聚會(huì)的作文【精選】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的聚會(huì)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

聚會(huì)的作文 篇1

　　20年后，我已經(jīng)成為著名的科學(xué)家，我發(fā)明的好多東西都申請(qǐng)了世界專利。

　　早晨，我正準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室完成地球水源再生的最后實(shí)驗(yàn)。這時(shí)我的機(jī)器狗邁克提醒我說(shuō)：“主人，今天是您20周年同學(xué)聚會(huì)的日子，您去不去？”“去！”我毫不思索的說(shuō)。

　　我?guī)е�我的新發(fā)明“返春水”來(lái)到乘車間，開著我的水、陸、空三用小轎車向我母校——濟(jì)北小學(xué)駛?cè)ァ?/p>

　　四秒后，到達(dá)了學(xué)校，走到校門口，看見上面有一個(gè)大牌子，上面寫著：聯(lián)合國(guó)教學(xué)組實(shí)驗(yàn)基地。

　　進(jìn)了校門，眼前的景象讓我驚呆了，高檔大廈林立，樓前有幾座半圓形的小屋。我來(lái)到小屋前，看見上面有超高速電梯，剛走進(jìn)去，還沒(méi)說(shuō)去幾樓，電梯就開始動(dòng)了。

　　眨眼間，電梯門自動(dòng)開了，我走出電梯，來(lái)到候客廳，看見許多老同學(xué)。

　　卜祥同和我一樣做了科學(xué)家，聽說(shuō)他最近研究出來(lái)了一種身輕如燕的戰(zhàn)斗機(jī)，我倒想用我水、陸、空三用轎車和他的戰(zhàn)斗機(jī)比一比；霍成凱做了醫(yī)生。還有許多同學(xué)在自身的崗位上堅(jiān)持工作沒(méi)有參與。

　　這時(shí)，老師們來(lái)了，我正想迎接，可是突然覺(jué)得背部有一涼意。

　　睜開眼發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自身夢(mèng)里一激動(dòng)從床上掉了下來(lái)。雖然這是個(gè)夢(mèng)，但我相信二十年后一定會(huì)成實(shí)際。

　　研討：這篇作文憧憬未來(lái)，奔馳想像，很有趣味。二十年后母校發(fā)生了可喜的變化，成為聯(lián)合國(guó)教學(xué)組實(shí)驗(yàn)基地，擁有了高科技設(shè)備，自身和同學(xué)也學(xué)有所成，成為了科學(xué)家和醫(yī)生等，那時(shí)的'聚會(huì)該是多么高興的事情啊！假如再描寫一下“返春水”的作用和三用轎車與戰(zhàn)斗機(jī)的比武，文章就更精彩了。最后小作者相信這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，那就讓我們從現(xiàn)在就開始努力吧！

聚會(huì)的作文 篇2

　　成功啦！成功啦！我的新發(fā)明“掌中寶”飲水機(jī)又成功了，我在發(fā)明室里歡呼。這時(shí)，機(jī)器人秘書阿文從存儲(chǔ)箱里拿出電腦，打開給我看，上面打印著“請(qǐng)速回學(xué)校，有以前同班同學(xué)的聚會(huì)。”我想，朱老師肯定也在那兒，我得送老師一份禮物，送什么呢？讓我想想，對(duì)了，就送我新發(fā)明的“掌中寶”飲水機(jī)吧。我坐上飛船直奔學(xué)校。

　　飛船降落了，“鎮(zhèn)泰小學(xué)”幾個(gè)金黃的大字映入我的眼簾，我下了飛船。突然有人拍了我一下，回頭一看，原來(lái)是世界著名演員晶晶，她說(shuō)：“你可真了不起啊，我從網(wǎng)上知道你已是搞發(fā)明的研究院的院長(zhǎng)了。”我拉著她的手：“大演員，我看過(guò)你拍的片子，真刺激。”我們正談得起勁，一家跨國(guó)公司的總裁趙奕走了過(guò)來(lái)，我們互至問(wèn)候，愉快地乘上電梯趕往聚會(huì)的會(huì)場(chǎng)---23班教室。

　　哇，來(lái)了這么多同學(xué)。我剛坐好，忙握住壘球運(yùn)動(dòng)員陳銘伸過(guò)來(lái)的`手，祝賀她在奧運(yùn)會(huì)上獲得冠軍。著名歌手賓云帆也伸過(guò)手來(lái)：“你們好。”我忙說(shuō)：“我已聽過(guò)你的專輯，很好聽。”這時(shí)，朱老師來(lái)了，教室里馬上安靜下來(lái)，我沒(méi)想到，朱老師果真還在黑板前辛勤地耕耘。朱老師說(shuō)：“今天是23班的同學(xué)聚會(huì)，我想你們一定有很多話要說(shuō)......”還沒(méi)等朱老師說(shuō)完，我舉起了手，朱老師點(diǎn)了我的名字。我走到講臺(tái)前，說(shuō)：“今天我要送給朱老師一件禮物。”我從口袋里拿出“掌中寶”飲水機(jī)，按了外殼上的紅色按鈕，飲水機(jī)馬上變大了，我接著說(shuō)：“這就是我要送給老師的禮物，‘掌中寶’飲水機(jī)，可變大變小，可放在家里，也可以隨身攜帶，它還有一個(gè)附帶品－－注水器，如果飲水機(jī)的水箱里沒(méi)有水了，可以往注水器里注滿水，把飲水機(jī)水箱上這個(gè)洞的木塞拔掉，把注水器上的橡皮管子塞到洞口，按一下注水器上的紅按鈕，水就嘩啦、嘩啦地流進(jìn)水箱里，再把洞口用木塞堵住，就可以啦。”隨后，又有許多同學(xué)送給朱老師禮物，朱老師含著喜悅而欣慰的淚花都收下了，因?yàn)樗�知道，這些禮物記錄了我們成長(zhǎng)的歷程，更表達(dá)了我們對(duì)她這位辛勤的園丁的衷心感激之情。良久，朱老師露出慈祥的笑容說(shuō)：“同學(xué)們，你們痛快地玩吧。”我們歡快地唱起歌跳起舞來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，在歌聲中，聚會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們含著淚依依不舍地離開了。

聚會(huì)的作文 篇3

　　20xx年的一天，早上我起來(lái)的時(shí)候邁克拿著早點(diǎn)來(lái)到床前，我一邊吃飯一邊打開電腦，一條信息映入我的眼簾：今天到母校聚會(huì)。什么？今天不會(huì)吧！我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！我馬上穿好衣服，夾著水陸空三用汽車，不一會(huì)便來(lái)到了母校！

　　剛來(lái)到，被母校這一驚天動(dòng)地的變化驚呆了，你看，它輕如泡沫，而又非常的堅(jiān)硬，怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？

　　原來(lái)在樓頂呀！突然我看見了我的小學(xué)伙伴小潔，我對(duì)她說(shuō)：“小潔你也來(lái)啦！你現(xiàn)在干什么呢？”小潔說(shuō)：“我現(xiàn)在呀，你猜呢，你猜我干什么呢？我呀當(dāng)上了一名發(fā)明家，發(fā)明了好多東西呢！哎，別光說(shuō)我你現(xiàn)在干什么呢？”“我呀，我現(xiàn)在是一個(gè)著名的科學(xué)家，還是外交官呢!怎么樣呢？”“不錯(cuò)嘛，很好嘛，你想不想見而是的'好朋友呢？”“當(dāng)然想了！”“那好吧，跟我來(lái)，我領(lǐng)你去見你的好朋友！走，快走！”

　　小潔領(lǐng)我來(lái)到三樓，6年級(jí)（2)班，哇這么多好朋友呀，真好！你看，小夢(mèng)當(dāng)上了一名教師，小陽(yáng)當(dāng)上了一位發(fā)明家，小明當(dāng)上了一名作家......

　　多好呀！這是我們的小學(xué)語(yǔ)文老師走來(lái)了，依然那么神采奕奕，語(yǔ)文老師剛進(jìn)了教室，數(shù)學(xué)老師走來(lái)了，依然是那么好笑好玩，像一個(gè)大孩子，多好呀！

　　同學(xué)們高興極了，都是大人了，也免不了激動(dòng)呀！我們玩著跳著，興奮極了！

　　最后我們玩夠了，一一和老師告別，同學(xué)們都各自送了老師禮物，我送了老師中外通行證，小潔送了老師健身器，多么好呀！最后我么依依不舍的分別了！

聚會(huì)的作文 篇4

　　橡皮的聚會(huì)

　　今天在四年級(jí)五班的教室里，我們同學(xué)都去上體育課了，教室里是那樣的安靜，而在這時(shí)橡皮們卻紛紛跳出鉛筆盒開起了熱鬧而又緊急的會(huì)議，把本來(lái)安靜的教室變得熱鬧非凡。

　　一塊橡皮自豪地說(shuō)：“我在橡皮工廠的時(shí)候，叔叔阿姨可好了，他們給我們?cè)鎏砗脦讉�(gè)顏色，還捏成各種各樣的形狀，把愛美的我們打扮的漂亮極了！現(xiàn)在的小主人也非常愛惜呵護(hù)我，用完了趕緊把我擦干凈放到鉛筆盒里，還定期給我洗澡呢!”

　　另一塊橡皮渾身小窟窿，滿臉愁容，可憐巴巴地說(shuō)：“唉，我真羨慕你呀！我原來(lái)也是干凈漂亮的，可是，落到我這個(gè)淘氣的`小主人手里，你們看，扎得我渾身都是鉛筆眼兒，疼死俺了！還拿鋼筆亂花一通，你們看看，你們看看，現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)小乞丐！”

　　“呀！這也真太可氣了！不能這樣糟蹋咱呀！咱們沒(méi)有功勞也有苦勞啊！”橡皮們都替他打抱不平憤怒地說(shuō)。

　　別的橡皮也都述說(shuō)著自己在小主人那里不同的經(jīng)歷，覺(jué)得各自的待遇真的是天壤之別，有的高興，有的難過(guò)。

　　“我們應(yīng)該怎么辦呢？如何讓小主人去珍惜咱呢？”橡皮們都發(fā)愁地說(shuō)，這時(shí)，一個(gè)老年橡皮很有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)：“我們要請(qǐng)鉛筆幫忙，讓他們給那些不愛文具的同學(xué)寫一張紙條，讓他們醒悟！”橡皮們聽了，感覺(jué)這個(gè)主意超好，于是都紛紛行動(dòng)起來(lái)、、、、、、

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們回到教室，我們有的同學(xué)找不到橡皮，非常著急，有的同學(xué)還痛哭流涕呢。突然，他們看見了桌子上的紙條：小主人，我十分愿意為你服務(wù)，請(qǐng)愛惜我吧！我們看到后悔極了，決定找回橡皮，永遠(yuǎn)愛惜他們。

　　從此，橡皮們變得干凈極了，如果橡皮再次聚會(huì)的時(shí)候，一定個(gè)個(gè)都滿面春風(fēng)笑開了顏。

聚會(huì)的作文 篇5

　　今天是20xx年9月1日，我們?nèi)�班同學(xué)約定到我們的母校——邱金元紀(jì)念小學(xué)的禮堂里聚會(huì)。吃過(guò)早飯，我駕駛著私人飛機(jī)來(lái)到我們的母校。

　　一踏進(jìn)禮堂，我便看到了一塊黑板，上面寫著“六（1）班同學(xué)聚會(huì)”，接著我又看到了許多以前的'同學(xué)。忽然，有人拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是五位穿著華麗的短發(fā)女士，她們笑瞇瞇的看著我。我愣了一下，情不自禁地脫口而出：“嘉婕，佳妍，芷瓊，彩璇，雨恬，真的是你們嗎？”“恭喜你，答對(duì)了！”她們異口同聲地說(shuō)。

　　嘉婕說(shuō)：“我已經(jīng)成為了一名教師，培養(yǎng)出了成千上萬(wàn)名好學(xué)生，你們呢？”聽了嘉婕的自我介紹，芷瓊迫不及待地說(shuō)：“我已成為了一名護(hù)士，挽救了許多人的生命！許悅，你呢？”芷瓊問(wèn)我，“我是一名作家，前幾天，我寫的小說(shuō)剛獲獎(jiǎng)。”我說(shuō)完，彩璇便說(shuō)：“我當(dāng)了一名主持人，今年的春節(jié)晚會(huì)將由我主持。”雨恬說(shuō)：“我是一名服裝設(shè)計(jì)師，已設(shè)計(jì)出了冬暖夏涼的衣服！”“我目前是一位舞蹈家，剛辦了一個(gè)舞蹈班，歡迎你們來(lái)學(xué)習(xí)。”佳妍說(shuō)著，跳起了芭蕾舞，我立即按下音樂(lè)按鈕。佳妍跳完后，我們不約而同地鼓起掌來(lái)。

　　這時(shí)，我們當(dāng)時(shí)的王老師和陳老師來(lái)了，我們立即對(duì)老師說(shuō)：“老師，您好！”王老師興奮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，各有所作為，老師真替你們高興！”陳老師拿起麥克風(fēng)，深情地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，再過(guò)二十年我們?cè)傧鄷?huì)！”

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