媽媽，我的老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的媽媽，我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
媽媽，我的老師作文1
有人說(shuō)，老師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師，也有人說(shuō)，老師是勤勞的園丁，我說(shuō)老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
張老師是我的三年級(jí)班主任，她有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，臉上總掛著笑容，顯得和藹可親，她不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，而且對(duì)我們的生活也非常他關(guān)心，就像媽媽一樣體貼我們。
有一天，張老師測(cè)試了我們一道題，我有些不懂，所以沒(méi)有考好，等到放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到辦公室，反復(fù)的給我講，直到我做會(huì)以后，她才遲遲的下班。看到她勞累的背影，我心中默默的說(shuō)：老師您辛苦了！
還有一次，我值日，去打水的時(shí)候，不小心摔倒了，水灑到了身上，衣服濕透了，當(dāng)時(shí)天氣很冷，張老師知道了，趕快給我家里打了電話。讓我回家換衣服，還問(wèn)我冷嗎？讓我到辦公室烤火。我感動(dòng)的熱淚盈眶。
張老師就是這樣，我們班的同學(xué)不管是誰(shuí)，只要學(xué)習(xí)和生活上有困難，她都要盡力幫助，我們大家都非常熱愛(ài)她。
這是我的張老師，一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的老師媽媽。
媽媽，我的老師作文2
從小，媽媽就教會(huì)我很多東西，因此我才說(shuō)：“媽媽，您就是我的老師。”
她是語(yǔ)文老師，先教會(huì)我怎樣說(shuō)，當(dāng)教到我已經(jīng)十分會(huì)用詞的時(shí)候，再教我怎樣寫(xiě)。之所以我現(xiàn)在可以寫(xiě)好習(xí)作，是因?yàn)閶寢寧臀掖蚝昧嘶竟Α?/p>
她是數(shù)學(xué)老師，教會(huì)我數(shù)數(shù)字，寫(xiě)數(shù)字。以前，她總會(huì)出幾道口算題和幾道豎式計(jì)算題給我做，并且她還會(huì)買(mǎi)回幾本“練習(xí)題”給我，讓我有更好的計(jì)算能力。
她又是品德老師，一些不懂的“困難人品題目”，她總能為我做出天經(jīng)地義的回答。不僅僅是這樣，她還能讓我控制住想和一些成績(jī)不怎么好的人玩的欲望。
她還是我的才藝?yán)蠋煟瑒e看我胖，可唱歌跳舞，我樣樣在行。但這些也不是我天生就擁有的才能，是媽媽一天一天帶著我陪練出來(lái)的。“老師”唱歌也很在行，那溫柔、有磁性的嗓音十分優(yōu)雅自然，可能我的嗓子，就遺傳我爸爸媽媽的。如果不是她，我能有這么多機(jī)會(huì)接觸到舞蹈嗎？從幼兒園開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)了新疆舞，而到了二年級(jí)，我又學(xué)了當(dāng)時(shí)十分火的“小蘋(píng)果”舞。
她，教會(huì)了我很多，不僅僅只有這些。最后，希望我還能做媽媽的“好學(xué)生”，她還能是我的“好老師”。
媽媽，我的老師作文3
老師媽媽身邊沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,沒(méi)有華麗的舞臺(tái).一支支粉筆是她耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)是她奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。她無(wú)私的奉獻(xiàn)著，只希望桃李滿天下，只希望她的學(xué)生喚她的一聲“老班”。
老師媽媽為我們付出了很多。雖然老班沒(méi)有為我們做過(guò)什么擎天撼地的事，但是一件件小事卻感人肺腑。
在暑假將盡的前一天，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨。我們或許在家愜意的看著電視；或許悠閑的躺在床上欣賞著窗外的雨景。可老班媽媽卻撐著雨傘、穿著拖鞋，冒著風(fēng)雨來(lái)到了學(xué)校，為我們打掃滿是灰塵的教室，整理凌亂的桌凳，擦拭骯臟的玻璃。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的忙碌，教室從灰塵滿屋變得一塵不染。雨水夾雜著汗水濕透了老班媽媽的衣服。可老班媽媽為什么要為我們做這么多呢？老班媽媽自然的說(shuō)：＂因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆樱蚁胱屇銈冇幸缓玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境。＂我被老班媽媽感動(dòng)了。
我們的老師媽媽是一個(gè)將近六旬的老太太，可從精神、外貌、舉止上看卻一點(diǎn)也不像一個(gè)老太太。老班媽媽每天都忙忙碌碌的。從剛開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在老班媽媽一直比我們來(lái)的早，每天早晨、中午都站在校門(mén)口來(lái)迎接她的孩子們。每天中午都在班里監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。我又被老班媽媽感動(dòng)了。
在老師媽媽的帶領(lǐng)下，我們的成績(jī)有了一個(gè)‘飛躍’的進(jìn)步，在我們的在努力下又獲得了許多的‘榮譽(yù)’(太極比賽第一、體育節(jié)比賽第三、科技論文、科學(xué)幻想畫(huà)......)
老班媽媽在課上非常的嚴(yán)厲，可是在課下對(duì)我們卻像媽媽一般的慈祥。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤是，老班媽媽會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。當(dāng)我們‘走錯(cuò)路’時(shí)，老班媽媽會(huì)及時(shí)的把我們從‘錯(cuò)誤的道路’上拉回來(lái)。
我們的老師媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲、慈祥、要強(qiáng)的老班媽媽。
這就是我的老師媽媽，一個(gè)平凡卻不一般的老師媽媽。
媽媽，我的老師作文4
我的媽媽是一位老師，她教英語(yǔ)，媽媽愛(ài)學(xué)生，也愛(ài)我。不過(guò)，我的媽媽不僅嚴(yán)厲，還比較嘮叨。
我告訴大家一個(gè)秘密，雖然媽媽很愛(ài)我，但是一旦跟媽媽開(kāi)玩笑，她肯定會(huì)不高興而對(duì)我采取措施。有一次媽媽指導(dǎo)我寫(xiě)日記時(shí)，媽媽讓我坐好，我聽(tīng)著很煩，就寫(xiě)得很難看，到媽媽說(shuō)讓我寫(xiě)好時(shí)候，我就呱呱呱呼！亂叫亂笑，結(jié)果我吃了指責(zé)聲。我很傷心，但后來(lái)我才知道媽媽是為了我好。
世界上最可恥的事情是沒(méi)有感恩心了，在我熟睡的時(shí)候，媽媽早早起床做粥了，我吃早飯時(shí)，看見(jiàn)粥很生氣，說(shuō)：不吃，我要吃面條！媽媽顯得傷感，我嚇壞了，連忙把粥吃光了，這可是媽媽煮的愛(ài)心粥！
要說(shuō)誰(shuí)對(duì)我的閱讀付出過(guò)巨大幫助，那肯定是媽媽啦，因?yàn)閶寢尲倨趲胰バ拈喿x，上學(xué)帶我去中學(xué)借書(shū)。如果沒(méi)有媽媽的幫助的話，就沒(méi)有讀書(shū)富翁了。
平時(shí)媽媽工作很辛苦，嚴(yán)格要求每一名學(xué)生。有時(shí)還把工作帶回家，如備課、批閱作業(yè)、給家長(zhǎng)打電話等，還利用假期時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生使學(xué)生更優(yōu)秀。媽媽的用心得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的喜歡和贊賞。
除了工作，媽媽的重心就是我了，每天媽媽和我共讀，共同探討書(shū)中人物與情節(jié)；每天全面指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)；督促和檢查我的作業(yè)，指導(dǎo)我的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。特別是英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我媽媽為我花費(fèi)大量心血：早上教讀我英文和唱英文歌；晚上和我共讀英語(yǔ)繪本；有時(shí)和我共賞英文電影。為了培養(yǎng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，媽媽指導(dǎo)我進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)繪，讓我在繪畫(huà)中不知不覺(jué)就記住了那些枯燥的單詞和句子
這就是我的媽媽，愛(ài)工作、愛(ài)家庭，當(dāng)然也愛(ài)我。我也非常愛(ài)她！
媽媽，我的老師作文5
母親就像一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，走進(jìn)去就有幸福的味道；母親就像一盞航行燈，為我們指引正確的道路；母親就像一本有趣的書(shū)，教會(huì)我在哪里都想不到的人生知識(shí)；母親就像一瓶永遠(yuǎn)也喝不玩的牛奶，讓我們汲取著那甜美的營(yíng)養(yǎng)，慢慢長(zhǎng)大；母親就像……
在我記憶的長(zhǎng)河里，每天都會(huì)有一副清晰的畫(huà)面印在我的記憶里，記得那是我在八歲時(shí)，我去媽媽教書(shū)那所學(xué)校讀一年級(jí)。開(kāi)學(xué)后，我看見(jiàn)我們班被分配到的班主任是她——我的媽媽，只要上她的課，我上課就不會(huì)認(rèn)真。記得那次，媽媽在講臺(tái)上講課，我想：為我上課的是我的媽媽，肯定不會(huì)罵我的，就算做一些小動(dòng)作應(yīng)該也沒(méi)關(guān)系。于是我就好同學(xué)閑聊起來(lái)。您看見(jiàn)了，狠狠地批評(píng)我一頓。
經(jīng)過(guò)這件事后，我再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)誤。我在暗地里恨過(guò)你、詛咒過(guò)你，可直到現(xiàn)在我才知道：沐浴懲罰的教育才是真正的教育。您批評(píng)我責(zé)罵我是想讓我不斷提高，不斷進(jìn)步。您一向獎(jiǎng)罰分明，我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)責(zé)罵我，我傷心時(shí)，您會(huì)安慰我，我考試考得好時(shí)，您會(huì)叫我再接再厲。
老師就像一位辛勤的園丁，在花園里修剪含苞綻放的花朵，老師就像一面巨大的盾牌，為我們遮風(fēng)擋雨，老師就像一節(jié)蠟燭，熔化自己，點(diǎn)亮我們，老師，就像一團(tuán)焰火，點(diǎn)燃了我們心中的好學(xué)之心。老師就像……
童年的許多事情在我的腦海里已經(jīng)模模糊糊，可是，母親在我的腦海里刻下了濃墨重彩的一筆，我將永遠(yuǎn)把這件事情記得清清楚楚。
媽媽，我的老師作文6
我經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)，要尊敬老師，她傳授給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍侨祟愳`魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺(jué)得我們班的凃老師更像“媽媽”。
我們班的凃老師，是一年級(jí)下學(xué)期當(dāng)我們班主任和講授語(yǔ)文課的。她個(gè)子不高，梳著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她平時(shí)總是喜歡穿漂亮的短連衣裙，走起路來(lái)很精神。笑起來(lái)有一對(duì)美麗的酒窩。
她講課的聲音甜蜜悅耳，生動(dòng)，經(jīng)常穿插一些故事、圖片，大家都愛(ài)聽(tīng)。她在黑板上的板書(shū)也是字如其人，特別漂亮。我們班，經(jīng)常有市和區(qū)其它學(xué)校的老師來(lái)聽(tīng)課。
凃老師不僅講課講的好，她對(duì)每一個(gè)同學(xué)更是非常關(guān)心。
聽(tīng)她講課，與她說(shuō)話，就像和媽媽交流一樣，讓我感到無(wú)拘無(wú)束。她平易近人，臉上總是露出淺淺的微笑。平時(shí)不但不兇我們，而且還經(jīng)常陪我們談天說(shuō)地，總是親切地問(wèn)我們：最近怎么樣？累不累？冷不冷？你的臉怎么那么紅？此時(shí)，我們都會(huì)感到一股暖流流遍全身，猶如得到母愛(ài)般的溫暖。前些天，學(xué)校組織到南沙百萬(wàn)葵園春游。玩的時(shí)候，我不小心劃破了大拇指。凃老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，幫我把手指包扎好，我立刻覺(jué)得傷口就不疼了，心頭莫名地涌上了一股暖流，這次春游玩的很開(kāi)心。
我愛(ài)像媽媽一樣的老師！
媽媽，我的老師作文7
“床前明月光，疑是地上霜。”這朗朗的背詩(shī)聲從一間小平房里傳了出來(lái)，一個(gè)四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩(shī)。
詩(shī)背完以后，小女孩驕傲地昂起了頭開(kāi)心的笑了，這個(gè)女孩就是年幼的我。回想起兒時(shí)的生活真是美好，只要背完了媽媽規(guī)定的古詩(shī)就可以出去玩了。想來(lái)也可笑，有時(shí)我不肯背，不管媽媽怎么說(shuō)好話，我都撅起嘴不答應(yīng)。但只要媽媽說(shuō)句:“背完了，我就陪你做游戲。”我就會(huì)開(kāi)心的答應(yīng)媽媽的所有要求。還記得有一次，我在背《鵝》這首詩(shī)時(shí)，我的二表姐跑來(lái)向我潑冷水，說(shuō)我是鴨子。我就難為情地說(shuō):“我不是鴨子，我不背了，我再也不背了。”此時(shí)媽媽把二表姐趕走了，對(duì)我說(shuō):“乖寶貝，快接著背，你不是鴨子，二表姐菜是鴨子。”看著媽媽這樣，我相信了又繼續(xù)搖頭晃腦的背起來(lái)，媽媽甜甜的笑了。每當(dāng)晚上吃過(guò)晚飯，媽媽就抱著我坐在椅子上，給我講她小時(shí)候的有趣的故事，說(shuō)她怎樣在池邊和小伙伴一起玩耍。
此時(shí)，母親沉浸在童年的回憶中，而我就在母親甜蜜的訴說(shuō)中沉沉睡去。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽悉心的教導(dǎo)，我就是是沐浴著媽媽的愛(ài)成長(zhǎng)起來(lái)的，我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!
媽媽，我的老師作文8
我有一位像媽媽一樣的好老師，她就是當(dāng)了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人一種身臨其境的感覺(jué)。
老師對(duì)我們既親切又嚴(yán)格。有一次，一向和藹可親的.方老師陰沉著臉走進(jìn)教室，我想：這下麻煩大了，一定是我們做錯(cuò)事了。果然，來(lái)到講臺(tái)前，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，今天的作業(yè)做得很差。現(xiàn)在發(fā)下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們改一下。”說(shuō)完，老師讓課代表把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，然后一言不發(fā)地站在講臺(tái)邊望著我們。
作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，果然錯(cuò)了很多，我連忙改正。可是，有道題我不會(huì)做，愁眉不展，又不敢問(wèn)老師，只好一個(gè)勁地在那咬筆頭。老師走過(guò)來(lái)，看我一連茫然的樣子，就彎下腰，和藹地說(shuō)：“哪道不會(huì)？”我指了題目，老師認(rèn)認(rèn)真真地給我讀題目，幫我理解題意，在老師一絲不茍地幫助下，我會(huì)做了。我感激地說(shuō)：“謝謝方老師！”老師對(duì)我笑了笑，又去教別的同學(xué)了。
這就是我的老師，對(duì)我們既嚴(yán)格又親切的像媽媽一樣的老師。
媽媽，我的老師作文9
除了校園里的老師，在生活中，我們也有許多老師。我有一位好老師，那就是我的媽媽。
那是我七八歲時(shí)候，我天真地認(rèn)為錢(qián)是無(wú)限的，因?yàn)槲医?jīng)常看見(jiàn)媽媽從保險(xiǎn)箱里拿錢(qián)，所以我就認(rèn)為保險(xiǎn)箱就是一個(gè)專門(mén)生錢(qián)的“神獸”。
產(chǎn)生這個(gè)想法的我，開(kāi)始瘋狂起來(lái)，整天偷錢(qián)買(mǎi)吃的，偷了錢(qián)也不會(huì)害怕，更不會(huì)慚愧，因?yàn)槲蚁耄悍凑覀兗矣猩X(qián)的“神獸”，媽媽就算是知道了，也不會(huì)怪我！就這樣日復(fù)一日，我用偷來(lái)的錢(qián)不是買(mǎi)垃圾食品吃，就是買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看，有時(shí)候甚至買(mǎi)玩具玩。我越發(fā)不可收拾，竟然把偷來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)書(shū)，當(dāng)著媽媽的面若無(wú)其事地看了起來(lái)。
媽媽看到我手里的書(shū)，問(wèn)我是哪來(lái)的，我不吭聲，但禁不住媽媽的再三追問(wèn)，我還是說(shuō)出了實(shí)情。媽媽聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，“保險(xiǎn)箱里的錢(qián)，都是我和你爸爸辛苦攢起來(lái)的，到你這邊卻變成了生出來(lái)的，世上怎么會(huì)有免費(fèi)的午餐呢！”媽媽說(shuō)完，伸手就想打我，但她沒(méi)那么做，而是坐在沙發(fā)上掩面哭了起來(lái)。看著媽媽因?yàn)樾羷诙鴿M臉的倦意，聽(tīng)著媽媽淚水滴落的聲音，我后悔莫及。從媽媽的話中，我終于明白了：做父母的挺不容易，他們掙錢(qián)辛苦。我們要理解他們，做誠(chéng)實(shí)守信的人。
媽媽教會(huì)了我許多做人的道理，她真是我的好老師啊！媽媽，我愛(ài)你！
媽媽，我的老師作文10
到了九年級(jí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)人說(shuō)，她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開(kāi)始給我們上第一節(jié)課，就開(kāi)始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽(tīng)講，她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛(ài)又恨的是老師的眼神。
那次，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了，就開(kāi)始“盲目”“自大”，竟然開(kāi)起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒(méi)一會(huì)兒感覺(jué)眼睛都要睜不開(kāi)了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒(méi)有看我。沒(méi)多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺(jué)到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見(jiàn)老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤，讓我知錯(cuò)就改。
中午我值班，數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見(jiàn)我，走到我跟前問(wèn)：“吃飯了沒(méi)？”我笑著回應(yīng)：“沒(méi)呢。”等我吃飯的時(shí)候，由于沒(méi)位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō)：“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見(jiàn)我的時(shí)候，離老遠(yuǎn)就打招呼問(wèn)老師好。”我又低頭偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺(jué)得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過(guò)老師那慈愛(ài)而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
媽媽，我的老師作文11
小學(xué)畢業(yè)很久了，但一直有一個(gè)人占據(jù)著我的內(nèi)心，她就是陪伴我走過(guò)六年小學(xué)生活的班主任，龔海燕老師。
她高高胖胖的，大大的眼睛，右眼角那顆黑痣，只有在她摘下眼鏡之后才能看清。她主教語(yǔ)文，卻不像其他語(yǔ)文老師般細(xì)膩。她大大咧咧的，卻獨(dú)有一種對(duì)孩子的細(xì)心。
還記得，有一段時(shí)間，身體十分虛弱的我常常嘔吐，最巧的是，我總是會(huì)在她的課上吐。讓我記憶最深刻的是那天，她在臺(tái)上正講著賣(mài)火柴的小女孩幻想的大餐，我在臺(tái)下哇的一聲把早餐全部吐了出來(lái)。那又臭有臟的東西即使是親人也會(huì)受不了，可她卻沒(méi)露出一絲厭煩的表情。連忙放下教鞭，跑到我面前，將我?guī)С霭嗉?jí)，讓我遠(yuǎn)離我吐出來(lái)的東西，還親力親為地為我打掃，幫我漱口。看著她忙碌的身影，我不禁熱淚盈眶。這，不是媽媽才有的身影嗎？對(duì)呀，她就是我的第二個(gè)媽媽。
在和她一起的六年學(xué)習(xí)生活中，既有她給我的感動(dòng)，也有我們給她的甜淚。
那一年，淘氣叛逆的我們，把老師氣得嗓子啞到連話都說(shuō)不出來(lái)了。老師請(qǐng)了一天假去治病。那一天，我們離開(kāi)了她，才知道我們有多依戀她。她回來(lái)的那一天，當(dāng)她踏入班門(mén)的一剎那，我們?nèi)w不約而同地，齊刷刷的起立，一起說(shuō)：“老師，我們想您了！”在那一剎那，我們看到了老師眼中的淚，我相信，那淚是甜的！那一天，我們一節(jié)語(yǔ)文課都沒(méi)上，每節(jié)語(yǔ)文課她都在和我們談心。從那天開(kāi)始，我們才知道我們?cè)诶蠋煹男闹杏卸嘀匾?/p>
現(xiàn)在到了初中，盡管有了更有才華的班主任和語(yǔ)文老師，我的小學(xué)班主任還永遠(yuǎn)是我心中最美，最美的龔媽媽！
媽媽，我的老師作文12
從小到大，有一個(gè)人，她教會(huì)我如何做人；從小到大，有一個(gè)人，給予我愛(ài)的滋潤(rùn)； 從小到大，有一個(gè)人，撫育我長(zhǎng)大；從小到大，有一個(gè)人，教會(huì)了我許多知識(shí)。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的老師媽媽。
我的媽媽是老師。教會(huì)我怎么做人。在她的教育下，我從小就明白了一個(gè)永不會(huì)改變的道理，不是自己的東西不能拿。我漸漸長(zhǎng)大，又明白了一個(gè)真理：做人就要腳踏實(shí)地，不可以撒謊。于是，在我的成長(zhǎng)歷程中，沒(méi)有虛偽、欺騙，這就是我的老師媽媽。一個(gè)教我如何做人的老師。
我的媽媽是老師，是她教會(huì)我要有一顆愛(ài)心。從小，愛(ài)的種子就在我心里扎根。要學(xué)會(huì)去樂(lè)于助人，去幫助別人做自己力所能及的事，這是幫助的愛(ài)。要學(xué)會(huì)去容忍，有時(shí)對(duì)別人的言行要容忍，他也會(huì)因此而明理。這是容忍的愛(ài)。媽媽的愛(ài)一直在我的心里流淌。這就是我的老師媽媽。一位教會(huì)我去用愛(ài)的老師。
我的媽媽是老師，是她教會(huì)我許多在書(shū)本上得不到的知識(shí)。去祖國(guó)的大江南北，使我贊嘆這大自然的鬼斧神工；去敬老院孝敬老人，使我明白孤寡老人的心聲；五一節(jié)的勞動(dòng)，讓我懂得勞動(dòng)最光榮。媽媽總會(huì)為我?guī)?lái)一些讓我意想不到的知識(shí)。這就是我的媽媽，一位教給我其它知識(shí)的老師。
我的媽媽是老師，是她教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法。從小，媽媽就鍛煉我，讓我自己堅(jiān)持寫(xiě)日記，剛開(kāi)始，我并不愿意寫(xiě)，但后來(lái)我長(zhǎng)大后，才懂它的益處，因?yàn)槲覐男【蛯?xiě)日記，積累了許多的好詞佳句，讓我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)比別人更勝一籌。
我的媽媽是老師，是她教會(huì)我去獨(dú)立。媽媽從小就開(kāi)始鍛煉我自己出去買(mǎi)東西，自己疊被，我感謝她對(duì)我的鍛煉。
我的媽媽，她只是一位為國(guó)家，為人民服務(wù)的普通老百姓。但她卻是我成長(zhǎng)中不可缺少的伴侶，也是我不可多得的老師。
媽媽，我的老師作文13
我有一個(gè)老師媽媽，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)有人說(shuō)作老師的孩子一定很爽，可在我的眼里并不這樣，作老師的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，還記得有一天，媽媽在班上問(wèn)了一個(gè)難題，全班同學(xué)都想不出，我希望媽媽老師別叫我，我害怕著，可天不幫我啊！媽媽老師叫得正是我，全身發(fā)抖就在那一天媽媽老師大罵一場(chǎng)，媽媽對(duì)我說(shuō)“你是老師的孩子你一定要把書(shū)本難題學(xué)會(huì)，知道嗎？”我當(dāng)時(shí)就淚流滿面心里十分傷心，想“為什么老師的孩子要這樣辛苦。”
我夜以繼日的把書(shū)里的難題目都學(xué)會(huì)，我興高采烈的等待媽媽老師考我題目，可媽媽考我的不是難題目考我簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)便題目，我想不起來(lái)這么簡(jiǎn)單的題目怎么做了，因?yàn)樽蛱煳艺龑W(xué)習(xí)的是難題目啊，我又一次在媽媽老師和同學(xué)面前出臭了，我一放學(xué)就奔向房間痛苦，我的媽媽來(lái)到我房間用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你別傷心，媽媽不是故意要讓你出臭的，媽媽想讓你知道，學(xué)習(xí)不能只學(xué)一半，不學(xué)另一半啊！”聽(tīng)了這句話，我知道了學(xué)什么都要把全部學(xué)完，不能學(xué)一半有留下一半不學(xué)。這就是我的媽媽老師，是一個(gè)喜歡引導(dǎo)別人走向正確之道的人。
媽媽，我的老師作文14
除了校園里的老師，我還有一位好老師，那就是我的媽媽。
有一天晚上，天很黑，月亮也躲在了云層背后。媽媽讓我把一個(gè)臭氣熏天的垃圾袋扔到垃圾桶里去。我拎著垃圾袋朝外走去，走到半路的時(shí)候，我突然聽(tīng)到兩聲兩聲犬吠，在這樣黑的晚上顯得那樣的恐怖。我嚇得都快尿褲子了，趕緊丟下垃圾袋，拔腿就往家里跑去。回到家我才松了一口氣，媽媽疑惑地看著我，問(wèn)道：“你怎么這么快就回來(lái)啦？”我支支吾吾地說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)椤驗(yàn)檫@次我跑得快！”
媽媽吃完晚飯要下樓散步，我們正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，突然聽(tīng)到幾個(gè)老奶奶氣急敗壞的聲音：“呀！臭烘烘的，誰(shuí)這么沒(méi)道德，把垃圾扔在樓道里！”老奶奶的話讓我的心慌慌的，我趕緊看向媽媽，發(fā)現(xiàn)她也正盯著我看，我想她肯定是知道這是我干的好事了。我羞愧地低下了頭，小聲地說(shuō)：“我在扔垃圾的時(shí)候遇到了一條大狼狗，所以……”正當(dāng)我以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我的時(shí)候，只見(jiàn)她笑了，對(duì)我說(shuō)：“媽媽很高興你能誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽，知錯(cuò)能改還是好孩子。”聽(tīng)了媽媽的話，我我高興地笑了，趕緊去把樓道里的垃圾清掃了。
通過(guò)這件事，媽媽教會(huì)了我——不要掩蓋自己的錯(cuò)誤，一定要誠(chéng)實(shí)。
媽媽，我的老師作文15
"媽，道題數(shù)學(xué)題我不會(huì)，你給我講講。"小歡拿著作業(yè)本趴在媽媽的書(shū)桌邊上。
媽媽沒(méi)抬頭，淡淡的問(wèn)："上數(shù)學(xué)課時(shí)你干嘛了？"
小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊，撒嬌道："上課的時(shí)候我做物理題了，反正不會(huì)的，回家你再給我講唄。"
媽媽停下手中的筆，瞧著小歡嚴(yán)肅地說(shuō)："嚴(yán)曉歡同學(xué)！請(qǐng)你以后上課時(shí)注意聽(tīng)講，現(xiàn)在我很忙，沒(méi)有時(shí)間給你講。
小歡撅著嘴叫了一聲，"媽媽......"
媽媽把眼一瞪"叫老師。"
小歡氣得扭身就走，心中憤憤不平的想媽媽太過(guò)分了，她是自己的媽媽，又是自己的班主任老師，可從來(lái)不特別輔導(dǎo)她，隔三差五到去別的同學(xué)家家訪，每次都很晚才回來(lái)，可唯獨(dú)對(duì)她的學(xué)習(xí)不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室，趴在床上哭了。
第二天上數(shù)學(xué)課，老師也就是她的媽媽，竟然讓她上黑板去做那道數(shù)學(xué)題，她拿著粉筆站在黑板前，一個(gè)數(shù)字也寫(xiě)不出來(lái)，她感覺(jué)所有的同學(xué)都盯著自己的背，讓她有種無(wú)地自容的感覺(jué)。這時(shí)她心里恨死了媽媽，明知道她不會(huì)還讓她出丑。
"嚴(yán)曉歡你先站到旁邊。"老師說(shuō)完，叫了另外一位學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)上來(lái)解答，小歡多期盼這位同學(xué)也答不上，可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案，小歡紅著臉站在講臺(tái)旁神情恍惚的聽(tīng)著這位同學(xué)講解這道題，然后老師問(wèn)她會(huì)了嗎？
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