【必備】記憶的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　春天終于到來了，大雁從南方飛回來了，冬眠的小動物們也都蘇醒了。當然，大樹，小樹也都開始發(fā)芽了。

　　周六媽媽到我去姥姥家玩，姥姥家的果園里種了各種各樣的果樹，有山橘，蘋果樹，梨樹等等。還有一棵小紅果樹——金銀木，我看看這個，聞聞那個感覺到了仙境，這時媽媽喊我回家了，“怎么這么快啊，明明才看了很短時間.....”我說，“你已經(jīng)在這看了快兩個小時了”姥姥說，她倆笑我看的太癡迷了。我戀戀不舍的離開了姥姥家，走時，我和姥姥說小紅果樹開花時一定記得叫我來看看。

　　夏天到了，姥姥打電話來說：“你想來給果樹施肥嗎？”我高興地說：“當然想啊，那棵小紅果樹什么時候開花啊？”“哎呀！小紅果樹白色的花已經(jīng)開了，但是它們還會再開黃色的花”姥姥說。“恩，那好，等我去看看吧！”我和姥姥說。這時我媽媽推門進來說：“你總算如愿以償了”，聽媽媽這么說我更覺得一刻也等不及了。

　　到了我和姥姥約定的時間了，我們帶上鏟子化肥就到姥姥家去了。姥姥先給我示范一下該怎么給果樹施肥，然后我自己開始給果樹施肥。又給果樹噴灑農藥，然后又讓姥姥給我講了小紅果樹的故事……

　　秋天到了，媽媽把我送到姥姥家，哇！簡直不可思議，姥姥家的'房子好像被水果大軍包圍了似的。我已經(jīng)迫不及待地想把水果挨個都吃一遍，最后我的肚子撐得都像一個大西瓜一樣了。我還有一個水果沒有吃——小紅果，因為姥姥說金銀果不能吃，又酸又苦。忽然我覺得有點失望，不能吃姥姥為什么要種這個呢？

　　深秋，果園里都一片蕭瑟了，唯獨小紅果樹卻依舊茂盛無比，儼然成為果園里的一顆“明星”。這時，我明白了，姥姥就是為了讓我懂得：只要努力，就會有收獲。

記憶的作文 篇2

　　在已經(jīng)度過的不長的人生里，我儲存了不少記憶，有些記憶是苦澀的，它讓我銘記阻難，有些記憶是甘美的，它帶給我希望。我的記憶里珍藏著一件關于愛與美好的小事，日久更沉淀出一種清新的芬芳。

　　那天因為一點小事，我和母親吵架了。一番爭執(zhí)后，我怒氣沖沖地沖出家門，拐上大街。我下意識地走進平時常去的琴行，坐在一個僻靜的角落，凝望著玻璃窗外的街道。道路上依舊人來人往，有三口之家牽手同行的，有三兩好友勾肩說笑的，有笑瞇瞇地打著電話的……我感到整個世界仿佛只有我一個人形單影只，與這樣的情景格格不入，越想就越覺得寂寥。

　　于是我掏出隨身攜帶的mp3，輕柔的音樂在狹小的空間里緩緩地流淌，“and i……will always love you……”我一個怔愣，這首英文歌恰是母親平日最愛哼唱的。我不由自主地想起每當母親哼唱起這段旋律，她微笑著的神情。母親每天為我精心準備三餐，照顧我的起居，監(jiān)督我學習，她總是在默默地為我付出。然而今天早上，我卻當著她的面摔了門。這首歌正如母親向我娓娓傾訴著她始終如一的深情，慢慢地，我的眼眶紅了。

　　我抬起頭，發(fā)現(xiàn)外面不知何時下起了傾盆大雨，雨水沖刷著世界，濺起迷蒙的雨霧。我正打算冒雨回家，卻聽“吱——呀”一聲，琴行的`門開了——竟是母親！我瞬間又淚濕了眼睛。母親的褲腳濕了一大片，她抖了抖頭發(fā)上的水珠，輕輕說了一句：“兒子，走吧，我們回家。”我聽著母親透露妥協(xié)的溫柔的語音，低下頭，顫抖地“嗯”了一聲，跟在母親身后走出了琴行。

　　大雨之中，母親擎著一把不算大的傘，還將傘面偏向我，我終于強忍不住，“哇”地一聲哭了出來，固執(zhí)地重復著“對不起！對不起！”母親將我一把擁進懷里，安慰我說：“沒事的，媽媽沒事。”

　　當我回到家中，坐在床上，我突然看到了窗外那棵蒼老遒勁的梧桐樹。猛烈的風雨摧折著它的枝條，摧落了它的葉片，它已顯得有些不堪重負。但在它壯碩的身軀的庇佑下，幾株梧桐小苗卻相對安好。

　　啊，這多么像母親和我呀！母親就像這棵大梧桐樹一樣保護著我這株梧桐幼苗，她為我遮風擋雨，包容我的任性，看顧我成長。而我應該銘記她的愛與付出，彼此之間更多地理解與溝通，我應當更努力地學習與生活，不斷成長、進步，在將來回報母親的恩情。

　　這是發(fā)生在平凡的生活中的一個尋常的故事，但因其內含著的愛與美好、理解與包容，卻成為了我記憶中一抹永恒的芬芳。

記憶的作文 篇3

　　今天，又下雨了，除了恨雨給交通帶來不便外，我還是挺喜歡雨的。

　　站在走廊，那雨珠在鐵欄上滾動，似一顆顆珍珠。這時，幾個年幼的同學跑到這邊來，企圖用手把“珍珠”接住。這熟悉的舉動似乎在哪里見過……

　　“啊，下雨啦！空氣真好啊！”同桌喊到。“嗯，你們看那鐵欄上的雨珠，好美呀！”我說。“嘿，你們看哪，我居然接到‘珍珠’啦！”古靈精怪的前桌的她嚷嚷。“我也來接，咱們看誰接的多，凝成大珍珠！”同桌似乎不服氣地跑過去。

　　接雨珠還挺難的，我們都挺著手掌心，慢慢移到那要掉下來的雨珠下，用手心沾雨珠，有要讓它不掉下去，又要讓它碎。我好不容易接到一顆，她們都接到好幾顆了，我似乎有點緊張，手一顫，居然把原來的那顆顫掉了，我“呀”一聲叫了起來，她們都被我嚇到，連忙問我怎么了，我說我的“珍珠”掉了，她們都安慰我，那并想要把手心中的雨珠接給我。于是，我展開手心，幾個好朋友都把她們手中的雨珠慢慢地滴到我手心，費了好大工夫五六顆雨珠終于過來了，而且凝成了一顆很大的雨珠。“這晶瑩透亮的雨珠，是我們幾個好朋友的'一顆顆純潔的心靈，我們的心靈都在一起，我們永遠都是好朋友！”同桌大聲說道，我們都笑了。多美的心靈，多好的朋友啊！

　　而如今，我們幾個好朋友都各奔東西，已經(jīng)有幾年沒見面了，遠方的朋友們。在這個雨天，你們是否和我一樣在溫習童年的功課？在回億往事？

【記憶的作文】相關文章：

水的記憶作文-記憶作文01-24

陽光的記憶作文-記憶作文01-24

那片溫暖的記憶作文-記憶作文01-25

陽光的記憶作文 - 體裁記憶作文01-28

記憶中的年作文-記憶作文01-24

記憶的作文11-15

記憶作文12-09

記憶的作文（精選）02-02

記憶作文01-27

記憶的作文【經(jīng)典】03-09