精選軍訓(xùn)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的軍訓(xùn)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)作文 篇1
“唉，好累呀，好熱呀，我的爹娘啊！”嗯？這是誰(shuí)在哭爹喊娘的呀，有那么累嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是我們，讓我給你們娓娓道來(lái)。
我們可是在家稱(chēng)做“小皇帝”“小公主”的人，可以在家痛痛快快的看電視、玩電腦、打游戲，可沒(méi)想到一放暑假就被爸爸媽媽拉去訓(xùn)練營(yíng)軍訓(xùn)。而且軍訓(xùn)的地方還是體育場(chǎng)，也太不專(zhuān)業(yè)了！
一來(lái)到體育場(chǎng)，我們就要進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：站軍姿。啊哦，忘記給你們介紹王教官了，他身穿軍服，那威武的樣子，讓我們個(gè)個(gè)都是難以置信。哈哈，讓我們繼續(xù)回到正軌。起初，我們個(gè)個(gè)站如松。可沒(méi)多久都站不住了，正當(dāng)我準(zhǔn)備松懈下那沉重的“包袱”時(shí)……“有人在動(dòng)啦，別動(dòng)！”教官一本正經(jīng)地邊走邊看邊喊。老師附和道：“沒(méi)站好，多站幾分鐘！”這句話(huà)像晴天霹靂，王教官和老師就這樣在“舞臺(tái)”上一唱一和，讓我們酸爽到了極點(diǎn)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們傻傻地站在操場(chǎng)上盡情享受這“日光浴”。我心里默默地想：早知道軍訓(xùn)是如此單調(diào)、乏味，打死我也不干。好累呀，啊！王教官，求您發(fā)發(fā)慈悲吧，我可不想一直站著呀！
接下來(lái)，我們又舉行了唱歌、比對(duì)名、口號(hào)……
軍訓(xùn)雖然像一杯咖啡，喝進(jìn)去是苦的，但回味起來(lái)的甜味是無(wú)窮的。
軍訓(xùn)作文 篇2
當(dāng)你做不到的事，但別人可以做到，你就得告訴自己：“別人行，我為什么不行？”或許，這樣你就可以完成這件事了！
今天，是我們軍訓(xùn)的第一天，天氣很好，太陽(yáng)公公也照常出來(lái)了。這一天，讓我印象極其深刻的是站軍姿。
下午，教官讓我們站軍姿十分鐘，“腳后跟并攏，腳尖之間大約60°，抬頭挺胸，眼睛直視前方，背不要駝著，展開(kāi)！”教官一邊糾正我們的動(dòng)作，一邊這樣說(shuō)著，太陽(yáng)無(wú)情地照在我們的臉上，很燙，很熱，好似一把火劍在我們的臉上劃下一道道刀痕，“身體不舒服的同學(xué)可以坐下。”不知過(guò)了多久，腿站得酸死了，聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話(huà)，很想立馬坐下，可是，不可以，別人都站著，況且我身體并沒(méi)有不舒服！我看著教官，心里盼望著他可以開(kāi)口說(shuō)：“好了，都坐下！”但，教官始終沒(méi)有說(shuō)這句話(huà)，這時(shí)，教官問(wèn)了那位生病的同學(xué)有沒(méi)有不舒服，他只是搖搖頭，繼續(xù)站著，我又下意識(shí)地用余光看了一下周?chē)耐瑢W(xué)，他們依然站著，沒(méi)有動(dòng)，仿佛周?chē)磺信c他們無(wú)關(guān)！我目視前方，心想：別人行，我為什么不行？我一定行的！即使再累再不行，也一定行的，也不知時(shí)間到了沒(méi)，只聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)：“放松一下！”我緊繃的身子終于輕松了我那酸痛的腿也終于不用支撐我的身子了，我一屁股坐在了地上，感到世界上的事物是如此的美好！
是的，我堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)橛辛艘粋�(gè)信念，我堅(jiān)持下來(lái)了！
別人行，我也行！當(dāng)你要放棄時(shí)，就這么對(duì)自己說(shuō)。或反問(wèn)自己：別人行，我為什么不行？
軍訓(xùn)作文 篇3
我們軍訓(xùn)了七天，真是刻骨銘心啊!我在這七天里迅速變黑，天一黑基本就找不著我了.天氣太熱，總盼望著下雨，最后下了一場(chǎng)雨，偏偏在我們開(kāi)閉營(yíng)式的時(shí)候.淋雨淋得真爽!教官跟我們說(shuō):"好好的珍惜這場(chǎng)雨吧，平時(shí)想淋還淋不到呢!誰(shuí)吃飽了撐的在雨地里淋."但是，這雨挺有好處的.這是我們和教官一齊淋的第一場(chǎng)雨，也是最后一場(chǎng)雨.此刻，我們已經(jīng)離開(kāi)教官了，心里也由衷地想他.要是在軍訓(xùn)的時(shí)候還真期望他失蹤了.他罰我們蛙跳，真恨不得再叫上兩聲呱呱!此刻滿(mǎn)腦子都是教官可愛(ài)的樣貌.有一個(gè)人肩章上有一個(gè)星星，我叫他太白金星，但是他可不止這么一個(gè)名字，還有:套餐，黑無(wú)常等等.我們?nèi)B的人是很怕他的.
此刻回想起來(lái)，還是站軍姿最可怕.一站就好幾個(gè)鐘頭，還不讓亂動(dòng)，哪兒癢癢都得報(bào)告.我出汗比較多，眼鏡滑到鼻尖上都不敢動(dòng).站了一上午，腿都軟了.
學(xué)的動(dòng)作當(dāng)中，我最喜歡的是整理軍容風(fēng)紀(jì).這個(gè)動(dòng)作個(gè)性帥.
閉營(yíng)式彩排的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)安排各個(gè)連的連長(zhǎng)在校長(zhǎng)檢閱時(shí)，離自己大約一到兩米時(shí)敬禮.當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)難過(guò)喲，那么帥的動(dòng)作不讓我做，也擔(dān)著我嘴欠，竟把這句話(huà)說(shuō)了出來(lái).教官對(duì)我說(shuō):"那你來(lái)敬禮，我站你那兒去."這已經(jīng)不是他第一次罵我了，我怎樣這么倒霉啊!全連的人就數(shù)我挨罵的次數(shù)最多.
小蔓在一連，他們的連長(zhǎng)長(zhǎng)的很白.所以和太白金星合稱(chēng)為"黑白無(wú)常"，他們的連長(zhǎng)很會(huì)整人.在站軍姿過(guò)后，連長(zhǎng)讓女生坐下，男生蹲著.結(jié)果男生們學(xué)著廣告里的腔調(diào)說(shuō):"我們也要坐."
軍訓(xùn)雖說(shuō)只有短短七天，但日后它必將成為我的人生經(jīng)歷中不可獲缺的一部分!!。
軍訓(xùn)作文 篇4
遠(yuǎn)離喧囂的城市，離開(kāi)舒適的溫床，我們高一新生來(lái)到軍區(qū)，共同完成了七天緊張、嚴(yán)格、艱苦的軍訓(xùn)。
七天，在漫漫的人生中只不過(guò)是匆匆的一瞬間。但在軍營(yíng)中度過(guò)的七天，絕對(duì)是不平凡的七天。
七天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作；唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿(mǎn)意。腰酸了，必須撐著；背疼了，還要挺直；喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)不刻地約束著我們。在嚴(yán)格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復(fù)著動(dòng)作。嚴(yán)肅的教官，艱苦的生活……
所有的一切，我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。在艱苦的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了忍受疼痛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，再堅(jiān)持。軍營(yíng)賦予了我堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，頑強(qiáng)的作風(fēng)。我少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周?chē)谎苑艞壍耐瑢W(xué)，我怎能輕易低頭；在互相幫助中，我們慢慢的成長(zhǎng)了，從驕生慣養(yǎng)到獨(dú)立生活。軍營(yíng)教會(huì)了我們——團(tuán)結(jié)就是力量：軍營(yíng)教會(huì)我們——嚴(yán)守紀(jì)律，服從命令是天職。
七天的軍訓(xùn)，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)。我們只有經(jīng)歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅(jiān)韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對(duì)今后的人生。軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)所必需的；更是通往成功的必經(jīng)之路。軍訓(xùn)的滋味如同五味瓶夾雜在一起，我們品嘗了；但它不能夠只是一刻的味覺(jué)。我們要保留著其中的精華，讓軍營(yíng)中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們，以軍人的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的高中生活，以至于整個(gè)人生。
軍訓(xùn)作文 篇5
3月30日，我隨著四到六年級(jí)的同學(xué)一起來(lái)到了龍崗市的園山青少年活動(dòng)基地，上了三天沒(méi)有課室、沒(méi)有黑板、沒(méi)有教材的課——軍訓(xùn)，這也是課堂。
在那里的第一天，我就知道，軍訓(xùn)可不是讓你胡來(lái)的，那里的教官，并不因?yàn)槟闶桥鴮?duì)你放松，不因?yàn)楦悴皇欤蛯?duì)你可客客氣氣的。這里所有的一切，都是按規(guī)矩來(lái)的——基地里不許跑步、未經(jīng)允許，不得隨便進(jìn)出宿舍、吃飯不能講話(huà)……甚至連上廁所的規(guī)矩都讓你大跌眼鏡。
吃飯的時(shí)候，是最吊胃口是時(shí)候——前面有椅子，你卻不能坐，桌子上有飯菜你卻不能吃。一定要教官下達(dá)口令：“輕輕拉出你的椅子，然后輕輕地坐下。”才能坐下，如果你聲音過(guò)大，就必須起立，把椅子放回去，再重來(lái)，直到你的聲音教官滿(mǎn)意為止。坐下之后，要教官說(shuō)：“拿起你的筷子。”才能拿筷子，還不能吃，“開(kāi)飯”口令下達(dá)之后，才能夠開(kāi)始吃飯。我發(fā)現(xiàn)，那里的教官的腦子可不是一般的好使，整人的方式各種各樣、五花八門(mén)——站著吃飯、蹲著吃飯、左手右手各拿一只筷子讓你吃飯、不用筷子吃飯、用一只筷子吃飯……最恨的有兩點(diǎn)——1：左手捂住你的嘴巴，右手拿筷子吃飯。2：直接取消你吃這頓飯的權(quán)利。我慢慢的明白，這，也是課堂。
3月31日，也就是在那里的第二天上午，我們舉行了一個(gè)活動(dòng)——領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心。大宋老師擔(dān)任我們的主持人，活動(dòng)是這樣的：每個(gè)連隊(duì)選出男女領(lǐng)袖各一名，然后由主席臺(tái)上的一名教官下達(dá)：向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、稍息、跨立、蹲下等口令，要是除男女領(lǐng)袖外的同學(xué)做錯(cuò)了，男女領(lǐng)袖就要為這些同學(xué)承擔(dān)后果——幾個(gè)同學(xué)錯(cuò)，男女領(lǐng)袖就圍繞整個(gè)場(chǎng)地跑幾圈。每一個(gè)做錯(cuò)的人，都要高舉右手，大聲地說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！”。第一次，我們以為這只是鬧著玩的。第一次，我們的領(lǐng)袖跑了26圈，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)都泣不成聲，第二次，同學(xué)們像約好了似的，都做得比之前好。第二次，我們的領(lǐng)袖跑了18圈。這下，更多的同學(xué)因?yàn)樾呃ⅲ粝铝搜蹨I。等到第三次，第四次結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)，我的臉上不知什么時(shí)候，多了兩條淚痕。我感覺(jué)到了，自己的行為，會(huì)給別人帶來(lái)傷害。事情已經(jīng)過(guò)去了好多天了，但是大宋老師的一番話(huà)，我還記得一清二楚：人是會(huì)老的，人是會(huì)累的。爸爸媽媽?zhuān)蠋熢跒槲覀兂袚?dān)一切后果，承擔(dān)后果，是要付出代價(jià)的。我們只知其一，不知其二，所以就往往在不知情的情況下，傷害了那些保護(hù)過(guò)我們，為我們承擔(dān)后果，付出代的`人。我明白了，這，也是課堂。
在最后一天的結(jié)營(yíng)儀式上，我發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，我們變得有紀(jì)律了，掌聲整齊，口號(hào)響亮。這里的課，比在教室上的好多了，讓我們懂得了許多。這，也是課堂。
課堂，哪里都能成為課堂，只要你愿意學(xué)。公交車(chē)上，能學(xué)到讓位禮儀；家里，能學(xué)到孝敬父母；鄉(xiāng)下，能學(xué)到勤儉節(jié)約……
這，也是課堂。
沖鋒陷陣，勇往直前，軍中驕子，唯我六二，唯我六二！
軍訓(xùn)作文 篇6
8月18日，還揣著一顆忐忑與好奇的心，乘公交車(chē)來(lái)到了這所朝氣蓬勃的長(zhǎng)涇中學(xué)，開(kāi)啟了奇幻的，令人遐想的軍訓(xùn)。
對(duì)我而言，這其實(shí)是我人生中的第一次軍訓(xùn)，實(shí)話(huà)說(shuō)，我是充滿(mǎn)了期望的。正如長(zhǎng)廊中的大字“流血流汗不流淚”，“歷經(jīng)一番血淚苦，敢教自我換新顏”。我的軍訓(xùn)之旅就是那么奇幻，叫人難忘。 “稍息，立正，蹲下…” 我們來(lái)到了操場(chǎng)上，由校長(zhǎng)宣讀咱們長(zhǎng)中的軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)儀式，這便帶來(lái)了我一個(gè)巨大考驗(yàn)-烈日驕陽(yáng)，剛開(kāi)始，我做的很認(rèn)真，但是時(shí)間與驕陽(yáng)打磨著我的耐心，我要坐不住了，豆大的汗滴從我的背上留下，如螞蟻，像蚊蟲(chóng)……好癢啊！“好！大家起立”！總算熬到頭了，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，好戲還在后頭。 但在這個(gè)軍營(yíng)里，不只有煎熬，還有友情，關(guān)愛(ài)……同學(xué)一句提醒的話(huà)語(yǔ)，教官一句熱情的點(diǎn)撥，一句心疼我們的“坐下”。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我真的好詞窮，這么多的美妙，我居然不能一一列舉。
總而言之，軍訓(xùn)就是咱們和同學(xué)，和班級(jí)和學(xué)校的一個(gè)基墊，讓我們相處得更和諧快樂(lè)，叫人永生難忘！ 謝謝你教官，謝謝同學(xué)，謝謝這次的軍訓(xùn)!
軍訓(xùn)作文 篇7
今天我們的學(xué)校舉行了一次“軍訓(xùn)”，累得我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
訓(xùn)練我們的是一位年輕的警察，他教了我們一些基本的動(dòng)作：向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，向右看齊，齊步走，立正，向前看。有一次教官立了一次正，把帽子搞歪了，笑得我們滿(mǎn)臉通紅。
第一節(jié)的訓(xùn)練結(jié)束了，老師允許我們休息十分鐘，我們可要好好珍惜呀，如果不好好珍惜的話(huà)，第二節(jié)課的訓(xùn)練你就慘了。
今天我們班的表現(xiàn)很棒，只有一位同學(xué)不認(rèn)真。
軍訓(xùn)作文 篇8
終于能在這個(gè)時(shí)候靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)有關(guān)軍訓(xùn)的一切。
——題記
在很多沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)的朋友眼中，這篇文章是沒(méi)有意義的，甚至可以看成虛假的，我不能把軍訓(xùn)的所有過(guò)程寫(xiě)下，那樣未免有些過(guò)于繁瑣，于是，思想與肉體等諸多部件商榷之后，我準(zhǔn)備去寫(xiě)寫(xiě)教官，這對(duì)參加過(guò)軍訓(xùn)尤其是高中軍訓(xùn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，非某種意義的全部意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)是所謂的【一切】了。而我在這個(gè)【一切】里所扮演的卻是一個(gè)虔誠(chéng)觀察者的角色。
這些天確實(shí)熱的人頭皮發(fā)麻，每天軍訓(xùn)完，都是拖著三層灰到家的，飽飽的吃了飯，又洗了個(gè)澡便立刻癱倒了床上，睡去了。第二天是萬(wàn)萬(wàn)不想睜眼的，真怕又要面對(duì)兩個(gè)教官鐵硬的面孔，使勁的搖了搖頭，卻還是回到了現(xiàn)實(shí)。
要說(shuō)這長(zhǎng)相，有點(diǎn)同性戀的說(shuō)，教官們都是十分一流的，氣質(zhì)卻也一點(diǎn)不遜于周杰倫。但因?yàn)槭堑谝惶斓能娪?xùn)，大家總歸是不太了解他們倆的，所以一天下來(lái)之后，態(tài)度便敬而遠(yuǎn)之了。因?yàn)槠滠娪?xùn)的可怕，也不得不使我們把罪過(guò)于教官一身了。
用我新班主任的話(huà)說(shuō)：“我看這兩個(gè)教官搭配很合適，一個(gè)對(duì)你們管的嚴(yán)，一個(gè)還比較溫柔，挺好。”
先是A教官，為人善良，給我們余留的最大的印象便是他那可憐的嗓子了，從站軍姿到正步走，從第一天到最后一天，大多是他來(lái)指揮，漸漸的，幾包金嗓子似乎已經(jīng)不能滿(mǎn)足他的需求了。軍姿時(shí)，太陽(yáng)也總是挑準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，給我們致命的陽(yáng)光，知了也瘋狂的叫，同學(xué)們又不能動(dòng)一下，不聽(tīng)話(huà)的汗珠就在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始騷擾了，軍心也發(fā)出了平凡不過(guò)的光，A教官總是親自擦去我們臉上的汗，也不做聲，看誰(shuí)又就去幫誰(shuí)擦，而其它班級(jí)的教官卻不同了，總是不停的喊：誰(shuí)有汗打報(bào)告，我去幫你擦。周而復(fù)始，卻還未見(jiàn)他哪里擦去一滴汗的親自行動(dòng)。雖然我末了也沒(méi)能享受這個(gè)待遇，但于心中，我早已佩服的五體投地了。
而還是不得不說(shuō)的便是B教官了，自我介紹時(shí)他說(shuō)他說(shuō)來(lái)自吉林呢，可在他身上，我卻丁點(diǎn)兒也未見(jiàn)他哪里有熱情豪放的性格特點(diǎn)，我們看到的是他對(duì)我們每個(gè)動(dòng)作的細(xì)心指導(dǎo)，這個(gè)手指要放到哪里，胸要挺的直直的，細(xì)心的更像是個(gè)女孩子，也可能他把那個(gè)性格埋于心底？我最高興的是他那個(gè)高長(zhǎng)身子，所以他的影子也很長(zhǎng)，每走到我跟前，便清涼一陣，還發(fā)出漸漸的體香。
總之在他們身上我懂了很多，他們總給我們說(shuō)要堅(jiān)持，我們也終于沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)期望，要是真問(wèn)我如果再來(lái)一次軍訓(xùn)我愿不愿意，那我真是十分愿意的，我想我的新同學(xué)也會(huì)很樂(lè)意，因?yàn)檐娪?xùn)的真正滋味，只有體驗(yàn)過(guò)的人才能了解。
前兩天去了學(xué)校的貼吧瞅了一下，里面正好有一個(gè)關(guān)于對(duì)新生教官評(píng)價(jià)的投票，我選了最高的“非常棒”。不知道這個(gè)結(jié)果是不是我對(duì)兩位教官在軍訓(xùn)里發(fā)生的一切做一個(gè)報(bào)答？
【后記】
后來(lái)教官給了我們他們的QQ號(hào)，自己也和他們聊了很多，還認(rèn)他們做了哥哥，我不難看出，我的兩位教官雖然還是軍校的學(xué)生，但在他們的四周，我已經(jīng)看到了太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)所散發(fā)的光芒。祝兩位教官幸福．
軍訓(xùn)作文 篇9
生活，是一盞茶。如果泡苦丁，先苦后甜;如果是竹葉青，淡而無(wú)味。苦丁雖苦，卻益于健康，就像軍訓(xùn)。充滿(mǎn)了那些苦味。可是我們卻不得不承認(rèn)，它泛著絲絲的甜。無(wú)疑于淡盞苦丁。
如今，這杯茶泡在這，讓我體會(huì)到那絲絲苦澀。卻也讓我覺(jué)得受益匪淺。
舉頭，脖子酸;抬腳，腿發(fā)麻;伸手，已無(wú)任何感覺(jué)。現(xiàn)在便是如此，烈日滾滾，陽(yáng)光無(wú)情照耀在我們身上。
今天的訓(xùn)練很辛苦，同學(xué)們?cè)诳釤岬奶?yáng)底下曬得烤鴨一樣，汗水如同泉水一般不停地往外冒。教官們很?chē)?yán)格，但我認(rèn)為軍訓(xùn)就應(yīng)該是這樣子的，應(yīng)該象軍人士兵的訓(xùn)練一樣，這樣才能夠鍛煉我們的毅力，鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)我和同學(xué)們的感情。不要去埋怨，這是鍛煉我們的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜。雖然我們和真正的軍人沒(méi)法比，但我們也要盡量嚴(yán)格要求自己，有紀(jì)律，認(rèn)真的做好教官辛辛苦苦認(rèn)認(rèn)真真耐耐心心地教我們的動(dòng)作。
下午的訓(xùn)練(昨天)內(nèi)容與上午的相差無(wú)幾，我們做得已讓教官很滿(mǎn)意，因而休息時(shí)間很長(zhǎng)，在空閑時(shí)教官教我們唱軍歌，那獨(dú)屬于軍隊(duì)的心聲由歌中流露出來(lái)，震撼人心。在動(dòng)情氛圍的感染下，很少唱歌的楊教官也露了一手，唱的蠻好聽(tīng)的哩。當(dāng)然我們最大的敵手莫過(guò)與5班，不關(guān)是昨天還是今天上午，我們的對(duì)手都是5班，特別上昨天下午，我們本著公平正義的原則與他們對(duì)碰，可是竟然他們找了2個(gè)班的外援，結(jié)果可向而知，當(dāng)然我們并不生氣，因?yàn)槲覀兌己荛_(kāi)心。
今天招商特別的苦，因?yàn)槲覀冏卟胶懿缓?在太陽(yáng)第一站了n久，尤其是最后 ，其他班的 包括我們班的女生都已經(jīng)走了 我們還得站1分鐘，雖說(shuō)只有1分鐘但那是教官數(shù)的，讓我感覺(jué)不僅僅是1分鐘而已。。。。。。
當(dāng)然這只是軍訓(xùn)中的一小部分，在軍訓(xùn)中我得到的當(dāng)然也不止這些，意志.毅力.勇氣等一切的一切都在鍛煉之中得到了提升。我知道，軍訓(xùn)的所受的苦只是我人生旅途中所遇到的一點(diǎn)點(diǎn)小困難而已，在以后會(huì)有更大的困難，更多的苦要我自己承擔(dān)，但是我不會(huì)再畏懼困難了，我會(huì)憑著在軍訓(xùn)中所得到的一切，戰(zhàn)勝困難，從此不再害怕。
我們的教官，是個(gè)很可愛(ài)的人。他會(huì)說(shuō)笑，會(huì)耍賴(lài)。但他也是嚴(yán)厲的，也是負(fù)責(zé)的。他有一個(gè)很優(yōu)秀的品質(zhì)，那就是助人為樂(lè)。還記得那是8月3日的一個(gè)下午，太陽(yáng)還不算太大，在訓(xùn)練完一套動(dòng)作之后，我們坐在地上休息。正當(dāng)我們談笑之時(shí)，我的眼睛瞥到了一位正推著重物的老人，他很艱難地向前推著，筐里的東西還不斷地向外灑落。老人彎腰欲拾，穿著軍綠色軍裝的教官映入我的眼簾，他雙手將掉落的東西遞給那位老人，并幫助老人將大筐子搬上臺(tái)階。老人笑了，我想他是為國(guó)家能夠有一位這樣出色的好解放軍而自豪吧。
這才是軍人的風(fēng)采啊!人民有困難時(shí)，主動(dòng)給予幫助，國(guó)家有困難時(shí)，主動(dòng)站出來(lái)保衛(wèi)。軍民魚(yú)水一家人，軍與民的互助，才能帶來(lái)真正的和諧。作為準(zhǔn)軍人的我們，難道不該向他們學(xué)習(xí)嗎?面對(duì)有困難的人，我們還能熟視無(wú)睹嗎?
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