幼兒園防災減災活動方案（通用14篇）
為保障活動順利開展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園防災減災活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園防災減災活動方案 1
一、指導思想：
堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，推動幼兒園應急避險演練活動的規范化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。
二、活動目的`：
通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
三、活動時間：
20XX年5月23日—20XX年5月27日為“防災減災日”
四：活動內容及形式：
防災減災教學活動、防災減災應急演練
1、以班級班單位集體滲透防災減災知識、提高幼兒應急避險意識很能力。
2、全園開展應急逃生演練活動。（防火、防震、防暴）
五、班級教育活動內容安排：
1、利用學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。
2、結合健康活動，學習防火災知識。
3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災知識。
4、參加全園內逃生演練活動。
六、活動要求：
1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。
2、安全知識具體落實到每次安全活動中。
3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。
幼兒園防災減災活動方案 2
一、活動目標：
1、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
二、活動準備：
1、錄像和圖片
2、了解地震中自救的基本常識。
三、活動過程：
（一）感受地震給人類帶來的災難、
1、講述地震來臨時的情況。
看錄像，提問：小朋友看了什么？（幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受）
再看一遍錄像，知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發生。
那地震來了我們要怎么辦？（幼兒討論）
2、看錄像（ppt）
人們安全撤離的圖片（錄像）
（二）教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作、
提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己？幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
2、出示班級撤離圖（后門到操場空曠的'地方）
觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導
幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
4、組織幼兒
5、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。（圖片）
（1）大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊（注意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。
（2）正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側，保護好頭部，切不可一起擁向出口。
（3）車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車，設法停在開闊處。
（4）如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉移。
（5）在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
（6）人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應迅速向上風方向撤離。
幼兒園防災減災活動方案 3
一、演練目的
為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、參加演練人員
全園教職工、全體幼兒
三、領導機構
幼兒園成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。
組長：陳武金
副組長：袁曉勇
成員：各班教師
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。
2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
五、演練安排
1、演習的時間、參加人數：時間：20xx年9月15日上午10：00，人數：小大班共2個班級31人。
2、演練內容：就地避震；？安全撤離；
3、警報信號：地震發生的信號：警報聲起；代表發生地震，幼兒進行應急避震。地震發生后，組織疏散的信號；警報聲結束，幼兒進行疏解。
六、管理人員及老師應做到
1、由幼兒園組織全體教師學習防震減災知識，觀看地城教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。
2、以班級為單位，給幼兒講防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。
3、講安全方面的要求：就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。
4、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。
5、及時糾正幼兒不正當的動作。
6、當發生意外事故時，要及時作出處理。
7、集合后及時清點人數。
七、活動形式及地點
預案啟動后，幼兒園統一鳴警示信號，聽到警示信號后，班級教師馬上停止一切教學活動，告訴孩子地震警報，并指揮孩子們在第一時間蹲到課桌下邊或躲到洗手間，邊躲避邊安慰孩子：“小朋友，大家不要怕，地震來了，趕快躲到桌子底下～”警報聲停止后教師用最快的.速度組織幼兒安全撤離教室，注意安全別掉隊。
八、地震發生時的應急避震應該做到
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只在胳膊在額前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、洗手間內的幼兒，也要采取應應措施，就近躲避。
6、在學到外的幼兒，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要迅速檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
九、疏散注意事項
1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
2、疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
5、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數。
十、演練結束
當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。
幼兒園防災減災活動方案 4
為貫徹落實福建省減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》精神，全面推進防災減災知識和技能宣傳和普及，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，從5月7日至13日在全園開展“減輕災害風險，守護美好家園”為主題的全國第15個“防災減災日”宣傳教育周活動，特制定本活動實施方案：
一、活動目的：
堅持以保障全體師生生命安全為根本，提高校園預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地預防和減少各類安全事故的`發生，創建平安、和諧的校園環境。
二、活動主題：
減輕災害風險，守護美好家園
三、活動時間：
20xx.5.7——20xx.5.13
四、活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：全體教職工
五、主要活動內容：
1.加強領導，提高認識：
要求全體教師高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著對幼兒園安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為幼兒園安全建設的一項重要內容。
2.大力營造防災減災活動的濃厚氛圍：
(1)召開領導小組會議，討論制定開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、內容、措施等。
(2)利用國旗下講話契機啟動活動儀式。
(3)圍繞“減輕災害風險，守護美好家園”為主題，大力宣傳“防災減災”知識宣傳。
3.全園深入開展“防災減災”系列主題教育活動：
(1)以年段為單位觀看防災減災教育宣傳片。
(2)開展一次緊急疏散演練，提高師生應對自然災害突發事件的能力。
(3)以班級為單位開展“防災減災”主題教育活動，進一步提高幼兒“防災減災“意識和應急避險能力。
4.組織安全領導小組成員對幼兒園活動室、操場、廚房以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。
六、活動要求：
1.全體教師要高度重視，把“防災減災”宣傳教育工作傳達到每位家長、每位幼兒身上，提高他們“防災減災”意識。
2.強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得活動實效。
幼兒園防災減災活動方案 5
一、活動目的：
為了使全體教職工及幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、活動準備：
地震、地震后圖片；地震中視頻動畫，震后現場；救生物品。
三、活動過程：
（一）向幼兒講解地震的有關知識
出示圖片，讓幼兒觀察圖片中的現象。
1、圖片一：人們和房子是怎么了？（房子都倒了，還有許多受傷的人）
2、圖片二：想一想，發生了什么事？（地震了）
3、圖片三：人們都怎么了？（有的被埋在房子下面，還有的受傷了）
4、如果你遇到了這樣的事情，你會怎么做？（趕緊跑、找個地方躲起來、打電話等等）
5、結合地震動畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。
教師小結：當我們遇到地震的時候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現象，是地球內部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動，在一些被人們經常開采的脆弱地方就會發生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要靜下心來對待，及時做出正確的反應，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
（二）向幼兒傳授有關防震、抗震、減災的知識和方法。
1、教幼兒掌握一些地震的.前兆。
地震是一種自然現象，科學發展到今天，科學、準確的預測地震，仍然是一個世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內部發生相對運動和變形引起地面的微小傾斜和地下電流、地磁場等等發生異常變化，動物們有異常反應，也會出現地光、低聲、天氣異常等現象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動物界以及需要一起才能測出的異常現象，是很有必要的。
教師還可組織幼兒觀看測震儀器或是找相關人員給孩子們講解這方面的姿勢和內容。
2、教會幼兒避震的有關知識
過去發生地震時，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是因為人們恐慌、不知所措，或是你推我擠、爭相外逃，有的甚至貿然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經驗，為了避免不必要的傷害，有必要向幼兒進行這方面的教育。可分為以下幾方面：
（1）、在幼兒園中怎樣避震：
不要恐慌，聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果位Z靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外。可就近躲到空間狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場或是室外時，可原地不動蹲下，雙手護住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險物，不要回教室。
（2）、在家庭中怎樣避震：
地震預警時間相對短暫，室內避震更具有現實性，房屋倒塌后形成的三角空
間，往往是人們得以幸存的相對安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構成的空間。
（3）、在戶外怎樣避震：
遠離高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊護住脖子和頭部。
四、幼兒交流總結：
如何防震、避震、減災。
五、參加幼兒園防震演練。
時間：5月11日下午路線：東樓梯至戶外操場
參加人員：大一班全體幼兒
幼兒園防災減災活動方案 6
活動目標：
1、通過演練，訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養幼兒防震減災的安全知識的自我保護能力。
活動準備：
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關汶川、雅安地震的資料。
2、了解地震自救的基本常識。
活動過程：
一、聽音樂
1、請孩子閉上眼睛聽音樂，感受地震時天崩地裂的感覺。老師觀察孩子的表情。孩子聽完音樂后提問：聽了這段音樂有什么感覺？（害怕、擔心）引導孩子說說自己的感受。發生了什么事情？地震發生時會出現什么現象？幼兒自由發表對地震的看法。
小結：是呀，你們知道地震是怎么產生的.嗎？
2、討論，地震給人類帶來了多大的災難，地震來了怎么辦？
（不慌張，聽老師的指揮，有序撤離到安全地帶）
二、幼兒自主進行逃生演練
三、觀看PPT――地震活命三角區
1、評價一下自己逃生的途徑
正在上課時，要在教師指揮下迅速躲在課桌下，一只手抱頭、閉眼、一只手緊緊抓住桌腿，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷；在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。游戲時及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。千萬不要跳樓！不要站在窗邊！不要到陽臺上去！
2、尋找教室里的活命三角區
首先要鎮靜，選擇好躲避處后應蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸；保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
3、教師分析幼兒撤離的線路
4、幼兒模仿安全撤離的動作
幼兒園防災減災活動方案 7
根據《掇刀區20xx年防災減災日活動方案》的通知，為提高我園廣大師生防災減災意識和能力，切實做好5月12日防災減災日和5月7日至13日防災減災宣傳周的宣傳教育工作，結合我園實際，特制定方案如下：
一、指導思想：
以《掇刀區20xx年防災減災日活動方案》的通知精神為指導，堅持安全第一、預防為主的'方針，以應急避險演練活動為主體，結合五個一活動，推動幼兒園應急避險演練活動的規范化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。
二、活動目的：
通過開展防災減災宣傳周活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
三、活動時間：
20xx年5月7日5月13日
5月12日為防災減災日
四、活動內容及形式：
五個一活動
1、組織一次國旗下講話。
2、以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。（各班自行組織）
3、組織幼兒觀看一次防災減災或應急演練專題片。（各班自行組織）
4、開展一次預防溺水事故專題教育活動。（各班自行組織）
5、開展一次應急逃生演練活動（全園師幼）。
五、班級教育活動內容安排：
1、利用晨間談話等形式，學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。
2、結合健康活動，學習防火災知識。
3、利用夏天雷雨天氣，進行現場講解雷電知識、防水災知識。
4、參加園內逃生演練活動。
六、活動要求：
1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效。
2、安全知識具體落實到每次安全活動中。
3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。
幼兒園防災減災活動方案 8
為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣大師生的防震減災意識與能力，提高應對自然災害的能力，根據《福建省教育廳關于開展“5.12”全省防震減災宣傳教育周活動的通知》(閩教安〔20xx〕14號)及湖頭中心學校防震減災宣傳周活動方案，決定5月6日至12日開展以“認識地震風險，掌握減災技能”為主題的“5.12”防震減災宣傳周活動。具體活動方案如下：
一、指導思想
按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關防震減災工作的方針、政策，有效地開展防震減災宣傳教育，動員廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。
二、成立防震減災宣傳領導小組
組長：
副組長：
成員：
辦公室主任：
三、實施步驟
(一)學習動員階段
1、認真學習，統一思想，提高認識，深刻領會“防震減災宣傳”的重要意義。
2、明確職責，有針對性地開展活動。
(二)貫徹實施階段
通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的`損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進社區、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。
(1)集中一周時間，開展以“認識地震風險，掌握減災技能”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大幼兒園防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。
(2)在活動中增強“防震減災”教育
1、充分利用早談、國旗下講話、家教園地、校園網等載體，開辟“防震減災”教育專輯。
2、把地震科普宣傳教育作為幼兒安全教育的一項重要內容，進一步提高幼兒的預防、避險、自救能力。努力發揮幼兒園教育的主渠道作用，組織幼兒集中觀看《應對地震災害公眾自救互救常識》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震減災科普視頻;組織、引導師生瀏覽各級地震部門網絡及各類地震科學網站，學習防震減災科普知識;通過組織早談、集中教育等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓幼兒園師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施等。
3、制訂幼兒園地震應急疏散預案，認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學校領導親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使師生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在地震突發時能做到科學避震、有序撤離。
4、成立防震減災科普教育興趣活動小組。定期對幼兒進行防震減災的知識講座，舉行各種豐富多彩的活動，如觀看錄象、圖片、逃生演練等，幼兒可以自主選擇想要參與的項目，這種開放式的教育形式，更加有針對性地對幼兒進行教育，爭創防震減災科普教育示范幼兒園。
四、總結深化階段
幼兒園要認真貫徹落實防震減災宣傳教育周活動，及時總結從而積極探索防震減災科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施。
幼兒園防災減災活動方案 9
一、指導思想
為進一步實施“一崗雙責”制，站在講政治、保穩定、促發展和創建平安校園的高度，堅持“安全第一、預防為主”的方針，充分依靠全園教師，切實做好幼兒園師生安全教育，保障全園幼兒健康成長。
二、活動目的
通過開展“安全教育”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全園幼兒園小朋友樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護和自救能力，確保幼兒園的教育教學工作健康有序開展。
三、活動時間
3月14日上午10:00
四、安全教育主要內容
(一)防火、用電等安全知識的宣傳和教育。
1.禁止幼兒攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、打火機等易燃、易爆品進校。
2.用過的廢紙、舊書本等，嚴禁在校園內焚燒。
3.教育幼兒不隨便動家里或者學校的電器設備，不要把小手指插入插座孔里邊玩。
4.教育幼兒發現火災迅速撥打“119”報警。
(二)飲食衛生等安全知識的宣傳和教育。
①按規定對杯子進行消毒，防止集體中毒事件發生。
②教育幼兒不亂喝冰水、不亂吃零食，不買三無食品，不吃過期變質食品。
(三)交通、游泳等安全知識的宣傳和教育。
1.幼兒必須遵守下列規定：
①請在人行道內行走，沒有人行道的，請靠右邊行走。
②通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的`人行橫道，須注意車輛，不得追逐猛打鬧。自覺走斑馬線。
③不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。
④不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
⑤步行或騎自行車不得占用機動車道。
2.乘車時必須遵守下列規定：
①不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。
②機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。
3.防溺水教育，幼兒要注意游泳安全。天氣轉暖，不得到小河邊、水池邊玩耍。
(四)防綁架、防拐賣等自衛、呼救知識的宣傳和教育。
1.提高自我保護意識，提高警惕性，不要接受陌生人的禮物，以防壞人有機可乘。
2.沒有家長陪伴，不可以私自離家玩。遇到不懷好意的人挑逗或侵害要高聲呼救，不要與陌生人攀談。
3.組織集會、大型活動、做操、放學及遇有緊急情況時，班主任及班級隨堂上課教師要組織幼兒有秩序地上、下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。
(五)預防各種流行傳染病的知識教育。教育幼兒注意個人衛生，防止傳染疾病的傳播，如打噴嚏或咳嗽時應掩住口鼻;不要共用毛巾;保持室內空氣流通;若感到不適，應盡早就醫。
四、活動形式
1、老師講解，教導。
2、消防演練。
教育是安全的前提，安全是教育的.目的。幼兒園要建立安全教育的長效機制，警鐘長鳴，常抓不懈，做到安全教育制度化、經常化、科學化，確保幼兒園小朋友在安全的環境中健康成長。
五、活動總結
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到危險時的自救能力，3月14日上午十點，幼兒園對全園師生進行了安全教育和消防逃生演練活動，演練前，各班老師對幼兒進行了交通、食品、防溺水、用電等各方面的安全教育。尤其是對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序。
全園幼兒緊急疏散集中后，申老師還專門進行了對滅火器使用方法的演練，給全園幼兒和老師上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老師針對此次演練活動作了總結并對幼兒鞏固相關的消防教育。
通過這次演練，我園師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了師生在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發自然災害的防護和自救能力。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。
幼兒園防災減災活動方案 10
一、目標和任務
為更好地保護師生生命安全，增強全體師生防火防震意識，培養學生防御自然災害的能力，在災害面前做到不驚慌，全面提高幼兒面對緊急事件的處理能力。特舉辦此次防火防震演練活動。
二、活動安排
1、演練時間：20xx年5月12日下午9：：00
2、演練地點：薛鎮中心幼兒園院內
3、參加人員：薛鎮中心幼兒園全體教師以及全體幼兒。
4、組織領導：
總指揮：張xx（校長）
總調度：武xx
現場指揮：李xx、徐xx各班班主任
三、活動內容
1、防震安全知識普及：如何預防面對地震、空襲等突發事件的逃生自救，正確聽辨報警聲，如何正確使用干粉滅火器等。
2、突發事件的演練：地震、空襲、火災等正確逃生自救演練。
四、活動程序（按時間順序）
1、地震、空襲突發事件等正確逃生自救演練
方式：
（1）確定時間9：00準時開始，一聽到警報聲就開始演練（主要提高各班幼兒的警覺性和班主任的組織情況）。
（2）各班在教室里聽廣播，待信號發出后，按指定順序迅速撤離至學校廣場。
安全責任人：各班班主任
各樓層撤離指揮：二樓撤離指揮：李xx
一樓撤離指揮：徐xx
2、正確使用干粉滅火器等演示及教師操作。（武xx負責）
方式：分班在學校廣場觀看演習并實踐操作滅火器。
安全責任人：各班班主任
3、活動總結
xxxxx
五、活動器材準備
1、專業滅火器２只。
2、火盆1個。
注：撤離的`具體安排
具體撤離要求：聽到警報后各班在班內課桌邊排成四列縱隊，有序的從教室直接撤離到廣場的指定集中地點，不能在走廊和樓梯上停留，動作要做到快靜齊。
幼兒園防災減災活動方案 11
今年5月12日是我國第15個全國“防災減災日”，為深入市、區教育系統的工作要求，使構建和諧平安校園環境落實在實處，促進幼兒園可持續發展，特制訂活動方案如下：
一、指導思想
切實增強師生的'安全意識、防震減災意識，根據我園實際情況，在提高我園防震減災意識和自救互救能力上抓出新成效，形成全園主動、科學的宣傳防災減災意識，我園定于2023年5月8日至12日為全園防災減災宣傳周，活動主題為“減輕災害風險，守護美好家園”。
二、建立組織，統籌指揮
為加強對防災減災宣傳教育活動的領導，確保活動措施落實有效、安全實施，幼兒園成立防災減災宣教活動領導小組：
組長：園長(xxx)
副組長：安全保衛干部(xxx)、保教主任(xxx)
組員：保健醫、年級組長及各班班長。
三、搞好宣傳，積極動員
開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，提高教職工、幼兒、家長的安全防范意識和自我保護能力。
四、活動主題
“減輕災害風險，守護美好家園”
五、活動時間
5月8日——5月12日
六、具體內容
制作以“減輕災害風險，守護美好家園”為主要內容的宣傳板。
進行校園安全大排查，檢查重點飲食衛生、校園門、窗、欄桿、教室、廁所，大型玩具等認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
落實“兩個一”活動：一次“緊急避震應急疏散演練”活動；以班為單位圍繞主題開展一次集體安全教育活動。
利用微信、校園APP、幼兒園微家園網站進行宣傳；
七、活動要求
各班要以防災減災為主題有針對性地開展集體安全教育活動；
總務部門要精心安排、全園緊密配合，做好演練活動過程的安全防范工作，確保演練活動安全、規范、有序。
各班班長要服從大局，聽從安排，本著對幼兒園、對小朋友、對自己高度負責的態度，認真落實幼兒園安排的教育活動方案，確保今年防災減災宣傳教育活動圓滿成功。
做好階段性總結。活動結束后認真總結與落實，力求將我園防震減災工作落到實處。
幼兒園防災減災活動方案 12
根據上級關于組織開展“5.12防災減災”活動的通知要求，特制定xx幼兒園20xx年度“5.12”防災減災活動方案。
一、活動主題：
“增強防災減災意識”
二、活動時間：
20xx年5月10日至5月12日。
三、活動形式和內容：
1、師生共同閱讀一本關于防災減災的書籍。
2、組織孩子觀看一部涉及災害的`影視作品。
3、進行一次安全教育主題活動。在5月12日中午進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在本周內利用一節課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。
4、安全工作領導小組進行一次校園災害風險隱患排查。
5、組織進行一次防震逃生演練活動。
6、幼兒家長微信群和幼兒園公眾號發布防災減災信息。
7、電子顯示屏滾動播出活動信息，營造防災減災的氛圍。
四、活動要求：
1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我園安全工作基礎，繼續深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。
3、及時做好相關活動信息報道和資料收集歸檔工作。
幼兒園防災減災活動方案 13
活動目的：
通過開展防災減災宣傳日活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
活動時間：
5月12日
活動內容及形式：
1、利用電子屏幕播放滾動宣傳標語。
2、以告家長倡議書的形式進家庭開展防震減災宣傳教育活動。
3、以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。(各班自行組織)
4、開展一次防災應急逃生演練活動(全園師幼)。
5、開展園內安全大排查活動，對存在安全隱患的地方及時消除及整改。
活動要求
1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效。
2、安全知識具體落實到每次安全活動中。
3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的.各個環節，增強孩子的安全。
幼兒園防災減災活動方案 14
主題名稱：
5.12防災減災日
組織單位：
昆山市新鎮中心幼兒園
活動主題：
科學減災，依法應對
活動時間：
20xx.5.11～5.17
活動目標：
以“科學減災，依法應對”為主題，依托蘇州市安全教育平臺，通過開展一系列防災減災活動，普及師幼防災減災科學知識和法律意識，提升全本師幼的綜合防災減災能力。
具體措施：
班級：
1.開展1個集體防災教學活動(可結合安全平臺內容進行)
2.按照安全教育平臺提供的課程資源，完成相關規定課程教學任務。
3.班級網頁上發布關于防火防震防洪的知識內容。
4.向家長發送防災減災公益短信。
年級組：
各年級組根據情況開展一次“防火防震防災”的'主題教育活動，內容形式自己根據年級組情況定。
教師：
1.學習防火防震防洪知識及中心應急預案，知道一些避災自救技能和處置方法。(備課組進行)
2.備課組開展災害風險隱患排查。
園部：
1.網站發布“5.12防災減災日”活動方案。
2.電子屏發布防火防震防洪標語。
3.災害風險隱患排查。
上交資料：
1.集體防災減災教學活動備課。
2.班級網頁上發布關于防火防震防洪的知識內容(截圖)。
3.向家長發送防災減災公益短信。(截圖)
4.年級組開展的“防火防震防災”主題教育活動方案。
5.相關照片若干。
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