記憶_初一作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的記憶_初一作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶_初一作文1
我有許多本相冊,大的小的里面都夾著相片,卻各有不同.每當我閑暇無事時就會翻開那些“故事”浮想聯翩一番.其中有一張照片上的地方是最令我向往的,它是那么的神秘、那么的莊嚴.也有我的一段經歷.
它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地,也不屬于世界文化遺產.可卻是多少人為之奮斗的目標和追求理想的圣地.小小的照片低襯,是墨綠色大理石修砌而成高約2.5米的一面墻,墻下面是用不銹鋼做成的護欄,里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅.墻面上鑲嵌著五個金光閃閃的大字“中央電視臺”和臺徽,畫面中有個穿連衣裙小姑娘,那就是我.
當時,因為幼稚加上極度興奮,看見中央電視臺就往里面跑.這就是播放“天天動畫”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這就是------.可是卻被門口站崗的武警叔叔“無情”得給攔住了,望著他那嚴肅的表情我差點哭了.“叔叔讓我進去,我想見菊萍阿姨,我想見月亮姐姐和金龜子嗎”.“對不起,小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進去”武警叔叔和藹的說道.“別的小朋友和大哥哥大姐姐能進去表演節目,我為什么就不能進去?”說這話的時候我的眼淚已流了出來.武警叔叔趕忙說:“他們是被邀請來專門為全國小朋友表演節目的”.“邀請,為什么沒邀請我呢?”周圍的人聽后都笑了.這時,在一旁的爸爸蹲下身微笑的對我說:“孩子,中央電視臺是向全世界發布重要消息的地方,是展示個人才藝的地方,是藝術的殿堂.要想進去就要好好學習各種文化知識,用博學多識的知識來奠定穩固的基礎,加上自己刻苦不懈的努力和優異的成績,這些都是通向這里的‘門票’”.“只有才華橫溢的人才會變成這里的主人”.我堅定地點了點頭,“好了咱們來趟不容易,照長相留個紀念吧”爸爸說道.
于是,我擺好姿勢“咔嚓”一聲就拍下了這張照片,通過這件事使我懂得了知識的珍貴和重要
記憶_初一作文2
今天上作文課，老師教給我們記憶的方法——諧音法和形象故事法。
老師先給我們出示了一組數字，85699834，然后讓我們在30秒內記住。我想， 還不簡單？這個問題肯定難不倒我。時間一秒一秒地過去，我迅速地記下了這組數字。老師看看了我寫的數字，微笑地點了點頭。這時，老師說：“現在我要加大難度了。”她在黑板上出示了這樣一組數字：992176533497。過了一會兒，老師開始點同學上去寫了各自記憶的數字了。我非常自信地走上了講臺，可是在寫的時候，只寫99217就再也寫不下去了，后面是什么，全忘記了。這時，老師說：“對于這種比較長的數字，我們可以用諧音法來記憶它們。比如這組數字可以這樣記——舅舅兒子要騎柳（992176），我散散石頭就騎（533497）。”聽了老師的講解，同學們恍然大悟。
老師又出示了一組數字：89420850816。她讓我們先觀察這些數字形狀，然后編一個故事來記憶它們。我看到這組數字后，我只寫了89就再也寫不下去了。同學們都唉聲嘆氣，感嘆這組數字怎么那樣難記。看到我們為難的模樣，老師笑了：“我們可以編一個小故事，將他們記住。用形象故事法可以這樣記——爸爸（8）用勺子（9）把鴨食（4）喂給了鴨子（2），于是鴨子下了一個蛋（0），爸爸給我5個蛋（850），爸爸要了6個蛋（816）。”同學們紛紛贊嘆老師方法的高妙。
看來，記憶真的有許多奧秘。通過今天的學習，我明白了一個道理：在生活中，無論做什么事，都要善于發現方法，總結規律。
記憶_初一作文3
也許長大就在不經意間。當我某天一回頭，發現走過的腳印不再凌亂不堪，但是那美麗的東西，卻從我的眼前驀然消失，不見……
每當走在這由鋼筋水泥筑成的林子里時，我總是有一些傷感，腦子里有一些空虛，有一段空白。似乎，在我很小很小的時候，有個讓我開心的地方,并不是這樣的……
依稀記得好像是在9歲前，住著一套平房，是那種用紅磚一塊一塊壘起來的。有一個很大很大的院子，一種很普通很普通的水泥地板，一個很小很小的房間，還有走出家門就能看見的一方很大很大的菜地，以及菜地角落里一個很舊很舊的糞缸。我每天在這里生活著，過著平平淡淡卻也有滋有味的生活。
特別喜歡這里的冬天。雖然也屬于江南一帶，卻會在一個細膩溫柔的冬天飄起漫天的大雪。那天晚上，大概是7點多吧，媽媽把那個正在寫日記的我從我那個很小也很溫馨的房間里叫出來，說是下雪了。我立刻丟下手中的筆，像一只小鳥，蹦蹦跳跳地跑到院子里。“媽媽，下雪啦！”我興奮地喊道。我看到那純白色的雪一大團一大團地往下掉，掉進院子里，掉到我的身上。媽媽急忙把我從院子里拉進屋，“快覺，明天早上才有精神玩雪啊。”那天，我破例睡得特別早，也睡得特別香甜。
當我第二天醒來，迫不及待地胡亂套了件棉襖，就欣喜地沖出院子。天哪，好美啊！放眼望去，白茫茫的一片。菜地里，小路旁，墻上，屋檐上，高高挺拔的樹上，都鋪滿了白茫茫的雪。我急忙叫來了哥哥姐姐弟弟妹妹們，一起堆雪人。那雪很白很干凈，摸上去涼絲絲的。也不知道當時自己是什么感覺，只知道一回家就把通紅的手泡進媽媽倒好熱水的臉盆中。
化雪的時候，看著屋檐上一條條滴著水的冰棱，我有一些留戀。媽媽說：“明年還會下雪的。”可誰知，沒等我看到第二年的大雪，我就來到了這個充斥著鋼筋水泥的城市。
還有我們的墻。也許是因為時間長了吧，磚與磚的連接處出現了一些很小很小的小洞。我們也開始打這墻的主意。有一個大姐姐，總是有一些我們都很羨慕的東西。比如說貼貼紙。她總是讓我們先閉上眼睛，然后把已經準備好的貼貼紙卷成細條，塞進墻縫里讓我們找。我那時也算是一個“找紙高手”吧，長時間下來找了一口袋的貼貼紙。可是媽媽不知道，放到洗衣機里一洗，就全沒了。
常怪自己那時粗心，害得直到現在也沒見過那么好看的貼貼紙了。
后來，因為爸爸工作調動的原因，我要去一個充滿鋼筋水泥的城市。可怎么說走就走了呢？我還沒有學會認真地體味這個使我的童年充滿了趣味與色彩的地方，怎么就要離開了呢？我想我是再也見不到這樣用紅磚一磚一磚壘起來的老房子了。
可惜的是，我注定是再也看不到這樣的樂園了。爸爸今年從那里回來說，那里什么都變了，我以前住的平房也拆了，全都換成了一幢幢現代化的高樓大廈，而我童年的腳印也就被埋在那個城市高樓的底下了。
托爾斯泰說過，人是因為可愛而美麗的。那么，這古老的房子，我的樂園，就是因為值得回憶而美麗的吧。
凝固的回憶很美，可是卻易碎，我簡直不知道該怎樣去保護她，但我寧愿僅僅擁有著凝固的記憶，我不愿回去，回去看到那一條條現代化的柏油路，一幢幢高樓大廈，一些破壞我美好回憶的壞東西。我要讓她永遠完美地留在我的記憶里。
因為她，永遠，是我眼中一個，美麗的悲劇。
記憶_初一作文4
兒時，西瓜剛剛上市，也是這個季節，小孩子們還是兩個一對三個一群的扎堆鬧在一起，在不遠處的樹下單一個身影，那也是個孩子，他坐在樹根處背緊挨著樹干，微閉雙眼，鼻子有點塌，上唇因為手術的緣故不是很對稱，兒時的'記憶中似乎沒怎么見過他說話，只知道他叫麒。
就這樣每天都來觀看其他孩子嬉戲玩鬧，有一次我獨自見他在一個高高的桑樹下摘桑葚，樹很高很大，但枝條卻是矮矮的長著，小男孩一伸手就能摘到。要說這是上天的眷顧，或許我不怎么認為。手里拿著一顆糖，跟他說一顆糖換三個桑葚男孩很大方給了我一把，我覺得我賺了，可是他卻笑得比我還開心。
他家在村子的最里邊，四周還有一些老式的土坯房，房子南面是一片小小樹林，高高的桑葚樹就在樹林中。聽老人們說，這里原先是一片果園，過去是村集體的，后來沒人打理就荒廢了。小男孩的家的門就是用林子里的樹扎起來的。
進門之后，院子是比較大的，比別墅小但是比樓房卻是大了不少。院里有一口枯井，已經打不上水來了，但旁邊的一些石凳卻能說明它曾經的喧嘩。除此之外，院里還有一只跑得歡快的土狗，小小的個子只達到男孩的膝蓋。
那年的植樹節，和他種過一棵榆樹，矮矮的樹苗還不到半米，比起其他孩子的樹矮的不是一星半點，可卻看他臉上的笑容，比誰都開心。
十年后的今天，再次的去過了那個給我印象深刻的地方，樹還是樹，門還是門，枯井依舊沒有水，石凳被曬的發燙，而不遠處一顆枝繁葉茂的樹引起了我的注意，不能說似曾相識，但它引起了我的淚水。
男孩一家卻已是不在了，院子里長著毛毛的雜草，有幾顆調皮的茅草還長在了不怎么高的房檐上，隨風擺啊`擺啊。午后的斜陽，樹下的暖風，吹過耳垂，照在額頭，無法忘懷童年的記憶。門檐上多了一家新燕，凝望了許久，慢慢的轉過身，拖著沉重的步伐，走向夕陽的盡頭。
過往的都是云煙，或是坎坷，亦或快樂，然而消逝的確實時光，不知不覺你看完，而我也寫完了。
記憶_初一作文5
從學校回來，已是后半夜了。回家的馬路上已經看不到車輛；花壇里的路燈難過地發著柔弱的光。
遠處的交通信號燈閃著黃斑。
這種機會是很難得的。以前在醫院的時候，下班很早。不過是白天坐坐辦公室罷了，晚上便是換別人坐了。難得看到大路上沒有車輛，便把自行車騎在路中央，而我絲毫不用擔心會被撞。相反，弟弟只是在路邊走著，不幸的事卻在他身上發生了……送到我面前時，已經無力回天了。以至我硬將那白色的所謂的“天使袍”拽下，發誓不再進那辦公室。而現在，我竟也棄了醫，從了文??這無疑是對痛苦記憶的逃避。
我騎得很慢，我不愿與那猙獰的機械同流合污。??呼嘯而過的并不僅僅是那輛汽車，還有一個年輕的生命！
小時與弟弟之見的事，突然一件件地在腦海里放映出來。而那只會更加地刺痛我的憔悴的心。最好的便是遺忘。遺忘之后便可使之帶來的痛苦消失吧，而遺忘的最好方式是代替。可現在我失去的是弟弟！代替，這在以前失戀的時候還有些用處，而且時間久了，即使再記起，也可以瀟灑地揮手告別。而現在難道讓我去認個弟弟？即使這樣，也只是助長我痛苦的記憶。
不管怎么說，總得忘掉這段記憶。
許多快樂都來自記憶，而一切痛苦，也同樣來自記憶。許多人天真地以為那些痛苦的記憶可以用快樂的記憶來沖洗。其實卻相反，在你努力地想用快樂的記憶來填埋痛苦記憶的時候，腦子里便會不自主的灌滿痛苦的記憶。就好象你把銅的鹽溶液倒入裝有鐵的鋁鍋里，想得到鐵鹽溶液時，卻得到了鋁鹽溶液。因為鋁的活動性總比鐵強，即使有鐵鹽，也會被鋁置換出來。??痛苦的“活動性”總比快樂強。
回頭一看，那閃爍的黃斑已消失在清晨的濃霧中；前方全新的朝陽緩緩升起??那是痛苦的終點，快樂的開端。
記憶_初一作文6
他，長著一頭烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛顯得炯炯有神。他就是我的好朋友——凌風。凌風是我童年時的好伙伴，童年時的知己，只有他懂我的心。他在學習上幫助過我許多次，至于有多少次，我現在已記憶 不清。但是有一件事是我無法忘記的。在一次寫作我寫出來的作文很差，連一般的水平都達不到，結果受到了老師的批評。我的作文在當時是全班最差的，考試成績也不例外。因此我經常受到老師的批評還有同學們的嘲笑。這一次寫作失敗我被老師當眾批評后，便對寫作有了一種恐懼感，對學習也失去了信心，至此以后我便一個人呆在家里痛哭。
在我想放棄學習的時候，凌風來我家對我說了這么一番話：“人生有逆有順，如果你因為一時的挫折而放棄努力，那么你將失去一切。你的人生將會很失敗，站起來吧!()勇敢的站起來，勇敢的面對挫折，你一定可以戰勝它的。
凌風的這一番話使我有了一種不服輸的念頭，接著凌風又激勵我說：“世上無難事，只怕有心人。”只要你肯努力，永遠都不放棄努力，沒有什么困難是能難得倒你的。凌風的話深深 的激勵了我，我心里突然涌起了一股涌流，使我勇敢的站了起來，勇敢的面對挫折，終于我又回到了學校重新學習。面對同學們的嘲笑，我忍辱負重，以屈求伸。于是我便暗下決心，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔!我要讓瞧不起我的人對我“士別三日，當刮目相看!”
在凌風的幫助下，經過了我一個多月的努力，我的作文水平終于有了提高，學習成績也提高了不少。期末考試我終于取得了好成績，我高興極!似乎都快壓抑不住心中的喜悅，我的臉被笑容所覆蓋，毫無之前的悲傷，憂愁，或許這就是“失之東偶，收入桑榆后的喜悅吧”!
這次考試使我感受到了成功的喜悅，我非常感謝凌風，是他幫助我成功的。他使我明白了失敗并不可怕，可怕的是在失敗面前倒下。雖然他現在與我分別了，但是我永遠都不會忘記他，因為他早已深深的留在 我的記憶中。
記憶_初一作文7
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，
蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？
——題記
小的時候，父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度過的。
外婆家在一個小小的村莊里，開始的時候，我又與外婆很生疏，所以經常和外婆斗氣，但她從未罵過我，任由我胡鬧，慢慢地，我也就就和外婆形影不離了。
鄉村的生活很單調，但也很精彩。在這樣的小小的山村里，晚上是最美的了。大人們忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是熱鬧，晚飯后，我常常偎依在外婆的懷抱看天上時圓時又扁的月亮，也經常仰著頭數星星。“外婆，天上到底有多少顆星星啊？”外婆笑笑說：“天上的星星和你的調皮勁一樣多”。每當這個時候，我總是假裝賭氣不理睬外婆 ，自己耐心數起來：“一顆，兩顆，三顆……一顆，兩顆，三顆……”一會又跳出一顆，兩顆，三顆…… ，總也沒有數完的時候，不一會兒，我的興趣就又被池塘里青蛙的對歌吸引去了，此起彼伏的聲音，不絕于耳，還有許多不知名的蟲兒也在應和，墻角的蛐蛐，更是讓人興趣盎然，終于把數星星的事放一邊了，留在腦海中的星星還是一顆，兩顆，三顆。
有時候，外婆也給我講牛郎和織女星的故事。那時，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有著數不完星星的天空，外婆說過，人死了，靈魂就會升天，天上就會再多一顆星星，我問道“天上那顆最大最亮一定姥爺了？” 外婆沒有回答，眼睛似乎充滿了思念和淚水。我感到心里有股莫名的酸痛……
后來，父母打工回來了，要把我接回去，我哭鬧著不肯離開，我知道，我現在已舍不得外婆，舍不得外婆家的小山村了。可是，我不知道當時姥姥已患了重病，不久就永遠的離開我了，送行的那天，我哭地撕心裂肺。
如今，我已經成了一名中學生，每天下了晚自習，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了兩顆最大最亮的星星，那就是姥姥和姥爺。而童年生活的這一段記憶，也深深地留在了我的腦海里。
記憶_初一作文8
二月，風很清。
山野在六時送來了晨的氣息。柔暖，順意。微光還遠，天邊沒有赤日送來的亮。這是我的家鄉。
不是塵土氣的農田，亦不是潮濕的水鄉。山嶺把我的記憶隔的清楚而明白。柳木亂叢在生長，素云仙霧在消凈，白色的巖石上一片一片萬彩齊放。紅磚豎墻，黑屋老房，聽著河水邊老牛的吟唱。這是我的故鄉，我童年的包裝。
一盆炭火，沒有煙塵，只見黑與白的交織燃燒。上面有幾根鐵架，不是祖母的包子便是采購的小橘子。客廳擺著一個小小的電視機，映過動畫、映過影片，映過我童年的美麗。
正午的暖陽越過冬日的墻，靜靜地來到我身旁，我想起我把一層印著虎紋的絨衣解開，露出胸膛。我想起我把掛在脖子上的奶瓶弄翻，洗得一身奶香。我想起，我走出屋外去眺望，望綠油油的不知什么菜，看紅艷艷的不知是何花，渡過的不知那條河，走過的不問為何路。
然后我看到了月光，真正的星。沒有那一晚不是黑茫茫，但天空依舊明亮。我沒有看見它們在眨眼，而是實在感受其他世界的璀璨。那是一個充滿點綴的幕布，沒有別的雜質插手的地方。山野也漆黑，萬物也沉寂，蟲獸早已不知冬眠去了何方，土地上是黑的流淌與奔放。
如此，我的童年有繁星，有晨風，有晴朗，有美麗與沉醉，有不知不問何方的想象與氣魄。那是一個幸運的孩子，他有自然的禮物與饋贈，有著故鄉的概念和希望。
不知何時，我早已不再是童年的模樣，西安早也成了我的新居。多少個日夜的故鄉大概去了，在城市的繁華中淡忘了。父親前幾日回家辦理一些手續，回來后告訴我水泥路遍布鄉村，三輪，摩的，面包車攪的塵土飛揚，原來那間平房結滿了蛛網。
大概塵土過去后的風也澀了，土也灰了，晌午不再靜謐，夜空不再月明星燦。世界變得模糊而遙遠。
故里是一去不復返了，我也不見了蹤影，冬日只是冬日，還帶著記憶的彷徨和憂傷。對逝去的無奈和惆悵。
唉，去罷！
記憶_初一作文9
“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。”－杜牧《赤壁》。作者借一件古物興起對前朝的歷史。每一件東西都有它的價值和意義，它能使你記起它的“歷史”。
一道飯菜，一個蘋果，一朵鮮花，一株小草，一件毛衣，一把扇子，一本圖書，一頁書簽……它們所散發出來的熟悉的味道，常常勾起你我對往事的回憶。
還記得那一個布娃娃陪伴著我度過一個又一個不眠之夜。它不是很漂亮，也不是很華貴。它只是一個娃娃，一個外婆親手做的布娃娃。外婆住在蘇北，離太倉還是要幾小時的車程。所以和外婆一年說不上多少話，也見不到多少個面。每年回去，她總是把最好的東西留給我。
還記得那個寒冷的早上，天還下著大雨，十分寒冷。外婆早早起床去河邊為我們洗衣服，洗完了還去田里摘了幾顆大白菜，給我們做飯。我起床了想看看外婆在干什么，一看：在天還下著大雪，她的手伸進那冰涼的河水之中，那花白的頭發上早已有著潔白卻冰冷的雪花。見她洗完了衣服又摘了幾顆大白菜滿載而歸。她雖然冷，但露出微笑。在門外的我，不禁流下了眼淚，卻不敢哭出聲來。外婆看到我哭了便問我：“怎么回事？”可我說不出口，外婆好像明白了，便說：“沒事的，外婆一點也不冷。”可我不相信，但外婆去做早飯了。
等我想看望她，可外婆因不小心摔了一跤，而不肯去醫院過世了。我和爸爸媽媽去時，我流下了眼淚。我還看到三姑在哭，哥哥便告訴我：三姑什么都沒吃。我心疼三姑，又流淚眼淚。那個布娃娃也流淚眼淚。
一別數年，我有十分多的娃娃，但我最喜歡的還是哪一個布娃娃。她包含了外婆對我那濃濃的愛，也包含了我對外婆的思念。本想好好報答，外婆卻離開了我。我抱著那個充滿愛的布娃娃和外婆見面了……
記憶_初一作文10
生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點贊。太陽把金黃的紗衣調皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對未來的美好憧憬前進。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節體育課的遺憾，還沒有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無論是跳繩同學的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。
為藍色青春點贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個地方去。美術老師用手指了指黑板上的字，說：“同學們，畫一個你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學們都帶著自己對美好的遐想動起手來。有的同學畫了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個人，說是將來的我們都應該住在那里，不需要日光燈的照耀，因為星星會帶給我們光明……每個人都揮動著插了翅膀的畫筆，描繪自己的世界，藍色的幻想。
為紅色青春點贊。在彌漫著書香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠流長，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著知識的營養。老師說，我們是祖國的未來，正青春是我們最大的資本。祖國的藍圖已經攤開，工程師就是我們的角色。在翻動書頁的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽的顏色。
濃妝淡抹總相宜，青春就該大點贊！
記憶_初一作文11
經歷過許許多多的事情，有些事情會逐漸被我們淡忘，但有些事，即使微小、平凡也讓我們銘記于心。
“起來了，起來了，就快遲到了！”我從媽媽熟悉的聲音中醒來，可時間卻比平時跑快了一大截。我迅速穿上衣服，來不及洗漱、吃飯，就把桌子上散亂的書本扔進書包，以百米沖刺的速度飛奔到學校。
還有一分鐘，差一分鐘要遲到了……我放下書包，松了口氣。早讀和晨讀過去了，我開始準備第一節課的用品：課本、練習冊、筆。
咦？文具盒呢，文具盒怎么不見了呢，忘在家里了嗎，不會吧？我抱著僥幸的心理，在書包里左找右找，把整個書包翻過來也找不到文具盒。看來，文具盒確實被忘在家里了。
怎么辦呢？我一支筆也沒有，上課該怎么記東西呢？唉！要是我能早起幾分鐘，也不會那么匆忙地收拾書包，文具盒也不會被忘在家里了。如果我能在昨天晚上就把書包收拾好，文具盒就更不會落在家里。唉！怎么想都是懊悔。
不過，轉機出現了，救我的女生來了，她輕輕問我：“怎么了？”我循著聲音望去，那人是我的同桌
“我今天早晨睡過頭了，收拾書包的時候把文具盒忘在家了。”我伴著苦笑無奈地回答道。
“哦！原來是這樣，怪不得你在書包里找來找去。你就現用這支筆吧。”說著，她把自己的一支筆給了我。我剛要向她道謝，老師就走進了教室。
放學時，我把筆還給她，想向她道謝，我還沒有說話，她就應經察覺了，對我說：“不用客氣！咱們一起回家吧！”我高興地點頭說：“嗯！”
夕陽下，兩人的身影漸行漸遠，但朋友手牽手一起走向明天的美好畫面永遠定格在你我心中。
記憶_初一作文12
人的一生中有許多的回憶。對比今年的春節，去年的春節我還記憶尤新。年夜飯是每年最隆重的一餐，也是人最全的時候。人人都忙得不可開交，我也幫著做一點事情：包春卷、剝皮蛋……忙碌的時間總是過的很快，舅爺爺、舅奶奶和小姨回來了。除夕夜就此拉開了帷幕……
年夜飯正式開始了，我幫大家拿飲料——牛奶、酸奶、米甜酒……“哇，菜好香啊!有紅燒魚、有排骨湯，還有豬耳朵……”，“菜可真好吃啊!”。
我最喜歡的就是放禮花，我、媽媽、舅爺爺和小姨一吃完就趕緊下樓放禮花了。我們先放了一個蘑菇形的，放出來的煙火往周圍冒，還有一個冰淇淋形狀的也一樣。接下來放的是“孔雀開屏”，可是，舅爺爺把“孔雀開屏”放倒了，結果就往地上濺，本來應該是很美的，往五處噴。然后我們放的是長棍形的禮花。一開始我覺得這個禮花沒有什么特別之處，過一會兒就滅了，到了后來，禮花突然“砰”地響了幾聲，把我嚇了一大跳。最后我們還玩了“摜炮”——往地上一砸就爆炸。我告訴小姨“摜炮”還可以多個一起砸，這樣更好玩。我們把禮花放完后，就上樓準備看春晚。
去年的春晚也非常好看，有唱歌;有小品;有魔術;還有舞獅、游泳等各種表演。有些小品里的人物是以前上過春晚的，比如：胳膊疼的金牌保潔員賈玲，在去年的春晚里演過“假媽媽”“假老師”。還有的是上過其他電視的，比如“占位子”中的演員沈騰和馬麗，演過《羞羞的鐵拳》。小品的內容十分有趣，笑的我前仰后合。
希望以后每年的春節都能和去年一樣。希望20xx年能夠早點過去，加油!
記憶_初一作文13
在我上小學期間，一、二、三年級的班主任一直都是劉明星，沒有換過。盡管劉老師可能不是教得最好的老師，但她絕對是讓我印象最深刻的一位。在學習理念方面，她對我的影響至深。直至今天，我依然生活、學習在她的影響之中。
印象中，記憶最清晰的是，劉老師曾經對我和父母說過的一番談話。那句“沒有白瞎的功夫”的話語，至今令我印象深刻。從那以后，媽媽就時不時地跟我說起這句話，既是為了督促我用功，也是為了向我表達劉老師借由這句話所傳達的關愛。在這句簡單而樸素的話語的影響下，潛移默化中，我養成了良好的學習習慣。
開始時，一段很長的時間，每次上課前，劉老師都會首先讓我們準備好上課要用的東西，沒有一次例外。我已記不清到底是哪一個具體的時間之后了，劉老師就再也不提醒我們了，但奇怪的是，每次上課之前我們都會不約而同地把要用的東西整整齊齊地擺放在桌子上。
劉老師個子不高，慈眉善目，偶爾也會有兇巴巴的時候，但她卻從來不打罵學生。她時常告訴我們，說：“如果戰爭能夠解決戰爭，那么這個世界上早就應該沒有戰爭了;如果暴力能夠解決問題，那么就所有能夠解決的問題來說，暴力使用得早已經足夠。響鼓不用重錘，老師寄希望于你們每一個學生發自內心的自覺，因為在老師的眼里，你們都是高貴的人。”
在那個沒有微信的時代，依靠彩信和短信，每一天劉老師都不厭其煩地把學生在校的表現發送到家長的手機上。有的時候，雖然我們挺恨她的，但她卻不以為然，因為“以正確的方法做正確的事”就是她的最高原則。事實證明，劉老師是對的，她改變了我們的幼稚與狹隘。
隨著時間的推移，很多時候，最感人的并非是突如其來的瞬間，而往往是那些平凡而樸素的日常，因為時間愈久，你就愈是會發現它們彌足珍貴，而那些突如其來的瞬間，則會在漫長的時間長河里變得愈來愈模糊，直至消失在腦海中的某一處角落里。
這就是我對劉老師的記憶。
記憶_初一作文14
不久前，去了一趟老家，是七年來的第一次，沿著熟悉的路走過去，突然感覺到有一點陌生，大概是許久未回來的緣故吧。
院子里寂靜的有點可怕，只有幾根長長的竹竿上晾曬著寥寥幾件普通的衣服，在我的印象中永遠挺拔的寶塔松也有幾分疲倦的耷拉著腦袋，像是病怏怏的老人，沒有一絲精神，媽媽說很多人都走了，花壇中那棵巨大的雪松也已經干裂了，像是在沙漠里旅行那些干渴難耐的人，皺如松樹皮的嘴唇，老屋里住著一個年輕人，我只能透過窗戶看一看屋內，所有的陳設都已經被改變，再也找不到原來的樣子，從那扇熟悉的小門進去，呈現在我眼前的一幕令我差點失聲叫了出來，堆成小山的垃圾散發著陣陣惡臭，讓人作嘔，一股惡心似乎要從胃里翻涌上來，原來的后院也已經被垃圾掩埋，如此情景，讓我想到了一個很令人心酸的詞——物是人非。夕陽的余暉照在老屋舊舊的屋頂上，暈染上一層淡淡的光圈，煞是好看。
暮地想起了很多小伙伴一起瘋鬧，一起貪吃，一起上學的日子，那時多好呀，沒有煩惱，沒有壓力，整天的任務就是開心，只要快樂就好。可現在呢，他們都走了，散落在各個不知名的地方，也不知有多少年沒看見他們了，只覺得有關他們的記憶已經被時光覆上了一層厚厚的灰塵，怎么也擦不干凈，只好一直放在心里，從不拿出來，打開。
我突然很想逃走，滿滿的回憶似乎要將我吞沒，我承受不了這一切，尤其是在萬籟俱寂中。
我走了，沒有一點回頭，就像我每次彈高山流水，到最后以一個干凈的休止符結尾，我總是想起伯牙摔琴時的決絕，而如今的我，站在回憶最初的地方，拍拍身上的塵土，干脆的轉身，離開，沒有留戀，只是很想很想流淚。
我想我不會再回來了。
再見，老屋！
記憶_初一作文15
往事如風，轉眼即將消逝，也許是它過去瘦弱，連一絲絲的烙印也無法重印；也許是它過于輕柔，連一點小風都阻擋不住，但在我的心中，卻有一座美麗的彩虹橋，它讓我的記憶不再是過往云煙，不再是秋日殘敗的落葉，讓美麗的往事不再紛紛凋零，使它們都掛上了斑斕的彩服！
天空仍然蔚藍，只是缺少一絲靈動，因為缺少那輝煌的往事為它作伴，大海仍然澎湃，只是缺少一點洶涌，因為缺少炫麗的往事為它點綴；大樹仍然綠，只是缺少一些鮮亮，因為缺少華麗的往事為它裝扮。
人們常說往事如一杯濃濃的咖啡，如果你的歷史輝煌，那這杯咖啡就是甘淳的，散發著誘人的甜香。如果你的歷史不堪回首，那這杯咖啡就是苦澀的，只有滴滴晶瑩之淚，侵潤你的心靈。短暫的人生就如朦朧的夢，帶給我們輝煌的往事又有多少呢？緬懷歡樂的歲月，回憶誠摯的友情，讓這些往事填滿心懷。
回首往事，讓我們踩著春雨的腳印，嗅著泥土的芳香，聽著溪水新編的歌謠，去尋找昨日的輝煌，去和往事嬉戲。望著那蔚藍的大海，聽著海浪拍打海岸的聲音，它們勾起了我對往事的回憶，它激勵著我對前進步伐的肯定。俗話說：“陽光照到的地方，一定經歷過黑暗。”這段黑暗有時卻能造就人們剛強的性格，激勵我們前進，這段黑暗就是往日的挫折，這段挫折使我們學會堅強，學會了勇敢地面對人生，學會讓心靈永遠充滿陽光，因為沒有一個心靈黑暗的人能走到未來。
夕陽是日出的“種子”，黑暗是光明的開端，往事中的挫折是未來道路上成功的基石，沒有夕陽，怎么有艷麗的日出？沒有黑暗，怎么有道路的光明？沒有往日中的挫折，怎么有未來的成功？也許這一切并無意義，也許往事應該隨波逐流，應該隨著人們的記憶淡忘，但值得我們學習的，能為我們的將來作出肯定的，我們應該記錄在《史記》中。
其實有多少豐富的記憶，就會有多少豐富的人生，記憶無法虛構，正如往事無法淡忘。
【記憶_初一作文】相關文章：
記憶深處的作文初一03-08
記憶深處的人作文600字初一03-15
黑板上的記憶初一作文4篇03-07
夕海有淚*記憶作文700字初中初一作文03-12
初一語文文學常識該如何記憶03-25
留下記憶作文04-27
流年記憶作文04-15
記憶比賽作文03-07
記憶糖果作文03-06
國慶記憶作文03-05