（實用）老師我想對你說作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的老師我想對你說作文，歡迎大家分享。
老師我想對你說作文1
老師，我想對你說：
你真好！你不管風吹曰哂，你都堅持來學校。你真好！每次同學一打架，你都及時出來主持公道，安撫受傷的同學。
有一次，你心情開朗的來學校。突然，有一位同學慌忙地去找你，他的嘴角上有一滴血，左手上有三道抓痕。你急忙地問：“怎么了？”同學哭著說：“有高年級的'同學打我！他們是流氓，我沒惹到他們，他們就打我！”“好了，別哭了，我去教訓他們。”
后來，老師把壞學生狠狠地教訓了一遍。那位受傷的同學就成了您的粉絲。而我，也就此崇拜了您。
老師，我祝您身體健康！
老師我想對你說作文2
老師，我想對你說。
老師，我想對你說說我的心里話......我是學習委員，每次到辦公室交作業時，不管您在與不在，辦公桌上都放著幾本沒批改完的作業。我都不由地想起您晚上在臺燈下，認認真真地批改作業那感人的畫面......
有時，您對我們發脾氣，那是我們不聽您的.話，我們不怪您。反而感到很對不起您，多么希望您臉上永遠都掛著天使般燦爛的笑容。
不管怎么樣，您都是我們心目中的好老師，我們永遠愛您！
老師我想對你說作文3
記得幼兒園大班的時候，老師錯怪了我。
一天中午游戲結束時，老師叫我們搬椅子上課，我辦了一張椅子，剛想坐下，忽然來了一個人把我的椅子搶走，我怒氣沖天的向他吼道：“快把椅子還我。”那個人好像沒聽見我說的'話，只管坐著，我就過去搶，想奪回自己的椅子，可他就是不起來，我越是叫他還，他就越是不還我，老師看見了，把我罵了一頓，還叫我去黑板面前罰站。霎時，我的心里響起許多冷言冷語：
“虧他干得出來！”
“搶了別人的東西還像沒事人一樣！”
我站在黑板面前又委屈又難受，心里很不是滋味。
等媽媽來了我在媽媽懷里大哭起來，我解釋給老師聽，可她就是不信。
老師我想對你說：“雖然我是個小朋友，但我也有自己的人格和面子，在為搞清楚問題之前請勿懲罰。
老師我想對你說作文4
宋老師，你還好嗎？我想對你說，感謝你這兩年來對我的辛勤培育。你就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我喜歡你那雙有著長睫毛的眼睛，因為當我做錯題目的時候，你都會用那雙會說話的眼睛鼓勵我。我喜歡你那對可愛的酒窩，每當我學習進步的時候，你就把那可愛的酒窩露出來。我喜歡你那雙勤勞的手，每當我收到作業本的時候會迫不及待的打開，看到紅色鉤里面有你的鼓勵和關愛。
記得有一段時間，我的成績一直不理想，總要留下來補課，宋老師總是不厭其煩的教我，耐心地為我講解解題的`思路。記得還有一次，有一題我怎么也想不出來，也不敢問老師。這時，細心的宋老師發現我有小問題，她就輕輕地來到我的身旁，教我如何理解題目的意思，怎樣解題……
“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。”雖然宋老師不教我了，但我永遠也忘不了她對我的教導和關愛！
老師我想對你說作文5
老師，您是我們開啟智慧大門的金鑰匙，是您把我們培養長大。我想對您說：“老師，您辛苦了！”
每次上課，全班都在教室靜靜等著您來上課；每次上課您都在為我們而努力，不放棄每一位學生；每次不管有沒有到您的課，您都會過來教室瞧一瞧，了解我們的學習情況。以前我成績不是那么好，自從我來到您的班級，成績便逐漸提高了！
記得有一次，我們班參加了年級舉行的演講比賽，您不辭辛苦地給我輔導。您那充滿鼓勵、催人奮進的`聲音，給了我勇氣和力量。我們照著您的指導去做，在不知不覺中背熟了演講稿。您還指導我們說，動作要柔中帶剛，剛柔并濟。我們按您的指導去做，一遍遍的模仿您教的動作、語音語調。在您的指導下，我們終于能發揮自如了。就在那次比賽上，我們鏗鏘有力的演講，配以優雅嫻熟的動作，那氣度和風采別提有多棒！
老師，在此我想真誠地對您說：“老師，謝謝您。以后我會好好學習的，您辛苦了！”
老師我想對你說作文6
老師，我想對您說，請不要再為我那么操心了，您為我流下的每一滴汗水，都深深地印在我的腦海里，永遠不會消失。
老師，我想對您說，我忘不了您在學習上給我的幫助。我記得有一次，我考試沒考好，心理很不開心，一直悶悶不樂。老師您看見了我的樣子就把我叫到了辦公室。當時我的心里一直不安，怕您吵我。但到了辦公室，您對我說：“雪，你這幾天是不是還在為考的不好而煩心？”我吞吞吐吐地說：“是。”老師您和藹可親地說：“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽講，認真完成每一次作業，你說會考的`差嗎？”我說：“不會”老師又說：“你上課是不是沒有好好聽講，沒有好好做作業？”我低下頭一聲不吭。老師又對我說：“一定要好好努力要爭到第一，你一定要開朗起來。”我信心十足的對來老師說：“我一定回努力的。”
老師，我想對您說，為了報答您的恩情我會好好學習，讓您少操一份心。少流一滴汗。
老師我想對你說作文7
親愛的郭老師，我們都很喜歡你。在你的細心教育下，我們學會了很多的.東西。比如書本上的很多知識和道理，還有生活上一些對待同學長輩所必須具有的禮貌等。
郭老師，去又很多話想對你說。但是我現在這里和你說最重要的三點。首先我想跟你說的是如果你想帶我們就永遠帶我們，不要換來換去這樣會對我們學習不好。因為習慣了一個老師，另一個老師帶又需要習慣，學生需要不停的習慣所以對學習不好。
其次就是我喜歡你在上課文時候講一些關于課文的小故事或小資料，而有的老師王老師就不會講。
最后我希望你按成績排位子，因為這樣會讓很多人有進步。他們以調位子為動力不停的努力想坐到前面去，也有人和對手比賽看誰做到一個好位子。
以上就是我想對你說的話，請你考慮第三點！
老師我想對你說作文8
敬愛的楊子老師：
您好！
我有好多好多話想對您說，可是我嘴笨，說話也不太流利，所以我想給您寫封信，說說我的心里話。 那次，我們剛進教室，就看見您正低頭批改作業。當您抬頭的一剎那間，我看到您那雙布滿血絲的雙眼，您的笑臉依舊如此溫暖，可是我的心都快碎了，我不敢看您，趕緊快速坐到自己的位置，可是心里一直久久不能平靜。從那以后，我就盡量把字寫得大一點，工整一點，想讓您批改作業的時候，眼睛不用那么費力。這樣，您就可以永遠看到我們燦爛得笑容。 還有，您的`嗓子一直不好，但是為了不讓我們落下功課，您仍然堅持給我們上課。聽著您沙啞的聲音，我的心里特別難過。我知道，您的嗓子都是因為我們才一直沒有好轉的。我們答應您，會好好聽話，好好學習，好好完成作業。楊子老師我想對您說：請您也要答應我們，一定要好好休息，保重身體！ 最后，我想給您一個大大的擁抱，謝謝您為我們辛勤的付出。
敬祝： 身體健康！
老師我想對你說作文9
老師我想對你說……老師我想對你說……
老師您是辛勤的園丁，我們是那小苗，在您的精心呵護下，我們茁壯成長。
老師您是舍己為人的蠟燭，用自己渺小的身軀，在自己的偉大事業里做出絕不比誰差的貢獻————您就是那支讓自己燃燒的`堅強不屈的蠟燭！
老師，有人說您培育了祖國的棟梁，可我說，您才是祖國的棟梁，沒有了您，誰敢想現在的中國是什么樣呢？
老師，您的講課，帶我們進入了一個五彩繽紛、斑斕的世界。
還記得開學前打掃衛生，您那么忙，可依然惦記著我們，為我們買來水解渴。一件件，一樁樁大事小事，讓我們嗅到了您身上充滿親切和關心的味道。
感謝、尊重……這些都不足以表達我們對您的愛戴，讓我們在一曲美妙的隊歌中，為您戴上最鮮艷的紅領巾，與您共同度過最美好的小學生活吧！
老師我想對你說作文10
徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級的小不點，到六年級的老大哥，我犯過不少錯，是您見證了我的成長。
還記得上次，我們因為在學校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長的'擔心，嚴厲批評我們，讓我們記住，以后要有時間觀念。你的話語如春風滋潤著我的心田，讓我深刻地認識到了自己的錯誤。
當然我也有表現好的時候，那次，您批改我們的默寫作業，我的默寫全對，可作業一發下來，我發現我寫錯了一個字。當時，我非常猶豫，不知道應不應該給您說，因為說了我就不能有一枚小粘貼了，后來我想起了您說過“不能貪圖小便宜”，于是我走到講臺給您說了，您表揚了我，并且還獎勵給我一枚粘貼。
這六年是您教會了我們讀書看報，寫出一手好字，您的細心教導讓我們成為了一個個優秀學生。您，如陽光照亮著我們，為我們指引正確的方向。
您放心，我們不會辜負您希望！
祝您老師節快樂！
老師我想對你說作文11
老師，我想對您說。您在我們心中永遠是和藹，可親，雖然您的表面嚴肅，鄭重，但在我們心中永遠有一個穿著黃面包服，帶著黑色近視眼鏡，留著長長的，卷卷的頭發的女老師。
你總有微笑的`話語給我們講課，給我們歡聲笑語，遇到困難，你也勇敢的去面對，給我們做好榜樣。最不好的同學，你用微笑，耐心教導。
記得有一件事讓我內心深刻，那個時候大家認認真真地聽課，去老影人再搗亂，使我們不得安心聽課。經過我們大家和老師您的幾次補貨，終于找到了那個同學，可以看的出來，他在一次次觸碰你的底線，但您不受他的干擾，繼續講課。可以看得出來，他在一次次觸碰你的底線，但您不受他的干擾，繼續講課。突然幾位同學責備他老師不想為難，也不想浪費我們的寶貴時間就去責備那幾個同學，看得出老師您也是不忍心啊，于是我們就繼續上課。
老師，謝謝您，感謝您出現在我們的生活中，老師您辛苦了，我們愛您！
老師我想對你說作文12
老師您為了我們每天都起早貪黑的備課，我永遠愛您！
我們班的語文老師王老師是最最辛苦的了，您每天早晨起得那么得早備課，晚上您又睡得那么晚備課，一棟房子里只有您房間的燈是亮的。
記得有一次，我去辦公室送作業，寂靜的辦公室里只有王老師一個人在認真地備課，我的眼睛不知不覺地濕潤了。老師在上課的時候還有很多同學不聽課，還在做小動作，我看到她們的一舉一動就特別恨他們，因為那些都是老師一點一點的寫出來的。
老師,加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的'甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業更上一層樓！
老師我想對你說作文13
盧老師，我想對您說：“從前，我總以為干部好當，可是，從您上周去開會開始，我就不這么認為了。”
上周四，我在黑板上出小測題，雖說難了點兒，但是只要認真看書，都能會。我剛出完題，還在回座位的'路上時，不知是誰先開始，大家都說：“你出的題，你肯定都會！不公平！”我沒吱聲，強忍著淚水回座位了。
還有一件事，上周五，體育張老師讓想寫作業的留在班里，我因為要判小測，也留在班里。張老師讓我看紀律，我想都沒想就答應了。可是，有些同學趁老師走了，便開始“大鬧天空”，我實在管不了了，于是，把說話人的學號寫在了紙上，告訴了老師。老師下課時把他們召集在一起，也沒批評他們。但是老師走了，他們中好多人哭了，還說我：“不公平，你也說話了，就沒記你自己！”我一邊哭一邊說：“我……還有許多人沒記呢！”最后實在說不過他們，我只好和由冰宸一邊哭，一邊回班了。
盧老師，您說我該怎么辦呀？我好糾結呀！
老師我想對你說作文14
老師，你好!感謝您教育了我5年，我將用我的優異的成績來報答您。還想的起我一年級的時候嗎?那時我成績非常的差，字也寫的非常的嚇人，上課時非常愛講話。自從您給我講了一個諾貝爾小時候的故事后，我深受感動，覺的'諾貝爾小時候的學習環境這么艱苦，但他還是努力學習，我們現在的生活多么好，，可我們卻不努力學習，爸爸媽媽該有多傷心呀。
從此以后我認認真真的學習，上課專心聽講，字也寫的漂亮拉，成績也提高了。不到一年時間我的練習冊上面全部是優了。真開心，
老師，我快上6年級了，我們快分開了，真舍不得。但我還得說聲謝謝。因為您是金色的鑰匙，為我們打開知識的大門。
老師我想對你說作文15
老師，謝謝您！
謝謝您一直對我的耐心鼓勵，使性格害羞、原本不敢主動交流的我逐漸建立了與人交往的信心。
還記得那時上課，我常常是明知道答案，卻害怕犯錯而不敢舉手回答。在一次英語課上，從來沒有主動回答過問題的`我在內心默念了無數遍答案之后怯怯地舉起了手。當李老師看見我后，她毫不猶豫地點名讓我回答問題，待我說出了自己的答案后，老師和同學們給了我熱烈的掌聲……從那天起，只要有機會，我便會主動去搶答、去交流。
又一次數學課后，陳老師把不敢問問題的我叫到辦公室，一點一點給我講解我沒有聽懂的地方，一點都沒有表現出不耐煩。等我懷著深深的感動離開她辦公室時，老師您知道嗎？性格害羞內向的我，因為你們的一點一滴的鼓勵與幫助，漸漸變成了一個敢于表達自己思想、甚至敢于參加班干競選的女生。
衷心感謝您，我親愛的老師！
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