四年級(jí)觀察作文400字（通用32篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)觀察作文 篇1
今天晚上我在小區(qū)散步，想到科學(xué)老師布置的作業(yè)，我決定從“科學(xué)”的角度來(lái)觀察小區(qū)里的各種植物。
我們小區(qū)的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類(lèi)：?jiǎn)棠尽⒒ɑ堋⒉荼局参锖途?lèi)。
喬木有：散發(fā)陣陣香氣的香樟；被譽(yù)為活化石的銀杏；象征高潔的松樹(shù)；花兒可以泡茶的桂花樹(shù)；還有不起眼的歪脖子榆樹(shù)屹立在主干道兩邊。
小區(qū)里四季花開(kāi)不斷。它們是：春天開(kāi)放的映山紅和紫藤；夏天開(kāi)的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹(shù)也來(lái)湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開(kāi)放的，長(zhǎng)得比較高大；另一種是冬天開(kāi)放的，長(zhǎng)得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個(gè)月都開(kāi)放。
小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們生命力頑強(qiáng)，隨遇而安。我認(rèn)識(shí)的有車(chē)前草和三葉草，還有一些我不認(rèn)識(shí)。
小區(qū)里，大部分植物都是長(zhǎng)綠的。這些樹(shù)和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹(shù)是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來(lái)。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。
通過(guò)觀察，結(jié)合科學(xué)書(shū)，我學(xué)到了不少知識(shí)。大自然真奇妙啊！
四年級(jí)觀察作文 篇2
一天，我和媽媽一起上街買(mǎi)了一盆含羞草。據(jù)說(shuō)含羞草這種植物的生長(zhǎng)很特別，因此把它帶回到家后我就開(kāi)始注意觀察了。
我先輕輕地?fù)崦艘幌滤涂焖俚厥栈亓巳~子，好像一個(gè)害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般，過(guò)了一會(huì)兒，那葉子才慢慢地又展開(kāi)出來(lái)。看到這個(gè)現(xiàn)象我感到很奇怪，心里立刻想出了好多的問(wèn)題來(lái)：難道它要枯死了嗎？難道它真的像人們所說(shuō)的它感覺(jué)到害羞嗎？還是它覺(jué)得我很可怕呢？……媽媽看到我疑惑的神情，仿佛摸透了我的心思似的對(duì)我說(shuō)：“覺(jué)得奇怪是吧，那就好好地觀察它，而要找到準(zhǔn)確的答案，還要注意學(xué)習(xí)有關(guān)這種植物的生長(zhǎng)知識(shí)哩”。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的這番話(huà)很有道理。于是，我除了經(jīng)常觀察含羞草，還讓媽媽幫我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)去查看有關(guān)的知識(shí)介紹，終于找到了正確的答案，解開(kāi)了我心中的那些疑團(tuán)。原來(lái)含羞草是生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)的南美洲，那個(gè)地方常常有狂風(fēng)暴雨，又有許多專(zhuān)門(mén)吃植物的昆蟲(chóng)存在，所以為了保護(hù)柔弱的自己，這種植物造就了一種習(xí)慣，那就是一有東西碰到它，它就會(huì)本能地合攏起自己的葉子，以免被蟲(chóng)子的咬食而能夠安全地生存下去。人們觀察到這種植物為適應(yīng)自然生存環(huán)境而具有的特別現(xiàn)象，就給它起了一個(gè)很形象的名字——“含羞草”。其實(shí)，這種植物它并不害羞，而是為了生存而生就一種抗拒侵害的一種本領(lǐng)。
“含羞草”真神奇啊！我相信如果我們能夠仔細(xì)地觀察大自然的話(huà)，我們還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
四年級(jí)觀察作文 篇3
今天，我們觀察口香糖。口香糖這個(gè)食品大家一定都吃過(guò)哦！
我拿起口香糖，看到精美的包裝上有一個(gè)醒目的標(biāo)志，那就是綠箭的標(biāo)志——一個(gè)綠色的箭頭。在標(biāo)志旁邊有幾片薄荷葉和檸檬草。我想： 這個(gè)口香糖一定很好吃。再把目光轉(zhuǎn)向”質(zhì)量安全“這個(gè)重要的標(biāo)志上，這個(gè)標(biāo)志告訴人們：食品很安全請(qǐng)放心。我很喜歡包裝的顏色，它是淺藍(lán)的，給我一種沁人心脾的感覺(jué)。
我打開(kāi)了外包裝，居然發(fā)現(xiàn)還有兩層包裝。第一層包裝上提醒我們吃完后決不能亂丟，要保持家園清潔。我有拆開(kāi)了第一層，看到了一次層錫紙，上面還有一些鋸齒狀的條紋。為什么要用錫紙呢？我想：錫紙一定能保持口香糖的水分。拆開(kāi)了所有的包裝，看見(jiàn)口香糖的真實(shí)面目。它是一個(gè)嫩黃色的長(zhǎng)方形，上面還有一些箭頭形狀的條紋。仔細(xì)瞧一瞧，上面還有白色的粉。我沾了一點(diǎn)粉放在嘴唇上，抿了一下，啊，是甜粉呀！我的口水都要流下來(lái)了。
我把口香糖放進(jìn)嘴里。啊！好甜的口香糖，軟綿綿的。一股檸檬味沁入我的心。我嚼著，感到口香糖開(kāi)始變硬了，甜味也漸漸消失。果然，甜味不見(jiàn)了，我也可以吹泡泡了。我吹了一個(gè)黃色的橡皮大小的泡泡。
口香糖這是包裝精美，又好吃。
四年級(jí)觀察作文 篇4
下午，我從外婆家回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)“紅皇冠”不紅了。它的皇冠變白變大了，像長(zhǎng)了一叢珊瑚，可我又覺(jué)得它的頭就像被炸了，一下子變大了。怎么回事呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)舱f(shuō)第一次看到，讓我自己找答案。
我的《百科全書(shū)》上沒(méi)記載這個(gè)，看來(lái)要找到答案，還得靠自己。我又回到“紅皇冠”旁邊，見(jiàn)它已沒(méi)以前活躍了，慢騰騰地游著，偶爾懶懶地吐個(gè)泡泡。就是“黑斗篷”跑來(lái)啄它，“紅皇冠”也無(wú)動(dòng)于衷，任由它欺負(fù)。哎！可憐的“紅皇冠”，它一定是生病了！怎么辦呢？“對(duì)，向同學(xué)‘金魚(yú)王’求救。”“金魚(yú)王”說(shuō)明天過(guò)來(lái)幫我看看。我放下話(huà)筒，心里默默祈禱“紅皇冠”能平安度過(guò)今晚。１０月３日 星期四 天氣多云
早晨，我一醒來(lái)就去看“紅皇冠”。啊！我擔(dān)心的事終于發(fā)生了——“紅皇冠”側(cè)躺著，一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上……我默默地站著，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己沒(méi)有讓“金魚(yú)王”昨晚過(guò)來(lái)。
“金魚(yú)王”告訴我：“紅皇冠”是感染而死的，水質(zhì)對(duì)金魚(yú)的健康影響很大，用自來(lái)水養(yǎng)金魚(yú)，需要給它們曬太陽(yáng)。我要吸取紅皇冠的教訓(xùn)，養(yǎng)好“黑斗篷”。
四年級(jí)觀察作文 篇5
今天是陰沉沉的一天，我早早的來(lái)到了花園里觀察植物和動(dòng)物。
在花園里，我們可以看到許多堆在一起的螞蟻爬來(lái)爬去，人們看到了感到非常害怕，你們知道螞蟻為什么搬家嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
因?yàn)樵谙掠曛埃浵伩梢蕴崆邦A(yù)知到，為了不讓雨水把它們的家沖散，它們會(huì)把糧食從低處搬到高處。
瞧，它們?cè)诎崾澄铮忻姘行∠x(chóng)，有飛蟲(chóng)翅膀。這里有一只黑黑的螞蟻，好像在探路，后面跟著一只螞蟻，身體小小的，好像一粒米飯。
有螞蟻匆匆忙忙地奔來(lái)奔去。我拿了一只起來(lái)，放在手心上。頭前面有一張尖尖的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)、細(xì)細(xì)的小腳，長(zhǎng)在身體小面。
螞蟻的身體分為三節(jié)。第一節(jié)是它的頭，頭上有黑漆漆的眼睛；第二節(jié)是腰，腰是螞蟻身體上最細(xì)的部分；第三節(jié)是尾部，尾部和頭一樣圓圓的，大小差不多。
螞蟻整體像八字形，螞蟻比綠豆還要小。我觀察完了，又放回去，恐怕把它捏死。雖然他們非常的小，但是，我們很勤勞，很團(tuán)結(jié)，很勇敢，我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢的人。
四年級(jí)觀察作文 篇6
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩(shī)意思是說(shuō)：從不同的位置和角度去看廬山，看見(jiàn)的形狀是不同的。
這次，我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí)，方老師帶來(lái)了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來(lái)干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來(lái)觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看，我看見(jiàn)了“黃山毛峰”四個(gè)大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的。
然后，老師讓我們看數(shù)學(xué)書(shū)。數(shù)學(xué)書(shū)上有一個(gè)投票箱，從前面看只有“投票箱”三個(gè)字；從右面看全是紅顏色的，再?gòu)纳厦婵矗捕际羌t色的，只不過(guò)中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，是用來(lái)把票投進(jìn)里面的。
叮鈴鈴，下課了。我拿著四個(gè)小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。
我先擺了一個(gè)大正方體，從前面看像一個(gè)“田”字，從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(zhǎng)方形，從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(zhǎng)方體。
學(xué)了觀察物體這一單元，我終于明白了那句詩(shī)的內(nèi)涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗妫Y(jié)果鬧了笑話(huà)。
四年級(jí)觀察作文 篇7
秋天，最快樂(lè)的事就是能吃到各種各樣的水果，我和爺爺最喜歡吃的柿子也上市了。每年這個(gè)時(shí)候，爺爺都從永嘉買(mǎi)來(lái)很多很多還未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。
我拿了一個(gè)沒(méi)有熟透的柿子來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石頭一樣硬邦邦的，未熟透的柿子，它的顏色是橘黃色的。聽(tīng)說(shuō)柿子放在蘋(píng)果邊會(huì)加快成熟的節(jié)奏哦！這時(shí)，我腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)很好玩的想法：我要給兩個(gè)柿子做一個(gè)對(duì)比成熟的比賽。于是我拿了一個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)柿子，分別將一個(gè)柿子和一個(gè)蘋(píng)果放在同一個(gè)盒子里，另一個(gè)柿子單獨(dú)放在另一個(gè)盒子里。我的心里偷偷地樂(lè)著。
兩天過(guò)去了，我迫不及待地打開(kāi)了跟蘋(píng)果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一驚，“柿子真的變紅了！”我趕緊用手捏了一下柿子，軟了好多。我又打開(kāi)另一個(gè)沒(méi)有蘋(píng)果的盒子，發(fā)現(xiàn)里面的柿子還是沒(méi)太大變化，于是我又把兩個(gè)盒子蓋了起來(lái)。
又過(guò)了四天，我再次將兩個(gè)盒子打開(kāi)時(shí)，我既開(kāi)心又不開(kāi)心，開(kāi)心的是柿子倒是成熟了，不開(kāi)心的是跟蘋(píng)果放在一起的那個(gè)柿子居然長(zhǎng)了很多“皺紋”，原來(lái)柿子跟人一樣，“老了”也會(huì)皺紋。
觀察柿子實(shí)在太有趣了！這次觀察也讓我知道：只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道許多事物的小秘密。
四年級(jí)觀察作文 篇8
觀察使人類(lèi)不可缺少的能力，所以有些人最喜歡的就是觀察，例如我。下面我就講一講關(guān)于觀察的事。
有一天，我和李同學(xué)一塊走回家，剛到家，我就飛快的跑回我屋，拿出復(fù)習(xí)資料開(kāi)始復(fù)習(xí)，不一會(huì)兒，我寫(xiě)到第五頁(yè)的時(shí)候，突然看見(jiàn)一處錯(cuò)誤。心想：老師應(yīng)該是一時(shí)粗心才錯(cuò)的。可之后。我又發(fā)現(xiàn)許多的錯(cuò)別字和錯(cuò)題。第二天，老師布置的作業(yè)就是找錯(cuò)誤，原來(lái)老師是想鍛煉我們的觀察能力啊。
有一次，我在小區(qū)里玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)一無(wú)二的蝴蝶。我想走近點(diǎn)看看它。誰(shuí)知，我剛邁出第一步的時(shí)候，那只蝴蝶就飛走了。沒(méi)辦法，我只好拿著隨身攜帶的望遠(yuǎn)鏡看著他。“哇，她好漂亮啊！”我大聲喊道。“他應(yīng)該是閃蝶”這個(gè)聲音嚇了我一跳，回頭一看，原來(lái)是王同學(xué)呀。
還有一次，我在老家的大門(mén)前發(fā)現(xiàn)了一條從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的蟲(chóng)子，它渾身長(zhǎng)著粉色的長(zhǎng)毛。“我覺(jué)得他是一只很少見(jiàn)的毛毛蟲(chóng)。”小堂哥說(shuō)道。他說(shuō)完，我趕快拿起手機(jī)拍了一張照作為紀(jì)念。
經(jīng)過(guò)這些事情之后，我知道了觀察是一種人類(lèi)不可缺少的能力。如果少了它，那生活將會(huì)很無(wú)趣。
四年級(jí)觀察作文 篇9
觀察很重要，可以讓我們?cè)谧匀唤绲纳砩鲜艿絾⑹荆瑥亩l(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛，來(lái)看的更清楚更透徹。
我就因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真觀察而遭遇過(guò)幾件丟人的事兒。
大家都知道韭菜蒜苗長(zhǎng)得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)，導(dǎo)致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯(cuò)把韭菜當(dāng)做蒜苗，迎來(lái)了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長(zhǎng)一智，我可是記住了。
還有一次數(shù)學(xué)課上，我們復(fù)習(xí)小數(shù)的那個(gè)單元，老師給我們出了小數(shù)乘法的題，讓我們說(shuō)一說(shuō)積有幾位小數(shù)。我被老師點(diǎn)名回答，當(dāng)我說(shuō)積是四位小數(shù)時(shí)，班里同學(xué)的一陣亂笑，我的臉一陣發(fā)燙，我再仔細(xì)看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫(xiě)的。哎呀，我怎么就沒(méi)仔細(xì)觀察呢？
通過(guò)觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人他的內(nèi)心是粗糙的，還是精細(xì)的。
我認(rèn)為觀察很重要，它可以讓我們長(zhǎng)知識(shí)，讓我們?cè)诳荚囍胁粫?huì)吃虧，在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)被嘲諷。
四年級(jí)觀察作文 篇10
今天，科學(xué)課上，徐老師讓我們觀察水葫蘆。
老師先給我們看了一組圖片，我看到圖片中的水葫蘆的葉子像一把小小的扇子，根的上面還有一個(gè)凸出來(lái)的小果子，它的直徑大概有2—3厘米。成熟的果子上面是紅色的，下面是綠色的，整個(gè)就像一個(gè)小小的葫蘆。老師還給每個(gè)小組都發(fā)了一株水葫蘆，讓我們近距離地觀察。通過(guò)近距離的觀察，我發(fā)現(xiàn)它為什么能浮起來(lái)了。原來(lái)，葉子下面的果子里，有無(wú)數(shù)個(gè)小小的氣囊，每個(gè)氣囊里都裝滿(mǎn)了氣，是這個(gè)氣囊，才使整個(gè)水葫蘆浮在水面上。它的根很特別，因?yàn)樗母厦孢�長(zhǎng)著一些像水藻一樣的東西。
回到家里，我在電腦上查找水葫蘆，我查到了它是草本植物，是在1901年才從國(guó)外到中國(guó)來(lái)，而且它還能當(dāng)做豬飼料，也有清熱解毒、除濕、祛風(fēng)的功效。但是它不能在自然狀態(tài)下過(guò)冬或在43°以上環(huán)境下生存。最讓人可恨的是它的繁殖能力極其旺盛，一旦有適合它生長(zhǎng)的環(huán)境，它便快速生長(zhǎng)，可能會(huì)堵塞河道，影響水運(yùn)，引發(fā)水災(zāi)！
你知道有些地方水葫蘆為什么這么多嗎？這是因?yàn)槿藗儾粩嗟耐锶佑泻Φ臇|西，使得水里的蟲(chóng)子大量變多，所以水葫蘆才長(zhǎng)得這么茂盛！所以我們要保護(hù)好水，不讓大自然受到危害！
四年級(jí)觀察作文 篇11
今天，我買(mǎi)了兩個(gè)花草娃娃來(lái)養(yǎng)。花草娃娃一被我拿回家就被爸爸撒了水，可一點(diǎn)動(dòng)靜，又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，這個(gè)花草娃娃也沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜，這時(shí)我心想著不是它存心和我做對(duì)呀。我告訴媽媽。媽媽說(shuō)“不能心急，要慢慢來(lái)。
要五到十天來(lái)才行。”我只等下去了......
暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起到襄陽(yáng)的古隆中玩，在那里的一個(gè)湖中小島上，我發(fā)現(xiàn)了一只紅蜻蜓。
只見(jiàn)這只紅蜻蜓站立在荷花枝頭，煽動(dòng)者薄薄的、幾乎透明的翅膀，圓溜溜的大腦袋不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，兩只明亮的大眼睛像綠寶石似的，好像在搜尋著什么。聽(tīng)爸爸說(shuō)，蜻蜓的眼睛是由兩萬(wàn)多只小眼睛組成的，一部分小眼睛看遠(yuǎn)處的，一部分小眼睛看近處的。紅蜻蜓長(zhǎng)著一張鐵鉗似的嘴巴，一副紅艷艷的身體，它的腳上有一排鋸，有利于捕捉食物。它長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的脖子，越向后肚子越細(xì)，一直細(xì)到尾巴尖，好漂亮！
蜻蜓是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，它生來(lái)就是專(zhuān)門(mén)捕捉害蟲(chóng)的，它專(zhuān)吃蚊子、蒼蠅和其他小昆蟲(chóng)，一天能吃掉兩千只左右的小飛蟲(chóng)。蜻蜓不僅對(duì)人類(lèi)的生活有很大的幫助，而且對(duì)人類(lèi)的健康也有好處，對(duì)農(nóng)田作物的豐產(chǎn)更起到很大的作用。所以，我們要保護(hù)好蜻蜓，不能傷害它！這樣，蜻蜓才能更好地為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)，為我們綠化家園！
四年級(jí)觀察作文 篇12
天剛亮。
“起床了！”我被媽媽的催促聲吵醒，惺忪的眼睛睜開(kāi)了一條細(xì)細(xì)的縫，我不情愿地穿上拖鞋，輕輕地走到窗邊，觀察窗外的景色。
冬日的窗戶(hù)上糊了一層薄薄的水霧，我甚至給你穿上寫(xiě)下了一個(gè)英語(yǔ)單詞和畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心。不一會(huì)兒，窗上的單詞和愛(ài)心都變成了小水珠，就像“愛(ài)哭大王”妹妹的眼淚一樣流淌下來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)，突然，鄰居家的燈亮了，只見(jiàn)一位媽媽拉開(kāi)窗簾，穿上圍裙，準(zhǔn)備著孩子的早飯。媽媽的催促聲再次響起，我?guī)е∨艿哪_步出了房間。
一切收拾好，背上我的小書(shū)包出門(mén)啦！剛出小區(qū)大門(mén)，就看見(jiàn)門(mén)口的銀杏樹(shù)光禿禿的，我順便跟它打了個(gè)招呼，并且叮囑說(shuō)：“天氣嚴(yán)寒，你可要多穿點(diǎn)衣服！”小草們身上有一層薄薄的白霜，這真像一個(gè)頑皮的孩子，不小心打破了廚房的糖罐，白砂糖不小心灑到了上面。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，地上的落葉打著滾，跳著舞，心里甭提多歡快了！
路上的行人有的在吃著熱氣騰騰的包子，有的在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下背誦昨天學(xué)的古詩(shī)，還有的一邊跑一邊說(shuō)：“趕不上啦，趕不上啦！”清潔工人正在清理著落葉，用自己勤勞的雙手換來(lái)城市的整潔與美麗。一陣廣播聲音傳來(lái)，原來(lái)是晨練的大爺大媽。他們有的在打太極的，有的在舞劍，有的在練拳，還有的在跳著優(yōu)美的舞蹈……
冬日的早晨，如此美麗，讓人遐想！
四年級(jí)觀察作文 篇13
天剛剛亮，太陽(yáng)公公就已經(jīng)出來(lái)了。
我在媽媽的催促聲中，慢慢的睜開(kāi)了惺忪的睡，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠伸了一個(gè)大懶腰，打開(kāi)了我的小夜燈，溫暖的燈光很快亮起來(lái)。
冬日的被窩實(shí)在太溫暖了，我的身子怎么動(dòng)也動(dòng)不起來(lái)，我努力的站起來(lái)，終于，我的身子同意了。我掂著腳來(lái)到窗邊，拉開(kāi)了窗簾，我看見(jiàn)了一層水霧。我在上面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，順手還寫(xiě)了剛會(huì)的英語(yǔ)單詞，我看著讀了好幾遍，可是，不一會(huì)兒英語(yǔ)單詞卻沒(méi)了。我又向左右鄰居家望了望，鄰居們已經(jīng)開(kāi)始吃飯了，有的還要出門(mén)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看它們多不容易啊。”
一切收拾好，背上我的小書(shū)包出門(mén)啦，我走到小區(qū)的銀杏樹(shù)下，樹(shù)枝已經(jīng)光禿禿的一片，樹(shù)下也只有幾片黃黃的葉子。小草也早已枯黃，風(fēng)一吹，它們便緊緊地靠在一起，好像在取暖呢！小池塘里的水也結(jié)成了冰，水面顯得非常大華，我的孩子們還爬上了池塘面，滑到了五米以外的地方呢！一陣寒風(fēng)吹過(guò)零星的落葉在地面上滑過(guò)，發(fā)出“沙沙”的響聲，就像幾位小姐在跳著舞蹈。
路上的行人也開(kāi)始多了起來(lái)，汽車(chē)在“滴滴”的行駛，在地上一片落葉也看不見(jiàn)，這是為什么呢？原來(lái)清潔工人勤勞地掃著地面，地面上才一片落葉看不見(jiàn)。
冬日的早晨，如此美麗而優(yōu)美。
如果我是一位大文學(xué)家，我肯定會(huì)把整體文章里。
四年級(jí)觀察作文 篇14
天剛剛蒙蒙亮。
我被鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲吵醒了，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。
冬天的被窩非常暖和，我想起床都起不了，因?yàn)楸蛔酉褚浑p大手緊緊的抱住我，不肯松手。終于，在鬧鐘一聲聲的催促下，起床了，拿著一件衣服，穿好拖鞋，一邊穿著衣服，一邊慢悠悠走到窗邊，拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)窗戶(hù)上有一層霧氣，我順手畫(huà)了一幅畫(huà)，寫(xiě)了一個(gè)字，默了一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞，不一會(huì)兒，畫(huà)呀，字呀，單詞呀，都融化了，水珠聚在一起，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪。左右的鄰居家的小孩兒都在讀課文，好像在召喚太陽(yáng)公公，快點(diǎn)起床呢！
一切都收拾好，我背著我的小書(shū)包出門(mén)啦！小區(qū)里的噴泉都結(jié)凍了，如果可以噴出一些水的話(huà)，那樣就可以看到超級(jí)美麗的冰花呢！小區(qū)門(mén)口的銀杏樹(shù)上還有幾片葉子，不過(guò)一陣寒風(fēng)吹來(lái)，那幾片葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
路上的行人，有的人在跑步，有的小孩子正拿著熱騰騰的包子正在吃，馬路上的汽車(chē)發(fā)出“嘀嘀嘀”的車(chē)?guó)Q聲，車(chē)后面的尾氣冒出了白煙，好像一位叔叔正在抽煙，清潔工人正拿著掃把，把馬路和街道掃的干干凈凈。晨練的大爺大媽?zhuān)鲋煌膭?dòng)作，有的在打太極，有的在揮舞劍，有的在練拳擊……
等我快走到了學(xué)校，冬日的太陽(yáng)才露出了一半，好像才剛起床。
冬天的早晨真是又美麗又讓人喜歡啊！
四年級(jí)觀察作文 篇15
每家都有許多植物，有象征著財(cái)源滾滾的發(fā)財(cái)樹(shù)，也有象征著高雅的蘭花，還有象征著永恒的文竹，而我最喜歡的.是象征著善良的綠蘿。
綠蘿是高大藤本植物，枝條垂懸像是鞭子一樣非常細(xì)長(zhǎng)，枝條上有很多節(jié)點(diǎn)，葉子的顏色一般為翠綠，品種不同，顏色也有可能不同。葉子靠柄的地方是寬的，頭上是尖的，它的葉子大概只有5~10cm，葉柄大約8~10cm左右。
綠蘿對(duì)環(huán)境有一定要求，那該如何做才能將綠蘿培養(yǎng)的茂盛濃綠呢？綠蘿適合在散射光下生長(zhǎng)，較耐陰，不像太陽(yáng)花那樣十分耐熱。對(duì)了，它喜歡溫暖，不耐寒冷，種植不能低于15℃。不同于其他扎根土壤的植物，綠蘿可以用扦插方法或水培方法繁殖。當(dāng)然不管是扦插還是水培都有一定要求。扦插時(shí)要選擇至少有三個(gè)節(jié)段的，大約二十多厘米，不能過(guò)短，也不能過(guò)長(zhǎng)。水培的話(huà)要剪下2~3段，培栽時(shí)要把底部的葉子去掉，頂部留兩到三片，嫩葉葉片大約長(zhǎng)2—3cm，這是為了避免水分損耗過(guò)多，導(dǎo)致底下的葉子變成黃色，另外是為了不讓葉子浸泡在水中，造成葉子腐爛。
綠蘿對(duì)所處的瓶子可也是十分挑剔。培育時(shí)要用不透光的盆子，如果用透明的盆子陽(yáng)光照射過(guò)久，水里就會(huì)長(zhǎng)綠藻，甚至根上也會(huì)長(zhǎng)綠藻，最終導(dǎo)致根系腐爛發(fā)臭。
雖然綠蘿培育非常繁瑣，但我依舊很喜歡。
四年級(jí)觀察作文 篇16
父親在深圳做裝修工作。他是房屋裝修總工程師，負(fù)責(zé)指指點(diǎn)點(diǎn)。爺爺今年38歲，即將退休。他頭上已經(jīng)有很多白發(fā)了。爸爸不是很高。我估計(jì)他不到1米8。他很瘦，但很有活力。我父親戴著一副黑框眼鏡。乍一看，他是個(gè)知識(shí)分子，很有學(xué)問(wèn)。
爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天晚上他都督促我做作業(yè)。我做完作業(yè)后，他會(huì)幫我檢查，指出我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，讓我改正。他還教我周末或者平時(shí)做完作業(yè)后學(xué)英語(yǔ)。每天早上上學(xué)前，他都會(huì)給我放英語(yǔ)口語(yǔ)磁帶讓我聽(tīng)。在上學(xué)的路上，他還和我一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。平時(shí)他也抽空教我學(xué)數(shù)學(xué)。現(xiàn)在基本掌握了老師沒(méi)教過(guò)的東西，比如小數(shù)和分?jǐn)?shù)的加減乘除。他經(jīng)常推薦一些課外書(shū)給我看。在爺爺?shù)膸椭拢业某煽?jī)一直都比較好。
爸爸平時(shí)對(duì)我要求很?chē)?yán)格。他告訴我每天早上要準(zhǔn)時(shí)起床，所以我從上學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。我父親經(jīng)常教我在學(xué)校遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講。他還要求我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打不罵，特別是不要欺負(fù)女同學(xué)，放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家，不要留在街上。
爸爸也是我在家里的好朋友。他經(jīng)常抽出時(shí)間和我一起玩。有時(shí)他和我一起踢足球和打乒乓球，有時(shí)他教我學(xué)電腦，有時(shí)他和我一起唱歌，有時(shí)我們?cè)陔娨暽峡大w育比賽。他經(jīng)常給我講故事，教我彈鋼琴.
我認(rèn)為我父親是世界上最好的父親。我很喜歡他，希望他能健康長(zhǎng)壽。
四年級(jí)觀察作文 篇17
“種綠豆啦！”我高興極了。今天我要嘗試種綠豆，綠豆小小的、綠綠的，就像穿上了一件綠色的大衣，在大綠衣里有個(gè)白色的小洞洞。我實(shí)在是不知道那白色的小洞洞是干什么用的。綠豆圓圓的，像一個(gè)綠色的小皮球。要來(lái)種綠豆了，我先拿出一個(gè)透明的一次性杯子，鋪上一張紙，再拿一點(diǎn)水，把水滴入紙巾，再把綠豆放進(jìn)被子。嘿！綠豆的小房子做好了。我把被子放到陽(yáng)臺(tái)上。
第二天和第三天，綠豆的白色小洞長(zhǎng)出了白色的小芽，但和其他嫩芽不一樣的是，它的芽更像白色小蛇尾巴，可愛(ài)極了。我再看一眼，咦，綠豆怎么變大了一點(diǎn)？此時(shí)正是中午，太陽(yáng)火辣辣的，照在綠豆身上。我趕緊把綠豆放到陰涼處，生怕把它們曬傷了。
第四天、第五天，它的綠大衣脫落了，難道它和我們一樣，春天穿上外套，夏天脫掉外套，秋天又穿上外套，冬天換上大棉襖？我很好奇。
今天的嫩芽總算長(zhǎng)出一片葉子，高興的我手舞足蹈。
第六七天，綠色的嫩芽變得越來(lái)越高，葉子也越來(lái)越綠了，葉子一片片多了起來(lái)。許多棵綠豆葉子擠在一起，就像一個(gè)小小的花園，但這小小的、可愛(ài)的花園，我們可進(jìn)不去，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是個(gè)迷你花園，可對(duì)小昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，還真是一個(gè)真正的花園。
第八九天，它們長(zhǎng)得可真快，快要有杯子的三分之一了。我拿尺子一量，呀，綠豆長(zhǎng)這么高啦，有三厘米了。我興奮極了，好想要把這個(gè)天大的好消息告訴全世界。我趕緊拿來(lái)相機(jī)，“咔擦咔擦”兩聲把可愛(ài)的豆芽記錄下來(lái)。
四年級(jí)觀察作文 篇18
說(shuō)觀察，誰(shuí)不會(huì)觀察？又有誰(shuí)能真正可以觀察？學(xué)曹操，觀察到多疑一斬蔡瑁張仁被火燒赤壁;學(xué)那些被別人弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的“牛鼻子”？只有能真正會(huì)觀察的人才會(huì)像孔明知己知彼百戰(zhàn)百勝，討得一點(diǎn)甜頭都是處處是道。
俗話(huà)說(shuō)耳聽(tīng)八方眼觀四方，我看，在古時(shí)的仆人、店小二就練久了這一本領(lǐng)，他們的才學(xué)不怎么樣，可眼力耳力還是好的。店小二能一耳聽(tīng)出你是否是本地人還是外省人，可以聽(tīng)出你是何方人士，按照你的地方習(xí)俗，和你講話(huà)搭腔就不會(huì)遭人白眼。而且對(duì)一進(jìn)來(lái)的人都是看來(lái)看去，他們對(duì)氣喘吁吁的人端水，對(duì)悠閑瀟灑的人端茶，這樣才不會(huì)挨罵。
嘿嘿，仆人更神，他們有一種預(yù)測(cè)能力，可以隱隱約約的感覺(jué)到主人要出門(mén)啦，對(duì)主人可是十分了解的，他們甚至可以依據(jù)以前的事情預(yù)知第二天發(fā)生的事的！這樣，趕在主人面前做事，不僅可以得到主人的賞賜，還可以少挨點(diǎn)罵。
耳聽(tīng)八方眼觀四方的人十分的厲害。你如果想知道最懂天時(shí)的人，嘻嘻，不要問(wèn)專(zhuān)家，直接問(wèn)種田的人，他們最了解什么時(shí)候會(huì)下雨，什么時(shí)候會(huì)干旱，時(shí)時(shí)做好與天時(shí)搏斗的準(zhǔn)備。想一想，孔明不就是以他多年的種田經(jīng)驗(yàn)得知天時(shí)的么？
其實(shí)觀察十分的容易，只要你善于了解身邊的一切事物，知道一般、反常的事，就可以觀察到根本。
四年級(jí)觀察作文 篇19
星期六陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我在小區(qū)里游玩時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)了一棵奇特的樹(shù)。這棵樹(shù)上的花朵在綠葉的映襯下格外的妖嬈，艷麗，這些花有的完全開(kāi)放有的只是微微地咧開(kāi)了嘴；還有的仍是一個(gè)個(gè)小花包，那婀娜的花姿，那沁人肺腑的清香，真使人賞心悅目。只見(jiàn)五片潔白無(wú)瑕的花瓣，將鵝黃色的花蕊裹在中間，顯得那么嬌柔美麗。我心想：哇，真是人間奇草木，天必付名流啊！
正在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵桃樹(shù)。那桃樹(shù)上滿(mǎn)是桃花，有粉色、紅色和白色。我走近一看，那桃花粉里透紅，五朵花瓣中裹著紅色的花蕊，那綠油油的小草就像一位小紳士一樣，風(fēng)一吹那小紳士就沙沙地響，演奏出一道動(dòng)聽(tīng)的歌曲，池塘邊的柳樹(shù)就像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的小姑娘似的。許多植物、樹(shù)木、小花都倒映在池塘里形成了一副五彩繽紛的圖片。水里的小魚(yú)有時(shí)跳出水面，又快速地游走，就像是在比賽一樣，有的躲躲藏藏，就像是在玩捉迷藏似的，有的在游動(dòng)時(shí)擺出一些奇特的動(dòng)作，像是在舉行演出似的。
由于春天的來(lái)臨，溫度也在慢慢地升高，人們也脫掉了厚重的棉衣。穿上了輕薄的外套，一群孩子們?cè)谀亲分疰覒颍∧樀跋裉O(píng)果一樣紅通通的。
通過(guò)這次觀察我發(fā)現(xiàn)，在生活中有很多值得我們關(guān)注的事情，我們要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣！這樣我們也會(huì)從身邊學(xué)到更多的知識(shí)。
四年級(jí)觀察作文 篇20
今天是星期三，放學(xué)后，我迅速跑回家，因?yàn)槲乙瓿申惥昀蠋煵贾玫淖鳂I(yè)——泡綠豆。
首先，我到樓下的小店里買(mǎi)了一包綠豆，回到家里，我拿了一個(gè)透明的小碗，把綠豆放進(jìn)去，又往里面放了一點(diǎn)水，在放水的過(guò)程中，
我在想：小綠豆呀小綠豆，你到時(shí)快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！要不然，我怎么向陳老師交代呀！放完了水，我又找了一塊長(zhǎng)著花紋的小白布，把它弄濕蓋在碗上，這樣泡豆芽的第一步就完成了。
第二天，小豆子的肚子脹了起來(lái)了，有一些還脫了一半的小衣服，又冒出了新芽，那個(gè)芽又粗又白，好像一根短短的小尾巴，可愛(ài)極了。我把小碗拿進(jìn)洗手間，幫它換水，水換到一半的時(shí)候，突然，淘氣的小豆子掉了出來(lái)，仿佛在跟我說(shuō)：“小主人，快救救我，不然我就要掉進(jìn)下水道了，下水道會(huì)把我的小衣服弄壞的。”
于是，我就把它拾了起來(lái)，小聲嘀咕著：叫你再淘氣。換完了水，我坐在沙發(fā)上靜靜的看著那可愛(ài)的小豆子，心想：我的小豆子，你要快快長(zhǎng)大。然后我到房間里拿了一把尺子，量了一下，啊！我的小豆子的芽已經(jīng)長(zhǎng)了2厘米了，小豆子，我真為你高興。
第三天，小豆子的芽已經(jīng)長(zhǎng)得挺長(zhǎng)的了，我估計(jì)量也有4厘米了，我發(fā)現(xiàn)小豆子長(zhǎng)出了嫩綠色的小葉子，而且芽也有點(diǎn)變成了紫色的了，根部還有點(diǎn)土黃色，還長(zhǎng)出了許多小小的須根，像刺一樣，如果把碗里的小豆子遙一下，小豆子會(huì)像跳舞的舞者一樣，翩翩起舞。
我愛(ài)小豆子，我的小豆子已經(jīng)不是小豆子，而是一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽了！
四年級(jí)觀察作文 篇21
第一天：9：20觀察綠豆，小小的，有一種淡淡的清香，長(zhǎng)4毫米，上邊有一條淡黃色的東西。
第二天：下午16：45觀察綠豆已經(jīng)脫下綠色的皮，表面是淡黃色，昨天那一條淡黃色的東西和脫皮過(guò)的綠豆連接著，長(zhǎng)7毫米，長(zhǎng)得可真快啊！
第三天：下午13：55，再次觀察綠豆上面的那根淡黃色東西在變長(zhǎng)，有的已經(jīng)有1厘米多了。你們猜，在什么上面會(huì)長(zhǎng)出葉子？
第四天：下午14：20，再次觀察，綠豆有一種草的氣味，豆豆已經(jīng)不再變長(zhǎng)，只有那根淡黃色的東西還在變長(zhǎng)，淡黃色的東西長(zhǎng)1.64cm。
第五天：晚上18：27，再次觀察綠豆上面的顏色，還加了點(diǎn)兒紫色，芽上有一顆一顆的小東西，淡黃色東西長(zhǎng)2.4cm，芽有點(diǎn)兒像荊棘。
第六天：下午14：45，再次觀察綠豆，豆豆上方長(zhǎng)了小葉子像小剪刀，芽依然在變長(zhǎng)。葉子長(zhǎng)45毫米，芽長(zhǎng)3cm。
第七天：晚上18：15，再次觀察綠豆，豆豆上的葉子還在變長(zhǎng)，芽上的一根一根的東西變成了莖。葉子長(zhǎng)1.21厘米，莖長(zhǎng)0.5厘米。
第八天：下午14：21再次觀察綠豆，打開(kāi)濕巾一看，呀！一個(gè)小花園，好可愛(ài)呀！有一個(gè)長(zhǎng)得很奇怪，像一個(gè)長(zhǎng)頸龍?jiān)诔跃薮蟮牟荩⑶蚁窦舻端频牟荩~子長(zhǎng)1.3厘米，莖長(zhǎng)6.9厘米。
四年級(jí)觀察作文 篇22
前些日子，我每天都是寫(xiě)完作業(yè)，彈會(huì)兒鋼琴，看書(shū)到十點(diǎn)半，然后熄燈，睡覺(jué)。
那天半夜，不知怎的，突然醒來(lái)，我似乎聽(tīng)到窗外傳來(lái)“咔，咔！”的聲音，又看到一道黑影在眼前一閃。
想到之前書(shū)中的“四維人”，我頓時(shí)毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。我迅速把頭裹到被子里，一動(dòng)都不敢動(dòng)。
第二天清晨，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的驚叫聲。我和爸爸聞聲趕到，眼前這一幕把我們都嚇呆了：昨天，爸爸明明打了一滿(mǎn)桶水，插到飲水機(jī)上，我也清楚記得，水很滿(mǎn)也很沉，我和爸爸一起抬過(guò)。而現(xiàn)在——水卻一滴都不剩了！
我急忙用放大鏡去看，地上也沒(méi)有絲毫蛛絲馬跡！啊！水不翼而飛、四維人出現(xiàn)！這個(gè)消息對(duì)于我無(wú)異于是五雷轟頂！
整個(gè)早上，我一直在想這個(gè)問(wèn)題，可想破腦筋也想不出個(gè)所以然來(lái)……
就這樣，我們?nèi)冶贿@個(gè)問(wèn)題一直困惑了好久……
直到今天晚上，媽媽準(zhǔn)備睡覺(jué)，走出書(shū)房時(shí)，興奮得跳了起來(lái)，連連大喊：我知道啦，我知道啦！”我心里想：“媽媽這是知道什么了？”
我不由地跟著走出去，只見(jiàn)飲水機(jī)正向外流水呢！我恍然大悟，原來(lái)，那天晚上也像今天一樣，水冒完后，一夜之間便蒸發(fā)了，又因?yàn)槭羌儍羲厣献匀徊粫?huì)有水漬。但究竟為什么會(huì)冒水呢？原來(lái)是飲水機(jī)的一個(gè)出水鍵失靈了，所以不停地向外流水。而看到的黑影，其實(shí)是花盆的陰影啦！
看來(lái)，世上本沒(méi)有謎案，只要你多多觀察，細(xì)細(xì)思考，就準(zhǔn)能破解！
四年級(jí)觀察作文 篇23
作文課上王老師問(wèn)我們知道那些觀察方法。當(dāng)我們還在絞盡腦汁想的時(shí)候，吳楠已經(jīng)第一個(gè)把手舉了起來(lái)，她說(shuō)：“可以用眼睛看。”王老師微笑著說(shuō)：“對(duì)了！我們觀察時(shí)可以用眼睛看。”話(huà)音剛落，便又有一位同學(xué)把手高高地舉了起來(lái)，她說(shuō)：“還可以用耳朵聽(tīng)。”這時(shí)，吳楠又想出一個(gè)來(lái)，她說(shuō)：“還可以用鼻子聞。”其他同學(xué)也不甘示弱地說(shuō)：“用嘴嘗。”“用手摸。”老師也來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“你們說(shuō)的這些方法都離不開(kāi)動(dòng)腦子想，一邊觀察一邊思考很重要。”
老師掃視可教室一周，隨便從一個(gè)同學(xué)的桌子上拿起了一張干凈的稿紙，微笑著說(shuō)：“既然知道了觀察的方法我們就來(lái)觀察這張稿紙吧！”我心里暗自好笑：“稿紙有什么可觀察的呀？”這時(shí)，同學(xué)們有的說(shuō)：“我看到稿紙是長(zhǎng)方形的。”有的說(shuō)：“用手一摸紙很薄。”“還很滑”有人補(bǔ)充道。突然有個(gè)人說(shuō)：“一彈它就發(fā)出清脆的響聲。”“稿紙還有一股子紙香。”等大家七嘴八舌說(shuō)完了，就都啞口無(wú)言了。
大家把求助的目光一起投向了王老師。只見(jiàn)王老師“唰”的一下拉開(kāi)了窗簾，把那張稿紙放在了陽(yáng)光底下，老師的舉動(dòng)啟發(fā)了我們，我們舉著稿紙?jiān)陉?yáng)光下看了又看，發(fā)現(xiàn)稿紙并不是潔白潔白的，它上面有不規(guī)則的網(wǎng)格。有的同學(xué)還獨(dú)出心裁，自稿紙的背面做起了手影，真有意思。
這節(jié)課真讓我受益匪淺呀！
四年級(jí)觀察作文 篇24
今天上課鈴一響。嗯，我仔細(xì)看了下課程表，剛把語(yǔ)文書(shū)擺在桌子上，就看見(jiàn)漂亮的賀老師邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)。咦，賀老師竟然拿出了數(shù)學(xué)書(shū)。奇怪，賀老師改教數(shù)學(xué)了嗎？我向四周看了看，同學(xué)們的眼神中都充滿(mǎn)了疑惑。
這時(shí)，賀老師微笑著解釋了，原來(lái)是要讓大家學(xué)會(huì)觀察，然后寫(xiě)觀察物體日記。隨著賀老師的講解，我們懂得了觀察物體的重點(diǎn)、技巧等等。
下午放學(xué)時(shí)，我就迫不及待的讓媽媽給我買(mǎi)了一盒正方體物體。這一盒一共有16個(gè)正方體，有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色4種顏色，每種顏色4個(gè)。
一到家，我放下書(shū)包就立即拼了起來(lái)。我先拿6個(gè)方塊，4個(gè)綠色的、2個(gè)紅色的。我把他們每?jī)蓚�(gè)疊起來(lái)、靠在一起擺成了一個(gè)長(zhǎng)方體。然后按照賀老師教的方法觀察了起來(lái)：從前面看，只能看到2個(gè)綠色的正方體；從上面看，只能看到3個(gè)正方體；從后右面看，可以看到6個(gè)正方體。
這時(shí)，我看到了妹妹正在玩我以前買(mǎi)的磁鐵玩具。然后我在每個(gè)小方塊里放了一顆磁鐵。這時(shí)，小方塊果然可以吸在一起。我的小方塊變成了一個(gè)具有磁性的小方塊！可以用他們拼成許多種不規(guī)則圖形，我很棒吧。
通過(guò)觀察物體，讓我明白了，看事物不能只從一個(gè)角度，應(yīng)該全面的觀察，才能了解事物的全貌，才能得到更準(zhǔn)確的答案。
四年級(jí)觀察作文 篇25
我最喜歡吃的蔬菜有大白菜、西紅柿、白蘿卜、黃瓜等等，其中我最喜歡吃的就數(shù)黃瓜了。它長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)長(zhǎng)式的冬瓜，有的長(zhǎng)得像彎彎的小橋，還有得像彎彎的月牙。手摸上去表面是凹凸不平的，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺兒，像爸爸臉上的胡子。
每年初夏的時(shí)候，黃瓜藤上掛滿(mǎn)了“小毛頭”，像一個(gè)個(gè)活潑的娃娃，實(shí)在可愛(ài)。可仔細(xì)一看，它們都長(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小疙瘩，像雞皮疙瘩，又像鱷魚(yú)的皮膚。一個(gè)星期后黃瓜漸漸地長(zhǎng)大了，有香腸那么粗了，它們的身上就長(zhǎng)出了淡綠色條紋。雨水沖洗后，黃瓜油亮亮的，顯得很可愛(ài)。又過(guò)了一個(gè)月，黃瓜就有我下手臂那么粗了，顏色也漸漸的由淡變得深綠色了，聞上去還會(huì)有一股淡淡的清香好聞極了。
我最喜歡夏天里吃著奶奶做的拍黃瓜，奶奶做的拍黃瓜那可是一道美味佳肴。她先把黃瓜給切段，再將段拍碎裝入盤(pán)，緊接著在上面撒上各種調(diào)料有：白糖、少許鹽、花生米、香油、醋等，最后放置幾分鐘就可以開(kāi)吃了。嘗上一口，脆脆的酸爽酸爽，多吃上幾口你便會(huì)感覺(jué)到舌頭刺刺的辣嘴。
有一次，妹妹看媽媽和我吃著奶奶做的拍黃瓜如此津津有味，看的她是口水直流，于是她也偷著吃了起來(lái)，可是沒(méi)等她入口下咽時(shí)，便嗷嗷大叫了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)說(shuō)：“妹妹你還太小，吃不了這么刺激的，拍黃瓜雖好吃但小朋友不能貪嘴哦。”妹妹聽(tīng)著委屈的撅起了嘴。
黃瓜的吃法有很多種，但我還是最喜歡吃拍黃瓜，它營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，越吃越愛(ài)。
四年級(jí)觀察作文 篇26
我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，其中一條金魚(yú)小巧玲瓏，小小的腦袋上嵌著一雙黑亮的小眼睛，背部潔白無(wú)暇，白里透紅的腹部，那條小尾巴像“三根木條”似的貼在身后，很像一朵雪白的花。兩個(gè)魚(yú)鰭就像船漿，它的尾巴就成了舵。美麗極了!
另外一條金魚(yú)的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的像我們拼音字母中的“O”，吐出白白的泡泡。魚(yú)鱗晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子。
金魚(yú)吃食時(shí)十分有趣。它們總是先把身子豎起，張開(kāi)小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來(lái)又吞進(jìn)去，真好玩。每當(dāng)它們吃飽后，就在自己的小天地里自由自在地游來(lái)游去，一邊游，一邊吐著泡泡，好像在述說(shuō)它們快樂(lè)的心情。當(dāng)我將手伸進(jìn)魚(yú)缸里時(shí)，金魚(yú)們都躲在一個(gè)角落，好像很害怕;我的手轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它們也開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，深怕我抓住它們。
一天晚上，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)還在魚(yú)缸里不停地游來(lái)游去，我的心里不由得緊張起來(lái)，于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@金魚(yú)是不是有毛病啊?難道它不休息嗎?”媽媽笑著回答道：“傻孩子，它們正在睡覺(jué)呢!”“啊?那它們?cè)趺床婚]眼呢?”我奇怪地問(wèn)。“因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼瞼，所以它們沒(méi)有閉眼，你瞧!所以金魚(yú)游得那么慢。不信，我把它們吵醒看看。”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽把手伸進(jìn)魚(yú)缸里，把水?dāng)嚵藬嚕唬痿~(yú)又“活了”過(guò)來(lái)。
金魚(yú)真可愛(ài)啊!我愛(ài)我家的小金魚(yú)!
四年級(jí)觀察作文 篇27
2009年9月12日星期六天氣：晴朗
牽牛花的花蕾
今天發(fā)現(xiàn)小區(qū)的墻上長(zhǎng)了一些漂亮的牽牛花。好奇，想知道牽牛花開(kāi)放的全過(guò)程，于是決定每天觀察牽牛花的變化。我發(fā)現(xiàn)牽牛花的葉子嫩綠的，每片葉子裂成三片花瓣，每一片花瓣的形狀都像一顆小小的桃心。葉子中間出現(xiàn)了棗核大小的芽，就像調(diào)皮的孩子從綠葉后面探出頭來(lái)，很可愛(ài)！
2009年9月13日星期日天氣：多云
一個(gè)更大的花蕾
一大早，我又去參觀了美麗的牽牛花。這一次，我發(fā)現(xiàn)花蕾長(zhǎng)大了一點(diǎn)，最長(zhǎng)的也只有小指大小，呈螺旋狀，細(xì)而尖，看起來(lái)像個(gè)小海螺，花瓣緊緊地絞在一起，仿佛最美的花要一口氣開(kāi)完。
2009年9月14日星期一天氣：好
牽牛花盛開(kāi)了
今天早上，我發(fā)現(xiàn)牽牛花終于盛開(kāi)了。它的花冠是圓形的，下面是漏斗狀的莖干，雄蕊細(xì)長(zhǎng)，像銀針一樣鑲著淡黃色的珍珠。牽牛花的顏色有很多種，有藍(lán)、粉、紫、白，每種顏色都很漂亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，牽牛花左右搖擺，仿佛一個(gè)個(gè)都吹了小喇叭。我似乎聽(tīng)到了他們演奏的美妙音樂(lè)。難怪有人這么叫。
2009年9月15日星期二天氣：好
枯萎的牽牛花
牽牛花早上開(kāi)花，晚上凋謝。當(dāng)它凋謝時(shí)，它的花瓣分成五個(gè)尖點(diǎn)，兩邊向中間聚攏，變成五角星的形狀，然后一點(diǎn)點(diǎn)地滾動(dòng)，最后變成小燈籠，看起來(lái)很可愛(ài)。
通過(guò)這幾天對(duì)牽牛花的觀察，我明白了一個(gè)道理：想要了解大自然的奧秘，就要仔細(xì)觀察，大自然會(huì)告訴你答案。
四年級(jí)觀察作文 篇28
剛剛來(lái)到我們家的小紅耳龜在龜盆里慢慢地睜開(kāi)了眼睛，不一會(huì)兒，它就適應(yīng)了的環(huán)境，用他可愛(ài)的小爪子在里面爬呀游呀，還時(shí)不時(shí)地探出他的小腦袋觀察自己的新主人，但是我輕輕的碰一下龜殼，它就“嗖”地一下躲到了旁邊石頭里了。
過(guò)了一天，小紅耳龜已經(jīng)不再害怕跟它住在一起的大紅耳龜了，仔細(xì)看，小紅耳龜?shù)淖ψ泳谷蛔兂闪税咨谑稚吓赖臅r(shí)候總撓得我咯咯地笑。
第三天，我發(fā)現(xiàn)小紅耳龜喜歡在深水區(qū)里。它一天大部分的時(shí)間都是在深水區(qū)度過(guò)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己被困在了一個(gè)狹小的空間，所以總是用爪子抓龜盆的墻，我把他抓起來(lái)放在手上，發(fā)現(xiàn)它的爪子更鋒利，更有力量了，不單單有癢的感覺(jué)，更有一點(diǎn)疼的感覺(jué)。
到了第四天，小紅耳龜龜殼上的條紋更清晰了，我睜大眼睛還可以看他的眼睛是黃色的呢，他吃飯的樣子十分搞笑，頭一伸一伸的，像小雞啄米一樣，當(dāng)還有一段距離的時(shí)候它就伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子去取食，小紅耳龜可真夠懶的呀！
第五天來(lái)臨了，小紅耳龜?shù)念^上長(zhǎng)出了紅紅的耳朵，身子又長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)，他也更靈活了，一下子能從斜道上滑下來(lái)，用小爪子快速的滑呀，一眨眼就到達(dá)了終點(diǎn)，速度竟然比他旁邊的大塊頭還要快。但是有時(shí)速度太快，還撞到龜盆的墻壁呢，撞得它暈乎乎的，頭上直冒星星。
通過(guò)這幾天觀察，我覺(jué)得我和小烏龜成為了最好的伙伴，因?yàn)楫?dāng)我在凝視他的時(shí)候，他也在深情地看著我，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物成為人類(lèi)的好朋友。
四年級(jí)觀察作文 篇29
9月20日晚
今天我種下了青檸味（綠豆）、草莓味（紅豆）、黑莓味（黑豆）這三種“彩虹豆”。
我把它們擺成笑臉，黑黝黝的大眼睛，一個(gè)剛打完噴嚏的鼻子，很久沒(méi)刷過(guò)的綠色西班牙。我想讓他們長(zhǎng)成豆芽精靈，飛到國(guó)外去和憨豆先生做伴！
9.22
你看，黑莓味的和青檸味的彩虹豆都長(zhǎng)出了
頭發(fā)。一顆綠色的西班牙變成了一顆小白牙。
咦，你看黑莓味的彩虹豆哭鼻子了，在黑莓味的彩虹豆下面有一個(gè)很大的黑印子呢！
黑莓味傷心極了，笑臉都變成哭臉了。黑莓把傷心的事情告訴了其他的彩虹豆，覺(jué)得自己的生命快要結(jié)束了。
9.27
過(guò)了這么多天 ，證明那黑莓味的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，除了一顆黑豆，這顆黑豆他沒(méi)有胚芽。其他的彩虹豆都長(zhǎng)出了雪白雪白的胡子。
你看，調(diào)皮的綠豆豆用魔法把自己變成了海馬，準(zhǔn)備去參加愛(ài)麗爾公主的宴會(huì)，他們給自己用海草扎上了頭發(fā)，在脖子上圍上了紅圍脖，涂上了綠綠的口紅，身體彎曲像弓箭似的，咻咻的將自己發(fā)射到了宴會(huì)廣場(chǎng)上。長(zhǎng)出長(zhǎng)芽的紅豆豆是愛(ài)麗爾公主的香水瓶，每天都讓愛(ài)麗爾公主身上散發(fā)出桂花的香味；剛脫了上衣的紅豆豆，是公主的粉底，他們讓公主在宴會(huì)上顯得很出眾。
還有一件事，我不得不說(shuō)，我養(yǎng)了很久的豆豆，今天搬家到學(xué)校里去了，我非常舍不得他們，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的豆豆。
四年級(jí)觀察作文 篇30
房子搭在樹(shù)上，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？在樹(shù)上吃飯，你嘗試過(guò)嗎？今年國(guó)慶，我有幸來(lái)到向往已久的石門(mén)公園。那里的美景固然令人陶醉其間，但更令我樂(lè)而忘返的是沿路上那一座座別有風(fēng)味的樹(shù)上房。
通往石門(mén)公園的山路彎曲又綿長(zhǎng)，爸爸把車(chē)子開(kāi)得緩慢又穩(wěn)當(dāng)，如此一來(lái)，我們就可以沿途欣賞美景，不亦樂(lè)乎。談笑間，我們被迎面而來(lái)的招牌吸引住了——樹(shù)上房。字體是手寫(xiě)的，歪歪扭扭，有些笨拙。我不解地問(wèn)爸爸：“什么是樹(shù)上房？”爸爸笑而不答：“你好好觀察吧。”我還沒(méi)來(lái)得及思考那些字的意思，前面又出現(xiàn)了一幅橫額——你在樹(shù)上吃過(guò)飯嗎？我順著這些宇的指引，目光追尋著關(guān)于它們的蛛絲馬跡。哈，還真被我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)在這半山腰上，在那些茂盛的大樹(shù)上，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民搭起了一座又一座木房子，用以吸引顧客，招攬生意。一個(gè)又一個(gè)的樹(shù)上房在這條幽曲的山路上，形成了一道道亮麗的風(fēng)景。
眼前的景致醉了我的心，忍不住央求爸爸停下來(lái)，到里面坐一坐，吃個(gè)飯。想不到爸爸竟像個(gè)孩子似的，興奮地說(shuō)：“好好好！看看我們父子倆誰(shuí)最快‘爬’上樹(shù)。”于是，我們找了一間特別適合觀賞風(fēng)景的既干凈又美觀的樹(shù)上房，停了下來(lái)。老板很熱情，擦桌子備熱茶，還噓寒問(wèn)暖的，那些質(zhì)樸的本地話(huà)讓人聽(tīng)著倍感親切。坐在高高的房子里，一切美景盡收眼底，微風(fēng)輕漾，散發(fā)著泥土氣息的清新空氣撲鼻而來(lái)，真令人心曠神怡！
那一頓飯，我們吃得津津有味！
四年級(jí)觀察作文 篇31
去年暑假，我和媽媽參加了個(gè)親子活動(dòng)——采草莓，至今當(dāng)時(shí)的情景還記憶猶新。
那天烈日炎炎，地面都快被曬得發(fā)燙了，但這驕陽(yáng)卻沒(méi)有減弱我和媽媽采草莓的興致。
我們來(lái)到草莓園，只見(jiàn)用塑料膜搭的半圓形草莓棚一座連著一座，像白色的小山丘。我和媽媽各拿了個(gè)袋子，走進(jìn)草莓棚里采草莓了。草莓棚里熱乎乎的，有走進(jìn)了熱帶雨林的感覺(jué)。我低頭一看，草莓的顏色各異，有的像紅瑪瑙，有的紅中帶著點(diǎn)粉紅，還有的泛著白色。形狀也各不相同，有的圓溜溜的，有的像個(gè)小三角形，有的扁扁的，還有的兩個(gè)長(zhǎng)在了一起。草莓棚里還到處彌漫著草莓芬芳的氣息。好像被泡在糖罐子里一樣，甜絲絲的。
我一邊走一邊采，這時(shí)一顆鮮紅欲滴的草莓正笑咪咪地望著我，好像在說(shuō)：“我又大又甜，快采我吧！”我把目光投向了另一顆特大的草莓，它好像不服氣了，說(shuō)：“它有什么好的，瞧瞧我，比它大上一圈呢！我看看這些大草莓，個(gè)個(gè)都十分可愛(ài)，不知采哪個(gè)是好？只好把它們都采下來(lái)，我先捏住草莓柄，用指甲一掐，再把手一旋，草莓就順勢(shì)滾落到我手里了，成為了我的囊中之物。我左一個(gè)，右一個(gè)，不一會(huì)兒，就把袋子裝滿(mǎn)了。
采完后，我的頭發(fā)和衣服都被汗水浸濕了，我這才感受到農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，以后，我要珍惜糧食，不讓農(nóng)民伯伯的汗水白白流掉。
四年級(jí)觀察作文 篇32
相信大家都采過(guò)草莓，如果沒(méi)采過(guò)草莓，就聽(tīng)聽(tīng)我給你講講吧，聽(tīng)了以后你一定會(huì)去的！
昨天下午，大姨打電話(huà)說(shuō)讓我騎著自行車(chē)到七中門(mén)口集合，我們五個(gè)人一起騎車(chē)去采草莓。大姨去建強(qiáng)量販買(mǎi)了三個(gè)籃子，我們就向張店出發(fā)了。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，一眨眼就到了。我們拿起盆子，飛奔過(guò)去，哥哥說(shuō)蜂箱旁邊的草莓最紅最好，于是我就慌忙跑到蜂箱旁邊采草莓，可是我一看見(jiàn)那么多的蜜蜂嗡嗡的叫著，害怕蜜蜂蟄我，嚇得我直往后退，哥哥在我旁邊說(shuō)：“不用怕，只要你不動(dòng)它，它也不會(huì)蟄你。”我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，勇敢多了，放開(kāi)手腳準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)”啊“的一聲，我扭頭一看，原來(lái)姐姐的頭發(fā)里也鉆了一只小蜜蜂，姐姐嚇的連草莓也不要了，跑到二姨旁邊，二姨把姐姐的頭發(fā)散下來(lái)，蜜蜂就使勁的往里鉆，姐姐嚇的動(dòng)都不敢動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲以后，二姨說(shuō)要認(rèn)真觀察了。我仔細(xì)的一看：草莓小的像雞心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的”芝麻點(diǎn)”嵌著，下面還有幾瓣嫩綠的小葉子托著，好像一盞紅彤彤的小紅燈籠呀！我深深的一吸氣，一股香甜甜的氣味直往鼻子里鉆，讓我讒得口水直流，我慌忙拿起一個(gè)放到嘴里吃著，有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的感覺(jué)，恩，真好吃，我一定多采一些拿回家細(xì)細(xì)品嘗。
怎么樣！想去了吧！那你就趕快去吧！
【四年級(jí)觀察作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)觀察作文08-18
觀察_四年級(jí)作文03-11
四年級(jí)作文：觀察12-30
觀察四年級(jí)作文06-18
觀察植物的作文四年級(jí)01-31
四年級(jí)觀察作文范文09-14
四年級(jí)觀察動(dòng)物的作文08-03
觀察日記四年級(jí)作文06-19
四年級(jí)作文觀察小狗07-22
觀察動(dòng)物四年級(jí)作文10-01