我們的大家庭作文

時間：2024-12-04 08:44:36 曉麗家庭我要投稿

我們的大家庭作文（通用23篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我們的大家庭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的大家庭作文（通用23篇）

　　我們的大家庭作文 1

　　我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當你煩惱時，他們會化身成小天使來安慰你；當你遇到困難時，他們會搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰能借我支鋼筆？”話音未落，七八支鋼筆赫然出現在我眼前，多么可愛的兄弟姐妹啊！我就像喝了一杯熱茶，心里暖暖的。

　　我們班朝氣多。學校組織的各項活動總少不了我們的身影。這是拔河比賽現場：同學們排好隊，手握著麻繩，蓄勢待發。比賽開始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的拉拉隊也在為我們助威。排第一的權浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子。可能他認為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了長江三峽的纖夫。

　　這時雙方勢均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標志繩一點點地向對手移去。一聲哨響，我們輸了。看著對手歡呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡老師安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會有更大的`進步。”彭老師還用我們拍攝的運動會照片制作了滿是同學們笑臉的視頻。微笑著面對失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長路上的巨大力量！

　　我們班人才多。“數學王子”尚奕達，各種數學邀請賽的排行總少不了他的名字；“最強大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風；“寫作高手”劉雨辰，我有時覺著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動；“運動達人”張文暢，在羽毛球場上的颯爽英姿令人嘆為觀止；“百米王子”張存，每次運動會總少不了他出色的表現；我最喜歡的是“畫畫高手”徐菲晗，她擅長畫漫畫，出自她手的每一幅漫畫都是那么清新唯美，仿佛來自夢幻世界，令人心馳神往。

　　我們的大家庭作文 2

　　女同學眼中的男同學

　　女同學眼中的男同學就是球迷，下課基本上看不見他們的影子，去哪兒了呢？這群搗蛋鬼，不妨你去操場上去看一看，絕對能看見他們，告訴你吧，他們在操場上打球，高一點的喜歡打籃球，個子稍矮的，喜歡打乒乓球，那些個子不高不矮的，豈不是閑著嗎？大錯特錯了，他們在旁邊加油助威呢！“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，那些男生還要打一個球才回教室，老師經常都進來了，他們還在外邊，老師批評他們仍笑嘻嘻的，因為他們為多打一個球而挨批評的，“值得”！

　　男同學眼中的女同學

　　男生們一說起我們女同學就會用一個詞來概括，那就是“小氣”，記得那次黃澤芬在掃地時，一個初二的同學丟了一本書，正好丟在她的頭上，只看見她的眼淚在眼眶里打轉，男生們說了一句，她就哭了，讓我們哈哈大笑起來。那今天，我跟何婷還有男生們一起玩籃球，我們搶來搶去，何婷一去，便丟在了我的頭上，而我不像黃澤芬那樣，我并沒有哭，因為我也很調皮，自己要跟他們玩。

　　同學眼中的老師

　　老師是園丁，正在培育著我們稚嫩的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是沙漠里的一片綠洲，滋潤著我們干涸的心田；老師是一棵大樹，在夏日為我們遮擋炎熱，帶給我們涼爽。老師啊，在我小小的心靈里，最了解的便是您，在我小小的世界里，最偉大的也是您。我們的'班主任“黃媽媽”就是這樣，在你悲傷時，她會來安慰你；在你高興時，她會分享你的一份喜悅；當你考試考不好時，從她的話中可以給你帶來自信心，鼓舞著我們的前進。

　　我喜歡我們這個溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油：“我們的班級加油！我們的集體，前進！”

　　我們的大家庭作文 3

　　家庭是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我有一個與眾不同的家庭—那就是我們的'自行車大家庭！我愛我們的自行車大家庭，愛我們自行車大家庭中的每一位成員！

　　該介紹我們的“家庭”成員啦，有：劉彥娜和她的爸爸、媽媽以及我和我的爸爸、媽媽，再加上那個小布丁—李錦瀅。我們這個家庭經常在周末時騎自行車到效外去踏青，賞秋景。每回在騎車時，大人們都十分關心我們。他們總是在下坡或車子多時，提醒我們要減速、剎車或靠右邊行駛……

　　有一次，因為李錦瀅在下坡時速度太快，撞到了前面的我，把我擠向劉彥娜，緊接著我又碰到了劉彥娜，我和劉彥娜一同摔倒在地。大人們見此情景，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。他們急忙從車群中沖了出來，爭先恐后地來到了我和劉彥娜的身旁問我們摔疼了沒有，并認真查看我們受傷沒有。我們幾個都覺得他們太小題大做啦！雖然我們大力反對，可是為了我們的安全，他們還是強行為我們重新調整了隊形，并且由我爸爸和劉彥娜的爸爸作為“監督者”和“保護者”，寸步不離我們左右。

　　上周六，我們自行車大家庭又出去賞秋景了，來到了“大王寨”游山玩水，別提有多開心呢！大人們見我們這么開心，臉兒都笑開了花。可是，在回家的路上，我們都精疲力竭，腳像油條似的使不上勁了。怪不得人們常說“去容易，回來難啊”，這使得我們非常擔心無法順利回家，都盼望著有車來接呀！在上坡時，我們正準備“丟盔棄甲”放棄沖坡，可是，在大人們一聲聲“加油”“努力”下，我們還是堅持了下來，成功到達了終點！因為，我們知道，大人們希望我們能明白“做事不要半途而廢，堅持就是勝利的道理！”。

　　你瞧，在這個大家庭里，我還學會了許多知識和道理呢！比如交通安全知識、旅游自我防護知識，還有相互鼓勵、幫助、扶持的團隊精神！

　　我們的大家庭作文 4

　　我們92班是一個有許多才子才女的班級。瞧！張橙會跳拉丁舞，還拿過冠軍呢；彭李錚會敲架子鼓；李月彈得一手好琵琶；王熠同會畫畫；還有王敘翔會拉小提琴……

　　我們92班又是一個團結互助的大家庭，不管誰遇到困難，大家都會盡力幫助。特別在學習上，好的同學幫助差的同學，并肩攜手前進，不讓任何一個同學掉隊。每次轉來新同學，大家似乎跟老朋友一樣對待他，讓他很快成為我們這個大家庭中的一員。

　　在這個快樂、溫暖的'大集體里，我們有像媽媽一樣關心每一個同學為人師表的好班主任——王老師；有幽默智慧的數學老師——彭老師，有英語說得一級棒的MISS TANG……我們為他們感到自豪。

　　我愛我們的朝陽小學，但我更愛92班這個大家庭!

　　我們的大家庭作文 5

　　我在二年二班，二年二班就像一個大家庭，我們相互友愛。我們班的老師們都非常和藹可親：羅老師平時很溫柔也很嚴厲；邵老師會教我們很多數學知識；MissFan會流利的英語；趙老師會畫出美麗的畫兒。

　　我們班還有許多活潑可愛的同學：有些同學喜歡打鬧，有些同學卻喜歡安靜；有些同學喜歡讀書，有些同學很喜歡運動；有些同學容易生氣，有些同學天天都很快樂；有些同學積極舉手發言，有些同學喜歡沉默不語。我們班的同學各不相同，但永遠是朋友。

　　教室就是我們的家，在這個家中，我們上課、讀書、考試、看電影等等。我喜歡畫畫，不太喜歡音樂。我的'好朋友歐陽寫話練習非常的好，我要像他學習。

　　操場是我們的后院，玩耍的好地方。我們經常揮汗如雨地在操場上跑步、丟沙包、打籃球和踢足球，在那里我和朋友還一起找過壁虎，捉過青蛙，踩過小水坑……

　　我愛一年二班的所有的同學和老師，我覺得我很幸福快樂！

　　我們的大家庭作文 6

　　我們班是一個團結的大家庭，有五十七個可愛的孩子，還有一位可親可敬的老師。老師就像一名辛勤的園丁，澆灌我們這些花朵，使我們慢慢綻放。

　　我們這個大家庭中，同學們的性格各有不同。但男生和女生自然分成兩大陣營。“哈哈哈哈！”一聽就知道是男生們又在嚇唬女生了，他們手拿一條剛從樹上掉下來的“毛毛蟲”，悄悄地靠近一位正在專心致志看書的女生，然后猛地一下把“毛毛蟲”扔到女生的書上，隨后就是“啊……”得一聲尖叫，這時，那些調皮的男生早已笑得前仰后合，看著女生小心翼翼地翹起兩個指頭捏起那條“毛毛蟲”，怒氣沖沖地向他們扔去，他們怪聲怪氣地大叫著，一哄而散。只留下氣鼓鼓的'女生沖著他們的背影跺著腳，大喊“討厭！”

　　我們有戰爭的時候，也有和平的時候。去年冬天，我們這里下了場大雪，地上的積雪大概有三十多厘米厚，學校里銀裝素裹，早晨，我們都自覺地拿著鐵鍬、小鏟子來到學校。同學們有的都顧不上先回教室里放下書包，就開始鏟雪。我們先把班里的清潔區打掃干凈，然后又在校園里鏟出了幾條經常走的小路，老師也和我們一起在冰天雪地中埋頭鏟雪，雖然那天很冷，但我們都出了汗，有的同學頭上像小蒸籠一樣冒著熱氣。經過我們大家的努力，還沒到上課時間我們已打掃完畢。“不如我們用積雪堆個雪人吧？”有人提議。于是男生運雪，女生堆，以往打打鬧鬧的兩撥現在齊心合力，很快，一個又高又大，惟妙惟肖的雪人誕生了，這是我們這個大家庭的成員一起堆的呀。要上課了，我站到樓上放眼望去，只有我們的清潔區最干凈，只有我們的雪人笑得最燦爛。

　　這就是我們這個充滿生機和活力，團結友愛的大家庭。我們五十七個兄弟姐妹朝夕相處已經六年了，現在臨近畢業了，轉眼我們就要各奔東西，我是多么地戀戀不舍啊！我會永遠懷念你的——我們這個溫暖友愛的大家庭。

　　我們的大家庭作文 7

　　我們的學校是個大家庭，它叫“東城街道中心小學”，每個人都是這個大家庭里的一員，老師們個個都是魔術師，把我們從無知的小孩變成了敬老愛幼的好少年，這個特殊的大家庭讓我們快樂成長，它陪我們度過這最美好的童年時光。我們的學校雖然沒有噴水池，也沒有假山，但有我們自己的小花園。每當春天，春姑娘乘著溫暖的春風來到我們的校園，樹木長出了嫩芽，小草從地下探出頭來，各種花兒爭奇斗艷，鳥語花香，一片生氣勃勃的景象。夏天來到，龍爪槐、樟樹都撐開了一把把綠傘，小朋友們在樹下歡快地盡情玩耍，夏天的燥熱仿佛一下子減去了許多。秋天光臨，一陣涼爽的秋風吹來，樟樹葉好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚揚，緩緩地飄落。秋去冬來，天上下起鵝毛大雪，樹干銀裝素裹，學校里一片雪白。

　　我每次踏進校園，就像走進了公園，心情就會變得像是看見了雨后的彩虹那么開心。校門東邊花壇里，有花、有草，還有樹。每逢中秋，這里的桂花成為我們關注的焦點，滿樹的桂花多得如滿天的繁星，令人眼花繚亂，整個校園里彌漫著淡淡的幽香。更吸引人的`是那校門西邊的蘑菇亭，一個大蘑菇遮掩著小一點的蘑菇亭一個角，好像是媽媽在我們成長的過程中一路保護著我們。

　　特別是金秋十月，蘑菇亭旁的芙蓉花婀娜多姿，有的含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，真是“十月芙蓉正上妝”啊！一進校門，就會看到一幢三四層高的教學樓，這幢大樓上有實驗室、多媒體教室等。每逢星期一，我們全體師生站在莊嚴而神圣的國旗臺邊，注視這面革命烈士用自己鮮血當成的五星紅旗徐徐升起。從學前班一直到現在四年級，已經有五年了，這個“大家庭”陪我度過。在我眼中，它依然還是那么美，我愛這個特殊的大家庭。

　　我們的大家庭作文 8

　　我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲、自豪的班級。我有一個如家樣的班級。它是我知識的源泉、歡樂的海洋、心靈的依存、避風的港灣。

　　每一個人都有一個班級，令自己無比驕傲的班級。為班級做點事兒是必不可少的。這是一種責任的承擔。

　　上周，我和幾位小伙伴為班級做了一次題目為《百年經典迪斯尼》的主題班會。首先做的是班會的PPT。我們怎么也沒有想到小小的PPT里，蘊含著大智慧。

　　我與楊可、尹健康幾個小伙伴放學后留在學校一起做PPT。

　　打開電腦，為了做出最好的PPT，我們決定先在網上找出PPT的模板，各種高中低級模板使我們眼花繚亂。“選哪一種好呢？”望著各式各樣的模板，我有一些拿不定主意，問了問身旁的楊可，楊可目不轉睛地盯著屏幕，說：“選高級動態模板吧！我看這幾種都不錯，就看大家怎么選了。”楊可邊說邊用手指了幾種模板。劉豐逸也順便加了一句：“對，高級雖然麻煩一點兒，但效果好得多，就用高級吧！”劉豐逸動了動鼠標，接著說：“我把電視與電腦連接在一起，大家可以看電視里所播放的效果，再來選。”說著，劉豐逸邊把電視與電腦連接起來。看著一種種模板，大家議論紛紛，最后，大家決定用幾種模板一起做PPT。這個難題在大家的商討之下，輕而易舉的解決了，我感受到了這個大家庭的作用與團結。

　　做PPT內容也很重要，百年經典迪士尼，重要是百年與迪士尼動畫，百年輝煌，百年經典，就一定要在有限的時間內呈現出幾部完整而經典的迪士尼動畫影片，而且男生、女生都喜歡看。最好是新出的動畫影片，才能體現出迪士尼百年后的.先進。

　　我對伙伴們說：“你們可不可以想出三部好看又好玩的影片。”大家相互看了看，然后不約而同的搖了搖頭。這時，李唯一發話了：“對了，上百度百度一下迪士尼經典影片不就有了嘛！”“對呀，我怎么沒有想到，看來團隊的力量真大，劉豐逸同志，快點兒百度一下，謝啦！”我高興地跳了起來。“哇，好多精彩的影片，oh my god，不，oh my lady ga ga。”尹健康看著百度出來的精彩影片吃驚得合不攏嘴，我們也差不多，個個目瞪口呆。可是又有一道難題擺在我們面前，成百上千部影片，選哪一部好呢？“第一步嘛，就選冰河世紀吧，冰河世紀4的預告片可是十分精彩喲！”李唯一撓撓后腦勺說，“嗯，好的，第一部就冰河世紀！”我贊同的附和道。“我蠻喜歡貝兒，第二部就美女與野獸吧”楊可轉了轉眼珠說，我沉吟片刻說：“好吧！圓一個女孩的公主夢吧！”選完第二部片子后，大家都沒有發話了，而是在絞盡腦汁想著第三部片子。這時，我打破了沉默：“選一部大家都不太熟悉的新片吧！《叢里有情郎》如何？應該不太熟悉吧？”“好，黎子baby定吧！”大家也紛紛表示贊同。難題迎刃而解。我再一次感受到團隊力量的強大。沒過多久，劉豐逸面帶喜悅地沖著我們叫道：“快來看，PPT做好了，太漂亮了，偶好激動哦！”一瞬間，五個小腦袋聚集在電腦面前，用手指點著，用心感受著。

　　大家的臉上布滿疲憊，可是也遮擋不住濃濃的喜悅。一個人的力量雖小，成千上百人的力量匯在一起是強大的。集體的力量把所有問題都輕輕松松地解決了，我知道了，這就是團隊。

　　即使班級這個家平常陳舊，即使生活再瑣碎雜亂，我也相信，這才是我最大的幸福。你，也相信嗎？這是我們的班級——大家庭。

　　我們的大家庭作文 9

　　26個窈窕淑女，28個謙謙君子組成了我們六年級（1）班——一個充滿活力、積極向上、團結友愛的集體。我們都有著同樣的奮斗目標，懷著同樣的夢想，共同努力著、奮斗著、進步著。通過我們的努力，我們也取得了驕人的成績，經常在年級中名列前茅。我們班級，是一個其樂融融的集體，同學們有很多的共同點，譬如說，大家都是健康又熱心助人的少先隊員，在班上大家都能相處融洽。我們的老師總是設身處地地為我們著想，孜孜不倦地教導我們，不但在學習上，更在思想上，老師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的前程。我們深愛著老師，老師也深愛著我們。

　　在學校的各類活動和競賽中均有良好的表現，在市、區各級的`比賽場上、競賽中，都有我們班級學生活躍的身影。平時學習上，大家能夠互相幫助，團結共進。同學們有著強烈的班級榮譽感，責任感，把為班爭光放在第一位，所以我班涌現出一批熱心為班級服務的同學，在大掃除、布置班級和后勤工作時都可以看見他們的身影。我們班的同學，各個都是強人，每個同學都有自己的“絕招”，有的能歌善舞、有的風趣幽默、有的出口成章、有的……另外，我們班級的同學都很聰明，總是能在各種活動中一舉得魁！我們班每次課本劇表演和小隊活動，總能搞的有聲有色，得到老師的一致好評。

　　我們由彼此陌生到相互熟識，其間經歷過迷茫，產生過摩擦，現今整個班級是一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般相互關心著、幫助著、相互鼓舞著、照顧著一起長大、一起成熟。我們憑著朝氣和活力，組成了一個團結奮進的集體，一個充滿活力，充滿激情的集體，我們共同學習，共同努力，每位同學在充分發揮自己的才華，奉獻自己的同時，為我們班級贏得一系列榮譽，同時也展現了自己，我們會繼續努力，共創和諧班級。

　　我們是年輕的一代、我們是飛翔的一代，我們朝氣蓬勃，我們青春陽光，我們活力四射，我們無話不談、親如一家人，正是這種命中注定的緣分把我們六（1）班點綴得如此絢麗多彩

　　我們的大家庭作文 10

　　我們說的家，一般都是指爸爸媽媽在身旁，大家都可以得到親情。可是，家不一定就是這樣，在大街上，到處都有家。

　　早晨，是一個繁忙的時候。我們學校有許多帶著黃帽的學生都走向學校，不一會兒，就可以遇到一個同班同學。我們倆手牽著手，談著昨天發生的趣事。到了班里，這時還沒有多少同學。漸漸的，同學們陸陸續續都來到了自己的座位上，接二連三地拿起語文書，開始早讀。

　　老師常說，我們三（3）班是一個大集體，應該團結友愛。我們認為這一點已經做的足夠。前幾個星期，我們班集體去了香港。回來之后，媽媽悄悄告訴我：“我看李思睿很有集體榮譽感。”我說：“唔，李思睿平時在班里很為自己的小組著想。”我不想耽誤時間，所以就不多說下去。當天晚上，我認真回想了一下李思睿所做過的所有具有集體榮譽的事情。我閉上眼睛，凝神想了想。記得有一次，李思睿因為自己的小組被一個不爭氣的組員扣了分，十分生氣，指責那個組員。誰知，那個組員非但不覺得羞愧，還反而頂起嘴來。李思睿既傷心又生氣。由于課堂上不好發作，下課以后，李思睿也不出去玩，用雙手抱著頭，在那兒為小組哭泣。每當有加分的'機會，李思睿總會爭取。我在心里暗暗贊嘆李思睿。

　　我們班的男孩子都喜歡踢足球。每次體育課，都會踢得驚天動地，幾乎每次都會有人受傷，像真的世界杯大賽一樣。我在體育課的課間，總是想著我們班跟別的三年級班進行足球比賽的場面。

　　我們班還有很多很多別的班沒有做過的事情，我們各有各的特性，我們也有強烈的集體榮譽感，不管做什么事我們都很輕松，因此，每次都表現得很好。我為我生活在這個家庭而感到驕傲！

　　我們的大家庭作文 11

　　我們是一個“大家庭”，每天過著幸福、快樂的日子，這個“大家庭”就是我們的班級。

　　老師成了我們這個“家庭”的家長，同學們成了一個個“家庭”的人員。整天發奮學習，都想為我們的“大家庭”爭光。

　　校園長長的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護下，我們猶如一棵棵小苗一樣，一天天地茁壯成長。

　　“大家庭”的每一天都會發生一件件有趣的'趣事。無論是好的還是不好的事，老師都會精心地處理完畢，讓同學們心平氣和。在老師的教育下，我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽。

　　例如，上一次的拔河比賽中，雖然我們對抗的是比我們大的年級，盡管對方力量十分強大，可最終在大家的努力下，成功地贏得了這場比賽。

　　還有本學期的作文現場賽，取得了優異的成績。比賽前，兩名同學緊張地練習寫作，每天抽空的時間，老師就精心地輔導他們倆，同學們也不斷地鼓勵著他們。在老師多方指導下，分給我們班兩名名額，最后他倆在比賽中，一人榮獲縣二等獎、另一人獲縣三等獎。為校和班級爭了光。

　　我們這個“大家庭”里，大家一直互相關心、互相愛護、共同進步，成了不可分開的“大家庭”。

　　我們的大家庭作文 12

　　女同學眼中的男同學

　　男同學眼中的女同學

　　同學眼中的老師

　　老師是園丁，正在培育著我們稚嫩的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是沙漠里的一片綠洲，滋潤著我們干涸的心田；老師是一棵大樹，在夏日為我們遮擋炎熱，帶給我們涼爽。老師啊，在我小小的心靈里，最了解的便是您，在我小小的世界里，最偉大的也是您。我們的.班主任“黃媽媽”就是這樣，在你悲傷時，她會來安慰你；在你高興時，她會分享你的一份喜悅；當你考試考不好時，從她的話中可以給你帶來自信心，鼓舞著我們的前進。

　　我喜歡我們這個溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油：“我們的班級加油！我們的集體，前進！”

　　我們的大家庭作文 13

　　每個同學都有自己的班級，我也有我的班級，我的班級就是江西師大附小三年級一班，那里生活著68個兄弟姐妹。

　　一走進教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺上有一盆粉紅色的'塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿著溫馨。靠門的墻上有一面圓形的時鐘，它可以讓我們掌握時間，時刻提醒我們要節約時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫，有孟子的“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”還有樂府詩集。長歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲。”……在教室后面的一隅墻面，貼滿了同學們自己的作品，有自己創作的畫，還有自己書寫的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個小天地。這些都是老師為我們的“大家庭”精心設計的。我們從一年級到二年級，再升到三年級，我們一個個長大了，從不懂事的小孩成長為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽，她們精心培育我們，與我們共同創造了一個和諧而又溫暖的“大家庭”！

　　我們的大家庭作文 14

　　我班有45名同學，是一個非常和睦的大家庭。我們的家庭成員，有愛搞惡作劇的，有閑不住的，有寫得好的，還有成績突出的……下面我就為你們簡單介紹幾個。

　　首先呢，我為大家介紹一位老師的紅人——王亞。王亞是個女孩子，之所以成為老師的紅人，是因為她上課不僅積極發言，讀書流暢，而且每次評比三好學生都有她，她的還獲過全國優秀三等獎呢，并且每次考試都得第一。如此人才，老師哪能不喜歡？

　　其次，我再向大家介紹一位愛搞惡作劇的專家——王旺。王旺的成績時升時降。有時逗老師開心，老師就和他聊天；有時惹老師生氣，老師就批評他一頓。有一次，王旺把書放在門上，我一推門，就砸中了我，他卻高興得又叫又蹦。

　　接下來，我為大家介紹一位小書法家——王麗。好家伙，那字寫的，真叫橫平豎直。王麗不愛說話，是個沉默寡言的`人，或許她認為“沉默是金”吧。她受不了挫折，有一點小事就好哭。有一次期中考試，我考了11名，她考了14名，當她聽到這個成績時，立馬就哭了。

　　最后，我將隆重介紹一位同學，他就是——王海龍，也就是本人。你也許會問：“你怎么連自己也扯進來了？”嗨，我不也是這個家庭中的一員嘛。我呢，優點不多，缺點不少，其中最令我頭疼的就是寫字不好。為這事老師不知找了我多少遍。我決定，在暑假里練出一手好字，讓老師們刮目相看。

　　好了，說到這我也累了，如果你想更多地了解我們這個大家庭，那就請看下回吧。再見！

　　我們的大家庭作文 15

　　六年前，我第一次踏進小學校門，當時我十分高興，我讀小學了，當我走進2班這個快樂無限、充滿陽光的班集體時，我對往后的六年生活充滿了向往。當我認識到老師時，我是多么高興；當我結識到朋友時，我是多么開心；當我受到別人關心時，我是多么幸福。但是，幸福的日子不會一直陪著我們，它總是來得快，走的也快。不知不覺，離我們分離的時間只剩下不到半年的時間，不過多久，我們就要各奔東西，即將開始新的生活。站在走廊上，望著樓下一年級小朋友玩耍時天真無邪的笑容，已經高年級的我們有時也會傻傻的跟著笑，或許是因為以前我們跟他們一樣無憂無慮地生活著，但現在我們已不是那時想做什么就做什么的小朋友了，而是事事都要考慮后果的小大人了。

　　以前，我們一起哭過，一起鬧過，一起玩耍過，一起說過秘密，一起有時……我真的希望這是一個漫長的夢，我們在這個美妙的夢里什么都不用想的生活著，我希望我們永遠不要醒來，因為醒來了，我們就要失去這些，留下的只是一些瑣瑣碎碎的記憶。現實是殘酷的它不會隨著我們的意愿去發展，更不會任我們肆意，時間會促使我們前行六年了，我們相處了六年，如今我們已經習慣了這樣的生活，不想再去改變了。六年了，我們在一起的時間甚至比父母在一起的時間還要長；六年了，我們所一起經歷的所有是都是我們珍貴而無法忘記的回憶；六年了，我的.朋友、老師、同學早已經深深地烙在我們的心里，我們組成了一個大家庭，里面的每一個人都是我們的家人。

　　也許，過幾年，我們會彼此忘了對方，就算不忘記，也記不清了，但至少我們曾經相處過，交往過，有困難一起承擔過，有秘密一起分享過。我們待在一起六年。時間不會讓我們輕易忘記的，就算會忘記，但有一個永遠都不會忘記——那就是我們共同的回憶。因為我們是一個團體，一個非常非常大的一個家庭！

　　我們的大家庭作文 16

　　每天早晨，我們都要去我們的“大家庭”。這個大家庭可有40個人，這些家庭里的人，非常的可愛，各自都有不同的特點。你知道我們這個所謂的“大家庭”是什么嗎？它可不是一般的家庭，這可是我們南山實驗學校三（3）班的40個的.“家長”組合在一起的家庭。我們每一個人的特點都跟別人不一樣，因為這才是個性嘛！好了，你們知道我今天要說什么嗎？對了，就是介紹一下我們的這個大家庭。現在，我先給大家介紹幾個特點特明顯的幾個我的同學吧！

　　首先，就是我們班的“吃東西”大王。凡是我們班的人，都能知道這個認識誰，因為他總是以拿到什么東西就狼吞虎咽的開始吃了，也不等別人。這個人，就是我們班的張若實。張若實為什么會這樣呢？我們班原來都還不知道，但是，后來等老師上了一節“吃”課以后，我們才知道這位鼎鼎有名的吃東西大王。我們看了一段錄像以后，看見張若實猛地吃著蘋果，我們全班都哈哈大笑。

　　第二位就是我們班的“細聲”大王。就是我們的何小卉。何小卉說話非常小聲，所以，我們就很難聽見何小卉的聲音。但是，現在，已經好多了。

　　我們班還有38位同學，我還沒有介紹完畢，這就是因為時間的關系。不過，等有時間，我一定會介紹完我們班的這些有趣的同學，好了，下次見！

　　我們的大家庭作文 17

　　我由三個人組成，爸爸、媽媽和我。媽媽是一個吃貨，我和爸爸則是玩童。我的吃貨媽媽，一張瓜子臉，大大的黑眼睛，白白的皮膚，苗條的身材。為什么說她是吃貨呢？你看吧！一次晚上，媽媽沒事干，說約爸爸散步。一小時后，她回來了，只見她左手拿著糖葫蘆，右手提著紅薯。這還不算，再瞧我爸爸，他兩手提著大大小小的袋子，有好幾個，有桔子、板粟、各種餅干、葡萄我一看就知道，那全是為媽媽拎的！你現在認識吃貨媽媽了吧？

　　我是小玩童，一有時間，我就趴在電腦旁，玩著Q版泡泡堂放炸彈，嘭噢，不，我把自己給炸到了，唉，真倒霉啊！

　　我爸爸也是玩童，可他為什么不和我爭電腦呢？你可不知道其中的奧妙，因為，爸爸一有時間，就躲在沙發的`角落里，拿起手機，打開游戲，玩起俄羅斯方塊。他可是這個游戲的忠實客戶啊！有一次，媽媽說：你真是的，只知道玩游戲！爸爸來了句神回復：神馬都是浮云！媽媽在旁邊無語了，哈哈，這就是我們一家子，吃貨媽媽、大玩童爸爸、還有小玩童我！

　　我們的大家庭作文 18

　　你想了解我的家人嗎？讓我告訴你吧：先說我爸爸。我爸爸很會說笑話，不過他說的笑話可不是純粹的笑話，什么，你問那是什么笑話？呵呵，看了下面的故事你就知道了。晚飯過后，爸爸照例給我講一個笑話：“從前啊，有個人，他肩上背著一跟長長的竹竿，準備運到城里做客棧的旗桿。可是，當他走到城門口時，才發現進不了城門，因為他是橫著背竹竿，而城門口當然沒那么寬啦。同行者給他出了一個方法——把竹竿砍成一段段的`，不就可以進城門了嗎？那人想想也是，便照著同行者說的話做。結果，雖然進了城門，可是做不了客棧的旗桿啊。”現在你知道了吧，爸爸講的笑話里還有道理呢！

　　好了，說了爸爸說媽媽。我媽媽是一位超級愛花者，不信你去我家看，房間、客廳、陽臺，哪里沒有她精心護養的花？玫瑰、杜鵑、千手觀音、富貴樹……保你大開眼界。每當她生氣的時候，你只需要說一句：“哇，您的花好美啊。”保證她的氣就消了大半。早上，媽媽醒來的第一件事就是——澆花。她說：“除了我們，她最喜歡的就是這些花兒了。”

　　最后來說我。我，似乎和動物有不解之緣——每當只有我一個人在家，陽臺總會飛來一兩只小鳥，在唧唧喳喳地向我問好；家里的魚缸總不閑著，養著幾條活潑美麗的小金魚；我還養了一只可愛又膽小的BOBO。總之，海、陸、空全占了。一個愛講笑話的爸爸，一個熱愛花草的媽媽，還有喜愛動物的我，組成了一個和睦的家庭。

　　我們的大家庭作文 19

　　我們班的大家庭要算很不錯的了，可是，我們中間有時也會發生一些小爭吵，比如：我們的班上有一位同學，他的名字叫做張芷溪，很不受同學們的歡迎,她的脾氣也不是很好，只要我們說他一句，她非不跟你吵幾句不可，漸漸的，我們把和她吵架當成了一種樂趣，所以，她的脾氣發的越來越大，我們也都知道這一樣子并不好，可是我們一定要這么做，漸漸的，我們都開始動手打她了，她也不得不防護，我們又就能和她和好了。我們班上有些特別會打人的同學，中間特別有一個，專門打我們班的.一個弱小的同學，和一些女孩子，那個人長的很高，也很壯，不因該打那個同學和女孩子，而是因該保護那個同學和女孩子，這一樣子才是對的。

　　我們的班上還有一種很不好的事情，就是，有很多的小朋友會到小店里去買東西，這是特別不因該的，我們現在流行一種小郵票，我們就會整天的玩、玩、玩老早就把學習拋到后腦勺那里去了。這些就是我們的缺點，我們要改正這些缺點。

　　我們要改正這些缺點，讓我的班更加好起來。

　　我們的大家庭作文 20

　　轉眼間，在新的學期的學習生活過去了一個月。我已融入了這個大家庭。在我們這一個大家庭里，有風趣幽默的虞老師，嚴厲認真的常老師，年輕漂亮的鐘老師三位“大家長”，還有帥氣于口才皆具的生物老師，有知識豐富的歷史老師等“親戚”。更有“搗蛋王”“超雷”（朝磊），更有“活字典”“好簽名”“郝笠名”……

　　數學課上，朝磊正在桌子底下搗鼓著他的小玩意，只見常老師像一陣風一樣，聲音未落便已沖到了朝磊桌前。猛的一拍，只見朝磊嚇了一跳，身子一抖，抬起頭來，卻見是常老師。趕忙笑臉相迎，常老師卻毫不領情，爆發出一聲怒吼：又是你這天天不交作業，上課還玩，給我站后面去！“見老師真怒了，朝磊不敢頂嘴，只好乖乖往后走。見朝磊瞪過來，陳泉宏趕緊澄清：我也沒反應過來啊，老師前一秒還在講臺上侃侃而談，下一秒就到了你桌前了……”朝磊無奈的往后面走…。

　　語文課上，虞老師很無奈，一道閱讀題把同學們全問蒙了。不會的在玩，會的更沒去聽，一時半會還真找不出人來，只好強行叫了郝笠名起來回答，他卻是正在偷偷摸摸的'看書，沒反應，湯宵只好使勁一捏，只聽一聲沖天狼嘯“襖勿”他才顫抖的抬起頭來聽老師說題目。老師題目未講完，他便開始了侃侃而談的歷程，我們的班級，我們的大家庭，真是個和諧的大家庭，真是個有趣的大家庭！

　　我們的大家庭作文 21

　　時光，匆匆將我從舊家庭拽出，又帶進a4班這個新家，我深愛這個大家庭，更愛此家庭中每一個相遇的人。我為何愛a4班？天性？不，它是我的新家。

　　我常想，一位漁者。在微涼的晨曦中垂釣，他不關心某個時段釣得多少魚。而是在意晚上燭光下認真統計魚的總數。在a4班中，大家從不會在意自己個人榮譽獎，更看重這個家的榮譽。軍訓場上，大家一點一滴拼搏努力，咬緊牙堅持換來的金光閃閃的獎狀，如小星星一般，掛在a4班那蔚藍的'上空，一閃一閃的它，是未來希望之燈塔。

　　總是難以忘懷那一回，我們班的齊步走，在訓練返回時，突然開了竅一般。非常整齊，我謹慎地對準左右兩邊的同學。聽著那整齊的踏步聲。向兩旁擺動筆直的手臂，像奧運會劃船比賽的船槳一般整齊。此時高教官提高嗓門“幺二一，幺二一，一二三四，我們也高呼起同樣的口號，同時腳啪啪啪的向前走。兩邊的班級都注意到我們，我將口號喊的更響亮，仿佛看見他們眼光中送出的小愛心飛向了a4班。立定后是完美的斜線了。這時，掌聲響起，送給a4班每一位同學，大家都倍感自豪。

　　每一個成員都必須銘記“單絲不成線，獨木不成林”，一個大家庭，需要每個人的美德去建造，用自己得來的獎狀去建造，去裝飾，去維護，當建造裝飾完畢后，每個人都將自己的惰性磨盡了，這些裝飾定是每個成員的無數心血。我是成員，我將永遠義無反顧的裝飾她，守護她。

　　我們的大家庭作文 22

　　“我們這一家”看到這個題目有人會問“家”的含義究竟是什么呢？也許會有人想起“家有兒女”這部電視劇了。那么“家到底是什么含義呢？有人說家就是親人在一起的總稱，有人說家是愛的小窩，有人說家是避風港。

　　我認為家不僅是愛的小窩，避風港，它更是——-代言人。這是有人會說她代言什么呢？問的好，家是溫馨。幸福，和睦，美滿，快樂，親情…。的代言人。

　　溫馨與幸福是對雙胞胎，它們就在我的家中，我家中的每個人，每個人生活的點滴。說到這不得不說說我的媽媽了，她是全家幸福的來源。

　　媽媽是個刀子嘴豆腐心的人，媽媽她嘴上從來不說愛我們之類的話。媽媽的關心在于無形的。每天放學之后桌上總有一杯溫水和特意為我準備的午飯，在晚上與作業大軍廝殺時送上一杯香濃的牛奶。我喜歡吃魚，一天我讓媽媽明天給我做條魚，媽媽說：“吃吃吃，就知道吃不行”。我像

　　泄了氣的皮球一樣傷心極了。可是第二天餐桌上卻擺著一道香辣魚，我口水都低下三千尺啊。趕忙放下書包就吃了起來。還有一次在商場時看到一件帥氣的衣服我心動了，告訴了媽媽，可媽媽卻說：“沒看見嗎200元呢，別買了走吧。”回到家后覺得新衣服沒戲了。結果一天早晨在床頭發現了我心愛的衣服，我跑過去問媽媽，媽媽卻說：“別說那么多了，快去吧，快上學去。”我的`媽媽就是這樣刀子嘴豆腐心，總是給我驚喜，讓我的臉上時刻洋溢著燦爛的笑容。

　　我的爸爸是個百變星君，他掌握著“生”與“死”“賞”“罰”說爸爸是個百變星君一點也沒錯，他是一個慈父，一個人默默的撐起這個家，平時對我有求必應，常關心我的學習，對我十分體貼，有時會幫我批改作文。但是一旦我那做的不好不對就會暴跳如雷，可當媽媽批評我時，爸爸卻總是說不要罵，要好好說。我成績好時爸爸獎勵我差時批評多但說后總是陰晴與我促膝長談，語重心長的教育我。爸爸對我唯一的要求就是好好學習保持前幾名。時而暴雨，時而晴朗，時而烏云密布這就是我的爸爸。對了，對了還有姐姐呢，不說也知道一定是一位處處關心我落落大方的姐姐了，我也就不都一一介紹了。這就是我的家，我的家，我可愛的家，我美滿幸福的家。

　　我們的大家庭作文 23

　　這是個大家庭。有嬌氣的女生，淘氣的男生，還有兩盞不滅的紅燭。

　　嬌滴滴的女生

　　女生，怎么說呢？就是大小姐——難侍候。比如，我們的班長——徐依然。你看，她手捧語文書，嘴里不停地念著“安靜”，再看看下面，沒一個人理她；她又拍了拍桌子，還是沒人有反應。這時候，如果誰說一句不好的話，她對你的態度馬上來個360度大轉彎，甩手就走人。這架子，像極了白公鵝！從此，她有了一個“雅號”——徐白公鵝。

　　淘氣包——男生們

　　這淘氣包，非男生莫屬。別看他們平時很威風，可一到關鍵時刻，還不知道誰是英雄，誰是狗熊呢！今天早上，這群男生趁徐大班長不在，在班里為所欲為，很是逍遙。說徐大班長這不好，那不好。正巧，徐大班長就站在門口呢，表面聽著男生們的“訴狀”，其實已經在心里醞釀如何“整治”這群淘氣包了。這下，男生慘了，徐大班長拿出她的威力，對這群男生一頓劈頭蓋臉臭罵，外加一陣“拳打腳踢”。女生就在一旁幸災樂禍地看好戲，誰叫他們是“淘氣包”呢？

　　兩盞不滅的紅燭

　　蘇老師是我們班的“大俠”，盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功，能把我們班鎮住。為什么說蘇老師是“大俠”呢？來看看吧！第一招：“粉筆神功”。上課，你不好好聽講，還在那與同桌講話。呵呵，那不好意思了，你會隨時被粉筆“攻擊”。第二招：“獅吼功”。若我們把老師惹生氣，那可不得了。老師會使出“獅吼功”。它會讓你打起十二分精神，反思自己的過錯。盧老師對我們乃“千變萬化”：下課時，盧老師很溫柔，一起跟我們交流趣事，逗得我們大笑；可一上課，盧老師馬上換上一副嚴肅的表情，如果我們不乖，盧老師便開始跟你“嘮嗑”，大道理小道理說了一遍又一遍；我們考試考得好的時候，盧老師的'表情歡天喜地；如果我們考不好的時候，盧老師的心情像一朵沉重的烏云，隨時可能爆發，我們便乖乖聽話。

　　這就是五年1班，時而快樂，時而火山爆發，但總體還算是和睦的大家庭！

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