特別的禮物作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的特別的禮物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特別的禮物作文 篇1
春節(jié)將至，我充滿期待，因為爺爺早就許諾，要帶給我一件最為珍貴的禮物。
爺爺奶奶來了，沒有坐汽車，也沒有讓我們?nèi)ソ樱情_著電動三輪車來的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一簇茂密的竹林在移動，到近處才看清，原來是爺爺奶奶的“專車”到了。
爺爺興致勃勃地從車上解下一棵長長的竹子，上面還長滿翠綠的竹葉：“看看我給你帶來什么禮物？多棒的‘搖錢樹’啊！”我真的有點(diǎn)目瞪口呆了：“我的天啊，原來這就是爺爺要送給我的特別禮物。”我不知如何是好了，真有點(diǎn)哭笑不得了。
爸爸開始埋怨：“爸，你帶什么不好啊？我們住的是樓房，這沒有地方放啊。”奶奶也隨聲附和：“我早就說不要帶，你爸就是不聽，還說能夠給孩子帶來福氣。”
爺爺笑得很得意：“你們不懂，這可是我們家過年必須要準(zhǔn)備的年貨。你們知道這搖錢樹的故事嗎？我給你們講一講。在很久以前，有一個白發(fā)老人給了農(nóng)夫一顆種子，讓農(nóng)夫每天要挑七七四十九擔(dān)水澆灌，水里還要滴七七四十九粒汗珠，當(dāng)這棵樹要開花時，還要滴七七四十九滴血。農(nóng)夫真的按照老人說的去做了。結(jié)果你猜怎么樣？農(nóng)夫真的種出了搖錢樹，一搖就噼里啪啦地往下掉錢。我孫女上中學(xué)了，正像那農(nóng)夫在辛勤澆灌，相信這搖錢樹一定能夠給我孫女帶來好運(yùn)，考上名牌大學(xué)。”爺爺講完故事，大家都笑了。我感覺心里暖暖的，搖錢樹實在是太高了，爺爺和爸爸費(fèi)了好大勁，才將其固定在窗戶外面。我們是頂樓，很是招風(fēng)，那嘩啦啦的竹葉聲，能夠輻射整個小區(qū)。很多鄰居路過，都會向我們家的“搖錢樹”行注目禮。同學(xué)們知道我家有一棵碩大的“搖錢樹”，對我充滿了羨慕之情。
不知為什么，每當(dāng)我看到這棵“搖錢樹”，總有熱血沸騰的感覺。
想不到一棵普普通通的竹子，居然有這么大的影響力，怪不得爺爺這樣看重它。不管我將來是不是能夠金榜題名，我都要感謝爺爺?shù)牧伎嘤眯摹＿@棵“搖錢樹”是我收到的最珍貴、最特別的新年禮物！
特別的禮物作文 篇2
在日常生活中，大家必定收到過很多禮物。而我也不例外，再過五天就可以得到許許多多的生日禮物，我想想就很興奮！
我從一年級便迷上了籃球這個體育運(yùn)動。我看著響中體育老師健碩的身體，優(yōu)美的動作……便每天晚上來看，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)，偷偷練習(xí)。可我的成績卻一落千丈，本來是班級前三甲，現(xiàn)在卻只是班級前十名，為了自己珍貴的學(xué)習(xí)時間，我只好放棄自己多年的籃球夢，可我的習(xí)慣卻讓我不能自已總是情不自禁地走上體育樓。我對自己說：“我一定要在考上前三甲，這樣便可以繼續(xù)學(xué)習(xí)籃球小技巧。”
這一次，我的生日和考試正好碰到了一起，我考了班級第一！爸爸給我買了科比、詹姆斯、哈登、庫里的小公仔，放在我的書桌上。他語重心長地對我說：“我們并不是不給你打球，如果你能一邊學(xué)習(xí)好，一邊打球也好的話，我們可以給你打。你把籃球打好了的話，你學(xué)習(xí)肯定也能學(xué)好，我們相信你，支持你。”
一件事做好，肯定能做好另外一件事兒，兩件事兒都要努力去做
特別的禮物作文 篇3
禮物，有時是友誼的象征，有時也是濃濃親情的代表，而有時，它卻是代表著另一種含義。
記得有一次考試結(jié)束，我信心滿滿的向媽媽保證這次一定九十分以上，媽媽笑咪咪的對我說：“那就等著你的好成績嘍！”可是試卷發(fā)下來了，這是一個比以往低很多的成績，我信誓旦旦的承諾就在這分?jǐn)?shù)上不攻自破了，我恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去，想起媽媽對我的期待，這不是太令她失望了嗎！一放學(xué)，我偷偷的把試卷藏在書包里，裝作若無其事的樣子回家寫作業(yè)了，一路上我的情緒很低落，如果說我的承諾是跟我在山上玩耍的伙伴，那這分?jǐn)?shù)就是把我推進(jìn)深淵的兇手。我默默無聲的走著，眼圈紅紅的，想掉淚。
我靜靜地寫著作業(yè)，媽媽察覺出了我的不對勁，問道：“怎么了？這么消極。”“沒什么。”我?guī)е耷徽f道。媽媽似乎聽出了我的心聲，說道：“考試成績怎樣？”我心里一驚！小心地問：“如果我考不好，您會說我嗎？”媽媽好像明白了什么，她轉(zhuǎn)身回到房間，拿出來一個盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢？我慢慢打開了盒子，竟然發(fā)現(xiàn)盒子下面有一個小洞，里面伸出的`是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個笑臉呢！我笑了，之前的不愉快，全都化作了一抹微笑。
媽媽的禮物給了我一份精神的支柱，是鼓勵、肯定和贊揚(yáng)，這真是一份精神上的大禮！
特別的禮物作文 篇4
下課了，同學(xué)們在教室里聊天。
陳剛說：“上個星期我過九歲生日，我媽給我買了一個非常漂亮的的水果蛋糕。”
王小麗說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的哦。”
大家都說這兩個同學(xué)真是幸福啊！
李曉明聽了心想：“我也要過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，不能回來。唉，看起來這次生日又要我一個人過了。”
這件事被陳剛知道了，放學(xué)后陳剛對王小麗說：“李曉明快過生日了，可是他的爸爸媽媽不在，我們給他辦個生日派對怎么樣？”小麗說：“好啊，我們把這件事告訴老師，讓老師也來參加生日派對吧！”
同學(xué)們趁李曉明不在的時候把教室打扮的絢麗多彩，黑板上還寫著：祝李曉明生日快樂，天天開心。然后同學(xué)們把燈關(guān)了。李曉明來了，看見走廊里一個人也沒有感到很奇怪，他走進(jìn)教室想把燈打開時，忽然燈亮了，同學(xué)們一起喊：“李曉明生日快樂！”陳剛給李曉明送了把尺子，王小麗給曉明送了文具盒，李曉明感動地說：“太感謝你們了。”這時候老師走過來對李曉明說：“你想不想見到你的爸爸媽媽？”李曉說：“當(dāng)然想了。”“那就用我的手機(jī)和你爸爸媽媽視頻吧！”
老師接通了視頻，把手機(jī)給你李曉明，李曉明對媽媽說：“媽媽，我今天生日和同學(xué)們一起過的，同學(xué)們還送給我很多禮物呢！”媽媽說：“那我要感謝你們同學(xué)。”媽媽差點(diǎn)哭了起來……開始吃吃蛋糕了，吃完后大家盡情的唱啊跳啊好不開心！
李曉明心想：這是我過的最特別的生日。
特別的禮物作文 篇5
在一天，離我生日很近的一個日子里，有一個小而美的袋子，它的外面是一幅綠色的鄉(xiāng)村風(fēng)景，它不特別也不稀奇，但，在我打開禮物的那一刻……
原來那份禮物是一位住在上海的朋友送給我的生日禮物。那位朋友是我在三年級的同班同學(xué)，我們倆時常玩在一起，是無所不談的好朋友，如今他竟然還能夠記住我的生日，并送我一份禮物，我的內(nèi)心真是有說不完的感動！
“哇!”我打開禮物大叫著，里面擺著一只可愛的小熊、一瓶普通的奶茶和一張美麗的卡片，其中那張卡片是我最喜歡的，從他的字里行間，我回想到以前一起聊天、打球、生活……一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更想起他對我的好，我真是高興能有這一個難能可貴的朋友。
或許別人覺得那只是杯麥香奶茶，可是它卻有足以溫暖我心坎的溫度；或許別人認(rèn)為那只是一“張普通的賀卡”，它卻可以讓我有更強(qiáng)大的動力；又或許別人覺得那只熊很普通，它卻可以讓我時時刻刻想起他，雖然它不是個特別的禮物，但這見證了我們久違的友誼！
特別的禮物作文 篇6
星期一，陽光明媚，微風(fēng)徐徐，同學(xué)們個個都精神抖擻地來到學(xué)校。走進(jìn)校門，滿園的清香迎面而來，聞之者，沁人心脾，直入肺腑。你猜猜怎么了？哦！原來今天是教師節(jié)，同學(xué)們手中都捧著鮮花，個個都朝氣蓬勃。
叮鈴鈴……上課了。周老師推開門，慢吞吞地挪動著沉重的腳步來到課桌前，眉頭緊鎖，呈八字形，面如土色，平時臉上的紅潤也逐漸消失，就像霜打過的茄子。我心想，哎！平時周老師精神抖擻，聲音清脆有力，怎么今天有氣無力呀！同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時炸開了鍋，鬧哄哄的。有人開玩笑的說“周老師這是怎么了，難道被人操控了”，又有人說“周老師應(yīng)該生病了吧！”……真是七嘴八舌，過了一會兒，終于有人走到周老師面前問：“老師，您怎么了？”周老師有氣無力的說：“最近頸椎病犯了，一動就特別酸痛，難受極了。”同學(xué)們聽了有人便說：“周老師，今天是教師節(jié)，是屬于老師們的專屬節(jié)日，您可不能愁眉苦臉的，”有人又說：“對呀，笑一笑，十年少，”又有人說：“您既然頸椎疼，那就讓我們來幫您揉揉吧！”說完，大家都一窩蜂的擠過去，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多，把周老師圍成了一個圈。周老師看了看，笑了笑說：“沒事的，就這點(diǎn)小病痛不礙事。”有人便說：“z這怎么能行呢，您就像辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國的花朵，現(xiàn)在您身體有恙，頸椎疼，就讓我們來幫幫您吧，何況今天是教師節(jié)呢！”周老師聽了留下了激動的淚水，說：“那好吧”。
周老師挑了兩位代表，他們伸出小手，時而握緊拳頭，掄起胳膊，兩只小手有節(jié)奏的不停地上下敲打著。時而張開虎口大拇指朝后，四個指頭朝前使勁揉捏著。漸漸地，周老師皺起的眉頭舒展開來，原本蒼白的臉色也漸漸的紅潤起來，嘴角微微上揚(yáng)，說了一聲：“哎！真舒服呀！你們真是兩位出色的按摩師，謝謝你們！”
突然，我發(fā)現(xiàn)周老師的若影若現(xiàn)了幾絲白發(fā)，心想，這一定是周老師為我們操勞而留下的吧！不禁想起了一句格言：老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大之后爭取做國家的棟梁之才，不辜負(fù)老師對我的辛勤教誨，這才是獻(xiàn)給老師－—教師節(jié)最好禮物。
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