家庭活動作文(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的家庭活動作文，希望能夠幫助到大家。
家庭活動作文1
��！”一聲慘叫從北戴河某個(gè)賓館里飄出來，這個(gè)暑假我和家人一起去北戴河旅游“干嘛啦我被子，我還沒睡醒呢！”“趕緊起床，我們?nèi)ペs海！”爸爸說�！摆s什么海��？海那么大怎么趕？別忽悠我，我是不會上當(dāng)?shù)模瑒e想騙我起床�！蔽依死蛔硬豢掀饋��！皼]騙你，你自己過來看呀，海灘上有很人呢，不信你自己過來看嘛�！蔽乙宦犨@話就從床上跳下來，跑到窗前一看，海灘上果然有很多人。“怎么回事？這么早，太陽還剛升上來，那兒就這么多人，他們在干嘛？”“趕海呀！”“什么叫趕海？”我撓撓頭，一臉的疑惑�！摆s海是指早上漲潮之前在海灘上撿一些活的小螃蟹啦之類的。”我一聽立馬換好衣服，刷牙洗臉，然后像一陣旋風(fēng)似得沖出房間。兩分鐘之后我來到海灘。
我站在海灘上也加入趕海的隊(duì)伍，我來到一片淺灘開始抓小螃蟹，可我從沒抓過小螃蟹，所以一開始一個(gè)小螃蟹也沒抓到。突然，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我眼前，只見他手中拿著一個(gè)布袋子，我走到他身邊，往袋子里一看，哇塞，里面裝了許多小螃蟹。我問他你怎么抓的？他告訴我在小石塊下面有小螃蟹。我連忙反起旁邊一塊小石頭，果然下面有兩只小螃蟹，就這樣我抓了五六只小螃蟹。我見他的袋中還有三只海星，可我一只也沒找到。我問他海星是哪兒找的，他是是他爺爺找的，他爺爺是漁夫。他一邊說，一邊指著一位老爺爺。他爺爺看見我們就緩緩走來，我問他海星是哪兒找的，他說你別找了，然后叫他孫子給我一個(gè)。我幸喜若狂地接過那只海星。
爸爸來了，我告訴他剛剛發(fā)生的事，說完后爸爸也摩拳擦掌，想來試試，我告訴他訣竅后，他也收獲不少。我說：“爸爸，你拜我為師好了，如何？”“我看你技術(shù)和我差不多，還是你拜我為師吧！”“咦，那是什么？難看死了！”“那是生蠔。”媽媽告訴我。“哦”過了一會兒，爸爸說：“快看，這有一只大螃蟹。”我一聽，像腳底抹油一樣沖過去，“真的！”隨后，只聽“啊！”一聲慘叫，“怎么了？”只見爸爸手指出血了，那螃蟹威武的揮著那雙大鉗子，溜進(jìn)了一個(gè)石洞中，爸爸堅(jiān)持不懈懈，繼續(xù)抓螃蟹。終于螃蟹戰(zhàn)敗了，成了俘虜——被爸爸抓住了。我那位小男孩告訴我們那是扁擔(dān)蟹。我們又玩了一會兒，漸漸的漲潮了，我們決定把它們放生。然后，我們提著鞋，赤著腳回賓館了。
我覺得北戴河很好玩，沒有枉費(fèi)此行。希望下次還有機(jī)會去玩，再去看看那只被爸爸打敗的螃蟹。
家庭活動作文2
家，對我們而言，是葉落所能回歸根；是孤雁所能向往巢；是江河所能擁抱海；是航船所能依靠岸。家是我們溫馨港灣。
從小到大，家伴隨著我成長，家記錄了我喜怒哀樂，而正是這樣喜怒哀樂讓我學(xué)到了很多。
記得上小學(xué)二年級時(shí)，我學(xué)騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好，而且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得并不疼，但是由于是夏天，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來了�？墒沁@怎能行？行人雖然不是很多，但誰看了不是一個(gè)笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來，可是我那里肯聽。
“大熱天學(xué)什么騎車子，現(xiàn)在交通這么方便，去個(gè)地方坐什么不行？沒車地方還可以走嘛??反正怎樣都比騎車子好。”
“這不是你要學(xué)嗎？”
“我現(xiàn)在不學(xué)了可以了吧！”
“難道你要當(dāng)一個(gè)失敗者嗎？”
“我??”
我被媽媽話驚住了，我從來沒有想過“失敗者”這一詞，更不會想到這樣一件小事就可以讓我變成一個(gè)失敗者??我盯著媽媽，猜想著她接下來舉動——她一定會把
我從地上拉起來，一定會！——可是我錯(cuò)了，媽媽站起來，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會一事無成。你自愿吧??”
就在那一天，我學(xué)會了騎自行車，學(xué)會了站起來。從此，“站起來”便成為了我生活支柱，不管做什么，學(xué)什么，遇到什么樣難題，回到家，想起那句“站起來”我都會繼續(xù)走下去。
因?yàn)檫@樣，在班中我有著讓人羨慕成績；因?yàn)檫@樣，我能夠在聯(lián)歡會上和同學(xué)一起吹奏自學(xué)樂曲；因?yàn)檫@樣，我在級部擁有著不錯(cuò)人際關(guān)系；因?yàn)檫@樣，我才能坐在第一考場中，信心十足地與整個(gè)級部精英同場競技??是，我曾一直以為，我所取得，都來自于“站起來”，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真正支撐我是家，是那個(gè)幸福而溫暖家。
是家，在我最疲憊時(shí)候，給了我一個(gè)溫馨“岸”；是家，在我進(jìn)入低谷時(shí)候給了我鼓勵(lì)；是家，讓我擁有了一個(gè)幸�？鞓吠旰鸵粋�(gè)可以腳踏實(shí)地少年�；蛟S將來有一天，我將會遠(yuǎn)離這個(gè)生我養(yǎng)我地方，但是我永遠(yuǎn)都不會忘記，在遙遠(yuǎn)天邊，有一個(gè)寄托我回憶地方，那是我永遠(yuǎn)依靠，永遠(yuǎn)避風(fēng)港??
家庭活動作文3
我的家中時(shí)常發(fā)生著許多趣事，它們就像生活中密不可分的親兄弟，一起組成了美妙動聽的“趣事交響曲”。
第一樂曲：吵架之曲。
我的爸爸媽媽經(jīng)常吵架，好像他們是天生的一對冤家，讓我百看不厭，可他們卻總是嘻嘻哈哈，讓我百思不得其解。
今天早上，爸爸媽媽的“小提琴獨(dú)奏曲”又拉開了序幕。原來，媽媽讓爸爸把一堆衣服洗了，她去做飯�？傻搅孙堊龊玫臅r(shí)候，爸爸卻像一個(gè)木頭人似的悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，媽媽一看，立刻火冒三丈，大聲吼道：“你給我過來！我這么辛苦的做飯，為了誰？還不是為了你們！”爸爸卻故意逗媽媽開心，立即像一個(gè)七八歲的小孩子圍繞媽媽轉(zhuǎn)。我一看，頓時(shí)傷了腦筋：“到底是幫樂呵呵的爸爸，還是幫怒氣沖沖的媽媽呢？”經(jīng)過一番思考，我張開雙臂攔住了爸爸。爸爸見情況不妙，只好求饒。最終，我和媽媽大獲全勝。我興高采烈地押著爸爸，跪在地板上，跟偷樂的媽媽“負(fù)荊請罪”。這場“戰(zhàn)爭”在歡聲笑語中才算煙消云散。感覺那是我吃的最開心的一頓早餐。
第二樂曲：“學(xué)習(xí)”之曲。
我的爸爸媽媽不僅吵架津津樂道，還對“學(xué)習(xí)”情有獨(dú)鐘，而其中這“學(xué)習(xí)”也有一場“風(fēng)波”。
周末上午，我的爸爸媽媽開始愛“學(xué)習(xí)”了。興高采烈地媽媽正在上網(wǎng)查購物資料，爸爸卻推開媽媽，要查游戲網(wǎng)址。他們?nèi)詢烧Z把我吵的丈二的和尚——摸不著頭腦。讓我不知道該支持哪一方。爸爸假裝正經(jīng)地說道：“上網(wǎng)購物有什么好？買一些山寨貨，浪費(fèi)錢！”媽媽不甘示弱說道：“玩游戲有什么好？讓眼睛視力下降，不認(rèn)真工作，浪費(fèi)流量！”就這樣雙方爭執(zhí)了一大會也沒有解決，我也急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后笑容滿面的爸爸被嚴(yán)肅的媽媽用武力——揪耳朵給征服了�？吹桨职种蓖弁劢校骸袄掀糯笕�，您手下留情，我不玩就是了，請留給我一點(diǎn)男人的面子�！薄罢f你錯(cuò)了，你還敢貧嘴�！眹�(yán)肅的媽媽一下子笑了起來，“不敢了，下次不敢了。”爸爸一邊說，一邊裝鬼臉逗我和媽媽樂，我和媽媽笑得肚子都痛了，媽媽哪還有力氣揪疼爸爸。
這就是我家與眾不同的趣事，它們已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。它們就像一縷明媚的陽光，溫暖著我，呵護(hù)著我，快樂成長！
家庭活動作文4
今天早上，我和弟弟、姍蓉、沂航、愷妮、凌藍(lán)還有家長一起去曾厝垵進(jìn)行家庭旅館調(diào)查問卷的活動。
一到達(dá)目的地，我們就迫不及待地“飛”下了車，戴上“文明督導(dǎo)”的綬帶，開始行動了。我和姍蓉一組，沂航和弟弟一組，愷妮和凌藍(lán)單獨(dú)行動。就在我和姍蓉剛剛轉(zhuǎn)了一圈回來后，弟弟已經(jīng)填寫了三份！這么快啊！我和姍蓉大吃一驚，趕緊來到一家家庭旅館里，找到老板。
還沒等我開口，姍蓉就已經(jīng)面帶微笑地說道：“姐姐，我們是嘉濱小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在在進(jìn)行一份問卷調(diào)查，能耽誤您幾分鐘時(shí)間嗎？”“嗯，好的，我看看�！苯憬懵犕辏眠^問卷和筆，填了起來，我和姍蓉在旁邊靜靜地等待著。很快，這位姐姐就填完了，正在我們高興的時(shí)候，弟弟已經(jīng)成功地填寫了五份了！我們趕緊接著找人。前一張是姍蓉一手操辦的，第二張我打算自己試一試。
這時(shí)，姍蓉已經(jīng)拉著我，走進(jìn)了另一家家庭旅館，遞出了一份，正在等待了，我可不能落后啊！我心想著，拿著剩下的問卷，對姍蓉說：“姍蓉，你在這里等一會兒，我先去外面找游客填，這樣比較節(jié)省時(shí)間。”“好的。你去吧，不要走太遠(yuǎn)，以免走散了�！眾櫲鼗卮鸬�。“好！”我頭也不回地說完，走了出去。
呀！一位拖著行李箱的姐姐走了過來，機(jī)不可失��！我趕緊小跑了過去，行了一個(gè)隊(duì)禮，說道：“姐姐，你好！我是嘉濱小學(xué)的學(xué)生，我......”還沒等我說完呢，這位大姐姐就已經(jīng)沒了影兒，我只好垂頭喪氣地退到街旁等待了。
喲！一對情侶正朝我走來，我急忙走過去，再次行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，問道：“姐姐，我是嘉濱小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在在進(jìn)行一份問卷調(diào)查，能耽誤您幾分鐘時(shí)間嗎？”“嗯，好啊�！彼麄兯斓卮饝�(yīng)了，飛快地填了起來，耶！我成功啦！我成功啦！我恨不得向全世界宣布：我成功啦！這時(shí)，他們填寫完了，把筆和問卷還給了我，我趕緊有禮貌地回答道：“謝謝！”然后，去找姍蓉了。
很快，我們就只剩十張左右的問卷沒填了，姍蓉找到了一個(gè)商家，正在填寫，我呢，在街角徘徊著，忽然，我看到姍蓉人影一閃，消失在了人群中，我趕緊將手中的問卷整理好，去找姍蓉，找了許久，還是沒找到，我只好原路返回了，可是，沒想到，遇到了媽媽！姍蓉原來已經(jīng)回去起點(diǎn)了，現(xiàn)在就差我了。
大家會合后，在這里吃了午飯，弟弟他們就回家了，我和姍蓉還有凌藍(lán)一起去跳舞。
這次活動真難忘啊！
家庭活動作文5
在春節(jié)期間第一個(gè)想到的就是貼對聯(lián)兒啦。在春節(jié)前我們就已早早的準(zhǔn)備好了對聯(lián)，就等著春節(jié)那一天貼對聯(lián)吶。當(dāng)然除了這些我們還準(zhǔn)備了一大堆好吃的，前幾天許多人都來到超市大采購。我們同樣也買了好多好多的東西。當(dāng)然除了這些還不夠，我們還在家里準(zhǔn)備了一個(gè)小型的游戲。就等著來的那些親戚們來玩兒呢！
等人都來齊的時(shí)候，我就馬上趁這個(gè)時(shí)間向大家宣布我們要玩游戲啦！這個(gè)一游戲的名字叫做“看看誰的分?jǐn)?shù)高”我們在墻上準(zhǔn)備了一張自己做的靶子，還有用白紙卷成的一個(gè)圈兒，然后再進(jìn)行加工就做成了飛鏢，但大家一定記住真正的飛鏢是不可以拿來傷害別人的。我們一家人都很贊同我這個(gè)游戲，所以親戚們還有家人們各排各的隊(duì)，每人手上拿著三個(gè)飛鏢正在準(zhǔn)備著呢！我看到他們氣勢雄偉，好像自己一定會每個(gè)全都投中，都感覺自己是第一名一樣。我還聽到有。幾個(gè)人正在竊竊私語，好像在找作弊的辦法呢！你看著這樣的狀況一定也會浮想出這樣的場景來，那這場比賽會多有意思呀！
比賽開始了，每個(gè)人一一拿著自己手上的飛鏢，一個(gè)一個(gè)往靶子上投中。每個(gè)人都有不同的表情，有的人垂頭喪氣，有的人樂開笑臉。沒有頭的人都十分緊張，因?yàn)樗麄兛吹接行┤巳纪吨凶约簺]投中豈不是很丟臉嗎？因?yàn)檫@場比賽是我舉行的所以有我第一個(gè)來扔。123全都丟出去啦，我覺得我丟的太快了，肯定一個(gè)都沒有中，所以我不敢睜開眼睛就想趕快逃離現(xiàn)場，我剛小麥第一步就聽見所有人都在議論我說：好厲害，竟然全都中了耶！有些大人甚至跑到我的身邊摸摸我的頭，又給我一個(gè)好吃的向我詢問技巧�？磥碜鰝�(gè)優(yōu)秀的.人還是很好的嘛！接下來就有很多人議論紛紛的說，我要第一個(gè)，我要第一個(gè)就在這樣爭吵的環(huán)境下，所有人都投完了，最后第一名是——我！怎么樣？是不是超級驚喜的呢？果然只要努力就一定能做好的。
就這樣，這次游戲在這歡聲笑語中結(jié)束了。但在春節(jié)我們都舍不得離開，于是他們又在我家多待了幾個(gè)小時(shí)，我們就又一次玩了這個(gè)游戲，雖然我并不是第一名了，但是我玩的非常開心。春節(jié)這一天，我的心情突然變得格外美好，看來朋友之間多互動互動你的心情就像躲在烏云里的太陽一樣，慢慢地展開你的陽光。
這次的家庭活動實(shí)在是讓我太開心了。我可以說這簡直是我生活中最快樂的一天，但是最快樂的還是太多了！
家庭活動作文6
望著窗前美麗的窗花，看著歡聲笑語的一家人，我不禁感嘆道：“有這樣的家庭活動真好！”
除夕夜，熟悉的一家人，熟悉的一桌飯，我們再次坐在一起過年。
吃過晚飯，大家卻無一例外捧著手機(jī)，埋頭不語。只有老爺一個(gè)人靜靜地在旁邊坐著，顯得冷冷清清。我提議一塊看電視，可大家手機(jī)是放下了，但卻也是心不在焉地在看。過年，可不只是一家人待在一起，而是要一起互動，才會過一個(gè)更有年味，有意義的年。這可怎么辦？
我想了想，匆匆跑進(jìn)書房拿了一張紅紙。大家一臉茫然地看著我，我笑了笑，將紅紙折了三折說道：“咱們玩?zhèn)�游戲吧，每個(gè)人都可以在這張紙上剪上幾刀，看看最后咱們能剪出一個(gè)什么樣的窗花！”我先剪出了第一刀，我皺起眉頭，認(rèn)真地思考著該怎樣剪，一邊比劃著，小心翼翼地在底部剪了一個(gè)小角，然后緩緩傳給媽媽。媽媽瞪大了眼睛，突然露出了笑容，仿佛一下就有了思路，細(xì)致認(rèn)真地在紙的邊緣剪出一片小葉子后，又傳給了舅舅……
最后一個(gè)傳到了姥爺手上，他緩緩地戴上老花鏡，細(xì)細(xì)地觀察了一下，稍作遲疑，拿遠(yuǎn)看了看，覺得合適以后，拿起鉛筆，在紙上畫了幾道，所有人的目光停留在姥爺?shù)墓P上。沒有人知道姥爺在畫什么，但姥爺臉上的微笑在逐漸顯現(xiàn)。姥爺拿起剪刀，熟練地按照筆印一刀一刀剪下去。將紅紙由平緩的弧線剪成光滑的曲線，然后在大家的眾目期待下，緩緩將紅紙展開，一個(gè)清晰的雪花呈現(xiàn)在我們眼前。
驚嘆的目光一齊射向姥爺，我們簇?fù)淼嚼褷斏磉叄娂娬埥碳舸盎ǖ募记�。姥爺非常自豪地為我們耐心講解，并時(shí)常拿起紅紙為我們做示范，滿臉洋溢著幸福的味道。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流去，整個(gè)晚上，全家沉浸在這種熱鬧的氛圍中，我們按照姥爺?shù)募舴ǎ坏叮瑑傻叮舫龅牟粌H僅是靈巧的窗花，更是濃濃的年味兒與家人的愛。
突發(fā)奇想的剪紙活動，讓本來各干各事的家人們變得活躍起來，興致盎然，讓本來孤獨(dú)的姥爺?shù)玫脚惆�，還使我們學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化。如今的我坐在桌前，回憶這些片段時(shí)，不禁感嘆道：“這樣的家庭活動真好！”
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