老師不在的時(shí)候作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的老師不在的時(shí)候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在的時(shí)候作文1
今天早上我們的幽默的有魅力的肚子裝有一肚子的墨水的馮老師只是上了一節(jié)早自習(xí)以后就出校門(mén)了，我猜是主持婚禮去了在上第一節(jié)早自習(xí)的時(shí)候馮老師接到了一個(gè)朋友的電話(huà)我才電話(huà)的內(nèi)容是，那個(gè)朋友說(shuō)：“馮老師，今天是我的婚禮你來(lái)主持吧！我想了想你口才好所以我沒(méi)有請(qǐng)主持人你來(lái)主持好嗎？”我們的馮老師想了想說(shuō)：“行”。
到了吃飯的時(shí)間，我們的馮老師就瞬間從我們的眼前消失了，就在這馮老師走的時(shí)候給張老師說(shuō)了一聲就走了，就變成了張老師帶班了，吃完飯后，我們回到了教室除了第二節(jié)英語(yǔ)課其他的課就全變成了我們的噩夢(mèng)數(shù)學(xué)課了！第二節(jié)下課我們上了今天上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我就得一分鐘就像變成了一個(gè)小時(shí)一樣很慢長(zhǎng)很慢長(zhǎng)，就這樣過(guò)了兩節(jié)課，上帝五節(jié)課的時(shí)候我就想到了馮老師在我們男生宿舍411說(shuō)的話(huà)別緊張馮老師馬上就回來(lái)了想到了這句話(huà)我又重新鼓起了信心，上課了我覺(jué)得數(shù)學(xué)課是那么的乏味那么的'單調(diào)啊！如果這時(shí)能上一節(jié)語(yǔ)文課多好啊！，我又想到了別緊張，馮老師馬上就來(lái)到學(xué)校了！每次我都覺(jué)得數(shù)學(xué)課乏味的時(shí)候每次都是這句話(huà)給了我信心和勇氣，我還有一次想的是馮老師下午就來(lái)了堅(jiān)持住！劉嘉彬。
吃完中午飯，我們就回宿舍睡覺(jué)了，睡了一覺(jué)醒來(lái)我又想到了馮老師下午就來(lái)了又想到我就激動(dòng)，我趕緊穿完衣服整理好床鋪就馬上站隊(duì)了，上完第二節(jié)數(shù)學(xué)課了以后馮老師就回來(lái)了，我非常的高興，我高興的都想蹦起來(lái)了，就這樣我們的馮老師就回歸到了我們的身邊了。
老師不在的時(shí)候作文2
“不準(zhǔn)講話(huà)！”班長(zhǎng)瞪大眼睛，啰哩叭嗦的叫著。唉啊！“山中無(wú)老虎，猴子當(dāng)大王。”老師一不在教室，還有誰(shuí)不被照妖鏡照出本性？江山易改，本性難移嘛！平常被學(xué)習(xí)沖昏頭的我們，也該放松一下。
只要老師不在的時(shí)候，我們班的撲克牌團(tuán)就出馬了，牌都還沒(méi)拿出來(lái)，牌咖都已坐好好，“唉唉！我八胡！”“抱歉！我十胡！”當(dāng)我們剛打得入神，我們班的國(guó)際頂尖馬戲團(tuán)就出團(tuán)了，喔喔！一個(gè)后空翻，唉！又一個(gè)地板動(dòng)作，真是又酷又炫；還有一個(gè)開(kāi)始表演，他最拿手的魔術(shù)了，我們班還有只長(zhǎng)頸鹿，不只玩撲克牌作弊第一，連把風(fēng)也是第一的喔！
還有人在座位上拼命的寫(xiě)功課去了，寫(xiě)多少就算多少，明明老師說(shuō)要回家寫(xiě)，可是他們偏要在學(xué)校寫(xiě)，被老師抓去訓(xùn)話(huà)，他們也左耳聽(tīng)右耳出；有些同學(xué)還倒頭大睡，睡得東倒西歪，夢(mèng)周公去了呢!有些同學(xué)還開(kāi)起了同樂(lè)會(huì)，大包小包洋芋片、薯?xiàng)l……等等的佳肴都出馬了；還有人拿起了電動(dòng)玩具，開(kāi)起了電動(dòng)玩具店，玩十分鐘五塊錢(qián)的價(jià)錢(qián)難怪大家搶瘋了，靠他那兩臺(tái)最新式的電動(dòng)，他都不用煩惱沒(méi)零用錢(qián)了。
唉呀呀！當(dāng)我們正玩得正入迷時(shí)，突然我們班的`長(zhǎng)頸鹿大叫：“老師來(lái)了！”此時(shí)此刻，立即安靜得毫無(wú)聲音，唉！原本熱得快瘋的我立刻覺(jué)得涼快多了，難怪大家都說(shuō)“心靜自然涼”。我現(xiàn)在才知道老師在的時(shí)候，真好！，老師！對(duì)不起！雖然我們有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，但是我希望你能原諒。
老師不在的時(shí)候作文3
俗話(huà)說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。”
今天午飯過(guò)后，班級(jí)里還是一如既往的熱鬧。正當(dāng)大家玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，指針卻以毫不客氣地指向了11:40。學(xué)習(xí)委員把那些正在風(fēng)魔亂舞的同學(xué)“趕”進(jìn)了教室。“看書(shū)！”學(xué)習(xí)委員用“超級(jí)女高音”叫了一聲。我想：要是這個(gè)音調(diào)被音樂(lè)老師聽(tīng)見(jiàn)了，一定會(huì)激動(dòng)地握起她的手，為找到了祖國(guó)的棟梁之才而淚雨如下。
可是，那些同學(xué)聽(tīng)到她的叫喊卻無(wú)動(dòng)于衷，雖然他們都進(jìn)了教室，但是還是依舊自顧自的玩笑嬉戲。
突然，教師的`后排傳來(lái)一陣哭聲。學(xué)習(xí)委員趕忙去查看，許多“救援人員”也連忙趕來(lái)“肇事現(xiàn)場(chǎng)”進(jìn)行“救援”。進(jìn)行一番“徹查”，原來(lái)是她的同學(xué)開(kāi)玩笑的“打”了一下她，她才哭的。學(xué)習(xí)委員大人剛剛安頓好“受害者”，還沒(méi)來(lái)得及喘一口氣，前面又傳來(lái)了一陣哄堂大笑。她只好無(wú)奈的去查看。原來(lái)是素有“搞笑天王”的美譽(yù)的陳棟引起的“災(zāi)難”。
學(xué)習(xí)委員大人實(shí)在忍不住了，使出了“殺手锏”——記名字。一聽(tīng)到這一則消息，教室里立馬就安靜了下來(lái)，她露出了笑容。可是好戲沒(méi)多久，那些渴望“自由”的同學(xué)又開(kāi)始“大鬧天宮”。“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲。那些正“大鬧天宮”的“孫悟空”們，一聽(tīng)到“老師”這個(gè)字眼,立馬安靜了下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。可是老師遲遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立刻明白了剛才是假的，就開(kāi)始嘀咕：“什么老師來(lái)了,別亂說(shuō)。”“瞎起什么哄啊!”教室里又炸開(kāi)了鍋。“老師真的來(lái)了！”一個(gè)男同學(xué)喊道。一些靠窗的同學(xué)為了證實(shí)，打開(kāi)窗子將身子探了出去。“真的，老師真的來(lái)了。”教室里立刻又恢復(fù)了平靜。
哎，這些唯恐天下不亂的同學(xué)。
老師不在的時(shí)候作文4
這一天，我正在家里悠閑地玩著電腦。突然，傳來(lái)了一陣陣"叮鈴鈴"的聲音。我來(lái)到電話(huà)前，懶洋洋地拿起電話(huà)。"喂。"我一聽(tīng)，心想:這聲音好耳熟啊!是誰(shuí)呢天哪，是鄒教師的聲音。我的精神一下被提到了最高處。"袁詠佳，你此刻有空嗎""有。"我回答到."那你來(lái)新學(xué)校打掃好嗎"我說(shuō):"好的，我立刻來(lái)。再見(jiàn)。""嗯。"鄒教師掛了電話(huà)。
我來(lái)到學(xué)校，碰到了朱云依.之后，戴天行和何博洋也來(lái)了。我和朱云依領(lǐng)完了打掃的工具后，回到了教室。我們開(kāi)始打掃了，有的拖地，有的擦桌椅，可認(rèn)真了!鄒教師見(jiàn)我們很認(rèn)真，便回辦公室了。一見(jiàn)鄒教師走了，我們便松了下來(lái)。
我和朱云依快擦完桌子前，我們累了，就找了兩個(gè)椅子坐了下來(lái)，坐著坐著，我們聊起了天。忽然，一陣陣腳步聲朝我們走來(lái)，我們以為是鄒教師，便立即裝出認(rèn)真的`樣貌，我跑到后面，裝成桌子擦完了的樣貌。這時(shí)，一位教師走了過(guò)去，原先是隔壁班的班主任，害我們嚇了一跳。我們又恢復(fù)到了老樣貌，不一會(huì)兒，又有腳步聲了。我來(lái)到門(mén)口，看了看，真是鄒教師來(lái)了，我做了個(gè)手勢(shì)，三個(gè)人一看，以為我在叫他們過(guò)來(lái)，鄒教師到了，三個(gè)人才恍然大悟。
鄒教師一看，說(shuō):"看來(lái)我要在這看著了。"
我們又做得很認(rèn)真，鄒教師再一次信任了我們，回了辦公室。
我們又鬧了起來(lái).這回，我和朱云依出了教室，我們?cè)趯W(xué)校里逛，差不多了，我們便回到教室了。鄒教師檢查后，我們開(kāi)始出黑板報(bào)了。出完后，我便和奶奶回家了。
老師不在的時(shí)候作文5
我們生活中每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，特別是生活在一個(gè)集體中，發(fā)生的趣事更是數(shù)不勝數(shù)。
記得那天，上課鈴正打得起勁，同學(xué)們迅速調(diào)整坐姿，安靜地在自己的座位上，等待老師到來(lái)。
我的同桌，是班上有名的活寶，喜歡在老師沒(méi)到來(lái)之前數(shù)數(shù)：一、二、三。他數(shù)完了，可是老師還沒(méi)有出現(xiàn)。
我們都感到很奇怪。
這時(shí)候，同桌從座位上跳起來(lái)，大聲喊著：今天老師不會(huì)來(lái)了。這叫聲，簡(jiǎn)直快把我的.耳朵震聾了。
大家聽(tīng)到他的喊叫聲，馬上沸騰起來(lái)了。教室立馬變成了熱鬧的集市。張奇，跳到自己桌上，讓別人拿來(lái)一把掃帚，跳起了迪斯科。他一邊跳，一邊說(shuō)：來(lái)，大家跟我一起嗨起來(lái)。我們班的另外一名同學(xué)也和他一起跳到了桌上，這情景像是要演狼牙山五壯士。曹曉東拿了方竟航的筆袋，方竟航一直追著他，曹曉東看眼前不妙，急中生智，把筆袋用力一拋，拋到了電風(fēng)扇上
這時(shí)候，有人大喊一聲：老師來(lái)啦！大家根本沒(méi)時(shí)間去理他，繼續(xù)在那里瘋狂地聊天、跑來(lái)跑去。
過(guò)了一會(huì)兒，老師真的出現(xiàn)在教室門(mén)口。教室立馬安靜下來(lái)，每個(gè)人都裝作安心寫(xiě)作業(yè)的樣子。
老師清了清嗓子，然后慢慢吐出一行字：全體同學(xué)抄寫(xiě)第八課十遍。大家坐在自己的位置上唉聲嘆氣，仿佛世界末日已經(jīng)降臨。
哎，早知道這么倒霉，我們就不那么瘋狂了。
這就是我們班，里面有很多可愛(ài)的同學(xué)，發(fā)生著許多有趣的事情，歡迎你們來(lái)我們班坐坐。
老師不在的時(shí)候作文6
上上周星期五，在上完思品課后準(zhǔn)備去操場(chǎng)體育大課間的時(shí)候，體育大課間突然取消了。當(dāng)我們回到教室時(shí)，老師竟然沒(méi)來(lái)。同學(xué)們都興奮極了，于是我們就進(jìn)入了“瘋狂十分鐘”！
一開(kāi)始，小隊(duì)長(zhǎng)管得還不錯(cuò)，大部分同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，只有少數(shù)的人在對(duì)眼神、指手畫(huà)腳的，還有的在互相傳紙條。這些小動(dòng)作在小隊(duì)長(zhǎng)眼里根本不算什么。
可是好景不長(zhǎng)，王遵皓和季昱辰這兩位“多動(dòng)癥兒童”終于忍不住了，他們倆開(kāi)始胡鬧了！把這個(gè)教室想像成二戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)；把焦點(diǎn)想像成德國(guó)士兵；把我們想象成盟軍。
“砰砰！”王遵晧、季昱辰和焦點(diǎn)開(kāi)始滿(mǎn)教室跑，玩兒他們的`獨(dú)創(chuàng)游戲“手指槍?xiě)?zhàn)”。這是一種小孩子才玩的游戲，參加者只需把手比劃成槍的樣子，在那里對(duì)打。
咦？季昱辰怎么跑我這里來(lái)了，“報(bào)告焦點(diǎn)中士，我快死亡了。”他大喊一聲，接著裝做被子彈打中，往地上一撲，然后躺在地上吐出舌頭，翻著白眼裝死。
王遵皓看見(jiàn)了，更是高興地跳起來(lái)。終于，小隊(duì)長(zhǎng)追上了季昱辰，“你為什么亂跑？”他問(wèn)，“我沒(méi)有，我沒(méi)有！”季昱辰說(shuō)謊臉一點(diǎn)兒都不紅。于是，他倆就吵了起來(lái)，其他同學(xué)見(jiàn)小隊(duì)長(zhǎng)管不了他們了，也開(kāi)始起哄了。
我當(dāng)時(shí)有事正好出去了一下，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該安靜的教室畫(huà)風(fēng)突變，大部分同學(xué)都在說(shuō)話(huà)、打鬧，甚至還有玩飛機(jī)的呢。“小隊(duì)長(zhǎng)呢？”我心想，啊！原來(lái)小隊(duì)長(zhǎng)正在跟其他同學(xué)一起玩起紙飛機(jī)了，真是不盡責(zé)。
我們就這樣子持續(xù)了差不多兩分鐘，兩分鐘后COCO老師來(lái)了，她氣得滿(mǎn)臉通紅，像個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果似的。“王遵皓，焦點(diǎn)……你們給我站住！還有小隊(duì)長(zhǎng)，撤！連自己都管不住，還當(dāng)什么小隊(duì)長(zhǎng)！”于是，這些人就都受到了懲罰——《琵琶行》抄三遍。
唉！我們還是不自覺(jué)，自己管不住自己的，真是老師在時(shí)一個(gè)樣，不在時(shí)又是另一樣。
老師不在的時(shí)候作文7
下午第三節(jié)課，老師留了一些作業(yè)，叮囑我們要遵守紀(jì)律，不要打擾別人，然后就匆匆走出教室。
當(dāng)教室的門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了，就在那一時(shí)、那一刻教室突然沸騰起來(lái)了，就像火山爆發(fā)了一樣，真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王啊，我們這幾十只猴子同時(shí)抬起 頭、深長(zhǎng)脖子，有事沒(méi)事地四處張望著，東瞧瞧，西看看，有人拿出了珍藏已久的漫畫(huà)書(shū)，有人玩起了彈球，實(shí)在沒(méi)的聊的同學(xué)將數(shù)學(xué)作業(yè)紙撕成碎片吹了起來(lái)，紙 片在空中飄揚(yáng)，更有好幾個(gè)同學(xué)想冒充“老師”在同學(xué)面前擺擺微風(fēng)，他們爭(zhēng)搶著“老師的寶座”，摔倒了又爬起來(lái)，真可謂天下大亂了！我正在寫(xiě)老師留的作業(yè)， 可同桌卻用胳膊肘使勁地碰我，我生氣地說(shuō)：“別鬧了，我還寫(xiě)作業(yè)呢，你已經(jīng)越過(guò)邊界了！”我越說(shuō)他越撞，我也發(fā)火了，于是我們倆你一下我一下地撞了起來(lái)， 別的.同學(xué)看見(jiàn)，覺(jué)得好玩，也學(xué)了起來(lái)，教室又開(kāi)始了一場(chǎng)“胳膊大戰(zhàn)”，突然，門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，同學(xué)們驚愕地望了一下教室的門(mén)，迅速收起各種把戲，一組靠 門(mén)的同學(xué)壓低嗓子說(shuō)：“快坐好，老師來(lái)了！”
不久，門(mén)開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，我們鴉雀無(wú)聲，不敢抬頭、不敢和老師對(duì)視，老師環(huán)顧了一下四周，又看了看一片狼藉的教室，也許是法不擇眾吧，老師一改往常， 沒(méi)有說(shuō)我們也沒(méi)有讓我們交待問(wèn)題，只是說(shuō)：“作業(yè)是不是留得太少了，我希望你們做一個(gè)讓老師放心的孩子，做一個(gè)身心健康的孩子。”看來(lái)老師什么都知道了， 姜還是老的辣。
老師不在的時(shí)候作文8
“丁鈴~，丁鈴~”，優(yōu)美的鈴聲響起了，這就意味著上課了。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。一分鐘過(guò)去了，全班安靜......兩分鐘過(guò)去了，安靜......三分鐘過(guò)去了，一半的人安靜......四分鐘過(guò)去了，四分之一的人安靜......五分鐘過(guò)去了，我們頓時(shí)穿越到了菜市場(chǎng)，還有一些“老鼠”在討論怎樣吃東西。這不，我們后面的.汪睿同學(xué)正在和我們的劉秋宏同學(xué)再拍武俠劇。而我呢，則像狗仔隊(duì)一樣，在東望望，西瞧瞧，看看有沒(méi)有什么“明星”的“緋聞”。
見(jiàn)沒(méi)有什么“緋聞”我就靠左邊的窗戶(hù)望去，看看風(fēng)景，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女的穿著水鞋在拔菜，我就和謝婷說(shuō)：“有人偷菜!”她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去欣賞風(fēng)景，看見(jiàn)那個(gè)女的又幫那些菜澆澆水，施施肥，見(jiàn)沒(méi)什么看頭，我又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看我們的“菜市場(chǎng)”里拍的武俠劇拍好了沒(méi)。
突然，一陣匆忙的腳步聲傳來(lái)，我一聽(tīng)，這肯定是三班何教師的，果然，走過(guò)來(lái)的正是三班和教師!我見(jiàn)沒(méi)有什么“緋聞”，也沒(méi)有什么“電影”，就無(wú)聊的趴在桌子上用鉛筆在擦頭上畫(huà)畫(huà)和刻字，刻出來(lái)的字一點(diǎn)都不想字。畫(huà)了一會(huì)兒，我又很無(wú)聊，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，就在課桌里看書(shū)。正看得入迷時(shí)，陶教師來(lái)了，同學(xué)們趕緊坐到了座位上。
唉!這廬山的真面目原先是在教師不在的時(shí)候才露出來(lái)呀!原先有句話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎猴子稱(chēng)大王”。此刻我總算相信了。
老師不在的時(shí)候作文9
大家都說(shuō)班主任是“一班之主”，有他在的地方往往是鴉雀無(wú)聲的，而沒(méi)他在的時(shí)候呢？對(duì)于一幫“不識(shí)時(shí)務(wù)”的小屁孩來(lái)說(shuō)，那可就不好說(shuō)嘍！下面我就來(lái)分享一下我們的老師不在的時(shí)候吧！你瞧：
顧老師接到一個(gè)緊急電話(huà)，前腳剛踏出教室半步，后腳就有幾個(gè)“小小通信員”來(lái)為我們通風(fēng)報(bào)信了：“顧老師進(jìn)辦公室啦！”聽(tīng)到這一好消息，班上的“六大金剛”就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，充分體現(xiàn)了他們杰出的帶頭作用，他們用自己的行動(dòng)釋放著心中壓抑已久的興奮。就在這時(shí)，班上安裝的“定時(shí)炸彈”就“砰”的一聲被一根導(dǎo)火索給引爆了！班上立即被炸成了一鍋粥，還伴著幾粒巨大的“老鼠屎”。
有的.同學(xué)像個(gè)小偷似的，東張西望地與同桌竊竊私語(yǔ)，生怕被發(fā)現(xiàn)了似的，有的同學(xué)就毫不顧忌地與同學(xué)展開(kāi)閑聊攻勢(shì)，如泉水般喋喋不休，好似有說(shuō)不完的話(huà)要對(duì)伙伴傾訴；還有的同學(xué)竟然在課上制作起了他的小發(fā)明，玩得不亦樂(lè)乎……頓時(shí)，班上的閑聊聲，歡笑聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，班上的幾位“金剛”們更為夸張，竟然大張旗鼓的下位去聊游戲了，一旁認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)卻因?yàn)閯e人感染力太強(qiáng)，而控制不住自己，高興地站上桌子大喊大叫。班委們發(fā)威啦，用獅吼功管理班級(jí)，卻絲毫不起作用。只聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲漸漸逼近，直到顧老師重回大家的視線(xiàn)，班上才緩過(guò)神來(lái)，恢復(fù)了平靜。
老師不在的時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)就像是一場(chǎng)巨大的戰(zhàn)役，每次都被打的遍體鱗傷，直到老師回歸，才能真正吹響了勝利的“號(hào)角”，希望下次老師不在的時(shí)候班上的多一份寧?kù)o少一份喧鬧。
老師不在的時(shí)候作文10
某日下午有節(jié)課老師要去開(kāi)會(huì)，臨走前千叮萬(wàn)囑要我們認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們口頭說(shuō)“好”心理卻不知有多么興奮。俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在山，猴子當(dāng)霸王。”沒(méi)了唐僧的管教，平時(shí)乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。
瞧，花樣百出的同學(xué)們開(kāi)始了。男生們有的討論小游戲的玩法以及攻略;有的玩起了失傳已久的拍手游戲;而女生們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)出口成章，說(shuō)著五花八門(mén)的八卦，真是八仙過(guò)海各顯神通啊!也有些較安靜的，還安安靜靜的完成著老師的`任務(wù)，任大家怎么吵的與他們無(wú)關(guān)。見(jiàn)班里沸騰得跟鍋開(kāi)水似的，班長(zhǎng)再也忍不住了!!只見(jiàn)她快速走向講臺(tái)拿起老師的木頭直尺在講臺(tái)上猛敲幾下，“安靜安靜，寫(xiě)作業(yè)。”但同學(xué)們的目光只停留在她那兒一小會(huì)兒，就又自顧自的了。有些同學(xué)甚至和班長(zhǎng)大人開(kāi)起了玩笑“哎呦，別發(fā)這么大火氣嘛小心長(zhǎng)皺紋哦……”聽(tīng)了這話(huà)，班長(zhǎng)怒氣沖天，用盡最大的勁兒，只聽(tīng)一聲巨響，尺子打在了講臺(tái)上，可那脆弱的木尺哪里承受得住他那么大的勁兒，“咔擦”碎成兩半。‘真是太可憐了’我暗暗為那根尺子感到悲哀。“哦，你闖禍了。”同學(xué)們開(kāi)的這個(gè)玩笑，真把班長(zhǎng)唬得一愣一愣的“賠錢(qián)，賠錢(qián)”“民眾”舉起手來(lái)做出抗議的動(dòng)作，作為班長(zhǎng)的才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐著了。就在這時(shí)，“哨兵”發(fā)出信號(hào)“老師來(lái)了!”大家立刻做好，一改幾分鐘前的熱鬧裝著好好學(xué)習(xí)的樣子給老師看，看到我們?nèi)绱恕罢J(rèn)真”的樣子，老師欣慰得笑了，但她怎么可能知道，這只是同學(xué)們精心策劃好的“陰謀”呢?
這種事每天都在發(fā)生，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，一個(gè)個(gè)“小孫悟空”們又會(huì)做出許多有趣的事來(lái)。
老師不在的時(shí)候作文11
“班上沒(méi)老師，學(xué)生當(dāng)大王。”，所以只要老師不在時(shí)，原本井然有序的班級(jí)，吵得天翻地覆，接下來(lái)好戲就開(kāi)鑼啦！
前鋒部隊(duì)守著前后門(mén)，深怕有校長(zhǎng)或主任來(lái)突襲；八卦大王又在四處宣傳最新、最勁爆的消息；狗仔隊(duì)偷偷的聽(tīng)別人聊天……等，唉！真是“一樣米養(yǎng)百樣人”，這時(shí)我也才發(fā)現(xiàn)，班上人才濟(jì)濟(jì)。頓時(shí)，原來(lái)萬(wàn)籟俱寂的教室，突然變得如萬(wàn)馬奔騰的.戰(zhàn)場(chǎng)。平日無(wú)所發(fā)揮的班級(jí)干部，如今，卻也只能束手無(wú)策了。班上的搞笑大王，再也忍不住了，沖出來(lái)大顯身手，搞得大家笑得人仰馬翻，眼淚直流，連班上不愛(ài)笑的冰山美人——“褒姒”，再也憋不住了，“噗！”一聲的笑出來(lái)了。
平日被課業(yè)壓得氣喘如牛的我，在這種時(shí)間，自我解放，心情愉快不在話(huà)下。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，老師不在時(shí)，此時(shí)此刻是最好的天然藥劑，紓解勞累的心情，每個(gè)人臉上都洋溢著活力、幸福的笑容。
“老——師——回——來(lái)——了！”前鋒部隊(duì)齊聲呼喊，班上突然鴉雀無(wú)聲，以迅雷不及掩耳的速度，變回乖乖牌的學(xué)生，安分守己，每個(gè)安安靜靜的在自修。喔！真會(huì)假裝，每個(gè)都應(yīng)該頒發(fā)奧斯卡最佳演員獎(jiǎng)。
老師進(jìn)來(lái)教室后，什么都沒(méi)說(shuō)，默默的綻放溫柔、慈祥的笑容，看著大家。同學(xué)們?cè)谀菚r(shí)，已經(jīng)減少了許多壓力，所以顯得神清氣爽每雙笑瞇瞇的眼睛都盯著老師看，接著老師就開(kāi)始上課。我心想：謝謝老師，您是聰明的，您一定看得出來(lái)我們的小把戲，您卻什么都不說(shuō)，讓我們放松一下，您的用心，我都看見(jiàn)了，謝謝您。
老師不在的時(shí)候作文12
今天上午，張老師遲遲不來(lái)上課。唉，肯定是我們?nèi)桥藦埨蠋煛Ｓ械耐瑢W(xué)竟然還在張老師不在的時(shí)候大談特談，真是不應(yīng)該呀。不管是上課還是下課，我們都不能在教室大吵大鬧，更何況那時(shí)已經(jīng)上課了。老師不在的時(shí)候，我們一樣要自覺(jué)！下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)老師不在時(shí)，我們?cè)撛趺醋霭伞?/p>
首先，上課就要有上課的紀(jì)律，俗話(huà)說(shuō)“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”，我們應(yīng)該想起從一年級(jí)就要熟記的一句話(huà)，那就是“靜等老師來(lái)上課”。也就是說(shuō)，老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候我們一定要安靜，不能用嘴巴交流，當(dāng)然也不能用眼神交流。其次，我們還要端端正正地坐在自己的座位上，不能走來(lái)走去，那可是嚴(yán)重對(duì)老師不尊敬，也是嚴(yán)重對(duì)學(xué)校不尊敬。我們應(yīng)該自覺(jué)地坐在座位上安安靜靜地看看書(shū)，預(yù)習(xí)一下即將教的課文。而且，我們已經(jīng)步入六年級(jí)了，并且還是六年級(jí)的下半學(xué)期，更重要的是，我們離畢業(yè)考試已經(jīng)只有幾個(gè)月的時(shí)間了。在這么寶貴的時(shí)間里，我們更要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話(huà)說(shuō)的就是現(xiàn)在。我們不能浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)間，而到考前一分鐘著急。雖然“臨時(shí)抱佛腳”可能有一點(diǎn)點(diǎn)用，但長(zhǎng)時(shí)間慢慢積累知識(shí)不是更好嗎。老師不在時(shí)，我們不能吵鬧，不能亂跑，要做到靜等老師來(lái)上課，這樣不僅是對(duì)老師們的尊重，更是對(duì)我們自己的'學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
老師們常說(shuō)，老師不在的時(shí)候就是反映一個(gè)學(xué)生品德的最好時(shí)機(jī)。所以，就算老師不在，我們一樣要自覺(jué)！
老師不在的時(shí)候作文13
一天下午，王老師有事開(kāi)會(huì)，叫我們自主閱讀。小丁自告奮勇地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我是班長(zhǎng)，就讓我來(lái)管理班級(jí)吧！”王老師爽快地答應(yīng)了。
老師剛離開(kāi)教室，小丁就大模大樣地走上講臺(tái)，拿起教棒，清了清嗓子，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“現(xiàn)在我就是老師，你們都得聽(tīng)我的……”他那滑稽的樣子，引得大家哄堂大笑。小丁急了，他用教棒指指這個(gè)，又點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，還大聲嚷嚷：“誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，我就告訴老師。”同學(xué)們呢，誰(shuí)也不理睬他，他們有的交頭接耳說(shuō)悄悄話(huà)；有的無(wú)所事事地望著窗外；有的干脆舉起了手，要求體驗(yàn)一下當(dāng)老師的滋味。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
正在這時(shí)，大隊(duì)長(zhǎng)小莉走上了講臺(tái)，她不緊不慢地說(shuō)：“大家快安靜下來(lái)。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。小莉繼續(xù)說(shuō)：“你們看，現(xiàn)在正是上課的時(shí)間呢，我們這樣吵鬧會(huì)影響到其他班級(jí)上課的。再說(shuō)，這樣寶貴的.時(shí)間，一分一秒的浪費(fèi)了，你們不覺(jué)得可惜嗎？”同學(xué)們被問(wèn)得面面相覷、啞口無(wú)言。有幾個(gè)小朋友羞愧難當(dāng)，慢慢地低了頭。小莉微笑著說(shuō)：“這樣吧，我們今天剛學(xué)的課文讀得還不夠流利，讓我們一起練習(xí)朗讀吧！”于是，同學(xué)們拿出了語(yǔ)文書(shū)，不一會(huì)兒教室中傳出了一片瑯瑯的讀書(shū)聲。
老師不在的時(shí)候作文14
老師不在的時(shí)候，我們就像魚(yú)市場(chǎng)，大聲的、盡情的叫賣(mài)，真是樂(lè)不可支啊！真希望老師能夠久一點(diǎn)再回來(lái)。
只要老師一不在，我們班就吵翻天。有的人，想要回家輕松一點(diǎn)，就神不知鬼不覺(jué)的拿出功課，開(kāi)始拚命飆；也有人，開(kāi)始臺(tái)上一鞠躬，準(zhǔn)備表演默劇，連老師千交代，萬(wàn)叮嚀的風(fēng)紀(jì)，也不由自主的開(kāi)懷大笑；有人已經(jīng)當(dāng)起趴趴熊，睡姿百態(tài)了……風(fēng)紀(jì)也睜一只眼，閉一只眼，好像視若無(wú)睹。
有的人在交頭接耳、眉來(lái)眼去，這時(shí)“八卦婆”看到這個(gè)畫(huà)面，開(kāi)始?xì)g樂(lè)大放送，一傳十，十傳百，讓大家都信以為真，還談起他們說(shuō)的'大八卦，連班級(jí)干部也忍不住來(lái)參一腳。等到謠言滿(mǎn)天飛，始作俑者不知如何是好，這才趕快澄清自己說(shuō)的事，證明自己是清白的。
班上越來(lái)越吵、越來(lái)越吵，吵到人仰馬翻、雞飛狗跳，簡(jiǎn)直比魚(yú)市場(chǎng)還要熱鬧，不過(guò)大家還是不在意音量。突然有人提議，要不要教默劇團(tuán)來(lái)演一場(chǎng)“經(jīng)典”喜劇啊！大家都異口同聲的欣然同意。大家馬上坐到好位子，準(zhǔn)備欣賞又一場(chǎng)好戲。好戲上場(chǎng)啰！真的太經(jīng)典了，可以頒一項(xiàng)“亂演獎(jiǎng)”給他們了。
這時(shí)有人突然提議說(shuō)：“老師應(yīng)該快回來(lái)了，我來(lái)當(dāng)”報(bào)馬仔”。”大家都覺(jué)得很有道理，以防萬(wàn)一嘛！班上的“鬼點(diǎn)子王”的這句話(huà)害了不少人驚慌失措，不知如何是好！臭男生分成幾隊(duì)來(lái)惡作劇，害女生都驚聲尖叫，幸好訓(xùn)導(dǎo)主任剛好經(jīng)過(guò)這里，全班的女生才從暴風(fēng)雨中被解救出來(lái)，那些臭男生也挨了一頓罵。
老師不在時(shí)，真是狂風(fēng)暴雨，我可要小心行，以免被狂風(fēng)吹跑，被暴風(fēng)雨淹沒(méi)了！
老師不在的時(shí)候作文15
謝老師是我們的班主任，她很?chē)?yán)厲，給我們的要求十分嚴(yán)格。因此，謝老師在學(xué)校時(shí)，我們班的紀(jì)律都挺好。
上星期五，謝老師集齊我們班干部，悄悄地告訴我們：“下星期我要外出學(xué)習(xí)，你們要發(fā)揮班干部的'作用，好好協(xié)助老師管理班級(jí)。”我想：這可怎么辦啊，謝老師不在學(xué)校，班上會(huì)怎么樣啊？我真是又有點(diǎn)兒好奇，又有點(diǎn)兒擔(dān)心啊。
終于到了星期一，果然出狀況了。有一些“機(jī)智”的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，好像不見(jiàn)了謝老師的身影，就開(kāi)始搗蛋了。上美術(shù)課時(shí)，就出現(xiàn)了被美術(shù)老師批評(píng)的情況。當(dāng)天晚上，謝老師在微信上批評(píng)教育了那些同學(xué)，希望我們要自覺(jué)管理好自己。同學(xué)們都想：謝老師是不是有千里眼？不在學(xué)校卻知道發(fā)生了什么，真是太厲害了！同學(xué)們就不敢搗亂了。不過(guò)，還是有一些“勇敢”的同學(xué)把謝老師不讓帶的漫畫(huà)書(shū)給“搬”回來(lái)了。
星期二晚上，謝老師在班群里說(shuō)她在北京大學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們想：原來(lái)謝老師真的不在啊。爸爸趁機(jī)教育我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去北京大學(xué)讀書(shū)，和謝老師做校友。”
接下來(lái)的日子里，同學(xué)們?cè)诩o(jì)律方面都做的不錯(cuò)。我心想：謝老師不在的這個(gè)星期總算平安度過(guò)了。
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