我的政治老師作文（通用27篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的政治老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的政治老師作文 篇1
瞧，這位身穿黑色中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們敬愛的政治老師——肖老師。
肖老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。
“丁零零”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是政治課，肖老師大步走進(jìn)教室，“同學(xué)們，新學(xué)期又開始了，今天我們學(xué)習(xí)第一課——《生命的意義》”
“生命的意義是什么？”肖老師提高了聲音，“生命的意義在于有明確的進(jìn)取目標(biāo)，同學(xué)們，告訴我，你們有目標(biāo)嗎？”課堂上一時(shí)寂靜，劉煜桐首先站起來，“我沒什么目標(biāo)，考得上高中就考，考不上就在小飯館里當(dāng)廚師。”我們不約而同笑起來，肖老師卻一臉認(rèn)真：“講得很好啊，笑什么？”
大家又安靜下來了，肖老師點(diǎn)了后排的岑江南：“你們剛剛在笑什么？”岑江南垂下頭。“因?yàn)槁牭絼e人一些不太偉大的理想便嘲笑，為什么？”肖老師的神情變得很嚴(yán)肅，“不要變成這樣的孩子，每個(gè)人都有擁有自己夢想的權(quán)利！”
如果黑板是浩淼的大海，那么老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭做槳，劃動(dòng)那停泊在港口的課本，帶領(lǐng)我們駛向理想的遠(yuǎn)方。我愛我的政治老師——肖老師。
我的政治老師作文 篇2
星期二的下午，我們還有最后一位老師沒有見到，我們的政治老師又是個(gè)怎么樣的人呢？我們在想像著這位老師長什么樣呢？是男的還是女的呢？性格又是什么樣呢？帶著這些疑惑，我們都睜大了眼睛，期待著……
須臾，一個(gè)個(gè)子矮矮的，臉上帶著一副眼鏡，眼鏡還不時(shí)閃著光，好像在盯著我們，這個(gè)男人走了進(jìn)來，我們都深吸一口氣，這不會(huì)就是我們的政治老師吧！
只見老師走上講臺(tái)，露出笑容：“我是你們的政治老師，我叫汪燦峰。正和名字一樣，我笑起來很燦爛，但是爆發(fā)起來可是和火山一樣的！”他說話速度很快。我們同學(xué)聽了這些話，不但沒有半點(diǎn)害怕，反而還笑了起來。
老師上課很好，但是又不像是在上課，他每說到一節(jié)內(nèi)容時(shí)，總是又扯到一個(gè)又一個(gè)故事，所以上課很慢。但是我們并不這樣認(rèn)為，我們喜歡聽故事，聽老師在講故事好像一個(gè)大師在教學(xué)生們?nèi)松軐W(xué)呢！所以每次政治課上，同學(xué)們不像在語文課上那么冷清，而是非常活躍，一個(gè)個(gè)的都很激動(dòng)，仿佛他今天中了500萬大獎(jiǎng)似的呢！于是老師在講完一個(gè)個(gè)故事時(shí)，剛好也下課了。
相信在老師的培養(yǎng)下，這次期中考試我們一定會(huì)取得好成績的！
我的政治老師作文 篇3
第一次上政治課前，我一直認(rèn)為政治老師是很嚴(yán)格的，可是第一堂政治課后，我改變了自己的看法。
上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在座位上，等候政治老師來上課。突然，一顆腦袋伸進(jìn)我們班教室。他望著門牌看了一會(huì)才進(jìn)來。我們明白了，他就是我們的政治老師。正在發(fā)呆，突然政治老師一聲吼“上課”，班長愣了一下，才喊起立。坐下后，政治老師開始講課了。方老師講課不拿政治書，用實(shí)例給我們講課。
你瞧，方老師說：“一個(gè)學(xué)生不能搞惡作劇。我?guī)У囊粚脤W(xué)生，有一次幾個(gè)女生下課去問物理題，要經(jīng)過死人標(biāo)本，結(jié)果出來的時(shí)候，不知道哪個(gè)調(diào)皮鬼把燈給關(guān)上了，還喊：‘鬼來了!’結(jié)果那幾個(gè)女生撲的一下給嚇跑了。”我們哄堂大笑。有一次，他說：“我們不能接觸有危險(xiǎn)的東西，比如有電的東西。記得我小時(shí)候，有一次換電燈泡，本來應(yīng)該先把插座拔了，再把舊的電燈泡換下來，可是那次不知道怎么回事我沒拔插座，結(jié)果換的時(shí)候左手不小心觸電了，我掐了掐左手，還好有感覺，要不然的話要截肢。我當(dāng)時(shí)心跳噔噔噔噔跳得那個(gè)快呀，再跳就要跳死了。”我們笑得一塌糊涂。
關(guān)于政治老師的笑話還有a lot of，以后再慢慢告訴你們吧!
我的政治老師作文 篇4
看上去，政治老師也就45來歲，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副白框邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著光。嘴總沒有閉著。在我記憶里，好像他只有那么幾套半新不舊的衣服，袖子偶爾挽上一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆隨意扔在桌子上，拐著腳，一步一步向辦公室走去。在課堂上，他講起課來滔滔不絕，聲音異常洪亮有時(shí)激動(dòng)地臉上放出紅光，一邊講，一邊揮舞著手臂。同學(xué)們的注意力都被他吸引住了。
記得有一次上課，我們那天不知道怎么了，上課很吵，他站在講臺(tái)上，用雙眼直勾勾地看著那些講話的同學(xué)，許久，很多人都停了下來，而他，他的臉就像熟透了的西紅柿，紅紅的。他一步一步地走到一個(gè)同學(xué)面前，說時(shí)遲那時(shí)快，只看見老師一把揪起了那個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)，然后老師的手掌一起“啪--”的一聲，一個(gè)紅紅的巴掌印在了同學(xué)臉上。隨后，老師頭也不回地走出了教師。那個(gè)時(shí)候，全班人都驚呆了，班里鴉雀無聲，只有那位被打的同學(xué)細(xì)微的啜泣聲。
這就是我的政治老師，一個(gè)不容忍別人上課講話的人。
我的政治老師作文 篇5
我們每一個(gè)人都不怎么喜歡上政治課，而我的政治老師，卻以一種獨(dú)特的方式培養(yǎng)起了我們對政治的濃厚興趣，那就是講故事。
每上一節(jié)政治課，我們就感覺她講了好幾個(gè)小故事，而這幾個(gè)小故事，都是圍繞這一個(gè)中心為主題的，把它們合起來，又能合成一個(gè)大故事。事實(shí)的情節(jié)引人入勝，一點(diǎn)也沒有上政治課似的死板，有時(shí)候，你會(huì)覺得，這僅僅只是學(xué)校安排的一節(jié)供我們放松的課程。以至于時(shí)間一分一秒的過去了，乃至直到下課，我們?nèi)杂歇q意未覺。而她，也沒有和往常的老師那樣，拖堂。但當(dāng)她喊完下課的時(shí)候，她并沒有走，只是站在那里慢悠悠的檢查自己的資料。她在等待著什么，終于，有一位同學(xué)拿著課本走了上去，她又開始興致勃勃的對著那位同學(xué)講了起來。可她講的，分明又是一個(gè)小故事。所以，她講的時(shí)候，我們又圍了上去，以她為中心，形成了一個(gè)圓。最后，老師選擇了“拖堂”，而這，是在我們的強(qiáng)烈要求之下的。因?yàn)槿绻辉谶@堂課上把這個(gè)故事講完，我們又不知道得等到什么時(shí)候了。
我們都很喜歡我們的政治老師，她用像故事一樣的語言讓我們愛上了政治。
我的政治老師作文 篇6
大家每一個(gè)人都不太喜愛上政治課，可是我的政治老師，卻以一種與眾不同的方法塑造起了大家對政冶的濃厚興趣，那便是說故事。每上一節(jié)政治課，大家就覺得她講了很多短故事，而這好多個(gè)短故事，全是緊緊圍繞這一個(gè)中心為主題風(fēng)格的，把他們合起來，又能生成一個(gè)大故事。
客觀事實(shí)的劇情扣人心弦，一點(diǎn)也沒有上政治課一樣呆板，有時(shí)，你能感覺，這只不過是院校分配的一節(jié)供大家放松的課程內(nèi)容。以致于時(shí)間一分一秒的過去，甚至直至下課，大家仍有猶意未覺。而她，也沒有和以往的教師那般，拖堂。但當(dāng)她喊完下課的情況下，她并沒有走，僅僅立在那邊慢吞吞的查驗(yàn)自身的材料。
她在等待著哪些，總算，有一位同學(xué)們拿著教材離開了上來，她又剛開始興高采烈的沖著這位同學(xué)們講了起來。可她講的，明晰也是一個(gè)小故事。因此，她講的情況下，大家又圍了上來，以她為管理中心，產(chǎn)生了一個(gè)圓。最終，教師挑選了“拖堂”，而這，是在大家的強(qiáng)烈建議之中的。由于假如沒有這堂課上把這個(gè)故事說完，大家又不清楚得直到何時(shí)了。大家都很喜歡大家的政治老師，她用像小故事一樣的語言使我們愛上了政冶。
我的政治老師作文 篇7
政治，未必是枯燥的代言詞；政治老師，未必是婆婆媽媽的。
事情起因：這一期我們換了一政治老師。那老師絕對是我所見過的最狠，最恐怖，最心狠的老師。以前我覺得數(shù)學(xué)老師恐怖，現(xiàn)在一比。嘿嘿，數(shù)學(xué)老師就一慈祥的，可愛的老師！！
政治老師做事極其干凈利落，對于我們的政治成績，她十分不滿。所以她每節(jié)課都要抽背。不會(huì)背？送你三字“滾出去”，不是我送的哦，是政治老師送的。由于這種“超級(jí)學(xué)習(xí)法”，我們班的政治成績從的第一到第一，嗯，倒數(shù)第一到正數(shù)第一。
事情經(jīng)過：從開學(xué)到現(xiàn)在，整整兩個(gè)月，我們只出了件“不嚴(yán)肅”事。
話說一天下午，有野貓一只偷溜進(jìn)教室。唉，你說這野貓也真是，什么時(shí)候不好溜，偏在政治課上溜進(jìn)來。我親眼目睹，政治老師的臉有黃到紅，由紅到紫。我不禁大為仰慕，這，這就是川劇中的變臉？？！佩服佩服，政治老師竟身懷絕技。只見老師踩著高跟鞋“蹬蹬蹬”踩過去，左手仍拿著政治課本（多么敬業(yè)呀）右手拎著小貓。“嗖”，貓出去了，“飛”出去了。
事情結(jié)果：老師見教室里鬧哄哄的，那極有殺傷力的眼光一掃。我們立即靜若寒蟬，立即祈求那位神仙發(fā)發(fā)善心被讓她把怒火轉(zhuǎn)移。課后，全體討論過后一致同意：如果政治老師是班主任，我們班一定能成為全年級(jí)最好的班。
附記：唉，整整兩個(gè)月，政治老師只出了一次錯(cuò)———讀課文時(shí)把“30萬元的巨款”讀成了“30元的巨款”。當(dāng)時(shí)我們都不敢笑———沒辦法，誰叫老師這么恐怖呢。
我的政治老師作文 篇8
開學(xué)幾周了。換了班，換了老師，換了同學(xué)。可能是有段時(shí)間沒參加這個(gè)新班級(jí)了，也懶得記所有同學(xué)的名字，所以直到現(xiàn)在才把所有同學(xué)的名字都認(rèn)了出來。
我們換了政治老師，但是不知道為什么我們同學(xué)都特別討厭他。可能是因?yàn)閯倱Q了老師，所以看到新的就特別懷念舊的，所以覺得樂老師最好，但是這個(gè)新的特別不好。
每個(gè)老師的教育方式都不一樣，所以所有的學(xué)生都習(xí)慣了原來老師的教育方式，突然換了一種不同的教學(xué)方式，可能很難理解。
我也不太喜歡政治老師。政治本來就不好。雖然所有的知識(shí)考點(diǎn)都背了，但是背的時(shí)候沒記住問題。另外，考試的時(shí)候有點(diǎn)緊張，導(dǎo)致腦子里一片空白。我背的所有知識(shí)考點(diǎn)都快忘了。所以我成績特別差。剛習(xí)慣了原來老師的教學(xué)方法，成績也有一點(diǎn)進(jìn)步，但是現(xiàn)在……唉，說不出來了。
我的政治老師作文 篇9
您是我七年級(jí)的政治老師。如今我已經(jīng)八年級(jí)，時(shí)隔一年了，可是我對您的記憶并非浮光掠影，而是沒齒。
記得嗎老師，您第一天上課，我記憶猶新。那是在一個(gè)陽光明媚的下午。地理課結(jié)束，政治課開始。清脆的上課鈴響起，滿面春風(fēng)的您大步流星走進(jìn)了教室。我清清楚楚的記得您穿著一件干凈的白襯衫，白襯衫下是一條又長又瘦的牛仔褲，還記得你的鞋子是灰色的運(yùn)動(dòng)鞋。沒有來得及等班長喊起立，您就已經(jīng)在講臺(tái)上做了自我介紹。隨后，您然后開始和我們一起討論政治這門功課。記得那會(huì)兒，您繪聲繪色的講著，我們?nèi)绨V如醉的聽著。最后幾分鐘，您開始選課代表――其實(shí)是讓同學(xué)自告奮勇來選取。其實(shí)我想舉手的，雖然我對政治并不非常的感興趣，但是您留給我的印象很好，班主任說課代表是老師的得力助手。不過我是英語課代表，沒有機(jī)會(huì)當(dāng)選了。我感到惋惜，甚至有點(diǎn)難過。但是沒關(guān)系，是您的學(xué)生就好。
那一次上課聽進(jìn)了聽新老師說您調(diào)走了。我感到非常的詫異，真的立刻想找您究其原因。無奈此時(shí)上課，只好作罷。知道嗎？天佑老師，我不是想說新老師的課我和同學(xué)們完全不適應(yīng)，而是想說新老師的教學(xué)質(zhì)量完全不如您。兩個(gè)班長和兩個(gè)課代表帶著全班的心意找你談?wù)劊詈竽氵�是回來了。因?yàn)槟岵坏梦覀儍蓚�(gè)班，盡管學(xué)校還是要求你調(diào)走。
后來我們兩個(gè)班的成績均在普通班前三名。是你的成績，更是你的驕傲。學(xué)校表彰大會(huì)表揚(yáng)了你。看著您的燦爛的笑臉，我也為你高興……
我的政治老師作文 篇10
秀氣的大眼搭配淡淡的眼妝，好似有著畫龍點(diǎn)睛之妙。白里透粉的膚質(zhì)連白雪都嫉妒三分，粉紅的櫻桃小嘴和高挺的鼻梁搭配在一起竟毫不違和！更讓人贊道的是他那頗具異域風(fēng)情的仙式發(fā)卷，看似很隨意的披在肩上，卻有一種獨(dú)特的“懶散美”！最讓我驚奇的是，她好像有永遠(yuǎn)都穿不完的時(shí)裝，如果別人這樣穿的話，可能會(huì)給人一種時(shí)髦的感覺，但穿在她的身上卻極其的協(xié)調(diào)，非常的整潔高貴。
可是事物不能只看表面，更重要的是內(nèi)涵，只有內(nèi)涵豐富的教師，才能成為一名優(yōu)秀的，及格的人民教師。
看！剛剛還亂成一團(tuán)馬蜂窩的班級(jí)，她只是瞟了幾眼鬧得最兇的學(xué)生，班級(jí)里立即就安靜了起來。可是太兇的老師，同學(xué)們也不喜歡。最讓同學(xué)們喜歡政治這門課的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得在上政治老師的課時(shí)很自由很民主，可以隨意發(fā)表自己的觀點(diǎn)或疑問，只要不越過老師說的那個(gè)度，就不會(huì)被批評(píng)。可讓我最敬佩最尊敬或者說最喜歡政治老師的原因，更多的是她很富有人情味。
有次上課我問老師作業(yè)是什么，我那天把老師的話可能給曲解了，竟然少寫了一頁作業(yè)，早上只得慌慌忙忙的在教室里補(bǔ)作業(yè)，之后第2節(jié)下課后趕緊拿過去。并沒有想象中的責(zé)備，只是讓我以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。說者無心，聽者有意。老師這富有人情味的舉動(dòng)我一直記著。并且為了報(bào)答老師，每次政治課布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成。我不為了別的，只是為了良心。或許只有這樣才對得起老師的人情。
我的政治老師作文 篇11
老陳，是我們敬愛的政治老師。他上課時(shí)生動(dòng)有趣，幽默詼諧，下課后還經(jīng)常和同學(xué)們鬧成一團(tuán)，所以受到廣大同學(xué)們的愛戴。他對我們的課堂紀(jì)律要求比較嚴(yán)，上課的時(shí)候顯得特別拘謹(jǐn)。雖然這樣，他仍是人氣最旺的任課老師。因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣，同學(xué)都樂意跟他交流，且稱呼也很隨便，最常用的一個(gè)稱呼便是——老陳。
老陳不算很高，但胖乎乎的。他上課的時(shí)候總是拿著一摞教科書，而且還總是喜歡大搖大擺地走進(jìn)教室。他有時(shí)先在黑板上寫幾個(gè)字，然后才嚴(yán)肅地大吼一聲：“上課！”
如果你仔細(xì)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老陳的表情可以和當(dāng)時(shí)的那種特定的氛圍一一對上號(hào)。比如，如果進(jìn)行著政治測試的時(shí)候，他的臉上總是掛著讓人摸不透的表情；如果他板著一張臉走進(jìn)教室的時(shí)候，那肯定又是我們?nèi)撬鷼饬恕?/p>
老陳身為學(xué)校的副校長，那更是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)十年如一日。老陳樂于幫助人，有一次，在回家的路上，他看到了一個(gè)學(xué)生的自行車鏈子壞了，便主動(dòng)地為那個(gè)同學(xué)把鏈子掛上。
老陳的語言是所有任課老師中是最有個(gè)性的。雖然學(xué)校大力推廣普通話，但他仍然說著地地道道的山東土話。因此有時(shí)便會(huì)“一石激起千層浪”，引起全班同學(xué)的哄堂大笑。
老陳，就是這樣一位幽默詼諧又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的政治老師。盡管有時(shí)他也會(huì)板起面孔來訓(xùn)我們幾句，也會(huì)用考試的方式來嚇唬一下我們，但是我們還是很喜歡這位敬愛的老陳老師。
我的政治老師作文 篇12
對于我班護(hù)法章老師而言，我們可謂是又愛又恨。
“不好了，據(jù)可靠的小道消息，章老下節(jié)課要測題目。”亂糟糟的班級(jí)聽了這話頓時(shí)陷入死一般的沉寂，兩秒過后，大家紛紛奔回原位苦背題目，一時(shí)間書聲陣陣，上課鈴響過不久，章老大步邁入班級(jí)，宣讀起了上次測驗(yàn)不過關(guān)及拖欠數(shù)個(gè)單元不過關(guān)的名單，在我們眼中這無疑是一本生死簿，被點(diǎn)到者無不大驚失色然后章老就一臉微笑的提著她的獨(dú)門武器“七丈尺”把幾個(gè)身負(fù)數(shù)“罪”的同學(xué)請出了教室，一會(huì)過后，只聽見遠(yuǎn)方傳來陣陣慘叫，我等立刻正立身體，更為努力地背起了圣賢之書，測驗(yàn)過后，大家哀聲陣陣，無不嘆息，似乎已經(jīng)預(yù)見了未來。
雖然章老行事嚴(yán)厲，但她也有我們喜愛的一面，在她的課上，我們可以暢所欲言，在討論問題時(shí)你可以站起來發(fā)表你自己的觀點(diǎn)和見解，然后章老就會(huì)舌戰(zhàn)群儒，將敵手一一擊敗，這不，剛講到一個(gè)題目，章老正以其深厚的功力為我等化解之時(shí)，班長提出了異議，說罷，歷史科代表也發(fā)出了自己的看法，章老聞之，臉上露出了一個(gè)招牌式的微笑，她推了推眼眶，然后便開啟了三寸不爛之舌，以迅雷不及掩耳之勢占領(lǐng)了問題的核心高地，再以破竹之威攻克了幾大要塞，章老時(shí)而引經(jīng)據(jù)典，時(shí)而結(jié)合文本，時(shí)而聯(lián)系實(shí)際，說的頭頭是道，敵方陣地盡數(shù)淪陷，然而“百足之蟲，死而不僵”一個(gè)敵方火力點(diǎn)久攻不下，就是這里，讓我等精英弟子紛紛飲恨，章老勢頭不減，一雙火眼金睛早已洞察其本質(zhì)，只見一道光一閃而過，這處險(xiǎn)地也被拿下，一時(shí)間我等如醍醐灌頂般頓時(shí)明悟，再看著章老，心中早已是佩服有加、頂禮膜拜了。
這就是本班護(hù)法，政治老師章老是也。
我的政治老師作文 篇13
開學(xué)已經(jīng)幾個(gè)星期，換了班級(jí)，換了老師，換了同學(xué)。可能一時(shí)間沒有融入這個(gè)新的班級(jí)，所有的同學(xué)的名字也懶得記，所以以至于到現(xiàn)在我都沒有認(rèn)清楚每一個(gè)同學(xué)的名字。
我們換了政治老師，不知道為什么同學(xué)都特別的討厭他，可能是因?yàn)閯倓倱Q了老師，不是太適應(yīng)，所以看到了新的老師就特別懷念原來的老師，因此感覺原來樂老師是最好的，而這個(gè)新的老師就特別的不好。
每一個(gè)老師的教育方式都不同，所以所有的同學(xué)都習(xí)慣了原來的老師的那種教育方式，突然之間換了一種教學(xué)方式，可能聽得不太明白。
我也不太喜歡政治老師，原本政治就不好，雖然知識(shí)考點(diǎn)都背了，可是背的時(shí)候沒有記住問題，再加上考試到時(shí)候有些緊張，導(dǎo)致腦中一片空白，所有背過的知識(shí)考點(diǎn)都忘的差不多了。所以成績就特別的不好，剛剛習(xí)慣原來的那個(gè)老師教學(xué)方式，成績提高了一點(diǎn)，可是現(xiàn)在……唉，沒法說了。
我的政治老師作文 篇14
到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)有多任政治老師了，其中印象最深的就是第一任和最后一任老師。
第一任宗老師身形較為魁梧，我們也都愛聽他的課，而且平時(shí)有一個(gè)習(xí)慣，就是在每一句話后面都要加一個(gè)N字，給我們講課就像是談話一樣。所以他給人感覺很平易近人，平時(shí)我最煩背東西了，一看到一坨一坨的政治題，腦袋就大的像個(gè)熱氣球，所以，我的政治默寫沒一次通過的，但是有一次事件，就是一次小小的談話讓我連續(xù)多次考試都考到了48分以上：那天默寫完畢，老師在課上就把聽寫的看完了，老師突然把我叫走，在教室門口對我說：“你寫的意思都對，但是要想考試，得準(zhǔn)才行，所以你要好好背題啊。”事后，默寫的內(nèi)容發(fā)下來了，老師竟然打了一個(gè)大大的對號(hào)。老師的平易近人不只是表現(xiàn)在這點(diǎn)，還有一點(diǎn)，在剛上初一年級(jí)的時(shí)候老師選取課代表是采用了“搶先制”意思就是誰搶上算誰的，這樣讓學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)也有應(yīng)征的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在這位政治老師姓徐，她上課的時(shí)候的聲音有些“假”，聽上去好像是故意裝的似的，不僅如此，她上課就像是哄小孩一樣，把我們定位作小孩。而且這位老師還從不給人留面子，考完試，非得把成績?nèi)鄰V布廣播才算完，課代表老楊總是考不好，老師找他單獨(dú)說說就罷了，可是老師偏不干，非得當(dāng)著大家的面給他數(shù)落一通外帶拍上兩巴掌才算完，還好老楊還算是堅(jiān)強(qiáng)，沒什么舉動(dòng)。
估計(jì)到這里大家就都心知肚明了吧，那我也就點(diǎn)到為止了。
我的政治老師作文 篇15
一直以為，上政治課的人(老師，家長)總是很可惡，總以為像侯老師那樣“名副其實(shí)”的“懶豬”(只是他常說自己懶)絕對像我們這群懶豬一樣，不會(huì)訓(xùn)我們，也不會(huì)給我們苦口婆心地上政治課。卻不料，侯老師這個(gè)“懶豬”居然深藏不露……
侯老師一人教我們?nèi)５奈锢碚n(我們學(xué)校八、九年級(jí)僅六個(gè)班)他時(shí)常顯得很懶散，或許是因?yàn)榘嗵啵蝗斯懿贿^來，或許是由于天生就懶，不管什么原因，這些都不是我們學(xué)生所關(guān)心的，我們反而很喜歡這個(gè)“懶”老師，不對我們發(fā)脾氣，也不檢查我們的作業(yè)。
于是我們師生共同度過了“懶懶散散”的半個(gè)學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間，中期考試即過，“某某得多少分”“最高分在某某班”……都說分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根，若隱若現(xiàn)的傳聞讓我們也不失學(xué)生的本分，天天盼，時(shí)時(shí)盼，盼星星，盼月亮，總算盼到了今天――物理試卷閱完了。據(jù)可靠人事透露：本次閱卷者為同年級(jí)二班的同學(xué)也，但無論如何，今天總該把試卷發(fā)下來了吧，也好讓大伙對自己的分?jǐn)?shù)做最后的垂死掙扎。
下節(jié)課是物理課，我迫不及待的盼望上課鈴聲的到來，以往從未對它有過如此的期盼，可今天……終于，“叮叮呤呤……”，我的心劇烈地狂跳起來，猶如一只忐忑不安的兔子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前門。
終于“懶”老師來了，我們高呼“萬歲”，但他的“行李”大出我們所料，纖手里僅撰著一本孤零零的教本。“唉！……”一片嘆息聲，或許是一個(gè)合格的心理學(xué)專家，他立刻便明白了我們的意思，輕輕地放下教本開始了漫長的“政治課”。
“你們的卷子嘛，暫且放在我那兒，期末復(fù)習(xí)時(shí)再拿出來評(píng)講，那分嘛，你們也不要太惦記，多就多，少就少唄，不管怎樣都已成定局了。＂這話可說到我們心坎里了，話音剛落，便有幾位忍不住的同學(xué)大膽的說：“二班的同學(xué)給我們亂閱的呀！”“哎呀，同學(xué)嘛，總有閱錯(cuò)的時(shí)候，人非圣賢孰能無過，連我們老師也難免會(huì)閱錯(cuò)的嘛，不要斤斤計(jì)較嘛”。哼！才不是，就像班主任說的那樣，一分一厘都要去爭，我們不斤斤計(jì)較才怪呢。大伙都露出不滿的樣子，嘴里還不時(shí)的嘀咕著什么……“懶”老師終因寡不敵眾，見此窘狀，也只好投降罷了，白皙的臉?biāo)坪跤行┘t漲，“哎呀呀！不著急嘛，若有５分以上的誤筆則可以找我改分，在此以下者——免談。”聽罷，大伙也知道他已開了最大的恩了，但仍懷不滿，“那４點(diǎn)５分也并非小數(shù)目啊，若多得了則是幸運(yùn)，可要是泡了，那可要遺憾萬年哪！”“老師，快點(diǎn)發(fā)卷吧！”這深得民心的話語，惹來大家的一呼百應(yīng)。“你們別得寸進(jìn)尺！”“懶”老師吼起來了，他兩腮的胡須劇烈的抖動(dòng)起來，老虎發(fā)威了？我心里嘀咕著。他高高地舉起了書，似乎意識(shí)到什么又輕輕地放了下來，語重心長地說：“你們關(guān)心分?jǐn)?shù)是好事，但不能死盯著分?jǐn)?shù)嘛，學(xué)習(xí)還是要學(xué)的，以后的日子照樣要過的，最好嘛……是更加努力，爭取在期末考出好成績，至于過去嘛…過去的輝煌不代表以后的輝煌，過去的失敗不代表以后的失敗，人嘛，總應(yīng)往前看的…”
以前的“政治課”我從未用心去聽過，品味過，也從未從中明白些什么，并且也從未真正的理解那些看似懶散的老師，不知道他們也同樣對每個(gè)同學(xué)的好。這節(jié)課我聽得很仔細(xì)，很認(rèn)真，甚至很動(dòng)情，我所期盼的東西并沒有得到，但我卻得到了一個(gè)意外——人不要總盯著過去，而應(yīng)放眼未來。
我的政治老師作文 篇16
第一次見到我們政治老師的時(shí)候是開學(xué)的那天晚上。
他一進(jìn)門給我的第一印象是一個(gè)年輕帥氣的青年。給我一種甜甜的感覺。班主任說他性齊，教我們的政治學(xué)科。也是我們的副班主任。
走到講臺(tái)上，他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下。
他長著烏黑的短發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像閃爍著油光。眼睛小小的，但是可以發(fā)出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正正好，和臉很合適，眼鏡架在鼻子上，像個(gè)學(xué)歷很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張大嘴了吧！他的嘴很大，嘴好像是斜著的，嘴的一角永遠(yuǎn)是往上斜著的，像是對整個(gè)世界都不是那么滿意似的。
他的衣服都是襯衫短褲。下面穿著牛仔褲子。一身穿戴看上去規(guī)規(guī)矩矩的，也很干凈。
我們每天上午最后一節(jié)自習(xí)課時(shí)，都是他看著我們上的。第一次看自習(xí)的時(shí)候我們同學(xué)總是說話，老師生氣了說：“再有一個(gè)說話的同學(xué)我就把你們都留下來五分鐘。”給我一個(gè)酸酸的感覺。
從那第一節(jié)節(jié)自習(xí)課起，我就開始不明白了，他看上去是這么的嚴(yán)厲，為什么還有人說他幽默呢？我很想上第一節(jié)的政治課看看到這位政治老師到底是什么樣子。
過了幾天，等來了我們班的第一節(jié)政治課。開始上課了，我有點(diǎn)激動(dòng)了，我期待新政治老師的真面目。課前老師讓我們先聽一首歌。然后我們上課了。這老師還不錯(cuò)就是很幽默的。給我一個(gè)不賴的感覺。
我的政治老師作文 篇17
教室里傳來一個(gè)中氣十足的男中音：“歷史，是多么簡單！”然后就是一陣壓不住的笑聲。
歷史，選擇題居多。經(jīng)常有同學(xué)表示不會(huì)判斷，歷史老師就會(huì)耐心地講解。每次講解完畢，都會(huì)情不自禁發(fā)表一下感慨：“歷史，是多么簡單！”講話方式特別，抑揚(yáng)頓挫，特別有趣。沒過多久，就會(huì)有一群人以同樣的語氣，同樣的語調(diào)，略帶夸張地說著同樣的話：“歷史，是多么簡單！”
有些熊孩子，也是太懶了。歷史老師講練習(xí)的時(shí)候，有人問了一道只要翻開書本就答案現(xiàn)成的題。歷史老師耐心地講完，總會(huì)說上這么一句：“這么簡單的題，簡直是在侮辱我們的智商！”下面的笑聲再也蓋不住，他揮舞了幾下棍子，教室總算暫時(shí)安靜下來。
一次課堂上，有同學(xué)在偷吃雞肉餅，那股味道彌漫了整個(gè)教室。真香，包括我在內(nèi)的很多人，都感覺到肚子餓，有種想吃東西的欲望。講臺(tái)上的歷史老師顯然嗅覺還算靈敏：“是誰～在我的課上～吃雞肉餅？”這話講得那叫一個(gè)一波三折，跌宕起伏，內(nèi)涵豐富……下面的我們瞬間騷動(dòng)起來：“是誰？是誰？是誰……”像一群復(fù)讀機(jī)。一下課，滿教室回蕩著：“是誰～在我的課上～吃雞肉餅？”
九年級(jí)的孩子就是苦逼，才上學(xué)期，就要考完上下學(xué)期兩本書。我們的上課速度飛快，歷史也不例外，最快時(shí)40分鐘講了三節(jié)的內(nèi)容。下課前，他面露得意之色：“這！就是我們的歷史速度！”
歷史書上有一部分內(nèi)容，和政治書上一模一樣，歷史老師驕傲地：“政治，是歷史的踏腳石！這一節(jié)，我就不講了。”又引來笑聲一片。
我們的歷史課堂，永遠(yuǎn)充滿了笑聲，真是個(gè)有趣的歷史老師。
我的政治老師作文 篇18
我記得我們班的政治老師問過我們：你們的夢想是什么啊？那時(shí)，所有人一言不發(fā)，整個(gè)教室鴉雀無聲，班長抿了抿嘴唇，顫顫巍巍地舉起手來，對老師說：“那個(gè)......我的夢想是考上哈佛大學(xué)。”他話音未落，同學(xué)們都唏噓著，他的同桌對他說：“就你這個(gè)成績？做夢吧！”他看見同學(xué)們都在嘲笑他，趕緊低著頭坐下。
“安靜，”老師拍了一下前排同學(xué)的桌子，“給我安靜！”她似乎被我們的無禮激怒了，牙齒咬得“咯咯作響，好像是準(zhǔn)備吃人的獅子。”
“都給我站著！”聽到她的話語，我們嚇得立刻站起。我們從來沒有見過她這樣子我們低著頭，心中滿是后悔。“有夢想當(dāng)然好，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”老師對著班長說。
“他的夢想又不是絕對不可能實(shí)現(xiàn)。倒是你們，連舉手都不敢，還嘲笑年級(jí)第一（班長）？”我們頭低得更低了，臉上“寫滿”了羞愧二字。
老師嘆了一口氣，問：“還有誰要說出自己的夢想？”我也想說出夢想，但是我很害怕剛才老師的樣子，她嚇得我兩腿似棉花一樣地忍不住打顫。
“最后一遍，還有誰要說？”老師拍了拍桌子。我按耐不住，下定決心舉起我手指害怕到彎曲的手。“嗯，說。”老師指了指我，我咽了一下口水，說出了自己的夢想以及原因......說完，老師用手示意我坐下，回到講臺(tái)：“你們每個(gè)人都有夢想，為什么要嘲笑別人的夢想呢？有這時(shí)間還不如為自己的夢想奮斗呢。只要敢說出自己的夢想，不怕別人嘲笑，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫焦膭?lì)！”老師讓全體同學(xué)坐下，接著講她沒來得及講的課程。
從此以后，班里很少再次發(fā)出嘲笑的聲音，班集體越來越和諧了。
我的政治老師作文 篇19
我的政治老師，雖然年紀(jì)大了，可有時(shí)候依然可愛得像個(gè)孩子，大家都非常喜歡她。
她應(yīng)該有四十多歲了吧，看著很年輕。他有著一頭齊肩長發(fā)，臉上畫著精致的妝容，戴著一副眼鏡，她平時(shí)最喜歡穿連衣裙，身高中等，經(jīng)常一襲長裙加身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，宛如畫中仙子！
上她的課，同學(xué)們都非常輕松。她上課的口頭禪是“是什么？為什么？怎么做？”當(dāng)有同學(xué)答對問題時(shí)，她總是會(huì)微笑著夸那位同學(xué)聰明，我們班最喜歡聽的就是她說的“五班的作業(yè)交的是最齊的。”“五班果然是好樣的五班是最棒的！”
她是名政治老師，所以她經(jīng)常聯(lián)系課本上的內(nèi)容給我們講很多名人故事，國家政事、軍事等。每回我們都聽得津津有味的，她的上課方式同其他老師不同，她會(huì)拿著花名冊點(diǎn)名讓我們回答問題，當(dāng)我們答錯(cuò)時(shí)，她總是微笑著點(diǎn)下一個(gè)同學(xué)的名字，最后讓我們都坐下。抽背時(shí)，沒背熟，她也只是讓我們先坐下，下課再去找科代表重新背。
也許同學(xué)們會(huì)嫌歷史課枯燥，數(shù)學(xué)課嚴(yán)肅，英語課太無聊，但絕不會(huì)不喜歡政治課，政治課上老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)課堂，整個(gè)人精神奕奕。上課時(shí)，裙擺隨著她的走動(dòng)而搖曳，從同學(xué)們身邊走過時(shí)留下一抹清香，在美好氛圍的課堂上，每個(gè)同學(xué)臉上都是享受的表情。
她臉上有浮現(xiàn)呆萌的小表情，試問這樣可愛的一位老師，誰人不喜呢？
想知道她是誰嗎？她就是美麗的——葉小定女士！
我的政治老師作文 篇20
自從上個(gè)學(xué)期，我們的政治課就一直不受歡迎。因?yàn)槲覀冃碌恼卫蠋煂?shí)在“碉堡”了，他從課前預(yù)習(xí)到大題解法，從政治要點(diǎn)到學(xué)習(xí)方法，無一不對我們提出了神一般的要求。
可要求歸要求，我們中的大多數(shù)人定是連個(gè)字都沒動(dòng)的。政治老師只能一次次的說：“政治課代表要安排下去，也要檢查。”可時(shí)間長了，便不是這樣了:可能是因?yàn)槲覀兊恼螡u漸考好了吧；可能是對我們沒有信心了吧；可能我們的預(yù)習(xí)工作做好了吧，至于結(jié)果，是無從知道。
逐漸相處下來，才發(fā)現(xiàn)政治老師的講課方法是很好的。政治老師不僅僅講課上的.內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法也是很有造詣的，至今仍念念不忘的是他的幾句口頭禪：知識(shí)是基礎(chǔ)，思維是關(guān)鍵，方法是杠桿，審題是支點(diǎn)；任何改正與完善都是進(jìn)步；知識(shí)是金錢，可是有了錢也要?jiǎng)澇鋈ァ＿@一句句話語雖在當(dāng)時(shí)只是個(gè)笑話，但是今天看來。真的都是極好。
我們的政治老師也是個(gè)很幽默的人，下午的課同學(xué)們上的死氣沉沉。就在這時(shí)。政治老師干了一件我們想不到的事。他打開了網(wǎng)頁。從網(wǎng)上放了一集《喜羊羊與灰太狼》。我們頓時(shí)有了精神，并且下午的所有課都沒有走神一下。當(dāng)然，政治老師的語言也很幽默:“李明同學(xué)非常頑皮，已經(jīng)接近搗蛋了。”然后下課鈴就響了。因?yàn)槲覀冞@節(jié)課表現(xiàn)很好，所以老師沒拖堂就走了。老師剛一走我前面的那個(gè)同學(xué)就笑，我問他為什么他說：“；李明同學(xué)竟敢接近導(dǎo)彈！”我們政治老師的普通話不好，經(jīng)常弄出許許多多的笑話。
其實(shí)出去以上方面，我們的政治老師也是一個(gè)不輕易打人的人。別看他經(jīng)常拿著個(gè)棍子，氣勢洶洶的沖下去，多半是拿棍子在桌子上猛敲幾下，喊：“你怎么回事？同學(xué)們都在做筆記，你在做什么！”就連練習(xí)冊有很多沒寫的同學(xué)，老師也不常打。最多是用手拍拍肩膀，說：“下次要努力，不能再這樣了。”也曾生氣過，要給同學(xué)家長打電話。可因?yàn)檎卫蠋煱咽謾C(jī)放在辦公室，怕影響我們上課，所以都不了了之。
我們的政治老師是個(gè)要求嚴(yán)格的人，但他也是一名好老師。雖然有時(shí)他的要求會(huì)讓我們接近崩潰，但歸根到底，他也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課風(fēng)趣的好老師。
我的政治老師作文 篇21
他，一臉的孩子氣，并不兇狠。身材并不高，但善解人意。具有個(gè)性的頭發(fā)顯示出他的高尚。他就是我們班的政治老師，也就是我們年段的副段長，在我們接觸的這段日子里，更讓我深深地了解了他——傅老師。
歡聲笑語的他，在政治課上，我們是特別地吵鬧，政治老師不但不責(zé)怪而且與我們一起開玩笑，記得最深的是：在七年級(jí)上冊曾經(jīng)學(xué)過一篇叫“高璐璐的煩惱”。在這個(gè)學(xué)期中政治老師問我們教到哪？一些調(diào)皮的男生在后面雀躍歡呼道：“高璐璐的煩腦”。政治老師被迫笑開了。說道：“教了一年，我們還在高璐璐的煩惱，真不知道她多少歲了，你們還惦記著她。”這句話使班炸開了歡笑聲：
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃Ｕf到誰最關(guān)心我班的副科老師，那只能數(shù)政治老師了，在上學(xué)期中，他大多數(shù)在晚自修的時(shí)候監(jiān)督我們，在最近，又要檢查頭發(fā)了。政治老師立即來到我們班，一個(gè)一個(gè)地檢查，只要有一絲絲點(diǎn)，也要回去修理才行。他的語氣沉重，更讓我感受到他的嚴(yán)謹(jǐn)。
工作細(xì)微的他，身為副科老師和年段長的責(zé)任是不小的，必須要有著對工作的熱情才行，而且要有一絲不茍的工作態(tài)度。這都在我的眼中而發(fā)生了。碗自修的時(shí)候，我經(jīng)常看見他在講臺(tái)桌上做PPT，要有做副科的，又要有年段長的，真勞累。有次，下課，我上前盤問道：“老師，你在干嘛？”“我在寫喜訊。”他回答道。我上前一看，一大堆的紅紙像惡魔班折磨他的手，布滿繭的手顯示出他的工作艱辛。
這就是我們的政治老師，一個(gè)和藹可親的人，在整個(gè)初二教師里，我認(rèn)為沒有人比他更優(yōu)秀的了。在他那皺紋縱橫的臉，風(fēng)雪經(jīng)霜的眼睛，不經(jīng)讓我樹立起敬佩之心，難道這么好的老師不經(jīng)贊揚(yáng)嗎？
我的政治老師作文 篇22
考試之后分班，換老師也是情理之中的事了。
從前的政治老師是個(gè)高高瘦瘦，長得很清爽的大男孩，戴著一副金邊眼鏡，說起話來輕聲細(xì)語的，似是怕嚇到我們這群無知的孩子。很多時(shí)候，我都想沖他大喊：“老師你放聲來吧，我們都不是膽小的娃啊！”但終究是沒有勇氣的，除非借我?guī)讉�(gè)熊膽。
現(xiàn)在的老師，四五十歲，依舊戴了一副眼鏡，卻并不給人以斯文的印象，反而顯得不倫不類，讓人想笑，卻又笑不出來。
第一次上課，看了他那模樣之后，我給他兩個(gè)字的評(píng)價(jià)“猥瑣”說實(shí)話，他長得就像一個(gè)猴子，搞笑的是，穿著人的衣裳。我腦海中立馬浮現(xiàn)出《西游記》中那個(gè)才從石頭縫中蹦出的猢猻從商店里偷來衣服穿在身上，很滑稽卻不自知。覺得，真的非常切合講臺(tái)上滔滔不絕唾沫橫飛的政治老師的形象。
政治老師頭發(fā)稀少，卻硬要來個(gè)偏分，導(dǎo)致的直接結(jié)果便是一邊的一小撮頭發(fā)耀武揚(yáng)威般的高高上翹。政治老師的嘴唇很大很厚并且是不同于常人的紫色，他的眼睛卻和嘴巴形成了鮮明的對比，小如綠豆般，不過閃現(xiàn)著精明的光芒，也就平添了一份美感。
他說話的發(fā)音也與眾不同，比如他說“上課”是“上闊”并且一句話中間停頓時(shí)間較長還有拉音的癖好，私下里我們都在猜測，老師究竟是外省人呢還是想說普通話卻說不標(biāo)準(zhǔn)而走了調(diào)？
但隨著第二節(jié)政治課的到來，慢慢的我對他的不良印象有了180度的轉(zhuǎn)變，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)“人不可貌相，海水不可斗量”這句話真不是騙人的，是有一定依據(jù)的。
政治老師的教學(xué)水平還是應(yīng)該被點(diǎn)贊的，至少比之前那個(gè)長相不錯(cuò)卻沒有多少內(nèi)涵的花瓶強(qiáng)了n倍還多。
從前那個(gè)老師是從來不板書的，為我們上了大半年的課幾乎就沒有動(dòng)過粉筆，只是放幻燈片啊放幻燈片的，刷刷的一面又一面，除了看到他手中的遙控筆的指示燈一閃一閃的之外，一無所獲。
現(xiàn)在的政治老師呢？會(huì)把黑板寫得滿滿的，并且告訴你重難點(diǎn)，然后為你一一分析解釋直至你弄懂為止。
我忽然就有種與政治老師相見恨晚的感覺，也對自己之前沒遇到好的老師從而荒廢了那么長的一段時(shí)間而倍感惋惜，可是，嘆息有用嗎？沒用，畢竟昨日不可重現(xiàn)，好好把握現(xiàn)在，且行且珍惜吧！
我的政治老師作文 篇23
記得還沒上初中前，就聽初中的學(xué)哥學(xué)姐們說政治是一門難學(xué)的課程，但是等我真正接觸這門“難學(xué)”的課程時(shí)，才發(fā)現(xiàn)政治其實(shí)是很容易的，這都要?dú)w功于我們盡職盡責(zé)的政治老師，她用生動(dòng)的語言，將一個(gè)個(gè)略顯枯燥的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，使這些知識(shí)點(diǎn)從零散變?yōu)闇喨灰惑w，這些在別人眼中晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，就這樣被政治老師裝飾得可愛又有趣。
在政治課堂上，我們是很開心的。老師雖然在紀(jì)律上對我們要求嚴(yán)格，但在學(xué)習(xí)上，老師還是將我們歸屬于小孩行列的，每當(dāng)上新課時(shí)，她總會(huì)變著花樣地為我們導(dǎo)入新知識(shí)。有時(shí)，甚至請同學(xué)們當(dāng)老師，讓我們體驗(yàn)知識(shí)的傳授過程，這些方法在老師那里或許司空見慣，但在我們眼里，卻十分新穎的，因?yàn)椋?dāng)同學(xué)“授課”時(shí)，我們可親的老師則微笑地站在一旁，邊當(dāng)助手，邊像同學(xué)一樣聚精會(huì)神地聽講，也正因?yàn)榇耍矣X得在整個(gè)課堂中，師生關(guān)系變得融洽了，老師也格外親切起來，我們接受知識(shí)也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛上了政治課。
知識(shí)雖然是死的，但是老師卻能將知識(shí)講活。政治老師經(jīng)常將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都?xì)w結(jié)成一個(gè)個(gè)問號(hào)，凡是與題目有關(guān)的“問號(hào)”，都能用相應(yīng)的知識(shí)去解決。不僅如此，她還告訴我們知識(shí)要因題而異，要讓知識(shí)像變形金剛一樣，將同一個(gè)知識(shí)變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準(zhǔn)，一針見血。對于“準(zhǔn)”，老師可沒少下功夫。她總能找到所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞和“準(zhǔn)”又有什么關(guān)系？這還真有關(guān)系，找到了關(guān)鍵詞，有時(shí)就能將知識(shí)點(diǎn)梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現(xiàn)了丙。這個(gè)方法我們都很喜歡。
政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會(huì)認(rèn)為政治難學(xué)了。
我的政治老師作文 篇24
我心中的政治老師就是像我們班的政治老師這樣的。我的政治老師的真的是一位厲害的好老師，是她讓我改掉了我的壞毛病。讓我更加茁壯成長。我喜歡政治老師。
我特別喜歡她。記得剛開學(xué)時(shí)，她的外貌是：身高不高，頭發(fā)長長的，還很年輕，很漂亮。剛上。剛上楊老師的第一節(jié)課，我就特別喜歡她。她講到了一個(gè)問題，她要找?guī)孜煌瑢W(xué)提問：“你覺得你自己哪門科目學(xué)的不好，最好要怎么努力？讓它變得更好。”她看到了我說：“我看你聽的特別認(rèn)真，你來講一講。”我聽了楊老師的第一句話，我特別開心，竟然夸我了。從來沒有老師夸過我，我開心的說：“嗯我英語不太好，打算上英語課時(shí)認(rèn)真聽老師講。”我在心里想，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師的期望，上課是一條認(rèn)真聽講。
老師就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹木，十裁風(fēng)，十載雨，十萬棟梁，身為示范，為人師表。沒有。老師都想讓自己的學(xué)生變得更好。我的夢想是考上一個(gè)好的大學(xué)，學(xué)習(xí)政治的專科。
老師還特別照顧我。每次提問問題，都可能會(huì)提問我。比如有一回，老師說：“我說幾個(gè)名字下課。我背書。”我聽了名耶！沒有我。突然都需要們說。：“小明已經(jīng)背過了。”老師說：“劉鵬宇同學(xué)加上剛才說的同學(xué)下課找我背書。”我只好趕緊背哈，去找老師背書啊。
城市考試的分?jǐn)?shù)出來。我連及格都沒有及格，滿分70分。我一定要考好。一定要考優(yōu)秀。
因?yàn)榉揽匾咔椴荒苋W(xué)校上課，老師們只能在家長群里布置作業(yè)。作業(yè)提交后，我看到老師給我留的評(píng)論，竟然說我寫得好。我下次一定要寫的更好。第二次我是優(yōu)秀作業(yè)太棒了！太愛你了，政治老師。
我喜歡政治這門科目，雖然我的記憶力不太好，但是我喜歡。我一定會(huì)努力。我也特別喜歡我親愛的政治老師
我的政治老師作文 篇25
我的政治老師走進(jìn)門站在講臺(tái)上，面帶微笑看著我們，他笑的很特別，嘴撇得很厲害。
他的頭發(fā)很疏散，幾乎都能查清有幾根頭發(fā)，黑得發(fā)亮。他戴著一副正和他的臉型的中型眼鏡，上面長著長長彎彎的眉毛鼻梁挺得很高，光看鼻子好似他是美國人一樣。再往下終于到了他的嘴了，他的嘴與眾不同，平時(shí)總是撇著嘴，笑的時(shí)候也撇著，說話時(shí)還撇著，我們都叫他“歪嘴老師”。
他身穿一件白色的上衣，衣服上幾乎找不到一點(diǎn)污垢，他總是把衣服自然下垂，下面身穿黑色的西裝褲，還有那閃閃發(fā)光、量的幾乎可以當(dāng)鏡子使用的皮鞋。整體看上去很和諧。
他很幽默，平時(shí)上課動(dòng)不動(dòng)就講個(gè)笑話逗我們，有時(shí)還放個(gè)小短片把我們弄得哈哈大笑，同學(xué)問問題他總是用幽默的語言來回答。
他也很嚴(yán)肅，學(xué)生犯小錯(cuò)誤他說“現(xiàn)在我不罰你，等你小錯(cuò)我多我在整你。”又一次公共自習(xí)課時(shí)，他看班，到最后5秒時(shí)，他大發(fā)雷霆：“把門關(guān)上，全都坐下，誰也不許走留5分鐘，看你們急的。”下課了，有個(gè)女生跑了，老師大喊：“坐下。”嚇得那個(gè)女生一屁股做到了板凳上。
我發(fā)現(xiàn)政治老師都很幽默，但發(fā)起怒來比那個(gè)老師都厲害{以前的時(shí)老師也是}
他也是我們的副班主任，平時(shí)就是幫我們班主任做點(diǎn)事情，在班主任不再是管理班級(jí)。我們班主任可輕松多了，以前事情都是他自己干，現(xiàn)在只要一聲就行了。比如：剛到學(xué)校，發(fā)書“老師，發(fā)書”班主任說道。他回了一句：“哦”。
我們班主任往板凳上。
可憐、幽默、嚴(yán)肅的老師啊！
我的政治老師作文 篇26
對楊先生第一次的印象是聽同窗說有個(gè)女先生老是背著個(gè)大書包。我就認(rèn)為她很老到。
其后到初二楊先生來教我們班政治，也成了我們班政治的大救星。楊先生像是有種魔力，雖然也跟她的當(dāng)真全力密不行分。別個(gè)都嗣魅政治蠻勤學(xué)，可是早年我們班政治可貴有人能合格，可是自從楊先生教了我們，我們的政治就看著起來了，合格的一大片。這是不行否定的究竟。
最畏懼的是楊先生點(diǎn)人背書，她喜好順著點(diǎn)，一排一排的，哪個(gè)背不清晰就直接下一個(gè)，然后課下抄十遍然后還要重背，重背的時(shí)辰還要追加題目。以是每次背書我們就心慌慌的瞎跳。她早年說每個(gè)禮拜四商務(wù)第五堂課搜查背書，第四堂課是體育課，功效總在我們花一堂體育課背書之后她志管上課提都不提背書的事。縱然這樣我們照舊得在體育課乖乖的拿著書念，天曉得她會(huì)不會(huì)搜查，裁β一萬就怕萬一。只是其后時(shí)刻長了，這個(gè)風(fēng)俗就都沒有了，楊先生也沒提過背書了。
楊先生上課仿佛老是很趕，總給我們一種喘不外氣的感受，上得人很累。馬不斷蹄的講完講義講學(xué)骯亓標(biāo)題，一晃講完不容我們喘氣繼承拿出功課講，縱然尚有多的時(shí)刻也不能揮霍，拿出標(biāo)題限時(shí)做。不喜好她這樣搞得很累，但確實(shí)有成效。
最不喜好楊先生的就是她的功課無敵多。老是多到我要抓狂，偶然辰搞得我想死的心都有了。過分度了。什么學(xué)案，三維，小冊子，紅對勾，調(diào)研卷等等等等，真不懂她怎么可以有那么多功課。更可惡的是課代表跟她說功課多，楊先生竟然說她認(rèn)為她的功課不算許多。好吧，不多不多。哪個(gè)叫您家是先生我們是被聚斂階層的門生呢。
我的政治老師作文 篇27
上初中后，我不僅多了四門課程，而且還認(rèn)識(shí)了七位新老師。其中，我印象最深的一位老師就是教我們政治的賴建斌老師了。
記得剛剛上政治課時(shí)，我們都想認(rèn)識(shí)一下政治老師，全班五十雙眼睛一起望向門口。突然，門口出現(xiàn)一位特別帥的老師。我想：天啊，這老師好“雷”人啊！接著我就聽見有同學(xué)在竊竊私語：“這老師好帥啊，不會(huì)是教我們班的吧！”沒想到，老師真的走進(jìn)了我們教室，同學(xué)們十分驚訝。
老師一進(jìn)來，說了兩句話，這兩句話差點(diǎn)沒讓我們笑瘋。他說：“一：你們班上，老師來了仍然在吵鬧。二：看到這么帥的老師進(jìn)來了，居然沒有一個(gè)人鼓掌。”聽了這話，我們才后知后覺地鼓起了掌。老師這才笑了出來。
老師先請組長做自我介紹。輪到傅澤時(shí)，傅澤說：“老師好，我叫博澤……”還沒等傅澤介紹完自己，老師便打斷道：“你叫‘負(fù)責(zé)’是么？”傅澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是。”老師又問：“是哪個(gè)傅？哪個(gè)澤？”傅澤說：“是師傅的傅，沼澤的澤。”老師說：“這個(gè)名字好，傅澤，希望你以后能夠?yàn)榇蠹邑?fù)責(zé)。你就當(dāng)我的政治課代表吧！”
我們驚呆了，天啊，不帶這么玩的啊！不是自我介紹嗎？怎么劇情360度大轉(zhuǎn)變了呢？當(dāng)所有組長介紹完后，老師這才介紹他自己，他問：“你們誰知道我是誰？”沒有一個(gè)人回答，他只好說：“連我這么帥的人你們都不知道，你們真的是。”我們?nèi)f分無語，老師只好自己介紹自己，正介紹著，結(jié)果又把傅澤扯過去，我們轉(zhuǎn)過頭來看傅澤，傅澤一臉無奈的看著老師。
老師給我的整體感覺就只有兩個(gè)字——幽默。盡管有時(shí)候會(huì)比較無聊，但是，還是歡樂的時(shí)間更多。
賴?yán)蠋熃o我的印象十分深刻——一個(gè)幽默風(fēng)趣的帥哥。
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