弘揚中華美德四年級學生作文

時間：2025-06-26 09:21:37 晶敏美德我要投稿

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弘揚中華美德四年級學生作文（精選50篇）

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們人人都要養成“我節約，我光榮，我光盤，我文明”良好的社會生活習慣。接下來是小編為你帶來收集整理的弘揚中華美德四年級學生作文，歡迎閱讀！

弘揚中華美德四年級學生作文（精選50篇）

　　弘揚中華美德四年級學生作文 1

　　小時候，媽媽唱著一首歌：“沒有共產黨，就沒新中國······。”看我癡癡的聽，媽媽邊問我：“你知道是誰趕走了黑暗?是誰播散了烏云?是誰染綠了草原?是誰照亮了大地?是光榮、正確的共產黨。”雖似懂非懂，但這首歌連同這句話，經常回響在我的耳邊，敲擊著我的心扉。

　　此時，我不由的想起了一位普通的共產黨。

　　他，被35個孩子稱為父親。他使500個孤貧兒童露出燦爛的笑臉走進學校，圓了多少個孩子的大學夢。他從1997年開始，耗費心血、傾家蕩產、負重前行，他的事跡收進書欄、飛入電波、搬上熒屏，拍成了電影，《翅膀上的風》。他也因此被中央電視臺著名支持人白巖松稱為‘托起太陽的人’。

　　令人難以置信的是，他只是睢寧縣的一位農民——劉保弘。起初，人們都說他是傻瓜，一個普通的農民能帶好自己的'孩子就行，何必要對那些孤苦的孩子傾注心血?面對冷嘲熱諷，劉保弘總是付之一笑：“就當做點善事，行善積德吧!”于是，他每天都把撿破爛的錢、兒子打工賺的錢去救助貧苦的學生。最終，他終于建起了睢寧省唯一一家助學助養為一體的嵐山孤兒院。

　　一位農民把孤兒變得不孤獨，又把他們心中的“希望蠟燭”重新點燃，他身上的中華美德值得我們學習，我佩服他。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 2

　　誠實，是我們中華民族的傳統美德。在現在的社會中，誠實守信，對一個人，甚至一個國家是至關重要的。

　　在生活中，誠實，是我們再熟悉不過的，它是一種美好的品德。有了誠實，就有了朋友，有了堅強，臉上就洋溢著笑容；沒了誠實，就多了敵人，多了灰心，臉上就愁眉苦臉的。有了它我們的人生不會一帆風順，但我們邁出的每一步都會是踏踏實實，腳踏實地的。

　　據說，很久很久以前，有一個名叫賈科莫的`小孩，他全身是透明的，像是水晶做的，他想什么，別人都能看見。于是，賈科莫養成了一個品德——誠實。后來，他的國家被一個暴君統治，賈科莫說出了百姓們對他的恨，就被暴君抓了起來。當賈科莫住進牢房時，整座牢房變得透明了！為什么？因為誠實是堅韌無比，不可磨滅的。

　　那時，我還小。放暑假了，爺爺在睡覺，爸爸媽媽上班去了，我懶得彈琴，便把音樂打開，自己去玩了。過了一會兒，我把音樂關了，跑去爺爺房里，說：“爺爺，你聽見我彈琴了嗎？”爺爺聽到了一段音樂，以為是我彈的，便說：“聽見了，聽見了，你去玩吧！”我興高采烈地跑下樓去。我回來時，看見爸爸正一臉陰云地看著我，質問道：“你彈琴了嗎？”

　　“我……我彈了。”我心里有些發虛。

　　“什么？”爸爸一拍桌子，大聲說：“不說實話別吃晚飯！”

　　我不作聲了，低著頭，心想：爸爸怎么知道的？難道他有“千里眼”？過了一會兒，爸爸對我說：“有錯誤，改了就是了。再說，這也是為你好，你好好的練琴，爭取取得一些成績！”

　　后來，我每天扎扎實實地彈琴，越練越有信心，琴聲也越來越動聽。我覺得自己可以考一個級了，果然，琵琶六級一下子就通過了。

　　這時，我才正真懂得了誠實的重要。

　　看，這就是誠實的力量。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 3

　　我們是二十一世紀的接班人，要做好這一點，首先要做好弘揚中華美德，這是有著十分重要的現實意義。

　　中華美德這一方面我們都可以做到的。在學校了見到老師問好，有禮貌，于同學團結友善，學習生活上勤儉節約，在社會中，多為他人做好事，樂于助人，無私奉獻，默默無聞。我們只要想做，一定會做到的!作為一名中國人，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識上做到弘揚中華美德。

　　現在社會的現代化帶來了價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德，關系到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價值思想體系中德優秀精華發揚光大，把它和現代化結合起來。創建社會主義現代化新文明，促進社會主義現代化建設。

　　鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念。“麥當勞文化”正在侵蝕著中國文化。對于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德。

　　當前我們這樣的.青少年道德教育的現狀迫切要求加強中華美德的教育。長期以來，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德教育要求卻不清楚，不實行：不能判斷現實生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創造了中華傳統美德，同時又是在中華美德的哺育下壯大發展起來的;今天我們要建設祖國，振興中華，需要身體力行，發揚中華傳統美德，遵守“愛國守法。名利誠信。團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的公民道德，今天為祖國的繁榮富強努力學習。

　　弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小做起，成為社會建設的骨干，因此我們必須有健康的價值觀念，樹立健康的社會美德。讓我們一起奔向現代化吧!

　　弘揚中華美德四年級學生作文 4

　　悠悠華夏，想想我們都是炎黃子孫，而我們的中華美德更是源遠流長。

　　而傳承和推廣中華美德更是我們這代人及所有人的責任，我們必須讓下一代繼承中華美德。記得有一次我看見一個老奶奶雙面失明不能過馬路，旁邊一個小男生慢慢的送這位老奶奶過了馬路，這是一種美德的體現，記得那年冰災有一個個的.人掉進冰洞，又有一個個的人不顧自己的生命安全奮不顧身的去救他們的人，這是一種美德的體現，記得那年四川地震，死了多少人，又有多少人被埋在地下，而那些第一時間趕去救援的解放軍，人民，醫生，他們也是一中美德的體現，還有多少的人，他們默默奉獻，堅守自己的崗位一生，看似平凡，這也是一種美德的體現，我們中華美德是無處不在，它就在我們身邊。

　　發揚美德是一種提升自我人生價值和能力的方式，也是提高自身素質和修養的方法。付出越多，心中越釋懷，于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，都是美德的具體體現。在家里孝敬我們的爸爸媽媽，也是一種種美德的體現。

　　何謂中華美德，它不是奢華，不是雍容華貴，它是平凡的，發自內心的，這就是中華美德

　　弘揚中華美德四年級學生作文 5

　　我曾經讀過《三字經》，我從《三字經》這本書里讀到了很多小故事，從這些故事里學到了很多中華美德。

　　融四歲，能讓梨。講了鄰居家送來一筐梨，哥哥們都搶大的拿，可孔融等哥哥們拿完了，他才拿了一個最小的，鄰居便問：“你為何不拿大的呢？”“哥哥們比我大，應該吃大的，我年幼，應該吃小的。”孔融這樣回答道。這篇故事告訴了我們要懂得友愛敬讓之禮。

　　香九齡，能溫席。講了黃香九歲的時候對父親十分孝順，夏日炎炎他用扇子扇父親的涼席。冬天寒冷，他用自己的身體溫暖父親的被窩。這則故事告訴了我們要孝敬長輩。

　　親師友，習禮儀。講了要尊敬老師和朋友，因為我們可以從他們那里學到為人處事的禮節和知識。

　　既然古人也擁有這么多的美德，難道我們不應該向他們學習，把他們美好的`品德繼承下去嗎？那我們在家時，就應該為爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在學校里，和同學們友好相處，互相幫助，做老師的小助手，必要時為老師出謀劃策，為老師分憂解難。

　　讓我們一起做懂事的孩子，讓我們一起來弘揚中華美德吧！

　　弘揚中華美德四年級學生作文 6

　　美德，是我們每個人都該弘揚的。美德這個詞并不陌生，生活中我們都有接觸過。不亂扔垃圾，扶老奶奶過馬路，撿起地上的垃圾，這都是美德。其實美德就在我們身邊。讀了【雷鋒的故事】后，我感觸頗深。雷鋒是一個平凡的'人，卻擁有強大的責任感，他的‘把有限的生命投入到無限的服務之中去’的名言就是他的心聲，是他自覺的行動。40年來，黨和國家三代領導集體共18人，為這個普通同志題詞。全黨；全軍；全軍人民，經常深入持久開展學習雷鋒的活動，涌現出一批又一批的雷鋒是先進人物。雷鋒精神以其強大的影響力，激勵著一代又一代人的成長。當輪到我們這一代人時，既不懂吃苦，又不懂弘揚中華美德，天天無所事事，以至于我們開始遠離勞動，不懂什么叫美德。其實弘揚美德很簡單，我轉念一想也不過如此，這還不簡單。俗話說百善孝為先。我們要對老師孝順，對家長孝順。之后就是學會以友好的心態待人。概括為講禮貌，講文明如果自己犯了錯，要勇于承認，才是美德少年。只有弘揚中華美德，才能引領我們幸福成長。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 7

　　善良可以化解仇恨，以祥和的善心寬容地看待周圍發生的任何事情；善良能使人們看到社會的美好現象；善良又能使人覺得自然萬物是偏向和諧的。美國作家馬克吐溫說過："善良是一種世界通用的語言，它可以使盲人‘看到’，聾子‘聽見’善良是在你迷惘之中的引航燈，是黑暗之中指引了你人生的光芒。古代戴封是中國歷史上有名的善良博愛之人，他使霸道的強盜歸正，天降甘霖。

　　善良就是純真溫厚，和善，心地好，無惡意；善良就是與人為善，善待他人，樂于幫人，有博愛之心。善良的`本質是心理氛圍美和純潔，它希望所有人都快樂，善良的空間就是善心。善良排斥著丑陋和骯臟，遠離著自私和霸道，存儲著美麗與純潔。善良是世界上最天真，最純潔，最直白的表達方式。每個的心中都有一顆善良之種，只是它們生長的環境不同。有的被無邪澆灌，舒展了它的美麗與純潔；有的被自私丑陋走澆灌，已經萎禿掉了。

　　但我依然相信，善良是一種智慧，而不是無知；善良是一種豁達，而不是懦弱；善良是一份愛心，而不是那種“老好人”

　　弘揚中華美德四年級學生作文 8

　　其實，中華美德是無處不在的。

　　你不信嗎？那請看看。

　　公交車上，一個男人輕輕攬過顫巍巍的老人，讓她坐在自己的座位上，以前一直覺得尊老愛幼是書上的詞語，可是這次，我在現實里看見了。

　　最美教師張莉莉，用自己的雙手推開了幼小的學生，自己被車輪壓在下面。我一直以為犧牲是不可靠近的，可是張莉莉卻舍得給了學生。

　　陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學校初中語文教師，2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力，他沒有嫌棄媽媽，沒有拋棄媽媽，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班，他，就這樣詮釋了孝順。

　　還有很多很多……其實，中華美德就在我們身邊，不過是舉手之勞的事情。我們可以給別人搭把手，可是給老弱病殘孕讓個座，可以給勞累的父母打一盆洗腳水，也可以給孤兒院的孩子送一雙皮鞋，可以給辛苦的.老師倒一杯水，可以給災區人民送一床被……我們可以做很多，不是刻意的，卻被溫暖包裹。

　　正是因為這些隨處可見的中華美德，讓中國這個大家庭更加融洽和諧，因為美德的存在，讓我們的生活幸福起來。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 9

　　五千年以來，中國人最為驕傲的就是在這悠遠的歷史河中涌現出許多具有中華美德的人，所以中華美德就是每個中國人的精神支柱。

　　雷鋒，毛主席曾為他提過詞“我們要向雷鋒同志學習”。是啊！我們都要向雷鋒學習，以他為榜樣。人們說過雷鋒走到哪里，好事就做到哪里。不錯，雷鋒在日記中寫道“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”。正是這樣的精神鑄就了雷鋒時時刻刻為人民著想的品質。雖然雷鋒的生命定格在24歲，但是他光輝偉大的`形象永遠都會映在人們心中。

　　電視中的一個公益廣告，一個老奶奶站在公交車上，由于車子的顛簸，老奶奶實在堅持不住了，可是車上卻沒有一個人主動讓座，當時我想“讓個座這么難嗎？”車上的人難道一點不懂得尊老愛幼嗎？就在這時一個也有著滿頭白發的老爺爺站了起來扶著老奶奶坐下，看到這我的內心更加不能平靜，車上這么多年輕人為什么是一個老爺爺主動來讓座？說明車上年輕人缺少一顆美德的心，我是一名小學生我相信只要你有一顆美德的心，這一切不會發生在公交車上，我希望從我做起傳承中華美德，爭取每個人都是活雷鋒，不讓生命中有無法彌補的遺憾。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 10

　　“朱熹思想強調格物致知，格物就是窮理，了解事物的本來道理，而途徑就是多讀書，多觀察，多思考。”陳來說，正是基于這種認識，朱熹在其主政地區大興學校，修訂校規，強調“修身、處事、接物”，對后世影響深遠。

　　據了解，“武夷書院講壇”每年舉行六講，邀請海內外朱子文化專家學者做主題演講。同時，武夷山正著手加快修復一批書院，將其打造為普及朱子文化、傳播儒學思想的重要平臺。7月，位于武夷宮的'東方書院將落成，武夷山書院之風又將重現。

　　“東周出孔丘，南宋有朱熹，中國古文化，泰山與武夷。”朱熹是宋朝理學的集大成者，其所創立的閩學體系包含豐富的哲學思想、人文精神、道德理念，是中華傳統文化的重要組成部分。朱熹從14歲起便在武夷山從學、著述、授徒，朱子理學也在這里萌芽、成熟、傳播。

　　作為東亞文明的象征，朱子學傳入日本、朝鮮、歐洲等地區后，至今影響深遠。2010年，一幅刻有《朱子家訓》中英文的石碑在馬來西亞恩孝園落成。華東師范大學古籍部教授朱人杰說，在中國大力倡導“一帶一路”戰略的背景下，具有普世意義的朱子文化將會促進中華文化海外的傳播和交流。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 11

　　從牙牙學語開始，我誦讀了很多古詩，可是在眾多古詩中，我卻最喜愛《游子吟》。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”這首詩中，詩人孟郊寫出了母親對孩子的愛。這是一個母親對一個即將離開自己遠行的孩子有多么的不舍，多么的掛念，謳歌了崇高的母愛，讓我知道了母愛的偉大。

　　母親對我們關愛、呵護，卻從不索取，這是多么令人感動。想想平日里發生的'每一件小事：我的衣服舊了，媽媽一定會想著幫我買，她自己卻一直穿著舊衣服；我發燒住院了，媽媽在醫院里陪著我，都沒有離開我半步，直到我身體康復。我好了，可是媽媽卻瘦了。“誰言寸草心，報得三春暉？”我那一點點孝心，怎么可以報答那偉大的母愛呢！

　　母愛是偉大的、高尚的、至尊無比的。母親可以為了自己的孩子付出一切，包括生命。在汶川5.12大地震時，一位母親用身體死死護住身下三四個月大的嬰兒，而當醫生給獲救孩子檢查時，發現襁褓里的手機中有一條未發出的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”這是一個母親在生命最后一刻的滿腔母愛。

　　大家都來讀一讀這首詩吧！感受一下中華民族傳統中最偉大的美德——母愛！

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　　中華民族是一個弘揚真善美的國家，為了實現中華民族的偉大復興，我們做為中華兒女，應該把這份傳統美德永遠的'傳承下去，并發揚光大。

　　從小到大，我們一直不停地聽長輩們講述一個又一個歷史故事，從孔融讓梨到一字千金，從司馬光砸缸到懸梁刺股……這些都體現了中華民族的傳統美德。所謂美德，它是孝敬師長，它是孝順父母，它也是誠信待人。美德是一句表揚，美德更是一首詩歌，它無時無刻不在歌唱祖國，歌唱我們美好的家園。在歷史的長河中，中華傳統美德宛如長河中泛起的層層浪花。只要你仔細觀察，一定會發現身邊的美德。公交車上，你尊老愛幼，是一種美德。上學路上，你扶老奶奶過馬路，是一種美德。校園里，你嬉笑打鬧，別人撞倒你，而你卻微微一笑，寬容別人，這更是一種美德……美德無處不在，我們應該用心去體會。

　　所以，讓我們從小事做起，讓我們從誠信出發，讓我們向著中華民族發出誓言，一定會將中華美德發揚光大，讓我們朝著這個目標一起努力吧！

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　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這幾個字。

　　其實，在我們的生活中，有許多可以節約的地方。比如我們點菜時，要適量的.點菜，吃不完的可以帶走。洗完臉的水，也可以去澆花。太陽很大時，可以關掉電燈等等一些小事情，就可以做到勤儉節約。在建國初期，毛主席用一句“浪費是極大的犯罪”，以此教育了幾代中國人艱苦創業、勤儉節約，創造了中國一個又一個的經濟騰飛。勤儉節約的精神深深植入了人們心中。

　　我們很小就背過一首古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。它告訴我們，每一粒米，都是用辛勤的汗水換來的，我們應該珍惜，從小做好勤儉節約。作為一名小學生，勤儉節約，我們能做些什么呢？答案很簡單，就是從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。如果任意浪費水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚！

　　節儉，是中華民族的傳統美德，讓我們一起勤儉節約，繼承老一輩的優良傳統，創造美好的未來吧！

　　弘揚中華美德四年級學生作文 14

　　多年來，雷鋒精神一直鼓舞著我們前進，也一直就是我們所追求的道德境界。

　　每一次想起雷鋒，就想起這樣一段話：有多少人在回首往事的時候，為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經的虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛心，永遠那么真誠善良，永遠希望自己做一顆小小的螺絲釘，也無怨無悔

　　雷鋒精神是人類因該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界，要學會雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的.釘子精神，學習雷鋒關愛他人的品質。

　　任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素，雷鋒精神是不受時間限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生活方式怎么改變，雷鋒精神都是人類永恒的需要，正所謂：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。”雷鋒永遠在我們心中。

　　雷鋒，這個熟悉的名字，在我們心中揮滅不去，他把旺盛的青春獻給了黨，獻給了人民，他那崇高的理想和道德必將發揚光大，他那不可磨滅的形象，將永遠活在我們心中！

　　弘揚中華美德四年級學生作文 15

　　誠實守信是中華民族的傳統美德，是中華民族精神組成的，千百年來，我國十分重視誠實守信，我們是中華人民共和國的少年兒童自然要繼承和發揚這一民族精神，做一個誠實守信的好孩子。

　　古時候，有個孩子叫宋濂，他很喜歡讀書，但家里很窮，他只有向別人借書看。每次借書的時候，宋濂都講好還書的期限，從不推辭，一次，他借到了一本書，越看越喜歡，簡直愛不釋他決定把書抄下來，可是還書的期限快到了，他便連夜抄寫，當時，正是寒冬，滴水成冰，他的'母親心疼的說“孩子，等天亮再抄寫吧，人家又不是等這書看。”可宋濂卻說：“不行，媽媽，這不是等不等的問題，而是信用問題。到了期限就應該還，這是對別人尊重，如果言而無信，失信于人叫別人怎么尊重你。”

　　我們小學生講誠信首先得從獨立完成作業做起；從認真完成值日衛生工作做起；從做一個在父母面前不說謊話的好孩子做起……我們每個呼喚誠信的人都要以身作則，只有這樣，中華民族誠實守信的精神才能發揚光大。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 16

　　中國自古以來就重德行，貴禮儀，被譽為禮儀之邦。節儉是中華傳統美德，當今世界因為人類的過度開采資源匱乏，甚至到現在一些不可再生的資源已經完全消失，因為酷愛象牙制品或一些動物皮毛，的人類，為了滿足自己的私欲，花重金，購買獵殺它們，使之滅絕。

　　蛇形不足蛇吞象，說的便是這樣了，如果他們懂得節約資源，利用好每一點資源，現在世界會不會不一樣，如果他們放過那些動物，一命會不會世界會更加的可愛，美麗的小動物，使這個世界充滿更多的生機。

　　前些年，大量砍伐樹木，制成紙張，一次性用品，是啊，有紙張，我們學習，生活都更方便，你想過一頁紙只寫了一句話，劃了一筆，一個本子，或紙張就會被扔掉或撕掉扔進垃圾桶嗎，每吃一碗飯就會浪費一雙筷子，每喝一杯水就會扔掉一個一次性杯子，就浪費一份資源，又假如每一個人浪費一粒糧食，后果不敢相信，能有多少糧食可以浪費啊。

　　浪費是可恥的，因為你辜負了給你生活的人，這是一種罪惡，中華美德，源遠流長，這是老祖宗為我們的留下的`財富，不應該隨意浪費，節儉不僅僅只在行動上，還有精神上，浪費的可怕，與后果都是不可預計的。

　　中華美德的傳承，那是我們崛起的根基，是我們最寶貴的財富。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 17

　　自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族的美德，我們要弘揚這種美德，讓它聞名世界。

　　一次，在公交車上，我親眼看見這種美德。這天，公交車上擠滿了人，真可謂是座無隙地。不一會兒，從車外慢慢地走進了一位老奶奶。這時，所有人都視而不見，老奶奶只好站著，當公交車每次顛簸時，我的心里都不好受，但自己有沒有座位，盡管廣播里一直在播“給老人，小孩讓座”可人們就像被強力膠牢牢地粘在座位上一樣，仍然沒有給老奶奶讓座。過了一會兒，有一位二十歲左右的`大姐姐站了起來，她穿著一件白色的T恤衫一條牛仔褲，一雙運動鞋。他主動扶老奶奶坐到位子上，自己拎著一個箱子站在走廊里，她走的時候，還不忘對老奶奶說：“奶奶，你坐穩呀。”老奶奶說：“你為什么要把位子留給我坐呀?你不是還有一些行李嗎?還是你坐吧,。”那位大姐姐微笑著說：“不用，自古以來尊老愛幼就是我們中華民族的美德。”

　　我們要向那位大姐姐學習，弘揚我們中華的美德，讓人民更幸福的成長。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 18

　　中華博大精深的文化，中華源遠流長的美德。

　　這一季，弘揚中華傳統美德。

　　美德，是中華民族的傳統，美德是弘揚的最基本的要領，美德是每個中華人民共同擁有、共同學習的。

　　美德的美好，美德的博大精深，美德的崇高深受人們的愛戴。

　　尊師重道是美德，每個學生，每個擁有師長的人都需要尊重老師，尊重師長，作好一個學生，一個學者，一個學習的人應該做的事情。

　　謙虛，轉言之這是中華的傳統美德，每個公民都懷著一顆謙虛的心，友好做人，不自大不惡語嘲笑他人。

　　尊老愛幼也是美德之一，從建國以來，尊老愛幼一直是歷代學者必須的美德，也是一個優秀公民應該做的.。

　　助人為樂是尊老愛幼的最高境界，在愛幼尊老的基礎上，加深自己的思想領悟，去愛幼，幫助每個有困難，需要幫助的人，用博大的心給別人一些溫暖。

　　當然，活在當下，團結友好、互助也是中華的傳統美德。

　　美德的形式五彩繽紛，美德的內容五彩紛呈！

　　讓我們一起弘揚中華傳統美德，作一個有素質，有理想，有抱負的公民。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 19

　　中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族。中華禮儀是祖先留給我們的寶貴歷史文化遺產，中國素以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。中華美德這個方向我們都可以做到的。比如：在學校里見到老師要問好，有禮貌，與同學團結友愛，學習生活上勤儉節約；在社會中，多為他人做好事，樂于助人，無私奉獻，默默無聞，只要我們想做，一定會做到的！

　　我的媽媽很節約水，媽媽經常把我洗頭的水拿來沖廁所、擦玻璃、澆花、拖地……這樣可以節約很多水。

　　有一次，我和媽媽坐公交車去楊家坪玩，我看見一位白發蒼蒼的'老奶奶，我就連忙把老奶奶扶到我的座位上說：“老奶奶，你坐在我的座位上吧，我再坐一站就到了。”老奶奶對我微笑說：“謝謝你了，小朋友，你真是一個好孩子。”我下車的時候老奶奶對我說：“再見了，小朋友。”我也對慈祥的老奶奶說：“再見了，老奶奶。”媽媽對我說：“你真是一個好孩子！”

　　從這些美德中，我得到了許多快樂，也懂得了節約和助人為樂的美德！

　　弘揚中華美德四年級學生作文 20

　　中華文明歷史悠久，傳數千載，是德育工作取之不竭的教育資源。其中，中華民族的傳統美德，是中華民族在歷史的長河中，在自身的繁衍、興衰、發展中所形成的帶有跨時代性的諸中美好情操和品德的統稱。

　　自強是中華民族的傳統美德之一。《周易》中就有“天行健，君子以強不息”的思想。《老子三十三章》說“自勝者強”。自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。

　　自強的規范要求自信，自己對自己有信心，充分認識自己，相信自己的力量。自信的.人才能自主，才不對別人抱有幻想，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來源于信心。人因為失去信心而自我委縮，人也因懷有信心而自立自強。懷有自信心的人，才會堅持自主意見，堅持對自身潛力的開發。自強規范依賴自信心的支持，自信心是自強規范的必備要素。

　　自強規范必然要求自勉，自己勉勵自己，自己鼓舞自己。也就是凝發自己的積極性，自己作為自己的動力源，自己開動自己。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 21

　　在這個寒假里，我讀了許多書，他豐富了我的知識。在這些富有人生哲理的書里，我感觸最深的是《老外買瓜》這本書。它不僅賦予了我豐富的知識而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國人的高尚品德。

　　說有個老外到中國觀光旅游，來到瓜地要買個最甜的西瓜。他連比帶劃，費了九牛二虎之力才說明白他想要的.那種瓜。老爺爺耐心的聽完后，去瓜地里千挑萬選了一個最好的拿給了他，老外滿意地說：“瓜ok，瓜ok……”走時給老爺爺一疊錢，老爺爺只拿了十元，又找給他多余的錢，老外很驚訝，之后又很激動的說：“中國人ok，中國人ok……”

　　我讀完這本書，心想：“這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自愿給的……”想著想著，忽然間我的臉好熱，不知不覺，慚愧的低下了頭：“我也是中國人，怎么會……”

　　從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學習他的善良、有耐心、樂于助人、不貪戀別人財物的好品德。讓更多的外國人知道：“中國的瓜甜，中國的景好，中國的人更好!”

　　弘揚中華美德四年級學生作文 22

　　中華美德是中華民族不可缺少的，古今中外有很多人都有中華美德。他們都值得我們學習。例如；黃香、雷鋒等人。特別是雷鋒，他做得好事非常多。一天，雷鋒在火車上，看見一位老奶奶沒有座位。于是，把自己的座位讓給那位沒有座位的老奶奶，他自己站著。他又看見服務員在辛苦的給乘客倒水，累的滿頭大汗。雷鋒走過去幫忙，雖然他累的滿頭大汗，但他也很開心。

　　雷鋒的事跡在感染著我們，如今的社會都有許多像雷鋒一樣的人。有一次，我要過馬路，看見一位老爺爺要過馬路，當我想走過去扶老爺爺時，一位年輕人已經在我前面把老爺爺扶過馬路了。當老爺爺回頭要謝謝他時，他已經走了。雖然現代人都很有愛心，但是也有一些人好心辦壞事。那天，一位年輕人剛剛把一位老爺爺扶過馬路。又過一會。忽然，又來了一位年輕人又把老爺爺給扶會了馬路對面。老爺爺剛要說話，就被那個年輕人打斷了，說你不用謝謝我，這點小事是我應該的。老爺爺說我好不容易才過去，你可到好又把我送了回來。那位年輕人灰溜溜的.走了。

　　通過以上事例，我知道了；我們應該做好事，但是絕對不能盲目的做好事。如果盲目的做好事就會被別人嘲笑。

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　　聽到“弘揚中華美德，引領幸福成長”,我便聽了深有感觸，“美德”我非常明白，知道為什么嗎?

　　是因為：“記得有—次，我和媽媽去逛街，好不容易等到了公車，一上車，車上非常的擠,別人下車了，才看到兩個位子。媽媽和我坐上了位子，過了一會，一位老太太在我前面，媽媽在我旁邊，幾分鐘過后，一位懷著孩子的阿姨上來了，如果有一個急剎車，是很危險的。這時，我前面的老太太突然站了起來，因為人太多了，所以老太太把位子給了那個懷有孩子的阿姨，老太太和那位懷有孩子的.阿姨讓來讓去，然后還是那位阿姨坐上了椅子。我看了遍吃了一驚，一位年邁的老太太，居然把位子讓給了那位阿姨，我便叫了一聲：“老太太 ”。老太太一回頭，我便站了起來說：“老太太，您到我這來坐吧?”老太太一坐下，就說：“你可真是個好孩子啊。”我聽了，心里甜滋滋的，就像吃了許多蜂蜜一樣甜。

　　這個就是“弘揚中華美德，引領幸福成長”里面的“美德”我們一定要向里面的老太太一樣，做一個好人，為國家獻出。

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　　抗美援朝時，一位戰士寫了一首歌頌彭德懷的歌詞，彭總則說：“真正功勛的是戰士們。”于是，他揮筆將歌名改為《戰士之歌》。彭德懷同志作為一名開國元勛，在新民主主義革命時期做出了偉大貢獻，功不可沒。難道戰士寫一首贊歌還不行嗎？然而，在我們敬愛的的彭總看來，戰士們那勇猛作戰、視死如歸的大無謂精神才是最值得歌頌的。他們才是功績的創造者。彭總的這種謙虛品質，是他偉大人格的具體表現，更是一種至上的美德。

　　同樣，恩格斯，這位偉大的無產階級革命導師，在他70歲生日時，許多同志和朋友前來祝壽，而他卻說：“我主要是靠馬克思才獲得榮譽！”多么謙虛的話語！恩格斯同馬克思并肩作戰，取得了輝煌成就。這些成就就是他們共有的.。然而，面對人們的贊賞，恩格斯卻謙虛對待，淡泊名利。這種謙虛，不也是一種至善的美德嗎？別林斯基曾說過：一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙虛的。的確，古今中外大凡被人民擁戴的英雄人物，都無不憑著謙虛的態度，不斷向人民靠近，博得人們的熱愛。這種謙虛待人的精神，一如他們的光輝業績，被后人廣為傳頌。所有說，謙虛是一種美德，一種至上至善的美德。

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　　《弘揚中華美德》這本書告訴了我們許多的名人具有的優良品質，他們不僅是事業上的巨人。他們是我們的`榜樣。

　　在以前，我不懂得如何在學校與同學相處，所以經常和同學發生矛盾，而且時常還會斤斤記較，一點也不大度。我們都知道姚明叔叔是籃球場上的一位風云人物，他校小的時候也和同學發生過矛盾，但他卻經長忍讓，不欺負弱小。我以后也要學習他那種為人處事都十分大度，不斤斤計較的態度。

　　同樣，我們不光要在學校里重視中華美德，我們在家里也要注重美德，劉翔是我國的一名田徑運動員。他也有一個家，從小就受到父母的關心，長大以后也回報自己的父母。

　　現在我們雖然還沒能力回報父母，但我們可以在平常為父母捶一捶背，洗一次腳。以前我在家中是一個小皇帝，衣來伸手，飯來張口，一切家務都是父母替我做，什么也不會，一天到晚嬌生慣養，要是父母不在身邊了，我又將怎樣去生存？所以我從六年級開始就幫助父母做一些做一些力所能及的事一來可以鍛煉我們的動能力。二來可以為父母減輕負單。

　　我們中華民族的優良傳統，我們應該具有。我們應該把這種美德保持下去。

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　　美德就在我們身邊，比如說：有的同學喜歡樂于助人、有的人很堅強、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發生過一件無不足道德小事。

　　這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因為是星期天所以地鐵上的人很多，上去時座位早已被坐得滿滿的。我們抓著扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著老太婆似乎在想：我身旁站著這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會非常慚愧。就在這時這位男青年果真伸著手對頭發蒼白的老太婆說：”老太太您老了不宜站著，您坐。“接著兩位女青年微笑地對我和奶奶說：”您帶著孩子，她又小，您年紀也大了你們坐。“我心想：這三位年輕人真有美德。

　　美德不僅是樂于助人還是誠信。一節品德課上老師為我們講了一個既誠信又真實的'故事。講述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買票，就托人幫自己買。終于一次，被托買票的人重了一百多萬元的大獎。她完全可以在無人知曉的情況下再買一張票，把重獎的票給家人去對換。可她卻把一百多萬元寄給了那位女士。聽完了故事，我心想：真是人與人之間誠信比金錢更重要啊!

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　　中華美德包括哪些呢？我的理解中包括：勤儉節約、尊敬師長、孝順父母、勤勞勇敢、扶危濟困、吃苦耐勞、忍辱負重、孝行天下、助人為樂、拾金不昧等等，助人為樂者，予人樂也予已樂，幫助困難中的人做力所能及的事情；這些大說的`是平常的人都應該做到的。

　　公正無私、嫉惡如仇、誠實篤信、不尚空談、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、溫良恭儉讓等修身之道；而這些美德說的是我們當官之人應該有的美德。

　　天下興亡、匹夫有責，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情操；這是古時候每個男兒都應該有的美德，為國效力。

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志向，能做大事之人必要有這樣的胸懷，這也是中華美德之重。

　　“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣，古代的書里記載的都是中國五千來的優長美德。

　　而在現代社會，我們最應該做的就是勤儉節約、孝順我們的父母，能吃苦，助人為樂，給需要關心的人多些關心，需要幫助的人多一些幫助。中華美德五千年歷史，值得我們傳下去。

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　　中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。

　　我們作為祖國未來的.建設者，我們應該承繼傳統美德，弘揚民族精神。弘揚中華傳統美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來，多少文人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴在愛國和氣節方面為后人做出了榜樣，無數為國捐軀的人都體現了這一民族的愛國精神，然而在中國歷史上面對物質世界的誘惑求榮的大有人在，這就要求我們時刻要以祖國的利益為重。

　　又比如讀到《臥冰求鯉》。王祥的繼母病了，想吃魚，于是王祥就躺在冰山用己的溫度融化冰，用手到冰冷的水里抓魚，這個故事又給我們講了美德：孝。王祥盡了孝道。雖然時代在飛速前進，可是令我欣慰的是，這些美德還流傳了下來。比如在公共交通上，總看見一些可愛的人讓座，每有乞丐經過，一些愛心人士總會投一些零錢。

　　弘揚中華傳統美德還要求我們要立志奮發，一個人、一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發向上的精神，有志者事竟成，奮發圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起！

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　　中華文明歷史悠久，傳數千載，是德育工作取之不竭的教育資源．其中，中華民族的傳統美德，是中華民族在歷史的長河中，在自身的繁衍、興衰、發展中所形成的帶有跨時代性的諸中美好情操和品德的統稱．

　　自強是中華民族的`傳統美德之一。《周易》中就有“天行健，君子以強不息”的思想．《老子三十三章》說“自勝者強”.自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界.

　　自強的規范要求自信，自己對自己有信心，充分認識自己，相信自己的力量.自信的人才能自主，才不對別人抱有幻想，往往是缺乏自信的人.信心就是力量，力量來源于信心.人因為失去信心而自我委縮，人也因懷有信心而自立自強.懷有自信心的人，才會堅持自主意見，堅持對自身潛力的開發.自強規范依賴自信心的支持，自信心是自強規范的必備要素.

　　自強規范必然要求自勉，自己勉勵自己，自己鼓舞自己.也就是凝發自己的積極性，自己作為自己的動力源，自己開動自己

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　　活著，為的是解放自己，解放比別人，并解放世界被壓迫的人類。

　　活著，為的是大家生活的好，雖然也包括自己在內，而為著大家，又必須不顧自己。

　　活著，為的是替整體做點事，滴水是有濕潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。

　　這就是雷鋒叔叔的人格，是他短暫而偉大一生的真實寫照。

　　雷鋒叔叔從小就過著吃不飽，穿不暖的苦難生活，父親犧牲，母親被地主逼死，哥哥去當童工，機器軋斷了胳膊被活活疼死，弟弟也被餓死了。六歲的.雷鋒就被迫去給地主放豬，天冷人額，他就偎在母豬肚皮下當小豬崽……現在我們的生活多好呀，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，冬天有暖氣，夏天有電扇和空調，想想過去，看看現在，我們還有什么不滿足的哪？

　　一九四九年，雷鋒叔叔的家鄉解放了，鄉長把他接回家，治好了他的病，又送他上了學，舊社會，窮人的孩子是不可能上學的，現在我們都坐在寬敞明亮的教室里，新的書包，新的課本，新的學具，可有的同學整天拿著學具玩，不好好學習，這對得起誰呢？想想這些，我暗下決心，一定要向雷鋒叔叔一樣，珍惜時間，好好學習。

　　做有益于人民的好事，做人要做益于人民的好人。

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　　同樣在幾千年后的今天，也有一個誠實守信的故事：

　　一次，人煙稀少的西雙版納來了一批游客，幾位攝影師請當地的一位少年代買啤酒，于是這位少年跑了三個多小時。第二天，那少年又自告奮勇地再替他們買啤酒，這次攝影師給了他很多錢，但直到第三天下午那少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的家。原來，他只購到四瓶啤酒，然后他又翻過了一座山，趟過一條河才購得另外六瓶，返回時摔壞了三瓶。他哭著拿著玻璃處，向攝影師交回零錢，在場的人都為之動容。這件事感動了許多的外國人，從此，這里就有了很多游客。

　　看著這一個個誠信的例子，我心中不禁涌起一股激動的`熱潮。誠信是我們中華民族的傳統美德，更是我們青少年做人的根本。在我們今后的學習生活中，我們更應該像那位少年一樣誠實為人，誠信做事。

　　所以，讓我們向著傳承中華美德這個目標，一起努力吧！讓我們從誠信做起，昂首闊步向著文明而和諧的社會前進！

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　　“弘揚中華美德，引領幸福成長。”是當代社會每個人都該作的，“弘揚中華傳統美德，引領幸福成長”主要內容有“修身”；“齊家”；“治國”。

　　修身個人美德主要包括：志向高遠，陳實守信，剛正不額，自強不息，中德獻藝。

　　齊家美德包括：尊老愛幼，男女平等夫妻和睦。

　　跟隨著社會的發展，有的傳統都不想以前那樣了，比如：尊老愛幼，以前在公交車上只要上個老人，車上的人都會站起來讓座，而現在呢？在網上傳了一個照片，在公交車上后面的認作的'好好的，而就在公車胎敬做了以為年齡很大的老太太，車上有很多的年輕人，這些年輕人都生高奇裝，可是他們卻沒有讓座，折些年輕人都沒有良知阿！他們就連小學身生不如。

　　還有一些家庭里，兄弟姐妹為了強父母的財產大的頭破血流，他們把父母當啥了，知道父母有家產的時候討好他們，他們之不知道父母的心都涼透了。

　　想一下，小時候有很多人都恒樂于助人，如雷鋒同志，他一生中都在幫助別人，唉，可是我們現在的人呢？都變的多無情阿！我們應該多學習雷鋒，學習他樂于助人得精神。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 33

　　大家都知道《孔融讓梨》這個故事吧！孔融小小年紀就知道要把大的梨讓給比自己大的和比自己小的人，而自己卻拿個最小的梨。這就是中華美德之一——尊老愛幼。

　　尊老愛幼有很多種可以體現比如說：幫家長倒一杯水，幫家長洗一次腳，陪弟弟妹妹玩—————這些都是很有必要的。

　　再比如說，現在大街上的一些人隨便亂扔東西，讓大街變得到處都是垃圾，什么塑料袋塑料紙瓜果皮一眨眼就可以隨便看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地工作早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會怎么樣想呢？是否會很舒服呢？所以我要告訴那些亂扔垃圾的人，做一個不會亂扔垃圾的中華兒女！這就是中華美德之一——不隨便亂扔垃圾。

　　中華美德里還有樂于于助人，當同學有困難時，我們一定要去幫助他人，而不是藐視他人，或者在公共汽車上有空位置時，我們要先考慮到周邊的人是否需要幫助，比如老人或者身體不便的'人，這時候我們就要把位子讓給那些需要幫助的人坐，除了這些中華美德還有很多很多，所以我一定要做個擁有中華美德的中華人。

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　　中國有許多優秀的傳統美德，其中最感人的兩個是:

　　1.一位80歲的老人正在幫助北京的`一些游客指路。他是北京最受別人感謝的人。一天上班，他突然生病了。當他醒來時，他已經在醫院了。他在想是誰送他去醫院的。當他極度困惑時，他走到醫院門口，看到他幫助過的人正在等著他。然后他突然意識到。

　　2.一名送貨卡車司機看到一名歹徒在送貨時搶了一名女士的錢包。他下了車，跑到歹徒身邊試圖制服他。然而，歹徒身上有一把匕首。他只能徒手與罪犯搏斗。他總共被刺了8刀。路過的出租車司機看到了這一點，果斷地報警。警察及時趕到，把他帶到醫院，逮捕了歹徒。

　　當老人幫助別人的時候，別人也幫助了他。他說了一句話:幫助別人，為自己高興；卡車司機不顧自身安全，勇敢地行動起來，幫助弱者，制止了犯罪。

　　我想學習他們樂于助人和勇敢的精神。幫助他人可能是舉手之勞或付出生命的代價。然而，我們仍然需要傳承中華美德，以使我們的存在有意義和有價值。

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　　曾察覺不到幸福溜得如此之快。——題記

　　彼岸花依舊擺脫不了所有花的結局，凋零；我們的結局最終像所有的青春悲劇，終結。

　　握著沙漏的手，越握越緊，絲毫阻止不了沙子無情的流趟。手腕處的血越滴越快，好似流水般。曾以為有你的地方就是幸福，可是，我錯了。你瀟灑的轉身，獨留我一個人在寂靜的街頭。華燈初下，早已失去了你的身影。

　　曾記否我們一起手牽手去屋頂看星星，你說，我就是你心中最美的星星。我笑著說，傻瓜，我要做你的啟明星，讓你一輩子寵我、愛我。可是，童話終歸是童話，永遠成不了現實。就像灰姑娘永遠都是灰姑娘，即使灰姑娘嫁給了王子，也變不成公主。

　　分手的那一剎那，我感覺整個天空都塌了，沒有了光芒。一個人獨自走在荒漠上，漫無天際。最美好的誓言變成了最致命的謊言。原來有些事情不論自己怎么努力，怎么幻想，也終不過一場抓不住的鏡中月、水中花。在這個成長的圈子里，我們要不斷的`在失去中成長，身邊的圈子，有人進來、有人退出……

　　那年是我們最勇敢的年華，甘香明亮。即使有痛，也是夏日午后的一場雷雨，釋放隱藏的悲傷。

　　聽我說

　　閉上眼

　　手牽手

　　跟我一起到幸福的街口。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 36

　　五千年的歷史孕育了偉大的中華民族文化，五千年的歷史孕育出了中華民族美德。中華美德代代傳，中華美德傳承著偉大的中華文明，繼承和發揚中華民族美德是作為新時代華夏兒女的責任和義務。

　　尊老愛幼是中華傳統美德，我們為有這樣的傳統而感到自豪和驕傲。社會上很多榜樣也在傳遞著正能量，我們要學習榜樣。大家都知道陳毅元帥，一個偉大的將軍、開國元勛，但是他回家探望老母親的時候還在親自打來洗腳水為母親洗腳。無需豪言壯語，只是一個動作便充分提現了中華美德。吳斌——一個普通的客車司機，當那么大一個鐵塊砸穿玻璃后重重的撞擊在他的身上的'時候，他沒有慌亂而是穩穩的把車停下，此時此刻他沒有想到自己而是關心一車旅客的安危。旅客獲救了，可是吳斌卻因為身受重傷而永遠的離開了我們，他被稱為最美司機。這樣的例子有很多很多，最美消防員、最美媽媽、最美老師等等，一個個真實的故事感染著我們，教育著我們，鞭笞著我們。

　　中華傳統美德隨著歷史的發展而發展，從古自今一個個美德故事影響了一代又一代人。中華傳統美德在歷史的長河中經久不息代代相傳。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 37

　　讀了《中華傳統美德格言》這本書，給我映像最深的一句話是：“結有德之朋，絕無義之友。”這句話明確的告訴我們結交朋友的尺度和標準。

　　的確，朋友在我們的生活中是不可缺少的，偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“世界上最美好的東西莫過于有幾個有頭腦和心地很正直的朋友。”可見，有幾個“有德之朋”非常重要。

　　俗話說的好：“近朱者赤，近墨者黑。”如果我們的身邊有幾個好的朋友，他們的`好習慣就會影響到自已，使自己的壞習慣慢慢消失，而且還可以互相幫助，共同進步。

　　馬克思跟恩格斯都是偉大的政治家，同時也是一對非常要好的朋友。他們在生活上互相關心，學習上互相幫助，工作上互相支持。所以他們取得了偉大的成就。正因為他們是一對“有德之朋”，所以他們之間才可以取長補短，共同創造了偉大的事業。

　　相反，整天圍在一群“無義之友”中，隨著時間的增長，他們的一些壞習慣就會像傳染病一樣到處傳播，自己也會被傳染，一些小偷成群結隊的去偷東西，這不就是一個很好的例子嗎？

　　因此，我們在生活學習中，一定要結“有德之朋，絕無義之友。”讓好朋友成為我們的好幫手。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 38

　　也許中華的美德是幫助他人，你幫助別人別人也會幫助你，每個人都獻出一點愛，這個世界將更美好。中華上下五千年，以禮待人，以德服人是中國的精神，所以被稱為“禮儀之邦”

　　自古以來有“一諾千金” 孔融讓梨‘等家喻戶曉的故事，在那時禮尚往來的溫文而雅但是現在是21世紀，現在利益高于一切多如牛毛食品安全問題最來最歷害，商人只顧自己的利益而不顧老百姓的死活，新聞上一些違法亂記丿的事越來多我看見一者新聞一工作、者在一個晚上回家的路上被一幫人打劫一條街上的燈在十秒內滅光只聽見慘叫聲，沒有一個人報警人心的熱血被這殘酷的世界沖淡了

　　當然在這世上也有好人如杭州的司機吳斌他是一名普通的`司機一次在去上海的路上一件發生概率極小的事情發生在她的身上，一個汽車零件飛了過來打碎了前擋風玻璃直接中了他的肚子，他掙扎著用最快的時間停下了車子;當他到醫院時發現她的肚子上有一個大洞那零件就在她的肚子上，他是人這多大的痛苦把車停下，車上24個乘客安然無恙。是精神道德支撐者他。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 39

　　中華文明歷史悠久，傳數千載，是德育工作取之不竭的教育資源．其中，中華民族的傳統美德，是中華民族在歷史的長河中，在自身的繁衍、興衰、發展中所形成的.帶有跨時代性的諸中美好情操和品德的統稱．

　　自強是中華民族的傳統美德之一．《周易》中就有“天行健，君子以強不息”的思想．《老子三十三章》說“自勝者強”.自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界.

　　自強規范必然要求自勉，自己勉勵自己，自己鼓舞自己.也就是凝發自己的積極性，自己作為自己的動力源，自己開動自己

　　弘揚中華美德四年級學生作文 40

　　這次，我們對研究生態平衡。我們對生態平衡一點也不懂，于是我們去問老師，老師決定要帶我們去野外去鉆研。

　　我們來到一個水池邊看見了河邊有許多死魚，我們這酒不明白了，好端端的魚怎么會死呢？老實說：“河里有許多垃圾表面沒有，看上去是清水，但小魚吃食時，它們都是到河底吃的，自然會被污染給弄死。睡覺時也會被污染而死。”所以我們要保護環境，還有更可怕的事呢。

　　在1859年，奧利亞的一個農夫為了打獵，從外國弄來了24只小兔子，誰知道可怕的'事而發生，兔子在不繼的在生殖，在澳大利亞沒有天敵，而這群兔子的繁殖，而在破壞莊稼，在1880年它們到達新南威爾士開始影響牧羊業，人們組織大規模的滅兔行動，但收效甚微。到了19世紀90年代，人們把兔子關了起來，用欄子擋住了，可是欄子被沖破了。

　　1950年澳大利亞的兔子增加 5億只，這多大部分地區的莊稼或造成了草地的極大損失，一些小島甚至發生了水土流失。絕望之中，人們從巴西引了多發粘液瘤病，人對付迅速繁殖的兔子。但是針對兔子對這種病毒具有天然的免疫能力，它們在僥幸逃生后又快繁殖起來，整個20世紀中期，澳大利亞的滅兔行動從沒停下來。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 41

　　誠信，就是要誠實守信，對他人，對自己，對集體，要有責任感，它不僅是中華民族傳統美德，還是每個人將誠信最起碼的標準。

　　一個人只要講誠信，別人才會贊賞他，尊重他，親近他。只有困難的時候才會幫助他，否則，人們將不會信任他。

　　俗話說，一言既出，駟馬難追，就是套上四匹馬匹的.車，也難追上。所以我們邀說話算數。

　　早年，尼泊爾的喜馬拉雅山很少有外國人涉足，后來，許多日本人到這里觀光旅游，據說這是源于一位少年的誠信。一天，八位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了三個小時。第二天，那個少年又自告奮勇再替他們買啤酒，這次攝影師給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒有回來，于是攝影師們紛紛議論，都認為這個少年把錢騙走了。第三天夜里，這個少年敲開了攝影師的門，原來，他只購得四瓶啤酒，爾后，又翻了一座山，趟過一條河，才購得另外六瓶，返回時摔壞了三瓶，他哭著拿著玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的無不動容。這個故事使許多外國人深受感動，后來到這旅游，這就證明了講誠信的重要性。

　　希望我們每個人都講誠信，這樣我們的生活才會更美。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 42

　　為何弘揚中華美德，就能引領幸福成長呢?不用我說，大家也一定知道，如果在美德的熏陶下，我們都能幸福成長的，但隨著新時代的到來，有一些人都忘了我們中華民族的立國之本了。

　　有一次，我和爺爺乘公共汽車，剛上車，我就發現一個人，非常黑。我便小聲嘀咕“這人簡直就是非洲難民。”但他并沒有聽到。我拉著爺爺走到了一個空位，剛要坐下，忽然一個小伙沖了過來。這個小伙非常白，大大的眼睛，左手拿著一個“蘋果”手機，右手拿著一個PSP游戲機，他以迅雷不及掩耳之勢將我和爺爺推到一旁，自己便繞了個“二郎腿”便開始玩手機了。此時，那個“非洲難民”就打抱不平，興沖沖地跑過來說：“喂，你干什么，這個位置本來就是這位老大爺的`，你這個人真厚臉!”說著便把我和爺爺帶到了他的位置上，此時，我十分感動，我這時耳根都紅了，我后悔不該罵他。心里十分佩服這個小伙子。

　　美德處處都在，就看你有沒有一雙慧眼。當然，也不能以貌取人，要正確地對待他人。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 43

　　每一人都是中華的一部分，每各國都有字的傳統美德。我國沒得有很多，比如尊老愛幼，去敬老院為他們做點事情他們打掃衛生等等。我們要尊重老師，如果沒有老師教我們認字。也沒有今天的我們，如果我們連尊重老師這一點。都做不到的話那就是沒良心的家伙，雖然有的時候老師對是很嚴格。是有點冷漠，可是他們都是為我們著想，他們都表明顯得嚴肅但是他們的內心全充滿關心,關注，他們的內心。其實非常溫柔的。說以我們一定要尊重可愛，溫柔，關心我們的老師。

　　誠實，騙了相親們好幾次說狼來了，結果他喊了兩次狼來了，相親們都相信了他的謊話，他覺得欺騙別人很高興，很好玩，于是就叫了第三遍，這一次鄉親們有認為狼真的來了，哥哥都帶著武器來到小男孩面前，氣喘吁吁的問男孩子狼呢？小男孩笑著說，你們真笨，我說他來了就真的來了，真笨，于是鄉親們很生氣，于是就對她說，早知道就不該相信你，下次就算狼真的來了，我們也不會幫你的.。

　　于是狼真的來了，小男孩這次拼命的喊，拼命的叫就是沒有人出現，小男孩很后悔，他后悔不應該欺騙鄉親們，最后，小男孩被狼吃了。

　　人貴誠信，誠信是人的基本，我們要弘揚中華美德，做誠實守信的人。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 44

　　“發卷啦，發卷啦........”伴隨著同學們興奮的喊聲，老師手拿著試卷進入了教室。這一刻，我的心都快到嗓子眼了，我到底能得幾分呢？希望這次不要考砸了，要是考得不好，回去一定得挨爸爸媽媽的一頓狠批。當試卷發到我手中時，我鼓起勇氣看了看試卷一角的分數，鮮紅的100分正朝我微笑呢！我心中懸在空中的那塊石頭終于落地了！就連周圍的同學都向我嘖嘖稱嘆呢，我感到無比興奮，因為這是我第一次考出這么優秀的成績！

　　正在老師講題的時候，我突然發現有一題題目的答案和同學的答案大不相同，我在草稿紙上反反復復演算了好幾遍，結果確實是我的答案錯了，但是老師卻為我打了一個比他還大的勾。我頓時緊張了起來，心砰砰跳著，臉一下子變得通紅。“怎么辦呢？到底應該告訴老師還是默不作聲？我在心里不斷地問自己。原先的興奮早已灰飛煙滅了，然而，虛榮心始終沒有讓我站起來。

　　到了第二天，我的.心情更加凝重了，我想：“老師不是一直教導我們應該誠實嗎，高爾基也說過‘誠實是人生永遠最美好的品格’對！我一定要告訴老師！”于是，我走進了老師的辦公室，向老師承認了自己的錯誤。

　　誠實，永遠是我們最美好的品德！

　　弘揚中華美德四年級學生作文 45

　　在這個寒假里，我讀了許多書，他豐富了我的知識。在這些富有人生哲理的書里，我感觸最深的是《老外買瓜》這本書。它不僅賦予了我豐富的知識而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國人的.高尚品德。

　　說有個老外到中國觀光旅游，來到瓜地要買個最甜的西瓜。他連比帶劃，費了九牛二虎之力才說明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的聽完后，去瓜地里千挑萬選了一個最好的拿給了他，老外滿意地說：“瓜ok，瓜ok。”走時給老爺爺一疊錢，老爺爺只拿了十元，又找給他多余的錢，老外很驚訝，之后又很激動的說：“中國人ok，中國人ok。”

　　我讀完這本書，心想：“這老爺爺真傻。要是我就都要了。反正是他自愿給的。”想著想著，忽然間我的臉好熱，不知不覺，慚愧的低下了頭：“我也是中國人，怎么會。”

　　弘揚中華美德四年級學生作文 46

　　這幾天的廣告一直在播放一個公益廣告：一個五六歲的小男孩看到媽媽在幫奶奶洗腳，小男孩也端了一盆水給媽媽洗腳。我想：小弟弟那么小的年紀就那么的懂事，而我已經這么大了，還是媽媽給我放洗腳水。今天，我想給媽媽一個驚喜：為媽媽洗一次腳。

　　到了準備上床的時間了，在媽媽站起身往衛生間走去的時候，我搶沖了進去，在里面打好了洗腳水，然后讓媽媽閉上眼睛，還認真地說：“媽媽不許偷看。”“你搞什么鬼啊？”媽媽詫異的.問。“暫時保密。”說歸說，她還是乖乖的閉上了眼睛，我把媽媽按坐在凳子上，替媽媽脫襪子，把她的腳放進了熱乎乎的水中。“這孩子，今天是怎么了？”媽媽忍不住睜開了眼睛。我學著小弟弟的話說：“媽媽，我幫你洗腳。”我把氺輕輕潑在媽媽的腳上，又輕輕地掰開她的五個腳趾頭，細細的擦洗著。媽媽不住的用一只手輕撫我的頭，一聲不吭的望著我，眼中流露出贊許的神色。

　　我擰干了毛巾幫媽媽仔細地擦干了雙腳。當我直起身子，才發覺腳都蹲的有點麻，我忍住沒吭聲，因為我明白媽媽不知為我這樣麻了多少回。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 47

　　我們一定都還記得在四川汶川特大地震災害中，涌現出一大批舍己為人，為別人付出，而不求回報的英雄吧!可令我印象最深的就是何翠青小英雄，她是一位青川縣木魚中學七年級女生。地震發生的時候，她已經離開了宿舍，可當她意識到發生地震時，立即跑回宿舍，將10幾名正在午休的同學從床鋪上搖醒、叫醒，使同學成功逃生，而她自己卻失去了最佳逃生的機會，被壓在了廢墟下面，結果何翠青小英雄永遠的失去了右腿。

　　我們一定也還要記的.“最美媽媽”吳鞠萍吧!當她把從12樓掉下來的一個女孩用雙臂接住的時候，她承受了多大的重力，因此她的雙臂受了傷，同時也被評為感動中國的十大人物之一。

　　聽了這些舍己為人，只為別人著想而不求自己利益事跡，我們一定會驚嘆，也一定會贊美他們的優秀品質，其實還有很多很多的優秀傳統美德，在這個世界上只要從獻出一點愛心，世間將會變成美好的人間。

　　我國是一個歷史悠久，文化燦爛的國家，中華文化所凝聚的優秀傳統數不勝數。有了這些的優秀傳統對我們學習與健康成長也絕對是有利無弊，在社會這個大家庭中，我們每個人都應該具有樂于幫助別人的優秀品質，同時作為華夏炎黃子孫的我們，更應該把這些優秀的傳統文化弘揚下來。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 48

　　我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福。

　　在路上，風吹著樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我說：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買一點東西你卻要這要那你說你這么做對不對?”我一聲不吭，在心里進行激烈的斗爭，到底還要不要了?我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。

　　從這件事可以看出姥姥是多么地愛我，我感到很幸福，家里得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看著大街上無家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那么的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買東西吃，但是我要什么她就給我買什么，真是無微不至。

　　我以后一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的`養育之恩。

　　我現在終于體會到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 49

　　美德，從小時候，爸爸媽媽就教育我，要懂美德，他們給我講了許多故事，美德需要我們弘揚下去。

　　美德，可以看出一個人的好與壞，爺爺經常給我講雷鋒的故事，他伴我成長，我們每一個人都要學習這種精神品質。

　　有一件事要我永遠也忘不了，這件事已深深的'烙在了我的心底，而這件事也讓我感到有些羞愧，最后，是因為我的弟弟他把我改正過來，我應該感謝他，如果要不是他，我可能會一直錯下去，永遠改不了，永遠像以前一樣。

　　那是在一個炎熱的中午，我和弟弟去賣冰棒吃，炎熱的太陽照在人的臉上，既熱又難受，走在大街上就覺得像火山爆發一樣，不一會兒我和弟弟來到了商店里當打開冰箱的一瞬間時，就覺得爽極了。然后我和弟弟各自買了一塊冰棒回去了，走了一大半，發現老板多找了一元錢。我高興的對弟弟說，但弟弟卻不高興，他說：“姐姐我們把錢送給人家吧!”可我卻堅持不給，弟弟說：“我們為何貪他一元錢，這樣熱的天掙點錢不容易呀!”我被弟弟說的臉通紅，拿出錢一起還給了人家。

　　直到現在我還很羞愧，美德就是拾金不昧我們一定要傳承下去，讓更多的人了解。

　　弘揚中華美德四年級學生作文 50

　　作為一個中小學生的我，也要講文明，懂禮貌。一個人的一舉一動和一言一行，都可以看出一個人的道德和教養，文明能體現出國家的文化程度，所以我們要講文明。做一個文明懂禮貌的生。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，媽媽一看我沒有問好，連忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我小聲的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續做我自己的事情。媽媽見我很不情愿，就過來數落我。

　　我那時侯小，覺得自己沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不一會兒便落了下風。我被媽媽說的有些委屈，淚水在眼睛里打轉。一閉眼，眼淚就落下來了。從這件事當中，我明白了做人要講文明，懂禮貌。見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！見到客人要問好。一個“請”你好” “謝謝” “對不起”沒關系都能體現出一個人的禮貌和素質。我認為謙讓，是能體現出一個人禮貌的.最基本的詞。在三年級，老師就教給我們要會謙讓，隨著年齡，我們也都漸漸忘記了。我們雖然不能做大事，但是身邊的一點小事，都值得我們去做。文明禮貌也是我們做人的基本道德。

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