經(jīng)歷過(guò)才懂得作文（精選21篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的經(jīng)歷過(guò)才懂得作文（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇1

　　午夜的鐘聲響起，又是一年清明，或許我該想到一些逝去的親人，但在此刻，我想到的是我的人生，我的經(jīng)歷。也許當(dāng)我經(jīng)歷死亡后，別人會(huì)談?wù)撐业慕?jīng)歷，談我的故事。

　　人總是在不斷經(jīng)歷，在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，我也在這些經(jīng)歷中學(xué)到了很多。因?yàn)槲业慕?jīng)歷是那么精彩，那么耐人尋味。也許我應(yīng)該先審視自己的人生，回顧一下這十幾年。記得小時(shí)候我很幸福，錦衣玉食，家庭幸福，一切和其他家庭沒(méi)什么不同，后來(lái)一切都改變了，最終是這個(gè)家庭破碎，我也過(guò)上了另一種生活，這只不過(guò)是短短的十幾年，讓我嘗盡了酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到了五味俱全的.人生，因?yàn)榻?jīng)歷讓我明白了人身就是酸甜苦辣的，但我確實(shí)比平常人經(jīng)歷的更多一些，懂得也更多，承受的也隨之增多。

　　經(jīng)歷后看清了許多，這些是別人無(wú)法理解的，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了才會(huì)懂得。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇2

　　不是因?yàn)榭匆?jiàn)了夢(mèng)想才堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才看見(jiàn)夢(mèng)想。——題記

　　不知不覺(jué)中美好的初中年華已過(guò)去大半，在這個(gè)愈漸涼爽的秋天，我迎來(lái)了初三，迎來(lái)了沖刺名校夢(mèng)想的最后一年。

　　或許是過(guò)完暑假，還沒(méi)有擺脫閑適的心態(tài)，亦或是初來(lái)乍到，不適應(yīng)主課排列密集緊湊的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)生活，我的成績(jī)從摸底考失利后始終不見(jiàn)起色。

　　又是一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束，結(jié)果還是名落孫山。我坐在座位上，面對(duì)著節(jié)節(jié)敗退的成績(jī)，聽(tīng)著耳畔同學(xué)們?nèi)粲腥魺o(wú)的議論聲，有種滿目蕭然的感覺(jué)。

　　回家路上，漫步在曾經(jīng)姹紫嫣紅的小路旁，紛揚(yáng)的落葉迷散了眼睛。秋風(fēng)拂面，竟有些寒意。我低著頭，不愿看見(jiàn)風(fēng)中那些仍在頑強(qiáng)抵抗的樹(shù)葉，最終卻都只能打著旋飛向永遠(yuǎn)的歸宿。一步一步，腳踩過(guò)層層落葉，那輕輕的沙響似某種簌簌的哭泣，為它消逝的生命流淚，為我令人擔(dān)憂的分?jǐn)?shù)悲傷，為整個(gè)落寞失色的秋天低泣。

　　我轉(zhuǎn)彎走進(jìn)家背后的小巷，突然發(fā)現(xiàn)地上的落葉層薄了許多，一抬頭，滿眼被紅色所包裹，紅得鮮艷，紅得耀眼，紅得令天地剎那黯然。我震驚地望著齊齊守候在身側(cè)的兩排楓樹(shù)，那是怎樣一種沖擊和震撼——沒(méi)有生命殆盡的枯槁，沒(méi)有落葉歸根的不舍，有的只是那份令人心動(dòng)的寂靜與美麗!我還從未發(fā)現(xiàn)楓葉竟有如此優(yōu)雅的姿態(tài)，每一片都像要綻放出極致絢麗的生命，在微風(fēng)中輕輕蕩漾出飄逸的弧線。

　　這是一片很長(zhǎng)的楓葉林，一眼望去，紅得沒(méi)有盡頭，它們屹立在這風(fēng)中，這秋中，讓自己化為一道最美的風(fēng)景。我忽然想，這楓葉的美大概就在于它摒棄離枝的痛苦，而選擇讓生命盡情綻放吧。一瞬間，秋好似不那么悲了，也染上了幾分紅暈的喜悅;秋好似不那么涼了，也暈開(kāi)了幾抹紅潤(rùn)的溫暖。心頭的難過(guò)漸漸褪去了，那明媚的紅色似一簇簇跳動(dòng)的火苗照亮了沮喪黯淡的心。

　　我側(cè)頭注視著自己走過(guò)的路，那彎曲的腳印一如我的'成績(jī)，斗折蛇形，跌宕起伏。再回頭順著腳下望向遠(yuǎn)方，頓時(shí)豁然開(kāi)朗——月有陰晴圓缺，葉有春秋四季，初三自然也有抑揚(yáng)頓挫，我又何必為了區(qū)區(qū)幾次小測(cè)驗(yàn)而一蹶不振呢?總念著我的目標(biāo)是什么，總想著我的夢(mèng)想是什么，卻忘記了沉下心腳踏實(shí)地地努力，這樣的行為怎么能夠換回理想的分?jǐn)?shù)呢?

　　抬起頭，望著遙遠(yuǎn)的天空，此前的抑郁心情一掃而光。我揚(yáng)起嘴角，邁開(kāi)腳步向家跑去，經(jīng)過(guò)楓葉的洗禮，我明白了蕭瑟的秋天過(guò)后還有明媚的春天，冬天的蟄伏是為了盛夏的綻放，夢(mèng)想的彼岸在繁花似錦的六月，此刻應(yīng)該鍥而不舍地奮斗!

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇3

　　曾經(jīng)我們陌生，曾經(jīng)我們松散，曾經(jīng)我們會(huì)抱怨，曾經(jīng)我們不團(tuán)結(jié)。但經(jīng)歷過(guò)我們才懂得了什么是“團(tuán)隊(duì)”“集體”。

　　2015年10月12日，我們踏上了前往太平峪的路上。這是學(xué)校組織的野外拓展活動(dòng)，出發(fā)前我們收拾好了行囊，里面有食物和衣服，有些人還背了帳篷和炊具。我想我們之中有很多人的爬過(guò)山，但強(qiáng)度遠(yuǎn)沒(méi)有這次大，并且還是和這么多平時(shí)只在課桌前學(xué)習(xí)的同學(xué)，激動(dòng)興奮是我們每一個(gè)人此時(shí)的心情。

　　到達(dá)時(shí)已經(jīng)天黑了，我們走了一個(gè)多小時(shí)到了一片空地，就是我們今天晚上的營(yíng)地。先是笨手笨腳的搭起帳篷，再是燒水烤肉。此時(shí)我真覺(jué)得這是在野營(yíng)也就是玩來(lái)了，但第二天的行程讓我明白這種想法是錯(cuò)誤的。

　　第二天早上九點(diǎn)左右我們開(kāi)始真正的拓展訓(xùn)練。上路比我以前爬的任何都崎嶇，有只有不足40厘米的小道，有角度60以上的斜坡，有輕輕觸碰就會(huì)讓你付出代價(jià)的植物，還有很多但最為可怕的還是下山時(shí)，令人驚恐的滑坡，坡道上還會(huì)突然蹦出一塊石頭，讓你的小心臟顫動(dòng)一下。不過(guò)這些都阻止不了我們的腳步。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，在天剛黑時(shí)到達(dá)了營(yíng)地，一頓豐盛的美餐等著我們，火鍋在這個(gè)寒冷的晚上有著舉足輕重的作用。吃飽喝足后，到了按摩時(shí)間，走了一天的山路如果不按摩，明天會(huì)肌肉疼痛走不成路。老師的功力十分了得，踩背的時(shí)候要人命，然后是其他同學(xué)熱情的幫忙，按摩時(shí)真有一種生不如死的感覺(jué)，不過(guò)還是蠻有效果的，我們踏上了最后的'10公里，上車(chē)的那一刻和離開(kāi)軍訓(xùn)基地時(shí)的感覺(jué)差不多——爽歪歪!

　　在這兩天時(shí)光中，我感覺(jué)每一個(gè)人都在改變。上山時(shí)，在山坡比較陡峭的地方，前面的人總會(huì)伸出一只手來(lái)幫助他人，走在前面的人會(huì)大聲提醒后方的人，要注意前方的那些地方。下山時(shí)，互幫互助就成為了必須的了，我還清晰地記得剛來(lái)拓展訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，大家是十分的羞澀，男女生話都沒(méi)幾句，在野外拓展中沒(méi)有男女，只有隊(duì)友。但只有經(jīng)歷才能懂得。

　　我們這一群人有緣在一起在野外生存了兩天，經(jīng)歷了許多許多，也許就是這兩天，我們的友誼會(huì)是永遠(yuǎn)，會(huì)比本班的關(guān)系更加親密，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸾?jīng)歷了很多。

　　如今我們已經(jīng)相識(shí)相知，如今我們有了凝聚力，如今我們學(xué)會(huì)了幫助與寬容，如今我們很團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀円黄鸷芏嗥閸绲穆罚�一起�?jīng)歷。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇4

　　人的一生會(huì)有許許多多的經(jīng)歷，但有一次經(jīng)歷卻讓我難以忘懷。

　　打開(kāi)時(shí)光之書(shū)，一篇篇翻閱，突然，一張滿是紅叉的卷子映入眼簾。哦，這個(gè)，我是不會(huì)忘的。倒退時(shí)光。

　　“發(fā)卷子啦，發(fā)卷子啦!要發(fā)月考卷子啦。”同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)。我也坐在位子上期望神能保佑我考個(gè)好成績(jī)。不一會(huì)兒，卷子發(fā)了下來(lái)。接過(guò)卷子一看，我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，媽呀，怎么考倒數(shù)第三?仔細(xì)一看，全是馬虎弄的。“拿回家讓家長(zhǎng)簽字。”英語(yǔ)老師的話像鞭子一般抽打著我的心。怎么辦?考這么差媽媽還不得罵我。

　　回家的路上，感覺(jué)那天的路特別短。到了家門(mén)口，我猶豫不決：進(jìn)去還是不進(jìn)去?怎么和媽媽說(shuō)?唉!我一狠心，進(jìn)去了。剛進(jìn)去，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今天發(fā)月考卷子了吧?拿來(lái)看看。”完了，我心里像吊著十五個(gè)水桶一樣——七上八下。把卷子遞給媽媽后，我便靜候一邊，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。十秒，二十秒，三十秒，四十秒…咦?怎么沒(méi)有聲音?我抬起被汗弄濕了的`頭，望向媽媽。媽媽說(shuō)：“過(guò)來(lái)。”我一愣，邁開(kāi)微微打顫的腿走過(guò)去。“你看，這次考試是不是失誤?”我紅著眼眶點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好，那咱們下次努力吧。”媽媽說(shuō)完簽上字就走了。啊?我不解地想：這怎么可能?媽媽，沒(méi)說(shuō)我?我拿起卷子回到屋子里。不行，我一定要努力，不能讓媽媽失望。于是我埋頭苦做起來(lái)。

　　日復(fù)一日，我的英語(yǔ)成績(jī)自然上來(lái)了。當(dāng)看到那鮮紅的97分時(shí)，我明白了成功的真正意義。媽媽簽字時(shí)笑了，說(shuō)：“你應(yīng)該感謝那次失敗，是它，教會(huì)了你成功。”我說(shuō)：“是啊，怪不得人們常說(shuō)‘失敗乃成功之母’呢。”媽媽笑了。

　　經(jīng)歷過(guò)失敗，我懂得了成功。如果說(shuō)成功是一朵鮮花，人們只能看到它盛開(kāi)的一面，卻不知道它為此付出的血和淚。是的，成功需要失敗，也需要付出。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇5

　　呱呱墜地，石破天驚的哭聲劃過(guò)天際，蒼天為之動(dòng)容。

　　蹣跚學(xué)步，歪歪扭扭的腳步跨越人生，大地為之震撼。

　　人的一生，究竟要有過(guò)多少次經(jīng)歷，有過(guò)多少個(gè)第一次?

　　人生的第一次，留下了多少個(gè)溫磬美好的回憶?留下了多少個(gè)痛苦不堪的思索?留下了多少個(gè)值得用心追憶的足跡?

　　一次次的痛苦，一次次的打擊;一次次的快樂(lè)，一次次的微笑。一切的一切皆源于曾經(jīng)經(jīng)歷。

　　我喜歡嘗試未來(lái)，更喜歡追憶過(guò)去。經(jīng)歷過(guò)了愛(ài)，使我懂得要更加珍惜。經(jīng)歷過(guò)了痛，使我懂得要更加剛毅。經(jīng)歷過(guò)了成功，使我懂得了要更加自信。經(jīng)歷過(guò)了失敗，使我懂得了要更加清醒。每次不同尋常的經(jīng)歷，都會(huì)在我內(nèi)心深處刻下濃重的一筆。每次不同尋常的經(jīng)歷，也使我變得更加成熟穩(wěn)重。

　　我選擇，我快樂(lè)。我嘗試，我成功。在物欲橫流，功利心態(tài)充斥人類(lèi)心靈的現(xiàn)實(shí)生活中，我無(wú)法做到完全回避，在一次次的經(jīng)歷過(guò)后，驀然間我突然發(fā)現(xiàn)，自己居然還是象當(dāng)年那樣的傻，近乎于可愛(ài)的傻。

　　我曾自信地對(duì)自己說(shuō)，走自己的路!這個(gè)信念曾是那樣地堅(jiān)定，堅(jiān)定到幾乎讓我自己都不敢相信自己曾為這句話所做過(guò)的付出。

　　多少次，我曾為自己要堅(jiān)持的信念獨(dú)行在風(fēng)雨之中，任由風(fēng)雨飄零在冰冷在面頰上。又有多少次，我亦曾為自己要堅(jiān)持的信念彷徨在星月之下，任由星月灑滿寒意在心頭間。我曾經(jīng)孤獨(dú)地羨慕過(guò)那些胸?zé)o大志的常人，卻又覺(jué)得于心不甘。又曾經(jīng)躊躕地欣賞過(guò)那些高深莫測(cè)的.圣人，卻又覺(jué)似水中望月。

　　我是一個(gè)戀舊的人，我喜歡追憶過(guò)去，喜歡用痛苦浸泡思想，喜歡讓自己的思絮隨心所欲地在無(wú)垠天地間任意馳騁。

　　或許，若干年后，當(dāng)我回首往事，我可以找到無(wú)限多個(gè)今生的遺憾，但我絕不會(huì)后悔，因?yàn)槲覈L試過(guò)，我經(jīng)歷過(guò)，我也懂得過(guò)，我不會(huì)因執(zhí)著于自己不曾嘗試而耿耿于懷，僅管我曾失敗過(guò)。

　　老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)：人法地，地法天，天法道，道法自然。

　　而羅丹則說(shuō)：世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　經(jīng)歷過(guò)了，才會(huì)明白“謀事在人，成事在天”，才會(huì)明白這就是老子講的自然法則，是人、地、天、道之法。

　　經(jīng)歷過(guò)了，才會(huì)明白，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了用羅丹那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛看到，即使是失敗了，你依然美麗。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇6

　　我盤(pán)坐在復(fù)興中學(xué)高高的臺(tái)階上，在夕陽(yáng)的余暉下和同學(xué)打著撲克牌。獲得一等獎(jiǎng)的消息剛剛傳來(lái)，讓我的心情始終難以平復(fù)。但最終我還是沒(méi)有走進(jìn)那座大禮堂，也許對(duì)我來(lái)說(shuō)那一份經(jīng)歷才是最珍貴的東西。我回想起第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁唏噓。

　　不同于其他競(jìng)賽的急功近利，我總是很羨慕那些做課題的同學(xué)，悠然自得同時(shí)還名利雙收。于是，在一個(gè)略帶幾分寒意的周末，我踏上了課題之路。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我馬上被那一方銀白色的天地所吸引，那不就是我夢(mèng)中的.科學(xué)圣地嗎?那一件件精密的儀器散發(fā)出一股嚴(yán)謹(jǐn)而神圣的氣息，讓人流連其中。

　　探討完實(shí)驗(yàn)流程后，我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)了無(wú)菌室。我們緊接著開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，擺弄起那一個(gè)個(gè)瓶瓶罐罐。稀釋、震蕩、澆板，我們開(kāi)始一遍遍地重復(fù)。一開(kāi)始，我們還對(duì)那些奇奇怪怪的器具充滿了興趣，可漸漸的我們開(kāi)始變得煩躁。十個(gè)，一百個(gè)，一千個(gè)……眼前的試管架滿了又空，空了又滿，老師不停地為我們遞著試管。我開(kāi)始變得麻木而機(jī)械，每個(gè)動(dòng)作都必須按著規(guī)范，一絲不茍。整個(gè)無(wú)菌室里不能說(shuō)話，只聽(tīng)到排風(fēng)機(jī)在呼哧呼哧得響著。那條厚厚的窗簾把整個(gè)多姿多彩的世界隔在了外面，這里只屬于科學(xué)。

　　一次實(shí)驗(yàn)，兩次，三次……漸漸地，身邊的同學(xué)越來(lái)越少。猛然間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)天地間只剩下我一個(gè)人。時(shí)間一天天過(guò)去，我過(guò)著朝九晚五的生活，在那一間不見(jiàn)天日的小屋子里日復(fù)一日地奮斗著。那種發(fā)自于靈魂的寂寞和恐懼始終籠罩著我，畢竟在科學(xué)的世界里，沒(méi)有人知道這條路是否有終點(diǎn)，只有時(shí)間才能磨礪出驚天動(dòng)地的成果。

　　現(xiàn)在想來(lái)，以前聽(tīng)別人說(shuō)“做科研是要耐得住寂寞的”，原是沒(méi)有弄懂的。那些作家把科學(xué)家的生活渲染得跌宕起伏，好似一部宏偉的史詩(shī)。但經(jīng)歷了這一切，我才發(fā)現(xiàn)真正的科學(xué)家就像河邊淘金的小孩，過(guò)著平凡的日子。他們也許永遠(yuǎn)淘不到金子，但為了讓世界上所有的人看到金子的絢麗，無(wú)怨無(wú)悔。

　　經(jīng)歷了這一切我才懂得，科研并不是一件容易的事。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇7

　　多事情都是要經(jīng)歷過(guò)才明白，因?yàn)槊恳欢谓?jīng)歷都組成了你人生的一部分，這些經(jīng)歷都是你最寶貴的財(cái)富!

　　經(jīng)歷了童年，才能明白，童年是一張白紙，在上面不經(jīng)意畫(huà)上幾筆，卻能讓自已記憶一輩子。

　　童年的天空是湛藍(lán)的，偶爾飄過(guò)幾朵，天馬行空，讓人遐想連篇;童年的小河永遠(yuǎn)是清澈的，光著身子在里面肆無(wú)忌憚地嬉戲，魚(yú)兒在身邊竄來(lái)竄去;童年伙伴兒的臉上是天真、幼稚的'，臉上總掛著頑皮的笑容，至今不忘。細(xì)細(xì)品味，還是童年的故事多，真，美。

　　經(jīng)歷了青年，才能明白，青年是玉，玉一樣純粹。

　　那時(shí)總愛(ài)意氣風(fēng)發(fā)，愛(ài)憎分明，眼睛里很難容下一粒沙子，總愛(ài)做夢(mèng)，多姿多彩，花般絢爛，總愛(ài)努力，氣吞山河，氣定神閑，總愛(ài)交友，兩肋插刀，豪言壯語(yǔ)。多年之后，依然發(fā)現(xiàn)，那時(shí)令自己怦然心動(dòng)的，仍然是最美的、最真的。多年之后，腦子里的那點(diǎn)東西，原來(lái)都是那時(shí)原始積累的。多年之后，才發(fā)現(xiàn)，真正有共同語(yǔ)言，彼此相知的那些朋友，原來(lái)是自己在小學(xué)、初中、高中時(shí)的老同學(xué)，哪怕，當(dāng)時(shí)不曾熟悉。

　　經(jīng)歷了生死，才能明白，在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何一樣?xùn)|西比生命還要珍貴。

　　除非是在一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的大是大非，大仁大義面前，個(gè)人生命顯得渺小，還有什么東西值得我們?yōu)榇藸奚�我們寶貴的生命呢?官位不重要，重要的是平常人要有一顆平常的心。金錢(qián)不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金錢(qián)只能買(mǎi)到看病的藥，卻買(mǎi)不到活生生的命。經(jīng)歷了生死，才能明白，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么能比健康的生命更讓人感到快樂(lè)。一個(gè)人，哪怕一生一事無(wú)成，只要他(或她)能長(zhǎng)命百歲，就應(yīng)該是最為成功的人生。

　　經(jīng)歷過(guò)才明白原來(lái)我們的每一段經(jīng)歷我們都應(yīng)該要珍惜，原來(lái)我們的人生這么短暫，我們?nèi)绻�不努力，就�?huì)一事無(wú)成……

　　當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)，希望你可以長(zhǎng)大，希望你可以懂得更多!

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇8

　　我一直認(rèn)為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒(méi)技術(shù)含量的事情。所以，媽媽負(fù)責(zé)我的一日三餐，我也毫不知情那美味佳肴背后的付出。

　　有一天，我開(kāi)始好奇：咦?媽媽是怎么做出來(lái)那么好吃的飯呢?做飯的經(jīng)歷一定很好玩吧，我也想嘗試一下。我把這想法告訴媽媽后，媽媽說(shuō)：“好呀，難得你這么主動(dòng)。”

　　我要做土豆絲炒青椒，媽媽很贊成。不過(guò)，媽媽說(shuō)她得先示范，我再做。我欣然同意。

　　媽媽把洗好了的土豆放在面板上，用菜刀從邊緣處開(kāi)始細(xì)致地切起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽就將兩個(gè)嫩黃嫩黃的土豆蛋變成了一小堆土豆絲兒。絲兒，又細(xì)又薄，真是好看。接著，媽媽又迅速完成了切青椒，準(zhǔn)備佐料，開(kāi)火，放油的工作。開(kāi)炒了，鏟子不停地翻動(dòng)著，媽媽一會(huì)兒放入生抽，一會(huì)兒撒入少許鹽，動(dòng)作從容有致。“媽媽炒菜時(shí)好‘酷’啊!”我在旁邊靜靜地觀察著，第一次覺(jué)得炒菜竟也有如此的美感!就在我愣神的.功夫，香噴噴的青椒土豆絲已經(jīng)出鍋了。

　　接下來(lái)，該輪到我了。

　　我雖然有點(diǎn)緊張可是自信還是有的。我首先拿起削皮刀消起土豆皮。可是，不是土豆沒(méi)拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。媽媽刀起皮落的瀟灑在我這兒蕩然無(wú)存，只剩下手忙腳亂了。馬馬虎虎地消完后開(kāi)始切青椒。青椒很滑，我差點(diǎn)就切到手上。站在旁邊的媽媽一直鼓勵(lì)我，“做的不錯(cuò)，再耐心點(diǎn)!”。終于到了開(kāi)炒時(shí)刻，我拿起鏟子翻動(dòng)鍋里的菜，由于我力氣過(guò)大，鏟壞了好多土豆絲。這時(shí)，我感到手格外酸痛。最終，還是媽媽幫我炒完了這道菜。

　　第一次炒菜雖然笨手笨腳，但這次經(jīng)歷卻讓我懂了媽媽做飯的不容易，懂了老媽爐火純青廚藝的背后是無(wú)數(shù)次的腰酸與背痛!想到這里我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。

　　從此，我不再只是“看客”和“吃貨”，還和媽媽一起奏起了鍋碗瓢盆交響曲!

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇9

　　現(xiàn)對(duì)那些從未熟知的故事，其實(shí)我是有些視若無(wú)睹的。

　　我知道很多結(jié)局在未來(lái)的某一天會(huì)開(kāi)出花朵，但是那些也并不一定會(huì)符合我們的期待，以前總是有人做出一些不符合別人期待的舉動(dòng)，但是他們卻能夠保留自己的個(gè)性，在這樣的過(guò)程當(dāng)中活出真實(shí)的自我。

　　今在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我們也在尋找著真實(shí)的自己。

　　可是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)在很多漫長(zhǎng)的'過(guò)程當(dāng)中，你逐漸把自己丟失在了回憶里，都是在了過(guò)去那些東西也許沒(méi)有留下碎片化的回憶，也許在某一個(gè)廣泛的范圍之內(nèi)，他們看清楚了一種依戀，其實(shí)是栓在情感當(dāng)中的累，是作為附屬品一樣的存在。

　　我們?cè)��?jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間想象著那些無(wú)處抒發(fā)的情懷，他們或許能夠在某個(gè)夜空之下發(fā)揮他們自己的作用，而不只是被人誤解著是。做作矯情或者是無(wú)病呻吟。

　　這情懷那些情感其實(shí)只是因?yàn)槟銖奈词熘�，你不知道他們存在，你也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的苦難，所以你才會(huì)覺(jué)得那是很虛假很繁瑣很做作的，但實(shí)際上當(dāng)你真正去經(jīng)歷的時(shí)候，才會(huì)明白，原來(lái)其中的個(gè)中滋味都是經(jīng)歷之后才能夠理解的。

　　生活原本就是這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)。

　　或許只有當(dāng)我們看清楚了他的模樣，才會(huì)明白他的是是非非。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇10

　　開(kāi)學(xué)三個(gè)月了,我經(jīng)歷了很多事情，讓我頓悟到了很多道理。其中有一件事讓我一直記憶猶新。

　　在十月份,我們學(xué)校有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是，由于天氣原因換成了跳繩比賽。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)非常開(kāi)心，因?yàn)椋瑹o(wú)論是單編，雙搖，我都還算是厲害的。在報(bào)項(xiàng)目時(shí),我的好哥們王偉懷著好奇心和我一起報(bào)了雙編，可是王偉不會(huì)跳。

　　那天，我們一起去操場(chǎng)上練習(xí)時(shí)，王偉真的一個(gè)都跳不出來(lái)，此時(shí)我意識(shí)到我要幫助他。于是我讓他認(rèn)真看著我示范、領(lǐng)悟要領(lǐng)。他倒是挺聰明，跳的'像那么回事了。然后我慢慢的由易到難的教他動(dòng)作要領(lǐng)。沒(méi)過(guò)幾天，在我們的刻苦練習(xí)中，他能連續(xù)跳幾個(gè)雙編。眼看著日子接近了比賽。我鼓勵(lì)他說(shuō):“不錯(cuò)!王偉!繼續(xù)努力,我相信你一定能拿個(gè)名次。”王偉笑了笑說(shuō):“明次無(wú)所謂,重在參與嘛。”之后,我們更是一天不落的，每逢下操和午飯后都去操場(chǎng)上練習(xí)。

　　比賽前,我給王偉測(cè)了一下雙編。成績(jī)不太理想。我對(duì)他說(shuō):“明次無(wú)所謂,重在參與。”王偉點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了比賽那天,我和王偉都出奇發(fā)揮的好,我獲得的金牌，他獲得了銅牌。

　　經(jīng)歷了這件事情，讓我不僅懂得了明次無(wú)所謂,重在參與,而且還讓我明白了幫助別人,不僅讓別人有所收獲,而且也讓自己有所收獲。這就是“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇11

　　當(dāng)沒(méi)有一個(gè)人幫你的時(shí)候，到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么都會(huì)了——題記

　　熙熙攘攘的街道上，人來(lái)人往的人群，一聲又一聲響亮人心的笑聲，在這中你是否感受到淡淡的孤單呢？

　　過(guò)去，一道傷口名為孤獨(dú)的傷口在我心中。

　　童年，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是五彩繽紛的，絢麗的，而在我的心中有一部分是灰色的！記憶早已朦朧。可過(guò)去的零散灰色碎片還是像粘上了膠水一般在我的心中永遠(yuǎn)的留了下來(lái)，不大不小，正好靠近心臟。

　　不合群，孤僻是我的代言詞，不愛(ài)說(shuō)話讓我在小學(xué)與班上的同學(xué)形成了一種代溝，朋友寥寥無(wú)幾，甚至對(duì)于大家最為高興的體育課成為了我最擔(dān)憂的事，因?yàn)槲颐靼锥喑鰜?lái)的那個(gè)多余的人一定是我。

　　一次，我很相信一個(gè)同學(xué)，而她卻在利用我玩游戲，為了取得最終的勝利，她毫不猶豫的選擇把我干掉，那一刻，我聽(tīng)到了心碎的聲音，我飛快的.跑回教室，害怕自己的眼淚會(huì)暴露在她的面前。

　　我趴在桌子上，眼淚無(wú)聲的劃過(guò)臉頰，悲傷充滿了整個(gè)思維，讓我久久不能平靜。

　　有人會(huì)對(duì)我說(shuō)“不就是一個(gè)游戲嗎？至于嗎？”，而我只想說(shuō)：“對(duì)于那些朋友多的人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，而對(duì)于我這個(gè)人來(lái)說(shuō)顯得那么珍貴。”

　　現(xiàn)在，我感謝你，給予我自立與堅(jiān)強(qiáng)。

　　后來(lái)的我，似乎也沒(méi)有什么改變，我什么事情都喜歡一個(gè)人，不明白？不明白為什么買(mǎi)個(gè)早餐有些人也需要陪同，不明白？為什么搬個(gè)桌椅也需要她人的幫忙，我蠻反感人幫我做事，可能在我心中，我更希望自己獨(dú)立完成吧！成長(zhǎng)在懸崖的花，更珍貴，更美麗，因?yàn)槟抢锏奶鞖鈵毫樱�生存下�?lái)的都是優(yōu)秀中的優(yōu)秀，溫室里的花朵無(wú)法面對(duì)暴風(fēng)雨的襲擊，以前的我孤僻沒(méi)什么朋友，現(xiàn)在的我盡量不依賴朋友，以后的漫長(zhǎng)人生需要你一步一個(gè)腳印走下去，而不是朋友代步，團(tuán)隊(duì)重要但我認(rèn)為獨(dú)立也同等重要。

　　未來(lái)，我希望你一直陪伴在我的身邊。

　　孤單這個(gè)詞很多人懼怕，有些人則會(huì)顯露自己有很多朋友，其實(shí)缺少什么，越炫耀什么，有句話說(shuō)得好，你笑我朋友很少，孤身一人，我笑你朋友眾多，無(wú)一真心。我不需要錦上添花的，我只需要雪中送炭的。可能很多人對(duì)于孤單這個(gè)詞避之而不及，可我覺(jué)得還挺好的，從前的我討厭這個(gè)詞，他在我的心里留下過(guò)傷口，但現(xiàn)在的我感謝這個(gè)詞，這道傷口有價(jià)值，因?yàn)闆](méi)人幫助，所以都要努力。

　　事物從來(lái)都有利有弊，在我眼中，我希望孤單在我的未來(lái)等著我，因?yàn)樗�的存在，可以提醒我什么叫做親力親為。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇12

　　調(diào)皮的小猴子跑出動(dòng)物園后，就以為自由了，可是另它意想不到的事情發(fā)生了！小猴子道了一片枝葉繁茂的森林里。在一棵萬(wàn)年古松上也有一只調(diào)皮的小猴子。它倆在古松上玩的可高興呢，不一會(huì)兒就成了好朋友。它倆覺(jué)的生活太無(wú)聊了，

　　于是它們倆個(gè)都提議去探險(xiǎn)。“真是個(gè)好主意”！小猴子回答。另一只小猴子說(shuō)：“咋倆也不能沒(méi)有名字呀！”小猴子說(shuō)“是呀，我是從動(dòng)物園里逃出來(lái)的，我就叫小淘吧”！

　　另一只小猴子說(shuō)：“我就叫小皮吧！”于是它倆手拉手一起去探險(xiǎn)。它們走到一個(gè)山洞前，小淘停下腳步說(shuō)：“咱們就在這探險(xiǎn)吧！”小皮說(shuō)：“好啊！”他倆又蹦又跳的到了山洞里。到了山洞里它們看到許多紅色的眼睛一閃一閃的，它們開(kāi)始害怕了，卻不敢回頭。它倆走啊走一群蝙蝠突然飛來(lái)把它倆嚇得魂飛魄散。突然一陣說(shuō)話聲傳進(jìn)了它倆的耳朵里。原來(lái)是兩只黃鼠狼在說(shuō)；“怎么辦呀，拿了老虎衣服如果被老虎知道了我倆就死定了。”怕什么，這件事只要你不說(shuō)我不說(shuō)誰(shuí)也不知道的。它倆害怕極了，兩只小猴子往后退了一步突然小皮摔了一跤聲音傳到了黃鼠狼的耳朵里。 小淘、小皮拔腿就跑。黃鼠狼聽(tīng)了聲音連忙就追。他倆跑到河邊沒(méi)有辦法只有跳進(jìn)河里。兩只黃鼠狼也開(kāi)始害怕了，如果它們告訴老虎怎么辦呀？它們沿著河道跑，卻不見(jiàn)小猴子的蹤影。它們想這么深的河沒(méi)有誰(shuí)能活著出來(lái)。小猴子們漂呀漂呀漂到了岸上 被老虎給救了起來(lái)。老虎立刻把它們送往動(dòng)物醫(yī)院，綿羊醫(yī)生給它們開(kāi)了藥，把它們送到病房?jī)?nèi)，好心的老虎守到兩只小猴子醒來(lái)為止。老虎問(wèn)小皮為什么你們會(huì)在河里呢？小皮和小淘把事情的.經(jīng)過(guò)原原本本的告訴了老虎。老虎火冒三丈，立刻去找黃鼠狼，老虎抓了黃鼠狼把它們交給了犀牛警察 黃鼠狼被關(guān)進(jìn)大牢。

　　小淘經(jīng)過(guò)這件事從后感到特別想家，于是告別小皮回到了動(dòng)物園，小淘不在的這段時(shí)間里猴媽媽因?yàn)樘�著急所有生病了。因此小淘不分晝夜的照顧猴媽媽，成了一只懂事的小猴子了�?/p>

　　只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才懂得珍惜，只有在離別的考驗(yàn)中才懂得珍惜現(xiàn)在！

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇13

　　四年級(jí)時(shí)，我向同學(xué)借過(guò)一次書(shū)，直到現(xiàn)在還沒(méi)忘記。那是一個(gè)星期五的早上，同桌帶來(lái)一本有趣的書(shū)，書(shū)里寫(xiě)的.是一個(gè)生活在叢林里的美國(guó)家庭。書(shū)是她爸從國(guó)外帶回來(lái)的，印刷精美，本地根本買(mǎi)不到。我很想借來(lái)看看，于是試探地問(wèn)：“你，你能把這本書(shū)借給我看看么?”沒(méi)想到，她很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我心里很高興。下午放學(xué)，我拿著書(shū)蹦蹦跳跳地回了家。寫(xiě)完作業(yè)后，我急忙翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。

　　吃晚飯時(shí)，我也舍不得放下，只好一邊看書(shū)一邊吃飯。看著看著，我仿佛走進(jìn)了神奇的大自然，走進(jìn)了那寧?kù)o柔美地綠色世界……突然，一個(gè)油點(diǎn)濺到了書(shū)，我頓時(shí)呆住了。怎么辦?這可怎么辦?我急得如熱鍋上的螞蟻，試了好幾種方法，不僅油點(diǎn)沒(méi)除掉，整個(gè)頁(yè)面都變得臟乎乎了。最后，我只能盼望還書(shū)的時(shí)候，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)油點(diǎn)。星期一，我忐忑不安地把書(shū)還給了她。一會(huì)兒，她就發(fā)現(xiàn)了油點(diǎn)，生氣地質(zhì)問(wèn)我，“這是怎么回事?”我說(shuō)：“我不知道。可能借的時(shí)候就是這樣的吧。”她狠狠瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身就走了。后來(lái)，媽媽知道了這件事。對(duì)我說(shuō)：“做人最重要的就是誠(chéng)實(shí)。做了錯(cuò)事，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才是好孩子。”我想了想，主動(dòng)去找同桌，向她講了那個(gè)油點(diǎn)的事，請(qǐng)她原諒我。她笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么，算是接受了我的道歉。再后來(lái)，她又借給我許多書(shū)看，我們倆成了最要好的朋友。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇14

　　愛(ài)是什么?

　　老師說(shuō)，愛(ài)是偉大的東西。岳飛因了對(duì)大宋的愛(ài)才會(huì)“精忠報(bào)國(guó)”，視死如歸;周因了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)才會(huì)“為中華之崛起而讀書(shū)”;錢(qián)學(xué)森因了對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的愛(ài)而終其一生，孜孜不倦……

　　朋友說(shuō)，愛(ài)是酸澀的甜果。得不到它的時(shí)候我們會(huì)埋怨它的苦澀，得到的時(shí)候卻又會(huì)竊笑它來(lái)得如此容易。當(dāng)我們遠(yuǎn)離它的時(shí)候會(huì)覺(jué)得它在天邊，當(dāng)靠近的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它就在身邊，但是一觸摸卻又感覺(jué)在了海角天涯。

　　老師說(shuō)，我不知道愛(ài)是什么東東。曾懷著憧憬去追尋過(guò)，不曾放棄，累了，困了，只要打一個(gè)盹就可以繼續(xù)憧憬我的夢(mèng)。可是多少次醒來(lái)，都發(fā)覺(jué)原來(lái)我一直在夢(mèng)里追尋我的夢(mèng)，我不曾向前，一步也不曾!

　　帶著對(duì)愛(ài)的疑問(wèn)，我問(wèn)了問(wèn)我身邊很好的摯友，問(wèn)他們什么是啊，究竟怎么理解愛(ài)。

　　受過(guò)傷的朋友甲告訴我，愛(ài)是疼痛，愛(ài)是受傷，愛(ài)是煎熬!他們的故事只是源于一種本能的沖動(dòng)，只是上了愛(ài)情的當(dāng)。當(dāng)他們還年輕，什么都不懂卻什么都好奇的時(shí)候，他們瘋狂地迷戀上了愛(ài)這個(gè)東西，可是彼此都不知道愛(ài)什么。他們?nèi)缭诤谝估锴靶械年?duì)伍，走得很艱難，當(dāng)見(jiàn)到光明的一剎那，她的另一半?yún)s宣布了投降。當(dāng)她苦苦哀求的時(shí)候，當(dāng)她告訴很愛(ài)很愛(ài)他的時(shí)候，他看見(jiàn)了他身邊多了一個(gè)女子--比她漂亮，比她有線條，比她更有風(fēng)韻。她選擇了退出，因?yàn)樗�在�?ài)的追尋里找到了疼痛，因了對(duì)愛(ài)的好奇，因了對(duì)愛(ài)的不了解……

　　活在甜蜜中的朋友乙告訴我，愛(ài)是幸福，愛(ài)是美味，愛(ài)如彩霞美麗了每一個(gè)浪漫的午后。他們的認(rèn)識(shí)很平凡，如千萬(wàn)個(gè)相識(shí)的人兒一樣，一起上學(xué)，一起奮斗，一起快樂(lè)，一起悲傷，一起尋找自己的夢(mèng)……那種默契是在相互了解的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展的，他們共同的喜怒哀樂(lè)，共同的信任和了解，讓他們的感情越來(lái)越濃，越來(lái)越需要彼此。如果一天不見(jiàn)的話就如隔三秋，當(dāng)思念成疾的時(shí)候就是電話和短信泛濫的時(shí)候，可是他們不在乎這些，他們?cè)诤醯氖潜舜说脑诤酢?/p>

　　可我還是不懂，不懂愛(ài)這個(gè)東東。

　　當(dāng)我苦思冥想而不得的時(shí)候，我找到了我的`心靈醫(yī)師，我向她打聽(tīng)著愛(ài)這個(gè)東東，她告訴我:只要有感覺(jué)就好!

　　多么簡(jiǎn)單的回答!真的就那么簡(jiǎn)單啊?

　　冰激凌反問(wèn):那你覺(jué)得要怎么樣呢?

　　我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲覀凅w會(huì)過(guò)，而她真的是體會(huì)過(guò)。她告訴我在她眼里，她的愛(ài)情觀是建立在一見(jiàn)鐘情的基礎(chǔ)上的。只要彼此以開(kāi)始就有感覺(jué)的話就有繼續(xù)下去的潛力。如果彼此最初都沒(méi)有感覺(jué)的話，最后發(fā)展下去也不會(huì)有多好!

　　真的如她所說(shuō)?一見(jiàn)鐘情的才會(huì)長(zhǎng)久么?

　　她說(shuō)只是一家之言，莫信!要想知道什么是愛(ài)，只有自己親自去體會(huì)去感覺(jué)，否則別人說(shuō)的只是空洞的，天花亂墜的罷了。

　　只有經(jīng)歷才會(huì)懂得!那我何時(shí)會(huì)有這種經(jīng)歷呢?

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇15

　　在這一個(gè)平常的冬天，在一個(gè)平常的早晨，我卻體驗(yàn)了一件不平常的事，但也同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理。

　　那一天，我正在溫暖的被窩里睡覺(jué)。忽然，媽媽跑進(jìn)來(lái)喊我起床叫我往窗外看。我揉揉松醒的眼睛，伸了個(gè)懶腰，慢慢騰騰地從被窩里爬起來(lái)，習(xí)慣性的向窗外看去。由于今年二氧化碳的`增多，冬天和春天一樣暖和，理所當(dāng)然就不會(huì)下雪了。但我還是不死心，每天都向窗外看，希望能看到自己盼望以久的銀色天地，所以看久了就養(yǎng)成了習(xí)慣。這時(shí)，一片我心儀已久的銀色天地，剎那間映入了我的眼簾!

　　窗外白雪皚皚，大樹(shù)身披一層白色的紗衣，小草也蓋上了一層白色的棉被。我高興極了，快速穿上羽絨服，急速奔到樓下。寒風(fēng)“呼呼”的刮著，我佇立在這冰雪之間，感受著冬天的另一種形式。我在雪中漫步，不經(jīng)意間，我看到一兩個(gè)4，5歲的孩子拿著玩具鏟子在一心一意的鏟雪，鏟完再把雪裝到桶里，然后倒到路邊的草地里，本以為他們?cè)谕娑蜒┤说挠螒颍�后�?lái)發(fā)現(xiàn)并不是，原來(lái)他們是在掃雪。我過(guò)去問(wèn)他們?yōu)槭裁匆獟哐�，按照他們的年齡，應(yīng)該在家看電視，玩游戲才是呀。誰(shuí)知他們抬起認(rèn)真的眼睛，回答我:“大姐姐，由于雪太滑，剛剛有一位老爺爺差點(diǎn)倒了，我們怕別人再摔倒，所以才把雪掃到路邊的。”就是這短短的幾句話，使我愣住了，是呀!

　　我看到別人摔倒，怎么就沒(méi)有掃雪呢?回想一下，還是虛榮心在作怪!

　　是自己怕別人說(shuō)自己啊!

　　看著他們，我明白了一個(gè)道理!

　　我佇立在這冰雪之間，“呼呼”寒風(fēng)刮到我的身上，但我的心理卻像春天一樣暖和。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇16

　　幸福是什么？幸福是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。幸福的感覺(jué)，有經(jīng)歷了才能深深懂得。那一天，當(dāng)她的信任印入我的心中，我才明白那種感覺(jué)也許就是幸福。

　　那一年的我和她，才成為朋友不久，也就是那段不久的友誼，才讓我知道什么是被信任的幸福感。

　　天空灰蒙蒙的，下過(guò)雨后，太陽(yáng)不愿出門(mén)走走，用一道濃云做的門(mén)逃避那些希望得到陽(yáng)光的人。那一天，我們的友情第一次受到考驗(yàn)，那次考驗(yàn)讓我心慌。

　　思緒回到當(dāng)年，回到那個(gè)滿臉委屈的我。那一天，她的演出服被劃破了，那是她成為天鵝的夢(mèng)想。我很委屈，卻也很愧疚，為什么，為什么我只是看了幾眼卻變成了這樣？我沒(méi)有親手打破她的夢(mèng)，但我讓她知道她的夢(mèng)碎了。

　　她沉默著，久久地低頭撫著那件演出服，細(xì)密的.睫毛在眼瞼上投下扇形的陰影，我能感受到她的痛心。她是不起眼的，只有在舞蹈中才能綻出光華，每一次舞動(dòng)，就是一次蛻變，可我，竟如此不小心，打斷了她的蛻變。

　　“不是我做的。”沉默之后，我終是說(shuō)不出來(lái)了，我不希望她不高興，可是我亦不想被她錯(cuò)怪。她的嘴唇微微蠕動(dòng)了幾下，卻什么都沒(méi)有說(shuō)，氣氛寂靜得有些可怕，我就這樣站在她身邊，看著她，同時(shí)也為自己的疏忽而懺悔。

　　一滴熱淚，從她的眼中滾落，滴在演出服上，滲了進(jìn)去。她默默地哭著，我靜靜地站著，看著她哭，看著小雨淅淅瀝瀝地落下。心，不知為何開(kāi)始發(fā)慌。我不知道我在怕什么，可我明白，我很驚慌。

　　“真的不是你做的嗎？”她的聲音有些哽咽的感覺(jué)。“不是。”我忍著沒(méi)有讓淚落下。無(wú)論你信不信，我都會(huì)告訴你真情，無(wú)論你怎樣怪我，我都會(huì)承受，畢竟，是我不好。

　　片刻的深默，她抬起頭看著我，淚痕依舊留在臉頰上沒(méi)有消失。“我……我相信你。”淡淡的話，有如小石投入平靜湖面，泛起圈圈漣漪，我睜大了眼：“為什么？”“因?yàn)橛颜x……”她的聲音有些漂渺，我看著她的桌子出神，那句話久久地回蕩著……

　　彈指揮間，我們都已長(zhǎng)大，但那種被信任的幸福感卻沒(méi)有因時(shí)間沖淡。或許你忘了，可是我一直記著。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能懂得陽(yáng)光的可貴，不是嗎？

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇17

　　一道傷痛，一段記憶；一段記憶，領(lǐng)悟珍惜……

　　這一天早晨，烏云密布，黑色籠罩了天空，一片死氣沉沉的樣子，拿起桌上的課本，卻無(wú)心讀，人也昏昏郁郁……

　　“你出來(lái)一下。”老師對(duì)我說(shuō)：“剛剛你爸爸打電話來(lái)，說(shuō)你奶奶去世了。”頓時(shí)，我仿佛被從睡夢(mèng)中驚醒了一般，“怎…怎么可能啊，昨天我走時(shí)不是好好的嗎？”我全身的肌肉開(kāi)始抽搐起來(lái)，全身就像散架了般，腦子一片空白，只是呆呆的站著，一任淚水靜靜的流著……

　　還記得嗎？親愛(ài)的奶奶，有一次，我回去后，您依然坐在門(mén)前，拄著那一根細(xì)長(zhǎng)的拐杖坐在那兒。“哦，瀟回來(lái)了。”您急忙迎了上去，拉住我的手，臉上滿是笑容。“吃飯了嗎，我去給你們做。”然后您蹣跚的走向廚房。“您歇一下吧，讓我媽媽去做就行了。”“不要緊，你們走累了，歇一會(huì)吧！”。

　　您的手可真快啊，不一會(huì)兒飯就做好了，你把菜端上桌，我們一家人高高興興的坐在一起，把酒飯歡顏。這個(gè)場(chǎng)景深深烙在了我的腦海中，是多么的溫馨啊。飯后，坐在火爐旁，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“瀟，我希望你將來(lái)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一番作為，我可不希望你將來(lái)走不正之路啊！”“嗯，奶奶，我一定會(huì)的，不負(fù)您對(duì)我的一番期望的。”但是沒(méi)想到這一次叮囑竟是您對(duì)我的最后一次叮囑。接著，您給我取來(lái)一些零食。那時(shí)，我感覺(jué)那是理所當(dāng)然，并不覺(jué)得可貴。將零食一股腦兒吃個(gè)精光。而您卻在一旁笑瞇瞇的`看著我……

　　我飛一樣向家中跑去，邁進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)奶奶停放在中堂右側(cè)，蓋著她曾經(jīng)蓋過(guò)的被褥，我撲過(guò)去放聲痛哭：

　　“奶奶，奶奶，您醒醒啊，奶奶……”我知道現(xiàn)在就算我哭啞了喉嚨，您也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)了。“嗚嗚，奶奶……”

　　現(xiàn)在，每周回到家中，沒(méi)有人再給我取吃的，缺少了一位關(guān)愛(ài)我的人，就像身邊少了一位保護(hù)神一樣，不免感覺(jué)到了一絲孤寂與悲哀滑過(guò)心頭。

　　奶奶，對(duì)不起，在您生前，每次回家我都很著急，因?yàn)槲也欢�親情之可貴，現(xiàn)在，您離開(kāi)了我，我才明白您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)不起，為什么，我只有失去了才懂得珍惜，經(jīng)歷了，才明白親情的可貴，奶奶，我想你了……

　　吸取了教訓(xùn)，我會(huì)銘記在心，在今后的生活中，我會(huì)珍惜父愛(ài)、母愛(ài)。因?yàn)槲也幌朐僖淮问�去才懂得珍惜�?/p>

　　一道傷痕留下一段記憶，一段記憶讓我懂得珍惜。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇18

　　細(xì)細(xì)的雨直直地打在欄桿上，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。每每這樣的雨天，我總會(huì)想到那天放學(xué)發(fā)生的事情。它讓我明白了，也許只有經(jīng)歷了，才會(huì)懂得，才會(huì)理解。

　　同樣是一個(gè)雨天，雨下得特別猛，好像傾倒下來(lái)一樣。順著人群，我走出了校門(mén)，照例來(lái)到車(chē)站等待。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，我依舊沒(méi)有看到爸爸的身影。我有點(diǎn)急了，撐著傘走出了車(chē)站。天已經(jīng)暗了下來(lái)，在車(chē)流人流之中，我不停尋找著。

　　暴雨無(wú)視了我的傘，將我的`衣褲打濕了大半，淺淺的積水浸濕了我的鞋襪，可我依舊沒(méi)有看到爸爸和他的車(chē)。我的心有點(diǎn)沉了，回頭向車(chē)站走去，放下傘，不斷張望著，到后來(lái)，我甚至不知道我在張望些什么了。

　　雨越下越大，將我的回憶沖刷出來(lái)。每天，我?guī)缀醵疾荒馨磿r(shí)出來(lái)，常常讓爸爸等我。而每次他問(wèn)我原因，我都會(huì)拿考試考晚了、老師拖課了之類(lèi)的理由來(lái)搪塞他，卻從未考慮過(guò)他的感受。甚至有時(shí)我還會(huì)因此和他吵上一架。現(xiàn)在想想我真是不應(yīng)該啊！本身錯(cuò)就是在我，我還狡辯，惹爸爸生氣。如今我自己也經(jīng)歷了等待，才理解這是多么難熬的一件事。如果可以，我希望能有勇氣向他道歉。

　　終于，在半小時(shí)的等待后，我看到爸爸焦急的身影。我傘也沒(méi)撐，奔向了他的傘下。“怎么傘也不撐啊，快進(jìn)車(chē)?yán)铩＝裉煜掠辏�路上堵�?chē)了，等很久了吧。有沒(méi)有淋濕啊……”我喉嚨有點(diǎn)哽咽，道歉的話還是沒(méi)能說(shuō)出。

　　但從那天起，我再也沒(méi)有遲到過(guò)，因?yàn)槲医?jīng)歷了等待，我懂得了這是多么痛苦，也明白了父親對(duì)我的愛(ài)。

　　只有經(jīng)歷了，才會(huì)懂得……

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇19

　　人們常說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)。”而我卻說(shuō)：“百見(jiàn)不如一試”。有些事情看上去很是平常、簡(jiǎn)單，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得中間的奧妙。

　　從小學(xué)到初中，我?guī)缀醣３种鴥?yōu)異的成績(jī)，一直是家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。起初，我遵循著家人的訓(xùn)誡，保持著謙虛的心態(tài)。但是，升入初中后，結(jié)交了新的朋友，進(jìn)入了新的環(huán)境，慢慢地，我壓抑不住內(nèi)心自大的心理。

　　驕傲的情緒日益增長(zhǎng)，我玩樂(lè)的時(shí)間也日益增長(zhǎng)；相應(yīng)的.，學(xué)習(xí)的時(shí)間日漸縮減。我對(duì)自己的要求松懈了下來(lái)，我相信無(wú)需太多努力，我也能取得優(yōu)秀的成績(jī)，自滿的情緒蔓延開(kāi)來(lái)。

　　期中考試成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，一塌糊涂的成績(jī)把我一巴掌從夢(mèng)中打回了現(xiàn)實(shí)，驕傲和自信瞬間就沒(méi)了蹤影，我呆坐在原位，不知如何是好。

　　當(dāng)晚在家中，父母雖然沒(méi)有批評(píng)我成績(jī)的下滑，但從仿佛降至冰點(diǎn)的氣氛中，我能感受到他們的不滿。看到取得進(jìn)步的同學(xué)興高采烈地炫耀著成績(jī)，我心里很不是滋味，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)逃避這一切，但我也知道這是不可能的。

　　渾渾噩噩幾日后，我醒悟過(guò)來(lái)，只有經(jīng)歷低谷，才懂得高處的價(jià)值，只有經(jīng)歷失敗，才懂得成功的珍貴。我下決心，不僅要向父母和老師證明，更要向自己證明，我是可以站在高處的。

　　在之后的半個(gè)學(xué)期里，我嚴(yán)格控制自己的玩樂(lè)時(shí)間。不僅加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，也不忘補(bǔ)上自己之前落下的課程。幾乎拒絕了所有同學(xué)的邀請(qǐng)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

　　功夫不負(fù)有心人，期末考試的成績(jī)單給了我滿意的回報(bào)，我內(nèi)心的自信又回來(lái)了，但是與之一同消散的驕傲、自滿并沒(méi)有回歸。

　　經(jīng)歷了這次徹底的失敗，我才懂得如何去贏得成功。我常聽(tīng)人說(shuō)不能驕傲，但只有自己經(jīng)歷了，才懂得驕傲果真是萬(wàn)萬(wàn)不可以的。

　　有些事，經(jīng)歷了，我才懂得。

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇20

　　他，曾經(jīng)是我們班的一分子，這學(xué)期，因?yàn)榧依锏脑�因，不得不離開(kāi)我們回到老家去。當(dāng)班主任宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我們?nèi)�班都愣住了，我們都不相信他�?huì)離開(kāi)我們這個(gè)大家庭，曾經(jīng)63個(gè)人，我們約好了，要一起到初三畢業(yè)，只許多人，不許少人，現(xiàn)在，他離開(kāi)了，毀約了，我們都不愿意相信，我們?nèi)韵嘈牛�他的心永遠(yuǎn)在我們這個(gè)大家庭，他永遠(yuǎn)是我們家庭的成員之一，我們這個(gè)大家庭的家門(mén)永遠(yuǎn)為他敞開(kāi)。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他總是最好說(shuō)話的人，我們都說(shuō)他太多話了，經(jīng)常排斥他，再加上他有一點(diǎn)口吃，大家都拿他開(kāi)玩笑，記得上學(xué)期“六一”的時(shí)候，我們?nèi)�班同學(xué)還一起推他上臺(tái)唱了一首歌，至今還記憶尤深，仔細(xì)想想，他也給我們這個(gè)班帶來(lái)了許多歡笑，如果沒(méi)有他，我們這個(gè)大家庭該失去多少歡笑啊! 如今，當(dāng)我們真正了解到他在我們心中的地位是，他卻走了，我們?cè)僖矝](méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)著他的面開(kāi)他的玩笑，告訴他:我們和他是永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的“家人”!真的，失去了才懂得珍惜，我們真的好傻，好傻，為什么剛開(kāi)始我們了解不到他對(duì)我們的.重要性呢?我們真的好傻，好傻，每一次都要等到失去后才懂得珍惜，而之前，卻不知道做了多少令人傷心的事!

　　如果有機(jī)會(huì)再次見(jiàn)到他，我一定要心口告訴他:“我們都愛(ài)他!”告訴他我們的心永遠(yuǎn)都在一起。

　　他，讓我們懂得了:一定要珍惜眼前的所有。也因?yàn)樗�的離開(kāi)，讓我們這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兌贾��?我們是一輩子的家人!我們要珍惜這一份來(lái)之不易的親情，不去破壞它!

　　失去了，就再也回來(lái)不了了!但，我們懂得了:珍惜!

　　經(jīng)歷過(guò)才懂得作文 篇21

　　筆尖劃過(guò)雪白的紙張，留下清晰的字跡，整齊劃一的答案，工整地排在本子上。

　　這卷面，賞心悅目啊！任老師邊批作業(yè)邊嘖嘖贊嘆。

　　其實(shí)，之前我的卷面并不是這樣的。因?yàn)榻?jīng)歷了，才會(huì)懂得的，才會(huì)改變。

　　前段時(shí)間，由于數(shù)學(xué)作業(yè)的要求與格式較多，我思維不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)的速度極快，常常只聽(tīng)見(jiàn)筆尖唰唰掠過(guò)紙張的聲音，一個(gè)個(gè)數(shù)字與答案便躍然紙上。寫(xiě)到最后，字跡已經(jīng)潦草地連在了一起。拿到老師批閱好的'本子時(shí)，只見(jiàn)到一個(gè)個(gè)紅色的勾，并沒(méi)有在意別的。

　　直到經(jīng)歷了那件事，我才懂得了，這一個(gè)個(gè)勾背后的辛苦。

　　那天早上大隊(duì)部利用課間操時(shí)間開(kāi)了個(gè)短會(huì)，會(huì)議結(jié)束時(shí)，其他同學(xué)還在做廣播操。當(dāng)我路過(guò)辦公室時(shí)，透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)一大疊課課練旁邊的任老師，她的表情似乎有些疲憊，我便輕輕敲門(mén)進(jìn)去拿了幾本本子，幫她批。

　　打開(kāi)第一本，數(shù)字與符號(hào)擠滿了一整頁(yè)，像是上下班高峰時(shí)的公路，擁擠不堪。我拿著筆，輕輕點(diǎn)在本子上，皺著眉頭，瞇著眼睛，靠近本子，在黑色字跡中尋找著一個(gè)個(gè)的結(jié)果，時(shí)不時(shí)地抱怨兩句。第二本，字跡更像是黑色的小蟲(chóng)，扭在了一起，仿佛扯也扯不開(kāi)，整個(gè)卷面便像是一潭被污染的死水，少有空白的干凈。

　　沒(méi)批幾本，我便覺(jué)得眼睛開(kāi)始發(fā)酸。轉(zhuǎn)過(guò)頭，眺望窗外，陽(yáng)光灑在臉上，些許暖意，透過(guò)燦爛的陽(yáng)光，轉(zhuǎn)眼看任老師，她的眉間皺成川字，她的眼瞇成一條縫，她的嘴角微微下垂著，她這樣看這些字，一定很累吧！這便是她剛才一臉疲憊的原因。

　　我只不過(guò)批了幾本，可是任老師每天要批好幾十本，甚至上百本啊！風(fēng)穿過(guò)陽(yáng)光輕拂過(guò)我的發(fā)梢，在我耳邊呢喃，仿佛在說(shuō)：你想想自己的字跡吧，和他們不是一樣嗎？一陣紅暈染上臉頰。我也應(yīng)該為老師著想啊。

　　只有跌倒了，才知道疼痛；只有經(jīng)歷了，才會(huì)懂得。生活中，在無(wú)意間我們是否會(huì)給別人增添麻煩？在上公交車(chē)時(shí)，我們是否只顧著自己的匆忙，無(wú)意推了別人？在丟垃圾時(shí)，我們是否只顧著自己方便，沒(méi)考慮掃地的同學(xué)？在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們是否只顧著寫(xiě)字的速度，忘記了批改作業(yè)的老師？

　　一個(gè)個(gè)清晰的字跡，一個(gè)個(gè)紅色的勾勾，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我：要多站在他人的角度，多為別人想想。

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