家庭作文

時間：2025-11-29 16:57:56 家庭我要投稿

精選家庭作文錦集六篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的家庭作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選家庭作文錦集六篇

家庭作文篇1

　　星期天的晚上，黑色的夜幕是點綴著無數顆忽閃忽閃的小星星。我們全家正津津有味的看著電視，外公笑著對我說：＂你外舅不是給你買了有關智力的書嗎，我們舉行一次智力競賽吧！＂

　　我們都同意了。我來當主考官。第一題：一校分兩落，一個院里學生多，多的`倒比少的少。（打一數學運算工具）

　　我念完題，抬頭環顧四周，外公用筆拖著下巴，眉頭緊皺，外婆和二姨也都咬著嘴唇。

　　只見外公眉頭一展，胸有成竹的對我說是算盤，我故意停頓了一下外公有些沉不住氣，著急的問：“到底對不對呀？”

　　我嘻嘻的笑了起來，看把您緊張的，對了，給你這位英俊的先生加10分。

　　聽了我的話外公笑著說：＂有你這句話，我還能多活20年！”

　　我們都笑了起來。

　　比賽繼續進行著，我又出了幾道題，結果都被外婆猜中了，這時二姨的臉紅得像紅蘋果一樣，有點耐不住了，我關切地看了她一眼故意逗她說：＂留得青山在，不怕沒柴燒比賽還沒結束呢。二姨急壞了，用手指指著我的腦門說你就不能快點呀！”

　　我又出了一道題，我故意提高了嗓門；＂黃燈籠，綠寶蓋，高高拖起都人愛。”

　　立刻整個屋子又充滿了緊張的氣氛。二姨帶著疑問說：“是柿子把？”

　　我說對了，給二姨加上10分。

家庭作文篇2

　　我的家庭生活豐富多彩，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，像個萬花筒。

　　我先給大家講講我的家庭中的苦惱事吧。這次期末考試我的`數學沒有考好，媽媽只批評了一會兒，可是奶奶性急，一天到晚總嘮叨個不停，一直持續了兩天，每次都像要把我吃了似的，氣死人了！

　　還有一件值得樂一樂的事呢！那次爸爸炒菜，結果沒注意時間一鍋好菜糊了。媽媽狠狠地對爸爸說：“一個男人連菜都炒不好，還能做些什么！”爸爸氣得臉都紅了，為了不讓“戰爭”打響，我可要大顯身手了，我可是家里“開心果”，俗話說：“老將出馬，一個頂兩。”我尹大俠來也！我說：“有什么和以前不同？不就是多了幾個‘非洲人’嘛！”這才硝煙散盡危為安。

　　還有一件我非常怒的事，我前幾天有點感冒，所以不能吃雪糕。媽媽回來了，她馬上從冰箱取了一根雪糕，隨手把雪糕包裝紙放在了桌上，爸爸看見了，對我說：“你偷吃雪糕以為我不知道？以后再被我發現就對你不客氣了！”我冤枉啊！

　　你瞧，我家這豐富多彩的生活像不像個萬花筒？

家庭作文篇3

　　我有一個溫馨的家庭，成員有我、姐姐、爸爸和媽媽。我總是很健忘；姐姐喜歡和我搶東西；爸爸喜歡帶我們一家去郊游、野餐；媽媽愛上班。

　　在我的眼中，爸爸媽媽是世界上最偉大的父母。每天早晨，媽媽總是早早的就給我準備好了營養早餐，讓我活力四射的去上學。放學回家后，爸爸已經準備好了豐富的午餐，讓一家人吃著香噴噴的飯菜。

　　我的爸爸是一名導游，他經常帶我們一起去郊外爬山、游玩，在山頂上野餐。我的爸爸不僅是一名導游，還是一位廚師，就算沒有廚房，爸爸也能做出香噴噴的`飯菜。只見爸爸左手一個鍋，右手一個鏟，把鍋里的菜倒來倒去。不一會兒火光沖天，這是我最喜歡看見的情景。很快，一盤盤香噴噴的飯菜就做好了，真香啊！

　　我的媽媽是一名公務員，她很愛工作，單位里的同事都說媽媽是一個工作。每次領導有任務交給媽媽，媽媽都會一絲不茍的把工作完成。雖然是這樣，但媽媽總會在周末抽出時間來輔導我和姐姐的功課，并帶我們去歸讀公園騎自行車，玩耍。

　　我的姐姐很喜歡和我搶零食。每當爸爸媽媽帶我們去超市時，姐姐拿的東西總是比我多，回到家后，姐姐還搶我的零食。雖然她喜歡搶我的零食，但在我生病的時候，她都會悉心的照顧我，買一些稀奇古怪的東西逗我開心，讓我早日康復。

　　而我呢！調皮搗蛋，很健忘，總是把事情弄糟。但正因為這樣，爸爸媽媽才為有我這樣一個女兒而感到開心。

　　這就是我溫馨的家庭！

家庭作文篇4

　　曾聽過這樣一個故事：猶太人會將書角蘸過蜂蜜的圣經給剛出生的孩子，讓孩子舔食書角的蜂蜜時體會到閱讀是甜蜜的。這個故事的真實性從來沒有調查過，但是確實深深的觸動了我。曾看過一個調查報告“根據中國出版科學研究所開展的全民閱讀調查，我國國民每年人均閱讀圖書僅有4、5本，遠低于韓國的11本，法國的12本，日本的40本，以色列的64本，美國計劃達到每年每人讀書50本。”可以想見多災多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅韌，閱讀與一個國家的強盛與發展真的是分不開的。

　　讓閱讀成為孩子生活中最愛的事其實并不難。這個年齡段的孩子對于聲音、文字以及所有看來是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報紙的標題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動都會與文字有關，所以孩子對它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對“親子閱讀”的幾點體會：

　　一、每天朗讀

　　讓閱讀成為你每天必做之事，因為孩子會注意到每天在同樣的時間，以同樣的方式發生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書，在下班回家后看書，睡覺前看書 —— 或者在以上三個時間都看書！但要限定數量，如 “ 現在我們讀 1 本書，睡覺前，我們讀 3 本書 ” 。這樣一來，孩子的期望值就會很明確了。

　　二、讀書，與孩子共度美好時光

　　請記住，讀書的樂趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創造了良機。選一處舒適的位置坐下來，聚精會神地讀書。不要突然站起來往購物單上加些內容或接電話，這樣會讓孩子認為，讀書的時候是神圣的。其實孩子看書的時候少干涉，真的想要培養好習慣，陪伴孩子一起讀書。印象最深的是孩子在入小學的時候，南京路小學教務處的一位老師給我講的故事：說有一個媽媽，他有兩個兒子都考取了博士，非常優秀。記者去采訪的時候，大兒子說：“我們取得現在的成績，與我們的媽媽有很大關系，我們小時候在學習的時候，媽媽一直在旁邊陪伴著我們，而且還拿一本書在看。”記著又采訪這位媽媽，了解到這位媽媽不認識字，她陪伴孩子時，書都是拿倒了。這個故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書的重要性。

　　兒子從小愛看書，而且閱讀的范圍很廣。他有時候會主動提出要我買一些書，如《笑貓日記》、《視覺大發現》等書，更多的時候是我通過論壇和網站的推薦去買一些適合他年齡段的書籍。現在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開學了，根本沒有時間看書。時間是靠擠出來的，其實更重要的一點是孩子要喜歡讀書。在我們家，周末孩子也上特長班。我看周末的時候，孩子經常利用早晨和中午吃飯后的這段時候，自己先到書柜中選好想看的書，或者坐在沙發上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著，有時看著看著，自己就笑出了聲音。

　　孩子都是喜歡讀書的，因為他們對這個世界充滿了好奇，而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點：一是讓孩子有書讀，二是讓孩子讀到書。所謂“有書讀”，就是家里要有孩子能讀的書；所謂“讀到書”，就是買回家的書要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書柜里。

　　三、讀一些高質量的書

　　市場上的兒童讀物有成千上萬種，但書的質量參差不齊。研究顯示，幼兒對于韻腳明顯、節奏感強的讀物反應最佳。一些生動形象的圖片，里面畫有容易描述的事物，這對孩子也極為有益，因為它們能幫助孩子理解故事的情節和要素。

　　在有些情況下，生動的圖片已將內容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要，首先應該根據孩子的年齡特點，找到孩子的興趣點，并以此為出發點，找一些相關的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂、充滿童趣的書籍，如：《愛徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農場系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書系列》、《神奇校車系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學會愛自己》、《神奇樹屋》、《國際大將小說系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學書，都比較適合小學期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識面會變得開闊起來，孩子的.思路會變得活躍起來，由此當他碰到問題時，就會產生好多的“為什么”﹖為了解開這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書籍，這樣，他的課外閱讀量就會多起來。

　　其次，要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長要根據孩子的年齡特點，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對于年齡較小、識字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復述故事的內容的方式進行，或者同他一起討論，讓他述說續集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發孩子的想象力，也能激發他的閱讀興趣，另外利用電腦、網絡、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂的事情，進而培養他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養成愛讀書的好習慣。

　　四、能增進親子之間的感情

　　在我們的周圍我們發現，有的家長與孩子說不到兩句話，就沒有話再說，甚至無法再進一步溝通，不是家長生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說家長與孩子出現了嚴重的代溝，而有的家長與孩子像朋友似的，成了無話不說的朋友，我和我的孩子就是一對很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會毫不保留地跟我說，我們的關系之所以那么融洽，我認為一個重要的原因就是我們有一個好的習慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂就是和孩子一起讀書，和孩子讀書，我能在書中找到不同的快樂，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調皮的兒子看到我這個樣子，就說：“媽，我猜您幾個腦筋急轉彎”，還沒等我回話，兒子已經打開了話匣，“大象的身體什么最長？我回答說：“鼻子”，兒子說：“恭喜您，您答錯了，你再想想”，我想了半天還是沒想出答案，兒子說：“那我公布答案了，是血管。”我聽了兒子的話，既可氣又好笑，……伴著幾個腦筋急轉彎的回答聲，家里不時傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時也使我感到無比的輕松，感到了兒子的可愛，我想如果沒有平時的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關系。

　　總之，書是我們人類的高營養必需品，書籍是人類進步的階梯。讀書可以讓我們學到各種不同的知識，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養成良好的讀書習慣，能給孩子帶來愉悅感，能增進親子之間的感情，能培養孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書，多讀好書，養成愛讀書的好習慣。所以，讓我們多抽時間來和孩子一起讀書吧！

家庭作文篇5

　　書-----能讓我們獲得知識，能讓我們獲得快樂，能讓我們認識整個世界，更能讓我們懂得做人的道理。

　　我現在上二年級了，語文成績不錯，寫作水平也提高了，這和我平時愛看書是分不開的。

　　我平時課余時間，除了學習和適當活動之外，大部分時間就愛看書，爸爸媽媽都很支持我，給我買了各種書籍，從開始的《親子睡前故事》、《十萬個為什么》、《伊索寓言故事》到現在的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感恩》、《世界科學》等等，爸爸媽媽教育我，看書不能只看表面的'故事情節，要從中體會到什么、學到什么，這才是看書最大的收獲。

　　爸爸媽媽在我的房間里放置了一個書架，現在書籍已經放滿了，連學習桌上、窗臺上、床上都堆滿了，客廳和其它房間只要是平時我活動的地方就有書，我可真是天天“暢游”在書本的海洋里呀！就是這樣，每到周末還要到書店買幾本，哈哈！誰叫我這么喜歡看書呢！

　　爸爸媽媽一有時間，也會和我一起閱讀，一起探討故事中的情節，這也是我最開心的時候，因為這時候我們一家才最有“共同語言”，最有“書香氣息”。

家庭作文篇6

　　每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災發生，在損失我們財產的同時，也威脅著我們的人身安全，它似一只巨大的吸血鬼，吞噬著我們的一切，而為了防止這種災難的發生，首先應消除火災隱患，但有時是意外發生，就需要我們具備有逃生自救能力。

　　為響應杜絕火災，熟悉火災中的自救情況，今天，我們在家里舉行了一次小小的家庭火災演練。

　　我畫了一張家里的平面地圖，在門的地方畫了一個小小的“十”字，表示這里是逃生出口，在窗戶，陽臺的地方畫上紅色的叉叉，表示當火災發生時不能因著急而從這些地方逃走，生命是最重要的；在每個房間，我都畫了兩條通往門的`逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗戶通往陽臺到大門逃出。

　　畫好這份地圖，我拿給爸爸媽媽看，讓他們了解了家里的主要逃生通道。

　　我跟爸爸媽媽確定好就以樓下的某地為會合點，在這里見面。這樣，我們計劃好了逃生方法。

　　鬧鐘的聲音響起，好似就是這只大大的吸血鬼來了，我的心弦繃緊了。我先把房門關上，拿起被子堵住門縫，然后拿枕巾，從書桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開窗戶從原先設定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時，我看見爸爸媽媽，他們同我一樣，用毛巾捂住口鼻，爸爸為我跟媽媽讓開了一條通道，我先彎著腰通往樓梯跑下樓，到會跟地點等爸爸媽媽，等了一會兒，媽媽到了，接著是爸爸。

　　我們見了面，拿開一直捂著口鼻的毛巾，對視著笑了，互相擊掌表示演練成功。

　　通過這次演練，我知道了做好火災逃生的預備工作是多么重要。天災無情，生命是最重要的，而這次練習，鞏固了我跟家人的防火意識，也鍛煉了我的逃生技能。

　　這次演練，讓我受益匪淺。

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