(精)美德作文300字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的美德作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美德作文300字 篇1

　　做人的道理有許多：寬容、禮儀、謙讓、誠實……寬容就是一種美德。

　　我聽過一個故事，故事講一個小朋友家種了梨子樹，有許多人都會來他家偷梨。一天，主人家的兒子看見一個人來偷梨，就喊他爸爸抓小偷，可是那個孩子由于驚慌失措，跌了一跤，手臂上劃開了一道長長的口子，可是父親不僅沒有責怪那個偷梨的`孩子，還親手為他包扎。雖然這個故事沒有讓我認識新字，可是我卻收獲了一個讓我終身受益的美德：寬容。 (小故事講得真好。)

　　人人都聽說過：“宰相肚里能撐船。”寬容是多么重要啊！別人不小心碰你一下，你一定要忍耐，不能斤斤計較。寬容不僅可以增進友誼，還可以減少爭吵。你雖然忍耐了一下，但是你的文明卻向前邁進了一大步。

　　我們大家只要互相寬容，那么世界將會變得更美好。

美德作文300字 篇2

　　在人類文明史上，傳統美德是民族文化的精髓和民族精神的象征。為了繼承和弘揚中華傳統美德，我們陶朱小學四5班結合“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實踐活動計劃，由心理協會理事戚老師給大家代表做了題為《弘揚美德踐行夢想》的講座。

　　戚老師用親切、富有感染力的語言從“立志——人生的明燈和動力；友愛——生活中的陽光；尊長——享譽世界的.傳統美德”三個層面向我們宣揚了中華傳統美德的內涵，向我們傳遞了社會主義核心價值觀的正能量。最后，戚老師倡導大家要學習中外名人身上那種謙虛、勤奮、無私、堅持理想和傳統的優良品質。現場氣氛熱烈，同學們聽得專心致志，不時響起陣陣掌聲，讓我們深受啟發。

　　我校從今年4月份起在全校開展了“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實踐活動，活動中注重創新德育載體，舉行了經典誦讀比賽、暑期完成慈孝禮儀作業單、評選校園慈孝積極分子、開展文明禮儀大討論等活動，力求教育學生繼承和弘揚中華傳統美德，為建設諸暨這座“厚德之城”助力。

美德作文300字 篇3

　　中華美德是我們的“傳家寶”，是我們聚集的精神，是我們世世代代的使命！我們作為21世紀的主人，就更要把中華美德這四個神圣的大字傳承下去！

　　誠信，對于每個人來說都是微不足道的，但如果一個人真的講誠信，那么當遇到困難時，才會有人去幫助他。否則，任何人都不會去親近他、尊重他。

　　昨天，我在一本書上看到一件關于誠信的故事，看完之后，深有感觸！在一個淳樸的村莊，家家戶戶都種植著新鮮的蔬菜，而這些蔬菜有時也吃不完，就拿到小巷子里去賣。他們出售的方法和我們與眾不同，是用繩子將一把把的蔬菜捆起來放在路邊，再把一個手工編織的小錢袋放在旁邊，上面貼著四個字“一元一捆”，之后賣家就走了！小巷子里只有蔬菜、錢袋和買家，卻不見一個賣家！這時，我的心就像一只小兔子，在“砰砰”地跳，心里為他們著急。如果有人不給錢，將蔬菜全部拿走了怎么辦？我繼續往下看，原來那里的`人都是講誠信的，很自覺的就會將錢放進袋子里，看到這，我的心終于放下了！

　　誠信，是做人之根本，即使你是碩士、博士，如果沒有了誠信，就不會是受人尊敬的人！如果沒有了誠信，那么地球上會有數不清的騙子！同學們，讓我們的世界多些誠信，多些真誠吧！

美德作文300字 篇4

　　春節就要到了，羊村長帶著小動物們上山摘果子。

　　小動物們跋山涉水、翻山越嶺，終于到達目的地，他們發現了一棵果樹，這棵果樹挺拔如峰，高高的矗立在這兒，像一座高聳的.鐵塔，更像一根筆直的電線桿，大家都愁眉苦臉，想：誰爬得上去呢?這時，羊村長信心滿滿地把猴子叫出來，說：“爬樹健將，這棵樹對你來說，是小菜一碟吧?”猴子一聽到“爬樹健將”，異常興奮，迅速地爬了上去，把果子一個一個的摘下來!小動物們把果子裝成兩大筐。動物們又想：這些果子這么重，誰拿得動呀?這時羊村長指著大灰熊說：“大力士，這個任務非你莫屬了!”大灰熊一聽到“大力士”，就眉開眼笑，輕而易舉地把這兩大筐舉了起來，大家都贊不絕口，羊村長站出來對百靈鳥說：“歌唱家，高歌一曲吧!慶祝我們的豐收!”百靈鳥一聽“歌唱家”就心花怒放，跳上枝頭，唱出了美妙的歌聲，大家一聽，原來的疲勞仿佛一下子就被拋到了九霄云外。大家其樂融融地回到了動物王國，快樂地過春節!

　　稱贊是一種力量，快樂著別人，也快樂著自己，稱贊就像冬天里的陽光，溫暖著人的心靈!稱贊是催化劑，使人信心更強!

美德作文300字 篇5

　　該生今年12歲，陽江市實驗小學六（9）班學生，在這六年的小學生涯之中曾多次獲得“優秀少先隊員”“優秀班干部”“實驗之星”等稱號。他總是把班集體的榮譽看得比一切都還高，日常生活中，為班級服務像是使命般的'印在他的心中。“從我做起”是他的座右銘。嚴格要求自己起表率作用，全心全意地為同學服務是他的信念，他經常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了班級，融入了學校。

　　該生不單紀律好，而且成績也不錯！在五年級的時候學校開展了第一屆“我快樂，我精彩”教學活動周上，他獲得了“英語班際比賽”二等獎。“語文班際比賽”三等獎。“數學班際比賽”三等獎。在六年級時，學校又開展了第二屆“我快樂，我精彩”教學活動周上，他又獲得了“英語班際比賽”一等獎。“語文班際比賽”二等獎。“數學班際比賽”三等獎。

　　學校勞動，他從不偷懶，也不會拿出班干部的架子來只指揮別人，從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不遵守紀律，他會及時告訴他并幫助他改正。

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