【實用】寄語的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用寄語吧，寄語是人們所傳的抑或是寄托希望的話語。相信許多人會覺得寄語很難寫吧，下面是小編為大家整理的寄語的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寄語的作文 篇1
蕭蕭幾夜風兼雨， 葉落無聲又一秋。
秋風瑟瑟、殘陽西斜，泛黃的樹葉。依舊遵照那恒古不變的約定，漠然飄落；曾經昂然自得的花朵在秋風的輕撫下，吝惜凋零。漫步一地片片殘碎，層層積疊的黃色記憶，顯得有些滄桑，偶爾也有幾片略顯倦意的綠葉夾雜其中。
望著秋的世界，風雨中飛舞如蝶的花瓣，心底不免嘆惋！ 看著眼前一片片漫無目的游蕩、飄落的枯葉，吾靜靜佇立、沉默無言—————— 似乎明白了什么？
一葉落知天下秋，特別是逝嘆嗟卑的深秋，總是令人聯想到人生蕓蕓眾生的感傷；不要落下、不要離去，落下這般輕柔，離去竟然這樣沉重。微風、落花、殘葉，猶如垂下那曾經高昂的頭顱！
大自然的規律，季節的輪回，青澀的嫩葉幾經風雨，最終會飄落； 亦如人的生命，青春年華最終會逝去，只不過我們不愿意接受而已。
在許多人眼中，秋天、是一個悲涼的季節，秋、是寄托愁思，亦是清高、孤獨、容易忘懷的季節；而秋天又是收獲的季節，散溢著秋思的浪漫，颯颯秋風洗滌著胸中的積郁，亦使人神清氣爽。
那一片片落葉，踏著秋的旋律，漫舞在秋的季節里；夕陽、楓林、紅葉，亦為秋色增添了一道迷人的色彩！
秋天雖不像春天那樣萬物生機，不像夏天那樣生機勃勃，不像冬天那樣白雪茫茫；秋亦有著別樣動聽的旋律，落葉伴著鳳鳴細雨譜寫出一曲秋的贊歌！秋風蕭瑟、層林盡染，讓大地飽嘗了成熟的甘甜。
幾度秋風起，幾回葉落黃，當走過那曾經華麗，輝煌的生命歷程之后；完成了一生的使命，享受了生命最后瞬間的`美妙，便悄然回歸到那一生注定要去的地方。春秋交替，四季輪回，就這樣周而復始；生命、也在歲月的年輪里，輕輕劃上了走過的一筆。
葉黃、花凋、不應是黯然銷魂的落寞無助，也并非悲的結局。 深秋的落葉，只是季節的更迭，同時也是生命永恒的延續 ；季節的變遷、昭示著一段生命的進程，默默驗證著綠色生命的軌跡。
一片飄飛的枯葉，一抹殘紅的斜陽，隨著秋落、隨著秋去。悟之釋然 。更加珍藏那些走過的每一個日子，靜靜頓悟生命的真啼；秋色夕陽，恍然間醒悟：似水年華，浪費了多少光陰。迷迷茫茫走過經年，追求的究竟是什么？驀然回首，一切亦無成。
風蕭蕭兮易水寒，多少載風風雨雨，一路走來，得到了很多，亦失去了很多；時間的變遷，沖淡了心中那份曾經的執著，似水光陰如落葉般無痕，來時無聲無息，去時又是那么匆匆。
曾經的夢，亦如這楓葉一片片飄落！夕陽、落葉、秋天的風，漫漫長路，無數次走過。風中的落葉，不甘又如何，縱有千般不舍，也只能告別枝頭隨風飄落莫。
再次打開內心的窗，走過的那條漫長路，恍惚望見了年華的深處，恍惚猶如那深秋夕陽里的點點殘紅！
心弦依然隨風飄蕩，似乎還存留著些許無盡的幻想，依舊停留在那個花開的季節，在這葉落的季節，又將留下什么呢？
花開的季節，聞到了花香，在這葉落的季節，隧看得見葉落，始終聽不見葉落的聲音，亦無求。
自古逢秋作離別，不必刻意追求，往往最珍惜的也最容易失去，無可挽留亦無可挽回。 生命更迭之間，潮起潮落過后，茫茫滄海已寂靜無聲，隱隱約約中，或許會聽到來自天籟的聲音，呼喚、悲嘆！
又一片葉子隨風而下，不禁伸手去接這片遲來的落葉， 這是秋天的最后一片落葉嗎？葉亦飄落無形。
當最后一片落葉無聲飄下，將意味著秋的遷移，它竟然來的是那么茫然，那么平靜 ！
天、仿佛也憂傷，下起了蒙蒙細雨，秋天、在風雨中似乎顯得不再那么寂寥； 細雨沖淡了人們心中的那份憂愁，“落葉并非隕落，而是勝利的凱旋！”
在經歷了風風雨雨的洗禮之后，漸漸明白：放棄并不意味著失去，失去也不代表不再擁有。秋風吹離樹枝的落葉，隨著季節的更迭，又將踏入下一個輪回；乃如人生得失取舍事世之常態，乃如回歸自然般之灑脫。
秋花、秋實、秋天的紅葉，裝點著秋色，裝點了秋的單調！雖然一個季節又帶走了一段生命。
寄語的作文 篇2
親愛的辰辰寶貝：
老師最喜歡注視你的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃地眨著，透出幾分靈氣與乖巧。小嘴巴口齒伶俐，說出話來甜甜的。你是一個好孩子，平時你與小伙伴相處的非常融洽，從不發生爭執與矛盾，如果小伙伴有了困難你還會熱心地幫助，老師和小朋友們都很喜歡你。
你不是一個喜歡表達自己內心的孩子，所以你比較敏感，容易受到傷害，在此，老師還要就“告狀”一事向你道歉：“對不起，老師忽視了你的內心感受�！�
正是因為你相對來說比較沉穩，真正遇到問題時比較著急，所以你偶爾的一些表現也會給我們留下比較深刻的印象。
戶外活動，老師和小朋友一起玩游戲。老師說：“我當狼媽媽，你們當兔寶寶，我要吃你們了�！贝蟾拍悴幌氡怀缘�，或許你不喜歡狼媽媽，在游戲剛剛開始時，你憋足了勁，臉漲得通紅，大吼一聲：“我是奧特曼，能夠打敗大灰狼!”說著，還拉開了架勢。當老師回頭看著你笑了笑時，你馬上收回了自己的動作，顯得有些拘謹。其實沒關系的，游戲嘛!只要注意了安全，怎樣玩都可以。
希望你在新的一年能夠更加開朗，更加大方;
天天開心!日日平安!
寄語的作文 篇3
有人說，這時代的青春已疲憊，青春的風帆撐不開花的年齡，還載著不盡的沉壓與苦悶的拖累。
有人說，青春不只是現在的你我，它無謂時代颶風暴雨的淫威，它是說不清斬不絕的苦悶之后積聚的偉力。
時間的飛輪轉在它的軌跡。青年的血肉，青年的智慧及愛之神溫柔的話語、閃爍的輝華一并載入列車，在生命之春、在人生的花季風馳電掣般前駛。
年青的人啊，又何必怪天公不作美，又何必怪愛神不降臨；為何貪圖那恬靜，為何要懼怕冷峭冰棱和寒谷，為何要誠服于風霜？
該珍惜這短暫之春，該贊禮這永恒的青春。
如果青春之你我拋棄貪樂的念頭，在時代的潮流中奮起揚鞭，不貪求所謂解脫，青年啊
你我便把持了永久的人生。
時代的青春啊，再不能消磨你的光輝、你的智慧、你的熱忱；你的思想要與承載你的人生列車競跑，要勇超在他的前面；去尋找你的理想、你的愛情；去發你的光，散你的熱。
青年勇敢去吧，揚起生活的風帆，做自己的舵手，青春的偉力為你保駕護航。
在海的那邊，千帆競渡，百舸爭游，那不是盡頭；岸上的列車也不會停住，依舊疾風般飛馳。
在你用勇氣與力量挑戰了一切之后，你會說：
我們用勇敢的行動贊禮青春之萬歲，找到了生命的價值。
我們擁有永恒的人生。
寄語的作文 篇4
望著那顆金黃的水果糖，總有一股暖流遍經全身。每當此時，我仿佛又回到了那個灰暗的下午，收獲著一位老師給予我的青春寄語，如一道溫暖的光，驅散了心中的寒。
那個下午，緊張與期待并存。面對即將到來的體育考試，在教室的我如坐針氈，心中卻有興奮之感。兩個多月的刻苦訓練，訓練場上的揮汗如雨，不正是為了這一天嗎？我信心滿滿地走下樓，卻難掩心中的忐忑。
到了引體向上的桿前，排著受試的隊伍，看著前方的同學一個個減少，我摸拳擦掌。太陽不知何時藏入了云的背后，風呼呼地刮著，讓我感受到深秋的寒意。
那個下午，失落卻又不甘。不記得周邊同學的加油聲，也憶不起接下來的長跑的感受。只記得當我無力地摔下引體桿時，體育老師報出了慘淡的成績，冰冷又刺耳，深深扎進了我的內心。面對圍來關心我的同學，嘴上硬說著沒事，擠出一絲凄涼的笑。
天似乎黑了，只有幾點光斑時明時暗，如即將斷電的燈泡，不知何時會熄滅。
那個下午，重燃勇氣與希望。坐在長凳上，無力地攤著酸疼的手，仍由身體哭泣。我多希望能有一位知己，可以任我傾吐酸楚。可是，等了許久，終是孤身一人。
突然，一顆金黃色的水果糖闖入了我的視線。我抬頭，發現歷史老師不知何時來到了我面前。她微笑著，手中托著糖，彎下腰，親切地說：
“考完了吧？來，吃顆糖補充體力。加油！”
沒有無力的安慰，也沒有華麗的語句，但正是這無意中的寄語，似一位萍水相逢的好友的平常的鼓勵，如一道光芒，重燃了我的信心，點亮了本是灰暗的青春。
淚水在眼眶中打轉。她是不知道我的，卻又如此了解我。積聚的淚終于落下，掩面痛哭，收獲著青春中的感動。
看過的花花草草大都淡忘如薄煙了，卻有在那個下午無意間收獲的寄語如貝殼中的珍珠未曾傷及。好似冰冷地窖中一絲溫暖的光，不足以照亮整個世界，卻足以溫暖一顆人心。
緊握著那承載著溫情的水果糖，小心地放在桌前，當我心灰意冷時，只需稍一抬頭，便能看到那來自一位老師的青春贈禮，給予我信心與勇氣。
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