歷史人物故事作文

時(shí)間：2024-05-20 18:05:48 雪桃 [第七單元]講人物故事我要投稿

歷史人物故事作文（通用34篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的歷史人物故事作文，希望能夠幫助到大家。

歷史人物故事作文（通用34篇）

　　歷史人物故事作文 1

　　我喜歡的歷史人物楚國(guó)的烽煙彌漫在汨羅江的周圍，不能為國(guó)效勞的憂傷緊鎖在你的眉頭。你那赤子之心被掩埋在汨羅江滾滾波浪禮，你的靈魂在水面上，漂游著。你叫屈原，我喜歡你的剛直。

　　月光下，你乘一葉扁舟，夜游小河，你舉杯邀明月，睜著天真的眼睛遙望著你的月亮，此時(shí)，你想起了美麗的故鄉(xiāng)與親愛(ài)的`家人，心中不免有些思念之情。于是，你詩(shī)興大發(fā)，高吟：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”你叫李白，我喜歡你的詩(shī)意。

　　你忍辱負(fù)重，在敵人的游船上，你堅(jiān)定地說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”你為報(bào)祖國(guó)，投筆從戒，本想以身殉國(guó)，卻被金人俘虜，你在零丁洋里，與海進(jìn)行最后一次燦爛的邂逅。你叫文天祥，我喜歡你的堅(jiān)定。

　　你溫文爾雅，在你的門下，你培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的弟子，仁愛(ài)是你的專有名詞，你打造出了“齊家、治國(guó)、平天下”的儒家學(xué)說(shuō)。“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”是你獨(dú)特的交友方式；“溫故而知新”是你良好的學(xué)習(xí)方式；“三人行，必有我?guī)熝伞笔悄阒t虛的品德。你叫孔子，我喜歡你的學(xué)問(wèn)。古人其實(shí)不遠(yuǎn)，只需你去品讀歷史，就能與古人相識(shí)，邂逅古人。

　　歷史人物故事作文 2

　　大家都還知道關(guān)羽、張飛和劉備吧！他們可是三國(guó)演義中不可缺少的人物。

　　這三個(gè)人是兄弟，他們拜兄弟時(shí)，你們可能還不知道為什么劉備是兄長(zhǎng)吧！我這就來(lái)告訴你們！他們?nèi)苏秊檎l(shuí)是兄長(zhǎng)在犯愁呢！劉備想出了一個(gè)對(duì)自己有利的辦法，對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我們比哪一個(gè)先爬上樹(shù)。”有勇無(wú)謀的張飛第一個(gè)爬上樹(shù)，關(guān)羽只爬了一半，而劉備卻沒(méi)有爬，張飛大笑：“哈哈哈，我是大哥，哈哈哈！”這時(shí)，劉備笑著問(wèn)張飛：“樹(shù)是從哪里長(zhǎng)出來(lái)的？”張飛回答：“樹(shù)是從根長(zhǎng)出來(lái)的啊！”劉備說(shuō)：“那我就是兄長(zhǎng)！”張飛啞口無(wú)言，然后，他們?nèi)藖?lái)到桃花源，開(kāi)始結(jié)拜兄弟。劉備為兄長(zhǎng)，關(guān)羽為二弟，三弟就非張飛莫屬。

　　有一次，關(guān)羽被曹操抓住了，曹操為了想留住關(guān)羽，就把他心愛(ài)的.、能日行千里的赤兔馬送給了關(guān)羽，關(guān)羽說(shuō)：“那我必須騎著它去找我大哥！”曹操聽(tīng)了，很失望，心想：我把心愛(ài)的赤兔馬都給你了，都留不住你的心，你們兄弟三人真是手足情深啊！現(xiàn)在有許多兄弟為了分房產(chǎn)，開(kāi)始打官司，劉、關(guān)、張三人希望每天都在一起，現(xiàn)在的兄弟有時(shí)還動(dòng)刀，劉、關(guān)、張?zhí)焯旌湍嗵帲F(xiàn)在的人都比不過(guò)故人，真是不好意思說(shuō)。

　　我們應(yīng)該像古人學(xué)習(xí)，不然就丟臉了。

　　歷史人物故事作文 3

　　每個(gè)人都有自己欽佩的歷史人物，有人欽佩皇帝，有人欽佩將軍，而我心態(tài)的歷史人物卻是南唐后主—李煜。

　　春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中，雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流，這就是《虞美人》，作者是李煜(南唐后主）。

　　春花秋月本來(lái)很美好，但李煜卻很心煩，因?yàn)橄肫疬^(guò)去的事情。幽禁在小樓中又一年，想去故國(guó)那許多不堪回首的.往事，雕花欄桿玉石砌筑的臺(tái)階還在吧，只是有情人容顏易老，問(wèn)我心中有多少愁苦，就像那滾滾的一江春水向東流去。

　　李煜，南唐后主，后被北宋滅國(guó)，李煜投降歸順北宋。

　　李玉歸宋后，常常思念故國(guó)，公元978年(7月7日）之夜（“七夕”），在寓所命故妓作樂(lè)，唱新作《虞美人》詞，聲聞?dòng)谕狻Ｋ翁诼勚笈速n藥酒，將他毒死。

　　李煜因?yàn)樵?shī)寫(xiě)得很美，為中國(guó)文學(xué)的詩(shī)詞的貢獻(xiàn)值得我欽佩。李煜的故事告訴我們的意義是：凡事要努力，不然就算皇帝也成不了才！

　　歷史人物故事作文 4

　　展望歷史，有多少英雄人物和往事。打開(kāi)我的歷史人物手冊(cè)，我又看到了我最喜歡的那一位歷史人物……

　　時(shí)光倒流幾千年，話說(shuō)在三國(guó)鼎立時(shí)期，各國(guó)紛紛招兵買馬，擴(kuò)展領(lǐng)工。它們分別是魏、蜀、吳。

　　其中以曹操建立的魏國(guó)最為強(qiáng)大，吳國(guó)居中；以劉備建立的蜀國(guó)最弱。

　　由此引發(fā)出了一個(gè)廣為流傳的三顧茅廬的故事……

　　這一天，劉備走在街上，忽見(jiàn)一人外表斯文，正在與人對(duì)對(duì)子，在幾個(gè)回合中，這個(gè)人一直占上風(fēng)，于是劉備便很想與此人交為好友。而那個(gè)人卻說(shuō)要到他的房舍去，他才肯與劉備結(jié)為好友，并愿意憑己之學(xué)輔助劉備。劉備一聽(tīng)很是高興，于是第二天便與關(guān)羽、張飛來(lái)到茅廬前，可來(lái)看了二次卻得到了同樣的回答：“先生不在家中。”直到第三天，劉備才得知先生正在午睡，于是他們便在外面等候，等了好長(zhǎng)時(shí)間可還不見(jiàn)先生起床，張飛有點(diǎn)不耐煩了，準(zhǔn)備一把火燒了這房子讓先生起來(lái)，正在這時(shí)，先生起來(lái)了，問(wèn)清一切后，他以后便在劉備身邊進(jìn)行輔助。

　　而這次聰明的'先生就是諸葛亮，他字孔明，從小飽讀詩(shī)書(shū)，兵書(shū)，富于謀略、善斷大事，是劉備成功的奠基者，為君主輔助直到一生終了，真可謂“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”而他就是我最喜歡的歷史人物。

　　歷史人物故事作文 5

　　“我國(guó)的歷史文化豐富多彩；我國(guó)的歷史人物令人敬佩；如諸葛亮，花木蘭，荊軻；今天，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)歷史人物的事跡；”主持人宣布“歷史人物故事會(huì)”開(kāi)始，伴隨著一陣熱烈的掌聲，本次活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

　　同學(xué)們的故事豐富多彩，有講《諸葛亮草船借箭》的、有講《匡衡鑿壁借光》的、有講《荊軻刺秦王》的等等。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上大顯身手，有的激情滿滿、神采飛揚(yáng)，有的聲情并茂、滔滔不絕……教室里氣氛熱烈而緊張，雷鳴般的掌聲此起彼伏。通過(guò)評(píng)委公開(kāi)公正評(píng)分、復(fù)評(píng)，最終，郝天欣同學(xué)的《唐玄宗開(kāi)元之治》獲得了一等獎(jiǎng)，吳博同學(xué)的《詩(shī)仙李白》和徐元方同學(xué)的《紙上談兵》獲得了二等獎(jiǎng)。臺(tái)下同學(xué)們紛紛點(diǎn)評(píng)，說(shuō)幾位獲獎(jiǎng)同學(xué)講故事時(shí)姿態(tài)大方、故事完整、感情飽滿。

　　活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們暢談本次活動(dòng)的收獲和總結(jié)，這不僅使同學(xué)們看到別人的`優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足，確定自己的努力方向，還使大家有了一定的分析問(wèn)題的能力。

　　本次活動(dòng)，從策劃、組織到點(diǎn)評(píng)、采訪，都是同學(xué)們自己完成的，這樣不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，也鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，還使同學(xué)們的合作、交流、組織能力得到了一定的提高。

　　歷史人物故事作文 6

　　“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫對(duì)李白才華，性格和愛(ài)好的描繪。

　　李白生性浪漫，不習(xí)慣宮廷生活，更不肯”摧眉折腰事權(quán)貴”，不久便離開(kāi)長(zhǎng)安，重新浪跡江湖。李白的詩(shī)性格豪放，熱愛(ài)祖國(guó)山河，游蹤遍及南北各地，寫(xiě)出大量贊美名山大川的壯麗詩(shī)篇。我喜歡李白，因?yàn)樗脑?shī)豪邁奔放，清新飄逸，我喜歡李白，因?yàn)樗南胂筘S富，語(yǔ)言輕快。

　　李白的代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等，這些詩(shī)都是無(wú)與倫比的絕唱。李白有堅(jiān)韌不拔的決心，他從小學(xué)習(xí)刻苦，青年時(shí)就立志做一番事業(yè)，他離家漫游，接觸到各種人物，遍覽各地名山大川，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李白那種勇往直前的決心，他的志向遠(yuǎn)大，我們必須有遠(yuǎn)大的志向，并向目標(biāo)不繼努力，那樣我們一定會(huì)成功，俗話說(shuō)的好“天才出于勤奮”，我們應(yīng)該有不怕吃苦的`精神，無(wú)論前方會(huì)有多少困難，只要我們有決心。信心。耐心就會(huì)走向成功的道路。

　　我敬佩李白，盡管他已經(jīng)不在人間，但是他的才華，品質(zhì)永存在人們的心中。

　　歷史人物故事作文 7

　　在史詩(shī)般的歷史長(zhǎng)河中，有許多來(lái)匆匆，去也匆匆的身影，但他們卻組合人留下了難以磨滅的印象，讓我最感動(dòng)的人是著名詩(shī)人屈原。

　　《離騷》、《九歌》、《九章》、《天問(wèn)》等詩(shī)歌，哪一部不表現(xiàn)了屈原的愛(ài)國(guó)情懷，以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)昏暗的揭露。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，亦余心之所善兮。雖九死其猶未悔，吾將上下而求索。”每當(dāng)我讀到這幾句詩(shī)時(shí)，我就心潮澎湃，因?yàn)檫@是屈原用極大的思想填充，“九死未悔”表達(dá)了屈原寧死九次也決不和輔佐楚王的奸臣同流合污的堅(jiān)定信念。正是這種信念給后人留下了深刻印象；但同時(shí)也正是這種信念使他不斷被奸人陷害。

　　公元前278年，秦兵起兵攻打楚國(guó)，楚國(guó)破，屈原的“美政”政治思想也破滅了。屈原對(duì)前途深感絕望，雖有心報(bào)國(guó)，但無(wú)力回天，只得已死明志。同年五月五日投汩羅江自殺。知道這個(gè)消息后，百姓們不約而同的.來(lái)到江邊懷念屈原。百姓們還怕魚(yú)兒們吃掉屈原的尸身，便用粽子投進(jìn)江中。為了紀(jì)念屈原，大家還把五月五日定為中國(guó)較為重要的節(jié)日“端午節(jié)”，還舉行劃龍舟等活動(dòng)紀(jì)念屈原。

　　至今，屈原的愛(ài)國(guó)精神還在被一代代人傳下去，只要這種精神還存在，屈原就沒(méi)死，他一直在人們心中活著。

　　歷史人物故事作文 8

　　“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是島上徹夜不熄的明燈。”

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期涌現(xiàn)出的一個(gè)個(gè)英雄人物，有“紅色花木蘭”區(qū)夏民、“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰、“身經(jīng)百戰(zhàn)敵膽寒”的張?jiān)埔荨⒊銎嬷苿俚摹靶L(fēng)”司令韓先楚，為革命流盡最后一滴血而戰(zhàn)斗到底的董振堂……，這些英雄是我國(guó)千百萬(wàn)先軀英杰的代表，他們?yōu)榱诵闹械男拍睿幌г跀橙说莫z中忍受各種酷刑而嚴(yán)守黨的機(jī)密，不惜在槍林彈雨中沖鋒陷陣，甚至不惜獻(xiàn)出了自己的生命來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的`大好河山和勞苦大眾們的幸福。其中我最佩服的是夏明翰，他被敵人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄受盡各種酷刑后押往刑場(chǎng)，敵人要他下跪，他拒不屈服，連腰也不彎一下，像大山一樣巍然屹立，在就義前，他用帶著鐵銬的手寫(xiě)下了“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人!”這首正氣凜然的就義詩(shī)，激勵(lì)了無(wú)數(shù)革命先烈的意志。

　　今天，我們擁有祥和幸福的家園，更要珍惜這份來(lái)之不易的幸福，繼承革命先烈不屈的信念，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮做出自己最大的努力。

　　歷史人物故事作文 9

　　在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛(ài)祖國(guó)，用畢生精力報(bào)效祖國(guó)。

　　祖國(guó)的強(qiáng)大與和平，同愛(ài)國(guó)主義者的奉獻(xiàn)與付出是分不開(kāi)的。詹天佑創(chuàng)建了我國(guó)的第一條京張鐵路干線；茅以升在敵人的洋槍洋炮下建造了錢塘江大橋；華羅庚在數(shù)學(xué)研究上做出了不菲的貢獻(xiàn)；錢學(xué)森以自己的科學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)；黃繼光。周□。董存瑞。劉伯承。劉胡蘭等烈士為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，而且還有許多無(wú)名英雄在為中國(guó)的繁榮昌盛而奮斗努力！

　　而在中國(guó)璀璨的詩(shī)篇中，也缺少不了悠久的古代文化。我們的祖先為我們創(chuàng)造了輝煌燦爛的`古代文化，許多思想家。教育家。軍事家。文學(xué)家。醫(yī)學(xué)家。他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的財(cái)富，為中華民族增添了許多光彩，孔子。孫子。司馬遷。李白等都為祖國(guó)的教育事業(yè)做出了巨大的奉獻(xiàn)！

　　每一次仰望著飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，我的心里便想起那些讓人感動(dòng)的歷史人物。

　　我們?yōu)橹腥A歷史上那些偉大的英雄們自豪；我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)盛而感到驕傲！

　　歷史人物故事作文 10

　　活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們暢談本次活動(dòng)的收獲和總結(jié)，這不僅使同學(xué)們看到別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足，確定自己的努力方向，還使大家有了一定的.分析問(wèn)題的能力。

　　歷史人物故事作文 11

　　“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這是他的詩(shī)句，他愛(ài)好游山玩水，給人們留下了一篇篇千古佳文，被人們稱之為“詩(shī)仙”，他就是李白。

　　李白在我的眼中，是個(gè)聰明絕頂，才華橫溢的人，然而唐玄宗只讓他侍詔翰林，做文字侍從之臣，當(dāng)時(shí)，皇帝沉溺楊玉環(huán)的美色之中，不管百姓之疾苦，國(guó)家之安康，都在李白的詩(shī)中流露出來(lái)了。

　　有才華卻不遇，壯志難酬的`悲憤：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”空有一身才華，卻遇不到懂“我”之人，不能才盡其用。

　　我眼中的李白，是個(gè)愛(ài)寫(xiě)山水詩(shī)的人，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”這些都是用夸張手法寫(xiě)的，因?yàn)檫@些詩(shī)句，他寫(xiě)的詩(shī)成了浪漫派的風(fēng)格，字里行間，處處灑脫。

　　李白剛奔花甲就與世長(zhǎng)辭了，一顆古文學(xué)之星隕落了，但人雖已經(jīng)離世，但卻給人們留下了永傳不朽的詩(shī)句。

　　歷史人物故事作文 12

　　歷史長(zhǎng)河浩瀚如大海，在這漫漫的五千年間出現(xiàn)過(guò)不少歷史名人，由以忠誠(chéng)出名的趙云、也有以老奸巨猾出名的秦檜。但我不喜歡愛(ài)國(guó)的屈原，也不喜歡心狠手辣的曹操。我最喜愛(ài)、也最崇拜的歷史人物是神機(jī)妙算的三國(guó)著名軍事家——諸葛亮。

　　諸葛亮，字孔明。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“三顧茅廬”……這些故事無(wú)一不表示了諸葛亮的才智多謀。但我認(rèn)為，最能表現(xiàn)諸葛亮的聰明才智的故事是“空城計(jì)”。

　　諸葛亮在眾人慌張不已時(shí)能鎮(zhèn)定自若，設(shè)下空城計(jì)，這是多么了不起啊！當(dāng)時(shí)大部分軍士去運(yùn)糧食了，城中只剩五百軍士，但司馬懿卻已經(jīng)引領(lǐng)大軍來(lái)進(jìn)攻了。諸葛亮靈機(jī)一動(dòng)，令人大開(kāi)城門，并叫幾人去城門灑水掃街，裝作旁若無(wú)人的樣子。他又領(lǐng)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，上望敵樓坐下?lián)崆伲粫?shū)童在旁握寶劍，一書(shū)童輕搖毛扇。司馬懿看到這一幕，以為城中有埋伏，便快速撤了兵。就這樣，諸葛亮用自己的聰明才智救了全城人的'命。

　　這就是我最喜歡的歷史人物，他能在最危險(xiǎn)的時(shí)刻利用自己的聰明才智化險(xiǎn)為夷，并保持鎮(zhèn)定。甚至在臨死前，他都擔(dān)心國(guó)家的安危，讓我感動(dòng)不已。他就是在我心中最忠誠(chéng)、最神機(jī)妙算的軍事家——諸葛亮。

　　歷史人物故事作文 13

　　朱元璋，小名朱重八，明朝開(kāi)國(guó)太祖，是個(gè)精力旺盛，忠于職守，懲治貪污的一代明君。他雖專治跋扈，“天下唯我獨(dú)尊”，但他是農(nóng)民出身，充分了解農(nóng)民生活的艱苦，對(duì)農(nóng)民疾苦十分關(guān)心。

　　這位重八太祖是個(gè)聰明絕頂?shù)娜恕Ｖ匕颂嬖谵r(nóng)民起義的戰(zhàn)亂之中，首先并無(wú)行動(dòng)，因?yàn)樗耄喝f(wàn)一戰(zhàn)亂平息，造反可是要?dú)㈩^的。后來(lái)，一個(gè)算命先生對(duì)重八太祖說(shuō)：逃避可能有禍，但是造反必能成就大業(yè)。于是，重八太祖反了。重八太祖獲得了武裝之后，靜止不動(dòng)，積極壯大了自己的力量。

　　后來(lái)，重八太祖運(yùn)籌帷幄，與大敵陳友諒作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，重八太祖一鼓作氣，推翻了元朝統(tǒng)治，成立大名帝國(guó)。

　　重八太祖不僅聰明，而且還很關(guān)心民眾。因?yàn)橛啄陼r(shí)期，重八太祖受盡了貪污官吏的'欺負(fù)，所以后來(lái)成為了皇帝之后，嚴(yán)懲了那些貪污的官吏，不論多少，一律斬首示眾。他還撥下幾十萬(wàn)輛銀子，去救濟(jì)農(nóng)民，但他直到去世了，也仍未制止那些以身試法的貪污官員。

　　重八太祖為了國(guó)家的繁榮昌盛，他鞠躬盡瘁，死而后已，真是一代明君啊!

　　歷史人物故事作文 14

　　揮一揮羽扇，綸巾長(zhǎng)袖，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他寫(xiě)下對(duì)蜀漢最深重的熾愿，筆落人息……

　　他可以與孫權(quán)為伍，在江東獨(dú)稱一方；他可以與曹操共事，一統(tǒng)天下，享受榮華富貴……他沒(méi)有，在高官俸祿與安逸中，他選擇了赤膽忠心，他沒(méi)有碌碌無(wú)為。

　　劉備，一個(gè)懦弱到只剩下哭的'君主，三請(qǐng)，便出山，輔佐。劉備何德何能，幾次負(fù)他的勸規(guī)，結(jié)果呢？痛失棟梁之材龐統(tǒng)，被劉璋欺凌屈辱。因?yàn)閯洌f(wàn)大軍毀于一旦，被劉遜火燒連營(yíng)十百里，他不曾勸過(guò)劉備嗎？但劉備呢？義氣用事、懦弱，除了仁慈，劉備他何德何能哇？死之前，劉備告訴他，只有他可以一統(tǒng)天下。此后，他心中只有一個(gè)信念——精忠報(bào)國(guó)，光復(fù)大漢。他說(shuō)：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死。”他給歷史涂上了最濃重的一筆……但天妒英才，一場(chǎng)大雨索要了他的性命。伏龍，沉睡在五丈原中……永遠(yuǎn)永，遠(yuǎn)。忠心，才是令歷史永恒的全部。

　　他，便是諸葛亮，他在漫漫的歷史長(zhǎng)河里留下了最忠心的一刻，永遠(yuǎn)的諸葛亮。

　　歷史人物故事作文 15

　　翻開(kāi)《三國(guó)演義》，你的成就又一次次展現(xiàn)在我的眼前。你聰明機(jī)智，你協(xié)助劉備為統(tǒng)一三國(guó)不懈努力，雖然以失敗告終，但你依然給我留下了深刻的印象。

　　還記得你在赤壁之戰(zhàn)之前，周瑜想方設(shè)法地害你，讓你7天造十萬(wàn)支箭，而你卻倔強(qiáng)地立下軍令狀保證三天完成任務(wù)，前兩天你讓魯肅準(zhǔn)備草船，幾個(gè)水手和幾百個(gè)草人，而你卻優(yōu)哉游哉。第三天你和魯肅趁著大霧，乘船下水在曹營(yíng)前敲鑼，驚得曹操立馬派幾千名射手齊發(fā)箭。卻在船上悠閑地喝酒。還不忘記把船的另一邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓曹操的.射手把箭射滿。事成之后，你還彬彬有禮地讓幾十位水手大喊：“謝丞相之箭。”氣得曹操在府中大發(fā)肝火。你回到江邊把箭全部拔下，第四天周瑜派人數(shù)箭，你不僅收獲了十萬(wàn)支箭，還超額了，這可壞了周瑜的大忌。在此我也是非常地敬佩，你臨危不懼，并不因?yàn)橹荑さ娜蝿?wù)太過(guò)分而火急火燎。你的鎮(zhèn)定自若讓我很是佩服。

　　你聰明過(guò)人，可星落五大原，你知道嗎你“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”你忍受著關(guān)羽、張飛、劉備、趙云的一一離去，最后只余你一人，你輝煌了蜀國(guó)，也成就了蜀國(guó)。諸葛亮，你讓我永不能忘懷!

　　歷史人物故事作文 16

　　一天，我正翻看著《中外歷史名人》這本書(shū)，偶然間看到了李時(shí)珍的故事，我看得入了迷，一剎那好像有身臨其境地觀察著李時(shí)珍的感覺(jué)。

　　李時(shí)珍是中國(guó)古代最著名的學(xué)醫(yī)家之一。他從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，李時(shí)珍出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)家庭，爸爸和哥哥都是學(xué)醫(yī)的，李時(shí)珍從小就跟著他們一起學(xué)醫(yī)。有一次爸爸帶著哥哥出門了，家里只留下了小兒子李時(shí)珍，不久，有兩位病人來(lái)了，李時(shí)珍說(shuō)：“我爸爸出去了，不到晚上回不來(lái)，我先給你們治吧。”病人同意了，李時(shí)珍立刻開(kāi)方抓藥，晚上，他爸回來(lái)了，問(wèn)：“這是你開(kāi)的？”李時(shí)珍小聲說(shuō)：“是的，不知道對(duì)不對(duì)。”然后把病人的癥狀，為什么開(kāi)這種藥講得頭頭是道。

　　李時(shí)珍十幾歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)流行的.《本草經(jīng)》有誤差，便準(zhǔn)備將其修正。而他父親說(shuō)：“你的想法是好的，但你讀的書(shū)不夠，再等會(huì)兒吧。”李時(shí)珍聽(tīng)后認(rèn)真讀書(shū)，知識(shí)量大大增加。之后他便翻山越嶺，嘗遍百草，還經(jīng)常詢問(wèn)山中的獵戶、農(nóng)民……終于，他寫(xiě)成醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》震撼全國(guó)。

　　李時(shí)珍一生學(xué)醫(yī)，他所撰寫(xiě)的《本草綱目》現(xiàn)在也仍造福眾生。我要當(dāng)一名醫(yī)生，我要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)！

　　歷史人物故事作文 17

　　于謙，明朝洪武三十一年生人，官至太子太保，同時(shí)身兼我的偶像。

　　于謙的仕途是一帆風(fēng)順，四十余歲就已經(jīng)是三品的兵部侍郎了，如果他安心過(guò)日子，可能能混個(gè)尚書(shū)退休。可是天不如人愿，很快，異族騎兵重振雄風(fēng)，蒙古鐵騎沖進(jìn)了關(guān)內(nèi)，圍困了都城北京。這時(shí)，大部分官員主張學(xué)著宋朝，退到了南都南京，守住半壁江山，于謙卻堅(jiān)持要守住北京，受到了皇帝的贊賞，被任命為北京最高軍事統(tǒng)帥。在于謙的率領(lǐng)下，蒙古鐵騎又被擊退，被迫回到漠北荒原。

　　后來(lái)，于謙被小人陷害，在刑場(chǎng)被處死。在牢里，他的附屬們都驚慌失措，有的出錢買通權(quán)臣，有的那聲喊叫，請(qǐng)求面見(jiàn)皇上，有的跌坐在地上，失魂一般一動(dòng)不動(dòng)……可他卻是穩(wěn)如泰山，不但不向小人屈服，還寫(xiě)下了千古名篇《石灰吟》：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。最后，英勇就義。

　　于謙不但文武兼?zhèn)洌磺粨希疫€是個(gè)大清官。他死后有官員去他家抄家，卻只見(jiàn)滿屋破布，于謙的妻子兒女，仆人隨從全是布衣平民的樣子，身上破爛不堪。官員們不信于謙這樣的'大人竟一貧如洗，便探頭探腦地四處張望，最后真讓他們找到了屋后有一個(gè)封得嚴(yán)實(shí)的木屋。官員們大喜過(guò)望，打開(kāi)門后，里面竟是皇帝賞給于謙的華麗服裝，尚方寶劍和一些皇族送的古玩器物。官員們不禁慚愧不已，各自離開(kāi)。

　　我心目中的于謙就是這樣一個(gè)人：智勇雙全，有膽有識(shí)，不畏權(quán)暴，清廉公正。你喜歡他嗎？

　　歷史人物故事作文 18

　　最近，我讀了《你不可不知的中國(guó)名人故事》這本書(shū)，其中一代君王——李世民的故事最讓我印象深刻。

　　李世民童年受到過(guò)良好的教育，既精通經(jīng)史又擅長(zhǎng)騎射，可謂文武全才。當(dāng)上皇帝后，他尊重人才，愛(ài)惜人才，君臣之間親密無(wú)間。在這種開(kāi)明、融洽的環(huán)境下，許多人的遠(yuǎn)大理想和政治抱負(fù)都得到了實(shí)現(xiàn)。國(guó)家政治清明，國(guó)泰民安，出現(xiàn)了歷史上著名的“貞觀之治”的繁盛局面。

　　顯然，李世民是一個(gè)成功的君王，他為什么會(huì)成功呢?我認(rèn)為有以下兩點(diǎn)要素：一、從個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，李世民文武雙全。俗話講：文能安邦，武能定國(guó)。李世民能文能武，這是他能夠成功的一大要素;二、在治國(guó)方面，李世民善用人才，不僅如此，他還能將優(yōu)秀人才的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái)，做到人盡其才，這也是他成功的一個(gè)重要因素。這兩方面的要素李世民都具備，他的成功是理所當(dāng)然的。

　　就拿我寫(xiě)毛筆字來(lái)說(shuō)吧，我從一開(kāi)始的“鬼畫(huà)符”到后來(lái)的幫親朋好友寫(xiě)春聯(lián)，也是有原因的，一是我喜歡寫(xiě)毛筆字，我認(rèn)為自己具有寫(xiě)好毛筆字的'能力;二是我能寫(xiě)好毛筆字離不開(kāi)老師孜孜不倦的教誨。沒(méi)有了老師的指導(dǎo)，就算我能力再大，也不能把毛筆字寫(xiě)好。再說(shuō)，李世民治理好國(guó)家也需要大臣們的輔佐，沒(méi)有了大臣們的齊心協(xié)力，他一個(gè)人也肯定治理不好國(guó)家的。所以我們要想取得成功，除了自身具有成功的能力之外，還需要眾人的幫助和指導(dǎo)。

　　我敬佩一代明君——李世民!

　　歷史人物故事作文 19

　　提起荀彧，大家并不陌生。荀彧，字文若，他是東漢末年曹操帳下首席謀臣，杰出的戰(zhàn)略家。

　　荀彧年少時(shí)便很有才名，被稱為“王佐之才”。輔佐曹操之時(shí)，他的很多戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，得到了曹操的贊賞。如“深根固本以制天下”、“迎奉天子，攜天子以令諸侯”。他治國(guó)如蕭何，謀略如張良。被曹操稱為“吾之子房也”。

　　他忠心輔佐曹操，在他心里，曹操是漢丞相，輔佐曹操便是為大漢盡忠。然而，曹操在群臣心目中的地位越來(lái)越高。有群臣進(jìn)諫賜曹操為王，加九錫以彰功德，冕十旒，乘金車，駕六馬，出入用天子鑾儀。此時(shí)荀彧便第一個(gè)站出來(lái)反對(duì)。他說(shuō)，高祖皇帝在創(chuàng)大漢時(shí)便定下律法，異性不可稱王。

　　然而，袞袞諸公，碌碌漢臣，卻都堅(jiān)持要獻(xiàn)帝進(jìn)曹操為王。此時(shí)，他心灰意冷地離開(kāi)朝堂。昔日他忠心輔佐曹操承天道，伸大義，以為曹操是以匡扶漢室為己任，他現(xiàn)在明白了一切。

　　兩人產(chǎn)生了不可調(diào)和的.矛盾，分道揚(yáng)鑣。曹操對(duì)荀彧失去了信心，可以說(shuō)，荀彧在曹操心里沒(méi)有利用價(jià)值了。

　　荀彧錯(cuò)把自己的一生的希望寄托在曹操身上，從曹操一無(wú)所有開(kāi)始輔佐，曹操對(duì)他推心置腹，他對(duì)曹操竭忠盡智。可曹操畢竟是君，他畢竟是臣。他從希望走向失望再到徹底的絕望，他心中的悲哀又有誰(shuí)知道呢？一代名臣從此便落幕了！

　　歷史人物故事作文 20

　　牛頓因?yàn)槭裁闯删捅环Q為“近代物理學(xué)之父”

　　談起牛頓最先想到的大概就是牛頓與蘋(píng)果的故事了。牛頓是劍橋大學(xué)的學(xué)生，相傳在一六六五年到一六六六年之間劍橋大學(xué)由于黑熱病的流行導(dǎo)致學(xué)校被迫停課。所有的學(xué)生只能離開(kāi)學(xué)校返還家鄉(xiāng)，當(dāng)然牛頓也不例外。

　　牛頓與蘋(píng)果的故事就是發(fā)生在他在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里。有一天牛頓照往常一樣靠在一顆蘋(píng)果樹(shù)下學(xué)習(xí)，專心致志的牛頓徜徉在知識(shí)的海洋中感到無(wú)比幸福快樂(lè)。突然樹(shù)上掉下了一顆蘋(píng)果正巧砸在了牛頓的腦袋上，這著實(shí)嚇了牛頓一跳。眾所周知，牛頓是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)思考的孩子，于是蘋(píng)果落地這件事情一下子就啟發(fā)了這位“問(wèn)題少年”。蘋(píng)果為什么會(huì)落地呢?是什么東西把它來(lái)下來(lái)的呢?對(duì)!蘋(píng)果一定是被地球引力拉下來(lái)的……各種各樣的問(wèn)題以及想法如泉水般涌出他的心頭。就是這個(gè)契機(jī)，牛頓展開(kāi)了對(duì)于力學(xué)的研究，并且最終他不負(fù)眾望終于完成了萬(wàn)有引力的推導(dǎo)闡述，讓人們?cè)趯?duì)力學(xué)領(lǐng)域方面有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

　　其實(shí)關(guān)于牛頓與蘋(píng)果的故事近來(lái)有許多“倒牛頓”歷史學(xué)家提出了爭(zhēng)議，他們認(rèn)為這個(gè)故事并不是事實(shí)。他們認(rèn)為“萬(wàn)有引力”這一偉大力學(xué)理論是由歷史上許多人逐步探索出來(lái)的，這一研究成果不應(yīng)該只是由牛頓一人獨(dú)占。可是縱觀歷史，正是一個(gè)蘋(píng)果的落地引發(fā)了一個(gè)坐在樹(shù)下少年的思考，這是人類思想史上的一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折。

　　牛頓一生輝煌，在物理學(xué)、天文、力學(xué)、神學(xué)等方面都有所涉獵，所以他榮獲了很多殊榮和稱號(hào)，例如說(shuō)牛頓是“力學(xué)之父”“現(xiàn)代科學(xué)之父”以及“近代物理學(xué)之父”。

　　關(guān)于第一種說(shuō)法是因?yàn)樗麅H在力學(xué)方面就達(dá)到了相當(dāng)高的水平。牛頓在畢業(yè)后尚未工作留校，就在此時(shí)他研究了許多的書(shū)籍，并運(yùn)用其知識(shí)發(fā)現(xiàn)了眾多力學(xué)理論，這些規(guī)律被眾人認(rèn)定成定律。關(guān)于牛頓的第二種說(shuō)法說(shuō)與科學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其原因是牛頓都以有理論依據(jù)的操作和方式為基礎(chǔ)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的`，一定程度上推動(dòng)了科學(xué)發(fā)展，以至于在以后的幾個(gè)世紀(jì)里都有所影響。關(guān)于牛頓是什么之父第三種說(shuō)法，對(duì)牛頓贊譽(yù)極佳。這種說(shuō)法與其說(shuō)是一種稱呼，不如說(shuō)是一種贊譽(yù)。因?yàn)樗诹W(xué)方面的成就，使得其引領(lǐng)了物理學(xué)研究進(jìn)程。

　　總結(jié)三種牛頓是什么之父的說(shuō)法，各有各的道理。但三種說(shuō)法字面不同，但實(shí)質(zhì)相同。無(wú)論是物理學(xué)還是科學(xué)的方面的說(shuō)法都是在贊譽(yù)牛頓人生中的成果，我們看到這些成果，在發(fā)出贊嘆的同時(shí)也深受其蒙澤。

　　歷史人物故事作文 21

　　很久以前，有一個(gè)叫梁山伯的女孩，既聰明又漂亮。

　　有一天，他問(wèn)父親，說(shuō)他想去求學(xué)，父親說(shuō)那都是男子干的事情，不讓祝英臺(tái)去。祝英臺(tái)非常的傷心，于是她的丫鬟就給她出了一個(gè)主意，說(shuō)英臺(tái)，我們男扮女裝，一起去吧。英臺(tái)非常的高興，于是他們扮成男扮女裝的樣子，還互相看了對(duì)方一眼，就去父親的房間里了。他們來(lái)到了父親的房間里，連父親都沒(méi)有看出來(lái)，由于拗不過(guò)祝英臺(tái)，所以就讓他們?nèi)チ恕?/p>

　　在求學(xué)的路上，銀牌遇見(jiàn)了梁山伯，于是他們一起就去求學(xué)了。在學(xué)校里，他們兩個(gè)是一間房間，于是英臺(tái)為了不讓發(fā)現(xiàn)，它就在兩床之間放了一盆水。并告訴梁山伯睡覺(jué)要老實(shí)，梁山伯很聽(tīng)話。可是這也比不過(guò)聰明的師娘師娘早就知道了這個(gè)秘密。有一天是娘讓祝英臺(tái)去他的房間一趟中臺(tái)去了，才知道原來(lái)是娘早就發(fā)現(xiàn)了。但是他卻請(qǐng)求師娘別告訴別人是娘娘，不過(guò)就答應(yīng)了。

　　這一天，祝英臺(tái)的父親給朱英臺(tái)寫(xiě)來(lái)了一封信，信上說(shuō)到他的父親病了，讓他回去一趟。祝英臺(tái)只好乖乖的回去，在回去的路上，梁山伯和師娘一起在送祝英臺(tái)，在路上祝英臺(tái)給梁山伯說(shuō)梁山伯，我們家有一個(gè)九妹跟我長(zhǎng)得非常的`像，到這學(xué)期期末你去我們家提親吧。梁山伯就變答應(yīng)了，因?yàn)樗浅Ｏ矚g祝英臺(tái)這種模樣。

　　英臺(tái)到了家發(fā)現(xiàn)父親的病早就好了，父親面說(shuō)，既然你已經(jīng)回來(lái)了，就不用去了，就待在家里等著去馬家提親吧。英臺(tái)非常的傷心，但父親就是不讓他去求學(xué)，也不讓他見(jiàn)梁山伯。就這樣，梁山伯變氣死了，他臨死的那天晚上對(duì)他的嚇人說(shuō)，他死后一定要把他埋在祝英臺(tái)和馬家的路上。

　　去馬家提親那一天的路上，下起了傾盆大雨。祝英臺(tái)的丫鬟告訴中他，這就是梁山伯的墳?zāi)梗?tīng)到后，祝英臺(tái)跳下花架就奔過(guò)去，跳進(jìn)了墳?zāi)估铩Ｓ赀^(guò)天晴，白云飄在空中，出起了七色彩虹。墳?zāi)古杂袃芍缓恢眹@著墳?zāi)罐D(zhuǎn)。從此大家就把藍(lán)色的那一只叫做梁山伯把粉色的那一只叫做祝英臺(tái)。

　　歷史人物故事作文 22

　　孔融（公元153～208），東漢文學(xué)家，字文舉。魯國(guó)（今山東曲阜）人，家學(xué)淵源，是孔子的二十世孫。為當(dāng)時(shí)著孔融小時(shí)候家里有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。

　　有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的'呢？”

　　孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。”

　　父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”

　　孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”

　　你看，孔融講得多好啊。他父親聽(tīng)了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。”

　　孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

　　孔子學(xué)問(wèn)淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)？”孔子聽(tīng)了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好？”他的弟子問(wèn)他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問(wèn)，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀！”

　　虛心好學(xué)，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問(wèn)”。

　　歷史人物故事作文 23

　　羽扇輕拂，一襲灑逸的鶴氅隨發(fā)髻間的綸巾飄然，八尺之身，冠玉之容，淡雅的眉宇之間閃現(xiàn)出絕非常人所有的.英氣。諸葛孔明，這個(gè)“三分割據(jù)紆籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛”的千古奇才便這樣定格在了歷史長(zhǎng)河的畫(huà)卷之中……

　　“千秋有諸葛，看鏡汗吾顏。出師一表千載無(wú)，遠(yuǎn)比管樂(lè)蓋有余。”諸葛孔明，你定是智慧的化身。吟一曲《梁甫》，未出草廬，已知天下三分；輕搖羽扇，談笑之間，眾位儒生儼然已被辯得啞口無(wú)言；濁酒一杯，帷幄于草船，頃刻間已借得曹操百萬(wàn)之箭；擺八卦，觀天象，竟可算得東風(fēng)將來(lái)此助陣；點(diǎn)一縷淡香，彈一曲空城，便可叫司馬懿十萬(wàn)大軍落魄而歸……這等神機(jī)妙算，何用比于古人，管仲樂(lè)毅怎可與之匹敵？“諸葛孔明者，臥龍也。”你怎會(huì)辜負(fù)于徐庶的這番贊言！

　　“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”孔明，“忠”這個(gè)詞定是你人格魅力最最閃耀的光點(diǎn)。為報(bào)先帝的三顧之恩，你臨表涕零“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”；因念先帝白帝托孤之情，為效先帝興復(fù)漢室之任，你悲泣道：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”因而夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，六出祁山，欲平定中原，可終究是天妒英才，你滿懷著憂怨逝世于五丈原！

　　可孔明，你知不知道，又有多少仁人為你嘆息，“你真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊！”后主劉禪，他是何許人，你比任何人都心知肚明吧！先主對(duì)你說(shuō)：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”可你，原是如此清醒的一人，此刻，怎會(huì)如此感情論事？你那滿腔的忠義凜然、嘔心瀝血，那樂(lè)不思蜀的劉阿斗，他——怎可意會(huì)？

　　“身未升騰思退步，功成應(yīng)憶去時(shí)言。只因先主丁寧后，星落秋風(fēng)五丈原”。千古諸葛，眾說(shuō)紛紜，千年的光陰在人世間流轉(zhuǎn)，靈與肉雖被磨滅在清風(fēng)間，無(wú)法磨滅的是諸葛孔明在世間的偉大人格。

　　歷史人物故事作文 24

　　武則天，廢唐，改國(guó)號(hào)為周，大周皇帝，中國(guó)歷史上唯一一個(gè)正統(tǒng)的女皇帝。

　　第一個(gè)貢獻(xiàn)是打擊了保守的門閥貴族。

　　武則天被立為皇后以后，把反對(duì)她做皇后的長(zhǎng)孫無(wú)忌、褚遂良等人一個(gè)一個(gè)的都趕出了朝廷，貶逐到邊遠(yuǎn)地區(qū)。這對(duì)于武則天來(lái)說(shuō)，是殺雞儆猴，但這些關(guān)隴貴族和他們的依附者，在當(dāng)時(shí)已經(jīng)成為一種既得利益的保守力量。把他們趕出政治舞臺(tái)標(biāo)志著關(guān)隴貴族從北周以來(lái)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)統(tǒng)治的終結(jié)，也為社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。

　　第二是促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　雖然，早在貞觀年間就提出過(guò)“勸農(nóng)桑”的政策，但是由于各種原因，未能很好的施行。因此，武則天在建言十二事中就建議“勸農(nóng)桑，薄賦役”。在她掌權(quán)以后，又編撰了《兆人本業(yè)記》頒發(fā)到州縣，作為州縣官勸農(nóng)的參考。她還注意地方吏治，加強(qiáng)對(duì)地主官吏的監(jiān)察。對(duì)于土地兼并和逃亡的`農(nóng)民，也采取比較寬容的政策。因此，武則天統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)是相當(dāng)安定的，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，人口也由唐高宗初年的380萬(wàn)戶進(jìn)一步增加到615萬(wàn)戶，平均每年增長(zhǎng)9.1%。這在中古時(shí)代，是一個(gè)很高的增長(zhǎng)率，也是反映武則天時(shí)期唐代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀數(shù)據(jù)。

　　第三個(gè)貢獻(xiàn)是推動(dòng)了文化的發(fā)展。

　　一是武則天重視科舉，大開(kāi)志科。有一次策試制科舉人時(shí)，她親臨考場(chǎng)，主持考試。二是當(dāng)時(shí)進(jìn)士科和制科考試主要都是考策問(wèn)，也就是申論。文章的好壞是錄取的主要標(biāo)準(zhǔn)。三是武則天用人不看門第，不問(wèn)你是否是高級(jí)官吏的子孫，而是看你是否有政治才能，因此特別注意從科舉出身者中間選拔高級(jí)官吏。科舉出身做到高級(jí)官吏的越來(lái)越多，這就大大刺激了詩(shī)人參加科舉的積極性，更刺激了一般人讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱情。這就是沈既濟(jì)所說(shuō)的“浸已成風(fēng)”。開(kāi)元、天寶年間“父教其子，兄教其弟”，“五尺童子恥不言文墨焉”的社會(huì)風(fēng)氣，就是從武則天時(shí)期開(kāi)始的。正是文化的普及，推動(dòng)了文化的全面發(fā)展，著名的詩(shī)人和文學(xué)家崔融、李喬都是這個(gè)時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的，雕塑、繪畫(huà)也達(dá)到了前所未有的水平。史稱武則天當(dāng)政時(shí)期為“貞觀遺風(fēng)”。

　　歷史人物故事作文 25

　　最近，我從書(shū)本上認(rèn)識(shí)了孔子這個(gè)古代人物。孔子是“先秦諸子”，儒家的創(chuàng)始人。孔子是我國(guó)古代的思想家、政治家、教育家和文學(xué)家。

　　孔子是春秋時(shí)代的魯國(guó)人，幼年時(shí)的孔子家里十分貧窮，而他的父親是名士兵，卻不幸在戰(zhàn)爭(zhēng)中被打死，幼小的孔子和母親為了生活只能四處乞討。孔子從小受母親的熏陶和教育，在十五歲時(shí)，孔子已學(xué)會(huì)“十五志于學(xué)”，大概在十六七歲時(shí)，已懂得一些禮節(jié)和為人處世的道理。孔子自己說(shuō)：“三十而立。”就是說(shuō)，孔子在一生學(xué)習(xí)的道路上，從十五歲立志于學(xué)，到了三十歲的時(shí)候，就已經(jīng)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。后來(lái)孔子又說(shuō)：“四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。”這是他所描述自己一生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中的不同年齡階段的思想境界。這個(gè)基礎(chǔ)，對(duì)孔子一生的事業(yè)，一生的為人處世，都是有著決定的意義。

　　子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。從中看出，孔子對(duì)“仁”有一定見(jiàn)解。孔子認(rèn)為，一個(gè)人想要達(dá)到仁義的境界，必須做到孝，忠，恭，義這四方面。孝，主要指尊敬長(zhǎng)輩，尊敬兄長(zhǎng)。忠，指對(duì)人，特別是對(duì)上盡心盡力，誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。恭，即對(duì)已莊重嚴(yán)肅，對(duì)人謙虛和順。義，就是仁的中心思想，子曰：“見(jiàn)義不為，無(wú)勇為”。以勇即見(jiàn)以勇為。其中很多可以用社會(huì)主義原則加以改造，從而成為我們今天的有利于工作學(xué)習(xí)修養(yǎng)的美德。孔子把體現(xiàn)了個(gè)性的道德品質(zhì)的人叫君子，他認(rèn)為君子是個(gè)人道德發(fā)展的高峰。孔子認(rèn)為要想成為君子，必須懂得道德，懂得道義，懂得仁，嚴(yán)格要求自己的人，才能稱得上是君子。

　　孔子提出的理論和思想，值得我們后人去學(xué)習(xí)，從而使國(guó)家變得更繁榮昌盛！

　　所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)，所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美，在歷史的長(zhǎng)海中，史冊(cè)的記載下，總有耀眼的銀星閃爍著炫目的光彩。

　　歲月的痕跡，歷史的沉淀，閃爍著永遠(yuǎn)的記憶。

　　而他，則是歷史銅鏡中泛起閃爍奪目的一縷金光。

　　他遨游過(guò)浩瀚大海，懷抱過(guò)巫山云雨。一直有這樣一條不屈的河在他心中盡情的流淌，帶著無(wú)數(shù)的獨(dú)出怨憤，奔向生命的盡頭。或許，他的一生就是一部悲愴的長(zhǎng)詩(shī)，卻字字滲透出他的高潔、忠直。

　　他的悲劇，是一個(gè)正義與邪惡的悲劇，在暗無(wú)天日的年代，舉世皆濁，只有他，睜著悲憤的雙眼看鴻哀遍野，西風(fēng)殘照，他寧折不彎，最終選擇葬身江底，才結(jié)束那種慘象，心懷遠(yuǎn)志卻無(wú)能為力的折磨。

　　所以，當(dāng)他以死言志，他所悲憤的景象仍在上演。

　　他的一生，一直沿著“忠君愛(ài)國(guó)”向前延伸。當(dāng)被流放，他所牽念的是祖國(guó)的興亡，人民的疾苦，哪怕是在投江的瞬間，他的信念，始終對(duì)楚國(guó)不離不棄，他的忠貞給他帶來(lái)的不是嘉獎(jiǎng)與榮譽(yù)，反而是一生的'悲愴，在他的心中，品行高潔是鮮花香草，而他，在我心中是香草，萬(wàn)世景仰，他的《離騷》此起彼伏，一唱三嘆，可是思想終歸是思想，黃昏已至，深夜不遠(yuǎn)了，他感嘆，一步一步地走著，看著迫近的黑夜，世間的荒蕪，他投身汨羅江，最后交靈魂變成傲立的梅花。

　　理想、信念、生命與詩(shī)歌，象巨石激起千層浪花，可他卻不知是否會(huì)有人會(huì)因此覺(jué)醒，無(wú)論結(jié)果如何，他已經(jīng)被這個(gè)他曾經(jīng)生活過(guò)的大地上的人們永遠(yuǎn)地銘記，歷史的水聲幽幽地朗讀著他的詩(shī)，我的眼前浮現(xiàn)的是他看夕陽(yáng)在天邊沉落的景象，畫(huà)卷中的他，永遠(yuǎn)那么飄遠(yuǎn)，那么凜然，仿佛只有我能讀出他的悲傷！

　　無(wú)論時(shí)光流逝多少年，他也一直占據(jù)著我心中一塊叫做“尊敬”的領(lǐng)域，在這，他的品行，他的精神讓我的血液有了更為強(qiáng)勁的力量，又在我年輕蓬勃的身體中流淌不息，直至永遠(yuǎn)。

　　不知用什么語(yǔ)言才有資格來(lái)表達(dá)我對(duì)他的尊敬，只有在心里，默默地懷念他，他是我最喜愛(ài)的歷史人物—屈原。

　　萬(wàn)頃重湖悲去國(guó)，一江千古屬斯人。

　　古人不遠(yuǎn)，歷史銅鏡中最閃爍的亮點(diǎn)是屈原……。

　　歷史人物故事作文 26

　　我國(guó)歷史風(fēng)云人物數(shù)不勝數(shù)，其中最讓我感動(dòng)的人就是屈原，他是中國(guó)偉大的詩(shī)人之一。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，稱雄的秦朝要攻打六國(guó)，那時(shí)楚國(guó)大詩(shī)人屈原正當(dāng)青年，為楚王的左徒官極力以各種辦法來(lái)抵抗，后來(lái)被秦王用離間計(jì)迫害流放，在流放期間仍舊關(guān)心祖國(guó)關(guān)心人民憧憬著楚國(guó)的強(qiáng)大抵抗秦國(guó)，后來(lái)楚國(guó)被秦國(guó)白起攻滅，屈原在國(guó)破家亡的情況下，屈原視死如歸，迫切擺脫困境，最后投江而亡。

　　那天是農(nóng)歷五月初五，為了紀(jì)念屈原，后來(lái)成為了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。如今為國(guó)家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，這一天必不可少的活動(dòng)為吃粽子，賽龍舟。是相傳當(dāng)時(shí)人們架著船，把好的東西投到江里，為了不讓魚(yú)蝦去咬屈原。

　　最讓我感動(dòng)的.是屈原的精神，他的經(jīng)歷很受人感動(dòng)，屈原視死如歸，為了真理，為了理想，以死明志，這種精神是熱愛(ài)祖國(guó)的精神，這種精神是堅(jiān)持真理的精神，這種精神是寧死不屈的精神。明知忠貞耿直會(huì)招致禍患，但卻不茍且偷安、不隨波逐流、不同流合污，屈原故事是悲慘的，但“屈原精神”永遠(yuǎn)是偉大的。當(dāng)前正值二十一世紀(jì)初，中華民族迎來(lái)了騰飛復(fù)興的重要時(shí)期。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的進(jìn)程中，“屈原精神”是一面不朽的旗幟。高舉“屈原精神”這面旗幟，我們要好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，煥發(fā)每個(gè)人愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的熱忱，煥發(fā)每個(gè)人剛正不阿的正氣，煥發(fā)每個(gè)人求索創(chuàng)新的壯志。道路雖然坎坷但正像屈原寫(xiě)的那樣：路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。只要中國(guó)人民目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定，步調(diào)一致，不懈奮斗，中華民族的偉大復(fù)興是一定能實(shí)現(xiàn)的。

　　歷史人物故事作文 27

　　惠施是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的大政治家，他曾經(jīng)為魏國(guó)制定過(guò)法律。他的威望在當(dāng)時(shí)各國(guó)之間還是很強(qiáng)的，當(dāng)時(shí)魏王總是派他出使各國(guó)，他也走遍了各國(guó)，思想上也吸取了很多不同的建議。但是他主張的和齊國(guó)、楚國(guó)聯(lián)合，但是魏王沒(méi)有采納他的意見(jiàn)，他就回到了自己的故鄉(xiāng)楚國(guó)。在回到楚國(guó)之后，惠施也是十分好吸取思想上面的知識(shí)。

　　惠施繼承的鄧析的“明辨之學(xué)”，他的觀點(diǎn)是自己的，叫做“合同異”。這個(gè)世界上的一切東西，可以算的上是對(duì)立和統(tǒng)一的。這些面滲透在人們的生活中，因?yàn)樵谌魏问虑樯希紩?huì)有著對(duì)立的一面，而惠施的眼光就從對(duì)立的一面跳到了一樣的一面。這是對(duì)立又統(tǒng)一的世界，許多的'對(duì)立面中總會(huì)有著相同的地方。他的這些看法在中國(guó)古代的邏輯界中都有著很大的影響。而且他的看法跳脫出了事物都是有不變性的看法，用發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看這個(gè)世界。

　　惠施的“歷物十事”就有著這些東西的看法和思想，事物有著相同的點(diǎn)也有著不同的點(diǎn)。他敏捷的思維也為后世人留下了一些物質(zhì)上的寶藏，在不同的事物中找尋相同的點(diǎn)，以及事物的大小也是有小同和大同之分的。這些看法都是惠施領(lǐng)悟到的，他既否定了不變的思想，同時(shí)也支持了在不變中找尋變化的思想。

　　歷史人物故事作文 28

　　滿腔熱忱望成圣，欲與青史共留名。惜其之才漫五車，可嘆蒼天妒人才。一個(gè)本可以成為圣賢的才子王陽(yáng)明，卻因?yàn)榧尤肓藢W(xué)派，不被世人承認(rèn)。

　　王陽(yáng)明，明代文學(xué)家，思想家后。改名王守仁，原本應(yīng)是與孔子、孟子齊名的圣人，卻因?yàn)榧尤肓巳寮覍W(xué)派，被世俗拒絕承認(rèn)。從小，他就有一個(gè)愿望，那就是當(dāng)圣賢。有一次，他問(wèn)他的'老師，人為什么要讀書(shū)，他的老師回答，讀書(shū)是為了去做官賺錢。王陽(yáng)明當(dāng)場(chǎng)就否決，說(shuō)讀書(shū)是為了當(dāng)圣賢。他的老師聽(tīng)了，吃了一驚，認(rèn)為他胸懷大志，日后必成大器，并對(duì)他說(shuō)讀書(shū)可以做任何事，即可做官發(fā)財(cái)，謀取生計(jì)，也可以悟千秋之道，成就圣賢之位，所以事無(wú)絕對(duì)。而老師的這番話，也影響了王陽(yáng)明的這一生。為了成為圣賢，他把自己的名字改成了王守仁，并以此明志，立志成圣。為了悟道成為圣賢，他在新婚那夜跑到了荒郊之外去觀竹悟道并且在那里坐了一天一夜，終于成功悟道，一朝悟道。后來(lái)，他又加入了儒家學(xué)派，并將儒家發(fā)揚(yáng)光大，讓其到達(dá)了最頂峰的地步。但卻因?yàn)榭鬃訉?duì)后世的影響，和他加入了其學(xué)派的緣故，他的成就沒(méi)有人去承認(rèn)，最終與圣賢之位擦肩而過(guò)。

　　王陽(yáng)明是個(gè)令人可歌可嘆的人物，本可成圣卻生不逢時(shí)，其成就不被承認(rèn)，天妒英才啊!

　　歷史人物故事作文 29

　　在我的腦海中，有許多印象深刻的歷史人物：劉邦、項(xiàng)羽、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭成功、戚繼光……其中讓我最感動(dòng)的，他便是生活在三國(guó)時(shí)期的諸葛亮。

　　諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號(hào)臥龍先生，人稱臥龍，是三國(guó)時(shí)期著名的思想家，謀略家，軍事家。他一生追隨劉備，多次為劉備打仗時(shí)出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌……一生為蜀國(guó)立下的功績(jī)不計(jì)其數(shù)，直到劉備死后，諸葛亮為報(bào)答劉備對(duì)自己的知遇之恩，為蜀國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已。但由于大將魏延的不慎，在五十九歲時(shí)去世，死前留下了一個(gè)圖本和以后出事的應(yīng)對(duì)措施，幫助蜀國(guó)在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。

　　諸葛亮一生經(jīng)歷過(guò)許多大的戰(zhàn)爭(zhēng)，且計(jì)謀大部分是諸葛亮出的.。比如說(shuō)草船借箭：周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設(shè)法的要除掉諸葛亮。這時(shí)正值秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現(xiàn)已精神煥發(fā)，準(zhǔn)備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，可是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計(jì)，讓諸葛亮趕造十萬(wàn)支箭，若十日內(nèi)沒(méi)有完成，便軍法處置。然而諸葛亮并沒(méi)有抱怨，而是說(shuō)只需三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說(shuō)大話，于是便任由他去了。

　　第二天，諸葛亮把從魯肅那里借來(lái)的二十艘快船推入水中，船上插滿了草人，并下令向曹軍水寨進(jìn)發(fā)。這一天正好有霧，曹軍的視線不好，錯(cuò)把草人當(dāng)成了士兵。霎時(shí)間，曹軍朝草船萬(wàn)箭齊發(fā)，都射在了草人的身上。每條船上足足有五六千支箭，二十條船上輕而易舉湊齊了十萬(wàn)多支箭，周瑜啞口無(wú)言，計(jì)劃落空。

　　諸葛亮最令人感動(dòng)的便是他對(duì)劉備的忠心。他為蜀國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已，在劉備疾病纏身的那一段時(shí)間里，諸葛亮對(duì)他的關(guān)懷能說(shuō)是無(wú)微不至。劉備死后，有才能的諸葛亮并沒(méi)有稱王稱帝之心，而是全力幫助后主劉禪帶兵打仗，管理國(guó)家大事，對(duì)待劉備的孩子就像對(duì)自己的親生兒子那樣，可是蜀國(guó)有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個(gè)人獨(dú)木難支，難管朝政，最終死去。他在臨死時(shí)還在關(guān)心著國(guó)家大事。

　　諸葛亮這個(gè)令人感動(dòng)的歷史人物，在歷史的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)熠熠生輝，永遠(yuǎn)不會(huì)被人們忘卻。

　　歷史人物故事作文 30

　　大家好!值此《史記》讀書(shū)交流會(huì)之際，我和大家分享，我閱讀《史記》后對(duì)其中的荊軻這個(gè)大寫(xiě)的英雄的一點(diǎn)膚淺看法，不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正，共同提高。在我看來(lái)，荊軻一生只干了一件事，就是行刺當(dāng)時(shí)秦國(guó)的最高統(tǒng)治者秦王嬴政。這件事最終以失敗告終，但是，人們卻一直把荊軻看作一個(gè)英雄。

　　司馬遷在《史記?刺客列傳》里描寫(xiě)了5個(gè)刺客：曹沫、專諸、聶政、豫讓和荊軻。比較一下這五個(gè)人的業(yè)績(jī)，荊軻是刺殺最沒(méi)有成效的一個(gè)，刺秦完全以失敗告終，不但一無(wú)所獲，而且損失慘重，除了自己被殺外，還搭上秦舞陽(yáng)、樊於期的性命，失去了燕國(guó)督亢地區(qū)的地圖，使燕遭秦的報(bào)復(fù)。但是，荊軻卻成為這五個(gè)刺客中名氣最大的一個(gè)。在《刺客列傳》中，描寫(xiě)荊軻的文字最長(zhǎng)，他一個(gè)人的篇幅超過(guò)了其他四個(gè)人的.總和。并且司馬遷在描寫(xiě)荊軻時(shí)，筆墨飽含感情，整個(gè)刺秦過(guò)程慷慨悲壯、驚心動(dòng)魄，從而給人留下了深刻的印象。那么，司馬遷又為什么要對(duì)荊軻如此看重呢?因?yàn)榍G軻比其他四個(gè)刺客高出一籌，而那又是因?yàn)榍赝醣绕渌炭鸵\刺的對(duì)手高出一籌。荊軻的分量之所以超過(guò)其他四個(gè)刺客的總和，是因?yàn)榍赝醯姆至砍^(guò)被謀刺的四個(gè)人的總和。況且，這個(gè)秦王后來(lái)橫掃六國(guó)，統(tǒng)一天下，成了中國(guó)歷史上第一一個(gè)封建君王。

　　兩千年來(lái)，人們?yōu)榍G軻失敗扼腕嘆息，紛紛分析失敗原因。有人認(rèn)為是荊軻進(jìn)咸陽(yáng)言失去了幫手；有人認(rèn)為荊軻劍術(shù)不精，武功欠佳，沒(méi)有追殺到秦王；還有人認(rèn)為荊軻有貪生心理，沒(méi)有在圖窮匕見(jiàn)的瞬間向秦王下手，他想抓活的，給自已生還的希望。說(shuō)荊軻有貪生心理我不敢茍同，說(shuō)他想生擒秦王倒可能是事實(shí)。人們對(duì)荊軻刺秦”一直有一個(gè)誤會(huì)，以為荊軻來(lái)到咸陽(yáng)宮的目的就是為了殺死秦王。其實(shí)燕太子丹派荊軻到秦國(guó)，第一目的是想效仿曹沫挾持齊桓公的事件，荊軻最好也能挾持住秦王，逼他歸還侵略燕國(guó)的土地；若不行，再刺殺秦王。但最終兩個(gè)目的都沒(méi)達(dá)到。

　　世人對(duì)荊軻的失敗耿耿于懷，是因?yàn)闈撘庾R(shí)里希望他刺秦成功。然而，假如荊軻真刺死了秦王——那時(shí)候嬴政還只是一個(gè)請(qǐng)侯國(guó)的國(guó)君而已，還沒(méi)有變成后來(lái)的秦始皇——那么，荊軻的名聲也就與《刺客列傳》里其他的刺客一樣了，而不會(huì)脫穎而出。所以，荊軻的英名，正在于他的“失敗”。

　　荊軻的英名雖與成敗有關(guān)，但更重要的是荊軻敢于越過(guò)易水，渡過(guò)黃河，來(lái)到強(qiáng)大的秦國(guó)，進(jìn)入了它的心臟地帶咸陽(yáng)言去單挑秦王；他遇到的對(duì)手比其他所有刺客遇到的對(duì)手都要強(qiáng)大，但他敢于向最強(qiáng)者挑戰(zhàn)；他去赴死，高歌著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”；當(dāng)那個(gè)號(hào)稱13歲就殺過(guò)人的秦舞陽(yáng)，一進(jìn)咸陽(yáng)宮就被那種威嚴(yán)的氣勢(shì)嚇得大驚失色時(shí)，他能談笑自如；當(dāng)他面對(duì)高高在上被文武百官簇?fù)碇那赝鯐r(shí)，他在孤獨(dú)中完成了他應(yīng)該做的所有動(dòng)作。

　　荊軻在咸陽(yáng)宮只戰(zhàn)斗了幾分鐘，然而這幾分鐘卻震撼了中國(guó)人幾千年。時(shí)代在飛速進(jìn)步，新時(shí)代的我們同樣離不開(kāi)像荊軻一樣勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)畏艱險(xiǎn)的英雄，他們是我們新時(shí)代的脊梁。

　　歷史人物故事作文 31

　　中華歷史淵源流暢，中華文化博大精深。歷史長(zhǎng)河流淌著無(wú)數(shù)英雄的鮮血，無(wú)無(wú)數(shù)名人偉客載入史冊(cè)，名垂千古。

　　五千年的上古文化中鮮為人知的就是哪一位位仁德兼?zhèn)涞木酢Ｎ易钕矚g的歷史人物雖不是什么王公貴族的后裔，但他卻憑借自己的智慧一統(tǒng)天下。這個(gè)人就是漢高祖——?jiǎng)睢钤麆⑷芭婵h人，家中排行老三，先前是一個(gè)小小的`泗水亭長(zhǎng)。秦末漢初，嬴政失去民心，各地人們都揭竿而起，一心推翻秦王暴政。劉邦在妻子呂雉的勸說(shuō)下，在沛縣起義，自號(hào)“漢”，一路攻向咸陽(yáng)城。因?yàn)閯钔菩腥蕫?ài)，所以一路上愿意投降和追隨他的人越來(lái)越多，天下大勢(shì)已經(jīng)很明了了。可是還有一個(gè)十分厲害的角色，那就是號(hào)稱西楚霸王的項(xiàng)羽。項(xiàng)羽收下兵多將廣，個(gè)個(gè)以一當(dāng)十，再說(shuō)項(xiàng)羽，他二十歲便能舉起青銅鼎。論武功，恐怕無(wú)人能敵。項(xiàng)羽對(duì)咸陽(yáng)城亦是虎視眈眈，劉邦可是遇上了勁敵。項(xiàng)羽在新豐鴻門擺下鴻門宴，欲置劉邦于死地，席中劉邦逃跑。劉邦又用計(jì)將項(xiàng)羽圍困。項(xiàng)羽隨厲害，但也寡不敵眾。最后，二人在鳥(niǎo)江畔決戰(zhàn)，項(xiàng)羽失敗，自刎于烏江畔，劉邦一統(tǒng)天下。劉邦之所以勝利，依靠了除了能力和智慧外，更重要的是兩個(gè)字“仁愛(ài)”，這也正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。

　　中華古人固然值得尊敬，不過(guò)，作為新世紀(jì)的我們，跟應(yīng)該學(xué)習(xí)古人經(jīng)驗(yàn)，吸取古人教訓(xùn)。說(shuō)不定，哪一天，你的名字也會(huì)出現(xiàn)在歷史史冊(cè)中。

　　歷史人物故事作文 32

　　歷史上有很多名人名家，但最讓我感動(dòng)的人是華羅庚，他是一位著名的數(shù)學(xué)家。在他身上有很多動(dòng)人的故事，下面我就給你講一個(gè)吧。華羅庚小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，然而，華羅庚卻被叫去看店（賣棉花的鋪?zhàn)樱?/p>

　　有一次，有個(gè)婦女去買棉花，華羅庚正在算一個(gè)數(shù)學(xué)題，那個(gè)婦女說(shuō)要包棉花多少錢？然而勤學(xué)的華羅庚卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就把算的答案答了一遍，那個(gè)婦女尖叫起來(lái)：“怎么這么貴？”，這時(shí)的華羅庚才知道有人來(lái)買棉花，就說(shuō)了價(jià)格，那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來(lái)繼續(xù)算時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個(gè)黃包師傅便讓他坐車追，終于追上了，華羅庚不好意思地說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)……請(qǐng)把草紙還給我”，那婦女生氣地說(shuō)：“這可是我花錢買的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，于是他說(shuō)：“要不這樣吧！我花錢把它買下來(lái)”。正在華羅庚伸手掏錢之時(shí)，那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧！不僅沒(méi)要錢還把草紙還給了華羅庚。

　　這時(shí)的'華羅庚才微微舒了口氣，回家后，又計(jì)算起來(lái)……可見(jiàn)華羅庚對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著，也正是有這種孜孜以求的精神，成就了這位值得中國(guó)人驕傲的數(shù)學(xué)家。

　　歷史人物故事作文 33

　　在中國(guó)的歷史上有許多叱咤風(fēng)云的人物，他們都很厲害，都具有令人敬佩的精神。但是，在他們之中，最令我感動(dòng)的還是——藺相如，他值得讓我們學(xué)習(xí)。為什么藺相如令我感動(dòng)呢？那是因?yàn)椤w王得到了一件無(wú)價(jià)之寶：和氏璧。

　　仗勢(shì)欺人的秦王想得到這塊璧，趙王只好派聰明機(jī)智的藺相如來(lái)解決這個(gè)難題，藺相如面對(duì)秦王臨危不懼，沉著冷靜地靠自己的機(jī)智勇敢成功地拿回了和氏璧。還有，在澠池之會(huì)上，藺相如見(jiàn)秦王侮辱趙王，再次用自己的智慧維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，這個(gè)故事也突出了藺相如忠于祖國(guó)的精神。藺相如不止他的機(jī)智勇敢，忠于祖國(guó)，臨危不懼令我感動(dòng)。

　　而且，藺相如還有最重要的一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樘A相如的職位比廉頗高，所以廉頗很不服氣，他背地里說(shuō)藺相如的`壞話。但是，藺相如并不跟他計(jì)較這些，他為了自己的祖國(guó)，避免與廉頗見(jiàn)面，知錯(cuò)就改的廉頗仔細(xì)想想，上門去負(fù)荊請(qǐng)罪。后來(lái)，心胸寬廣的藺相如與廉頗一起保衛(wèi)趙國(guó)。他寬宏大量的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。

　　我以后要多向他學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢，忠于祖國(guó)，臨危不懼，心胸寬廣的品質(zhì)。

　　歷史人物故事作文 34

　　他，豪邁率真，不隨波逐流，堅(jiān)持走自己的路：他，四海為家，追求自己所渴望的自由;他，寫(xiě)景記人，從本質(zhì)出發(fā)，追真求實(shí)。他就是他，從來(lái)不偽裝自己，那個(gè)自由浪漫，直爽自信的李白。

　　他，胸懷大志，對(duì)理想有著執(zhí)著的渴望，要不然也寫(xiě)不出那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的磅礴氣勢(shì)，若是當(dāng)面對(duì)著大海，洶涌澎湃的海面，心中必是滿腔熱血，目光炯炯，望向海面，然后對(duì)著大海喊出來(lái)，喊出自己的渴望和追求，我喜歡他就是喜歡他那滿腔的抱負(fù)，他勇于表達(dá)：我做我想做的，不讓我的`人生留下遺憾;我走我想走的，何必在乎他人的目光。面對(duì)困難他自我鼓勵(lì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)他勇于挑戰(zhàn)。

　　每每受到困難和挫折時(shí)，他總在我的心中為我吶喊，讓我努力去面對(duì)去挑戰(zhàn)，有夢(mèng)想，去追吧!有抱負(fù)，去實(shí)現(xiàn)吧!綻放吧!綻放吧!綻放出你人生最閃亮的色彩，不要再乎別人怎么看你，你只要在乎自己怎么看自己，讓自己替自己吶喊。

　　他，樂(lè)觀豪邁，即使別人不賞識(shí)他，他卻依舊可以吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”那份對(duì)自己的信心，對(duì)自己的認(rèn)可，直爽的表達(dá)出了懷才不遇之情。在這種情況下，他卻依舊十分灑脫，要活就要活出自己的精彩，于是，一篇篇千古名詩(shī)，流傳至今，耳熟能詳，讀你，就漸漸地喜歡上你那樂(lè)觀的性情，喜歡他那直言不諱，那至真的性格我尤為喜歡，把自己所想的寫(xiě)出來(lái)，宣泄出那滿腔的憤然，做出了一件件我想做，卻又不敢做的事。

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