記憶深處的她作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的記憶深處的她作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶深處的她作文 篇1
在時(shí)間的長(zhǎng)河中,許多人、許多事已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而忘記了。但是有一個(gè)人，她就像群星璀璨的夜空中一顆最耀眼的星星，留在我的記憶深處，永不磨滅。
她是一名體校生。記得她剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班時(shí)，她十分害羞，老師安排她坐在最后一排的位置上。盡管她坐得最后，但是她上課時(shí)從來(lái)不搞小動(dòng)作，而是全神貫注地聽(tīng)課。她每天清晨都要很早地起床訓(xùn)練跑步，有時(shí)還要跑上幾條街道；晚上放學(xué)后，她又要回到體校訓(xùn)練。盡管如此，她從沒(méi)抱怨過(guò)辛苦，她就是小婷，一位又高又瘦的小女孩，長(zhǎng)著一雙水汪汪的又神氣十足的大眼睛；眉毛濃濃的，像一條毛毛蟲；眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)又高又直的鼻子；一個(gè)櫻桃似的小嘴巴總是掛著一絲微笑。
小婷在我記憶深處是一個(gè)既頑強(qiáng)又勤奮的女孩。在前不久的校動(dòng)會(huì)上，她參加了800米長(zhǎng)跑比賽。在比賽中，她頑強(qiáng)拼搏。你瞧，“呯”的一聲槍響炸裂長(zhǎng)空，小婷以無(wú)人能及的起跑速度向前飛奔，像一只矯健的兔子。第一圈，小婷憑著自己穩(wěn)定的步伐遙遙領(lǐng)先，與后幾位選手拉開(kāi)了一大段距離；到了第二圈，小婷仍然領(lǐng)先，一但有選手超越了她，她都會(huì)加速超越；第三圈很快就到了，這時(shí)小婷已經(jīng)氣喘吁吁了，腳像灌進(jìn)了鉛似的，速度明顯減慢了；第四圈是決定勝負(fù)的時(shí)刻了，小婷的臉已經(jīng)扭曲了，但是她咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，眼里發(fā)出濃濃的“殺氣”，這是堅(jiān)持不懈的光芒！20米，10米，5米……小婷用盡了全身的最后一點(diǎn)力氣來(lái)沖線，勝利了！這時(shí)，小婷已經(jīng)超出了正常人所承受不了的勞累程度，她渾身已經(jīng)變得軟綿綿了。我們?cè)趫?chǎng)的啦啦隊(duì)都感動(dòng)得流下了眼淚，小婷也激動(dòng)得落淚了。這是多么的感人啊!是什么使她有這樣頑強(qiáng)的拼搏精神？是成功的信念！為集體爭(zhēng)光的精神！
小婷不但有著頑強(qiáng)拼搏的精神，而且她刻苦學(xué)習(xí)。她在學(xué)習(xí)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒馬虎，晚上的作業(yè)總能依時(shí)完成并且十分認(rèn)真。她在學(xué)習(xí)上遇到不明白的問(wèn)題，她都主動(dòng)地請(qǐng)教老師或同學(xué)。有一次，我看到她有一道數(shù)學(xué)題不明白，她首先托著頭，冥思苦想。想不到，她繼續(xù)皺起眉頭想，最后真的想不到，她才去問(wèn)老師或同學(xué)，她一次問(wèn)不明白，會(huì)繼續(xù)問(wèn)，直到弄明白為止。她是多么的虛心好學(xué)啊！每天做完作業(yè)，她還會(huì)按照老師的要求，讀上幾十分鐘書。就因?yàn)樗炭鄬W(xué)習(xí)，在三、四單元的測(cè)驗(yàn)中，她還取得了優(yōu)異的成績(jī)呢！
小婷那頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的精神，將在群星璀璨的夜空中熠熠閃光，在我的記憶中刻下烙印，永不磨滅。
記憶深處的她作文 篇2
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”甜美的歌聲從隔壁班里傳來(lái)，不由得心里一酸，眼睛便模糊了。
又想起她，紅紅的臉頰，高高的個(gè)子，扎著馬尾辮，還有一雙大眼睛。
還清楚的記得她剛來(lái)的時(shí)候，李老師把她帶到我們教室，四十三雙眼睛齊刷刷的望著她，她臉紅紅的，帶著微笑甜甜的說(shuō)：“我叫韓寧，以后就教你們數(shù)學(xué)了。”李老師又補(bǔ)充“也是你們的班主任”。我們一起歡呼，因?yàn)橐晃荒贻p漂亮的女老師當(dāng)上了我們的班主任了。
早上，她在餐廳里看我們吃飯，看見(jiàn)我們手里都拿著火腿腸，老師說(shuō)：“為什么你們都吃火腿腸不吃雞蛋啊？”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：火腿腸好吃，哪像雞蛋那么難吃啊。老師說(shuō)：雞蛋多有營(yíng)養(yǎng)呀，你們都在長(zhǎng)身體需要營(yíng)養(yǎng)，這樣吧，我規(guī)定你們以后都必須吃雞蛋。我們當(dāng)時(shí)特別氣憤，老師管得太多了吧。那時(shí)的我們好傻啊，哪里知道老師的心思，卻還理直氣壯的說(shuō)老師的壞話。
她無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念我們，好像我們每個(gè)人都是她的孩子。記得一節(jié)體育課上，一位同學(xué)的褲子劃破了，到處借褲子，但還是借不到，不知是誰(shuí)告訴了老師，老師立刻放下書拿起了針和線跑向了宿舍，親自為她縫褲子。那位同學(xué)非常感動(dòng)，后來(lái)她說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有一位老師對(duì)我這樣好”。
韓老師的教學(xué)方式也很獨(dú)特，每次講完題后，她說(shuō)：如果有不會(huì)的就同學(xué)之間討論一下，找誰(shuí)討論都行，但不能說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。同學(xué)們可以在教室里隨意走動(dòng)，可以問(wèn)任何一位同學(xué)，一開(kāi)始我們覺(jué)得很新奇，就幾個(gè)同學(xué)一起聊別的事，后來(lái)慢慢的習(xí)慣了，我們就認(rèn)真的討論了，這樣的學(xué)習(xí)方式收到了很好的效果。
韓老師畢竟是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，和我們總會(huì)有相似的心理，一次晚自習(xí)，老師把課講完了，我們的作業(yè)也都做完了，她說(shuō)：要不，咱們下課吧。回宿舍早點(diǎn)睡覺(jué)。他囑咐我們不要出聲，別的班正上課呢。她還在每個(gè)星期的星期五給我們?cè)绶盼宸昼姡覀儼嘧嚨耐瑢W(xué)每次都能搶到座位。最難得的是她從不留書寫的作業(yè)，因?yàn)樗v究上課的效率。
每次考完試之后，她都讓我們放松的玩一節(jié)課，有時(shí)聽(tīng)歌，有時(shí)做游戲，我們相處的很融洽。不幸的是，五年級(jí)的時(shí)候，我們分班了，我沒(méi)有在她的班里，我覺(jué)得很遺憾。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”悠揚(yáng)的歌聲從她的教室傳出，我心里酸酸的，我好想再做您的學(xué)生呀。
韓老師就這樣帶著詩(shī)意，走入了我記憶的永恒。
記憶深處的她作文 篇3
外婆外公的房子旁邊，有一棟低矮的土坯房，里面曾經(jīng)住著我的姑太和姑父太，里面的擺設(shè)雖然簡(jiǎn)單，卻有我的許多歡笑。
現(xiàn)在，每當(dāng)我去外婆外公家，看到那棟土坯房關(guān)著的門時(shí)，便會(huì)想起姑太和姑父太慈祥的笑——盡管她現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)眠地下，和姑父太一起離開(kāi)這個(gè)世界了！
在我的記憶中，我的童年分為三份：一份在外婆外公家，一份和伙伴們一起瘋玩，還有一份則是在姑太家的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，姑太和姑父太都還在，只是姑父太的身體不太好，只有他們老兩口一起。有時(shí)，她的兒女們帶一些吃的來(lái)看他們，姑父太太老了，牙齒不好，她自己舍不得吃，就留給我。每當(dāng)我坐在她身邊吃她拿給我的零食時(shí)，她都在一旁慈愛(ài)的看著，和她看她的小孫女一樣，不同的是，她的小孫女離她很遠(yuǎn)，一年也難得來(lái)幾次，于是，她把愛(ài)都給了我！
有時(shí)外婆會(huì)叫我拿一些吃的給她，我遞給她時(shí)，她總是滿眼的笑，說(shuō)：“你吃，你吃，姑太牙齒不好，吃不動(dòng)。”推辭再三，直到我說(shuō)外婆家還有很多，她才收下。
我的童年就是在滿滿的愛(ài)中度過(guò)的！
后來(lái)，我去了廣東——三年之久，我終于回來(lái)了，卻早已物是人非！
再次見(jiàn)到姑太，我的開(kāi)心難以形容，可她的笑容里，我分明看到了些許無(wú)奈和憂傷——因?yàn)楣酶柑团畠旱碾x世！她已不再在那棟老屋里住，而是搬到了她的兒子家。有時(shí)看見(jiàn)她拄著拐杖在小路上漫步，一臉滄桑。雖然她面帶笑容地看著我，我以甜蜜的嗓音和笑容回應(yīng)她，可是她卻不知道我看她時(shí)的心酸，正如我不理解她內(nèi)心的苦！
再后來(lái)，我和媽媽一起住了，遠(yuǎn)離了外婆外公，也遠(yuǎn)離了她。
等到再次去那里的時(shí)候，卻聽(tīng)到了她去世的消息！我始料不及，但終于沒(méi)去看她，也不知道她的墳在哪。
青山一座座環(huán)繞著這個(gè)小山村，讓我有種眩暈的感覺(jué)！
姑太已經(jīng)去世一年多了，我的記憶中她的笑卻永不模糊。我知道她待我就像自己的親孫女一般，疼愛(ài)有加。她住的那棟小屋現(xiàn)在搖搖欲墜，像她一樣飽經(jīng)風(fēng)霜，但卻給了我最溫暖最快樂(lè)的童年。
深青色的瓦，紅色的土墻，排列整齊的石階，房子被一列列的樹(shù)環(huán)繞著，中間有個(gè)老人在微笑……如今，這個(gè)老人不見(jiàn)了，這四周也變得落寂。也許有一天，它們也會(huì)隨著姑太在我的世界里消失，但是，它們同姑太一起，永遠(yuǎn)的活在我的心里，在我的記憶深處！
記憶深處的她作文 篇4
至今，我的腦海里還時(shí)常浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉的身影：她，頭戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充滿著溫暖，嘴角上總掛著恬靜的微笑。每當(dāng)我一想到她，就感到格外親切。頓時(shí)，那一幕幕感人的往事就涌現(xiàn)在眼前。
記得前年夏天，我因連日發(fā)高燒不退，住進(jìn)了中醫(yī)院兒科。爸爸媽媽走后，我躺在病床上，透過(guò)明亮的玻璃窗，瞧見(jiàn)幾位護(hù)士阿姨正在說(shuō)話呢，這是我生平第一次住院，感到很孤單。這時(shí)，一位護(hù)士阿姨從門外來(lái)到我的床前，笑盈盈地說(shuō)：“小朋友，肚子餓了吧？想吃點(diǎn)什么呢？”就這短短的幾句話，像一股暖流涌進(jìn)了我的心房。我不好意思，就說(shuō)不餓。她笑了笑，沒(méi)說(shuō)話就出去了。過(guò)了好大一會(huì)兒，她端著一碗熱氣騰騰的餛飩，走到我跟前說(shuō)：“吃吧，吃吧。往后有什么事，就到辦公室來(lái)找我吧。”說(shuō)完就走了。
我望著她的身影，一種異樣感油然而生，心里熱乎乎的.。后來(lái)，我才知道那天她到醫(yī)院的廚房去后，廚師說(shuō)：“飯沒(méi)了，你要的話，我把幾個(gè)冷饅頭熱熱吧。”護(hù)士阿姨說(shuō)：“不用了，病員吃了饅頭會(huì)不舒服的。”于是，她到外面的飯館給我買了一碗餛飩。還有一次，我洗完澡后，準(zhǔn)備把換下的衣服放到柜子里，等媽媽來(lái)，讓媽媽洗。那位護(hù)士阿姨像是看出了我的用意，拿過(guò)我手中的衣服說(shuō)：“讓我來(lái)替你洗吧。”我感到過(guò)意不去，就說(shuō)：“不行，您還有自己的工作呢。”“不要緊，我已經(jīng)下班了。”我拗不過(guò)她，只得隨她去了。過(guò)了一會(huì)兒，我就看見(jiàn)她去平臺(tái)上給我晾衣服呢。這時(shí)，我心里默默地說(shuō)：“她真是位好阿姨。”
我在醫(yī)院里住了9天，她也精心地照顧了我9天。在這短短的9天里，我們成了好朋友。每次輪到她值班的時(shí)候，我夜里睡不著時(shí)，她就給我作伴，有時(shí)還給我講故事呢。回想起來(lái)，這令人難忘的9天，是多么幸福啊！
我出院的那天，那位護(hù)士阿姨把我送到醫(yī)院門口，握著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，再見(jiàn)了，希望你好好學(xué)習(xí)，注意鍛煉身體，身體健康。”我把她的話銘記在心，淚水在我眼里悠，我終于離開(kāi)了醫(yī)院。當(dāng)我再一次回頭張望的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)模模糊糊的影子還站在醫(yī)院門口注視著我，我向那位阿姨揮動(dòng)著手，心里很是激動(dòng)。
記憶深處的她作文 篇5
每當(dāng)我回憶起往事時(shí)，老媽的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前。
我的外婆70多歲，去年3月份，她不幸患上了老年性癡呆癥。患病以后，她整天不知疲倦地說(shuō)話，也不知道吃飯、睡覺(jué)，甚至連大小便也不上廁所。
每當(dāng)我和媽媽去外婆家時(shí)，我總是害怕得躲在媽媽的身后，心里像藏著一只小兔子似的，跳個(gè)不停。可媽媽總像電視中的奧特曼一樣，什么困難也嚇不倒她。
去年夏天，天氣特別炎熱，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽為了讓外婆散散心，就把她帶到古田－－自己家里去。老媽每天下班回來(lái)后，要先煮飯，然后再給外婆喂飯、擦身子。
最難熬的是晚上，外婆不要空調(diào)和風(fēng)扇，她還要把燈打開(kāi)，又不要蚊帳，所以蚊子便從暗處飛來(lái)。媽媽像哄孩子似的，一手拍著外婆，一手用扇子給外婆扇風(fēng)，媽媽只有用這種辦法才能讓外婆睡上二三個(gè)小時(shí)。
媽媽做的這些是已經(jīng)很讓人感動(dòng)了，可還有更讓人感動(dòng)的呢！一起來(lái)瞧瞧吧！
那天，我午睡完剛起床，看見(jiàn)外婆在樓下草坪上來(lái)回跑著，有時(shí)又躲起來(lái)。我壯起膽子，弓著腰，小心翼翼地來(lái)到外婆附近，趴下身子，緊盯著外婆。由于天實(shí)在是太熱，汗水不住地從我的兩頰流下，我也顧不得擦。突然一股臭氣飄來(lái)，我環(huán)視四周，一切都無(wú)事。哦，我恍然大悟。
啊～！外婆在大便。我連忙回到家中，拿起電話立刻撥打給正在上班的媽媽。等媽媽回來(lái)后，她連忙回家，拿著痰盂和衛(wèi)生紙來(lái)到外婆身旁，等外婆起來(lái)后，用衛(wèi)生紙把臟物放入痰盂。我看呆了，簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切是真的。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼幾個(gè)月過(guò)去了，外婆在媽媽細(xì)心照料下康復(fù)了許多，而且還能干一些簡(jiǎn)單的活了，這完全不能不說(shuō)這是一個(gè)神奇啊！
歲月，像潺潺的流水，把紛紜繁雜的世事差不多都沖刷干凈了。然而，媽媽的孝心卻永久鐫刻在我的心上，不時(shí)地跳出記憶的閘門，真實(shí)的站在我的面前，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
我真為外婆能有這樣一個(gè)好女兒而感到高興；同時(shí)也為外婆有這么一個(gè)好媽媽而感到驕傲。親愛(ài)的朋友們，你們的母親應(yīng)該也是如此吧！
記憶深處的她作文 篇6
一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她有著一頭過(guò)肩的秀發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻梁上，帶著一副黑色的眼鏡，她就是我的好友張雅妮。
記得有一次，我倆正準(zhǔn)備一起去吃飯，走著走著，突然在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方周奧翔竄了出來(lái)，把我嚇了個(gè)心驚膽戰(zhàn)。只見(jiàn)張雅妮火冒三丈，立刻追了過(guò)去。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久她又回來(lái)了，惡狠狠地說(shuō)道：“那小兔子還跑得挺快，下午的體育課，他完了！”
下午第一節(jié)是體育課。一下來(lái)，體育課老師就讓我們繞著操場(chǎng)跑三圈。中午的太陽(yáng)異常猛烈，好似一個(gè)大火爐烘烤著我們，有的同學(xué)跑了一圈就說(shuō)自己跑不動(dòng)了。突然張雅妮跑到我身邊說(shuō)：“這天呀，地上都能煮雞蛋了。”我無(wú)奈地笑了笑。三圈終于是連跑帶走地結(jié)束了。體育老師讓我們自由活動(dòng)。我見(jiàn)張雅妮的眼睛一直在人群中尋找周奧翔的身影，于是便拉了一下她的手說(shuō)：“今天真的太熱，我看就算了吧！”“可……”不等她說(shuō)完我硬是把她拉走了。誰(shuí)知道我們沒(méi)找他，周奧翔他自己卻送上門來(lái)了，他用紙團(tuán)扔中了我的后腦勺。張雅妮見(jiàn)了實(shí)在氣不過(guò)，一下子沖了過(guò)去，他見(jiàn)事不妙馬上撒腿就跑。
這就是我的朋友張雅妮，雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我一直記著她。
記憶深處的她作文 篇7
每一個(gè)人的記憶里，最深刻的都不太一樣，或許是搬到另外一個(gè)城市的一個(gè)好朋友；或是自己最愛(ài)的寵物，或是是自己離世的親人。
我不一樣，我心里最深刻的人是陪了我四年的英語(yǔ)老師。
她的個(gè)子有點(diǎn)高，一張瓜子臉，那水亮亮的眼睛非常惹人喜愛(ài)。剛來(lái)報(bào)英語(yǔ)課都讓分班，我剛好就被分到了英語(yǔ)老師的班里。
我的英語(yǔ)老師不僅長(zhǎng)得非常漂亮，而且非常擅長(zhǎng)唱英語(yǔ)歌，唱的美妙動(dòng)聽(tīng)，而且她還擅長(zhǎng)記憶非常長(zhǎng)的單詞。每一次下課，同學(xué)們都要求她唱一首歌，每一次唱完，班里都響起了熱烈的掌聲。
她不但唱歌好聽(tīng)，而且非常會(huì)教英語(yǔ)。
不管學(xué)英語(yǔ)多么差，多么懶的孩子。在英語(yǔ)老師的指導(dǎo)下，都能體會(huì)到：只要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，走遍天下都不會(huì)怕。
可是因?yàn)樗筒荒芙涛覀兞耍?tīng)到這個(gè)消息，我立即抱著頭大哭了起來(lái)，因?yàn)槲也幌胱尷蠋熥摺Ｔ谧詈蟮囊还?jié)課里，教室里靜悄悄的，有的同學(xué)流著眼淚。到了下課了，我們一一把禮物送給了老師，老師用手機(jī)拍了一張照片，說(shuō)：“老師會(huì)記住你們的。”說(shuō)完就把已經(jīng)簽好了日期名字電話號(hào)碼的本子送給了我們。
這就是我的英語(yǔ)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
記憶深處的她作文 篇8
朋友，是我在生活中必不可少的一部分，我一旦真的喜歡上了這個(gè)朋友，便會(huì)把她當(dāng)做我的全部，全席權(quán)益為她付出，可是現(xiàn)在，我卻不敢再輕易的交朋友了。
看到別人和自己的朋友在一起嬉鬧玩耍，記憶深處的痛令我窒息：記得兩年前，我在和她交上朋友后，幾乎把她看作我的寶貝，看到她和別人玩耍，我也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，但我對(duì)她的喜歡，卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，我們一起玩，一起吃零食，一起聊八卦，知道她喜歡一部動(dòng)漫卡通，于是就買了好幾樣有那種圖片的小玩意兒送給她......
可是，沒(méi)想到，竟然在不到一星期的時(shí)間內(nèi)變得面目全非:前三天我去找她的時(shí)候，她對(duì)我的態(tài)度不冷不熱。第四天，她托人遞給我一張紙條，上面赫然寫著兩個(gè)大字：絕交!我去找她問(wèn)原因的時(shí)候，她直接無(wú)視了我，我不明白為什么，回到家就大哭了一場(chǎng)。以后我與她見(jiàn)面時(shí)，好像是路人一般，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有問(wèn)候，只有一陣凄涼。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)橐粋�(gè)男孩，我也無(wú)力再細(xì)問(wèn)。
原來(lái)，易碎的友情也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，望著前面戲耍的兩人，我還是掉下了眼淚。
記憶深處的她作文 篇9
她，滿臉布滿了皺紋，頭發(fā)已是半黑半白了，一雙炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一張純紅又小巧的嘴唇，一個(gè)較低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。
有一天晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久的不能入睡，也許是天氣炎熱也許是失眠了。我叫醒了她，向她哭訴自己睡不著，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“按一個(gè)血位便能入睡。”說(shuō)著按起我的穴位。可是，討厭的吸血鬼—蚊子卻又不讓我入睡。在我身上左叮右叮地大口吸我的血。她看到后，想了想，便把被子將我全身蓋住了。又按著我的穴位，唱起搖籃曲讓我入睡。迷迷糊糊地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有的時(shí)候，在父母那兒挨到一點(diǎn)兒委屈。我便會(huì)向她哭訴，而她卻不斷拭去我的眼淚。那時(shí)，我便只覺(jué)得她那瘦弱的肩膀是我永遠(yuǎn)安全的避風(fēng)港。
她，一個(gè)愛(ài)我疼我的人，也是我的避風(fēng)港，一個(gè)教會(huì)我懂得愛(ài)的人，她總是一身樸素?zé)o華的衣服，系著圍裙，在狹窄的廚房里，為我做出一道道美味的食物，讓我營(yíng)養(yǎng)增加，智力提高，她每次在我有困難時(shí)，她總會(huì)默默地幫助我…
其實(shí)，她是我印象深刻，留在我幼小的心中，最最最…親的人。
她就是—我親愛(ài)的—奶奶。
記憶深處的她作文 篇10
每當(dāng)我走過(guò)幽靜的花園時(shí)，每當(dāng)微風(fēng)中那淡淡的薰衣草香彌漫在我身邊時(shí)，一顆晶瑩的淚珠總會(huì)悄無(wú)聲息地凝結(jié)在心中，被思念所填滿。
在我上幼兒園的時(shí)候，總有一個(gè)清秀的面龐出現(xiàn)在我的視線中。她身上那種特有的薰衣草香讓小時(shí)候的我變得聽(tīng)話。她，便是我的幼兒園老師——葛老師。
還記得那是一個(gè)異常炎熱的夏天，我在游戲中和張可欣爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，原因就是為了搶奪一個(gè)芭比娃娃。“你都玩了這么長(zhǎng)時(shí)間了，應(yīng)該輪到我了！”可欣說(shuō)。“不行，我先拿到就應(yīng)該歸我！”“你……你耍賴！”就這樣，我和可欣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。這時(shí)，葛老師走過(guò)來(lái)，輕輕地摸了下我的頭，將我手上的芭比娃娃拿給了可欣。
真偏心！我不高興地坐在一邊，生起氣來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，葛老師拍了拍我的肩膀，笑盈盈地望著我，她的眼里充滿了溫柔。葛老師壓低聲音對(duì)我說(shuō)：“我知道你心里不服氣，可是畢竟人家可欣也等了很久啊！要記住，自私的小朋友大家是不會(huì)喜歡的。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然那時(shí)候我還不能完全理解，可是從那以后，我再也不會(huì)自私自利了。
在我的記憶深處，總會(huì)有一個(gè)美麗的倩影，一陣淡淡的薰衣草香，永遠(yuǎn)揮之不去……
記憶深處的她作文 篇11
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的老師，還有新的同桌。我總是盼望著能給分個(gè)好一點(diǎn)的同桌，可是命運(yùn)總是作弄我，讓人失望至極。
這天清晨，我邁著輕快的步子，大步向?qū)W校走去。伴著一聲“報(bào)告！”我到了學(xué)校，我的眼晴尋找著，第一排……直到第四排的時(shí)候我才看到了我的學(xué)號(hào)。過(guò)了許久我的同桌來(lái)了。“天啊！”我不由自主的叫了起來(lái)，就不能是別人嗎？我感嘆到，她有一雙不大又不小的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴。她有一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛、她是我們?nèi)嗄猩寂碌娜恕槭裁次覀兌寂滤兀恳驗(yàn)樗俏覀儼嘧類?ài)打小報(bào)告，最愛(ài)打人，最愛(ài)動(dòng)不動(dòng)就拿我作業(yè)抄的人！可是，在那次之后，我覺(jué)得她是世界上最善良的人了！
有天下午，我到了學(xué)校，準(zhǔn)備上課了。可是我找來(lái)找去，就是找不到我的筆盒，這下可完了，老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫，回家爸媽一定罵死我。還有我的毒舌同桌，一定會(huì)這時(shí)報(bào)告老師，說(shuō)我沒(méi)寫課堂作業(yè)。這時(shí)我的同桌拍了一下我，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就開(kāi)始說(shuō)了：“胡奕你怎么了，沒(méi)筆了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“給你一支！”那時(shí)，我真是萬(wàn)分的感謝她。不但這樣，她還幫助我找回了筆。
她！深深的留在了我的記憶深處！
記憶深處的她作文 篇12
現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，但我的記憶深處仍然藏著一個(gè)她……
踏進(jìn)小學(xué)校園的第一天，剛走進(jìn)我們一年級(jí)的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個(gè)頭不高但長(zhǎng)著一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，使她的整個(gè)臉龐看起來(lái)非常迷人。
她非常關(guān)心我們。那一天，我突然發(fā)燒了，她得知后趕緊把我?guī)У睫k公室，倒開(kāi)水、量體溫、買藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話，此時(shí)的她已經(jīng)滿頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續(xù)上課。爸爸接走我時(shí)，她還不忘關(guān)照我說(shuō)：“要當(dāng)心身體，注意休息，盡快好起來(lái)，以免落下功課！”
瞧，她還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過(guò)后，我還是一副無(wú)所謂的樣子。中午自習(xí)時(shí)，她拉著我的手說(shuō)：“吳平凡，這次考試，你成績(jī)這么差，怎么還覺(jué)得無(wú)所謂呢？你如果再不認(rèn)真，只能永遠(yuǎn)落后了。”聽(tīng)后，我羞愧地低下了頭，心里想：完蛋了，要挨批評(píng)了。可她卻很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個(gè)她是誰(shuí)呢？她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。
記憶深處的她作文 篇13
姐姐是我最親的人之一，我對(duì)她的記憶猶如秋天的楓葉般深刻。
姐姐的眼睛大大的，猶如銅鈴般大小，鼻梁高高挺挺，長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，自打我記事后，我就一直記得這張臉。
記得在我四歲那年，姐姐六歲，我央求姐姐帶我出去玩，姐姐不想去，但最終還是拗不過(guò)我，只好帶著我到小區(qū)公園里玩。我和姐姐坐在公園長(zhǎng)椅上觀察這金黃的秋葉，觀賞著這美不勝收的景色，我腦筋一轉(zhuǎn)，便使出個(gè)主意。
“姐姐，我們?nèi)バ〕靥吝呁姘桑 蔽依憬愕氖终f(shuō)，姐姐依舊拗不過(guò)我，帶我去了小池塘邊，我趁著姐姐不注意的時(shí)候，我一溜煙跑到了河里的石頭上，剛想抬起腳學(xué)作“蜻蜓點(diǎn)水”時(shí)，意外發(fā)生了。
因?yàn)槭^太滑，我有點(diǎn)站不住腳，掉到了水里，我頓時(shí)像一只熱鍋頭上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，那張熟悉的臉出現(xiàn)在我眼前，但，那張臉看起來(lái)有點(diǎn)慌張，有點(diǎn)驚慌無(wú)措，我的心理更加沒(méi)底了，我心里想：“我會(huì)不會(huì)死掉？我會(huì)不會(huì)再也見(jiàn)不到姐姐了？”就在我還在自己的想象的世界中時(shí)，一根竹竿伸到了我面前，我急忙抓住了它，我能明白抓著這根竹竿的人一定很用力，我終于被拉到了岸上，我連嗆了幾口水，定睛一看，啊，原來(lái)是姐姐，是姐姐救了我！
姐姐，你在我心中的重量是不可量的，你，留在了我記憶深處！
記憶深處的她作文 篇14
“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的。”親切而又慈祥的聲音時(shí)常在我耳邊縈繞。
一頭花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉，枯瘦如柴的十指，一雙深陷在眼眶里暗淡的眼睛，似乎暗示著生命的終結(jié)。她是我的曾祖母，面對(duì)我時(shí)總是笑容滿面，95歲的高齡，歲月的滄桑使她現(xiàn)如今如一點(diǎn)掙扎于呼嘯寒風(fēng)中的火星兒。其實(shí)我對(duì)她的記憶并不多，但有一幅畫面是我無(wú)法忘記的。
她揮舞著竹節(jié)般的手，吃力地喊著：“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的。”一邊說(shuō)著，一邊努力地扭轉(zhuǎn)著身子將枕頭底下皺皺的一團(tuán)紙拿了出來(lái)，打開(kāi)一看，是三粒薄荷糖。其實(shí)，已經(jīng)看不出，是我憑味道聞出來(lái)的，因?yàn)槿诨谩皯K不忍睹“。我歡歡喜喜地接過(guò)了糖，后來(lái)才知道這糖是三姑媽買給她的，最小的曾撒嬌著要吃糖，可她最后還是把糖留給了我。
沒(méi)想到，那是最后一次……到后來(lái)再看到她時(shí)，竟是一張亙古不變的照片了！我淚哭干了，嗓子喊啞了，可已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了……
現(xiàn)如今回憶起那一幕幕，我太恨我自己了！我為什么沒(méi)能見(jiàn)到她最后一面？一個(gè)最親切，最能容忍我調(diào)皮的人就這樣永遠(yuǎn)消失，化為塵土了！留下的是我對(duì)她的日思夜想。
歲月匆匆，三年過(guò)去了，與她相關(guān)的話題也越來(lái)越少了，僅僅縈繞在耳畔的是那清晰而又有些許神秘的驚喜的話：“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的。”
記憶深處的她作文 篇15
又是一個(gè)陰雨天，公交汽車上有很多人，我勉強(qiáng)擠進(jìn)了車廂，簡(jiǎn)直是人滿為患。好不容易，找到了一處地方，站穩(wěn)了，仔細(xì)一看。眼前是以為大約6，7歲的小女孩，而我身旁的婦女，大概是她母親。
汽車又到了一站，車上的人絲毫沒(méi)有減少，而且在不斷增加，隨著人流的涌動(dòng)，我的身邊不知何時(shí)又多了一位老奶奶，看到她顫顫巍巍的樣子，好象要跌倒一樣。汽車來(lái)了一個(gè)急剎車，要不是人多，恐怕老奶奶早就要跌倒了。真希望有人可以給她讓座。
這時(shí)小姑娘看見(jiàn)了老奶奶，她連忙彬彬有禮地站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐！”說(shuō)著，還上前把老人扶上座位；“不，不用了，我馬上就要下了，你坐吧。”老人面帶微笑地說(shuō)，和藹地說(shuō)。小姑娘遙遙頭“老師常說(shuō)要尊敬老人，老奶奶您年紀(jì)大了，還是您坐吧！”大家看了，都會(huì)心地笑了。
小姑娘高興地抱著媽媽說(shuō)：“媽，這是我第一次讓座噢！感覺(jué)真好，我次還要讓座！”母親撫摸著女兒的頭，開(kāi)心地笑了。
看到這一切，我不禁感到很慚愧，作為一個(gè)中學(xué)生，我不曾為老人讓過(guò)座，我感到自己雖然讀了很多書，但品德仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這個(gè)小姑娘。
以后，每當(dāng)我在做車時(shí)，碰到老人，我都會(huì)起身讓座，想起那個(gè)小女孩以及她所做的一切。她永遠(yuǎn)留我記憶中的深處
記憶深處的她作文 篇16
在我的記憶中，有許許多多讓我印象深刻的人，有：親人、朋友、同學(xué)......但是，最令我難忘的還是那一位。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)不是很好，常常考八十幾分。很多人都說(shuō)，英語(yǔ)要多聽(tīng)才能考好，可是我無(wú)論怎么聽(tīng),我的英語(yǔ)還是沒(méi)有提升。
在一次英語(yǔ)考試中，我有很多道題都不會(huì)做，我緊張的心怦怦直跳，如果我考得不好，我的媽媽一定會(huì)罵我的。當(dāng)下課鈴聲敲響了，我的心十分忐忑不安，看來(lái)這次我死定了。
過(guò)了兩三天，試卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)老師念到我考七十分時(shí)，我十分平靜，我想這才是我的真實(shí)水平，可是我的英語(yǔ)老師卻大吃一驚，她說(shuō)：“在我的印象中，你應(yīng)該考九十多分的。”當(dāng)聽(tīng)到老師這句話時(shí)，我十分感動(dòng)，我的心是甜的，因?yàn)槔蠋熯@么認(rèn)可我，但是也有一點(diǎn)酸，因?yàn)槲覜](méi)有達(dá)到老師對(duì)我的期望。
下課后，老師還把我叫到了辦公室，因?yàn)樗X(jué)得，我這次考試之所以差了，是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真做試卷。我從來(lái)都沒(méi)有想到老師竟然這么認(rèn)可我，我在暗暗的下決心：下次我一定要考出一個(gè)好成績(jī)，不要再讓老師失望。
從那以后，我的英語(yǔ)都會(huì)考九十幾分，每次考試后我都會(huì)露出自信的笑容，我也明白了英語(yǔ)不僅要多聽(tīng)多讀才能考好，還要有對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。
我要感謝這位英語(yǔ)老師，是她讓我重新找回對(duì)英語(yǔ)的自信。
記憶深處的她作文 篇17
在我的記憶中，她像一盞明燈，照亮著我前方的道路；她像一把大傘，為我遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨；她像一泓清泉，滋潤(rùn)著我的心田。是她曾經(jīng)的一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我燃起斗志。
時(shí)光匆匆，暮然回首，距離那件事已經(jīng)兩年了。四年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，我有幸被老師選去參加女子50米短跑比賽。我既興奮，又緊張。為了幫班級(jí)爭(zhēng)光，每天早讀前、放學(xué)后，操場(chǎng)上都能看到我練習(xí)的身影，希望在比賽那天，賽出好成績(jī)。
到了校運(yùn)會(huì)那天，我站在了操場(chǎng)上。看著身邊強(qiáng)大的對(duì)手，我的壓力油然而生。我緊張極了，心像一只小兔蹦蹦跳跳。霎時(shí)間，我竟然打起了退堂鼓。突然，我聽(tīng)到了“小菲，加油！小菲，你最棒！不用畏懼，我們都支持你”的吶喊聲。放眼望去，我看到了小茵和我的舍友。原來(lái)小茵擔(dān)心我有壓力，特意召集了一群朋友來(lái)為我加油打氣。此情此景，我感到特別欣慰，恨不得馬上跑過(guò)去把小茵抱住。小茵跑到我的旁邊，笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：“別有壓力，盡力就好！記住重在參與！”說(shuō)完小茵朝我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。頓時(shí)，我好像沒(méi)有那么緊張了。我暗下決心：我一定要拼盡全力，為班爭(zhēng)光。
槍聲響起，我拔腿就跑，像一支離弦的箭一個(gè)勁地向前沖。我的耳邊響起了一陣又一陣為我加油的聲音。我燃起了斗志，越戰(zhàn)越勇，畏懼已被我拋到九霄云外了。很快，50米比賽結(jié)束了，我雖然沒(méi)有拿到第一名，但是也取得了第三名的成績(jī)。小茵跑過(guò)來(lái)，調(diào)皮地說(shuō)：“原來(lái)你還有短跑的潛力呀！”
兩年多過(guò)去了，可我對(duì)這件事仍然記憶猶新。小茵的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至說(shuō)是一件平凡的小事，但是是她的一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我戰(zhàn)勝了自己。小茵，謝謝你！
記憶深處的她作文 篇18
都說(shuō)小學(xué)的時(shí)光是最令人難以忘懷的，的確，直到現(xiàn)在我還未忘記她。雖說(shuō)她只是我小學(xué)時(shí)候的一個(gè)數(shù)學(xué)老師，可是我與她之間還藏著許多故事……
在我剛剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，她就成了我的數(shù)學(xué)老師。初次見(jiàn)面，她身穿一條藍(lán)色牛仔褲，上著一件色彩活潑的短袖，明亮艷麗，直接就吸引了大部分人的眼球。
記憶中，這位老師的自我介紹也是非常精彩。她是笑著進(jìn)行自我介紹的，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得那笑容特別真誠(chéng)，她的笑讓人覺(jué)得很舒服、很溫暖。當(dāng)她說(shuō)“我姓楊”的時(shí)候，這個(gè)老師的名字就深深地印在了我的心上……
剛步入小學(xué)校園的我雖然很喜歡她，可是就是不會(huì)叫“老師”，每天只會(huì)在老師身邊拉著她的衣服袖子。楊老師一點(diǎn)也不厭煩，因?yàn)樗牢疫�是個(gè)孩子，剛升入小學(xué)，還有一點(diǎn)不適應(yīng)這樣的環(huán)境，所以這樣的現(xiàn)象是很常見(jiàn)的。她認(rèn)為我并非一個(gè)不可教的孩子，所以她認(rèn)認(rèn)真真地教我讀“老師”這個(gè)詞，并告訴我，以后要叫她楊老師。我人生中的第一個(gè)詞就是楊老師教給我的。
楊老師是數(shù)學(xué)老師，可是我的數(shù)學(xué)并不好，每次考試幾乎都在60分以下。我想我這樣的孩子，是不如那些成績(jī)優(yōu)異的孩子那樣討人喜歡的。可是讓我意想不到的是，楊老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還極其具有耐心地為我講解那些錯(cuò)了的題目……
雖然說(shuō)學(xué)習(xí)的過(guò)程非常艱辛，可畢竟有付出就有收獲。在三年的時(shí)光里，我的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步，原先看我不順眼的同學(xué)們，現(xiàn)在看我的眼神也多了幾分肯定。
楊老師，這位對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)的老師，是不可多得的，不管是對(duì)誰(shuí)。她就此成為我腦海當(dāng)中記憶最為深刻的老師。我喜歡她，不是因?yàn)樗臅r(shí)尚，而是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生的高度負(fù)責(zé)，以及對(duì)所有學(xué)生的一視同仁。
啊，楊老師，您就是我記憶深處的那一個(gè)人！
記憶深處的她作文 篇19
雖然已經(jīng)不常去院里了，但，我還記得那位老奶奶。
記得又一次下大雪，但要去振華買醬油，出門一看“一片白茫茫的世界”，就連車，也怕冷似的裹上了一層厚厚的羽絨服。我剛走出去，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了個(gè)寒顫，又立馬跑回家，加了一層厚厚的衣服，然后戴著一雙手套走出門。走在人行道上，雪都要漫過(guò)膝蓋，我十分吃力地走了一段路，然后被眼前的一幕驚呆了——一位60多歲的老奶奶竟然在路邊編繩。她的手指被凍得通紅，編織的動(dòng)作遲緩，手指上布滿了凍瘡。
我很想趕緊買完將于離開(kāi)這冰天雪地回到我溫暖的家，但不知為什么說(shuō)服不了自己的腿，不由自主地停了下來(lái)。
突然，一輛寶馬車在路邊停了下來(lái)，一位穿著華麗的貴婦人走了下來(lái)，看了看那位穿著薄薄的毛衣，只裹了一條圍巾的老奶奶，又看了看她編織的蝴蝶，拿起了一個(gè)彩色的，問(wèn)：“多少錢？”奶奶說(shuō)：“三塊錢。”貴婦人直接從錢袋里掏出錢遞給她，老奶奶拿起錢來(lái)，說(shuō)：“這錢不對(duì)。”貴婦人說(shuō)：“怎么不對(duì)了！”
我心想：好啊，欺負(fù)一個(gè)可憐的老人家！剛要上前去幫老奶奶理論，她卻說(shuō)了一句讓我和貴婦人都驚訝的話：“你的錢給多了。”
只見(jiàn)那個(gè)婦人愣了一下，然后沉默著上了車，驅(qū)車離開(kāi)。于是，我也低下頭，吃力地去振華買醬油，這白茫茫的路上只剩下如同雪人一般的奶奶在孤獨(dú)的編織，一個(gè)個(gè)精致的小玩意兒在她的手指間誕生，小兔子乖巧可愛(ài)，小豬栩栩如生……
奶奶的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，寒冷的冬天，讓人感覺(jué)到心里暖洋洋的。
記憶深處的她作文 篇20
窗外的雨在下，雨絲婉約地纏著，牽起我心中連綿的哀思。這小雨溫婉的性子，正如她。
印象中的她有一雙靈動(dòng)的眼，如一汪清泉；溫柔婉約，鼻梁并不太高，唇形也不算好看，但在這張白皙的略帶嬰兒肥的臉上卻恰到好處。她笑起來(lái)總是很輕，眼彎成月牙，就要鉤到人的心里去。
她對(duì)我而言，是比母親還要可靠而親切的存在。母親性格有暴躁，而有她——我的姨媽在，母親永遠(yuǎn)都發(fā)不了火。在姨媽面前，我從不需要成為乖小孩，我可以像個(gè)男孩子一樣瘋玩，她會(huì)在近旁溫柔地呼喚：“玩累了吧，來(lái)喝口水。”當(dāng)我毫無(wú)形象地灌下去時(shí)，姨媽會(huì)寵溺地摸摸我的頭：“慢點(diǎn)兒，別嗆著，回去要好好學(xué)習(xí)哦。”
可惜那時(shí)太小，當(dāng)我長(zhǎng)大一些明白姨媽是我想要珍惜、守護(hù)的人時(shí)，一張胃癌晚期的通知單將我以及家里的人，都拽進(jìn)了絕望中。像姨媽那樣明媚溫柔的女子，又怎么會(huì)受到這樣的懲罰？
再見(jiàn)到她是在秋天，我隨父母看望她，推開(kāi)病房的門，我的手僵住了。各種各樣的管子包圍了她的病床，蠟黃的皮膚和枯骨般的手如數(shù)道驚雷，狠狠劈在我的心上。她睜開(kāi)那雙灰色暗淡的眼看看我們，吃力地抬起打著吊針的手，示意我們出去。我們只好放下禮品，又多看了她幾眼。關(guān)上病房門的瞬間，我分明看見(jiàn)姨媽眼中，流下一滴渾濁深沉的淚……走出醫(yī)院，一片金色的樹(shù)葉打著旋落在地上，我的心中忽然多了些蒼涼和蕭瑟的感覺(jué)。
不久，姨媽病逝的消息傳來(lái)，我把頭埋在被子里無(wú)聲地抽咽，她，最終成為了我記憶深處要守護(hù)的那個(gè)人。
窗外，雨絲依舊纏綿，我相信有位留在記憶深處的婉約女子，在雨幕后，溫柔地注視著我……
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