家庭美德作文（通用20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的家庭美德作文，希望對大家有所幫助。
家庭美德作文 1
在現今的社會里，大部分的家長和老師都非常注重學生的成績，認為在以后的社會里，成績是衡量一切的標準，其實不然。就我個人而言，我們學生在今后的就業中，亦或是生活中，靠的最多的是綜合能力，成績只是一個基礎。當你要和別人談生意時，首先要有最起碼的尊重和禮貌，這樣，客戶才會很樂意的和你交談下去，促成一樁圓滿的生意。還要的是你辦事的能力，做任何事要有效率，才能博得客戶的青睞。而這一切的基礎，我覺得只有一個字——德。說的更好聽是美德，談到德，這是我們中華民族的傳統文化，德是做好一切事情的基本。
十大美德少年標兵中，我最佩服也喜歡的是張穎，面對一場突如其來的變故，母親的雙目失明，家里人為了給母親治病，幾乎花光了家里的所有積蓄，不得已，父親只能外出打工來維持家里的生計，而家里所有的重擔便落在這個十歲的孩子肩上，十歲本該是一個孩子在媽媽懷里撒嬌的時候，但張穎卻不僅僅要獨自照顧自己，還要照顧雙目失明，生活基本不能自理的母親。她為了更好的`照顧母親，沒有在學校住宿，讓母親一個人在家里，而是選擇在學校旁邊租了一個小屋和母親一起居住，每天來回地往家里和學校跑。為母親喂藥，洗衣，做飯。而這樣的辛苦付出，耗費了她太多的精力，卻沒有絲毫影響她的學習成績，她一邊照顧母親，一邊沉溺于書的海洋，每次學業檢測成績都是名列前茅。在全江蘇省的英語風采比賽中一舉獲得第一名，囊獲特等獎。今年的中考又以優異的成績進入了金湖中學。
我也是一個從小就負擔著家務的孩子，早已習慣了自己照顧自己，而我們倆不同的是，我有一個健全的母親，一個幸福的家庭，這是媽媽為了培養我的生活能力，自食其力的好習慣，能夠更好地適應以后媽媽不在我身邊的日子，更好的生活，我比張穎幸運很多，我應該慶幸。而我又不免思考，是什么動力一直支撐著張穎那么堅強的生活下去，那么努力地照顧母親，難道她沒有想過放棄，哪怕只有一刻，她出現了這個念頭，生活的壓力是他崩潰，無法承受。我想，可能是她對母親那份深深的愛，在疲憊不堪的時候，她可能會想到在外打工的父親，他可能更加辛苦，卻仍舊拼命干活，來供自己讀書上學，解決母親的醫藥問題，要是自己不管不顧了，那剩下父親一個人在那里操心勞累，母親沒人照顧，這成了她堅持下去的動力。
張穎，一份對父母的孝心，對學習的認真，對生活的不放棄，她堅持到了現在，而這一切的背后，是德，美德，讓人會更加懂事，更加優秀，更加堅強。看了她的故事，心底不由地滲透出絲絲震撼，對她產生敬佩之情。可能美德，常在人們口中隨口說出，而做到的人寥寥無幾，我想。我的這份美德應該深深埋藏于心，等到合適的一天便“拔刀相助”!
家庭美德作文 2
我們是一個大家庭，太爺爺奶奶在世時，家里人很多、很窮。太爺爺奶奶雖然很窮，可他們收留了很多吃不上飯的窮人在家里，大家生活在一起，很和睦很幸福。到爺爺奶奶的時候，大伯、小叔我們都生活在一起，一家人雖然過得不太富裕，可是很快樂幸福美滿。
記憶中，一到夏天，奶奶一大清早都會生火燒水，泡上柳樹條葉子的茶水，然后擺在大院子里，供那些過往的行人喝，每次有人給奶奶錢時，奶奶總樂呵呵的說不要。大家都稱贊奶奶心善。我也不解的問奶奶為什么要這樣做。奶奶說：“我是看你太奶奶這樣做的，大家很高興，我也就做了。爺爺是鄉里的會計，每天走鄉串村的開會，經常拿出自己的錢財幫助那些可憐的孤寡老人看病。爺爺當了一輩子的會計，家里窮的叮當響。有一次，小叔偷了爺爺的一毛錢公款，被爺爺發現，和我大伯、父親把小叔吊起來痛打了一番，小叔以后再也不敢了。爺爺還教育我們不是自己的東西，再好也不能要。否則就是這樣的下場。
奶奶不幸得了食道癌。媽媽日夜守護照看。最后，攤在床上，吃喝拉撒都不能自理。媽媽一把屎一把尿的照顧，從沒有一句怨言。一直到奶奶臨終。我們都看在眼里記在心中。所以，我們姐弟三個也不嫌棄爺爺奶奶臟，都會幫媽媽照顧孝順爺爺奶奶。爺爺奶奶去世后，爸爸媽媽又承擔起照顧小叔一家，接濟大伯一家。還要我們都要對我的大姑好。媽媽說，我的大姑不是爺爺奶奶的親生女兒，而是我大爺爺，也就是我爺爺的哥哥的'孩子，當年大爺爺被抓去當壯丁就沒有回來。爺爺奶奶就把大姑當親生女兒一樣。以至于我們比親姑姑還要親。現在，我們堂兄妹十幾個關系也處得非常好，相互幫助，相互關愛。
父親母親一直都以言傳身教來影響我們，傳承祖輩的積德行善、孝順父母，關照兄弟姐妹。父親母親經常教育我們不要忘了本，不要忘了我們的祖輩，更不要忘了祖輩給我們留下來的優良傳統文化——孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信。父親母親現在每年都會回老家祭祀祖墳，帶上我們這些后輩兒孫，要我們懂得感恩我們的祖輩。母親經常教導我們不要忘了祖宗。我們現在有這么賢順有德行的兒孫后代，都是祖宗積德行善種下的善的種子。感恩爺爺奶奶為我們留下了做人的典范。清清白白做人，踏踏實實做事。勤勞節儉，樂于助人。尊敬領導師長，團結同事鄰里。
這也許就是我們家族的家風家訓吧。作為兒孫，我一定要傳承下去。以身作則，為兒子做榜樣，不辜負祖輩的期望，不要給祖輩丟臉。讓我們的兒孫都做有道德人！
家庭美德作文 3
家庭是社會的細胞，和諧社會離不開家庭和諧，人們常說：“家和萬事興”，每個人都希望自己的家庭幸福美滿：夫妻相敬如賓，孩子活潑可愛，老人健康長壽，相處和睦，其樂融融。但事實上，家家有本難念的經，要能保持家庭和諧卻也不是一件容易的事。
記得孩子出生后，和公公婆婆住在一起，由于我們每天上班早，晚上回家晚，那時都是公公婆婆干家務，自己心里總過意不去，周六周日想幫二位老人干點什么，但公公婆婆總不讓，總是對我說：“好不容易周六了，快好好休息休息，和孩子玩玩，我們干點活累不著”。孩子小的時候婆婆帶孩子，公公做飯，每天老人都提前做好準備，每當聽到我一開門，馬上就炒菜，每次都是熱氣騰騰的飯菜，心里有說不出的幸福感。正是由于公公婆婆這種默默的付出，才使我有更多的時間和精力投身于工作。
我的丈夫是獨生子女，平時懶惰，什么事總等著婆婆去干，我看在眼里，急在心里，心疼婆婆的身體，這么大年紀了，還得老的小的，都伺候著，真不容易。平時只要一下班我就馬上回家幫忙干家務。總覺得，只要我多干點，老人們才不會那么累。在我的影響下，我那個嬌慣的`老公現在也不好意思不干活了。正是這種一如既往的堅持，才使得我的家庭越來越和諧美滿，天天充滿歡聲和笑語。我對整個家庭的付出，讓婆婆很開心，也很欣慰。雖然和公公婆婆一起生活了這么多年，但從沒發生過沖突。雖然有時老人的所做、所言自己也很不滿意，但靜下心來想一想，何必和老人斤斤計較呢?有時會因為生活上的事情，和丈夫有一些矛盾，但我們從來不讓雙方的老人知道，都是自己解決，免得讓老人跟我們操心。生活就像是五味瓶，酸甜苦辣都會有，這才會有多彩的生活。下班回家有時和婆婆聊聊天，看到老人很開心，我們也都很欣慰。老人健康、開心就是兒女們的福。
除了在家孝敬雙方父母，鄰里關系我們也處理的相當不錯，樓上樓下不管誰家有個喜事，都會彼此湊湊熱鬧，今天東家給點菜，明天再給樓上送點稀罕東西，就像兄弟姐妹一樣，正是應了一句話，遠親不如近鄰。
因此我倡導“尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結”的家庭美德。家庭是社會的細胞，鄰里是社會的一種自然組織形式。艱苦奮斗是中華民族自強不息的精神財富。勤儉持家是代代相傳的傳家寶，是興家創業前提，尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，就能實現家庭和睦，鄰里團結，就能為社會穩定打下一定的基礎。這五種家庭美德是我們中華民族的傳統美德，一個人，只有有了高尚的家庭美德，才能為他的職業道德和社會公德打下基礎。
家庭美德作文 4
中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無數炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長沿傳千百年不絕，是因為其核心“孝”道，孝作為各大世家的家訓家風，是弘揚中華傳統美德和傳承優良家風必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。
還記得央視一套的一則公益廣告嗎?勞累一天的年輕的母親，晚上給自己的孩子洗完腳，又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒有睡覺，跟在后面偷偷看到了，就仿效著也端著一盆水走向這位年輕的媽媽。
人間自有真情在，那窄窄的樓道，那不太穩健的腳步，還有那微波蕩起的水花，孩子純真的笑臉，再加上那句稚嫩的童聲：“媽媽，洗腳。"多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿臉的.疲憊瞬間化成世間最美的笑容，人間的真情與天倫之樂的幸福展露無遺。
孝敬老人是中華民族的優良傳統，而孝心的培養要從娃娃抓起，里面的兩位母親，一位慈祥可愛，一位賢惠孝順，而里面的兩個孩子，一個以身作則，一個懂事可愛，受母親的影響，小小年紀就懂得孝敬父母。這則廣告感動了無數人，很好的詮釋了“家風“這個詞語，宣揚了中華民族的"孝"，呼吁現在的人們要常回家。
看看，關愛老人與兒童。 “媽媽，洗腳“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中，成了”孝心“的代名詞，“中華美德，代代相傳”也成了我們行動的指揮棒 。
我們中華民族有重視家風的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子。隨著社會的發展，應該在新的條件下，繼承和發揚這個優良傳統。孩子的未來其實就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風。家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育，良好的家風是未成年人成長的基石。 家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。因此，家長首要的任務就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風。
家風是一個家族歷經歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優良的風氣，是一種讓后代繼承人立身于社會，讓后代繼承人終身受益的品質。形成優良家風，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業。這使得優良家風能夠經久不衰，這是傳承家風的核心內容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈。” 為人子要孝順尊敬
父親，為人父要關愛教育兒子，形成子承父志的家風，這也是構建和諧家庭達成“家和萬事興”的基本途徑。
百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌。”家風主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡?古人較為重視家風的作用，培養子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進取，胸懷凌云，心系國家民族之榮辱，會為社會創造價值，為人民謀福。這也正是我們當代面向社會主義現代化建設所需要的。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神， 才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。承繼傳統美德 弘揚民族精神，倘若我們都重視家風的作用來重振家風，那么社會主義核心價值觀將會得到弘揚，社會風氣將會蔚然成風，讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個角落!
家庭美德作文 5
我老家的大廳墻上掛著一幅楷體書法，上書：“做人善良，學會知足，學會放棄。”這就是我們家的家風。我早已能將這12個字倒背如流，但真正理解其中的含義，還是近幾年的事。
一個寒冷的冬夜，我和媽媽走在回家的路上，一陣寒風吹過，地上的紙片亂飛。突然，媽媽停下了腳步，蹲下身去撿起一張紙。我湊過去一看，原來是一張“尋人啟事”。“這個可不能丟啊!”媽媽用袖子擦了擦紙上的塵土，撫平了上面的褶皺。“媽，這個已經很久了，肯定找不到了，走啦，走啦!”我對媽媽說。媽媽語重心長地說：“只要有一線希望我們就應該幫幫忙，也許你的小小善良就能給尋人者增加一分希望。”我內心深處頓時涌入一股暖流，心想：是啊，“做人善良”不正是我們家的家風嗎?于是，我從書包里拿出膠水遞給媽媽，媽媽將寫著尋人信息的紙張貼到了公告欄上。
小時候的`我有著一顆虛榮心，見別人買了好玩的東西我都要媽媽給我買，要是媽媽不買，我就會“一哭二鬧三上吊”。有一次，媽媽聊起了她以前的生活，她說：“你呀，要懂得知足。我們以前沒有這么好的生活，但是我們仍舊很開心，因為我們會知足。”在媽媽的教育下，我慢慢明白了家風中的“學會知足”的內涵。
不久前，學校舉行了一次課外活動，學生可組隊競賽，也可以個人參賽。我擔心組隊會有人拖我后腿，所以選擇了個人參賽。那是一個“動手益智”的游戲，由于我“單打獨斗”，手忙腳亂未能完成任務。傍晚，我跟外婆說起了這件事。外婆轉身指了指大廳墻上的那12個大字，然后摸著我的頭說：“孩子，如果你學會與人合作，選擇小組參賽，那或許就不會輸了。要想擁有永遠的掌聲就要放棄眼前的虛榮。有些時候要學會放棄個人利益，放棄未嘗不是一種擁有。”
良好的家風一直陪伴我成長。
家庭美德作文 6
家庭是圃，孩子是苗。家風如春雨，它滋潤萬物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近， “家風”一詞火了起來，要說起家風，我們家也有很多家風呢! 比如，每天養成講究衛生的好習慣;吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費;尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子; 不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子。
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學 打架 ，如果有人欺負你，我去找你們老師。”!奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
現在，我早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的'關系。 奶奶還是在每次去學校之前給我講中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽她的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，傳遞 “正能量”，再加上優良家風，那么我們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!
家庭美德作文 7
家是什么?家是陽光。不管遭受多大的風雨，它一直都在溫暖著我和我的家人，家風，卻是個既讓我感到熟悉又感到陌生的的詞匯。
媽媽耐心地告訴我，家風是一個家庭的風氣，奠定了每一個家的道德素質，代表了一個家的整體形象，就好比學風，學風是靠同學們良好的學習氛圍、行為舉止形成的，家風就是父母的行為舉止、言傳身教。最喜愛的作家莫言，他說“我們家最主要的家風就是重視學習，重視文化，就是學上進，與人為善”。
我家有六口人，爺爺奶奶，爸爸媽媽，我，還有一個可愛的妹妹。我們構造了一個快樂溫馨的大家庭。在做人方面，爺爺教育我做人要有原則，做人要本分，不要輕易受別人影響;奶奶教育我要尊敬老師、尊敬長輩;爸爸教育我要樂于助人，踏踏實實地做事;媽媽教育我要心懷感恩，心地善良;在學習上，從小爸爸媽媽就教育我要好好學習，考上理想的.大學，做一個有抱負的人;在生活上，我們家里6人和睦相處，互相關心關愛，在節假日的時候我們會有家庭日，大家一起出去踏青游玩。平時我有不懂的方面，爸爸媽媽也會給我講道理，讓我可以學習，然后不斷成長，我想，這就是我的家風吧。
我家的家風是和諧，我最喜歡家里人歡聲笑語其樂融融的感覺，尤其是過年過節的時候，更加深有體會，爸爸媽媽平時上班都很忙，大多數時間是爺爺奶奶在照顧我和妹妹，爸爸媽媽平時總是讓我和妹妹多玩耍、互相陪伴和互相照顧，以后他們不在了，我們兩個是最親的人，所以大家在一起團聚的時候就會尤其幸福，倍加珍惜，我想這就是一種和諧的幸福吧。
就像我國是一個和諧發展國家，不支持戰爭，因為這個只會給我們帶來災難，百害無一利。相反各國和諧相處，人們安居樂業，這樣國家安定，人們才能幸福。
有了和諧的家風就會有和諧的社會，國，是一個大家，每個小家都和諧了國家就和諧了，這樣人們在社會中才會快樂的生活。我也希望以后的生活也可以很和諧，和諧地對待每個人，日子也可以和諧地過下去，傳承到一代又一代。
我的家風，我傳承。
家庭美德作文 8
百善孝為先。孝是什么?是兒女奉養父母，順從父母的意志。每一個人都心存孝敬，可又有多少人盡了自己的孝心呢?
其實做有孝心的兒女并不難，只看你有沒有這份孝心，也許是一件華麗的皮草，也許是一件普通的外衣;也許是一桌豐盛的酒席，也許是一桌家常便飯;也許是一棟豪宅，也許是一間平房。可它們在孝心的天秤上是等值的。古時候無論是人主、人臣、還是士民，都是很有孝心的。《孝行覽?孝行》中說：“務本莫貴于孝。人主孝，則名章榮，下服聽，天下譽。人臣孝，則事君忠，處官廉，臨難死。士民孝，則耕耘疾，守戰固，不罷北。夫孝，三皇五帝之本務，而萬事之紀也。”是啊，確定做人的根本，沒有比孝道更重要的了。
父母含辛茹苦養育子女，子女長大成人，為事業拼搏，為名利奮斗，功成名就，衣錦還鄉時，面對的'卻是父母的一方墳墓。這人間悲劇不知何能休?“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，請不要等到功成名就時再盡孝心，就從身邊的小事做起，盡你一份孝心吧!作為學生的我們，應該怎樣孝順父母呢?我們不僅要努力學習，用最好的成績回報他們，還要聽從他們的教誨，更要學會關心他們，就像他們關心我們一樣。開門時的一句問候，疲憊時的一杯白水，沖突時的一次退讓就會讓父母心滿意足。
不要忘記時間的流逝，不要忘記生命的不堪一擊，更不要忘記父母的養育之恩。抓緊時間吧，抓緊你每一刻可以盡孝的時間吧，時間是不會等待你的。
家庭美德作文 9
那是一個漂浮著白色光影的夜晚——期中考試前夕。
和往常一樣，我洗漱后就回房間了，媽媽為我鋪好被褥，柔聲對我說：“兒子，好好休息，明天認真考試!”慈愛的叮囑縈繞在我的腦際，“媽媽，請放心，我一定會努力的!”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……“滴答，滴答”的時鐘聲伴著我漸漸進入夢鄉。迷糊中，一陣劇烈的疼痛把我驚醒，我一骨碌爬起來倒了點熱水喝下去。(以前，我也經常肚子疼，可不一會兒就自動好了。)水，順著喉管緩緩流下，那針扎般的劇痛漸漸緩解，我又輕輕爬上床……沒過多久，我又感覺那不爭氣的腸胃又“翻江倒海”起來，如千萬根針扎、錐刺……我轉轉反側，實在無法忍受，斷斷續續地呻吟起來……睡在隔壁的媽媽聽到這“動靜”跑進我的房間。“兒子，怎么了?”“要不要緊?”媽媽關切地詢問，一把將我擁入懷抱，我緊緊依偎著媽媽，只覺得額頭的冷汗不斷地滴落下來。
“媽媽，我的肚子好痛!”媽媽著急起來，急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服，匆匆背著我趕向醫院。時令深秋，寒風瑟瑟，星光暗淡，媽媽的頭發隨風舞動，我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”著了……終于到了醫院，醫生扶著我到輸液室里打點滴。乳白色的燈光下，一片靜謐，只有那冰冷的點滴伴隨時鐘的“滴答”聲滾落我心間。
我靜靜地躺著，媽媽緊挨在我身邊，一只有力的大手緊緊地握著我的小手，一股股暖流涌向我的身體……心田。夜已深，寒風依舊，野外的車輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊：“兒子，媽媽去倒點開水。”說著輕輕走向開水間，可工作人員早已下班。(門上有告示：本院夜間不提供開水，請諒解!)媽媽轉身回來，悄悄叮囑爸爸幾句就出去了。……“滴答，滴答”時鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞著圓圈，迷糊中，我看見一杯熱水已在我的床頭柜上。裊裊熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底，看看疲憊不堪的媽媽，我的眼里不由得升起一層霧氣。喔，愛如一杯熱水，愛，于無聲處……指導老師 史建國我教媽媽學英語武進區南觀小學四年級 朱麗幾乎每天從學校回家，媽媽總要嘮嘮叨叨，無非是說些勤奮學習、刻苦努力學習之類的話。聽多了，心里也就煩了。有一天，我終于忍不住了：“媽媽，您別老跟我嘮叨這些好不好?我現在已經把全部的時間都集中在學習上了。您呢?報紙上說像你這樣年齡的人都忙于學習，您卻在家里閑著，如果日后跟鄰居李阿姨那樣下崗了，看您咋辦!”我這一通機關槍似的氣話，可把媽媽“鎮”住了。她目瞪口呆地望著我半晌工夫，默默地點點頭，撫了一下我的頭，自己躲進房間里去了。我真有點兒后悔，不該這么說媽媽。小時候，媽媽沒讀過幾年書。長大以后，一直在同一家廠里干活，這幾年，媽媽廠里經營不好，正面臨下崗呢!為了這事，媽媽和她一群工友們整天人心惶惶的,擔心下崗以后不知干什么工作，維持家里的生活。
我這一通話，正捅著她的心病呢!吃晚飯的時候，媽媽做了我最愛的烏骨雞湯，“多喝點吧。”媽媽一邊給我舀湯，一邊說，“小麗，你每天回家，做完功課后就教媽媽學英語，好嗎?”我笑了，以為媽媽在開玩笑，就隨口答應了。又過了一個星期，周六這天晚上，我做完了功課，媽媽竟掏出我三年級時用過的英語課本，一本正經地要我教她說英語。于是，我開始教媽媽學習26個字母和一些日常用語。嘿!原來第一次做老師挺好玩的!平時老板著臉嘮叨人的媽媽，現在“乖”的像幼兒園的小朋友，睜大眼睛看著我的口型，努力地模仿著發音。無奈，媽媽的左側門牙上個月剛拔了一顆，所以發音老是走調。我教著教著，忍不住“撲哧”一聲笑了。媽媽卻認真地說：“小麗，別笑，認真點教媽媽吧。要不，明天我找醫生把這顆牙鑲上。”果然媽媽第二天就上醫院找醫生鑲牙了。媽媽還辦了個圖書館的借書證，一向節儉的她又買了個“隨身聽”。一有空就聽英語錄音帶……從此，每天的晚上我們家就成了課堂。為了學英語，媽媽竟早就停止了她以前的一切業余活動。
國慶節時，我去外婆家玩了好幾天，爸爸來外婆家接我回家。他說媽媽正在醫院里打吊針，重感冒，發高燒，折騰了好幾天呢。我去醫院時見媽媽臉色蒼白，一個人坐在注射室門外的長椅上，頭頂吊著鹽水，很累的樣子，卻依然戴著那個“隨聲聽”的耳塞。我說：“媽媽，放您一次假，好好休息吧。”媽媽搖了搖頭，為了避免傳染，她叫我趕快回家，但臨走要我布置一些作業給她做。“不!”我說，“媽媽，您病了，又沒有人逼著您學習，就歇幾天吧。”媽媽說：“小麗，沒有人逼著媽媽學習，是我自己在逼自己學習，是生活在逼著媽媽學習啊!我們這一代人，沒有機會讀書，都錯過了好光陰哪!我文化底子薄，萬一下崗了，又找不到新的工作，怎么供你上學呢?聽說你們那又新建學校了，費用還蠻高呢……”“媽媽，別說了，我知道了……”我忍著快要掉下來的淚說。人說父愛如山，母愛如海，我以前總不以為然，如今，我深深地感悟了。我已經把我所學的一點點英語知識全教給了媽媽了，媽媽卻還不知足，她又報上了夜校。這樣一來，媽媽的水平很快就要趕超了我這個“小老師”了。
不久，媽媽所在的小工廠破產關閉，媽媽下崗了。但她很快又找到了一份新工作，干得很開心。我說;“媽媽，這里可有我的一份功勞哇!”媽媽笑了，笑得很美……我教媽媽學英語，卻從媽媽那里學到了堅持不懈、努力刻苦的學習精神。 指導老師：李愛芳 溫馨武進區南觀小學五年級 鄭青梅我有一個溫馨的家庭，一家四口和和美美。我們有福同享，有難同當，彼此之間坦誠，從不隱瞞任何事。爸爸媽媽對我關愛有加。記得上一個學期我們期中模擬測試，考過之后我就感覺心里不踏實。第二天，試卷發下來了，一個驚人的數字擺在我眼前——74，我震驚了，怎么會這么差!怎么辦?我昨天還高高興興的跟爸爸媽媽說今天考試的事，如果讓他們知道，一定會很失望的。我趕緊把試卷塞到抽屜的深處，我怕被別的同學看到，此時，我看到有同學用異樣的目光看著我，我似乎聽到他在說：“還課代表呢，這么差勁!”，此時，我羞愧極了，真相鉆地洞。我怕卷子被“多嘴”人看到，與其他人說，與我爸媽說，伸手把抽屜深處的卷子掏出，把它裝進了書包。下課了，我悶悶不樂，沒有心情出去玩。放學了，我在路上蹣跚，幾只小麻雀唧唧地時不時跟著我，好像在說：“真丟人!”此時我又想，同學們以后會怎么看我，輔導差生時，他們還會聽我的嗎……不知不覺已到家。爸爸見我不開心的.樣子，走過來逗我開心，但怎么逗，我就是笑不出聲來。
這時，一旁的媽媽看出了我的心思：“考試考砸了吧?”本來我想隱瞞，沒想到媽媽一下子把我的秘密捅破了。我極力控制自己，不讓眼淚流出，但眼淚還是刷刷地流了出來……等我情緒穩定后，爸爸走過來安慰我說：“孩子，不要太自責，打仗也有失敗的時候，人生怎會一帆風順?若貝爾發明炸藥，失敗了多少次?但他不放棄，始終堅持一個信念——一定要成功!而你呢，就為了一次小小的失敗而哭鼻子，太軟弱了。”聽了爸爸的話，好像撥開云霧見到了太陽，我振作一下精神，堅定地對說：“爸爸媽媽相信我，我一定會努力的!”生活在這樣和諧、溫馨的家庭，是我的幸福，然而，人生道路上會遇到種種挫折和失敗，我會振作精神，“跌倒”了爬起來，迎接新的挑戰。 指導老師 戚仁華家庭風波南觀五年級 邵雨蝶朋友，在你家庭里，有什么樣的美德呢?是同甘共苦大家一塊兒分享快樂，一塊兒分擔痛苦?是誠信，言而有信，以誠相待，互相信任?還是......至于我的家庭，我們都非常地真誠，我們都有一顆寬大的心。
在我們家，有一種特別的愛：一家四人彼此對彼此都非常地真誠，好吃的嘗一嘗，有意思的玩意兒，樂一樂，一家人一塊兒分享;受了什么氣、受了什么委屈，遇到了什么困難，一家人一塊兒議一議，安慰一番，或是坐下來認真地思考，想辦法解決。我們都不會隱瞞什么，有什么想說就說什么，十分豪爽。大家彼此都非常地坦誠。一家人都有一顆寬大的心，不會因小事而斤斤計較、吵架，不會因意見不和而爭論不休，更不會因為某個人犯了一點錯誤而不原諒。然而這種特別的愛就是真誠和原諒，這就是我們家的美德。記得有一回，一個同學邀請我在放學后到她家去玩，我爽快地答應了。放學的鈴聲姍姍來遲，我和同學們向獲得了自由的小鳥，興奮地跑出了校門，頓時將老師所說的“到別人家去玩要事先與家里人說一聲”跑到了九霄云外。我在同學家里，津津有味地看課外書，樂不可支地做著游戲，動腦瓜子猜著謎語......時間猶如白駒過隙，“嘀噠嘀噠”的一分鐘，五分鐘，半小時地過去了，一去不復返了。
太陽加快著腳步下班了，天色漸漸晚了，而我竟絲毫沒有察覺，還沉浸在快樂中。我快樂著，家里面，爸爸、 媽媽和奶奶見這么晚我還沒有回家，十分擔心，還有些胡思亂想。爸爸騎著自行車在公園、社區小徑、學校附近徘徊;媽媽焦急地打著電話，希望能從老師、其他家長那兒得知一點兒消息;奶奶便在家里走來走去，不知該怎么辦才好。家長都急得像熱鍋上的螞蟻。月亮來接太陽的班了，月色朦朦朧朧的，這是我才認識到時候晚了，應該回家了。穿過幾條巷，繞過幾個彎后回到了家，看見家長焦慮的眼神我認識到了錯誤，爸爸媽媽和奶奶見我安全回到了家，心中的一塊大石頭自然就放下了，當知道我晚回家的緣由后，媽媽的火氣就上來了，絮絮叨叨的，就像念緊箍咒，念叨了半個多小時，家里的氣氛頓時疆了，十分緊張。
那一天晚上家人沒跟我多說話，一向十分疼愛我的奶奶也不例外。我悶悶不樂的，很孤獨。第二天，爸爸代表媽媽和奶奶對我說：“昨天大家為了你急了半天，你倒好，在同學家里，我們都很生氣，但是每個人難免會犯錯誤，我們已經原諒你，昨晚不理你，只是對你的處罰。”我豁然開朗，一家人的和睦又回來了，我們又可以快快樂樂地度過每一天了。
一次家庭風波過去了。彼此原諒，是愛里最溫柔的一部分。是的，諒解、原諒如水般溫柔，她像水一樣洗去蒙在親情、友誼上的灰塵，溫和而友善地喚回差一點兒失去的親情、朋友。
家庭美德作文 10
閔子騫（前536年～前487年），名損，字子騫，春秋末期魯國（現魚臺縣大閔村）人，孔子高徒，在孔門中以德行與顏回并稱，為七十二賢人之一。
他之所以為人所稱道，主要是因為他的孝。作為二十四孝子之一，孔子稱贊說：“孝哉，閔子騫！人不間于其父母昆弟之言。”
閔子騫幼年時親生母親便離開人世，他從此失去了母愛。父親為了生活，又娶了一個妻子。這位繼母起初并沒有虧待閔子騫，但在她生了兩個兒子以后，閔子騫就沒有好日子過了。
后母對自己懷胎十月所生的兩個兒子，無微不至地呵護著，可卻把閔子騫當小仆人般差遣。每天，閔子騫都要面對后母兇惡的表情，還要做后母派給他的許多工作。至于他那兩個同父異母的弟弟，他們在母親的羽翼下，整日愉快地嬉戲著，享受被母親寵愛的幸福。
閔子騫乖巧孝順，雖然受到了后母的不公平待遇，但是他為了不讓父親擔憂，從來不向父親抱怨，而父親也一直沒有察覺，始終被蒙在鼓里，直到有一年的冬天。皚皚的白雪，厚厚地覆蓋在屋頂及道路上，因為已經一連下了好幾天的雪了。雖然景致頗佳，不過實在是太冷了，有事外出的行人都縮著脖子，直打哆嗦。
閔子騫的父親見天氣寒冷，就對妻子說：“天氣這么冷，我看，你再為孩子們準備幾件棉襖吧！” “我心里也是這么想的'。”后母回答。
隔天，后母便開始縫制棉襖。雖然她嘴里說得很好，可由于私心的驅使，她競準備了不同的材料。給自己親生兒子穿的，她細心裝填縫制，塞進了厚厚的棉花；而給閔子騫穿的，里頭竟然是蘆絮（蘆葦種子上的白細毛，古代窮人拿它當作絲絮，縫在衣服中）。從衣服外觀上，看不出它們的差別。
幾天后，閔子騫的父親因為有事外出，他喚來閔子騫，說：“子騫，爹要出去一趟，你來幫爹駕車。”孝順的閔子騫立刻去準備。一到屋外，凜冽的寒風迎面襲來，閔子騫身上雖然穿著后母縫制的蘆襖，可是蘆絮一點也不保暖，根本抵御不了強大的寒風。閔子騫不知道自己穿的并非棉襖，心里還暗自想著：“今年冬天怎么這么冷，我已經穿了一身冬衣，卻一點也不覺得暖和。
”不一會兒，閔子騫的身體逐漸被凍僵，開始不聽使喚了。他努力想讓雙手活動活動，好繼續駕車，可是努力了很久，根本使不出力氣來。
父親察覺出了兒子的異樣，便關心地問道：“子騫，怎么了？是不是馬車壞了？” “不是的，爹，馬車沒壞，我這就幫您驅車。”閔子騫連忙回答。
閔子騫努力加了把勁，希望能順利驅駕馬車，可是馬車不但一動也不動，韁索也因為他的手僵硬，無法控制而滑落，并鉤破了他那單薄的蘆襖。
父親見狀，從馬車上下來，有些生氣地責備他：“你今天是怎么了：做事這樣漫不經心！” “爹，我……”閔子騫吞吞吐吐。
這時候，閔子騫的父親發現，他的孩子已經凍得嘴唇發紫，渾身不停地顫抖。寒風里，因衣服破裂而散落的蘆絮隨風飄舞。
看到眼前的情況，父親緊緊地把閔子騫抱在懷里，愛憐和歉疚之心油然而生，他說：“孩子，委屈你了。”
回到家里，閔子騫的父親把另外兩個兒子叫過來，仔細摸了摸他們的棉衣。結果不出所料，他們穿的正是棉襖。
頓時，一股怒火從閔子騫的父親心中燃起來，他大聲斥責妻子說：“想不到你是這種心胸狹窄的女人，對待子騫這么刻薄無情，這些年來我竟然一點都不知情，你叫我怎么對得起子騫死去的母親呢？你還是趕快滾吧，免得有一天子騫被你折磨死。”
“我知道錯了，求求你不要趕我出去，求求你！”后母跪著向閔子騫的父親懺悔求饒，泣不成聲。兩個弟弟見了這情景，也嚇得哭成一團。
這時，閔子騫走到父親面前跪下，向父親苦苦哀求：“爹，請您不要把娘趕走。娘在家，只有我一個人穿不暖罷了；可是一旦娘離開這個家，我和兩個弟弟都失去了娘的照顧，都要受饑寒啊！”
這番話，聽得父親心里既難過又感動，最后終于把妻子留了下來。而后母見閔子騫這么懂事明理，覺得自己很慚愧，于是痛改前非，從此對待三個孩子都一視同仁了。這件事在鄉里傳了開來，人人都贊美閔子騫的賢孝。
家庭美德作文 11
作為一名中國人我感到自豪，因為我是龍的傳人，作為龍的傳人我更感到慶幸，因為我國有讓人嘆為觀止的傳統美德。
從我記事開始，我就從教科書里、電影、電視里，父母老師講述中了解了許多中華傳統美德。中國有一句古話：“百善孝為先”。意思就是說：“一個人首先要做到孝敬父母，如果這個人不孝敬父母，那么就很難想像他是怎樣熱愛祖國和人民了。”中國還有一句古話：“老
吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”。意思就是說一個人，不僅要孝敬父母，還要尊敬其他的老人，愛護幼小。
從古到今，涌現了許多有關于“孝”的感人故事。像子路，子路在孔子弟子中以政事著稱，但是，家里十分貧窮，常年靠吃野菜度日。有一次，父母想吃一點米飯。可是家里一點米飯也沒有，怎么辦呢?子路忽然想到，到親戚家背一袋米就可以了。于是子路跋山涉水的`到親戚家為父母背了一袋米。回到家后，子路看到父母吃上香噴噴的米飯，忘記了疲倦。鄰居們知道后，都夸子路是一個既孝順又勇敢的好孩子。
就如漢文帝(劉恒)，有一次，母親生病臥床不起，一病就是三年。然而，他在侍奉母親時并不怠慢。每次都親自為母親熬藥，熬好了還要先嘗一嘗才放心拿給母親吃每天晚上都守在母親身旁，直到母親入睡，自己才睡一會，他的“孝”聞名天下，他就是我們學習的榜樣。
就連尚未懂事的小孩子，也懂得關心、熱愛和總尊敬父母。每天一句溫馨的話語，給予父母的的是愉快與欣慰。作為六年級的學生的我，對“孝”字卻感受很深。“孝”對于我來說就是孝敬父母、尊敬師長、尊敬長輩。那我們怎樣才能做到“孝”呢?每天我們將自己的學習整理好、幫助父母做力所能及的事、母親節給母親送上祝福與賀卡、父親節也給父親送上祝福與賀卡、給父母寫信談心……
中華美德涉及方方面面，從古往今，中華美德代代相傳，中華美德在建設小康的今天更加光芒四射。每天晚上都守在母親身旁，直到母親入睡，自己才睡一會，他的“孝”聞名天下，他就是我們學習的榜樣。
有了工作的年輕人，即使忙得不可開交，也會抽空回家看看父母。
家庭美德作文 12
從前有個小男孩叫杰克，他生活在一個非常幸福的家庭中。每天，他的父母都在為杰克和他的妹妹提供優質的生活，并且注重培養他們的家庭美德。
一天，杰克的父親告訴他：“杰克，勞動是我們生活中不可或缺的一部分。你要珍惜自己的力量，勤勞地工作。”杰克聽了父親的話，決定從小事做起。他主動幫父親掃地、洗碗，并且幫助妹妹完成作業。
一次偶然的機會，杰克遇到了一個有困難的鄰居，老先生。老先生年紀大了，行動不便，經常需要別人的幫助。杰克看到老先生困難的樣子，決定主動伸出援手。每天放學后，他會去老先生的家里幫忙打掃衛生、買菜，還會陪他聊天，給他帶來歡樂。
杰克的'這種行為感染了他的同學們，他們紛紛加入杰克的行列，一起為老先生提供幫助。給老先生倒茶、修理家具、修繕花園……每個人都盡心盡力，用自己的實際行動展現出家庭美德的力量。
漸漸地，整個社區都知道了這個小男孩和他的朋友們的舉動。好心人紛紛為他們提供幫助和支持，有的人送來了食物和衣物，有的人提供了義務教育，還有人組織了志愿者活動，讓大家一起為社區做貢獻。
通過堅持勞動和善待他人，杰克和他的朋友們不僅改善了鄰居的生活，也提升了自己的道德素質。他們體會到了勞動的辛苦和付出的價值，懂得了分享和感恩的重要性。正是因為他們的堅持和努力，他們所在的社區變得更加美好，人與人之間的關系也更加和諧。
從此以后，家庭美德成為了杰克和他的朋友們的寶貴財富。他們堅持勞動，善待他人，不僅在家庭中傳承了這種美德，還影響了更多的人。他們相信，只有通過每個人的努力，才能讓社會變得更加光明美好。
家庭美德作文 13
從前，有一個小女孩叫小花。她的父母經常忙于工作，無法陪伴她，但他們非常注重培養小花的家庭美德。
一天，小花在學校里看到一個同學撿到了一塊掉落的錢，卻沒有上交給老師。小花決定做出正確的選擇，她去告訴了班主任。班主任對小花的正直感到非常高興，并給她發了一張表揚信。
回家后，小花把表揚信給了爸爸媽媽看。爸爸媽媽非常欣慰，他們告訴小花：家庭美德就是要做到言行一致，堅持正確的道德觀念。
為了加強小花的家庭美德教育，爸爸媽媽經常帶她參加義工活動。他們一家人一起去老年福利院，幫助老人打掃衛生，陪他們聊天。小花從這些活動中學會了關心他人、關愛老人。
在家里，小花的家庭美德也表現得淋漓盡致。每天晚上，她都會主動幫助爸爸媽媽準備晚餐。她會切菜、洗碗，還會陪爸爸媽媽聊天、聽他們講故事。爸爸媽媽為小花的`樂于助人和尊老愛幼而感到驕傲。
漸漸地，小花不僅在家里養成了良好的習慣，還在學校里傳播了家庭美德。她主動幫助同學做作業，關心他們的困難，鼓勵他們堅持努力。同學們紛紛受到了小花的影響，逐漸明白了家庭美德的重要性。
小花的家庭美德教育給她留下了深刻的印象，她將繼續堅持這一價值觀。她知道，只有擁有良好的家庭美德，才能成為一個有品德的人，為社會做出更大的貢獻。
通過這個故事，我們看到了家庭美德的重要性。家庭是培養孩子品德的第一課堂，家長的榜樣和引導起著至關重要的作用。只有將家庭美德融入孩子的日常生活中，才能培養出優秀的下一代。
家庭美德作文 14
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎?
于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的'米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
中華傳統美德故事 陸隴其 孝行感少年
陸隴其，原名龍其，字稼書，清浙江平湖人;曾擔任過嘉定、靈壽的知縣。
陸隴其素以孝聞名。據說，他父親去世的時候，他正在京城考試，一聽說父親去世了，立刻赤足步行往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內室，只是席地而臥。
他在靈壽當知縣的時候，為政清簡，深得人民愛戴。有一天，一位老婦人來告她的兒子不孝，那是一個20歲左右的青年。陸隴其對老婦人說：“我還沒有小仆人，你的兒子可以暫時來幫忙，如果我找到合適人選了，我就給他施用杖刑然后遣送回家。”從此以后，這位青年每天侍奉在陸隴其左右。每天早晨，陸隴其都恭候在自己老母的門外，等母親起來了，就照應著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候，他在旁邊服侍著，時常逗母親開心;母親吃完了，他才吃剩下的東西。晚飯也是這樣。如果有點空余時間，就陪母親說笑，講些故事讓母親高興。母親稍有不適之感，立刻找醫生，買藥煎藥，幾夜不睡也不知道累。這樣過了幾個月，這個青年跪在陸隴其面前，請求回家看望母親，陸隴其問：“你不是和母親不和，為什么還要看她呢?”這位年輕人哭著說：“過去我不懂事，對母親不好，現在好后悔啊!”于是陸隴其讓他們母子相見，兩人抱頭痛哭。青年和母親回家后，與以前判若兩人，后來因為孝順在鄉里聞名。
家庭美德作文 15
人作為肉體凡胎投生到這個世界，總會遇到不盡如人意之事，這就需要用一種心態去面對，那就是寬容。
曾經，由于受生存環境的影響，漸漸養成了愛憎分明的個性，對什么事有自己明確的判斷，對與錯、美與丑、好與惡、黑與白，一切的一切，都是那么分明，眼睛里容不下一點沙子，還感覺自己很了不起。
然而，生存經驗的積累，讓我又漸漸明白了許多做人的道理。生存在這個世界上的每一個人，都是具有社會屬性的，不可能獨立存在，也就自然會產生人與人之間的關系。由于每一個人的生存環境不同，成長經歷不同，學識修養不同，在為人處世方面，也自然都會有自己的特點。正因為每一個人都是獨立的個體，也會時時處處表現出與眾不同的個性來。在人與人的交往中，別人的喜好也無時無刻不在影響著你，當然，也會有你不喜歡卻需要接受的行為習慣，這就需要寬容。
寬容，能化解不必要的誤會。由于每個人行為習慣不同，對于情感的表達方式不同，有時候，人們在社會交往中常常會遇到一些令自己不開心的事，甚至是難以接受的言行，每當此時，心中的不快自不必說，往往會很不開心，對于偏激的言行，如果小不忍，還會造成不良的難以想象的后果。其實，當事人也未必就希望對方不開心，有時候是無心之過，如果站在言者的角度去體會，寬容一點兒，就不會去追究細節，誤會可以消除在萌芽狀態，自然也可以避免許多不必要的麻煩，何樂而不為呢？
寬容，會讓人心中充滿快樂。對于別人的不當行為，如果時刻牢記在心，自己會很生氣，感覺世界上怎么會有這樣的人呢？然后，越想越生氣，心情自然也好不起來。也許別人真的有負于你，但對于無法挽回的事實，如果緊追不放，再想著怎么去對付別人，心里的壓力可想而知，每天心事重重的，怎么能夠快樂的起來呢？曾經看過電視劇“情深深，雨蒙蒙”，其中依萍對于父親的行為很是生氣，對于陸家給她以及母親造成的傷害，更是無法諒解，而她媽媽則對她說，心中如果充滿仇恨，是難以開心的，也就談不到幸福。深愛著依萍的`何書恒也希望他面對的是一個充滿愛心的依萍，而不是充滿仇恨的依萍。其實，每一個人都如此，對于別人的過失，在適當的范圍之內，給予寬容和理解，那么，心情自然會好起來，日子也會過的更快樂。
寬容，顯示出一種高雅的風度。當人與人之間遇到一些小摩擦時，往往也是考驗一個人的休養的關鍵時刻。有的人可以冷靜地面對所發生的一切，事情往往會頓失前嫌，化險為夷，一切風平浪靜;而如果不依不饒，得理不讓人，往往會火上澆油，小事變成大禍，后果難以設想。現實生活中，這樣的例子實在是太多了，有的人大打出手，甚至陪進身家性命，往往都是一些小事引起的，如果雙方遇事時能夠冷靜一些、寬容一些，都讓一步，那么則會海闊天空，什么事情都不會發生。寬容，顯示出一個人良好的休養，更顯示出一個人一種高雅的風度。
寬容，可以讓社會變的更加和諧。社會的不和諧，往往都是因為有的人不遵守社會的各項規則，做出了有損于別人的事，從大到小都是這樣。人與人交往，若能夠在事情發生時，對別人寬容一些，別大事小事都得理不讓人，學會得饒人處且饒人，那么，就不會有不應有的后果發生，也不會有不和諧的事情發生了。可以想象，社會將會因此而變的和諧、美好，生活在這樣的生活氛圍中，人們的心情也會更加舒暢，當形成良性循環的時候，構建和諧社會也將成為現實。
當然，寬容是相對而言的，這里所說的寬容，應當是指在可以寬容的情況之下應有的態度。如果說別人嚴重侵害了自己的合法權益，那么，在人們法律意識不斷增強的今天，會拿起相應的法律武器來維護自己的正當權益，而不會逆來順受，不分清紅皂白地一味去寬容。
寬容是一種美德。當可以寬容時，請多一些寬容吧，為了他人，為了自己，也為了社會。相信多一份寬容，社會將會變得更加美好。
家庭美德作文 16
有一天，小明和他的媽媽一起去公園玩。他們看到一個老太太摔倒了，小明趕緊跑過去扶起了她。他毫不猶豫地幫助了那位老太太，而且還陪她回家。
當他們進入老太太的家時，小明驚訝地發現了一間又小又破舊的房間。盡管如此，老太太表現出了無盡的善良和熱情。她給小明和他的媽媽倒了杯茶，感激地說：“你們真是好心人，謝謝你們幫助我。”
小明的媽媽微笑著回答道：“幫助別人就是最大的快樂。”他們陪老太太聊了很多，了解到她經歷了很多困難，但始終保持著樂觀的.態度。
從那以后，小明和他的媽媽經常去看望老太太，給她送些食物和生活用品。小明還幫助她修理房子，讓她的生活變得更加舒適。老太太也教會了小明很多有關感恩和助人為樂的道理。
經過一段時間的相處，小明和他的媽媽成為了老太太的朋友。他們一起度過了許多愉快的時光，互相照顧和關心。老太太變得更加健康和快樂，而小明也深深地感受到了幫助他人的喜悅。
通過這個故事，我們看到了小明和他的媽媽的善良和樂于助人的美德。他們不僅幫助了那位老太太，還從她身上學到了很多東西。這個故事告訴我們，我們應該在日常生活中關心他人，樂意伸出援手。只有這樣，我們才能真正體驗到幫助他人的快樂，并培養起良好的家庭美德。
家庭美德作文 17
在這片五彩繽紛的神州大地上，美德無處不在，在公園，在校園，也在我們的家庭里。
我們家是個和諧、文明的禮儀家庭。每天一起床，我都會微笑著說：“早上好”，爸媽總是熱情回應。爸媽講話時，我不會隨意打斷他們，當我想加入其中，我會先說：“打擾一下”，征得他們同意后我才會發表意見。
我們家數我鬼點子多，我會經常想些小游戲來玩，這不最近我還根據“一站到底”這個節目，推出讀書做題活動，我們會互相出題考對方，爸媽很樂意配合我，這種方式不僅讓我學到了知識，還增進了我和父母的溝通，讓我們的家庭其樂融融。
在家里媽媽是勞動主力，除了要辛苦工作，還要完成掃地、燒飯等家務，我看在眼里，落實在行動，只要是我力所能及的事，我都會主動去做，比如：媽媽燒飯，我會去打打下手，吃完飯，我會主動去洗碗，看著勞累的媽媽，我會主動幫媽媽揉揉眼、捶捶背、捏捏腳，媽媽看著懂事的`我，總會露出欣慰的笑容，還不時的表揚我兩句。
婆婆公公年紀大了，我們經常去看望他們，我會把我學習的魔方、葫蘆絲向他們展示，我會和他們聊聊我的學習，我每天的所見所聞。我還會和公公聊聊《三國演義》，下下五子棋，雖然我懂得還不夠多，但公公卻和我聊得津津有味，因為他把他對我的愛化成春雨滋潤我，而我會把美德譜成動情的樂章奏響。
我們家是一個充滿歡聲笑語家庭，是一個充滿幸福甜蜜的家庭，是一個和諧、文明的禮儀家庭。我愛我的家。
家庭美德作文 18
家庭是孩子最初的學校，父母是孩子最好的老師，在這里孩子學到了生活的知識，學到了做人的道理。首先學的就是孝敬長輩，一輩又一輩的人不用多說教，用實際行動給下輩的人做著有效的教導。
我們的'爺爺奶奶工作忙，媽媽星期天打掃衛生時，總對我們說：爺爺奶奶總給你們買好東西吃啊玩啊，你們也該報答他們的啊。怎么報答呢?當然可以用行動啊。于是媽媽就帶領我們一起把爺爺奶奶的房間打掃擦拭干凈。奶奶回來看了很高興，表揚我們，我們的勁頭就更大了，就去問媽媽：“媽媽，除了打掃房間還能為爺爺奶奶做些什么呢?”媽媽說：“哦，這個嘛……那就去幫爺爺奶奶晾衣服、疊衣服吧。”我們兩個樂呵呵地搶著去干開了。這慢慢養成了習慣，每個星期回家我們都幫著大人做力所能及的家務。體諒父母長輩，幫襯著做一些事情，哪怕是幫他們盛一碗飯，這也是我們的一份孝心啊。
我們的隔壁住著爸爸的爺爺奶奶我們的太公太婆，兩位老人年紀大了，腿腳不方便，我們的四爺爺五爺爺一下班就去幫著老人收拾田地，收拾屋子，我們的小叔叔也常常攙扶著老太公上街逛逛或者去浴室泡澡。后來太公股骨頭壞死，兒孫們著急地把老人送到醫院去動手術，村上很多人說老人都八十五六了還去花那冤枉錢干啥?手術后，太公不能總在床上躺著啊，于是爺爺給老人找了保姆，爸爸給老人買了輪椅，這樣太公也能天天出來曬曬太陽散散心。平常奶奶做了什么好吃的就叫我們端一份去給太公太婆，媽媽買了糕點、時鮮水果等總要我們拿一些給他們。逢年過節的，老人的家里讓營養品堆得像個雜貨店了。一大家子人，只要有空了就趕忙去看兩位老人，問問老人還缺點什么，想吃點什么。兩位老人的臉樂得像是盛開的菊花。
“百善孝為先”、“孝居百行之先”，不能做一個孝順的人，就不能做好一個“人”，不能孝敬長輩，就不能做好任何的事。
家庭美德作文 19
中國，四大文明古國之一，中華美德非常悠長。里面有許多幾千年以來的好品質，其中也不乏孝老愛親這個好品質;。
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。讓我給大家講一個孝老愛親的小故事吧。子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的`這點要求了嗎?于是，子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。子路心里裝著父母，所以，他才千里迢迢去親戚家借米，讓父母吃上白米飯。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。從這里我們看到在以前孝敬父母多么重要。
有人說：“孝老愛親有什么大不了，等我長大了慢慢贍養母親”。這是不對的。這樣的話，等父母去世后你會追悔莫及：應該在他們有生之年好好伺候他們。我們要尊重父母，不能與父母頂嘴，可以幫父母做些力所能及的事，減輕他們的負擔。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳樸民風，這是我們新時代學生的責任。
中華美德，博大精深，除了孝老愛親還有許多美德等待我們去學習，去體會。讓我們接過老一輩的接力棒，將中華美德一代一代傳承下去，成為世界一顆耀眼的明珠!
家庭美德作文 20
孝，是中華傳統美德。孝無國界，滿世界都充滿了“孝”。孝，首先要從孝順父母開始，因為父母是我們最親的人，也為我們操勞奉獻了一輩子，我們理所當然要孝順父母。百善孝為先，是中國古代佳話，作為中國人，我們更應該弘揚孝的傳統美德。孝，不是每個人都可以完美的表現出來，但我們要盡自己最大努力去詮釋它。
孝，可以有很多方式去表現，去詮釋。孝，是父母工作一天后給他們倒上一杯水；孝，是父母勞累一天后回到家我們對他說的爸媽辛苦了；孝，是在父母感到疲憊的時候給他們的一個吻，一個擁抱；孝，是我們在學校的成績進步；孝，是我們擁有一個健康的身體。對父母來說，我們的健康成長比什么都重要，因此，健康也是一種孝。
在父母的眼中，無論我們多大，都是孩子，父母并不奢求我們能為他們帶來什么，也不奢望我們長大后會多有成就或多有錢。而有時我們在外地時的一句平安，期末考試試卷遞上的成績單上的前幾名，父母都會很高興，很知足，一切的一切，父母都是為了我們。
父母在外努力掙錢，努力奮斗，都是為了讓我們可以健康成長，給我們一個好的生活環境，學習環境。作為高中生的我們，已不是像幼兒園，小學那樣的不懂事，也不想初中那樣青澀，我們應該付出更多倍的努力去孝順父母，周末時給父母洗洗腳，捶捶背，和他們聊聊這一星期發生的事，學習的成果，對父母來說，這微不足道的'事，已經算是孝了。
百善孝為先，孝是中華民族的文化，是中華民族的佳話。讓我們用實際行動去孝順父母，讓父母知道我們是孝順的孩子，讓父母知道他們所做的一切沒有白費，一切都是值得的。
雖然我們不能把孝表現得淋漓盡致，但是我們一定要盡我們最大的努力去詮釋它，不能讓流傳了幾千年的傳統美德在我們這里中斷，我們要繼續弘揚孝德，并把它發揚光大。
孝，是我們永遠不會忘記的傳統美德，弘揚孝德，是我們無時無刻都要去做的事。
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