以記憶為題的作文

時間：2021-11-27 11:03:31 記憶我要投稿

以記憶為題的作文(精選15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的以記憶為題的作文，希望能夠幫助到大家。

以記憶為題的作文(精選15篇)

以記憶為題的作文1

　　抹不去的記憶山東省臨邑縣師范附小四年級五班蔡佳雪在我的記憶當中，我印象最深的就是，我的妹妹做了一次小手術。我的妹妹今年才五歲，就做了一次小手術。她是扁桃體肥大，需要從嘴里做。在動手術之前，我們全家人都考慮了許久，最終還是同意了。進手術室了，妹妹還不知道要進去干什么，但是我已經感覺到她害怕了。進去之后，媽媽就哭了。

　　我急忙走到媽媽身旁拍打著她的背，小聲地對媽媽說：“媽媽不要哭，只要我們有信心，手術一定能成功，不要哭了，我們要堅強不能喪氣。”無論我怎么鼓勵媽媽，但是媽媽還是哭，當我看到這一幕，我的眼淚也不由自主地落了下來。心想：妹妹你要堅強、勇敢、挺住，不能出任何事，我相信你，不要辜負媽媽的希望。過了兩個小時后，醫生終于出來了。

　　媽媽急忙跑過去問：“醫生，手術成功嗎？孩子怎么樣？”醫生說：“手術非常成功，不過要推進監控室里觀察一下。”我看見妹妹被麻醉地躺在病床上，我非常難過，我在心里默默地說：“妹妹你受苦了。”這件事過去好長時間了，可是深深地印在我的記憶里，永遠也抹不去了。

以記憶為題的作文2

　　原本以為自己很堅強，但最近不知道怎么回事，每當夜深人靜的時候，腦海中總翻騰著與外婆有關的往事，總會有種想哭的沖動。

　　記憶中，外婆對我很好，爺爺奶奶在我沒出生之前就死了，每當我去外婆家的時候，外婆總會做好吃的等著我。那時候看著別人總是有爺爺奶奶疼愛著，很羨慕，所以就老是去外婆家，感受老人對我的疼愛。

　　記憶中，外婆很好學，看電視的時候，有不認識的字，她會立刻指著問這字怎么念。外婆信佛，看她自己抄的經書上，有些字連我都不認識，她都在字的旁邊寫著拼音。

　　記憶中，直到外婆在今年正月去了，就為她過了一個生日，但也是我媽告訴我日子的。那時候的外婆還很硬朗，住在熱電廠，我媽說了后，就打電話告訴了兩個表弟，叫他們一塊去，就買了個蛋糕，吃完晚飯，唱生日歌，還硬要外婆許愿。生日雖然很簡單，但外婆卻很開心，說我們很孝順。現在想起來外婆那笑容滿面的樣子，感覺在我心中，那是最開心的一次。

　　記憶中，那天我回家，去跟床上的外婆聊天，她說了她活著時希望能看到的3件事：1，能看到我哥結婚，能抱下我哥的孩子;2,能看到表哥出來；3，能看到我結婚。我原以為她起碼能看到2件，但她卻一件也沒看到就去了。

　　記憶中……一切只能停留在了記憶中。

以記憶為題的作文3

　　在我的腦海中有許多使我忘不掉的事，可是有一件事確深深地刻到我的心中……

　　那是一個暑假，我和媽媽去湖州玩，我們兩個乘著公交車去。公交車里的人很多，座位沒了，我們不得不站著，公交車搖搖晃晃地很多不安全，我們抓緊了公交扶手。

　　沒過多久公交車就要到了，就在這個站臺停得時候，一位上了年紀的老人上了車，我想公交車搖搖擺擺得老人能站穩嗎，我心想。誰知，老人上車后沒有一個人理睬這個老人，整個車里的人都把頭扭過去裝做看風景，一個年輕地哥哥首先離開了座位，沒想到被別人給占了，人們都在議論他，又有一個中年叔叔把座位讓給了老人，在叔叔離開座椅時，分明多了幾分笑容，就如“贈人玫瑰，手留余香”的道理，看到那個叔叔讓座后，車廂里坐著的人都低下頭，埋怨自己為什么沒有讓座。沒多久，車箱里的氣氛變得很活躍，我眼角閃出了晶瑩的淚花，車廂里一下子變得暖和了許多。

　　幫助別人，快樂自己。奉獻了就有回報，我們不能不勞而獲。這件事深深地印在了我的心中，使我不能忘記。

以記憶為題的作文4

　　在這六年中，我們不能忘記辛苦教育我們的老師和與我們朝夕相處的同學們，還有……那充滿酸甜苦辣的教室。如今，我們將要畢業了，可往事卻依然歷歷在目……

　　轉過墻角，哦!是我無比熟悉的教室。瞧!因陽光的照射下而閃耀的窗戶，被我們擦得多么干凈呀!結實的教室門，曾陪伴了我們六年。輕輕的推開教室門，一排排整齊而干凈的桌椅便入眼簾。墨黑墨黑的黑板，曾賜予我們多少無窮的知識呀!那墻上的成績表更是布滿了我們一路艱辛走來的腳印。

　　最引人注目的還是那“畫展區”，“畫展區”上有我們輝煌而燦爛的歷史，瞧!那是不是我們班得“先進班級”是全班照的相嗎?同學們都高興的一蹦三尺高。哈哈……。咦!這不是我們班正在校園舉行的拔河比賽拔河嗎?瞧!同學們多賣力呀!顆顆豆大的汗珠從同學們的額頭上流了下來，但同學們不在乎，都使出了九牛二虎之力。

　　想起以前取得好成績時的喜悅，想著想著，強忍住的淚水忽然像關不住的水龍頭一樣流了出來。這時，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙擦去眼角里的淚水。轉過頭一看，原來是程老師，程老師對我說：“不要灰心，不要喪氣，這次考試，我不怪你，難道你自己要把自己擊垮嗎?一次挫折，一次困難，那有算得了什么，通往成功的道路從來就不是一路順風的”我看著老師的目光，那眼神中充滿著對我的鼓勵和期望，頓時，籠罩在心頭的烏云一掃而空，自信又重新回到我身上了。

　　教室的每個角落了，都珍藏著我六年來的記憶……

以記憶為題的作文5

　　有些音樂沒有了結尾，鮮花也失去了芬芳，曾經的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。

　　--題記

　　一個繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經幻想，會有一個神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主。可幻想畢竟是幻想，終成不了現實。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。

　　午睡

　　上幼兒園時，每個人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個例外，午睡時是我最精神的時刻，想要玩卻不敢亂動，正當百無聊賴時，耳邊傳來優美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時間都被悄悄地偷走，流失于那跳動的琴鍵中。

　　現在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來，已是為童年的孤獨增添了一抹陽光。

　　開水

　　那年讀起了三國。

　　被書中的精彩迷住，在倒開水時還不忘拿著書，那是仿佛一切都不重要，結果半盆開水倒扣在地上，雖然躲得及時，但腳上還是出現了一片灰白。父母看到一頓責罵不說，撕了我當時正在看的書。當時好委屈，淚水還在眼眶中打轉，不知是痛還是委屈。哭歸哭，傷還是要處理。當時是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買藥，因為那飽含父愛的藥，我挺過了那鉆心的痛。世間萬物，遠比不上一個愛字來得重要。

　　春風拂面，綠樹成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨舍棄不了那些溫暖的回憶，因為其中有濃濃的關愛。作文

以記憶為題的作文6

　　在那一塊黑板上，從上學開始，我對他已有了無限無限的記憶，一直以來，都懷著對它的無限敬仰，有了許多故事。

　　情景一

　　黑板

　　開學第一天，我要見到那群新學生了，可真期待呀！

　　學生

　　哇！這就是我們的新教室嗎，真大。瞧那塊黑板可真干凈。

　　黑板

　　今天上課講的是示兒，板書已在我身上寫下，聽著他們的讀書聲，可真悅耳。

　　學生

　　“示兒，南宋陸游，死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”

　　情景二

　　又一次回到小學，那里還是老樣子，教室里依舊一塵不染，甚至還有些清香桌子整整齊齊，絲毫不見有臟亂的跡象走近那個黑板，對我來講近乎萬能的黑板，看見他，似乎看見一位老師站在講臺前講課。

　　那是多么觸人的黑板啊，望著它就像看見了一位親人一般，十分親切。圍繞著黑板走，扭頭一看，在黑板的側面有一個，那是“早”我在我的大腦里尋找著，忽然眼前一亮，原來是以前的一個同學在下面寫的。

　　啊，充滿了回憶的黑板。

以記憶為題的作文7

　　每當想起那件事，我的手就會不由得一抖，雖然傷好了，可那件事卻成為一片陰影覆蓋在我的心靈上。

　　那是一個晴朗的夜晚，藍色的天空中掛著一輪明亮的圓月，星星也在朝我眨眼睛。我踏著昏暗的路燈去找小王玩，喊了她幾嗓子，她便探出頭來，我滿心期待地望著她，可她告訴我明天要去旅游。我有幾分失望，又不想馬上回家，就蹲在地上拔起了草。

　　這時，我發現前面有一個籠子，里面有兩只吃草的兔子，這不是劉爺爺家的兔子嗎，小王不下來玩，我就和兔子玩會兒吧！

　　小兔子雪白的絨衣，紅色的眼睛，兩只耳朵貼在背上，最可愛的是那個小尾巴，十分蓬松像一個小白球。

　　我不禁打開籠子，伸手撫摸它，它的毛又軟和又溫暖，這樣摸一點也不舒服，我抓住它的耳朵，想把它弄出來，以前我養兔子時，都是這樣抓的，應該沒什么吧。可當我把手抬到籠子外時，那只兔子蹬起了腿，長長的指甲在我的手背上劃了一道鮮紅的血痕。

　　我嚇壞了，只覺得一痛，松開手，跑到燈下一看，血從傷口中流了出來。我急忙給爸爸媽媽說，爸爸拿著肥皂搓了半天，又用清水沖來沖去，說是兔子也有狂犬病，此時天已經很晚了，醫院早關門了，疫苗針打不成了，我們抱著忐忑不安的心情回家了。

　　又過了一個星期，那只兔子沒有病變的情況，我們才放下心來。

　　這是一個深刻的教訓，從此我不會再養小兔了，但心里依然有一層抹不掉的陰影。

以記憶為題的作文8

　　你是一樹一樹的花開，是燕在粱間呢喃，你是暖，是愛，你是人間的四月天！

　　四月天，江堤楊柳依依，日暖風輕，柳絮如煙，煙如雪，碧草連天。卸一身煩憂，將這四月濃濃春意盡攬胸懷，何其愜意。爛漫的櫻花悄然接近謝幕，那花瓣如雨一地殘紅，卻是美到浪漫的極致。是誰與你競紅妝，羞澀了少女嫣紅的粉頰，群裾輕舞，娉娉婷婷沉醉在如霞似錦的櫻花樹下。

　　江心燕尾洲上，那翻飛在樹梢如朵朵白蓮的鷺鳥，還不曾歸來。殘陽里楫舟撒網的漁人，亦不知何處。唯見婺水湯湯，半是清流半是濁，獨世悠悠向西流。遙望天際，一根根絲線的那頭，都系著一份牽掛，碧空中搖曳著斑斑點點的'風箏，是遷徙在即的候鳥，還是大漠狼煙翻滾，集結號角響起，壯士將踏征程，欲去還留。細細絲線怎系得住沉沉思念，是誰讓春閨夢里人，瘦若黃花。

　　青竹細劈的骨，白宣紙精糊的翅，蕙質蘭心手輕放你扶搖，散盡浮生千萬緒，閑看天際云卷云舒。俯瞰人間煙火深處，你撐著細花傘兒，徘徊在深深雨幕。怒放在墻角的紅梅，也不及你芬芳幾許，發如絲，在清風里飄揚。時光荏苒，年華虛度，不忍細看，你散落一地華年，緩緩走進小巷深處。

　　梅子青時雨，阿嬋啊阿嬋，你可還記得，那場橫暴的山雨晚來急，斜了傘兒，濕了衣袖，濕了那淡若清湯的年少。也說愁滋味，只為雨來無歸路，如今你可真識得了愁滋味?人生最美少年時，細把歲月磨成珠子，串一串你我年少的樣子，許多年以后，再同你細說我們的那些年，你可還能記得起。

以記憶為題的作文9

　　今天，遇到了很久不見的老同學。彼此間再也沒有學生時代的口無遮攔。有的，只剩下簡短的一問和一答。短促而溫情的詞語中能感受到漸趨平淡的心已很少波瀾。涓涓的情愫，都悄悄流淌在心的最底層。

　　看到他的問題“你幸福嗎？你好嗎？”，我也在問著自己。我好嗎，我幸福嗎？也許，我們只想求對方的一個安心。我說，我很幸福。他說，他很好。在我的祝福面前，我始終看不到他的欣然一笑，他總選擇默默地回應。如鯁在喉，太深刻的感情，只能讓記憶愈發的明朗。可憐的他，注定是擦不掉我的名字。

　　“越完美的愛情，越容易破碎；越投入，就越容易被辜負。深愛著的你，可曾給自己留過一點退路？”這是永遠不變的誓言。他選擇了完美而投入，我給了他破碎和辜負。我不是那個陪他見證青春老去、陪他從韶華到白頭的女人。即使他想，我也知道，只是，我的心始終不肯為他而停留。于是，徒增了一長串悲歡的記憶留給我們這一對。

　　都說，我們要活在當下。今天的太陽比昨晚的月光更值得眷戀。但我始終走不出記憶的網。昨天的我就像影子，讓我時刻感到他的存在。這種貼膚之痛，是無法愈合的傷口。記憶的傷痕。

　　我想，之所以還感覺到疼痛，是因為時間這劑良藥還不夠綿長吧~~~記憶中的人啊，我到底應該如何收藏？

以記憶為題的作文10

　　早已長的茂盛的大榕樹也就像我心中的回憶與不舍數也數不清。

　　翻開日記本，許多往事再次涌上心頭

　　4月1日（愚人節）星期四小雨

　　下課后，有人在對方的衣服后面用粉筆寫王八兩個字；有的人以上帝的名義祝對方愚人節快樂我則和伙伴們商量一件事

　　第三堂課，閻老師來布置數學作業，我向同學點了點頭，他立刻明白我的意思。當閻老師轉過身來，那個同學忽然站起來，驚恐地大叫一聲：老師！你后面有條蛇！老師慌忙轉過身去，轉了幾圈，也沒發現一條蛇的影子。全班哄堂大笑，祝你愚人節快樂！就這樣，一句主語被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的說出來，閻老師這才明白了。一直嚴厲的閻老師笑著走出門外，身旁的語文老師也笑得不行。

　　這件事情只不過是我日記本上的幾十分之一，真正的怎么回憶的完呢？在鄉村小學，學習效果雖然沒有城市里好，但是。，我一點也不后悔，我在這兒度過了最快樂、最美好的六年時光，這種快樂，怎么表達也表達不出來的，需要親身體會。還記得，拍畢業照后，我們幾個人默默地哭了。

　　我們的童年和記憶同時也被快樂打包。

　　他們，給我留下了怎么抹也抹不去的記憶

以記憶為題的作文11

　　在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會移動這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。

　　有時在閑暇的時候，我會坐在桌旁看書，可是，過不了多久，爸爸一個命令就會去讓我寫作文，這使我非常掃興，干什么的興趣都消失了，只有報怨，當這一切準備停當時，我只會在椅子上干坐著，浪費時間，這時，我心里的黑暗之處好像兩個人在激烈的打斗，好像誰贏了，誰就會掌握我的行動，這時，那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現上來，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個小角落里，直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調節器，它會使我快樂起來，就像在黑暗的夜晚里一盞明燈驅走了黑暗，讓我找回興趣不白白浪費這可貴的時間。

　　快樂是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情的明燈。

以記憶為題的作文12

　　黑板上模模糊糊地出現了老師們的影子，一對對隱藏著智慧的眼睛，一個個燦爛的嘴巴，容下了慈祥的笑容。仔細一看，那不是以前教我們的老師嗎？是啊，光陰似箭日月如梭，老師們教我們的日子就像流水一樣急匆匆的奔向遠方，但是這些記憶是擦不去也抹不掉的。

　　說起“黑板上的記憶”這個題目，我最先想到的是幼兒園那次的貼鼻子比賽。老師在黑板上畫了個“大臉蛋”，一對炯炯有神的眼睛，一個咧開的小嘴，但缺少了一個鼻子讓可愛的小臉蛋遜色的不少。哦，原來這次玩的游戲是貼鼻子大賽呀！全班都沸騰起來了。老師要叫一個同學上來，同學們的屁股都坐不下了，紛紛把小手舉起來。好了，來了一個同學。他先把眼睛蒙上，手上拿了個“紙鼻子”，然后轉三圈。“好戲”開場了，他轉了三圈之后，感覺天旋地轉、暈頭轉向，分不清哪個方向了。“左邊點！”“上面，上面！”他不急，我們都急了。喲，他已經貼上了，我看看，哈哈哈哈……正所謂“牛頭不對馬嘴”。有的人笑的連眼淚都出來了，還有人捧腹大笑、開懷大笑。我們的笑聲都洋溢了整個班級。

　　這些記憶也許早就在黑板上消失了，可能被密密麻麻的字給掩蓋了，或許被那陳舊的黑板擦抹掉了，但是這些記憶，我是永遠不會忘記的，因為它早已刻在我的心里。

以記憶為題的作文13

　　人生，注定是一個輪回。在這個輪回里，我的記憶泡泡，碎了。

　　——題記

　　一個，兩個，三個……好多記憶泡泡啊。時常有這樣的感覺，童年真的很好，可以在開滿鮮花的季節里玩耍，跳躍，可以無憂無慮地生活著。

　　轉眼，天真的年代從我手中逝去，無限美好只能留在我的日記本里，只能留在我的心中。也許，這就是人的宿命吧，越美好的時光也過的越快。我們已經慢慢長大，我們已經不再幼稚，因為我們已經十四歲了。當年一個個天真無忌的小孩子，如今都已蛻變成了少年。思想日漸成熟，然而肩上的擔子也越來越重，這些無形的壓力多半來自父母。考試一定要得滿分，參加比賽一定要得獎……壓得我喘不過氣來。我越發想回到那個純真的世界，尋找那些破碎的泡泡，那些破碎的記憶。

　　我喜歡一和人坐在草地上，享受免費的陽光浴，望著藍藍的天空發呆，。“媽媽，媽媽，我要買冰激凌嘛，我要買！”那邊走過來一位婦女和一個小孩，那個小孩看上去不過三、四歲大，但已經懂得向媽媽撒嬌了。冰激凌？如果看到了這一幕，相信許多人都會覺得那個小孩真是幼稚，但我卻在他身上看到了自己的影子。可是我現在已經不能這樣做了，因為我不是小孩子，一言一行都必須謹慎，要考慮到帶來的后果。我覺得我自己活的很累，我懷念以前無拘無束的生活。

　　但是，人一定會長大的，不可能永遠停留在某一個地方。人生，也許就是一個輪回。在這個輪回里，我的記憶泡泡，碎了。

以記憶為題的作文14

　　金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。

　　那是三年前暑假的一個下午……

　　太陽炙烤著大地，人們在空調、電風扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。

　　然而就在這時，“游擊隊”出發了，這次的目標是桃園的桃子。我們一進桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊”便全軍覆沒。

　　老爺爺用嚴肅的目光看了我們很久，嘴角抽動了兩下，鐵青的面孔露出發怒的神色。我嚇得渾身發抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦，出乎意料的是，老爺爺并沒有打我們也沒有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說：“你們看，這些桃子長這么容易嗎？現在，快要熟了卻毀在你們的說里。”“買你的還不行嗎？”我壯著膽子問。“買？就這幾個嗎？你們看看瞧瞧給你們糟蹋了多少桃子。”老爺爺說：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽這話，我們撒腿就跑，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛里充滿了愛惜的淚水。

以記憶為題的作文15

　　曾記得，漂流瓶里承載著寄托！流向遠方！記憶里在等待著對方的回答！時間隨著淡忘，忽然有一天，收到了瓶子的回答！帶著頑皮，帶著天真，讓人浮想！如果能認識你這位天外來客，該多好啊！索性的在瓶子的端口，點了幾句回話！就成了我們認識的開端！

　　在聊天的過程里你充滿陽光！你能用詩集來表達對生活的熱愛，對朋友的考驗，文字考驗著一個人的文化修養，慢慢的我發現，我也受到了感染，我不知道，這算不算是一種心靈上的碰撞，只是一點點期待，希望你的上線，只是等待，悄悄的這種感覺越來越強，難道說；這就是愛；不知道；多少次你的上線，多少次話到嘴邊！卻不敢輕易的說出來，不知道，因為我不知道該樣？去守候你的熱愛！

　　漫漫長夜，伴隨著夢想的起源1伴隨著星空閃閃！獨自相思在苦海的邊緣！因為有了你的星星點點，讓我在心里有所期待，因為有了瓶子的出現，因為有了你的語言！因為在時光的角落里有了記憶的留言！我無法抗拒的在我心靈深處蔓延！只是有了你的存在！時光依然，往日的你卻已不見！

　　晨露的滋潤卻成了遙遠！遙望星空，只是輕輕的感嘆！未來的日子里不知道有多遠！你的藍天我能否看見！失意在孤獨的夜晚，寂寞在今時的感言！

　　我不敢祈求你看我一眼！我不敢用花言巧語去騙取你的關愛！只是用心靈深處的呼喚，希望我的祈禱能帶給平安！愿你天天健康愉快！

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