老師生病作文

時(shí)間：2022-02-09 20:21:15 老師我要投稿

老師生病作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師生病作文，歡迎閱讀與收藏。

老師生病作文

老師生病作文1

　　上課了，教室里靜悄悄的，同學(xué)們坐得端端正正，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她臉色蒼白。老師開(kāi)始講課了，可是，發(fā)出來(lái)的聲音是沙啞的，還不時(shí)咳嗽幾聲。下課了，老師邁著沉重的步子，有氣無(wú)力地走出了教室。看著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，小玲很著急，她為老師擔(dān)憂(yōu)，她想：“老師生病了，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課。難道這樣的老師不值得尊重嗎？難道……”小玲的眼眶濕潤(rùn)了。

　　小玲去藥店里買(mǎi)來(lái)了一瓶藥，又倒了一杯水，在一張便條上寫(xiě)：老師，請(qǐng)少說(shuō)話(huà)，我們愛(ài)您！最后，把水和藥放在講臺(tái)上，把便條壓在一盒粉筆下，就出去玩了。

　　上課了，老師再次走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上放著一杯水、一瓶藥。粉筆盒下還壓著一張便條。老師拿起便條看了又看，一股暖流涌上了心頭。老師被深深地感動(dòng)了，她對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“謝謝！”

老師生病作文2

　　這幾天，陸老師總是說(shuō)不出話(huà)來(lái)，給我們報(bào)聽(tīng)力，聲音我都聽(tīng)不見(jiàn)了。拿鼠標(biāo)都要課代表幫忙，我想陸老師肯定生病了。

　　不出我所料，昨天，體育老師就對(duì)我們說(shuō)：“陸老師這幾天生病了，不能來(lái)上課了。”過(guò)了幾天，我到辦公室給數(shù)學(xué)老師批作業(yè)，批完了，我剛要出門(mén)，陸老師就把我叫住了，原來(lái)，陸老師讓我?guī)退米鳂I(yè)，我們班有34人，但我拿了68本本子，34本大的，34本小的，好重啊，走到教室，本子都快掉了，還好大班長(zhǎng)幫我拿了一些。

　　雖然今天很累，但我今天很高興，因?yàn)槲規(guī)完懤蠋熌昧撕苤氐谋咀印?/p>

老師生病作文3

　　有一次，趙老師生病了，但還是一直在堅(jiān)持著給我們上課。我們大家都很擔(dān)心老師的身體。我們勸老師休息一天，可是她卻說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，你們的學(xué)習(xí)要緊“。記得我生病的時(shí)候，渾身上下都不舒服，媽媽就帶我去打點(diǎn)滴，要連續(xù)打三天才能好。老師生病了卻還要給我們上課，那該多累呀！

　　老師生病的這幾天，班里少了很多歡笑，多了幾分擔(dān)心和牽掛。放學(xué)回家以后，我想給老師打電話(huà)，又怕打攪她休息，只好在心里默默地祝福——趙老師早日康復(fù)！

　　星期一的早上，老師說(shuō)她已經(jīng)康復(fù)了。這時(shí)班里一陣歡呼聲。我們有這樣的老師是我們的幸福！

老師生病作文4

　　今天早上，我一進(jìn)班級(jí)就開(kāi)始高聲朗讀，當(dāng)王老師要我們停下的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師感冒了。

　　王老師發(fā)出的聲音開(kāi)始變小，還不停地咳嗽，聲音都帶著濃濃的鼻音，鼻子紅通通的，像一個(gè)小草莓……就在這時(shí)王老師吃力地說(shuō)：“我昨天晚上發(fā)高燒，今天早上就感冒了，希望你們說(shuō)話(huà)聲音小一些。”全班同學(xué)都投來(lái)關(guān)切的目光，我的心里也很難受。當(dāng)趙老師看懂我們的心思時(shí)，親切地說(shuō)：“你們大家表現(xiàn)好一些，我的感冒可能就會(huì)好得快一些。”

　　這一天，我們每個(gè)人都遵守規(guī)定，讓趙老師少操些心，可發(fā)現(xiàn)王老師的病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，全班同學(xué)去真不是一番滋味。希望王老師的病快點(diǎn)好起來(lái)！

老師生病作文5

　　星期五，我們沒(méi)上語(yǔ)文課，因?yàn)樵S老師生病了，語(yǔ)文老師在辦公室，我們都上了數(shù)學(xué)課，三節(jié)上的都是數(shù)學(xué)課，我有點(diǎn)不高興因?yàn)槔蠋熒×耍×撕懿皇娣Ｒ灿械氖怯行┬∨笥褮獠×嗽S老師，老師的嗓子很疼。我也很愿意上數(shù)學(xué)課，但是許老師生病了，我覺(jué)的很不好，我很不開(kāi)心。下午，我們上的是體育課，體育課也很好玩，但是還是沒(méi)上語(yǔ)文課，我們上體育可得時(shí)候，有個(gè)同學(xué)叫劉銘涵，他肚子疼，老師就讓他去許老師辦公室了。上完體育課，我們回到教室，還是上的數(shù)學(xué)課，劉銘涵也回教室了，數(shù)學(xué)課還沒(méi)上完，劉銘涵的奶奶就來(lái)接他了，我們繼續(xù)上課。今天是上的數(shù)學(xué)課最多的，一節(jié)語(yǔ)文課都沒(méi)上，光上數(shù)學(xué)也不好，我希望許老師多吃點(diǎn)藥，快點(diǎn)好，健健康康，這樣我們就能上語(yǔ)文課了。

老師生病作文6

　　近幾天，我們的班主任老師生病了，換成了學(xué)校里的劉主任，我們都叫她劉老師。現(xiàn)在，我們班里除了體育老師姓蘇外，其余的老師都姓劉了，有數(shù)學(xué)劉老師，音樂(lè)劉老師……

　　一開(kāi)始，我們也不知道班主任生病了，是在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們問(wèn)老師：”語(yǔ)文老師怎么沒(méi)來(lái)？“數(shù)學(xué)老師回答說(shuō)：”語(yǔ)文老師生病了。“我們聽(tīng)后感到非常的難過(guò)，大家都不知道由誰(shuí)來(lái)給我們代課，大家在課間議論紛紛。上語(yǔ)文課的時(shí)候，從教室外走進(jìn)來(lái)一位學(xué)校的主任，是她給我們代課。我們都想去醫(yī)院看看班主任老師，我們更盼望她能早點(diǎn)回來(lái)給我們上課。

老師生病作文7

　　今日，老師生病了。在給我們上課時(shí)，她的響聲不大，有時(shí)候還摻雜著還怎么組詞無(wú)奈的干咳嗽；認(rèn)真觀(guān)察一下她的臉，慘白的，基本上沒(méi)有一點(diǎn)鮮血；行走時(shí)，遙遠(yuǎn)沒(méi)有之前快，仿佛一下子衰老了很多。看見(jiàn)她那不舒服的模樣，我想著：老師都病成那樣了，還堅(jiān)持不懈來(lái)給我們上課，我一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，不許老師太多地操勞。

　　因此，我馬上挺直了身體，浮想聯(lián)翩地看見(jiàn)老師和教室黑板，專(zhuān)心致志地認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)一些關(guān)鍵內(nèi)容開(kāi)展詳盡地記筆記。

　　班里十分清靜，沒(méi)了平日一些同學(xué)們的搞小動(dòng)作，老師的授課聲仿佛比以往也要嘹亮。

老師生病作文8

　　今天，當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我聽(tīng)到班里所有的'學(xué)生都在議論紛紛。在一起才知道語(yǔ)文老師今天因病不能來(lái)上課。這一刻，我們都懵了。老師生病不能來(lái)上課，但是誰(shuí)給我們上課？

　　上課鈴響了，班里的同學(xué)都沒(méi)有靜下來(lái)。他們有的拿出漫畫(huà)書(shū)看，有的在班里打架。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)丁站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師病了，不能來(lái)上課了，我們能這樣浪費(fèi)時(shí)間嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了之后，頓時(shí)靜了下來(lái)。這時(shí)班長(zhǎng)建議我們背昨天的課文，然后互相提問(wèn)。這個(gè)提議得到了班上學(xué)生的支持。

　　很快語(yǔ)文課結(jié)束了，學(xué)生們忙著互相提問(wèn)。雖然這堂課老師沒(méi)來(lái)，但是我們可以自豪的說(shuō)，我們沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間和寶貴的語(yǔ)文課。

老師生病作文9

　　丁零零，上課鈴響了，同學(xué)們等了好一會(huì)兒，老師才有氣無(wú)力地走進(jìn)來(lái)，一邊走一邊時(shí)不時(shí)地咳嗽了幾聲。小玲看見(jiàn)老師臉色蒼白，聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)的聲音也是沙啞的，心里很著急，心想：老師每天給我們上課，晚上還要備課……一定沒(méi)休息好，所以才會(huì)生病。我給老師買(mǎi)一瓶藥，老師吃了，應(yīng)該馬上就會(huì)好。

　　放學(xué)后，小玲用自己的零花錢(qián)去藥店買(mǎi)了一瓶藥。

　　第二天，小玲早早地來(lái)到教室，給老師倒了一杯開(kāi)水，把水杯放在講臺(tái)桌上，并在水杯下壓著一張便條，上面寫(xiě)著：

　　老師：請(qǐng)少說(shuō)話(huà)，我們愛(ài)您！

　　小玲

　　丁零零，上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)講臺(tái)上放著的東西，她明白了小玲的心意，感動(dòng)地流淚了，心里覺(jué)得十分溫暖，病好像已經(jīng)好了。

　　小朋友們，我們要做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。

老師生病作文10

　　有一次，趙老師生病了，但還是一直在堅(jiān)持不懈著給我們上課。大家大家都很擔(dān)憂(yōu)老師的人體。大家勸老師歇息一天，但是她就說(shuō)：沒(méi)事兒，大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)關(guān)鍵。記得我得病的情況下，全身上下都難受，母親就帶我一起去打吊針，要持續(xù)打三天才可以好。老師生病了卻也要給我們上課，那該多累呀！

　　老師得病的近幾天，班級(jí)少了許多歡歌笑語(yǔ)，多了一些擔(dān)憂(yōu)和掛念。放學(xué)后回家了之后，我覺(jué)得給老師通電話(huà)，又怕打擾她歇息，只能在心中靜靜地祝愿趙老師早日恢復(fù)！

　　星期一的早晨，老師說(shuō)她早已恢復(fù)了。這時(shí)候班級(jí)一陣歡笑聲。大家有那樣的老師是幸福的生活！

老師生病作文11

　　昨天，老師生病了，今天下午本應(yīng)上的四節(jié)課，只上了一節(jié)便走了——老師生病了。以前從沒(méi)曠課的老師今天迫不得已走了。剩下的三節(jié)課是數(shù)學(xué)老師上的，雖然有數(shù)學(xué)老師在，可還是很擔(dān)心，老師不會(huì)有事吧。終于盼來(lái)了第二天，我滿(mǎn)懷期待的看著講臺(tái)，老師來(lái)了，不過(guò)是數(shù)學(xué)老師。我的心里冒出了許多的問(wèn)號(hào)，語(yǔ)文老師怎么了？為什么今天還不來(lái)？下午，全是語(yǔ)文咯是的課，我盼望著，終于看到了一個(gè)熟悉的身影，老師終于來(lái)了！老師還不舒服，可為了我們，她堅(jiān)持來(lái)上課，真令我敬佩。

老師生病作文12

　　丁零零，上課了，剛剛還生龍活虎的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，端正地坐在位子上，等待老師的講課。這時(shí)，寧?kù)o的教室響起陣陣腳步聲，原來(lái)是老師拖著沉重的腳步走進(jìn)教室。

　　老師臉色蒼白，聲音沙啞，有氣無(wú)力的給我們講課，小玲看在眼里，急在心里：“老師這時(shí)怎么了？看來(lái)身體不舒服，我是不是應(yīng)該……”

　　丁零零，下課鈴終于響起，小玲健步如飛地跑到藥店，買(mǎi)了藥，又大步流星地來(lái)到小賣(mài)部，買(mǎi)了一張最美麗的賀卡，然后跑回教室，拿出筆，在賀卡上寫(xiě)下“老師：請(qǐng)少說(shuō)話(huà)，我們愛(ài)您！”小玲悄悄地把藥、開(kāi)水和賀卡放在老師辦公桌上。小玲想：老師吃了藥，一定會(huì)好起來(lái)的！到時(shí)，又可以看到精神抖擻的老師了。想到這里，小玲不由嘴角上揚(yáng)。

　　身心疲憊的老師來(lái)到辦公室，發(fā)現(xiàn)桌頭多了些東西，正想問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)放錯(cuò)了，當(dāng)她看見(jiàn)那張賀卡和藥，眼眶一熱，淚水像珍珠一樣，順著臉頰，落了下來(lái)。老師的心里涌起陣陣暖流！

老師生病作文13

　　最近，我們班主任陳老師生病了。她肚子里正懷著小寶寶呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)，她懷我５個(gè)月的時(shí)候，也生過(guò)病。孕婦常常會(huì)感到身體不舒服，一旦生病，就更加辛苦了。收到陳老師因病不能到校的通知，我心里不由得一陣心疼，好想去看看她啊！

　　真盼望陳老師能早日把討厭的病毒趕跑，回到學(xué)校來(lái)。我要乖乖地聽(tīng)課，認(rèn)真地完成作業(yè)，讓老師少操心，更不惹老師生氣；要講衛(wèi)生，遠(yuǎn)離細(xì)菌和病毒；還要加強(qiáng)鍛煉，把身體練得棒棒的，增強(qiáng)免疫力，讓陳老師少受病毒侵?jǐn)_，健健康康的。

老師生病作文14

　　丁玲玲，上課了。剛剛活蹦亂跳的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室，筆直地坐在座位上，等著老師講課。這時(shí)，安靜的教室里響起陣陣腳步聲。原來(lái)老師拖著沉重的腳步走進(jìn)教室。

　　老師臉色蒼白，聲音嘶啞，弱弱地給我們講課。小玲看著她的眼睛，心里著急：“老師這一刻怎么了？”好像身體不舒服，該不該。"

　　丁00，鈴聲終于響了。小玲小跑著去藥店買(mǎi)藥，大步走到食堂，買(mǎi)了最漂亮的賀卡，然后跑回教室，拿出筆寫(xiě)著“老師：請(qǐng)少說(shuō)話(huà)，我們愛(ài)你！”小玲悄悄地把藥、開(kāi)水和賀卡放在老師的桌子上。小玲心想：老師吃了藥就好了！到那時(shí)，你又可以看到精力充沛的老師了。想到這里，小玲忍不住揚(yáng)起嘴角。

　　筋疲力盡的老師來(lái)到辦公室，發(fā)現(xiàn)桌子上有更多的東西。她想問(wèn)是誰(shuí)把它放錯(cuò)地方了。當(dāng)她看到卡片和藥的時(shí)候，她的眼睛很熱，眼淚像珍珠一樣順著臉頰流下來(lái)。老師心里涌起了暖流！

老師生病作文15

　　老師臉色蒼白，聲音嘶啞，弱弱地給我們講課。小玲看著她的眼睛，心里著急：“老師這一刻怎么了？”好像身體不舒服，該不該。"

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