“討厭”的老師作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的“討厭”的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“討厭”的老師作文1

　　我最討厭的老師是教我們思想品德的施老師了。她上課過來有時候帶書，有時候不帶書，從不備課，都是帶一個棕色的大包包進來，我還以為書放在包里呢。

　　上課，施老師一進去就說：“小朋友們好。”“拜托，老師，我們不是小朋友啦。”一個同學向施老師頂嘴，施老師用手指指尖指著那個男同學用一大堆來教訓他，我們都當成耳邊風。接著，她叫我們翻到書本第幾頁，一看到一些文章就叫我們或者一位同學來讀一讀，一看到寫什么溫州特產啊，畫畫中國地圖啊，都叫同學一個個上來寫寫畫畫，黑板上都擠滿了同學，施老師自己在講臺上看看與上課無關的書，叫我們背什么西部開發區有幾個城市，太無聊了。

　　一天，討厭的施老師終于被我們耍了一回。那天太陽非常猛烈，我們剛上好體育課，坐在教室里一邊喝著水，一邊吹著電風扇嘴里說：“又要上無聊課了。”過了一會兒，上課鈴聲響了，施老師急急忙忙地走進來說：“小朋友門好。”教室里鬧哄哄的“哎，把電風扇開大一點。”“喂喂喂，把電風扇轉起來，我都沒扇到了。”教室里像菜場一樣，施老師很不容易才把我們“壓”下來然后，說了一句話：“清靜自然涼。”說完，我們哈哈大笑起來，她把自然的“自”讀成翹舌音了，她紅著臉說：“老師也有說錯的時候，笑什么，不許笑！”我們才不管她呢，只管自己笑。這節課，我們教室里鬧哄哄的，施老師管不了我們，只好讓我們吵啦。

　　不明白，這個施老師普通話不準，上課又那么偷懶，怎么能當上老師呢？

“討厭”的老師作文2

　　同學們，你們看到了這個題目一定很奇怪把，我怎么會討厭教育我們的老師呢？其實，不光是我討厭，我們全班同學都討厭！為什么呢？讓我說說理由把。

　　今天，我們的數學老師開始和我們對練習冊的答案了，如果和老師的答案不一樣，就要在題目上打個叉，再把正確答案寫在旁邊，我的同桌的題錯了，他沒有打叉，也沒有把答案寫在旁邊，而是把錯題擦了，直接在原來的位置把答案抄下去，我提醒了他一下，老師就叫我站起來，好惡心，不分青紅皂白就說我，這事讓我生氣死了。

　　現在講同學為什么討厭他，我后面是個學習很好的女同學，因為我們很討厭我的老師，所以就在后面假裝打他，有些同學看見了，就學我一起在后面假裝打他，我后面的那個女同學看見了，就小聲笑起來，惹她笑的不止我們，還有她的同桌，因為她同桌把嘴巴涂的黑黑的，老師看見了，就叫她站起來，她辨認說是她同桌嘴巴涂的黑黑的才讓她笑的，可老師對她的話等于沒聽見似的，下課后，那個女同學哭了，我也很為她打抱不平，因為我也被他說過。

　　有這樣的老師，我們還會快樂嗎？我好想轉學，好想離開這個老師的班級，真的好想！

“討厭”的老師作文3

　　高中的日子在我的指縫里匆匆流過，老師也換了好幾輪，在這里，我不說那些我喜歡的老師了，我要說說我那‘討厭＇的老師．

　　我說的這個老師不是別人，就是我現在的班主任，同學們都叫他‘老班＇，他有很多毛病令人討厭，像：愛嘮叨，愛管閑事等等，很多時候，我們會被他的嘮叨煩的頭都大了，最害怕的就是上他的班會課．對于我們來說，那簡直是煎熬，不愿意聽吧，但由于他是我們的班主任，我們不得不忍著頭皮發麻的煎熬去聽的‘念經＇，他不僅是個愛嘮叨的男人，還喜歡管我們學生們的閑事，我們拿個手機，ＭＰ３什么的，他也要去管，他呀，管閑事的熱情絕對不亞于那個‘閑人馬大姐＇．

　　他的種種在同學們面前是那么令人不解，甚至像個老女人．但是，細細的回想，他的嘮叨難道不是希望我們往好的方向發展嗎？他的愛管閑事，不是為了我們好嗎？因為他是我們的班主任，他才希望我們把心思放在學習上，以后有個好的前程．除了他，誰還會在大熱天里，站在講臺上一邊一邊的嘮叨著讓我們好好學習？除了他，誰還會趴在辦公室大汗淋淋的備課？除了他，誰會關心你的功課能否趕上？

　　我有這么一個班主任，他是平凡的卻也是偉大的．他不是園丁，也不是蠟燭，他是我們‘討厭＇的班主任，那個可愛的班主任．

　　……

“討厭”的老師作文4

　　如果要說我最討厭的老師那非我現在的語文老師蔣老師莫屬了，因為我覺得她特別坑。對我特別不公平，對我很嚴格。

　　還記得一次寫毛筆，她讓我上去在上面寫毛筆。那次我寫的特別認真，幾乎是寫的最好的一次，我之前得的都是差。以為這次能得中，再怎么說也要給我個及格吧！誰知，她仍然給我了差。

　　寫鋼筆也是這樣，她對我的字永遠都不滿意。她還有臉把別人的字給我看——XX同學的字，他的字歪歪扭扭的，我可以說這字絕對比我爛，可老師卻說這字硬碰硬的比我好，不帶這樣的吧！我真是快要瘋了，你們說這是不是天理難容哪！

　　不過，她上課不會對我不公平，因為她的課很有趣：

　　她還讓我們自己給別人上課。那次剛好老師抽到我了，我異常興奮，回家準備了好久。第二天課上的很順利。這樣的課我很喜歡，可是就那次后就在也沒有上過這樣的課。

　　以前我對蔣老師的認識是：不占課，不拖課。可現在我對她的認識完全變了，變成了經常占課，一直拖課。誒，現在已經五年級了。她完完全全變了。

　　蔣老師啊，如果你能對我公平一點就好了。我一定不會在你的課上亂說亂動亂玩的。

“討厭”的老師作文5

　　在我小學學習生崖中，我遇到了我最討厭的老師，也遇到了我最喜歡的老師。這兩個老師給了我截然不同的感受。

　　我讀五年級時做數學課代表，那時候老師是新調來的，自然不了解我的成績，便對我很好。在上第一節課時她曾說過這樣一段話：“在我以前教的學生中，人人平等，我不會扁向哪個學生。誰犯了錯，沒考到80分以上都得挨打。”聽完這段話我頓時覺得羅老師真好。可是這只是羅老師的紙上談兵罷了。一切并沒有她說的那么好。

　　第一次測試我以96的分數排第二，我很高興，因為我是一個特別容易滿足的人，所以我有些飄飄然。很快我們迎來了第二次測試那時我考砸了，才考了70多分，老師大發雷霆，罵了我一頓，讓我嘗到了被罵的滋味。可我絲毫沒有難過的心情。我也不只道為什么。從那以后老師對我的態度來了個180度大轉變。我卻絲毫不在乎。

　　上她的課時只要回答錯了就要挨鞭子，可是唯獨對兩個人例外：一個在學校很有名，老師很喜歡的盛丹。另一個是父母在中學教書的胡潔。相對來說老師更扁向胡潔一點。老師問這道題怎么做？我同桌站起來回答，一不小心回答錯了，老師立馬給了她一鞭子。這時胡潔舉手回答，回答也錯了，而且錯得更離譜。老師卻倆眼一笑，親切的問：“真的嗎？”

“討厭”的老師作文6

　　史老師是我們的班主任，是市實驗小學的骨干教師，可我卻“討厭”她。

　　我“討厭”史老師的性格，她的性格樸實，從不想逛街打扮自己，她把所有的心思都放在了我們身上，我們大家都太累了。

　　我“討厭”史老師的眼睛，別看她是個近視眼，戴了一副眼鏡，可她卻有一雙“火眼金睛”，只要全班六十三個同學上課有誰做了一個小動作，就會立即被發現。

　　我還“討厭”史老師的耳朵，說她的耳朵“耳聽八方”不準確，應該是“耳聽六十三方”只要有人發出了與上課無關的聲音，他就要“倒霉”了，就會被她喊上去，蹲在講臺前臺階上記東西，美其名曰“書記員”

　　我更“討厭”史老師的嘴巴，嘴巴是配合眼睛的，眼睛一但發現了某個同學在做小動作，嘴里就會立刻蹦出他的名字，我們每天晚上都會有一項背書的作業，有時我偷懶沒背，真是邪門了，第二天早晨史老師的嘴里必定會蹦出“尹嗣宇”三個字，當然“開小灶”是不用說的了。

　　這就是史老師，一個讓我們“討厭”史老師。

“討厭”的老師作文7

　　高中的日子在我的指縫里匆匆流過，老師也換了好幾輪，在這里，我不說那些我喜歡的老師了，我要說說我那“討厭”的老師。

　　我說的這個老師不是別人，就是我現在的班主任，同學們都叫他“老班”，他有很多毛病令人討厭，像：愛嘮叨，愛管閑事等等，很多時候，我們會被他的嘮叨煩的頭都大了，最害怕的就是上他的班會課。對于我們來說，那簡直是煎熬，不愿意聽吧，但由于他是我們的班主任，我們不得不忍著頭皮發麻的煎熬去聽的`“念經”，他不僅是個愛嘮叨的男人，還喜歡管我們學生們的閑事，我們拿個手機，MP3什么的，他也要去管，他呀，管閑事的熱情絕對不亞于那個“閑人馬大姐”。

　　他的種種在同學們面前是那么令人不解，甚至像個老女人。但是，細細的回想，他的嘮叨難道不是希望我們往好的方向發展嗎？他的愛管閑事，不是為了我們好嗎？因為他是我們的班主任，他才希望我們把心思放在學習上，以后有個好的前程。除了他，誰還會在大熱天里，站在講臺上一邊一邊的嘮叨著讓我們好好學習？除了他，誰還會趴在辦公室大汗淋淋的備課？除了他，誰會關心你的功課能否趕上？

　　我有這么一個班主任，他是平凡的卻也是偉大的。他不是園丁，也不是蠟燭，他是我們“討厭”的班主任，那個可愛的班主任。

“討厭”的老師作文8

　　我們的語文老師好討厭，現在到六年級了，累就累吧，累，老師上課有點情趣好不好。心情不好還經常沖我們發脾氣。他就是我們大橋中心小學的小王燕。上次，我們在做課堂筆記，可是有一個女生他好像記得比較慢，老師就把他的書扔在地上，把她的頭發都打亂了，就連手機里的卡也都摔了出來，她他還不停的罵那位女生。

　　還有一次，他的女兒蹦蹦跳跳的跑到她的班上，好像很高興的跟老師說：“媽媽，媽媽，我跟你說個笑話哦，我剛剛拿了幾個糖出來，分給了朋友吃，他們吃的時候好好玩，像幾輩子沒吃過糖一般。”老師聽了之后，不僅沒有笑，反而沖她女兒，大罵地說：“你神經病啊！干嘛拿出來給她們吃啊，好啊，你既然這么大方，家里的零食我下午都拿過來給他們分了，回去再跟你算賬。”她的女兒愣在那里，吐出來幾個字：“不是好東西……要和好朋……友分享的嗎？”“閉嘴！我不想和你說話”老師無情的說，那個天真的小女孩兒以為這算是有好東西跟別人分享，是好的表現，沒想到他的媽媽會這樣。真是啞巴吃黃連————有苦說不出。

　　下課了，我們個個為那個女孩兒打抱不平，這邊說：“不就是幾塊糖嗎，老師一定要的話，我給他。”那邊說：“老師真小氣，幾塊糖算的了什么。”老師就像什么也沒聽見一般，理直氣壯的走了，而她的女兒卻失落的跟在她的后面。

“討厭”的老師作文9

　　上四年級了，我們班級又換了個新的班主任商老師，商老師高高的個子，苗條的身材，瓜子臉上是一頭漂亮的卷發。平時她對我們關心愛護，就像我的媽媽一樣，悄悄告訴你個秘密哦，有時候呀我卻特別“討厭”她。

　　上課鈴聲響了，可我還在離教室好遠的操場上玩耍，當我滿頭大汗地跑向教室，教室的門已經關上老師開始上課了，“砰”！我二話不說推開教室門跑向座位，屁股還沒坐穩老師就用嚴厲的眼神望向我，要求我到教室門口輕輕地敲門再喊“報告”得到老師允許才能進門，我只得照做，可臉已經紅到了脖子根，心想：老師可真麻煩，害得我這么愛面子的人在全班同學面前出了丑。下課后老師又把我叫到跟前輕聲地告訴我：課間時間很短，就在教室附近玩，不要跑很遠的地方去，進教室遲到了沒關系，但是要有禮貌，要先敲門……

　　我的作業速度快在班級里是出了名的，可大多數時候這字呀總是龍飛鳳舞的，老師多次提醒我都屢教不改，今天的課堂作業我又第一個沖上講臺讓老師批改，老師看著我的作業本臉色越來越陰，終于用手一拍桌子，大聲吐出四個字“擦掉重寫！”我拿著本子灰溜溜地回到座位，邊擦本子邊流淚，心想：這么兇的老師，看來老師要動真格，我以后只能端端正正寫字了……

　　這不，我按照商老師的要求做，近段時間無論是碰到的任課老師還是親戚都夸我變得更有禮貌，作業質量更高了，看來，“討厭”的老師還是非常可愛的。

“討厭”的老師作文10

　　高中的日子在我的指縫里匆匆流過,老師也換了好幾輪,在這里,我不說那些我喜歡的老師了,我要說說我那‘討厭‘的老師.

　　我說的這個老師不是別人,就是我現在的班主任,同學們都叫他‘老班‘,他有很多毛病令人討厭,像:愛嘮叨,愛管閑事等等,很多時候,我們會被他的嘮叨煩的頭都大了,最害怕的就是上他的班會課.對于我們來說,那簡直是煎熬,不愿意聽吧,但由于他是我們的班主任,我們不得不忍著頭皮發麻的煎熬去聽的‘念經‘,他不僅是個愛嘮叨的男人,還喜歡管我們學生們的閑事,我們拿個手機,MP3什么的,他也要去管,他呀,管閑事的熱情絕對不亞于那個‘閑人馬大姐‘.

　　他的種種在同學們面前是那么令人不解,甚至像個老女人.但是,細細的回想,他的嘮叨難道不是希望我們往好的方向發展嗎?他的愛管閑事,不是為了我們好嗎?因為他是我們的班主任,他才希望我們把心思放在學習上,以后有個好的前程.除了他,誰還會在大熱天里,站在講臺上一邊一邊的嘮叨著讓我們好好學習?除了他,誰還會趴在辦公室大汗淋淋的備課?除了他,誰會關心你的功課能否趕上?

　　我有這么一個班主任,他是平凡的卻也是偉大的.他不是園丁,也不是蠟燭,他是我們‘討厭‘的班主任,那個可愛的班主任.

“討厭”的老師作文11

　　自從我上了三年級，我的數學老師就換了。

　　本以為校長說這個數學老師是教完畢業班的，教學方法很好是什么優秀教師，誰知，第一天來跟我們上課就我們就討厭她。我們也不知道會這樣。

　　隨著年齡的增長，我們越來越討厭這位老師。就說前幾天吧。我們六年級是應該抓緊時間，認真學習的。可這位老師認為一定要搶課才能學習好。前幾天，她一個人上了無節數學課。你說生氣不生氣，一星期才一次的電腦課就這么沒了。這也不說，別人還以為她在拼命在上課。其實她在上課時，自己也和我們說了，她也不想上課，只是她怕被校長看見她在辦公室里休息，所以來上課。平時，她在占我們的課時，上的課無聊致極。一個個學生在早上第二節課就打瞌睡了。我清楚地記得開運動會那天早上，她拿了一張椅子放在一位同學旁坐下來，之后，她竟蹺起了二郎腿，手插在鞋子里，二郎腿還不停地在抖。我們所有同學都看呆了，這就是什么優秀的教師。

　　光說她素質不好，她還瞧不起外地人。她總是罵外地人，而且罵得很兇。我也是外地人，我也被她罵過好幾次。罵得我好幾次忍住不哭出來。

　　難道這就是什么優秀的教師嗎？