老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文1
生活中的人真是形形色色，有和藹可親的老大爺，有樂(lè)善好施的奶奶，有鐵面無(wú)私的警察叔叔……我要向大家介紹的是我身邊一位孜孜不倦的語(yǔ)文老師。
她是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，從教二十多年，算是一位資深語(yǔ)文教師，我們時(shí)常覺(jué)得她像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的旅行家，更像一本厚厚的百科書(shū)，好像沒(méi)有什么能難倒她。記得有一次，老師正在講她走遍千山萬(wàn)水時(shí)的故事，講到了在美國(guó)加州與兒子一起散步時(shí)，就在道路兩旁看到正在上竄下跳的松鼠，還曾碰到過(guò)浣熊呢，這種情景在美國(guó)隨處可見(jiàn)，但在中國(guó)卻很難遇見(jiàn)，就是我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，忽略了環(huán)境的保護(hù)，所以我們從小要重視環(huán)保，不然大自然最后一滴水可能就是我們的眼淚。
老師對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的。曾經(jīng)有兩位同學(xué)單元考試沒(méi)考好，您為了幫助他們，經(jīng)常會(huì)在課后給他倆補(bǔ)習(xí)。每次補(bǔ)習(xí)都會(huì)補(bǔ)的很晚，還經(jīng)常忙工作到天黑才下班回家。還有在平時(shí)上課時(shí)，同學(xué)們提出不懂的問(wèn)題時(shí)，您都會(huì)不厭其煩地給同學(xué)們講解，一直到同學(xué)明白為止。您還開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，通過(guò)課前演講、新聞發(fā)布會(huì)鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)“走進(jìn)春天”等綜合性學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)我們的合作、探究能力。
老師，您含辛茹苦地教育我們，您辛苦了，每當(dāng)您喉嚨嘶啞時(shí)還在繼續(xù)講課，我們很心疼您，擔(dān)心您的身體。我們會(huì)用努力學(xué)習(xí)的成果來(lái)回報(bào)您的辛苦！您就是我們最愛(ài)的語(yǔ)文老師--毛老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文2
親愛(ài)的毛老師：
您好！
您知道嗎？在我心中您就是黑暗中的路燈，為我照進(jìn)前方的路。我就這樣帶著您給予的光芒，向前努力的奔跑。
首先您非常愛(ài)扎馬尾，這點(diǎn)我和你一模一樣，我也經(jīng)常扎，這樣會(huì)使得人非常有精神。聽(tīng)說(shuō)您還非常會(huì)打乒乓球，原來(lái)你除了知識(shí)乒乓球也打得很好呀，我都有一點(diǎn)想和你一決高下了。
其次你還是想我變得更好的老師。哎，您怎么又發(fā)火了，原來(lái)是有同學(xué)沒(méi)交作業(yè)。直接您快速的走到他的面前，嚴(yán)密的問(wèn)他：“你是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？寫(xiě)了為什么不帶？叫你家長(zhǎng)給你送來(lái)！”你一定不想這樣罵我們，但這么做不都是為了我們嗎？這樣說(shuō)也不完全正確，您對(duì)我們的好我可都放在心上呢！
早上你一定和我一樣不想起床，但你想起了還在教室里等待的，我們就馬上弄好急急匆匆的來(lái)到了學(xué)校。上課時(shí)您裝作很自然，但我卻似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在您包里放了很久的早餐。在其他課時(shí)批卷的，您還有批改我們54份堆積如山的作業(yè)。已經(jīng)有午睡習(xí)慣的您，為了讓我們聽(tīng)話，忍著疲倦陪著我們。毛老師，您辛苦了，您做的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴可都是為了我們。以前那些調(diào)皮的同學(xué)，或許不知道您對(duì)他們的愛(ài)，還曾經(jīng)背著您說(shuō)討厭你的話。
我頓時(shí)才明白，原來(lái)你是那么辛苦，我真真切切的感受到了。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，以后也一定少犯錯(cuò)，考好不讓您再為我操心，努力成為一個(gè)好孩子。
我堅(jiān)信在您的呵護(hù)與耐心教誨下，在你給予的亮光下，我一定會(huì)披荊斬棘，打敗攔路虎，在以后的學(xué)習(xí)路程上，不畏艱辛，勇敢前進(jìn)。
祝
身體健康
天天開(kāi)心
您的學(xué)生：艾嘉
二零二一年十一月二十九日
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文3
張老師，自從我升入四年級(jí)，您來(lái)?yè)?dān)任我們的語(yǔ)文老師，剛來(lái)時(shí)您很?chē)?yán)厲，看上去有點(diǎn)兇，我很怕您，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，您是那么的幽默，那么的有耐心。
張老師，第一學(xué)期考試我的語(yǔ)文考了77分，看到成績(jī)后害怕您的批評(píng)，令我沒(méi)想到的是，您不但沒(méi)有批評(píng)我，反而笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：這次失敗不代表下次還失敗，加油！聽(tīng)了您的話，頓時(shí)一股暖流，流變我的全身，感覺(jué)您是那么的慈祥。
張老師，自從您來(lái)教我們，我們最恐懼的作文，在您的耐心指點(diǎn)和鼓勵(lì)下，竟變成了小菜一碟，您告訴我們文章并不難寫(xiě)，抓住中心是關(guān)鍵，寫(xiě)的文章讓別人讀了能知道中心思想，文章就成功了。您一遍一遍不厭其煩地教我們?cè)鯓訉?xiě)好作文，教我們的寫(xiě)作方法與技巧，讓我們牢記寫(xiě)作“五捷法 ”，使同學(xué)們都喜歡上了作文。
張老師，您知道嗎？剛開(kāi)始您讓我們修改作文的時(shí)候，要求我們劃去50字甚至100字，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在抱怨，好不容易湊夠了字?jǐn)?shù)，您又讓我們劃去，您好像是火眼金睛，什么事都逃不過(guò)您的眼睛，正是您的這種“劃字法”讓同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)不再湊字。在今年全國(guó)“為學(xué)杯”作文大賽上，我們班有三名同學(xué)獲得了二三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)，這些都和您的辛苦分不開(kāi)的。
張老師，在這里就讓我大聲對(duì)您說(shuō)“謝謝您，您辛苦了”！
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文4
親愛(ài)的老師，我有一肚子的話想對(duì)您說(shuō)。可是，每次話到嘴邊又吞了下去。今天晚上，望著月亮婆婆，您就聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)后進(jìn)生的心聲吧！
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，我和班上的所有好學(xué)生一樣，都是您的學(xué)生，我們都一樣深深地敬重您�？墒�，為什么我們的待遇卻不一樣呢？簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。您經(jīng)常罵我：“笨，跟豬一樣，簡(jiǎn)直是一頭笨蛋豬�！崩蠋煟慨�(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí)，您知道嗎？作為學(xué)生的我，內(nèi)心是多么難受呀！
老師，我自己也知道，我的學(xué)習(xí)是比不上您眼中的好學(xué)生�？墒牵颐刻谜n也是專心聽(tīng)講的啊！我能回答的問(wèn)題也積極舉手了��！可您為什么只提問(wèn)成績(jī)好的同學(xué)，而我卻一次都沒(méi)有被叫到呢？老師，您為什么不相信我？老師，其實(shí)我不是個(gè)壞小孩。可每次班級(jí)發(fā)生什么不好的事，您那懷疑的目光老是盯著我。望著您那懷疑的目光，面對(duì)同學(xué)們的議論和不時(shí)投過(guò)來(lái)的鄙視的目光，我真的想大喊：“老師，我沒(méi)做壞事，我沒(méi)有！”
老師，我真的很想為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光。可您卻總不給我機(jī)會(huì)。記得那次畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)得比李冬好，可您卻說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，參加學(xué)校繪畫(huà)比賽想不出好的主題，不讓我去。還有那次跑步，明明是我跑得最快，可您卻說(shuō)我心理素質(zhì)不好，參加市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)心里會(huì)緊張，硬不讓我參加。
親愛(ài)的老師，在您的眼中，我什么都比不上好學(xué)生。有時(shí)候，我真恨自己為什么學(xué)習(xí)不好�？墒牵蠋�，我已經(jīng)盡力了呀！
窗外吹來(lái)了一絲春風(fēng)，好溫暖呀！風(fēng)兒呀風(fēng)兒，快快地吹吧！吹進(jìn)老師的心里，吹醒老師那顆偏愛(ài)的心吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文5
敬愛(ài)的老師：
我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)。老師，您就像辛勤的園丁，而我們卻是一些含苞未放的花朵，如果不是您付出的辛苦，我們就不會(huì)有今天的果實(shí)；老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己卻照耀著我們前進(jìn)的道路。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”您為我們不知費(fèi)了多少心思，那額頭上的皺紋如同海中的波浪，白發(fā)同野草般瘋長(zhǎng)，您一天天變老，而我們卻在一天天長(zhǎng)大。
您每天為我們付出了太多太多，除了上課，其余時(shí)間都在辦公室，不是備課就是批改作業(yè)。您每天第一個(gè)走進(jìn)教室，又是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，隨時(shí)關(guān)注有沒(méi)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在問(wèn)題，如果有，您都會(huì)耐心細(xì)致，不厭其煩的幫我們解決。您看起來(lái)很?chē)?yán)厲，那是因?yàn)槟胛覀冏兊酶鼉?yōu)秀，但您更像一位慈祥的母親，把我們當(dāng)自己的孩子對(duì)待。您真的是盡心盡力地教導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們，傾其所能。
當(dāng)然，在一個(gè)班集體里，光有老師的努力是不行的，同學(xué)們的積極配合也是一個(gè)重要因素�？尚业氖�，我們班集體榮譽(yù)感特強(qiáng)，同學(xué)們緊緊團(tuán)結(jié)在您的周?chē)�，學(xué)習(xí)勞動(dòng)面面爭(zhēng)先，教室后面黑板上的獎(jiǎng)狀就是我們班集體榮譽(yù)感的集中體現(xiàn)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我們感謝您，發(fā)自肺腑的佩服您！您工作太累了，請(qǐng)注意多休息。請(qǐng)相信我們，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負(fù)您一片苦心！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文6
老師，您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護(hù)的一朵朵鮮花；您就是那一望無(wú)際的大海，我們就是大海里的一條條小魚(yú)兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這群求知的孩子……
老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來(lái)的親切目光，我們內(nèi)心瞬間就擁有堅(jiān)定的信心，回答您所提出來(lái)的每一個(gè)問(wèn)題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風(fēng)一樣，輕輕地?fù)崦覀儓A圓的腦袋，輕聲詢問(wèn)，笑顏如花。
老師，您還記得嗎？在一個(gè)大課間里，我一不小心把腳給扭傷了。當(dāng)時(shí)，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心里鉆，我的骨頭仿佛都裂開(kāi)來(lái)了似的。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，把我扶回了教室。也不知道是誰(shuí)通知了您，透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)老師您急忙向教室這邊，跑了過(guò)來(lái)。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鐘到達(dá)，就會(huì)出什么大事似的。
到了我的身旁，您喘著粗氣，顧不上休息，立馬察看著我的傷口，那輕柔的動(dòng)作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺(jué)自己就像是大冬天里，站在火爐前似的，十分溫暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風(fēng)，撫摸著我的臉，那一刻的溫暖，我一直銘記在心。
古詩(shī)云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師，您的諄諄教導(dǎo)，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文7
時(shí)光飛逝，又是一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨了，此時(shí)此刻，我想到了三年級(jí)的班主任吳青老師。
直到今天您的音容笑貌還清晰的印在我的腦海里。您長(zhǎng)著濃眉大眼，一個(gè)高高的鼻梁和一張小巧玲瓏的嘴巴。您的個(gè)子不高，但卻十分苗條。真讓我第一眼看到您，就情不自禁的喜歡上了您。
記得有一次，我在您的課堂上，為了一支鋼筆與同桌小聲的爭(zhēng)吵起來(lái)，可恰巧被您發(fā)現(xiàn)了，您大聲說(shuō)道：“張晶晶，別再講了，再講給我出去�！彪m然只是平平淡淡的一句話，但使我時(shí)刻告誡自己，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不能分神。
還記得在三年級(jí)時(shí)，有一次班級(jí)為準(zhǔn)備六一兒童節(jié)節(jié)目，總是要排練。但那時(shí)候我舞技不怎么好，老師教的難點(diǎn)的動(dòng)作我便做不起來(lái)。那時(shí)，我就像掉隊(duì)的大雁一樣急的眼淚快要流下來(lái)了，完全沒(méi)有自信。就在這時(shí)，我看到了老師慈祥的目光，正盯著我看，好像在鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“張晶晶，你是最棒的，你一定行！”我的自信一下子回來(lái)了，我在別人休息時(shí)，也拼命地練，經(jīng)過(guò)幾天堅(jiān)持不懈的努力，我跟上了隊(duì)伍，回到了集體中。
老師，您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心，我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)得土壤里，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)然，我不知道您還記不記得我了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，因?yàn)槟拿恳痪湓挾际敲骼世实年?yáng)光，照在我的心田；您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦海中浮現(xiàn)
您的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里永遠(yuǎn)流淌......多想再一次緊握您的雙手，多想再一次傾聽(tīng)您的講課。
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文8
我把學(xué)校比花園，老師，您就是花園中那辛勤的園丁；我們是祖國(guó)的花朵，您用青春日日夜夜將我們灌溉，讓我們茁壯成長(zhǎng)，不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，您的恩情我畢生難忘！
還記得我走進(jìn)學(xué)校的第一天，您臉上露出親切的笑容，俯下身來(lái)用和藹的眼神看著我，告訴我說(shuō)：“你又長(zhǎng)大一歲了，從今天起你就是一名小學(xué)生，老師希望你以后能好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！”我朝您自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，用堅(jiān)定的眼神回答您，我一定能做到！
記得那是一堂數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，整張?jiān)嚲砦一瞬坏?0分鐘的時(shí)間就全部寫(xiě)完了。因?yàn)榭釔?ài)畫(huà)畫(huà)，考試還沒(méi)結(jié)束，我又開(kāi)始情不自禁地拿出筆在紙上畫(huà)個(gè)不停。您犀利的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的“小動(dòng)作”，于是，放學(xué)后您把我叫到辦公室，對(duì)我做出了深刻的批評(píng)和教育。當(dāng)時(shí)您批評(píng)了我，我很不開(kāi)心，但現(xiàn)在我懂了，原來(lái)您是在告訴我，做一件事情就得專心致志地做，不能三心二意，否則又怎么能做得出色呢？謝謝您孜孜不倦的教誨，我一定會(huì)銘記在心。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您那雙明亮的眼睛給了我很大的鼓勵(lì)。課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您那雙會(huì)說(shuō)話上午眼睛，使我懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的目光關(guān)注過(guò)我，您每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)！
老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言；老師，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄；老師，您對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲抑酪W(xué)習(xí)報(bào)答您的恩情。謝謝您，老師！
最后，將誠(chéng)摯的祝福送給最美麗的您，祝老師：身體健康，工作順利！
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文9
老師，雖然我對(duì)您的好感一直都不太好。但是，我還是想感謝您。感謝您對(duì)我的關(guān)懷照顧，感謝您告訴我，你的苦心。下面讓我用文字的方式，一吐為快吧！
老師，您很?chē)?yán)厲，記得在四年級(jí)上冊(cè)的期末考試中我的語(yǔ)文成績(jī)發(fā)揮失常僅93分，您大發(fā)雷霆把我說(shuō)了一通，傷心的我都流淚了。但是我知道您這是為我好，這其實(shí)就是我自己掌握知識(shí)，不牢固罷了。
老師，您為了我們?cè)诒澈罅髁硕嗌俸�，用了多少功，我們不知道，但我知道，那我們下課玩耍時(shí)，是您在給我們備課；當(dāng)我們上課聽(tīng)講時(shí)；是你扯著沙啞的嗓子，為我們講課；幫我能開(kāi)心的放學(xué)回家時(shí)，是您將我們班級(jí)打掃的干凈整潔；當(dāng)我每天從教室門(mén)前走過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)那明亮的燈光，我知道那是您……
老師，不知您還記不記得那次您請(qǐng)假，交給我們班干部管理的練字課。當(dāng)時(shí)同學(xué)們毫不留情面的交頭接耳地說(shuō)話，我們中的唯一女生，解釋了他們以及站在這講臺(tái)之上的自尊，但同學(xué)們一直不停地說(shuō)，似乎停不下來(lái)。她跑到后面哭了起來(lái)。我以好奇的心情問(wèn)他。他只是回憶說(shuō)，老師叮囑她管好紀(jì)律，讓同學(xué)們安心學(xué)習(xí)。她覺(jué)得自己沒(méi)有盡到責(zé)任，就傷心的哭了起來(lái)。老師，雖然您當(dāng)時(shí)沒(méi)在我們身邊，卻還記掛著我們，從這件事以后，我徹底改變了我對(duì)您的看法。
老師雖然你有時(shí)嚴(yán)厲，但我能諒解，雖然有時(shí)溫柔，但我看成你將心放下的原因。雖然有時(shí)會(huì)讓我流淚，但我看成對(duì)我的考驗(yàn)，老師謝謝您，讓我懂得了老師，您的偉大和無(wú)私。
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文10
敬愛(ài)的彭老師：
您好！
我有很多話要對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槟懽有。恢睕](méi)有當(dāng)面說(shuō)�，F(xiàn)在，我就通過(guò)寫(xiě)信這種方式跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話吧！
有些人可能不喜歡您的嚴(yán)厲，覺(jué)得您太嚴(yán)厲了，大家不自由。但我不一樣，我覺(jué)得您這么嚴(yán)厲很好。如果您太溫柔了，我們就會(huì)松懈下來(lái)。正是因?yàn)槟膰?yán)厲才有我們現(xiàn)在這樣的二班。您的嚴(yán)厲把我們聚在一起，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)。每次檢查我們的作文時(shí)，您不是隨隨便便打個(gè)勾就可以了，您會(huì)給我們仔細(xì)批改、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們的不足時(shí)，會(huì)讓我們?nèi)フ夷�。您�?huì)給我們?cè)敿?xì)講解，告訴我們哪里不足，哪里有待加強(qiáng)。
您對(duì)同學(xué)們的身體狀況也十分心。上次，xxx同學(xué)一開(kāi)始上課就趴在桌子上。您發(fā)現(xiàn)到她不對(duì)勁，就走過(guò)去詢問(wèn)，才知道原來(lái)她是因?yàn)轭^痛。您問(wèn)她要不要緊，她說(shuō)她沒(méi)事，能繼續(xù)上課。您就讓她伏在座位上一邊休息一邊聽(tīng)課。到了中午，您匆匆跑來(lái)，再次問(wèn)她痛嗎？她便說(shuō)她不痛了，您才放下心來(lái)。
您不僅是我們的老師，還是我們的朋友。每周星期二的第八節(jié)課，您都會(huì)帶我們做游戲，而且每次都不一樣。上次是“你演我猜”，這次是跳長(zhǎng)繩。因?yàn)檫@樣的活動(dòng)，我們感受到學(xué)校生活的快樂(lè)，也因?yàn)檫@樣的活動(dòng)，我們更喜歡您了。
我愛(ài)您，彭老師！我希望您能一直教我們到小學(xué)畢業(yè)。
祝
身體健康
工作順利
您的學(xué)生丁佳怡
20xx年12月5日
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文11
老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您。因?yàn)槟臒o(wú)私，您的不辭勞苦，因?yàn)槟鷮?duì)我無(wú)微不至的和關(guān)懷照顧。
我記得，五年級(jí)第二學(xué)期，我因病耽誤了幾天課，病痊愈了，可我的功課落下了一大截。于是您利用課外活動(dòng)時(shí)間把我叫到辦公室，先幫我復(fù)習(xí)病前所學(xué)的功課，然后為我補(bǔ)習(xí)生病其間所落下的。細(xì)心，耐心地為我講解著。老師，您一定不知道，當(dāng)時(shí)我心里酸酸的，但也暖暖的。
還記得，以前我的字寫(xiě)得歪歪扭扭，不懂得按筆順寫(xiě)，更不注意字的結(jié)構(gòu)。您又把我叫到辦公室，教我握筆，寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，告訴我把字寫(xiě)好應(yīng)注意的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，同時(shí)還和我談了寫(xiě)好字對(duì)以后的影響。我傾聽(tīng)著您的教誨，并按您的指點(diǎn)用心去寫(xiě)，字真的比以前漂亮多了。
記得還有一次，下午上學(xué)時(shí)天空還晴朗無(wú)云，可到放學(xué)時(shí)，卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長(zhǎng)接走了，唯獨(dú)我，沒(méi)人來(lái)接。我躊躇了一會(huì)兒，只好一人向雨中走去。突然，背后傳來(lái)熟悉的喊聲：“姚婧輝！”我回頭一看，原來(lái)是老師您。您對(duì)我說(shuō)：“老師送你吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，不用了�！钡�是想說(shuō)服我，而我卻再三推辭。最后，我還是上了您的車(chē)子。是您冒著大雨，把我送回了家。而您又轉(zhuǎn)身向雨中騎去。當(dāng)時(shí)，我眼睛模糊了，是雨水？還是淚水？我自己也說(shuō)不清楚。
老師，您像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們前行的路；您像一棵大樹(shù)，為我們遮擋烈日，讓我們?cè)谀膽驯е薪】党砷L(zhǎng)；您還像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田……
啊，老師您是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；您是慈祥的母親，哺育著我們健康成長(zhǎng)。
老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文12
我們班的班主任——章老師知識(shí)淵博，就像浩瀚的宇宙，取之不盡用之不竭。我很崇拜您。善良的性格總能包容我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您是我一生學(xué)習(xí)的榜樣，等我長(zhǎng)大后也要成為像您一樣偉大的人。
自我感到幸運(yùn)，遇上了這么好的老師。您和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和您的家人還要多得多。不管我們遇到了什么難題，到了您那兒都能迎刃而解，還耐心的解釋。記得有一次，我們剛剛上完《那片綠綠的爬山虎》這一課，在做作業(yè)時(shí)，容易的題目我一下子就寫(xiě)好了。但有一道閱讀題難住了我，我把文章看了又看，仍然找不出門(mén)路來(lái)，同學(xué)們“沙沙”的筆聲更是讓我心急如焚。您在講臺(tái)下巡視著，見(jiàn)我一副焦急的表情，又看了看題目，在我耳邊稍加解釋，使我頓時(shí)恍然大悟。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)一竅不通的小毛孩兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)德智體都優(yōu)秀的好學(xué)生。這中間自然少不了老師的'教誨與關(guān)愛(ài)。您，就像太陽(yáng)，我們是一株株小草，把關(guān)愛(ài)撒向每一個(gè)角落。每天的時(shí)間在您的教育與書(shū)聲中過(guò)去，總是生動(dòng)有趣地講著課，把課本上“死”的人和景都講活了，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉；有時(shí)候還適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┬⌒α希刮覀兒逄么笮ζ饋?lái)，同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。老師，您就像是一盞指明燈，為我們?cè)趯W(xué)海中指明了道路；我們的老師仿佛一名辛勤的園丁，勤勤懇懇地培育著我們這些祖國(guó)的花朵……但在我心目中，您那高大的背影，更像是蒼勁挺拔的松樹(shù)！
老師，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，您辛苦了！我希望您每天都健康，快樂(lè)。我愛(ài)您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文13
敬愛(ài)的丁老師：
您好！或許，您對(duì)我不太了解，所以，我想在這里介紹介紹自己。
我姓朱，名紋儀。我是個(gè)活潑、機(jī)靈、愛(ài)閱讀和愛(ài)勞動(dòng)的女孩。我的愛(ài)好很多，比如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、練書(shū)法和看書(shū)……嘿嘿，愛(ài)好很廣泛。在家里，我總是幫媽媽做家務(wù)。幫媽媽掃地、拖地，洗餐具什么的。媽媽減輕負(fù)擔(dān)。每一次，我總能把家務(wù)做很好。把地掃得一塵不染；把地拖得干干凈凈；把碗洗得亮麗如新……媽媽總夸我把家務(wù)干得很好。
還有還有，我還很喜歡看課外書(shū)呢！昨天，我和媽媽同鑠涵一起到書(shū)店去買(mǎi)課輔。到了書(shū)店，我和鑠涵急急忙忙選課輔，生怕被別人買(mǎi)光了，可是，慢了一步，我們眼睜睜看著最后一本《小狀元》被賣(mài)完了，很氣餒。忽然，我眼睛一亮，說(shuō)：“我們?nèi)ベI(mǎi)書(shū)消消氣吧!”我們瘋狂地跑去看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。本來(lái)說(shuō)好去買(mǎi)書(shū)，可我被一本書(shū)迷住了，站在那里，呆呆地看著書(shū)的內(nèi)容。我完全被書(shū)內(nèi)的故事情節(jié)迷住了，媽媽叫我我聽(tīng)不見(jiàn)，好像丟了魂似的。等到看完書(shū)了，我才知道媽媽在叫我回家呢！您說(shuō)我是不是愛(ài)看書(shū)呢？
好了，看完了介紹，相信老師一定對(duì)我有進(jìn)一步的了解吧！接下來(lái)，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)五年級(jí)的打算吧！在新學(xué)期里，我要更加努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等工作。我是個(gè)誠(chéng)信的孩子，不會(huì)光說(shuō)不做，老師來(lái)看看我的表現(xiàn)吧！
此致
敬禮
您的學(xué)生：朱紋儀
20xx年2月2日
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文14
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
老師您是人類靈魂的工程師，您是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著您的心血。您像位慈祥的母親灑下自己辛勤的汗水，來(lái)培育我們這些花朵，讓我們有所成就。
我有許多話想和您說(shuō)：每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，許多同學(xué)都紛紛送給您禮物，但我卻認(rèn)為，用優(yōu)異的成績(jī)送給您才是最好的禮物。說(shuō)您像位慈祥的母親，是因?yàn)槟险n經(jīng)常用溫柔的目光看著我，好像在給我支持和鼓勵(lì)的力量；有時(shí)我覺(jué)得您好兇。記得那天上午大家寫(xiě)的作業(yè)一塌糊涂，有人寫(xiě)的不全，有人寫(xiě)錯(cuò)了，還有人寫(xiě)的字東倒西歪，氣的您瞪著眼睛注視著我們。當(dāng)時(shí)，我很害怕不敢抬頭看您，又怕您說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，罰我抄課文，煩得我不知怎么辦才好。
以前我真的是年幼、不懂事，不能理解老師您的一片苦心，您批評(píng)我，是為了讓我改掉“一意孤行”的壞毛��；閱讀書(shū)籍，是為了增強(qiáng)我的閱讀知識(shí)面，讓我更上一個(gè)臺(tái)階。您嚴(yán)而不厲，這一切都是為了我好。
那是一個(gè)星期五的上午，您病了，喉嚨痛的幾乎說(shuō)不出一句話來(lái)。本來(lái)您可以請(qǐng)假回家不來(lái)輔導(dǎo)我們的，但您卻帶著藥照常給我們講課，在我們上課的空隙里吃藥。上完課后，又留下幾個(gè)寫(xiě)的不好的同學(xué)，用沙啞的聲音指導(dǎo)他們修改文章。下午五點(diǎn)鐘，我們都回家了。您還帶著疲倦的身子坐在辦公室里一絲不茍的工作著�？吹竭@樣的情景，我真想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
劉老師，您是我們大家尊敬的老師，我們以后不會(huì)再惹您生氣了，會(huì)做好每一件事，我們一定會(huì)把玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，天天向上！您肯定會(huì)為您自己的汗水和心血沒(méi)有白費(fèi)感到自豪、驕傲的。
而今，我們雖不在同一個(gè)班級(jí)，但您的學(xué)生祝福您永遠(yuǎn)年輕，在教師節(jié)那天是沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，現(xiàn)在我對(duì)您說(shuō)：“祝您教師節(jié)快樂(lè)，您永遠(yuǎn)是我的知心姐姐！”
您的學(xué)生：陳輝
20xx年12月9日
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文15
是誰(shuí)像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我們？是誰(shuí)不厭其煩地教導(dǎo)我們？是誰(shuí)為了我們，傾其所有？是您————老師。
您有時(shí)很?chē)?yán)厲，甚至“兇惡”；有時(shí)卻很溫柔。上課時(shí)，有同學(xué)回答問(wèn)題答錯(cuò)了，您不但不會(huì)批評(píng)他，反而會(huì)耐心的再講一遍，直到他聽(tīng)懂為止，并且鼓勵(lì)他能積極思考，能參與學(xué)習(xí)的氛圍中。所以回答問(wèn)題的我們都很享受那個(gè)時(shí)刻——雖敗猶榮！但如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，不按要求記筆記時(shí)，您剛才還“晴空萬(wàn)里”的臉會(huì)立刻“烏云密布”，帶著那恨透不成鋼的表情過(guò)去嚴(yán)厲地批評(píng)他，那情景真是讓我們心驚膽戰(zhàn)。此時(shí)，鴉雀無(wú)聲是真實(shí)的寫(xiě)照。但我們知道，您那樣都是為了我們好。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步您都會(huì)看在眼里，記在心里，哪怕是小小的進(jìn)步，您也會(huì)給我們最大的鼓勵(lì)，讓我們樹(shù)立信心，學(xué)習(xí)更積極主動(dòng)。
課下，您會(huì)“搖身一變”，變成我們的好朋友。那年冬天下第一場(chǎng)雪的時(shí)候，您帶著我們出去打雪仗，還玩老鷹抓小雞的游戲，那一操場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)是我們對(duì)冬天的精靈最好的歡迎儀式。我們也因?yàn)檫@次的活動(dòng)，真實(shí)的感受了冬天的魅力，更為我們的童年添加了一抹絢麗的色彩。
您對(duì)我們照顧的好像媽媽一樣，有同學(xué)生病了，您會(huì)不時(shí)的詢問(wèn)他身體狀況，能堅(jiān)持時(shí)，您會(huì)在那一節(jié)課都關(guān)注他，鼓勵(lì)他：如果堅(jiān)持不住時(shí)，您會(huì)快速給他的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)來(lái)接，就怕耽誤了我們看醫(yī)生的最佳時(shí)機(jī)。但您生病后，為了讓我們不耽誤功課，您總是帶病為我們上課，沒(méi)有一絲一毫的抱怨。
老師，您就像園丁，辛勤照顧我們這些祖國(guó)的花朵；您就像太陽(yáng)，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們……
謝謝您，老師！您辛苦了！
【老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
老師，我想對(duì)您說(shuō)05-05
我想對(duì)您說(shuō)老師書(shū)信作文01-06
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)畢業(yè)作文(2篇)01-23
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)畢業(yè)作文2篇01-22
老師，我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文(匯編15篇)01-11