- 相關推薦
家長進課堂作文（通用23篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的家長進課堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長進課堂作文 1
今天，爸爸要來學校講課，太棒了。盼星星，盼月亮，總算把他給盼來了！
一大早，我懷著激動的心情去學校上課。轉眼間，第三節課到了。爸爸滿面春風地走進了班級，班級里頓時熱鬧起來，有一種鑼鼓喧天的感覺！呀，大家這么熱情，這可不是上課的氣氛。上課，不應該是安安靜靜的嗎？不行，這樣下去會亂套的，可還沒等我出手，爸爸就立刻把班級管理得安安靜靜的。喲！原來爸爸第一次當老師還挺有經驗的嘛！
眼保健操過后，同學們七嘴八舌地議論著上什么課？等爸爸一開口講課，教室里立馬鴉雀無聲。原來爸爸要講課的內容是有關天然氣安全知識的。這可關系到每個家庭的用氣安全，所以同學們特別感興趣，都在很認真地聽講。
由于時間關系，爸爸講了最主要的天然氣安全知識。爸爸告訴我們天然氣和煤氣的區別。天然氣一般是干氣，甲烷為主，無毒，輸送壓力高，燃點低；而煤氣是多種氣體的混合物，有毒，輸送壓力較低，燃點高，容易爆炸。爆炸？那該多危險啊！不過用天然氣也要小心點，一但發生意外，不要緊張，趕緊捂住嘴巴，關閉閥門，打開窗戶，向樓下跑去，打報警電話。雖然天然氣燃點低，但也有可能發生爆炸。發生天然氣泄漏時，不能用手機打電話，不能按門鈴，按開關，按插頭，因為無論多小的電流都有可能引起靜電火花。講課的過程中，爸爸提出了很多問題和同學們互動，答對的.同學可以獲得小禮物，而我就成為了發小禮物的那個人。
“叮鈴鈴”很快下課鈴聲響了，同學們正聽得津津有味，意猶未盡……爸爸和同學們約定，如果下次有機會的話會和同學們繼續分享天然氣的安全使用知識。
家長進課堂作文 2
今天，我們上了一節非常有意義的公開課，那就是包閏軒爸爸給我們帶來的公開課，主要講解天然氣。
當班主任趙老師告訴我們今天的語文課改成家長來上課的時候，同學們一個個都非常興奮，掌聲雷動，有些同學竟然高興地蹦起來，像一個個活蹦亂跳的小青蛙。
上課鈴聲響起，包爸爸走進教室，首先他告訴我們丙烷有毒，而天然氣無毒。然后又說：“丙烷很重，那么天然氣就很……”說到這，停了停，他賣了個關子，我們班的小機靈先異口同聲地喊“輕”，然后班里像炸開了鍋一樣，一起不停地高喊著“輕，輕”。“你們真聰明！”包爸爸夸獎道。
包爸爸又講道：“因為丙烷很重，所以當你的家人倒掉的時候，是聞不到的，而當天然氣倒掉的時候是可以聞到的，因為天然氣很輕，這就是天然氣和丙烷的最大區別。”
正當我們專心聽課的時候，包閏軒將棒棒糖、大白兔奶糖、蝦條、小薯條等零食發給了我們，這下我們聽課的效率和熱情更高了，有很多人迫不及待地打開吃了，一邊吃一邊聽。
包爸爸還告訴我們天然氣在空氣中占百分之五到百分之十五時便會燃燒，溫度到零下一百六十三攝氏度時會變成液體，而更冷則會變成固體。
在討論聲中，不知不覺就下課了，包爸爸和包媽媽說：“剩下的獎品你們都拿走吧！”話音未落，同學們蜂擁而至，包圍著包閏軒，像一群群小蜜蜂一樣爭著采蜂蜜，把包閏軒手里的零食全部拿光光。遺憾的`是我離得遠沒有拿到，但我覺得包爸爸講的知識比零食更有價值！
回到家我便迫不及待把得到的獎品分享給我那可愛的弟弟，和媽媽說今天的公開課的一些知識，意猶未盡，便讓媽媽幫我上網查看天然氣和丙烷的區別，和它們各自的用途。
這節公開課讓我學到了不少知識，真期望下次的公開課。其實我特別想我的爸爸也來給大家講講造船的故事，奈何我的老爸工作非常繁忙，而且上學期爸爸已經來上過公開課了，所以，這次就沒給他報名，以后還有很多機會，我會鼓勵爸爸再來講講大船的故事。
我也希望更多的家長給我們講講更多的知識，讓我們這些小花朵攝取更多的“陽光”——知識，因為爸爸常說三百六十行行行出狀元！來吧，我們心中的“陽光”，來到真州小學的課堂，讓我們的生活更加豐富多彩！
家長進課堂作文 3
今天上午第三節課，我們迎來了包閏軒爸爸給我們上課。
這節課，包閏軒爸爸給我們講關于天然氣的知識。
首先，包閏軒爸爸告訴我們天然氣和鋼瓶氣(液化石油氣)的區別，他說：“天然氣很輕，它會往上飄；鋼瓶氣很重，它會往下沉。天然氣的爆炸容積是5—15，瓶氣的爆炸容積為1.5—9.5，所以天然氣比鋼瓶氣安全。”聽了這些，我了解了許多以前不知道的知識。接著，包閏軒爸爸又說：“如果天然氣或鋼瓶氣泄漏，千萬不要打開關閉了的'電器，也不能關閉打開了的電器。你要先關閉總閥，然后用濕毛巾捂住口鼻，最后開窗通風。”他還舉了個例子：“就好比陳瑞媽媽在廚房里做飯。這時，天然氣泄露了，她馬上拿起手機，撥打燃氣公司的電話。你們說她這樣做對不對？”“不對！”我們齊聲喊道。包閏軒爸爸繼續講：“陳瑞媽媽這樣做是錯的，因為打電話會產生火星，這樣就可能會引起爆炸。”
最后，包閏軒爸爸說："如果張琳心奶奶在家煮粥，她自己去菜場買菜了。這時，粥從鍋里流了出來，撲滅了火。如果是安全灶具的話，它會怎么樣？”“自動熄火！”我搶著說道。包閏軒爸爸說：“對了，所以我們在買灶具時要選擇安全灶具。”
通過這節課的學習，我明白了很多關于天然氣的知識，學到了天然氣和鋼瓶氣的區別，還知道天然氣或鋼瓶氣泄漏了該如何處理，也知道了買灶具時要選擇綠色灶具等。這節課的收獲真大啊！
家長進課堂作文 4
今天上午第三節課，上了本學期第一節家長課——包閏軒爸爸的天然氣知識講解。
剛上課，包閏軒爸爸便出現了，但令我們驚喜的不在這，而是那一袋袋的小零食。真想現在就拿一袋吃吃呀！不行，我想上課表現好肯定會發的。
不一會兒，開始上課了。包老師說完開場白，就在黑板上面寫了一個天然氣的主要成分：ch4（甲烷），又寫了一個液化石油氣的主要成分：丙烷，并在丙烷旁寫了個有毒。什么！我們以前經常用的液化石油氣竟然有毒！幸好我們已經改用天然氣了，不然會中毒的呀！
包老師又講了一會兒，終于講到令我們最關心的話題了：天然氣的.安全使用知識。
一開始他就說了句最重要的話：“天然氣的引爆點是5%~15%，誰能給我解釋這句話？”這時，魯孫思哲舉手了：“老師！是不是只要這么大的容積里有5%~15%的天然氣就會爆。”“對！坐下。”包老師補充道：“這個同學說得沒錯，但還少了一點，是遇火才會爆。”哦！原來如此，一定要記住了。
包老師又問：“假如你聞了一股異常濃的天然氣味，那你怎么辦？”張欣然舉手道：“先要關掉總閥，再打開窗戶，讓天然氣往外流動，就不會爆。”“坐下！你說得沒錯。”包老師緊接著說，“假如感到要爆時，需要趕緊把總閥關了，窗戶開下來，不然就會爆。記住，這時還不能用任何電器，手機也不行，否則會產生靜電，會有火花，到時就會‘噴’，爆了。”好吧，天然氣真夠危險，使用時一定要小些，我可不希望家里爆了。下次一定要記住，做飯時必須要把窗戶打開來。
不知不覺就下課了，這次家長課真令人難忘呀！
家長進課堂作文 5
我們的學校在每周四都會開展家長進課堂活動，這周四終于輪到了我的爸爸媽媽進課堂了！爸爸媽媽為了這難得的進課堂與同學們共同學習的機會，早在一周前就已經把資料準備好了。
今天下午四年三十分的時候，我的爸爸媽媽來到了學校。開始講課前爸爸媽媽先做了自我介紹，還把給我們準備的小獎品也擺在了講臺上，鼓勵大家要積極回答問題。開始講課了，媽媽上了講臺，爸爸在講臺下維護課堂秩序。媽媽今天講課的主題是“智能手機的利弊”。首先媽媽準備了一個謎語讓大家猜，大家很快就猜出了謎底，各個兒都爭先恐后的回答，第一個猜出答案的是賈正陽，他拿到禮品后得意的回到座位，同學們都對他投去了羨慕的`眼光。課堂氣氛一下就活躍起來了，大家都積極投入到和媽媽的課堂互動中，認真聽講，爭先恐后地回答問題。
媽媽給我們講了過度使用手機的危害，也給我們講了怎樣合理使用手機的知識，從中我們認識到了手機對我們生活的影響無處不在。尤其對我們青少年來說，過度使用手機除了會影響視力，手機輻射還可能影響我們的大腦發育，嚴重的會誘發腦瘤，所以我們一定要合理利用手機，而不能沉溺其中。
這堂課同學們都聽得非常認真，課堂氣氛非常活躍，中間爸爸還給我們講了專業且深奧的網絡知識，讓同學們學到了從未接觸過的知識，我感覺我的爸爸好厲害。
時間過得真快，一轉眼這一堂有趣又深奧的課就結束了，最后媽媽告訴我們“世界很美，誘惑很多。學會克制，學會舍棄”。希望我們都能自覺抵制手機的誘惑，早日成才，前程美好。！
家長進課堂作文 6
今天，我們班上了一堂非常有意義的課，是由我班同學陳靜雅的爸爸來給我們上的課。她爸爸的工作是印刷，他給我們講了很多關于印刷方面的知識，聽了他的講述后，我們才更深刻地了解了印刷。印刷術是中國古代漢族勞動人民的四大發明之一。它開始于隋朝的雕版印刷，經宋仁宗時代的畢升發展、完善，產生了活字印刷。印刷術是人類近代文明的先導，為知識的廣泛傳播、交流創造了條件。而進入現代的印刷已經經過了國界與多少代人的創造與發展才有今年這么先進的技術。
生活中有許多東西需要印刷，比如書本，袋子，盒子，本子，報紙，宣傳單，廣告紙等，上面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來的。經過科技的`發展，不但有印在紙上的印刷機器，還有印在鐵皮上的印刷機器，比如我們日常喝的王老吉，大人喝過的啤酒上面的啤酒蓋子，茶葉的鐵罐子等等，都是用印鐵的機器印在上面的。像這些復雜的印刷機器經過人類的發明與創造，方便了我們日常生活，我們的生活中印刷真是無處不在啊！
上了這堂課，我不僅懂得了印刷是什么，而且很多很多的事物都是經過很多人的努力才能創造出今天的文明世界。
家長進課堂作文 7
三月十四日 ，我們迎來了一位特殊的“老師”，她為我們講述了中國的傳統節日，通過這堂課的學習，真讓我受益匪淺。
剛進班級，只見一位戴著眼鏡的阿姨在班級內來回轉，一會兒停下來看看我們的手抄報，一會兒停下業看看我們的獎狀，突然我們開始收作業了，同學的文具盒掉了，她蹲下來幫他撿起來放回桌上，很快同學們對她不生疏跑前跑后，可親熱了。
收作業的時間一分一秒的過去了，她來到了講堂中央，播放了幻燈片隨著她的介紹知道她就是王的媽媽叫曾寧莉啊姨，她用生動的語言為我們講述了春節吃餃子是讓我們新一年里萬萬順，還講到了元宵節、清明節、端午節，七夕節、中秋節、重陽節。這些傳統節日不僅吃到各種美食，還有各種不同的文化內涵。一幅幅精美的美食圖片，真讓我們垂涎三尺啊！講到了我們不知道的節日，六月初六
天貺節，在這個節日里人們要吃炒面，用植物或者動物的油脂將小麥、糜子、青稞等面粉炒熟….這樣吃時時用熱水一沖攪拌就可以吃了，很香。同學們聚精會神的聽著，一堂課也悄悄地結束了。
其實，第二節課才是我們最期待的，王媽媽要教我們做日本的壽司。只見她先用做壽司的'竹卷鋪在桌上，然后在竹卷上鋪上一層方形紫菜，再用一勺加過白醋和椒鹽的大米飯均勻的平鋪在紫菜上，米飯上再放上胡蘿卜、黃瓜、火腿、橫放著，最后竹卷卷起來，不要忘
卷一步手向下壓一下，壓實了。拿掉竹卷后用小刀切大約厚度為1cm厚的圓柱形壽司就大工告成了，我們大家都品嘗，也跟著學做，這節課熱熱鬧鬧的結束了大家都有點意由未盡感。快樂的時光總是短暫的，這兩節課也圓滿的劃上了句號。
一節“特殊”的課，也讓我們懂了很多，讓我對傳統節日 有了新的理解，我們也期待下一次的“家長進課堂”會越辦越精彩。
家長進課堂作文 8
就在前兩個月前，老師讓我們寫了一篇《夢想中的家長進課堂》，我還在想什么時候能夢想成真。周三老師就宣布了好消息，期盼已久的家長進課堂活動訂在周三的下午舉辦了，我終于可以親身體驗一次了。
等啊等終于到了下午第二節課，參加活動的家長來到了教室，同學們目不轉睛的'盯著家長手里的食材。老師讓我們將4個書桌拼一起為一組，而且我們為了衛生提前洗好了手，等著家長幫我們發食材。每一個同學都發了一張海苔，拌了壽司醋的米飯，雞蛋條，火腿，青瓜，胡蘿卜，家長先示范了做壽司的步驟，我就按照家長教的樣子來做了，我先小心翼翼的鋪上一層米飯，米飯可不能搞到邊上，不然一會卷的時候將會把米飯卷的到處都是。然后我又放了雞蛋條，火腿，青瓜，胡蘿卜條都放到米飯上，全部食材放好就可以卷了，卷壽司看著容易，可真正自己動手卷就很難了。我怎么也卷不起來，一卷好就散開了，卷了好幾次都不成功，最后只好求助黎楚輝媽媽幫忙，黎楚輝媽媽不費吹灰之力就卷好了，我好羨慕啊！回家后我一定要媽媽多教教我。
吃著自己動手做的壽司，感覺特別好吃。希望以后能多舉辦這樣的活動。
家長進課堂作文 9
我們的學校在每周四都會開展家長進課堂活動，這周四終于輪到了我的爸爸媽媽進課堂了！爸爸媽媽為了這難得的進課堂與同學們共同學習的機會，早在一周前就已經把資料準備好了。
今天下午四年三十分的時候，我的爸爸媽媽來到了學校。開始講課前爸爸媽媽先做了自我介紹，還把給我們準備的小獎品也擺在了講臺上，鼓勵大家要積極回答問題。開始講課了，媽媽上了講臺，爸爸在講臺下維護課堂秩序。媽媽今天講課的主題是“智能手機的利弊”。首先媽媽準備了一個謎語讓大家猜，大家很快就猜出了謎底，各個兒都爭先恐后的回答，第一個猜出答案的是賈正陽，他拿到禮品后得意的回到座位，同學們都對他投去了羨慕的眼光。課堂氣氛一下就活躍起來了，大家都積極投入到和媽媽的課堂互動中，認真聽講，爭先恐后地回答問題。
媽媽給我們講了過度使用手機的危害，也給我們講了怎樣合理使用手機的知識，從中我們認識到了手機對我們生活的'影響無處不在。尤其對我們青少年來說，過度使用手機除了會影響視力，手機輻射還可能影響我們的大腦發育，嚴重的會誘發腦瘤，所以我們一定要合理利用手機，而不能沉溺其中。
這堂課同學們都聽得非常認真，課堂氣氛非常活躍，中間爸爸還給我們講了專業且深奧的網絡知識，讓同學們學到了從未接觸過的知識，我感覺我的爸爸好厲害。
時間過得真快，一轉眼這一堂有趣又深奧的課就結束了，最后媽媽告訴我們“世界很美，誘惑很多。學會克制，學會舍棄”。希望我們都能自覺抵制手機的誘惑，早日成才，前程美好。！
家長進課堂作文 10
今天上午第三節課，我們迎來了包閏軒爸爸給我們上課。
這節課，包閏軒爸爸給我們講關于天然氣的知識。
首先，包閏軒爸爸告訴我們天然氣和鋼瓶氣(液化石油氣)的區別，他說：“天然氣很輕，它會往上飄；鋼瓶氣很重，它會往下沉。天然氣的爆炸容積是5—15，瓶氣的爆炸容積為1.5—9.5，所以天然氣比鋼瓶氣安全。”聽了這些，我了解了許多以前不知道的知識。接著，包閏軒爸爸又說：“如果天然氣或鋼瓶氣泄漏，千萬不要打開關閉了的電器，也不能關閉打開了的電器。你要先關閉總閥，然后用濕毛巾捂住口鼻，最后開窗通風。”他還舉了個例子：“就好比陳瑞媽媽在廚房里做飯。這時，天然氣泄露了，她馬上拿起手機，撥打燃氣公司的電話。你們說她這樣做對不對？”“不對！”我們齊聲喊道。包閏軒爸爸繼續講：“陳瑞媽媽這樣做是錯的，因為打電話會產生火星，這樣就可能會引起爆炸。”
最后，包閏軒爸爸說："如果張琳心奶奶在家煮粥，她自己去菜場買菜了。這時，粥從鍋里流了出來，撲滅了火。如果是安全灶具的'話，它會怎么樣？”“自動熄火！”我搶著說道。包閏軒爸爸說：“對了，所以我們在買灶具時要選擇安全灶具。”
通過這節課的學習，我明白了很多關于天然氣的知識，學到了天然氣和鋼瓶氣的區別，還知道天然氣或鋼瓶氣泄漏了該如何處理，也知道了買灶具時要選擇綠色灶具等。這節課的收獲真大啊！
家長進課堂作文 11
星期四的下午是我們期待已久的一節課，那就是家長進課堂啦。這次是莊芙瑩媽媽那一組。
下午，第一節是語文課，第二節才是家長進課堂，我上語文課的時候已經興奮得不得了，但我還是努力的安靜下來。這節課過得真慢啊！好不容易下課了，我在教室里看了一會兒書，第二節課很快就打鈴了，家長們走了進來，其中一個媽媽打開了APP，跟我們講三明治的`由來：從前有個小男孩叫約翰，他每天和朋友們一起玩紙牌，仆人給他送飯，他也顧不上吃，仆人很難伺候他，就想了一個辦法，拿兩片面包，中間夾著臘腸、煎雞蛋、生菜等等。小男孩一邊玩紙牌，一邊吃著，最后就叫它三明治，小男孩餓的時候就叫仆人拿三明治來給他吃。小男孩的朋友們也學著他的三明治做了起來，最后中國人就留傳了做三明治。家長講完三明治的由來，我們就開始動手了：第一層，我放上了火腿、番茄；第二層放上了培根、生菜；第三層我放上了煎蛋，這個三明治就大功告成了。接下來我們要做水果沙拉了，家長們給我們發了各種水果，我把水果擺成了花形，再擠一點沙拉醬，漂亮的造型出來了，我們帶著自己的成果高高興興地回家了。
我好期待下次的家長進課堂啊！不知道下次會做什么呢？
家長進課堂作文 12
今天是家長進課堂，學校包餃子，我很高興也很激動。
家長準備了面粉、肉餡和面團。開始包餃子了，家長拿出面團，搓成了一根又粗又長的面條。然后拽成了許多均勻的小面團，分給了同學們。我先把小面團揉成幾個小圓球，再輕輕地按一下，接著拿出搟面杖。家長說：“要搟四周，不要搟中間。”我照著家長的要求去做，最后，一個圓圓的、中間厚、四周薄的面片就搟成了。
家長在我們的面片上放了一些香香的肉餡。我把面片對折了一下，沿著面片的邊緣一點一點地捏，而餡就像一個調皮的小孩子，我往里捏，它就往外面擠，急得我都快要火冒三丈了。不過，最后我還是把它捏好了。我看了看其他幾個同學的`餃子，有的無精打采，像個懶漢躺在面板上；有的像一架火箭；有的像個包子；還有的像一個烏龜。真是千奇百怪！
餃子煮好了，一股濃濃的香味飄進了教室。教室里滿是餃子的香氣，我恨不得一口把餃子都吃完。
今天，我不只是吃了餃子，還了解了餃子的歷史。今天的包餃子課真有意思！
家長進課堂作文 13
在今天，也就是在星期六的第二節課，是我們班的趙晗琪的媽媽為我們講了一節課。在這節課趙晗琪的媽媽講的關于感恩的事情。
我們在這節課前，老師都給我們說了在今天第三節課時趙晗琪的媽媽要給五一班和五二班的人講課。
我們聽到老師說的這句話之后，心情非常好也非常激動。老師讓我們拿著本和筆上四樓電教室去，我們就拿著本和筆上了四樓電教室去聽課。我們想瘋牛似地跑了上去。
我們到了上面安靜的做好了，然后我們班的趙晗琪的媽媽開始演講了。講課的內容是知道如何感恩別人。他先給我們念了關于她寫的一篇文章。
文章的名字叫我的寶貝。趙晗琪的媽媽讀完這篇文章之后我們又做了幾個小游戲。這幾個小游戲的名稱叫風暴來臨的.時候。
風暴來了，你選五個人然后讓其中的三個人留下來。其余的兩個人被風暴卷走了，我選的三個人是，朋友，親人。和老師。是老師給了我們知識，是親人給了我們生命，是朋友給了我們快樂。這是我選他們在風暴來臨時活下來的理由。
很快，一節課過去了。關于感恩的這一節課就這樣結束了。同學們，我們要記住。我們時時刻刻都要干嫩我們的親人和老師和同學。
家長進課堂作文 14
天然氣，這個詞大家都不陌生，那天然氣的安全知識，你們就不一定那么清楚了。今天，小王爸爸來我們班來講關于天然氣的安全知識。
小王爸爸先做了一個自我介紹，問我們：“你們哪些人家里用的是天然氣？”班級大部分人都舉起了手。小王爸爸又問道：“你們知道天然氣在空氣中會往上面跑還是下面？”很多人舉起了手，小王爸爸卻叫了我，我站起來回答：“往上面跑。”“為什么呢？”小王爸爸追問道。“天然氣比空氣輕。”“請坐。”我答對了，獲得了一個小禮品。
接下來，小王爸爸對我們說：“天然氣一般是干氣，含有甲烷，沒有毒，不過會讓人窒息，煤氣罐是液態氣，有毒。”我們似懂非懂地點了點頭。
“如果煤氣罐漏氣，遇到了火，燒起來了怎么辦？”小王爸爸又開始考我們。大家都把手舉了起來，小王爸爸又叫我來回答，我答道：“用布濕水后放在漏氣的`地方。”“那為什么要用濕布呢？”我答不上來了，小王就站起來補充說：“用濕布可以不讓它繼續漏氣，在燃燒中不能用電器，假如用了電器也不能關，因為開關電器會有靜電火花，可能引起爆炸。”
沒想到天然氣還有這么多的學問，大家明白了嗎？
家長進課堂作文 15
天然氣，這個詞大家都不陌生，那天然氣的'安全知識，你們就不一定那么清楚了。今天，包閏軒爸爸來我們班來講關于天然氣的安全知識。
包閏軒爸爸先做了一個自我介紹，問我們：“你們哪些人家里用的是天然氣？”班級大部分人都舉起了手。包閏軒爸爸又問道：“你們知道天然氣在空氣中會往上面跑還是下面？”很多人舉起了手，包閏軒爸爸卻叫了我，我站起來回答：“往上面跑。”“為什么呢？”包閏軒爸爸追問道。“天然氣比空氣輕。”“請坐。”我答對了，獲得了一個小禮品。
接下來，包閏軒爸爸對我們說：“天然氣一般是干氣，含有甲烷，沒有毒，不過會讓人窒息，煤氣罐是液態氣，有毒。”我們似懂非懂地點了點頭。
“如果煤氣罐漏氣，遇到了火，燒起來了怎么辦？”包閏軒爸爸又開始考我們。大家都把手舉了起來，包閏軒爸爸又叫我來回答，我答道：“用布濕水后放在漏氣的地方。”“那為什么要用濕布呢？”我答不上來了，包閏軒就站起來補充說：“用濕布可以不讓它繼續漏氣，在燃燒中不能用電器，假如用了電器也不能關，因為開關電器會有靜電火花，可能引起爆炸。”
沒想到天然氣還有這么多的學問，大家明白了嗎？
家長進課堂作文 16
今天是個快樂的日子，你知道為什么嗎？因為今天我們有家長進課堂。做的是壽司，家長們先給我們發了一大張紫菜。又發給我們了一張竹簾。然后，又發給我們一盒米飯，還有一根火腿腸，一根黃瓜竟然還有一根黃色的黃瓜，還有幾條雞蛋。它們都放在一個盒子里。于是，我們就開始做壽司啦！
家長們先沒有告訴我們怎樣做壽司，讓我們自己先做。首先，先把米飯鋪在紫菜上，然后放上你喜歡的材料，然后用竹簾把它們卷起來。越緊越好，因為這樣它就不會散開。不過越緊，它會變得越小。我呢，緊了好多好多下，把它變得小小小小個的，好細一條。然后，在我還在鋪米飯的時候家長們就開始講了，跟我剛剛講的方法一模一樣。既然好了，我就去家長那里切了。把它切成一小個一小個的，因為我剛剛做的`時候是一大卷兒，所以就要切。切完以后比別人都小了一圈兒。不過比他們都多幾個，分量是一樣的，就是小了。
我們都做完以后，家長們開始發她們自己做的壽司。有魚子醬壽司，他們上面有許多許多的魚籽，是紅色的。如果吃起來嚼一嚼，感覺有什么東西在嘴里炸開一樣，還有普通壽司，比我的大好多。然后又給我們一人一瓶牛奶。然后就放學了。
這節課我明白了怎樣做壽司。
家長進課堂作文 17
今天中午，王桐晞媽媽放下手中繁忙的工作，走進學校，走進課堂，給我們帶來了一堂生動活潑的體驗課程----LED知識介紹。
為了保證課堂的質量，王桐晞媽媽課前還精心準備了若干個LED小燈以及紐扣電池，顯微鏡和芯片，讓我們自己動手用紐扣電池中的電量點亮手中的'小燈。不僅如此，大家還有秩序地排著隊，輪流去顯微鏡前觀察小芯片的外形。
在課堂上，我們了解了LED的構造，優點以及應用。我們知道了LED 是Light Emitting Diode三個字的縮寫，中文名字是“發光二極管”。我們知道了LED的優點是體積小，耗電量低，使用壽命長，環保，堅固耐用等，同時也通過圖片了解到原來我們的生活早已與他息息相關，馬路上的交通信號燈、隧道燈、手機電腦電視背光、戶外顯示屏、景觀裝飾，就連北京的水立方都有他的身影。
這真是一堂非常有趣的課，我們在動手動腦的同時，還增加了知識面，非常喜歡王桐晞媽媽的課，也期待著學習探究更多更有趣的課外知識和本領。
家長進課堂作文 18
今天下午，我們迎來了一場激動人心的家長進課堂，這也是我們最喜歡的課，這次的家長進課堂是由周洪銳媽媽、羅訟銳媽媽和劉爍軒媽媽組織的，這次的題目是一一制做既美麗又漂亮的`水果拼盤！
”叮呤呤呤呤呤呤呤……”清脆的上課鈴聲響起了，同學們非常迅速而且又整齊地坐在了自己的座位上，此時班里吵吵鬧鬧的，班里的同學們臉上充滿著期待和興奮。一轉眼我們就看到周洪銳媽媽、羅訟睿媽媽和劉爍軒媽媽已經站在班級門口了，于是掌聲就從四面八方涌起來，阿姨進來后就讓我們先安靜，然后阿姨給我們發了水果刀和許多水果，水果有：橘子、蘋果、香蕉、火龍果、黃瓜和葡萄。我們小組的成員是：陳依泉、歐展鴻、陳博為和我
我們組要做成一朵美麗的花朵，所以，我們就開始分工合作，我們先把黃瓜用水果刀切成兩瓣，作為花那粗壯的莖，然后，我們用水果刀把葡萄、香蕉、蘋果切成一小塊一小塊的，作為花那又大又美的花瓣和花蕊，最后，我們說干就干，我們馬上就動起了自己的雙手，幾分鐘后，這一朵美麗的花朵就在我們手中誕生了，看著我們的勞動成果，就開心地笑了。
做完了這一朵花我們就下課了。
家長進課堂作文 19
今天，同學們都十分高興，因為家長進課堂就在今天舉行，而且張老師還和我們說：“如果這一次某一個隊是第一名，這周六和周日的日記就不用寫，如果有兩個第一名，就這兩個隊都免。”正是因為聽到了這個消息，全班就十分興奮并且都沸騰起來了。于是，我們的表演隊長就給我們打氣：“加油、加油！”
在表演《過五關斬六將》的`時候有一個突發狀況，不過其他時候都很順利。就是在夏侯惇大戰關羽時，矛被打壞了，這可就鬧笑話了。不過還好我們小演員臨危不懼，冷靜地把剩下的戲都演完了。這讓導演萬梁如和劉昱麟松了一口氣。
我最喜歡的游戲就是——問答環節。在所有的問題當中，我有兩題沒有答出來，一是誰在華容道放走了曹操？當時我想，華容道是什么？結果呢，大家可能都猜到了，沒錯，我沒有答上來。二是“官渡之戰”中，誰是主要人物？我當時就完全想不出來，于是，我又沒答上來。
不過在這9道題目中，我答對了7道，為隊伍貢獻了14分，這也讓我很高興。在最后的算分環節中，發現我們是第二名，這下，我就有點小害怕，今天會不會得不到周末減兩天日記的福利呢？到了最后，張老師宣布的時候說：“因為第三組少一人，我答應了他們給少的按個人低分4分。”張老師把這4分幫我們加上去了，這時我們隊和馬智遠隊分一樣啦，并列第一名，都減了兩天的日記，真是讓我太開心了。
這一次，我們玩得很歡樂，很盡興。
家長進課堂作文 20
這個學期每個周五，我們402班都迎來不同的“老師”——我們班同學的爸爸或媽媽。它成了我們學習知識的一個特別的“大課堂”。今天是家長課堂的第九次課，所謂家長課堂天長地“九”。王佳涵媽媽教我們怎樣辨認真幣。她發給我們每人一個手電筒，你可別小看它，它不但能照明，更可以驗鈔呢。推開手電筒按鈕，電筒射出一束藍色的光，照在紙幣的印有毛主席頭像的那一面，就能在上面看到相應面額的數字，比如，十元錢上，能看到“10”。這招能迅速分出真假幣，不過每次付款時，我們不可能每次帶著手電筒一張一張地“照”。更簡單的辦法是把錢舉到亮處，觀察它上面是否印有水印，不同紙幣的水印圖案也不同：50元、100元錢上的水印是毛主席頭像，5元、10元的是花朵。我們還可以用手摸摸毛主席的頭像，看上面是否有網格狀的`紋路，如果有就是真幣。如果你還嫌麻煩，那就甩一甩手中的錢，聽是否它發出清脆的聲音，不過這種方法不如前面的幾種準確。
除了學會辨認真幣，我們還學了一點理財小知識。王佳涵媽媽給大家講了一個故事：兩個清華大學的學生，不約而同都存了80萬元錢，學生甲用它買了一套房子，學生乙則買了一輛車。五年后，學生甲的房子變成了一幢別墅，學生乙的車從當初80萬的豪車變成了20萬的二手車。為什么呢？買房子是“投資”，而買車是“消費”。從這個故事里，我們懂得了要想辦法讓錢生錢而不是花錢。
你有沒有被我們精彩的家長課堂吸引？鄭老師說，好戲還在后頭，我們將從這個特別的課堂上越學越多！
家長進課堂作文 21
由于女兒的自告奮勇，因此博小四（2）班這一期的“家長進課堂”就由我——曹軼的媽媽來跟大家一起度過。實在是慚愧，我并不是一個多才多藝的媽媽，跟女兒再三商量后決定，這次就跟大家一起來玩兩個科學小實驗。女兒的一句“大家一定會非常喜歡的”，給我增添了不少信心。
來到四（2）班的教室，還是在課間。隨著上課時間的臨近，小家伙們陸陸續續地進來了，一個個都用稚嫩又熱情的聲音跟我打招呼：“阿姨好！阿姨好！”原本心里的一點點緊張都被這一張張可愛天真的臉龐打消了。這是一群要跟女兒朝夕相處六年的小伙伴啊！我何其榮幸能跟大家一起度過這短暫的四十五分鐘。班主任張老師更是貼心地為我準備了麥克風，并親自給我系好，真得讓我非常感動！課前的這一會會兒，讓我真切地覺得：“博小，真好！”
實驗小游戲開始了！首先進行的是“透視眼”。當我告訴小朋友們，我能透過兩個信封看到信紙上寫的內容時，教室里一下子炸開了鍋！“不可能！”“怎么可能？”“難道阿姨是魔術師？”將信將疑、不屑一顧，呵呵，表情可真豐富啊！我一下子有了一點小小的成就感。我讓四（2）班的小書法家孫可語在信紙上寫下幾個字，然后放進信封里，并且在外面再套上一個大信封，接著我用一張報紙卷成“望遠鏡”，摁在信封上來回搜索著……教室里越來越安靜，“四（2）班”，我囁嚅著。“是的，我是寫的‘四（2）班 ’”隨著孫可語的驚呼，這群小鴨子又咶噪開了。“太神奇了！”“怎么看到的？”“肯定跟光線有關！”現在的孩子可真不能小瞧啊！沒等我提示，已經有小朋友說出了關鍵的原因。廣泛的閱讀，多渠道的信息來源極大地豐富了孩子們的課外知識，個個都很博學哦！
接下來的“雞蛋跳水”就使大家更興奮了。我拿出了盛了水的杯子，在上面依次放上硬紙板、卷紙紙芯，最后把雞蛋放在紙芯上，雞蛋深深地陷在紙芯里，只露出一半身子。我問大家：“如果把硬紙板迅速抽離，雞蛋會怎樣呢？”為了增加刺激性，我跟小家伙們撒了個小謊說雞蛋是生的。這下誰也不敢輕舉妄動了。最后大家一致推薦運動健將王相程來完成這個驚險的“壯舉”。“一！二！三！”緊接著一片尖叫，雞蛋應聲落入杯中。“那是因為慣性！”“是由于摩擦力！”我又一次感嘆這群聰明的.小精靈們。我仿佛看到一星星充滿智慧的火花在孩子們的小腦袋瓜里不停地綻放。是博小給孩子們提供了自由的，廣闊的學習平臺，以各種形式新穎，內容豐富的活動不斷拓展孩子們的眼界及思想。在博小，孩子們就象一尾尾小魚在寬廣深邃的大海里暢游，探索，獲取！
下課的音樂聲響起，張老師進來關切地詢問：“孩子們皮吧？”“有一點。”我笑笑說。但是真的，我真心喜歡這群小搗蛋鬼！女兒回來跟我說：大家希望你下次能再來“家長進課堂”。我暗暗思忖：如果下次再來的話，可得好好準備，這幫小大人可不好對付，個個精著呢！
家長進課堂作文 22
我們在周五的下午，舉行了一次別開生面的家長進課堂。我們這次家長進課堂的活動是——包餃子。我先來講講餃子的來歷。餃子是由張仲景為了治窮人的耳朵發明的。他把羊肉、辣椒等去寒的東西放在面皮里，這就是餃子的雛形。
再來講講我們是怎么做餃子的：我們先把餡放進去，我們一共有三個餡分別是韭菜餡、麻婆豆腐餡、胡蘿卜玉米餡。我比較喜歡韭菜餡和麻婆豆腐餡，于是我包了三個麻婆豆腐餡和三個韭菜餡。
做餃子要分這幾步：一、將面皮搟好。這一步要先把面皮揉成團，再用搟面杖把面團搟成圓形，做成餃子皮。第二步是把餃子皮的.邊緣用水打濕，這樣才好把餃子黏起來。第三步是最關鍵的一步：把餡放在餃子皮里面，然后將它對折，這把兩邊往里翻，就做完了。
我剛開始還不會包餃子，是我同桌和我媽媽告訴我的。我包的第一個餃子比較丑，而且餡會暴出來。而我的同桌卻個個都很好看，有人包的像包子，有人像月餅一樣。真是讓人大飽眼福。我們包完之后，家長們便開始蒸餃子。餃子散發出濃濃的香味，我們都已經迫不及待了。餃子終于上桌了，我們一口一個，把餃子全部吃完了。
這次的家長進課堂真是太好玩了，我希望下次還有這樣的家長進課堂。
家長進課堂作文 23
我們班開展了一次特殊的活動，叫家長進課堂，我好興奮啊，可以和媽媽一起上一堂特殊課了，媽媽和其他家長拿著各種各樣的材料走進了教室。
今天，家長們教我們包餃子，為了節約時間，家長們已經把面粉和好了，面和的可漂亮了，有綠色的，還有黃色，紅色等等，五顏六色的面團。我們都在討論這些漂亮的面團怎么做的呀，面粉都是白色的，可家長們帶來的怎么是五顏六色的？我們終于忍不住好奇心問家長了，原來是將蔬菜打成汁，然后用蔬菜汁和面，綠色的面團是用菠菜做的，黃色是胡蘿卜汁做的，家長們太聰明了！接下來家長們給我們發面團和餃子餡，今天餃子餡也很豐富，有玉米豬肉，還有三鮮餡，我發到了玉米豬肉餡和紅色的.面團。然后開始教我們怎么包餃子了，面團先揉成一長條，在切成一小段，把每個小面團按扁就可以搟成圓餅了，大人們好厲害，一只手轉面皮，一只手拿搟面杖，一轉一個面皮就搟好了。看著好容易，我們搟的時候怎么也不會轉，只有慢慢搟，費了九牛二虎之力終于搟好了一個，把餡放中間兩邊對齊捏緊就可以了，包的雖然不好看，但是可以和同學們還有這么多家長一起包餃子很開心！
這此活動很開心，希望以后多舉辦一次這樣的活動。
【家長進課堂作文】相關文章：
家長進課堂作文05-12
家長進課堂作文10-07
有關家長進課堂作文（精選30篇）04-17
家長進課堂作文3篇（熱）01-19
家長進課堂作文（通用40篇）10-20
家長進課堂作文（通用20篇）03-15
家長進課堂作文（通用11篇）05-30
實用的家長進課堂作文16篇04-18
【通用】家長進課堂作文9篇01-18
【實用】家長進課堂作文22篇12-06