實用的堅強的作文(優(yōu)選8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的堅強的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
我的奶奶今年69歲，滿頭銀發(fā)，身體矯健。
奶奶小時候很苦，家里窮得沒有飯吃，食不果腹，經(jīng)常吃草根、樹皮，奶奶的父親和弟弟因為饑荒餓死了……奶奶的母親帶著她逃荒，從安徽步行幾百里來到九江。
有一次，奶奶發(fā)生意外摔斷了手腕，情急之下爺爺找了當?shù)氐囊粋�赤腳醫(yī)生給奶奶診治。誰料到斷手沒有接好又發(fā)炎了，爺爺只好把奶奶送到城里大醫(yī)院重新治療。
醫(yī)生在沒有打麻藥的情況下，直接把奶奶受傷的手腕又重新拔出，然后再接回去。整個過程奶奶沒吭一聲，沒掉一滴淚。想想我自己，手指頭破一塊皮就哭哭啼啼喊疼。
我好奇地問奶奶：“您當時不疼嗎？怎么就不哭啊？”
奶奶慈愛得摸了摸我的頭，笑著回答：“比起我小時候受過的`苦難，這一點痛算不了什么，我都能忍受！”
有一次，奶奶發(fā)燒了，她沒有告訴家人，仍然強撐著起來給我們做了早餐。等我們醒來才發(fā)現(xiàn)奶奶病了，媽媽給奶奶量了體溫，都燒到39。7度了，趕緊送奶奶上醫(yī)院。奶奶還說：“沒事，沒事，不要去醫(yī)院，太麻煩了，幫我買點退燒藥吃就好了。”
這就是我堅強、樂觀、勇敢的奶奶。
堅強的作文 篇2
小草也是有生命的，所以我們不能去傷害它。
一天，我和爺爺出去散步，爺爺一不小心踩到了草坪上，我以為小草會被爺爺
踩死了，就傷心地回了家。過了幾天以后，我經(jīng)過那里，小草竟然又長了出來，真是‘野火燒不盡，春風吹又生’啊。
小草是多么熱愛自己的生命啊。我要像小草學習它這種熱愛生命、珍惜生命的'品質。
堅強的作文 篇3
我是只活在父親羽翼下的雛鷹，
每日都關看著老鷹們在天空之中翱翔。
我問父親我何時才能像他們一樣。
父親說不要急，
在父親保護下我才能堅強。
時光變遷，
我成了一只年輕的雄鷹。
可我依然猶如斷了飛翔的翅膀，
看著天空之上當初的朋友也開始飛翔。
我的淚潸然落下。
我哭了，我不甘心。
為什么我們都一起成長，
可卻只有我不會飛翔。
我痛泣不止，在泣聲中想起父親的話。
在父親保護下我才能堅強。
親愛的父親，
如果這邊是那所謂的堅強，
我很好奇懦弱是何模樣。
如果這便是堅強所要走的道路。
為何前方會黯淡無光。
我屹立在小山之上，
左思右想。
想著別人所謂的“懦弱”，和我那所謂的“堅強”。
到底有何異樣。
忽然我恍然大悟。
我找到了我想要的`答案。
他們在重重磨練中長出了飛翔的翅膀，
而我卻在父親的保護下滋潤成長。
這便是我們的不一樣。
事實上，我才是真正的懦弱者，
他們才是真正的勇士。
我不該埋怨，現(xiàn)在還不晚。
于是，我一次又一次學習著飛翔，
卻一次又一次在失望中遍體鱗傷。
我不死心，我不放棄。
日復一日，年復一年，始終如一。
終于有一天，我得到了努力的回報......
我站在高山之巔，望云海滾滾。
我揮動著寬大的翅膀，
飛向天空，飛翔成功的曙光。
成功了，我成功了。
我盡情的在天空中翱翔，沐浴著溫暖的陽光。
心中卻回想著當初的艱苦磨難。
父親
這才是真正的堅強！
堅強的作文 篇4
早在20世紀初，梁啟超在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
20xx年5月12日2點28分，汶川大地震突襲四川。當時我剛走進教室，突然發(fā)現(xiàn)：桌子在搖，椅子在搖！心里十分恐懼真的不知道該做什么，就在這千鈞一發(fā)的時候，我們的班主任焦老師突然意識到什么，急忙喊：“孩子們，快跑啊！”同學們個個像一只只脫韁了的野馬奔向小操場，剛剛沖出教室，我們的主席臺突然垮塌了，我們已經(jīng)顧不到主席臺了，立刻奔向小操場，當我看到小操場的斑斑裂痕時，我的心真的很痛！很快，我們被安排到大操場去等候家長的到來。同學們有的放聲痛哭，有的仰頭朝天，還有的.唉聲嘆氣，全校陷入一片寂靜的恐怖中，當我看到這一幕時，心里真的很痛！過了一會兒，同學們陸續(xù)被家長接走了，而我的父母卻沒有來，我的心里真的很痛！
當天晚上，我隨父母趕車回到了老家，當我看見老家里一座座倒塌的房屋時，我的心真的很痛！我們臨時搭起了一個簡陋的帳篷，用刺人的草墊做成了“床”，整個晚上，我都好像能感覺到還在地震，我的心真的很痛！第二天早上，我的皮膚由于過敏渾身長了包，又找不到醫(yī)生來治療，只好用就來緩解一下，每到晚上，我看到媽媽給我擦酒的時候，心里真的很痛！
很快，一個月過去了，我和父母換了個避災的地點：大康！在那里，我可以觀看電視，當我高高興興打開電視的時候，我看到的那一幕讓我感覺到撕心裂肺的痛苦：5月13日中午，救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫(yī)生過來準備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……
是啊，地震中所有的事讓我感到心痛！但是，我們90后的人不會在困難面前低頭，新的生活在等著我們，讓我們張開雙手迎接光明的到來！
堅強的作文 篇5
那是堅強的微笑，那是令人回味的微笑。
母親，是一個生我養(yǎng)我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。
星期二，才知道任老師的母親去世了。面對同學們所說的自由，我卻一點兒也高興不起來，盡管我是那么的向往自由。我開始對此擔憂，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會傷心過度，甚至怕他要很才能來上課。
星期四，老師騎著自行車來了，我發(fā)現(xiàn)是我憂慮過度，老師即沒有哭紅眼，看起來也沒半點愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。
星期五，在向老師交生活費時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他在沖我們微笑，看得出來，那是發(fā)自內(nèi)心的微笑。直至現(xiàn)在，我一直在回味那個笑，那個令人癡迷的笑。的確，對于大多數(shù)同學來說，這笑毫無價值，可我明白這是一個男子漢面對生活不幸時豁達的笑，那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個愛敘舊的人，總愛提起過去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至會為了一個朋友的分離哭好久；看過的一些詩、寫的一些日記都顯得那么憂愁；面對生活，我甚至認為哭是解決問題的'唯一辦法。
老師，感謝您給了我一個堅強的微笑，讓我努力做一個堅強的人，明白哭不是解決問題的唯一辦法，
過去的事已經(jīng)過去，現(xiàn)在需要面對的是現(xiàn)實的生活。
老師，感謝您給了我一個堅強的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對。
老師我要做一個堅強的人，因為我明白那微笑對我的重要。
堅強的作文 篇6
前不久，我閱讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡· 愛》。
在這本長篇小說中，作者注入了她的真情感受。兩人的經(jīng)歷十分相近。簡· 愛從小失去了父母，住在姨媽家，姨夫死后，姨媽更視她為眼中釘，表姐與表哥也任意欺負她。后來，她的姨媽又將十歲的她送進了孤兒院，巴不得她地瘟疫死掉。離開孤兒院后，她到一處莊園為一個名叫阿黛爾的女孩上課。因緣巧合，她與莊園的主人羅切斯特相愛。但生活總是不完美的，當她得知羅切斯特欺騙了她后，便毅然離開了羅切斯特。她一路乞討，風餐露宿，意外結識了她的表兄。當她回到莊園時，莊園被毀壞，羅切斯特也成了殘疾人，但他們卻又在一起了。
一個孩子失去父母已經(jīng)狗悲痛了，但小小的簡卻還要被自己的親人虐待，看不起，個中挫折是常人所無法體會的。這使簡從小學會了隱忍，并且使簡對以后的生活有了無限的'信心，學會了堅強。當姨媽將年僅十歲的她送進孤兒院是，她沒有吵鬧，反而有些許愉悅。這也可以想象出簡· 愛是在如何痛苦的環(huán)境中成長的。十歲，本是一個充滿自由與笑聲的年齡，她卻被送進了紀律嚴謹生活枯燥的孤兒院。這無疑是對孩子天性送我束縛。十年痛苦的生活早已練就了堅強的性格，她在枯燥的生活中也擁有了朋友。當她成為一個家庭教師時，腦海中有了平等的觀念，她堅信人與人之間是平等的。她的這一特點震撼了羅切斯特，兩人的愛情使她初嘗了幸福的滋味。在幸福與金錢的誘惑下，她卻又義無反顧的離開了羅切斯特。她為了個人的尊嚴，為了追求自主獨立的人格而放棄渴望已久的幸福，這也是十分值得尊敬的。當羅切斯特成為殘疾人后，她卻對他不離不棄，守護在他的身邊。兩人的愛情轟轟烈烈，卻是平凡而有美麗的。同時，她也得到了尊嚴、幸福與愛。
從簡· 愛的一生中，可以看出在困苦后的她擁有這堅強、樸實、剛柔并濟、獨立自主、積極進取的性格。平凡的她值得我們學習，同時也鼓舞著我們像她一樣追求著理想，活出精彩。
堅強的作文 篇7
“留守兒童”之前我只是在電視和書中了解過。當我真正和他們零距離接觸的時間，才發(fā)現(xiàn)他們不僅衣衫陳舊，還有一雙孤獨無助的眼神。
所以，當《作文專刊》的公益活動發(fā)起的時候，我就毫不猶豫的報名參加了，最后獻上了我努力賣報加上稿費共100元愛心款，要幫幫他們，因為暑假里我就經(jīng)歷過一次這樣的`活動。
8月5日，我們跟隨鞠萍姐姐和一家愛心企業(yè)來到河南蘭考，跟紅廟鎮(zhèn)北村小學留守兒童相處兩天，黝黑的皮膚，憂郁的眼神、衣衫破舊還有點臟，這就是和我結對子的代振風。
“你好，我叫張伯陽，請問你叫什么名字？”他只是怯怯的看著我并不回答我的問題，我伸手拉著他說：“你不要害怕，從現(xiàn)在開始我們就是朋友了。”他露出一絲微笑伸過來自己的手。
第二天我們買了禮品去他家里，只見奶奶癱坐在院里，代爸爸剛下夜班回來，跟在身后的黝黑的小弟弟看著像好久沒洗澡了，我媽媽叫他過來給他酸奶，他根本不敢過來，還閉著眼睛不敢看我們。他家屋子只有很小的空間，看不出客廳和臥室的區(qū)分，家具沒有一件像樣的。我不曾生活在這樣的家庭，也不敢想我生活在這樣的環(huán)境會怎么樣……媽媽跟代爸爸要了電話說以后常聯(lián)系，我跟振風說關于學習上的可以多問我。
從蘭考回來后，我又給振風寫了好幾回信，可能是他羞于表達感情沒有回信。總是想起他在我們回來時拼命朝我揮手時臉上透出的堅毅表情，似乎是在告訴我，一切都會好起來！
也盼望著中馬裕小學的同學們越來越好！
堅強的作文 篇8
你們猜一猜我喜歡什么植物？不是花中之王的牡丹，也不是嬌艷美麗的玫瑰，而是在冬天盛開的梅花。
我記得，有一天我正慢慢悠悠地逛著植物園。忽然，凜冽的寒風像一把把小刀向我的臉刺來。當我準備放棄賞花要回家時，卻聞到了一股淡淡的清香。我順著清香，轉過身去，就看見了粉紅粉紅的梅花。
這些梅花姿態(tài)各樣，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了纖細的“小爪子”。有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的。梅花有很多不同的顏色，有的白里透紅，有的'潔白典雅，有的粉色如霞……千姿百態(tài)，在寒風中搖曳生姿。剎那間，我忽然體會到了梅花那迎風傲霜的堅強品格。
梅花的堅強，讓我想到了一句耳熟能詳?shù)墓旁姡骸皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開”。這種堅強深深地打動了我，每當我遇到困難時，想到了那在凌冽寒風中怒放的梅花，都會迎難而上。
我喜歡這樣堅強的梅花！
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