予人玫瑰手留余香的初中作文

　　【篇一：予人玫瑰手留余香】

　　俗話說：“予人玫瑰，手留余香。”當我們和他人彼此幫助的時候，雙方的心都向對方敞開著，那一刻的溫馨和諧是如此美妙。

　　互助是一道彩虹，在你經歷風雨后，為你添上美麗的燦爛；

　　互助是一道堤岸，在你心靈脆弱時，為你筑起堅強的信心；

　　互助是一點云朵，在你落寞孤獨時，為你繡上一朵美麗的花朵。

　　互助，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風干的記憶；互助就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍天；互助就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風雨中，溫暖失落者的心田；互助就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。

　　它就是這樣，沒有雜質，沒有距離，更沒有虛偽，是不為回報而盡情付出的無私愛心。幫助他人，不代表全是付出，同時也會有收獲。我們得到的，是會心的一笑，是真誠的友誼，是無限的快樂……

　　當有人迷茫的時候，你的一句問候、一句鼓勵或是一個建議，都會成為他信心的原動力，讓他撥開面前的云霧，勇敢尋找自己的方向，而每當這個時候，我們就會獲取一個感謝的微笑。

　　當他人感到煩躁不安的時候，你的一個眼神、一句安慰或一個幽默的表情，就會使他感到輕松，就像一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。而我們獲取的就是他的歡樂。

　　喜歡幫助他人的人，永遠都是富有的，簡單的付出，索取到的卻是無盡的財富，或者可以說，這些財富是自己進入我們的口袋中的。

　　如果你是綠葉，互助便是供你源源不斷的養分的枝干；如果你是風帆，互助便是推著你不斷前進直達勝利彼岸的暖風；如果你是迷路者，互助便是照你尋找方向的北斗；如果你是種子，互助便是滋養你開花結果的土地；如果你是小鳥，互助便是那任你飛翔的廣闊天空。

　　予人玫瑰，手留余香。讓這份互助的余香永遠圍繞在我們身邊，社會將更加和諧，世界將更加美好。

　　【篇二：予人玫瑰，手留余香作文】

　　空閑的時候喜歡翻翻書，一來打發打發時間，二來給逐漸老銹的大腦上上油，沖沖電。而翻書的時候又對格言甚為感興趣。

　　記得有一句格言說：“予人玫瑰的手上，常有一縷芳香，就像香水倒在別人的身上，自己無法不沾染上一些。”讀來耐人深思。

　　人生在世，每個人都會遇到挫折、失利和不幸的磨難；都會有痛苦、悲傷和沮喪的時候；都會有無奈、孤獨、彷徨的經歷。這個時刻，人最需要的是什么呢？是理解，是撫慰，是關懷，是幫助。也就是需要我們傳遞玫瑰，播撒花香。

　　別人傷心，為之動容；別人苦難，心有不忍；別人不幸，為之動情。在生活中，有很多這樣的情況：一個舉動，一句話語，甚至一個微笑，可能都會給別人帶去溫暖、愉快，甚至太多感動。

　　“予人玫瑰”對于你我來說，也許只是舉手之勞，不需要付出多大的代價；也許只是不經意之舉，并未想到有什么回報，但在別人心中已經盛開起鮮艷、動人的玫瑰，指引著他的人生帆船執著地駛向光明的彼岸。“予人玫瑰”給人以撫慰、關懷、幫助也是一種利己行為，在付出的同時，也會收獲一份助人后的快樂。可謂愉人更悅己。

　　在現實中，雖然大部分人沒有富裕到可以隨意給他人捐獻巨資的能力，但我們可以盡可能給別人以關愛。助人會如一縷春風，能讓干枯的枝丫綻放新綠，鋪滿人間！

　　看到過這樣兩則小故事，深深根植自己的記憶。

　　曾有一位孤苦古怪的老婆婆，從不與人來往，她家的院子里種滿了嬌艷芳香的玫瑰。她從不讓人靠近她家院子，只是獨自欣賞，任這些玫瑰開了謝、謝了開。有一天，一位小男孩趁老太太在院子里的藤椅上打瞌睡的功夫，悄悄推門進入院子偷采了一朵最小的快謝了的玫瑰，卻不幸被驚醒的才婆婆逮住了他，男孩很羞愧，急切的解釋說：“善良的阿婆，我偷花不對，請您別與我計較，讓我拿走這朵不起眼的玫瑰吧！您看看您家對門醫院二樓的窗口，那窗口下有一位病得奄奄一息的女孩，她天天望著您的玫瑰園，贊嘆花兒的美麗和泌心的濃香，她說她能得到一朵玫瑰，哪怕最不好看到的一朵，握著它離開人世，她就心滿意足了……。”小男孩說到這哽咽難述。老婆婆的眼里閃著淚花，俯下身子摸摸小男孩的頭，然后在花叢中選了一朵最大最艷麗的玫瑰放在男孩的懷里，說：“拿去吧，孩子，送給那可愛可憐的姑娘吧！謝謝你再來…哦，不！你可以每天來要，要哪朵便摘哪朵，孩子，謝謝你，你使我懂得花兒不僅能給姑娘帶來安慰，也讓我明白了分享的快樂，我過于在意花兒，卻忽視了它所蘊含的情意……”之后，院子里的花兒一天天少了，可老婆婆不再孤苦，她的生活受到了香濃愛意的感染，獲得了更為寶貴的回報！

　　有一個盲人，居住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看見樓梯，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。

　　我覺得這個小故事是對“予人玫瑰，手留余香”最生動的詮釋。

　　“予人玫瑰，手留余香”，幫助他人，升華自我，播撒愛心種子，孕育出的是生生不息的感念與善待生命的信念！

　　予人玫瑰，手留余香；幫助他人，升華自我。

　　【篇三：予人玫瑰，手留余香作文】

　　印度有一句古諺：“予人玫瑰，手留余香。”意思是說送給別人玫瑰花后，手里還依舊殘留花香。是啊，當你奉獻愛心后，想必心中也充滿溫印暖，手里也殘留花香吧！

　　忘記曾在哪里看過這么一個故事：某地大學的志愿者組成一個服務小分隊，走進火車站義務為廣大群眾服務。志愿者們根據車站領導的指示進行了分組，分別在火車站入口處幫助旅客放置行李、火車站休息室打掃衛生、檢票口引導并維持秩序等活動。面對乘客的咨詢，志愿者們耐心解釋，并根據乘客的要求，提供了細心的幫助。志愿者們落落大方，盡心盡職，盡管汗水浸透衣衫，卻任勞任怨，以最真誠的微笑送給旅客，以滿懷的熱情幫助旅客，得到了乘客的一致好評。志愿者們在為群眾服務時不僅幫助車站工作者減輕了負擔，幫助了乘客，還快樂了自己。這不就是“予人玫瑰，手留余香”的道理嗎？不知是誰說過這樣一句話：“給別人一粒種子，就是給自己一個春天。”當你在春天播撒一粒愛心種子，那么充滿愛心的整個春天都是屬于你的！奉獻愛心，不但利人，也利于己。想要快樂嗎？那么從現在起就播撒你的愛心種子吧！

　　愛心的種子會形成春天，看完下面這個動人的故事，你更會體會這玫瑰余香，更能體會到玫瑰余香之溫暖幸福！

　　美國某地的政府曾定過一項法案：驅逐社區3名行乞10年以上的乞丐，政府的理由是，他們已經非常富裕。3名乞丐將被從社區驅逐走。但此地的神父強烈反對這項法案。他的理由出乎意料。他說自己曾在6個社區擔任神父，這6個社區的富裕程度差不多，但有一個社區來懺悔的人最少。難道是這兒的人不夠虔誠嗎？后來才發現，這個社區有一家孤兒收養中心，收養中心使那里的人們有了行善的地方。經常行善的人心也是善的，他們的心是純的。這3名乞丐是本社區的神，是他們讓本社區的人有了通過行善來獲得心靈慰藉的機會。后來，這3名乞丐回來了，本社區的人萬分高興，他們熱烈歡迎他們的幸運之神。用神父的話說，行善不僅是付出，更是獲得。難打不是嗎？是哪位哲學家說過：“不計索取的付出，其實也是一種獲得。”的確，當你對他人發送愛心時，想必你的內心也一定盛滿了溫暖和幸福，被愛包圍著。想要幸福嗎？那么從現在起就不計索取的付出吧！

　　予人玫瑰，手留余香。助人者助己。助人者在在給他人的心靈帶來慰藉時，同時也充實了自己，快樂了自己，幸福了自己，并且，他成為了一個愛心的播種者，耕耘了一個泛著愛心的春天，為世界帶來無限的春光與明媚！希望大家都爭******心的播種者，耕耘愛心的春天！

　　【篇四：予人玫瑰，手留余香】

　　在記憶的港灣中，停泊著無數艘輪船，它們裝載著我的夢和深深的回憶。其中有一艘裝飾得異常醒目，它緊緊鎖在了我的心上。

　　有一天晚上，明月掛在高空，星寶寶們眨著眼睛圍繞著月亮爸爸做游戲。一切都顯得那麼和諧安靜。我正在家中寫作業，今天是星期三，又該寫周記了。我剛剛拿出周記本，“嗯？這是怎麼回事？”頓時屋中漆黑一片，伸手不見五指。我慢慢站起身來，摸索著小心翼翼地向樓洞走去。我打開門，“哇！男女老少都出來湊熱鬧了！”這時三樓的冬冬哥哥“噔噔噔”地跑了下來察看情況，臉上露出了難色，“哎呀，一定是保險壞了！可我不會修啊！我去找電工叔叔，讓他來修！”“對呀！這點小事對電工叔叔來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！”不一會兒，電工叔叔來了，大家都用期待的目光望著他。“哎呀！我的工具落在廠子里啦！今天修不了，對不起。”話音未落，電工叔叔便帶著醉意，搖搖晃晃地走上樓去。大家剛要說些什麼，這時，樓梯上傳來了一陣“噠噠”的聲音，原來是五樓的那位殘疾軍人。他手中拿著工具拄著拐杖艱難地走下樓來，我趕忙上前去扶他，“我來修吧！”他說，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。殘疾軍人打開了保險箱，拉出保險絲，剪下一段接在上面。隨著“咔嚓”一聲，滿樓放出了萬丈光芒。“來電了！”人們驚喜萬分，都趕忙回到屋里，繼續工作。殘疾軍人又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。我說：“您這麼大歲數還過來幫忙啊！”殘疾軍人笑了，“小姑娘，做人要學會愛心奉獻，這是做人的基本準則啊！”說完，他就慢慢走上樓去了。

　　我回到屋里，坐在桌旁，望著周記本，靈感突發，“對！就寫他！”我要把他深深刻在我的心上，使他閃閃發光。

　　是啊！做人要愛心奉獻！予人玫瑰，手留余香。踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳底上，讓我們學會無私奉獻吧！讓“無私”的光芒越發閃耀！

　　【篇五：予人玫瑰，手留余香】

　　周一那天，我們上數學課時，老師出了幾道數學題，等我做完之后，我看見園園焦急地看著題，一道題也沒有寫，我一問，才知道原來她沒有帶尺子。

　　我從鉛筆盒里拿出唯一的一把尺子，剛想給園園，又把手撤了回來。這是我今天帶的唯一的一把尺子，我給了她，那下半節課只能用鉛筆當尺子了，那可太不好用了！鉛筆圓圓的，滾來滾去的，畫出來的線一定是彎彎曲曲的。作業寫不工整，沒準還得挨老師批評。算了，還是留著自己用吧！此時，園園在一邊急得直跺腳。我偷偷到看了她一眼，她要畫線段圖呢。我已經畫完了，我不能看著好朋友著急而不管。最后，我決定，還是把尺子借給他。于是，我把尺子輕輕地放在她的桌子上，小聲說：“你用吧，不用管我！”她如獲至寶，高興地點頭。趴在桌子上立刻畫起來。

　　我打開鉛筆盒，用哪支筆呢？我想，六邊形的筆會比圓形的穩一點。于是，我拿出一支六邊形筆桿的鉛筆畫線段，沒想到，六邊形的鉛筆照樣不好用。我用左手使勁按著鉛筆，用指尖死死按住筆桿上窄窄的面，右手吃力地畫著線段。不好，筆尖碰到我的左手，畫出的線段歪歪扭扭的，我用橡皮擦掉再畫，可還是不行。我右手用力摳著鉛筆，筆尖輕輕觸到紙面，沿著筆桿往下畫，快碰到左手指尖時，左手又把指尖向下移了移，再畫，好不容易畫好了一條線段，這時，老師又出了新題。“唉！”

　　可是，當我轉頭看見園園臉上燦爛的笑容時，我感到了給予的快樂。象一股清香，沁人心脾。

　　【篇六：予人玫瑰，手留余香】

　　快樂在我們心中，在我們真誠跋涉的每一個角印里，只要你肯幫助別人，只要你肯愛護別人，那么，你就會找到屬于自己的快活林，就會成為一個快樂的小精靈！

　　最近，我讀了一本書，叫《尋找快活林》，它讓我極為震撼，文中的主人公：狐貍一家子，雖說都很聰明，也會用一些雕蟲小技騙來食物，可他們就是不快活，因此他們要去尋找快活林，他們走呀走呀，突然下起了大雨，狐貍一家子用計霸占了毛猴的房子，使得毛猴只好搬出去住。看到這，我真為毛猴打抱不平啊，在回頭想想自己，平時連一枝筆都不肯借給人家，哎，跟毛猴一比，我真是自愧不如呀！

　　又過了幾天，狐貍一家子因為不聽白兔的勸告，采了有毒的蘑菇，還自作聰明，把毒蘑菇熬成湯喝了，當晚，紅房子里傳出了"哎呦哎喲"的叫聲，白兔和毛猴趕到一看，發現狐貍一家人中毒了，連忙采來解藥給他們吃。

　　這時一股暖流涌上了我的心頭，原來，關心也會如此美麗，它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個寒冷的夜晚，漸漸舒張，輕舞飛揚。我想，此時此刻，狐貍也一定會被白兔和毛猴的真情所深深的打動，雖說狐貍一家子這樣欺負毛猴和白兔，可它倆還是不計前嫌的幫助它們，關心它們，這是多么難能可貴呀！

　　予人玫瑰，手留余香，只要我們肯幫助別人，關心別人，那么，快樂就會時刻回蕩在我們身邊，我相信，此時，狐貍一家子一定找到了屬于自己快活林，也一定會順著目標快快樂樂的走下去，讓歡聲笑語充滿全世界！作文

　　【篇七：予人玫瑰，手留余香】

　　快樂是什么？也許有人會說：“快樂是勞動，是創造，是給予。奉獻…。”“對”我也認為是給予，是奉獻，是付出，是幫助別人。正所謂：“爭做文明人，一心學雷鋒，人人變雷鋒，世上沒壞人。”我就是一個——助人為樂的小雷鋒。

　　記得去年年底，六樓的李奶奶接到了兒子讓人送來的三箱年貨，李奶奶70多歲的人了，別說三箱，連一箱都得搬一會兒，休息一陣子，讓她一個人一樓到六樓的來回折騰三次，不累出病來才怪。我和弟弟看見了，就幫忙搬。我們小孩子精力旺，我和弟弟每人一箱，搖搖擺擺的就上樓了，中途一停不停，一口氣搬到了六樓，放下年貨往樓下看，李奶奶才搬到三樓，而且還在休息呢。我和弟弟就再次下樓幫李奶奶搬，三箱年貨我們10多分鐘就搞頂了。說實話，要是李奶奶搬，不出1小時是決對不行的。做事講究的是有始有終，“好人做到底，送佛送到西。”等李奶奶開門后，我們又把年貨搬進了李奶奶家，安放好后，李奶奶萬分感激，她給我們哥弟倆每人一包巧克力糖，但是我們謝絕了。“這多不好意思呀，”李奶奶說。我們又異口同聲的說：“這是我們應該做的，不用客氣。”李奶奶見我們再三推辭，就說了幾聲謝謝把我們送出了門。

　　下樓時，弟弟問我：“為什么不拿巧克力糖。”我說：“正所謂‘予人玫瑰，手留余香’若拿了別人的東西就不叫做好事了，也不會變成‘予人玫瑰，手留余香’。”

　　【篇八：予人玫瑰，手留余香】

　　印度古諺，贈人玫瑰之手，經久猶有余香。生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時也會給自己帶來方便。在人生旅途途中，幫助是必不可少的，朋友會幫助你，家人會幫助你，甚至陌生人也會幫助你。

　　記得在我上幼兒園的時候，晚飯后的一天，我和姥爺出去散步，不一會就下起了大雨，我和姥爺急忙往家趕，姥爺將我送到我們家樓道口就回去了，可是，媽媽因為擔心又出去找我們了，我一時不知該怎么辦才好，竟在樓道里哭了起來，哭聲驚動了二樓的鄰居，一位叔叔把我領進了他家，讓我給我姥爺打了一個電話，這才得以回家。直到半個小時后，媽媽才回來。

　　幫助不僅是別人幫助你，你也要幫助別人：

　　有一天在上學的路上，一位穿著時尚的姐姐叫住了我的媽媽，問我媽媽到振興路小學怎么走，我媽媽微微一笑說：“巧了，我兒子就是振興路小學的學生，讓他帶你去吧。”于是我便帶她來到了學校大門口。她臉上焦急的神情一下子就沒有了，朝我說了一聲：“謝謝你，小朋友。”便走開了。我心興奮的連回答都忘說了。因為我感受到了幫助別人的樂趣，這要比那些物資上的答謝還要快樂得多。

　　這兩件事雖然都是些小事，卻是我們成長中的一大步。

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