定格在記憶中的畫面作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的定格在記憶中的畫面作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

定格在記憶中的畫面作文1

　　升入初中后，我住在學(xué)校——新絳中學(xué)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，校園時(shí)間富裕了，校園生活豐富多彩了。教室里的討論聲，宿舍里的談笑聲，課余活動(dòng)的嬉鬧聲，構(gòu)成一幅幅記憶中的畫面，揮之不去，記憶猶新。

　　“體委”撞桿

　　有一天，我們班里的同學(xué)都不知道到哪里去了。上午九點(diǎn)四十分的時(shí)候，只有區(qū)區(qū)二十六個(gè)人上操。上操的時(shí)候，我們跑得稀稀拉拉的，把我們班的體育委員茹旋哥著急的`。他一邊跑，一邊喊隊(duì)，還得不時(shí)地扭過(guò)頭來(lái)看著我們，看看掉隊(duì)的，盡快跟上。結(jié)果跑著跑著就聽到“咣當(dāng)”一聲，額頭直接撞到路燈桿上了。大家笑聲一片，還有調(diào)皮鬼起哄的，頓時(shí)，班級(jí)隊(duì)伍亂做一團(tuán)。真是一群沒(méi)有同情心的“家伙”！三次更換喊隊(duì)人，都沒(méi)有堅(jiān)持跑完操。只見(jiàn)我們的“體委”撞桿后，那是一陣天旋地轉(zhuǎn)啊，他趕緊捂著腦袋去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。

　　這時(shí)，王子曰同學(xué)——我們的歷史課代表兼副班長(zhǎng)，接替了喊隊(duì)的工作。說(shuō)句實(shí)話，王子曰是個(gè)“暴君”，總是實(shí)行“暴政”，對(duì)班級(jí)“刑罰”執(zhí)行嚴(yán)厲而著稱。他“上位”后，以身作則，領(lǐng)操口號(hào)喊得震天響，跑步步伐器宇軒昂的，真像一回事！薛龍主任說(shuō)：“你們聽聽，你們?nèi)�班人還沒(méi)他一個(gè)人聲音大呢！怎么回事？”就在這時(shí)，王子曰被老師叫走了，說(shuō)是要開一個(gè)什么會(huì)。沒(méi)人喊隊(duì)了，可我們還要繼續(xù)跑步呀，誰(shuí)來(lái)喊隊(duì)呢？呦吼——當(dāng)然是由英明神武的班長(zhǎng)——我來(lái)接替干這個(gè)活兒了。我和王子曰不同，我實(shí)行的是“仁政”，效果還不錯(cuò)，受到了大家普遍的擁戴。我喊口號(hào)的時(shí)候故意壓低了聲音，然后鼓勵(lì)大家大聲喊，我們班喊出的“一、二、三、四”震徹云霄！這下薛主任無(wú)話可說(shuō)了。我用心智去做工作，用精神“療法”鼓勵(lì)同學(xué)們，還真是靈驗(yàn)�。〔挥傻眯睦锩雷套痰�。自認(rèn)為我這個(gè)班長(zhǎng)還是“稱職”的。

　　雖是校園生活中的一個(gè)小插曲，但自我感覺(jué)良好。

　　薛一帆“撫琴”

　　我們班有個(gè)“大神”，名叫薛一帆。他以“放屁”和永遠(yuǎn)敞開的“領(lǐng)口”而名氣很大。他有個(gè)看家本領(lǐng)——拉小提琴。

　　有一次，周會(huì)課上，還有幾分鐘下課，老班讓展示才藝。他就想在全班同學(xué)面前“露一手”�？吹揭魳�(lè)老師剛用過(guò)的小提琴，還沒(méi)有取走，他就自告奮勇，毛遂自薦，拉一首《小星星》。聽著聽著，那慢悠悠的旋律，不成曲調(diào)的節(jié)拍，都快送走全班人了，真可謂是“天籟之音”��！

　　是啊！初中生活緊張而充實(shí)，有趣而快樂(lè)。時(shí)間過(guò)得真快，馬上就期中考試了，回想兩個(gè)多月的校園生活，學(xué)到了很多的知識(shí)，也收獲了許多友誼，還有記憶中美好的畫面……

定格在記憶中的畫面作文2

　　總有些畫面已泛舊，雖然畫面已泛舊，但總叫人忘不掉，使人留戀。

　　總有些事，不是想忘掉就能忘掉的，總有些美好的畫面定格在記憶中。

　　記得有一年暑假，我被媽媽送去鄉(xiāng)下爺爺家。剛開始，我一直哭鬧不停，是爺爺用他那寬大而又粗糙的手抱著我，一直安慰我，直到我哭睡著，記憶中的那雙大手是如此的溫暖。

　　第二天，剛起床，就看到他的身影在桌前忙碌著。我起床后，才知道他在準(zhǔn)備早飯。金黃而又酥脆的油條，在盤中整整齊齊的擺放著，碗中的豆?jié){冒著熱氣。他看到我后，忙招呼我來(lái)吃飯。坐下后，昨天哭了一天的我早就的了，我馬上狼吞虎咽起來(lái)。看到我的樣子，他露出了笑容，說(shuō)道：“別慌，慢點(diǎn)吃，吃完，我?guī)�你去菜園玩�！甭牭酵�，我吃的更開心了。

　　來(lái)到菜園，雖然不大，但瓜果蔬菜都很齊全。他在一旁，專心的除雜草，而我在數(shù)螞蟻，捉蝴蝶玩的不亦樂(lè)乎。累了，躺在大樹底下歇歇，渴了，餓了，摘個(gè)紅彤彤的西紅柿，或摘個(gè)青翠欲滴的小黃瓜。有時(shí)，我也會(huì)心血來(lái)潮的說(shuō)幫他除草，結(jié)果總是，把菜摘走了，留下了雜草，弄得菜園一團(tuán)糟，他總是什么也不說(shuō)，笑著摸我的頭。

　　到了夜幕降臨的時(shí)候，吃過(guò)晚飯，他總是會(huì)抱著我去菜園乘涼。他拿著蒲扇，一邊為我扇風(fēng)，一邊為我講故事。我一邊抬頭看著星空，一邊聽他講故事。過(guò)上一會(huì)，我們總是不約而同的`閉上嘴，不發(fā)出動(dòng)靜。緊接著，黑暗中散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)亮光，漸漸的，越來(lái)越亮，這就是螢火蟲。這是城市里，所不常見(jiàn)的，直到現(xiàn)在，我都記得，他讓我看螢火蟲，我驚訝的模樣。

　　還記得，我走的那一天，說(shuō)什么也不肯走，一直哭鬧著喊道“爺爺，爺爺”，是媽媽狠下心，將我強(qiáng)行抱走的。

　　雖然這么多年過(guò)去了，但和爺爺在一起的畫面一直在我腦海里。菜園，螢火蟲，滿天的繁星……將一直定格在我的記憶中。

定格在記憶中的畫面作文3

　　在記憶的彩帶上，有一幅叫作幸福的畫面，它定格在人間平凡的愛(ài)上，它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……

　　但是，我今天要寫的不是舉手之勞，也不是……而是——傘下的濕肩膀。

　　放學(xué)后，我和媽媽一如既往地?fù)沃鴤阕咴谶@條熟悉的路上。

　　路途中，碰見(jiàn)了多年未見(jiàn)的媽媽老工友。她看著我們，笑呵呵地說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得可真快�。∧憧矗�你女兒都有你這么高了！”聽阿姨這么一說(shuō)，我才發(fā)覺(jué)，我有媽媽那么高了。仿佛媽媽微笑的背后多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。

　　那是三年級(jí)的事了，那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在門口轉(zhuǎn)了多久，發(fā)媽疲勞的身影才映入我的眼簾。

　　我很生氣，因?yàn)閶寢屵t來(lái)了。于是，我?guī)е��?zé)備的語(yǔ)氣對(duì)氣喘吁吁的媽媽說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才來(lái)呢？還讓我等這么長(zhǎng)時(shí)間！”即使我用這么不敬的口氣對(duì)她說(shuō)話，她也沒(méi)生氣，反而委婉地說(shuō)：“女兒，對(duì)不起��！……”

　　我沒(méi)理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我，生怕我淋濕。不經(jīng)意時(shí)，我看到媽媽的肩膀被這無(wú)情的'大雨淋濕了，但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。

　　我突然很對(duì)不起媽媽，也不敢去看她的那對(duì)眼睛，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。

　　不知不覺(jué)中，時(shí)間如流水般略過(guò)。媽媽和阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。

　　這次，我想該是輪到我淋濕肩膀的時(shí)候了……

　　在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫面，它定格在母女倆互相愛(ài)護(hù)的畫面中。

　　在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面。深深的定格在我的腦海中，無(wú)法忘記，在這畫面里，我體會(huì)到了深深的母愛(ài)。

　　去年期末考試前的一天，小區(qū)的燈大多都熄滅了，而我家的燈還亮著，在這明亮的月光下，我正在為期末考試緊張的復(fù)習(xí)著。

　　咔嚓，一陣開門聲傳入了我的耳朵，我回頭一看，是媽媽正端著一杯水朝我走來(lái)，我無(wú)理取鬧的沖他說(shuō)道；“沒(méi)看見(jiàn)我正復(fù)習(xí)嗎？怎么連門不敲”媽媽把水杯放到桌子上，對(duì)我說(shuō)“好了好了，天那么冷，快把這熱水喝了就睡覺(jué)吧，學(xué)習(xí)固然重要，但也別累壞身體�。　彪S后傳來(lái)了一陣關(guān)門聲，媽媽走出了房間，我凝視著熱水上騰起的水霧，對(duì)媽媽的不禮貌非常后悔，那么晚了，媽媽沒(méi)有睡覺(jué)而是陪著我學(xué)習(xí)，還給我送上水，我太不應(yīng)該了。

　　過(guò)了一會(huì)，我拿著還有余溫的空水杯走向了客廳，眼前的景象深深的定格在我的記憶中，媽媽躺在沙發(fā)上睡著了，在她前面的茶幾上，還放著感冒藥的包裝袋，原來(lái)媽媽知道我討厭感冒藥的味道，所以把他和糖一塊沖到了水中，減輕藥味，我對(duì)媽媽無(wú)理取鬧的場(chǎng)面再次浮現(xiàn)在我的腦海中，我更加的愧疚了，既然媽媽在這寒冬里讓我感到了溫暖，感受到了母愛(ài)，我也要回報(bào)她，我拿來(lái)了一個(gè)小被子，輕輕的蓋在媽媽身上，生怕驚醒她，可是媽媽還是被我驚醒了，媽媽有點(diǎn)不知所措，我從未那么近距離的觀察過(guò)媽媽，媽媽真的變老了，頭發(fā)中多了幾根銀絲，臉上也多了很多皺紋，我知道，這是她為我操勞導(dǎo)致的，我很感動(dòng)，一時(shí)不知道說(shuō)什么好了。就和媽媽緊緊的抱在了一起。這個(gè)畫面深深的印在了我的腦海中。

　　媽媽，謝謝您，是您讓我在這寒冷的冬天感到了溫暖，感到了母愛(ài)，母愛(ài)如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖。定格在記憶中的畫面便在那偉大，無(wú)私。神圣而不可侵犯的母愛(ài)之間！

定格在記憶中的畫面作文4

　　心底的投影機(jī)不停運(yùn)轉(zhuǎn)著，那張張畫面匯成一部愛(ài)的影片，讓我在其中沉醉留連。

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，家中卻十分溫暖，母親正和那盤蝦作斗爭(zhēng)。擰下頭，用力拽下尖銳的蝦腿，母親好像失去了對(duì)痛的知覺(jué)，麻利的剝?nèi)ズ诰�，她閃亮的雙眸一動(dòng)不動(dòng)的盯著盤子，恨不得一口氣就處理完所有的蝦。望著碗里堆高的蝦仁，而母親碗里卻只有滿滿的`殘骸，我有些不忍心吃了。“你快吃啊，一會(huì)兒涼了。”母親急切的話語(yǔ)把我拉回現(xiàn)實(shí)。我把幾只蝦夾回母親碗中，她卻受寵若驚的慌忙夾回來(lái)，“你吃，你吃了長(zhǎng)身體，我老了，吃了也沒(méi)用。”望著母親日益增多的皺紋和銀絲，眼睛似乎濕潤(rùn)了。

　　愛(ài)的相機(jī)定格在了母親剝蝦的專注，一張張，在寒風(fēng)中溫暖了我的心房。

　　秋夜頗有幾分寒冷，夢(mèng)中醒來(lái)，一個(gè)影子緩緩移進(jìn)來(lái)，毫無(wú)聲息�！斑@孩子，哎，著涼了怎么辦？”一束月光射進(jìn)窗來(lái)，她俯下年邁的身子，小心的捧起滑落的被子，緩緩蓋在我的身上，動(dòng)作細(xì)致、緩慢而專注，手中拿的似乎是珍貴的瓷器。蓋好被子，她似乎不舍離去，坐在了我的床前，不時(shí)抬抬磁石般吸引的眼皮，實(shí)在困了，就用力揉揉眼。月光打在她蒼老的臉上，顯得她愈加老了。許久，才起身墊腳尖走開，一步一回頭，一步一回頭……我看著，淚珠滾滾而出。

　　揮灑下的月光定格了姥姥蓋被子時(shí)的慈祥，一幕幕，秋日里熾熱了心底。

　　驕陽(yáng)似火，“爸，批點(diǎn)雪糕吧，天太熱了�！薄班牛　备赣H似惜字如金，應(yīng)聲走進(jìn)外面的大蒸籠。太陽(yáng)炙烤著大地，空調(diào)屋里，一分一秒也那么難熬。開門聲終于響起，父親快步走進(jìn)來(lái)，從箱子中翻出一支雪糕遞給我，這才用手擦了下額頭上淌下的汗水。我貪婪的享受著這難得的清涼，抬頭間猛然看見(jiàn)父親滿頭大汗，正一滴滴往下淌，來(lái)不及擦?xí)r，濺落在地上，“啪”“啪”輕輕的聲音卻似重錘擊打在我心頭。“爸，你也吃點(diǎn)吧！”我有些過(guò)意不去。“不用了，你快吃吧，我不熱�！彼�看著我，臉上露出了笑容。

　　冰爽的雪糕定格了父親無(wú)私的愛(ài)意，一幅幅，夏日里清涼了心間。

　　那一張張、一幕幕、一幅幅畫面，匯聚了多少愛(ài)的華章，成為記憶中永不磨滅的風(fēng)景，這些美麗的畫卷將永遠(yuǎn)定格在我的心靈深處。

定格在記憶中的畫面作文5

　　那個(gè)夏天充滿了蟬鳴，蟬鳴后頭的歌聲，那幾首為了已成植物人而無(wú)法來(lái)聆聽的朋友而唱的曲子，和當(dāng)天與我一起募發(fā)票的同學(xué)面孔，都被我心中的回憶相機(jī)拍成一幀永不褪色的全彩相片，這張完整記錄的人像照，就定格在年輕的其中一角。

　　是期末作業(yè)先給了一股動(dòng)力，我們四、五個(gè)同學(xué)才注意到每個(gè)看似繁華的城市街頭，總會(huì)有些英雄為了趕不上逐年增高的人民所得而在社會(huì)邊緣獨(dú)力奮斗的 植物人朋友募集愛(ài)心。決定以行動(dòng)支持這些英雄，我們簡(jiǎn)單地取了賣場(chǎng)剩余的黃褐色紙箱兩個(gè)，其中一個(gè)膠封成集發(fā)票的盒子，另一個(gè)則裁成數(shù)片看板，上面用粗黑奇異筆寫上“順手捐發(fā)票，救救植物人”的幾個(gè)大字。為了先吸引人潮，我們選了一門冰品專賣店的附近，并且覺(jué)得以音樂(lè)來(lái)起頭可能會(huì)更有效果，就把一首從祖母 到小學(xué)生都聽過(guò)的俏皮情歌改詞成鼓勵(lì)捐出發(fā)票紙的意思。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的`練習(xí)，我的吉他像是懂得接下來(lái)會(huì)很需要它，因而讓我順利的練好曲子。

　　“謝謝！”那天是我第一次在二個(gè)小時(shí)之內(nèi)和一、兩百人道謝，對(duì)象有來(lái)吃冰飲的母親和小孩，也有路過(guò)的學(xué)生，但是有幾個(gè)看似不懷好意，站在一旁的大學(xué)生看著我們而 手中電話不停傳著短信，原來(lái)以為有什么壞事要發(fā)生，可是在我們離開前，這群大學(xué)生卻找到一大把發(fā)票捐給我們，真是錯(cuò)怪他們的樣貌了。

　　回學(xué)校開檢討會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)影片中常出現(xiàn)一位年約五十，坐著輪椅而像是人間天使的老先生，他投了四、五次發(fā)票。同學(xué)說(shuō)，他進(jìn)去買東西然后出來(lái)投，投完再進(jìn)去買，買完再投……，他還握著同學(xué)的手，激動(dòng)的道謝好幾次�？吹竭@里，我們眼角都泛著光。

　　一個(gè)圓滿的生命也許該和另一個(gè)不甚完整的生命連結(jié)，社會(huì)由這幾段美好的連結(jié)而形成一面網(wǎng)，可以穩(wěn)定和包容所有人。當(dāng)那個(gè)夏天的蟬初鳴時(shí)，我還未想過(guò)這件能和他人連結(jié)的善事。

　　我們幾個(gè)同學(xué)和著笑和感動(dòng)，一起入鏡，定格在我美好的生命。

定格在記憶中的畫面作文6

　　隨著歡快的音樂(lè)聲響起，第四節(jié)課結(jié)束了，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，餐具的碰撞聲、興高采烈的討論聲交織成一片。

　　門開了，一個(gè)陌生又熟悉的身影出現(xiàn)了：白色潔凈的工作服，不高但結(jié)實(shí)的身型，是他——餐廳的一位男服務(wù)員，正面帶微笑搬著兩盒沉甸甸的餐盒走進(jìn)教室，麻利地把餐盒擺在打飯桌上，轉(zhuǎn)身走出教室，五分鐘后又端來(lái)一盒菜，熟練地倒入。又過(guò)了兩三分鐘，他的身影再次出現(xiàn)在教室�！昂⒆觽�，誰(shuí)還要添菜？”他微笑著詢問(wèn)并快速掃視教室的每個(gè)角落。調(diào)皮鬼邊撥拉著碗里還未吃完的飯邊往講臺(tái)上跑�！奥�點(diǎn)，孩子，不著急，我等你……”他溫柔地接過(guò)調(diào)皮鬼手中的'飯盒，又添了滿滿一大勺�！皦騿�？”他笑著詢問(wèn)，眼中飽含著關(guān)切，就像看自己的孩子，充滿著愛(ài)，絲毫看不出每天凌晨五點(diǎn)多鐘就開始準(zhǔn)備全校師生餐食的疲憊�！斑�有要添飯的嗎？”當(dāng)確定無(wú)人再添加后，他快速收拾好餐盒，身影消失在門口，只聽到餐車的滾動(dòng)聲漸漸消逝。

　　他只是一位普普通通的餐廳服務(wù)人員，他長(zhǎng)得不帥，身型也并不高大魁偉，他日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我們師生服務(wù)，在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)著。我不知道他的名字，但他勤勞的身影、關(guān)切的詢問(wèn)、溫柔的眼神卻牢牢印在我的腦海中，揮之不去。

定格在記憶中的畫面作文7

　　鳥語(yǔ)花香的畫面讓我歡快，大海那驚濤駭浪的畫面讓我震撼，而那幅留在記憶中的畫面讓我難忘。

　　冬日，我盼望已久的寒假終于來(lái)臨了，我高興不已。從那時(shí)起，我就打開電腦成天坐在那里打著游戲看著電視，不知疲倦。處在青春期的我們多少有一些叛逆，媽媽看我成天這樣不務(wù)正業(yè)，有些不開心，便總是說(shuō)我。終于在一個(gè)傍晚，“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。

　　媽媽再也看不下去，便一把把電腦的電線拔了，我頓時(shí)惱羞成怒，與媽媽吵了起來(lái)。最后，我?jiàn)Z門揚(yáng)長(zhǎng)而去。媽媽氣憤的說(shuō)：“你走，走了就別回來(lái)！” “不回就不回嗎，有什么大不了？” 我心里暗自說(shuō)。

　　冬日的傍晚，天色灰蒙蒙的，猶如是難看的水泥路。風(fēng)，呼呼地咆哮著，搖的路旁兩邊的樹嘩嘩作響。它無(wú)情的帶走了最后一片枯黃的樹葉。路上行人稀少的可以屈指算，我獨(dú)自一個(gè)人在這冷清的路上走著，走著。累了，在路旁的長(zhǎng)椅上歇息，這時(shí)，一副畫面映入眼簾：一個(gè)孩子不小心摔了一跤而哇哇大哭，他的母親立即從后方?jīng)_了上去，用他那雙溫暖的雙手?jǐn)v扶，那位母親親親的撫摸著那摔破的小腿，母親一邊吹一邊揉。好似春天的風(fēng)輕拂過(guò)人們的面龐，母親輕輕拭去孩子那眼角的淚水。將他擁入懷中安慰。

　　此時(shí)此刻，坐在長(zhǎng)椅上的我，心里砰然一動(dòng)。這幅畫面多么得溫暖，又是那么的熟悉。我不禁想起小時(shí)候，母親與我是多么得親密無(wú)間，母親愛(ài)我的畫面不停地在我眼前浮現(xiàn)，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了�！皨寢尅保�！我心里吶喊道。

　　我快速的往家趕，剛才的爭(zhēng)吵早已拋在腦后。這時(shí)，天空飄起了小雪，飄飄灑灑，顯得那么輕盈。在離家的一個(gè)十字路口，我望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影 ----- 媽媽。

　　她在風(fēng)雪中焦急的站著，左顧右盼，仿佛在在尋找珍寶。在風(fēng)中，我悄然發(fā)現(xiàn)母親的.背有些彎曲了，不再那么高挑美麗了。母親老了。我暗自想到。“媽！”我喊道，母親轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了我。眼中泛起了晶瑩的光，我的淚水止不住的往下落。“媽媽！”我又喊道，“走，回家吧，飯已經(jīng)做好了。餓了吧？”“不餓！”我調(diào)皮的說(shuō)道。在眩暈的燈光下，兒子摟著母親慢慢的走在大街上，他們不厭其煩的說(shuō)著，笑著，唱著。像小時(shí)候一樣。

　　母親永遠(yuǎn)是對(duì)孩子寬容的并且深深地愛(ài)著自己的孩子。作為孩子的我，要理解父母，也要加倍的愛(ài)他們，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅奶�多太多�?/p>

　　那幅美好的畫面勾起了我內(nèi)心那美好的記憶，讓我明白了重要的道理。

　　冬日的陰冷終將過(guò)去，春天的陽(yáng)光明媚必將來(lái)臨。

定格在記憶中的畫面作文8

　　夜色昏沉，星辰寥落，窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉(cāng)惶無(wú)助。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘適時(shí)地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了！”沒(méi)想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來(lái)了嗎？”

　　我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)他說(shuō)：“睡吧！他們今日可能不會(huì)回來(lái)了吧！”

　　我看見(jiàn)弟弟臉上閃過(guò)一絲失望，繼而又滿懷信心地說(shuō)：“他們今日必須會(huì)回來(lái)的`，因?yàn)槲乙�親口對(duì)爸爸說(shuō)‘生日歡樂(lè)’�。　闭f(shuō)完便幸福地笑了，似乎今日是他的生日……

　　我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)長(zhǎng)年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對(duì)，他答應(yīng)我們今日必須回來(lái)，我相信爸爸必須能夠做到。

　　熟悉的鳴笛聲最終在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來(lái)，弟弟驚喜地喊叫著：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”

　　熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內(nèi)，關(guān)上了門。

　　我飛奔到了門外，車前的燈光閃爍著耀眼的光芒，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。借著明明滅滅的車燈，我看到了父親疲憊的身影，母親惺忪的睡眼，他們顯得那么憔悴，那么令人心痛。

　　“爸爸媽媽，回來(lái)了？”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地問(wèn)道。

　　“進(jìn)屋看看��！”我故意把嗓門提高，把語(yǔ)速放慢對(duì)母親說(shuō)。

　　“爸爸，你先進(jìn)去吧！”

　　門推開的一剎那，我看見(jiàn)弟弟手里捧著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，聽到了風(fēng)中我們的祝福：“爸爸，祝您生日歡樂(lè)！”這一刻，被永遠(yuǎn)定格。

　　父親疲憊的雙眸里閃耀著水晶般光亮的淚珠，歡樂(lè)而幸�！�…

　　哽咽的聲音任由風(fēng)傳送，在寂靜的夜里回轉(zhuǎn)，飄蕩……

　　母親的臉上掛滿了淚水，任由它流進(jìn)嘴里，直至心底。

　　這一切，都被定格在這一秒，永不逝去……

　　父親的聲音響起：“多謝你們，我的孩子，這是我第一次過(guò)生日，多謝！”

　　我為父親戴上了準(zhǔn)備好的手表，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我期望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都記得我們……”

　　圍坐在桌邊，我們開心地吃著蛋糕，幸福地微笑著，這一切，被永遠(yuǎn)定格在記憶的畫面中……

定格在記憶中的畫面作文9

　　中華古國(guó)，有著上下五千年的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中華歷史長(zhǎng)空中，那些或感人肺腑，或驚人心魄的畫面雖只有一瞬的明亮，卻如高貴的明星，永遠(yuǎn)的定格在我的記憶中。

　　風(fēng)蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的道別，兩人席地而坐，品著汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀�！澳阋簧�最大的理想是什么？”太子丹輕言問(wèn)道。荊軻望著滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實(shí)現(xiàn)我滿腔的抱負(fù)便足矣！”言罷，便義無(wú)反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著他的聲音，“壯士一去兮不復(fù)還。”

　　荊軻的背影，是一個(gè)滿懷壯志的畫面，定格在我的記憶里。

　　垓下之戰(zhàn)，怎敵漢軍。昔日驍勇善戰(zhàn)的.西楚霸王，曾以區(qū)區(qū)幾萬(wàn)人馬，大敗秦軍三十萬(wàn)軍，曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣，現(xiàn)如今，面對(duì)劉邦的漢軍，面對(duì)四面楚歌，項(xiàng)羽心中已知，此戰(zhàn)已毫無(wú)勝算，宜作好退身的計(jì)策。望著烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來(lái)日還可再壯三軍。可是項(xiàng)羽猶豫了，他無(wú)顏見(jiàn)江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語(yǔ)，“來(lái)世再干一番大業(yè)吧”于是拔劍，抹向脖頸，自刎于烏江邊。

　　項(xiàng)羽倒下的身影，凝聚成一個(gè)悲涼的畫面，定格在我的記憶中。

　　宋朝末年，戰(zhàn)火紛飛。一代忠將，岳飛生于此時(shí)，“精忠報(bào)國(guó)”四字便足以看出他對(duì)國(guó)的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻陷害岳飛，并加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無(wú)辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未戰(zhàn)死沙場(chǎng)。

　　精忠岳飛，留下千古的忠誠(chéng)畫面，定格在我心中。

　　歷史長(zhǎng)河中的畫面太多太多，或感人肺腑或動(dòng)人心脾，永遠(yuǎn)地定格在記憶中。

定格在記憶中的畫面作文10

　　定格在記憶中的畫面是難忘的，這個(gè)畫面定格在你的心中，就讓它像錄影帶一樣在腦海中不停的播放給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。就因?yàn)槟赣H的一個(gè)身影讓一下子成長(zhǎng)了很多很多。

　　那一天晚上，我朦朦朧朧的睜開眼睛，看見(jiàn)媽媽的房間還亮著燈，我走下床，輕輕地走到她的房間，看見(jiàn)媽媽正在仔細(xì)認(rèn)真的用筆指著一個(gè)字一個(gè)字的檢查著，不時(shí)用手搓揉一下眼睛看起來(lái)非常的疲憊�？粗�她的身影讓我鼻子一酸，以為她不會(huì)給我批改作業(yè)，因?yàn)槊τ谶^(guò)年的事情就不會(huì)在為我改作業(yè)了，因此不知道母親會(huì)這么晚含在為我改作業(yè)。

　　我心中非常的內(nèi)疚，于是我倒了一杯熱茶悄悄地走進(jìn)門，小聲的對(duì)母親說(shuō)：“媽，別改了，喝口茶去睡吧�！笨�母親卻對(duì)我招了招手說(shuō)：“沒(méi)事，我要在不改，你得考成什么樣啊�！闭f(shuō)完又開始為我批改起來(lái)。當(dāng)時(shí)他的樣子非常的認(rèn)真定格在我的腦海里她的手微顫著，在燈光的照耀下，頭上的幾縷白發(fā)略加明顯。頓時(shí)那樣的.畫面定格在了我的心中母親看我呆在那連忙叫我去看錯(cuò)題，我聽得很認(rèn)真，母親講的也很仔細(xì)這是我一下子被帶入學(xué)習(xí)的氣氛中，熱茶一直在冒著白煙向上升去我們幸福的畫面定格在那一瞬間。

　　母親為了我熬夜為我改作業(yè)，為了我在大雨天懷著妹妹是去接我，為了我好東西總是讓我吃，現(xiàn)在想起，心中不免有一絲絲感動(dòng)，從此，那景，那畫面中的母親便成了我一生中難以忘懷的焦點(diǎn)。

　　母愛(ài)如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖。定格在記憶中的畫面便在那偉大，無(wú)私。神圣而不可侵犯的母愛(ài)之間！母親讓我變得更加勇敢，自信，堅(jiān)強(qiáng)。

定格在記憶中的畫面作文11

　　每個(gè)人的記憶里都會(huì)定格著許許多多的畫面，而我也不例外。

　　一陣?yán)滹L(fēng)從窗戶縫里擠了進(jìn)來(lái)，我睜開惺忪的了睡眼，抬頭一看，外面正下著鵝毛般的大雪，冷風(fēng)不斷地吹向我，臉頰有一點(diǎn)微微的刺痛，我伸了個(gè)懶腰，不耐煩地起床關(guān)上了窗戶，想要鉆進(jìn)被窩時(shí)，鼻子一酸，“阿嚏！”我，感冒了。

　　真夠衰的，我心里想著，偏偏周末放假感冒了，怎樣不上學(xué)的時(shí)候感冒呢，說(shuō)不定還能請(qǐng)個(gè)假呢？大周末感冒，我還有許多作業(yè)沒(méi)做呢！想著想著，心里更急煩悶了，把頭罩進(jìn)了被窩里，呼呼大睡了起來(lái)。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”不知鐘響了多少下，只覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)不早了，我又打了一個(gè)大大的噴嚏，趕緊起床，發(fā)現(xiàn)被子被我踢跑了一半，肯定睡覺(jué)的時(shí)候又不老實(shí)了。又想起我那還沒(méi)做完的作業(yè)，趕緊穿衣、洗臉、刷牙，這時(shí)發(fā)現(xiàn)了桌子上放著媽媽買回來(lái)的早餐，抓起來(lái)邊寫作業(yè)邊吃著。突然覺(jué)著臉有些燙，不知何時(shí)，竟趴在書桌上睡著了。

　　“孩子，你醒了！”我睜開眼睛，一看原先是媽媽，“我回來(lái)的時(shí)候看你趴在書桌上，摸了摸你的頭，有點(diǎn)燙，應(yīng)當(dāng)是感冒了，快把這杯藥喝了�！眿寢尠盐曳銎饋�(lái)，我抱著杯子，咕嘟咕嘟的喝了起來(lái)，這時(shí)我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽原先那張年輕的'臉為我擔(dān)心而逐漸衰老，原先濃密的黑發(fā)中冒出了幾根銀絲，本來(lái)平滑的額頭卻多了幾絲皺紋，和媽媽擔(dān)憂的眼神，生怕我有絲毫閃失，這個(gè)畫面，定格在了我的記憶里。不知何時(shí)，眼淚充滿了我的眼眶，怕被媽媽看見(jiàn)，強(qiáng)忍著，不讓它流出來(lái)，“再睡一會(huì)兒吧，會(huì)好受一些�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在我生病時(shí)，媽媽用擔(dān)憂的眼神看著我，這個(gè)畫面，會(huì)定格在我的記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

定格在記憶中的畫面作文12

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我們已都是青少年了。無(wú)數(shù)的事情我們每天經(jīng)歷著，都似過(guò)客般地悄聲無(wú)息，甚至于一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，而當(dāng)我每每回憶起來(lái)，無(wú)數(shù)的畫面在腦中閃現(xiàn)卻又稍遜即逝，只有那一幅畫面牢牢的在我的記憶中永不磨滅。

　　“怎么辦啊！馬上就要到我們了，我有點(diǎn)緊張�！蔽业耐瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，放輕松，在這個(gè)12·9的`舞臺(tái)上不在乎輸贏，不在乎你唱歌是否好聽，只要你大聲唱就可以了�！蔽野参康�。其實(shí)作為指揮的我又何嘗不害怕，不緊張啊。

　　“確實(shí)，現(xiàn)在九年級(jí)了，功課緊，沒(méi)有許多時(shí)間排練。但我們班現(xiàn)在連后面的反復(fù)重復(fù)幾遍都不知道，聲音又不大，在唱的過(guò)程中毫無(wú)動(dòng)作，領(lǐng)頌詞和歌曲的時(shí)間又短，真的不知道該怎么辦才好！”我心想道，其他班委也是一樣的擔(dān)心，可事已至此，也只能將自己做的部分做得最好。

　　“接下來(lái)請(qǐng)九…班上臺(tái)表演”

　　我從隊(duì)伍前端跑到后端跟班上的每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)了一句“待會(huì)兒唱時(shí)聲音唱大一點(diǎn)！”班上同學(xué)仿佛聽見(jiàn)了又仿佛沒(méi)聽見(jiàn)……

　　“加油！”我心想。站上了指揮臺(tái)，開始了我們的表演。“領(lǐng)唱唱完后就是全班同學(xué)合唱的高潮部分了”我擴(kuò)大手臂浮動(dòng)的程度，示意同學(xué)們大聲唱。突然，我被震撼住了。這一次，聲音大過(guò)了伴奏，大過(guò)了臺(tái)下同學(xué)嬉戲的聲音，使整個(gè)體育館的角落都能聽見(jiàn)，這幫孩子的激情都已被點(diǎn)燃……

　　“沒(méi)想到竟然是第4名，原來(lái)猜想的是倒數(shù)一呢”我們激動(dòng)地說(shuō)，“雖然不是前三，但已經(jīng)很不錯(cuò)了，自己努力了，就不會(huì)有壞的結(jié)果�！�。

　　那幅畫面，記憶猶新，揮之不去……

　　當(dāng)從平常排練廢話多到表演時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，當(dāng)從聲音小的聽不見(jiàn)到大過(guò)伴奏聲，當(dāng)我們班的大話癆都不說(shuō)話的時(shí)候，我知道，我們班長(zhǎng)大了……

定格在記憶中的畫面作文13

　　紫金山是南京的母親山，空氣清新，綠樹成蔭，是南京的綠肺。以前我經(jīng)常去爬紫金山。但是，有一次我爬山看到的情景，成為了我定格在記憶中的畫面，令我永生難忘。

　　那天，當(dāng)我下山時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，和諧的灰色石頭、綠色植被和灰色石階中，好像有什么不和諧之處。是什么呢？石階上，多如牛毛的煙頭如針尖般扎著我的心；遠(yuǎn)處，橙色的橘皮十分耀眼，幾乎亮瞎了我的眼睛；路邊，幾個(gè)鐵鐵罐頭重重地砸在我的心坎上……母親山啊，你還是曾經(jīng)的綠肺嗎？

　　這時(shí)，一位清潔工闖入了我的視野。他皮膚黝黑，身材瘦小，穿著樸素，左手提著一個(gè)沉甸甸的特大號(hào)黑色垃圾袋，右手握著一個(gè)撿垃圾用的工具。他拾級(jí)而上，把把遇到的垃圾撿起。他一次次地彎腰，一根根地拔去扎在我心上的針……有的垃圾離石階很錠，他便彎下腰，伸長(zhǎng)了右手，努力地用手上的工具夾住垃圾，然后直起身，將撿到的'垃圾放在左手的垃圾袋里……他瘦小的身軀在我心里無(wú)比高大，黝黑的皮膚也發(fā)出萬(wàn)丈金光。

　　這位清潔工撿垃圾的背影，成了我定格在記憶中的畫面。

　　我立即向媽媽要了一個(gè)垃圾袋，也開始撿垃圾。

　　后來(lái)，在那個(gè)畫面的激勵(lì)、鞭策下，我參加了無(wú)數(shù)次清潔紫金山的活動(dòng)。我欣慰地看到，越來(lái)越多的人加入了清潔紫金山活動(dòng)，越來(lái)越多的游客不再亂扔垃圾，而我們的母親山——紫金山也變得越來(lái)越干凈了。但縱使我撿了無(wú)數(shù)袋垃圾，做了無(wú)數(shù)次宣傳，令我無(wú)法忘卻的，始終是那個(gè)定格在記憶中的畫面。

定格在記憶中的畫面作文14

　　在平靜的日子里，我成長(zhǎng)著，感動(dòng)著，收獲著。平凡的歲月里也有迷人的風(fēng)景，爸爸的愛(ài)就是我記憶中最美的畫面。

　　七月的天像小孩子的臉，說(shuō)變就變。暑假補(bǔ)課，有一天下午快放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，接著就下起了傾盆暴雨。

　　本以為是雷陣雨，過(guò)一會(huì)就好了，可教室外面雨水依舊淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了。我開始焦躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？ 丁零 下課了，大家卻失去了活力，蔫在了教室里。

　　唉！ 一聲聲的嘆息在教室里傳開。我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮往家沖。

　　啊，怎么這么大的雨？ 不到片刻工夫，我全身便濕透了。 算了，都出來(lái)了。 我努力安慰自己。

　　終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過(guò)書包。

　　你爸呢？ 不知道。 怎么會(huì)呢？一下雨，他就給你送雨衣去了。 不解和擔(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉。她快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無(wú)人接聽。 這是怎么回事？該不會(huì) 呸！瞧我這張烏鴉嘴。 奶奶自言自語(yǔ)。

　　過(guò)了夜里十二點(diǎn)半， 咚咚咚 ，我大步跑去開門， 爸，你回來(lái)啦？ 奶奶也趕緊過(guò)來(lái)： 你這孩子，上哪去了？ 對(duì)不起，對(duì)不起，我在校門口那兒等他，忽然有輛汽車過(guò)來(lái)，將我刮倒了，手也流血了，只好先去醫(yī)院。沒(méi)能把雨衣給你，對(duì)不起。 我抬頭看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的`印痕，雖然穿著雨衣，但衣服完全濕透了。我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我仿佛看到了一道鮮紅的傷口。我的淚一下子流了下來(lái)，落在紗布上，與凝固的血跡融在了一起。我的目光一下子定格了。

　　人們常說(shuō)母愛(ài)如水，我卻認(rèn)為父愛(ài)不僅偉岸如山，也細(xì)膩如水，有那定格在記憶中的畫面作證，我堅(jiān)信不已。

定格在記憶中的畫面作文15

　　時(shí)光荏苒，�？菔癄�，就算是刻在石頭上的痕跡，風(fēng)也會(huì)替它抹去。而永遠(yuǎn)定格在我心里的，是姥姥的笑容……

　　寒冬臘月的清晨，天黑得伸手不見(jiàn)五指，我起床上學(xué)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上坐著一個(gè)黑影，走近一看，那略胖的輪廓，蓬亂的白發(fā)，在客廳的燈光下閃閃發(fā)光，如根根銀針刺入了我的心�！袄牙眩�你怎么起來(lái)了？”“噢，沒(méi)什么，天那么黑，你走路小心著點(diǎn)，多穿點(diǎn)衣服，別凍著�！敝宦犚�(jiàn)姥姥用沙啞沉重的`聲音說(shuō)著。這一刻，姥姥正看向我，安詳?shù)男χ�，似乎有一股暖流，涌入我的心房，溫暖了我冰冷的身軀。

　　姥姥寒冬早起囑咐我的畫面定格在了我的記憶深處，讓我永遠(yuǎn)感受到親情的溫暖。

　　炎炎夏日，烈曰當(dāng)空，行走在大街上，如同置身于磚窯火爐當(dāng)中，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門便喊道：“好熱啊，熱死了！”姥姥聞聲趕來(lái)，臉上掛著燦爛的笑容，如同菊花驟然開放。“放學(xué)了，先坐下歇歇，飯馬上就做好了�！崩牙颜f(shuō)完又走回廚房，我跟隨而去。只見(jiàn)姥姥一手端著鍋把，一手拿著鍋鏟在鍋里來(lái)回?cái)噭?dòng)，略胖的身體也隨著一扭一扭，一件褐色襯衫被汗水浸濕的都辨別不出原本的顏色了。我心里一顫，如同被重重砸了一下，“姥姥，你血壓高，讓我?guī)湍惆伞！薄皼](méi)事，馬上就好了。”此刻姥姥轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉頰上淌著豆大的汗珠，但依舊掛著溫馨的笑容。我感到無(wú)比內(nèi)疚，眼前像起了霧。

　　姥姥精心為我準(zhǔn)備飯菜的畫面定格在了我的記憶深處，滋潤(rùn)著我的心田。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，紅楓染紅了半個(gè)山丘。深夜，我正在苦讀，突然，門被推開了，只見(jiàn)姥姥端著一杯潔白的牛奶，從細(xì)窄的門縫里擠進(jìn)，看到我嘴角上揚(yáng)，猶如春風(fēng)般輕柔，眼晴像安了磁石一般互相吸引著，姥姥揉了揉眼，把牛奶遞了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這么晚了，早點(diǎn)睡吧�！薄班��！蔽衣劦搅伺Ｄ痰那逑�，心里充滿了力量。

　　姥姥深夜為我送牛奶的畫面定格在了我的記憶深處，那是我成長(zhǎng)的力量啊，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。

　　盡管歲月的年輪無(wú)情的飛轉(zhuǎn)，奪走了您的年輕貌美，只留下絲絲銀發(fā)，深深的皺紋，但永遠(yuǎn)定格在我心中的，是姥姥那溫暖的笑容……

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