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媽媽送我去上學作文（精選12篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的媽媽送我去上學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽送我去上學作文 1
媽媽是世界上最可愛的人，最偉大的人，最辛勞的人。她孕育我們出生，哺育我們成長，教育我們做人。她把無私的母愛給了我們。為了兒女什么辛苦都能承受。俄國偉大的.文學家高爾基對母親給予了高度的評價和贊賞。同樣，我對母愛也有著更加深切的感受。
看到小外孫女每天由爸爸媽媽接送上幼兒園我真的很羨慕。我出生在農村，小時候沒上過幼兒園。觸景生情，不由得使我想起13歲那年媽媽送我去上學的情景。
那一年我從昌黎二中放假沒能坐上汽車徒步百里回故鄉后，說什么也不想再去昌黎上學了。無奈之下，父親只好給我轉學到盧龍中學。但盧龍離家也是50多里，怎么也不能讓我再走著去盧龍了吧？于是就發生了媽媽送我去上學的故事。記得那天吃完早飯，媽媽從生產隊借來一頭驢，馱上我的行李就和我一起出發了。晚秋時節，到處都是熟透了的莊家。我和媽媽急著趕路，沒有心情去欣賞那秋天的美景。我和媽媽交換著騎一段驢，走一段路。我一心想著去上學，挺高興的。可媽媽卻顯得有些焦急。既盼著早一點把我送到，又惦記著妹妹在家沒人管。到下午三、四點鐘才走到后雙廟，離盧龍還有10多里路。媽媽實在沒辦法才對我說：“孩子，天太晚了，我還要趕回去照看你妹妹，你自己慢慢往前走一段吧。我已經讓人給你爸爸打了電話，他會從盧龍騎自行車來接你的，很快就會見到你爸爸。”就這樣，我和媽媽分手各奔東西。媽媽急著原路返回，我慢慢向前走了有2里路就見到爸爸了。等我和爸爸趕到盧龍時，天已經黑了。后來聽說媽媽到家時天已太晚，妹妹在家急得直哭。
那個年代正是三年自然災害時期，生活很困難。離縣城那么遠，又沒有交通工具，可媽媽還是望子成龍，堅持送我去盧龍上學。真是可憐天下父母心那。一想到這些，我百感交加。盡管母愛是無私的，可做為兒女，我們又何以報答呢？
媽媽送我去上學作文 2
星期三的早晨，我被轟隆的雷聲給吵醒了，我睜開雙眼，抬頭向望去，窗外仍是一片漆黑，風呼呼的叫著。媽媽已經早醒了，早餐已擺在了餐桌上，她讓我吃完飯，就下樓送我去上學。來到樓下，豆大的雨滴打在我們的身上，媽媽遞給我一件雨衣，自己一手打著雨傘，另一只手推著自行車。
出發了，媽媽騎著車子吃力地帶著我，我一手舉著雨傘，緊貼著雨傘，緊貼著媽媽的后背坐在自行車的后架上，我感到媽媽的身體在瑟瑟地發抖，雨水順著我的雨衣流下來，冰涼的雨水濕透了媽媽的衣服，我把雨傘盡量往前舉，但媽媽怕我被雨淋著，就把雨傘往后推了推，雨傘就到了我的頭上，而那豆大的雨珠毫不留情地打在媽媽的身上，我正想把雨傘往前舉一點，媽媽卻問我“冷嗎？身上被雨淋著沒有？”，說完這話，媽媽卻打了一個哆嗦，我急忙回答說“我一點也不冷。”媽媽這才放下心來。
媽媽騎著車到了一個上坡路段時，她的身上已經濕了一大半了，大風無情地向媽媽吹來，媽媽很吃力地向前騎著，為了盡量騎快點，媽媽把身體向前傾，微微離開座位，弓著腰，把全身力氣都用在腿上，使勁蹬，可速度還是很慢，媽媽仍然堅持騎著。看著媽媽吃力的樣子，我再也忍不住了，我求著媽媽說“你讓我自己下來走吧，你這樣帶著我太累了”，可媽媽生氣地回答“不要下來，風太大，會把你的衣服淋濕的'”。我只好坐在車上，過了好長時間，媽媽才騎上去，這時，媽媽已是筋疲力盡了。
到學校了，我發現我身上一點也沒有淋濕，而媽媽身上卻全濕透了，雨水順著媽媽的頭發流到了臉上，雨水還打在媽媽的臉上，形成無數的水珠，就象露珠在荷花瓣上滾動，我知道這些水珠包含著媽媽的汗水。我望著媽媽的臉不知說什么好，媽媽溫和地對我說“在學校好好學習”。我答應了一聲就向教室跑去。
當我回頭再望一眼媽媽的時候，我感覺到媽媽那弱小的背影變成了高大的背影，我跑進教室，眼前仍不停閃現媽媽在雨中騎車時艱難的樣子，耳邊回蕩著媽媽的那句“在學校好好學習”的話，我想我一定要好好學習，用實際行動來匯報媽媽。
媽媽送我去上學作文 3
9月15日 星期四。
今天媽媽送我去上學，我在教室里坐了一會兒老師就來了，給我們上了一會兒語文課就讓我們下樓去跳繩。
我拿著我的繩子跳得是比較快，有時跳得多，有時跳得少，是因為我的那個繩子好像卷卷的，而且還打了一個小小的結，我把它撿起來打開，它又打了一個小小的結。
數學課，我們今天要把5和0全寫完，但是，我又沒寫完。老師說：沒寫完的請帶回家寫。我就帶回家寫。
上語文課的時候，好多人都念錯了，我們在念第九課，你知道這是為什么嗎？
老師說：誰來和我搭配？老師說：校園里-- 學生要說：我們唱歌我們做游戲。
有的人讀的`是：我們唱（cang）歌我們做（zhuo）游戲。老師說：這個不搭配！下一個！
我可以的，我說的都是好的。有一大堆人發音都不準，只有第七組，除了一個人沒讀好，其他都是一百分。我們這一組也有很多人都說不好。有些讀不好的人還笑別人，我以為老師會說：“自己還沒做好，還笑別人？”但是老師沒說，就讓他們下去了。
老師說還沒交小白卡（打針的卡）的人把小白卡交上來，人家交的是什么卡你知道嗎？我告訴你是什么卡，是——白色的拼音卡！哈哈。老師說：錯！放回去！是打針的卡！
- 做體操的時候，我們做的是伸展運動，還有預備節。預備節很簡單的，踏步的時候，有的人是踏過數量了，應該是5、6停，有的同學是5、6、7、8，說停的時候他們沒好好聽，又‘啪’‘啪’兩腳踏了兩下，應該提前踏的，但是他們踏過數量了。
老師說我預備節做得很好，伸展運動做得也很好。就是跳繩的繩子不行，不能用帶棒子的，老師說讓媽媽重新買一個，我還是不想讓媽媽買，可是。還是不買了吧？還是再買一個？
媽媽送我去上學作文 4
我坐在電動車后望著母親的背，她像往常一樣地穩穩地騎著電動車。
口中背著書，卻已不知背了什么；抓著鐵桿的手，一片冰涼。大概是心已經麻木了吧，不去過問任何的人，任何的事，整天忙于繁瑣的學習之中，連與最親的父母也都無話可說。明明身上要扛起的責任越來越重，我的心思卻越來越輕，自己似乎也已習慣于這種失重的輕松。
“哎呀！不好了，有蟲子鉆進我的眼里了！”耳畔傳來媽媽的叫聲，電動車也隨著逐漸停下來。媽媽下了車，我也緊接著下了車。
“小月，快幫我把眼睛看一下，剛才有一只小蟲鉆進了我的眼睛里了，我的眼睛都快睜不開了。”媽媽努力地用右手扒開右眼，想讓我看清楚一些。我湊上前去，看看母親被淚水漲滿的眼睛，白色的眼球的下面部分布滿了一條條蜿蜒的血絲，視乎在妄想將整個眼球吞沒。她的眼皮被翻開，露出一片嫣紅。那只只有芝麻大小的黑色的小蟲子便緊緊貼在那片嫣紅的上面，顯得格外的明顯。隨著媽媽的眼球的轉動，蟲子不斷隨眼中的淚液往下移。
“看到蟲子了嗎？它就在最邊上。”
“看到了，看到了，我來試一試看能不能把它弄出來。”
我小心翼翼地用食指沿著媽媽的眼眶邊輕輕地摩擦，想把小蟲子從里面擦出來。可我的指頭太大，根本沒有辦法進到眼眶里面的部位。我每試一次，蟲子就隨著媽媽的眼球的轉動往下滑，無論我怎么努力，就是沒有辦法把它弄出來。看著母親愈加泛紅的眼睛，我覺得自己的身上似乎多了什么莫名的情愫，在瘋狂地拉扯著自己的身體，讓我無處遁逃。母親始終隱忍著，沒有哼一聲，沒有抱怨我的笨手笨腳帶給她多大的痛苦。
我開始有些不知所措了，我從口袋中掏出面紙，沿著媽媽的眼眶邊緣小心地擦拭，面紙是濕了，可就是無法把蟲子給擦出來，那只令人厭煩的蟲子似乎在身上擦了粘合劑，緊緊黏在了媽媽的眼眶里，我為自己的蠢笨感到厭恨，做著無能為力的、只會讓媽媽更痛苦的蠢事，我的心中有一些沉重的東西在積聚，讓我落向地面，越來越快地下墜。那泛紅的眼眶如同一個漩渦，將我吸了進去。
“算了吧，算了吧，還是不要弄了，你上學都快遲到了，快上車，我們走吧!”媽媽忽然冒出了這樣一句話。我沒有更好的辦法，只好答應了。
上了車，我又抓住了車上的鐵桿，只是已完全沒有背書的心思了，母親的那只泛紅的眼睛始終浮現在我的眼前，向我訴說著她的痛苦和忍耐。媽媽的電動車時不時地晃兩下，也許是眼睛又疼了。搖晃著的電動車搖著我的身體，也搖亂了我的思緒。
一直以來母親總是坐在我的前面，我們之間沒有任何的對話，我所面對的就只有那稍稍有點彎曲的背，它像一堵厚實的墻幫我擋掉了一切刺骨的冷風，撲面而來的細沙，路上煩人的小飛蟲。我所處的環境一直都是一個被過濾過的'地方，安全而又舒適。可是不知是從什么時候起，這種安全，讓我變得無所期待，開始錯誤的認為身邊一切都是無用的藻飾，無須去關心任何事物，因為沒有必要也不值得。于是漸漸地自己便失去了感情的底線，使自己置身于虛無空洞之中。
我低下頭，看看自己握著鐵桿的雙手，摸了摸冰冷的面頰。是什么時候起，我的雙手臂環住的不再是母親纖細而又溫暖的腰，是什么時候起我的臉頰不再緊貼母親瘦弱卻又可靠的背，是什么時候我的依戀被時光的列車甩了下來，是什么時候我的心思越來越輕，不再注意周圍的一切，是什么時候所有的依靠化為仿佛在勒住你的咽喉，要讓你窒息的無形的空氣……
張開雙臂，身體前傾，我緊緊摟住了母親，貼著她有點搖晃的身軀，我感到她的身體微微一震，身畔傳來母親溫柔的聲音：“抱好了，千萬別掉下來啊!”我可以想象出母親此時臉上甜蜜的笑。
媽媽送我去上學作文 5
十三四歲的我桀驁不馴，敢愛敢恨，做事不計后果，會因為一時沖動犯下錯誤，甚至傷害到別人。其實，越純真的記憶就越顯得彌足珍貴，最初的記憶在歲月的侵蝕下會更加刻骨銘心。
記得那是前年，我初三。我一個很要好的，可以說和我形影不離的朋友要過生日。之前她便半開玩笑地說：“我要過生日了，是不是該表示一下呢？”我笑了笑，拍拍走在前面的她的肩膀，說：“那肯定的啦！”
在她生日的前一天，我踏著月色去逛超市。我覺得裝飾品什么的都不太實用，便想著送她巧克力。來到巧克力專賣區，被一個包裝豪華且高大上的費列羅禮盒吸引了。看了看標價：198！我的心抽搐了一下，猶豫了十幾秒，還是狠下心：“朕買了。”在回家的路上，我看了看時間：快十點半了。抬頭看看，今晚的夜空像一副潑墨畫。突然意識到什么，加快了腳步。邊走邊想：“糟了，還沒和老媽打招呼就出來了。”
一個人走在漆黑的街道上，昏暗的`燈光下只剩下自己和影子。我踱步到家門口，膽戰心驚地把手里的東西藏在身后。客廳里的燈是亮的，門是虛掩著的，我媽還沒睡，慘了。我只好硬著頭皮推開了門。緊接著聽到一聲：“回來了？”“嗯。”我走了進去，她馬上瞥見我身后鬼鬼祟祟地拿著什么，便問：“買的什么？”我把東西遞給她看，又解釋了一番，她陰下臉：“出去這么久，是真心想送朋友還是想著炫耀？”我埋下頭，不說話了。她見我這個樣子，說：“明早我跟你去學校看看班主任怎么看。”我一聽便慌了，說：“還是不去了吧，這樣影響不好。”她仍說：“不行，你該去睡了。”我只好懷揣著千瘡百孔的心聽她的。進了臥室，月光從玻璃窗外照進屋里，印度紅的窗簾留下道道陰影，與木質地板交匯。幾聲鳥鳴在此時顯得格外突兀，若隱若現在耳邊回旋。今夜，注定無眠。
第二天，早早的被叫起來，我問道：“你能不能不去？”“不行。”我的一絲絲希望破滅了。我背上顯得格外重的書包跟著她走，天沒全亮，天上暗暗的，她的臉也是陰沉沉的。略顯憔悴，看來，昨夜不只是我一人無眠。黑暗中，時間悄悄地洗刷著母親的年輕，在她的眼角沖出一條條小溝，衰老和年輕在不知不覺中交接，讓她變得那么孤獨。走著走著，毫無征兆地下起了雨，還越下越大。她自己帶上帽子向后看見我也把頭縮在帽子里。終于到了校門口，她停了下來，說：“等你們班主任來。”
我站在校門口，感覺到許許多多好奇的目光投向我。那時我真的想找一個地洞鉆進去，這時上課鈴響了，我焦急地說：“讓我進去吧，不然要遲到了。”她說：“現在知道著急了，昨天晚上怎么不急呢？”我知道自己說再多也沒有用了，只能靜等班主任到來。不一會兒，我的噩夢來了。她先是和老師打了招呼，老師問我為什么不進去，我沉默不語。我靜靜的等待我媽開口，出乎我的意料的是，她說：“她昨天不太舒服，我就送她來了。我瞪大了眼睛，她笑了笑，班主任似信非信的地點了點頭。我媽說完便和班主任打招呼走了，只剩下我在風中凌亂。
我從來不知道她是一個刀子嘴豆腐心的人，從來不知道她會讓我這樣震撼。她不經意的一個微笑可以讓我心動，無意識的一個動作使我傷心，今天又讓我如此震撼。這值得讓我用自己的一生去回報，用自己的成長去體驗，去回味，去思索……
媽媽送我去上學作文 6
這次回老家我做了一見像探險的事，那就是重溫媽媽20多年前上學的路。
那天中午，陽光明媚，叔叔開車送我們到媽媽以前的中學。媽媽帶我們參觀了她以前的讀初中的學校，然后就帶我們去走她以前從家上學的山路了。
我們先走過一片水田，令人驚喜的是，小路上有一群白天鵝。我連忙跑過去，想捉一只，但是這些白天鵝反應太快了，我才跑一米，它們就拍著翅膀“撲哧”一聲，跳到了水田里，結果我也差一點掉到了水田里。
穿過水田，我們就開始走山路了，由于山路已經沒人走了，路都有些找不到了，有的被樹枝和草叢封住了，爸爸折了兩根樹枝，給我一根，他拿一根，說這是打狗棒，也可以走山路時當拐杖用。媽媽在前面開路，走著走著，山路通不過了，爸爸趕緊拿出手機打開GPS查地圖，終于在山在另一側找到一條路。
我們翻山越嶺，長途爬涉，總共翻了三座山，終于看到清清的池塘了，整個路途我們休息了三次，其中一次在草叢上睡了半小時，我累得一點力氣都沒有了，媽媽的GPS顯示，從學校到外婆家的`直線距離就有5.03公里，這是我走過的最遠的一次路，爸爸也感嘆“你媽媽小時候上學真不容易啊”！
媽媽送我去上學作文 7
如今，我上學不是媽媽送就是爸爸送，我忽然好奇起來，媽媽當時是怎么上學的。今天我采訪了一下媽媽。
媽媽說：“記得有一次，下雪天我爬山沒站穩，差點掉下山，還好我身邊有個同學她眼疾手快，把我拉了上來，又在邊上找了一點枯草做成草繩纏在腳上，說這樣可以防滑。”果然，媽媽再也沒有站不穩的時候了。媽媽也順利到達了學校。
媽媽又說：“下雨天時，遇到小河擋道，一米內我就跳過去，但常常倒地下去，臉上碰得紅一塊，紫一塊的，在學校里同學還笑我，說什么我是爛熟了的`葡萄——大紫大紅。回家后，你外公見了就問你是不是被誰給打了?媽媽笑著說是她自己撞的。”外公才松了口氣，拿酒精來給她消毒。外公手法不好，媽媽直喊疼。
現在生活水平高了，讓媽媽很羨慕我的童年。爸爸開著一輛長城汽車送我去上學。媽媽說完后，我的眼淚像流水一樣掉了下來。
媽媽送我去上學作文 8
學校舉辦了家長學校。
回憶到以前：一天，我寫作業沒有寫好，媽媽把我罵了一頓，然后說：“氣死我了！我走了，不管你了！”說著把門使勁一關，走了。我傷心極了！在家里哭道：“媽媽別不要我，別不要我呀！我再也不這樣了！”最后我靜了下來，想：“我一定是個笨孩子，我肯定生下來就笨。”然后眼淚又落了下來，我好傷心！我為什么那么笨呢？我為什么這么笨呢？難道我是豬的孩子？那時我的心都要碎了，我好傷心啊，這是傷我心的最大一件事。
可是現在媽媽完全變了，有一次我讀英語讀不好，媽媽耐心地教我，教我了好多變我還不會，媽媽沒有訓我，也沒有責任我，只是讓我好好練一下，我那時心里怪怪的`，不知道怎么回事？要是在以前媽媽早把我狠狠教訓一頓了，我媽媽變了，我不知道怎么回事？
原來是學校舉行了家長學校呀？自從以后媽媽就變了，變好了，我真是太高興了！謝謝家長學校！
媽媽送我去上學作文 9
那年，他還沒出生。父親便被抓去服役了。只有母親一人陪著他。
他從小是被別人喊著“沒爹的孩子”長大的，所以，他的兒時生活并不是很開心，就連街上的乞丐，也可以隨意的.踢他兩下。為了母親，他忍了！
母親生下他的四年后，便失去了說話和走路的能力了。他從三歲起，就學會編竹籃，母親教的，五歲時就會做飯，自己學的。八歲時，看著別人背著書包，他哭了，因為他在那時，告訴母親，“我想上學”！
沒人和他做朋友，甚至有時候，連他自己都不喜歡自己。但看著無法走路卻都他微笑的母親，他做到了！
前年，村里來了一個衣衫襤褸的商人，沒人幫助他，他幫助了。商人是在那時告訴他：“我可以叫你寫字！”“真的嗎”！他從未如此激動過！拍著巴掌跳了起來！
然而，他頓了頓，說，我可以只學六個字嗎？面對這樣的問題，商人答應了。以后的日子里，他每天都要去那座破廟里找商人，商人也如愿以償的滿足了他！
地震了，為了救母親，自己被塌下來的房頂壓成了重傷，奇怪的是：他的手仍能動，只不過，動一下就如被灼傷一般的疼痛。
他被救出來時，用那沾滿了血的手，忍著疼痛，一筆一劃的寫著
“媽媽，我想上學”。
媽媽送我去上學作文 10
“噼啪—噼啪—噼啪……”一陣陣雷鳴般的響聲驚醒了我。拉開窗簾，一朵朵美麗的煙花在空中瞬間綻開了，五顏六色的“花瓣”在天空中閃爍著，在歡迎新年的到來。
換了新衣服，到了下午，媽媽讓我去爬一爬以前的上學路，我爽快的答應了媽媽，我期待著，還帶上了兩個村里的小伙伴們去體驗一下。
路很崎嶇，長滿了野草，由于下過雪，還有幾大塊泥巴灘，新的衣服、新的鞋子和褲子都是濺起的泥巴，我看看臟兮兮的'衣服、鞋子和褲子心里很惱怒，但是在媽媽的鼓勵下我在困難面前堅持下來了。到了一個大木頭那休息一下，小伙伴們和我大口大口的喘氣，上氣不接下氣，累死了，媽媽說：“前方在山的那邊有個小水庫，就走到那吧！”“好！”大家齊聲說。
歷經千辛萬苦，終于到了水庫，我在那躺著，腳部抽筋了，媽媽過來說：“玥玥你現在很累吧！可是我告訴你，你們才爬了上學路的四分之一，那是我們還要背米背書背飯盒呢！還有呢！以前的路不是像現在這樣平的哦，是有很多大石頭、小石頭的，所以，你感受到上學之路有多苦了吧！”
我想了想我現在的生活：上學、放學天天有人接送，還要抱怨學習太苦了。又想了想以前媽媽年紀的生活：步行上學，吃的喝的學習的自己來拿，還有崎嶇的山路。我想我太幸福了，這次的體驗很值得。我應該好好學習，珍惜學習的機會和時間，應該牢記這一次有意義的實踐活動。
媽媽送我去上學作文 11
以前的我只知道讓別人來關愛我，那次，我學會了關愛別人。
我的媽媽沒有上班，爸爸又是干快遞的，家里面的重擔就落在媽媽身上。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的愛真是無微不至。我從小在溺愛中長大，自己不知如何去關愛別人。
一天，媽媽很晚還沒回來，我坐在門口等著媽媽的‘歸來’，可媽媽遲遲不歸，過了好長時間，“叮咚――”門鈴響了，是媽媽回來了，我急切的`把門打開，媽媽風塵仆仆地進了屋。我向媽媽問個究竟，媽媽告訴我，她回來的路上一個人不小心摔倒了，媽媽把她送到醫院，由于沒有手術費，媽媽又到銀行取錢，讓她做了手術，又忙著給她的家人打電話，這不到現在才回來，我呆呆地望著媽媽，心里有股說不出的滋味，媽媽對別人的關愛讓我感動。"爸、媽!洗腳了。"我見媽媽端個洗腳盆向奶奶、爺爺那屋走去，我看見了筋疲力盡的媽媽，太難受，在媽媽幫爺爺、奶奶洗完了腳時，我為媽媽打了盆洗腳水，媽媽激動的不得了。
在學校里，我們班的‘刺頭’又跟‘膽小鬼’鬧起來了，‘膽小鬼’胳膊劃破了一條大口子，我見了忙把他送到學校醫務室，我怕他擦藥時疼，就分散他的注意力，跟他說起笑話。擦完藥，我把他扶回教室，還問他疼不疼，這是我過去從未做過的事。
今天，我卻做了，以后，我會還會關愛他人，媽媽，謝謝您，是您讓我學會了關愛。
媽媽送我去上學作文 12
今天是星期三，是我班的家長開放日，我很高興，因為媽媽來陪我一起上課。
第一節課我們上的是數學課，數學老師講課太棒了！她講的我都聽明白了，在這一節課里，我學會了用數學解決問題。首先，數學老師給我們出了一道題：一共有15只小兔，8只白兔，幾只灰兔？我全都回答了。老師還出了好多題呢！第一節課在快樂中結束了。
第二節課上的是語文課，語文老師上課也很生動。老師給我們講《胖乎乎的小手》，這一節課我們也學了很多知識。蘭蘭很孝順她的：姥姥、爸爸、媽媽，所以他們都喜歡蘭蘭畫的這張畫，就這樣第二節課也結束了。
第三節課我們是素養展示課，我是主持人。剛上臺的'時候有點緊張，但后來容入到當主持人的快樂氣氛中，不知不覺就忘記了緊張。我很喜歡上臺表演，我表演的是講故事《耳朵上的綠星》。這對我來說是一次鍛煉的好機會。
今天真是有意義的一天！
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