趣橫生的科學游戲，幫我發現身邊的科學現象，解開科學奧秘，我在游戲中走近科學，在游戲中享受快樂。閱讀長篇小說《雷鋒》，我被雷鋒助人為樂、勤儉節約、愛崗敬業、勤于學習的精神深深感動，他就是一顆永不生銹的螺絲釘，永遠守在他生活的崗位上……
看過了太多的書屋，我多么希望自己也有一間屬于自己的小書屋啊，好想把更多的有用的書籍都搬到我的地盤上。
如果我有一間書屋，我會左右各放兩個大書架，再給每本書排上序號，然后把這些書都分類放置，一個書架上放中小學生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類書籍，另一個書架上放中外名著、勵志故事、科幻小說、生活小常識之類的書籍，當然也少不了能讓同學們放松心情的有趣小笑話。我還會特別放置一個圓形的書柜，這是專用換書柜。
我會把自己喜歡的書都放在上面，同學們就可以用自己的書來換喜歡的書，或是把自己的書也放在上面，與大家一起分享，看完再放回小書柜。我的書屋里，每本書都可以外借，都可以挑選自己喜愛的書回去慢慢品讀。當然書屋內還有看書用的桌子和椅子，飄窗的位置放一個飲水機，配兩把秋千椅。窗戶上掛著風鈴，墻上有掛鐘發出“滴答滴答”的響聲，配合輕輕柔柔的音樂，每個人都在看書，都沉浸在自己的.小世界里，仿佛時間都停止了。書屋的記錄表上寫滿了借書和換書的情況，書屋變成了一個溫馨的世界，我的心里前所未有的滿足……。
但資金卻是我必須要面對的最大的一個問題。我有一顆博愛的心，但我卻沒有經濟實力，我也沒有經營的經驗，還有更多的社會問題需要面對和解決。如何去實現這個愿望，這需要我去認真思考，認真謀劃，我希望我的心愿不會是一次空談，我相信只要我努力，夢想終會有實現的那一天!
我的書屋我的夢征文 17
朱熹曾經說過：“一日無書，百事荒蕪。”
在我心中，書是作為智慧的載體，為我們增長知識，了解基本禮儀、外國文化都是必不可少的，它為人們提供許多方便。沒有書，我們怎么能體會到《蜀道難》中“蜀道難，難于上青天”的艱險陡峭呢？沒有書，我們怎么領略到文字的生動靈巧呢？沒有書，我們怎么發揚中華的昌盛富強呢？所以，毫不夸張的說，書，已經融入人的平常生活，忍不得任何事的拆分，它早就作為古老平和的中國的一段情，一個永不磨滅的靈魂。
說到此處，我不禁有些黯然神傷，多希望有一個我自己的書屋，這是我很久的夢想！雖然我讀過的書有些雜，并不是所謂的全是大文豪的時代著作，清素淡雅或憂傷婉轉的古典詩詞，但捫心自問這些書都是我最喜歡讀的，留下過無比震撼的印象。我所期望的書屋不求別的，只求裝著孫悟空的傲視群雄、嫉惡如仇；裝著宋江的重情重義、大公無私；裝著李白上探星河，下追蛟龍的震天豪氣！
可是希望總歸希望，我不知道什么樣的書屋才真正適合我，也不知到該用什么去裝潢這珍貴的文學寶庫，索性先把此事放下，倘若有緣，便自能獲得心目中的最佳書屋的印象，無緣的話，還是走一步看一步吧！
偶然，在一次鄉下的旅途中，我不知不覺在一棟樓房前停住了，“農家書屋？”我有些疑惑，之前從未聽說過這個詞，“這難道是間書屋，進去瞧瞧。”我記起了我的期盼，還有對于這有著奇怪名字的現代大樓。不料，剛一進來便被里面的景象驚住了：坐著或高或矮、或胖或瘦的人，看穿著大多是農民，他們有的倚靠在書柜上，有的`坐在沙發上，有的干脆直接坐在地上，但他們無不全神貫注地看著書，仿佛天塌下來也無法打斷他們。
“這是怎么回事？”我更加疑惑了，走到一位叔叔旁邊，低聲的問道：“叔叔，這不是個書屋嗎？”那位叔叔聽后笑了起來，耐心地說：“這個不是你理解的書屋，農家書屋是國家為了這些辛勤的勞動者獲得更多的知識，所免費開放的圖書館，其性質就是個慈善機構，它表達的……”之后的話我再也沒有心思聽了，靜靜地看著這些為了汲取知識而專注學習的人感慨良多。
書不僅是我的老師，還是我情緒的調節劑。
有一次，數學考到好成績了，回到家，還被媽媽獎勵雪糕吃，我的心情如喝蜜食冰般爽快，我走進我的書屋，拿起我的書包，喜滋滋地把作業拿出來，突然，我看見了我昨天看的《愛的教育》，我讀到里面的內容，里面人物的悲慘而又震動人心的情操使我噓噓不已，我想給予他們幫助讓他們解決困難，我又想從他們身上學會愛，愛祖國，愛家鄉，愛親人，甚至愛敵人，讓愛讓人間更美好。書屋陶冶心靈，讓我對愛的理解更加升華了。
那一次，我寫完作業，可電視爸爸不讓我看，心情正苦惱。我便走進我的書屋，看見書柜上有一本《淘氣包馬小跳》我便捧起來，靠在床上，津津有味地讀起來，我最愛看這本書，所以慢慢地看，看到搞笑的一頁時便多讀幾遍，看到馬小跳說話那么搞笑，我也忍不住大笑起來。回頭想想，原來不能看電視的苦惱一掃而光，原來書屋竟有清除不良情緒的作用。
書屋教會我做人的道理，讓我獲益良多，促使我不斷成長，今后我會一如既往沉浸書屋，與書為伴，汲取書里的知識，豐富我的人生，實現我人生的美好夢想。書籍是人類進步的.階梯！我將拾級而上，走好我的人生道路！謝謝你，我的書屋。
是啊，我為什么要糾結于建造什么樣的書屋，它的用處不就是供別人獲得知識，讓人快樂嗎？所以，應該在意的是我的書屋到底能成為什么樣的書屋，而我現在追求的是為人民奉獻、無怨無悔、助人成長的書屋，這不便是我多年的夢想嗎？我的書屋應該像農家書屋一樣，只求承載了他人的夢想，也承載了自己的夢想。
書屋，是緊扎進土壤的根莖；而夢想，是含苞突綻的璀璨。
我的書屋我的夢征文 18
每一個夢想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星，點綴在星空舞臺上，讓人產生進步的動力，引導著我們前行。
時光如瓶子里的沙漏，在我們的指尖中悄然無息的流過。轉眼間，又迎來了暑假。我又來到日思夜想的農家書屋。“胸無塊壘心長泰，腹有詩書氣自華。”這句話說得多好啊。
走進書屋，推門而進，便會立刻被暖暖的書香味所包圍。室內寬敞明亮，安靜而無一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著兩張長桌。幾排書櫥整齊劃一地排列著。屋內上方掛著一幅英國著名科學家牛頓的名言：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在巨人的肩上。”顧名思義，“巨人”不就是各式各樣的書籍嗎？
我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越精。農家書屋里的書真是應有盡有，讓人眼花繚亂。
沏一杯茶，獨坐一端，靜靜地閱讀。戰爭類的書籍讓我浮想聯翩。我仿佛坐著時光機，穿越回戰火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著；江姐忍著十指錐心的疼痛，咬緊牙關，不向敵人吐露一個字；李大釗視死如歸，堅定從容，臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現在眼前，這樣的英雄人物一個個閃現在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的呀。我們又怎么能不好好珍惜這來之不易的美好生活呢？
《沉睡的大拇指》讓我明白：在世間，愛是一種最博大的情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的`陽光，溫暖我們的一生。《感恩朋友》讓我懂得：朋友不是把頭頂上的傘硬生生地分成兩半的人，而是當你奮勇前進時心甘情愿為你當基石的人。《讓青少年感悟一生的哲理故事全集》讓我領悟：生活的海洋不像平靜的西子湖，隨著時間的流動，它時而洶涌澎湃，時而平靜如鏡，時而巨浪滔天，只有我們堅強的面對，笑對人生，才會鑄造輝煌的人生。
我仿佛剛出土的小苗，盡情吸允著書中的樂趣。
我有一個夢想，是從幼小童心時就誕生出來的夢想——成為一名教書育人的山區教師。
老師是一座通向知識海洋的長橋；老師是一棵包容萬千的大樹，為學生遮風擋雨；老師是紅彤彤的太陽，給予學生萬分光熱。
“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”老師的職業是多么的神圣與偉大啊。
每當我在電視前目睹貧困山區中那些求知若渴的孩子們，憐憫之情便油然而生。他們是多么熱愛學習。貧困如同惡魔，猙獰著笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹，頑強地挺立著。’在那一瞬間，成為山區教師的夢想便牢牢的扎在我的腦海之中。我一定要發奮學習，立爭第一，因為將來我要用知識的雨露灌溉他們，讓他們走出坑坑洼洼的大山，出人頭地，成為祖國的棟梁之才。
“只要擁有不屈的信念，夢想就不會褪色，永遠鮮艷奪目。”當一名山區教師是我一生的夢想，是我心中翻滾的大浪。
感謝你，農家書屋，是你讓我開闊視野，豐富知識，陶冶我的情操；感謝你，負責任的圖書管理員，每天起早貪黑為我們開門關門。
農家書屋，我的夢想從這里開始。
我的書屋我的夢征文 19
我的家在農村，多年來，我一直夢想有一個裝滿了書籍的屋子，讓我能夠常常在書山上流連，在書海里徜徉。前不久，這個夢居然一下子成了現實，村子里建起了一個公用書屋。有事沒事，我們都喜歡一頭扎進去：去聆聽繞梁的仙音，去吮吸醉人的甘露；給頭腦洗洗澡，讓心兒爽歪歪……
書屋并不豪華，顯得素樸而又美好。與別的地方相比，那里多了一份和諧多了一份溫馨。不知怎么，每當我看到它的時候，甚至一想到書屋，腦海里總會浮現出“靈魂”兩個字。
把書屋與靈魂聯系起來，還得從我對讀書目的的思考說起。
我曾經見過不少去書屋的人，他們有的讀書是為了好玩，有的讀書是為了獵奇，有的從書中獲取了知識，有的從書中明白了道理，有的人是為了自己的前途和命運，更有一些人是為了追逐自己的夢想。
書屋建成后的這段時間，我同時還發現了另外一些爭著往書屋里跑的人。他們也許是看到有太多的人去書屋，又聽說讀書對人有好處吧。為了尋找中意的書，他們總是抓起書來囫圇吞棗地看個梗概，瀏覽一圈下來還是一頭霧水，不知所云。于是他們說，這里沒有好書!甚至說，這書屋就是埋葬書籍的墳墓!
我理解他們所說的意思。沒有好書不等于沒有書，既然有書卻對人們沒有什么幫助，那就是死了的書，于是裝死書的屋也就成了書的墳墓。
好像也對，書的本身確實是一堆比較規整的紙，也許會加上一些有序排列的墨跡，它本身既不會呼吸也不會生長，也就是說書的本身確實沒有生命，是死的。
但是，我不得不說，書的生命是人賦予的，它的生命在于閱讀，在于閱讀的`人所懷有的意識、心態以及其他精神層面的東西。我記得有位哲人說過這樣一句話：饑渴的時候，空空的城堡還不如熱騰騰的面包。的確，沒有食欲，缺乏饑渴感的時候，即使美味佳肴擺在面前也會無動于衷的。我想，讀書也是需要靈魂的，靈魂缺失的讀書還不如不讀。
我從書本上得知，周恩來爺爺立志為中華之崛起而讀書，于是他從小就努力學習，努力讀書，終成一代偉人!我在讀這個故事的時候還深切地感到，周爺爺的靈魂是圣潔而高尚的。原來，讀書可以塑造高尚而純粹的.靈魂!
我明白了，立志就是讀書的魂!學以致用就是讀書的魂!就像沒有靈魂的人就是行尸走肉一樣，漫無目的沒有夢想的讀書也只是空讀。
我們需讀出書“魂”，不讓書屋成書“墳”!
在書屋里，我萌發了當一名教育者的夢。希望我自己，既能當好下一代成長的引路人，也能為傳承燦爛輝煌的中華文化獻計出力，更要為中華民族的偉大復興竭盡所能。
從此，我不再迷茫，這小小的書屋居然成了我心目中的圣地。
我想起了我們的校園文化主題，“千里之行足下始，登高遠望形神開。”
走在上學的路上，風兒從未有過的輕柔，鳥鳴從未有過的悅耳，山村從未有過的美麗，我的腳步也更加輕快了。
我的書屋我的夢征文 20
很幸運，我光榮的考取了自己的家鄉——沂水縣的大學生村官；好高興，縣圖書館為我所任職的村贈送了圖書，建起了農家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂；很快樂，村里決定由我負責管理書屋，我可以盡情暢游書屋，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。
讀書，如一場春風拂面的風兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進的道路，指引我們大膽追逐夢想；讀書，讓懵懵懂懂的我變得成熟，變得穩重，變得灑脫，學會如何做好大學生村官本職工作；讀書，讓天真無暇的我學會分清美丑善惡，明辨是非，不斷長大，學會如何向農民群眾傳遞正能量；讀書，讓我從無數仁人志士的思想中讀出人生的真諦，讓我從英雄模范的`感人故事中重溫人性的至善至美，讓我從眾多艱辛人生的歷程中體味到勇于與命運搏擊的力量和意志，讓我從眾多優秀的大學生村官案例中學到做人做事的方式與方法。
農家書屋的建立，彌補了我大學時光貪圖玩樂未曾好好讀書的遺憾，為我做好大學生村官本職工作提供了理論知識支撐，讓我深深地置身于知識的海洋中，不斷吸取營養和智慧；農家書屋的建立，更讓我深深地愛上了圖書，鐘情于讀書，進而享受到了人世間最大的快樂，因為快樂，我更加更加鐘情于農家書屋，循而往返，在快樂中享受人生。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。暢游書屋，與書為伴，其樂融融，樂在盡情翻閱，便可修養身心。詩歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說的嚴謹樸實，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的`震撼。
故事里了解其人其事，書法里感受漢字的剛勁，新聞報導中體味語言的精煉，村官事例中學習先進做法和經驗，任何一種書籍都是我們人生道路上必須的營養品，不可或缺。暢游書屋，與書為伴，其樂融融，樂在陶醉其中，忘卻人生的煩惱。開心時，讀書讓我們的胸懷更加寬廣，眼界更加提升，更加朝著自己的方向勇敢飛翔；失落時，讀書讓我們彷徨的心不再迷茫，畏懼的心變得堅強，露出微笑繼續追逐自己遠大的夢想；煩惱時，讀書讓我們糾結的情緒不再纏繞，平靜我們的內心，堅定我們的信念，塑造出樂觀向上的心態，努力為這個世界傳播好消息，傳遞正能量。
自從村里有了書屋，書屋的燈光便點亮了小山村的夜，孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院沉積已久的靜謐，山村的夜不再孤寂，我的生活也不再單調。置身于農家書屋，陶醉于知識海洋中，徜徉于智慧天空下，我感覺到如春天來了芳草的氣息，我感受到秋天到了收獲的喜悅！“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我愿做一只神勇的雄鷹，在書的海洋中自由翱翔，尋找到一片屬于自己的蔚藍天空，找尋到一個屬于自己的人生坐標！我更愿做一只導航燈，管好用好書屋，鼓勵帶動村民們多讀書，讀好書，用自己的切身讀書感受引導激勵大家一起讀書，一起品味閱讀的快樂！
我的書屋我的夢征文 21
顧名思義，書屋，就是書的專屬屋子。我們村里有個書屋，取名叫做“崇德書屋”，這個命名，提醒我們：書屋是不僅是我們增長知識的地方，也是提高品德修養的場所。我愛我們村里的書屋。
村里的書屋并不是很大，就是一間室，有四個書架，兩邊排列，中間是桌椅，是供閱覽者看書用的，雖然簡陋，但擦得光亮光亮的，給人寧靜的氛圍。書屋南北通透，窗戶開得很寬闊，通風很好，外面就是甘蔗林和木薯地，有潺潺而清澈的小溪流過，偶爾有些蝴蝶、蜻蜓、小鳥之類的小生命作伴，農家的氣息很濃厚。書屋里的書不是很多，約有2000本，絕大部分是有關農機維修、種植小知識、養殖指導、食品加工、家庭健康之類的.，也有我最喜歡的《中學生》《中學生報》之類的報紙、雜志。
每當吃過晚飯后，或是刮風下雨出不了工，或是農閑時節，村里的叔叔、阿姨、阿公、阿婆、小孩，老的六七十歲，小的就那么幾歲，他們就三五成群來到書屋，從書架上抽出自己喜歡的一本，往椅子上一坐，就津津有味地閱讀起來，他們有時眉頭緊蹙，有時笑顏逐開，有時又陷入沉思，顯然，他們已經進入了書的世界里，他們在享受著書的“美味”。
村里的人都說：“幸好有了這么一個書屋，讓我們這些鄉巴佬長了見識，認識了世界，拓寬了視野，這是我們致富的好幫手呀!”
我也是崇德書屋的常客。
我就帶你到書屋里，她會讓你有意想不到的效果。
我欣喜地走進書屋，我的眼睛為之一亮：椅子全都坐滿了人，書架旁邊還倚著幾個小孩，幾個叔叔、阿姨正在小心翼翼地小步移動尋找書籍，在場的閱讀的每一個人無不聚精會神地盯著自已手中的書本，尋找書本的人，沒有一個不是注視著書架上的書，生怕一個留神就會錯過美好的東西。我也很快地融入到了其中，腳步情不自禁地放輕了許多，我沉浸在書屋之中，我細細地閱讀，深深地思考，默默地吸收……
書屋是極其寧靜的地方，當我用耳朵傾聽時，只得見風扇“呼呼”聲和讀書者翻書的“嚓嚓”聲，那些聲音有是那么的和諧動聽。這樣的情況讓我想到以動襯靜的詩句“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”也讓我明白了“書中自有黃金屋”的真諦。
到了書架的面前，我仿佛聽到了各種的招呼聲。“來這里。這里有人人向往的童話故事，”“快來，快來，我帶你搜索宇宙中的奧秘”“趕緊的，趕緊的，我領你走一回歷史的`足跡”，“聽，這里有美妙的莫扎特舞曲”……這個農家書屋，雖然很小，可是，她裝得下整個世界!
我拿出了自己最愛的讀物，倚著窗口，翻了一頁又一頁……
不知不覺到了到了規定的時間，管理員一次又一次地提醒“回家了，明天才來吧!”大家都對書屋戀戀不舍，我走出了書屋，感覺到周圍的空氣是如此的清新，周圍的一切是如此的美麗
農家書屋是我們心靈的寄托之所，也是我們的人生加油站。
我們都愛農家書屋，讓我們走進農家書屋，這里有意想不到的收獲。
我的書屋我的夢征文 22
我的書屋，不像別人裝飾得那么精致和美觀；我的書屋，不像別人有那么多精彩的書。少少的二十多冊書，對我來說，卻顯得多么珍貴，多么富足。因為，是它們提高了我的知識，豐富了我的閱讀，教給我做人的道理，使我明白了人生的真諦。
早上，我背著書包走在上學的路上，看見一位老奶奶遇到困難，需要幫助。我的腦海中便出現了書屋中那些助人為樂的高尚人士；于是，我便伸出雙手，給予老奶奶我力所能及的幫助。同學不小心踢了我一腳，我正要生氣時，腦海中便出現書中那些心胸寬廣的人物，便坦然地向他們微笑；當我遇到“攔路虎”正想知難而退時，我又情不自禁地想起書本中諸如“居里夫人”、“達爾文”、“愛迪生”等偉大的人物，是他們那種持之以恒、不斷求索的精神使我重新鼓起勇氣面對困難，無論如何也要想辦法解決問題。
一本《水滸傳》拿在手，使我如獲至寶，愛不釋手。雖然我還小，但我卻知道什么是愛，什么是恨。武松這個人物剛正不阿、英勇無比，全身上下充滿正氣感，他又是那么嫉惡如仇，毫不猶豫地打死西門慶，對壞人決不放過的正義精神，值得我們學習和發揚。“及時雨”宋江愛幫助朋友，教給我多給別人一些幫助，快樂自己？《西游記》那“大鬧天宮”、“三打白骨精”？的孫悟空，是正義的化身，九九八十一難，教導我要勇于克服困難，才能取得成功。
閱讀經典童話故事，品味我的童年生活，我更加的熱愛我的祖國。那《賣火柴的小女孩》在大年三十夜被凍死街頭，可以看出當時社會的黑暗與殘酷，貧窮的百姓被社會拋棄，被富人欺凌，當時的小女孩真是可憐至極，要是我有穿越時空的本領，我一定會把我的面包與她分享，這樣她就不會死掉了；我還會把玩具送給她，讓她過得開心。
閱讀《一百個為什么》，使我明白了很多科學道理，也增長了見識，使我的.頭腦變得更加靈活、更加聰明。我們是祖的未來接班人，應該時刻銘記，要熱愛自己的祖國。《祖國在我的心中》這本書中，真實地記錄著黨的好兒女焦裕祿、劉胡蘭、雷鋒？那可歌可泣的英雄事跡。他們是祖國的驕傲，他們的精神永遠活在我們的心中，我們要學習他們的`精神。長大后，我一定像這些為國家做出貢獻的人，為社會的和諧獻出自己的弱小力量。
熱愛書吧！書籍是人類進步的營養餐。不愛讀書的人，知識是不會提高的，閱歷是不會豐富的，靈魂永遠也得不到升華。品讀書籍，品味人生，做美好的夢，實際的夢，用書中學到的知識武裝自己的頭腦，從現在做起，愛護環境，孝敬父母，幫助別人，快樂自己，熱愛祖，為將來回報社會而做好準備。
我的書屋，我的夢。我要為我的夢想裝上理想的翅膀，希望我的夢能飛得更高、更遠！
我的書屋我的夢征文 23
暑假里的一個清晨，太陽公公剛給大地披上了金色的霞光，我便哼著小調兒，和爸爸來到了我朝思暮想的農家書屋——平潮鎮平西村農家書屋。
還沒放假，我就聽到退休在家但依然關心少年兒童成長的鎮長奶奶說，這個暑假我們有個消暑納涼的好去處——農家書屋，奶奶說這個書屋就是鄉村孩子的世外桃源，是鄉村孩子的精神家園。聽到這個消息，我這個“小書蟲”坐不住了，在我們家門口就有小書屋，放了假我再也不要求著上班的爸爸帶我去書城買書啦。嘿，不求人的感覺就是棒！就這樣，一放假，我就讓爸爸帶我來探尋我的精神家園啦。
帶著好奇，帶著憧憬，我和爸爸來到了農家書屋。書屋位于平西社區村部，和村委會叔叔打了招呼，我來到書屋前。輕輕推開書屋的門，迎接我的是一個大書柜。每一張書柜里都放著不同種類的書，有我們喜歡的少兒類書籍，也有關于生活、文化、政治類的書籍，真是琳瑯滿目，書香芬芳。我從少兒類里拿出一本《假如給我三天光明》，開始細細品讀起來。
我翻開手中的書，靜下心來閱讀。海倫·凱特說假如給她三天光明，第一天，她會看著每一個善待她，陪伴她的人；第二天，她將去看看那暗夜轉化為白晝的奇景，去看看人類發展進步的奇觀；在她擁有光明的最后一天，她將環城游覽，讓回憶充滿燦爛……讀到這里，我的眼睛濕潤了，海倫·凱勒是一個生活在盲聾啞世界的人，可她卻以自己的樂觀、不屈不撓地面對生活。她用自己的行動點燃了我的心靈之光。
忽一抬頭，發現爸爸正注視著我。當我們目光相遇時，爸爸微笑著說：“丫頭，你們現在的生活可真好！”我很好奇，便問：“爸爸，難道你們小時候不是這樣的嗎？”爸爸笑著說：“我們小時候條件和你們無法比呢。”看著我疑惑的眼神，爸爸繼續說：“我們小時候，可沒有什么農家書屋，只有城里才有圖書館，書店也很少。每次想看書，還要去城里借。當時家里沒有汽車，頂多騎一輛自行車去。等到放暑假、寒假了，我就和你奶奶帶個包，多借幾本書回來，不然總往城里跑，不方便。現在，再來看看你們，要吃的有吃的，要玩的有玩的，生活豐富多彩。國家還辦了農家書屋，讓你們在家門口就有你讀不完的書。你們哦，就是生活在蜜罐里。所以，孩子，你一定要好好學習呀！”
聽完爸爸說的話，我手托下巴思索起來。的.確，我們的生活比蜜甜，要吃什么就吃什么，要穿什么就穿什么，要讀什么書就讀什么書，簡直是神仙般的生活呀！爸爸看我一本正經思考的模樣，連忙走到我旁邊說：“孩子，現在是知識大爆炸的時代，我們一定要多讀書。尤其是少年兒童，‘少年強則國強，少年智則國智’，你們是國家的未來，加油，寶貝！”聽了爸爸的話，我連連點頭。
我的書屋我的夢征文 24
書，是一臺豐富多彩的電視機，書，是一部可以傳播知識的收音機，書，還是一位博學多才的老師.在書中，我可以認識到另一個自己，學習到無窮的知識，讓我感受到世界的奇妙，因此我喜歡讀書。
對于愛看書的我來說，少不了去一個圖書聚集之地。它就是農家書屋，一個充滿知識的書屋。
書屋里有著豐富多彩并且讓人玲瑯滿目的書，各種各樣的種類和內容，使人產生一種讀書的欲望。即使書的種類很多，但是我最喜歡的一類書是一種可以教育思想，解決生活或學習困難的書，如:《長大不容易》《論語》等。還有一種用故事吸引人們并且達到教育人們的書，尤其是《假如給我三天光明》這本書，曾經為在學習道路上迷茫的我指明了道路，讓在黑暗中徘徊的我看到了希望，給了我很大的啟迪和鼓勵。
這本書的作者是海倫.凱勒，主人公也是海倫.凱勒.這本書描寫的就是作者在經歷過疾病后的堅強不屈和勇敢頑強。在海倫五歲時，突如其來的一場大病降臨到她的身上，使原本開朗活潑的海倫雙目失明，性格也開始變得暴躁起來，但她的家人和老師并沒有放棄她，找過很多國內外的名醫來醫治她，但都是失望而歸，一天她的老師帶她認識了水，這種奇妙的物質，讓她知道了世界的多姿多彩，讓海倫重新找到生活的`希望和認識到學習的樂趣。
在學習的過程中，海倫經常不分晝夜的學習，即使手指被磨得血肉模糊也堅持要學習，幾乎沒有人能阻止她對學習的欲望，她用盡畢生的心血撰寫了一部，描寫她對光明的渴望和一種對抗命運的勇敢頑強的精神，她向世界證明了不只有健全的人能學習，任何人都能學習，任何人都有資格學習，她就是一個例子。海倫.凱勒的精神和意志深深的打動了我。
這本書讓我懂得了知識是廣大的，只要你有學習的欲望，都能學習，它不受身體的影響，也不論國籍。對于現在健康的人們來說光明是隨手可得的，但對于海倫來說每一秒的光明都是非常珍貴的，是無價的。
在21世紀的網絡時代，無數的青少年都沉迷在網絡中，無形中傷害了自己的眼睛，毀了自己的前途，在現實中就有這么一個例子:一名女高中生，在她們學校里可以說是數一數二的學霸，但是在中考前經常上網學習，可以說是晝夜不分的在學習，直到高考的前一天，被檢查出高度近視，導致無法參加考試，毀了自己的前途和一生，與理想的大學失之交臂。我們作為健康的青少年，不應該把青春和熱情浪費在虛無的網絡世界中，應該把自己投入到知識的海洋中，讓生活和學習都充實起來，勇敢的去實現自己的夢想，在人群中闖出只屬于自己的一片天地。
如今的人們，在生活的過程中遇到一點點小困難就放棄，就對生活沒有了希望，有的甚至想要輕生，而海倫.凱勒雖然失去了光明，但她依然堅持要學習，對于她來說失明只不過是學習和生活路上的一顆小小的絆腳石而已，因此我們還有什么理由去放棄。在21世紀，一個精英聚集的社會，沒有知識，沒有堅持，沒有創新的人是無法在社會上生存的。因此我們應該學習海倫那種堅持不懈，勇敢頑強的精神，為自己的夢想打造一個舞臺，讓自己在夢想的舞臺上綻放光芒。
讓我們在未來的道路上，勇敢前進，堅持不懈。為了自己的夢想而努力，為了祖國的發展而努力。放飛夢想，去追尋屬于自己的夢，去追尋屬于我們的中國夢。
我的書屋我的夢征文 25
“張爺爺，您快看！我找到了什么？是《公主童話》耶！我早就想看啦，沒想到在您這里找到了它。”季煒鳳手捧一本童話書，旋風一樣地來到張爺爺身邊，邊坐邊眉飛色舞地說。“哈哈哈！”張爺爺撫摸著她的頭，慈愛地說，“別看我年紀大，腿腳不利索。可為了給你們準備這豐盛的精神大餐，南通地區的書城，我可沒少跑喲！淘寶上的書店，我也沒少逛吶！”張爺爺幽默的話語，逗得我們都開心地笑起來。
清晨柔和的陽光，穿過寬大的玻璃窗，照在書架上，像是撒上了一層金子的粉末，令人著迷。再看張爺爺，他靜靜地坐在書架邊，戴著老花鏡，捧著一本厚厚的書，聚精會神地讀著。不一會兒，我們也都埋下頭，專心致志地看起書來。遠處知了的鳴叫聲，書友們輕輕的翻頁聲，還有小朋友們時不時一個字一個字的念書聲，好似一支和諧的奏鳴曲。
你一定會好奇地問：張爺爺是誰呀？他呀，名氣可大啦！他是我校退休老教師張武高，是我們通州區西亭鎮草廟村關工委的一員，也是我校民樂社團的校外輔導老師，今年已經80多歲了。幾年前，張爺爺就把自家兩間屋子騰出來，為村里的孩子們辦起了校外輔導站和農家書屋。為了不耽誤我們學習，還把活動時間安排在雙休日、暑假和寒假里，這樣方便了我們到他家參加各項活動。
“啦啦啦……”早晨，我坐著車子哼著歌兒往他家趕，不一會兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農田，那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經對我們說：“讀書是一種生活，但生活也是一部書籍！”我們平時就在“科技園地”里跟著張爺爺學習如何栽培花草樹木。這里長滿了植物，有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹，現在葡萄架上掛滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里，哇，真甜！品嘗著自己的勞動成果，我心里樂滋滋的。
快步走進他家里，你就可以看到我們的活動室啦。這里的器材有很多，乒乓球臺、電腦、象棋、圍棋等，樂器架上擺滿了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等，這些滿足了我們的活動需求。
再往里走，就來到農家書屋。你瞧！幾張大書櫥，櫥里擺滿了整整齊齊的`書籍。無論是誰來參觀，都會異口同聲地稱贊：“好多書啊！”在書架旁邊，張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著水，渴了讓我們自取；坐著凳子看書，人不容易累。看著張爺爺書屋的精心布置和滿書屋孜孜以求的書友們，我不禁在心里默默地稱贊：“張爺爺想得真周到哇！”
書是人類進步的階梯，周恩來爺爺小時候就立志“為中華之崛起而讀書！”我愛讀書，因為讀書是一種快樂；我愛讀書，是為了將來更好地報效祖國。看著大家安靜地讀起了自己喜歡的書籍，這時我也燃起了對書的強烈渴望。不一會兒，我就進入書中的世界里，快樂自在地在書中遨游，漸漸陶醉在書的海洋里了。
不知不覺，家長們來接我們了。張爺爺把我們送到門外，可我們一點也不想離開這“快樂園地”。朱建國同學的媽媽滿懷感激地對張爺爺說：“張老師呀，孩子放暑假最想去的地方，就是您的書屋，孩子放在您這里，我們種地放心吶！讓您辛苦了！謝謝您呀！”“不用謝！只要孩子們喜歡就好！”張爺爺一邊說，一邊跟家長們揮手告別。
我也與張爺爺依依不舍地告別：“張爺爺再見！明天我還會來的。”“好好好，歡迎歡迎！”
聽李校長說，張爺爺關工委工作非常出色，還得到了全國總關工委的表彰獎勵呢！回頭再看陽光下笑盈盈的張爺爺，我頓時覺得他的身形顯得特別高大。
我的書屋我的夢征文 26
書，是一臺豐富多彩的電視機，書，是一部可以傳播知識的收音機，書，還是一位博學多才的老師。在書中，我可以認識到另一個自己，學習到無窮的知識，讓我感受到世界的奇妙，因此我喜歡讀書。
對于愛看書的我來說，少不了去一個圖書聚集之地。它就是農家書屋，一個充滿知識的書屋。
書屋里有著豐富多彩并且讓人玲瑯滿目的書，各種各樣的種類和內容，使人產生一種讀書的欲望。即使書的種類很多，但是我最喜歡的一類書是一種可以教育思想，解決生活或學習困難的書，如：《長大不容易》《論語》等。還有一種用故事吸引人們并且達到教育人們的書，尤其是《假如給我三天光明》這本書，曾經為在學習道路上迷茫的我指明了道路，讓在黑暗中徘徊的我看到了希望，給了我很大的啟迪和鼓勵。
這本書的作者是海倫·凱勒，主人公也是海倫·凱勒。這本書描寫的就是作者在經歷過疾病后的堅強不屈和勇敢頑強。在海倫五歲時，突如其來的一場大病降臨到她的身上，使原本開朗活潑的海倫雙目失明，性格也開始變得暴躁起來，但她的家人和老師并沒有放棄她，找過很多國內外的名醫來醫治她，但都是失望而歸，一天她的老師帶她認識了水，這種奇妙的物質，讓她知道了世界的多姿多彩，讓海倫重新找到生活的希望和認識到學習的樂趣。
在學習的過程中，海倫經常不分晝夜的學習，即使手指被磨得血肉模糊也堅持要學習，幾乎沒有人能阻止她對學習的欲望，她用盡畢生的心血撰寫了一部，描寫她對光明的渴望和一種對抗命運的勇敢頑強的精神，她向世界證明了不只有健全的人能學習，任何人都能學習，任何人都有資格學習，她就是一個例子。海倫·凱勒的.精神和意志深深的打動了我。
這本書讓我懂得了知識是廣大的，只要你有學習的欲望，都能學習，它不受身體的影響，也不論國籍。對于現在健康的人們來說光明是隨手可得的，但對于海倫來說每一秒的光明都是非常珍貴的，是無價的。在21世紀的網絡時代，無數的青少年都沉迷在網絡中，無形中傷害了自己的眼睛，毀了自己的前途，在現實中就有這么一個例子：一名女高中生，在她們學校里可以說是數一數二的學霸，但是在中考前經常上網學習，可以說是晝夜不分的在學習，直到高考的前一天，被檢查出高度近視，導致無法參加考試，毀了自己的前途和一生，與理想的大學失之交臂。
我們作為健康的青少年，不應該把青春和熱情浪費在虛無的網絡世界中，應該把自己投入到知識的海洋中，讓生活和學習都充實起來，勇敢的去實現自己的夢想，在人群中闖出只屬于自己的一片天地。
如今的人們，在生活的過程中遇到一點點小困難就放棄，就對生活沒有了希望，有的甚至想要輕生，而海倫·凱勒雖然失去了光明，但她依然堅持要學習，對于她來說失明只不過是學習和生活路上的一顆小小的絆腳石而已，因此我們還有什么理由去放棄。在21世紀，一個精英聚集的社會，沒有知識，沒有堅持，沒有創新的人是無法在社會上生存的。因此我們應該學習海倫那種堅持不懈，勇敢頑強的精神，為自己的夢想打造一個舞臺，讓自己在夢想的舞臺上綻放光芒。
讓我們在未來的道路上，勇敢前進，堅持不懈。為了自己的夢想而努力，為了祖國的發展而努力。放飛夢想，去追尋屬于自己的夢，去追尋屬于我們的中國夢。
我的書屋我的夢征文 27
我在無聲世界生活了十七年，從小什么都聽不見，正抱怨老天對我的不公，一直認為我的世界單調、孤單，可我還要感謝老天能給我一雙明亮的眼睛，因為在那時，媽媽買來了一本書，那書的精美封面吸引了我，從此我開始沉迷于浩瀚無垠的書海！
在書海中我看到了許多我沒看過的海洋生物，在書海里我快樂地享受著，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，讓我覺得幸福就像“在水一方”，難以尋覓，但是只要把握好幸福的內涵，才不會丟失眼前的幸福；“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”讓我懂得了只有經歷痛苦，我們才會珍惜幸福，也會懂得幸福得寶貴。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我悟出了讀書的重要性，不要浪費了光陰，否則會后悔的。“天生我材必有用，千金散盡還復來”讓我明白了失去了金錢，只要你還有才能，失去的還會飛到你的身邊。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我欣賞到了廬山的瀑水非凡氣宏壯麗……有這么多精彩的書海，你是不是心動了，快來屬于我最愛的.快樂谷。
每當我感到孤單的時候，第一個做的事就是打開書，品味書中的種種滋味。有的書“甜美”，我看到《音樂之聲》，瑪麗亞活潑、無拘無束，就好像在春風中，我好像看到了自己，這我就會感到甜蜜，那甜味好甜，又似一幅跳動這歡快音符的樂章。
有的書“酸澀”，當我們耳邊回蕩著“短衣幫”的笑聲時，我們悲，魯迅筆下的孔乙己在短衣幫的笑聲拖著斷腿走向了末路，白白地浪費了青春……有的書看似“平淡”，卻越看越津津有味，每當我看數理公式就覺得無聊平淡，但計算推理讓我有了興趣，因為我熟悉了公式后，才發現公式之間有這么多的聯系，有時我做題目不會，正撓手抓耳，深思一番，又想出來了，就會沉浸在快樂之中。
有的書“辛辣”，當我手捧語文書，看到了《變色龍》奧蔑楚洛夫媚上欺下的丑態，淋漓盡致地出現在我眼前，那些辛辣的諷刺，讓人叫絕，就像吃了四川火鍋，辣得痛快。有的書讀起來“苦”，場上腥風血雨，讓我看到了南京大屠殺得人頭，心中卻苦，讓我要為祖國奉獻。笑話使我捧腹大笑，散文讓我清閑，書的酸甜苦辣，填滿了我孤單的心靈，書，我的最愛，我離不開你！
記得有一次，有一群男生和我聊起天來，不知不覺，他們忘了我的存在，談天說地聊起歷史，而我完全看不懂，心里很難過，于是我閱覽了《史記》、《正說清朝三百年》等大量歷史書籍，站在歷史的海岸，我能和男同學暢談：秦朝時期的秦始皇嬴政叫人修建阿房宮的殘暴無情；孔明揮淚斬馬謖；文天祥心屬國家，寧死不屈，甘愿躺倒在蒙古人的大刀之下，書的紐帶把我和男生連起來了，書讓我這個丫頭跟男生打成一片，從此我更愛讀書了！
每當我心里有困惑，父母不懂得，老師勸慰不了，朋友不理解我得時候，我都會去觸碰一下書，記得有一次，我走進了青春期，心里有了一點點的萌動，喜歡上了一個心目中的“白馬王子”，不敢告訴父母、老師，告訴了朋友，她們在一旁哇哇大叫贊同，我霧里云撓地隨手拿出《青春心理》，從書中我明白了我對他可能屬于沖動的好感，不一定是永遠的喜歡，況且中學生的主要任務是學習，談上了戀愛會影響學習，這時我就把自己喜歡的人放在心里，整天投入學習，現在在南京，已經把曾經喜歡的人忘了，不再有好感……還記得有一次，我和好朋友因為誤會互不理睬，我大哭了一次，隨手拿書看到普希金“假如生活欺騙了你，不要著急……快樂就會到來。”我相信書上的真諦，真的，快樂到來了，我和好朋友冰釋前嫌，誤會也沒有了，我們走到了一起，是書讓我們再次走到一起了，書可以給我幸福，可以給我快樂。書，能帶領我走向我的人生，每個人的心靈都有一把鎖，鑰匙的作用就是開鎖，這是眾所周知的常識，書就是我心靈之鎖的鑰匙，有時我心靈之鎖是人們很難打開的，可書卻打開了，它讓我愛得越來越強烈，因為我依賴它。
當我讀書得時候，光陰雖然流失了，但我卻得到了知識，我不能留住光陰，但我能留住知識，我開心；在書海中游玩，我快樂；有人說想飛上宇宙太空很難，但我已經達到了我得夢想，因為書讓我感到了我自身好像置于太空之中，玩得好享受！
我愛讀書，書是我的最愛，我不愿離開！
我的書屋我的夢征文 28
除了知識，什么也別帶走；
除了腳印，什么也別留下。
——題記
近幾年，因為女兒的緣故，我又和圖書館結下了不解之緣。先是因為送女兒去畫畫，中間近兩個小時的時間。回家吧，來回奔波，稍顯倉促；不回吧，這不長不短的時間實在難捱。終于，發現路途的圖書館是個不錯的選擇。
后來，又因為要培養女兒的讀書習慣，提升作文能力，便經常光顧圖書館。竟然又漸漸對圖書館產生了一種別樣的情愫。雖不至于“一日不見，如隔三秋”，但若偶爾因事去不了，那么這一周總覺空空蕩蕩，悵然若失，好像少了點兒什么。總有一絲淡淡地掛懷，如一位老友般割舍不下，讓人牽掛，讓人想念。
朝思暮念，終于成行。尋一處僻靜坐下，捧一本書在手，縈一抹淡淡書香在懷。任時光靜靜流淌，讓心在浩瀚書海中快意徜徉，何等詩意！許是眼睛不好的緣故，許是融入不了現代時尚的緣故，我依然如學生時代一樣，對紙質書情有獨鐘，仍對圖書館有一種別樣情愫。
在我心中，書在哪兒都可以讀，但唯獨圖書館與眾不同。它猶如一位久已轉身的初戀，那么不可捉摸，那么難以釋懷，卻又那么控制不住想要靠近的腳步。矛盾著、糾結著，卻又念念不忘著。面對著，既心動如脫兔，又心靜如處子。
往那兒一坐，那種靜謐幽遠立刻給人一種錯覺：仿佛你早已羽化登仙，早已脫離凡塵俗世，外界的一切繁瑣塵雜于己無關。此時此刻，不為家牽，不為業絆；不煩人情，不惱世故。心素心靜、心渺心遠、心飄心逸……如魚翔淺淵、鳥躍長空；如蜂逐花兒、蝶舞叢中；如春風拂柳、秋雨戀桐。美如詩，妙如畫。有一種灑脫，有一股空靈，有一份自在。更有一種難以言傳的美妙感覺在心頭蕩漾。此情此景，只讓你暗恨自己難以妙筆生花，無力繪神繪色傳達。此情此景，只讓你恨不得也如浪漫多情詩人，高唱“在書海的柔波里，我愿做一條水草”的情歌。
其實，能安坐于圖書館靜靜讀書，是一種享受，更是一種恩賜。正如朋友所感嘆：在這個浮華的`世界，還有人認真讀書，還有人認真寫文章，我首先肅然起敬！讀書也好，寫文章也好，都得擁有一顆素凈的心。心思樸素明凈，簡簡單單，純純粹粹，何嘗不是上蒼恩賜的一種幸福。雖然已浸潤過凡塵俗世的淡淡煙火，可貴的是沒有在煙熏火燎中徹底迷失。天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。試問：茫茫人海，擾擾塵世，有幾人能有這樣的幸運？
靜坐圖書館，沉浮于書海。凡塵的功名利祿、榮華富貴、毀譽得失都已于己無礙。即便只是暫時拋卻，可不也有“偷得浮生半日閑”的竊喜。攜一顆素凈的心，行走漫漫人生旅途。寂靜寥落也好，繁華喧囂也罷，以書為侶，以書作伴。它能給你啟迪，給你陶冶，給你方向。如知己，如良師，如益友。讓你沉淀，讓你豐滿，讓你受益匪淺。
然而，近來去圖書館，卻常發現有人帶著一兩歲的孩子去圖書館。自己不讀，扯天扯地聊的歡，孩子咿呀學語亦熱鬧。圖書管理員還沒說兩句，人家就理直氣壯、慷慨陳詞。美名其曰讓孩子耳濡目染、感染熏陶書香氛圍，從娃娃做起。對此舉，真不知是該歡快鼓掌以贊揚，還是該掬一把遺憾還一抹白眼。但大煞風景倒是毋庸置疑。急于求成或者“葉公好龍”都是緣木求魚之舉。
還經常有朋友問我，你做老師的，給咱介紹一下孩子讀什么書，成績提高快。每逢此時我都哭笑不得，感情以為咱有“葵花寶典”呢。殊不知，功利場里都是指縫流沙，終究是空。或許在他們眼里，讀書也跟超市購物一樣，付出就得有眼見為實的收獲。但讀書就是一個慢工出細活的滲透過程，如涓涓細流，如綿綿春雨，潤心潤肺，怡情怡思。倘若讀書猶如一場疾風暴雨，怕是驚天動地后，或許表面沖掉一層，但內里依然堅硬吧。
所以，如果你還匆匆于路上、汲汲于人生，那么不妨把讀書作消遣。或許不經意亦能有意外斬獲猶未可知，但看造化修為，一切全憑天意。讀書亦如交友，必得以趣味相投，心心相印，投桃或可報李。如此，君送我清風，必還以明月；君送我一抔素情，必還以一片雅懷。
攜一顆素心，讀一份靜書。人生如此，夫復何求！游弋于書海，我讀書，我快樂！
我的書屋我的夢征文 29
德國大詩人歌德說過；“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”我非常喜歡讀書，其中我最喜歡的一本書是《小故事，大道理》。
這本書的內容十分豐富，它用一個個令人回味無窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺得它像一位無聲的老師，在潛移默化中，告訴我們在課堂上學不到的知識，教育我們該怎樣做人做事；我又覺得它像一場溫暖的春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個品格純潔的人。總而言之，讀了《小故事，大道理》這本書，我真是受益匪淺。
其中一個小故事講的是美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，當朋友安慰他時，他卻說：“謝謝你的關心，我很好，感謝上帝：因為第一賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的'是他，而不是我”。對任何人來說，失竊是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩的理由。看了這個小故事，我感到非常汗顏。
在這之前，我常常為自己過重的學習負擔而煩惱，羨慕爸爸媽媽小時侯作業少，學習輕松，沒有沒完沒了的考試，不用彈琴唱歌。甚至當爸爸媽媽告訴我，他們小時侯放學后要出去割草，洗衣，農忙時要下田幫大人干活時，我都滿不在乎地說，我不愿意現在這么辛苦地學習，寧愿和你們小時侯一樣干活。可當我看完這個故事，換一種思路再來看待兩代人的學習和生活時，我卻為自己是生長在這個時代而感到幸福。
現在的我雖然學習任務重了一點，可我想吃什么都有，想穿什么都有，出門有汽車，天熱有空調，無聊可以看電視，和同學打電話。彈琴唱歌雖然辛苦了，可我學到了很多本領，當同學們羨慕我歌唱得好時，我不都應該感謝父母培養了我，給了我機會嗎？從此以后，我也要學羅斯福一樣感恩社會，知足自己的現狀，笑迎充滿希望的明天。
我能換一種思維來熱愛我的學習，我的生活，都是這本書的功勞。整本書，三百多個小故事，簡單地闡明了三百多個淺顯的道理，我將不斷用這些道理來指導我的學習，鞭策我的人生。
在浩如煙海的書籍中，我對《兒童文學》情有獨鐘，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
這本書的語句生動活潑，內容豐富多彩。不僅有優美的詩篇，還有讓人領略非凡的人生故事和情節驚險的童話。于是，《兒童文學》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。
又是一個漆黑的夜晚，我被故事里的內容迷住了，仿佛身臨其境，被帶入曲折生動的故事里：一個貌美如花的仙女照著鏡子，梳妝打扮，神態安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉眼間，一位惡魔便出現在我們的眼前，原來……《兒童文學》給我帶來了刺激，我和它就像壁上的耕牛——離不得。
《兒童文學》讓我愛不釋手，一有空，我便會拿起《兒童文學》津津有味地讀起來：月落星稀，甜夢醒來是早上。哦，早上，多美好的時光——面對燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚……
《兒童文學》使我寫作語句更加優美，思維更加敏捷。一次，同桌寫春游時需用上春天的詩句，她絞盡腦汁也無濟于事。見此狀況，我隨口念到《兒童文學》中“春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫”的詩句，同桌即刻對此大加贊賞。你說，我能不對《兒童文學》產生濃厚的興趣嗎？
一天晚上，妹妹睡不著覺。于是，我給她講了個文學書里《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽得有滋有味，不敢有半點疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨著。一講到驚險的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢問我后來怎么樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣關子，扯了扯嗓子拉長聲音說：“你——說——呢？”當她苦思冥想時，我又繼續講起生動的故事。
《兒童文學》，是你讓我感受到文學的魅力，體會到語句的有趣，發現到故事的神奇；是你，讓我感受到語句的優美，體會到字斟句酌的重要，發現到文學的力量。真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。啊，《兒童文學》，我愛你。
我的書屋我的夢征文 30
中國是一個文明古國，作為一個經歷了五千多年的大國，文化底蘊自然是其他國家所不能比擬的。這五千年的文明是如何流傳下來的呢？當然要感謝我們的大功臣—書。
在那些沒有老師和拼音的時代里，歷史和文明均依靠文字記錄才得以流傳，書籍的存在便尤為重要。早在商周時期，我國就出現了甲骨文。這些刻在獸骨、龜甲上的文字，成為了我國最早的書籍。這一記載文字方式的出現，為我國書籍的演變發展拉開了帷幕。
隨著時光的推移和社會的發展，人們逐漸用更為輕巧方便的竹片和木片來記載文字，稱為“牘”。這種方式雖然改善了甲骨的記錄方式，但仍舊有許多不足之處。竹木之物易干裂、易被蟲蛀，并且一片竹片雖輕，但數片竹片組成的書籍卻是十分沉重，不方便攜帶，也不方便人們閱讀。
古有例，一大臣向帝王上奏折，洋洋灑灑的由竹片制成的奏折，裝得滿滿一箱，需八個大漢方可將其抬起。以竹木之物記錄的弊端顯而易見。后來雖有人用絲綢布帛書寫，但因材料價格高昂，無法推廣使用。這種情況一直持續到了東漢時期。東漢出現了一位歷史性的關鍵人物，他改善了紙的制作過程和原材料，使紙張得以被廣泛使用。他就是—蔡倫。雖然西漢已經有了紙的存在，但并不普及，但是在蔡倫改善后，紙張變成了制作方便、成本低廉的物品。自此，記載文字的材料，終于完成了質的蛻變。
在紙普及后，相應而出的是文人墨客、名流雅士，以及眾多的文學作品。這時，書籍如何廣泛推行成為了新的問題。如果手抄，效率太低；如果讓人們口頭傳遞，怕是“鵝”都會變成“訛”。不過，我華夏泱泱大國，從來不缺天才奇人，雕版印刷應景而生。這的確是一場雪中送炭的及時雨，拯救了許多書籍，讓翻刻書籍變得容易和快捷。但是種方式仍舊不完美，一塊模板因一字出錯便會整塊報廢，即要求印刷工人技術精湛，又容易造成資源浪費。但在我國人民的.智慧面前，一切攔路虎，都是紙老虎。畢升發明了活字印刷術，由數個字塊來組成一整塊模板，不但減少了報廢材料的比例，字塊還可以反復使用。從此，我國的印刷術步入正軌。紙質書籍便長久地得以流傳。
現代，紙質書籍的形式雖已固定，在科技飛速發展的情況下，電子書籍也隨即產生，并日新月異地得以完善。現在書籍分為了兩大流派：實體書和網絡書。
網絡書雖然作為新晉后生，但實力卻不容小覷，因為網絡的方便和快速，得到了年輕一輩的狂熱喜愛。只需互聯網上手指輕輕一動，便可以搜索到自己想要的書籍，瀏覽攜帶方便輕巧，內容豐富多彩、引人入勝，讓人們隨時隨地的便可以閱讀。
隨之發展起來的是廣大網絡作家和作品，類似唐家三少的《斗羅大陸》，我愛西紅柿的《盤龍》，都是人們狂熱追求，甚至挑燈夜讀的對象。這一類的作品，也被稱為“速食快餐”。不過，許多經典名著也可以在網絡上找到虛擬版，讓人大飽眼福。
雖然網絡閱讀盛行，但是大多數人更愿意購買實體書籍閱讀，因為人們對于紙質書籍都有著無法割舍的情懷。人們還是喜歡享受將書捧在手中一頁一頁品讀的滋味，那種書墨的香氣，讓人流連忘返。品讀實體書，也是在吃一頓細嚼慢咽的“饕餮盛宴”。
不管是玄幻精彩的網絡小說，還是意義非凡的經典名著，我們從中都可以有所收獲。我熱愛《斗羅大陸》，它讓我明白了團隊力量的強大，明白了天才也需要通過努力的拼搏才能成功，明白了你的實力就決定著你的眼界和命運。我喜歡冰心的《繁星·春水》，它讓我明白了母愛的無私和偉大，明白了母親的細膩與慈祥，明白成為偉大作家的前提是你的思維方式……
從古至今，書的介質像帶著面具，經過千變萬化，流傳至今。為什么讀書會這么盛行？因為每個人都不想被社會所淘汰，從書中獲取知識來充實自己的大腦，增加自己的知識儲備。俗話說：“活到老、學到老。”，學無止境，讓我們多讀書、讀好書，成為一個“腹有詩書氣自華”的新時代知識青年吧！
我的書屋我的夢征文 31
有一本書，叫《感恩父母》，這本書讓我更了解了父母對每個孩子的愛是那么的深。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像……”，無論身處何地，都會有人贊美父母，歌頌父母。父母帶我們來到了這個世界，父母是我們成長的第一任老師，父母給我們遮風擋雨，可是有時候，我們就是會和父母有許多的隔閡，有時候，我們就會覺得父母并不是理解我們的。
一個星期六的上午，我正憋了一肚子氣，因為我覺得父母不理我，讓我很苦惱。忽然，我發現一本孤零零躺著的書——《感恩父母》。不如先看會書吧！看完后，我的心情深深地被書中的故事吸引了。這本書的文字很細膩，故事情節很緊湊，看了這本書，本來我心里的火氣一下子消散了一大部分。或許每個孩子都會認為父母怎么就是要跟自己對著干呢？我們不知道怎么跟父母溝通，其實，父母也不知道怎么跟自己的孩子溝通，他們也是在學習著怎樣做父母呢！其實每一個父母都只是用自己認為的愛你的方式靜靜的默默地守護著你。
或許父母和孩子之間最缺少的不是愛，而是如何讓彼此知道我在愛著你。《感恩父母》這本書就講述了孩子和父母之間的故事。這本書，讓我了解了父母都是把愛隱藏在心里的。父母的愛是無條件的，父母的愛有時也是有點自以為是。看了這本書，我才了解，父母的愛是這樣的.多種多樣，有時雖然我們沒有感覺到。但是，它卻永遠都不會消失。所以，我們真的不應該僅僅因為父母的意見跟自己不一樣，就沮喪，就痛苦，就質疑，就自暴自棄。
這本書中有一個讓我倍受感動的故事，是這樣的：從前有一個女孩叛逆暴躁，使她母親原本脆弱的心更加傷痕累累。在一天晚上，女孩跟母親大鬧一場后，覺得母親無法理解自己，就決然地離開了家，她想到一個可以理解自己的地方去。女孩甚至想，“不要回來了，我有一個不愛自己的母親。，我有一個不懂自己的母親。”
可她的母親并沒有放棄她，放棄這個叛逆的女孩。她一個人游蕩在陌生的大街小巷。心里慶幸，終于可以擺脫母親的約束和嘮叨，終于可以過上了自己想要的自由生活。她在街上逛了半天，剛開始她覺得很興奮，很自由。可是當她肚子饑腸轆轆時，四周的人的眼光是如此冷漠，甚至沒有一個人主動跟他搭訕，更是沒有一個人愿意知道她到底是餓還是飽。當她走得兩腿發軟時，沒有人招呼她坐一坐，沒有人在乎她累不累，沒有人在乎她到底要不要一把椅子。大街上人來人往，大家形色匆匆，各自忙著各自的事情，她就像空氣一樣可有可無。
等到晚上時，她又冷又餓，她覺得自己是被這個世界拋棄的人。平時總覺得媽媽管得又多又細，平時總覺得媽媽嘮嘮叨叨，平時總覺得媽媽不給她自由。當身邊沒有人嘮叨時，她才發現，原來其他的所有人都不需要她，才不會給她嘮叨。只有關愛她，在乎她的人才會真正對你有要求，有期待的，有關心，也有指責，有奉獻，有索取。她的母親并沒有放棄這個叛逆的女孩。第二天，她在大街小巷里發現了母親貼的尋人啟事。
一張白紙，附上母親的照片，幾個大字：女兒回來吧！我想你。這樣的尋人啟事到處貼滿了。女兒頓時熱淚盈眶，悔恨交加。她回到家中，抱住了母親，從那以后，母女倆再也沒鬧過矛盾。
讀完這本書后，我早已是淚流滿面。何嘗不是呢？父母對自己的孩子最難割舍，父母愛著我們，而我們卻只要替父母捶捶背，倒倒茶都會讓知足的父母開心。父母為了自己的孩子可以犧牲一切。孩子的愿望，父母總要竭盡全力去滿足，而我們又有多少人懂得父母，為父母分憂呢？
動物之間也有如此之深的愛子深情，黃鱔在受油鍋煎炸之時，鼓起腹部不讓孩子受到傷害；膽小的母山羊，在羊崽受敵害襲擊之時，絕不會袖手旁觀，更不會倉皇逃跑，而是會勇敢地沖上去搏殺；雄螳螂為了使后代數量更多，寧愿讓雌螳螂吃下自己，以補充更多營養……連動物都如此疼愛孩子，更何況人類呢？所以，不要懷疑父母對自己的愛，不要懷疑父母對自己的深情。
《感恩父母》更加讓我們明白了養育之恩大于山，愛子之情濃于海。作為子女，我們應該孝順父母。爸爸媽媽我愛你們。
是書本啟迪了我生活中的疑惑，讓我的生活充滿了陽光。
我的書屋我的夢征文 32
媽媽給我買了許多書，其中我最喜歡的要數《科學家的故事》。
這本書像一位博學多才的老師向我介紹每個偉大的科學家是怎樣生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奮學習得來的。偉大的發明大王愛迪生就是一個很好的事例。
愛迪生小時候由于家里窮，很早就輟學了，他在火車上賣報紙維持生活。很對科學實驗很有興趣，一邊賣報紙，一邊堅持自學。每天一有空就到圖書館里查閱資料，汲取了很多知識。他喜歡做實驗，便克服重重困難，沒有實驗器具，就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐；沒有實驗場地，他就央求列車長給他在火車的一個角落里做實驗。把自己買早餐省下來的錢買化學藥品。憑著堅定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之后，終于實現了自己的夢想。發明了電燈、電影、留聲機等，為人類帶來了快樂。
最使我難忘的是，有一次，體育老師選我去參加學校的籃球隊，我可高興了！想象著自己就是喬丹、就是姚明，興致勃勃地參加了。沒想到籃球訓練是那么辛苦：每天早上一來到學校就要慢跑四圈球場，然后再快跑四圈，最后還要做六組仰臥起坐……一天下來，折騰得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么喬丹、什么姚明離我是那么遙遠。第一次訓練回來，我渾身像散了架似的，一頭倒在床上不想起來，打算第二天無論如何也不去受這份罪了！
晚上，我照例做作業，做完作業，無意中又翻開《科學家的故事》，書里的內容太熟悉了，愛迪生高大的身影不斷地在我的眼前閃動，為了實現自己的理想，愛迪生付出的代價不是更大嗎？有一次，硫酸燒毀了他的衣服；還有一次，硝酸差點兒弄瞎了他的眼睛。為了做實驗，他在火車上差點釀成火災，被列車長打聾了耳朵……可是他還是頑強地做實驗，而相比之下，我訓練的這點苦酸什么呀，我的臉紅了。
第二天，我照樣精神抖擻地出現在運動場上，我滿懷信心地跑了一圈又一圈，汗水不斷地從我的額上流下，滲透了我的'衣服。我咬緊牙關堅持完成了老師規定的訓練任務。得到了老師的表揚。一起訓練的同學都翹起了大拇指對我說：“你真棒！”
我知道，是《科學家的故事》使我堅定地選擇自己的道路，是《科學家的故事》讓我克服了重重困難，懂得了做人的道理。這本書將陪伴著我，激勵我不斷地前進！
書，一個多么簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事…… 我和書的故事
書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。
一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁了。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！
我的書屋我的夢征文 33
時間像珠子，串成日，連成月。
現在是初中生了，不敢說是博覽群書，也想承認胸有點墨。讀了許多貫古今的名著：小仲馬的《茶花女》、陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、奧斯汀的《傲慢與偏見》……曾經使我動之以情。猶記得《簡·愛》，女孩悲慘的命運，強悍的性格打動了我；《呼嘯山莊》，主人公為復仇的殘忍震撼了我；《圣經的故事》，母親的偉大感動了我……好書如精美的寶器，珍藏著人一生的思想精華，默默無語，樸實堅貞，但傳采怡情，幽雅睿智。
這些書，引導我們與最優秀的人為伍，是我們置身于歷代偉人之間，如聞其聲，如觀其行，如看其人。多少年代前初次閃現在作者腦海里的偉大思想，今天依然清新如故；他們當時的言論刊于書頁，如今依然那么生動感人。時光的消逝，磨滅不了他們。
時間從生命的遠處以無聲的腳步走來，穿過風霜雨雪，走過春夏秋冬，回到了一年一度的讀書節。
學校的讀書節有聲有色，校園里書香四溢，連花草也黯然失色。這是為啥？書能香我不須花，腹有詩書氣自華！
我參加了現場作文比賽。主題是“書與我們的成長”。
不久前，已經把這個主題寫透了，那時是為了參加東莞市讀書節的征文比賽。猶想起那嘔心歷血的文字是從微弱的晨光開始，漆黑的夜空結束。結構、情節、甚至造詞用句也經過斟酌。
思考良久，才下定決心不把那篇近乎完美的作文默寫出來。每一篇文章都需要新的.內容，即使是同一主題。憑借著自己那一點才華，我硬是在規定的時間內把文章寫了，并美名為《水養人，書養心》。
作文的好壞在于作者的思想。每一篇作文都需要新思想、新境界，就需要創造。在那一小時里，我創造了新的金玉良言，把新的崇高思想銘記于自己的心中，讓他們成為我忠實的伴侶和永恒的慰藉。
后來，比賽公布結果了。出乎意料，現場作文竟然在校獲得了一等獎，然而全市的征文比賽只取得了優秀獎。看著兩張鮮紅的獎狀，我沒有失望，欣慰地笑了。
時間將數不清的樂與苦連成美麗動人的故事，其中夾雜著話劇。
家貧。自小我就不敢奢侈地要求擁有書，而且我也不認為買一本新書裝飾在書櫥中是一件樂事。我更喜歡借書，非借之書不能讀。向同學借，老師借，朋友借，最經常是向圖書館借。圖書館是我家，自個兒進出的次數多了，連那里的阿姨都認識我。
經過實踐，我知道圖書館在午飯前后的時間最少人，最安靜，最適合讀書。一天，一個大姐姐問我，《哈佛女孩》這本書在哪兒。我一下子就告訴她，在第一個書架的最高處第一本。她吃驚地在那兒找到了。要知道那本書幾天前還在我的枕邊與我共眠呢！
在圖書館里，有不少和我一樣志同道合的人，時間長了，我們便是朋友。
每當從圖書館把書借出來，就像孩子得到糖果一樣。既想立即品嘗它的甜美，又想把它珍藏，便于以后慢慢細嚼。漸漸地，發現書有許多感覺，有的書清香雋永，有的書莊雅持重，有的書余音裊裊，有的書韻味無窮。
時間把時光的帷幕輕輕一掀，翩翩少年那如夢的雙眸便逝去了天真；時間把年華的刻刀緩緩一劃，婀娜少女光潔的額頭便抹去了稚嫩。
小學的時候，愛文學的女孩都有一本精致美麗的筆記本。里面記錄了許多無與倫比的句子，有的陳舊，有的新潮，有的優美，有的粗糙。她們管這叫摘錄或摘抄。我，從不。
我把書讀在心中，讀在記憶里。讀出書中的蘊味，書中的妙思，書中的奇趣，書中的余音；同時也讀出作者的品位，作者的心境，作者的人格，作者的情思。書中的內容已在書中，心中，把片斷摘錄下來只意味著想抄襲或模仿，而且，一本書不能在你心中烙下印象，摘錄有意義嗎？
我深深體會到，有一種書只能在心里讀，有一種書需要伴著淚水讀，有一種書越讀越厚，又有一種書讀后才發現是無字天書。如何記錄？無法！
時間轉瞬間，雙肩上也荷著沉沉苛苛的重負，接下來的期待，惟有書伴我走過！
我的書屋我的夢征文 34
炎熱的初夏之夜靜悄悄，使梅州這座古老的世界客都像鬧夠了的雄獅漸漸入睡。宿舍里面的同學陸陸續續爬上床，進入了夢鄉。此刻的我，還在電腦前面對著無邊無際的網絡，靜靜的發呆，可大腦卻情不自禁地轉動：我喜歡這樣的夜晚，遠離喧囂，萬物塵埃落定，心境和夜色溶為一體，思維不受限制的延伸。
有半年多沒有動筆寫東西了，覺得我手寫我口也生疏了很多，難以得心應手。還好的是自己一直都這么一個習慣，覺得一日無書，百事荒蕪（夸張一點了），不過現在每天都要堅持看幾個鐘的書還是有的。說起書（課外的），覺得與它緣分不小，在小學三年級的時候在哥哥書桌上無意中發現它，我第一本課外書——戊戟《神州傳奇》，那時候只是偷偷地看，不過還是被里面那些引人入勝的情節深深的吸引了，就在那一刻開始了我的閱讀生涯。
書，家里應該不缺少的，因為爸爸與叔叔都是一名教師，并且也非常熱愛閱讀，所以儲存了很多書，在小學的時候我就閱讀了關于歷史方面的一些書籍，例如《薛仁貴征東》《薛頂山征西》《薛剛反唐》《隋唐英雄傳》等等。到了初中由于學習比較緊張，看這方面的書慢慢減少了；高中時候有不一樣，就是因為看書，無心聽課，所以走上體育這個陽光之道，進入大學，除了運動剩下的時間差不多都是宅在宿舍里面看書了。
自己看書有時候覺得沒有方向，有就讀，包括國內的、國外的，古代的、當代的、現代的，初涉社會人際，生活感悟，人生啟迪，玄幻的，軍事的，都市的林林總總，不勝枚舉。
雖然熱愛讀書，但自認為不是個認真讀書的人，有點像陶潛所說的“好讀書不求甚解”，只是每有“會意”也會“欣然忘食”。有時候常常拿一書在手“不舍晝夜”，直到讀完最后一頁，合上書本時還意猶未盡。此時，常常是夜深人靜燈火闌珊。也可以算是“萬卷古今消永日，一簾昏曉送流年”。隨著年齡的增長，越發領悟到讀書的真諦。讀書之用不只是增趣益智，更重要的是陶冶心智，盡享身心的愉悅。
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”打開書本，不僅可以盡覽古今中外的`歷史風云，可以漫游世界的每個角落，可以了解不同國家和民族的風土人情。因此，書籍是有限的人生了解無限世界的一種媒介和有效途徑，是各種各樣知識的永恒載體。還有讀書可以開闊視野，豐富知識，陶冶性情，提高修養，增加生活的情趣。孟德斯鳩說過：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
讀書是一種享受，這是不喜歡讀書的人所體會不到的。無論酷暑嚴寒，多少個日日夜夜，我都是在書香中度過的。說陶淵明說：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”這是一種意境，一種欣然自樂的情懷。
南宋詩人尤袤對讀書更有獨到的體會，他說：“饑，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟。”真是深諳讀書的情趣。由此而想到許多古人刻苦讀書的典故。鑿壁借光是許多人耳熟能詳的故事。
現在我們條件優越得多了，在柔和的燈光下，萬能的電腦前，想看什么樣的書，都如愿如嘗，自然樂在其中，曾有人這樣說：閱讀，如果在年少時沒能養成習慣，那是可惜的；如果在中年時沒有養成習慣，那是可憐的；如果在老年時還沒有養成習慣，那是可悲的。
至于這句話是否合理我且不說，不過我認為茶余飯后，一本好書，對于我來說就是一段美好的時光。無論是“曲水流觴”的風雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“媽生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動。
對于喜歡讀書的人來說，閱讀實在是一種精神享受，這種享受不是每個人都能夠體會的。因為讀書的快樂，純粹是個人的感悟，古人云：“詩書悅心”想必就是這個道理。一本好書，一杯香茗，興致所至，便悠然自得。
我的書屋我的夢征文 35
“有你在，燈亮著”，巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。
我并非是個熱愛看書的人，最初的相識也只不過是教材書中載選巴金先生的幾篇節選，還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹，在《愛爾克的燈光》中體味封建社會下帶給我們的啟發，稱不上巴金先生的忠實讀者，唯一接觸完整的一本書《家》。
不久前，我又拿出了《家》，細細回味了一遍。
《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的，講述了那一代人對自由，對愛情，對創新中國的夢想的追求和努力，和他們三兄弟做出的不同決定，是堅持還是放棄，是愛還是恨，是走還是留以及這些決定帶來的不同后果，越是讀到后面，情節越是起伏不定，內心越是激動不已。《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家，在這個家中有著不同性格，不同命運的人物。
覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式決定了他的命運，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產的妻子送到城郊，以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。
然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權利不同于他們，他們是物品，可以當作人情相送。而覺民則不同，當他得知與馮家小姐定親時，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀完了“有你在，燈亮著”，巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。
我并非是個熱愛看書的人，最初的相識也只不過是教材書中載選巴金先生的幾篇節選，還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹，在《愛爾克的燈光》中體味封建社會下帶給我們的啟發，稱不上巴金先生的忠實讀者，唯一接觸完整的一本書《家》。
不久前，我又拿出了《家》，細細回味了一遍。
《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的，講述了那一代人對自由，對愛情，對創新中國的夢想的追求和努力，和他們三兄弟做出的不同決定，是堅持還是放棄，是愛還是恨，是走還是留以及這些決定帶來的不同后果，越是讀到后面，情節越是起伏不定，內心越是激動不已。《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家，在這個家中有著不同性格，不同命運的人物。
覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經深愛著梅，但讓他的父親用占闔的.方式決定了他的命運，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產的妻子送到城郊，以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。
然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權利不同于他們，他們是物品，可以當作人情相送。而覺民則不同，當他得知與馮家小姐定親時，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀完了《家》，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺的專制受到了打擊而歌……總之，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述。
《家》中描述了封建社會各個階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創新的動力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅定信念沖下去，千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內疚。，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺的專制受到了打擊而歌……總之，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述。
《家》中描述了封建社會各個階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創新的動力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅定信念沖下去，千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內疚。
我的書屋我的夢征文 36
我喜歡讀書，書也的確影響了我。書對一個人的影響會有多深，呂蒙相比是很有發言權的。在他沒有讀書時，人們對他的稱呼是吳下阿蒙，當他受書的影響后，“三日不見當刮目相待”也由此產生。書是如何改變他人的看法，對讀書人高看的呢？
力量。這就是美國著名作家、評論家愛默生給我們的回答。更具體地說，書給我們的是真、善、美的力量。哲學書籍的真，小說、詩歌和散文的美，它們共同的特點，善，構成了書的力量。
其中老子在《道德經》中曾說“上善若水，水善利萬物而不爭。”這就是道家以柔克剛，追求極致和諧觀點的典型例句。雖然儒家的思想與道家的格格不入，但對于真、善、美的追求都是一致的，只是道家靠的是感悟和釋放，而儒家靠的是灌輸和約束。不光中國的書籍，西方同樣如此。西方古典哲學的創始人康德的《道德的形上學之基本原則》和《實踐理性之批判》就是對真、善、美的探討。而《圣經》更是道德的完美闡述。
智慧也是書籍可以賦予我們的。說到智慧，對我影響最深的是《鬼谷子》他通過分析陰陽的轉化，運用于言者之口一開一合間的奧秘，道破諫官言語間的種種玄機。《戰國策》是《鬼谷子》的實戰篇。講述了戰國時期的爾虞我詐，其中更有鬼谷子的傳人蘇秦和張儀，《孫子兵法》的作者孫武，以及戰國末期吳國謀臣伍子胥。其中計謀之奇、之深、之險更是令人嘆為觀止。這樣的情況還發生在小說《三國演義》之中，每看完一個章節，都感覺跌宕起伏，領略了人世之百態，戰爭之殘酷。
除了謀略，心理學同樣是智慧的果實。弗洛伊德的釋夢更是被奉為經典中的經典。我最喜歡的莫過于樂嘉的《色眼再識人》，這也成了我分析一個人的重要考證。還有像哈里沙利文的《精神病學的人際關系理論》，其對精神剖析之深刻，語言之精辟，都可謂是大師之作。
同樣的文字同樣還可見于許多哲學著作之中，那都是最真的作品，但或許這世界本就是痛苦的，因此每當我觸碰它，都有一種恐懼之感，他就像是辣椒，吃的時候，會發誓一輩子都不再碰它，但過后又會屁顛屁顛地繼續吃，這就是在痛苦中不斷的成長。我認為小說的智慧都是藏在痛苦和幽默中的。幾乎所有的經典小說都包含悲劇和諷刺的成分。
讀書的另一點也是相當重要的，享受。享受不是恥辱，而是一種應有的人生態度。在平時忙于工作，忙于家庭，忙于充電。在閑暇之時，也該慰勞一下自己。沐浴在風花雪月之中，那是何等的逍遙自在。在生活中不敢轟轟烈烈，在書本中便可無所顧忌，即使是死也未嘗不可。女生能在書中找到自己的白馬王子，男生則可在其中成千秋之偉業。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”或是向諸葛亮一般“縱橫舌上鼓風雷，笑談胸中換星斗。”人生的無奈無人訴說，就讓書這個港灣給我們估計的.心靈一個停靠的地方。
說到錢財，這恐怕是大家最關心最敏感的問題了，賺錢并不可恥，誰都離不開它，只要它來得合情合理，那就值得提倡。那書和錢財有什么關系呢？錢財同樣可以用讀書賺得。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這句話說得一點都沒錯。猶太商人，世界上最富有的一群人。
他們不光成年人就連孩童也大量讀書，因此成了世界上讀書最多的種族。猶太族最著名的書，《塔木德》就是教育他們如何賺錢的，可見中國的士、農、工、商的觀念已經過時了。事實證明學問和錢財并不矛盾，甚至是相輔相成的。從商已經是公認獲取利益最快的合法手段了，但從商除了技術上的儲備之外（甚至不需要技術），就是人與人的合作與對抗。而書（除工具書）就是以剖析人性的深淺來衡量價值的，所以要想成為大款，書是必需品。
讀書既是我們的老師，也是我們的朋友，他召之即來，揮之即去，沒有半句怨言。遇到困難時它字字捉急；遇到無聊時它逗你歡笑；遇到歡樂時，他給你告誡與警示；遇到痛苦時，它給你理解與慰藉。我們通過它可以與死去的智者對話，可以與國外的賢者交流。
這就是書，孩童的老師，青年人的情侶，中年人的戰友，老年人的知己，你我一生的伙伴。
我的書屋我的夢征文 37
一生知性的作家三毛曾說過說：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”和三毛一樣，我愛書里的世界，那一片天地是我的，也是她們的。
讀過一些書，懂得最催人淚下的不過是纏綿悱惻的愛情。書中遇過很多人，有英姿颯爽的英雄縱觀古今，也有平凡世界的人物的冷暖人生，更有紅塵里才情絕絕的煙花美人。一個女子若似煙花，必是寂靜的。書中的女子必定是可歌可泣的，她們可以素手調羹，夜半聽落雨，歌一片山河，一顰一笑也是明媚的。同為女子，我愛走進書里的那一片天地，看著她們的故事，內心必然是澄明的溫暖的，不必感慨她們的一生，我們亦是她，也曾溫暖過一個時代，遇見該遇見的人，做過一個平凡卻不寂寥的人生主宰。
我愛這書，因為書如人生。
中華上下五千年，我想書中的女子又該有怎樣的容顏。
《詩經》中的女子就像青色的藤蔓上開出白色的花，縱然糾葛看上去也是清晰明艷。像是夕陽里的一盞燭火，雨后天空漸散的彩虹，憂傷而美麗。沉湎于這樣的故事，是我愿意全身心誠服的事。《周南.卷耳》一個把思戀的冰抖落成飄零的水，水又滾落成那晶瑩的露水的女子。走近她，你會發現一覺醒來一伸手就可以捉到床頭鮮香的陽光，她那么明媚和陽光。
在所有離開和思戀的日子里她心意甜美，連怨都是脆弱和艷麗的。這個女子她是普通的，也是詩經里灼灼妖嬈的女子。沒讀《詩經》之前，我的所有思戀都是蝕骨，是一種慢性劇毒，它讓人慢慢戒不掉。讀完《詩經》后，心中像是有一片明鏡，照的心中明晃晃的.，它告訴我思戀也可以是“萬水千山，我等你歸來”的情絲軟語。紅豆生南國，春來發幾枝。即使金陵燈火蕭瑟了秋意，也不過青絲換霜雨。
說起詩中的佳人，有一位不得不提的就是莊姜 。她是第一個走入詩中的絕色美女，美的驚艷絕絕，后之傳唱千古。《衛風.碩人》中描繪到：“手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”。美之一字生來就是為女子量身定制的，不可增減一分。好似，一切仿佛就是從那里開始，從泛黃的扉頁中驚起。
遇見它，你想歌唱，唱出那么一句：“北方有佳人，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國，佳人再難得”黑字鉛墨映入眼前的卻是高樓之上，眼中笑意可及的遠方，你雖未至卻恍若眼前，噴涌而出碎落的星星，你唾手可得。書中的女子之美，是開出魂靈的枝頭半紅，一顰一笑之間醉煞了朝陽。
書中女子的愛情不若是：“愿得一心人，白首不相離”的心心念念。可是，時光促然，不是所有的愛情都可以終老，很多離去，我心未愿。該是怎樣一個女子才能不叫人輕易忘記，能在每個花開的寂靜的夜里用美與光華吞噬一方黑暗。“唯將終夜長開眼，報答平生未展眉”是元稹對亡妻的深思，是那樣的驕傲耀眼，點燃夜晚的燈火招展如花。愛情里的女子是堅貞的，這種愛意素來不能用偉大來形容，只是有了它你必然會想到家，想到她。
我想這種女子是柔軟的，疾風驟雨后，你本以為窗外的鮮嫩的花，早已只剩枝丫殘葉。可是當你探出頭，小心翼翼的靠近它，你會發現陽光穿透它身上滾落的露珠，此刻的她才愈加驚心動魄。茂盛郁茂的黍苗，迎著光肆意生長。女子的愛情如果放在豐原里必然是另一番樣貌，可以輕易的吟出：“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的絕響。浸透在愛情水光里的女子是刻骨銘心、堅貞不換、驚心動魄的。與君初相識，猶如故人歸。愛情肆意燎原。
詩云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，我想男子若是人間四月的芳菲，鋪天蓋地的吞噬了每一個人心意，那么女子就是這四月才開的山寺桃花，在幽徑中灼灼其華。
中華上下五千年，書中女子該有怎樣的容顏，不過是霧失樓臺，月迷津渡。
我心中的女子是焰火，如夜放的花，吹落的雨。
自古文字就有它奇妙的地方，給人靈魂，卻又不會迷失自己。
我的書屋我的夢征文 38
如果你有幸認識一位億萬富翁，假如他邀請你去他家做客，并允許你從他家帶走一樣東西，你會帶走哪一樣？一幅價值連城的畫作，一個做工精致的大型百音盒，一臺十分昂貴的蘋果8，一架讓你心怡的科學機器……
有人會在手機面前流連，有人會在畫作中陶醉，也有人在一堆藝術品前方停留……。但，我會帶走一本書。
一本書？有人驚嘆了，這可是不可多得的大好機會呀！你就選一本書？太浪費了吧！而且，這本書你可以翻上個幾十，幾百遍，而它永遠是一樣的，紋絲不變！
對此，我只會淡定地說：這有什么關系呢？你不會因為從前見過你的老師就不愿再向她請教問題了吧？你不會因為此前吃過這劑藥就不愿在生病時吃這劑藥了吧？書也一樣，你不管翻了幾十遍，還是幾百遍，你都會有新收獲。正如莎士比亞所說：“書是全世界的'營養品”。它可以讓你真正地成長，一個光長個子，而不“吃書”的人，永遠不是一個健康人。
書，在每一個名人的生活中，都結下了不解之緣。每一個名人的成功之路，都少不了書。尤安·艾肯認為書是終生的伴侶。葉文玲認為書是人類的長生果。而在我看來，若每個人的成長就是在走迷宮，而書，則是路旁的幾塊指路牌，為你指引方向。
我最早是“聽書”，就是讓爸爸媽媽給我講故事。聽了《丑小鴨》的故事，就不住地為丑小鴨打抱不平，《小紅帽》又讓我因為大灰狼氣得直跺腳，還有《三只小豬》又一次讓我痛恨可惡的大灰狼……
上了小學一年級，學會了“aoe，iuü”，我得意極了，上哪兒都帶一本有拼音的書來顯擺。結果，咿咿呀呀拼了半天拼出來個“漂亮”，卻發現連漂亮是吃的、玩的還是什么東西都不知道。
后來，我開始看文學類的，一篇篇文章讀過去，大大提高了我的寫作水平。從一年級的流水賬到有點兒小水平，也讓我喜歡上了讀書。再后來，我就看偵探小說，嚇得我看的時候全身發抖，嚇得要命，睡覺時也膽戰心驚，有一點兒風吹草動就打草驚蛇般緊張，然后才發現只是，門沒關緊，門被風吹動了。
我這樣瘋狂閱讀，肯定能有所得，自然也有糗事。
記得有一次，趁著媽媽還在做菜，我見縫插針地閱讀著一本課外書：《裝在口袋里的爸爸》，看著主人公楊歌與科學狂人猴子斗智斗勇，為了解救世界與猴子大戰三百回合，我也想與他們并肩作戰。正當我身臨其境時，我的肚子卻不爭氣地呻吟起來。我的眼睛死死地盯著書，想喊一句：“媽，飯去哪兒了？”卻因看得太認真，不假思索地蹦出了一句：“媽，書去哪兒了？”媽媽從廚房探出頭來，兩眼透著怒火——她以為我語文書忘帶了，便觸發了自己的絕招——獅吼功：“張茜呀張茜！上學期末，忘帶數學書，上學期中，丟了橡皮，上學期初，又忘帶語文書，丟三落四！腦子被僵尸吃啦！今天又忘帶語文書！我看你下次就忘帶書包，再下次就把自己給丟了吧！”說著，瞪了我一眼。
看我正低著頭，滿臉悲哀，似乎在反省，才消了點兒火，其實我正讀到楊歌的拇指人爸爸被猴子抓走了，而傷心呢！媽媽邊數落我邊更衣，一切就緒準備拉我了，才發現我在看書。“張茜，你還在干什么！還不快走！”“啊？去哪兒呀？”“拿你的書去呀！”“拿什么書？”“你的語文書呀！”“我語文書不是在這兒嗎！”“那你剛還說‘書去哪兒了？’”“我說的明明是：‘飯去哪兒了？’先別吵，先等我把這本書讀完！”“你這個小孩，還狡辯，你知不知道我都急死了，你……給我面壁思過去！”我乖乖地站在墻邊，媽媽的罵也一直在延續，可我一個字兒也沒聽進去——我正回想那本書的故事情節呢！
當然，醉心閱讀也讓我得到了報償。記得二年級時，我看了一篇，是以歌曲為開頭，引出下文，再繼續寫作。我便仿照它，寫春天，以“春天在哪里”為開頭，又用了許多描寫生機勃勃，生意盎然的詞語，讓文章更優美。最終，老師因為我寫得認真，又寫得優美，給了我5星，并在全班朗讀，這自然是閱讀給予我的禮物。
讀書，多讀一本，少讀一本，看起來似乎沒有什么大不了的。但正如陳壽所說；“一日無書，百事荒蕪。”讀書需要持之以恒，不可一日間斷。天長日久，日積月累，你將會受益無窮。
我的書屋我的夢征文 39
書，是歷史的見證、文化的賦形、知識的寶庫、智慧的結晶，是一個民族一個國家顯示其文明的標志。讀書，是時代的呼喚、歷史的昭示、職責的要求，是一個民族一個國家走向偉大復興的證明。因此，偉人們、導師們無一不“處處逢人勸讀書”，無一不反復倡導、諄諄告誡：“學習，學習，再學習”；歷代的先哲們，哪怕身居陋巷、簞食瓢飲、鑿壁偷光、囊螢映雪，也不改讀書的追求。
書，看似無聲，但讀來卻覺風聲、雨聲、雷聲、笑聲、哭聲、喊聲、槍聲、炮聲、殺聲、聲聲入耳；看似無彩，但讀來卻覺百花齊放，萬紫千紅；看似無味，但讀來卻覺苦、辣、酸、甜、咸，五味俱全。讀書，有著巨大無比的神功妙力！
讀書，可以治愚啟智，修身進德，是一種修養方法，是一種心靈沐浴。古人云：“人心如良田，得養乃滋長。苗以水泉溉，心以理義養。”岡察洛夫說：“看書和學習是思想的經常營養，是思想的無限發展。”讀一本思想性和藝術性俱佳的好書，如同和一位品德高尚的哲人進行對話，能給你以智慧的啟迪和心靈的凈化；如同吃一種高級的“營養品”，補足你身體的所需；如同服一味神丹妙藥，醫治好你心靈深處的創傷；如同喝一杯芬芳可口的香茶，使你更加精神振奮，斗志昂揚；如同乘一艘“思想之船”，能帶你從狹隘的港灣駛向廣闊的大海；如同開一扇生活之窗，讓你看到一個不可思議的新世界。
“智是進德之基”，“讀書即是立德”。我們正是從《論語》中學到智慧的思考，從《史記》中學到求實的精神，從《正氣歌》中領悟到人格的偉岸……
讀書，可以增加知識，增長才干，增添力量，是成才的能源，是創業的資本。古往今來，許多政治家、思想家、軍事家、科學家、藝術家、企業家和卓有造詣的勞動者，都是勤奮好學，鍥而不舍，從而踏上成才、成功之路的。宋代的陸游嗜書如命，將自己書房命名為“書巢”，并以“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”聯詠志，成為我國詩作最多的大詩人。清代的紀曉嵐以“浮沉宦海為鷗鳥，生死書叢似蠢魚”為座右銘，將自己喻為“蛀書蟲”，終成大學問家、大才子，總編了《四庫全書》。
讀書，可以與時俱進，開闊自己，提高自己，充實自己，完善自己，是全球文化科技知識擴容和更新的需要，是知識經濟和社會發展的要求。當今世界，科學進步日新月異，知識更新空前加快，有許多新情況需要熟悉，許多新知識需要學習，許多新領域需要探索。
昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，也難免落伍。歷史總是在不斷提出并解決問題的過程中前進的，這就決定了我們的素質、水平和能力，總是處于一個從適應到不適應、再到新的適應的動態過程，也決定了不斷讀書學習、終身讀書學習是我們建功立業所必備的'基礎和必經的途徑。在這方面許多革命前輩為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東同志學識淵博，到了老年仍堅持“好好讀書”。1975年，他已經82歲了，還重讀《二十四史》、魯迅的一些雜文和《考古學報》、《歷史研究》、《自然辯證法》等雜志，就是在他心臟停止跳動前幾小時，已經無力講話了，還示意工作人員給他念書。
讀書，可以悅心怡情養性，是一種精神享受，一種養生之道。古代學者孟德斯鴻說得好：“喜歡讀書，就等于把生命中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。”著名民族英雄鄭成功曾撰楹聯：“養心莫若寡欲，至樂無如讀書。”明代的錢琦日：“獨有書可醫胸中俗氣。”打開書本，聞到書香，拋開了物欲，忘記了榮辱，遠離了世俗與紛爭，如春蠶食葉，似春雨潤物。
盡管周圍塵世紛擾、喧鬧嘈雜，盡管日常的工作生活給你壓力，不稱心如意的事惹你心煩氣躁，但一旦潛入書海，經過書香熏陶，浮躁的心便慢慢地平靜、安定下來，疲憊的心便漸漸地變得悠閑、超脫，你可聽到平時聽不到的聲音，你可感覺到平時感覺不到的東西。精神世界將不再乏味和荒涼，從而變得更加充實，更會兼容并蓄且波瀾不驚；生命將不再孱弱和匱乏，從而變得更加健康、更加年輕。進而使你心境怡悅，樂在其中，陶醉其中。
朋友，讀書吧！人生至樂是讀書，人生至富是讀書，人生至善、至真、至美是讀書。
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