在苦難中成長作文（通用30篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的在苦難中成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在苦難中成長作文 篇1
在苦難中成長自古英雄多磨難!
——題記
孟子曰：天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。歷史上，哪一個成功者不是踏著風(fēng)浪走過來的?
飽受苦難的勾踐，在面對亡國之恨、江山斷送時，他選擇了忍辱負(fù)重。這個落魄的君主，在吳國飽嘗了艱辛，可這艱辛卻讓他懂得了苦難的含義。于是，你日復(fù)一日地嘗膽汁，提醒自己不忘國仇家恨。最終，他在苦難中設(shè)計了統(tǒng)一大業(yè)的宏偉籃圖，三千越甲詮釋了他的霸氣。
浪漫的蘇東坡，你才華橫溢，就是因你的才華，才受到了無數(shù)人的嫉妒和排斥。你憂國憂民，卻得到了一貶再貶的下場。可是苦難沒有打垮你，你無論居廟堂之高不是處江湖之遠(yuǎn)，都心系百姓，你帶頭治蝗蟲、修蘇堤，為西湖的建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。烏臺詩案，苦難再次降到你身上，你寄情山水，逍遙紅塵，在赤壁留下了《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》等千古詩篇。
杜甫，后人尊稱你為詩圣，然而你一生命運(yùn)坎坷，雖胸懷大志，卻無大事所成，苦難的人生磨練了你的意志，面對磨難，你泰然處之。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是你安貧樂道的彰顯;“國破山河在，城春草木深”是你憂國憂民的愁思;“野鴨無意緒，鳴噪自紛紛”是你孤獨(dú)的心聲的寫照。你晚年雖身處亂世，卻仍寫下了歷史上璀璨的詩篇，贏得百世萬代的傳頌。
其實，每一個成功者的一生都是坎坷的，而此時的人生方能體會出：寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要你勇于面對苦難，戰(zhàn)勝苦難，那么，荊棘的人生也會變成一條康莊大道。朋友，從容地面對苦難吧!
在苦難中成長作文 篇2
有一個人，一生落魄，孤單而自卑地生活在自己構(gòu)建的王國里，得不到任何人的承認(rèn)。28歲的時候，為了表達(dá)自己對表姐的愛意，將雙手伸入爐火中，以致嚴(yán)重受傷，差點殘廢。
有一次他跟朋友到歡場，卻因為沒有5法郎而被拒之門外。一個女人對他說：“你沒有錢，為什么不把耳朵割下來代替呢？”
他回到家里，果真用刀割下耳朵，用布包好送到那女人面前，鎮(zhèn)上的居民都以為他是瘋子，甚至要求政府把他送進(jìn)瘋?cè)酸t(yī)院。
他喜歡畫畫，而且是個天才畫家，可沒有一個人懂得他的畫;知道他畫的畫的價值。他的話只能在兄弟的小畫廊里出售，可幾年來，一幅也沒賣出去。他一生大概只能賣出一幅畫，題目叫《紅色的葡萄園》，價值是四英鎊。這幅畫是他的朋友為了幫助他而買下的。
他最大的愿望是找一家咖啡廳展出自己的作品，可是，到死也沒有一家咖啡廳愿意展出他的畫。
在絕望中，他朝自己的腹部開了一槍，卻沒有致命。他對趕過來的醫(yī)生說：“看來這次我又沒有干好。”
他在孤獨(dú)和不信任中掙扎，死在絕望和曠世孤單中，他的安葬儀式也極其簡單。
他是一個偉大的畫家，他的成就無人能及。他的畫每幅都價值連城，他的出生地和安息地荷蘭、法國都爭相把他當(dāng)作自己的國民。他的畫在巴黎、倫敦、荷蘭的博物館都有收藏，并把他的作品放在最顯著的地方。
上帝造就了他的天才，卻沒有造就出欣賞他的人。是不是一個天才的產(chǎn)生需要搭配相應(yīng)的苦難，天才至極致，也就苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已算計好了，盡在他的掌握之中？
正是上帝的虧待，才造就了苦難天才——凡高。
在苦難中成長作文 篇3
在苦難中成長童年是多姿多彩的，是妙趣橫生的，是無憂無慮的，我們的童年有著太多的歡笑，太多的快樂。童年，是我們成長的足跡，是邁向我們美麗人生的第一步。
我的童年，有歡笑、有快樂、有悲傷、也有煩惱，我有一個五彩的童年。在我成長的旅途中，最讓我難忘、最讓我傷心的則是我承受的苦難。在苦難中，我長大了!
在二零零八年五月十二日的時候，一場天災(zāi)人禍又出現(xiàn)在了四川·汶川。無情的災(zāi)難摧毀著我們美麗的家園，雖然我沒有在汶川，我沒有遭到地震的折磨，但我同樣感同身受。人們在地震的面前顯得是那么的渺小，那么的不堪一擊，無數(shù)的人犧牲了……但是!無數(shù)的人又重新站起來了，我們應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，眾志成城，我們應(yīng)為解救災(zāi)難中的同胞，奮不顧身。一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道;一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋!我相信，災(zāi)難無情，人有情!
看到這里，我的心無比沉痛，看到自己的同胞以個個死去，我怎能不痛心?余震還在繼續(xù)，而我也心系災(zāi)區(qū)，我是多么地傷心啊!可是，我們也應(yīng)該振作起來，努力學(xué)習(xí)，不被災(zāi)難的無情摧到，我們要學(xué)會：在苦難中成長!
地震過后，我的心稍稍平靜下來了，看著災(zāi)區(qū)的人民又在重建他們的家園，我也舒心了。災(zāi)區(qū)的人民又重新站起來了，我們中華民族是不會倒的!
我學(xué)會了在苦難中成長，千千萬萬個人也學(xué)會了在苦難中成長，在我的童年成長的扉頁中，我永遠(yuǎn)不會忘記這一燦爛的詩篇!
希望說有的人在遭遇了挫折、失敗之后，要重新站起來，在苦難中成長，在成長中進(jìn)步!
在苦難中成長作文 篇4
人生百年，在這個到處充滿傳奇色彩的社會里，沒有人能夠一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是在我們的成長道路上設(shè)下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種苦難。不過，回首一看，我們會發(fā)現(xiàn)充滿曲折的路那么神圣，苦難竟是人生的一筆財富，閃耀著金色的光芒。
苦難是財富，它激勵著人們前進(jìn)，使人們達(dá)到自己的目標(biāo)。孟子曾說：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”不錯，人要有所成，必須先經(jīng)歷苦難，司馬遷受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》”，在著作的路途中，他受盡了種種的艱難險阻，但他卻不卑不亢地堅持著。或許，若不是此等苦難，司馬遷也許永遠(yuǎn)只是一個不起眼的小官史罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會逐漸消磨人的意志，而苦難則是涼爽的春風(fēng)，使人保持頭腦清醒，心靈明智，從而成就大業(yè)。正因如此，才會有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀。苦難的金色，照在理想的道路上，使歧路黯淡無光，使人毫不猶豫地走向前進(jìn)。
在人生的道路上，苦難伴隨我們一生，苦難的色彩是那么的耀眼，是那么的光鮮艷麗。它是煉金的烈火；是淘沙的巨浪；是結(jié)出珍珠必備的那一粒沙粒；是天空中最閃耀的那一顆星星；是人生的一大筆財富。
我們要善待苦難這筆財富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。有了這筆閃著金光的財富，我們的人生就會變得更加的絢麗多彩。
在苦難中成長作文 篇5
每個人的童年都不同,在蘇聯(lián)作家高爾基筆下的《童年》又是怎樣的呢?書中作者寫的是阿廖沙的童年——灰暗，不見陽光。父親死了，自己也被送到祖父家中這也是作者的一部自傳體文章中的一部。阿廖沙也是作者的乳名。這部書中宇里行間透露著生生不息的熱望與堅強(qiáng)。
書中有幾個句子令我記憶猶新:第1句是“恨是塊冰,遇暖就融化”只要我們?nèi)フ嬲\相待每一個人，就會讓別人感受到善意;還有正當(dāng)我看到阿廖沙為了生存而在垃圾場撿垃圾時,我仿佛想到了烈曰炎炎下,孤獨(dú)無助且瘦弱的阿廖沙在散發(fā)惡臭的垃圾堆中漫無目的地尋找著，不令人心疼嗎?
書中我最喜歡的角色當(dāng)屬阿廖沙的外婆了，書中說“她長得圓滾滾的"身上軟乎乎的”，我便足以幻想出一個和藹的老人了。在全書中,外婆便唯一護(hù)阿廖沙的人，阿廖沙被外公毒打時，外婆和母親站了出來，最后，母親不堪承受壓力出走，只剩下了孤苦無依阿廖沙和外婆一家人。
讀完書后，我想了很多，我們的生活是不是大美好了?以置于承受不了一點壓力,不會的東西就不學(xué)了，衣來伸手，飯來張口?命運(yùn)弄人，我們的生活甜入了蜜罐中,阿廖沙呢?鞭打、咒罵、留守，一樣不少地讓他承受了,艱難、令人窒息的環(huán)境中，他并沒有自暴自棄，而是自立、堅強(qiáng)的人。我們真的會像他那樣嗎?不一定。努力吧!
我們一定要努力，童年只有一次，引用一句詩吧“以夢為馬，以汗為泉;不忘初心，不負(fù)韶華”!
在苦難中成長作文 篇6
我從小就是在父母的懷抱中長大的，容不下半點委屈，我要什么父母就買什么，我摔傷了他們就趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，因此我認(rèn)為是這世界上最幸福的孩子。
可就在某一天壞事來了，我和爸爸媽媽來到野外郊游，我與他們走散了，我害怕了，起來在原地哇哇大哭起來，希望有人來幫助我，但是過了許久，依然沒有人在這里經(jīng)過，這時我明白了，在這里大哭是沒有任何作用的，還不如停止哭泣，冷靜下來想想辦法該怎么走出去。
我按著老師教的荒野逃生法則尋找著出路，我在翻山越嶺時不小心把膝蓋摔破了，但我沒有哭泣，而是強(qiáng)忍著疼痛，成功翻越了這座山，在下山途中我遇到了一條小河，我在那里洗清了傷口，并用身上僅有的東西包扎了傷口，一直走到了山腳下。 原以為翻過了這座山就可以出去了，但這里似乎被人施了魔法，一顆顆高大的樹木出現(xiàn)在我的眼前，又讓我迷失了方向。
我又憑著剛才的經(jīng)驗，努力向前走出去。 終于我戰(zhàn)勝了重重困難，走了出來，看到我那美麗的城市淚水又祭祀了我的臉頰，我出來后馬上去了警察局給我媽媽打了電話，他們出現(xiàn)在我的眼簾那一刻，我已經(jīng)迫不及待的與他們相擁。嘴里還不停的說，我下次再也不亂跑了，他們也興奮的點了點頭，在回家的路上我給他們講了我逃出森林的過程，我們就這樣滿臉笑容的回家了。
通過這件事我變得更加強(qiáng)大了，變得更加堅強(qiáng)了，已經(jīng)不再是動不動就哭的，小氣鬼了，這也是我人生中第1次成長，也是最艱苦的一次成長。
在苦難中成長作文 篇7
苦難就是上帝在你成長的路上放下了一道又一道的關(guān)卡，只有奮斗才能走過，只有走過才能成長。
我們都已長成15歲的小大人了，可心智仍停留在初二時。許多人都在玩，絲毫沒有壓迫感。其實我剛開始上學(xué)時也是這樣的。讀書苦讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)。這是以前一句開玩笑的話，用在我們身上還挺合適，因為我們在上課時很少聽講。對于我而言，特別是數(shù)學(xué)課，我的厭惡情緒尤為嚴(yán)重，晚自習(xí)還有人在磕瓜子。語文老師發(fā)現(xiàn)一系列問題后，終于對我們進(jìn)行了說教：你們的厭學(xué)情緒十分嚴(yán)重，上課狀態(tài)非常差
我并不是傻子，聽了老師的話，我反省了一下我的過錯。以前說過無數(shù)次，要好好學(xué)習(xí)，可哪次實現(xiàn)了？我每次的考試成績，別說陽新一中了，連普高都沒得上了。那一天，我想了很久，我再不下決心就晚了。我終于抬起頭，眼中迸出堅定的目光：我要學(xué)習(xí)，我不能讓自己成為一個笑話！
我拿起從未寫過的《英語名校課堂》，拿起被我丟棄的化學(xué)方程式，還有我所討厭的數(shù)學(xué)題。看著黑板上無數(shù)的化學(xué)方程式，我多么想趴下去睡覺啊！我不斷掐我的手心，心里默想：加油，撐下去！就這樣撐過好幾節(jié)數(shù)學(xué)課、化學(xué)課。后來，我就習(xí)慣了，上課聽講已經(jīng)能認(rèn)真了。在寢室里，我和李思怡晚上還要打坐五分鐘。吾日三省吾身。我們要將學(xué)習(xí)這條道路堅持走下去。
我覺得我好像成長了，能為一件事而堅持不懈了。接下來，我還要再奮斗熬過這些苦難，走向人生的巔峰。
在苦難中成長作文 篇8
敢于迎接陽光洗禮的西瓜才會變的香甜。同樣敢于直面苦難的人，才會在成長路上愈行愈遠(yuǎn)。苦難，使人成長。
直面苦難，化悲憤為動力。
“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”自古以來，多少文學(xué)名著是郁郁不平之作？多少圣賢之人于悲憤之中發(fā)憤，于苦難之中成就？直面苦難，是因為苦難給予我們前行的動力。
直面苦難，用積極看世界。
四十年官海沉浮，幾經(jīng)任用，幾遭貶謫，蘇軾沒有垂頭喪氣，而是用豁達(dá)笑看挫折與失意，用筆記瑣事，以菜品人生。近一生不見光明，身體上的殘疾不能使海倫·凱勒喪失對生活的熱愛，她始終奮發(fā)向上，積極待世，在生活的磨難前，她用積極贏得了光明。苦難當(dāng)前，誰說一定要悲觀？用積極向上看繁華世界，苦難終將敗退。直面苦難，是因為苦難讓我們擁有積極的心態(tài)。
直面苦難，以無畏迎未來。
范仲淹家境貧寒，他節(jié)衣縮食只為求學(xué)，劃粥斷齏終成一代文學(xué)大家；張海迪高位截癱，在殘酷的命運(yùn)面前，她無畏向前，與病魔作斗爭；貝多芬即使失聰也依然扼住命運(yùn)的咽喉；霍金直面苦難，潛心鉆研，無畏終迎光明。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”苦難，是人生的挑戰(zhàn)，是成長的必然，怎不應(yīng)以勇氣迎苦難，以無畏待人生？直面苦難，是因為苦難賦予我們無畏的姿態(tài)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”苦難是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。直面苦難，是為了用更好的姿態(tài)去擁抱世界、擁抱未來。如果在苦難面前淪為逃兵，逃避苦難、逃避現(xiàn)實，那么終將碌碌無為、一事無成。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)西瓜在土地里沐浴陽光時，我們也要直面生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨，接受成長中的種種磨難，以堅定無畏的姿態(tài)，積極向前進(jìn)，迎接光明的未來吧！
在苦難中成長作文 篇9
“我沒有罪！我要出去！”小蘿卜頭那撕心裂肺、滿含著悲憤與力量卻又分明帶著孩子氣的叫喊聲久久地回響在我的耳畔，每一個字都狠狠地?fù)軇又业男南摇ｉ]上眼，腦海中又閃現(xiàn)出那個觸目驚心的場面：“特務(wù)猛撲上去，雙手掐住小蘿卜頭的脖子，小蘿卜頭雙腳亂踢，使勁用手掰那兩只罪惡的大手。比豺狼還狠毒的特務(wù)，更加兇殘地將刀刺向小蘿卜頭。小蘿卜頭的一根根肋骨袒露的胸膛流著鮮血，兩只大眼睛瞪得很大很大，一動不動地盯著天花板，好象在呼喊著：這是為什么？”睜開眼，是一群群在花海中翩翩起舞的蝴蝶，是在高空中比翼聯(lián)飛的白鷺。這些，不正是小蘿卜頭所向往的嗎？
上帝給予了小蘿卜頭太多的不公。在一歲的時候，他就和媽媽一起被國民黨反動派關(guān)進(jìn)重慶白公館監(jiān)獄；1949年9月6日，又和媽媽徐林俠、爸爸宋綺云一起被國民黨特務(wù)殺害于戴公祠，當(dāng)時，他才9歲。他過了8年的監(jiān)獄生活，艱苦的環(huán)境、非人的待遇都一點一點地侵蝕著他的身體，可是他的靈魂卻因此而一點一點地壯大。在監(jiān)獄里，他幫助地下黨做了許多成年革命者不能做的革命工作，為打倒國民黨反動派，建立新中國，立下了不可磨滅的功勞。正因為如此，重慶解放后，小蘿卜頭宋振中被追認(rèn)為革命烈士。他是我國，也是世界上最小的烈士。
在他的身上，我們能找到太多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)：堅強(qiáng)、不屈不撓、勇敢機(jī)智......而對我影響最大的就是他對知識的渴求，學(xué)習(xí)的刻苦。他和所有的孩子一樣，渴望到學(xué)校里去讀書，但是，他是“政治犯”，敵人不讓他讀書，經(jīng)過地下黨的斗爭，他才在監(jiān)獄里上了學(xué)，由地下黨員和愛國志士作他的老師。沒有紙和筆，他用媽媽用草紙縫成的本子。夏天很熱的時候，他每天都光著膀子，趴在地上寫呀，算呀；沒有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長釘在上面寫寫畫畫。即使是在這樣的條件下，他的進(jìn)步也很快。
而看看生活在這個和平年代的我們呢？讀書已成了家常便飯，不再是一種奢望了。甚至還有一些家長為了能讓孩子接受更良好的教育，不惜花費(fèi)重金，把孩子送到私立學(xué)校去讀書。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件要比小蘿卜頭的好得多得多，可我們是否也能和他做得一樣呢？顯然沒有。
在苦難中成長作文 篇10
當(dāng)耀眼無瑕的珍珠退出蚌腹的那一刻，它所經(jīng)受過的磨難早已不可計數(shù)；當(dāng)湍急奔放的河流匯入海洋的那一刻，它所遇到過的艱險早已無法預(yù)估。
正如最精美的寶石，受匠人琢磨的時間最長；最貴重的雕刻，受鑿的打擊最多。縱觀中外之史，王守仁曾說：“人須在事上磨煉。”尼采也曾說：“極度的痛苦才是精神的最后解放者，唯有此種痛苦，才強(qiáng)迫我們大徹大悟。”（用王守仁、尼采的話作為理論論據(jù)證明觀點。）是的，沒錯。痛苦能夠毀滅人，但受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造需要苦難，苦難是上帝的禮物。就像貝多芬所說的那樣，卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。當(dāng)然，也唯有這樣的人，才能于苦難中成長，從而磨礪出一番不同于旁人的別樣人生。再論古今之事，顧貞觀面對苦難曾有如此感嘆：“薄柳之姿，望秋而落；松柏之質(zhì)，經(jīng)霜猶茂。”而中山先生目睹中國之逆境，也曾慷慨陳詞：“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。”一代國父，受任于亡國之際，擔(dān)命于危難之間，若無此等毅力、勇氣，何談中國之光復(fù)，何望中國之未來。孟子曰：“生于憂患，死于安樂。”憂患可以使人堅強(qiáng)，安樂則會使人萎靡。就像逆境展現(xiàn)才華、順境遮蔽才華一樣，人唯有在苦難中成長，才能磨礪出品性，完善好修養(yǎng)，從而造就出一番豐功偉業(yè)。而今之世，世風(fēng)不正，人心不古。人們對自己孩子的溺愛早已達(dá)到了無以復(fù)加的地步。試問世間還會有多少人會像侗族父母那樣對待自己的子女，還有多少人能夠像美國家長那樣教育兒童。嚴(yán)父慈母的說教之詞早已成為過去，取而代之的是孩子是皇帝，父母為仆傭。然而，這種有違綱常之舉，竟發(fā)生在教育如此普遍盛行的今天，不失為對中國教育的一種極大諷刺。不懂得在苦難中成長的人，注定一事無成。孔子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”荀子曰：“歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。”由此可見，苦難于人生之必要，于成長之重要，就像能夠于億萬年洪荒洗禮中依然生存的絕不是上古的原始生物。能夠經(jīng)得起時間考驗，歲月磨煉的人生，才不愧為真正的人生。正如風(fēng)浪之中的帆船，即便路程再艱難，終有一天也會到達(dá)彼岸；就像埋于地下的種子，縱使過程再艱辛，終有一天也會生根發(fā)芽。曾見過一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹屹立于懸崖之上而不倒，絕不是“幸運(yùn)”二字能夠形容的，它經(jīng)歷的苦難，即便是說得出來，恐怕也無人能夠聽懂。樹猶如此，人何以堪。
縱覽如今之光景，我自有一番醒悟。人生在世，若為溫室中的花朵，一見陽光便會枯萎而死，還不如心甘情愿地做一棵小草，于狂風(fēng)暴雨中翩然搖曳，于眾人無視中傲然世間。
在苦難中成長作文 篇11
《平凡的世界》是路遙用生命和心血書寫的一部經(jīng)典之作，主人公孫少平是陜北一個平凡的農(nóng)民家庭的孩子，他平凡的世界里充滿了苦難，但苦難使他堅強(qiáng)，堅強(qiáng)使他在苦難中成長，使他平凡的世界里也有了輝煌的人生。
貧窮讓孫少平倍加珍惜能上高中求學(xué)的機(jī)會，但貧窮也讓孫少平有了一顆要強(qiáng)的心，每次吃飯的時候，他等人都走了才走過去拿那兩個讓自己羞恥卻能勉強(qiáng)填飽肚子的黑饅頭，緊張地盛別人剩下的飯菜，找一個沒人的地方默默吃起來，雖然難以下咽，但孫少平卻很滿足因為他知道家里的情況比他的情況更糟糕，滿足使孫少平感到幸福。
孫少平在學(xué)校里，有時，他邊吃飯邊看書，十分刻苦，書成了他的精神食糧，書籍讓他得到了快樂，當(dāng)他得到一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書時，他欣喜若狂，如獲至寶，如饑似渴地看了一個晚上，書的主人公保爾·柯察金的堅強(qiáng)感動了孫少平，他經(jīng)常到老師家掏煙囪掙錢。自己勤工儉學(xué)，不接受別人的給予，不依賴家庭，也不依賴別人，學(xué)習(xí)讓孫少平快樂。學(xué)習(xí)讓孫少平快樂堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)讓孫少平成長。
孫少平畢業(yè)以后，回家教書，他努力做一個好老師，可后來學(xué)校被撤銷了，孫少平就開始種地，早出晚歸，十分勞累，但他沒有抱怨，他也想出去闖世界，但他知道自己不能走，因為家里困難，需要他，他懂得感恩，知道孝順，責(zé)任讓孫少平懂得忍受，懂得承擔(dān)。
后來，家里條件好了，他出門打工，去闖自己的世界。外面的世界也很精彩，也很無奈。他好不容易找到了一份工作，住得環(huán)境很差。住得是一個敞開的窯洞，又臟又臭，又吵又鬧，晚上還有不同聲調(diào)的呼嚕聲，還有人在他旁邊上廁所。不光如此，打工時還有工頭為難他，下雨天讓別人躲雨，讓他干活，還不讓他吃飯，但困難沒有把他壓倒，他依然真誠地去面對每一個人。一次炸藥炸山時，他用身體撲在工頭的身上，救了工頭一命，他用善良感化了別人，用善良贏得了尊重。
孫少平的拼搏努力，終于讓他得到了一份穩(wěn)定的工作，盡管那是一份又臟又累，又十分危險的挖煤工作，但他認(rèn)為有了工作就有了價值，所以他十分珍惜。開始他很窮，窮的連一套行李都沒有，睡在光板床上，后來通過自己的辛勤勞動，掙下了錢，一些富家子弟不勞動，變得越來越窮，為了吃飽飯，不得不向?qū)O少平賣東西，孫少平贏得了財富，贏得了尊嚴(yán)。勞動讓孫少平有了財富，有了尊嚴(yán)，有了快樂。
孫少平在苦難中成長，在苦難中堅強(qiáng)，用堅強(qiáng)的毅力實現(xiàn)了自己的人生價值，讓自己平凡的世界有了不平凡的生活。
在苦難中成長作文 篇12
每個人的童年都不同,在蘇聯(lián)作家高爾基筆下的《童年》又是怎樣的呢?書中作者寫的是阿廖沙的童年——灰暗，不見陽光。父親死了，自己也被送到祖父家中這也是作者的一部自傳體文章中的一部。阿廖沙也是作者的乳名。這部書中宇里行間透露著生生不息的熱望與堅強(qiáng)。
書中有幾個句子令我記憶猶新:第1句是“恨是塊冰,遇暖就融化”只要我們?nèi)フ嬲\相待每一個人，就會讓別人感受到善意;還有正當(dāng)我看到阿廖沙為了生存而在垃圾場撿垃圾時,我仿佛想到了烈曰炎炎下,孤獨(dú)無助且瘦弱的阿廖沙在散發(fā)惡臭的垃圾堆中漫無目的地尋找著，不令人心疼嗎?
書中我最喜歡的角色當(dāng)屬阿廖沙的外婆了，書中說“她長得圓滾滾的"身上軟乎乎的”，我便足以幻想出一個和藹的老人了。在全書中,外婆便唯一護(hù)阿廖沙的人，阿廖沙被外公毒打時，外婆和母親站了出來，最后，母親不堪承受壓力出走，只剩下了孤苦無依阿廖沙和外婆一家人。
讀完書后，我想了很多，我們的生活是不是大美好了?以置于承受不了一點壓力,不會的東西就不學(xué)了，衣來伸手，飯來張口?命運(yùn)弄人，我們的生活甜入了蜜罐中,阿廖沙呢?鞭打、咒罵、留守，一樣不少地讓他承受了,艱難、令人窒息的環(huán)境中，他并沒有自暴自棄，而是自立、堅強(qiáng)的人。我們真的會像他那樣嗎?不一定。努力吧!
我們一定要努力，童年只有一次，引用一句詩吧“以夢為馬，以汗為泉;不忘初心，不負(fù)韶華”!
在苦難中成長作文 篇13
生活的艱辛卻又同樣是那樣的患得患失。但是這一切的來臨又同時會找尋一切！無論結(jié)果如何？無論青春怎樣？都應(yīng)該更好的去體會！因為人生本就如此，失去的卻又同樣不回來臨！在苦難中成長，因為我們正在一天天的成長，一天天的成熟！成熟的腳步會隨之襲來。那就要學(xué)會把握，相信擁有的一切都會是生命中的一道彩虹！在苦難中成長，相信我們都會取得成功！擁有的一切便會是希望的發(fā)生！
苦難
相信，在這生活之中，苦難對于我們來講，便像是生活中的一部分。這樣的種種經(jīng)過便都會是經(jīng)歷！經(jīng)歷的來襲，雖然很痛苦，但是換來的卻又同樣是與眾不同的！苦難的經(jīng)過，苦難中的迷失！只愿我們都能變成自己想要的一切。因為人生只有一次，命運(yùn)也同樣只有一次，做好自己想要的。這樣的人生才不會留下任何的遺憾！相信，所有的真情流露都在此時。愿得一人心，元此時的自己依舊是初心少年！那追夢少年依舊是如初的模樣！
追求
生活的.所迫，夢想的出發(fā)！這個所謂的出發(fā)點都來之不易！生活的不易造就了現(xiàn)在的自己！而唯一能夠做的也就是追求現(xiàn)在的自己。也許成功很難，但是卻仍舊要堅持。因為所有的堅持都將會換來所謂的回報！做好現(xiàn)在才是真！只希望我們都會有。追求，職位提神自己的學(xué)歷，做不同的自己，讓夢想成真！相信，現(xiàn)在所擁有的一切都將會是值得的！無論刮風(fēng)下雨，都會有一個不同的天空！未來的成敗都在于自己，相信，在命運(yùn)的抉擇之下，都會有一個好的收獲，好的回報！
成長的腳步將會一天天的來臨，而成熟的氣息也將會到來。這之后的每一天都會有成長的氣味！只希望我們都能夠坦然面對，樂觀面對！此時的所有擁有會是回報的付出！唯美的人生終究會來臨，愿所有的磨煉都是所謂的經(jīng)歷！愿此生都不會留下任何的遺憾，因為曾失去過，所以懂得珍惜！希望的長存，便會是一生的幸福！走過的是付出，回味的是滋味！在苦難中成長，明天的明天將會更好！人生無遺憾，生活更精彩！付出是經(jīng)歷，結(jié)果更回味！
雖然世界很大，而我們卻微不足道。但是相信只要努力了，付出了，便都會是晴天！
在苦難中成長，即使很難，也要堅持，因為心中有一絲的守護(hù)！
在苦難中成長作文 篇14
“兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對著他弟弟的臉就是一下；弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個人在地板上滾開了，發(fā)出一片喘息、呻吟、辱罵的聲音。”每當(dāng)說到《童年》，我都會想到這些殘忍的畫面。
《童年》是我在今年暑假讀的一本好書。這本書只要講的主人公阿廖沙在外祖父家的生活。在充滿黑暗與斗爭的生活中，阿廖沙和外祖母以及小伙伴們辛酸地生活……
在高爾基的筆下，我看見了勇氣、堅強(qiáng)、正直的阿廖沙；認(rèn)識了慈祥善良、聰明能干、熱愛生活的外祖母；知道了一對自相殘殺的兄弟……他們，令我感受頗多……
阿廖沙告訴我遇到困難要堅強(qiáng)；外祖母告訴我要微笑面對生活；外祖父讓我知道吝嗇、貪婪、專橫會令人多討厭；兩位粗野、自私、心里只有錢的兄弟讓我學(xué)會了去寬容那些只放了小錯的人們……
而在那么多人物形象中，我最喜歡的角色非外祖母必屬了。她是一位有著圣徒般的寬大胸懷，對生活總是非常熱情的一位老人。
面對丈夫的暴打，兒子對自己的野蠻行為，外祖母總是能夠一笑了之，不會去埋怨，而是設(shè)身處地的去為他人著想。
如此強(qiáng)大的忍受力令我不禁佩服。因為有時自己受到了一點委屈都會和那個惹自己的同學(xué)大干一場，所以在學(xué)校里每天都和同學(xué)打打鬧鬧的。現(xiàn)在想一想覺得自己心胸太狹窄了，如果外祖母也像我這樣不善于容忍的話，那她是不是早都?xì)獬榱耍?/p>
外祖母還是一個特別會講故事的人，她講的每一個故事不僅成為了阿廖沙的向?qū)В渤闪宋业囊叫恰?/p>
……
在《童年》里，我似乎走進(jìn)了另一個世界，和里面的主人公一同成長。
《童年》！是你讓我學(xué)會在生活中微笑，在微笑中成長！
在苦難中成長作文 篇15
那個殘陽泣血的黃昏，我看到一個純白而脆弱的靈魂消散在絲絲如刃的斜陽里，海棠被晚風(fēng)吹落，褪盡了嬌妍與生機(jī)，無力得讓人心顫，蒼白的讓人心痛。
在大西洋中已漂泊了幾日，此刻的他要隨外祖母與母親進(jìn)入另一番別樣的世界，一番本不該屬于他的痛苦的經(jīng)歷。
輾轉(zhuǎn)之間，他終于到了外祖母家中，一種沉悶，壓抑的氣氛充斥著整間屋子，在他純真而幼小的心靈上蒙上一層薄霧，來阻擋罪惡靠近他的心靈，外祖父打量著這眼前的小家伙，有些不屑，甚至是厭惡，兩個舅舅更是以兇惡的目光注視著這個外來人，仿佛財產(chǎn)會被他拿走一樣。就在這樣的環(huán)境中，它的新生活開始了。
寫到這里，我想大家都一定猜出了我所寫的是哪一本書了，那就是高爾基“三部曲”中的第一部——《童年》。伴隨著高爾基的“童年”，我也一步步成長起來，雖然不是那么艱辛、坎坷，然而因有它的陪伴，我的成長之路才會那么芬芳。
讀它，我懂得了堅強(qiáng)。幼小的阿廖莎能夠自己到大街上拾拾瓶子賣錢，他不怕吃苦，和外祖母兩個人相依為命，但他依然能堅強(qiáng)的面對生活，以不屈的毅力奮然前行，坦白說，在現(xiàn)實生活中我做不到這一點，但我感覺到，在我的內(nèi)心深處，有一粒叫做“堅強(qiáng)”的種子正在生根發(fā)芽，一點點長大……
品它，我學(xué)會了寬容。寬容，不僅僅是對人而言，更是對身邊發(fā)生的事與物。阿廖莎正是懷著一顆寬容的心一步步成長起來的，他寬容了曾經(jīng)欺負(fù)過他的辛格，和他成為好朋友；他更是寬容了上天的不公，不屈的成長。面對曾經(jīng)傷害過我的同學(xué)，我婉然一笑，如原諒天有晴有陰一樣。人生之路，多一份寬容，多一縷陽光。
愛它，并不在于時時刻刻都讀它。時而安靜的感受深情款款的葉芝，無聲踏過雨巷的戴望舒以及充滿童真夢幻的顧城，時而憧憬于沈從文的邊城里，湮沒于張愛玲搭建的舊時公館內(nèi)以及感動于史鐵生種下親情的合歡樹中，從沉郁頓挫的杜甫到凄清婉約的李清照，從歸隱田居的陶淵明到徘徊于出世入世間的歐陽修，我深深地沉浸在文學(xué)的海洋中，陽光透過窗戶灑在紙間散發(fā)著一股淡淡的書香味，可每當(dāng)我徘徊、彷徨時，每當(dāng)我懦弱、自卑時，我首先想到的是《童年》，那種從心底發(fā)出的最真切的呼喚與渴望。
翻開《童年》，透射出一種堅強(qiáng)；品味《童年》，裝載著一種寬容。
伴著高爾基的《童年》，開創(chuàng)我的人生之路，讓堅強(qiáng)與寬容相隨，愿我的人生之路走得更遠(yuǎn)更好！
在苦難中成長作文 篇16
我是普通班的一名普通學(xué)生，但是我每次考試都能考進(jìn)班級前十名的位置。有人可能會說：一個普班的前十名算什么，普班前十名還有臉說出來啊！這些話我聽了無數(shù)遍，我也都認(rèn)了，因為我沒有理由逃避。他們雖然只知道我不怎么樣，卻沒有看到我在苦難中成長奮斗了多少。
先來說說以前的我吧。以前的學(xué)校，我的成績一直都是倒數(shù)前十的。因為成績差，老師和同學(xué)自然就不怎么看好我。最可恨可惡可厭的是我之前的班主任，因為我穿著老土的緣故，嫌棄我、鄙視我、針對我。這一切的一切都只能認(rèn)了，但是，我真的就這么差勁嗎？這么不如別人嗎？我不服。我當(dāng)時就說了這么一句話，心里暗自發(fā)狠要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
后來，我換到現(xiàn)在這所學(xué)校，換了一個班，換了一群人。我開始發(fā)奮了，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并沒有我想象中的那么美好。無情的現(xiàn)實一下子就把我的夢想扼殺了，但我不會屈服，我又再一次打起了精神，再次開始奮斗。在這過程中，我多多少少歷經(jīng)了許多問題。我每天都要在班上學(xué)習(xí)到很晚，學(xué)習(xí)新課、溫習(xí)功課。
這讓我有無限的充實感，但是我并不是幸運(yùn)之神的青睞者，而是幸運(yùn)之神的拋棄者。
又一次的災(zāi)難降臨，差一點讓我被迫退學(xué)。我把數(shù)學(xué)老師惹生氣了，因為我在外面學(xué)校養(yǎng)成的壞習(xí)慣，我在他的課堂上多次頂嘴，屢教不改。最后，數(shù)學(xué)老師忍無可忍，徹底與我攤牌。我?guī)缀跻粍裢藢W(xué)了。那陣子，我的情緒跌到低谷。所幸的是數(shù)學(xué)老師最終原諒了我，才讓我留了下來。這一次的經(jīng)歷，讓我意識到自己身上的陋習(xí)，下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再嘻嘻哈哈。之后，我每天學(xué)習(xí)至深夜，為的是把數(shù)學(xué)公式、語文課文背來。在這一天又一天的付出中，我留下了一滴滴的汗水。終于，皇天不負(fù)有心人，我拼盡了全力，收獲了許多，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，個人良好習(xí)慣正在逐步形成。
在這一路上，我學(xué)會的最好的品質(zhì)是沉穩(wěn)，在苦難中會很孤獨(dú)，很寂寞，遇到難的數(shù)學(xué)題會很厭倦，所以一定要沉下心來。這就是我在苦難中成長奮斗得到的體會。
在苦難中成長作文 篇17
初一的暑假很快就過去了。在這段漫長的假期中，我很有幸的拜讀了幾位名作家的名著，讓我受益匪淺。尤其是《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本書，讓我深刻體會到了苦難對于人來說是必不可少的。
雖然我們不會像故事中的主人公那么多災(zāi)多難，但一些小小的挫折卻足以把我們打敗。雖說這兩本書都帶給我精神上的沖擊，但方面卻是不同的。我之所以要講這兩個作品，卻是因為其結(jié)果不同。或許有的人會說這兩本書全沒有可比性。但不知為何，我卻越來發(fā)現(xiàn)，祥子就是現(xiàn)實中的我們，而保爾柯察金卻是我們無法觸及到的角色，立足于社會上的我們，那個不擁有宏偉的夢想，但是又有幾個能做到自己理想的事呢?《駱駝祥子》中的祥子何嘗又不是這樣，起初懷揣著夢想，拉自己的車，過自己的幸福生活。但現(xiàn)實卻很殘酷，自己辛苦掙錢買來的新車被莫名其妙的搶走了，之后再是拼命地掙錢，他不輕言放棄，依舊堅持著，但是上天并不優(yōu)待他，在這個黑暗的社會面前，他選擇了妥協(xié)；那些他曾不珍惜的人，再去尋時，卻早已離開了人世。他終于放棄了，他變得失落，愛喝酒。在他發(fā)覺時，他就已經(jīng)墮落了，可憐的祥子，可憐的我們。似乎因為祥子的經(jīng)歷觸動了我的心弦，猛然間，我才驚覺自己原與他如此相似，我一直努力地學(xué)習(xí)，卻始終沒有什么特別出眾的地方，我在茫然中迷失自己，我常有想過，還是放棄吧，不要再苦了。但當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才發(fā)現(xiàn)，自己其實很幼稚。
我為何不能像保爾那樣沖破重重障礙，為什么我就不能有所成長呢？保爾無疑是令人敬佩的，他從一個社會底層的小混混、工人，變成一個保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，在他鋼鐵般的意志鍛造過程中，受過多少的苦難，數(shù)也數(shù)不清。在陰暗的社會面前，戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨練都沒能使他倒下，他靠自身的意志堅持了下來，即使在身體殘疾，雙目失明的情況下，仍不停止寫作。就算他是一個虛構(gòu)的人物，我在面對他時，卻仍感受到了他靈魂的偉大，相比之下，我似乎渺小得多。不！我要抓住我的夢想，勇敢往前沖，興許苦難會成為我成長中最好的磨練。
從《駱駝祥子》中映射出的我，卻又被《鋼鐵是怎樣煉成的》所改變。書就是如此的神奇，他告訴了我諸多我不明白的東西甚至于人生道理。我不會忘記，在我迷惘時輕嗅書的芳香，讓他洗滌我的心靈，伴我共同領(lǐng)略人生的酸甜苦辣咸。
在苦難中成長作文 篇18
臘梅也許討厭朔風(fēng)的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；魚兒也許厭倦巨浪的洶涌猙獰，卻依然在大海中追逐自由；荷花也許仇視烈日的酷熱難當(dāng)，卻依然在溽署中展露風(fēng)姿。我并不欣賞苦難，卻愿意調(diào)整心態(tài)與苦難共成長。
人生因困難而美麗。高爾基說過：“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強(qiáng)，甚至更聰明”。是的，生命如流逝的東水，流淌在平坦的河床平穩(wěn)寂然，只有越過坎坷曲折，生命之水才會激起鮮活的浪花。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花香撲鼻”。苦難美麗，源于它給人們深思和勇氣，為碌碌無為者敲響警鐘，苦難中，人們清醒了一份責(zé)任，懂得了一份追求。徐特立曾說過：“苦難對于我們，成了一門功課，一種教育，你好好的利用就是聰明。”
苦難中，我學(xué)會了堅強(qiáng)。世上好像只有苦難最磨心，然而堅韌的品質(zhì)就是由它磨礪而出的。偉大的哲學(xué)家蘇格拉底說過：“患難與困苦是磨礪人格的最高學(xué)府”。南非總統(tǒng)曼德拉，年輕時因反對種族歧視而入獄，三名看守總是欺負(fù)他，但在他當(dāng)選總統(tǒng)以后，邀請看守們參加他的就職典禮。他解釋說：“正是漫長牢獄歲月的遭遇，給了他時間，讓他學(xué)會了控制自己的情緒，處理自己的痛苦。”這也成就了他最后的輝煌，使他清醒，所以，少時的苦難磨礪性情，可抑濁揚(yáng)清成大業(yè)。
苦難中，人會趨向成熟。人的成長總要經(jīng)歷幼年，青年，壯年，老年這幾個階段，而這些人生的轉(zhuǎn)變，無一不需要苦難的推動。一個小男孩自小與當(dāng)清潔工的母親相依為命，生活的艱難使母親欠下許多債。貧窮帶來的被輕視和瞧不起，使他立志改變自己的人生。他就是德國的前總理施羅德。他是朱元璋的九世孫，雖然生在帝王家，可不幸的是，他不但不能做官，也不能私自離開自己的領(lǐng)地。他只能把自己的精力投入到鉆研各種學(xué)問中，經(jīng)過多年苦心研究，他創(chuàng)造了多項世界第一：第一個提出了十二平均律，第一個創(chuàng)立“舞學(xué)”……他叫朱載堉，李約瑟曾評價他說：“他雖然遠(yuǎn)離歐洲。但他同是文藝復(fù)興的人。”所以偉人和庸人最大的區(qū)別就是在于：前者把苦難當(dāng)動力。贏得幸運(yùn)的招手；后者稍遇苦難便不堪一擊。
苦難是成長歷程中一道美麗的風(fēng)景線，是人生的巨大財富，只有經(jīng)歷苦難，才能讓我們在以后的人生路上步履輕松，使我們的生命猶如絢麗無比的彩虹。讓我們?nèi)ソ邮芸嚯y的洗禮，與苦難共成長。
在苦難中成長作文 篇19
在人類心靈的故鄉(xiāng)，有一座永恒的小屋，里邊。燈火搖曳。
然而 ，這一切并不會停留太久。一轉(zhuǎn)身霧嵐可以散盡；一轉(zhuǎn)眼，繁華可以不再。那愉快，那歡樂，很快就會在心底煙消云散。這時候，你才會發(fā)現(xiàn)，只有心靈故鄉(xiāng)的那座小屋給
予我們的深情撫慰還在；留給我們的醇厚溫暖還在。即使落寞到頭，即使寒風(fēng)徹骨，這一些撫慰，這一些溫暖，足以讓生命在瞬間蘇醒，蓬勃如初。
這小屋，這燈火，這撫慰，這溫暖，就是父母的愛。
一陣熱烈的掌聲后，校長開了口；石娃，你現(xiàn)在有什么話想說，就說出來。石娃張了張嘴，眼淚就調(diào)了下來，接著，便是凄美動人的故事。
“再許多年前，媽媽去世了，爸爸把我和姐姐拉扯大。因為家庭困難的阻礙，我和姐姐中只有一個可以上學(xué)，被逼無奈的情況下，我和姐姐只有轉(zhuǎn)水瓢來決定誰上學(xué)。水瓢嘰哩咕嚕的轉(zhuǎn)了一陣，瓢把指向了我。于是，姐姐從那天起就背上書包，淌過大河，去另一邊的小山村上學(xué)。
突然有一天，與我同行的小女孩溺水。那次，我逃了三天學(xué)，爸爸知道后，狠狠的打了我一頓。到了第二天，爸爸送我去上學(xué)，然而，我到水中不肯過去，于是爸爸走到河中，蹲下身子，我趴在爸爸的背上過了河。也就是從那時，爸爸的背成了我過河的“船”。是爸爸的堅持不懈，才使我有了今天的成績……
嘩，全場一陣?yán)坐Q般的掌聲。站在院外的父親，喜悅的淚水速然滑落。
幾年后，石娃考上了里的高中，但父親就在此時摔斷了腿。一邊是照顧父親，一邊是上學(xué)。石娃猶豫不決。
第二天一早，他做出了驚人的決定——背起爸爸上學(xué)。他像當(dāng)年父親背他一樣，蹲在河里，穩(wěn)重的背起父親……
它詮釋了恩重如山的父愛，闡述了姐弟之間的親情，讓人回味無窮。
感恩于父母，是萬善之始；而父母是萬愛之始。這是這部影片的亮點，啟發(fā)了我們這些生長在溫室的花朵，沒有翅膀的“雄鷹”。它感情色彩，環(huán)境描寫集于一身。當(dāng)然，由這個故事，我們聯(lián)想到了另外一個話題——感恩。
感恩是靈魂的原色。一個人只有懂得感恩父母，才會從這個靈魂的根底伸出枝蔓。然后，這些枝蔓才會溢漫出人性的淳厚與芬芳。
一滴晶瑩的露珠，“訇”的一聲從草尖翻身滾落。以天籟般的聲響，擁抱大地，滋潤大地。這是一顆露珠對孕育他的大地的感恩。一朵美艷絕倫的鮮花，并不是兀自在枝頭搖曳，而是隨風(fēng)散發(fā)出幽香，氤氳在枝柯之間，這是一朵鮮花對滋養(yǎng)它母體的感恩。一只烏鴉，長大之后，并不振翅遠(yuǎn)飛，而是銜食反哺雛鳥。“烏鳥私情”就是一只烏鴉對他老去的雙親的感恩……
學(xué)會感恩，學(xué)會承擔(dān)；搏擊大海，翱翔天空，做生活的強(qiáng)者。
在苦難中成長作文 篇20
在舟曲山洪泥石流災(zāi)難采訪中，不止一次見到這樣的畫面：還未成熟的蘋果從樹上震下，散落一地，隨著時間的推移漸漸開始腐爛。當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶門前屋后都種了不少蘋果樹，災(zāi)難發(fā)生時，樹木被泥石流沖得東倒西歪，樹上的果子與它的主人一起提前結(jié)束了本該“壽終正寢”的生命。幾年前自己曾做過一個夢，山溝里爆發(fā)泥石流，夢里的地形和場景與如今發(fā)生災(zāi)難的羅家峪溝非常相似。有心理學(xué)家分析，在夢中見到的災(zāi)難和死亡，代表自己喪失了生機(jī)和活力。現(xiàn)代社會中生活壓力的增大，事業(yè)發(fā)展上遇到的困難，有時候不免讓人們意志消沉、喪失斗志。
有一句名言這樣說道：沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹τ谄胀ǖ膫�體而言，經(jīng)歷一些苦難或痛苦，心靈才能更好地成長。
在苦難中成長作文 篇21
有這樣一本書，讓人讀著讀著，便沉浸在已逝的爛漫童年回憶中，這本書，著名作家茅盾稱其是“一篇敘事詩，一副多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”。它，就是《呼蘭河傳》。
打開書，一股淡雅的紙香彌漫在空氣中，讀著讀著，我仿佛也來到了呼蘭河這座小鎮(zhèn)里，跟著可愛的小蕭紅，看唱戲、跳大神、放河燈┈祖父的慈祥、團(tuán)圓媳婦的活潑、有二伯的固執(zhí)、馮歪嘴子的老實，都給我留下了美好的回憶。
這本書講述的就是小城里平淡的生活，但在作者蕭紅的筆下，看似平凡的生活一切都充滿了樂趣。
閱讀時，還有一點尤其令我印象深刻。小蕭紅的生活不是很如意，繼母排擠她，父親冷落她，祖母也不喜歡女孩，有次居然因為她弄破了窗紙，用針去扎她的手！然而蕭紅在講述這些僅僅只是一筆帶過，整本書的氛圍仍是快樂的。對于親人的不待見，她仍以積極樂觀的態(tài)度對待，勇于面對生活的磨難。也許蕭紅寫《呼蘭河傳》，不僅是緬懷童年，更告訴我們，要學(xué)會在苦難中成長。
“讀一本好書，能讓心靜下來，提高知識，提升修養(yǎng)。”《呼蘭河傳》就是這樣的一本好書。
在苦難中成長作文 篇22
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。阿廖沙飽受了人間的苦難，但他仍然具備了純樸善良，吃苦耐勞的品質(zhì)。
他的童年是在令人窒息，充滿可怕現(xiàn)象的小市民家庭中度過的，在這個“家”中沒有一點溫暖。弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐的現(xiàn)象是這個家庭司空見慣的事。
在這個家中有一個人像偉大的母親一般呵護(hù)著受盡屈辱的阿廖沙；她又像一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨(dú)的內(nèi)心。她的愛給予他力量，使他堅強(qiáng)的看到自己的存在。阿廖沙的心中已經(jīng)有了善與惡，愛與恨的印象，在善良的引導(dǎo)下，他成為了一個正直的人。這個人就是——善良的外祖母。
阿廖沙的外祖父卡希林的內(nèi)心也有善良的一面，但對金錢的欲望吞噬了他的靈魂，隨著家業(yè)的衰落，他開始變得吝嗇，貪婪。
就這樣阿廖沙度過了悲慘的童年，同阿廖沙悲慘的童年與我們現(xiàn)在的幸福時光比，我們真的很幸福。在那黑暗的沙俄時代，多少悲慘的兒童要在這種生活環(huán)境下成長，但他們有意志力，他們懂得要做一個正直，勇敢的人。
這引起我們的深思，現(xiàn)在有一些學(xué)生在家長供著上學(xué)的條件下，還不好好學(xué)習(xí)，給家長帶來困擾。那么我們也該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績和高尚的人格來回報父母吧！
在苦難中成長作文 篇23
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，每個人都不能隨隨便便成功。”這首歌大家應(yīng)該不陌生，它非常形象地唱出了成功道路上有險阻，說明要在苦難中成長、壯大。
人生道路上，沒有人能一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是在我們的道路上設(shè)下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種苦難。音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松嚯y，告誡自己，要扼住命運(yùn)的咽喉，在苦難中成長，于是演奏出輝煌的《命運(yùn)》絕響。海涅面對手足癱瘓、視力微弱的人生絕境，信念不倒，吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩篇。這都說明成長需要苦難。
我正是勇于面對苦難，從苦難中成長了許多。今年年初，別人都是走親訪友，其樂融融，而我的家人卻是醫(yī)院進(jìn)進(jìn)出出忙個不停。因為我爺爺因重病而住院了。當(dāng)時家人焦急萬分，卻束手無策，只能在醫(yī)院細(xì)心照顧爺爺。在這期間，我也經(jīng)常照顧爺爺，給爺爺換吊水，與爺爺談心，使他早日康復(fù)。這也是我人生中第一次如此焦急，甚至害怕爺爺撒手而去，同時也是第一次如此細(xì)心照顧他人。最終爺爺康復(fù)并回家了。從這件事中我學(xué)到了很多，學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會關(guān)心、照顧他人，不再是一個什么也不懂的小孩子。
從這件事中我體會到成長也需要苦難，它使我們成熟、懂事，激發(fā)我們的潛能。它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，只有經(jīng)歷磨難，才能真正蛻變、成長。
簡評：全文以名言以典型事例開篇引入苦難在人生成長過程中的作用，再聯(lián)系實際寫到自己，看到生活中經(jīng)歷苦難，磨煉能使自己更加成熟，很能激勵個人成長。
在苦難中成長作文 篇24
希爾蒂曾經(jīng)說過：“只有在苦難中，才能認(rèn)識自我。”困難是一個嚴(yán)厲的導(dǎo)師，在他的諄諄教誨下，我們從依賴他人到獨(dú)立自主；從膽小軟弱到堅強(qiáng)勇敢；從懵懂無知到知書達(dá)理。在我們的成長道路上，他已經(jīng)成了不可分割的一部分。
在那之前，我是一個全然忘卻煩惱的小丫頭，從來都認(rèn)為責(zé)任與重?fù)?dān)是莫須有的存在。我生病時媽媽會照顧我，傷心時媽媽會安慰我，我只認(rèn)為走在家長們鋪好的道路上，一切都不用我去操心，然而那一次，我知道我的想法錯了。
那一天，我平淡的生活被重重地勾上了一筆。我從來沒有想到，災(zāi)難會降臨到我頭上，但……那是真的。12月6日上午，我出了車禍。當(dāng)刺眼的車燈照射我瞳孔的那一刻，我承認(rèn)我慌了。我第一次發(fā)現(xiàn)，自己是那么的軟弱，一瞬間，我已經(jīng)決定了，我要堅強(qiáng)！我甚至忘掉了疼痛，也忘掉了我是如何從車?yán)锍鋈サ模挥浀卯?dāng)時的我，看到鏡中那張滿是鮮血的臉，竟沒有絲毫的害怕。
我被從去了醫(yī)院，住院準(zhǔn)備動手術(shù)。我清清楚楚地記得，當(dāng)媽媽在手術(shù)通知單上簽字的時候，她的手是顫抖的。回到病房之后，媽媽哭了。我發(fā)現(xiàn)媽媽的擔(dān)子很重，在照顧我的同時，她也需要照顧。我第一次堅強(qiáng)起來，我沒哭，反而去安慰媽媽，我覺得自己長大了，就不能再讓父母操心了。我是一個人走進(jìn)手術(shù)室，也是一個人走出來的，過程中十分痛苦，我卻咬緊牙關(guān)，堅強(qiáng)的沒有哭。
一直到出院，我都沒有叫過一個苦字，沒有流過一滴眼淚。有時我會問自己，以前那個動不動就哭的女孩，那個不知道父母辛勞的女孩去哪兒了？想來想去，我只能回答說：“那個女孩經(jīng)歷了苦難，戰(zhàn)勝了苦難，她長大了。
在苦難面前，我選擇了堅強(qiáng)，選擇了成長。或許跌倒的次數(shù)多了，就能站得更直，靜了的苦難多了，就能變得成熟。我知道這是我從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折點，我邁出了這重要的第一步，以后，我會越走越遠(yuǎn)，一步一步地踏向成熟。
在苦難中成長作文 篇25
“值得回憶的哀樂人事常是濕的。”這是沈從文先生說的，我想老先生是告訴我們在成長的歷程中真正有意義的事情是那些讓我們揮過汗，灑過淚的事吧！
人的成長是一個過程，就像一場單程火車旅行。我曾驚嘆于蠶破繭成蝶的驚心動魄；我曾感動于蛇脫皮再生的痛苦與忍耐；我曾折服于溪流入海的漫長與執(zhí)著。成長就是這樣的吧，一場苦樂交織的單人旅行。
人的成長是每個人自己的事，我一直如此堅持。列夫·托爾斯泰曾說：“每個人的精神生活都是這個人與上帝之間的秘密，別人不該對它有任何要求。”就像《堂吉訶德》中的鄉(xiāng)坤吉哈諾，他為了他的騎士夢不顧一切，經(jīng)歷過種種艱難困苦后，他終于承認(rèn)自己是吉哈諾，而不是堂吉訶德騎士。這是他一個人的醒悟，一個人的成長。所以每個人精神和思想上的升華都是其個人的事，別人終究只是別人。
成長過程中的每個階段都被困難包裹著。“困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)該是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”契訶夫的這句話便說明了一切，每個人的成長過程中必有苦難的伴隨，就像韓信的胯下之辱，就像武則天的命途多舛，就像司馬遷的跌宕人生。
生活像彈簧，你弱它就強(qiáng)。偉大的詩人泰戈爾告訴我們：“醫(yī)治罪惡的正確方法是和它斗爭”，的確，人生中的苦難無處不在，而我們唯一能做的理會是鼓起勇氣，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。
羅曼羅蘭說：“生命是建立在痛苦之上的，整個生活貫穿著痛苦。”當(dāng)我們走完艱辛奮斗的人生路，再翻一翻我們個人的生活記載頁面，直到最后一頁，它將會清晰透徹地展現(xiàn)在我們面前，人生中的困難與挫折往往是最值得回憶的，最值得我們細(xì)細(xì)品味。
苦難的意義便是如此吧，教會我們成長，讓我們理解人生的價值。
在苦難中成長作文 篇26
雨，淅淅瀝瀝地下著，一陣風(fēng)掠過，小草的嬌弱身軀隨風(fēng)搖擺，好像隨時會被吹折，雨滴打在它的葉子上，原本嬌弱的身軀更禁不住向地面伏去
我坐在房間的窗戶旁，捧讀周國平的散文集。凝神思考，無意間向窗外掃了一眼，捕捉到了這個畫面。
我有點擔(dān)心，一棵小草，在風(fēng)雨面前，能有多大的抵抗能力？
回過頭來繼續(xù)翻開散文集，剛好閱讀到了一篇《苦難的精神價值》，讀完全文，感觸良多。
苦難，是我們每個人都不可避免需要經(jīng)歷的。人生在世，多多少少，大大小小，總會有坎坷。許多時候面對苦難，我們不是連聲抱怨，就是甘于苦難。其結(jié)果也無非是“放棄了內(nèi)在的精神自由和真實自我，意志消沉，一蹶不振，徹底成為苦難環(huán)境的犧牲品。”可我們?nèi)羰敲鎸嚯y，肯定其價值，我想，所得到的必定不是這種結(jié)果罷。
維克多。弗蘭克在奧斯維辛訓(xùn)練營中受盡非人折磨，他明白對于像他這樣的戰(zhàn)俘最終命運(yùn)是不可逃脫的煤氣室和焚尸爐，可即使在這種境況下，這位偉大的心理學(xué)家卻還在堅守自己，尤為細(xì)致地捕捉自己及其他受難者的心理現(xiàn)象，寫出了《活出意義來》一書。讓我感到十分驚訝的是，這本小說中許多章節(jié)竟饒有趣味！
即使處在最惡劣的境遇中，維克多。弗蘭克也以尊嚴(yán)的方式承受了苦難，獲得了自我價值的實現(xiàn)。
在《平凡的世界》中，孫少平歷盡苦難，卻也不拋棄不放棄，以書籍為友；梁啟超在《最苦與最樂》中提到：“人若能知足，雖貧不苦；若能安分，雖失意不苦；老、病、死乃人生難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。”魯迅也在《生命的路》中說：“生命不怕死，在死的面前笑著跳著，跨過了滅亡的人們向前進(jìn)。”蘇軾面對“烏臺詩案”也能及時超脫自己，從苦難中得到啟迪，從而升華自我。
陀思妥耶夫斯基說：“我只擔(dān)心一件事，就是怕我配不上我所受的苦難。”
在極其惡劣的境遇中，仍然有不可剝奪的精神自由，你可以選擇如何承受苦難，顯示了人性的高貴和尊嚴(yán)，證明了這種尊嚴(yán)比任何苦難更有力，世間任何力量都無法將其剝奪。
這是一種人生態(tài)度，一種面對苦難與挫折仍能堅守自我的人生態(tài)度。
人的一生，苦難與挫折如影隨形，在成長過程中，我也經(jīng)歷了大大小小的挫折，我也不可避免地像大多數(shù)人一樣充滿了抱怨。相對于苦難與挫折，我的確更喜歡一帆風(fēng)順的安定的生活，周國平在文中寫道：“我無意頌揚(yáng)苦難。如果允許選擇，我寧要平安的生活，得以自由自在地創(chuàng)造和享受。但是，我贊同弗蘭克的見解，相信苦難的確是人生的必含內(nèi)容，一旦遭遇，它也的確提供了一種機(jī)會。人性的某些特質(zhì)，惟有藉此機(jī)會才能得到考驗和提高。一個人通過承受苦難而獲得的精神價值是一筆特殊的財富，由于它來之不易，就絕不會輕易喪失。而且我相信，當(dāng)他帶著這筆財富繼續(xù)生活時，他的創(chuàng)造和體驗都會有一種更加深刻的底蘊(yùn)。”經(jīng)歷苦難的過程的確有苦痛，可在苦難中，我們卻總是能得到啟迪，獲得經(jīng)驗。我們不能否定苦難帶來的積極意義，經(jīng)歷苦難往往使我們獲得提升。
雨停了，那棵小草經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，煥發(fā)出別樣的光澤。葉片上殘留著水滴晶瑩的水滴，顯得這棵小草更加挺拔，更加富有生機(jī)了。一棵小草，經(jīng)歷風(fēng)雨后也可以出現(xiàn)別樣的生機(jī)。
物猶如此，人亦然。人只要經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)歷了苦難，便可從苦難中獲取力量，充實自我。
在苦難中成長，心靈會變得更加充實。
在苦難中成長作文 篇27
苦難是父母送給我的禮物，它讓我感到親情的可貴，認(rèn)識了自我。
患難見真情。苦難算不上可以炫耀的資本，但它能讓我感受到老師對我的關(guān)懷和幫助，感受到同學(xué)之間的真情實意和互相幫助，感受到我生活在一個溫馨的群體中。這些濃濃的情誼讓我在前進(jìn)中有了動力，給以我溫暖，如春風(fēng)般抹去我內(nèi)心的傷痛，帶給我希望。因為有了他們給予的溫暖，讓我感覺生活如此美好，讓我依然前行。
苦難讓老師、同學(xué)和其他關(guān)心我的人團(tuán)結(jié)在一起，風(fēng)雨同舟，充實了我的歲月。
能吃苦中苦，方為人上人。在苦難中成長，讓我懂得了不論一個人的家境如何，都要有一顆高貴的心靈，不甘于現(xiàn)狀，為理想而努力；苦難讓我在生活中培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，不斷完善自我。
故先將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。苦難對我來說是一筆不可多得的財富，它讓我的生活有了一番別樣的風(fēng)采，讓我學(xué)會了把握命運(yùn)，珍惜青春，用努力創(chuàng)造成功。
真正的人生，只有在經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。眼前的困難，會讓我在生活的磨練中得到不斷成長。
在苦難中成長作文 篇28
沒有礁石就激不起大海壯美的浪花，沒有峻嶺就激不起登山者昂揚(yáng)的斗志；沒有磨難就登不上勝利的頂峰，所以讓苦難成就輝煌！
新村官日記用艱定的筆墨書寫了苦難的價值，告訴我們苦難成就輝煌！
通向成功的道路是漫長的，但不要懼怕苦難，勇往直前。
鄧紫棋在“我是歌手”的舞臺上一戰(zhàn)成名。戰(zhàn)在舞臺上的她如此自信，但誰又能想她曾克服了多少常人難以想象的磨難，站在舞臺上的她歌聲如此動人，可誰又能想象她夢想被擊碎時無奈的悲歌？一首《存在》唱出了她的八年追夢路，也唱出了我們內(nèi)心的陣陣漣漪。她說：“苦難成就了她！”苦難是每一個成功人士通向成功的必由之路。當(dāng)上帝給予苦難的時候請你務(wù)必相信，它在給予你遍體傷痕時，也將一份勇敢，執(zhí)著的心種在了你的心里，所以無視苦難，相信自己，勇往直前，創(chuàng)造成功。
通向成功的道路是曲折的，但只要無畏向前苦難也會為你喝彩！
李宗偉——世界羽毛球第一人，在無數(shù)次失敗后仍能依舊傲立于賽事之巔，在無數(shù)次傷痛之后依然回到賽場享受比賽。也許這一次苦難與傷痛會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)成為他的無奈與傷痛，但他在苦難面前的那份不畏風(fēng)，不畏雨的堅韌己能為他贏得比金牌更沉淀的書榮！也許苦難將你和成功隔得很遠(yuǎn)，但也許這就是苦難的真諦，當(dāng)你跨過千山萬水就定會贏得人生的水綠山藍(lán)，當(dāng)你無數(shù)次扣求成功之門，上帝也會將滿滿的祝福傾注于你，讓苦難成就輝煌。
當(dāng)你想越過苦難迎接成功時，你就離成功越來越遠(yuǎn)。
現(xiàn)在有多少人困為害怕別人的爭議而去偷襲成功的論文，又有多少人因為害怕面對難題而對苦難視而不見，他們以為是成功之神偏愛了他們，其實是他們不知道戰(zhàn)勝苦難是通向成功的唯一“捷徑”。
“未經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”彩虹經(jīng)雷電的擊打才顯出其奪目的光彩，雪蓮在寒風(fēng)的吹鼓下才能顯出其高潔的品質(zhì)，雄鷹在寒風(fēng)的凜冽下方能傲視群雄，相信自己不為苦難低頭，縱然成功的道路充滿苦難，但執(zhí)著讓夢想堅定，青春永不言敗！
苦難成就輝煌，苦難讓夢起飛！
在苦難中成長作文 篇29
那個時候，那個鎮(zhèn)，沒有幾個人能考到大學(xué)，而我爸爸，就是第一個考上大學(xué)的人，況且，他考得并不是那些烏合之眾的大學(xué)，那是那時全國排前50名的合工大！
當(dāng)奶奶接到這個消息（那時爺爺已經(jīng)不在了），歡天喜地，直夸我爸腦袋好，聰明。但是我爸卻不這樣認(rèn)為，他自己認(rèn)為自己，讓自己考上大學(xué)的是那逆境學(xué)習(xí)的環(huán)境，還有那永不放棄的自自己。
爸爸剛上學(xué)時，成績很差，幾乎一直在倒數(shù)排名，每當(dāng)拿到那一張張試卷時，面對著那永不留情的分?jǐn)?shù)，卻依然紋絲不動，依舊每天和那些小伙伴們爬樹，燒螞蟻等一些有趣的事，每次回家，拿著成績單，父母連聲嘆氣，可爸爸好像卻對這些嘆氣聲有自動屏蔽功能，始終，領(lǐng)悟不了這種辜負(fù)了父母期望的感覺……
直到有一天，他騎在牛背上，看著面前的鄉(xiāng)村土路，有一個身穿西裝，文質(zhì)彬彬的城里人走著，看著好不榮耀，好不光榮，從這時起，他的心里，終于有了奮斗的目標(biāo)，成為城里人。
這時，他已經(jīng)要上初中了，爺爺奶奶已經(jīng)對他沒有希望了，就在沒希望的同時，爸爸心中的小火苗已經(jīng)正真的開始燃燒了……
每天上課，他就認(rèn)真聽講，每天下課，他就復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容，放學(xué)時，他要去放牛，一去放牛，就沒時間讀書了，怎么辦呢，他就拿著一本好不容易攢下來的錢去書販子那買兩本舊書看看，不久，書脊竟然被翻爛了，爸爸就用泥巴粘上……
就用這種精神，他奮起直追，別人讀書讀一遍，他就讀數(shù)讀五遍，總是加倍付出，黑馬終于追了上來，并超過了許多以前瞧不起他的人，就考這種精神，他考上了工大，成為了鎮(zhèn)上第一人，那時，他，就是許多人奮斗的目標(biāo)……
當(dāng)他知道自己考上工大時，許多人覺得不可思議，有人問他，你覺得你考上工大靠的是什么？他答道，我靠的是逆境的環(huán)境和自己堅持努力的精神。
在苦難中成長作文 篇30
每個人的生活都不會一帆風(fēng)順，總會遇到一定的挫折和苦難，這時，總有人抱怨生活的不公平。其實，勇敢地面對苦難，在苦難中成長，更能磨礪人的意志，鍛煉人的能力。
在我的生活中，也有許多的苦難、挫折：早晨6點半上學(xué)，總要在漆黑的夜空下一個人慢慢行走；在學(xué)校里，每天做著堆積如山的作業(yè)，檢查班務(wù)日志、督促衛(wèi)生、管理課間紀(jì)律、制止不良現(xiàn)象......許多事情也由我處理；考試時，總要提心吊膽、擔(dān)驚受怕，生怕年級排名保不住；回家后，一般說來，寫完了作業(yè)，做了家務(wù)后，只能寂寞地望著天空發(fā)呆……有時我真想質(zhì)問上帝：為什么我的生活總是那么地坎坷？為什么我的希望、愿望總是化為泡影？為什么在我傷心時沒有知己來安慰我？我甚至以為自己在這個世界，生來就是要吃苦受罪的。自此，我越發(fā)地悲傷，慨嘆命運(yùn)的不公，訴說生活的困苦。我不愿與人相處，因為沒有人能真正理解自己。我變得抑郁、失望、焦慮、迷茫，我的生活越來越黑暗……
可是，當(dāng)我知道了魯濱孫那艱難困苦的28年島上生活后，當(dāng)我了解了貝多芬充滿坎坷與磨難的命運(yùn)后，當(dāng)我明白了海倫·凱勒這位盲聾啞作家對美好生活的追求后，當(dāng)我理解了孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”的含義后，我開始思考自己的人生。
我的這點小磨難、小挫折算什么呢？那些成功人士經(jīng)歷了多少困難，受到了多大摧殘，他們卻始終樂觀向上，微笑著面對生活，為了自己的人生理想而不斷前進(jìn)。再來看看自己的生活：一個人走夜路，鍛煉了我的勇氣；每天的作業(yè)，使我增長了知識；處理班級公務(wù)，則考驗了我的管理能力；一次次角落里的默默哭泣，讓我變得更堅強(qiáng)，能夠勇敢面對各種挑戰(zhàn)。是的，我的生活確實培養(yǎng)了我的道德品質(zhì)，鍛煉了我的生活能力。
其實，苦難對于人生是大有裨益的，成功的人生必須經(jīng)過刻苦的努力和苦難的挑戰(zhàn)。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。”苦難，激勵著我不斷成長，我要樂觀地面對生活，堅定自己的信念，以頑強(qiáng)的意志力克服各種困難，向成功彼岸揚(yáng)帆起航。
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