老師，我忘不了您作文（通用41篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的老師，我忘不了您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我忘不了您作文 1
陳老師，您是我校一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師。您給我留下了難以磨滅的印象。我永遠忘不了您。
那是在您剛帶我們班數(shù)學課的時候，我以為男老師都很兇，上課我不積極發(fā)言，生怕說錯被批評。一次，您出了一道題，大家都舉手了，就我在遲疑舉不舉手。這時，您叫我起來回答。我低著我慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。同學們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時您并沒有批評我，反而對我笑笑說：“大聲點，錯了我不責備你！”是您的這句話，給我了勇氣。我終于鼓足勇氣，說出了這道題的答案。您高興地表揚了我，頓時一片掌聲。
您不但是位老師，還是一個幽默的'人。在我們犯錯時，您是耐心地教育我們。可惜我們只有二年時間和你接觸，如果您早點教我們該有多好呀！我以前不喜歡數(shù)學，是您這么一位老師讓我和數(shù)學交上了朋友！
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦。我再也找不到像您這么好的老師了！我永遠悠遠忘不了您，敬愛的陳老師。
老師，我忘不了您作文 2
胡老師，您是一位年輕美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您！
那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時，總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會嚴厲地斥責我們。
記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學們都遲疑地舉起了手；有的同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了；有的頷首低眉，默默地坐在坐位上。這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細聲細氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。頓時，同學們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認為您會重重地懲罰我。沒想到，您不但沒有譴責我，而是語重心長地對我說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題。我會表揚
你，會更加喜歡你。”這時，您的眼睛中流露出鼓勵的`目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀！我終于對自己有了信心，清晰而流利地回答起來。
“完全正確！”您開心地說。
我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。
你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。
您，是一位杰出的教師，您總是嘔心瀝血的奉獻，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻了自己，來裝扮別人。您好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前進的道路。您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代......
啊，胡老師，我忘不了您！
老師，我忘不了您作文 3
在板擦喝粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無微呵護中，多少位良師深深地印在莘莘學子心中啊！
——題記
一個人靜靜地望著窗外凝思著，忽然眼前浮現(xiàn)起老師和藹可親的面容，浮現(xiàn)出老師冒雨回家的情形，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的大門，往日的哪一幕又清清楚楚地浮現(xiàn)在了我眼前……
她，一位普普通通、平凡得不能再平凡的英語老師，可她再我心中，卻不是普通的'，因為那事，激勵我前進……
那是一個春寒料峭的雨夜，上課時，忽然聽見雨點打落在地上的聲音，一滴。兩滴。三滴……雨漸漸大起來了，哪連綿不斷的雨聲在我耳邊響起。那天下午上學時，還有夕陽溫柔的余光閃進窗里呢！正字啊這是，下課鈴響了。老師大聲宣布：“好，下課。不過，兩個紀律委員和班長留下有事，其他同學收拾好，趕快回家！”嗯？紀律委員和班長？不是吧？這可是雨夜哎！我很怕“鬼”的！要不是每次和通路的汪琴一起回家，我早成“怕死鬼”了。不過，老師說的，沒辦法。我和汪琴互相為難地望了一眼，做了一個“bey”的手勢，她便一人離開了。
開完會，已經(jīng)很晚了，風夾雜著雨點迎面撲來，我不禁打了一個寒顫，望著外面漆黑的夜，只聽見樹枝被風吹得吱吱響，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我心中惶恐不已。
老師，我忘不了您作文 4
啊！老師，我忘不了您。忘不了您那溫和的目光；忘不了您那慈祥的面孔；忘不了您那親切的話語。那目光，那面孔，已經(jīng)牢牢的印在我的心里。無論是歲月的流逝，還是境地的遷就，我都不會忘記您。那目光那面孔已經(jīng)活在我的記憶里是那樣的清晰。
記得我剛上一年級，是你以那溫和的目光望著我，使我鼓起了獨自走進課堂的勇氣。
我上三年級的時候，有一天下午，不知怎么，我覺得頭有點疼，到了第二節(jié)的時候，我哭了，因為頭疼的更厲害了。我的同桌，用手摸了我的額頭一下，急忙把手收回去，還說：“好燙啊！好燙啊！”看到這副情景，我的同學們急忙去辦公室去找老師過來，您跑過來，我抬頭看，是著急的面孔，焦急的目光。二話不說，用自行車帶著我想校外的醫(yī)務室奔去（因為校內(nèi)沒醫(yī)務室），到了醫(yī)務室，醫(yī)生用溫度計給我測了一下體溫。哎！原來只是虛驚一場啊！體溫是36.5攝氏度，于是您又帶著我往回騎，到了學校，您還給了我一點錢讓我買點東西補充體力，看到您對我如此好，我激動得熱淚盈眶。
我上四年級的時候，有一回，我肚子疼，疼得很厲害，我直喊疼，這時您走過來對我說：“去上趟廁所吧。”等我上完了，到教室門口的'時候，您拿著一杯水和藥走過來，讓我喝藥。等我把藥喝完了，您又給我揉肚子，還向哄小孩子似的說：“不痛，不痛。”聽到您親切的話語，我天真的笑了。
還有一次，在上課的時候，我跟后面的同學說話，您突然進來，打了我一巴掌，我看到的是生氣的面孔，凌厲的目光。當時我還幼稚的想：干嘛那么兇！可我后來才知道您那是為我好。我在你心目中，我是個好孩子，可我令你失望了。
老師，雖然現(xiàn)在您不教我了，但是我會永遠記住你的！
老師，我忘不了您作文 5
郭老師，您是不是反悔了？是您說只要我們不吵鬧，就教我們到六年級的啊！
老師，你不教我們了，但您對我們的關心，我永遠不會忘！
有一次，你戴著一副超大的墨鏡來上課，我們好奇地圍上去問你。你急切地揮手趕走我們。原來，你怕紅眼病傳染給我們，就戴著大墨鏡來。平時，你可是最討厭戴眼鏡的啊！
一年級時的一個下午，快要放學時，天氣突變，狂風大作，電閃雷鳴，緊接著天空裂開似的，大雨傾盆而下。科學老師上完課匆匆而去。我們嚇壞了，不知所措地望著大雨。你，奇跡般出現(xiàn)在教室門口。好多同學喊起來：“老師，好可怕呀！”就像是見到了媽媽，找到了救星。
“不用怕，我來陪你們！”老師大步流星地走進來，麻利地關上窗戶。
“打雷時，躲在屋內(nèi)比較安全。”老師摸摸這個的頭，又拍拍那個的手，安慰著我們，“大家別怕！”
老師啊，你今天沒課，說要在家痛痛快快地看書的。為了我們，你卻冒著風雨雷電趕回學校。
那天，你一直等到所有的.同學都被接走，你才關好教室放心地回家。
我更忘不了那一次，我錯題忘了訂正，被你罵得狗血噴頭。那時候，我傷心極了，恨不得鉆進地縫。心里埋怨你太兇。現(xiàn)在，我明白你是為我好，老師，我多么想再聽聽你的責罵。
老師，我多么想聽您朗誦課文啊！我記得以前你朗誦課文時，我總聽得入迷，恍如身臨其境，您的聲音戛然而止，我還在發(fā)呆……
老師，雖然你不再教我們了，但你永遠是我們的老師。
老師，我忘不了您作文 6
窗外，風輕云淡。心中，陽光暖暖。
老師您還記得我嗎？無盡的回憶卻再也不能使你我相見。您，還安好嗎？
三年前的五月，全班一起去春游，大家都懷著奇妙而喜悅的心情，氣氛很是活躍，有說有笑的一起唱歌，一起歡笑。大家互助前行，登上了巍峨高大的的五岳嵩山，一上午很是歡樂。
可是下山的路卻難倒了所有人，山路崎嶇，全是一些懸崖峭壁，我小心翼翼的看著腳下，但我的心口仿佛有一只不聽話的小鹿在亂撞，那時候我是班里年齡最小的學生，所以老師一直在身后保護著我，并一再告訴我要小心腳下！我全神貫注的走著，可幸運女神好像并不憐惜我，我的腳好像被什么東西狠狠地拽了一下，我一下子就騰在了空中，當我繃緊了皮膚，準備接受劇烈的疼痛時，您卻用瘦小的身體擋住了我沉重的身體，因為撞擊力過大，您卻倒在了地上，兩條手臂被擦成青紫色，我愣住了，驚慌失措的跑到您身邊把您扶起來，您卻堅強的安慰我說沒事。經(jīng)過一路的曲折，我們終于到達了地面，在仔細詢問過每個學生有沒有受傷后，您便若無其事的帶著同學們上了車。
事后，每當上課看見您手臂上那道長長的青痕，我的心中充滿了慚愧，可每當您看見我自責的`眼神后，就會回復我一個溫暖的微笑。相隔四年，卻早已不知您去了何方，四處尋找，卻如大海撈針。
老師，您能感受到我對您所傳達的心聲嗎？我相信您可以的，因為我們的心永遠被一根無形的線所牽連。
老師，我忘不了您作文 7
老師是園丁，哺育我們成長；老師是蠟燭，照亮我前進的道路；老師是人梯，為了祖國的下一代無私奉獻……我們學校就有一位偉大的老師，她就是我們的語文老師--徐老師。
徐老師關心每一位同學的學習和生活，記得有一次我的`父母一早就去地里勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓著肚子來到了學校。上課了，同學們都開開心心地跑進教室，準備上課。只有我緊皺雙眉，咬著牙忍受著“餓狼”的傷害。 徐老師像往常那樣走進了教室，開始講課。講著講著，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸著我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎么了？是不是生病了？”我無力地搖搖頭，說出了事情的原委。徐老師心疼地拉著我的手，柔聲說：“孩子，你正在長身體，怎么可以挨餓呢？走，到我的辦公室去。”說著，徐老師把我請到她的辦公室，從抽屜里拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒面包，享用著老師為我準備的美食。
記得還有一次，在上樓梯時，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽說后，馬上把我送進學校的醫(yī)務室，親手為我包扎傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進徐老師溫暖的懷抱，連聲說：“徐老師，您就是我最親愛的媽媽！”
老師是一把傘，為我們遮風擋雨；老師是一縷陽光，溫暖了我們；老師是雨露，滋潤著我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠愛您！
老師，我忘不了您作文 8
吳老師，您是我小學生涯的第一位數(shù)學老師，您不僅教會我數(shù)學知識，還教育我如何養(yǎng)成良好的生活及行為習慣，我永遠忘不了您。
那是在您剛代我們數(shù)學課時。記得有一次，您提出一個問題叫我們回答，或許是剛進入一個陌生的環(huán)境，同學們都很膽小，有的遲疑地舉起手，有的舉起手又放下，還有的干脆直接低著頭默默地坐著……教室里安靜極了，安靜得我能聽見自己的'心心臟跳動的聲音。這時，您叫了我的名字，讓我來回答這個問題，我非常害怕，低著頭慢慢地站起來，結結巴巴的，有點語無倫次，聲音小得連我自己都快聽不見了。當時，您非但沒有生氣，反而微笑地對我說：“說錯了沒關系，把你的解題思路說出來，讓大家一起分享”。看著你微笑的眼神，我終于鼓起勇氣，用響亮的聲音完整地回答了這個問題。讓我意想不到的事情發(fā)生了，您為我鼓掌，對同學們說：“李嘉樂真棒，同學們，難道我們不為他的勇氣而鼓掌嗎？”您話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，正是因為您的鼓勵和贊許，從那以后，同學們都積極發(fā)言，就算回答錯了，您也不會責怪我們。
吳老師，您真是一位好老師。您像紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。
吳老師，我忘不了您，我最可親可敬的好老師！
老師，我忘不了您作文 9
教過我的老師很多，但給我印象最深的是我一、二年級的班主任――周老師，她不高不矮的個子，勻稱的身材，燙著一頭時髦的卷發(fā)，看起來很有精神，彎彎的眉毛下長著一雙亮晶晶的眼睛，閃爍著和藹的目光，她高高的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，總是那么生動、流利，像一架播種機，不斷地在學生的心田里播下理想和知識的種子。
記得一年級剛開學的時候，我和朱沁坐在一起，看到周老師走進教室，我看看她，心想：這個老師會不會很厲害，還沒等我想完，老師就開始自我介紹：“我姓周，從今天起教你們語文，希望你們好好學習，天天向上，有什么問題盡管來問我。”聽到老師親切的話語，我心里也就踏實了。
上課的時候她講著一口流利的普通話，她講課很生動，有的'時候她動情的講述，讓我淚流滿面，再難懂的題目經(jīng)她一講，我們很快就掌握了，遇到難寫難懂的生字時，她就用一句順口溜或一個短故事，幫我們理解它、記住它。
她不但課講得好，而且很關心同學，經(jīng)常幫我們補課。有一次我因為生病缺了課，周老師利用休息時間幫我把缺了的課全部補上了，直到我弄明白為止，那天她很晚才回家。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，我依然忘不了周老師，忘不了她的教誨之恩，我還時常想起周老師和藹可親的神情，和那生動的課堂教學。周老師您真是值得敬愛的老師。
教師節(jié)就要到了，祝愿周老師節(jié)日快樂！也祝愿全校的老師節(jié)日快樂！
老師，我忘不了您作文 10
韓老師是我們班的生活老師。她曾經(jīng)是幼兒園的老師，因為退休了，也因為喜歡孩子，所以來崇文工作。
生活老師的工資不高，可她還經(jīng)常給我們買一些小東西。她有一句話讓我們感動極了，她說：“只要你們開心，我也就高興！”這句話還一直深刻地印在我心里。
有一次，因為天氣太冷，韓老師怕我們感冒，就不給我們洗澡。但是，有些人身上因為體育課跑步出了很多汗，韓老師就一個一個地幫大家擦身體。大家都覺得很舒服，韓老師卻滿頭大汗。
還有一次，我生病了，可是，期中考試的`時間卻快要到了！我不肯回家，韓老師硬要我回去看病休息，還說：“考零分，沒關系！要是身體不好，可就完蛋了！”這句話雖然感動了我，但是成績往下掉，那是多么打擊我幼小的心靈啊！我還是選擇留下，韓老師沒辦法，只好同意了。她就按時提醒我吃藥。我怕藥苦，偷著想倒掉，韓老師就不怕麻煩督牢我吃完。
韓老師有時候也很兇，但那也是為了我們好，而且聽起來有點外兇內(nèi)溫柔的味道呢！韓老師，我永遠也忘不了您！
老師，我忘不了您作文 11
是誰給我素造了美的心靈？是誰將我引上陽光大道？是您，親愛的老師！那時我還是一個不懂事的小學一年級學生，每天哭著對媽媽說不想去上學，卻又被媽媽硬拉到學校，在臨進校門前，媽媽問我為什么不去上學，我的回答是“哥哥姐姐斗說上學不好玩，而且老師還很兇！”但當我走進教室，看到您后，我對老師的`看法完全變了！在我眼中，你是一個溫柔的大姐姐，對我們雖然嚴格但卻從不大聲訓斥！每當下課你都會與我們一起嬉戲而不是鉆進辦公室聊天！在您的眼中，我們沒有好壞之分，您從來沒有因為他成績不好就對他不理不睬，也從來不因為他成績好就對他格外關照.當我們犯錯，您不是又打又罵，而是告訴我們?nèi)绾胃恼?……就這樣過來兩個學期，本以為你還會是我們的老師，可沒想到竟不是！知道您不是我們的老師時，我又有一點傷心又有一點期待，期待新的老師和您一樣溫柔，有好的教育方法.雖然我現(xiàn)在上六年級了但當年你給我們上課的情景、您與我們嬉戲的情景我依然記憶猶新！我永遠忘不了你，親愛的老師——歐陽旭！
老師，我忘不了您作文 12
在教過我的老師中，有一位老師在我的記憶中印象最深刻，她就是蔣老師。
蔣老師，有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細長的身材，真是一位典雅的老師。蔣老師對待同學總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。蔣老師對待家長，總是恭恭敬敬的`。她非常善于聽取別人的意見，來改善自己，吸取別人的優(yōu)點，來彌補自己的缺點。
蔣老師對待同學之發(fā)生的事總是公正處理，再讀三年級的時候，高宇和、劉玉行、呂亮和許多男同學在班上脫別人的褲子，他們趁別人不注意的時候，從后面一下子上去脫褲子。后來當他們脫下我的褲子時，我的臉全變紅了，紅得像個紅蘋果，我急忙把褲子提上來，周圍的同學都快笑死了，我的心里恨死高宇和他們了。后來老師知道后狠狠的教訓了他們了一頓，我心里高興極了，覺得老師處理事真認真。
蔣老師對待工作也非常負責，我們臨近期末考試了，蔣老師認真的輔導我們，給我們聽寫復習，讓我們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>
蔣老師，我永遠忘不了您。
老師，我忘不了您作文 13
忘不了 ，韓老師，我永遠忘不了您
韓先生是我們班的生活老師。她以前是幼兒園老師。她退休了，喜歡孩子，就來崇文工作。
生活老師工資不高，但是經(jīng)常給我們買一些小東西。她的一句話讓我們非常感動。她說：“只要你開心，我就開心！”這句話已經(jīng)深深的`印在了我的心里。
有一次因為天氣太冷，韓老師怕我們感冒，就不給我們洗澡。然而，有些人因為體育課的跑步而出汗很多，所以韓先生幫助每個人一個接一個地擦拭身體。大家都覺得很舒服，可是韓先生卻大汗淋漓。
還有一次，生病了，但是快期中考試了！我拒絕回家。韓老師堅持要我回去看病休息。她還說：“我得零也沒關系！身體不好就完了！”這句話雖然觸動了我，但我的成績卻下降了，打擊了我幼小的心靈！我還是選擇了留下來，但是韓先生別無選擇，只能同意。她提醒我按時吃藥。我怕受了藥，就偷了，想倒掉，韓先生就不厭其煩的監(jiān)督我。
韓先生有時候很兇，但也是為了我們好，聽起來外兇內(nèi)柔！韓小姐，我永遠不會忘記你！
老師，我忘不了您作文 14
您，是一位普通的教師而已，但您卻有一顆偉大的心。
您有一顆寬宏大量的心。您給我們布置作業(yè)讓我們做，是為了讓我們提高學習成績，而有些同學卻不寫作業(yè)。我知道，當時您一定很生氣，但您卻微微一笑，說：“快去補上，下次要按時完成作業(yè)。”您讓我們感受到了您有一顆寬容的心。
您有一顆吃苦耐勞的心。當您給我們講課的時候，有些同學有的題不明白，您便給他們講解題意，講一遍不明白就講兩遍，講兩遍不明白講三遍，講三遍不明白講四遍……一直講到他們明白為止。
您無微不至地關心著我們。我們摔倒了，您領我們到醫(yī)務室去。雖然這是在學校里，但是卻和在家里一樣溫暖，您像我們的`父母一樣關愛著我們。
您有一顆為我們班級著想的心。當我們拿不到“先進班集體”的時候，您總是想方設法讓我們拿到“先進班集體”。讓全班同學盡自己最大的努力，把教室的每個角落都打掃得干干凈凈，讓我們的教室干凈明亮。
您，是我們的的語文老師、數(shù)學老師、英語老師……我所有尊敬的師長。
在教師節(jié)來臨之際，我代表全體同學祝您：身體健康，工作順利，天天快樂，全家幸福！
老師，我忘不了您作文 15
朱雪英老師，您是一位數(shù)學經(jīng)驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠也忘不了您。
那是在您剛帶我們語文課的時候，我們膽子都小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了您批評我們，每當這個時候，您總是親切又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢于回答問題就是好的。”這時，您的.眼睛里流露出鼓勵的目光，啊！這目光只有慈母才有呀！
您對我們慈母般的關懷和撫愛，不僅在這里表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。
在您教我們在第二個學期，有一次，上課時有位同學突然流鼻血，你知道之后，從袋子里拿出一包紙巾，一手幫她擦另一只手按著那位同學的額頭，叫她抬著頭，幫她止血，就像媽媽照顧生病的孩子那樣細心。
您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。
我忘不了您，親愛的朱老師！
老師，我忘不了您作文 16
“光陰似箭，日月如梭”六年的時間，一眨眼過去了，我即將與我的母校說再見了，在這我曾經(jīng)開心、幸福、傷心、痛苦……但是這將會是讓我難忘的回憶，我真舍不得離開母校啊！但是，我更舍不得我的語文老師。
上學的第一天，我總是哇哇大哭的想回家，但是后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了……
上三年級了，當年的那個小男孩已經(jīng)是一個數(shù)學課代表了，但是，一樣新科目卻讓他煩惱。
我本來以為新來的“英語”科目很好學，但是，我錯了：我每次聽寫得零分、測試不及格……而您卻沒有看見我的成績不好，而不再鋪導我，您仍然鋪導我、教導我，終于我的成績慢慢提高了，還喜歡上了英語。
哈！上五年級了，學校要去參加“小品”比賽，您推薦我去與其它的同學排練小品，我也就去參加了。
到了比賽那天，您在臺下笑瞇瞇的'看這我表演，還不時點點頭、豎起大拇指來鼓勵我、表揚我……
比賽有結果了，我們得了二等獎，您甜甜的笑了。
我即將要離開這里了，我很想對您說：“語文老師，我永遠不會忘記您的。”我像是春天的小草無法報答春天一樣，只好在心中感謝她（它）……
老師，我忘不了您作文 17
老師，就像一個高尚的天使，關心和愛護著我們。他們關心我們的身體，關心我們的學習。
有一次，我發(fā)了高燒，在家里休息。自從知道我生病了的那天起，謝老師每天都會打電話給我，問我的`病情怎么樣，還告訴我一定要等燒完全退了才能回學校。我聽了，眼里閃著感動的淚花。有一天，謝老師又打了一次電話。通話中，她關切的問：“你好點了沒有啊？”我高興地回答：“嗯！好多了！燒就快退了呢！”“是嗎？”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂，心里想：以后要保護好身體，不能再讓老師操心了。
這次期中考試，我考得不理想。一天下午，謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分數(shù)告訴了我。我吃了一驚：這不是我想要的分數(shù)，這也不是老師想要的分數(shù)。接著，謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內(nèi)疚：為什么考試時不認真思考呢？最后，謝老師對我說：“你有信心考得更好嗎！”這句話給了我力量，我用力地點了點頭，心里想：下次一定比這次考得更好！
老師，每當想起您親切的聲音和您諄諄的教導時，我總想說：老師我忘不了您的愛！”
老師，我忘不了您作文 18
朱老師是我的語文老師，教我們知識、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學們也非常喜歡她，在她生病住院時，好多同學都去看望她，盼著她能夠快點回來。
朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書，朱老師笑瞇瞇地走向我，說“跟我去一下辦公室吧。”我一愣，哎呀！是我犯了錯？還是作業(yè)沒有做好？我懷著忐忑不安的心跟著老師來到了辦公室。朱老師打開抽屜，拿出一個小盒子，里面有許多五顏六色的'小皮筋，還有一把梳子，朱老現(xiàn)微笑地對我說：“你的辮子亂了，過來，我給你重新扎吧。”原來，老師是要給我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來特精神，今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來，不一會兒小辮子就扎好了。我連忙說：“謝謝老師。”回到教室，同學們羨慕極了，都圍到了我的周邊，數(shù)起了小辮子，一共有14根呢！
朱老師不僅象我的媽媽，她也是我們?nèi)嗤瑢W的媽媽，運動會上，我們在操場上看比賽，朱老師說：“誰要扎辮子呀？”好多女生都涌了過來，朱老師耐心細致地給每位長發(fā)女同學都扎上了好看的小辮子，她還給我們?nèi)嗤瑢W照了許多的照片，朱老師的周圍圍了好多的同學，大家都笑得特別開心，那一刻，我們覺得自己是最幸福的孩子。
這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對我們的愛，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤著我們快樂成長；我們是花朵，是您象太陽一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻給藍天，星空奉獻給長夜，我們拿什么奉獻給您，我的老師？我們一定要好好學習，做一個寬容的人，做一個快樂的人。老師，我們愛您！
老師，我忘不了您作文 19
老師的愛，就像身旁的空氣，摸不著，卻不處不在，可我卻時時刻刻感覺到她的存在；老師的愛，就像你的影子，每分每秒陪伴著你，讓你不再孤單；老師的愛，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流過你的心房，留下的是一顆水晶般燦爛而充滿陽光的心。
而我就生活在老師這濃濃的愛中，沐浴著愛的溫暖。有一次，天陰沉沉的，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。我打著傘，踏著雨水，走進了學校，已經(jīng)上課了，我遲到了，自然也會挨罵。可事情沒有我想象中的那般糟糕，看著“落湯雞”般全身濕漉漉的我，老師的語氣緩和下來，輕輕地問：“冷嗎？”我的鼻子上掛著“瀑布”，搓了搓凍得通紅的手掌，望著老師那滿臉的皺紋和花白的兩鬢，心里涌上一股暖流，哽咽出那個字：“冷！”老師立馬沖出校園，不一會兒，就買來了一件嶄新的衣服給我穿上，而老師也被淋濕了，鞋子也進水了，猶如一片小小的海洋，衣服濕透了，貼在老師的'手臂上，我的眼睛紅紅的，眼淚在眼眶里打轉。我摸著那件衣服，就像是我的寶貝，捧在手里會飛，含在口里會化。我心里久久不能平靜，眼淚終于掉了下來，我只想說：“老師，我愛您！”
枯寂的草木、昏黃的墻垛、僵硬的表情，連鳥兒的叫聲也缺少斤兩。像冰凍的心事渴望孵化，削?C的部首等待偏旁，等待那愛的清泉流過我的心房。而此時，老師的愛就是最美麗的修飾，使整個世界由此飽滿，由此溫潤，由此意味深長。那細雨般的老師的愛過后，耀眼的純凈才是師生情，真正的晴朗無怨無悔。是啊！老師的愛，我們永遠報答不完。總之，千言萬語匯成一句溫馨的話語，讓它寄托著我的愛，蕩漾在老師的耳邊：“老師，我愛您。您的愛我永遠不會忘記，您付出給我的，我往后一定加倍奉還！”
老師，我忘不了您作文 20
高老師，是我校一名教學經(jīng)驗非常豐富的老師，給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您。
我清楚的記得，一開學，學校便分了AB班。一來到B班，我原本抱著放棄了的態(tài)度，是您，讓我鼓起了繼續(xù)認真學習的勇氣，上您的第一堂課，您講了很多鼓勵我們的話，讓我們不要放棄自己，也不要放棄您。當時，全班的同學都很感動，以至于未來的一段時間里，我們班都比其他班級更加認真，從開學到現(xiàn)在，您從沒有責備過我們，除了鼓勵剩下的還是鼓勵，您對我們慈母般的關懷與愛護不僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在生活上。
一天晚自修時間，班上有一位同學肚子疼，我陪她去找老師，剛好辦公室里只有您一個人，原本不想麻煩您，但沒辦法，我只好跟您說明了情況。你很仔細的問清楚餓了情況后，帶同學去您的寢室拿藥，走時還說要去醫(yī)院看一下，這話包含了您對學生的愛。
還有一次，我們?yōu)槟^生日，盡管生日沒有生日蛋糕，只有我們的祝福和唱的.跑調(diào)的生日歌曲，這一次，您哭了，幾十個人的祝福雖然簡單，但表達了我們的心意，生日歌越唱越響，您說停下來，我們?nèi)栽诔苍S您是為我們的真誠、執(zhí)著感動了，您哭著跑了出去，也許有時我們?nèi)悄鷼饬耍覀儾皇怯行牡模@一次我們是真心的祝福您，祝您快樂，高老師，您辛苦了。
您不僅教授我們知識，還教會了我們該如何做人，您想跟蠟燭一樣，燃燒了自己，裝飾了他人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了他人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，傳遞了知識；您是不辭辛苦的園丁，我忘不了您，高老師。
老師，我忘不了您作文 21
是辛苦的老師，讓我們走進了人生的途徑！
——題記
那是個鳥語花香的清晨，我背著書包帶著沉重的心情來到了學校，因為接下來我要做的事是世界上最荒唐的是！
那個星期天，我忘了做“閱讀成長記錄卡”。第二天來到了學校，才知道自己沒有做。當時，我的腦袋已經(jīng)變得模糊了，現(xiàn)在只是想著趕快把作業(yè)趕完，但是又快沒時間了，糊涂的我于是就拿著別的同學的作業(yè)在上面寫上我的名字，就交了上去。
過了一會兒，我們的班主任肖老師叫我到辦公室去，我的`心開始砰砰直跳，知道自己已經(jīng)放下了“滔天大禍”但是一切都晚了。我來到辦公室后，肖老師死死地盯著我，她于是對著我說：“把你的作業(yè)找過來，看看到底是不是你寫的字跡？”我連忙過去，把我的作業(yè)找了出來。我連忙向肖老師道歉：“肖老師，對不起，我不……”當時我的腦子了一片空白，不知道該怎樣面對這一切。最讓我萬萬沒有想到的是，肖老師還說要我請家長來，因為這是我第一次請家長，我特別害怕，我知道我惹的禍太大了，已無法挽回……
后來，我的媽媽來到了辦公室，臉上一片茫然，肖老師便告訴了媽媽這事情的一切經(jīng)過，她才知道了。肖老師緊鎖著眉頭，又用和藹的語氣對
我說：“我真的沒有想到你會做這樣愚蠢的事，你最近到底是著呢么了？作業(yè)都做得是一塌糊涂。我告訴你，一個人必須要誠實，你這次犯了錯，下次就不要再犯同樣的錯了，記住，千萬不能一錯再錯，這樣的話……”肖老師說的話聚句句烙在了我的心里，變成了抹不掉的豐碑。她對我的教誨，我永遠也不會忘記。
肖老師，這樣一位好老師，這樣一位盡職盡責，把同學們都看作為自己的親生兒女般的好老師，我永遠也不會忘記她！
老師，我忘不了您作文 22
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那是師生情！段老師，我忘不了！
段老師有一雙寶石般的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴巴，看起來十分溫柔。
記得那一次，我的英語成績突然下滑，原來都在98分以上，可是那次考試竟然才考了89分！段老師十分著急，把我叫到辦公室，嚴肅地說：“嘉怡，怎么回事呀？是不是沒有好好復習？”我眼睛發(fā)紅了，說：“嗯，我沒認真讀單詞背課文，筆記也沒有復習。”段老師著急地說：“以后不可以這樣了，你的'英語底子很好，一定要盡快趕上，這樣吧，你每天把讀課文、單詞的錄音發(fā)給我，有什么不會的題多問問。”我點了點頭，并向段老師保證一定會努力提高成績！
就這樣，在段老師的鼓勵、監(jiān)督和幫助下，我的英語成績逐步提高了。
段老師再次把我叫到辦公室，嘻嘻——這回不是批評而是表揚。段老師微笑著對我說：“嘉怡，這回進步很大，不要驕傲，繼續(xù)保持。”我高興地點了點頭。
還有一次，我走路時不小心摔倒了，膝蓋磕破了。我疼得冷汗直流，段老師經(jīng)過那里時看見了，趕緊把我扶起來，帶我去醫(yī)務室，那里的醫(yī)生幫我處理好傷口，段老師擔心地說：“下回小心點，多疼啊！”我一下子感覺到溫暖。
我們擁有同一個熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
老師是無私的，她不求學生的回報；老師是慈愛的，她希望自己的學生成才！段老師，即使您不再教我了，我也永遠記得您！
老師，我忘不了您作文 23
老師的愛如同媽媽的愛，伴我們平安成長！
今天是陰天，是我們小組值日。我們值完日了，我讓別的同學先回家了，然后一個人去洗手間把拖地水倒掉了。磨磨蹭蹭的，等我關好窗，擺好桌椅，鎖好門，時間已經(jīng)很晚了。
我背起書包正要回家，就在這時，天空中雷電交加，狂風大作，下起了傾盆大雨。心想：這下完蛋了，我又沒有帶雨傘，看來我要等雨停了才能回家了。可是看著天空中烏云密布，豆大的雨點不停地拍打著操場上，白茫茫一片，完全沒有停下來的`意思。怎么辦啊？我正著急著，忽然，有個熟悉的身影從教室的走廊朝我這邊走來，漸行漸近，啊，原來是陳老師！陳老師怎么還沒走啊！一定是忙著給我們批改作業(yè)了。望著陳老師額頭上越來越多的的白發(fā)，我真想大聲的說一聲：老師，您辛苦啦！
陳老師看著我一個人在校門口，微笑著說：“欣桐，你怎么還沒回家啊！”“今天我值日。”我?guī)е鵁o奈的語氣回答著陳老師的問話。陳老師點點頭，抬了抬眼鏡，天色已經(jīng)慢慢的暗下來了，可是雨卻越下越起勁。“看來雨不會那么快停，你用我的傘，趕快回家吧！要不你爸、媽該著急了。”說完，陳老師把她手中的雨傘塞到我手中，用手遮著額頭，大步走向雨中。等我反應過來，陳老師已經(jīng)消失在茫茫的雨霧中了。這時我才想起，我連句謝謝可都沒說啊！一路上，我的心久久不能平靜。
第二天上課的時候，陳老師不停地咳嗽，還不停的拿起紙巾擦拭流出的鼻涕，我的心一下子像被針刺著一樣，這是我的錯，為什么要下雨，為什么我不帶雨傘，為什么....
我永遠也忘不掉陳老師對我的關心和愛護！
老師，我忘不了您作文 24
在我五年的小學生涯當中，教過我的老師有許多，如許老師、戴老師、沈老師……她們個個都是那樣的和藹、親切，但令我最難忘的，還是三年級的`梅老師。
梅老師三十多歲，長著瓜子臉，盤著頭發(fā)，還戴著一副眼鏡。她對學生十分關心。記得有一回上課，我突然感到頭有點昏，非常難受。梅老師看見后，隨即趕來，她摸了摸我的前額，然后給我喝些熱開水，最后，親切地說：“你先伏桌休息一會，作業(yè)待會再寫。”下午放學的時候，我還是很難受，梅老師又對我說：“今天你的家庭作業(yè)不要寫了，回家好好休息吧！”梅老師的這番話，像一股暖流流進我的心田。此時，我的眼睛濕潤了，心想，梅老師真是好老師。
梅老師不但關心學生的身體，還嚴格要求同學們要細心做作業(yè)。
有一回寫作業(yè)，我有一個標點沒點。梅老師發(fā)現(xiàn)了我的漏失，把我叫到跟前，嚴肅地對我說：“你怎么將一個標點漏了，下回不許這樣粗心了！”聽了梅老師的批評，我有些不服，心想：不就是一個標點沒寫嗎，有什么大不了的，對我這么兇！梅老師看破了我的心思，課間，她又語重心長地對我說：“今天，我是批評得太重了，可你想想，如果你是一位粗心的醫(yī)生，在一次做手術的過程中，不小心把一根針留在病人體內(nèi)，那后果將不堪設想呀。所以你一定要把粗心的毛病改掉，知道我一定要你細心的原因了吧！”我心悅誠服地點了點頭。
從此我每寫完作業(yè)，都要檢查一遍，確保正確無誤才交給老師，如今我的錯別字越來越少了。我終于克服了粗心的毛病。
梅老師，你雖然現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但你對我的諄諄教誨和關心我卻銘記在心。
老師，我忘不了您作文 25
李老師，您是我校一位教學經(jīng)驗非常豐富的老教師。您給我留下了難以磨滅的印象。我永遠忘不了您。
那是在您剛帶我們班語文課的時候。我們膽子都非常小。上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，您批評我們。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭默默地坐著……這時，您叫起一位沒舉手的同學回答。他低著頭慢慢地站了起來，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學們笑了。他把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時，您非但沒有責怪他，反而親切而又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你。只要敢于回答問題那就是好的。”這時，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有呀！那位同學終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了你所提出的問題，回答得完全正確。您高興地表揚了他。此后，同學們都勇于積極發(fā)言，即使我們回答錯了，您也真的.不責怪我們。
您對我們慈母般得關懷和撫愛，不僅在學習中表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。
在您教我們的第二個學期，有一次，您上課時發(fā)現(xiàn)一位同學衣服敞開著，便問他為什么敞著懷，他說扣子掉了。下課后，您從辦公桌的抽屜里取出針和線，一針一針地縫好了那位同學衣服上所有的扣子。您不知為多少同學縫過扣呀！
您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。您就是辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花朵。
我忘不了您，親愛的李老師。
老師，我忘不了您作文 26
人這一生，會碰見許許多多的人，有的人可能匆匆走過，但，有的人，你卻永遠也忘不了。
記得在我小學的時候，我的數(shù)學成績一直不是很理想，每到考試總是會想著各種法子去作弊，去提高我那本就低下的成績。
在一次數(shù)學單元測試中，我對其中的一道應用題產(chǎn)生了困惑，抓耳撓腮，怎么想也想不通。懶惰而又聰明的我想到了一計。
我將凳子向后推了推，成功引起了后面同學的注意，然后就在那位同學正要抬頭的時候，我以迅雷不及掩耳之勢將紙條悄無聲息的遞到了那位同學試卷下，然后得意地回了頭，焦急的等待那紙條上即將送來的分數(shù)。
不一會，我就感覺到那位同學小心翼翼的`敲了下我的背，然后用眼神小心的望了望地下的紙條，埋頭繼續(xù)做試卷去了。
我并沒有著急去拿，先抬頭看了看老師，愁見老師的視線并不在我的身上，然后我便老練的將我的草稿本丟到那張充滿誘惑的紙條上，小心翼翼的將草稿本和紙條一起撿了上來。
正當我得意洋洋的將我這豐富的戰(zhàn)果眷抄到我的試卷上時，只感覺到一雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，正是我所懼怕的數(shù)學老師，她只用她那慈祥的目光望著我，然后一聲不吭的走開了。我只感覺到一股熱流瞬間充斥了我那罪惡的身軀，一股羞愧之感迅速在我腦中涌起。這無形勝有型的力量壓迫著我，使我無地自容。我迅速的將那罪惡的公式從我那罪惡的試卷中抹去，然后一言不發(fā)的將卷子交了上去。
后來發(fā)生的事我已經(jīng)記不清了，但我仍能記得那個厚實的手掌，仍能記得那個慈祥的眼神。因為，這正義的老師，已經(jīng)在我那記憶中罪惡的一頁留下了一個狠狠的感嘆號。
老師，我忘不了您作文 27
時光如流水，轉眼間，我已是五年級的學生了。回憶我跨進三年級的門檻時，一位年輕秀氣的老師教我們數(shù)學。她就是張老師。讀著《師恩難忘》，一件件小事浮現(xiàn)在我的眼前。
“王凱95分，曹欣悅100分……”聽到這個成績，我臉上笑得像朵花，心想：張老師肯定要表揚我了。可沒想到，張老師不但沒有夸我，而且好像若無其事的樣子。她淡淡地看了我一眼，似乎在說：“考卷不難，考一百分是應該的。”因此評講考卷時，我仍是專心致志。以后上課時，我也從不馬虎，生怕與100分擦肩而過。
不久后的數(shù)學抽考我又得了滿分。這次張老師變了。輪到我上去登記分數(shù)是，她笑瞇瞇的'拍了拍我的肩膀，溫柔的眼神如同春天溫暖的陽光。她好像在說：“假如我以前表揚你，你還會有這樣的成績嗎？你可要繼續(xù)努力啊！”從此，我更加自信，更加勤奮，并時刻提醒自己：勝不驕，敗不餒！
張老師平易近人，教學有方，因此我的數(shù)學成績經(jīng)常名列前茅。在我記憶的珍珠里，還有一顆，雖小，卻閃爍著耀眼的光芒。
一次，我去民樂隊訓練回來，剛坐下一會兒，張老師就匆匆趕來，叫我們?nèi)パa課。張老師真愛崗敬業(yè)，她一字不漏、不厭其煩地為我們講著。她講得那么認真，那么耐心，只要我們有什么不懂的，她就用溫柔的話語更細致地講一遍，直到我們都弄懂了為止。
老師，您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，溫暖著我們的心窩！在教師節(jié)來臨之際，謹獻上我深深的祝福——祝您教師節(jié)快樂。張老師，我永遠忘不了您！
老師，我忘不了您作文 28
我的野里有一支再一般不外的鋼筆，但每該我拿起它時，總能喚起對一名和我相處四年的老師的回憶。
她姓李，個子高高，有一單晶瑩的大眼睛 和高高的鼻梁。她慈愛和氣、平易近我，領有著花匠一樣的精力；她學富五車，將一顆又一棵小樹培育成參地大樹。
記得有一次我寫字不當真，字寫得歪七扭八像在刮風。李老師瞅睹了，走過去拍拍我的腹，并說：“‘三個一’又忘了？只有姿勢美了才干寫惡字 。”說完又調(diào)劑了一下我的姿勢，我正了正身，把姿態(tài)調(diào)整賴之后再寫字，發(fā)明字寫得更漂明了。只聽李老師又說：“你望，姿勢佳了字不就美麗了？要隨時留神姿勢，拿伏筆去就要爭奪把字寫得更英俊。”我聽完后甘拜下風的點了拍板。
在我記憶的珍珠里，還有那么一粒。有一次期中考試，我的成績不幻想。李老師曉得了，把我鳴到辦私室，溫順中帶著多少分叱責：“弛航，你的成就一貫在班里金榜題名，怎么這次一降落了這么多？”我抬頭不語，不敢看老師。只聽她又說：“ 在哪里跌倒就在哪里爬起來，我們來研討一下這次的考舒吧。”咱們看了一會兒，這時，李老師未經(jīng)大汗淋漓，我實想化干一縷東風，吹走老師的酷熱；化息一滴苦含，潤澤津潤老師的咽喉。交著，老師布滿信念的對我說：“我信任你在期末考試必定能獲得好成績，添油！”聽了老師的話，我信心不辜背了老師對我的冀望，盡力教習！
果然，在之后的'期終測驗中，我又從新歸到班級前茅這使我對李老師的感謝又深了一步。
當初我又拿訖這支鋼筆，口面充斥了對李老師的無窮回想耳邊總能聽到這震動己心的聲音跟那諄諄不倦的教導......
老師，我忘不了您作文 29
我從上學以來，教過我的老師很多，但我最愛的是我們班主任饒老師，她是一位女老師，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，經(jīng)常都是笑容滿面。記得二年級的時侯，我膽子很小。有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭著回答，我也想舉手，可是又不敢。我只好低著頭，心里不住的地念叨著: "饒老師，別叫我!別叫我!"可是，在這時候，您卻偏偏叫到了我，當時，同學們都把目光轉向了我，我慌極了，臉通紅通紅，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小的像蚊子哼似的，同學們都笑了，我的臉更紅了，真想找個洞鉆進去。我支支吾吾地再也說不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會沖我發(fā)火。可是，萬萬沒有想到，您非但沒責怪我一句，反而親切地對我說:"別害怕，回答錯了沒關系，膽子大點嘛!"聲音是那么平靜，和以前一樣。我覺得您說的話很像媽媽在鼓勵我一樣。我慢慢地抬起了頭。正好看見了您那雙明亮的眼睛，就像媽媽一樣。我鼓足了勇氣，流暢地回答了您的問題，您滿意地笑了，笑得那么甜，那么開心。
饒老師，您為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認真上好每一節(jié)課，上課的時候您總是很認真，有時還會講些好玩的事情，逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味。您還有一顆愛學生的`心，經(jīng)常找我們談心輔導。剛開始用簽字筆寫字的時候，我總是寫不好，每天的作業(yè)的都寫的亂七八糟的。您把我叫到身邊，握著我的手，一筆一劃的教我寫字，告訴我方法。終于我的字有了很大的進步。饒老師關心我們的事，就像天上的星星，怎么也數(shù)不清，您就像媽媽一樣關心我們，愛護我們，我永遠也忘不了您對我們的愛。
老師，我忘不了您作文 30
教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋。教師，不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最美麗的人。
教澤流長，師恩難忘。回首往事，就如同人生長卷中精彩的一章，而老師就是那支無形的鋼筆，在書寫著感動，書寫著偉大。
在告別了我學習生活了六年的校園，告別了陪伴我走過酸甜苦辣的恩師后，對老師的感謝之情油然而生。
忘不了，語文老師，他那豐富的知識，生動的講解，如涓涓細水沁入我們的心田。他教導我們要自立自強，強調(diào)自我學習自我管理 ，為我們以后踏入社會打下了良好的基礎。
忘不了，英語老師，她那標準的英語口語，超強的表達能力，嚴謹?shù)?教學方法，使我們在學習上不敢有一絲怠慢。她每天閱讀大量的英語材料，在習題上為我們精挑細選，優(yōu)中選優(yōu)，使我們的學習效率大大提高。
忘不了，物理老師，嘴上起著大水皰，還在堅持為我們上課；語文老師晚休為我們答疑解惑到深夜；生物老師為我們的每次進步而流露出的興奮神情。
還忘不了級部主任老師，在考試最緊張的時候，帶給我們的聲聲呵護和關愛，她幽默的話語引起我們陣陣的笑聲，她帶給我們的歡樂使我們緊張的神經(jīng)有所緩解。
更忘不了我們班主任老師，是她陪伴我們走過了那難忘的一千多個日日夜夜。痛苦著我們的痛苦，歡樂著我們的歡樂。在教學上她由淺入深，由表及里，循循善誘，帶領我們在數(shù)字的王國里遨游。
忘不了，太多的忘不了——我所有親愛的老師。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，多少個不眼之夜，多少次燈光長明。光榮的教師，辛勤的園丁！在這里我最衷心地向恩師們鞠一躬，表達我深深的謝意；在這里我最虔誠地表達一個心愿， 祝愿天下所有的老師永遠健康快樂！
老師，我忘不了您作文 31
她一雙黑水晶似的眼睛，方方臉蛋，烏黑頭發(fā)，高高鼻子上架了一副眼鏡，她就是我的班主任陸老師，她知識淵博，豐富多彩的教學經(jīng)驗讓我十分敬佩，上起課來她總是那么輕松，生動有趣。
時間像飛箭，轉眼間我已經(jīng)升到五年級了，我最喜歡她的作文課，她講起作文來總是那么風趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，陸老師也是個兩面人，有時嚴肅，有時溫和，記得有一次寫大練習冊時，我看到許多許多題目，覺得太多了，嫌自己又寫的太慢，干脆不寫，留到回家晚上寫。老師見我在哪里不動，便走過來問：“怎么啦?”我說：“作業(yè)太多了，想回家寫”老師說：“不行，一定要今天寫完,俗話說，今日事，今日畢！明天還有明天的事”，“哦，我懂了”，我然后認真的寫啊寫，不一會兒就寫好了，看來是我不認真啊，我一定會加緊的.。
老師不但關心我的學習，還很關心我的身體呢，那天早晨早讀的時候我感覺牙齒有些微微的疼，因為疼的也不是特別厲害，所以也沒有在意，但到了中午，我的牙齒竟然疼的厲害起來了，也不敢跟老師說，只在忍著在午睡時我就像戲臺上的皇帝————威風不了幾時，就哇哇大叫，老師見我這樣就知道不對勁了，便馬上打電話把我媽叫來了，把我送到了醫(yī)院......
老師就像一輪燦爛的太陽，時刻充分地照耀著我們，我忘不了......
老師，我忘不了您作文 32
“老師是人類靈魂的工程師。”每當我想起這句名言，我就會想起我們班的汪老師。
汪老師皮膚白白的，眼睛大大的，甜甜的酒窩中間還有一張總愛笑的櫻桃嘴。汪老師不僅外貌美，而在我心中，她的心靈更美。
一次上課，汪老師讓我回答一個問題。我猶猶豫豫地站了起來，可卻張口結舌。就在這時，汪老師溫柔的聲音傳到我的耳中：“別著急，想一想平時我們做題時的思路。”一邊說，一邊做了個食指朝天一指的動作。我結結巴巴地說了一說自己的.想法。汪老師臉上露出了欣喜的笑容：“對！就是這樣！”因為受了汪老師的鼓舞，以后我都能流利地說出自己的想法，而汪老師臉上也總是掛著舒心的微笑。
汪老師不僅在學習上給了我莫大的鼓勵，而在生活中，她也給我了我許多溫暖。
記得有一天，我突然有些頭疼。汪老師見狀，攙著我，一步步，小心翼翼地往校醫(yī)室走去。汪老師焦急地問我：“你還行嗎？要不要我背你？”說著，就把我往她身上一放。我挺著身子問：“汪老師，您累嗎？”“我不累。”可看著汪老師渾身是汗，我心中真是一陣酸楚。
量了體溫，38.5度。我發(fā)高燒了。汪老師一聽，拼盡全力把我背到辦公室，急急忙忙地給我爸爸打電話，并給我喝了一杯溫開水。看到這些，我的眼睛濕潤了。
四年來，教過我的老師有許多，而汪老師，是我最崇敬的一位。她的師恩，我永遠不會忘記！
老師，我忘不了您作文 33
在校園里的一幕幕都已深深的印在我的腦海里，像一部部電影；一顆顆明亮的星星；一條條小河；一道道繽紛的彩虹；回憶起來都是美好的景象。我忘不學校里的一切；忘不了走在學校里的事情；忘不了學校里的事情；更忘不了我的老師。臨近畢業(yè)我要對我的老師說說我的心里話。
老是：“您是我最最敬佩的老師，這么多年來是您辛勤的哺育才有了今天的我，我要對您說說我的心里話。雖然您是我最最敬佩的老師但是我還是違反了您的皇令——去廣場，我們好多人結伴去了廣場，還集資買了很多飲料。當時我們玩的很高興很高興。忘記了一切。當知道老師知道了之后我的心想十五個吊桶打水——七上八下。心里很是著急。當下午放學您把我叫到辦公室時并沒有火冒三丈，而是溫和的`問我去哪里了。當時我腦子里一片空白只是想心里想：怎么辦，怎么辦。您當時還往我嘴里塞東西吃，我當時只是含著，您讓我嚼。一開始有點苦，后來有點甜。不知您是不是要告訴我先苦后甜這個道理。后來我們很少再聚在一起玩。
還有一次月考我語文說學英語社會科學5科考的都很不理想。尤其是科學才34分，當您念排名時我是51一名說了一句：“15名都不夠。”我知道這是您對我的鼓勵。于是我加緊的背加緊的看。終于，在期中考試時有了很大的進步。要不是您的鼓勵怎會有我的今天。我不會忘記您的。
再見了，老師。
老師，我忘不了您作文 34
我上學以后，接觸的第一個老師就是生老師。她總是微笑著走進教室。每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。
記得有一次，正在上語文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費。我病好了以后，她微笑著問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了淚水。
二年級的.時候，我不會寫作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名，并代表學校參加市里的作文競賽，我還被收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問我：“怎么樣，學會了寫作文，很高興嗎？”我望著她那笑臉點了點頭。
三年級的時候，媽媽說我要轉學了，我很不情愿。但我家搬走了，不想轉學也不行啊！王老師知道了以后，還是像往常那樣，微笑著對我說：“雋竹，別難過了，那個學校的老師會更好地對待你的。”說完，又微笑著送我走出了枝園。那個傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著。媽媽說我、“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽懷里哭了。
我覺得王老師像媽媽，處處關心著我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導著我們。現(xiàn)在，我雖然離開了她，但她那慈祥的笑臉，卻永遠印在我的腦海里，她的教誨永遠銘記在我的心中！
老師，我忘不了您作文 35
這位老師雖然相貌平平，但是我永遠也忘不了他，他教的是奧數(shù)，雖然一周只見一次，但是我總記得那樣清晰。他姓張，身材瘦高，清澈如眸的大眼睛總在那張白嫩的臉上，閃亮著智慧的光芒。身上還散發(fā)著一股青春的氣味，臉上有一種活力的感覺。
張老師剛大學畢業(yè)，看上去像我上大學的表哥，還以為他很溫柔，但是沒想到的是，他第一次上課的.時候，有幾個同學遲到了，上來就是一個獅子吼。原本像大老虎的我們，瞬間變成了溫順的小綿羊。每次講題的時候，他也總是會問誰不會，如果有人舉手，他也總是會不耐煩地再講一遍，有一次，老師布置的作業(yè)我沒有當回事，心想：反正這是個課外的，不用太當回事，第二次上課，老師說：“這個問題怎么做？”我一看題，原始家庭作業(yè)。當時我心里就慌了，心里想：千萬別叫我，千萬別叫我。偏偏怕什么來什么，老師一眼就看見了我說：“就是你，這道題該怎么做？”我現(xiàn)在恨不得找一個地縫鉆進去，我紅著臉，低著頭用蚊子般的聲音說：“我不會”老師的聲音瞬間提高了15倍，大聲說：“你怎么搞的？這道題就是上次的列題，也是我要求你們回家必須解決的列題，你居然不會，給我抄50遍。”我雖然被罰抄了這道題，但是心理還是服氣的。因為他，我對學習興趣提高，成績也進步了。
老師，你雖然嚴厲，但是我們知道，你的嚴厲是對我們好。
老師，我忘不了您作文 36
我的語文老師很關心班上的同學，幾乎每個同學都喜歡我們的語文老師。
不過，剛開始，我并沒有喜歡上語文老師。
曾經(jīng)我一直都在想這個問題，為什么石老師每天要讓我做那么多的作業(yè)？為什么要對我那么嚴厲？聽寫錯一個，一遍又一遍地要求重寫。為什么要給我們提那么多的課堂紀律……后來我才明白，石老師都是為了我好，那是石老師對我的愛……
古語說得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學校時的爸爸。她給我們布置作業(yè)，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學會嚴格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的可愛的。她以一種特殊的方式給我們溫暖，當我失敗的時候，老師激勵我；遇到困難時，老師關心我；當我取得一點成績時，她就在堂上大聲地表揚我，讓我心里美滋滋的；當我驕傲的時候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的毛病。這就是愛，一種只有用心才能感受的'愛。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績?nèi)セ貓罄蠋煟鰹橐粋�學生，在母親節(jié)到來之際, 我想對石老師說聲：“石老師，母親節(jié)快樂！” 同時也想告訴她：“我，陳威達，是個好孩子，絕不會讓您丟臉的。您永遠是我的石老師。走到哪兒，我都會記得您。
如今，我再也不為語文而擔憂。就是您改變了我對語文的看法，使我更加了解語文，這都是因為有您。感謝您為我學習指引方向！
老師，我忘不了您作文 37
我忘不了二班，我們臨近畢業(yè)，我們原來完完整整的六年級就要解散了，我不想，但這要可能嗎？
我們已經(jīng)六年級了，已經(jīng)待在二班有六年了，有許多事要總結，不過最讓我不能忘記的是友情。一年級剛入學的時候，一直不喜歡說話的我和陳仲賢第一次說話，自從那一次說活以后，我們結下了深厚的友誼。不僅有陳仲賢這個好朋友，還有不同班的楊煜昌，我們才剛認識一年，不過我們是好兄弟。雖說這幾個星期害了我兩次，不過我們還是好朋友、好兄弟！說完“養(yǎng)魚場”，還有林港的同桌李瑜，她是一個狠毒的女生，只要一惹她生氣，你的手就會遭殃，手就會被抓出一條很深的疤痕，甚至流血！真是一個恐怖、很狠的家伙，我們把她的絕招叫做：“毒影爪”，多狠毒的名字，我們都不敢惹她。不過真正忘不了的是某個人，我們最多只認識半個月，不過我們都忘不了對方！因為她是……
忘不了同學也忘不了老師，體育老師李老師，他手下的籃球隊厲害的.不得了，在籃球隊只待了半年的我已經(jīng)知道了李教練的厲害！我從不知道怎樣快攻，怎樣拼搶，現(xiàn)在我能遠傳……享受籃球的快樂！我也忘不了英語老師，她雖說不是什么優(yōu)秀教師，不過在我們一班和二班的心里，已經(jīng)覺得missjia是個比優(yōu)秀教師還優(yōu)秀的老師！
二班，是最棒的，是一個團結的班級，我們忘不了二班，忘不了六年級二班，永遠不會忘記！
老師，我忘不了您作文 38
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這就是我一年級的班主任王老師。
王老師20多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴邊還有一對甜甜的`酒窩。別看她年輕，可他把全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。我曾經(jīng)把她比作園丁，但是有人更形象地說她是紅燭。
一次語文考試，我只考了78分，心里難過得連飯也吃不下。放學后，王老師把我叫到辦公室，溫柔中帶有幾分斥責的問我：“你平時成績一直不錯，這次怎么……”說著皺起眉頭，一聲不響地看著我。我頓覺一陣羞愧，臉頰燙得像燃燒，不好意思的說：“我前天發(fā)燒了……”“噢，老師錯怪你了。”還沒等我說完，老師就搶著說：“那么我們一起來分析一下考卷。”我臉更紅了，心中既慚愧又感動。我為自己尋找客觀理由推卸責任而慚愧，為王老師寬宏大量的自責而感動。王老師那深刻的分析，如同涓涓細流注入我干渴的心房。窗外知了叫聲不絕，王老師講的汗流滿面。我看著老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉，真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，真想化作一股涼風帶走老師的炎熱。老師對我如此關心，我還好意思不認真學習？從此以后，我更加刻苦的學習，成績也有所提高。到了期中考試，我更是認真復習。俗話說，功夫不負有心人。我的考試成績終于從原來的“中游”感到了前五名。
五年來，教過我的老師有很多，但是我最崇敬的就是王老師，我永遠也忘不了她。
老師，我忘不了您作文 39
老師教育我們學習、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學習，教我們生活，還帶給我們快樂。
孔老師有著神奇的`“眼神功”。在她上數(shù)學課講重點難點的時候，只要有誰在開小差，她就會把目光轉向那個同學，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學，總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們?nèi)绾紊睢Ｇ皫滋斓牡胤秸n，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來，最后把角塞進去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學習生活中，孔老師還會帶給我們快樂呢！記得二年級下學期的一節(jié)數(shù)學繪社團課，孔老師已經(jīng)講完了這節(jié)課要講的繪本內(nèi)容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們?nèi)ゲ賵錾贤妗氨F計數(shù)”的游戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看著我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會了我們學習和生活，還給予了我們快樂和愛！
老師，我忘不了您作文 40
在我們的生活中，總有一些人一些物讓人難忘。有的是赫赫有名的革命大英雄，有的是形影不離的同學，有的甚至是活潑可愛的小寵物。但我忘不了的是我的一二年級的班主任周老師。她是那樣的默默無聞，但卻給剛剛跨入小學校門的我們帶來了一縷風、一束光。
周老師不高不矮，不胖不瘦。她長著一雙圓溜溜水汪汪的眼睛，靈活地轉呀轉，透著滿滿的.自信，仿佛她眼睛一瞄就能猜透我們的小心思。
周老師不僅長得漂亮，教學方法也是很獨特。很多人以為語文很枯燥乏味，需要死記硬背。但在周老師這里，語文課上經(jīng)常歡聲笑語不斷。每次上課，周老師都會先講一個謎語，吸引大家的注意力，同時，在課上，她經(jīng)常會穿插一些小游戲，使我們的語文課經(jīng)常妙趣橫生。所以，每次上語文課，我們都心懷期待，隨著上課鈴聲，我們都齊刷刷地坐好，看著周老師邁著輕快的步伐走進教室，我們都在想：周老師今天會給大家?guī)硎裁葱碌捏@喜呢。
可是，很遺憾的是，在快樂的暑假過后，新學期的第一節(jié)課，我們沒有等來周老師輕快的身影，沒有聽見周老師銀鈴般好聽的聲音。一切都像放電影一樣轉瞬即逝。
雖然周老師不再教我們了，但她的相貌，那些課上歡樂的場景永遠映入了我們的腦海中，永遠回響在我的耳邊。我永遠忘不了您，周老師。
老師，我忘不了您作文 41
忘不了，我的老師深夜的天空總是那么的燦爛，那么的美麗，每當月亮高掛，繁星點點的時候，我總會抬頭凝神其中一顆最亮的星星，那顆最明亮的星星就像張老師炯炯有神的大眼睛。
在我上學前班的時候，我的性格很內(nèi)向，在課堂上不言不語，在課外默不作聲，在老師和同學們的心目中，我是一個不活潑的“小白兔”，極像一只“驚弓之鳥”，那個時候的我已經(jīng)知道什么叫自卑了。
我愛唱歌、跳舞，從那以后，我在老師和同學們的心目中成了一只活潑可愛、整天蹦蹦跳跳的小精靈，我的內(nèi)心終于感受到了溫暖！那是開學后不久，張老師知道我喜歡唱歌跳舞后，便每天利用午休的時間耐心地教我學跳舞的動作，在張老師的.教導下，我慢慢地學會了許多舞姿，有些時候，我覺得動作很難學，就會呶起嘴。張老師看見后，就說：“你們大家快看呀！房素琴的舞姿多么漂亮啊！讓她跳那一段轉圈的，再穿上裙子一定會更加漂亮的。”我聽見后臉就像紅蘋果一樣，然后鼓起勇氣，把不會的動作學會。其實我知道老師是在鼓勵我，讓我能在以后的日子里像今天一樣鼓起勇氣，不要怕困難，不斷地前進！
如果我當初我珍惜那一段美好的日子，現(xiàn)在我可能更加精彩！張老師，您永遠像高空中的明亮星星，在我的記憶中閃閃發(fā)亮！
【老師，我忘不了您作文】相關文章：
老師，我忘不了您作文03-07
老師我忘不了您作文03-08
老師我永遠忘不了您!04-21
老師,我永遠忘不了您作文03-09
忘不了您，我親愛的姥姥作文（精選34篇）11-14
老師,我想您作文03-07
我愛您——老師作文03-08
老師，我愛您作文12-21
老師我愛您的作文03-08