“記憶”的優秀作文

時間：2021-08-09 11:05:36 記憶我要投稿

關于“記憶”的優秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關于“記憶”的優秀作文，希望對大家有所幫助。

關于“記憶”的優秀作文

關于“記憶”的優秀作文1

　　人生在世，輾轉沉淪于世界的迷海，無數的人事如云煙拂塵，過去后便只留下一瞥的記憶，這層層的記憶沉積下來，便成了我們一生中留下的化石般的封存。

　　風是幸福的，它挾卷著苦悶與不快前行，轟轟烈烈的大聲咆哮后便心平氣和，忘卻了那辛酸的往事；石也是幸福的，它銘刻著愉快與感動的印記，帶著這永恒的欣喜行走于世。所以那位智慧的甲才將痛苦托給風，快樂托付給石，任時空交錯，滄海桑田，痛苦已不見蹤跡，快樂卻銘記于心。

　　換個角度，倘若風總是挾卷著快樂前行，那么英年早逝的笑聲便讓世界重歸寂寞；倘若石總是承受悲痛，那么這沉重的烙痕便將人生重推進煉火。人短暫的生命怎經得起這般磨礪？為何不永遠選擇忘卻痛苦，記住歡樂，留住記憶的瑰寶，在生命終結時可以笑著走進天堂。

　　沒錯，生活中總有些事不盡人意，令你低迷沉淪，一次次失敗的打擊，一幕幕傷心的場景，一聲聲尖刻的話語，總讓你心驚膽戰無處可逃，你于是收起寬容忘記平和，如石匠般在腦中銘記下這憤恨這不滿；一任怒氣平息，心中卻因這不滅的銘記而永久得不到寬慰，想那花艷柳明，想那月色荷蛙，當這一切都因石上的恨而離你而去，生命便是滿目荊棘。而當那些幸福盤旋過你的身邊，粗心的你卻將他們撒手甩給健忘的風，轉眼間便再也不得找尋。這使得你怎能不像一個在海邊哭泣的頑童，因沒有珍惜海灘上華麗的貝殼，回家時卻是兩手空空。那么，花開花落、雨疏風驟，層云遞卷的美便在你的生命中無處留痕，你又一次遺憾的喪失了記憶中的瑰寶。

　　所以，當你面對別人的惡意中傷，命運的種種不公，機遇的久久不至，請學會忘記，用風去吹散這一切的嘈雜與紛擾；當你面對別人的一個微笑，命運的一切垂青，朋友的一句溫馨的叮嚀，請選擇銘記，讓石去記錄這生命的瑰寶，永恒的感動。這樣，當你步入暮年，垂垂將盡，滿心是愛與關懷，滿眼是記憶瑰寶。

　　風與石，是記憶中永恒不變的話題。是選擇忘記還是銘記，是生命結果的重要抉擇。就讓風猛烈的吹吧！吹去那撒落一地的痛。就讓石永恒的銘記吧！銘記那轉瞬即逝卻終將化為永恒瑰寶的快樂與幸福。

關于“記憶”的優秀作文2

　　“想想你的背影，我感受了堅韌……”每當聽到劉和剛的這首《父親》。我就會情不自禁地想到我的爸爸。在我們每個人記憶中，都有對關心，疼愛你的畫面。而他們是誰？不就是父母嗎。就他們給我們的最多，而我們又給他們的又是多少？

　　從懂事起，我就覺得身邊有一個位了不起的人物。他便是我的父親，他那雙粗糙的雙手，和藹的目光，經常閃現在我的眼前。他對我的愛撫和教誨，深深印在我的心上。

　　父親是一個貨車司機，開了十幾年貨車的老司機了。

　　上五年級的時候星期天在家沒事干，爸爸上班一天一夜回來一次，再休息一天再去上班。有一次周六日放假，正好趕上跟爸爸跑車。早上7點多車上的老板打電話讓我爸爸去跑車，爸爸急忙的洗刷好，他問我：說，孩，跟我玩去，你去不去？我急忙說：“去。那時的我不知道怎么回事，就想跟爸爸一起跑車，在途中，我坐在副座上，爸爸開著車，我看著看著就快要睡著了，而爸爸坐在那一動不動，專心開車，爸爸看見我的眼一眨一眨，就說：“你要是瞌睡就睡吧！”我就躺在后面，看著爸爸的身影，讓我淚流滿面，爸爸每次回家就會說一句話，"誒呀！我的腰疼了，我就會給爸爸捶捶背和腰，捏捏脖子，你想哪個開車的人腰不疼，一天坐在車上就不動，除了上廁所和吃飯下車，其余的時間基本都坐在車上。那為家人奮斗，為我而努力，為家人賺錢的畫面永遠的定格在我的記憶。

　　該上學了，早上下起了大雨，村門口那兒有一些坑，我想，就不騎車去學校了，我將要走到村頭的時候，我看見了一個身影，我仔細一看，是爸爸，我走上前去，我問他：“爸，下雨天你在這兒干啥？”他說：“這有幾個坑，不平，我怕你不小心再摔著，就來把它填平，當時，爸爸說完，我就哭了，一下子抱住了爸爸。爸爸說：“別哭了，趕緊上學去吧，不然一會兒該遲到了。”我看著爸爸離開的身影，定格在我的身影。

　　這時，空氣中又傳來“摸到你的雙手，我摸到了艱辛……”父親給我們的太多太多，雖然我們長大了他們都老了，黑頭發變成了白頭發，我一定會記住父親對我關心愛撫的畫面。

　　點評：父愛無聲，父愛無形。父愛融匯在生活的點點滴滴中。感激父親，祝福父親。

關于“記憶”的優秀作文3

　　很小的時候，我很喜歡站在雨地里，這也許就是我與雨結下不解只／之緣的理由吧！我愛雨，獨愛春雨，面對多情的春雨，總是拒絕撐開那孤獨的傘，寧愿讓自己的頭發，凌亂春的心境。

　　沐浴在春雨的愛撫中，那種感覺就好象媽媽用她充滿溫馨的手，輕輕撫摸我，于是，我便讓春雨靜靜地洗禮自己，讓自己沉浸于奇妙的夢幻世界，這一刻，世俗的庸碌，人世的自私，人與人之間的勾心斗角，早已在春雨中煙消云散。

　　當生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造已久的心屋，開啟思念之門，于無言的沉寂中審察自己，像荒野里一只受創傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里添著滲血的傷口，這時，放下那一堆枯燥無味的數理化題，閉上雙眼深深呼吸一口那春雨的氣息，不知不覺中我便進入了夢幻般春雨世界，靜靜聆聽雨的聲音，感受雨的溫柔，突然覺得整個世界惟有我與雨。在黑暗的世界中，我仿佛看到雨所發散的光芒，于是，我便將自己完全沉浸于猛的甜蜜中，好希望夜永遠停留下來。

　　當生活的絆腳石阻擋我前進的道路，無法逃避，無法逃免，生活中缺少了勇氣，我拼命的尋找春雨，因為惟有春雨才能帶給我前進的勇氣，在茫茫的大海中，春雨就好比一葉孤舟，給了我生存的希望，每每沐浴完春雨，就會洗禮盡腦海中那些不近人意的往事，于是，我便站起來，重新書寫另一本生活的小說。

　　聲生活中充滿陽光的時候，盡管沒有春雨的陪伴，但在我記憶的匣門中，永不磨滅的還是春雨所帶給我的記憶。

　　對于春雨我所具有的那份感激之情，不是僅能用“感激”能夠表達。在春雨面前任何華麗的詞語都顯得那么庸俗，此時此刻，我不知該用什么詞語去表達我對春雨的那份情感。還是將那份思緒，化作對春雨的祝福。

關于“記憶”的優秀作文4

　　科學證明，人的忘性很大。一個人，有時早上發生過的事情，晚上就忘記了，但是，在我一生中，有些記憶是揮之不去的。

　　第一次向老師說“不”的記憶是揮之不去的。

　　清楚記得，初一時的一節數學課上，老師與同學們都在熱情地上著課。忽然，我站起來大聲說：“不，老師，你錯了!”原來老師把數學題“3+(-4)=?”中的“-4”的負號看漏了，從而得出錯誤的答案。老師當場表揚了我，同學們的目光齊刷刷的聚焦到了我身上……，我這種勇敢一直保持著，這段記憶我已深深地記在腦中。

　　第一次獨自離家出走的記憶是揮之不去的。

　　清楚記得，初二時的不懂事與莽撞。周六的早上，級部要召開一次家長會，因我期中考試的成績不理想，母親看完我的成績后，回到家便大發雷霆。青春時期的我，心浮氣躁，聽著聽著，怒氣一發，便氣沖沖地走出了家門。寒風呼呼，離家出走的我孤獨地走在大街上，像個流浪漢。經過一間大排檔的門口，店內食物的香味很是誘人。此時，我肚子餓了，但是身上沒有錢。我唯有坐在旁邊望著別人吃，口水只差點沒流出來了。店里的老板望了我很久，走過來問道：“年輕人，離家出走啊?來——見你這樣，請你吃碗面。”我望了一望老板，什么也說不出了。我狼吞虎咽地吃起面來。一邊吃，一邊感謝老板，眼淚還忍不住往下流。老板見我這樣連忙說：“孩子啊，回家吧!我只是請你吃了碗面你就感動得哭了，你父母對你十幾年的養育之恩，你何嘗感動過?”……這可不是電視劇，我多想這不是真的。對這段記憶，我能忘記嗎?

　　人生的第一次大考失敗了，這個記憶是揮之不去的。

　　清楚記得，初三時，日夜操勞，刻苦學習，別人忙什么，我也忙什么。到了中考的那天，頭腦突然空白，題目也感覺陌生了，最后胡亂做完試題。在出成績的那天，我愣了，吃驚了，原來我的付出是沒有結果的。人生的第一次大考失敗了，我的問題出在哪呢?最后，經過老師、家人、朋友的開導，我知道了我的不足，特別是不敢積極面對困難與挫折。這段記憶，刻骨銘心，我能忘記嗎?

　　人生，會有很多揮之不去的記憶，猶如一張張珍貴的明信片，記錄我們走過的彎彎曲曲的路，滿載我們對人生感悟的一點一滴……

關于“記憶”的優秀作文5

　　中華文化博大精深，文房四寶、四大發明、戲曲漢服、松林竹菊無一不有，但我更青睞于唐詩宋詞，她是文化的瑰寶，

　　穿越歷史的長河，來到夢寐的唐朝，我看到了李白在蜀道上攀登，在四處游蕩的他吟出“蜀道之難，難于上青天，使人聽此調朱顏”，寥寥幾筆，蜀道的崎嶇陡峭躍然紙上。一路漂泊，內心的辛酸苦痛難以釋懷，借助山川瀑布，淺唱道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”輾轉間，我又看到李白離家萬里，感到他心中的孤獨寂寞，“舉杯邀明月，對影成三人。”是啊，只有明月與他飲酒歡歌，自己的影子不知道何時悄悄加入，來解讀他內心的悵聊，還有那流傳千古，呀呀學語時就學唱得經典“舉頭望明月，低頭思故鄉”，身為游子的他，對故鄉的摯愛和思念，詩文凝聚著詩人的智慧，體現著文化的魅力，

　　歷史仍然在轉動，詩圣杜甫又在為何惆悵？秋高風怒號，茅屋被卷三重茅，但他又何止局限自己“何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足？”胸懷百姓，心念蒼生，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”精美的詩句展現了一個憂國憂民的杜甫在深秋的吟唱！但這并不意味著杜甫沒有凌云壯志，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”詩中蘊藏著他登高峰、攬明月的夙愿，獨罷激蕩人心。

　　不經意間，我來到了大宋王朝，年輕的蘇東坡在江城子隨太

　　守密州出獵，只見他左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡，那是多么豪放的詩詞！但歲月無情，鬢微霜的他也不幸被貶，但那又何妨？“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！”他內心的壯志豪情在此詞上瞬間展現！它不僅僅是遷客騷人，更是一位將領，馳騁沙場，永生不悔！

　　唐詩宋詞精致珍貴，字字傳神，字字千金，它展現了不同時代的歷史風貌，流露出詩人的氣質與品質，細細品讀，就會發現其中的樂趣和精華，其實每次品味都用不同的收獲與感動，心中自然受到鼓舞，蕩氣回腸。

　　詩詞，文化的瑰寶，載著詩人的情感與歷史的興衰源遠流長，經久不衰！

關于“記憶”的優秀作文6

　　中國是一個具有悠久歷史民俗傳統的國家，在中國境內土生土長的各民族中，都有廣大人民群眾創造的各類民俗文化，代代傳承。這些民俗不僅豐富了人們的生活，還增加了民族間的凝聚力。

　　磐安煉火是一種古老的漢族民俗活動，主要流傳在浙江省金華市磐安縣雙峰、仁川、深澤鄉一帶和附近的一些地區。傳統社會里，地方上遇到災禍、瘟疫，或是村民生病，往往要請人主持法事儀式，又稱“踩火”。

　　每年農歷六月十三日，我的老家就會舉辦煉火儀式。那一天，幾個人拿著籮筐，挨家挨戶的去收集木炭，村民們也都會交出木炭，通常認為交了木炭就可以得到神的保佑。傍晚，他們將收集好的木炭堆在廣場上，木炭堆起來就像一座小小的黑山。下面墊著稻草、玉米桿和松樹枝之類的東西。再過一段時間，開始起火。他們拿著團箕對著木炭扇風。漸漸地，木炭開始發紅。

　　踩火的信徒們之前必須要先把全身都洗干凈。此時，他們穿著短褲，光著膀子和腳，拿著響鈴叉，在邊上等候。道士開始進行祭祀儀式，那些年紀大的婆婆們也開始供拜。道士爬到桌子上去，下面放了一個銅鑼，底部朝天，還有一碗水，一炷香，說是太白金星下凡，代表佛祖講話，給煉火開水火們。整個過程透露出一種神秘感。

　　祭拜的時候東南西北四個方向都要祭拜，代表祭拜四海龍王。此時天已經黑了，道士嘴含一口水，噴到木炭上，火焰迅速往上竄，火舌卷起，仿佛要吞噬黑夜。四周緊鑼密鼓，鑼鼓吹打的聲音配合著熊熊的火焰，好不熱鬧。信徒開始在火堆邊上奔跑，速度越來越快，高歌狂舞，大聲吶喊，他們沖進了火中，在通紅的火炭堆上奔跑，動作粗狂有力。

　　參加煉火的人數少則幾十人，多則上百人。他們說，這個活動一方面是為了祈禱風調雨順，人獸平安，另一方面也是愿我們的生活紅紅火火。

　　20xx年，磐安煉火被列入浙江省第一批非物質文化遺產名錄，磐安縣被命名為“浙江省民間藝術（煉火）之鄉”。隨著社會的發展，有些東西漸漸被替換，有些東西漸漸被遺忘。但是，在這個社會發展的同時，我們也要留住曾經的記憶，讓這些寶貴的傳統文化繼續傳承下去。

關于“記憶”的優秀作文7

　　記憶是個壞心眼的百寶箱，總存著那些一心只盼快些忘卻的難過事，卻也在不知不覺中教你模糊了你曾摯愛的東西，而若說我記憶中最嶄新也最心酸的，怕是那個已從指間溜走的盛夏。

　　記憶中她的臉早已不再清晰，只是很偶爾地在眼前模糊地一閃而過，可那日的痛徹心扉總也不消退半分。六年同學，兩年密友，只因她一次成績遠高于我，卻不肯將卷子予我瞧上一瞧而就此崩潰——像是多米諾骨牌，不管你排了多長多繁復多美麗的方陣，但凡有一個倒下，便是潰不成軍后的滿目瘡痍。

　　就此分離后，我再度自省——我又留下了些什么？習慣么？可她不再是我百依百順的對象，不再是我唯一一個設了特別關注的人，不再是無話不談的好友——諷刺的是，我們連微信好友都不再是了，那句“非朋友最多只顯示十張照片”入眼，五味雜陳。

　　那么，我唯一留著的，或說唯一成功留住的，只剩下記憶吧。縱然友情已淡去，縱然她的面龐已模糊，可我卻仍能在失意時，在落寞時，回憶起從前的暖意。字跡、衣服，甚至只是一句不經意的話，都有可能觸發我記憶中那個只屬于她的那個點。我常常在想，我有多少時光是與她共度的？又有多少角落承載著那只有我們才會會心一笑的美好？我還記得曾經愛極了的那款蛋糕，第一口是在她家的車上咬下的，我還記得她哥哥的名字，知道哪一個去了國外哪一個又找到了好工作，我還記得她給她畫中女孩的頭發勾好白邊的情景……我還記得很多，但我卻忘記了，該如何回到從前的我們。物是人非一詞說著輕巧，真正降臨到自個兒身上才能體會那種入骨的悲涼。

　　所以，陳，我們回不去的。我們隔的不再是一個肩膀的距離了，我們已經去了不同的學校，過起了不同的日子。縱然我們也曾互相陪伴，度過那一段段青澀的時期，卻終于被命運安排著彼此的失散，成了最陌生的熟人。可命運并不能奪去我們的一切——我們有關于彼此最美好的記憶，這已是最好的結局。熱烈地燃燒后，哪怕淪為灰燼，也仍舊是存在于這世界，存在于我心底的，這樣落幕，也比一點一點變得冷若冰霜熟視無睹幸運，我們的共舞退場了，可我們所經歷的一切，所共享的一切，都是我值得咀嚼的最溫情的時刻。

　　那么，陳，我已留住了我的記憶，你呢？

關于“記憶”的優秀作文8

　　童年的紙風箏，在湛藍的天際中飛舞，而我們在地上奔跑歡呼，手上緊緊地抓住繩子，只有抓住繩子才能永遠抓住童心。

　　我曾經抬眼望著星空，為什么月亮媽媽要將星星寶寶提前喊回家？也曾駐足門前等待著初春第一株小草冒出嫩芽。天真爛漫的我們愛想象愛幻想。

　　“壞蛋，站住！我要用魔法消滅你！”扎著羊角辮的小女孩一手叉著腰，一手指著鏡子中的自己大聲喊著。她并沒有哈利波特的魔法掃帚，沒有魔法斗篷，但她依舊那么威風凜凜神氣活現，一臉正義地看著鏡子中的自己，忽然，她倒在床上，大呼：“魔仙饒命，小的再也不敢了！”然后小女孩又從床上爬起來教導：“壞蛋，改邪歸正！”……

　　這是小時候一個人的鬧劇，一個人分飾兩個角色，在空蕩蕩的房間里，忘記了寂靜的客廳，忘記了窗外漸濃的夜色，忘記了咕咕叫的肚子，沉浸在自己的幻想里。小女孩喜歡無拘無束的幻想，在幻想中，她有魔仙和權杖，有奧特曼和阿童木，有櫻桃小丸子和叮當貓，有雅典娜和星矢，她有一個熱熱鬧鬧的小小世界。她可以一會兒扮皇帝，假裝自己有胡須：也可以一會披著枕巾和毛毯，幻想自己是傾國傾城的冷艷高貴的王妃。所有的幻想都給她帶來無盡的樂趣，幻想是她快樂的源泉，給她一個熱鬧光鮮、真善美的世界，使她不必蜷縮在角落，是她瞳孔里沒有陰影而是如星星一般閃著光芒。

　　長大后，小女孩有很多煩惱和郁悶事，經常會和這些生活中點點滴滴的不如意慪氣。幸好她還記得幻想哪怕遇到不盡人意的事情，她也會露出明媚笑靨……

　　可是現在，小女孩升入了五年級，不得不如曇花一樣，細心地綻開每一片花瓣，讓花瓣綻開的每一個細節都精心細致，得到文人雅士的'贊嘆目光。可是，小女孩是多么懷念小時候的幻想啊！那里沒有煩惱，是快樂的源頭。長大了，不得不努力做到最好，女孩盲目地學習、寫作業。幻想的快樂似乎漸行漸遠了……

　　窗外的風幽幽的，拂起童真記憶，低頭一嗅，滿是清澈快樂的味道，留住褪色的記憶！

關于“記憶”的優秀作文9

　　一方粗制濫造的小棚，一些堆積在角落的雜物，一塊不足十平米的田地，再加上幾只成天咿咿呀呀嚷個不停，并且死活都不肯乖乖孵蛋的老母雞。

　　這便是我對老家的全部記憶。

　　早在我出生前，家里人就已經搬到了安文，老家的的房子在這之后不久被拆。

　　雖然后來家里又分了一塊地用于造房，爺爺奶奶也有重新造房的打算，打了地基，運來了沙石，似乎一切都準備就緒，但造房計劃最終還是夭折在了搖籃里。

　　新房子泡湯了，只留下一個堆積著沙石和雜物的地基，孤零零的，怪難看的，于是爺爺便在上面搭了個鐵皮的雨棚，清明節回老家掃墓的時候，還能在雨棚里喝口茶，小坐一會兒。

　　令爺爺沒想到的是，奶奶辛苦勞作了大半輩子，晚年仍閑不住，自己買了輛三輪的小電驢，載著一車的雞鴨，還有那把陪了她幾十年的鋤頭，浩浩蕩蕩地騎到了老家，直接在地基上建造了一個獨屬于她的“個人農場”，天天騎著小電驢，興致勃勃地往老家趕，幾年如一日，風雨無阻，樂此不疲。

　　爺爺對此發表感慨：年輕時下地，那是為了生計而不得不吃的苦，怎么上了年紀，反倒迫不及待地自己跑去吃苦？我想，大概從前的勞作對奶奶來說是一副枷鎖，鎖住了她展翅欲飛的青春，縛住了她年輕時所有來不及放飛的夢想，現在勞作就她的那把鋤頭，是為數不多的，陪了她半輩子的家什，再也割舍不下。

　　自從奶奶的農場成立之后，我與老家的交集也漸漸多了起來。

　　春天，與表哥、表弟蹲在沙堆兩旁，用隨手撿來的木棍在沙堆上挖一個相通的“隧道”；夏天，坐有圍墻上看頭頂的藍天白云，賞賞身下的蒼翠蔬果；秋天，抱著竹籃，踩著梯子，一手摘下樹上的棗子裝進籃子里，一手又從籃子里撿起棗子送進口中；冬天，捏了雪球，惡作劇似的瞄準了雞鴨奮力擲過去，看著他們大叫著驚慌逃竄的身影，笑成一團。

　　所有的回憶都只是短小平常的片段，卻如茶葉，細品之下，透著一股渾然天成的香氣。

　　如今，爺爺奶奶為了不在村里輸了面子，決定再過幾年，等我上了大學，就把新房重新造起來。

　　聽到要造新房的消息，我自然也為家里高興，只是，回想起那個建在地基上不倫不類的小農場，心中也為即將降臨到它身上的消失抱有一絲淡淡的惆悵。

關于“記憶”的優秀作文10

　　假期的時候，總是想要回到家鄉去。

　　眼看汽車漸漸駛向心里所想的方向，便有一股莫名的激動。生活了十幾年的這個小鄉村還是沒有改變——同樣熱情的人，依舊親切的景。唯一沒有的是往日與小伙伴們的嘻哈笑聲。

　　繚繞的炊煙追著風跑，我的思緒隨之飛上藍天。

　　還記得，小學的周末，三五成群的組隊去山上摘野菜。漫山遍野的綠色讓我眼花繚亂，可不知道為什么我對野菜的辨識倒是百分之百的準確。大人看著我們忙的不亦樂乎，滿臉笑意地開玩笑道：“晚上炒個小菜請我吃不？”“好的好的！”異口同聲地回答道。“嘿嘿！這里有，這里有。好多好多的！”隨著一聲聲驚嘆，大家一齊涌了上去……

　　還記得，學了課文《搭石橋》后的那個星期五，興奮的一群人來到小溪。看著眼前湍急的小水流，雖然不深，可一旦弄濕了回家少不了挨罵。我試探性的把腳伸向水中凸顯出的小石塊，雙手左右擺著保持平衡。“好了！把石頭給我。”一手深入水中作支撐，一手將石塊放入水中。后腳不禁跟上，“哎呀”，腳尖沒站穩，濕了！只好退回原點。當然我“退下了”還有其他人。一個個爭先做“勇士”……搭的好慢，時間卻在飛逝。我索性脫了鞋，坐在河邊，沐浴陽光，很是享受。——“搭好了！”大家都躍躍欲試，踮起腳，搖搖晃晃但又帶著些輕快，蜻蜓點水似的到了對岸。我安奈不住了，穿起鞋，一口氣蹦跳著到了對面。真的有些不敢相信自己了，竟有如此之神力！

　　還記得，初夏的時候，我們拿著小籃子追著蝦兒跑，總是弄的滿身水，待到回家之時，太陽早已抹滅了水跡，似乎是為了我們不挨罵；還記得，春還沒走，夏剛剛到的時候，追著山上星星點點的野草莓，摘了便入口，閉上眼盡情享受它的甜美；還記得，我們一起去陡峭的山坡為老師摘她愛吃的野菜，指甲全被染成了綠色，卻也一句埋怨也沒有……

　　那時的我們很天真，很快樂。那時的家鄉最美，給我的記憶最深。

　　“嘿！悅子！這呢，這呢。”熟悉的聲音把我拉回現實，讓我覺得我對家鄉的思戀，少不了的是我的朋友，從小玩到大，感情越來越深的朋友。

　　家鄉給我的記憶，永駐我心。

　　期待下一次的假期。

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