身邊美德少年作文

時間：2022-04-02 17:07:23 美德我要投稿

身邊美德少年作文集錦7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的身邊美德少年作文，希望對大家有所幫助。

身邊美德少年作文集錦7篇

身邊美德少年作文1

　　在我們小區，有這樣一位“美德好少年”，她孝順父母，勤奮學習，是我們學習的好榜樣。她就是我的鄰居——優優姐姐。

　　優優姐姐已經讀初一了。她經常扎一個馬尾辮，臉上時常掛著微笑。她不高也不矮，一雙大眼睛，一張小嘴巴，使她變得很親切。

　　優優姐姐家里并不富裕，由于自己的親弟弟得了病，媽媽也不得不辭去工作，在家照料弟弟，整個家庭只靠爸爸一人那點微薄的收入來維持。姐姐也知道爸媽掙錢不容易，便早早地學會了許多家務活，好在媽媽累的時候幫上一把。

　　有一次，姐姐的媽媽生病了，一大早便去醫院打針，爸爸也上班去了，午飯都來不及燒，弟弟也沒人帶著，姐姐見了，便擔當起“媽媽”的角色，沒顧上自己的作業，和弟弟一起玩耍，弟弟哭的時候,便拉著他的小手，輕輕地拍著，說著“弟弟不哭”哄著。接近中午，姐姐更是忙，她一邊帶著弟弟，一邊洗早上媽媽留下的菜，還學著媽媽的樣子燒飯，瞧她那嫻熟的樣子，一點兒也不是“城里的嬌小姐”當我奶奶去送些東西，看到這一幕時，不禁感嘆：“真是‘窮人家的孩子早當家’啊！”

　　姐姐不僅在生活中為父母分擔些活，不讓他們太勞累，而且她的學習也從不讓父母操心。一大早，我乘著媽媽的車去上學，便看見她背著書包，騎著自行車，向學校趕去；放學回家，我丟下書包，邊想輕松一下，卻透過陽臺玻璃，看到姐姐早已坐在椅子上，埋頭做作業；天色漸漸暗了，我打了個呵欠，便收拾書包，卻一眼瞥見對面陽臺上，仍有一束燈光亮著，燈光下，姐姐還在奮筆疾書……每每看到這一情景，一股敬佩之情，油然而生。

　　好幾次，在我奶奶和姐姐媽媽的閑聊中，凡提到姐姐，媽媽便會笑著說“這孩子，天天洗碗，自己疊被……”聽到這兒，我總是很慚愧。

　　優優姐姐的行為值得大家學習，她這種孝順、勤奮的美德，不就是個令大家敬佩的“美德好少年”嗎？

身邊美德少年作文2

　　“趙夢悅，你怎么了？沒事吧？”她那溫柔的聲音依然回蕩在我心中，她那擔心的面孔依然出現在我的腦海。是啊，當我無助的時候，她來幫助我；當我傷心時，她來安慰我......說到這里，我又想起上學期的那件事。

　　那一次，我們倆作業全都做完了。和往常一樣，我們牽著手蹦蹦跳跳地來到教室前的一塊水泥空地上和同學一起條長繩。我們一個接著一個連貫地跳著。又輪到我了，我跳進去準備鉆出來的時候，不知被什么東西絆了一下，我雙腿一下子跪在了地上，一陣鉆心的酸痛感向我襲來。

　　“啊”我大叫一聲。聽到我的慘叫，她不顧一切地沖了過來，像個小大人似的摸著我的頭親切而焦急地詢問我：“趙夢悅，你怎么了？沒事吧？”聽著她溫柔的話語，我的腳似乎不再那么疼了。在她的攙扶下，我慢慢站了起來。

　　一件小小的事，就能體現出她的優點。于是，我們倆從不說話變成了一對形影不離的好朋友。

　　她，學習成績優秀，在課堂上，總能看到她高舉的小手。當我學習遇到困難時，她會不顧一切地放下筆，耐心地教我，不是讓我只知道答案，而是讓我懂得這個題目的道理。當她遇到困難的題目，我也會細心地幫助她，和她一起思考。就這樣，我們互幫互助。

　　她，還是一個小書迷，在她的家里，上上下下，左左右右都堆滿了書，我也似乎被她傳染了，漸漸地喜歡上看書。這才知道，書中的知識是多么的豐富、多么的生動有趣。緊接著，我家里的小書櫥也裝滿了。看著自己看了那么多的書，我開心極了，這都要感謝她激勵了我閱讀的興趣。有時，我們倆還比賽誰看得書多，看的深。好不容易追上她，不到幾天，她又趕上我了，我還真佩服她呢！

　　同學們，你們一定知道她是誰吧，對，她就是我的好朋友——沈佳楠！也是我們學習的好榜樣！

　　是啊，在我們身邊有著許許多多的美德好少年，她們的共同點，就是有一顆善良、樂于助人、勤奮、樂觀的心，我們應該像他們學習！

身邊美德少年作文3

　　在我們的身邊，處處有著好少年。其中令我印象深刻的是一位全面發展的好學生——林冬。

　　林冬平時話不多。他皮膚黝黑，圓圓的臉，葡萄般黑溜溜深邃的眼睛和一雙招風耳特別顯眼。他思維敏捷，有著自己獨特的學習方法。在學校里，他勤奮好學，樂于助人，是同學們的好榜樣；在家里，他尊老愛幼，孝順懂事，是家人們的好孩子。

　　有一次，林冬與伙伴們在操場上撿到了二十元的紙鈔，朋友都說用這些錢去小賣部里買一些好吃的、好玩的。林冬想到了老師常常教育他們要“樂于助人”，林冬的腦海里又回想起小時候的一首歌謠：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”于是林冬勸說朋友把這些錢還回去，并把它交給了班主任老師，老師當著全班同學的面表揚林冬是一個拾金不昧的好學生。

　　林冬上課認真聽講，勤做筆記，遇到問題他總是細細思考，把課文讀得爛熟于心，找出最正確的答案，舉手回答問題。他還懂得許多歷史故事，是一個小博士。家里的書架上擺滿了密密麻麻的書，他每天在寫完家庭作業后抽空看這些課外書，因此他的知識面比其他同學要更廣一些。林冬在課間回答其他同學的問題，為他們排憂解難，有時給同學們講一些歷史故事。因為林冬的幫助，班上的許多同學的成績進不了不少。林冬因此博得了班上許多人的喜愛。

　　?林冬的爸爸媽媽工作很忙，偶爾還要加夜班。林冬的家里還有年過花甲的爺爺，腿腳不方便，常年坐在輪椅上。林冬知道爸爸媽媽工作的辛苦，于是他在放學回家后總是幫媽媽剝豌豆，摘豆角，洗洗青菜等等。每當爸爸工作回來，他就為爸爸倒上一杯熱騰騰的茶葉，給他捶捶背，洗洗腳。周末，林冬推著爺爺的輪椅，帶爺爺到小區花園里走走，呼吸一下清新的空氣。鄰居只要一見到林冬，沒有一個不夸他的`。林冬也成了小區里一顆“小明星”。

　　林冬的事跡溫暖了我們的心靈，如一抹和熙的陽光照亮了我們的生活，他用實際行動感召我們做一個陽光溫暖的優秀少年。我們應當向林冬學習，為這個社會貢獻出一份自己的力量。

身邊美德少年作文4

　　今天我很榮幸能夠站在這兒參加“美德行長”競選活動，不管能不能成功當選，我都會把它當作一次鍛煉的機會。世界上最貴重的東西是什么？是黃金白銀嗎？還是權勢地位？都不是，是像寶石般熠熠光輝的美德！要知道，黃金白銀、權勢地位，隨著時間的流逝，都會消失得一干二凈，但美德不會，它會一如既往，讓人們為之和贊美！

　　談到美德，我們往往會想到偉人，想到富人。某一天，偉人和貧窮的人握了手，他不計較地位的懸殊，這是美德啊！某一天，富人捐款建了一所學校，他慷慨解囊，這是美德啊！的確，這些都是美德。但也請不要忘記，美德寶石窮人也有。他們勤勞，他們不占有不該占有的，他們自尊，他們不自卑，這不是美德是什么？這些都是熠熠閃光的美德啊！

　　寬容是種美德，尊重是種美德，誠實是種美德，關愛是種美德，內在的精神潔凈是種美德，把職責時刻銘記在心是種美德，舍棄自我、毫無私利是種美德。勤勞的意志是種美德，，美德還有很多種。做一個擁有著無數美德的人是一個高尚的人，一個有道德的人！

　　因此，我校為了更好的引導學生們做好事，建立了以思想道德教育為主題的“美德銀行”。學生們做的好事通過“儲蓄”形式記錄下來，成為個人“存款”，有“儲”有“取”，學生有困難時還可以申請取得幫助。在“存”的同時，銀行也可以“取”，“儲戶”如需要幫助可向所在“支行行長”提出申請，“支行”根據“儲戶”自身情況為其提供服務或幫助。

　　今天，我想競選“美德行長”一職，這是一個鍛煉我的能力的一個好機會。我將會以身作則在生活中多做好事，將自己的愛心無私地奉獻，相信我會做得很好！如果我沒有競選成功，我是不會氣餒的，因為，美德不是一個頭銜，而是一份人人都應該履行的責任，是人人都應該挑起的擔子！我將會繼續從他人身上學到更多的美德，我要做一個品德高尚的人，做一個心靈美的人。如果我很榮幸當選了，我會做得更好，我會和同學們共同努力，將美德傳遍每一寸土地，傳進每個人的心里！讓我們一起伴著美德出發吧！謝謝！

身邊美德少年作文5

　　美德好少年，大家一定認為應該又高又大！其實我身邊的美德好少年他不高也不大，但是在同學們的心里，他的形象卻非常高大，他就是我們班的崔國慶同學——一個很瘦小的男孩子。好奇的你一定會問：他為什么在同學的心目中這么高大呢？

　　記得在一年級時，崔國慶在班里是個不起眼的小男孩，在班級40多個同學中，他就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙一樣普通。但是，慢慢地我們發現，普通的他上課時從不講話，聚精會神地聽課，作業認真細心，因此被老師和同學們選為紀律委員。

　　擔任了紀律委員后，崔國慶不僅學習認真，更積極地為班級做了很多事情。他的特長是長跑，他就主動報名參加了學校的田徑隊，還代表學校參加了市里的田徑比賽，為班級爭光添彩。作為紀律委員，他積極地幫助老師維護班級紀律和秩序，比如在班級里，崔國慶看到一些男孩子欺負女生時，總是勇敢地保護女生。記得四年級時，崔國慶的同桌在大掃除中表現突出，老師獎勵了她幾粒好吃的糖果，被幾個男生看到了就要搶她的糖吃。這個時候，崔國慶馬上站起來，擋在同桌的前面，對那幾個男生說：“別人的勞動成果你們憑什么要吃啊？”說的男生臉紅通通地走開了。

　　更加讓我們贊賞的是在今年開學的第一天，同學們正在出操排隊，突然“哇”的一聲把大家嚇了一跳，原來有同學嘔吐了。崔國慶馬上沖進教室，拿來掃把，把又酸又臭的污穢物打掃干凈，眉頭都沒有皺一下。當我們走到操場上，天哪，又有另外一個同學嘔吐了。崔國慶馬上又帶領幾個男生把操場清理干凈。回到班級上課時候，剛剛在操場上嘔吐的同學又嘔在了教室里，當周圍同學都捏著鼻子時，又是崔國慶主動把地上打掃干凈，這個時候，老師和同學們都向他投去了贊賞的眼光。

　　崔國慶就是這樣一個高大的人，是我們學習的榜樣，是我們的驕傲。讓我們行動起來，在家做個好孩子，勤儉節約，尊老愛幼；在校做個好學生，奮發圖強，團結友愛，人人爭做“美德好少年”！

身邊美德少年作文6

　　他長得又高又大，胖乎乎的臉上鑲嵌著一雙雖小卻炯炯有神的眼睛。他，活潑開朗，陽光自信，成績優異，年年都是三好學生。他在老師和同學的心目中獨一無二，出類拔萃。他是我心目中的美德少年。

　　他堅強樂觀。二月份的一天，由于雨天路滑，他的腿不幸意外骨裂了，鉆心的痛讓他喘不過氣來，斗大的汗珠從他臉上流了下來，他卻沒掉一滴眼淚，咬著牙忍受著劇痛。在家休息的兩個星期中，每天堅持自學功課，同學把老師布置的作業帶給他，不管做到多晚，他都一絲不茍地完成。來校學習后，他克服種種困難，出色完成各項任務。他在向桑蘭姐姐學習，他用他的實際行動贏得了老師的贊賞和同學的敬佩。

　　他樂于助人。別人一有困難，就主動上前幫助。所以在班級里他的人緣可好了，我們都愿意和他交朋友。一天中午，丁樂的鼻子突然出血了，他用手捂著鼻子，嚇得渾身發抖，同學們手足無措，有的人慌慌張張到辦公室喊老師。他急忙走上去，掏出餐巾紙，彎下身子仔細擦掉丁樂臉上、鼻子上的血跡。一邊擦一邊說：“不要慌，不要慌，沒事的。”一直等到丁樂的鼻子不再出血才回到座位上專心地做作業。同學們都向他投去了贊賞的目光。

　　他特愛看書。我們都稱他“小書迷”，他的書包里塞滿了各種各樣的課外書。一下課，大家圍在一起談笑風生，唯獨他捧著書本津津有味地看著，旁邊再怎么鬧，也影響不了他。有一次，老師喊他訂正《三級訓練》，連喊了三遍都沒有聽見，引得同學們哈哈大笑。他的零花錢都用來買書，他說，家里的課外書堆起來都有一米多高了。因為他這么喜歡看書，所以他的作文經常得到老師的表揚，告訴你，他已經有好多篇文章在江陰教育網上發表了，怎么樣?他厲害吧!

　　他就是我們三(3)班的副班長——李力涵。他是我學習的榜樣，是我們的驕傲。同學們，蜜蜂只有辛勤勞動，才能釀出香甜的蜜;雄鷹只有勇敢地搏擊風浪，才能使自己的翅膀更加強硬。讓我們行動起來，人人爭做“美德少年”。

身邊美德少年作文7

　　在我們身邊，有許多人是美德好少年，正因為有了這些美德好少年，所以我們的社會才會格外美好。

　　我遇到過這樣一件事：有一天，我陪媽媽去買衣服，半路上，一位阿姨正在和一位叔叔吵架，引來了許多人的目光，那位叔叔面紅耳赤，“嗖嗖”穿過人群，突然，他的目光停在了一位阿姨的身上，原來，一位年輕阿姨的包掉在了地上，我正準備撿起來還給那個阿姨，可沒想到那位叔叔動作比我還快，我對他怒目相視，可他根本當我不存在，飛快的數著手里的錢，數著數著，他緊皺的眉頭終于舒展開來，笑成了一朵花，準備樂顛顛地離開，正當我猶豫要不要沖上去與那位叔叔爭吵時，一位大姐姐沖了上去，厲聲問那位叔叔：“這位叔叔，請問這只錢包是你的嗎？我告訴你，這只錢包是我小姨的，你休想拿走！”說罷，便一把奪走了他手里的那只錢包，轉身就走。那位叔叔愣了5秒鐘才反應過來，但他手里的那只錢包早已沒有了蹤影，他開始破口大罵：“你這個小妞，你太不講理了，你……”他這才猛地發現，眾人的目光在一次聚集在他身上，那一瞬間，他垂下了頭，耷拉著腦袋，匆匆的離開了人群，不一會兒，就消失在眾人的視線里，只留下我們一群人在那里議論著什么。

　　還有一次，我在放學的路上走，走在我前面的一些初中生隨手把吃剩的零食包裝袋扔在了馬路上，沒等我反應過來，走在我后面的一個小妹妹一個箭步沖上去，撿起了他們扔下的垃圾，那些初中生似乎也感覺到了他們身后有人在做些什么，便轉過身去，看見了小妹妹在撿他們扔下的垃圾，都慚愧的低下了頭，小妹妹說：“大哥哥，我們老師說過，亂扔垃圾是不對的，以后，你們千萬不要亂扔了。”說完，就找另一個方向走去，只留下那些初中生在哪兒呆若木雞的站著。

　　我雖然不認識他們，但他們那種品質、那種精神卻深深地打動了我，我下定決心，一定要向他們那樣，爭當一個美德好少年。

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