教師對班級的寄語

時間：2022-08-10 20:22:38 寄語我要投稿

教師對班級的寄語

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過寄語吧，寄語是指寄托希望和美好期許的話語。你所知道的寄語是都是什么樣子的？以下是小編幫大家整理的教師對班級的寄語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師對班級的寄語

教師對班級的寄語1

　　1、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

　　2、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

　　3、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　4、新學期，新思想，新形象，新的開始;抓常規，主動學，刻苦學，學而不厭。

　　5、迎著朝陽自我激勵，一天努力。沐著晚霞自我反饋，一天無悔。

　　6、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

　　7、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!

　　8、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海??

　　9、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

　　10、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定??這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

　　11、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

　　12、、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　13、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!

　　14、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

　　15、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!

　　16、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

　　17、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

　　18、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

　　19、奮斗是人生過程中最寶貴的財富。

　　20、以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

　　21、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

　　22、人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭。

　　23、惟有埋頭才能出頭，天天學習，天天進步。

　　24、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

　　25、做人以德，德高人敬;學習靠勤，勤能取勝。

　　26、盡管在我們前進的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關，奮勇向前。

　　27、其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。

　　28、從古到今，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學精神，仍需我們代代相傳。

　　29、生活靠自立，學習靠自己，不怕困難多，只要決心大。

　　30、學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就一定能到達成功的終點。

　　31、困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自己。

　　32、山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。

　　33、人不立志，行動就無方向;確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實人生;實現志向，就是升華人生。

　　34、揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦;吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。

　　35、我們不怕一切困難，因為我們理解人生;我們不會讓父母失望。

　　36、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

　　37、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

　　38、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!

教師對班級的寄語2

　　在景色怡人的菱角池小學校園里，幾十張天真的笑臉，幾十顆靈動的心，組成了我們班這個大家庭。在這個溫馨可愛的集體里，我們沐浴愛的春風，我們遨游知識的海洋，我們體驗成功的喜悅，我們編織美麗的夢想；我們在老師引導下，將努力學會學習，學會自理，學會關愛，學會珍惜……在人生的起跑線上，將會留下我們堅實的腳櫻在收獲并成長的季節里，將錄下我們成長時拔節的聲音！“健康快樂陽光向上”是我們班集體建設的目標，讓我們共同創造快樂，一齊分享快樂。讓每個人都成為我們班級的驕傲，每個人都為我們的集體而自豪！

　　匆匆的學習行程里，太多的美好，太多遺憾，太多故事、太多的回憶，所有短暫的學習與交流此讓我們是如此地留戀，都輕輕地糾結著每一個學員心底的那一份情愫，身已止，而心不甘。

　　一絲絲皎潔的月光輕輕地撫慰著正在電腦旁學習的你，淹沒一天的勞累。本次研修正如炎炎夏日里迎面吹來的徐徐微風，無需言語，卻會永遠駐留在心中。陽光、清風、明月會為我們收藏這份永恒的美麗，因為我們不會忘記。

　　寫得出的是文字，寫不出的是心情。敲擊著鍵盤，落字成傷，黯然獨語。

　　一路走來，擁有了太多的美好記憶，像一首首雋永的小詩，默默地在心底吟唱；像一朵不知名野花，靜靜地散發著淡淡的幽香；像一滴純凈的水滴，閃爍著微薄卻晶瑩的光亮……

　　心若在，夢就在，讓我們一起翱翔！

　　二十一個可愛的孩子猶如二十一朵美麗的鮮花，點綴著一年級一班的樂園，每一朵鮮花都散發著芳香，討人喜愛。這是一個富有朝氣和凝聚力，團結向上的班級。我們的奮斗目標是：勇爭第一，爭創文明班集體。走進一年級一班的生活樂園，窗明幾靜，環境幽雅，便沒有了煩惱，忘卻了疲勞。這里是我們成長的樂園，這里是我們快樂的家園，我們在這個家園里將學會互相關懷，互相幫助，互相學習，生活在這樣一個充滿愛的大家庭里，我們感到特別溫暖！我們感到特別幸福！我們雖然很弱小，知識也很少，道理懂得也不太多，但我們相信，在這個家園里，我們會很快地豐富知識，活潑健康地成長，我們在園丁的辛勤培育下，在知識海洋里像小船一樣揚起理想的風帆，為了明天的彼岸乘風破浪，這就是我們——二十一個快樂的小精靈。

　　親愛的同學們：你們個個都是聰明可愛、天真活潑的孩子。你們就像老師的開心果，和你們在一起，我便沒有了煩惱，忘卻了疲勞。

　　孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草！讓我們手拉手，踏著童貞的步伐，踩出幸福的腳印，編織夢想，暢游未來。

　　在求學的道路上，老師愿做你們的朋友，和你們一同成長。努力吧，孩子們！讓我們一起學習，一起討論，一起交流，一起創新一起想象，一起描繪多姿多彩的人生，一起設計美好的未來！愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。史蒂芬的火車頭跑的比馬車慢，但歷史記住了他；愛迪生因為永不停歇的靈感成為科學的一代宗師。找到適合自己的學習方法，把自己從貪玩享樂、耗費時間中解放出來，用自己辛勤的汗水和聰明的才干戰勝挫折，品嘗學習的樂趣、成功的喜悅，在西關小學一（3）班構起一道五彩繽紛的風景線，從而享受快樂的人生。

教師對班級的寄語3

　　1、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

　　2、你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數學，更是如此。希望明年你能有更大的進步!

　　3、你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學都羨慕你。祝你在新的一年里學習越來越好!

　　4、你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。

　　5、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經看到了你的前途一片光明。但是，在優秀的語文基礎上，為什么你的數學成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!

　　6、你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩，特別是這后半學期，我和同學們都欣喜地看到了你在數學上的進步。你知道嗎? 教師多么希望你能遇事多想想，培養沉穩的性格，早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習，行動起來吧! 老師期待著你的成功!

　　7、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!

　　8、你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課后認真完成作業，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

　　9、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

　　10、你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助;你很肯干，對于班級的工作，你總要干的最好;你也很好學，對于自己學習上出現的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，這個學期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現的更好。

　　11、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!

　　12、本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!

　　13、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

　　14、你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環境識字本越做越好，更棒得是老師發現我們的xx膽子變大啦，上課經常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓!

　　15、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

　　16、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

　　17、你是個聰明又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業，結果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對嗎?

　　18、你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。

　　19、你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業后，就再也不犯錯了，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!老師期待著……

　　20、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?

　　21、你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優秀的語文基礎上，你的數學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的作業本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?

　　22、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。

　　23、你是一個非常聰明、優秀的孩子，我覺得你的朗讀能力很不錯，應該繼續努力，你做事也很有責任感，讓別人放心。老師為你而自豪!

　　24、你是一位充滿智慧的男孩。你的腦子比我們班里任何同學都要靈活，你總是在其他同學被老師問的不知所措時，自信的舉起手，你的回答總是能讓老師和同學們驚嘆。可是，老師多么希望你對待學習能再積極一些，主動一些，認真—些，嚴格要求自己。能做到嗎?

　　25、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。

　　26、你文靜、乖巧、善解人意。你在學習上的認真與執著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受，你身上有那么多閃光的地方，可你為什么總是默默地把它們藏起來呢?如果你能大膽回答老師提出的每一個問題，那么，你肯定是非常了不起的，那個時候老師和同學就更喜歡你了。

　　27、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

　　28、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

　　29、你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好;在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課后，常看見你刻苦拼搏的身影。老師相信，你一定能成為老師的驕傲!

　　30、你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明、很機靈，每次老師提出的問題你總能積極地回答。全班的同學都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲。假如你能上課專心—點，假如做作業再認真一點，假如你能把字再寫的端正一點，假如你……，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以待。

　　31、你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。

　　32、你總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發表發表自己的見解。相信你將會變得更加出色!

　　33、其實老師一直都非常欣賞你，你有一種別人所沒有的潛能，瞧你沒怎么認真，數學卻從來沒有落后過，課堂上經常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎?你一定是最棒的!

　　34、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，你是一個聰明的孩子，如果能認真完成作業的話，老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個競賽嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

　　35、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。你作業能認真獨立完成，書寫端正。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽感強，希望能發揚刻苦學習精神，爭取取得更優秀的成績。

　　36、父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。

　　37、老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

　　38、“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因為這些你退步了，老師真為你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的!

　　39、老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發現你的`這些難得優點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優秀的。

　　40、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常收到同學和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現自己，老師期待著…

　　41、老師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

　　42、知道嗎?老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業一絲不茍;同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎?

　　43、每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優美的字跡和正確無誤的作業。不要讓老師失望，努力吧!

　　44、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!

　　45、你聰明好學，學習踏實，作業認真，自覺守紀。望以后多參加集體活動，變得活潑開朗些!

　　46、你聰明、能干，工作盡職，學習較踏實。我相信你將會成為一名主動好學，做事有始有終的好學生!

　　47、你很聰明，工作認真負責。關心集體，樂于助人。我想你將會成為一名作業認真，持之以恒的好學生!

　　48、知道嗎?老師都被你的薩克斯給迷住了。老師更欣賞你嚴格要求自己的性格。繼續努力吧，你是一個很有前途的小家伙!

　　49、文靜內向的你也有大方、開朗的一面。老師很喜歡你的性格。老師在這里還要感謝你認真負責地為班記“班務日志”。好好努力吧，明天的你一定會更優秀!

　　50、老師真感謝你本學期為班級勞動所做的貢獻，也極欣賞你在課堂上的落落大方。嚴格要求自己吧!你將來一定是個有出息的孩子!

教師對班級的寄語4

　　金秋季節，碩果飄香，又一批莘莘學子來到齊齊哈爾職業學院開始了大學生活的夢想之旅。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。” 05級的莘莘學子剛剛畢業走出校門，08級的新同學又從四面八方匯聚齊職院，帶著自己的理想，也帶著父母的囑托。

　　經過六月的洗禮與漫長的等待，帶著對未來的憧憬和美好的愿望，年輕的朋友們步入了向往已久的大學殿堂，步入了放飛青春夢想的地方。朋友，不知道此刻的你是在為沒走進更理想的大學而悔恨難過呢，還是為脫離高中的“苦海”而慶幸？既來之，則安之。在這里每一位同學都是自由的，所以我們得學會獨立。我們不能自視清高，不能目空一切，更不能終日高談闊論或不切實際地想入非非，那樣三年之后我們將一無所獲一無所成。我們得用一顆平常心態去拓展視野、放開胸懷。高中與大學在學習方法上有很大的差異，大一新生要及時調整好學習心態，盡快找到適合自己的學習方法，盡快地適應大學生活。相對于中學階段來說，大學里的管理較為寬松，一切主要靠自覺自勵，我們要努力培養自己的自立、自理、自控能力，特別是學習和思考的能力。大學不可能一帆風順，不管遇到什么樣的困難或難題，都應以積極的心態去面對。大學里的機遇是均等的，人生的機遇只為有準備的人提供。積極應對，主動出擊，彰顯自我是大學生活開始的必備條件。

　　走進大學，無論我們選擇了什么專業，都要把自己的主觀愿望和社會的客觀需求相互統一結合起來。把握機遇，錘煉自我，迅速完成由高中生到大學生的角色轉換，迅速完成適應新環境的過程。流逝的是匆匆歲月，辭別的是燦爛星辰。昨日星辰昨日風，大一光景最匆匆。作為一個過來人，我希望新生朋友一定要好好地把握與珍惜在大學的美好時光，不要放縱自己，不要讓光陰肆意地流淌。我們可以有選擇生活方式的權利和自由，但是更重要的是還要有責任心，對自己的行為和情感及生活選擇要負自己應負的責任。三年畢業后，當回想起在校的大學生活，我們能說自己已經成大，對得起自己，也對得起父母的養育之恩和師長的諄諄教誨時，那就行了。

　　人生的道路很漫長，但關鍵的就是幾步。每一個人都應該有勇氣對自己說：“放飛青春理想，我相信我自己，我要成為我自己！”，最后，祝愿新生朋友們堅實地走好大學生活的第一步，在即將開始的全新的大學生活里，學習愉快、學有所成！