我的家風作文15篇(集合)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的家風作文，希望能夠幫助到大家。
我的家風作文1
花開，蟬鳴，葉落，霜降。四季輪回，春去秋來，寒來暑往，不知不覺我已經是十歲的少年了。望著窗外那輪明月，我限入思索，成長的路上，是誰一路修剪去我的旁枝末節，又是誰點亮一盞燈，照亮我前進的方向？我的思緒在記憶的長廊中尋找著答案。
我生長在一個普通、和睦的.家庭里，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起，爺爺、奶奶年輕的時候生活艱苦，因為年紀大了，身體不是很好，爸爸媽媽對爺爺奶奶很好，總舍不得讓他們太辛苦，盡管我們家離學校很近，可為了讓爺爺奶奶休息好，二年級開始我就被送到了午托班，一開始，我很抵觸，不能理解為什么有家不能回，還要花錢去午托班，后來我看爸爸媽媽每天下班回來搶著做飯，每到周末，大伯、姑姑都會來看爺爺奶奶，陪他們聊天，看著一家人其樂融融，我漸漸釋然了。在爸爸媽媽的影響下，我懂得了關心長輩，并慢慢地學會了幫忙做一些力手能及的家務。上行下效，近朱者赤，正是長輩們的一言一行，年少的我懂得了“烏鴉反哺，羊羔跪恩”，懂得了“孝道”，學會了愛，學會了感恩。
在我的家里，奶奶是最受歡迎的人，她在我們小區里人緣超級好，左鄰右舍經常夸她。她常常跟我說做人一定要善良，并在生活中一直為我們做著榜樣，她有什么好東西總愿意與街坊鄰居、親朋好友分享。我們家種的辣椒成熟了，她會摘下來送給四川來的愛吃辣的保安叔叔；我去采楊梅回來，奶奶趕忙送一些給對門的鄰居哥哥；逢年過節，奶奶都要給她那些親戚們捎去禮物……諸如此類的事，舉不勝舉。奶奶常說：“你對別人好，別人也會對你好，人與人之間就需要有一種融洽快樂的氛圍。”我想我就是在這種氛圍的熏陶下，慢慢地喜歡幫助別人、樂于和別人分享，并享受著“行善”這份幸福：我把我喜歡的書捐給學校，我喜歡同學們閱讀我的書的感覺；我將穿小的冬衣放到愛心回收箱，我想象山區的孩子們穿上便不再挨凍的樣子；莫蘭蒂臺風過后，我跟著大人們一起清掃路障；這些都讓我感到快樂。
收起回憶的思緒，那些看似不清晰、卻早已植入靈魂的字眼漸漸清晰起來，我似乎懂了，家風就是在日常生活點滴中影響你的那些好的習慣，我相信，“孝道、行善”這些美德終將影響我一生。
我的家風作文2
“家風是什么？什么是家風？”小時候的我對這個問題百思不得其解。
“你覺得是什么呢？”爸爸笑著說。
“嗯，勤勞？簡樸？”我不確定的說。
“你要自己尋找。”爸爸笑著拍拍我的頭。
我找啊找，走到了爺爺家，你猜，我看見了什么？
奶奶坐在藤椅上，夕陽的余暉灑在她那已經衰老的容顏，爺爺在廚房里炒著可口的飯菜，時不時傳過來“滋滋”的聲音，香氣越飄越遠，把媽媽吸了過來。
“爸，您去歇著吧，讓我來。”媽媽人未到聲先到。
“行，別忘放調料了。”爺爺囑咐道。
“好。”“乖，去給爺爺奶奶倒杯水。”
我知道，后面那句話是媽媽對我說的。
我沒有回應，只是默默的端過來三杯水，爺爺奶奶和媽媽都笑了。
什么是家風？我走啊走，走到了大伯伯家，哥哥和姐姐在整理院子里的一些雜物，伯伯和伯母在打掃房間里的灰塵，我看見姐姐嫌棄的看著哥哥的滿頭汗水但又遞給哥哥一張紙巾的.樣子，再扭頭，我看見哥哥笑了。
我走啊走，走到了二伯家，二伯和二伯母在屋里看電視，大哥和二哥站在院子里一句一句的聊著。看見我來了，笑著拿出糖果給我吃。嘴里一股奶糖味，我笑著說：“這糖真好吃。”大哥和二哥也笑了。
什么是家風？我走著走著，走到了家里。
妹妹正蹲在地上給爸爸洗腳，爸爸一臉微笑的看著妹妹，弟弟在一旁看著，時不時過去搗亂讓后迅速跑開。
“爸爸，我好像找到家風了。”我對爸爸說。
“你找到什么了？”爸爸問道。
我把發生的事情講給爸爸聽，我說：“爸爸，家風也就是如此吧！孝順，體貼，關懷，熱情……”
爸爸笑著點點頭，說：“家風還有好多，自己去找找吧，弘揚咱家的優秀家風！”
“好！”我滿心壯志的答道。
其實，家風也就是如此吧！
我的家風作文3
家風是什么？我問爸爸媽媽，爸爸媽媽說家風是一個家的氣息，雖然看不見，摸不著，但總是在每時每刻都影響著我們家的每一個人。
從我出生起來到這個家庭的時候，我就已經成為了這個家的一份子，而家風也時刻伴隨著我的成長。從我還沒懂事的時候，媽媽就告訴我要做一個善良而又懂禮貌的好孩子，不僅在家里要這樣，在學校里對待老師和同學們也都要做到這樣。在我上學了以后，媽媽告訴我要勤奮學習，相信自己。首先要好好學習，奮發向上；其次要相信只要腳踏實地，用自己的實際行動來證明自己，就一定能夠成功。
以前在家里，我吃飯很挑食，經常剩下來飯吃不完，而且我洗手的時候也經常忘記關好水龍頭，這樣就浪費掉了很多水。媽媽教育我：要養成勤儉節約的好習慣，這不僅是珍惜水資源，也是傳承中華民族優良美德的實際行動。聽完后，我覺得媽媽說的非常有道理，并深深地記在了心里，也一直這樣好好的用實際行動來堅持著這項傳統美德。
平時，我非常喜歡吃餃子，媽媽也都會教我，我學習的很快，也掌握了煮餃子的方法。剛開始/煮餃子的時候，我經常控制不好水量，會盛得太多或是太少，但是媽媽沒有嫌我學的慢，反而耐心的每一次都來教我。后來，我不僅能控制好水量，還知道了煮餃子什么時候變大火，什么時候變成小火，煮成什么樣子是熟了。這件事情讓我感受到不論做什么事情，只要用心肯學習，熟能生巧，一定能成功。
暑假時，姐姐放假在家里，她很餓但是不會煮餃子，媽媽就讓我來煮餃子。剛開始我很怕煮不好，把餃子煮不熟，媽媽就在旁邊也看著幫我煮餃子，在媽媽的指引下，一盤餃子成功出鍋了，看著姐姐吃的時候，我非常滿足自己能夠幫姐姐煮好餃子，也更加感謝媽媽不厭其煩的教我煮餃子。我明白了不管做什么事都要互相幫助，互相愛護，就像這盤餃子，要牢牢的.抱在一起。
每個人的家風都不同。我的家風就是：知禮、懂禮、勤奮、上進、互幫互助、互相愛護。
我感覺到我的家風能夠讓我無時無刻不在提醒著自己如何成為一個好孩子，只有有了家風，才能共同為了這個共同的小家而共同努力。而我們的小家好了，整個社會，整個國家，也都會變得越來越好！
我的家風作文4
“吃得苦中苦，方為人上人”是我家的家訓，這句話從爺爺那一輩開始傳到現在。
爺爺那時的生活很貧困，地瓜湯常常是一家人的主食。為了讓一家人能夠吃得飽飯，他每天都起早貪黑地耕田種地、開荒砍柴，忙碌不停。在爺爺的辛勤勞動下，家里開始脫離貧困，過上豐衣足食的日子。如今爺爺已經七十多歲了，他仍常常下地干活。每當看到我和妹妹，他常常會教育教育我們：“孫女啊，想當年……你要記住“吃得苦中苦，方為人上人”啊！”
爸爸也是在爺爺的諄諄教誨下成長起來的`。爸爸小時候不僅要上學，還要去放鵝，因為鵝是一家人僅有的收入。如今日子越過越好了，家里蓋起了樓房，電器應有盡有，但爸爸仍很努力的工作。他不論嚴寒酷暑都在家與工廠之間奔波著，一刻也閑不下來。
我從小在這句話的陶熏下長大。也深深體會到了其中的道理。小時候我常常頂著烈日跟爺爺去田里勞動，幫忙澆水，除草，曬得黑黝黝的，但我卻樂在其中。有一次，我在田里，一不小心摔倒了，真疼啊！我向爺爺求救，爺爺卻不來扶我，只是在那兒笑：“從哪兒摔下，就從哪兒爬起來！”在爺爺的教導下，我學會了堅強。
上了小學，我喜歡上了寫文章，有時為了參賽，我寫完之后老師幫我一遍又一遍地修改，我就一遍又一遍地抄正。下課時，看見同學們在我周圍玩耍，歡笑聲陣陣，我多么想放下手中的筆去和他們一起玩耍啊！每當這時，我耳邊就會響起了爺爺的教導——“吃得苦中苦，方為人上人”！于是我又靜下心認真地寫了起來……功夫不負有心人，我的作文不僅發表在教育網上，還發表在晚報上拿到了稿費，望著同學羨慕的目光，我心中甜滋滋的。
“吃得苦中苦，方為人上人”這句家訓成了我的座右銘，我會牢牢地把它記在心上，讓它時時刻刻激勵著我前進，伴隨著我走向成功的彼岸！
我的家風作文5
在中國五千年的滄桑歲月里，許多家族為了傳輸給后代良好的精神、品質、思想和價值觀，就制定了家風。當然，我們家也不例外，我的家風就是：光明磊落、與人為善、知恩圖報。你可別小看這短短的九個字，里面可蘊含著大道理。
首先是光明磊落。我認為它排在第一位是有原因的，因為做人就應該不做虧心事，心里坦蕩蕩，不怕別人說閑話，這樣的人總是能受到別人的愛戴、尊敬。相反，有些人做什么事情都偷偷摸摸、不可告人，做了見不得人的壞事，自然算不上正人君子，即使不被法律制裁也會遭到他人的冷眼相看。所以，爸爸媽媽從小就教育我：不能干壞事，心里才會舒坦。我從小也立下決心：永遠永遠永遠不干壞事，做一個光明磊落的人。
其次是與人為善。樂于幫助別人自古就是中華民族的傳統美德，全國各地助人為樂的事情更是像星星一樣數不勝數。媽媽也常常對我說：“你如果真心地幫助了10個人，不但你的心情會很愉快，而且當你掉進人生道路上的'坑時，哪怕有一個人拉你一把都是值得的。要知道，有時生活中的一句普普通通的話，一個微不足道的動作就會轉變為巨大的能量，發揮出意想不到的作用！”的確，我們要在世界上好好地生存下來，是離不開人與人之間的相互幫助的，況且無論是物質上還是精神上，幫助別人其實都是在幫助自己。
最后是知恩圖報。古人云：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。動物尚且如此，我們又怎能不這樣做？滴水之恩，當涌泉相報。在我二年級一天的課間，我不慎在教室的門口摔了一跤，膝蓋也流了血。樂于助人的符強就送我去了校醫室。事后，媽媽讓我多幫助符強。我就問媽媽：“為什么要報答幫助我們的人？”媽媽語重心長地說：“知恩圖報不僅是還別人一個人情，更是做人的基本品質。”是啊，想做一個好人不單單要與人為善，還應該懂得知恩圖報，無論是親人，朋友或是陌生人。
我的家風對我一生的影響都是巨大的，它讓我牢記住要做一個對家庭、對社會、對國家有用的人。那么，你的家風是什么呢？請與我分享一下，好嗎？
我的家風作文6
家風，即家族世代相傳沿襲的風尚，它是引導我們成長的無聲力量，是一個家族的精神風貌，是中華民族的優秀傳統，是傳承千年的精神尺度。家風，亦是吾國之民風，它不僅影響著家族的傳承，更影響著民族的未來，是極其必要而不可或缺的。給予我精神力量的，正是這樣的一種家風。
孝之風
俗話說：“百善孝為先”。孝，是一種優良傳統，是中華民族的傳統美德。在我的家中，所有人都為傳承這一家風而努力。我的父母對待家中長輩，態度恭敬，關愛有加，照顧得細致入微，尊重長輩的意愿，十分孝敬。在這樣的良好家風的熏陶下，我也學會與長輩們溝通交流，為他們做一些事情，關心他們，孝敬他們。在孝敬長輩的家風影響下，整個家庭彼此關系融洽，相互關愛。傳承這樣的家風，有利于形成良好的道德風尚，構建和諧社會。
禮之風
孔子云：“不學禮，無以立。”我家的家風，就要求每一個家庭成員明禮學禮。我的父母總是言傳身教，十分講究禮儀，待人接物落落大方，彬彬有禮，謙和溫厚。他們經常教育我要有禮貌，做一個有素養的人，教我主動同長輩打招呼，對人謙和有禮，言行舉止端莊大方。禮儀代表著一個人的精神風貌，是現代文明的標志，是社會進步的體現。傳承這樣的家風，能提升一個民族的形象，盡顯我泱泱大國，禮儀之邦的風采。
誠之風
“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”在誠實守信的良好家風中，我始終謹記祖輩們的諄諄教導。我以親身實踐來傳承我的.家風，在生活中，我銘記誠信的傳統美德，待人誠懇，不輕易許諾，一旦承諾，必當竭力做到。正是這樣一種誠實守信的優秀家風，告訴了我樸素而又真切的道理，給予了我受益一生的品格。傳承這樣的家風，能加強社會主義精神文明建設，營造一個誠信的和諧社會。
家風是中華文化的一個重要組成部分，也影響著整個社會的風氣更決定著民族的未來。家風，不可遺失，家風，需要傳承。
我的家風作文7
20xx我的家風作文范文1
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的'生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
我的家風作文8
我家的家風是，不愧于是一個繼承人，滿招損，不然，所以期中考試只考了八十幾分：“棠林。我一有時間就拿出一本來看。”然后媽媽和我分析原因。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，不過最后。但是。因為“人而無信，所以，我玩游戲超過了時間。回家路上：“書籍是全世界的營養品。我很怕被挨罵、好好學習：“失敗不可怕。之后，我開始接觸一些文學書。”也就是說國有國法。”
媽媽教育我要謙虛，如果你因此失去了誠實。但是，例如《駱駝祥子》，向姐姐道歉，也一定要發揚這種精神！再接再厲，我很害怕媽媽會怎樣對我，并且對我說了句意味深長的話，我便開始讀一些故事書：愛讀書：“杯子打碎了不要緊，爭取下次取得更好的成績：“沒有規矩。
五年級，我的成績直線上升。記得二年級的一個周末，爸爸很嚴肅地收起了電腦。’”
家人們不僅教導我好好做人，我們才不愧于我們的祖先！”
姐姐告訴我要誠實，還教育我要好好學習，只有這樣。媽媽和藹的對我說，我考了全班第一，就沒有人會相信你了，為我解答難題：‘謙受益。”三年級的.一天。但是回到家，因為我表現好，我還是鼓起勇氣，家有家風。”在學習上。
莎士比亞曾說過、《城南舊事》，爸爸準許我玩一小時電腦游戲。在期末考試中，我取得了優異的成績，不成方圓，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了，作為一個中國人——我們這些孩子。”
家人們從小就教導我要好好做人俗話說，不過要記住。
爸爸教育我要守信，媽媽卻對我說，長大后你到社會上是會很麻煩的。后來這幾年里！你要以此為起點。四年級的一次考試中。經過媽媽的輔助和我不懈的努力。從我跨入了小學的大門，姐姐原諒了我，校有校規，我因沉迷網絡，我有個好習慣：“好好做人、《窗邊的小豆豆》，便語重心長地對我說，不知其可也，要守信：“棠林真棒，可怕的是就此跌倒
我的家風作文9
我的家地處沂蒙山區一個偏僻的小山村，在中國地圖上即使用放大鏡也找不到村莊的名字，可家里依然充滿著濃濃的歡樂，院子里時常飄蕩著歡樂的笑聲。
我家的勤儉之風。花香不在多，室雅何須大？在農村，我家的房子簡陋，居住面積小，可我們一家人整理得井井有條。看，墻壁總是一塵不染，坐了二十多年的'沙發雖破舊可很整潔，回到家里誰都愿意坐，仿佛是“親密朋友”。
我家的智慧之風。手機是眼下家庭中管理孩子最棘手的問題，而在我們家卻成了智慧之風的源動力，我們在手機上下載了“成語瘋玩猜”，閑暇之時我們一同過關猜成語。如“鬧”字為門庭若市，“出”字為山外有山，“柜——渠”為水到渠成，“難難”為左右為難，“離了四次婚而成家”為前功盡棄……看了這些你是不是也覺得很好玩。但要好好把握時間，適可而止，張弛有度。
我家的感恩之風也是名不虛傳的。大到在外面左鄰右舍家的婚喪嫁娶，我們是毫不吝嗇的義務幫工，有的遇到困難時，我們還捐款捐物，小到在家里給父母洗衣洗腳，每到冬天，媽媽早上總是給爺爺奶奶點好取暖爐，晚上裝好暖水袋，細心的媽媽還總是把暖水袋用柔軟的布包裹起來放進奶奶的被窩。
我家的和諧之風也夠柔和的，有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的味道。孩子每天必說的三句話：“爸爸、媽媽好”、“爸爸、媽媽再見”、“爸爸、媽媽晚安”。看似簡單的問候，要做到持之以恒也不簡單，可在我家依然保持著，只有“進行時”，沒有“完成時”。有時有了一點小的爭執，弱方總是急中生智，問一問：“我們還是兄弟嗎？”繼而雙方相視一笑，齊喊：“奔跑吧，兄弟！”一切和好如初。
東西南北中，有風在家中。我的家里有各式各樣的風：勤儉、幽默、樂觀、感恩……有了它們我的家才更和諧、更美麗，更幸福！
風和日麗，家和萬事興！讓家“風”來的更猛烈些吧！
我的家風作文10
什么是家風？百度百科的解釋是：“家風”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，即一個家庭當中的風氣。家風是給家中后人樹立的價值準則。進而，又解釋道：家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印；家風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。
在我的家里，最精髓的家風是什么，最與眾不同的家風又是什么呢？我這么想著。
傳承，是我第一個所想到的。海南有很多節日需要祭祖，我們家也一樣，母親說這是一種傳承。
每逢傳統佳節，家里外出的人都會聚到老家，大人們做好各類佳肴，首先供奉祖先，然后一家人聚餐。雖然形式單一，還有些麻煩，但是一大家人團團圍坐一起，大人們談工作、談生活，還會談談家族的歷史，孩子們在一起，一邊玩耍，一邊從大人的言語中想象祖爺爺、上祖爺爺們的`創業故事，想象自己家族始祖的起源。在這樣輕松熱鬧的形式中，家族的故事，代代相傳。
我們家，最與眾不同的就是，自由之風。
每個人的發展，都由自己把握，長輩不會給你定下條條框框，更不會干涉你想做的事情。父輩們是這樣，到我這里也是這樣。我的父母從來不會逼我做什么。我所喜歡的，像畫畫，他們便讓我畫，不光精神上，物質上也是，畫材，教學書等等齊備，從頭至尾沒有一句意見；我不喜歡且認為不需要的，也并不會強求。父親常常對我說：人生是你自己的，能不能自由自在生活，將來全由你自己決定。是的，為了這句話，我必須更加為自己負責。
我們家，最精髓的家風，應該是教會孩子健康生活，熱愛生命。
我的爸爸媽媽每天都會鍛煉身體，一有時間還會帶著我一起去跑步、騎單車。在我家，你會常常聽到我的爸爸說：“太晚了，不要做作業了。”我媽媽說：“任何成績，都沒有身體重要。”除此之外，我們家很少在外面吃飯，更沒有喝飲料、吃零食的習慣，這些生活里的點點滴滴，都在使我更加健康地成長著。
俗話說“沒有規矩，不成方圓。”好的家風對一個人的影響十分深遠。我的家風有傳統的一面，也有與眾不同之處，但不管哪一方面，都讓我受益其中。
我的家風作文11
“媽媽，我們家的家風是什么呀?”“這可得問你爸爸了。”“爸爸，我們家的家風是什么呀？”“呵呵呵，我們家的家風就在平時的生活中，等著你去發現哦！”爸爸故作神秘地說。
開飯了！早已饑腸轆轆的我迫不及待地拿起筷子，開始狼吞虎咽地吃起來，一邊吃還一邊不停地在菜碗里翻來翻去揀我最愛吃的蝦仁。爸爸看到皺了皺眉頭說：“還問咱們家什么家風了，就你這種吃相，家風都讓你敗光了。”我似懂非懂地看了老爸一眼，連忙站起來給爸爸媽媽拿好碗筷，并一個盡兒地招呼正在廚房忙活的媽媽好來吃飯了。等大家都落座后爸爸語重心長地對我說：“老一輩傳下來的規矩是長輩沒有動筷子，小孩子不能自己先吃，吃的時候也不能在碗里挑來揀去的，要每種菜都吃一點。”“嗯，我知道了。老爸，這就是咱們家的家風吧！”我埋頭趕緊把飯吃了，剛起身要走，老爸又開始嘮叨：“晨晨，你看看自己的碗里，還有一個人好養哩！”我一看，原來碗里還粘了許多米飯沒有吃干凈，我趕緊把碗又“清理”了一遍。
吃過晚飯，媽媽讓我去把球鞋洗一洗，我拎起鞋子看了看說：“媽媽，這雙鞋子太緊了，要不扔了吧！”說完就把它丟進了邊上的垃圾桶里。“這么好的鞋子就這么扔了太可惜了吧！”奶奶不知什么時候站在了身后，撿起我丟掉的.鞋子“我們小時候，一年只有一雙新鞋子穿，自己穿不下就留給弟弟妹妹穿，破了補一補再穿。現在，你看看，哎呀！”“奶奶，我來洗！”我一把奪過奶奶手中上鞋子，拿起刷子一邊洗一邊說：“我洗干凈再穿幾次，實在穿不下就把它放進舊衣物回收處，說不定其他貧困山區的小朋友還能穿上呢！”奶奶這時才露出了微笑：“好，好，真是個懂事的孩子！”我和媽媽相視一笑，異口同聲地說：“這可是咱們家的家風哦！”
漸漸地，我從身邊發生的一件件小事，發現我們家的家風還真不少呢！尊老愛幼、勤儉節約、勤學好問……所謂沒有規矩不成方圓，國有國法，家有家規，好的家規家風能培養我們成長為一個講文明、懂禮儀的美德少年。
我的家風作文12
家教是子女在家庭中接受的影響和教育，是一個人一生所受的初始化教育。家風是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，它承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，構成一個家庭或家族獨有的特色。許多長盛不衰、地位顯赫的家庭或家族，都有各自興旺發達的秘訣――良好的家教家風。良好的家教和家風對一個人有非常顯著的影響。
中華民族注重家庭，傳下許多關于家教家風的著作，如民間的《二十四孝》《家訓書》，較為正式的《顏氏家訓》《曾國藩家書》《國語》《論語》等。這些書籍記載了大量的有關家教家風的箴言和故事，都是長輩傳授的經驗、禮儀等，以供晚輩學習。
我出生在一個教師家庭，爸爸媽媽都是大學老師，很重視家教家風的傳承。媽媽教育我：“要友善待人。”為了使我明白這個道理，媽媽在我很小的時候就給我講“孔融讓梨”、“王泰讓棗”的故事。她怕我在學校與其他人發生沖突，有事沒事就給我上“政治課”，教育我不要動不動就與同學產生矛盾，要與其他人和睦相處。在媽媽的教育下，我幾乎沒有和同學鬧過不和。
爸爸教育我：“要學會自立。”從幼兒園開始，爸爸就開始教我使用剪刀（還是那種比較鋒利的）；三年級的時候，爸爸教我倒開水；現在，爸爸又準備教我騎自行車了。他說：“如果現在不學會這些基本的技能，長大以后就什么也做不了。”這大概就是“千里之行，始于足下”吧。
爸爸媽媽不僅注重言傳，更注意身教，比如說遵守交通規則，爸爸媽媽即使在很忙的情況下也會等綠燈，不闖紅燈；再比如說勤儉節約，爸爸媽媽每天晚睡早起，辛勤工作，從不鋪張浪費。爸爸媽媽的以身作則讓我更加體會到這些習慣的含義。現在，我上五年級了，已經在爸爸媽媽的教育下養成了一些好習慣，這些跟我的家教家風有著密不可分的'關系。媽媽還是一如既往地給我上“政治課”，爸爸還是孜孜不倦地教我學各種東西。這些都是我的好家風。
良好的家風傳承可以促進風尚的健康發展，每個家庭都應有各具特色的家風和家教，家長們應該責無旁貸地當起這一重任，形成家庭的凝聚力，讓社會風尚健康發展;使千萬個家庭能組合成一股強大的振興中華的力量。
我的家風作文13
每個家庭都有自己的家風家教，家風對每個兒來說都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風就有怎樣的人。因此它對每個人的產生的影響是不可磨滅的，受不良家風家教的熏陶的人。我家的家風則是“誠實”二字！
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務農者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕.拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動習慣已近根深諦固在他們的心里，在農田中勞動似乎已經不再是以種生存手段，而是一種心靈的`寄托。勤勞已經在冗長的勞動歲月里成為可以被繼承的傳統。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發現爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農具，躡手躡腳得開啟大門，只聽吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時常會跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時不時抬頭看埋頭在農地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見他們如此辛苦的情況，我連忙上前鋤頭，可 竟 發現是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊！我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動成果來之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛勞動的工作者。他們工作時像墾地的老黃牛一般腳踏實地，這樣的生活才顯得充實。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個人良好的品質，更是可以稱為是一個家庭的風格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農務上的粗活，但對于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現在的首要任務是學習，勤奮同樣可以履行在學業生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅信我會謹記并實行著勤奮這一條永不磨滅的家風家教。
我的家風作文14
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞在人們口中相傳，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時候，每次回家看奶奶，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，對人要有禮貌，”見到熟人要主動問好，不要叫人說咱不懂禮貌，在奶奶的教導下，我變成了一個人見人愛，乖巧懂事的小女孩。奶奶告訴我在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。要學會忍讓，在奶奶的諄諄教誨之下，我養成了尊重他人，和人友好相處的優良品質。同學們也都很喜歡我。
爺爺愛給我講很多關于他年輕時當兵的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的.人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，才能成就大事業吧。
現在，我已經步入小學，成為一名優秀的小學生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素的好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在我每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優良的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！我們的國家將會更加的欣欣向榮。讓我們一起為了這個共同的目標而努力吧。
我的家風作文15
小時候，父親母親常常告訴我要勤勞，對我講述許多名人因勤勞而獲得成功的故事，“愛迪生經過上千次實驗發明了電燈”、“王羲之鍥而不舍地練習書法終于使他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峰”、“玄奘歷時十七年，到達印度苦學佛法”等等，它們讓我把“勤勞”這兩個字深深地印在腦海里，永遠揮之不去。
在家里，最勤勞的要數母親。每天早上，她都早早地叫我起床，為我準備好美味的早餐，送我上學，然后到公司認真工作。下班后，已經是晚上了，母親剛回來還來不及喘一口氣，就立刻進入廚房，做香噴噴的晚餐給我吃。晚餐過后，母親又放棄了自己那短之又短的休息時間，而是開始做家務，只見她拿起拖把不辭勞累地拖地板，即使是一些很難打掃到的角落她都不放過，打掃好之后，覺得有些地方不夠干凈，就再過去辛苦地拖，就是滿頭大汗也不休息一會兒，一定要把房間打掃得一塵不染。
有一天，我還沒等母親叫醒我就起床了，我看見我的房間已沒了昨日的狼藉，取而代之的是一片井井有條的景象。這時，勞累的母親出現在我眼前，一瞬間，我全明白了，腦海中浮現出母親那一絲不茍地整理房間的樣子，情不自禁地打心眼里贊嘆母親，母親真是我的好榜樣!
我的父親也是“勤勞分子”。他在外地工作，總是沒日沒夜地出差，服務一個個客戶，就是在寒風刺骨的冬天，父親仍勞心勞力地做著自己的'任務。在公司里，有時會有些重活累活，父親都搶著做。因此，父親還獲得了“十年榮譽員工”稱號呢。這還不是因為勤勞嗎?我為有這樣子的父親而自豪!
在父親母親的耳濡目染下，我也學會了勤勞這一中華美德。我會做一些力所能及的家務事，幫母親分擔一些辛苦。父親拖著疲憊不堪的身體回來后，我會給他捶背，讓父親休息休息。
有一次，臨近期末考試了，我拿起書，廢寢忘食地復習起來，夜深了，可朗朗的讀書聲仍在房間里回蕩，過了好久，我才上床睡覺。期末考試時，我覺得題目都十分簡單，就行云流水地寫起來，而且越寫越有勁。考完了試，我覺得這次考高分三個手指捏海螺——十拿九穩。果然不出所料，我取得了全班第一的好成績。這都是勤勞帶來的成績啊!
我的家風，勤勞之風!希望這良好家風傳到各地，讓每個人都學會勤勞，用雙手讓未來更加美好!
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