傳統美德的作文（精選40篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的傳統美德的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳統美德的作文 篇1
美德夏令營活動開始了，高橋小學副校長陸老師娓娓動聽地給小記者們講述了季羨林平易近人；呂霞光把自己畢生所收藏的文物獻給國家；高小師生幫助白血病患兒；公車上集體讓座等美德故事。通過這些美德故事，陸老師給小記者們解讀了美德的深刻含義：感恩、責任、勇敢、孝順、樂觀、公正、勤奮……陸老師希望小記者們提高對美德的認識，增強對美德的實踐，在平時的言行舉止中培養自己的美德意識。
結合陸老師的講話，小記者們就美德這個話題展開了激烈的討論。小記者們列舉了許許多多古今中外的美德故事：韓信用千金報答一飯之恩；孔子的大弟子顏回吃有灰塵的米飯，毛澤東不忘恩師，好軍醫華益慰……在激烈的討論中，我們被這些美德故事深深地感染著，對美德有了更深的認識。
小記者美德夏令營活動結束了，我們意猶未盡，紛紛表示要用自己的筆宣揚發生在周圍的美德人物、美德故事，用自己的雙手在以后的生活與學習中踐行美德，讓美德之花綻放在每個人的.心里。
美德無處不有：有堅強內心的人、最美鄉村教師吳金承……美德可以讓我們的社會、生活更美好，讓我們作一個有美德的人吧。
傳統美德的作文 篇2
在我九色鹿英語班里，有一位叫tree的同學。他英語單詞、句子默寫都很差，常常被老師批評，但他始終沒有進步。
期末考試的前一節課上，老師通知要默寫單詞、句子。Tree驕傲在說：“我會了，我都會背了！”
期末考試的那一天，我意外發現tree的左手上寫滿了英語單詞和句子，我問他這是什么？雖然他沒告訴我扭頭就走，但我已經知道他的用意了。默寫單詞、句型表的.時候，我發現他偷偷摸摸伸出左手，認真的把手上的答案抄下來。每當老師從他身邊經過，他就立刻把左手收回來，生怕打草驚蛇。
老師規定時間到了，各組的小組長把單詞、句型表整整齊齊地收上去。因為tree是第一組第一桌，所以他的卷子是第一張。本來他是想下課后把答案洗掉，可是老師要當場批改。老師改完tree的卷子說：“tree單詞全對，句子全對。”他聽了以后非常興奮連忙走上臺，老師又問：“你這次為什么會考這么好？”他得意地回答：“我背得滾瓜爛熟了。”當他伸出手去拿卷子時，不料被老師發現了他手上的答案，問：“這是什么？”tree吞吞吐吐地說：“沒……沒什么。”
老師嚴肅地說：“給我看看。”tree只好乖乖地伸出左手，“你騙我！”老師憤怒說：“快把答案洗掉重默一遍。”tree無奈地又默了一遍。
結果錯了11個單詞，5個句子。“看，你不是說你都會背嗎？怎么考成這樣？tree漲紅了臉差愧地低下了頭。
從這件事我知道了，做人要誠實。
傳統美德的作文 篇3
中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創造的璀璨文明。中國向來以“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們做為21世紀的少先隊員，做為新世紀的接班人，應珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產，繼承祖先們的優良傳統，讓禮儀洋溢在書聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。
現在，有許多同學追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的班級里，就有許多同學穿著名牌的`衣服向同學們炫耀，或對一些衣著不時尚的同學進行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認為小學生最重要的一點就是快樂學習，而不是與同學進行一些攀比。我們小學生只要著裝得體，符合學生身份就可以了，我們應用禮儀，知識來完善自己的形象，而不是用時尚，華麗的衣著來衡量自己的形象。
同學世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對待同學，應該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護。同學之間如果有矛盾，多進行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡。互相理解，寬容待人，才能使班級更團結，友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重，與周圍的同學和睦相處。
讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園，讓我們為這“弘揚中華美德，構建和諧社會”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽光吧！
傳統美德的作文 篇4
我國有很多傳統的美德，例如：樂于助人，拾金不昧，尊老愛幼......
曾發生在我身上的就有很多。又一次，我走在大街上，我忽然看見了地上面有幾張100元的紙幣，我抬起頭一看，原來是走在前面的大姐姐身上掉下來的，我急忙跑過去，等追到大姐姐的時候，我已經上氣不接下氣。我邊喘氣邊說：“大姐姐，剛才你的'身上掉下了幾百元錢，正好我撿到了，我把它還給你。”大姐姐笑著說：“小妹妹，真的是太謝謝你了。姐姐給你30塊錢，你拿著買東西吃吧！”我說：“不用了，謝謝大姐姐，姐姐再見。”說完我就跑回家了。那一天我特別開心，心里甜滋滋的呢！因為我做了一件好事情。
還有一次，發生在一年級，那天，我的同桌沒有帶語文書，正好第一節課就是語文課，老師提同學起來讀書，正好提到了我的同桌，她站了其來，不知所措。我急忙把我的語文書放到了她的書桌上，她望了我一下，拿起書，通暢的把那篇語文給讀了一遍。下課了，我剛要走，她拉著我說：“謝謝你，解心藝。”我笑著說：“不用謝了。我們是好同學，是應該互相幫助的。”我們相視的笑了！
我們中華民族的美德還有好多好多，總之我們要從小事做起，從小就要養成這些美德習慣，才能成為真正的中國公民。
傳統美德的作文 篇5
中華民族的傳統美德有百善孝為先，拾金不昧，見義勇為，誠實守信，和睦相處等等。
我們每一個人都要做到拾金不昧，撿到別人的東西要主動歸還給別人。
有一次，我在街上的'時候，看見一位阿姨坐在街上哭，我和媽媽就過去看看，我們看見那里圍了很多人，都在那里看這位阿姨到底怎么了，遇到什么事情了要在街上哭。
那里人太多，根本就進不去，都被別人給圍了起來，我就問了旁邊的叔叔這個阿姨怎么了。這個叔叔說這個阿姨剛才從銀行里取出一萬元現金，但是錢已經沒有了。我問叔叔錢怎么沒有了，是被人給偷走的，還是怎么了。叔叔說不是被偷的，像是自己不小心弄丟的。唉;這錢也不是一個小數目啊!能不著急嗎。
大家都問了這個阿姨錢是在哪丟的，她說錢是在一個出租車的車上丟掉是下車時忘記拿了。現在車都走了，錢肯定是回不來了。這個阿姨坐在那兒一邊抱怨自己沒有腦子，一邊抱怨自己不小心。還在那里哭，我和媽媽都勸她不要哭了，還問他暴力處理器還有什么重要的東西。阿姨說有身份證，銀行卡，別的什么都沒有了。
后來，這個司機把這些錢，銀行卡和身份證交給了警察，警察根據身份證找到了這位阿姨，并且把東西換給了這位阿姨，叫她以后小心一點，別那么不小心了。要不是你今天遇到了好人，錢就會不來了。阿姨的錢找回來了，阿姨非常的高興，還要主動謝謝這個司機。
傳統美德的作文 篇6
感恩是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻戶曉；“滴水之恩當涌泉相報”的思想老少皆知；千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”表現兒女對母親報答不盡的恩情。
在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物，只知道一味地索取，從未想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一片寬闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，樹木反贈給大地絲絲陰涼。
我們學過海倫的故事，她從小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天，埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她懷著一顆感恩的心，感恩父母給了她生命，用筆寫一部又一部的文學作品回報父母和社會。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得堅強和勇敢。是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
感恩，不像你想的那么遙不可及，它做起來也很簡單。當別人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的`眼神；當得到別人的幫助時，你要回贈一個親切的微笑；當受到別人的鼓勵時，你要說聲“我一定會努力的！”
生活中不能沒有感恩，我們應該感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩自然………讓感恩之光灑滿人間吧！
傳統美德的作文 篇7
我國自古以來就有尊老愛幼的傳統美德，一直流傳至今。
在一天下午，我和我的幾位好朋友約好了一起出去玩，我們到了馬路上打車，等到我們進去的時候就只有三個位子是空的，正好我們一人一個位子。
我們幾個剛坐下沒到十分鐘，就有幾個老奶奶上車她們的年齡很大，還帶著幾個小朋友，她們沒有座位，我和幾個好朋友就把座位讓給她們坐。
我們是青少年站著沒有關系，可是老奶奶就不行，站一會就會受不了，渾身腰酸背痛。
這使我想起了我的奶奶，在我小時候，奶奶總喜歡背著我去玩。
回到家里，奶奶就渾身酸痛，我就幫奶奶按摩。我按的`這幾下雖然沒有專業的按摩師按的好，不過奶奶的身體不像剛才那樣酸了。
我們到站了下車，沒想到那幾個老奶奶跟我們一起下車，還真巧跟我們要去的是同一個地方，我們幾個幫了奶奶拿東西，到了那兒，就帶幾個小朋友一起去玩，玩了很長時間，我們才回來。
走的時候，我們舍不得那個給小朋友，他們實在太開愛了。
如果，我們每個人都尊老愛幼，尊敬我們的父母，尊敬我們應該尊敬的人，那是多么幸福的事啊。
傳統美德的作文 篇8
前幾天，我跟媽媽上街，路過新鮮的水果攤，好多人圍著買。媽媽說：“我們買一點吧！”說著走了過去，我也連忙跟過去。我一個勁地揀又好又新鮮的水果遞給媽媽，媽媽說：“留些好的給別人吧。”我似懂非懂的“哦”了一聲。回到家，那句話一直在我耳邊回蕩，我悵惘了許久頓時明白了——這不就是謙讓嗎？
現在社會發展越來越快，但令人擔憂的是：那個原本有秩序，一切講究按部就班的社會消失了。以前買水果時，人們按規定排隊，在前面的能挑選到自己滿意的水果。但現在很多人為了爭取挑揀的機會，個個是一擁而上，爭先恐后。搭公車時，爭著上車占座位；看到老弱婦孺上車，裝做視而不見。看著那些不和諧的畫面，回想起媽媽那簡單而樸實的話語，我眼眶濕潤了，心靈被觸動了——一個農村婦女尚且知道謙讓，而許多接受了高等教育的人卻將這中華傳統美德丟失！作為新世紀的我們是不是應該重新審視自己，提醒自己將中華傳統美德發揚光大？
一次心靈的'感觸發掘了遺失的美好。謙讓，這一美德的追尋我們會一直延續 ！
傳統美德的作文 篇9
中華傳統美德在華夏史上源遠流長，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者。
發揚傳統美德是我們新一代中學生的責任。
今天，我在爸爸的帶領下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的`餃子浮出了水面，我知道這是科學中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進門就聞到了香氣，就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。
我認為發揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家里孝敬父母老人，在學校團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱之為美德，是因為它是一個真理，一種內在的美。
傳統美德的作文 篇10
在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數感人的美德故事。這些故事的主人公在面對國計民生時“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在民族危難時高呼“國家有難，匹夫有責”。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界， 信奉“厚德載物，自強不息”的進取精神。他們“全心全意為人民服務”，大公無私，他們“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們恪守誠信，公平買賣，他們扶危濟困，與人為善……，我們在這豐富的道德資源中，汲取了很多。
我們今天仍然有許多感人的事發生。我身邊的也有此類的事件。楊奶奶是我小孩子的.保姆，今天七十歲了。在我出生一個星期，就到我家帶我，一直帶我到二歲半，才離開我們家。媽媽講楊奶奶視我為他的親孫子一樣疼我。楊奶奶離開我家后，一直跟我們有聯系，跟我外婆親如姐妹，我也視她為親人。爸爸和媽媽總是對我講孝敬老人是我們中華民族的美德。在我不會寫字時，爸爸和媽媽每年過年，總把我壓歲中的一部分代我寄給她，我會寫字后，我就自己寄錢給她，已經有十年了。今年回外婆家，楊奶奶特意來看我，給我生日禮物，我也給了她生日禮物，祝她生日愉快，她很開心，總是稱我為她的杭州孫子。爸爸和媽媽平時總是對我講，楊奶奶盡管是保姆，但是她用心血帶大了你，沒她的關愛，不能有你的今天。爸爸和媽媽的教育，讓我明白，人世間親情比金錢重要，互敬互愛才能快樂；滴水之恩，當涌泉相報。我會一直孝敬楊奶奶的，如同孝敬我的親人一樣。
傳統美德的作文 篇11
我們中華民族有著五千年光輝燦爛的傳統文化，給人類留下了無數膾炙人口的經典詩文，比如：《增廣賢文》《三字經》《論語》《弟子規》……我們從中學到了古人許多充滿了人生智慧的言語，可以讓我們受用一輩子。
我最喜歡《增廣賢文》里的一句“錢財如糞土，仁義值千金”，它的意思大概就是：錢財就像糞土一樣，而仁愛和正義卻價值千金。我們生活在一個幸福的社會里，所以我們應該盡可能地做到正直為人，善意待人。對待錢財，不貪心，不計較，這樣才會活的開心快樂。
我還知道“人心齊，泰山移”，“人多計謀廣，柴多火焰高。”的意思就是我們團結起來力量大。比如2008年5月12日的汶川大地震，在那艱難困苦的時刻，我們全國人民團結一致，大家齊心協力捐款捐物，最后終于幫助災區的'人們度過了所有的難關。
我們中華民族的傳統美德還有很多很多，中華兒女千百年來勤勞樸實。吃苦耐勞的優良傳統，是值得我們擁有的精神財富，我們一定要把它們發揚光大，為祖國的未來添磚加瓦！
傳統美德的作文 篇12
文明美德是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要時時澆灌它，從點點滴滴的小事去做，它就會在你心中生根，發芽。雖然微不足道，但卻能讓我們感覺溫暖。
上周六早上，我和平常一樣，坐公交車去昂立上英語課。由于是早高峰時期，車上非常擁擠，我扶著扶手，好不容易找到一個空地，站穩。車子到達浦南新村的時候，有人下車，我終于有了一個位置可以安心坐下了。
正當我坐在座椅上，若無其事地欣賞著車窗外的風景，廣播響起來了“乘客們，下一站浦南新村，下車的乘客請從后門下車。”車到站停了，隨著人們的推推搡搡，不斷上車，車廂里更擁擠了。這時一位大肚子阿姨，她一手拎著包，一手撐著腰上了車，臉上紅通通的.，氣喘吁吁地，好不容易擠到我旁邊，找到個位置可以站穩。我看著那位阿姨，那么艱難地站著，連忙起身說：“阿姨，您坐我的位置吧！”“小朋友 ，謝謝你，我過兩站就到了，你坐吧。”“阿姨，站著太累了，我是小伙子，站著沒事！”“謝謝你，小朋友 ！”阿姨在我的位置上坐下了，臉上露出了感激的微笑，我頓時覺得心里甜滋滋的，我也可以做個文明美德少年了。
愛心傳遞，美德傳揚。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”
傳統美德的作文 篇13
所謂中華民族的傳統美德，是指中華民族歷史上傳承下來的優秀道德遺產，具有一定的影響力、可繼承性，對子孫后代有益。中國是一個有著悠久歷史、光榮革命傳統和優秀歷史遺產的文明古國。
對我們來說，節儉、尊師、敬老、愛幼也是小學生應該發揚的中華美德。當你不關水龍頭的時候，你會想到那些嚴重缺水的地區嗎。當你打開電腦、空調和電風扇時，你是否看到電源故障的恐慌畫面。當你看到一套你最喜歡的玩具時，你的父母都不愿意買，你大喊你必須買它們，你是否想到你父母為了賺錢而付出的辛勤勞動。
當我問你時，節儉意味著什么？當然，你會不假思索地回答我；這并不簡單。節儉不是勤儉的意思嗎“是的，我們在一年級就學會了節儉的含義。當時，老師對我們說：“孩子們，我們應該節約食物，珍惜農民叔叔的辛勤勞動。我們應該記住節約水電，不浪費資源”我們都記得老師的`話但我們真正取得了什么成就呢？有一次我在休息時去洗手。這時，一位同學打開水龍頭，把頭伸進水里，然后鉆了出來。水龍頭沒有關。同學的頭像狗尾巴一樣擺動著。墻上有四個大字“節約用水”。看著學生的行為，我伸出手去關水龍頭。
同學們，讓我們從生活中的小事做起，繼續弘揚中華傳統美德。
傳統美德的作文 篇14
今天我們演講的主題是“弘揚中華傳統美德，做文明小學生” 我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族形成了代代傳承的美德。這種美德有：熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、先人后己等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，作為新時代的小學生我們要繼續傳承這一優良傳統，立志報效祖國，爭做一名文明的小學生。
諾貝爾獎獲得者楊振寧曾多次說道中華民族傳統美德對他的熏陶，影響了他的一生，是他的人生有了堅實的根基。而今天，我們常常會看到一些與傳統么得不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學還沒有做到教導老師和長者主動問好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛護公物的.現象。在教學樓內偶爾還有喧嘩打鬧和不文明語言的行為。同學們，從我做起，從細微之處做起，讓我們愛護校園的一草一木，讓我們的朗朗讀書聲和歡歌笑語聲在校園里回蕩。
“少年興則國興，少年強則國強”，祖國的未來握在我們手中，讓我們弘揚民族精神，好好學習，為實現中華民族的偉大復興而奮斗吧！
傳統美德的作文 篇15
家風是中華民族傳統美德的現代傳承，是立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎。詩書傳承，勤儉持家，尊老愛幼，明事知理…這些是家風的良好品行。
即使我們的物質生活非常好了，我的奶奶還是保持著艱苦樸素，勤節持家的作風。
奶奶家的院子里有一個小菜園，我們吃的菜全是奶奶自己種的，我經常去菜園幫奶奶的忙。每到收獲的時候，奶奶看著成熟的蔬菜臉上露出了滿意的.笑容。小菜園一年四季都有不同的景色，不同的美麗。
奶奶不認識什么字，但是在飯桌上經常和我們說，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩告訴我們——農民伯伯勞動的艱辛，糧食的來之不易，要我們珍惜每一粒糧食。通過奶奶平時對我們的教育，我們全家都養成了不浪費的好習慣。
家中對我影響最大的還數我爺爺，他是一個復員的軍人，經常給我們講部隊里的軍營生活，也培養我們吃苦耐勞、雷厲風行的作風。在爺爺的影響下，我的哥哥也參軍了，成為一名保衛國家的軍人。
傳承良好的品行，是我們從小堅持良好的品德，長大了做一個對社會，對人民有用的人。
傳統美德的作文 篇16
弟子規里有一句話：“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢。”這句話說明了孝有多重要。孝可以讓長輩感到更幸福。今天是端午節，對于爸爸來說，今天是孝順的好日子。
奶奶一直有病，逢年過節，都會去看望奶奶，有些時候，爸爸把能陪我的周末都去看望奶奶了。
今天在鄉下，四代人都在一起，但我看得出來，爸爸是最孝順的。今天在鄉下，門前有一個池塘，又有兩條船，經過簡單加工，放進水里，我們開始比賽。唯獨爸爸在陪著奶奶看比賽，沒有參加。奶奶今天早上沒吃飯，爸爸把今天早上帶回來的粽子選了又選，終于選到了合適的粽子。倒了一碗開水，再放了一點糖再另一個碗里。把粽子放進盤子里，端到奶奶面前，喂奶奶吃。我們回來了，爸爸看見時間還早，就去釣魚。爸爸掉了幾條。但他親自下廚，把魚拿來熬湯。吃飯了，爸爸就坐在奶奶身旁，不停地給奶奶把刺弄出來，放進奶奶碗里。還給奶奶夾菜。吃完飯后，奶奶想出去走一圈，爸爸當然明白了奶奶的`心聲。爸爸讓奶奶坐在輪椅上。推著輪椅，帶奶奶兜風。吃晚飯了，奶奶有點困，可爸爸想：老年人不吃東西怎么行？于是，爸爸把菜都夾齊了，喂奶奶吃。
我想：因為爸爸懂得什么叫孝，所以，如果我是奶奶，我會感到無比幸福。
傳統美德的作文 篇17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，就象燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。
中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。在我國歷史上，最早開創私人講學的孔子，據說有弟子三千，學有所成的有“七十二賢”。古人把老師與知識緊密相連，無不把尊敬老師放在首位。張良橋頭真誠拜師無不出于這樣真摯的情感。作為新中國的偉大領袖毛澤東不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧于辛勤培養我們的'老師，無愧于我們的偉大時代。毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。
傳統美德的作文 篇18
三月份是學習雷鋒月。在這個月里，老師為我們講了好多好多關于雷鋒叔叔平凡而又偉大的事跡，讓我深受感動。
作為一名小學生，雖然我們不能像雷鋒叔叔那樣成為全國人民的榜樣。但我們一定會從身邊的小事做起，發揚中華民族的優良傳統，從我做起，從現在做起，追尋雷鋒的足跡。
那是一個星期天的早晨，我的爸爸媽媽一大早就下地干活了，只有我一的人在家里，起床后，我看到房間里的被子沒有疊，飯碗也沒洗，地上的垃圾也沒有打掃，一片亂七八糟。
我剛想發脾氣抱怨幾句，突然雷鋒叔叔的事跡精神閃現在我的面前，好像對我說：“趕快行動吧，多幫家長做一些家務，為家長分擔一點家庭負擔，讓他們回家后休息休息。”就在我把活快干完時，父母回來了，一看我把家收拾的折磨干凈，高興的說:“孩子，你長大了。”
我要努力做一名知恩、感恩、報恩的'孩子，以雷鋒叔叔為榜樣，加強思想道德修養，努力學習、刻苦多練，做一個品學兼優的好學生，座椅的無愧于祖國、無愧于人民的好少年。
傳統美德的作文 篇19
“寬容，是一種美德”是啊，我們為什么要為那些雞毛蒜皮的小事爭執呢？曾經我也在生活中遇到過。
有一次，在上體育課的時候，崔智杰把我的眼鏡打碎了，我當時氣得說不出話來，心想：眼鏡被打碎了，我以后可怎么么上課呀！于是，我說：“你把我的眼鏡弄碎了，你得賠！”崔智杰自知理虧，說：“行行，我賠我賠。”
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“不用讓他賠了，摔壞了自己買一個不就行了，不能這樣斤斤計較。”是啊，人要有一顆寬容的.心。
前幾天，我讀了一本書，其中一個故事使我受益匪淺。寫的是一位老先生常去一家商店買報紙，而服務生卻沒有禮貌。一位朋友對老先生說讓他到別處去買。而老先生卻說：“為了與他賭氣，我必須多繞一圈，浪費時間，徒增麻煩，再說禮貌不好是他的問題，為什么要因為他而影響我的心情呢？”
是啊，寬容是胸襟博大者為人處世的一種態度。法國著名文學家雨果曾經告訴我們：世界最寬闊的是海洋，比天空更寬闊的是人的情懷。擁有寬容，便擁有一片廣闊的天空，也有了一顆坦誠的心。
傳統美德的作文 篇20
找到錢是我們中國的傳統美德。世界上很多人都在賠錢，有些人“幸運”地發現了失主丟失的錢，有的`是10元、50元、100元等等，他們為什么要拿錢？把它還給主人，然后交給警察。不，不是。這是為了玩吧。有些人看到他們喜歡的東西就買，而有些人拿著錢。
正確的方法是：在學校，如果你發現一部手機或一筆錢，你應該立即把它交給老師。如果你在街上找到錢，你應該把它交給相關部門或警察。老人家里的錢應該交給一些有困難的老人。
孝順父母也是我們中華民族的傳統美德。父母每天上班，做飯、洗衣服、拖地、掃地、晾曬衣服等。他們每天早上7點上班，晚上9點到11點下班。我們每個月只有兩三天的假期。我們每天上學十小時，中間玩一小時，一周兩個星期天。此外，我們每個月都有節日。大部分時間我們都有假期。大約三天，五天，七天。年復一年，我們比他們容易得多。只要我們放學后給父母按摩五分鐘，洗腳，睡覺后整理床單。這將使父母更容易少患疾病。我們還可以為家人掃地和擦桌子。這些都是對父母孝順的表現。尊敬教師也是我們中國人的傳統美德。許多學生知道尊重老師，但沒有人問老師他怎么樣。除了在課堂上，老師說：“在課堂上；站起來“大家慢慢說”你好，老師這種行為非常不禮貌。當我們遇到老師時，在放學后向老師問好，向老師道別。這些話可以消除老師整天的疲勞。
每個人都應該是一個有道德的人。
傳統美德的作文 篇21
暑期的一天，我和爸爸、媽媽去舟山旅游。我們來到一處叫南沙的海灘。那里的山是那樣的青，那里的云是如此的潔白，那里的海是這般的蔚藍，甚至迎面而來的海風都是如此的清新。海灘邊的人們三五成群，悠閑而自由地享受著陽光與海風的愜意。
忽然，一陣凄厲的尖叫傳來。“不好，有人溺水了!”爸爸自語了一句，馬上朝著尖叫的地方奔去。令我意外的`是，海灘上的許多人同時朝著那個出事的方向飛奔過去。我們循聲望去。果然，離海岸不遠的地方，有一個紅點在撲騰著。不一會，幾個年輕人架著一個十多歲的，穿著紅色泳衣的小女孩過來。那個女孩臉色煞白，嘴唇緊閉，已經昏迷過去了。“快給她人工呼吸!”馬上，一位阿姨蹲下身子，給小女孩做起了人工呼吸。而一旁的人們雖然彼此都素不相識，但臉上卻都滿是關切之情。過了好一會，那女孩“哇”的一聲，終于醒了過來。“太好了!”人群馬上沸騰起來，大家都顯得很激動。
清新的海風吹拂著我的頭發，我感到如此的舒適。看著海灘上這群可愛的人們，我是如此的感動。雖然這是我們旅行途中的一個小插曲，但它體現了我們中華民族的傳統美德。贈人玫瑰，手留余香。但愿這種樂于助人的好風氣能得到更多人的重視，讓我們這個美麗的世界處處充滿愛!
傳統美德的作文 篇22
我問你：“節儉是什么意思?”時，你當然會不假思索地回答我的提問：“那還不簡單，節儉不就是勤儉節約的意思嗎?
我記得我們一年級的時候就學過了!”是的，節儉的意思我們一年級時就學過了。那時，老師對我們說：“小朋友們，我們要節約飯菜，節儉一些，節儉就是勤儉節約，大家得節約水電!”老師的`教誨我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢?
一天的課間休息時，我去洗手間，出來之后，我習慣性地洗手。這時，一名同學大開了水龍頭，把頭鉆進水中，然后又把頭拿出來，水龍頭沒關，那名同學的頭猶如狗尾巴似的甩來甩去!我看見墻壁上貼著“節約水資源，緊關水龍頭”十個顯眼的大字，再看看那名同學的舉動，我嘆了一口氣!然后伸手把水籠頭關緊了。
節儉是中華民族傳統美德之一，它包含著我們中國人的形象，風貌。還表現了中國是一個禮儀之邦!當你沒有關緊水龍頭時，你是否想到了那些缺水地區的情景;當你開著計算機、空調、電扇、電視時，你是否看到了停電時恐懼的畫面;當你看見一套十分漂亮的衣服，父母舍不得買，而你又嚷著要買的時候，你是否又想到了父母掙錢的辛苦!少買一個玩具，少吃一次零食，甚至少用一根筆芯，你都能節省下一點兒，當這些不起眼的一丁兒、一點兒、半分、半毛積累起來時，你會發現你擁有了一大筆財富!
中華民族傳統美德之一——節儉!讓我們一起手牽手，肩并肩，把節儉的美德一代又一代地傳下去，把中華傳統美德發揚光大。!
傳統美德的作文 篇23
中華民族是一個歷史悠久的民族，，在這漫長的時間里留下了許多美德，也正是這些美德讓中華民族成為了禮儀之邦！
擁有這些美德的人，不一定是引人注目的，他們往往是默默無聞的'、不張揚的。
就比如在公交車上給老人讓座的人，他們總是悄悄地站起身來，再輕聲喊老人過來坐下。一點不張揚。可讓座的人已經很少了，也許這件事太小了，許多人都不想做。可不是有一句名言嗎？“不以惡小而為之，不以善小而不為。”這尊老愛幼也是善事呀，為什么沒多少人做呢？
擁有這些美德的人，也是令人注目的，他們往往是為社會做出很大貢獻的。
就比如消防人員，他們勤勞、勇敢，總是從烈火中救出一個個鮮活的生命。他們從不被烈火嚇退，總是那么勇猛。他們除了要面對烈火以外，還要爬進那窄窄的深井，去救助那不幸的人們。也不顧那頭朝下的難受。任務總是一個接一個的來到，他們幾乎沒有什么時間休息，但從無怨言。
還有一種擁有美德的人，他們做的事很小很小，幾乎一點聲音都不曾發出，默默無聞。
又比如說節約的人，節約能源可以使我們的地球變得更環保，讓我們的生活變得更美好。所以說這也是美德。
“不以惡小而為之，不以善小而不為”。擁有美德的人，就是這樣的人。
傳統美德的作文 篇24
大家了解誠信嗎？誠信是中華民族傳統的美德，是做人的根本。接下來，我就和大家談談誠信。
誠信，顧名思義是誠實守信；是人與人之間溝通的基礎；是朋友之間對彼此的信賴。如果你不誠信，那你將沒有朋友，沒有人與你溝通交流。以此說明，誠信真的很重要，失去誠信的人將讓人無法接受。
有人說做人要講究誠信，是為了讓人認為你好；我卻不是這樣認為，講究誠信，不但讓別人信任你，還會給自己人品多增加了一份尊重。
記得有一次，那是上四年級的`早上，媽媽送我去上學，到了校門口，才想起老師說今天上課要帶尺，我跟媽媽拿了4塊錢，便去學校附近的文具店。媽媽上班時間到了，就先走了。我手里捏著錢，飛奔到那個文具店，告訴店里的老板，我要的東西，結果結賬時才發現，我的錢不夠，我十分著急，時間一分鐘一分鐘地過去了，眼看著就快要上課了，急忙告訴老板，我先付這么多錢，中午一定來帶給你，老板猶豫了，我的眼淚也不禁掉了下來，店里的老板看我著急的樣子，也是出于無奈，答應了我。
中午上學，我特意提前10分鐘出門，拿著錢來到了那個文具店，把錢整理好給了那個老板，店里的老板看到我來還錢，十分高興，還夸獎我是個好孩子！
通過這件事情，我覺得做人一定要守信用，這樣才能得到別人的認可和贊許！
傳統美德的作文 篇25
前幾日的一個早上，我乘597路公共汽車去上學。車輛開過幾站后，慢慢越來越擁堵。當汽車開到某一居住小區時，人流量也是像水災般涌出來，以致于汽車車門都沒有辦法合上。殊不知令人震驚的是，擠在最終的居然是一個六、七十歲的老婆婆。她拼了命地擠著，便是不愿下來再等下一輛公共汽車。最終通過檢票員的鼓勵，大伙兒齊心合力往上擠，再加上車下倆位侯車者的促進，汽車車門終于是合上了。檢票員逐漸售票處。因為老婆婆擠在最終，再再加上她“悠悠喲喲的.鳴叫聲，好意的檢票員跟她說:“大娘，你不要急，下一站下來的人多，你慢點兒再購票還可以。而老婆婆卻一言不發，連一聲“感謝都沒有。
車輛開過細長的一站路，汽車車門一開啟，只看見那一個老婆婆“吱溜一下竄下車時，往一條街巷快走去。檢票員好像忽然明白哪些，馬上將頭外伸窗戶外面高聲喊道:“哎!你還沒購票呢!老婆婆轉過頭，對檢票員難堪地笑了一笑，隨后加快腳步偷溜了街巷。
旅客們逐漸紛紛議論，為老奶奶的“機敏而欽佩。確實，敬老愛老是社會發展傳統美德，年青人應當給與老人照料和關懷，但老年人也應當自愛自重，切不可把“老作為一種權利，一種資產，隨便踩踏老人的品牌形象。老年人是社會發展的資本，應當變成年青人的楷模，變成中華傳統美德的提倡者和傳承，而不是像那一個大娘那般，給社會風尚產生壞危害。
傳統美德的作文 篇26
我們中華文化，上下五千年，歷史悠久，源遠流長。在這悠久的歷史長河中，充斥著一朵朵閃爍著光輝個人形象的浪花，幾經輾轉，流傳至今，匯聚成了中華民族的傳統美德。
“精誠所至，金石為開”相信這句名言已婦孺皆知，但當今社會又有多少人能真正的做到，列夫托爾斯泰曾說過“人生并非游戲，因此我們沒有權利隨意放棄它”成功的人并不一定他是個十分聰明的人，但他一定是個堅持，持之以恒的.人，人們往往看見成功者表面的光鮮靚麗，卻總是忽略了他背后所付出的努力和汗水。
唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，偷偷溜出去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在河邊磨一根鐵杵，李白很納悶，上前問道：“老婆婆，您磨鐵杵干什么呀？”老婆婆答道：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針么？”聰明的李白聽后，想到了自己，心生慚愧，轉身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針。”的道理，發奮讀書，終于成為有名的大詩人。
我們青少年作為祖國的接班人，時代的接力棒將由我們焊接，中華美德更需要我們弘揚。出門在外，我們要謙遜禮讓，回到家中，我們更要孝敬父母，同學之間，要互幫互助，師生之間，要互相尊重。
少年強則國強，少年富則國富。弘揚我中華的傳統美德，做我中華的最美少年！
傳統美德的作文 篇27
當我問你：“節儉是什么意思？”時，你當然會不假思索地回答我的提問：“那還不簡單，節儉不就是勤儉節約的意思嗎？我記得我們一年級的時候就學過了！”是的，節儉的意思我們一年級時就學過了。那時，老師對我們說：“小朋友們，我們要節約飯菜，節儉一些，節儉就是勤儉節約，大家得節約水電！”老師的教誨我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢？
一天的課間休息時，我去洗手間，出來之后，我習慣性地洗手。這時，一名同學大開了水龍頭，把頭鉆進水中，然后又把頭拿出來，水龍頭沒關，那名同學的頭猶如狗尾巴似的甩來甩去！
我看見墻壁上貼著“節約水資源，緊關水龍頭”十個顯眼的大字，再看看那名同學的`舉動，我嘆了一口氣！
然后伸手把水籠頭關緊了。
節儉是中華民族傳統美德之一，它包含著我們中國人的形象，風貌。還表現了中國是一個禮儀之邦！
當你沒有關緊水龍頭時，你是否想到了那些缺水地區的情景；當你開著計算機、空調、電扇、電視時，你是否看到了停電時恐懼的畫面；當你看見一套十分漂亮的衣服，父母舍不得買，而你又嚷著要買的時候，你是否又想到了父母掙錢的辛苦！
少買一個玩具，少吃一次零食，甚至少用一根筆芯，你都能節省下一點兒，當這些不起眼的一丁兒、一點兒、半分、半毛積累起來時，你會發現你擁有了一大筆財富！
中華民族傳統美德之一——節儉！
讓我們一起手牽手，肩并肩，把節儉的美德一代又一代地傳下去！
傳統美德的作文 篇28
尊老愛幼、樂于助人是我國的傳統美德。記得小時候，我和爸爸、媽媽還有姥姥去北京旅游，一件傳統美德的故事就發生在我們身邊。
一天，我們準備乘地鐵去游玩，一到地鐵站，那里人山人海，非常擁擠。我們上了地鐵，里面早已經沒有座位了，我們都只好站在那里，姥姥年紀大了，站的'非常吃力，爸爸媽媽左看右看，想找一個座位讓姥姥坐，可是周圍已經沒有座位了。這時，只見一個年輕人站起來主動給姥姥讓座，但是，姥姥怎么也不肯坐，年輕人沒辦法，就假裝接了一個電話，然后說自己到站了，就往后走去。周圍的人看著姥姥，誰也沒有搶那個座位，甚至也幫著勸說姥姥坐下。
在爸爸媽媽和周圍人的說服下，姥姥終于坐下了。我們在心里都非常感謝那個年輕人，他這種助人為樂的行為給我留下了深刻的印象。雖然這是一件小事，但它體現了我們中華民族的傳統美德。
愿尊老愛幼、樂于助人的好風氣能得到更多人的重視，讓這個世界充滿愛！
傳統美德的作文 篇29
五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂章，演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。3月12日下午，我們在藝海電影院觀看了一場大型綜藝音舞詩《中華神韻》。
從演員們的表演中，我不禁聯想起：我國是一個文化古國，早在遠古時代出現了許許多多偉大的'詩人和聞名中外的詩：李白的《靜夜詩》；蘇軾的《惠崇春江晚景》；孟浩然的《春曉》；杜甫的《春夜喜雨》……除了詩人，我國古代還有舉世聞名的造紙術、印刷術、指南針、火藥四大發明。
如今，中華人民共和國已成為一個發展中的國家，我們的科學家們已經實現了古代人們的夢想——飛天夢和奔月夢。
看完這臺演出，讓我明白：中華民族的文化傳統和民族精神是正在燃燒的火焰，我們必須學好文化知識打下堅實的基礎，將雄雄燃燒的火焰，一代代傳下去。我相信，我們偉大的國家的將來必定是一個繁榮富強的國家！
傳統美德的作文 篇30
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年*吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的'米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
傳統美德的作文 篇31
傳統美德，是世界上一大重要，或者你幫助別人，或者別人幫準你。
那是在小學的時候，同學們都在玩溜子，我也在玩，一個同學的溜子掉到了下水道里，下水道蓋子上有一個小洞，那名同學伸手下去拿，因為手大而伸不進去，幾個同學的手都伸不進去，我走到跟前說；"我來試試。"我把手伸了進去，卻伸不到底，我一使勁，終于給拿上來了，給了那位同學，旁邊一人說：把我的`大溜子拿上來。我下去摸了半天，摸到了一個小溜子，又一人說那是他的，我給了。他說了一聲謝謝就去玩了，我也跟著去玩了。
第二天，我又去玩，一個比我高的人來打了我，我也打了他，他已直不放過我，我心想在這下倒霉了，這時來了一個人，替我趕跑了那個人，我一看，這不是我的同班同學嗎，我忙說了一聲謝謝，他說不用。之后又來了幾個同學問我有沒有事，我說沒有。之后我們開開心心的回教室了。
傳統美德是人生一大好事，美德就是樂于助人。
傳統美德的作文 篇32
今天是個好日子，那就是“重陽節”，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有叔叔一起去吃飯陪爺爺、奶奶共度節日，叔叔開著車向飯店行駛，一路上車水馬龍，我們塞車塞了半個小時，也許今天是“重陽節”大家都去和自己的爺爺、奶奶過節，所以車才這么賭，最終我們終于到了飯店，飯店內人山人海，我們排隊排了一個多小時才排到，我的肚子餓得咕咕叫，爸爸快速點了菜，吃飯間我用飲料向爺爺、奶奶敬了一杯酒，祝：爺爺、奶奶天天幸福!不長白發!健康長壽!我們吃了很多菜，爺爺、奶奶十分高興，今天飯店搞搶答活動，我贏到了一瓶紅酒，于是我把這瓶紅酒作為禮品送給爺爺、奶奶，爺爺、奶奶夸我是個懂事、孝敬的'好孩子呢!
通過今天的節日，使我懂得了“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統美德!
傳統美德的作文 篇33
陰春三月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。這個季節的我們，也特別活潑好動。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這樣一個問題，今天，我們的言談舉此， 文明了嗎?禮貌了嗎?
中國自古以來就是禮儀之邦， 講文明， 懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個校園里，文明禮貌無處不在。同學們之間互相幫助，互相理解， 團結友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗，溫馨，綠色的校園里。但是，在這美好的校園中還存在著 許多不文現象，需要我們改進和升華 的.。
作為一名小學生， 傳承中華民族的優良傳統是我們神圣的使命。如果我們每個人之間都那 和睦相處，事事講文明， 時時 講禮貌，那我們便 能生活在一個非常美好的世界中， 別人也會因為我們的處處文明禮儀而感到幸福!
讓我們大家攜起手來， 為 我們中華民族的傳統美德共創一片美好藍天!
傳統美德的作文 篇34
我讀了《中華傳統美德故事》這部書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發。
讀了中華傳統美德故事集以后，我對匡衡鑿壁借光這個故事印象極其深刻。匡衡是西漢著名的經學家，他一直很勤奮，可是由于家境貧寒，家里買不起燈油，一到晚上他就無法看書。但是他天生非常聰明，他靈機一動，想到可以借助鄰居家的燈光看書。于是，他在墻角偏僻的地方處鑿了一個小小的窟窿，頃刻間，燈光流入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專心的看起書來。從此以后，他白天看書，晚上就盤腿坐在地上學習。最終成了一代學者。
匡衡的故事不僅教會了我要努力學習，更重要的是他教會了我如何做一個遇到困難不退縮的`人。作為學生，我們肩負著為現代事業而奮斗的重任。好好學習，天天向上是我們每個學生應該做的事情。我們必須繼承和發揚中華民族的優良傳統，做一個德智體全面發展的學生!
傳統美德的作文 篇35
我們祖國，有著幾千年的文明歷史。我們是中華民族的炎黃子孫，樹新風、揚美德是我們中華民族的'優良傳統。
我曾經看過“孔子讓路的故事”。故事內容是這樣的，有一次，孔夫子帶著兩個弟子坐車進城，當孔夫子的馬車進入城時，有一群小孩子，正在城東門口路上，他們用沙石泥土堆成了一座房子。孔子輕聲對小孩子說：“請你們讓一讓，讓我們馬車過去。”可是小孩子說：“不行！你的馬車會把我們辛辛苦苦造的房子毀壞，請繞道從西門進城好嗎？我們謝謝你。”后來孔夫子終于從西門進城了。
孔夫子是我們歷史尊敬的先生，大家稱他孔圣人。為了孩子玩耍而繞道讓路，是典型的愛幼行為，充分發揮了愛幼、為人師表的傳統美德。我們應該向孔夫子學習，學習我國優秀的傳統文化，學習優良的傳統美德。
首先就要從我做起，尊敬父母和長輩，幫助他人，講禮貌……做一個弘揚傳統美德，樹立文明新風的好少年。
傳統美德的作文 篇36
我是三一班的蔡知恒，很小的時分，我問媽媽，為什么給我取蔡知恒這個名字，媽媽仔細地答復：“你姓蔡，爸爸和媽媽希望你長大后能知書達禮，做事能鍥而不舍，作對社會有用的人。”是啊，一個名字，承載著父母多少期盼，多少夢想。試問我們班的每一位同窗，誰沒有一個嘹亮的名字呢！
中華民族自古以來就以禮儀之邦出名于世，我國人民歷來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”“ ”程門立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深入反映了這一點。知禮，講禮，對人文質彬彬，表現了對別人的尊重，是堅持人們正常關系的原則。
除此之外，老實守信，節儉浪費，見義勇為，勤勞仁慈等也是中華美德的`重要組成局部，人無信不立，自然資源的匱乏需求我們浪費每一粒糧食；當仁慈的人們生命和財富蒙受不法損害的時分，需求路見不平一聲吼的勇氣……
立人就必需先立德，可是我們假如不付出舉動，也不能夠成為社會的棟梁啊！作為先生，我們應該修身養性，勤勞學習，為中華之崛起而讀書！
其實，舉動就在身邊，同窗們，當你向教師、晚輩和主人文質彬彬地問好的時分；當你向有困難的同窗，同伴伸出援助之手的時分；當你學會向父母表達本人的一份孝心的時分；當你學會珍惜每一粒糧食的時分；當你學會”寬于待人，嚴于律己“的時分；當你勇于英勇供認本人的錯誤的時分；當你志存高遠而又兢兢業業的時分……你所做的一切的一切，不都是在承襲和弘揚傳統美德和民族精神！
昨天的習氣，曾經培養明天的我們，昔日的習氣，將決議今天的我們。讓我們從如今開端，用本人的舉動，崇尚美德，勤勞學習，來塑造更美妙的今天吧，三一班，加油吧！哲商，加油吧！
傳統美德的作文 篇37
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
記得有一次，我站在100路車上，人很多，座位都做滿了人。到了新街口這一站時，上來了一位滿頭銀發的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，沒有人讓座，坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。
我認為，對于我們小學生來說，讓座是我們應盡的一種義務。現在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。
我們大家在學校里也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學生的美德，具備我們中華民族的.美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行。
傳統美德的作文 篇38
當今世界已進入了信息化時代、知識經濟時代，人們的生活水平大大提升。然而，眾多人們在很大程度上忽視了道德教育，特別是德行教育。
從家庭、學校到社會，只重視智育而忽視德育，因此出現了德行危機。人們大聲疾呼，要恢復中國人固有的傳統美德，諸如公正、誠實、良知等等。
社會上的許多現象讓人感到震驚，例如12歲的孩子販毒、14歲的女孩子生孩子、16歲的中學生殘忍的殺死母親，…;雖然他們和我們生活在同一片藍天下，共同感受陽光雨露，可是，他們純潔的心靈被污染了，從小就喪失了中華民族的傳統美德，就走上了邪路。
舉幾個身邊的例子：乘車時，學生在那里安然的坐著，卻不給身邊的老奶奶讓座，甚至有時在車內能聽到人們大講臟話，互相彼此漫罵，隨地亂扔廢紙……這些都是不道德的`行為，文明離他們越來越遠，中華民族的傳統美德在他們身上也消失殆盡。
現在人們的物質生活好了，可以買私人小汽車、洋房、名表…可是精神生活卻極其貧乏，有些人總愛占小便宜，公共汽車的投幣箱里被扔進了多少假-錢和殘幣，又有一些人用五角錢來充當一元錢，雖然僅僅是一個小小的硬幣，卻反映出人們的文明修養該是多么的匱乏。
現在外國人都能學習我們中華的傳統美德，發揚我們的優良傳統，那我們更應該將它發揚光大，世世代代流傳下去，這樣我們的社會才會進步。
隨著我們國家不斷的重視文明教育，我們的社會在不斷的進步，傳統美德在不斷的弘揚。比如：希望工程越來越紅火，扶老攜幼、拾金不昧、孝敬父母…的文明現象層出不窮。
所以，作為祖國的新一代，我們做一個講道德的小公民，從一點一滴做起，從我做起，讓中華民族傳統美德在我們身上繼續發揚光大。
傳統美德的作文 篇39
“我在馬路邊，撿到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”每當我聽到這首歌，我便想起去年暑假的一件事，它讓我難以忘懷。
暑假里媽媽帶我去街上玩，可是回來的路上媽媽的車子沒電了，我們只好頂著烈日推著車子走，我又熱又渴，心情很煩躁。這時旁邊傳來一陣叫賣聲：“賣梨汁，賣梨汁，解暑又止渴了！”我看見路邊的樹下有個小女孩在賣梨汁，便飛奔過去，端起一杯“咕咚咕咚”的喝了起來，喝完了以后心里舒服了許多，這時我打量了一下這個小姑娘，她有十四五歲，扎著一條馬尾辮，皮膚有點黑。媽媽也過來了，她一邊喝一邊說“小姑娘，這么熱的天你怎么出來賣梨汁呢？”
小姑娘說：“媽媽生病了，我要幫媽媽擺攤掙錢。”說完她便一直盯著我的胸前看，我順著她的目光看了看，原來她在看我胸前的項鏈，那是我過生日的時候媽媽送我的，她伸出手來想去摸，我趕緊捂住說：“這是我的.，不許碰！”媽媽付過錢我們就走了，過了一會，后面傳來一陣喊聲：“阿姨，小妹妹，等一等，等一等啊！”我回頭一看又是剛才那位小姑娘，我以為她要來搶我項鏈，就拉著媽媽跑，可是因為推著車子她很快就追了上來，只見她滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“阿姨，你的錢包掉了。”原來剛才走時忘拿了，媽媽說：“謝謝你，你真是個好孩子！”媽媽從包里取出一百元給她，她搖搖手說：“不用了，這是我應該做的。”我的臉漲得通紅，她并沒有因為家里困難就拿走這個錢，我望著那位姐姐離去的背影突然想起了什么，便叫住了她：“姐姐，這條項鏈送給你！”她笑了笑說：“謝謝，這個我可以收下。”然后她一蹦一跳地走了。
拾金不昧，是中華民族的傳統美德，小事情體現了大文明，以后我也要像小姐姐那樣做個拾金不昧的人。
傳統美德的作文 篇40
從蹣跚學步到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫作，這一生，有太多需要我們去學習體會。關于懂得寬容，我也是一個偶然的機會懂得的。
我清楚地記得那一天，我獨自一個人去書店。書店門前跪著一個衣衫襤褸，頭發蓬亂的乞丐，讓人看著就惡心，更何況這是書店，簡直就是對知識的一種侮辱。
這時，一個青年男子走來，那乞丐連忙啦著男子的褲腳，用一種乞求的`眼神望著他，一邊傷心地說：“先生，求求您可憐可憐我吧，我已經三天沒有吃東西了，求求您了！先生……”還沒等那乞丐說完，男子就一腳把他踢開了，用輕蔑的語氣說：“走開，走開！”說完就走了。
忽然，乞丐發現地上有一個錢包。呀！這不是剛才那個男子的錢包嗎？里面的錢夠這個乞丐的晚餐吧！可我萬萬沒想到，乞丐居然撿起錢包，飛奔向剛才那個青年男子。一邊跑一邊喊：“先生，先生，您的錢包掉了，先生！”
男子回頭摸了摸口袋，立刻從乞丐手里奪過錢包，他的臉紅了，望著那個乞丐，他的眼睛流露出內疚和慚愧，急忙取出一張十元人民幣，頭也不回的跑了。
乞丐笑了，大聲向男子喊：“謝謝，謝謝！”然后高興地走了。
從前我的心目中，那些乞丐都是不愛勞動，很不講理的人，而這個乞丐不記仇，把踢過他的男子的錢包還給他，他打破了我對乞丐的看法，仿佛我覺得他是多么偉大，而我自己卻是如此渺小。
比大地更寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬大的是心胸。心胸可以包容人間萬物。一顆寬容的心，可以與人為善，化干戈為玉帛。讓我們都以一顆寬容的心去對待他人吧，消散眉宇間的愁云。
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