大家庭作文300字

時間：2025-11-12 11:30:48 家庭我要投稿

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（合集）大家庭作文300字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的大家庭作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（合集）大家庭作文300字

大家庭作文300字篇1

　　我有一個＂大家庭＂成員７５人，有的調皮好動，有的文靜可愛，有的則是楚楚動人……為什么會有這么多人呢？因為這個＂大家庭＂是我和同學和我的老師組成的班級體．

　　在我的.＂大家庭＂中，老師就像一位和藹的母親，哺乳著我們茁壯成長．

　　在我的班級體中，有許多獎狀．例如奧數競賽啦，運動會啦．拔河比賽等等．令我印象最深的是拔河比賽．

　　那是炎熱的夏天中，悅耳的音樂在校園里一派生機，人山人海．學校正在舉行＂六一＂拔河比賽．到我們了，大家信心十足得走上比賽場地，有力地握緊繩子．一聲道明，隊員們竭盡全力地向后倒，終于勝利的天平向我們班傾斜了，接下來的幾場比賽，大家越戰越勇，可還是輸了這場比賽，可同學們卻沒有灰心的心理．我相信，下次的比賽２１２班一定會贏！

　　這就是我的＂大家庭＂永不言敗的＂大家庭＂，我愛我的＂大家庭＂。

大家庭作文300字篇2

　　在一個陽光明媚的星期天，我興奮地跑到樓下，想去找好朋友玩。剛走到樓下，就聽到遠處飄來一陣歡歌笑語。我走過去一看，原來是幾位志愿者陪在孤寡老人王奶奶哪。他們有的為王奶奶唱歌，替她解悶，有的在幫王奶奶做家務：掃地、曬被子、洗衣服，王奶奶樂呵呵地笑著，臉上的皺紋一下子舒展開來。

　　到了中午，志愿者們又忙著為王奶奶做飯，洗菜的洗菜，煮飯的煮飯，大家在屋子里忙活著。不一會兒，一桌色香味俱全的菜做好了，看著滿桌熱氣騰騰的'飯菜，王奶奶臉上洋溢著幸福的微笑，一群志愿者圍著王奶奶有說有笑，讓王奶奶感到無比的幸福。

　　臨走時，志愿者們還送給王奶奶一臺小型的收音機：“王奶奶，這是我們送給你的禮物，我們不在的時候讓它和您作伴。下個星期，我們還會來看您的！”

　　是的，盡管志愿者們換了一批又一批，但是對王奶奶的關心和照顧，他們始終沒有間斷過，媽媽告訴我，自打我們住進這個小區開始，她就看到每星期都有志愿者來王奶奶家了，難怪王奶奶總是激動地說：“社會真是一個溫暖的大家庭啊！”

大家庭作文300字篇3

　　右手大家庭讓我們走進右手這個神奇的大家庭。

　　右手的構成非常簡單，五根手指和一個手掌，它們各有各的作用。在這個六人撐起的大家庭了，拇指是老大，他胖乎乎，真像古代的官吏，他代表著贊美，只要你做得好，他會向你敬個禮。有老大，自然有老二，她代表靈巧，寫字、畫畫的`功勞和犒賞也少不了她。老三是個名副其實的高個子，在家人眼里，他分明就是一只長頸鹿。老四是個倒霉蛋，驗血的針每次都扎進他腦袋。小指是個寶寶，他忌妒心可是世界第一，有空就翹起來輕蔑人。手掌是忠耿耿的仆人。手指善于打字、畫畫、寫字……，而手掌的興趣都關于“握”這個字。手指一家生活在手掌蓋起的大房子里，長7厘米，寬8厘米，占地面積為56平方厘米，厚1.8厘米。這幢豪華大房子被刷上了白中帶紅的顏色。這房子非常實用，它的背面硬，掌心則相反，在手掌上我們可見三條粗粗的掌紋。一條十分彎，另一條像自然卷的發絲，最后一條像一個雪橇。在手一家，最受歡迎的是收藏山地地圖了。

　　在手掌上有一張地圖，手心是一個深谷，上下分明是兩座大小不一的山。在掌心上還有一些小掌紋，它們密密麻麻像一些蠶吐過的絲。右手是個幸福的大家庭。

大家庭作文300字篇4

　　星期一早上，我剛到教室把書包放好，就聽到李華在樓下大聲喊：“王榮，你快些下來！”

　　我打開窗戶，探頭朝下望去。發現我們小隊的隊員全在下面，等著我呢！我快步地沖下樓梯，還沒站穩。小隊長李華雙手搭在我的肩膀上，嚴肅地說：“你想不想讓我們的校園變得更干凈?””“想，想當然想了。”“想不想更美一些，更綠一些呢？” “那當然了。”我們小隊今天在正式上課前舉行一次活動，就是大家把花園、路邊、草叢里的垃圾撿出來。我們的口號是：“綠化讓學校更美好啊！”

　　我們分成兩個小組，李華把垃圾袋分給我們，我們就開始在學校里忙碌了起來。這時，旁邊走過來了一位年輕的老師，她笑瞇瞇地問我們：“小朋友，你在干什么？”我連忙抬起頭說：“我們小隊為了弘揚世博會的精神，在學校的最后一個學期里，給學校的小同學做個榜樣，搞一次小隊活動。主題是“綠化讓生活更美好啊！”“原來如此！”老師說道，“你們是小小綠化志愿者，好好干。福山外國語小學的校風就更好了，同學們都是好樣的.。”

　　聽完，老師的話，我的心里都喜滋滋的，心想：“看來，我們一個小小的舉動，就無形中體現校園大是家庭的和諧。就撿垃圾這一點小事，還有福山小學生的綜合素質。

大家庭作文300字篇5

　　“新年好”，許多牛兒們不約而同地聚集在了三（2）班的黑板上。

　　哦！原來是謝老師在教我們的剪牛呢！

　　謝老師先讓我們看了牛的團花，“哇！”那么大的團花呀，上面一共有八頭牛，覺得特別熱鬧。中間是一朵大大的花，象征著團圓，我們瞠目結舌，稱贊謝老師的剪紙技術。接著，謝老師又拿出一頭她自己剪出來的，身強力壯的牛，我想：這頭牛壯得能去田里干活了。

　　接著，輪到我們自己剪了，謝老師教我們剪一步，我們跟著剪一步，學得可認真了。我覺得最難剪的就是牛的嘴巴和眼睛，還有一些鏤空的地方，最難剪了。

　　我剪得毛毛糙糙得，和別的牛比起來，差得遠呢！

　　我把自己的牛貼了上去，“哇”，黑板上的牛真是個紅紅火火的.大家庭。

　　這些牛在新年的時候不約而同地聚集在了我們班的黑板上，它們像紅紅火火的一家子，真是幸福呀！

大家庭作文300字篇6

　　我們班有五十八個好伙伴，我們像兄弟姐妹一樣團結友愛。我們班有寬敞明亮的教室，還有和藹可親的老師，我們班是個溫暖的大家庭。

　　我們班的同學個個都活潑可愛、聰明伶俐，穿著樸素、心底純潔、學習刻苦、團結友愛，特別是各有特長和愛好。有愛讀書的、有愛寫字繪畫的、有愛講故事的，還有愛音樂的、愛唱歌跳舞的、愛體育運動的……大家都愛學習、愛勞動，更愛我們的班集體。

　　走進我們班的走廊你就可以看到有很多同學的作品，有繪圖精美的手抄報，有豐富多彩的繪圖作文，還有我們快樂家族的大合影。走進我們的教室映入眼簾的是我們同學的書法作品，還有干凈整潔的T字型學習小組。后面是我們班自辦的`精采的大板報，陽光充足的窗臺上有各色各樣的鮮花……我們還有教我們學知識、教我們學文化，愛我們的好老師。這一切構成了我們的大家庭，我們感到它是多么的溫暖，多么富有生氣啊！

　　我愛我們溫暖的大家庭！

大家庭作文300字篇7

　　我們是一個“大家庭”，每天過著幸福、快樂的日子，這個“大家庭”就是我們的班級。

　　老師成了我們這個“家庭”的家長，同學們成了一個個“家庭”的人員。整天發奮學習，都想為我們的`“大家庭”爭光。

　　校園長長的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護下，我們猶如一棵棵小苗一樣，一天天地茁壯成長。

　　“大家庭”的每一天都會發生一件件有趣的趣事。無論是好的還是不好的事，老師都會精心地處理完畢，讓同學們心平氣和。在老師的教育下，我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽。

　　例如，上一次的拔河比賽中，雖然我們對抗的是比我們大的年級，盡管對方力量十分強大，可最終在大家的努力下，成功地贏得了這場比賽。

　　還有本學期的作文現場賽，取得了優異的成績。比賽前，兩名同學緊張地練習寫作，每天抽空的時間，老師就精心地輔導他們倆，同學們也不斷地鼓勵著他們。在老師多方指導下，分給我們班兩名名額，最后他倆在比賽中，一人榮獲縣二等獎、另一人獲縣三等獎。為校和班級爭了光。

　　我們這個“大家庭”里，大家一直互相關心、互相愛護、共同進步，成了不可分開的“大家庭”。

大家庭作文300字篇8

　　為了豐富幼兒對家庭成員的情感，我設計了“手指大家庭”游戲。首先，我告訴幼兒：“五根手指長短不一，但它們都同時長在一只手上，好似一個大家庭。”其次，我伸出大拇指說它是爸爸，并問幼兒：“爸爸會干什么?”有幼兒說：“爸爸會開車。”我便把它編人手指游戲中：“大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”讓孩子們學著爸爸開車的樣子，煞有介事地開起車來。

　　再次，我告訴幼兒食指是媽媽，中指是哥哥，無名指是姐姐，小指是寶寶，并引導幼兒把它們編人手指游戲中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是寶寶，寶寶敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚。”就這樣，五根手指都被一一編人家庭成員之中，孩子們在游戲中細細品味著家庭的`幸福。