當老師不在時作文【熱門】（精選29篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的當老師不在時作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
當老師不在時作文 篇1
什么叫群龍無首，我現在終于體會到了。
今天蔣老師去外面學習，說是要傍晚才能趕回來，頓時全班沸騰，大家都以為今天不管做什么事情老師都看不見了，當然也不會聽到批評聲了，于是班中許多同學都在密謀過“瘋狂的一天”。由于上午還有任課老師管理，所以一些“”還比較安分，到了中午吃過午飯，所有老師都回辦公室了，整個教室才真的瘋狂起來。
當我送菜桶回來時，就看見我們班的衛生委員在教室門口大喊：“不搞衛生的同學先出去一下。”原來有許多同學看老師不在，于是就在值日生搞衛生時去搗亂，我走進教室，里面一團糟，有許多人在談天，也有許多人在追逐，有的甚至用掃把當武器在和別人打來打去，許多種聲音交雜在一起，沖進我的耳朵。我拿了本書出來看，剛剛看得起勁，就聽見耳旁有“呼呼”的風聲，我忙抬起頭，原來是郭明昂和姚成琪正用忽啦圈在對打，我又俯下頭去……
過了很長一段時間，衛生終于搞好了，衛生委員把我們招呼進教室，沒有老師的催促聲，大家都懶懶的。
突然，一聲驚叫傳來：“蔣老師來了！”
我感到很奇怪，蔣老師不是要傍晚才回來嗎？怎么……來不及細想，趕緊回了座位，同時我的直覺告訴我：這次有麻煩了。
不出我的所料，蔣老師看著臟亂的教室，聽了衛生委員的匯報，雷霆大發，將我們全班狠狠地訓斥了一頓，直說得我們悔青了腸子。
“山中無老虎，猴子稱大王”這是萬萬不能的。有時候沒有了頭兒，更不能放肆地為所欲為，而要更加認真，這才是“真聰明”。
當老師不在時作文 篇2
"不要吵了，安靜一下，誰再說話我就記名字了……""老師身邊的大紅人"李班長扯著大嗓門怒吼道，像一頭暴怒的獅子。可是又有誰聽她的命令呢？最終，她被大家如火的熱情打敗了，默默地坐在桌前讀起書來。
這節課是語文課，老師有事要出去一趟，讓我們在教室里預習課文，還說一會兒她回來要講。說完，老師"啪"地一聲關上門走了。小孩就是小孩，哪有不愛玩的呢。老師一走，大家又怎么舍得放棄這難得的機會呢？
你瞧，有的人已經迫不及待和同桌聊了起來，那可真是滔滔不絕，唾沫橫飛呀。還有最后面的"調皮蛋"王浩宇干脆離開了座位，在教室里亂跑，把自己當成了運動健將，時不時還要把擋在路中央的板凳當欄給跨過去。最后坐回座位上還不忘給大家道謝，舉起文具盒當做獎杯，把大家都得前仰后合。有的把肚子都笑疼了，一邊笑一邊捂著肚子。自稱為"歌后"的路紅鈺也一展歌喉，唱起了《小情歌》，幾位同學立刻捂住了耳朵說："人家唱歌要錢，你唱歌要命呀！"還做出一副痛不欲生的表情。唉，其實我也有同感，但她是我的好朋友，我也不能那么直接的打擊她。別的教室是書聲瑯瑯，我們教室是雜音朗朗呀！
教室里同學們都聊得熱火朝天，玩的昏天黑地，日月無光。這時，門外傳來了高跟鞋的聲音，"呀，該不會是老師來了吧！"幾只小猴子動作嫻熟地爬到教室門口張望，忽然。一只小猴大叫："老師來了！"同學們立刻安靜了下來，捧起課本大聲朗讀起來。哎呦，還挺會演！小猴子又叫了起來："老師沒來，逗你們玩的。"嚇死我了。教室里又恢復了原來的熱鬧。忽然，老師破門而入，見到我們這樣，黑著臉說："晚上作業加倍，再加五百字檢查！"同學們立刻癱倒在桌上。
唉，為什么結局是這樣呢！
當老師不在時作文 篇3
老師，是一盞明燈，無論在學習上還是在生活上，都給我們正確的指引，使我們不會誤入歧途。
那一次，老師不在，我手足無措……
那是五年級下學期的期末考試，我們先要進行語文考試。試。“鈴鈴鈴……”開始考試了，我拿起“武器”（筆），準備和“敵人”（試題）進行一番“搏擊”。過程中，可真是困難重重啊！我頓時感到：成功之路是荊棘滿途的。出于自然反應，我抬頭一看，唉，忘記了老師是不會在試室看著我們的。無奈的我看著正在悠悠閑閑地喝茶的監考員，突然有個“歪念頭”：“嘿，我從來沒當過‘長頸鹿’，這次就……嘿！只此一次，下不為例。”眼珠還沒有轉過去，腦袋兒已經以光速轉動，瞬間，我眼前浮現起老師教我們人生道理的一幕幕情景。“對啊！考試是不能用旁門左道的招數取得好成績，這樣只會自欺欺人，不是自己‘真正的高度’。”一下子，我的頭腦清醒過來，仿佛感到老師其實仍在我們的身邊指引著我們，老師對我們的教導我還刻骨銘心！我重新振作起來，心中有著一股神奇的驅動力。雖然現在老師不像以往那樣，看見我們愁眉緊鎖就向我們指點迷津，但我心中的老師仍在支持我、鼓勵我：“不被困難嚇倒，就更容易達到成功的彼岸。”風伯伯“指揮”著樹兒們，奏起樂曲，仿佛也在為我加油。我拿起筆，十分暢順地作答，筆頭飛快地舞動著……
考試結束了，我心滿意足地走出考場，向心中的“老師”匯報了情況。這次，老師雖然不在，但也給了我正確的指引。啊！老師的影響力可真大啊！
當老師不在時作文 篇4
今天有點奇怪：上課鈴響了，眼保健操也做完了，可老師還不來。 當老師不在的時候300字
值日生阿溢到門口探了一下，對著大家聳聳肩，搖了搖頭。見這情景，班上的調皮鬼可樂開了花，不一會兒，班上便炸開了鍋。只見小昱跳上椅子，大聲喊："啊啊啊啊啊，老師不來了!"接著又怪腔怪調地唱了幾句，弄得大家捧腹大笑。阿溢看不下去了，站到前面，大吼道："安靜，閉眼，做眼保健操!"大家先是一愣，隨后大笑，還有人說："你小子昏頭了吧，眼保健操剛做完!"阿溢的臉一下子從肉色變成了紅色，瞬間又從紅色變成了紫色，氣呼呼地回到了座位。笑聲一停，只聽見有幾聲"駕駕"的聲音又從小偉那兒傳出，扭頭一看，小偉正在拉著燦燦的帽子，一晃一晃地騎馬呢!看了這一幕，同學們又爆發出一陣歡笑聲，還有人笑得趴在地上拍地板。
突然間，笑聲戛然而止。原來，飛飛指著嘉嘉，一臉驚訝。同學們的注意力都轉向了他們：嘉嘉正全神貫注地玩著"鼻涕"，絲毫沒有察覺到大家的目光。只見他拿起那玩意兒，"啪"掉到了尺上，他又一提一拉，"鼻涕"便滑了下去，真是惡心，看得同學們都快吐了。飛飛再也忍不住了，捂著嘴，對著嘉嘉大叫："你......能不能文明點!"嘉嘉一驚，一下子收不住，"鼻涕" 掉到了地上。他看了看大家，手忙腳亂地趕緊拿出了面紙擦起了地。這一下，全班哄堂大笑。
"咳咳"一聲輕咳，老師來了。同學們立刻裝作什么也沒發生的樣子安靜下來。
唉，這個老師不在的時候喲......
當老師不在時作文 篇5
在我還在小學的階段的時候，我就經歷過許多老師不在的時候，然而我就給你將其中的一件。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，只見語文老師的身影出現在班門口，老師進來后，還沒講課，廣播里就說：“請各班語文老師到會議室開會。”廣播一直重復了三遍才停。這簡直就是對我們是天大的好消息，我們壓著激動的心情等待老師走開。
老師聽到廣播后掃興的離開了教室。俗活說：“山中無老虎，猴子稱霸王。”那么“猴子”們肯定憋得慌了。看到老師走了，同學們興奮的跳了起來，有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的在大聲喧嘩等等，反正教室里亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中，就在我們玩得正起勁的時候，班里的“哨兵”突然說：“老師來了，老師來了。”同時做出緊張害怕的動作回到座位上。我們被嚇得各就各位，這時候那個“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你們嚇得，被我騙了吧！哈哈……”我們聽了又氣又恨，我們懷著這種心情又放著膽又玩了起來。當我們玩得興高采烈時，一個熟悉的身影出現在班門口，我們一看便知是語文老師，便迅速的回到自己的位置上，保證你看就像是幻覺一樣，神不知鬼不覺的。我們假裝捧著書讀，看到老師展開了滿意的笑容。
但是到后來，才知道老師背后還留一手那！她讓我班的班長，在那節課上不說話，專記名字！嗨……可憐我也被記進去了。我們幾個被老師叫到辦公室里，經過一番“狂轟濫炸”后，我改過自新了。
這就是我們班老師不在的時候，讓老師教育了一番后，使我們懂得了老師不在的時候應該如何去做，如何去對待。
當老師不在時作文 篇6
這節課，同學們玩得很開心，因為老師不在……
前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。
有的同學埋頭苦干，做作業剎時起勁（包括抄作業），有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住；有的同學不知道能否控制自己，跑來跑去，真是猴子屁股——坐不住。有的同學津津有味地看書（教科書，小人書，漫書……）；
當老師不在時，做作業的，講話的，追跑的，看書的……應有盡有，然而，我們應該做到老師在不在，一個樣；班主任或其他老師管理，一個樣；讓老師放心地走，高興地回。
你可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真著呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼”，都被組長、班長、課代表管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在班干部的領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！我們班的“調皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發亮，把講臺收拾得干干凈凈，一定會受到老師的表揚。
老師，您不在的時候，組長們個個認真地對待作業檢查和批改，沒有一點休息的時間，有時甚至忘做數學中午作業。大家把事情做得順順當當的。
老師，您不在的時候，同學們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點什么。哦，那是同學們的期盼，希望您能快點回到我們的身邊，傾聽您聲情并茂的講課。
這時，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語文書趕緊裝模作樣。
當老師不在時作文 篇7
這是一節語文課，老師一只腳剛剛踏進，忽然像想起了什么事兒，飛快地說了一聲：“我去開會，這節課自習！”便狂奔而去，留給我們的只有一個匆忙的背影。
老師前腳剛走，后腳我們就開始講話。一開始如細濤輕輕拍打著沙灘，過了一會兒便如濁浪重重擊打著礁石。班長一人的聲音始終蓋不過我們44人的“大合唱”。他只好放棄了，不再做無用功。（不守紀的喧嘩卻寫得如此優美有詩意，讓人想起孫梨的《荷花淀》）
在這“鬧市”中班長依然拿著語文書在自習。我們不知他用了什么法子在亂如菜市場的教室中安下心來自習。
瞧，我們班上的5朵金花正在把自己的頭發編來編去，扎了又放下來。
鼻涕大王似乎并沒有受什么影響，依然像往常一樣。，“馬不停蹄”地擦著那流不盡的鼻涕。
人送外號“齊天大圣”的陳宇成在黑板上寫下了一首詩：“如果你是金星我會繞著你，如果你是土星我會愛都會你……可是你就是一個大狗熊叫我如何喜歡你！”他邊說邊做著鬼臉，唉，不笑不行啊！
看，束方方又在和他那些“狐朋狗友”“討論國家大事。”從天上說到地下，從兵馬俑說到神七，從打仗說到回家吃飯。說得唾沫星兒直飛還不允許休息片刻。
這時“先知”劉磊大叫一聲，“老師來了”！弄得人心惶惶，都坐到位子上拿起書裝模作樣的讀，有人還把書拿反了。
老師得意地邁著小碎步走進教室。一看到我們一笑：“怎么不說了，剛剛不是聲音挺大嗎？……”
原來一切都是一個“騙局。”
當老師不在時作文 篇8
“請所有老師到四樓多功能大廳開會……”廣播響了起來，同學們都暗自竊喜。“嘿嘿” 我沖好閨蜜陳夢潔會心一笑，“今天是個好日子，心想的事兒都能成！”
周老師一聽這消息，急急忙忙收拾東西，臨走時布置好作業，并再三叮囑我們：“你們一定要遵守紀律，我回來的時候可是要檢查作業的哦……”即使這樣，老師還是不放心，走后又折回趴在窗口看了一會兒才走。老師終于走了！吁！
剛開始，教室還是很安靜的，可好景不長，過了一會兒一波又一波的小鬼都出來了！戈鑫袁沖天大叫一聲：“嘿！”這下可好了，所有人的目光都聚集到他的身上，他笑了笑，仿佛很得意的樣子，“嘿——嘿！”就這樣，戈鑫袁起了頭。教室再“嘿”下去，快要變成好漢歌的排練室了！一波小鬼來了！請注意閃躲。周成城走上講臺，帶著他的招牌式笑容，他背過身把紅領巾系在了頭上，轉身對我們說：“我是美麗可愛的小紅帽！”哈哈哈！這一行為引得同學們捧腹大笑，我也忍俊不禁。哎！這下可真完了！同學們有的交頭接耳，有點大喊大叫，有的更是走下位置，教室秒變菜市場，我也不禁發瘋起來，“大河向東流呀^”我唱起歌，陳夢潔舉手是呀我不許講話，我只好安分守已了，可那群小鬼可不罷休，陳夢潔吧“驚堂木”一排，大喊道：“誰再講話，給我抄課文！”嘿！這算什么？教室雖然被陳夢潔控制住了，就正鬧得最歡的時候，放哨的“哨兵”大喊：“老師來了！”一聽到這個小西，剛剛搗蛋的同學各歸其位，裝模作樣地寫起作業。
老師回來了，周老師一進教室，看到這情況，欣慰地點了點頭。心里的到石頭終于落地了，再看手中作業，還未寫完呢！只好奮筆疾書了，再次老師不在時再也不能這么Happy了！
當老師不在時作文 篇9
“鈴鈴鈴”上課鈴打響了，同學們回到了座位上安靜的打開了書本，端端正正的座在了座位上。這節課可是語文課，如果我們鬧出動靜的話，袁老師可是是要罰我們抄課文的。大家都害怕抄課文，所以班里如圖書館一樣安靜。
兩分鐘過去了，可是還不見袁老師的身影，在往日老師早就抱著厚厚的作業本來到教室里了，可今天是什么情況呢？想到這里，同學們就開始你一言我一句“哇啦哇啦”的說了起來，有的說袁老師可能生病了，有的則說袁老師可能睡過頭了都忘了還要上課，還有的說袁老師去四班訓同學了。“調皮鬼”劉佳明二話不說，如龍卷風一般跑到了袁老師辦公室。這時，班里的“四大天王”座不住了，在座位上竊竊私語。做為班長的我不能不管，拿起粉筆就在黑板上寫上了他們四個人的名字。正當這時，劉佳明氣喘吁吁的跑到教室門口大聲宣布到：“老袁現在要去四班訓人，一會兒回來！”我又大聲說了一句：“大家安安靜靜的在教室了看書或做作業好嗎！”全班同學異口同聲的說“遵命！”我已經做好了心理準備，我知道大家的心里是有多么興奮。教室里就發出了一聲接一聲的歡呼聲，“狂歡”開始了。
有一群男生都在后面給袁老師起外號。有的男生彎下腰來討論游戲，興奮不已。而女生們也不怎么老實，她們一小群一小群的圍在桌子討論八卦：“我前天看見侯老師和閔老師手牽手一起回家，好浪漫哦！”潘翔宇和葉帥在剪紙，卜石磊把地上的紙當作雪花拋了起來。頓時，葉帥喊了聲“是仙女散花呀！”全班都笑了起來。
頓時教室中處于一片混亂，在這時，我看見袁老師大步流星的向教室走來。我大喊了一聲：“袁老師來了！”突然，班里不知怎么的，說話的立刻閉上嘴，玩的立刻收好東西，離開座位的立刻回到了自己的座位上。原來的教室變的如圖書館一般安靜。所有人手里只有語文書，座姿端正。
“全年級就你們這么吵！罰抄課文！！！”
好吧，我們又要抄課文了。
當老師不在時作文 篇10
“叮鈴鈴”上課了。我們班的同學一幅精神飽滿的樣子坐在自己的的座位上等待老師的到來。突然，廣播里傳來了“全校老師召開緊急會議”的通知。估計老師剛走出辦公室，又回去開會了。話音剛落，教室里頓時被幾個“搗蛋鬼”的歡呼聲搞得象開了鍋似的沸騰了，教室里一片龍騰虎躍的景象。
一聽說老師不來了，我就立馬打開數學書，聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出一層細細的汗珠，我似乎忘掉了周圍的一切，經過認真思考，反復演算，當最后一題算完了，我禁不住欣喜的雀躍，在心里默默地喊道：“算出來了，可算是算出來了”。
再來看看其他同學在做什么，續東升一聽老師開會了，臉上馬上就露出一臉壞笑，他橢圓形的臉上的兩個小酒窩兒，笑起來象一對井下的泉眼，他那兩只油燈捻似兒的小眼睛里，充滿了狡黠的光芒。誰人一看都感覺他在醞釀著某種陰謀。果不其然，他同桌剛一離開座位，他就行動了，他用他事先準備好的毛毛蟲夾進同桌的書里，使勁兒摁了摁，再把幾個尖利的小石子撒在他的椅子上，用他的墊子蓋好，做完了這一切，他就在看書，裝做一幅若無其事的樣子。不一會兒，王月琦回來了，他往座位上使勁一坐，立刻“嗷”地一聲跳起來，一邊揉屁股，一邊掀開小墊，清理石子。同學們被他的叫喊聲驚動了，紛紛扭頭看著他，有些同學不禁哈哈大笑，然后，他又翻開他的書，又大叫起來：“蟲子，我的書啊！”這一下續東升終于忍不住了，“撲哧”一下，開懷大笑。
就在大家都沉浸在這無比喜悅的氣氛中，不知誰說了一聲“老師來了”，大家立刻強忍著歡笑，重新看書，寫作業。老師一進來，看到教室的安靜樣子，不禁露出了喜悅的笑容。
啊！老師不在的時候……
當老師不在時作文 篇11
這才剛剛開學，每天的作業都堆得像一座小山似的，每個星期都有一連串的考試，同學們多么想少些作業，多一點屬于自己的時間啊！終于，我們期盼已久的時刻到來了。
“叮叮叮”上課鈴聲早已打響了，，這一節是語文課，可是老師還沒有來，班長在黑板上寫上了“自習”兩個大字，原來，校長召集全校語文老師開會，得知這個消息后，全班炸開了鍋，同學們個個歡呼雀躍，熱鬧非凡。
有的同學開心的歡呼著：“老師不在，自由自在。”頓時，剛才那緊張的氣氛變成了一片歡樂的海洋。有的同學在座位上津津有味地看漫畫，笑得前翻后仰；有的同學趴在桌子上睡覺；有的同學把蛋糕、牛肉干、糖果等零食都拿出來，準備開“大食會”；還有的同學三三兩兩地聚在一起聊天。
班長見到這種亂糟糟的狀況，氣憤地走上講臺，先掃視了全班一眼，然后大力地拍打桌子，見全班都沒有反應，又扯高嗓子大聲叫：“安靜”。全班都呆住了，眼瞪瞪地望著班長，可不一會兒，同學們又玩起來，可見這招對我們沒有用，面對貪玩的我們，班長無可奈何。
突然，一陣腳步聲一起了我們的注意，同學們以為老師來了，紛紛拉起書本來讀，我的同桌小明居然還把書本那反了。誰知，原來是調皮蛋小強扮成老師來嚇我們，我們虛驚一場，個個同學都在責怪他，可小強卻不以為然。就在這時，不知是誰發布的消息，這一回老師真的來了，同學們又拿出書本“認真”地讀起書來。老師一邊點頭，一邊笑著說：“
同學們可真自覺啊！”
唉！當老師不在時……
當老師不在時作文 篇12
昨日，老師說明天上午不在，讓我們班干部起帶頭作用，管好班級的秩序。
早上，老師囑咐了我們幾句，就出去聽課了。同學們陸陸續續地來到教室，等了半天，連老師的影子都沒等到。一些“草民”就大呼：“耶！沒老師！”于是，他們有的聊天，談論最近的流行，有的拿出自己喜歡的漫畫書津津有味地讀了起來，有幾個男生乘機離開位子玩起了溜溜球，還有的拿起掃帚開起了演唱會……官差們大喝一聲“安靜！！”見沒效果，“驚堂木一拍”才算天下太平。可是，過了一會兒，組長開始收作業，“草民們”見有機可乘，立刻聯合起來反抗。又是一聲“驚堂木”。教室里稍微安靜了些，但還是有些鬧哄哄的。總算“老師”——沈晴助理來了，開始默詞語，“草民”VS“官差”之戰告一段落。
第一節是數學課，老師來晚了一些，“大戰”又開始了，“耶，老師沒來！”“停！”一聲大喝。可是“草民們”并沒有屈服，反而更加起哄了。班級鬧哄哄的，像一個菜場一樣。不知哪里突然傳來一聲“老師來了！”只聽“刷”地一聲，全班同學一個個坐得筆直，安靜下來。大戰隨即結束。
哎，老師不在時，我們班可真瘋狂啊！
當老師不在時作文 篇13
在學校，老師們經常會遇到許多事情，常常把學生留在教室里自習，而這個時候就是學生們娛樂的時候。
記得在三年級的時候，老師讓我們自己寫作業，他去辦自己的事情，這下教師里變成了游樂場，天翻地覆。
剛開始的時候，只有幾名同學竊竊私語，大家都在安靜地寫作業，不過到了后來，有幾位同學大膽起來，用普通下課時的音量聊天，見狀沒事，同學們也跟風一起說起話來，教室里頓時亂成了一鍋粥。
我抬頭看了看，班上是要干什么，有什么：說話，比賽，玩游戲……各種各樣，再一聽，哎呦，不知道的人還以為哪家菜市場新開業了呢。
再看看幾個小角落，果然是人盡皆知的“說話角”笑聲此起彼伏，我又看看同桌，此時他在玩一款游戲，就在他要贏的時候，值日生突然說話了“大家安靜，老師不是教我們寫作業嗎，我們不能違抗老師的指令！”這時有幾個同學說“現在老師又不在，玩會兒沒事，況且我們作業寫好了，就不能放松放松嗎？”值日生看說不過大家，就安安靜靜的寫作業了。
過了一會兒，班上又活躍起來，這次又增加了一個新項目：折紙飛機，各種紙飛機在空中飛舞，有的撞在一起，有的穿過了同學們中的縫隙，飛到了講臺上，有的被拿來做各種高難度動作，大家都玩得不亦樂乎，這時，坐在我前面的同學折了一個紙飛機，往前一扔，近穿過了門框，飛到了走廊外，大家一都說“好！”突然老師站在門外說“好什么好呀，我在六樓都可以聽到你們的聲音，看看你們把教室弄成什么樣了，今天一個人寫200字檢討！”我們都不好意思的低下了頭。
這就是我們班的老師，不在是你們是怎么樣的呢？
當老師不在時作文 篇14
一個悶熱的中午，語文老師在講臺上滔滔不絕地給我們的腦袋灌輸著她的長篇大論，同學個個沒精打采，昏昏欲睡，卻還是盡力在身為班主任的語文老師面前維持一副認真學習的模樣，留下個好印象。可即便如此，教室里還是有些人在蠢蠢欲動。
突然，一陣急促的手機鈴聲響起了，聲音的源頭來自老師的口袋。她猶豫著，似乎在思考到底是接還是不接電話。我們都在內心里狂吼：“接啊，快接啊！”表面卻是一片波瀾不驚，自在從容。終于，老師在大家期望的眼神中撥通電話，走出教室之前還不忘叮囑道：“一定要安靜等我啊！”我們不約而同地乖巧地點點頭，露出標準的“好學生微笑”。
老師高跟鞋的聲音愈來愈遠，直至聽不見。就在這時，全班爆發出一陣又一陣的歡呼聲，排山倒海，響徹云霄。隨后，這陣聲浪很快就轉化成了嘰嘰喳喳的討論聲和嘻嘻哈哈的歡笑聲，教室里一片歡騰。有的拿出了撲克牌，決定與“對手”一決雌雄；有的正三三兩兩地聚在一起，輪流講著笑話，然后就爆發出歡樂的笑聲；還有的在一起猜拳貼條，不時吼出激昂的口號聲。教室里熱鬧得比下課都有過之而無不及，與方才老師面前乖巧聽話的模樣大相徑庭。
“不好，老師回來啦！”“偵察兵”慌慌張張地探回身子，大聲喊道。可班里實在太吵了，一時半會兒怎么可能靜得下來？所以，當老師回到教室時，看到的是這樣一副光景：有一部分人已經準備好了書本，正裝模作樣地誦讀著語文書。還有一部分人可就沒這么幸運了，他們才剛剛聽見消息，正手忙腳亂地收拾呢！老師的臉一會兒紅一會兒白，最后就變成了“烏云包工臉”。她大發雷霆，批評像雨點般落到我們身上，我們個個都成了“落湯雞”，慘不忍睹。
在生活中，也有像我們班一樣表里不一的“偽君子”。他們在別人面前裝出一副高尚優雅的模樣，其實背地里又是另一幅勾當。我們班“表里不一”的結果是被老師發現臭罵一頓，而社會“偽君子”“表里不一”的結果卻是被世人發現，公諸于世，遭萬人唾棄和厭惡。這些“偽君子”，都是為了自身的利益而犯下過錯，總之一句話，那都是因為認得貪欲與欲望太過強大。我們班貪圖更多的休息時間，而被老師馴罵：“貪官虎”貪心更多的金錢與權利，而受牢獄之災。萬惡源于懶？不，萬惡源于人心貪欲。
只要我們學會感受現在的生活，知足常樂，就可以得到無限的樂趣與幸福。相反，要是你貪心不足蛇吞象，等待你的，必將是多年暗無天日的牢獄生活。生活的路由你自己選擇，學會知足，學會自制，就會成為精神上的“百萬富翁”！
當老師不在時作文 篇15
今天，當老師在教室里的時候，教室里安安靜靜的，有的寫作業，有的看書，可是老師邁出教室的時候，教室里又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的‘‘叫喊’的奏鳴曲。
但教室里面也有一些安靜的同學，第一部分是望風的人，也就是把頭伸出門外或窗外，偵察老師的行蹤，當老師走過來時他們會先大喊一聲老師來啦，然后很狼狽地跑回座位，還有一些同學是很自覺的，老師在不在都是一個樣的，
老師還是遲遲未到，同學們便熱鬧起來。班長走上講臺，讓我們安靜，做作業或看書，同學們便紛紛拿出作業或書，認真地做或看了起來。安靜了一會，有的同學趁不住氣了，開始講話、打鬧了。其他的同學也不甘示弱，有的同學講話；有的同學玩吹管；有的同學看漫畫；有的同學下座位玩耍；有的同學打架；還有一些同學看書或寫作業。班里炸開了鍋。
這節課，同學們玩得很開心，因為老師不在。
當老師不在時作文 篇16
俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王”，用這句話來形容我們班的同學可真是確切得很。
上課鈴響了，老師不知是什么原因，沒能準時來上課，于是教室里就像炸開了鍋一樣，各種吵鬧聲此起彼伏，幾乎每個同學的臉上都洋溢著比考上清華大學還燦爛的笑容。
“安——靜——”、“不要說話！”我和副班長幾乎同時扯開嗓門大聲叫喊起來，可大家卻熟視無睹，依然如故。有的把頭聚在一起談天說地，有的則埋頭看書，寫作業。
看，幾個男生在教室后面圍成一圈，還沉浸在課間興致勃勃的游戲之中，時不時地跺幾下腳，不知道的人可能還以為“地震”了呢，直到我沖他們大喊，才依依不舍地回到座位上；看那邊的一群同學，圍在一起談天說地，好不高興，還時不時地從他們那里傳來一陣陣爽朗的歡笑聲；幾個女生從桌肚里掏出自己的“寶貝”——各種各樣的彩泥，捏了起來……天啊，這還是不是課堂了，分明像個菜市場！
聽著隔壁班級傳來的瑯瑯讀書聲，我忍無可忍了，于是大吼一聲：“不要說話！再說話的人記名字抄課文！”副班長拿起白粉筆在黑板上“刷刷”地寫出一個又一個眼熟的名字。我們這一招還真靈，剛剛還在“作亂”的同學，只好都“收兵”了。
就在這時，老師快步走進了教室，他掃視了一下大家，我看到了老師嘴角露出了滿意的微笑。
唉！真希望下次老師不在的時，大家都能認真看書、學習。
當老師不在時作文 篇17
有一個名字我們再也熟悉不過了，而這個名字卻平凡而又神圣，它就是老師。平時在學校也正是這個名字讓我們又愛又怕，同時也是這個名字使我們受益匪淺。老師在學校時，我們見了老師就像老鼠見了貓四處逃竄，可當老師不在我們身邊時，我們卻像一群失落的大雁。
那天，聽說老師有事要走了，頓時教室里爆炸了，幾個平時調皮的同學甚至高呼我們終于可以解放了。可是，當老師不在時，正是考驗我們的時候，同學們更應該自覺遵守紀律，上課時認真做好老師走前布置的作業呀。
第二天一早，老師就要走了，所以頭天晚上走進教室對我們是千叮嚀萬囑咐。但老師的祝福是全是多余的。你看，清早，同學們一來到學校，就按老師的吩咐正在自覺地打掃衛生，很快清潔區被我們打掃得一塵不染，雖說個個累得滿頭大汗，但沒一個叫苦，整理好衛生后都不約而同的走進了教室，拿出課本開始認真而有節奏的讀起了書，教室里還真的很久沒傳來這么整齊的讀書聲呢？心想：“老師不在的時候，我們的同學似乎表現得更好了。”不知不覺，下自習的鈴聲響了，學校里也來了許多外面的老師，我們的同學可要好好展現自己喲。
自習后，我們有秩序的來到了食堂門口站好隊，規規矩矩的戰隊打飯，吃完飯有些同學來乒乓球臺前打幾拍，有的來教室門口曬太陽，有的在教室里講故事，可守紀呢？上課鈴響了，同學們自覺走進了教室，嚴格按老師的分配保質保量的完成各項任務，教室里安靜極了。平時貪玩的王進峰今天也非常積極，就連最調皮的劉輝今天也似乎變了一個人。我想：平日里經常違反紀律，今天肯定很不自在。
好不容易一天就要過去了，可我們的老師還沒回來，我們很擔心也很無助。老師肯定也很擔心我們在學校的表現和安全吧！但是，老師我想對你說，你放心吧！我們的同學表現可好呢？你不用為我們擔心！我們不會辜負你的期望！
當老師不在時作文 篇18
老師是我們成功道路上的指引者，指引我們走進成功的殿堂，讓我們正確的面對錯誤。說到錯誤，我們的的確確犯了一次錯誤。
那天，天氣陰森森的。上課的鈴聲打響了，而老師卻遲遲還不來上課，同學們大都在竊竊私語。幾分鐘過去了，老師還是沒有來，一些調皮的同學不在竊竊私語，而是放肆的大聲喧嘩，任紀律委員怎么叫也不聽。就在這時，書法老師忽然神出鬼沒地出現了，喧嘩聲也戛然而止，像一次猝不及防的停電。書法老師批評了我們幾句，便打開了多媒體，讓我們自己練習書法。
書法老師走出去了一會兒，教室里的同學都在七嘴八舌，喧嘩聲再次風生水起。
我自然也按捺不住了，拿起一張“薛之謙”的明信片，把他的“臉”折呀折，薛之謙的“臉”有了一個彎曲，使他整個“臉”像一只小老鼠。我趕緊把我的杰作拿給我的同桌欣賞，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰后翻。書法老師再次進來了，我們又一次停止了喧嘩，仿佛這一切都沒有發生似的。同桌趁老師走出教室時，搶了我的毛筆，在我的水寫布上做起畫來。我不禁脫口而出：“你干嘛？”這聲音招來全班同學的目光，仿佛幫我當成一個殺人犯，而我說完后，也意識到自己的錯誤。
下午，班主任回來了，紀律委員把講話的名單交給了班主任，班主任看到這些名字，皺起了眉頭，一個個把我們叫了起來，其中有我。被叫到的同學都默不作聲，班主任跟我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。
同學們，老師不在時，我們一定要遵守紀律！
當老師不在時作文 篇19
鈴鈴鈴，上課啦！隨著班長的一聲令下，所有的同學都回到座位上。突然，廣播上通知全校老師去開會。
同學們開心的不得了，就連班長也控制不了自己，開始玩起來了。于是，一場“大鬧天宮”的的戲變如火如荼地開始了：首先是，我班的改歌天王——黃曉達，他站在講臺上演唱著，他改編的一首歌曲。他用“演員‘這首歌曲中的曲調，唱著我們剛學的第一課的片段，”你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概......“他一唱完，臺下的”觀眾“便高舉雙手吶喊著：”黃曉達，黃曉達！”
突然，老師便以“迅雷不及掩耳之勢”走了進來，打得同學們一個措手不及。老師一聲，站住！把想跑回位置的同學給叫停了。我們深知，這是暴風雨的前奏......
當老師不在時作文 篇20
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，可老師卻遲遲不來，這下，教室可熱鬧了。
有的同學在東張西望，好像生怕老師會突然出現似的；有的同學在前后位講話，講得滔滔不絕，好像只有這個時間能講話似的；有的同學干脆去門口放風，來報道消息；有的同學甚至站到講臺上，裝作老師的樣子說：“同學們，安靜！今天我們來上新課，第24課古詩兩首。”說著，還在黑板上寫上了“古詩兩首”四個大字，逗得同學們哈哈大笑，“老師”還裝作很生氣的樣子，說：“安靜，我正在給你們上新課呢！你們把課堂當作什么了？”說著，還用教棍狠狠敲了一下講臺。這下，同學們笑得更歡了，連“老師”也笑了起來。教室里亂成了一鍋粥。只見我們班的盧明月陰陽怪氣地對“老師”說：“老師，您不是要上新課嗎？怎么笑起來了？”這時，我們班的陳子玉也說：“是啊，老師。”她倆這一唱一和再次把全班同學逗笑了。這時，放風的同學大喊一聲：“老師來了！”同學們立刻坐好，那位“老師”也把他寫的字擦掉了。同學們剛剛坐好，老師就來了，同學們全都當作什么都沒有發生一樣。
當老師不在時，教室里真亂！
當老師不在時作文 篇21
中午，都吃完飯回到教室，在那一段時間里老師不在，大家都在那兒談笑風生。還有些“不安分”的同學在教室外面玩來玩去，但這個玩，是有秘密的。
這時候，他們都停了下來，迅速沖進教室，大聲喊道：“紅色警報！紅色警報！蔣老師離教室已非常接近，請盡快做好準備！”說完，他趕緊找到自己的座位，裝出一副認真寫作業的樣子。原來這是班級里的“偵察兵”，負責觀察蔣老師的的一舉一動，以便我們迅速做好準備，簡單說就是不讓老師看見我們在講話，來裝出在寫作業的樣子。
過了一會兒，老師還沒有來。“誰說蔣老師來了，情報不準呀！玩我們的吧！”有些同學報怨道。說時遲那時快，“敢死隊員們”為了證實情報的準確性，重新沖出了教室。不到一分鐘，一位“敢死隊員”跑了回來，氣喘吁吁的說：“蔣老師在和其他班主任講話！”幾乎是同時，其他隊員也急匆匆地跑了回來，齊聲叫道：“蔣老師來了！”同學們像被通了電似的，飛速沖到座位上，寫起了作業，教室里頓時安靜了下來。就在這時，蔣老師走了進來……
現在，我們又推出了新玩法，要來試試嗎？
當老師不在時作文 篇22
自從上了五年級，學業愈發緊張，老師不在的機會幾乎為零。今天恰逢老師有事，我們終于有了一節自習課，怎么能放過這難得的“歡樂時光”呢？
剛開始，只有三兩人在悄聲碎語，但很快這種氛圍蔓延開來，教室里變得鬧哄哄了，時不時傳出尖叫聲，就像孫悟空大鬧天宮一樣……有的在交頭接耳地聊天，有的在津津有味地看著漫畫書，有的眉飛色舞，唾沫飛濺地講著笑話，還有的像發了瘋似地到處亂串……
就連身為班干部的我，也閑得無聊，和同桌聊八卦，還越聊越開心。我的后桌也聊得神采奕奕，一會兒捧腹大笑，一會兒爭論不休。就在＂娛樂指數＂快要達到百分之百的時候。不知誰喊了一聲：“老師來了。”同學們的活動戛然而止，亂跑的'同學迅速回歸原位，大家齊刷刷地拿起書和作業本，皺起眉頭，裝模作樣地看著，好像在思考問題一樣，教室里變得鴉雀無聲。
老師進來，看見我們都在認真地看書，寫作業，欣慰地說：“五年級了，同學們都長大了，很自覺，值得表揚。”聽了這話，同學們個個都把頭埋得低低的，漲紅了臉……
老師不在的歡樂時光，就是我們班共同的秘密，“噓”，你不會告訴別人吧？
當老師不在時作文 篇23
精彩的課堂講解中，突然，電話鈴聲響起，老師接起電話，聲音越來越急促。掛電話后，老師踱著步子，思考了一下，說：“我要去辦點事，過一會兒就回來，這節課先上自習。”說完，就快速地出了教室。等腳步聲逐漸消失了，大家高興地叫起來：“耶！終于能happy一番了。”
一陣歡呼后，同學們開始放肆起來。看這兒，一群游戲迷聊起了游戲，從“和平精英”說到“迷你世界”，從“堡壘前線”說到“火線精英”，說得那叫一個熱火朝天，不亦樂于！東北角的幾個同學從包的深處掏出象棋，津津有味地下起棋來，時不時還說幾聲：“你為什么要走馬？把炮往左挪一步呀！”“你把車往右移一步呀！不然就被他吃了。”之類的話。而靠前面的幾個女生是“追星一族”，說歌星、道影星、聊網紅，當說到帥氣的男明星，兩眼就會閃閃發光，一副花癡模樣。最搞笑的要數那群愛搞怪的男生了。他們口中哼著自己改編的流行歌曲，時不時還搖頭擺尾，真是地道的群魔亂舞、鬼哭狼嚎！這哪里是什么教室？這分明是嘈雜的菜市嘛！
最瘋狂的莫過于琪琪和小成這對同桌，他倆直接站在板凳上吵了起來。“你這豬頭。”“你比豬還豬。”“你憑什么欺負一個柔弱的、手無寸鐵的小女子？”“切，我看你是霸道張狂、蠻橫無理的女魔頭。”……眼見著就要打起來了，一群人急忙將他倆拉開。小茹說：“哎！現在的男生越來越無理。”“什么無理，我看是這群母老虎太霸道。”小謙說。“你說誰是母老虎？”琪琪不知從哪冒了出來。眼見又要吵起來。再來勸架的人都被罵得狗血淋頭，落荒而逃。就在這時，負責望風的小柏大叫一聲：“老師來了。”大家立即從四面八方跑回自己的老巢，一分鐘兩分鐘，你老師怎么還沒來？莫非這時小柏的笑聲證明了我的想法，大家憤怒地圍上去一陣“暴揍”……
“插曲”過后，大家又開始吵架的吵架，下棋的下棋，唱歌的唱歌，聊天的聊天……比之前還要還的，還要放肆，過了約摸5~10分鐘，小柏慌張地跑來大喊：“老師真來了，真的！”大家再次相信了他，回到座位上，看書的看書，寫作業的寫作業，果真10秒后，老師走進教室，環視了一圈，露出滿意的笑容。
在老師滿意的笑容中，一節課又開始了。
當老師不在時作文 篇24
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王”。當老師在教室里時，教室安安靜靜的；當老師不在時，教室立馬炸開了鍋。
有一天，劉老師突然被通知要去開會，臨走前讓我們寫家庭作業。劉老師囑咐我們幾句就走了。劉老師前腳剛剛踏出教室的門，同學們后腳就立馬原形畢露。有說話的、有望風的、有傳紙條的、當然也有認真寫作業的和看書的。教室里一團亂糟糟的，而我正與鄭君豪和高傳威高談闊論，大扯四方，不知班長已經將爾等之名記于黑板上。不曾想我等繼續說話，班長氣得要命，自己回座位上寫作業去了。
沒有班長管，同學們更加肆無忌憚了。歡笑聲、呼叫聲、贊嘆聲不絕入耳。我班的“搗蛋鬼”朱宇琦趁大家不注意時偷偷跑了出去，然后又推門進來。聽見推門聲，同學們個個嚇得魂飛魄散，飛速跑回座位上。一看，不是老師。于是一雙雙怒目朝正在偷笑的朱宇琦瞪去。教室又熱鬧了起來。聲音越吵越大，越吵越大，搞得整棟樓就我們班聲音最大，人家上體育課的在樓下都能聽見。
這時，傳來了一陣腳步聲，同學們以為又是朱宇琦惡作劇，不以為然。門開了，進來的是老師，我們一個個都驚呆了，接著就被老師的“河東獅吼”訓了一頓……
唉，當老師不在的時候……
當老師不在時作文 篇25
“同學們，我有事出去一會兒，各位同學自習。”老師說完，就快步走出了教室。
同學們還沒緩過來神呢，生怕有“詐”，一個個都不敢出聲。過了一會兒，老師也沒回來，看來老師是真的在忙，教室開始沸騰了起來。
我們班的調皮蛋周君奇同學立馬像離弦的箭一樣沖到了門口，一伸手，抓住門把手，“嚓”一下子就鎖住了門。
這時，教室里亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，說話聊天的說話聊天，看漫畫的看漫畫……嘰嘰喳喳的聲音并不像優美悅耳的交響樂，則更像是熱鬧的菜市場。
忽然，傳來了一陣”哇！”的慘叫，尋著聲音望去，原來是我們班的影帝——孫宇晨同學發出的慘叫。他站在廁所門口，慌亂地關上門，用一副驚恐的表情沖回了座位上，嘴里還驚呼：“廁所里有一個人！”
同學們都被他嚇壞了。他對面的一個女生問道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖著說：“好像，好像還是一個女人！”調皮蛋周君奇同學躡手躡腳地來到廁所門口，生怕里面的人發現了他，他猛地一推門，發轉現根本什么都沒有。他跑回來說：“根本沒有什么女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室里又沸騰了起來，都在說孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝啊！
這時，又傳來一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來了啊！轉眼間，教室恢復了昔日的寧靜。
當老師不在時作文 篇26
今天，我們上了一節勞動課，全班像一鍋粥，沸騰了起來。這節課，老師來了又走了。
大家都在歡呼著，就連平時很安靜的王姚，現在也興奮地跳了起來，把正在寫作文的我和何菊青吵得暈頭轉向；幾個男同學跑到門口，尖叫著說老師來了，嚇得同學們們趕緊坐正，結果是騙人的；王震和陳梓濤把袖子一拉比起肌肉，惹得同學們哈哈大笑；王震最調皮了，他又折起了紙飛機，并且故意把飛機扔在了時貴華的頭上，時貴華正愁沒人跟他玩，剛好機會來了，他猛得站了起來，就像獵人追兔子似的，他們的腳步幾乎把房子變成了“搖籃”，同學們在“搖籃”里晃來晃去，本來就喧嘩的教室，變得更加活力四射了。突然間，老師站在了門口，教室里立即安靜下來，我們都以為老師要大發雷霆了，可老師卻笑著說：“今天的家庭作業是作文”，教室里又熱鬧起來了，原來我們都中了老師的圈套。
當老師不在時作文 篇27
這個星期，班主任葉老師有事要請假一周，她找了一位退休的許老師來代課。這樣我們都“自由”了。
本來，葉老師規定班里不可以帶零錢、小零食、小玩具，可是許老師這方面一點也不管，一下課，她跑得比兔子還快，我想找她時，早就連人影都沒見了。
這一周，同學們像小鳥一樣在湛藍的天空里自由自在地飛翔，想飛到哪就飛到哪，想干什么就干什么。有同學帶十字繡在課間玩；男同學去了葉老師禁止去的危險區——雙扛區和單扛區；有的同學帶錢過來，放學到校門口的小店買東西；還有的同學連小組長檢查的作業也不寫了。我猜他們一定在想：葉老師不在，看你怎么告我！
總之，現在同學們都很開心，連我們這些班干部也懶得管了，我們也跟著放松了。
當老師不在時作文 篇28
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”！清脆的上課鈴聲打響，同學們如一團亂麻涌進了教室，拿書本，擺放好，朝里伏下，鄧老師。一切準備工作就緒，可老師卻遲遲不來。
安靜了沒幾秒，見老師遲遲不來，全班一眨眼便炸開了鍋，讓我感到我仿佛來到了菜市場。同學們七嘴八舌，你說你的，我說我的，有的在談八卦，有的在傳寫同學錄，有的玩起了自己發明的玩具……而王陸洲同學卻當起了小小“站崗員”。
王陸洲先是一蹦一跳地跑到了教室門前，雙手撐在門桿上，雙腳一前一后，東張張西望望，他在門口不知待了多久，突然大吼一聲“有老師來了！”話音剛落，他如一道光，撒腿就跑。
頓時，全班鴉雀無聲。安靜的連根細針掉在地上地聲音都格外清楚。“嗒”、“嗒”！“近了、近了”！高跟鞋發出頗有節奏的聲音在整個樓道里都十分清晰，那顯然是miss趙的標志。同學們都無一例外地屏住呼吸，不敢吱聲，埋頭苦干。過了幾秒，怎么還沒動作？難道miss趙跟我們玩套路？我偷偷瞄了一眼斜后方，miss趙竟然沒出現，原來那高跟鞋聲是其他班老師路過我們四班前發出的聲音。同學們這才恍然大悟，長舒了一口氣，知道上當了。真是有驚無險啊！“哈哈”！姜楠充滿童氣而又魔性的笑聲突然響起，露出了他那雪白的大門牙。于是，教室里又回到“從前”——如火如荼的菜市場。
王陸洲還不甘心，直接一躍而起，一路小跑，走到教室門前，先是朝左看看，再向右瞧瞧，見沒有老師，他還在門口跳起一段c哩c哩的舞蹈，有時他還大膽走出教室門，他那黑色的眼鏡片在陽光下還真像個賊眉鼠眼的一邊悠閑地聽音樂一邊站崗的哨兵啊！
快樂的時光總是那么短暫，沒多久，“咚咚咚”，走廊上又傳來了令我所熟悉的高跟鞋。時間仿佛倒流了，滿天飛揚的同學錄神奇地回到冊子里，同學們發明的玩具也迅速地收入囊中，黃鑫偉迅速一個敏捷地彈跳回到了座位上，我也不例外急忙掏出了一本課外書，心不在焉地看了起來。
全班又再次恢復往常的平靜，班主任走進了教室看了看一幫認真學習的乖同學，微微地笑了笑，在黑板上寫下了一行字“山中無老虎，猴子稱大王。”此時，同學們都相視而笑……
當老師不在時作文 篇29
今天早上張老師沒有來上課，教室里亂了套，鬧哄哄的，像個茶館。以后老師沒來我們應該怎么做呢？
首先是靜等老師來上課。如果連這一點都沒有做到，就說明對老師不尊重。何況現在是六年級了，更不應該上課鈴響了還想著其他的事情，或和同學們說話，這樣子學習效率就會大大減低。
如果老師還是不來，那就應該讓課代表或者班長去請老師來。在這種時間內可以復習一下以前學的知識或預習新的知識，要好好珍惜美好的時間。也許老師可能忘了這節課，但如果是有例外情況：比如老師去開會了，或者有事請假等等，這樣也不能大吵大鬧，可以改為自習課或讓其他空閑的老師來代課。
在做這些事情的時候，一定要切記不要大聲說話。即使你有很重要的事情，最多也只能在別人耳邊說一下，千萬不要像今天的那節作文課那樣大聲說話，有可能影響到了其他同學，更嚴重的是連自己都管不住，學習又怎么會好呢？張老師總是和我們說一句話“態度決定一切”。它告訴了我們只有認真的對待每一件事情，才有可能成功。上課老師沒來這段時間也是對我們的一種考驗，不能忽視了這段時間的重要性。
同學們，只有我們嚴格的要求自己，不放縱自己，才能讓老師滿意。
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