心存美德，知行合一作文（精選36篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的心存美德，知行合一作文，歡迎閱讀與收藏。

　　心存美德，知行合一作文 篇1

　　所謂“知行合一”，就是說：懂得道理與實際應用都是重要的。說得再明白些就是要想實現理想，必須有切實可行的方法。這看上去是句簡單的話，實際卻蘊含著豐富的哲理。即知道該怎樣做的事應該與行動相結合，才會變得完美。

　　有了好想法就應該立即行動起來。當在行動之前固然會遇到許多問題，雖然我們不知道能否在行動之前消除障礙，但是我們可以在行動之中克服困難。別告訴自己，我做不到。那一定是不可能完成的，除非有奇跡發生。如果你真這樣想的話，那就大錯特錯!別相信世界上會有奇跡，因為你自己本身就是奇跡，你就是自己的上帝，倘若，不付諸行動，奇跡也無法幫助你成功。

　　我們總是在等，等一個好的時機，等一個可以百分之百確定成功所需的條件，反而陷入了永遠的等待之中，甚至連一件小事，也總要等到所有的條件都滿足之后才開始行動。我們究竟在等待什么?真的能等到么?等到了又能怎樣?說不定一等就耗費了我們一生的精力，而到那時候你還有機會反駁么?不，我不信，因為“成功永遠留給那些有準備的人"，而不是留給那些永遠只知道等待的人。如果只知道等待好時機，恐怕我們的一生都會錯過最佳時機。正因為如此，很多人一輩子都干不不了一件事。只有想到就去做的.人，才能改變現狀。

　　有這么一個小男孩，資質平凡，沒有什么過人之處。他小時候想當班長，結果他連任三年班長;大學時，他喜歡上校花，終于在許多男孩嫉妒的眼光中做了她的老公;大學畢業后，他想開一家公司，三年后這家公司上了電視臺;在他30多歲時，忽然想學畫畫，結果他在40幾歲時成功的舉辦了畫展。

　　當別人羨慕他時，他卻說："我很平凡，沒有什么聰明的才智，也沒有什么遠大的抱負，只是想到就去做。不管結果如何，我卻認為自己沒有輸"。他，就是我國著名的畫家余丹青先生。

　　其實現在很多人只是想想罷了，而沒有付出實際行動。要真正實現目標就要做到知行合一了。這樣我們才能不留遺憾!

　　心存美德，知行合一作文 篇2

　　誠實守信，是我中華民族優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。

　　高爾基曾經說過：“人類最不道德處，是不誠實與怯懦。”所以人一定要誠信，誠信對待別人，誠信對待自己。

　　英國著名小說家瓦特﹒司各特曾經借朋友的錢去經營一家公司，經營不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他可以不必還錢，但司各特執意不肯，更加努力去還錢，靠自己的勞動還清了債務。

　　誠實信用的人，即使在貧窮的時候，依然靠自己的勞動還清了債務，司各特是守信用的.，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創作，但是他沒有，沒有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠信待人，誠實面對自己、他人。誠信，一種美德。

　　商鞅立木取信，商鞅為表明誠信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實施，人無信不立。

　　一個人，一個團體，一個國家都是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。任務誠信更不可能會有很大的成就，誠信是一種美德。

　　我誠信，我美麗;我美麗，我自豪!

　　心存美德，知行合一作文 篇3

　　一直以來，勤儉節約就是中華民族的傳統美德，我們應該從現在做起，從身邊的每一件小事都做，養成良好的勤儉節約的習慣，將勤儉節約的美德傳承并且發揚光大。

　　無論我們的生活有多么富裕，無論如今中國的經濟有多么強大，我們都應該繼續保持勤儉節約的作風，不浪費一顆米，不浪費一滴水。小至家庭，大到國家，都應該勤儉節約，因為它是家族或國家興旺之根本，只有真正懂得節約的人，才能夠把國家建設得更加繁榮富強，才能夠把一個家庭的日子過得紅紅火火。

　　我一直都特別喜歡外國人的生活方式，并不是因為有些是發達國家，而是因為他們的生活習慣。中國人過生日或者結婚之類的喜事就喜歡大擺流水席，弄一桌子雞鴨魚肉大家熱熱鬧鬧的吃，而在國外，即使再高興的事他們都會選擇西餐，每個人點每個人能吃的'量，能吃飽卻也不浪費。現在中國也在提倡這種生活，即“光盤行動”，我覺得這是一個很好的現象，這就更能體現我們中國人的勤儉節約。當然，我并不是批評中國人大擺筵席的浪費，那也是中華民族的一個傳統，一個珍貴的非物質文化遺產。

　　總而言之，言而總之，勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們不應該讓這一美德在中國的發展之路上消失。傳承勤儉節約是每一個中國人的責任，更是義務。

　　心存美德，知行合一作文 篇4

　　大家好，我是八（2）中隊的趙凱尋，今天我發言的題目是《責任感——人人都應擁有的美德》。

　　每個人只要生活在社會上，就都扮演著不同的角色，也都肩負著不同的責任，沒有人能脫離責任生活在這個社會中。

　　作為一名在校學生，我覺得我們首先要對自己的學習負責；其次，我們每天都生活在班級集體中，就要對集體負責。在我們班里就有不少負責任的同學。比如說胡小芳，雖然她的成績并不是最好的，但她一直都勤勤懇懇，一步一個腳印。特別是老師交給她的任務，她總能夠保質保量的完成。其中給同學們印象最深刻的一件事莫過于收錢了。她是班里的生活委員，班級的收費任務都是交給她的，每次她都能做到“一收、二理、三催”的標準。首先是收錢，一開始就自覺交好錢的人，她馬上會在名單上做好記號，并盡快找錢。接下來就是理了，她會很整齊的把錢整理好，并核對數目是否正確，然后她馬上會催那些沒交錢的人盡快帶來，如果遇上死磨爛纏都不帶來的.人，那么她再交給老師處理。等到錢全部收齊，她就會把錢交給財務。

　　從她擔任生活委員至今從沒發生過任何差錯，也沒再讓老師操心。從她身上，大家都能感受到一種強烈的責任感。

　　我想，我們每個同學都應該從她身上學習這種精神，做一個有責任感的人，讓責任感成為我們每個人都擁有的美德，那么，我們的班級、學校也會變得更加和諧、有序。謝謝！

　　心存美德，知行合一作文 篇5

　　王虹小朋友：

　　你好！

　　很高興接到你的來信。在我們成長的歷程中經常會遇到一些苦惱，生活本來就不是一帆風順的。你有了苦惱能跟知心姐姐訴說，真好。我們來想辦法解決這一苦惱吧。其實像這樣的苦惱，不少同學都有過的。

　　“解鈴還需系鈴人”，這件事必須你自己來解決。事情的`原因是你沒有信守諾言，所以要主動認識自己的錯誤，與同學交流，并向他們道歉。“言必行，行必果”，答應別人的事一定要做，如果自己有特殊情況，不能參加生日聚會，也要提前通知他們。將心比心想一想，如果你請他來聚會，而他失信了，你會怎么想？你一定會傷心失落。

　　王虹小朋友，你還記得上學期的課文《去年的樹嗎？》這個故事多么感人啊!鳥兒答應春天再來再唱歌給樹聽，可是去年的樹已經被做成火柴，賣到一個小女孩家，最后的那一根火柴點燃了煤油燈，也就是不在這個世界上了，而鳥兒費盡周折尋找樹的蹤跡，并對著由朋友點燃的煤油燈唱著去年唱過的歌，鳥兒是多么珍惜友情和信守諾言啊！

　　我想你還應該跟爸爸媽媽交流把《去年的樹》講給他們聽聽，讓他們知道“一諾千金”的道理。言而有信是一種美德，以后在遇到這種情況，他們一定會支持你的。

　　相信你誠懇地向同學道歉，他們一定會原諒你。你們還是好朋友呀！

　　祝你

　　快樂成長！

　　知心姐姐

　　2010年圣誕夜

　　心存美德，知行合一作文 篇6

　　在生活中處處都有美！今天就讓我來說一說在公交車上經歷的一幕！

　　在一個陽光明媚的早上，我和媽媽高高興興地向萬達出發，然后痛痛快快地玩了將近一天。

　　不知不覺地到了微風習習的傍晚，我和媽媽已經玩得有些疲憊。我們坐上了26路公共汽車。車上正好還有兩個座位，我和媽媽正好坐下。可誰知道又上來了一個老奶奶，我們無奈，媽媽站起來說：“老大媽，您做吧。”老奶奶說：“好吧！謝謝你。”我問：“媽媽你不累嗎？”媽媽說：“累呀。”“那媽媽你讓什么？”媽媽說：“在公共汽車上讓座是我們中國人的`美德。”我說：“哦！我以后也會這樣做。”

　　有過了一個站點，上來了一個孕婦，我站了起來說：“阿姨，您坐吧！”阿姨推讓了一番，最后勉強地說：“好吧，謝謝你，小朋友。”我回答：“不客氣！阿姨。”過了一會，我們到站了。

　　我看到了一位老爺爺也要下車，提著一些東西，看起來有些吃力。我走上前去說：“爺爺，讓我幫你拿一樣吧？”老爺爺說：“那就拿這個盒子吧！”我說：“好。”下了車，我把東西還給了老爺爺。老爺爺說：“謝謝小朋友。”我說：“不用謝、不用謝，再見。”

　　媽媽對我的表現很滿意，我也覺得坐公交車時經歷的這事很溫馨！我想，這種美德會影響很多很多人，以后人們定會相處得更加和諧美好！

　　心存美德，知行合一作文 篇7

　　中國是一個擁有千年文化的古國。從古至今，流傳下了許多優秀的傳統美德。這些優秀的傳統美德博大精深，值得我們借鑒與傳承。

　　“世上凡是有真才實學者，凡是真正的偉人俊杰，無一不是虛懷若谷，謙虛謹慎的人。”我們應該要傳承中國美德——謙虛。

　　從古至今，有許多偉人，他們不僅有錢又權還有才。他們完全可以覺得自己比別人高一等，但是他們都很謙虛。如周總理“寫我一生的`錯誤”就是很好的事例。

　　受世人崇敬的周總理，一生謙虛謹慎，平易近人，身為總理雖日理萬機、公務繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上海考察，與電影演員們會面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫一本書吧！”可他回簽說：“如果我寫書，就寫我一生中的錯誤，讓活著的人們從過去的錯誤中吸取教訓。”

　　我們應該向周總理一樣，學會謙虛。不管你家多有錢，在社會多有地位，學習多好，都不應該驕傲。因為人都是有不足的地方，我們要學會謙虛。

　　在當今社會，人們覺的謙虛就是否認自己得才能，所以人們總是在別人面前把自己說的多好多好，老是在炫耀自己的錢財、成績。永遠都不知道去向別人學習。像孔子說的：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們就應該謙虛的向別人學習自己不足的地方。只有這樣，我們才能成長。

　　我們應該把這傳統美的延續下去，讓更多人學習到謙虛，這樣我們中國會大大進步，點燃我們的中國夢。

　　心存美德，知行合一作文 篇8

　　有一天早晨，我和媽媽去市場買菜，遇到了一位賣菜的阿姨。早市人很多，賣菜阿姨在遞給我們菜時，一不小心把菜根上的土碰到了媽媽新買的`裙子上，阿姨連忙給媽媽道歉。媽媽沒有生阿姨的氣，而是和顏悅色地說：“沒事，不就是臟了點嗎。沒關系。”就這樣，避免了一場口角惡戰。媽媽的寬容是一種美德。

　　我還聽過一個故事，有一個年輕人沒有菜吃，實在餓得慌，便大著膽子去鄰居家偷菜。突然，他看見了鄰居在遠遠望著他，他心里一陣恐慌，可是，鄰居卻轉身走了。年輕人以為他要去告官，便偷偷的跟在鄰居身后，年輕人沒想到的是，鄰居竟回屋去了。年輕人猶豫了一下，想了想，走上前去，敲了敲門，門開了。年輕人說：“我已經被你看見了，你怎么不告官去？”那人說：“看見什么，我一天都沒出去。”“是被你看見了，我……我偷了你的菜。”年輕人支支吾吾地說，“我現在沒法做人了。”那人笑道，你說什么呢？咱們是鄰居，是不是你想知道我的菜為啥長那么漂亮，對吧。我的菜不僅好看，還很好吃呢。不信，你嘗嘗。說著，他從菜籃子里拿出兩棵菜，硬塞到年輕人手里。后來，年輕人成了眾口稱贊好品行的人。鄰居的寬容是一種美德。

　　退一步海闊天空，在生命的舞臺上對峙的事情有很多，讓這些事情化干戈為玉帛，豈不更好。寬容是事一種美德。

　　心存美德，知行合一作文 篇9

　　幫助是一種美德，它能給人溫暖，幸福。幫助如雪中送炭，溫暖人的心，幫助如沙漠中的一縷清泉，讓別人感到清涼，把炎熱驅散。幫助別人就是在幫助自己，讓我們將幫助的美德傳遞，讓別人感到幸福。

　　在美國的德克薩斯州，一個寒冷的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人汽車“拋錨”在外，一位男子幫助了他，并要他做一個承諾，要熱心幫助別人。后來，克雷斯幫助了很多人，并留下承諾。幾年后，克雷斯再次被一個少年幫助。少年說：“給我一個承諾。“

　　在別人困難時幫助他，是我們應該做的，一個美好的承諾，傳遞著美德，傳遞著幸福。不需要回報，只要你給我一個承諾。“于是，大家都愿意幫助別人，將幸福傳遞。”。

　　前天，我幫助了一位老奶奶。這位老奶奶摔倒了，由于年紀大了，老奶奶無法自己起來，我從旁邊經過，看到一位老爺爺幫助了他，把她扶了起來，老奶奶很感激，說自己沒事，向家里走去。我回來時，看到那位老奶奶在樓道口吃力的上樓，我前去幫忙，扶著老奶奶上樓，老奶奶笑了，說：“真是個好孩子，真懂事。”老奶奶進家后，我突然發現這條走廊很熟悉，原來，老奶奶是新搬來的，住在我家樓下。

　　晚上我推開門，準備去轉轉，那位老太太正在下樓，仔細看著我，高興的.笑了，“原來你也住這呀!”我感到一陣暖意，說，“我扶您下樓吧。”老奶奶慈祥的笑了

　　幫助，是美好的品德。

　　心存美德，知行合一作文 篇10

　　六年的小學生活給我留下了多少歡樂，多少回憶。在這六年的生活里，我學會了如何寬容別人，正所謂：退一步海闊天空。寬容別人是一種美德，是促使人與人之間互相幫助的一種方法。有一件事讓我記憶猶新。

　　記得前幾周，我的一個好朋友陳歡因為有一個字寫錯了而向我借修正帶，在使用的.過程中，不小心把修正帶給弄壞了，他當時急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，后來，他想了一個辦法，在我的修正帶里面塞了2.5元后放在我的桌子上。直到我要用到修正帶的時候，才發現修正帶壞了，便氣吁吁地跑去找他。我心想，我一定要給他一個下馬威。我越想越生氣，可一照面，剛想開口罵人時，突然想起老師經常教育我們要寬容別人，我的心情立刻平靜了下來。可陳歡看到我剛才生氣的模樣立刻猜出是怎么回事，只見他大叫：“怎么了，難道照價賠償還不行嗎？”我舉起拳頭，一拳砸在他的手心上，說：“你這個大壞蛋，難道我這個好朋友就值這一點錢嗎？”他聽了這句話，頓時呆若木雞，我笑了起來，把那2.5元塞在他的手里說：“不就是一塊修正帶嗎？有什么了不起的，我們的友誼才是最重要的。”他聽了，拉起我的手，說：“謝謝你對我的寬容。”我頓時感到無比的快樂，因為我寬容了別人。

　　正像“一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在腳上。”寬容是一種修養，是一種品質，更加是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，我們每個人都有學會寬容。

　　心存美德，知行合一作文 篇11

　　一個美麗的微笑是一朵花，一次無私地奉獻是一朵花。。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是高尚的人。

　　在我的身邊，常有些需要幫助的人，因而，我時常有錢就會想起來了。上次的那件事情，我仍記憶猶新。

　　一天，我高高興興的去上學，兜里揣著五元錢，到包子鋪去買了幾個包子。快進學校時，看見了一位全身穿著破破爛爛得人，連用來裝著人們對他同情的人民幣也用的褪了色。他大約四五十歲，頭發很蓬松，雙腳跪在地下，兩只手拿著一個褪了色的碗，看見有人過來時，就祈求他說：“好心人，求求你吧，施舍點錢給我吧，上帝會保佑你的。”這樣的套數一二年級的小學生可不懂，做夢去吧，我才不會上當呢，我心里暗暗的想。他身旁還有一個用來攙著他腳的東西，也許是他腳真的受傷了，也許是他的`圈套。

　　我扭頭就走，可又情不自禁的往回看一眼，一位差不多一二年級的小女孩拿著手中唯一的一元錢，徑直走了過去，微笑著，她始終微笑著，看得出來，這是她僅剩的一元錢，可她卻給了一個乞丐。

　　我愣了一愣，走到了他身旁，遞給了他五角錢，他很自然的接了過去，說：“謝謝，上帝會保佑你的。”我不敢直看他的臉，便一直低著頭，心中愧疚不已。

　　現在回想起來，我當時真的有些。不過，這件事讓我明白了：幫助也是一種美德。不管當初他的用意如何，我只知道，幫助人也很快樂。

　　心存美德，知行合一作文 篇12

　　“海納百川，有容乃大。”大海寬容地接納百川，才會如此浩瀚無邊。寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。寬容是一種生存的智慧，生活的藝術，也是一種美德。

　　記得上學期的一堂習字課上，同桌小紅拿出一支精致的鋼筆準備寫字。這時，我剛好彎腰撿地上的橡皮，碰斜了桌子。小紅的鋼筆骨碌骨碌地從桌子上滾下，“啪”的一聲摔在了地上。我心急如焚，不知所措，頓時傻了眼。我知道，小紅的這支鋼筆是她叔叔從香港帶回來的，她可當寶貝呢。我趕緊賠不是：“對不起，都是我不小心，我賠你一支鋼筆吧。”小紅忙從地上撿起鋼筆，仔細看了看，拔開筆套試著寫了幾個字。她緊皺的眉頭頓時舒展開了，笑盈盈地對我說：“不用賠！沒關系的，你又不是故意的。再說還能寫字，別放在心上啦。”小紅的`話讓我緊張不安的心情緩和了許多，心中懸著的石頭終于落了地。

　　中外歷史長河中，有兩位以“寬容”著稱的典范。一位是趙國的上卿藺相如，他對屢次侮辱自己的大將軍廉頗寬容忍耐，最終贏得廉頗敬佩，將相和好，成為一段佳話。另一位是美國前總統林肯，他在競選時被人以“鞋匠的兒子”譏諷，但他當上總統后不計前嫌，努力使曾經的對手變成朋友。林肯因此贏得美國民眾的尊重、信任和愛戴。

　　寬容是一種美德，它好像一座橋梁，連接著整個世界，讓我們每個人都多一點對別人的寬容吧。

　　心存美德，知行合一作文 篇13

　　寬容是一種美德生活里，常會遇到一些‘絆腳石’有的時候，別人誤會你了，你很生氣想反駁，請你想一想，如果你稍稍退一步就會海闊天空，就不會發生爭執，也不會發生朋友之間的誤會。我和朋友就有一次這樣的經歷，我和她在玩球，他一不小心把我的球彈到了很臟的水里，我把球拿過來并說，你看，把我球弄到水里了。她說，再讓你媽媽洗一洗不就行了嗎？我反駁道，不行，你給我擦干凈了。就這樣我們你一句我一句的吵了起來。

　　最后我們頭也不回的跑了，這樣一次爭吵把我們朋友之間的情誼‘砰’一下破裂了。從此我們就當不認識似的陌生人沒什么兩樣。事隔兩年，我不禁想起了我的那位好朋友，我想如果我那是稍稍退一步，我們兩個好朋友也不會變成‘陌生人’了，回想起那時我做的事情真是讓我羞愧不已。

　　寬容，能化解不必要的誤會。由于每個人行為習慣不同，對于情感的表達方式不同，有時候，人們在社會交往中常常會遇到一些令自己不開心的事，每當此時，心中的不快自不必說，往往會很不開心，對于偏激的'言行，如果小不忍，小不忍則亂大謀，而且還會造成不良的難以想象的后果。

　　其實，當事人也未必就希望對方不開心，有時候是無心之過，如果站在言者的角度去體會，寬容一點兒，就不會去追究細節，誤會可以消除在萌芽狀態，自然也可以避免許多不必要的麻煩，何樂而不為呢？讓我們一起努力，學會寬容，懂得寬容，讓家園更加和諧。

　　心存美德，知行合一作文 篇14

　　“水是生命之源”，地球上的一切生物都離不開水，不能沒有水，水是維持生命的根源，今年春天，我國西南部地區出現了百年一遇的嚴重的干旱災害，旱情主要集中在云南、廣西、貴州、四川、重慶五個省區市，1371萬人飲水困難。更不用說其它用水了。現在我們的地球家園已經陷入了嚴重缺水的境地，據報到每年有數萬人因缺水而死亡，又有數千萬人在缺水的環境中艱苦的生活。

　　水并不是人們認為的“取之不盡，用之不竭”，由此來看，我們在日常用水中存在著相當嚴重的.問題，浪費水資源的現象還十分嚴重，我們要牢固樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節約用水。節水要從一點一滴做起，比如一些節水的小竅門既節水又有特殊功效。洗衣時把水位定的低一些，互相增加摩擦，既省水又干凈。用淘米水洗碗筷，既能省水又能去油。用養魚的水澆花，既省水又能促進植物生長。你可知道，打你隨手擰緊一個未關的水龍頭時，你就拯救了一片海洋；你可知道，當你將一盆水重復利用時，你就拯救了數不清的生命……

　　我們都希望生活在一個鳥語花香，花紅柳綠的世界里，而世間的萬物都需要水，沒有水就沒有生命。所以我倡議，樹立節水是一種美德的思想，共同節水，保護我們的美好家園，絕不能讓地球上的最后一滴水成為我們自己的眼淚。

　　心存美德，知行合一作文 篇15

　　暑假，我老家的姐姐、妹妹們都到我家來玩。我家變得非常熱鬧，也讓我學會了“謙讓”。

　　媽媽在她們來之前就告訴我和妹妹：“她們一來，人一多家里就會有許多爭吵，你們是主人一定要讓著她們，把你們的好東西拿出來和她們一起分享。”我們點點頭說：“知道了。”

　　第二天她們到了我家，這時天氣比較炎熱，莎莎姐姐問我：“你家有冰棒嗎？”我點點頭。她飛快地跑進廚房從冰箱里挑了根喜歡的冰棒吃起來。霞霞姐姐和小潔也都挑了自己喜歡，一根一根津津有味地吃著，好像我和妹妹不存在似的，心里真不是滋味。忽然媽媽的話竄過腦門，我的主人意識來了，我高興地說：“你們要吃就吃吧！別客氣。吃完了叫我媽再買。”

　　吃完了冰棒，她們又來到了我的房間，看見了我的化妝盒，里面放著我喜歡的五顏六色的發夾，我心里祈禱“千萬別動啊！”可是她們還是拿出來挑選。莎莎姐姐拿出了我最喜歡的'兔子發夾說：“這個借我戴幾天吧？”我吱吱嗚嗚：“我……我。”我真舍不得，媽媽的話又響起了，我爽快地答應：“你拿去吧！”看著莎莎姐姐開心地手舞足蹈的樣子，我的心也快樂起來了。原來人家快樂，自己也會快樂。

　　她們在我家玩了好久，家里都是她們的笑聲。最后姐姐沒把我的發夾帶走，放在我的桌上，看著那閃閃發光的發夾我當時的決定是多么得正確。

　　這些事，讓我明白了“謙讓”是很簡單的事，我終于學會了“謙讓”。

　　心存美德，知行合一作文 篇16

　　我國著名的青年詩人汪國真說過：“比小溪寬廣的是河流，比河流寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的心靈。”

　　有一件事情就讓我看到了媽媽那寬廣的胸懷。

　　有一次，我和媽媽高興地去飯店吃飯，飯店里人可真多啊！真熱鬧！我們入座之后開始點菜，飯菜在服務員的熱情、忙碌的'招待中陸陸續續的擺在我們面前的餐桌上。“啊！真香啊！媽媽，我們趕緊吃吧。”沒等媽媽回答，我就忍不住美食的誘惑，大口大口的吃起來。媽媽看著我這個小饞貓狼吞虎咽的樣子，不禁笑了。我和媽媽邊吃邊談，開心極了！

　　這時，只見一位年輕的服務員端著一碗香噴噴的牛肉雞蛋羹，及不熟練的往桌上一放，還沒等放穩里面的湯汁便都灑出來了，濺落到媽媽的裙子上。天呀！那可是媽媽最喜歡的裙子呀！我吃驚的望著服務員。只見這個服務員滿臉通紅，緊張的擰著工作服，小聲地說：“對-----對--------對不起，我----不是-------故意的-------。”這時，媽媽平靜的對她說：“沒關系，你是剛來的吧，以后好好干吧！”

　　聽了媽媽的話，我不禁感到一絲溫暖，我想，那位服務員也一定會感到溫暖的吧。

　　只要你肯寬容地對對待身邊的每一個人，那么別人也一定會用真誠和微笑對待你，這不正應了那句老話嗎——愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

　　心存美德，知行合一作文 篇17

　　節儉，這么簡短的兩個字體，要我說，我會說，要我想，我會想，要我寫，我會寫，但實際做起來是非常的困難。

　　早上，總會有一些浪費的人。吃飯的時候，經常邊吃飯邊說話邊玩，同學們，你們認為這對嗎？當然不對，因為存在一個因素，那就是：大家邊吃邊玩邊說話，容易將大部分的空氣吞入肚內，容易打嗝。另外，還容易嗆著等各種危險。除了這兩個，我們還想到哪些呢？我們邊吃飯邊說話邊玩，這很浪費時間，有時，我們還沒吃完就快遲到了，這時，大家就會想到一個念頭：既然沒吃完，那就倒掉唄！同學們，你們在倒的時候有沒有想到《憫農》這首詩呢？

　　放學了，大家肯定會先想到玩吧！玩好了，就去做作業，有的`同學因為這個原因做到很晚，有的同學也是因為這個眼睛疲勞所出現的近視，甚至有的家長不停地糾纏老師，要求老師把作業減一點……同學們，這對嗎？你們玩的時候開心嗎？有沒有想到未完成的作業呢？有沒有想到“光陰似箭，日月如梭”這句話呢？

　　有的人天天挑食，挑衣……這對嗎？同學們啊，這個地球是個家呀！如果大家不保護，不愛惜，不節儉，那這個家不就缺一少二，永遠補不足家里的縫隙，大家不要推卸責任。

　　現在，從我做起，從小事做起，從點滴做起，好好的愛護它。

　　心存美德，知行合一作文 篇18

　　欣賞是一種享受，學會欣賞，你會看到不一樣的美。欣賞是一種快樂，學會欣賞，你會發現更多美好的事物。欣賞是一種美德，學會欣賞，你就會擁有更多的幸福。

　　曾經在書中讀過這樣一個故事：有一天，有個人因為和鄰居相處得不和睦想要搬家。突然，搬家的車在一個十字路口停了下來，旁邊的司機就問道：“你怎么把車開得這么急，是有什么急事嗎？”這個人說：“我正在搬家呢。”司機不解的看著他，說：“你在這邊住得好好的'，為什么要搬家呀？”于是，這個人開始抱怨起來：“這里的人，素質太差了，我想搬到別的地方去。”不一會兒，司機又問道：“你經常搬家嗎？”這個人說：“對，這次第七次搬家了。”司機又問：“都是因為鄰居不好才搬家的嗎？”這個人說：“對呀。”司機看了看他說：“你這樣搬家是不能解決問題的，難道你打算天天搬家嗎？”這個人想了想，說：“難道你有什么好的辦法嗎？”司機說：“你搬家搬了七次，七個地方的人都不喜歡你，難道你就沒有想過是什么問題嗎？如果你不解決自己的問題，就算是每天搬家，每個地方的人還是不會喜歡你！”

　　當我讀完這個故事，它給我最大的感觸就是，人總是習慣于抱怨身邊的人或物，卻從來也看不到自己身上的問題，任何事情都有兩面性，關鍵在于你如何去看待這個問題，所以在生活中，我們應該學會欣賞，學會贊美他人，欣賞是一種美德，當你用心去欣賞、去贊美他人的時候，也許你就會收獲不一樣的幸福。

　　心存美德，知行合一作文 篇19

　　關愛是一種美德，每當我又坐在公交車上時，總不由得又想起那個甜甜的微笑，那個讓我學會了關愛的微笑。

　　那天，我正安然自得的坐在公交車上靠窗的位子，欣賞窗外的美景。公交車又靠站了，上來一群人，其中包括一位阿姨和一個小女孩兒。那位阿姨衣著樸素，正匆匆地掏著錢包，但似乎只掏出幾張十元的鈔票。她對全車人喊道：“你們誰有零錢？”車廂內一片寂靜。我望了望那位阿姨，心想：“你上車難道不準備零錢？說不定是一個騙子呢！”阿姨見沒人回答，只得掏出一張十元的鈔票來，正猶豫著要不要投進去。突然，一個清脆的童音傳來：“阿姨，您沒有零錢嗎？如果不介意的話，我幫您付了吧！”我定神一看，正是那個剛上車的小姑娘兒！她翻了翻書包，掏出兩元錢的硬幣，踮起腳，將硬幣投入投幣機里。那位阿姨眼睛里充滿了對小女孩兒的'感激：“謝謝你呀，小姑娘！”小女孩兒眨了眨她那雙水靈靈的大眼睛，說：“不用謝，我們老師說過我們要學習雷鋒叔叔，做一個助人為樂的好市民。幫助了別人，自己也會快樂呀！”

　　這時，又一個公交到站了。小女孩兒蹦蹦跳跳地跑下了車，回頭對那位阿姨甜甜一笑，一溜煙跑走了。

　　我突然覺得無比慚愧：一個小我幾歲的女孩兒都做得到的小事，我卻因為懷疑而沒有去做，這是多么強烈的一個對比。

　　在那一瞬間，在那個甜甜的微笑中，我學會了關愛。

　　心存美德，知行合一作文 篇20

　　不知何年何月何日起，有那么一些人，因為有錢，而開始浪費了。起初可能只是一時的糊涂，但是，若干年后，就完全變成主動浪費了。

　　早在晉朝，晉武帝的舅舅王剴與荊州刺吏石崇就大量購買奇花異樹、奇珍異寶，不務正業，競相比富。經過幾次較量，王剴自嘆不如，只好認輸。身為皇親國戚，王剴竟然比不過刺吏，可見石崇的揮霍程度是多么大了。但為什么同樣是掌握權勢的人，諸葛亮卻沒有浪費呢?他死后，遺產只有800棵桑樹，田地15頃。

　　這種不好的風氣并沒有及時被制止。到了現代，愈演愈劣了。如今，越來越多的年青人雖然高薪，卻經常伸手跟父母要錢，掙的不如花的多!有錢時，儼然就是大款，什么都敢玩，什么都想買，想游遍天下美景，吃遍天下美食，而不僅僅是肯德基和麥當牢!

　　漸漸地，這股風開始刮進了校園，刮進了學生的心中。在我們身邊，這樣的`事情隨處可見：某某同學正在寫字，一同學走過來：“你的鉛筆這么短了還在用?扔了扔了!我的鉛筆還要長了，早就被我扔了!”早上吃早餐，買了很多，吃不了多少。剩下的怎么辦?垃圾筒里一扔!讓人痛心!

　　老師經常教育我們要愛惜糧食、珍惜糧食，以節儉為美德，真正聽的進去的人、真正能夠做到的人又有幾個呢?

　　我希望人人都能夠從小事做起，節約，不再浪費!

　　心存美德，知行合一作文 篇21

　　欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通和理解，一種信賴和祝福。生活中正是有了欣賞才會讓人進步。

　　記得有一次，我們學校的幾十個同學和老師要去參加演出，提起演出我就高興，因為我最喜歡演出了。早上6點，我們就跑到學校的舞蹈室里化妝、試衣服，穿鞋子……當一切準備就緒，我們就排成兩隊坐上公共汽車去表演節目了。到達目的地門口，我便看到好多人，而且都穿著各色各樣、五彩繽紛的衣服。“真漂亮啊！”我不禁感嘆道。進入現場，人更多了，人山人海似的，站在高處只能看到一群人頭。我們坐在了椅子上耐心地等待節目的`開始。節目開始時，只見一群小朋友穿著彩色的衣服出場了，離遠看就像一群花色斑斕的小蟲。她們不時揮動著手臂，扭動著身體，就好像公園里的花，一朵朵綻放出彩色的笑臉，臺下的觀眾都爆發出一陣陣掌聲。馬上就輪到我們了。我們的節目是歌伴舞，穿的是黃色的連衣裙，再加上我們手里拿著金黃色的葵花，顏色更加耀眼了。音樂響起時，一片金黃的顏色出現在觀眾的眼前，我們出場時，臺下的觀眾就開始鼓掌了，聽到掌聲，我很高興，笑得更加燦爛。因為這是觀眾對我們的支持和鼓勵，對我們的欣賞。

　　表演結束后，可以說是曲終人散，但我意猶未盡。想起列夫托爾斯泰，被人欣賞過變得更加有信心，一下子點燃了心中的火焰，找回了自己的人生價值。

　　同樣，我們每一個人都應該學會讓別人欣賞，學會欣賞別人，因為學會欣賞是做人的美德。

　　心存美德，知行合一作文 篇22

　　人們常說：“退一步海闊天空。”是呀!學會謙讓可以使我們打開一片更廣闊的天地，謙讓讓我們心胸寬闊，謙讓讓我們收獲快樂和友誼。

　　在我國五千年的文明史上，出現了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;說的是張英在京城為官，他的弟弟在家里為了三尺寬的'地方準備蓋房子令居不讓，弟弟寫信讓哥哥出面干預。哥哥卻回信說：“千里來信為蓋房讓他三尺又何妨”。

　　明朝時，山東濟陽有個名叫董篤行的人在京城做大官。有一年，老家因為蓋房子砌墻和鄰居發生爭執，互相爭一墻地基，均不讓步。他母親便請人給兒子寫了一封信，要他出面說話，為家里爭氣。董篤行收到家書以后，當即給家里老人寫了一封信回信。信中寫了這樣一首詩：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸。你仁我義結近鄰，讓出兩墻又何妨。”董母看了兒子的書信后，覺得很有道理，就在蓋房時主動讓出了幾尺。鄰居看見了，又聽說了董篤行的那首詩，很是感動，也主動讓出了幾尺。于是，兩家重歸于好，互相退讓出的地方成為一條胡同。事情傳開后，人們便把這條胡同稱為“仁義胡同”。

　　人若謙讓，得到的是友情、是財富，更是逆境中伸出的援手。所以同學們，請你找回你那謙讓之心吧!永遠不要拋棄它，不要懷疑它。

　　同學們!請記住，“謙讓也是一種美德”。

　　心存美德，知行合一作文 篇23

　　家風是什么，我不由得想起小時候，媽媽經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。我覺得我家的家風就是尊來愛幼。所以在任何地點，任何時間，我都謹記著媽媽的教導。

　　有一次，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經過時，我才發現她原來是個盲人，斑白的頭發顯得那么蒼老，她的'額頭上已經滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老婆婆，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來到老婆婆身邊，甜甜地說：“婆婆，讓我來帶你走吧!”說著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地攙起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。

　　今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老婆婆，因為我謹記著媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾，或是發生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了!

　　傳承家風，助人為樂。讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧!

　　心存美德，知行合一作文 篇24

　　“咚，咚，咚”門外響起我的敲門聲。“姐姐，我來啦！”門開了，我呆住了，又是弟弟。這幾天他常常來我們家，不是我不歡迎，可是他每次來就在墻上亂畫，把屋子里搞得一團糟，又沒辦法說他。他意識到錯誤時，那誠懇的表情，讓人哭笑不得。

　　“天知道他今天會搞出什么花樣來。”我罵罵咧咧地進了屋。今天他的作業比我少，一會兒就寫完了，通常是我先寫完的。沒想到，他先寫完作業比天上掉餡餅還高興。“樂極生悲”這個詞用在他身上再好不過了。他筆還沒來得及放下，在屋里跳著跳著，就一頭撞到了桌子上，頭上起了個大包。筆在把桌子上扎了一個洞，還把我的作業本上劃了一道縫。他一邊揉著頭，一邊對我說：“姐姐，對不起，我錯了。”媽媽看了看本上的道對我說：“沒事，別生氣了。”我把心里的火強壓下去，苦笑著說：“唉，還得重寫。”

　　到了晚上，媽媽把我拉到屋里，對我說：人與人之間最重要的就是寬容。寬容看似簡單，但從小簡單的寬容可以看出你品德的高尚。人生能有幾回搏？如果你信任別人，別人也會信任你，生活不就美好了嗎？再說了，你雖然感受不到人們對你的'關愛，可他們一直在幫助你，你擦亮眼睛，用心觀察，用心感受，你就會明白：我為人人，人人為我，明白世間主要的是人與人之間的寬容。

　　是啊，鳥美在羽毛，人美在心靈，我們要有一顆學會寬容的心。讓我們把自己化為一道風景線，把美給別人，你會發現，其實這就是人與人之間的幫助，人與人之間的寬容。

　　心存美德，知行合一作文 篇25

　　記得有這么一個故事：古時某人在外做官，一日收到家書，說家人因一堵界墻和鄰居發生爭執，鬧得不可開交，讓其回家訴訟相爭。此官回書一封：“千里捎書原為墻，讓他三尺有何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人看信，心感慚愧，與鄰禮讓和好。這個故事非常經典，它告訴后人寬容是一種愛，寬容是一種力量，寬容是一種美德。

　　我們的生活日益紛繁復雜，腳下的道路也不象天安門廣場一樣平坦。不盡如人意、煩惱、憂愁、甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能天天會摩肩接踵而來——才下眉頭，卻上心頭。這就需要用寬容去化解，去讓這個越發世故、物化和勢利的粗糙世界變得溫潤一些。而不是什么都要劍拔弩張，什么都要斤斤計較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。要相信，斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時會占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達，或春光占盡，或獨占鰲頭……但不要對寬容的力量喪失信心，對寬容的美德發生懷疑，用寬容所付出的愛，在以后的`日子里總有一天會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自你的上司，也許來自時間的檢驗。

　　寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個世界的一張美好的通行證！讓我們學會寬容。

　　心存美德，知行合一作文 篇26

　　寬容是一種美德什么叫“寬容”？也許同學們都沒有認真地去了解這個詞的意思，其實，“寬容”就是寬大有氣量，不計較或追究。從古至今，寬容的事例比比皆是。林肯總統對政敵素以“寬容”著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”

　　林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅敵人嗎？”寬容是一種美德。它在我們的生活中也是必須的。有一次，我急著去操場上打籃球，走到一樓的時候，不小心把一位老師的作業本全部撞掉在地上，我連忙去撿掉在地上的作業本，然后低著頭對老師說了一聲“對不起”。老師面帶微笑對我說：“沒關系，你是不是要去打籃球，趕緊去吧，本子老師來揀，不過今后可要小心啦！”我高興地對老師說：“謝謝您，老師！”這位老師的寬容令我終生難忘。以后，我每走一步路都是小小心心的，生怕又撞到別人。

　　老師的寬容，讓我也學會了對別人的'寬容。有一次，我和我們班的同學打籃球，有位同學故意把我絆倒了，他還在一邊笑我。我的腳摔疼了，本想上去報復他，可是想起了老師對我的寬容，我就心平氣和地對他說：“請你不要故意絆人，這樣會出安全事故的。”聽了我的話，他不好意思地說：“對不起，我錯了！”寬容，能增進師生間的友誼；寬容，能化解同學之間的矛盾；寬容能使人身心愉悅，使人感到幸福快樂。所以，我們要學會寬容。

　　心存美德，知行合一作文 篇27

　　寬容其實也是一種美德，學會寬容，就是減少了仇恨，減少了矛盾，讓人與人之間的相處更加和諧。

　　一個周末的下午，我在公交車上，里面站著不少人。過了一會兒，由于車子剎車時的劇烈搖晃，使一個站著的人拱到了坐著的人。他們之間發生了爭吵，差點兒還動手打架了。幸虧有一個好心人勸架。但他們不聽，直到了勸架的人才停手。這時，那個坐著的.人趕忙說：“對不起，都怪我太沖動了，還不小心打到了你！”“沒關系，你以后多多注意就行了。”勸架的人笑著說。就這樣，雖然他們在之間發生了糾紛，但最后知錯就改，互相寬容，還是把糾紛化解了。

　　這種互相寬容的事也發生在我們同學們身邊。有一次，同學盧夢嬌在交作業回來時，一不小心把吳尤佳最心愛的本子碰到地上了，原本以為兩個人會吵架，沒想到盧夢嬌輕輕說了一聲“對不起”，便把本子撿起來，吳尤佳也應了一聲：“沒關系”。簡單的話語，小小的舉動，便減少了她們之間的矛盾。

　　寬容是原諒他人一時的過錯，不計較個人得失，不耿耿于懷，而要和和氣氣地做個大方的人，這樣便能在人與人之間架起一座理解的橋梁。這就是寬容，它離不開我們，我們也離不開它。寬容，是人與人溝通的道具；寬容，更是一種需要傳揚的美德！讓我們從小常帶一顆感恩的心，用我們的愛與真誠來溫暖別人的心靈，讓世界充滿愛。

　　寬容是一種美德，親愛的朋友們，學會寬容吧！

　　心存美德，知行合一作文 篇28

　　莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“寬容就像甜甜的細雨滋潤著大地，他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人，我們應該學會對別人表現寬容……”

　　有人說：“寬容是芬芳的花朵，友誼是他的果實。”有人說：“寬容是理解的橋梁，真誠的信賴是它的基石。”還有人說：“寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。”我認為寬容是由真情與博愛而構成的花朵。只有把寬容與真誠無私地奉獻給別人，才能得到別人的'寬容與真誠，只有每個人都做到寬容別人，世界也會變得和諧溫馨!

　　寬容是理解的體現，只有理解別人，才能寬容別人。當同學們無意中觸犯了你，瀟灑一笑是寬容，當師長錯怪了你，無須分辨是寬容，生活中難免會有磕磕碰碰，想過得輕松就得寬容，想學會寬容，首先要做到理解。

　　寬容是友誼的開端，金錢買不到友誼，權勢造不成友誼，利劍逼不出友誼，唯有付出真誠與寬容，友誼才會屬于你，用真誠對待他人，你必會寬容別人的過錯，你也必定會發現友誼的芬芳。

　　“寬容是結束痛苦最美麗的句號。”這是施明德的由衷之言，“當你原諒他的時候，你也會變得有尊嚴起來，而且這種不與其計較的態度，不僅消解了憤怒和仇恨，也讓自己獲得愉悅的感覺，這是金錢買不到的快樂。

　　寬容是醫治心靈創傷的最好辦法。

　　心存美德，知行合一作文 篇29

　　門德爾松是一個杰出的音樂家，他成名很早，20歲時就在世界各地進行巡回演出了。

　　有一次，他在白金漢宮演出時，演奏了一支名為《伊塔爾茲》的曲子，女王聽完大聲贊嘆道：“就算只有這一支曲子，也足以證明門德爾松是個天才！”實際上，這支曲子是門德爾松的妹妹作曲的.，因為家人不同意女人公開發表作品，所以只好借用門德爾松的名字。而門德爾松也把真像告訴了女王，結果，女王對他愈加敬佩了，因為他是一個誠實的人。

　　誠實是一種美德，說的是人們凡事要忠于事實，即使自己做錯事情也要坦白承認，勇于承擔后果，有錯就改。只要誠實，別人就會原諒你的過錯，你還會贏得別人的尊重和信任。謊言遲早會有被揭穿的一天，一旦到了那一刻，別人也就不會再相信你，也不會再接近你了。

　　歷史上有很多關于誠實的故事。比如美國歷史上首位總統華盛頓小時候砍到櫻桃樹的故事，華盛頓勇敢地承認了自己的錯誤，得到了父親的原諒和贊揚。而美國歷史上也曾經有過因為謊言或受到彈劾或而下臺的總統，比如克林頓，比如尼克松。

　　我國古代的大教育家、思想家孔子有過這樣的話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是說：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。

　　誠實是一種珍貴的美德，不是嗎？

　　心存美德，知行合一作文 篇30

　　暑期的一天，我和爸爸、媽媽去舟山旅游。我們來到一處叫南沙的海灘。那里的山是那樣的青，那里的云是如此的潔白，那里的海是這般的蔚藍，甚至迎面而來的海風都是如此的清新。海灘邊的人們三五成群，悠閑而自由地享受著陽光與海風的愜意。

　　忽然，一陣凄厲的尖叫傳來。“不好，有人溺水了!”爸爸自語了一句，馬上朝著尖叫的地方奔去。令我意外的是，海灘上的許多人同時朝著那個出事的方向飛奔過去。我們循聲望去。果然，離海岸不遠的地方，有一個紅點在撲騰著。不一會，幾個年輕人架著一個十多歲的，穿著紅色泳衣的小女孩過來。那個女孩臉色煞白，嘴唇緊閉，已經昏迷過去了。“快給她人工呼吸!”馬上，一位阿姨蹲下身子，給小女孩做起了人工呼吸。而一旁的人們雖然彼此都素不相識，但臉上卻都滿是關切之情。過了好一會，那女孩“哇”的一聲，終于醒了過來。“太好了!”人群馬上沸騰起來，大家都顯得很激動。

　　清新的海風吹拂著我的頭發，我感到如此的.舒適。看著海灘上這群可愛的人們，我是如此的感動。雖然這是我們旅行途中的一個小插曲，但它體現了我們中華民族的傳統美德。贈人玫瑰，手留余香。但愿這種樂于助人的好風氣能得到更多人的重視，讓我們這個美麗的世界處處充滿愛!

　　心存美德，知行合一作文 篇31

　　讓座是一種美德，是一種做人的美德。那么，請問你，有沒有做過這樣的事。不過，我是做過這樣的事的。

　　那天，我正坐在回家的公交車上。我看看東，看看西。許久，有一位老奶奶上了車。她滿頭銀發，橢圓的臉上已經爬滿了皺紋。她拄著拐杖，一瘸一拐地走。沒有一個人為這個瘸的老奶奶讓座。我也如此，自己有一個座位，憑什么給別人坐。別人坐了我不就沒坐了嗎？我才不給她讓座呢！過了一會兒，我看見她正在吃東西。吃著吃著，也不知怎么的，突然摔了一跤。此刻，我的心不知怎么了，一下子特別痛。我迅速將老奶奶扶起來。我沉思了一會：到底要不要給她讓座呢？讓吧，可我有沒的坐了，站是很累的；不讓吧，可這位老奶奶很可憐，又沒人給她讓座，她也會很累!不讓,還是讓呢？誒...過了一會兒，我堅定地說：“讓！”

　　一會兒，我到老奶奶身旁，對她說：“老奶奶，怎么樣？有沒有傷著哪兒？您到我那兒去坐吧！”老奶奶擺擺手說：“孩子，不用了。謝謝！我沒有傷著。”我央求她坐到我的座位上去。在我的'幾番勸說之下，老奶奶終于坐下了。此刻，此刻，我感覺心中的一塊石頭總算落地了。我朝她笑笑，她也朝我笑笑。到站了，我下車了。在車的旁邊，我看到她正對我慈祥地笑著，我有一種說不出的快樂。因為我做了一件好事。

　　讓座是一種美德，一種做人的美德，一個有著高尚的品格的人習慣!

　　心存美德，知行合一作文 篇32

　　感恩是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻戶曉；“滴水之恩當涌泉相報”的思想老少皆知；千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”表現兒女對母親報答不盡的恩情。

　　在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物，只知道一味地索取，從未想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一片寬闊的.天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，樹木反贈給大地絲絲陰涼。

　　我們學過海倫的故事，她從小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天，埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她懷著一顆感恩的心，感恩父母給了她生命，用筆寫一部又一部的文學作品回報父母和社會。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得堅強和勇敢。是感恩，讓她體會到了人生的快樂。

　　感恩，不像你想的那么遙不可及，它做起來也很簡單。當別人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當得到別人的幫助時，你要回贈一個親切的微笑；當受到別人的鼓勵時，你要說聲“我一定會努力的！”

　　生活中不能沒有感恩，我們應該感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩自然………讓感恩之光灑滿人間吧！

　　心存美德，知行合一作文 篇33

　　誠實是一種美德，誠實是古老的東方文化瑰寶。隨著時間的流逝，這件事已經過了很久，但是我仍然記得，它經常提醒我，做人要誠實。

　　今年夏天，天氣格外炎熱。媽媽給我50元錢，讓我自己去超市附近買西瓜。我爽快地答應了，手里拿著錢，心里高興極了，一蹦一跳地向超市跑去。出門之前，媽媽再三叮囑要注意安全。我唱著歌很快就來到了超市，因為這家超市我和媽媽經常來，所以我一下子就找到了賣水果的地方。這里的西瓜可真多啊，又大又圓而且看起來也是一定很甜的樣子，我真想現在就想大口吃一塊兒。我拍拍這個，拍拍那個……最后我選了一個又大又圓、瓜皮花花的西瓜。過了稱，我來到收銀臺，等待結賬的人很多。收銀員阿姨手忙腳亂的'，我結完帳回到家，才發現阿姨多找了我十元錢。

　　我樂滋滋地把這十元錢悄悄放進了存錢罐，剩下的錢放在了茶幾上。就在這個時候，媽媽走過來，似乎看出了什么來，就問我：“你在干什么？”我低著頭紅著臉吱吱唔唔地把事情的經過說給媽媽聽。媽媽聽了，語重心長地對我說：“孩子，做人要誠實知道嗎？”聽了媽媽的話，我點了點頭，拿著十元錢飛快地向超市跑去。阿姨接過錢笑瞇瞇地說：“謝謝你小朋友，你真是個誠實的好孩子。”

　　這件事給了我深刻的印象，讓我一生難忘。

　　心存美德，知行合一作文 篇34

　　孝，自古以來是中國的傳統美德。我們都是黑眼睛黃皮膚的炎黃子孫應該繼承華夏文明——尊老愛老這一優良傳統。

　　記得那次，我和媽媽坐公交車，一個小妹妹由媽媽帶著和我們一同上了車。車上很擁擠，幾乎站不住腳。小妹妹一上車就緊緊抓住欄桿不肯松手，而她的媽媽也是緊緊環抱住她，生怕自己的孩子被人擠倒。

　　“嗤——”伴隨著聲響，到站了。車上的人們猶如退去的潮水，紛紛往后門涌出公交車。此時，車上的座位空出了兩個，小妹妹拉著媽媽的手坐在座位上。而在這時，前門進來了一個年過花甲的老奶奶。小妹妹看見了，立刻站了起來，給老奶奶讓座，說道：“老奶奶，您請坐。”說完，上前攙扶著老奶奶坐在座位上。老奶奶慈祥地說：“好，好，我坐，小妹妹這么小就這么懂事，真乖，謝謝你！”老奶奶咯咯地笑著，慈祥的'臉上條條的皺紋擠在一起。小妹妹笑得比花兒還甜，開心地對老奶奶說：“不用謝。”小妹妹笑著，回到媽媽的懷抱。她看看媽媽又露出了花兒般的笑容。我和媽媽也相視而笑......

　　公交車上的小妹妹雖然嬌小，但是她尊老愛老的形象又是那么高大。而從小妹妹這朵花上散發出的沁人心脾的芬芳，也讓我們車上的每一位乘客都為之陶醉。

　　不知哪位乘客是有意還是無意打開了一扇車窗，一陣風吹來，香氣擴散到了空氣中，彌漫開來......

　　心存美德，知行合一作文 篇35

　　今天，我讀了一篇名為《美國房東》的文章，心情久久不能平靜。

　　文章中的男主人節約，勤儉。吃飯時，就算只是留下幾根面條，就算只剩下幾片菜葉，他也會一一吃掉。房頂上有落葉，男主人也不花錢雇一個人，卻自己動手掃去。

　　當我們剩下飯粒時，是否想過，有些人正在挨餓受凍，默默忍受著饑餓的痛苦；當我們挑食，不吃某些食物時，是否想過，有些人連溫飽都是一種奢侈？

　　這使我想起了新聞中的非洲孩子們。他們個個皮包骨頭，萎縮在房根旁。當記者給孩子們饅頭時，他們眼睛里流露出的是驚喜。孩子們狼吞虎咽，像極了一匹好幾個月尚未進食的餓狼。孩子們說，那一刻，是他們人生中最幸福的時刻，終于有得以果腹的食物了。倘若可以，他們最希望時間永遠停留在那一刻。新聞上說，中國人每年在餐桌上浪費的食物價值足足2000億，相當于2億多人一年的口糧！若是將食物捐給非洲的孩子們，他們一定健健壯壯的，不再瘦弱不堪。

　　我們，每餐浪費的糧食不計其數，卻仍不知節約，要吃這個吃一半扔掉，要吃這個咬幾口丟掉。而文章中的'美國房東呢？他就算只剩下幾滴湯水，幾根面條，幾片菜葉也要干干凈凈地吃完。而且，在他們的國家——美國，這是非常正常的，就算你是一位腰纏萬貫的百萬富翁也會這么做。這與我們浪費的糧食是多么鮮明的對比啊！

　　做人應以節約，以勤儉為本。節約能使貧窮化為富有。所以，讓我們行動起來，一起節約身邊的一點一滴！

　　心存美德，知行合一作文 篇36

　　星期六下午，我和同學一起去補習班的時候，她在路上給我講了一件這樣的故事。

　　有一天上午，她和父母一起去城里買生活用品，在坐公共汽車時，有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車，東張西望地看著有沒有空座位。不過，當時車上已經有點擠了，那位老奶奶不得不站著。

　　就在這時，有位年輕人看到了這番情景，便主動起身，碰了碰那位老奶奶的胳膊，想讓她坐這里，可那位老奶奶面帶微笑地說：“哎，不用了，不用了，我就只坐幾站路，不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的`，你自己坐吧，不用管我。”年輕人也笑呵呵地說：“阿姨，您是老人，年輕人應該給老人讓座，再說了，您腿腳又不方便，萬一車子猛地一停，再把您摔倒了就不好了，還是您坐吧。”就這樣，兩位善良的人你一句我一句，都在互相謙讓，誰也不想坐下。但最后，老奶奶被年輕人說服了，就坐在位子上了。因為年輕人剛從超市回來，所以手上拎了不少東西。老奶奶心想：這位年輕人手上拎了不少東西，讓他把東西放我腿上吧，這樣他就能輕松點了。想完，老奶奶在她的堅持下，讓年輕人把東西放在了自己的腿上。

　　車里的人瞬間向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。

　　聽完這個故事，我覺得在這個社會上，我們要學會相互關心、幫助、謙讓等，才能使這個大家庭充滿美德。

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