一道亮麗的風景作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一道亮麗的風景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一道亮麗的風景作文1

　　那是一個風和日麗、秋高氣爽的下午，我沮喪地走向公交車站。被數學張老師留下來補作業，一直從4：15補到5：20。剛才遠遠地就望見又一輛五路公交車絕塵而去，哎！又錯過了一班車，又要等20分鐘！我不滿地抱怨著，回家又怎么交代呀？

　　終于等來了下一趟公交車，上車后我站在后車門的一根柱子旁邊。又過了一站，上來了一位大伯伯，他站在我面前，手竟然抓著車門上的把手！我有些擔心他，萬一車子在行駛過程中他一不小心把車門拉開，人摔下去不是很危險呀？剛想提醒他，有轉念一想，不對呀，萬一他不聽我的建議怎么辦，我還是別狗拿耗子——多管閑事了，讓別人提醒吧，反正公交車上都是人。過了好一會兒，還是沒有一個人提醒他，我只好鼓起勇氣，叫了一聲：“大伯伯。你別抓車門上的把手了，很危險的，要抓就抓牢車廂內的扶手吧！”那位大伯伯轉過身來，滿臉笑容地對我說：“好啊！謝謝你，小朋友！”說完他就在這一站下公交車了。

　　過了一會兒，我因為暈車和感冒，覺得有點惡心想吐，就趴在就近的車窗上呼吸一下新鮮空氣，沒想到書包拉鏈卻掙開了，一本書掉到了公交車的地板上。我當時沒注意，只聽見旁邊的一位阿姨慈祥地對我說：“小朋友，你的書掉出來了，我幫你把書放回去了，快把書包拉鏈拉好吧！”我連忙道謝！

　　盡管我原本心情不好，但卻因我幫了別人，別人也幫助了我，心情漸漸好了起來，并且隨著暖洋洋的天氣情緒越來越高漲，越漲越高……

一道亮麗的風景作文2

　　“嗡......”“咚、咚、咚......”“喂，幫我遞一下那桶水泥！”這樣的聲音在我的腦海里回蕩著。此刻它在我的心里一幕幕地回放著。

　　身穿骯臟工作服的他們，沒有體面光鮮的外表，只是汗流浹背的發臭；也沒有豐厚的薪水，一個月辛苦掙下的錢至多養活一家人；他們沒有多大的奢求，總是希望用自己辛苦的勞動換來一座座高樓大廈。他們就是學校工地上的建筑工人,他們用自己的汗水和勤勞，用自己的能干和智慧，創造出這牢固堅實的房子，為我們的學習帶來了舒適的條件。

　　夏季漸漸地來臨了，人們躲進了“空調房”工作，跑到了大樹下乘涼，而工地上的這群建筑工人還在火辣辣的太陽光下繼續工作著，為他們遮蔽的只是頭上的一頂安全帽，他們的后背被汗水浸濕了，但仍不見得他們停下手來，哪怕乘一小會的涼也好。路過工地，我們聽到的只是機器的轟鳴聲，偶爾聽到他們勞累之中哼著的一些曲子，雖然唱得不著調子，也可能為他們減去工作的辛勞。

　　晚上，當人們已經進入夢鄉，他們有時還在拼命地趕工，為的是什么？為的是早日讓樓房竣工，早日讓學生到新蓋的教學樓里讀書。他們不辭辛苦地工作著，細心地裝修著，任何一個瑕疵也不放過。早晨，太陽光漸漸地大起來了，但聽不到他們的一絲埋怨，有時還會有陣陣歡聲笑語傳出來，路過這兒，我竟不明白，他們這樣辛苦地工作著，還能這么樂觀地對待生活，對待自己的工作，真是一群可親可敬的人啊！他們忙碌的身影在工地上構成了美麗的風景。

一道亮麗的風景作文3

　　蒼穹很晴空萬里，落葉與風在馬路邊開展著二重唱，贊美著太陽光的無私。周邊的一切是那麼地和睦，天還是那麼藍，草還是那麼綠，人行橫道上的大家依然在輕快地探討著。忽然，一道不和諧的棍子碰撞瀝青路的響聲傳到我的耳里“嗒嗒嗒”，我一時想不起來那是什么產生的響聲，因此奇怪地掉轉頭去看了看。

　　那是一個青年人，一個穿著翠綠色襯衫的青年人，一個意氣風發卻眼光朦朧的青年人，一個柱著拐扙在路面敲敲打打的青年人。當見到他的雙眼時，我有一些雜亂的頭腦一瞬間清楚了——他是一個視障！那是一雙大大的眼睛，在太陽的直射下會看到他的眼中蒙了一層灰色的水霧，沒有一點兒光澤度，看起來有一些萎靡不振的。但他的嘴巴卻依然激起了一絲固執的微笑。

　　我有一些憂慮地看過一眼交通信號燈，那信號燈早已在閃了——變綠燈了！

　　我正惦記著需不需要上來幫他，卻發覺，那青年人四周的車都如前邊有一堵墻一樣停滯不前，大伙兒也不按音響喇叭，都不督促，都像他行著注目禮。時間就好似靜止不動了一般，“嗒嗒嗒”他慢慢地往前走。但伴隨著時間的流逝，后邊新起來的車有一些不知所以，開始了音響喇叭大合唱。青年人逐漸有一些驚慌失措，有一些驚慌，在原地不動四處張望著。忽然不知道到底是誰高呼了一聲：“給油，向前走！”青年人好像抓到一根稻草，趕快舉足往前走，一到馬路邊，群體便傳來了熱情的歡呼聲。

　　那清靜的運輸隊，歡呼的群體，馬路正中間的綠衣青年人，深深地印記在我心里了，變成我心中那道最靚麗的美景。

一道亮麗的風景作文4

　　每個人心中一定會留下屬于你的那份回憶。那份回憶是你永遠也不會忘記的一條美麗的風景線。

　　時間過得真快呀！如果時間能倒流的話，我真希望時光機可以把我帶回那一節充滿溫馨的課堂上去。

　　當時正值嚴冬，溫度降得十分快，我認為我的身體可以和我其他學生一樣報。只需穿一件棉襖就可以不怕冷了。可惜實際情況并不是那樣，我感冒了，并且咳嗽的很厲害，居然感冒很快是好了。可是掛雪的那只手上卻留下了十分嚴重的凍瘡。

　　當時整只手不凍不條。所備上幾只手凍紫了。有些肉已經開始腐爛了，看起來十分可憐。

　　唉，這可能就是。殘酷的后果嗎？在冬天不僅要忍受也很還要忍受凍瘡的折磨，霜和寫字干什么的？也只能使用一只手了

　　記得那是一頭書法和我們的書法老師是個女的，身材微晃，不過他好像很怕的。才有一點點冷的時候，他就用衣服把它裹得嚴嚴實實的了。

　　上課后，她給我們布置了書法作業，我們邊寫他一邊觀察。當他走到我這邊時，看到了我那時已經發紫的手，修了一句監盤怎么弄成這樣？他二話不說把手上的熱水代表我，然后對我說這個先給你用，不著急還。

　　我感覺心里有一團溫泉噴涌而出，我將它給我的熱水袋的話面基了下來這文化變成了我心目中一道美麗的風景線。我將永遠記住這位老師，如果我還能遇到她，我真想跟她說一句老師，謝謝您！

　　這就是我心里的風景，我永遠也不會忘記。我將會帶著她一起走完人生旅途，他將會成為我心中永遠的一道亮麗的風景線。

一道亮麗的風景作文5

　　十月的一天，在加拿大的溫哥華街頭，一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下，邁著整齊的步伐，“嘎嘎”地叫著，它們正從容地散著步。它們優哉游哉地，走路搖搖擺擺，樣子十分可愛。

　　在熱鬧的街道上，小鴨子跟著鴨媽媽正欣賞著街道兩旁的景色，全然不顧腳下的安危。一不小心，幾只小鴨子在過馬路時，失足跌入了下水道。雖然小鴨們會游泳，但畢竟水流很急，小鴨們撲騰了兩下，就要被沖走了，其他的鴨子見同伴落水，驚慌失措地“嘎嘎”叫著。可鴨媽媽沉著冷靜，只見它搖搖擺擺地來到了一位巡警身旁，急促地叫著，然后朝著“事故現場”走去，巡警不明就里，跟了過去。到了現場，巡警聽見“嘎嘎”的叫聲，尋聲源找去，發現原來是有小鴨落水了。巡警趕忙掀開井蓋，撈出這幾只失魂落魄的小鴨。歸隊的小鴨子們與鴨媽媽一起朝著巡警“嘎嘎”地叫，仿佛在表達謝意。一會兒，他們又小心地搖搖擺擺地上路了……。

　　路上正在行駛的汽車都停了下來，人們在車上緊張地看著營救小鴨子的整個過程，直到小鴨子被成功營救，他們才松了一口氣，目送著鴨子們一搖一擺地平平安安穿過馬路。一時間，這成了溫哥華街頭一道最亮麗的風景線。

　　是的，人與動物之間就應該這樣和諧相處，這會使得所有的動物和人類都會更加融洽地生活在同一個地球上。然而在這個世界上，還是有人肆意濫殺濫捕動物，這樣只會使得自然資源枯竭加快，最終會讓人類自食其果。由此，我衷心希望這道亮麗的風景線不光是出現在溫哥華街頭，而應該出現在地球上任何一個有動物出沒的地方，讓整個地球變得更加溫馨和諧。

一道亮麗的風景作文6

　　在生活中，處處都有著風景。這些“風景”看似平平常常，而實際上它們蘊含著巨大的力量。

　　一條沒有人行橫道和中央欄桿的馬路上，穿越馬路成了居民們的唯一選擇。一對母子向著這兒走來，那個小男孩，看起來有三四歲了，那位母親拉著那個小男孩的手，另一只手里撐著一把黑色太陽傘，身上挎著一個油黑發亮的皮包。看樣子像帶著自己的兒子出門。什么事也沒有發生。

　　那位母親走到了馬路邊，把兒子拉到了身體右邊，向左望了望，沒看到汽車，于是，便拉起兒子的小手，向前走著，一切都很正常，看不出發生了什么。

　　那對母子走到了馬路中心。這時，母親的一個動作看似簡單，卻引起了我的注目。

　　只見那位母親拉住了兒子的手，把兒子從這位母親的右邊拉到了左邊。向右看了看，等幾輛汽車開過后慢慢地向前走著。

　　我一下子就明白了。車輛是從左邊來時，母親就把兒子拉到右邊，車輛從右邊駛來時，這位母親就把兒子拉到左邊。這兩個看似簡單的動作，用意卻很明了：萬一真的有車輛撞向了這對母子，那么，母親便可以擋住兒子，保護兒子。雖說這并不能使兒子免受傷害，但是，在這兩個動作里，卻濃縮了一位母親對兒子的愛護，更是體現了母親的偉大。

　　那對母子還在繼續向前走著，什么事故也沒有發生，那想象中的車輛也沒有出現。二人拉著手，走到了馬路的另一邊。

　　這幾個簡單的動作，時間加起來不到半分鐘。但是，卻引起了我的深思。是啊，都說“母愛如水”，沒錯，在這個世界上，沒有什么比母愛更偉大了！

　　也許，這對母子過馬路，只是一個小小的片段。但是，這永遠是一道亮麗的風景！

一道亮麗的風景作文7

　　這一群人就是同學們的爸爸媽媽，每周輪到的班級，家長個個踴躍報名，從來不遲到，也不早退。這樣一件辛苦、勞心的事，沒有報酬也沒有表彰，只有一個志愿者的稱呼。

　　站在接送線上，也留下了許多溫馨的瞬間。一次，幾個同學三五成群地走著，一邊聊天一邊走路，沒看到有車過來，幸好站崗的阿姨及時讓車子停下，那一刻真是有驚無險。有時，低年級的小同學忘帶紅領巾無助地站在校門口，他們看到會自己掏腰包給他買一條，還會親切地安慰一下。

　　雨天就更辛苦了，站崗時還要打著傘，地面上又濕又滑，總有同學會滑跤，滑跤后他們立即上前扶起來，拍拍同學的衣服褲子，撿起掉落的物品，再送進校門。路上的深水潭，一但車子開過就會濺起臟水花，于是他們耐心地勸導讓車子一輛一輛慢行通過。在他們的努力下，同學們都平安地進入校園，又平安地回家。

　　慢慢地，這成了我們校園一道亮麗的風景線，它帶來了平安，帶來了歡笑。

　　放下！凜冽的寒風，吹不熄心中愛的火焰。一包話梅就那樣落在她面前，她看見他笑得很開心。可是婚后不久，陸小曼就嫌棄王賡只會賺錢，不懂感情，于是，紅杏出墻，愛上了徐志摩？于是。請你看一眼身后的小丑，就算你不愛她，就算她的愛你無所謂，但請不要玷污，不要因為她傻到為你付出一切你就把她的愛踩在腳下。

一道亮麗的風景作文8

　　在生活中，常常會有許多人做許多好事，再配上周圍的景色，十分的動人、美麗。我們把這個叫做風景線。這不，在公園里，我就看了一 道亮麗的風景線。讓我慢慢 講吧。

　　星期六一大早，我就和爸爸、媽媽一起，去紫金山鍛煉。在山中，一幅這樣的畫面吸引了我們的注意。只見一個環衛工阿姨，用雙手在樹上用繩子打了一個結，并把另一頭系在自已的腰上，然后左手拿著一根粗大的竹竿，雙腳踩在堅硬的巖石上，一小步一小步，堅難的爬到山壁上，用右手的竹竿在鉤一個東西，我們定睛一瞧，啊！她在鉤一個嵌在石頭里的的空礦泉水瓶，但是那個空水瓶在石頭里卡的太深了，那位環衛工阿姨想了一個辦法，用一個細樹枝去把嵌在石頭里的瓶子掏出來，于是她慢慢地爬了上去，不一會兒，就找了一根長樹枝，她高興的趕快下山，不 巧 ，這時候阿姨的腳滑了一下，差一點摔倒，我們都為她捏了一把冷汗。在她的不懈努力下，樹枝終于把瓶子掏出來了，環衛工阿姨那黑瘦的臉上有了一絲笑意，這時太陽出來了，照在她身上，行成了一道亮麗地風景線。環衛工阿姨冒著危險去 掏 那個空瓶子，她就是希望紫金山上能干凈，我們不能亂扔垃圾，傷害她那環保之心呀！

　　環保從自己做起，只要你少吐 一口痰，少 扔 一點垃圾， 少吸一口煙，并不把煙隨地 亂扔……這個世界，就會干凈很多。

一道亮麗的風景作文9

　　周末的一天，我和父母與妹妹去東湖玩兒，發現在湖的岸上，坐著許多釣魚者，他們穩坐在凳上，耐心地等著魚兒上鉤。

　　我坐在石凳上，望著遠處的風景。不一會兒，對面走來了一位阿姨領著她的女兒。我發現，這位小妹妹看到了釣魚者，也想釣魚，就給她媽媽說。她的媽媽就找了一根長長地小木棍遞給了她。女孩兒驚奇地瞪大雙眼問媽媽：“這是魚桿嗎？”這位母親笑了笑。女孩兒也沒在多問，拿著木棍模仿釣魚者，耐心地垂釣。我想：她多么希望能釣出一只魚兒上來。

　　我感到一些口渴，便去車上拿了一瓶水，我又重新坐在了那張石凳上。

　　那位母女還在那，依稀地可聽到小妹妹嘴里唱道“小魚小魚，真美麗，快點上我的小魚鉤。”我還發現有位釣魚者搬到她們旁邊，并將桶放在身后。好奇的我也過去瞧了瞧那個桶，里面居然有好多的小魚，大的、小的、都是銀灰色的。小妹妹也過去看了看，并拍手稱贊。

　　過了十分鐘后，這位母親說要領她到那邊望望。雖然她們轉到那邊，但我也能望見。為什么我要關注她們呢？因為我想這一定會發生有趣的事情。

　　她們在那個位置，也有位釣魚者，旁邊有位小男孩兒，看樣子，應該六歲左右。母女到那后，她發現旁邊有位小哥哥，便與小男孩兒談起話來。以至于說的什么，我也聽不見，但根據動作分析，女孩應該在問小哥哥怎樣撈魚。不一會兒，我見男孩兒找了個塑料瓶，注了些水，又從父親的桶里抓了條魚，放進瓶里，送給了那位小妹妹，只見那位小妹妹鞠了一躬，道了謝。他們又繼續玩兒了起來。

　　禮貌、可愛的小妹妹；善良、活潑的小男孩兒，在這個周末成了我心中最美的風景，也為濮陽的文明增添了一道亮麗的風景。

一道亮麗的風景作文10

　　秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實實在在。我們趁著這秋色，放下了手中的筆，甩開了學習的煩惱。坐上大巴，闖入被秋包圍的世界。

　　來到八卦田門口，看到一個牌子，上面寫著：“八卦田遺址公園”。中間架起一座橋，穿過去便能觀賞到美麗的田園風光，感受到秋天的生機勃勃。往前走，映入眼簾的是“八卦圖的中心——水稍和麥子，分別占中心的一半，其它莊家就平均分布在八卦的周圍，有土豆、蘑菇、番薯等，成了一幅唯妙唯俏的八卦陣。沿著蜿蜒的石子路，不經意間抬頭發現路的兩邊樹的顏色不同，一邊是深綠色，一邊是淺綠色，正好對應太極的陰陽。

　　遠遠望去，成片成片的桂花如同金色的海洋，點綴上淡雅的香氣，感覺自己已經沉浸在花海中。在這美麗的花海里，有人放飛好看的蝴蝶風箏，風箏忽高忽低，如同真正的蝴蝶采蜜。在桂花叢中，停著幾只蜜蜂，它們快樂地在花上跳舞，吸允這鮮花的精華，如此美景不正是”莫羨三看桃與李，桂花成實向秋榮”。

　　湛藍的天空，映著黃的、紫的、綠的海洋，深深叫人陶醉。在清澈的小溪里，小魚成群結隊地游來游去，黑壓壓的一片，在水里玩做迷藏呢！行人高興地拿著瓶子抓小魚，小魚兒嚇得四處逃散。此時已經到了正午，于是便坐在一塊鄰近的草地上休息，打開各自的飯盒。

　　吃完午餐開始了各種游戲，就這樣，我們把歡樂的時光和足跡留下來，把燦爛的笑容帶走。秋游，我童年中一條亮麗的風景線。

一道亮麗的風景作文11

　　不知從何時開始，我家養的一棵迎春竹失去了往日的活力。這件事，還要追溯到今年冬天……

　　春節快要到了，人們都在忙忙碌碌地裝飾著自己的家。 我和奶奶逛超市的時候，遠遠地看到了一盆迎春竹。翠綠的葉子生氣盎然，我們小心翼翼的把它請到了家里。 擺在吧臺上，頓時使不太明亮的廳里增添了一抹綠色，在這個寒冷的冬季由于它的到來竟然有了春的感覺！ 我十分細心地呵護它，每天給它澆水。迎春竹好像懂得我的心意，也十分努力的生長著，成為了家里一道亮麗的風景線。

　　可是，剛剛過完年，再看這棵迎春竹時，不禁令我大驚失色，原本還綠油油的竹子現在已經發黃，明顯沒有了往日的活力。剛開始，我還以為是過年的時候太忙了，沒有仔細地照顧它。

　　在以后的日子里，我除了每天給它澆水，在有太陽的時候，我還會把它拿到陽臺上曬太陽。但是無論我怎樣細心照料，迎春竹不但沒有好轉，它的葉子也開始脫落，竹身也慢慢地枯萎。我百思不解，為什么我這樣盡心照料后的竹子反而沒有了生機呢？我認為它過不了多久就會離開人世， 只好把它放在陽臺的角落里……

　　春天到了，家里又種了許多花。

　　在我忙著幫爺爺澆花的時候，依稀覺得陽臺的角落里有點點綠色，趕緊過去看——原來被我遺棄的這一棵竹子竟然用它那頑強的生命力爆發出了令人難以想象的奇跡，它不僅活了下來，而且抽出了絲絲嫰芽。

　　這一次，我們把它和其它花兒一起放在陽臺上，讓它自由的生長。和那些姹紫嫣紅的花兒的相比，它雖然沒有美麗的花朵，但是迎春竹驕傲的抬起頭，用那樸實的綠葉使自己脫穎而出。在炎炎夏日，迎春竹依然郁郁蔥蔥，它是冬日的暖陽，是夏季的清涼！更是我家一抹亮麗的風景線。

一道亮麗的風景作文12

　　碧藍的`大海，清澈見底的海水，波光粼粼，小魚小蝦都能看得清清楚楚，潔白柔軟的沙灘，沙子很細，腳踩上去軟綿綿的，沙子從腳丫縫里擠出來，像走在海綿上一樣。海灘上一把把大傘五顏六色，一張張寬大的躺椅在大傘下睡大覺。沙灘漫延著伸向原始森林，森林一望無際，一座座排成隊的大山巍然屹立，棵棵參天大樹守衛在這里，一派生機勃勃的景象……這是我腦海中一道亮麗的風景線。

　　碧綠的大草坪上，一股清新的草香鉆進我的鼻孔，一株株小草都是在努力地向上長，一朵朵小花們爭相開放，一棵棵蒲公英挺立在草地上隨風搖擺，一陣風吹過，呼——一個個小傘兵便飛了出去，去開始自己新的旅程。小鳥在天空自在地飛翔……這是我筆下的一道亮麗風景線。

　　南京迎來了青奧會，這段日子里，抬頭看天比以往藍了，彩霞也絢麗多彩了，空氣變的清新了，深吸一口，都有森林的味道。城市干凈了，路上看不見垃圾。交通出行也更通暢了，車水馬龍也不見擁堵。人們的精神面貌也煥然一新。就連老年人也充滿了朝氣，大廣場上，小區里，隨著一陣陣悠揚的音樂，大爺大媽們腳步統一，滿面紅光，歡快地跳著廣場舞。大家都以飽滿的熱情，歡迎五洲四海的朋友們。……這是我眼前看到的一道亮麗風景線。

　　雖說是夢想，但有時夢想也會實現的。眼前的一切，它就在我身邊，是那么的新鮮，那么的活潑，那么的真實，那么的亮麗。我愛這道最美的風景線。

一道亮麗的風景作文13

　　或許每個人的青春中都會有那么一群人，陪你一起哭，一起笑。讓你恨得牙癢癢是他們；讓你感動得一塌糊涂的是他們；讓你萬分不舍的是他們；說好陪你看繁華落盡的也是他們。只是，那群人終究被時光帶走，只剩回憶，在腦海里安靜地停留。

　　打打鬧鬧，三年就那樣過去了。邁進了初三，教室里充滿了凝重的氣息。偶爾，還夾雜著一絲淡淡的傷感。校運會就在這種氛圍下來臨了。

　　我們班是一個方隊。每個人的手里都有一根彩旗。大家列好隊，站在預備區等候著。不知道別人會怎樣，反正我的心里是有一點緊張的。畢竟，這是初中最后一場運動會了，想表現好一點。

　　天空陰沉著，偶爾有幾滴雨落下來，砸在我的頭上，但我沒怎么在意，因為開幕式開始了。我們邁著整齊的步伐向主席臺走去。這期間，雨下得大了一些，有些人的衣衫開始濕了。但這并沒有使我們的腳步停下，甚至，我們變得更加有激情。我們的口號喊得更加響亮。

　　雨越下越大，最后弄得我眼前一片模糊，眼睛里全是雨水。雨，狠狠地砸在我們的身上、地上，發出“吧嗒”的響聲，它像是在祭奠著我們逝去的那幾年時光。抬頭望著主席臺，發現校長竟然沒打傘，他站在那里陪著我們淋雨。視線向后移，看到我們的班主任高老師也站在那里溫和的沖著我們微笑。

　　胸膛里某個位置突然變得好溫暖，鼻尖開始泛酸。我朝左右兩邊看了看，他們也和我一樣，正看著主席臺，眼角有不知名的液體滑出，混著雨水滑落……

　　這場大雨將所有的不愉快都沖刷掉了。剩下的，只有溫暖和感動。彩旗，立在我們身側，我們的臉上帶著微笑，我們，是這場大雨里最靚麗的一道風景線！

　　分離那么久，只想問候一句：嘿，我親愛的男孩女孩們，現在的你們，都還好嗎？

一道亮麗的風景作文14

　　今天下午，天氣格外的晴朗。我們班邁著整齊的步伐，來到操場上，準備幫三年級的小朋友數跳繩。

　　操場上的人真多呀！他們個個手握繩子，擺好整勢，等待比賽的那一刻。儼然，他們今天也是實小那道亮麗的風景線。我們班的兩隊迅速穿插到了對應的三年級的隊伍中，一一對好。我對面的那位小朋友已經開始躍躍欲試了，把繩子在手上繞了幾圈，時不時地跳上幾個，調整好繩子的長度，直到自己滿意為止。

　　只聽體育老師“嘟”地一聲哨響，比賽開始了。對面的那個小朋友，雙手緊握繩子的兩端，手腕不停地擺動著，雙腳跟著手腕的節奏上下跳躍著。繩子像一個小精靈在腳下上下快樂地穿梭著。“啪啪啪”，它們好像在給這位小朋友鼓掌加油呢！我的雙眼緊盯著上下翻飛的繩兒，“一個，兩個，三個，四個，五個……”我跟著它的節奏快樂地數著。“一百四十九，一百五十，一百五十一，一百五十二。”真不簡單！這個時候，我偷偷地瞄了一眼其他的同學，有的也已經累得上氣不接下氣了；有的還在咬緊牙關，堅持不懈地跳；還有的人跳三個就停一下。也只有我對面的小朋友，仍然像一只小燕子一樣跳得那么輕松自如。“嘟”地一聲，比賽結束的哨聲響了，天哪！這位小朋友竟然跳了一百八十二個。我情不自禁為他豎起了大拇指。無疑，他也成為今天這道風景線上最亮麗的一抹。

　　比賽雖然結束了，但操場上，跳繩時那道亮麗的風景線卻深深地刻在了我的腦海中。

一道亮麗的風景作文15

　　一陣陣涼爽的清風撲面而來，舉目遠望，一道道靚麗的山村景色映入眼簾……

　　突然發現垃圾池旁邊蹲著一個人，而且是在不停地蠕動。走近一看，原來是環衛工人在涂抹垃圾池的墻壁，看到他滿身的涂料，我知道他已經干了很長時間了。垃圾池的下面已經涂抹好了，鮮艷的綠色是那么的亮麗光彩，令人耳目一新。

　　只見他把刷子放到盛有涂料的桶里，猛轉兩圈，快速地拿出來在墻上轉動兩圈，再拿出一個小刷子來，慢慢地刷著那些不均勻的地方。漸漸的，墻上的綠色均勻地鋪展開來，面積越來越大。不一會兒，就見他頭上滲出了密密麻麻的汗珠，只見他用手在頭上隨意一抹，滿手的涂料都弄在了臉上，立刻成了大花臉，而他卻全然不顧，只是在那墻上涂著，抹著……

　　小刷子用不著的時候，他就輕輕一放，就像按了導航一樣準確地落進了那個桶里，我驚得有點合不上嘴。不一會兒，墻的大部分地方都已經涂好了，只剩下那些費力費功夫的墻的那四個棱角。看著他忙忙碌碌的樣子，我不由得說：“墻的棱角人家又看不到，胡亂涂一下就可以。”誰知他一本正經地說：“看不見也要涂，必須涂好，這是我的工作。”我也不好再說什么了。

　　只見他走到桶的面前，用左手提著一桶涂料，右手拿起那個小刷子，把小刷子放在桶里輕輕地沾沾，壓壓，然后兩眼注視著那個不起眼的棱角認真地涂上去，抹起來……那動作，那表情仿佛是在侍弄一個心愛的孩子。

　　我輕輕地走過去，接過了他手中的那個桶，跟在了他的后面……

　　一縷縷陽光照射在那涂滿綠色的垃圾池墻上，看起來是那么和諧優美。